第一篇：低年級第二周班會教案

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《小綠狼》繪本教案

教學(xué)目標(biāo)：

1． 通過教師讀，學(xué)生參與故事，體驗角色，讓學(xué)生感知故事，走進故事。2． 初步認(rèn)識到做自己最幸福，認(rèn)同自己、接納自己、肯定自己。

3． 借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：繪本、課件 繪本解讀：

這是一本教小讀者找回自信、做回自己的勵志圖畫書。故事的主角是一只自卑的綠色小狼。大家知道狼一般都是灰色的，當(dāng)一只綠色的狼出現(xiàn)在一群大灰狼中時，會發(fā)生什么情況？被嘲笑？被驅(qū)逐？被排擠？??什么情況都可能發(fā)生，在《小綠狼》這本圖畫書中的那只綠狼，遭遇的還算是最輕的一種──被嘲笑。嘲笑雖無關(guān)性命，卻涉及自信。在伙伴們的起哄聲中，小綠狼發(fā)誓要改變自己：他想盡辦法讓自己變成灰色，卻一次次失敗。懂得魔法的小仙女也不能幫助小綠狼。在接連把他變成金魚和小鳥后，小綠狼還是決定做本來的自己──就像他最后宣稱的一樣，“是的，我就是一只綠色的狼，不過，那又怎么樣呢？”這是多么重要的宣稱！表明小綠狼已經(jīng)認(rèn)同自己、接納自己、肯定自己。其實，每個小朋友都是獨一無二的，只要正視自己，做回自己就會快樂。設(shè)計理念：

繪本即是繪畫語言和文字故事的美妙結(jié)合，它們共同呈現(xiàn)了一個完美的故事。繪本教育中有個重要的概念：角色扮演，即讓學(xué)生自居為哪個人物。（讓學(xué)生扮演小綠狼）從故事一開始講，就讓孩子們自覺不自覺地和主角自居，化身為故事中的核心人物，去經(jīng)歷一次前所未有的經(jīng)歷。繪本中最重要的是故事，在講述故事的時候千萬不要破壞故事的完整性，在班級共讀的過程中，這個故事的講述是由老師和學(xué)生共同完成的，對于老師來說，要注重講故事，注重如何“講好故事”，注重講故事時老師對故事的投入。隨著閱讀能力的增強，孩子們越來越多地參與進來，課堂上往往變成了角色的扮演游戲，進入故事角色扮演的途徑之一，是朗讀自己角色的言語。（師生分角色朗讀對話）另一個有效的方法，是用動作呈現(xiàn)角色中的行為，即真正地“游戲”一下。并同時起到呈現(xiàn)繪本節(jié)奏，調(diào)節(jié)課堂節(jié)奏的作用。（讓學(xué)生涂油漆）而兒童，永遠是故事中永遠的主角。隨著故事展開的游戲、還有故事到關(guān)鍵處時同學(xué)們的預(yù)測，（小綠狼你會怎么做？怎樣才能變成綠色？等）通過層層遞進的推理、分析、討論、交流，讓孩子們沉浸在故事中，陶醉在想象里，每個問號和故事一起向前推進，思維與畫面同步，淮安市實驗小學(xué)教育集團—清河實驗小學(xué)集體備課活動資料 qhsyxx

哈瓦爾傷心的跑走了。

他想“我一定要變成一只灰色的狼！”

T:可是，怎么變成灰色呢？假如你是哈瓦爾，你會怎么做？ 哈瓦爾跑到城里，走進了一家服裝店。

“請問，你想買點什么?”店員問他?！耙路惫郀柎鸬溃熬G色的應(yīng)該不錯哦??” “你！不要綠色的”哈瓦爾立刻叫了起來，“我再也不要看到綠色了，我要漂亮的灰色！” 灰色的帽子、灰色的運動服、灰色的襪子、灰色為的運動鞋??哈瓦爾一聲灰色，甚至還戴著一個灰色的面具！

T： “小“灰”狼啊，小“灰”狼，你跑這么快要去干什么啊？”

T:這次，灰狼們看見它會怎么樣呢？（誒呀，不好，這條綠尾巴被你們發(fā)現(xiàn)了，灰狼們會發(fā)現(xiàn)嗎？）

在森林里，那群灰狼正在練習(xí)跑步，湊巧的是，哈瓦爾也喜歡跑步。他又湊了過去“嗨，你們好呀！”

T:他們怎么和剛才一樣還是笑呢？（他們發(fā)現(xiàn)了他的綠尾巴）

灰狼們圍了過來，上下打量著新伙伴，突然一只灰狼發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的尾巴——一條產(chǎn)長的，綠色的尾巴，他嘀嘀咕咕道:“灰色的狼怎么會長出一條綠色的尾巴呢？這真是太奇怪了??”

T:不好，尾巴被他們發(fā)現(xiàn)了！

結(jié)果，可憐的哈瓦爾又被灰狼們嘲笑了一番。第二部分：抹上柴灰。

T:小綠狼啊小綠狼，你又會怎么做呢？

T:算了吧，我還是一個人玩吧?。ü郀枙屠蠋熣f的一樣灰心嗎）??

哈瓦爾絕對不是一只灰心的狼！這一次，他點燃了好大一堆柴火，火熄滅后，留下了許多灰色的粉末

T:小灰狼啊小灰狼，你又準(zhǔn)備做什么呢？

哈瓦爾將粉末涂滿了全身，當(dāng)然，也包括他那條長長地，綠色的尾巴！一起跟著綠狼涂色（頭、臉、身子、四肢、尾巴）T:這次可不會忘記了尾巴了。

哈瓦爾吹著口哨向森林跑去，他一邊跑，一邊想：“我該怎么樣和灰狼們打招呼呢？是“嗨，哥們兒，”還是“朋友們，你們好”？”

這時，空中飄來一大片烏云，接著，下起了瓢潑大雨。哈瓦爾飛快的向森林跑去。不

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么漂亮，還可以在水里游來游去??“

“不，我要灰色！我要灰色！我要變成灰色?！惫郀柨蘖似饋?。T:小綠狼啊，你為什么一定要變成灰色呢？（他要和伙伴們玩）

好吧好吧，仙女又一次舉起了魔法棒，一二三，變?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生一起舉起“魔法棒”）哈哈，現(xiàn)在哈瓦爾變成了??變成了什么？一只鳥，一只世界上最美麗的小鳥，身上的羽毛有了一千多種顏色呢！

怎么又錯了，真是見過了！仙女沮喪的多，不過，做一只小鳥多好啊，可以再天空上自由自在地飛翔??

哈瓦爾哭得更厲害了，不！我要灰色！我要變成灰色！

仙女第四次舉起了魔法棒一二三，變?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生一起舉起“魔法棒”）瞧，不錯，哈瓦爾終于變成一只狼，一只變成了什么？??綠色的狼。

仙女無奈的嘆了口氣，抱歉的說“原諒我吧，我不是一個稱職的仙女，我想我還是更適合在歌劇院里跳舞??”

哈瓦爾吸著鼻子，嘟囔著說“可是??可是??我覺得你是個很不錯的仙女呢!” 真的嗎？仙女高興的問。當(dāng)然咯。哈瓦爾肯定的說。

謝謝！其實你也是一只可愛的綠狼哦，你還有什么要求嗎？仙女問道 “現(xiàn)在??我想就保持這個樣子好啦！”哈瓦爾說，讓學(xué)生扮演小綠狼，讀這句話。

T:小綠狼啊小綠狼，曾經(jīng)你們是那么想變成灰色？現(xiàn)在仙女再問他，他為什么又說就保持這個樣子呢？可是那些灰狼的同伴能接受你嗎？你還愿意再找他們嗎？ 第五部分：找同伴。

那么好吧，祝你好運，仙女說完，就飛走了！哈瓦爾呢，他正全速奔向灰狼們住的森林。

森林里，灰狼們正在玩捉迷藏的游戲，真是太巧了，捉迷藏也是哈瓦爾最喜歡的呢!哈瓦爾昂首挺胸的走到灰狼中間，大聲說：“你們好啊，我又來了！”（讓學(xué)生讀這句話，扮演小綠狼，注意昂首挺胸與大聲）T:猜一猜，這次的結(jié)果會怎么樣呢？

灰狼們還沒有來得及開口，哈瓦爾又加了一句：“是的，我就是一只綠色的狼，不過，那又怎么樣呢？”

（點評：讀出自信，讀出了快樂，神氣的小綠狼）

T：你們喜歡這只小綠狼嗎？我喜歡小綠狼，因為

。（可愛、自信、不

第二篇：第二周班會

新的學(xué)期新的打算

閔集中學(xué)603班方曉琪

老師好，同學(xué)們好！在這春風(fēng)送寒的日子里，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！笔前。瑫r間過得真快，又迎來了我們603班第二次主題班會，下面我莊嚴(yán)宣布：603班第二周主題班會現(xiàn)在開始！

奔馳的駿馬愛無垠的草原，展翅的雄鷹愛遼闊的藍天，歡快的魚兒愛浩瀚的大海，我們愛文明和友愛相融的團隊。我們愛這個由42名成員組成的充滿溫馨和諧的大家庭。這里是禾苗成長的沃土，蓓蕾綻放的花園，陶冶人生的熔爐，蘊藏智慧的宮殿，在這里，競爭成為了快樂，勤奮成為了習(xí)慣，包容成為了性格，自信成為了風(fēng)采，這里的課堂充滿陽光，這里的老師勤懇敬業(yè)，這里的同學(xué)奮發(fā)進取，這里的班風(fēng)敦厚優(yōu)良，這就是我對我們班級的評價?，F(xiàn)在讓我來講一下本周班會的主要內(nèi)容：一是上周班級事物回顧，二是本周主要做的工作，三是宣布上周各小組的積分情況，對優(yōu)秀小組給予表揚。四是值日班長就職演講。下面按照班會的各項議程逐一進行。

下面進行班會的第一項議程。

1.上周事物回顧：

（1）學(xué)校食堂進行了營養(yǎng)配餐，同學(xué)們第一次嘗到了在學(xué)校做席的味道，同時我們也學(xué)會了人與人之間的和諧相處，相互幫助和相互包容，逐步學(xué)會在集體生活中磨煉自己，席長逐步學(xué)會了管事，也學(xué)會了做事。其中以李欣同學(xué)為首的席長當(dāng)?shù)迷絹碓胶细窳?，各小組席長既有分工，又有合作，一段時間以來大提高了就餐效率。但部分同學(xué)在席上坐也沒有座相，站也沒有站相的某些同學(xué)可要稍作改正了。

（2）上周至今我班在學(xué)生會的日平分基本沒有扣，那是我們?nèi)w同學(xué)共同努力的結(jié)果，更證明了我們班是有凝聚力的，我們班上的同學(xué)是具有集體榮譽感的，班榮我榮，班恥我恥的基本觀念正待逐步形成，如果我們再接再勵，那久違的循環(huán)紅旗將是我們班所有。下面以讓我們以熱烈的掌聲對取得的現(xiàn)有成績表示

祝賀。

（3）上周我班就開始了放學(xué)之后輔導(dǎo)作業(yè)的措施，取得了明顯的成效，比如，祝娜同學(xué)現(xiàn)在掌握了列乘法豎式的方法，王盈同學(xué)的乘法口決也能流利地背育出來了，駱佳偉同學(xué)也能把26個字母寫會了，向磊同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性也得到了空前的提高，主動問毛仁喆同學(xué)了，熊坤、熊夢龍、李晶等一部分同學(xué)的各科成績也取得了明顯的進步。我們班的作業(yè)能及時地送到科任教師的手中，而且我們班的輔志老師也挺辛苦，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲對他們的辛勤付出表示衷心的感謝。

（4）上周小組長的責(zé)任感明顯得到了增強，其中表現(xiàn)突出的組長就有李欣時常輔導(dǎo)本組的同學(xué)，使本組的工作更能順利地開展，另外一個值得表揚的就是袁秀同學(xué)和方曉琪同學(xué)總能以最大的熱情伸出援助之手幫助本組的同學(xué)，還有我們的班長毛仁喆同學(xué)總能主動去輔導(dǎo)李洋和向磊同學(xué)，自身在班級里也起到了模范帶頭作用。讓我們以熱烈的掌聲對這些些辛勤付出的同學(xué)表示最誠摯的感謝。

(5)上周程龍同學(xué)在上數(shù)學(xué)課的過程中開始不承認(rèn)自巳在課堂上講話，經(jīng)正值的余文靜同學(xué)才得以承認(rèn)，他也受到了老師的嚴(yán)厲批評，同時小組評價中扣了10分，給本組抹了黑。之所以在班會上提出這樣一個問題，也是想提示我們班的同學(xué)，我們不怕有問題，只要我們不斷地改善，我們在校的品行也得到了及時的糾正，被批評同學(xué)的思想上的錯誤也得到了改善與提高。

(6)本周我們班的音樂課上也顯示了有不足的地方，在樂老師點了將之后，很多同學(xué)其實能唱，但就是由于自己放不開，所以沒有放開，后一節(jié)音樂課略微有點改善，其實也取得了進步。但是，我要提醒同學(xué)們的是：課堂上是我們作主的課堂，我們不應(yīng)該有什么顧慮，我們的老師也是允許同學(xué)們犯錯誤的。

(7)有幾個同學(xué)，他們是祝勝隆、李洋、駱佳偉三個同學(xué)生特別值得注意，尤其在英語課上，其實班主任采取了很多措施，希望同學(xué)們有所提高，希望你們?nèi)齻€同學(xué)不要鼙。辜負了父母和老師的期望。

以上我介紹的是班級的重要的事，有我們在座的表現(xiàn)得較為優(yōu)秀的，也有我們表現(xiàn)得不足的地方，總的來說，我們上周表現(xiàn)得還是不錯的，這是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果。為了理進一步地保持原有的成績，并改進我們班存在的不足，所以會議進入第二個議程：本周的工作安排。

2.從本周開始，我們班還有重要的事要引起同學(xué)們的注意，而且一直要堅持下來。

(1)班內(nèi)的保潔，我發(fā)現(xiàn)李慧同學(xué)提醒得比較多，當(dāng)然也有其他的小組長進行不斷地提醒本組學(xué)生要做好本組的保潔。我想任何東西重復(fù)99次就成為一種習(xí)慣，就像我們打鈴就會進教室一樣，我們的保潔也會長久成為一種自覺行為。

(2)本周我們班還要進一步搞好清潔衛(wèi)的事。一你要時刻記住我值日的時間，而且把工作做好。每次同學(xué)們也看到學(xué)生會的值日干部及時把學(xué)校評價的結(jié)果寫在黑板的左側(cè)。其中要注意，當(dāng)你不能來做清潔時，就要像余慧敏同學(xué)提前打電話給班主任請假，這樣才可以免除處罰，否則就要當(dāng)時要扣分，同時還要罰站一節(jié)課。

(3)每天提水的同學(xué)一定要灑84消毒，這樣我們班感染流感的機率就要低得多，這樣我們有了良好健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們會更健康地成長。當(dāng)然，這一切的一切都要我們各個小組的同學(xué)來親力完成，也取得了一些明顯的成效。下面進入會議的第三個議程：公布小組積分情況，并與以適當(dāng)?shù)谋碚谩?/p>

（4）英語課堂上我希望全體同學(xué)都能全身心地投入進來，正所謂一份耕耘，一份收獲，試問：如果我們在英語語課堂上不認(rèn)真聽講，問問你自己的內(nèi)心，你愿意不聽講嗎？你愿意把大好的課堂時間浪費掉嗎？父母花了800多元的報名費是叫你來坐著不學(xué)的嗎？相信同學(xué)們能懂我為了同學(xué)們的學(xué)業(yè)的一片苦心。所以從本次班會開始，我們要大改在英語課堂上的不良表現(xiàn)，重塑我們自己，讓我們的班主任，我們的父母少操點心。

自從我們班分成了8個小組進行評價之后，的確也取得了可可喜的成績，下面就進入會議的第三個議程：宣布小組積分。

3．有請我們的常務(wù)班長毛班長上臺給我們宣布我們班各小組的得分情況。我想，我們的組長跟我們的組員挺關(guān)心的，這直接再顯示我們平時做的成績，顯示我們小組的平時努力是否能得到回報，有請毛班長。

讓我們再次以熱烈的掌聲對以上獲得優(yōu)勝小組的團隊表示衷心的祝賀，下面我宣布第三、小組榮升為連長，其它各小級仍然是排長級別。本次的得分及相應(yīng)的級別將于明天早上公示于宣傳欄。

下面有請我們優(yōu)秀的小組長用簡潔的話來說一下取得成功的原因。

然后再由即將成功的小組來講一下如何改進本組的工作或者本組的不足在哪里。

以上對各小組進行了表彰，希望我們優(yōu)秀的小組不要驕傲，暫且落后的小組不要氣餒，陽光總在雨后，我們的努力一定會迎來下一次的勝利。俗語說得好，蛇無頭不走，鳥無翅不飛，火車跑得快全靠車頭帶，下面就進入第四個議程：值周班長就值演講。所謂值周班長就是這一周由他和常務(wù)班長毛班長共同管理班級，以值周班長負責(zé)為主，常務(wù)班長輔助值周班長做好一周的工作。

4.其實我就是從本周三到下周二的值周班長，從本周起一直到下周二，我將和常務(wù)班長毛班長一起管理本班一個星期。我希望同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎我來管理本班，一個星期我將會早起，時刻關(guān)注我們班的變化，及時糾正一些不好的語言和行為，督促同學(xué)們完成各項工作，我將與同學(xué)們共同成長，共同進步。希望同學(xué)們本周能支持我的工作，共同提升我們的班級形象和班級凝聚力和同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平。除了抓好我們班的常規(guī)工作以外。在我值周的一段時間主要抓好以下幾件事：

（1）本班的保潔工作，是我重點抓的一個項目，希望同學(xué)們經(jīng)過一段時間真正能做到從早上第一節(jié)課到下午最后一節(jié)課都能讓你的的座位上保持干凈。

（2）抓本班學(xué)生的作業(yè)完成情況，我會督促我們班的小組長及時輔導(dǎo)本組還沒有完成作業(yè)的同學(xué)，讓我們的同學(xué)能準(zhǔn)時把作業(yè)完成，及時鞏固所學(xué)的內(nèi)容。

（3）我希望清潔委員督促當(dāng)天提水的同學(xué)及時灑84在教室內(nèi)消毒，給我們的全體同學(xué)創(chuàng)造一個舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（4）我希望在我值周時間內(nèi)，我們的英語課堂有前所未有的改觀，我們看到的都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)子們，而不是你們的三心二意、心不在焉，取而代之的是聚精會神，全神貫注地聽講，那樣，我們的父母以及我們的班主任看到是最欣慰的。所以我宣布，在我值周的時間內(nèi)，每個小組可以給自己小組在英語課堂上表現(xiàn)得好的可以每人加2分，但一節(jié)課不能超過3人，最多等于3人。

再重復(fù)一遍，作為值周班長抓的四件事：一是保潔，二是作業(yè)，三是消毒，四是英語課堂。我們的班會就要臨近尾聲，它留給我們在座的同學(xué)們的只是一瞬間的記憶，說實話，初中生活也只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰玻磥砣松忻恳粋€今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修筑起明

天的高樓大廈。認(rèn)真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學(xué)們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)！讓我們刻苦求知識，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天！最后在班會要結(jié)束時，我自己編了一首小詩送給大家，題目叫做“書苑樂”

和氣融春摧蓓蕾，攜得知識滿袖歸。

合作共享讀書樂，創(chuàng)得功名報春輝。

最后，我宣布：603班主題班會到此結(jié)束！愿同學(xué)們過好每一天，走好每一步！在本周有較大的進步！謝謝大家！

2012年2月14日星期二草

第三篇：第二周主題班會

河南省實驗學(xué)校林州校區(qū)

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期第二周班會內(nèi)容

一、利用班會繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

餐廳各班均有嚴(yán)重跑動現(xiàn)象，吃飯喧嘩聲音較大，路隊整齊度有待提高。

二、選舉中隊干部

采用民主選舉、毛遂自薦等形式，確立中隊小干部，利用中隊活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，每學(xué)年進行一次選舉。為下周大隊委選舉推薦中隊委員。

三、針對《關(guān)于做好預(yù)防少年兒童遭受性侵工作的意見》，關(guān)注少年兒童的健康成長，各班利用班會時間為學(xué)生講解如何保護自己，具體建議如下：

1、男女生保持適當(dāng)距離，女學(xué)生應(yīng)保護自己身體重要部位，穿背心和內(nèi)褲的身體部位不得讓別人隨意觸碰。

2、學(xué)生外出時盡量結(jié)伴而行，離家時一定要告訴家長返回時間、和誰在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話及報警電話110。

3、學(xué)會拒絕誘惑，不能接受陌生人給予的食物和水，不能跟陌生人走，有危險時學(xué)會尋求他人幫助。

4、身體有任何不適應(yīng)及時向老師和家長反映，不要自己忍受。

5、學(xué)生放學(xué)回家不能私自離校，必須有家長來接，不能跟陌生人出校門。

6、周托女學(xué)生盡量避免男性家長進入宿舍。

7、告知學(xué)生12355為青少年服務(wù)臺，有任何疑問都可以撥打熱線電話尋求幫助。

四、建設(shè)班級文化

各班主任為本班想出中隊名字、班主任寄語、班風(fēng)文化、班主任照片或者學(xué)生照片整理成文件夾發(fā)給我。

第四篇：第二周主題班會

主題班會 ： 法律法規(guī)進校園遵紀(jì)守法做學(xué)生

活動主題：法律法規(guī)進校園遵紀(jì)守法做學(xué)生

活動時間：2010-09-07

活動目的 ： 通過這次班會活動，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強青年學(xué)生同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們懂得法律遵守法律運用法律的能力。預(yù)防青少年犯罪，讓學(xué)生認(rèn)識到犯罪的危害性

方式和方法：學(xué)生主持，加以學(xué)生表演等形式

活動準(zhǔn)備：

1、以小組為單位排練文藝節(jié)目

2、學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進行社會實踐活動

活動過程

一、導(dǎo)入

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要

二、內(nèi)容

老師：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng) 遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律法規(guī)進校園遵紀(jì)守法做學(xué)生》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功！《法律法規(guī)進校園遵紀(jì)守法做學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始！同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當(dāng)你與別人交往接待時；當(dāng)你購物或售物時；你是否想到“侵權(quán)”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧； 首先，我們進行法律知識竟答。

問答題：

（一）你對法律知多少：

1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

3、法律知識檢測

1）、判斷題

（1）保護在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（×）

（2）《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（√）

（3）社會保護歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）

（4）國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長。可見保護未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。（×）

（5）未成年人除了家庭保護和學(xué)校保護外，還需要社會保護。（√）

（6）有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。（×）

2）、單項選擇題

（1）我國未成年人保護法保護的對象是(B)

A、未滿16周歲的我國公民

B、未滿18周歲的我國公民

C、未滿20周歲的我國公民

D、未滿22周歲的我國公民

（2）有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護法中的(A)

A、家庭保護B、學(xué)校保護C、社會保護D、司法保護

（3）未成年人要依法自律，是指(C)

A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做

B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做

C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做

D、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

（4）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(A)

A、特殊保護B、特殊關(guān)注C、特殊照顧D、特殊援助

3）、多項選擇題

（1）據(jù)報載，洛陽市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(ABC)

A、要加強對未成年人的社會保護

B、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會自我保護

C、我國刑法懲治犯罪，保護人民

D、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護

(2)據(jù)報載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席。對這一案例的正確說法是(BD)

A、子女上學(xué)與否是家長的權(quán)利

B、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)

C、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系

D、國家保護公民受教育的權(quán)利

(3)青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在(AC)

A 青少年的身心健康需要法律特殊保護

B 青少年正處在長身體、長知識時期

C 青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注

D 目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素

(4)下列事例中屬于違反學(xué)校保護規(guī)定的有(AC)

A 某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績，對成績差的學(xué)生在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌

B 貫徹國家的教育方針

C 某校校長仍堅持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課

D 某校校長規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進行一次體檢

（5）廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16-17小時，他們中最小的只有8歲。此案(AB)

A 彩燈廠老板違背了未成年人保護法關(guān)于社會保護的規(guī)定

B 這些童工的父母違背了未成年人保護法關(guān)于家庭保護的規(guī)定

C 這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說不上老板違法

D 有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事

（6）在加強來自社會的保護的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生(ABCD)

A 要增強自我保護意識

B 要維護自身的合法權(quán)益

C 要提高自我保護的能力

D 要依法自律

（7）老師對學(xué)生進行體罰、打罵，是(ABC)

A 違法行為

B 不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為

C 侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

D 嚴(yán)格要求，不違法

主持人： 通過剛才的知識競答，可以看出同學(xué)們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來，讓同學(xué)們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩？

第一小組：表達正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。

第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）

第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）

第四小組：強行借物（錢）不“私了”

主持人： 同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達的特別精彩！下面請同學(xué)們說一說，大家議一議，談?wù)勛约旱母邢耄c人起來回答約4-5人）

主持人：讓我們再看看下面的案例如何斷案。

案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負責(zé)任？

曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子?？伤麄儏s說曉雪已經(jīng)懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？

答案：違法

案例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？

村民趙某家有一子一女，均達到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？

答案：違法

案例3.未成年人被判緩刑 學(xué)校能否拒絕入學(xué)？

16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安機關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學(xué)籍的決定。法院對小華盜竊一案開庭審理后，認(rèn)定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。

宣判后，小華在父母的陪同下來到學(xué)校，要求繼續(xù)讀書。不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分決定，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認(rèn)為學(xué)校的做法是否正確，為什么？

答案：不正確

主持人：再讓我們在看看下面的案例，我們有什么感想呢？

案例一：

1999年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中專生小剛，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警

一舉抓獲。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？”

案例二：

小偉是一位初中生，平時就喜歡開玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語“當(dāng)你有困難或麻煩時，請你撥打110”，靈機一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言，嚴(yán)厲地批評了他，并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報復(fù)心理。從此，他經(jīng)常撥打“110”，進行干擾或謊報假警，一個月竟多達三十多次。終于在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當(dāng)場抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定，被公安機關(guān)依法拘留。案例三：

閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學(xué)負責(zé)紀(jì)律的副班長，1999年10月15日，因午睡時潘某說話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打，被同學(xué)拉開。10月18日中午12點多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的事，沈?qū)﹂h的“權(quán)威”仍不服氣，閔某認(rèn)為沈沒有把他這個副班長放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當(dāng)沈某求饒時，閔某又抓起一把土塞進沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。

案例四：

武漢市某中學(xué)林某在校園里，不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學(xué)校多次做工作，鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴，經(jīng)法院調(diào)查，依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經(jīng)濟損失200元。

1.學(xué)生談感想、講身邊的事情

2.請學(xué)生指出所知的違法行為

主持人：法律就在我們的身邊，許多的時候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識就非常的必要。

主持人：剛才，表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學(xué)，說一說你自己的看法。

主持人： 法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識承記心窩，下面請同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌

主持人：讓我們齊唱《讓我們蕩起雙漿》

主持人：下面有請我們的班主任老師給我們做總結(jié)，大家歡迎

班主任總結(jié)：同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學(xué)們進一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法總結(jié) 永遠與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h與你相伴！主持人宣布： 班會到此結(jié)束。

第五篇：第二周班會內(nèi)容

第二周班會內(nèi)容

班級衛(wèi)生大掃除的通知：今天是開學(xué)的第二周，請班主任組織衛(wèi)生大掃除，包括教室、宿舍、包干區(qū)的衛(wèi)生，班主任要對打掃任務(wù)進行分工，包干區(qū)有花壇的要切記要將花壇里面的雜草和垃圾打掃干凈，宿舍衛(wèi)生和教室衛(wèi)生要清理衛(wèi)生死角，尤其是教室的門窗、玻璃，屋頂，地面要用拖把拖干凈。中午學(xué)生在宿舍打掃，下午14:00主要是教室和包干區(qū)衛(wèi)生！

一、通報周一的值班情況裝飾樓和教學(xué)樓部分班級的晚自習(xí)紀(jì)律不是很好，10級部分班

級自習(xí)課和早操的出勤率很差，請相關(guān)班主任關(guān)注班級出現(xiàn)的不良情況，及時采取措施進行及時整改。

二、班主任狠抓一日常規(guī)工作，使我們的教學(xué)秩序和一操、兩習(xí)正?；?，對無故曠課的學(xué)生要進行及時的教育和整改，達到處分程度的一律給予處分。跟往年不一樣，根據(jù)學(xué)校要求，從今年開始，凡是受到學(xué)校處分的學(xué)生，處分會被放入檔案。同學(xué)們要本著對自己負責(zé)的態(tài)度，糾正自己的不良行為和習(xí)慣，端正態(tài)度，學(xué)到知識和本領(lǐng)，為將來走上社會打下堅實的基礎(chǔ)。

三、新的學(xué)期開始，同學(xué)們要有計劃的學(xué)習(xí)和生活，做有準(zhǔn)備的人；遵守學(xué)校的各項規(guī)

章制度和法律，做守法人；積極參加體育鍛煉，尊敬師長、關(guān)心他人，做健康人；規(guī)范自己的言行舉止，嚴(yán)禁亂扔亂丟，培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，做文明人；每個人都要從我做起，從小事做起。

四、請班主任關(guān)注教室美化和板報工作，學(xué)校近期對教室美化和板報將組織檢查和全校

評比。

五、規(guī)范學(xué)生的儀表儀容，有的學(xué)生晚自習(xí)穿拖鞋，更有甚者上課也有穿拖鞋的，班主

任早上上班要進教室。

六、保持好宿舍、教室、包干區(qū)衛(wèi)生整潔。督促值日同學(xué)7:30之前一定打掃結(jié)束，不要

影響早自習(xí)。

七、各系要在班會中強調(diào)：老生要愛護新生、幫助新生，凡是發(fā)現(xiàn)有敲詐勒索、欺負新生及拉幫結(jié)派、“收小弟”等違紀(jì)行為的，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。請督促同學(xué)保管好自己的貴重物品。

八、班主任關(guān)注學(xué)生欠費情況，核對每位學(xué)生的交費發(fā)票，凡是欠費的同學(xué)中秋節(jié)后一

定交齊。

建筑工程系

二〇一三年九月十日