第一篇：【新版】人美版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《藝術(shù)品的收藏與拍賣》教案【名校精品】

（此文檔為word格式，下載后可以任意修改，直接打印使用?。?/p>

《藝術(shù)品的收藏與拍賣》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)模擬藝術(shù)品的收藏和拍賣活動(dòng)，讓學(xué)生了解藝術(shù)品收藏的一些知識(shí)，了解藝術(shù)品拍賣的有關(guān)程序，初步認(rèn)識(shí)藝術(shù)品收藏市場(chǎng)。

2、通過(guò)視頻展示，了解藝術(shù)品拍賣會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)模擬性的書(shū)畫(huà)拍賣活動(dòng)，體驗(yàn)藝術(shù)品拍賣的程序和環(huán)節(jié)。

3、了解藝術(shù)品拍賣會(huì)中誕生的天價(jià)藝術(shù)品和“億元”大師。

4、撥開(kāi)天價(jià)云層，理性的看待這些藝術(shù)品收藏和這些天價(jià)藝術(shù)家。

5、模擬一場(chǎng)“長(zhǎng)安畫(huà)派大師石魯先生的名作《山區(qū)修梯田》的拍賣會(huì)。教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)藝術(shù)品收藏的有關(guān)知識(shí)，了解藝術(shù)品拍賣的有關(guān)環(huán)節(jié)和程序。教學(xué)難點(diǎn)：組織好模擬拍賣會(huì)的環(huán)節(jié)，在活動(dòng)中讓學(xué)生們更直接的參與其中，認(rèn)識(shí)和理解拍賣會(huì)的程序的注意細(xì)節(jié)。

課前準(zhǔn)備：

教師：PPT課件、競(jìng)拍號(hào)碼紙、主持人標(biāo)簽、公證人標(biāo)簽等。學(xué)生：搜集藝術(shù)藏品。教學(xué)過(guò)程：

一、組織課堂紀(jì)律、組織教學(xué)：

二、新課導(dǎo)入：

隨著社會(huì)文化的發(fā)展和人們藝術(shù)修養(yǎng)的不斷提高，藝術(shù)品的收藏成為時(shí)尚，各種類型的拍賣活動(dòng)也不斷舉行。我們今天就來(lái)了解一下藝術(shù)品的收藏和拍賣。

三、講授新課：

1、世界上最貴的繪畫(huà)作品你知道幾幅？你家里有沒(méi)有藝術(shù)收藏品？有沒(méi)有參與過(guò)藝術(shù)品拍賣會(huì)，電視上看過(guò)沒(méi)有？

教師介紹有關(guān)拍賣會(huì)的紀(jì)錄。PPT出示世界上最貴的十幅油畫(huà)。

2、收藏的意義：

（1）增加知識(shí)，陶冶情操，精神愉悅是其首要意義。

（2）收藏有增值價(jià)值。重復(fù)的藏品可用交換或變錢來(lái)獲得新的藏品。（3）藏品增值給市場(chǎng)帶來(lái)利潤(rùn)空間，逐漸形成投資市場(chǎng)，大部分人成為投資人，而非真正的收藏家。

3、在藝術(shù)品收藏活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)考慮的問(wèn)題。

（1）藝術(shù)家的選定（已成名的大家或大師、具有潛力股的中青年畫(huà)家）；（2）藝術(shù)品的選擇（真品、精品、全品、孤品）；（3）購(gòu)買藝術(shù)品的地點(diǎn)（藝術(shù)家生活創(chuàng)作之地）；

（4）購(gòu)買藝術(shù)品的時(shí)機(jī)（“在別人恐懼時(shí)貪婪，在別人貪婪時(shí)恐懼?！比蚯笆赘晃謧悺ぐ头铺兀?/p>

4、藝術(shù)品的鑒定（傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代科技應(yīng)相輔相成）。

什么是拍賣：拍賣也稱競(jìng)買，商業(yè)中的一種買賣方式，賣方把商品買給出價(jià)最高的人，藝術(shù)品拍賣是一種高檔次的行為。

（1）價(jià)格是不固定的。（2）必須要有二個(gè)以上的買主。（3）要有競(jìng)爭(zhēng)，價(jià)高者得。(沒(méi)有這三個(gè)條件的不能稱為拍賣。)

5、拍賣的主要程序：（1）拍賣行與出賣人洽談；（2）拍賣藝術(shù)品的整理階段；（3）宣傳階段；（4）展示階段；（5）正式拍賣；（6）善后階段。

四、課堂練習(xí)

1、選出主持人、競(jìng)買人、公證人。

2、在拍賣的過(guò)程中思考拍賣物的價(jià)值（包括藝術(shù)品的形式、藝術(shù)品的內(nèi)容、創(chuàng)作的時(shí)間、被拍賣藝術(shù)品的數(shù)量）。

五、課外練習(xí)：

利用課余時(shí)間：多關(guān)注藝術(shù)品拍賣會(huì)動(dòng)向，了解一下中國(guó)現(xiàn)代書(shū)畫(huà)大師中，誰(shuí)的作品的已經(jīng)進(jìn)入“億元俱樂(lè)部”，再精讀他們的畫(huà)作，說(shuō)說(shuō)“億元大師”作品的文化藝術(shù)價(jià)值。

六、課后反思：

收藏的意義：在于愉悅精神、陶冶情操、提高審美、走進(jìn)藝術(shù)大師的靈魂殿堂，而不是單純成為金錢投資的籌碼。

第二篇：《藝術(shù)品的收藏和拍賣》教案

《藝術(shù)品的收藏和拍賣》教案

仁壽縣壩達(dá)初級(jí)中學(xué) 李博*** 教材分析：本課屬于綜合.探索課，分為兩部分:一部分是藝術(shù)品的收藏，一部分是藝術(shù)品的拍賣。本課力圖通過(guò)藝術(shù)品的收藏和拍賣這一現(xiàn)象，讓學(xué)生了解一些美術(shù)現(xiàn)象的來(lái)龍去脈，從而學(xué)會(huì)看待這些現(xiàn)象，分析這些現(xiàn)象。

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):

（1）顯性內(nèi)容與目標(biāo):通過(guò)模擬的藝術(shù)品收藏和拍賣活動(dòng)，使學(xué)生了解藝

術(shù)品收藏的一般知識(shí)，了解藝術(shù)品拍賣的有關(guān)程序，繼而對(duì)藝術(shù)和市場(chǎng)的關(guān)系有初步的認(rèn)識(shí)。

（2）隱性內(nèi)容與目標(biāo):提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)與市場(chǎng)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)能力，鍛煉拍

賣活動(dòng)中的組織能力，體驗(yàn)藝術(shù)品收藏和拍賣帶來(lái)的樂(lè)趣。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

1、重點(diǎn):學(xué)習(xí)藝術(shù)品收藏的有關(guān)知識(shí)，了解藝術(shù)品拍賣的主要程序。

2、難點(diǎn):組織好模擬拍賣活動(dòng)，使學(xué)生能積極參與，在活動(dòng)中加深對(duì)收藏和拍賣的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

教具準(zhǔn)備：電教設(shè)備、多媒體教學(xué)課件，拍賣牌，拍賣錘，拍賣目錄等。教學(xué)過(guò)程 ：

導(dǎo)入：同學(xué)們，今天在上課之前老師要模仿一段著名主持人的開(kāi)場(chǎng)白，大家仔細(xì)聽(tīng)，看哪位同學(xué)能說(shuō)出是哪個(gè)欄目：跟著佳明來(lái)尋寶，七分故事三分寶，大家好，我是佳明。（學(xué)生回答）說(shuō)的很對(duì)，是《尋寶》欄目，這個(gè)欄目是中央電視臺(tái)專門為收藏愛(ài)好者鑒定收藏品價(jià)格和進(jìn)行市場(chǎng)價(jià)格評(píng)

估的一檔欄目，今天同學(xué)們能很快說(shuō)出來(lái)，說(shuō)明同學(xué)們對(duì)收藏方面的事情還是相當(dāng)?shù)年P(guān)注的，今天，老師也要和同學(xué)們上一節(jié)《藝術(shù)品的收藏和拍賣》的課，板書(shū)課題。

――設(shè)計(jì)意圖：猜猜看導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，符合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。教師：首先我們來(lái)澄清一下概念，什么叫收藏?收藏就是收集整理就叫做收藏。（板書(shū)）

啟發(fā)討論式導(dǎo)入

新課：教師啟發(fā)提問(wèn)：1 你喜歡收藏么？2你收藏過(guò)哪些物品？3收藏會(huì)給我們帶來(lái)哪些樂(lè)趣？4你能為收藏找個(gè)理由么？學(xué)生回答。（愛(ài)好，希望能賺錢，升值保值）。講授新課：

引導(dǎo)學(xué)生看大屏幕。（演示教學(xué)課件）

教師：如果我要收藏藝術(shù)品我要考慮哪些因素？試舉一兩種影響藝術(shù)品價(jià)格的因素？(小組討論)教師小結(jié)：1 你會(huì)選擇哪些藝術(shù)家？ 你會(huì)選擇哪些藝術(shù)品？ 你是否需要了解藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)？

(一)哪些藝術(shù)家 會(huì)選擇有名氣的藝術(shù)家（齊白石大師在繪畫(huà)書(shū)法，篆刻等方面都有杰出的成就）

2去世的藝術(shù)家比在世的時(shí)候要更有升值潛力。有藝術(shù)功力的年輕藝術(shù)家從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看好。(二)選擇哪些藝術(shù)品 藝術(shù)品的抉擇應(yīng)具備四個(gè)條件：真 精 全 稀

（1）贗品的概念：采用同樣的材料和技法模仿某個(gè)藝術(shù)家的風(fēng)格所制造的復(fù)制品。

真：藝術(shù)品的真假是投資的前提。

(2)精：高品位的精心之作，而不是應(yīng)酬之作。

齊白石作品中，價(jià)值高的是九十歲以后畫(huà)的花卉、山水、人物。及中晚年畫(huà)的帶工筆草蟲(chóng)的作品。

(3)?。涸谒囆g(shù)史上獨(dú)樹(shù)一幟的作品。

從梵高的作品中我們看到一個(gè)色彩斑斕的世界。生前只賣出一幅畫(huà)的梵高，在貧寒中默默離開(kāi)了人世，現(xiàn)在他的畫(huà)賣到了7500萬(wàn)美元。歷史上的代表作品。

1995年在拍賣市場(chǎng)上，創(chuàng)550萬(wàn)元人民幣的高價(jià)位。（播放拍賣會(huì)視頻錄像，讓學(xué)生了解拍賣會(huì)的實(shí)際情況）

――設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置收藏的情境進(jìn)行教學(xué)，將枯燥復(fù)雜的知識(shí)進(jìn)行分類，激發(fā)學(xué)生極大的學(xué)習(xí)興趣，在了解名畫(huà)背景的同時(shí)也了解了收藏的知識(shí)。

引出拍賣的概念：買東西的人要把東西賣給出價(jià)最高的人，這樣的一種競(jìng)買過(guò)程叫拍賣。四 你參加過(guò)拍賣會(huì)嗎？

1、拍賣前的準(zhǔn)備工作很重要。首先要廣而告之：廣播、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)……

2、印發(fā)拍賣品目錄：

3、展覽拍賣品：

將拍賣品公布于眾，使竟買人做到心中有數(shù)。

五、竟拍之前組成小組，每組5－6人。

1、竟拍前的討論：假如我有20萬(wàn)元人民幣，我能出的大致價(jià)格是多少？我怎樣購(gòu)得我喜歡的藝術(shù)品。

2、竟拍后的交流：我為什么選擇這件藝術(shù)品？在以后的收藏與拍賣中我會(huì)注意什么？

模擬拍賣還需要拍賣師、記錄員、公正員等人配合。

六、模擬拍賣（體驗(yàn)一下拍賣帶來(lái)的樂(lè)趣）

1、竟拍開(kāi)始

2、拍賣師宣讀拍賣規(guī)則

3、竟相報(bào)價(jià)

4、落錘成交

5、拍賣公正

6、付款交割作品 學(xué)生演示

――設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生小組探究拍賣的過(guò)程，模仿拍賣的各個(gè)工作人員，通過(guò)學(xué)生積極主動(dòng)的參與嘗試，讓學(xué)生最大程度地體會(huì)拍賣的樂(lè)趣。最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，避免老師滿堂灌的被動(dòng)教學(xué)，學(xué)生對(duì)知識(shí)是否掌握在拍賣的過(guò)程中就可以清晰地了解到。

教師對(duì)拍賣進(jìn)行小結(jié)：同學(xué)們，今天我們舉行了一場(chǎng)非常成功的拍賣會(huì)，大家拍賣了很多大師的作品，但是這些大師的作品對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是渴望而不可及的，也許我們積累一生的積蓄也買不起一件大師的作品，所以老師希望大家能把關(guān)注的目光更多地投入到我們松原本土藝術(shù)家身上，下面我們來(lái)看一下大屏幕。（放幻燈片，其中也包含有教師本人的主要作

品以及松原市內(nèi)著名的剪紙藝術(shù)家李艷玲的剪紙作品，生平的主要成績(jī)的介紹，著名書(shū)法家傅凱的主要作品及成績(jī)。）

――設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生把關(guān)注從昂貴的，普通人買不起的大師藝術(shù)品引導(dǎo)到松原本土的藝術(shù)家身上，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)松原本土的藝術(shù)家。同時(shí)展示教師本人過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，讓同學(xué)們對(duì)教師本人產(chǎn)生敬佩，為今后美術(shù)教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

教師：同學(xué)們，其實(shí)收藏不僅僅局限于藝術(shù)品，生活中還有很多的東西值得我收藏，下面老師給大家播放一段視頻，每個(gè)人在視頻中要找到三種以上自己熟悉的東西，并談?wù)勛约旱母邢?。（播放視頻）學(xué)生談。教師：同學(xué)們，通過(guò)剛才的視頻老師有個(gè)感想，收藏不是有錢人的專利，我們每個(gè)人都可以進(jìn)行民間收藏，民間收藏的意義在于陶冶我們的情操，而不在于投資。比方說(shuō)這是老師二十年前在北京馬路上撿到的銀杏葉子，其實(shí)樹(shù)葉本身是沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)價(jià)值的，但是老師特別喜歡樹(shù)葉漂亮的顏色和外形，所以這片樹(shù)葉一直珍藏了二十年。（展示樹(shù)葉）可以這樣說(shuō)，喜歡就是收藏最好的理由。

――設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生拓展對(duì)收藏范圍的局限，讓學(xué)生體會(huì)到收藏是無(wú)所不收，無(wú)所不藏的。

教師：談到生活用品的收藏，我們前郭蒙古族自治縣是蒙古族聚居的地方，我們這里有得天獨(dú)厚的條件搞收藏，因?yàn)槲覀冞@里的生活用品都是很有特色的（放幻燈片）比方說(shuō)我們開(kāi)那達(dá)慕大會(huì)時(shí)戴的帽子，我們吃烤全羊時(shí)候用的蒙古刀，這是什么？（學(xué)生答：馬頭琴，前郭縣是馬頭琴之鄉(xiāng)）同學(xué)們，馬頭琴不但是我們前郭縣的驕傲，而且是我們松原，乃至中國(guó)的驕傲，因?yàn)樵?008年的時(shí)候曾經(jīng)創(chuàng)造了一個(gè)世界紀(jì)錄，是什么?。浚▽W(xué)生答：

2008人共同演奏馬頭琴創(chuàng)造吉尼斯世界紀(jì)錄）對(duì)了，那是我們故鄉(xiāng)人的驕傲啊。

――設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的具有民族特色的東西。把收藏從高高在上的奢侈品變成我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的身邊物，讓學(xué)生體會(huì)到收藏離我們?nèi)绱酥?/p>

教師小結(jié)：同學(xué)們，在今后的生活中，只要你能抱著熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的態(tài)度去收藏，只要能夠積極地投入到拍賣會(huì)的活動(dòng)中去，我相信你一定能體會(huì)到收藏帶給你的知識(shí)和快樂(lè)！

――設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生把收藏與拍賣的知識(shí)應(yīng)用到生活中，用積極樂(lè)觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

第三篇：美術(shù)八年級(jí)下人教新課標(biāo) 藝術(shù)品的收藏和拍賣教案重點(diǎn)

課題：藝術(shù)品的收藏和拍賣

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)模擬的藝術(shù)品收藏和拍賣活動(dòng)，使學(xué)生了解藝術(shù)品收藏的一般知識(shí)，了解藝術(shù)品拍賣的有關(guān)程序，繼而對(duì)藝術(shù)和市場(chǎng)的關(guān)系有初步的認(rèn)識(shí)。

2、能力目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)與市場(chǎng)的關(guān)系認(rèn)識(shí)能力，鍛煉拍賣活動(dòng)中的組織能力。

3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)藝術(shù)品收藏和拍賣帶來(lái)的樂(lè)趣，并能夠親身體驗(yàn)收藏帶來(lái)的生活樂(lè)趣。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)藝術(shù)品收藏的有關(guān)知識(shí)，了解藝術(shù)片拍賣的主要程序。教學(xué)難點(diǎn)：組織好模擬的拍賣活動(dòng)，使學(xué)生能積極地進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)材料：拍賣的道具，手牌、錘子;典型的藝術(shù)品圖片，拍賣時(shí)使用的藝術(shù)品，學(xué)生作品。教師活動(dòng)

一、導(dǎo)課

多媒體播放相聲《拍賣》的片段引入本課內(nèi)容。

問(wèn)：我們看過(guò)的這段相聲叫什么名字？這節(jié)課我們就來(lái)研究《藝術(shù)品的收藏和拍賣》

二、講授新課

（1）請(qǐng)學(xué)生談自己的收藏活動(dòng)，并展示自己的收藏品。

（2）引導(dǎo)學(xué)生討論拍賣和收藏活得關(guān)系，以及收藏活動(dòng)的意義。

（3）在藝術(shù)品收藏活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)考慮的問(wèn)題： A.藝術(shù)家的選定 B.藝術(shù)品的選擇

C.購(gòu)買藝術(shù)品的地點(diǎn) D.購(gòu)買藝術(shù)品的時(shí)機(jī) E.藝術(shù)品的鑒定 F.藝術(shù)品的收藏

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)

（4）藝術(shù)品拍賣的主要程序：

A.拍賣行與出賣人洽談（確定價(jià)格、費(fèi)用）B.拍賣藝術(shù)品的整理階段（將藝術(shù)品運(yùn)抵倉(cāng)庫(kù)存放、分類編號(hào)）C.宣傳階段（印發(fā)拍賣目錄、確定拍賣條件、發(fā)布拍賣廣告）D.展示階段（布置展廳，將拍賣品公布于眾，相互了解，讓競(jìng)買人心中有數(shù)）

E． 正式拍賣（入場(chǎng)、發(fā)競(jìng)價(jià)導(dǎo)牌、宣布規(guī)則、拍賣、競(jìng)拍、成交、筆錄和公證）F。善后階段（簽合同、付款、藝術(shù)品交割）

三、學(xué)生練習(xí)：

模擬藝術(shù)品的拍賣與收藏活動(dòng)（全體）

多媒體演示拍賣的相關(guān)的影像資料，讓學(xué)生獲得直觀感受。組織學(xué)生采取角色扮演的方法，模擬拍賣活動(dòng)，體驗(yàn)拍賣的過(guò)程。

四、課堂總結(jié)

1、收藏的方法

2、拍賣的過(guò)程和方法

3、收藏與拍賣活動(dòng)的意義

4、鼓勵(lì)學(xué)生將收藏活動(dòng)作為自己的愛(ài)好，可以看中央電視臺(tái)2套的《鑒寶》節(jié)目。學(xué)生觀看，進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。

有收藏興趣和行為的學(xué)生介紹自己的收藏經(jīng)驗(yàn)，以及收藏活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

學(xué)生通過(guò)討論先行提出自己的看法

學(xué)生討論

學(xué)生討論

學(xué)生分配角色（主持人、出賣人、競(jìng)買人、觀眾）選定競(jìng)拍物，模擬拍賣的過(guò)程，進(jìn)行競(jìng)拍活動(dòng)。在競(jìng)拍之前應(yīng)充分討論競(jìng)拍物的價(jià)值，包括內(nèi)容、形式、數(shù)量、時(shí)間等因素。

分享收藏經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)更多的學(xué)生參與收藏活動(dòng)。

接受，和理解。

讓學(xué)生進(jìn)一步明確收藏和拍賣活動(dòng)的關(guān)系和意義。

讓學(xué)生了解收藏活動(dòng)的知識(shí)和基本方法。

通過(guò)師生共同討論了解拍賣的過(guò)程。

通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，加深對(duì)拍賣活動(dòng)的感受和理解，加深對(duì)競(jìng)拍物的價(jià)值認(rèn)識(shí)。

使學(xué)生形成對(duì)本課學(xué)習(xí)后的完整印象。

第四篇：人美版八年級(jí)下第十三課 《藝術(shù)品的收藏和拍賣》教案

第十三課 藝術(shù)品的收藏和拍賣

教材分析:

本課屬于綜合.探索課，分為兩部分:一部分是藝術(shù)品的收藏，一部分是藝術(shù)品的拍賣。本課力圖通過(guò)藝術(shù)品的收藏和拍賣這一現(xiàn)象，讓學(xué)生了解一些美術(shù)現(xiàn)象的來(lái)龍去脈，從而學(xué)會(huì)看待這些現(xiàn)象，分析這些現(xiàn)象。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):

（1）顯性內(nèi)容與目標(biāo):通過(guò)模擬的藝術(shù)品收藏和拍賣活動(dòng)，使學(xué)生了

解藝術(shù)品收藏的一般知識(shí)，了解藝術(shù)品拍賣的有關(guān)程序，繼而對(duì)藝術(shù)和市場(chǎng)的關(guān)系有初步的認(rèn)識(shí)。

（2）隱性內(nèi)容與目標(biāo):提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)與市場(chǎng)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)能力，鍛

煉拍賣活動(dòng)中的組織能力，體驗(yàn)藝術(shù)品收藏和拍賣帶來(lái)的樂(lè)趣。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

1、重點(diǎn):學(xué)習(xí)藝術(shù)品收藏的有關(guān)知識(shí)，了解藝術(shù)品拍賣的主要程序。

2、難點(diǎn):組織好模擬拍賣活動(dòng)，使學(xué)生能積極參與，在活動(dòng)中加深對(duì)收藏和拍賣的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

教具準(zhǔn)備：電教設(shè)備、多媒體教學(xué)課件，拍賣牌，拍賣錘，拍賣目錄等。教學(xué)過(guò)程 ：

一、組織教學(xué)，導(dǎo)入：同學(xué)們，今天在上課之前老師要模仿一段著名

主持人的開(kāi)場(chǎng)白，大家仔細(xì)聽(tīng)，看哪位同學(xué)能說(shuō)出是哪個(gè)欄目：跟著佳明來(lái)尋寶，七分故事三分寶，大家好，我是佳明。（學(xué)生回答）說(shuō)的很對(duì)，是《尋寶》欄目，這個(gè)欄目是中央電視臺(tái)專門為收藏愛(ài)好者鑒定收藏品價(jià)格和進(jìn)行市場(chǎng)價(jià)格評(píng)估的一檔欄目，今天同學(xué)們能很快說(shuō)出來(lái)，說(shuō)明同學(xué)們對(duì)收藏方面的事情還是相當(dāng)?shù)年P(guān)注的，今天，老師也要和同學(xué)們上一節(jié)《藝術(shù)品的收藏和拍賣》的課，板書(shū)課題。

――設(shè)計(jì)意圖：猜猜看導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，符合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。

二、教師：首先我們來(lái)澄清一下概念，什么叫收藏?收藏就是收集整理就叫做收藏。（板書(shū)）

啟發(fā)討論式導(dǎo)入 新課：教師啟發(fā)提問(wèn)：1 你喜歡收藏么？2你收藏過(guò)哪些物品？3收藏會(huì)給我們帶來(lái)哪些樂(lè)趣？4你能為收藏找個(gè)理由么？學(xué)生回答。（愛(ài)好，希望能賺錢，升值保值）。

三、講授新課：

引導(dǎo)學(xué)生看大屏幕。（演示教學(xué)課件）

教師：如果我要收藏藝術(shù)品我要考慮哪些因素？試舉一兩種影響藝術(shù)品價(jià)格的因素？(小組討論)教師小結(jié)：1 你會(huì)選擇哪些藝術(shù)家？ 你會(huì)選擇哪些藝術(shù)品？ 你是否需要了解藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)？

(一)哪些藝術(shù)家 會(huì)選擇有名氣的藝術(shù)家（齊白石大師在繪畫(huà)書(shū)法，篆刻等方面都有杰出的成就）

2去世的藝術(shù)家比在世的時(shí)候要更有升值潛力。3 有藝術(shù)功力的年輕藝術(shù)家從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看好。(二)選擇哪些藝術(shù)品 藝術(shù)品的抉擇應(yīng)具備四個(gè)條件：真 精 全 稀

（1）贗品的概念：采用同樣的材料和技法模仿某個(gè)藝術(shù)家的風(fēng)格所

制造的復(fù)制品。

真：藝術(shù)品的真假是投資的前提。

(2)精：高品位的精心之作，而不是應(yīng)酬之作。

齊白石作品中，價(jià)值高的是九十歲以后畫(huà)的花卉、山水、人物。及中晚年畫(huà)的帶工筆草蟲(chóng)的作品。(3)稀：在藝術(shù)史上獨(dú)樹(shù)一臶的作品。

從梵高的作品中我們看到一個(gè)色彩斑斕的世界。生前只賣出一幅畫(huà)的梵高，在貧寒中默默離開(kāi)了人世，現(xiàn)在他的畫(huà)賣到了7500萬(wàn)美元。歷史上的代表作品。

1995年在拍賣市場(chǎng)上，創(chuàng)550萬(wàn)元人民幣的高價(jià)位。（播放拍賣會(huì)視頻錄像，讓學(xué)生了解拍賣會(huì)的實(shí)際情況）

――設(shè)計(jì)意圖：設(shè)臵收藏的情境進(jìn)行教學(xué)，將枯燥復(fù)雜的知識(shí)進(jìn)行分類，激發(fā)學(xué)生極大的學(xué)習(xí)興趣，在了解名畫(huà)背景的同時(shí)也了解了收藏的知識(shí)。

引出拍賣的概念：買東西的人要把東西賣給出價(jià)最高的人，這樣的一種競(jìng)買過(guò)程叫拍賣。四 你參加過(guò)拍賣會(huì)嗎？

1、拍賣前的準(zhǔn)備工作很重要。首先要廣而告之：廣播、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)……

2、印發(fā)拍賣品目錄：

3、展覽拍賣品：

將拍賣品公布于眾，使竟買人做到心中有數(shù)。

五、竟拍之前組成小組，每組5－6人。

1、竟拍前的討論：假如我有20萬(wàn)元人民幣，我能出的大致價(jià)格是多少？我怎樣購(gòu)得我喜歡的藝術(shù)品。

2、竟拍后的交流：我為什么選擇這件藝術(shù)品？在以后的收藏與拍賣中我會(huì)注意什么？

模擬拍賣還需要拍賣師、記錄員、公正員等人配合。

六、模擬拍賣（體驗(yàn)一下拍賣帶來(lái)的樂(lè)趣）

1、竟拍開(kāi)始

2、拍賣師宣讀拍賣規(guī)則

3、竟相報(bào)價(jià)

4、落錘成交

5、拍賣公正

6、付款交割作品 學(xué)生演示

――設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生小組探究拍賣的過(guò)程，模仿拍賣的各個(gè)工作人員，通過(guò)學(xué)生積極主動(dòng)的參與嘗試，讓學(xué)生最大程度地體會(huì)拍賣的

樂(lè)趣。最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，避免老師滿堂灌的被動(dòng)教學(xué)，學(xué)生對(duì)知識(shí)是否掌握在拍賣的過(guò)程中就可以清晰地了解到。

教師對(duì)拍賣進(jìn)行小結(jié)：同學(xué)們，今天我們舉行了一場(chǎng)非常成功的拍賣會(huì)，大家拍賣了很多大師的作品，但是這些大師的作品對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是渴望而不可及的，也許我們積累一生的積蓄也買不起一件大師的作品，所以老師希望大家能把關(guān)注的目光更多地投入到我們松原本土藝術(shù)家身上，下面我們來(lái)看一下大屏幕。（放幻燈片，其中也包含有教師本人的主要作品以及松原市內(nèi)著名的剪紙藝術(shù)家李艷玲的剪紙作品，生平的主要成績(jī)的介紹，著名書(shū)法家傅凱的主要作品及成績(jī)。）

――設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生把關(guān)注從昂貴的，普通人買不起的大師藝術(shù)品引導(dǎo)到松原本土的藝術(shù)家身上，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)松原本土的藝術(shù)家。同時(shí)展示教師本人過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，讓同學(xué)們對(duì)教師本人產(chǎn)生敬佩，為今后美術(shù)教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

教師：同學(xué)們，其實(shí)收藏不僅僅局限于藝術(shù)品，生活中還有很多的東西值得我收藏，下面老師給大家播放一段視頻，每個(gè)人在視頻中要找到三種以上自己熟悉的東西，并談?wù)勛约旱母邢?。（播放視頻）學(xué)生談。

教師：同學(xué)們，通過(guò)剛才的視頻老師有個(gè)感想，收藏不是有錢人的專利，我們每個(gè)人都可以進(jìn)行民間收藏，民間收藏的意義在于陶冶我們的情操，而不在于投資。比方說(shuō)這是老師二十年前在北京馬路上撿到的銀杏葉子，其實(shí)樹(shù)葉本身是沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)價(jià)值的，但是老師特別喜

歡樹(shù)葉漂亮的顏色和外形，所以這片樹(shù)葉一直珍藏了二十年。（展示樹(shù)葉）可以這樣說(shuō)，喜歡就是收藏最好的理由。

――設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生拓展對(duì)收藏范圍的局限，讓學(xué)生體會(huì)到收藏是無(wú)所不收，無(wú)所不藏的。

教師：談到生活用品的收藏，我們前郭蒙古族自治縣是蒙古族聚居的地方，我們這里有得天獨(dú)厚的條件搞收藏，因?yàn)槲覀冞@里的生活用品都是很有特色的（放幻燈片）比方說(shuō)我們開(kāi)那達(dá)慕大會(huì)時(shí)戴的帽子，我們吃烤全羊時(shí)候用的蒙古刀，這是什么？（學(xué)生答：馬頭琴，前郭縣是馬頭琴之鄉(xiāng)）同學(xué)們，馬頭琴不但是我們前郭縣的驕傲，而且是我們松原，乃至中國(guó)的驕傲，因?yàn)樵?008年的時(shí)候曾經(jīng)創(chuàng)造了一個(gè)世界紀(jì)錄，是什么??？（學(xué)生答：2008人共同演奏馬頭琴創(chuàng)造吉尼斯世界紀(jì)錄）對(duì)了，那是我們故鄉(xiāng)人的驕傲啊。

――設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的具有民族特色的東西。把收藏從高高在上的奢侈品變成我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的身邊物，讓學(xué)生體會(huì)到收藏離我們?nèi)绱酥?/p>

教師小結(jié)：同學(xué)們，在今后的生活中，只要你能抱著熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的態(tài)度去收藏，只要能夠積極地投入到拍賣會(huì)的活動(dòng)中去，我相信你一定能體會(huì)到收藏帶給你的知識(shí)和快樂(lè)！

――設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生把收藏與拍賣的知識(shí)應(yīng)用到生活中，用積極樂(lè)觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

第五篇：拍賣與收藏教案

藝術(shù)品的收藏與拍賣

一、教學(xué)目的

1通過(guò)模擬的藝術(shù)品收藏和拍賣活動(dòng)，使學(xué)生了解藝術(shù)品收藏的一般知識(shí)，了解藝術(shù)品拍賣的有關(guān)程序，繼而對(duì)藝術(shù)和市場(chǎng)的關(guān)系有初步的認(rèn)識(shí)。

2.提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)與市場(chǎng)的關(guān)系認(rèn)識(shí)能力，鍛煉拍賣活動(dòng)中的組織能力。3.體驗(yàn)藝術(shù)品收藏和拍賣帶來(lái)的樂(lè)趣，并能夠親身體驗(yàn)收藏帶來(lái)的生活樂(lè)趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)藝術(shù)品收藏的有關(guān)知識(shí)，了解藝術(shù)品拍賣的主要程序。

三、教學(xué)難點(diǎn)

組織好模擬的拍賣活動(dòng)，使學(xué)生能積極的進(jìn)一步了解對(duì)拍賣的認(rèn)識(shí)。

四、教具準(zhǔn)備

拍賣的道具，授牌、錘子：拍賣時(shí)使用的藝術(shù)品圖片。

五、教學(xué)過(guò)程

（一）組織教學(xué) ：（1分鐘）

（二）導(dǎo)入新課 ：（2分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察下面的圖片，說(shuō)說(shuō)如果自己是收藏者將收藏哪些藏品。

（三）引入課題 ：（10分鐘）

這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)和研究《藝術(shù)品的收藏和拍賣》。

1.請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱氖詹鼗顒?dòng)，從收藏活動(dòng)中體會(huì)到了什么？ 2.引導(dǎo)學(xué)生了解收藏和拍賣的關(guān)系，以及收藏活動(dòng)的意義。

收藏的意義：收藏是一種興趣和愛(ài)好,首先是從收集,整理,欣賞,出專題等活動(dòng)中獲得樂(lè)趣.增加知識(shí),淘冶情操,精神愉悅是其首要意義。同時(shí),收藏有增值價(jià)值.重復(fù)的藏品可用交換或變錢來(lái)獲得新的藏品.藏品增值給市場(chǎng)帶來(lái)利潤(rùn)空間,逐漸形成投資市場(chǎng),大部分人成為投資人,而非真正的收藏家。

3.在藝術(shù)品收藏活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)考慮的問(wèn)題：

一、藝術(shù)家的選定（前代藝術(shù)家、成名藝術(shù)家、有較大聲譽(yù)的中堅(jiān)輩藝術(shù)家、有前 途的年輕藝術(shù)家）。

二、藝術(shù)品的選擇（真品、精品、完整、藝術(shù)史上的名品）。

三、購(gòu)買藝術(shù)品的地點(diǎn)（畫(huà)廊、藝術(shù)院校、找到藝術(shù)家或者親屬、收藏者、拍賣行）。

四、購(gòu)買藝術(shù)品的時(shí)機(jī)（把握藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)、了解藝術(shù)品的價(jià)格和藝術(shù)家的情況）。

五、藝術(shù)品的鑒定（時(shí)代風(fēng)格、藝術(shù)家個(gè)人風(fēng)格、印章或簽名、材質(zhì)、題字、收藏 印、著錄、裝裱）。

六、藝術(shù)品的收藏（保管、展示——溫度、通風(fēng)、照明、污漬）。

拍賣師考試考試介紹拍賣理論拍賣法案例分析拍賣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)拍賣師主持技巧 4.什么樣的藝術(shù)品值得我們?nèi)ナ詹兀?/p>

一、真——藝術(shù)品的真假是投資的前提。

二、精——高品位的精心之作，而不是應(yīng)酬之作。

三、全——四條幅缺一，畫(huà)面破損，干凈有蟲(chóng)蛀等，都為不全。

四、稀——在藝術(shù)史上獨(dú)樹(shù)一幟或首開(kāi)先河的作品。

5.影響藝術(shù)品價(jià)格的因素： 1.作者的知名度

藝術(shù)品的市場(chǎng)價(jià)值，與該作品作者的知名度密切相關(guān)。作者的名聲越大、越響亮，其作品的市場(chǎng)價(jià)格也就相對(duì)越高，所謂的買名頭，即指此。2.作品質(zhì)量

一幅藝術(shù)作品的藝術(shù)價(jià)值與市場(chǎng)價(jià)格有一定的聯(lián)系，如果說(shuō)作者的知名度是其作品的市場(chǎng)價(jià)值的重要因素，那么作品的質(zhì)量則是市場(chǎng)價(jià)格的決定條件。買家所想要的都是精品--高質(zhì)量的作品，而不是普通的應(yīng)酬之作。3.尺寸大小

書(shū)畫(huà)藝術(shù)品的尺寸對(duì)價(jià)格也有影響，通常幅式越大價(jià)格也越高，因?yàn)榇蠓降臅?shū)畫(huà)都是給特定對(duì)象的，一般創(chuàng)作數(shù)量不會(huì)太多。當(dāng)然有時(shí)一些比較小型的珍品，如手卷、成扇冊(cè)頁(yè)類，也會(huì)出現(xiàn)極高的價(jià)格。4．題材與風(fēng)格

一個(gè)畫(huà)家除了畫(huà)一些常見(jiàn)題材外，因某種環(huán)境或某一特別事件而畫(huà)的有別于他一般題材的作品，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)相當(dāng)高的價(jià)格。在一般情況下還是以收藏作者盛年創(chuàng)作的作品為好，因?yàn)槭⒛昶诘淖髌窡o(wú)論是技法、風(fēng)格及人的精力均為最佳時(shí)期，作品檔次一般都比較高。相對(duì)而言，過(guò)早或過(guò)晚的作品稍嫌逮色，除非是收藏一個(gè)畫(huà)家的系列所需，如果從純經(jīng)濟(jì)角度考慮，還是以少收藏為宜。

5.什么是拍賣以及拍賣的主要程序： 什么是拍賣：

拍賣也稱競(jìng)買，商業(yè)中的一種買賣方式，賣方把商品買給出價(jià)最高的人”，拍賣品是不是都是處理商品，現(xiàn)在外面很多拆房子，換季拍賣等，實(shí)質(zhì)上是一種大甩賣、賤賣，我們所說(shuō)的拍賣是一種高檔次的行為，不是削價(jià)處理，價(jià)格是不固定的，必須要有二個(gè)以上的買主，要有競(jìng)爭(zhēng)，價(jià)高者得，沒(méi)有這三個(gè)條件的不能稱為拍賣。

教師略帶講解拍賣當(dāng)事人、拍賣人、委托人、競(jìng)買人、買受人、成交價(jià)、以及傭金的含義。為后面模擬拍賣做鋪墊。

■拍賣當(dāng)事人 拍賣當(dāng)事人包括：拍賣人、委托人、競(jìng)買人、買受人。

■拍賣人 依照《中華人民共和國(guó)拍賣法》和《中華人民共和國(guó)公司法》設(shè)立的從事拍賣活動(dòng)的企業(yè)法人。

■委托人 委托拍賣人拍賣物品或財(cái)產(chǎn)權(quán)利的公民、法人或其他組織。

■競(jìng)買人 參加競(jìng)購(gòu)拍賣標(biāo)的的公民、法人或其他組織。■買受人 以最高應(yīng)價(jià)購(gòu)得拍賣標(biāo)的競(jìng)買人?！案?jìng)買人”、“買受人”有時(shí)亦統(tǒng)稱買家?！龀山粌r(jià) 又稱“落槌價(jià)”，指拍賣會(huì)上拍賣師落槌決定拍賣標(biāo)的售予某一買受人的價(jià)格?！鰝蚪?又稱“代理費(fèi)”，指本公司根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，在成交后向委托人、買受人收取的服務(wù)費(fèi)用。拍賣的主要程序：

（1）拍賣行與出賣人洽談（確定價(jià)格、費(fèi)用）。

（2）拍賣藝術(shù)品的整理階段（講藝術(shù)品運(yùn)抵倉(cāng)庫(kù)存放、分類編號(hào)）。（3）宣傳階段（印發(fā)拍賣目錄、確定拍賣條件，發(fā)布拍賣廣告）。

（4）展示階段（布置展廳，將拍賣品公布于眾，互相了解，讓競(jìng)買人心中有數(shù)）。（5）正是拍賣（入場(chǎng)、發(fā)競(jìng)價(jià)導(dǎo)牌、宣布規(guī)則、拍賣、競(jìng)拍、成交、筆錄和公證）。（6）善后階段（簽合同、付款、藝術(shù)品交割）。

六、學(xué)生練習(xí)。（32分鐘）模擬藝術(shù)品的拍賣與收藏活動(dòng)。

學(xué)生分配角色（主持人、競(jìng)買人、公證人、評(píng)委）選定競(jìng)拍物，模擬拍賣過(guò)程。在競(jìng)拍之前應(yīng)充分討論競(jìng)拍物的價(jià)值，包括內(nèi)容、形式、數(shù)量、時(shí)間等因素。拍賣完要學(xué)生自己總結(jié)為什么要拍得那件物品，愿意收藏的原因是什么？ 最后請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，說(shuō)說(shuō)那組最好。為什么好，好在哪里？

七、課堂總結(jié)

1、收藏的意義。

2、拍賣的意義和過(guò)程。

3、鼓勵(lì)學(xué)生將收藏活動(dòng)作為自己的愛(ài)好，可以看中央電視臺(tái)2套的《鑒寶》節(jié)目