第一篇：四年級(jí)籃球教學(xué)要點(diǎn)
第二節(jié) 水平二學(xué)段（三、四年級(jí))課時(shí)計(jì)劃
通過學(xué)習(xí)教材中的移動(dòng)、直線和變方向運(yùn)球、原地雙手胸前傳接球和投籃等基本技術(shù)，初步做到熟悉球性和具有控球的能力。啟發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的愛好，懂得籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)發(fā)展跑、運(yùn)、傳、接、投等基本活動(dòng)能力和發(fā)展速度、靈敏等素質(zhì)和動(dòng)作協(xié)調(diào)性的作用。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生果斷、團(tuán)結(jié)合作、組織性紀(jì)律性等良好品德。
以下籃球教學(xué)內(nèi)容，在課的準(zhǔn)備部分或其它部分靈活運(yùn)用
基本站立姿勢
教學(xué)要求：學(xué)會(huì)正確的基本站立姿勢。
動(dòng)作要領(lǐng)：膝微屈體稍前傾，身體重心在腳間，兩臂伸開或舉垂，隨時(shí)準(zhǔn)備起跑。
教學(xué)重點(diǎn)：屈膝降重心，體稍前傾，保持平衡。
教學(xué)建議：
1、徒手練習(xí)基本站立姿勢。
2、根據(jù)教師的手勢或口令作不同方向的基本站立姿勢。
持 球
教學(xué)要求：學(xué)會(huì)正確持球方法
動(dòng)作要領(lǐng)：手指分開掌心空，指分握球偏后方，姆指八字肘莫張，腕要靈活便傳投。
教學(xué)重點(diǎn)：手指貼球掌心空。
教法建議：
1、徒手練習(xí)持球姿勢（邊練邊檢查、糾正）。
2、二人面對(duì)面站立，用球做“手交手”的持球練習(xí)。
3、二人或四人用一示，做接他人拋來球的持球練習(xí)（拋球形式不限）。
熟悉球性
教學(xué)要求：初步體會(huì)原地運(yùn)球方法，培養(yǎng)球感。
教學(xué)重點(diǎn)：臂、腕、指要柔和，上引下按，抬頭屈膝。
教學(xué)建議：
1、持球上下?lián)]動(dòng)、前后繞環(huán)；原地自拋?zhàn)越印⒆螅ㄓ遥┦謷伹蜻^頭后，用右（左）手接住球。
2、原地運(yùn)球（眼看前方，左、右手交換做）。
3、原地對(duì)墻拍球（距墻50厘米，直臂連拍，球高于頭）。4原地運(yùn)球比賽（一分鐘比次數(shù)多少；規(guī)定次數(shù)，看誰先完成）。
起動(dòng)、急停
教學(xué)要求：體會(huì)并初步掌握起動(dòng)和急停動(dòng)作。
起動(dòng)動(dòng)作要領(lǐng)：雙膝微屈踵離地，蹬地?cái)[臂快有力。
教學(xué)重點(diǎn)：起動(dòng)要迅速，蹬地有力。急停時(shí)要降低重心，身體保持平衡。教法建議：
1、由基本站立姿勢，聽口令起動(dòng)。
2、在球場端線處聽口令起動(dòng)，跑過中線后，慢跑到對(duì)面端線處站立。
3、在走步或慢跑中聽口令作一步（或兩步）急停。
4、起動(dòng)——一步急停——起動(dòng)——兩步急停。
5、起動(dòng)、急停接力賽（圖1——20）。
方法：（1）將學(xué)生分為四小組，按圖交叉排列。（2）聽口令后，各組排頭起動(dòng)跑到端線處，以急停方法踩端線后，迅速跑回。（3）拍第二人手后，后者迅速起動(dòng)。（4）以各組全部先完成者為優(yōu)勝。
側(cè)身跑
教學(xué)要求：體會(huì)并初步掌握側(cè)身跑。
動(dòng)作要領(lǐng)：放松跑動(dòng)膝向前，上體身轉(zhuǎn)向目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)：人向前跑，側(cè)身轉(zhuǎn)頭。
教法建議：
1、沿球場邊線作側(cè)身跑（動(dòng)作由慢到快）。
2、前跑時(shí)聽教師所以信號(hào)，面對(duì)教師的側(cè)身跑。3面對(duì)教師的圓周側(cè)身跑（圓可大些，跑時(shí)可根據(jù)教師手勢順時(shí)針和逆時(shí)針方向交替進(jìn)行）。
4、側(cè)身跑追球（由教師將球向前方傳出）。
變向變速跑
教學(xué)要求：體會(huì)并初步掌握變向變速跑。
變向跑動(dòng)作要領(lǐng)：前腳內(nèi)側(cè)快速蹬地，腳尖內(nèi)扣降重心，側(cè)身壓肩動(dòng)作快，向前跨步速跑動(dòng)。
變速跑動(dòng)作要領(lǐng)：突然加速體前傾，前腳蹬地要快速，突然減速體稍直，步幅稍大放松跑。
教學(xué)重點(diǎn)：變向時(shí)的第一步要向斜前方，出步要快，重心要低。變速時(shí)要突然加快跑的頻率，步子短促迅速，重心前移。
-45-教法建議：
1、變速跑（聽、看信號(hào)做快——慢——快的變速跑）。2繞球場的變速跑（端線慢跑，邊線快跑）。
3、繞過障礙物的變向跑。
4、綜合練習(xí)：側(cè)身跑，變速、變向跑（圖1——21）。方法：（1）在中線處排成階縱隊(duì)，先作1）側(cè)身跑2）再沿限制區(qū)作②變向跑。（3）沿端、邊、中線作③慢——快——慢的變速跑。
后退跑
教學(xué)要求：體會(huì)并初步掌握后退跑動(dòng)作。
動(dòng)作要領(lǐng)：跑時(shí)前腳掌蹬地，膝微屈體稍后仰，抬頭眼看各方，同時(shí)保持身體平衡。
教學(xué)重點(diǎn)：前腳掌蹬地，身體保持平衡。
教學(xué)建議：
1、集體練習(xí)后退跑。
2、后退跑繞過障礙物，變速跑回。
3、半場后退跑比賽（圖1——22）。
方法：1）端線站立，背向球場。聽口令作后退跑。退到中線處后，立即向前快速跑回原處。2）后退跑時(shí)要保持平衡，注意安全。
滑 步
教學(xué)要求：體會(huì)并初步掌握滑步動(dòng)作。
動(dòng)作要領(lǐng)：屈膝開立重心低，兩腳蹬滑起伏小。教學(xué)重點(diǎn)：重心低，蹬有力，移動(dòng)快，要平衡。教法建議：
1、看手勢作前（后）（側(cè)）滑步。
2、沿端線、限制線，罰球線作前、后、側(cè)滑步。
3、三角滑步：繞過障礙物或摸地上的實(shí)心球。
4、全場滑步（圖1——23）。
方法：1）沿邊線作前滑步至端線處。2）沿端線側(cè)滑步。3）再沿另一邊線作后滑步。4）最后沿另一端線側(cè)滑步返回。
綜合練習(xí)（腳步動(dòng)作）
教學(xué)要求：初步能將已學(xué)過的腳步動(dòng)作進(jìn)行綜合性練習(xí)。
教學(xué)建議：
1、移動(dòng)接力賽（圖1—24）
方法：1）分成人數(shù)相等的若干小組。2）聽口令出發(fā)，移動(dòng)路線為起點(diǎn)到①來回，起點(diǎn)到②來回，起點(diǎn)到③來
-46-回，依次接力，以全組最先完成者為優(yōu)勝。3）規(guī)則：A每次往返，腳必須踩到線。B傳遞接力棒必須在立柱后。C可作前、后、側(cè)滑、起動(dòng)等單個(gè)動(dòng)作或混合動(dòng)作接力賽。
第1課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：原地雙手胸前傳接球
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并體會(huì)傳、接球動(dòng)作。
動(dòng)作要領(lǐng)：雙手持球于胸前，屈膝前視腳蹬地，伸推撥轉(zhuǎn)將球傳，重心前移球后旋。
教學(xué)重點(diǎn)：傳球時(shí)：肘不外張要伸、翻、轉(zhuǎn)。接球時(shí)，伸臂、翻腕、后引。教學(xué)建議：
1、徒手模仿練習(xí)。
2、二人一球，面對(duì)站立，先原地運(yùn)球幾次后，將球傳給對(duì)方。
3、二人一球，面對(duì)站立，相互傳接球。
4、對(duì)墻傳接球（距離2米左右）。
5、迎面?zhèn)鹘忧颍号懦梢宦房v隊(duì)，接教師的傳球，并回傳給教師，傳后跑到排尾。
6、傳接實(shí)心球：用重量較輕的實(shí)心球作原地雙手胸前傳接球，以增強(qiáng)臂、腕、指的力量。（上述練習(xí)均可組織游戲或比賽）。
第2課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：原地行進(jìn)間運(yùn)球
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并體會(huì)運(yùn)球動(dòng)作。
原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)：膝微屈體稍前傾，五指分開肘為軸，前臂屈伸指腕用力，隨球上下按壓送。
行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：拍球后上方落體側(cè)，球彈高度要適中。
教學(xué)重點(diǎn)：用正確手法（指全、肘為軸，動(dòng)作柔和能隨球上下按拍）按拍球。
教學(xué)建議：
1、二人一球作原地高、低、左、右手運(yùn)球（主要體會(huì)正確手法）。
2、由原地運(yùn)球轉(zhuǎn)入慢速度的行進(jìn)間運(yùn)
-47-球（體會(huì)拍球部位）。
3、直線運(yùn)球（聽口令作快、慢、高、低、左、右手的行進(jìn)間運(yùn)球）。
4、迎面運(yùn)球接力賽（圖1——25）。
第3課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)比賽（角籃球）
教學(xué)要求：初步運(yùn)用已學(xué)過的基本技術(shù)進(jìn)行簡單規(guī)則的教學(xué)比賽。教學(xué)重點(diǎn)：見第1-2課。
教學(xué)建議：角籃球比賽：可用籃球場或空地，場地大小不限（圖1-26）。
方法：1）將學(xué)生分為2-4隊(duì)（每隊(duì)人數(shù)8-10人），定時(shí)輪換。2）中圈跳球后，獲球隊(duì)即為進(jìn)攻隊(duì)，通過傳、運(yùn)球，將球傳給場角本隊(duì)隊(duì)員，每傳到一次，得一分。3）失分隊(duì)，在失分場角發(fā)界外球。4）比賽時(shí)不得拉、推、絆和阻礙他人。
第4課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：原地雙手胸前傳接球
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)：同第1課。動(dòng)作要連貫協(xié)調(diào)。教學(xué)建議：
1、二人或四人，面對(duì)傳接球（距離4-6米）。
2、迎面?zhèn)鹘忧颍号懦啥房v隊(duì)，面對(duì)站立。接對(duì)方傳來的球后，跑到本隊(duì)排尾（或跑向?qū)Ψ脚盼玻?/p>
3、圓圈傳接球；學(xué)生圍成一圓圈，接圈中教師傳來的球。
4、組織原地雙手胸前傳接球的比賽。
第5課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：原地雙手胸前投籃
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并體會(huì)投籃預(yù)備姿勢，投籃的用力順序和球行弧線。
動(dòng)作要領(lǐng)：雙手持球于胸前，目視籃圈最前沿，蹬伸翻腕球向上，弧線適宜球后旋。
-48-教學(xué)重點(diǎn)：腿蹬、臂伸、腕外翻。
教法建議：
1、徒手模仿練習(xí)。
2、二人（或四人）一球，面對(duì)（距離4-6米）作模仿投籃。
3、練習(xí)同上，但空中可加一根長繩或橡筋。
4、籃下連續(xù)投籃（圖1-27）。
方法：1）將學(xué)生分為3組，每組用一球投籃。2）離籃下3-4米處投籃。排頭投籃后要前去搶球，并將球傳給本組第二人，然后跑向下一組排尾（①-③ ③-② ②-①）。
第6課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)比賽
教學(xué)要求：能運(yùn)用已學(xué)棕的基本技術(shù)，進(jìn)行簡單規(guī)則的教學(xué)比賽。教學(xué)重點(diǎn)：見第1、2、5等課次中的教學(xué)重點(diǎn)。教法建議：四角籃球比賽（圖1-28）。方法：1）將學(xué)生分為2-4隊(duì)（每隊(duì)6-10人）。2）中圈跳球后，獲球隊(duì)為進(jìn)攻隊(duì)，3）通過傳、運(yùn)、投、移動(dòng)等基本技術(shù)、將球投向場角上本隊(duì)隊(duì)員，在場角以界外球。4）比賽時(shí)不得拉，推，絆，阻礙他人。
第7課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：原地雙手低手傳接球
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并初步掌握原地雙手低手傳接球。動(dòng)作要領(lǐng)：擺臂抖腕送傳球，膝屈跨步護(hù)好球。教學(xué)重點(diǎn)：傳球進(jìn)動(dòng)作要短促，抖腕。教法建議：
1、原地雙手低手傳接球（二人一球，相距2-4米）。
2、圓圈原地雙手低手傳接球（圖1-29）。
方法：1）外圈向內(nèi)圈。2）外圈相互傳接球，并向圈內(nèi)傳接球。
第8課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：變方向運(yùn)球
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并初步掌握變方向運(yùn)球。
動(dòng)作要領(lǐng)：拍球外側(cè)變方向，側(cè)肩體傾步跟上，迅速換手控好球，手腳配合過對(duì)方。
教學(xué)重點(diǎn)：控制球行方向，并護(hù)好球。
教法建議：
1、原地作體前左右手交換運(yùn)球。
2、每人（或二人）一球，在規(guī)定場地內(nèi)作變向運(yùn)球。
3、運(yùn)球過固定障礙（左、右手交換變向運(yùn)球）。
4、運(yùn)球繞過圓圈（圖1—30）。
第9課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：原地雙手胸前傳接球
教學(xué)要求：初步掌握原地雙手胸前傳接球的動(dòng)作。
教學(xué)重點(diǎn)：。傳球時(shí)做到伸、翻、轉(zhuǎn)。接球時(shí)要后引緩沖。
教法建議：
1、三角傳球（跑動(dòng)路線有三種：①傳球后跑到本組排尾。②傳球后跑到另組排尾。③傳球后向反方向跑）。
2、四角傳接球（跑動(dòng)路線有二種：①傳球后跑向另一組排尾。②傳球后跑到對(duì)角排尾）》
3、五角傳接球（傳球后跑到間隔一組排尾）。
第10課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：原地雙手投籃
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并初步掌握投籃動(dòng)作，要求在不同距離投籃時(shí)用力均勻，有翻腕撥指動(dòng)作。
教學(xué)重點(diǎn)：蹬地伸臂、腕外翻，上下肢協(xié)調(diào)。教法建議：
1、模仿投籃（徒手和用球練習(xí)）。
2、籃下連續(xù)投籃（同第5課次練習(xí)4）。
3、下距離的投籃（圖1—32）。方法：（1）將學(xué)生分成三組，每組用一球投籃。（2）以籃圈為中心，劃3—5米距離的三個(gè)投籃點(diǎn)。（3）由近到遠(yuǎn)作三點(diǎn)投籃，投中后移至下一點(diǎn)。投不中排到隊(duì)尾，下次仍在原點(diǎn)投籃。
4、素質(zhì)練習(xí)（二人
-50-或四人面對(duì)傳接球分量輕的實(shí)心球）。
第11課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間運(yùn)球 教學(xué)要求：初步學(xué)會(huì)動(dòng)作。
教學(xué)重點(diǎn)：手法正確，能控制球。教法建議：
1、往返運(yùn)球接力。
2、運(yùn)球結(jié)合傳球（圖1—33）。
方法：將學(xué)生分成八組，每組各用一球，同時(shí)向中心運(yùn)球、急停、轉(zhuǎn)身、將球傳給本組后者，并跑向排尾。（圖1—33）。
第12課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)比賽
教學(xué)要求：能初步運(yùn)用以學(xué)過的基本技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作正確協(xié)調(diào)。
教法建議：定點(diǎn)投籃比賽（圖1—34）。方法：（1）將學(xué)生分為六組（每組4—6人），每組一球，在規(guī)定投籃點(diǎn)依次投籃。（2）在1—2中，看哪組投中最多。每投中一次，要報(bào)出累計(jì)數(shù)。（3）自投自搶，傳給本組后者。（4）共賽三次，每次要換投籃點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)三次的投中數(shù)，決定勝負(fù)名次。
第13課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間運(yùn)球 教學(xué)要求：初步掌握動(dòng)作。
教學(xué)重點(diǎn)：手法正確，能控制球。教法建議：
1、復(fù)習(xí)原地運(yùn)球。
2、聽口令或看手勢的直線運(yùn)球。
3、繞圓圈運(yùn)球2接力賽（圖1—35）： 方法：（1）將學(xué)生分為人數(shù)相等的三個(gè)小組，每組在一分為二，而對(duì)圓圈站立。（2）排頭聽口令發(fā)出后，運(yùn)球
-51-繞過圓圈一周后急停，將球傳給對(duì)面隊(duì)員，并跑到接球隊(duì)員排尾。接球者按上述要求練習(xí)。（3）以三組全部先完成者為優(yōu)勝。
第14課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：變方向運(yùn)球
教學(xué)要求：初步掌握并改進(jìn)變方向運(yùn)球動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：手法正確，控好球。
教法建議：
1、原地作體前左、右手變換運(yùn)球。
2、運(yùn)球繞過障礙（左、右手變換運(yùn)；障礙距離不等，練習(xí)時(shí)，可增加1—2球，后者作原地運(yùn)球）。
3、尾隨運(yùn)球（圖1—36）： 方法：（1）將球場一分為四，2—4人用一球。（2）運(yùn)球者前由1—3人成縱隊(duì)作慢跑、變向跑或急停等動(dòng)作，運(yùn)球者尾隨作變向運(yùn)球、急停原地運(yùn)球或急起運(yùn)球。（3）每隔三十秒更換運(yùn)球者（此練習(xí)運(yùn)動(dòng)量較大）。
第15課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：原地雙手胸前投籃
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并進(jìn)一步掌握投籃動(dòng)作，要求在不同距離、角度投籃，逐步提高投籃的準(zhǔn)確性。
教學(xué)重點(diǎn)：手法正確，上下肢協(xié)調(diào)。教法建議：
1、面對(duì)投籃（圖1—37）。
方法：（！）籃圈上掛兩根繩，繩中縛有藤圈（大小如籃圈）五只內(nèi)斜視按圖排列。（2）距離4—%米處，各使用一球投籃。投后跑
道本組排尾或跑向?qū)M排尾。
2、定點(diǎn)投籃（圖1—38）：
-52-方法：點(diǎn)投運(yùn)球投中須將（3）籃小
（1）將場地一分為三。兩籃下作定籃。中場作傳接球、模仿投籃或作練習(xí)。（2）每人輪流再各點(diǎn)投籃，后，才能輪到下一點(diǎn)。每投一次后，球傳給本組后者，并跑到本組排尾。中場練習(xí)的學(xué)生，在規(guī)定時(shí)間與投組輪換。
第16課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)比賽（端線籃球）
教學(xué)要求：通過教學(xué)比賽，能運(yùn)用和鞏固學(xué)過的基本技術(shù)。教法建議：端線籃球（圖1—39）
方法：（1）將學(xué)生分為人數(shù)相等的2—4隊(duì)（每隊(duì)10人左右）。（2）禁區(qū)內(nèi)兩隊(duì)各站一人為假設(shè)籃圈，（3）中圈跳球后，得球隊(duì)通過傳、運(yùn)、投組織進(jìn)功，將球投向禁區(qū)內(nèi)本隊(duì)隊(duì)員，該隊(duì)員每接得一次球，得一分。（4）得分后，由另隊(duì)在端線發(fā)界外球。（5）比賽時(shí)不得推、拉、絆或阻礙對(duì)方。
第17課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)比賽
教學(xué)要求：通過教學(xué)比賽，能初步運(yùn)用已學(xué)技術(shù)。教法建議：四角籃球比賽（同第6課次內(nèi)容）。
第18課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)比賽（同12課次）
教學(xué)要求：能初步運(yùn)用以學(xué)過的基本技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作正確協(xié)調(diào)。教法建議：定點(diǎn)投籃比賽 方法：（1）將學(xué)生分為六組（每組4—6人），每組一球，在規(guī)定投籃點(diǎn)依次投籃。（2）在1—2中，看哪組投中最多。每投中一次，要報(bào)出累計(jì)數(shù)。（3）自投自搶，傳給本組后者。（4）共賽三次，每次要換投籃點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)三次的投中數(shù)，決定勝負(fù)名次。
-53-第二節(jié) 水平三學(xué)段（五、六年級(jí))課時(shí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)并初步掌握移動(dòng)、運(yùn)球急停急起、原地單手肩上投籃。學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球和行進(jìn)間單手高手投籃。進(jìn)一步熟悉球性和具有一定控球 能力。發(fā)展跑、跳、運(yùn)、傳接、投等 基本活動(dòng)能力和靈敏、速度、力量素質(zhì)和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的能力和集體主義精神。
以下籃球教學(xué)內(nèi)容，在課的準(zhǔn)備部分或其它部分靈活運(yùn)用
跨 步
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并初步掌握跨步動(dòng)作 教學(xué)重點(diǎn)：屈膝蹬地重心低
教法建議：
1、原地作徒手的前、后、左、右跨步練習(xí)。
2、原地持球的前、后、左、右跨步練習(xí)。
轉(zhuǎn) 身
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并初步掌握轉(zhuǎn)身動(dòng)作
動(dòng)作要領(lǐng)：蹬地轉(zhuǎn)身重心低，軸腳前掌著地?cái)Q，轉(zhuǎn)身迅速無起伏，蹬轉(zhuǎn)結(jié)合要協(xié)調(diào)。
教學(xué)重點(diǎn)：屈膝降重心，蹬地速轉(zhuǎn)身。以前腳掌為軸。教法建議：
1、徒手練習(xí)（根據(jù)口令作練習(xí)）。
2、持球練習(xí)（根據(jù)口令作前、轉(zhuǎn)身）。
3、成一路縱隊(duì)，沿籃球場四周慢跑，到指定地點(diǎn)或聽口令作急停后的轉(zhuǎn)身練習(xí)。
4、面對(duì)站力，前跑接球急停，作幾次前（后）轉(zhuǎn)身，再將球傳給對(duì)方。
后撤步
教學(xué)要求：初步掌握后撤步
動(dòng)作要領(lǐng)：前腳蹬地接滑步，轉(zhuǎn)腰換手速后移。教學(xué)重點(diǎn)：蹬地后撤快、重心穩(wěn)。
教法建議：
1、根據(jù)教師口令作徒手練習(xí)。
2、教師作跨步，學(xué)生作后撤步。
3、二人一組，一人持球作原地跨步，另一人作后撤步。
4、二人一組，一人作行進(jìn)間轉(zhuǎn)身，另一人作后撤步。
搶球和打球
教學(xué)要求：初步掌握轉(zhuǎn)、扭、挑、扣的搶打動(dòng)作。
動(dòng)作要領(lǐng)：搶球：上步迅速握住球，雙手用力速轉(zhuǎn)體。打球：突然上步指 上挑（或下扣），動(dòng)作迅速并短促。
-54-教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作要有突然性，搶球要轉(zhuǎn)體扭球。打球要上挑或向下扣球。教法建議：
1、搶球：（1）二人一組正面搶球。先消除有極持球，讓搶球者體會(huì)動(dòng)作。然后再積極持球和搶球，到規(guī)定次數(shù)，二人互換。（2）側(cè)面搶球。二人一組，一人持球，另一人由側(cè)面搶球，搶到球后將球傳給原持球者，再到另一側(cè)搶球。
2、打球：（1）集體徒手練習(xí)。（2）持球練習(xí)。二人一球，一人持球，另一人打球，規(guī)定時(shí)間或規(guī)定打球次數(shù)后交換。（3）上步打球。一人持球，另一人在2—3步外，聽口令后，迅速以前滑步或攻擊步上步連續(xù)打球，再交換。（40運(yùn)球和打球。一人運(yùn)球，另一人邀請(qǐng)賽，并伺機(jī)打球，定時(shí)交換。
人盯人防守
教學(xué)要求：選擇好盯人的位置。
動(dòng)作要領(lǐng)：人球兼顧人為主，步法靈活盯人。教學(xué)重點(diǎn)：搶占有利防守位置，人球兼顧。教學(xué)建議：
1、防無球隊(duì)員。方法：（1）三人一組用一球，一人持球，另二人分別為攻、守者。（2）進(jìn)攻者不斷移動(dòng)，防守者始終在進(jìn)攻者與持球者之間選擇有利位置。（3）場中為假設(shè)球籃，進(jìn)攻者將球傳給中國站立者定時(shí)三人互換。
2、防持球者：二人一組，持球者作瞄籃藻切入動(dòng)作，防守者根據(jù)對(duì)方動(dòng)作，作防投籃或防切入動(dòng)作，定時(shí)、定次數(shù)，攻守互換。
3、半場人盯防守。方法：（1）三對(duì)三或四對(duì)四，用一球。（2）時(shí)攻者在外圍傳球，防守者及時(shí)調(diào)整位置和距離。（3）外圍傳球由慢到快，在基本掌握防守方法后，可進(jìn)行半場比賽。
4、半場上盯人教學(xué)比賽。
第1課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間雙手胸前傳接球 教學(xué)要求：學(xué)習(xí)和體會(huì)動(dòng)作。
動(dòng)作要領(lǐng)：跑時(shí)側(cè)對(duì)球來向，跨步接球邁步，接球柔和傳球快，上下配合要協(xié)調(diào)。
教學(xué)重點(diǎn)：跨步接，邁步傳，手腳動(dòng)配合要協(xié)調(diào)。
教法建議：
1、徒手練習(xí)：（1）在走動(dòng)中體會(huì)動(dòng)作。（2）在慢跑中體會(huì)動(dòng)作。（要求：A左（右）腳落地接球，（右）左上步時(shí)出球。B球要在中樞腳第二次落地前將球傳出，否則為帶球跑。C雙手接球時(shí)迅速收臂后引，然后又迅速伸臂抖
-55-腕傳出球）。
2、加球練習(xí)：方法和要求同上。
3、迎面跑動(dòng)傳接球（正面和側(cè)面）及統(tǒng)計(jì)傳球成功次數(shù)多少的游戲。
第2課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)球急停急起
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并體會(huì)運(yùn)球急停急起動(dòng)作。
動(dòng)作要領(lǐng)：體稍前傾膝微屈，球拍身旁人急停，推球急起往前運(yùn)，人球兼顧護(hù)好球。
教學(xué)重點(diǎn)：急停時(shí)降低重心，球在體側(cè)，控護(hù)好球。教法建議：
1、二人一球，作原地快、慢、高、低、運(yùn)球（左右手交換練習(xí)，定時(shí)或定量）。
2、原地作前、后、左、右、移動(dòng)的運(yùn)球（體會(huì)拍球部位，增強(qiáng)指、腕的靈活性）。
3、聽口令的運(yùn)球急停急起。（如圖2--19）方法：A、分為若干組，排列如圖。B、教師發(fā)“起”、“?！钡目诹?，學(xué)生作運(yùn)球急停急起動(dòng)作。C、聽口令的運(yùn)球急停急起比賽。
第3課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)比賽
教學(xué)要求：通過教學(xué)比賽能運(yùn)用已學(xué)過的基本技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：在對(duì)抗中靈活運(yùn)用。教法建議：四教籃球（同初一內(nèi)容）。
第4課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：原地單手肩上投籃
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)體會(huì)原地單手肩上投籃動(dòng)作。
動(dòng)作要領(lǐng)：前后開立面對(duì)藍(lán)，指分托球腕后翻，肘對(duì)球籃臂上伸，投籃扣腕指撥球。
教學(xué)重點(diǎn)托球穩(wěn)，指、腕控球，投籃時(shí)上下肢協(xié)調(diào)。
教法建議：
1、徒手模仿練習(xí)。
2、二人一球相距4—6米的模仿投籃。
3、二人一球相距4—6米的模仿投籃。（中間懸掛一繩）。
4、結(jié)合第1—3課次內(nèi)容作練習(xí)或游戲。
-56-
第5課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)球急停急起
教學(xué)要求：初步掌握運(yùn)球急停急起動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：起停迅速，球近身，控好球。
教法建議：聽口令的運(yùn)球急停急起。
2、運(yùn)球急停急起（如圖2--20）
方法：A、分為兩組，各在半場練習(xí)隊(duì)伍排列如圖。B、每組用球4—6只，運(yùn)球者每到“，”標(biāo)志處作急停急起動(dòng)作。C、前者運(yùn)球到第3標(biāo)志處，后者出發(fā)。D、等候出發(fā)者，均在原地運(yùn)球。
第6課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間單手高手投籃 教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并體會(huì)步法。
動(dòng)作要領(lǐng)：右手投籃跨右腳，跨步要大接住球，左腳跨小起跳高，伸臂扣腕球輕投。
教學(xué)重點(diǎn)：跨接步要大，踏跳步要小而高，伸扣協(xié)調(diào)。教法建議：
1、徒手練習(xí)（根據(jù)口令“跨、踏、投”的模仿練習(xí)）。
2、自拋?zhàn)越忧虻男羞M(jìn)間單手高手投籃練習(xí)。
3、跑籃練習(xí)（以右手投籃為例。地面劃好三條橫線：起跨線、跨步落地線、踏跳投籃線。助跑幾步，逐步形成跨右腳的習(xí)慣）（如圖2--21）。
4、跑籃比賽。步法正確者得1分。
第7課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間單手高手投籃 教學(xué)要求：初步學(xué)會(huì)上籃步法。教學(xué)重點(diǎn)：同第6課次。
教法建議：
1、復(fù)習(xí)第6課次練習(xí)。
2、跑籃練習(xí)：拿教師手重的球上籃（如圖2--22）。
3、接教師輕拋傳的球上籃。如圖上
4、運(yùn)球幾次后的上籃。
-57-
第8課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)比賽
教學(xué)要求：通過教學(xué)比賽，鞏固已學(xué)基本技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：能在對(duì)抗中靈活運(yùn)用已學(xué)基本技術(shù)。教法建議：活動(dòng)籃圈比賽（如圖2--23）
方法：A、將學(xué)生分為人數(shù)相等每隊(duì)10人左右的兩個(gè)隊(duì)。B、每隊(duì)有二人手拉手成一圓圈，作為活動(dòng)籃圈?？稍趫錾先我庖苿?dòng)，單不能松手。C、中圈跳球后，獲球隊(duì)通過傳接球、運(yùn)球、運(yùn)球急停急起等動(dòng)作，最后將球投入本隊(duì)活動(dòng)籃圈內(nèi)投中一次得一分。D、投中后由對(duì)方在中圈發(fā)球，繼續(xù)比賽。要遵守規(guī)則，不得犯規(guī)。
第9課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間雙手胸前傳接球
教學(xué)要求：初步掌握進(jìn)間雙手胸前傳接球動(dòng)作。
教學(xué)重點(diǎn)：跨步接球，邁步傳球，及時(shí)準(zhǔn)確。
教法建議：
1、圓圈跑動(dòng)傳接球（如圖2--24A）。
2、進(jìn)間雙手胸前傳接球（如圖2--24B）
3、全場行進(jìn)間二人直線雙手胸前傳球推進(jìn)（如圖2--25）。
第10課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)比賽
教學(xué)要求：通過教學(xué)比賽，復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)基本技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：能在對(duì)抗練習(xí)中靈活運(yùn)用。
教法建議：活動(dòng)籃圈比賽（同第8課次內(nèi)容）
-58-
第11課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：原地雙手頭上傳接球；原地雙手頭上投籃（介紹）教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并體會(huì)動(dòng)作。
傳球動(dòng)作要領(lǐng)：頭上持球要屈肘，蹬地腰腹稍用力，前臂揮動(dòng)將球傳出，發(fā)力在于指與腕。
投籃動(dòng)作要領(lǐng)：頭上持球要屈肘，蹬伸腰腹要協(xié)調(diào)，雙臂上升向球籃，翻腕撥指將球投。
教學(xué)重點(diǎn)：傳球時(shí)小幅度揮臂屈腕；投籃時(shí)伸臂翻腕。教法建議：
1、二人一球，面對(duì)傳接球，距離由近到遠(yuǎn)（距離4—6米）。
2、對(duì)墻傳球。
3、二人一球，面對(duì)作投籃練習(xí)（要求球在空中有一定的弧度）。
4、傳接球和投籃練習(xí)（如圖2--26）方法：A、將學(xué)生分為四小組，（每組4—6人）按圖排列，每組用一球。B、①由邊線處傳球給罰球線上的②，①跑到②身后。C、②接球后投籃，不論中否，前去搶球，將球傳給③，同時(shí)跑到③后面。
第12課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)比賽
教學(xué)要求：在比賽中運(yùn)用已學(xué)的技術(shù)。教法建議：地圈球比賽（如圖2---27）
方法：A、將學(xué)生分為人數(shù)相等每隊(duì)10人左右的兩個(gè)隊(duì)。B、中圈跳球后，獲球隊(duì)為進(jìn)攻隊(duì)。進(jìn)攻者通過傳接球、運(yùn)球等技術(shù)，將球投到防守圓圈內(nèi)的同隊(duì)隊(duì)員每傳一次得一分。C、防守者要求用人盯人防守。D、球中后，有失分隊(duì)在本隊(duì)圓圈內(nèi)發(fā)球組織進(jìn)攻。E比賽可定時(shí)或定投中次數(shù)。
第13課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：原地單手肩上投籃 教學(xué)要求：初步掌握投籃動(dòng)作。
-59-教學(xué)重點(diǎn)：球托穩(wěn)，伸臂扣腕投出球。教法建議：
1、籃下投籃（如圖2-28）方法：
第14課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間單手高手投籃 教學(xué)要求：復(fù)習(xí)改進(jìn)上籃步法。
教學(xué)重點(diǎn)：跨接步要大，踏跳步要小而高。教法建議：
1、半場運(yùn)球上籃（如圖2--29）
方法 ：A、排列成兩路縱隊(duì)，各持一球，運(yùn)球上籃，速度由慢到快。B、投籃后，不論中否，再運(yùn)球到隊(duì)排尾。
2、三步摸高練習(xí)（如圖2--30）
方法：A、將學(xué)生分為若干組，每組約8—10人，成縱隊(duì)魚貫練習(xí)。B、場中空間高懸長繩，上掛排球幾只，由低到高。C、學(xué)生依次作三步摸高練習(xí)，按行進(jìn)間單手高手投籃動(dòng)作要求，盡量向上伸展跳起摸高懸球，女生高度可降低。D、本練習(xí)可與運(yùn)球上籃動(dòng)作組成循環(huán)練習(xí)。
第15課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間雙手胸前傳接球 教學(xué)要求：復(fù)習(xí)并改進(jìn)已學(xué)動(dòng)作。
教學(xué)重點(diǎn)：手腳配合協(xié)調(diào)，傳球及時(shí)準(zhǔn)確。
教法建議：
1、慢跑中的雙手胸前傳接球（分析糾正錯(cuò)誤動(dòng)作）
2、全場行進(jìn)間雙手胸前傳接球（如圖2--32）方法：A、全場一分為二，學(xué)生分兩組同時(shí)練習(xí)。B、以傳球速度快，動(dòng)作質(zhì)量好的小組為優(yōu)勝。每次練習(xí)后，二人
-60-互換位置。C、本練習(xí)可結(jié)合投籃。
第16課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間單手高手投籃 教學(xué)要求：初步掌握上籃動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：步法、手法正確。
教法建議：1半場運(yùn)球上籃（同第14課次練習(xí)1）合練習(xí)：行進(jìn)間運(yùn)球、傳接球、投籃（如圖2--33）。
犯法：A、成兩路縱隊(duì)排列于端線處。B、先作間運(yùn)球，將球傳給教師或小組長，繼續(xù)前跑并接球，然后運(yùn)球上籃。C、自投自搶，將球傳給第人，自己跑向另一路排尾。
2綜
行進(jìn)回傳二第17課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：綜合練習(xí)教學(xué)要求：鞏固已學(xué)動(dòng)作
教學(xué)重點(diǎn)：傳接球動(dòng)作協(xié)調(diào)合理，投籃正確。
教法建議：運(yùn)球、行進(jìn)間傳接球、投籃的綜合練習(xí)（如圖2--31）
方法：A、①運(yùn)球饒過障礙，傳球給②并切入，接回傳球后運(yùn)球上籃。B、①投籃后將球傳給③，跑向②位。C、②傳球給①后，即跑向③后。D、全場可分四組練習(xí)。
第18課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)比賽
教學(xué)要求：提高防守（防持球者和防無球者）位置選擇的能力。教學(xué)重點(diǎn)：在對(duì)抗練習(xí)中保持有利的防守位置。教法建議：人盯人半場比賽：A、比賽人數(shù)可根據(jù)全班人數(shù)：三對(duì)三、四對(duì)四等。B、進(jìn)攻者運(yùn)用已學(xué)的基本技術(shù)進(jìn)攻投籃。防守者運(yùn)用已學(xué)過的防守動(dòng)作，不斷移動(dòng)，選擇有利防守位置。C、比賽中，教師不斷提示學(xué)生，糾正錯(cuò)誤，提示要求。D、為了增加練習(xí)密度，輪空的學(xué)生可在一邊練習(xí)。
-61-
第二篇：四年級(jí)籃球教學(xué)要點(diǎn)
第三節(jié) 水平三學(xué)段（五、六年級(jí))課時(shí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)并初步掌握移動(dòng)、運(yùn)球急停急起、原地單手肩上投籃。學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球和行進(jìn)間單手高手投籃。進(jìn)一步熟悉球性和具有一定控球 能力。發(fā)展跑、跳、運(yùn)、傳接、投等 基本活動(dòng)能力和靈敏、速度、力量素質(zhì)和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的能力和集體主義精神。
以下籃球教學(xué)內(nèi)容，在課的準(zhǔn)備部分或其它部分靈活運(yùn)用
跨 步
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并初步掌握跨步動(dòng)作 教學(xué)重點(diǎn)：屈膝蹬地重心低
教法建議：
1、原地作徒手的前、后、左、右跨步練習(xí)。
2、原地持球的前、后、左、右跨步練習(xí)。
轉(zhuǎn) 身
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并初步掌握轉(zhuǎn)身動(dòng)作
動(dòng)作要領(lǐng)：蹬地轉(zhuǎn)身重心低，軸腳前掌著地?cái)Q，轉(zhuǎn)身迅速無起伏，蹬轉(zhuǎn)結(jié)合要協(xié)調(diào)。
教學(xué)重點(diǎn)：屈膝降重心，蹬地速轉(zhuǎn)身。以前腳掌為軸。教法建議：
1、徒手練習(xí)（根據(jù)口令作練習(xí)）。
2、持球練習(xí)（根據(jù)口令作前、轉(zhuǎn)身）。
3、成一路縱隊(duì)，沿籃球場四周慢跑，到指定地點(diǎn)或聽口令作急停后的轉(zhuǎn)身練習(xí)。
4、面對(duì)站力，前跑接球急停，作幾次前（后）轉(zhuǎn)身，再將球傳給對(duì)方。
后撤步
教學(xué)要求：初步掌握后撤步
動(dòng)作要領(lǐng)：前腳蹬地接滑步，轉(zhuǎn)腰換手速后移。教學(xué)重點(diǎn)：蹬地后撤快、重心穩(wěn)。
教法建議：
1、根據(jù)教師口令作徒手練習(xí)。
2、教師作跨步，學(xué)生作后撤步。
3、二人一組，一人持球作原地跨步，另一人作后撤步。
4、二人一組，一人作行進(jìn)間轉(zhuǎn)身，另一人作后撤步。
搶球和打球
教學(xué)要求：初步掌握轉(zhuǎn)、扭、挑、扣的搶打動(dòng)作。
動(dòng)作要領(lǐng)：搶球：上步迅速握住球，雙手用力速轉(zhuǎn)體。打球：突然上步指 上挑（或下扣），動(dòng)作迅速并短促。
-44-教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作要有突然性，搶球要轉(zhuǎn)體扭球。打球要上挑或向下扣球。教法建議：
1、搶球：（1）二人一組正面搶球。先消除有極持球，讓搶球者體會(huì)動(dòng)作。然后再積極持球和搶球，到規(guī)定次數(shù)，二人互換。（2）側(cè)面搶球。二人一組，一人持球，另一人由側(cè)面搶球，搶到球后將球傳給原持球者，再到另一側(cè)搶球。
2、打球：（1）集體徒手練習(xí)。（2）持球練習(xí)。二人一球，一人持球，另一人打球，規(guī)定時(shí)間或規(guī)定打球次數(shù)后交換。（3）上步打球。一人持球，另一人在2—3步外，聽口令后，迅速以前滑步或攻擊步上步連續(xù)打球，再交換。（40運(yùn)球和打球。一人運(yùn)球，另一人邀請(qǐng)賽，并伺機(jī)打球，定時(shí)交換。
人盯人防守
教學(xué)要求：選擇好盯人的位置。
動(dòng)作要領(lǐng)：人球兼顧人為主，步法靈活盯人。教學(xué)重點(diǎn)：搶占有利防守位置，人球兼顧。教學(xué)建議：
1、防無球隊(duì)員。方法：（1）三人一組用一球，一人持球，另二人分別為攻、守者。（2）進(jìn)攻者不斷移動(dòng)，防守者始終在進(jìn)攻者與持球者之間選擇有利位置。（3）場中為假設(shè)球籃，進(jìn)攻者將球傳給中國站立者定時(shí)三人互換。
2、防持球者：二人一組，持球者作瞄籃藻切入動(dòng)作，防守者根據(jù)對(duì)方動(dòng)作，作防投籃或防切入動(dòng)作，定時(shí)、定次數(shù)，攻守互換。
3、半場人盯防守。方法：（1）三對(duì)三或四對(duì)四，用一球。（2）時(shí)攻者在外圍傳球，防守者及時(shí)調(diào)整位置和距離。（3）外圍傳球由慢到快，在基本掌握防守方法后，可進(jìn)行半場比賽。
4、半場上盯人教學(xué)比賽。
第1課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間雙手胸前傳接球 教學(xué)要求：學(xué)習(xí)和體會(huì)動(dòng)作。
動(dòng)作要領(lǐng)：跑時(shí)側(cè)對(duì)球來向，跨步接球邁步，接球柔和傳球快，上下配合要協(xié)調(diào)。
教學(xué)重點(diǎn)：跨步接，邁步傳，手腳動(dòng)配合要協(xié)調(diào)。
教法建議：
1、徒手練習(xí)：（1）在走動(dòng)中體會(huì)動(dòng)作。（2）在慢跑中體會(huì)動(dòng)作。（要求：A左（右）腳落地接球，（右）左上步時(shí)出球。B球要在中樞腳第二次落地前將球傳出，否則為帶球跑。C雙手接球時(shí)迅速收臂后引，然后又迅速伸臂抖
-45-腕傳出球）。
2、加球練習(xí)：方法和要求同上。
3、迎面跑動(dòng)傳接球（正面和側(cè)面）及統(tǒng)計(jì)傳球成功次數(shù)多少的游戲。
第2課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)球急停急起
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并體會(huì)運(yùn)球急停急起動(dòng)作。
動(dòng)作要領(lǐng)：體稍前傾膝微屈，球拍身旁人急停，推球急起往前運(yùn)，人球兼顧護(hù)好球。
教學(xué)重點(diǎn)：急停時(shí)降低重心，球在體側(cè)，控護(hù)好球。教法建議：
1、二人一球，作原地快、慢、高、低、運(yùn)球（左右手交換練習(xí)，定時(shí)或定量）。
2、原地作前、后、左、右、移動(dòng)的運(yùn)球（體會(huì)拍球部位，增強(qiáng)指、腕的靈活性）。
3、聽口令的運(yùn)球急停急起。（如圖2--19）方法：A、分為若干組，排列如圖。B、教師發(fā)“起”、“?！钡目诹?，學(xué)生作運(yùn)球急停急起動(dòng)作。C、聽口令的運(yùn)球急停急起比賽。
第3課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)比賽
教學(xué)要求：通過教學(xué)比賽能運(yùn)用已學(xué)過的基本技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：在對(duì)抗中靈活運(yùn)用。教法建議：四教籃球（同初一內(nèi)容）。
第4課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：原地單手肩上投籃
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)體會(huì)原地單手肩上投籃動(dòng)作。
動(dòng)作要領(lǐng)：前后開立面對(duì)藍(lán)，指分托球腕后翻，肘對(duì)球籃臂上伸，投籃扣腕指撥球。
教學(xué)重點(diǎn)托球穩(wěn)，指、腕控球，投籃時(shí)上下肢協(xié)調(diào)。
教法建議：
1、徒手模仿練習(xí)。
2、二人一球相距4—6米的模仿投籃。
3、二人一球相距4—6米的模仿投籃。（中間懸掛一繩）。
4、結(jié)合第1—3課次內(nèi)容作練習(xí)或游戲。
第5課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)球急停急起
教學(xué)要求：初步掌握運(yùn)球急停急起動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：起停迅速，球近身，控好球。
教法建議：聽口令的運(yùn)球急停急起。
2、運(yùn)球急停急起（如圖2--20）
方法：A、分為兩組，各在半場練習(xí)隊(duì)伍排列如圖。B、每組用球4—6只，運(yùn)球者每到“，”標(biāo)志處作急停急起動(dòng)作。C、前者運(yùn)球到第3標(biāo)志處，后者出發(fā)。D、等候出發(fā)者，均在原地運(yùn)球。
第6課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間單手高手投籃 教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并體會(huì)步法。
動(dòng)作要領(lǐng)：右手投籃跨右腳，跨步要大接住球，左腳跨小起跳高，伸臂扣腕球輕投。
教學(xué)重點(diǎn)：跨接步要大，踏跳步要小而高，伸扣協(xié)調(diào)。教法建議：
1、徒手練習(xí)（根據(jù)口令“跨、踏、投”的模仿練習(xí)）。
2、自拋?zhàn)越忧虻男羞M(jìn)間單手高手投籃練習(xí)。
3、跑籃練習(xí)（以右手投籃為例。地面劃好三條橫線：起跨線、跨步落地線、踏跳投籃線。助跑幾步，逐步形成跨右腳的習(xí)慣）（如圖2--21）。
4、跑籃比賽。步法正確者得1分。
第7課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間單手高手投籃 教學(xué)要求：初步學(xué)會(huì)上籃步法。教學(xué)重點(diǎn)：同第6課次。
教法建議：
1、復(fù)習(xí)第6課次練習(xí)。
2、跑籃練習(xí)：拿教師手重的球上籃（如圖2--22）。
3、接教師輕拋傳的球上籃。如圖上
4、運(yùn)球幾次后的上籃。
第8課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)比賽
教學(xué)要求：通過教學(xué)比賽，鞏固已學(xué)基本技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：能在對(duì)抗中靈活運(yùn)用已學(xué)基本技術(shù)。教法建議：活動(dòng)籃圈比賽（如圖2--23）
方法：A、將學(xué)生分為人數(shù)相等每隊(duì)10人左右的兩個(gè)隊(duì)。B、每隊(duì)有二人手拉手成一圓圈，作為活動(dòng)籃圈?？稍趫錾先我庖苿?dòng)，單不能松手。C、中圈跳球后，獲球隊(duì)通過傳接球、運(yùn)球、運(yùn)球急停急起等動(dòng)作，最后將球投入本隊(duì)活動(dòng)籃圈內(nèi)投中一次得一分。D、投中后由對(duì)方在中圈發(fā)球，繼續(xù)比賽。要遵守規(guī)則，不得犯規(guī)。
第9課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間雙手胸前傳接球
教學(xué)要求：初步掌握進(jìn)間雙手胸前傳接球動(dòng)作。
教學(xué)重點(diǎn)：跨步接球，邁步傳球，及時(shí)準(zhǔn)確。
教法建議：
1、圓圈跑動(dòng)傳接球（如圖2--24A）。
2、進(jìn)間雙手胸前傳接球（如圖2--24B）
3、全場行進(jìn)間二人直線雙手胸前傳球推進(jìn)（如圖2--25）。
第10課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)比賽
教學(xué)要求：通過教學(xué)比賽，復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)基本技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：能在對(duì)抗練習(xí)中靈活運(yùn)用。
教法建議：活動(dòng)籃圈比賽（同第8課次內(nèi)容）
第11課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：原地雙手頭上傳接球；原地雙手頭上投籃（介紹）教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并體會(huì)動(dòng)作。
傳球動(dòng)作要領(lǐng)：頭上持球要屈肘，蹬地腰腹稍用力，前臂揮動(dòng)將球傳出，發(fā)力在于指與腕。
投籃動(dòng)作要領(lǐng)：頭上持球要屈肘，蹬伸腰腹要協(xié)調(diào)，雙臂上升向球籃，翻腕撥指將球投。
教學(xué)重點(diǎn)：傳球時(shí)小幅度揮臂屈腕；投籃時(shí)伸臂翻腕。教法建議：
1、二人一球，面對(duì)傳接球，距離由近到遠(yuǎn)（距離4—6米）。
2、對(duì)墻傳球。
3、二人一球，面對(duì)作投籃練習(xí)（要求球在空中有一定的弧度）。
4、傳接球和投籃練習(xí)（如圖2--26）方法：A、將學(xué)生分為四小組，（每組4—6人）按圖排列，每組用一球。B、①由邊線處傳球給罰球線上的②，①跑到②身后。C、②接球后投籃，不論中否，前去搶球，將球傳給③，同時(shí)跑到③后面。
第12課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)比賽
教學(xué)要求：在比賽中運(yùn)用已學(xué)的技術(shù)。教法建議：地圈球比賽（如圖2---27）
方法：A、將學(xué)生分為人數(shù)相等每隊(duì)10人左右的兩個(gè)隊(duì)。B、中圈跳球后，獲球隊(duì)為進(jìn)攻隊(duì)。進(jìn)攻者通過傳接球、運(yùn)球等技術(shù)，將球投到防守圓圈內(nèi)的同隊(duì)隊(duì)員每傳一次得一分。C、防守者要求用人盯人防守。D、球中后，有失分隊(duì)在本隊(duì)圓圈內(nèi)發(fā)球組織進(jìn)攻。E比賽可定時(shí)或定投中次數(shù)。
第13課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：原地單手肩上投籃 教學(xué)要求：初步掌握投籃動(dòng)作。
-49-教學(xué)重點(diǎn)：球托穩(wěn)，伸臂扣腕投出球。教法建議：
1、籃下投籃（如圖2-28）方法：
第14課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間單手高手投籃 教學(xué)要求：復(fù)習(xí)改進(jìn)上籃步法。
教學(xué)重點(diǎn)：跨接步要大，踏跳步要小而高。教法建議：
1、半場運(yùn)球上籃（如圖2--29）
方法 ：A、排列成兩路縱隊(duì)，各持一球，運(yùn)球上籃，速度由慢到快。B、投籃后，不論中否，再運(yùn)球到隊(duì)排尾。
2、三步摸高練習(xí)（如圖2--30）
方法：A、將學(xué)生分為若干組，每組約8—10人，成縱隊(duì)魚貫練習(xí)。B、場中空間高懸長繩，上掛排球幾只，由低到高。C、學(xué)生依次作三步摸高練習(xí)，按行進(jìn)間單手高手投籃動(dòng)作要求，盡量向上伸展跳起摸高懸球，女生高度可降低。D、本練習(xí)可與運(yùn)球上籃動(dòng)作組成循環(huán)練習(xí)。
第15課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間雙手胸前傳接球 教學(xué)要求：復(fù)習(xí)并改進(jìn)已學(xué)動(dòng)作。
教學(xué)重點(diǎn)：手腳配合協(xié)調(diào)，傳球及時(shí)準(zhǔn)確。
教法建議：
1、慢跑中的雙手胸前傳接球（分析糾正錯(cuò)誤動(dòng)作）
2、全場行進(jìn)間雙手胸前傳接球（如圖2--32）方法：A、全場一分為二，學(xué)生分兩組同時(shí)練習(xí)。B、以傳球速度快，動(dòng)作質(zhì)量好的小組為優(yōu)勝。每次練習(xí)后，二人
-50-互換位置。C、本練習(xí)可結(jié)合投籃。
第16課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間單手高手投籃 教學(xué)要求：初步掌握上籃動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：步法、手法正確。
教法建議：1半場運(yùn)球上籃（同第14課次練習(xí)1）合練習(xí)：行進(jìn)間運(yùn)球、傳接球、投籃（如圖2--33）。
犯法：A、成兩路縱隊(duì)排列于端線處。B、先作間運(yùn)球，將球傳給教師或小組長，繼續(xù)前跑并接球，然后運(yùn)球上籃。C、自投自搶，將球傳給第人，自己跑向另一路排尾。
2綜
行進(jìn)回傳二第17課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：綜合練習(xí)教學(xué)要求：鞏固已學(xué)動(dòng)作
教學(xué)重點(diǎn)：傳接球動(dòng)作協(xié)調(diào)合理，投籃正確。
教法建議：運(yùn)球、行進(jìn)間傳接球、投籃的綜合練習(xí)（如圖2--31）
方法：A、①運(yùn)球饒過障礙，傳球給②并切入，接回傳球后運(yùn)球上籃。B、①投籃后將球傳給③，跑向②位。C、②傳球給①后，即跑向③后。D、全場可分四組練習(xí)。
第18課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)比賽
教學(xué)要求：提高防守（防持球者和防無球者）位置選擇的能力。教學(xué)重點(diǎn)：在對(duì)抗練習(xí)中保持有利的防守位置。教法建議：人盯人半場比賽：A、比賽人數(shù)可根據(jù)全班人數(shù)：三對(duì)三、四對(duì)四等。B、進(jìn)攻者運(yùn)用已學(xué)的基本技術(shù)進(jìn)攻投籃。防守者運(yùn)用已學(xué)過的防守動(dòng)作，不斷移動(dòng)，選擇有利防守位置。C、比賽中，教師不斷提示學(xué)生，糾正錯(cuò)誤，提示要求。D、為了增加練習(xí)密度，輪空的學(xué)生可在一邊練習(xí)。
-51-
第三篇：四年級(jí)籃球教案設(shè)計(jì)
四年級(jí)籃球教案設(shè)計(jì)
學(xué)情分析
針對(duì)本次授課對(duì)象的特點(diǎn)，這個(gè)年齡段的學(xué)生模仿能力特別強(qiáng)，并對(duì)優(yōu)秀的籃球選手特別的敬佩，也都喜歡參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。啟發(fā)學(xué)生從最簡單的運(yùn)球技術(shù)開始學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從基本運(yùn)球技術(shù)開始學(xué)，樹立起他們對(duì)學(xué)好籃球的信心，并將運(yùn)球技術(shù)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)中的程序教學(xué)法的模式，有步驟的進(jìn)行。本次課我主要通過各種提問、示范、互動(dòng)、比賽等教法，使簡單的運(yùn)球變得有趣、豐富。通過啟發(fā)思維、講解示范、分層教學(xué)、教學(xué)比賽等方法來完成教學(xué)任務(wù)。
教法
1、啟發(fā)思維：提問學(xué)生：你們看過NBA嗎？認(rèn)識(shí)姚明嗎？你們還認(rèn)識(shí)哪些籃球明星？首先喚起他們的求知欲，讓他們回憶精彩的籃球場上運(yùn)動(dòng)員熟練的運(yùn)球技術(shù)及各種準(zhǔn)確的投籃技術(shù)是多少的漂亮而神奇，是一種力與美的結(jié)合。由淺入深啟發(fā)學(xué)生積極思維，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，然后提出本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容——籃球運(yùn)球，接著老師簡要地介紹原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球這兩種運(yùn)球方式。
2、講解示范：教師講解示范是體育教學(xué)常用的方法之一，教師帶有啟發(fā)性地講解示范，不僅能使學(xué)生了解動(dòng)作的要領(lǐng)、方法和直觀正確的動(dòng)作概念，而且還能促使學(xué)生進(jìn)行思維，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、分層教學(xué)：尊重學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)。美國心理學(xué)家華萊士指出，學(xué)生顯著的個(gè)體差異、在教學(xué)中必將導(dǎo)致學(xué)生創(chuàng)造能力、創(chuàng)造性人格的顯著差異。因此，教師調(diào)控教學(xué)內(nèi)容時(shí)可采用分層次教學(xué)，盡可能地采用多樣化的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略；對(duì)不同程度、不同性格的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求，及時(shí)了解并尊重學(xué)生的個(gè)體差異，從而建立一種平等、信任、理解和相互尊重的和諧師生關(guān)系，營造民主的課堂教學(xué)環(huán)境。對(duì)于有困難的學(xué)生，教師要給予及時(shí)的關(guān)照與幫助，要鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與體育活動(dòng)，及時(shí)地肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，從而增強(qiáng)他們愛好體育活動(dòng)的興趣和信心。
4、教學(xué)比賽：充分發(fā)揮學(xué)生潛能及參與的積極性，采取運(yùn)球接力比賽，在基本掌握運(yùn)球技術(shù)的基礎(chǔ)上讓他們適當(dāng)競爭，這符合籃球本身的特點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，在比賽過程中既學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù)、鍛練體能，又和同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，使學(xué)生在技術(shù)、素質(zhì)、心理、生理上都得到提高。
學(xué)法
1、體驗(yàn)：通過老師的啟發(fā)和學(xué)生的自主練習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，較好體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。
2、個(gè)性化：完成和自己能力相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，充分展示學(xué)生個(gè)性化，發(fā)掘?qū)W生潛能。
3、興趣：通過運(yùn)球接力跑，體驗(yàn)到籃球的樂趣，發(fā)展學(xué)生力量素質(zhì)，提高學(xué)生的練習(xí)興趣。
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)籃球傳接球的技術(shù)，正確掌握籃球雙手胸前傳接球的基本手型。
2、通過練習(xí)發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。
3、在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于展示自己，樹立自信。重點(diǎn)：正確掌握小籃球雙手胸前傳接球的基本手型 難點(diǎn)：傳接球動(dòng)作的協(xié)調(diào)連貫
教學(xué)程序
1、熱身部分。
按人體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，人體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是一個(gè)逐漸增強(qiáng)的過程。課的開始的熱身運(yùn)動(dòng)是必不可少的。是為了讓學(xué)生的身體狀態(tài)適應(yīng)下面課的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。
2、學(xué)習(xí)技能部分。
（1）講解示范：通過教師的講解示范，學(xué)生能學(xué)會(huì)基本的籃球原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作，確立正確的動(dòng)作概念。
（2）嘗試練習(xí)：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生自由的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，主動(dòng)學(xué)練。讓學(xué)生在練習(xí)中熟悉球性，掌握基本籃球技術(shù)。
（3）學(xué)生進(jìn)級(jí)：由于學(xué)生的個(gè)體差異性，給學(xué)生提供一個(gè)不同層次的學(xué)習(xí)空間，一部份同學(xué)在很快掌握一個(gè)動(dòng)作后可以迅速進(jìn)入下一程序?qū)W習(xí)新的技能，充分體現(xiàn)活動(dòng)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（4）傳球練習(xí)：學(xué)生運(yùn)用自己己掌握的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，通過學(xué)習(xí)和比賽使學(xué)生從中獲取了掌握籃球的基本傳球技能，提高學(xué)生籃球基本技術(shù)的形成。還可以培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和勇于競爭的意識(shí)。
3、恢復(fù)身心部分。學(xué)生經(jīng)過上面的練習(xí)，身體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和心肺功能都處在較高的水平，為了使學(xué)生的這種狀態(tài)降下來，恢復(fù)到常態(tài)。本人安排了放松操這一內(nèi)容，使學(xué)生在輕快的音樂聲中得到充分放松，可很好的使學(xué)生身心得到恢復(fù)。
最后簡要小結(jié)本次課的教學(xué)過程，感謝同學(xué)們與老師完成了一節(jié)豐富多彩的體育課，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪心軕?yīng)用到今天所學(xué)到的技能。
場地器材：籃球場2片；籃球12個(gè)；錄音機(jī)1臺(tái)
本課的平均心率：135—150次/分左右
運(yùn)動(dòng)密度：35—40%左右
第四篇：小學(xué)四年級(jí)籃球
小學(xué)四年級(jí)籃球“立定跳遠(yuǎn)”教學(xué)設(shè)計(jì)
——召陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 郭亞杰
教師簡介：郭亞杰，二級(jí)教師，中共黨員，2006年畢業(yè)于洛陽師范學(xué)院，本科學(xué)歷。2006年起從教于小學(xué)體育教學(xué)，現(xiàn)就職于召陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。從教以來先后多次在區(qū)、市級(jí)體育優(yōu)課比賽中獲一等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)籃球社團(tuán)獲漯河市中小學(xué)生籃球比賽第一名；多篇論文在學(xué)科專業(yè)等雜志上發(fā)表。榮獲區(qū)、校優(yōu)秀教師稱號(hào)和區(qū)人民政府嘉獎(jiǎng)。
一、指導(dǎo)思想
本教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)水平一兒童好奇心重，模仿能力強(qiáng)，集中注意力時(shí)間短的身心特點(diǎn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生發(fā)展，強(qiáng)身育人”為教育目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)闖關(guān)情景，將立定跳遠(yuǎn)雙腳同時(shí)起同時(shí)落的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行游戲化處理，讓學(xué)生在“聽數(shù)站位”、“石頭剪子布”、“我們都是木偶人”、“小小跳舞毯”、“過河”等游戲的學(xué)練過程中，知道立定跳遠(yuǎn)雙腳同時(shí)起同時(shí)落、落地屈膝緩沖等動(dòng)作要點(diǎn)，并充分感知積極參與活動(dòng)的樂趣。
二、教材分析
立定跳遠(yuǎn)是水平一基本身體活動(dòng)跳躍類的主要教學(xué)內(nèi)容之一，它是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力的重要手段，一年級(jí)學(xué)習(xí)這個(gè)教材主要是讓學(xué)生在各種跳躍游戲中知道雙腳同時(shí)起同時(shí)落，明白落地要屈膝緩沖，保護(hù)自己。經(jīng)常進(jìn)行練習(xí)，它能有效地發(fā)展學(xué)生的腿部力量，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷的良好品質(zhì)。
三、學(xué)情分析 我校
四年級(jí)每班的人數(shù)為40人左右，男女比例基本相等，這個(gè)年級(jí)每個(gè)班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都比較好，同學(xué)們對(duì)體育課情有獨(dú)鐘，且體育課的常規(guī)、體育基礎(chǔ)也比較扎實(shí)，大部份同學(xué)平時(shí)都能積極參加學(xué)校的興趣小組，大部份學(xué)生模仿能力、自鍛能力、自控能力也比較強(qiáng)，對(duì)跳躍活動(dòng)和游戲有著濃厚的興趣，一年級(jí)上期和下期前半段時(shí)間他們已經(jīng)掌握了一些單雙腳跳的動(dòng)作及其相關(guān)游戲的方法。
四、課的結(jié)構(gòu)與組織
1.在課的導(dǎo)入與準(zhǔn)備部分，從學(xué)生熟悉的生活情景到游樂場玩耍入手，帶領(lǐng)學(xué)生，坐上小巴開始“闖關(guān)”之旅，然后引導(dǎo)學(xué)生在小游戲“石頭、剪子、布”及模仿動(dòng)物跑與跳中通過第一關(guān)。2.在課的展開與升華部分，將立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)技能進(jìn)行游戲化處理，有機(jī)地植入到教學(xué)各情境中。課中結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)、立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作特點(diǎn)及場地器材的實(shí)際安排了“自主跳躍”、“石頭剪子布”、“我們都是木偶人”、“小小跳舞毯”、“過河”等游戲，讓學(xué)生在自主與合作學(xué)練中通過第二關(guān)。這樣的安排除進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、共同進(jìn)取的精神及建立和諧的人際關(guān)系外，更是讓學(xué)生在游戲中不知不覺地掌握了立定跳遠(yuǎn)雙腳同時(shí)起同時(shí)落的動(dòng)作要點(diǎn)。
3、在課的拓展與延伸部分，結(jié)合立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要點(diǎn)，有機(jī)地安排了“夾板跳”等課課練小游戲，不僅有效地發(fā)展了學(xué)生的體能，更是創(chuàng)設(shè)一種身心愉悅的情境，讓師生間心靈的共鳴得到升華。
五、課的負(fù)荷預(yù)計(jì)
練習(xí)密度：45%左右平均心率：120次/分左右 強(qiáng)度指數(shù)：1.4左右
六、教學(xué)資源
小泡沫板子41塊 錄音機(jī)一臺(tái) 籃球場一塊
第五篇：四年級(jí)小學(xué)體育籃球教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)體育：《籃球—運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課教師：李繼滕 單位：三臺(tái)縣富順小學(xué)
授課班級(jí)：四年級(jí)二班
學(xué)生人數(shù)：40 指導(dǎo)思想
貫徹“健康第一、安全第一”的指導(dǎo)思想，以運(yùn)球?yàn)橛?xùn)練主線，以學(xué)生發(fā)展為本，引導(dǎo)學(xué)生熟悉籃球球性，掌握籃球原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球的技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，努力使學(xué)生成為課堂上自主學(xué)習(xí)的快樂小主人，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。
設(shè)計(jì)思路
本課通過：“熱身――熟悉球性――學(xué)習(xí)運(yùn)球――運(yùn)球接力跑--放松練習(xí)”五個(gè)環(huán)節(jié)來設(shè)計(jì)教學(xué)，按照循序漸進(jìn)的原則來設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程，本教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和合作性，在多個(gè)游戲中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，也符合了籃球是項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)的原則。在教學(xué)方法上，既發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性又激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，以運(yùn)球?yàn)橹骶€，通過多種手段，如30秒比快運(yùn)球、運(yùn)球穿梭等來提高學(xué)生的運(yùn)球技術(shù)，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在合作、創(chuàng)造的基礎(chǔ)上發(fā)展體育技能。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、身體健康目標(biāo)：通過籃球課運(yùn)球的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)；通過本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的籃球球性，讓其掌握原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)。
3、心理發(fā)展目標(biāo)：學(xué)生能接受教師的指導(dǎo)和要求進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參于活動(dòng)的意識(shí)和行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信心。
4、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)相互合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和高尚的社會(huì)道德。
教與學(xué)法：
1、在教法方面：以新課程理念為指導(dǎo)，注重引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，營造競爭的緊張氣氛，激勵(lì)學(xué)生的鍛煉積極性，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累，團(tuán)結(jié)合作的精神以達(dá)到本課制定的教學(xué)目標(biāo)。
2、在學(xué)法方面；充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，在提高課堂效率的同時(shí)，注重學(xué)生之間的思維、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生個(gè)人與集體合作的能力。
3、在組織教學(xué)方面：以游戲和比賽創(chuàng)設(shè)為主，通過各種游戲和比賽提高學(xué)生的運(yùn)球能力，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
4、在教學(xué)中，學(xué)生通過教師的引導(dǎo)、同學(xué)間相互交流、相互幫助，不斷提高自身能力，體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)成功的喜悅。
小學(xué)籃球教學(xué)計(jì)劃
教 學(xué) 目 標(biāo)
1、發(fā)展速度、協(xié)調(diào)、靈敏、彈跳等身體素質(zhì)。
2、初步了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則，掌握籃球系列的基本動(dòng)作，能用所學(xué)知識(shí)參與籃球比賽和健身。
3、培養(yǎng)學(xué)生在集體練習(xí)中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作精神，提高與同伴相處的能力和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
重點(diǎn)與難點(diǎn)
教法與措施
1、熟悉球性，掌握籃
1、拋接球，熟悉球
1、激發(fā)興趣。1.教師表演展球運(yùn)球基本技術(shù)。性。
2、運(yùn)球姿勢，手腕放松示，激發(fā)興趣。
2、養(yǎng)成互相合作、互
2、學(xué)習(xí)原地運(yùn)球和下壓、緩沖。2.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要相幫助的團(tuán)結(jié)意識(shí)。行進(jìn)間運(yùn)球。
3、運(yùn)球的連續(xù)性。點(diǎn)并示范。
3、游戲，培養(yǎng)團(tuán)體3.巡回指導(dǎo)、意識(shí)。鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)。
1、加固籃球運(yùn)球的技
1、復(fù)習(xí)籃球運(yùn)球技
1、傳球姿勢，傳接位置，1.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要術(shù)。術(shù)。接球懂得緩沖。點(diǎn)并示范。
2、掌握籃球傳球的基
2、學(xué)習(xí)籃球傳球技
2、傳球時(shí)懂得撥腕。2.組長帶領(lǐng)分本技術(shù)。術(shù)。組、分層練習(xí)。
3、發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏素
3、培養(yǎng)學(xué)生傳接球3.巡回指導(dǎo)、質(zhì)。的配合意識(shí)。鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)。
4.擇優(yōu)觀摩，互相學(xué)習(xí)練習(xí)。
5.分組表演(師生共同評(píng)價(jià))。
1、加固籃球傳球技術(shù)。
1、復(fù)習(xí)籃球傳球技
1、投籃基本姿勢 1.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要
2、掌握原地單手肩上術(shù)。
2、懂得用手腕和手指撥點(diǎn)并示范。投籃技術(shù)。
2、學(xué)習(xí)原地單手肩球 2.組長帶領(lǐng)分
3、進(jìn)一步體會(huì)籃球樂上投籃技術(shù)。組、分層練習(xí)。趣。
3、體驗(yàn)正確投籃得3.巡回指導(dǎo)、分的成功喜悅。鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)。
4.擇優(yōu)觀摩，互相學(xué)習(xí)練習(xí)。
5.分組表演(師生共同評(píng)價(jià))。
1、鞏固原地單手肩上
1、復(fù)習(xí)原地單手肩
1、三步上籃動(dòng)作協(xié)調(diào)性。1.教師講解、投籃的動(dòng)作技術(shù)。上投籃技術(shù)。
2、掌握“一大二小三跳”示范演練。
2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手肩
2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手的節(jié)奏。2.體會(huì)練習(xí)。上投籃技術(shù)。肩上投籃技術(shù)。3.教師分節(jié)示
3、發(fā)展彈跳素質(zhì)。3快速、體驗(yàn)準(zhǔn)確得范學(xué)生模仿練
分的成功感。習(xí)。課次 教學(xué)目標(biāo) 1 2 3 4
4.區(qū)別對(duì)待進(jìn)行輔導(dǎo)。5.分組表演(師生共同評(píng)價(jià))。
1、鞏固行進(jìn)間單手肩
1、復(fù)習(xí)行進(jìn)間單手
1、籃球的基本規(guī)則，特
1、教師講解上投籃的動(dòng)作技術(shù)。肩上投籃技術(shù)。別是走步、重拍等違例動(dòng)比賽規(guī)則。
2、掌握籃球比賽的基
2、講解籃球比賽的作和防守犯規(guī)動(dòng)作。
2、體驗(yàn)一攻本規(guī)則。基本規(guī)則。
2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一防的對(duì)抗性
3、體驗(yàn)一攻一防的對(duì)
3、一攻一防練習(xí)。明白籃球是項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。練習(xí)。抗練習(xí)。
4、組織3打3教學(xué)
3、分組進(jìn)行
4、體驗(yàn)小型籃球比比賽 教學(xué)比賽。賽。
4、巡回指導(dǎo)、鼓勵(lì)。
小學(xué)籃球教學(xué)教案
1、身體健康目標(biāo)：通過籃球課運(yùn)球的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)；通過本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的籃球球性，讓其掌握原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)。
籃球場
教學(xué) 場地
3、心理發(fā)展目標(biāo)：學(xué)生能接受教師的指導(dǎo)和要求進(jìn)行練標(biāo)準(zhǔn)桶四個(gè)
目標(biāo) 器材
習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參于活動(dòng)的意識(shí)和行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性籃球20個(gè) 和自信心。
4、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)相互合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和高尚的社會(huì)道德。
教學(xué)
1、球性練習(xí)
2、學(xué)習(xí)運(yùn)球
3、游戲：運(yùn)球接力跑
內(nèi)容
重點(diǎn)
重點(diǎn)：運(yùn)球姿勢與手腕下壓、緩沖的動(dòng)作。
難點(diǎn)
難點(diǎn)：運(yùn)球的連續(xù)性。
教學(xué)
熱身游戲：找朋友---球操熱身---熟悉球性練習(xí)---學(xué)習(xí)運(yùn)球---運(yùn)球接力跑----放
流程 松練習(xí)
達(dá)成順
學(xué)習(xí)內(nèi)容
時(shí)間 目標(biāo) 序
教師活動(dòng)
組織與方法
導(dǎo)入與熱身
四列橫隊(duì)
組織：
引發(fā)
1、集隊(duì)，師生問好； 1.整隊(duì)檢查人數(shù)，師生
一列縱隊(duì)圍繞成學(xué)生學(xué)習(xí)
2、宣布上課內(nèi)容 問好； 大圓慢跑做游戲。
7分興趣,并到
3、熱身游戲：找朋友
2、組織學(xué)生玩游戲 教法：
鐘′ 達(dá)熱身的4、籃球熱身操
3、帶領(lǐng)學(xué)生做籃球操 1提示要領(lǐng)、安全
效果
2與學(xué)生同練 3靜、齊、快
1、練習(xí)球
1、雙手拋球練習(xí)
1、教師完整示范一邊
組織：分四組學(xué)練 性，為后重點(diǎn)：拋球路線要直，接
2、組織學(xué)生練習(xí)，慢慢
教法： 面的運(yùn)球球穩(wěn)。加大練習(xí)難度
1、原地拋球與接
做好準(zhǔn)備 難點(diǎn)：接球時(shí)懂得緩沖
3、指正練習(xí)過程中的不球 18
足
2、點(diǎn)評(píng)
3、自由練習(xí)一分
分鐘
鐘
4、花式拋接球
10分
2、運(yùn)球（要領(lǐng)：兩腳平
組織：分四組學(xué)練 鐘
衡站立與肩寬，右腳往后
1、組織學(xué)生嘗試拍球，1、讓學(xué)生嘗試左
2、運(yùn)用各邁一步，屈膝彎腰，正視引入學(xué)習(xí)內(nèi)容 右手的拍球，然后提高種手段練前方，手腕放松下壓與緩
2、講解示范運(yùn)球要領(lǐng) 難度，用一個(gè)手指拍習(xí)運(yùn)球，沖，運(yùn)球位置在右肩前）
3、按步驟組織學(xué)生練球，讓其體會(huì)拍球時(shí)要
實(shí)踐與提高
實(shí)踐與提高 讓學(xué)生體習(xí)原地運(yùn)球 張開五指，手腕下壓。會(huì)運(yùn)球要
4、組織學(xué)生雙手交替
2、講解示范運(yùn)球 領(lǐng) 運(yùn)球 的要領(lǐng)
5、教學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球
3、徒手練習(xí)運(yùn)球
動(dòng)作
4、進(jìn)行有球練習(xí)5、30秒比賽斗
游戲：運(yùn)球接力 快
3、通過游游戲規(guī)則：比賽分成四個(gè)
6、學(xué)習(xí)雙手交替戲，讓學(xué)小組進(jìn)行，每個(gè)小組第一 運(yùn)球 生投入到名同學(xué)運(yùn)球繞過標(biāo)志物，7、學(xué)習(xí)左右前后歡快的氣然后在控穩(wěn)球的情況通 的移動(dòng)運(yùn)球 氛當(dāng)中，過終點(diǎn)，第二名馬上出
1、講解游戲規(guī)則
8、練習(xí)繞莊運(yùn)球 也使學(xué)生發(fā)，后面依此類推，最先
2、示范游戲玩法
9、運(yùn)球穿梭（散在游戲中完成者為勝。
3、維持游戲紀(jì)律，判斷點(diǎn)隊(duì)形）學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)勝負(fù)
組織：分四小組進(jìn)的精神
4、總結(jié)游戲情況 行
教法：講解游戲規(guī)則并示范游戲玩法
1.放松運(yùn)
動(dòng)。
1.提示學(xué)生盡量放松；
調(diào)2.小結(jié)本
2.總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容 節(jié)節(jié)課內(nèi)5 3.師生再見。心容；
4.安排學(xué)生收拾器材
身 3.師生再見
預(yù)計(jì)
運(yùn)動(dòng)
負(fù)荷
組織：體操隊(duì)形 教法：學(xué)生跟隨老師做放松操 小結(jié)：肯定成績，指出不足。
1師生同練。2點(diǎn)評(píng) 3提出要求
4組織學(xué)生收拾器材
平均心率：90—120次/分 練習(xí)密度：45﹪±5
點(diǎn)擊咨詢 