欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      籃球室內(nèi)課教案(精選5篇)

      時(shí)間:2019-05-15 07:26:54下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《籃球室內(nèi)課教案》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《籃球室內(nèi)課教案》。

      第一篇:籃球室內(nèi)課教案

      第十三周第1次課

      主備人:朱俊

      審核:馬影

      教學(xué)內(nèi)容

      1、體育常識(shí):籃球(理論知識(shí))

      2、游戲:拷貝不走樣

      教學(xué)目標(biāo)

      1、了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源及相關(guān)知識(shí),知道籃球比賽的簡(jiǎn)單規(guī)則方法,對(duì)學(xué)習(xí)籃球知識(shí)感興趣,能認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與討論。

      2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,持之以恒,勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)

      教學(xué)重難 點(diǎn)

      籃球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí),籃球比賽的簡(jiǎn)單規(guī)則方法。

      教 具

      多媒體課件、籃球

      一、師生問好!

      1、迷語引入:圓圓像個(gè)瓜,人們愛玩它,沒到手搶它,搶到手丟它。(籃球)

      2、師出示籃球,問:你知道我國(guó)哪些籃球明星?

      學(xué)生回答

      3、下面我們一起來欣賞一段他們的精彩表演。(視頻課件)

      并讓他們思考一些問題。

      學(xué)生看完自由討論回答

      4、引出本課題:籃球

      二、新授:

      1、了解籃球的起源。

      視頻展示,思考問題:籃球誰發(fā)明的,剛開始是用什么做籃球和球圈和網(wǎng)的?

      2、講解一些籃球發(fā)展史和我國(guó)一些籃球運(yùn)動(dòng)情況。

      3、我國(guó)知名籃球運(yùn)動(dòng)員概況。(學(xué)生們可以先說一說)

      4、了解籃球場(chǎng)的一些數(shù)據(jù)和設(shè)備

      先欣賞一個(gè)現(xiàn)代的籃球場(chǎng)。提問:你們對(duì)籃球場(chǎng)知道多少?

      學(xué)生小組討論后回答。

      5、出示課件,講解一些籃球場(chǎng)的基本數(shù)據(jù)和知識(shí)。

      6、講解我們比賽中裁判一些常用的手勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生們看懂比賽。

      7、學(xué)生上臺(tái)表演一些犯規(guī)動(dòng)作和手勢(shì)。

      三、鞏固與練習(xí)

      1、填空題:籃球是()年,()人,()發(fā)明的?;@球場(chǎng)長(zhǎng)()米,寬()米等。

      2、搶答題。(略)

      四、游戲:

      拷貝不走樣

      1、方法:老師事先準(zhǔn)備好幾張紙,紙上寫好籃球犯規(guī)的名稱,由每小組最 后

      一名學(xué)生上來抽出,然后回到座位后把這犯規(guī)的動(dòng)作用手勢(shì)做給前面一人,依

      次類推,最前面一位學(xué)生快速到黑板上寫出犯規(guī)動(dòng)作,并做出相應(yīng)的手勢(shì)。

      2、比賽

      五、課堂小結(jié)。

      課后小節(jié):

      第二篇:籃球基礎(chǔ)知識(shí)教案(室內(nèi))

      籃球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)內(nèi)容

      1、體育常識(shí):籃球(理論知識(shí))

      2、游戲:持貝不走樣 教學(xué)目標(biāo)

      1、了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源及相關(guān)知識(shí),知道籃球比賽的簡(jiǎn)單規(guī)則方法,對(duì)學(xué)習(xí)籃球知識(shí)感興趣,能認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與討論。

      2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)球運(yùn)動(dòng)的興趣,持之以恒,勇拼博的優(yōu)良品質(zhì)教學(xué)重難點(diǎn)籃球運(yùn)動(dòng)的相共知識(shí),籃球比瑟的單規(guī)則方法。教具

      多媒體課件、籃球 師生問好

      1、迷語引入:圓圓像個(gè)瓜,人們愛玩它,沒到手搶它,搶到手丟它。(籃球)

      2、師出示籃球,問:你了解哪些籃球明星? 學(xué)生回答

      3、下面我們一起來欣賞一下他們的精彩表演。(課件展示)并讓他們思考一些問題。學(xué)生看完自由討論回窨

      4、引出本課課題:籃球 新授:

      1、了解籃球的起源。課件展示,思問題:籃球誰發(fā)明的,剛開始是用什么籃球和球圈和網(wǎng)的?

      2、講解一下籃球發(fā)展史和我國(guó)一些球運(yùn)動(dòng)情況。

      3、.我國(guó)知名籃球運(yùn)動(dòng)員概況。(學(xué)生們可以先說一說)

      4、了解籃球場(chǎng)的一些數(shù)據(jù)和設(shè)備

      先欣賞一個(gè)現(xiàn)代的籃球場(chǎng)。提問:你們對(duì)籃球場(chǎng)知道多少?學(xué)生小組討論后回答。

      5、出示課件,講解一些籃球場(chǎng)的基本數(shù)據(jù)和知識(shí)。

      6、講解我們比賽中裁判一些常用的手勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生們看董比賽。

      7、學(xué)生上臺(tái)表演一些犯規(guī)動(dòng)作和手勢(shì)。鞏固與練習(xí)

      1、填空題?;@球是()年,()人,()發(fā)明的。球場(chǎng)長(zhǎng)()米,寬()米等。

      2、搶答題。()

      四、游戲: 拷貝不走樣

      1、方法:老師事先準(zhǔn)備好幾張紙,紙上寫好籃球犯規(guī)的名稱,由每小組最后名學(xué)生上來抽出,然后回到座位后把這犯規(guī)的動(dòng)作用手勢(shì)做給前面一人依次類推,最前面一位學(xué)生快速到黑板上寫出犯規(guī)動(dòng)作,并做出相應(yīng)的手勢(shì)。

      五、課堂小結(jié)。

      第三篇:籃球場(chǎng)地器材室內(nèi)教案

      體育理論課教案

      ——籃球場(chǎng)地與器材

      班級(jí) : 班 人數(shù): 人(女 人/ 男 人)課次:第一次課

      任課老師: 劉祥龍 指導(dǎo)老師: 趙老師 上課時(shí)間: 教學(xué)內(nèi)容 :籃球場(chǎng)地與器材

      教學(xué)任務(wù) :

      1、了解籃球的場(chǎng)地設(shè)置。

      2、了解器材規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)及器材的用途。

      第一節(jié)

      場(chǎng)地

      一、本方球籃對(duì)方球籃

      被某隊(duì)進(jìn)攻的球籃是對(duì)方的球籃,由某隊(duì)防守的球籃是本方的球籃。

      二、場(chǎng)地

      (一)比賽場(chǎng)地

      對(duì)于國(guó)際籃聯(lián)主要的正式比賽以及所有新建的比賽場(chǎng)地,其尺寸應(yīng)是長(zhǎng)28米、寬15米,從界線的內(nèi)沿測(cè)量。

      對(duì)于所有其它的比賽,國(guó)際籃聯(lián)的適當(dāng)部門,如地區(qū)委員會(huì)或國(guó)家聯(lián)合會(huì),有權(quán)批準(zhǔn)最小尺寸為長(zhǎng)26米、寬14米的現(xiàn)有比賽場(chǎng)地。

      (二)線條

      所有的線條應(yīng)用相同的顏色(最好白色)畫出,寬5厘米并清晰可見。

      (三)端線和邊線

      比賽場(chǎng)地是由兩條端線(比賽場(chǎng)地的短邊)和兩條邊線(比賽場(chǎng)地的長(zhǎng)邊)限定出的區(qū)域。這些線不是比賽場(chǎng)地的部分。

      (四)中線

      中線是一條從兩邊線的中點(diǎn)畫出的平行于端線的線。它向每條邊線外延伸15厘米。

      (五)罰球線、限制區(qū)和罰球區(qū)

      罰球線應(yīng)畫成與每條端線平行。從端線內(nèi)沿到它的最外沿應(yīng)有5.80米,其長(zhǎng)度為3.60米。它的中點(diǎn)應(yīng)落在連接兩條端線中點(diǎn)的假想線上。

      限制區(qū)是在球場(chǎng)上標(biāo)出的地面區(qū)域,它由端線、罰球線和兩條起自端線(畫線的外沿距離端線中點(diǎn)3米)終于罰球線外沿的線所限定。除端線外,這些線都是限制區(qū)的一部分??梢栽谙拗茀^(qū)里面著色,但必須與中圈內(nèi)的顏色相同。

      罰球區(qū)是限制區(qū)加上以罰球線中點(diǎn)為圓心、以1.80米為半徑向限制區(qū)外賽場(chǎng)上所畫出的半圓區(qū)域。在限制區(qū)內(nèi)的半圓要畫成虛線。

      罰球時(shí)供隊(duì)員們使用的沿罰球區(qū)兩出的位置區(qū),(六)中圈

      中圈應(yīng)畫在球場(chǎng)的中央,半徑為1.8米(從圓周的外沿丈量)。如果在中圈里面著色,它必須與限制區(qū)內(nèi)的顏色相同。

      (七)3分投籃區(qū)域

      某隊(duì)的3分投籃區(qū)域是指除對(duì)方球籃附近被下述條件限制出的區(qū)域之外的整個(gè)賽場(chǎng)地區(qū)。這些條件包括:

      *從端線引出兩條平行線,距對(duì)方球籃的中心垂直線與地面的交點(diǎn)6.25米。該交點(diǎn)距端線內(nèi)沿中點(diǎn)的距離為1.575米。以上述規(guī)定的同一點(diǎn)為圓心,畫半徑為6.25米(量到圓弧外沿)的半圓與兩平線相交。

      (八)球隊(duì)席區(qū)域

      球隊(duì)席區(qū)域應(yīng)標(biāo)在記錄臺(tái)同側(cè)的場(chǎng)外,并按下述要求:

      每個(gè)區(qū)域分別由一條從端線向外延伸至少長(zhǎng)2米的線和另一條離中線5米且與邊線成直角并至少長(zhǎng)2米的線所限定。

      第二節(jié) 器材

      一、場(chǎng)地器材

      (一)籃板

      籃板的尺寸應(yīng)是橫寬l.80米,豎高l.05米。

      籃板上的所有線條應(yīng)按下述要求畫出: *如果籃板是透明的,用白色。*在所有其它的情況中用黑色。*寬度5厘米。

      籃板要按下述要求牢固安置:

      *在球場(chǎng)兩端,與地面成直角,平行于端線。

      *籃板前面的中央垂直線延伸至地面,與地面的接觸點(diǎn)落在與端線成直角的假想線上,此點(diǎn)距離端線內(nèi)沿中點(diǎn)1.2米。,(二)球籃

      球籃應(yīng)由籃圈和籃網(wǎng)組成。

      1、籃圈

      應(yīng)按下列要求制造:

      *材料應(yīng)是實(shí)心鋼材,內(nèi)徑45厘米,漆成橙色。

      *每一籃圈的頂沿應(yīng)位于水平,距地面3.05米,從籃板面到籃圈內(nèi)沿的最近點(diǎn)是15厘米。

      2、籃網(wǎng)應(yīng)符合下列要求:

      籃網(wǎng)應(yīng)是白色的細(xì)繩懸掛在籃圈上,并制作成當(dāng)球穿過球籃時(shí)有短暫的停留。網(wǎng)長(zhǎng)不短于40厘米,不長(zhǎng)于45厘米。

      (三)籃球

      球應(yīng)是圓形的為認(rèn)可的單純的橙色并帶有8瓣按慣例成型的鑲片和黑色的接縫。

      外殼應(yīng)是皮,合成皮革,橡膠或合成物質(zhì)制成。

      充氣后使球從大約l.80米的高度(從球的底部量起)落到球場(chǎng)的地面上,反彈起來的高度在1.20米至1.40米之間(從球的頂部量起)。

      球的四周不得小于74.9厘米,不得大于78厘米(7號(hào))。重量不得少于567克,不得多于650克。

      主隊(duì)?wèi)?yīng)提供至少兩個(gè)按照上述規(guī)格的并使用過的球。主裁判員是確定球是否合乎標(biāo)準(zhǔn)的唯一鑒定人。如果經(jīng)鑒定,兩球均不適宜作為比賽用球,主裁判員可以選擇客隊(duì)提供的球或從兩隊(duì)做賽前準(zhǔn)備活動(dòng)的用球中選擇一個(gè)。

      二、專用器材

      主隊(duì)?wèi)?yīng)提供下列專用器材供裁判員及記錄臺(tái)人員使用:

      (一)比賽計(jì)時(shí)鐘和計(jì)秒表

      比賽計(jì)時(shí)鐘為比賽的各節(jié)計(jì)時(shí)和在比賽各節(jié)間的休息時(shí)使用,并且被正在讓與比賽有關(guān)的包括觀眾在內(nèi)的每一個(gè)人都能清楚地看到的地方。

      應(yīng)使用一個(gè)適宜的可見裝置(不是比賽計(jì)時(shí)鐘)或計(jì)秒表作為暫停計(jì)時(shí)。

      如果主比賽計(jì)時(shí)鐘放置在比賽場(chǎng)地中央的上方,那么在比賽場(chǎng)地兩端足夠高的地方各設(shè)一個(gè)同步的副比賽計(jì)時(shí)鐘,要讓與比賽有關(guān)的包括觀眾在內(nèi)的每一個(gè)人都能看到。每一個(gè)副比賽計(jì)時(shí)鐘應(yīng)指示剩余的比賽時(shí)間。

      (二)24秒鐘裝置

      24秒鐘裝置要有一個(gè)控制單元去操縱該裝還以及符合下述規(guī)格的顯示單元: *數(shù)字倒計(jì)數(shù)型,用秒指示時(shí)間。*兩隊(duì)都不控制球時(shí),裝置上不顯示。

      *具有能停止并在重新開始時(shí)能繼續(xù)倒計(jì)時(shí)的能力。

      顯示單元應(yīng)按以下方式設(shè)置:

      *兩個(gè)顯示單元應(yīng)分別架設(shè)在每塊籃板的上方且位于籃板后面。距離在30至50厘米之間,或

      *4個(gè)顯示單元應(yīng)分別設(shè)且在球場(chǎng)一個(gè)角落的地面上,在每條端線的后面2米處,或 *兩個(gè)顯示單元設(shè)置在地面上,處于外對(duì)角位置。記錄臺(tái)左側(cè)的顯示單元應(yīng)設(shè)置在到那里最近的角落。兩個(gè)單元均應(yīng)在每條端線后2米并距邊線延長(zhǎng)部分2米。

      (三)信號(hào)

      至少要有兩種獨(dú)立的聲響信號(hào)。能發(fā)出顯然不同的和非常響亮的聲響:。

      *一種是為計(jì)時(shí)員和記錄員所用。對(duì)于計(jì)時(shí)員,該信號(hào)在指示一節(jié)或決勝期比賽時(shí)間終了時(shí)應(yīng)自動(dòng)地發(fā)出聲響。對(duì)于記錄員和計(jì)時(shí)員,當(dāng)已請(qǐng)求了暫停、替換等,暫停開始后過去了50秒鐘或有可糾正的失誤的情況要引起裁判員的注意,在適當(dāng)時(shí)候要手動(dòng)操縱信號(hào)發(fā)出聲響。

      *一種是為24秒鐘計(jì)時(shí)員所用,在指示認(rèn)秒鐘周期結(jié)束時(shí)應(yīng)自動(dòng)地發(fā)出聲響。

      兩種信號(hào)要足夠地強(qiáng),在最不利或嘈雜的情況下容易地被聽到。

      (四)記錄板

      記錄板應(yīng)讓與比賽有關(guān)的包括觀眾在內(nèi)的每一個(gè)人清楚地看到。

      記錄板至少應(yīng)顯示: *比賽時(shí)間。*比分。

      *現(xiàn)時(shí)的節(jié)數(shù)。*要登記的暫停次數(shù)。

      (五)記錄表

      國(guó)際籃聯(lián)所有主要的正式比賽,應(yīng)使用經(jīng)國(guó)際籃聯(lián)世界技術(shù)委員會(huì)批準(zhǔn)的正式記錄表。

      (六)隊(duì)員犯規(guī)標(biāo)志牌

      為記錄員提供隊(duì)員犯規(guī)標(biāo)志牌。標(biāo)志牌應(yīng)是白色的,上面分別標(biāo)有數(shù)字1至5(從1到4的數(shù)字為黑色,5為紅色),數(shù)字的最小尺寸為:長(zhǎng)20厘米,寬10厘米。

      (七)全隊(duì)犯規(guī)標(biāo)志

      為記錄員提供兩個(gè)全隊(duì)犯規(guī)標(biāo)志。

      全隊(duì)犯規(guī)標(biāo)志應(yīng)是紅色的,最小尺寸為:寬20厘米,長(zhǎng)35厘米,當(dāng)放在記錄臺(tái)上時(shí)要讓與比賽有關(guān)的包括觀眾在內(nèi)的每一個(gè)人清楚地看到。

      也可以使用電的或電子的裝置,只要裝置的顏色和尺寸與上述指定的相同。

      (八)全隊(duì)犯規(guī)指示器

      應(yīng)有一個(gè)指明犯規(guī)到5次的適宜裝置,指明某隊(duì)已達(dá)到了全隊(duì)犯規(guī)處罰狀態(tài)。(第55條——全隊(duì)犯規(guī):處罰)。

      (九)擁有指示器

      第四篇:籃球課教案

      籃球課教案

      一、課的內(nèi)容:

      1、學(xué)習(xí)搶籃板球技術(shù)。

      2、復(fù)習(xí)上節(jié)課技術(shù)。

      3、教學(xué)比賽。

      二、課的目標(biāo):

      1、通過學(xué)習(xí)搶籃板球技術(shù),使學(xué)生建立起正確的動(dòng)作概念,達(dá)到初步運(yùn)用技術(shù)動(dòng)作。

      2、通過復(fù)習(xí)上節(jié)課技術(shù),達(dá)到熟練運(yùn)用技術(shù)動(dòng)作。

      3、通過教學(xué)比賽,提高學(xué)生比賽能力。

      三、課的重點(diǎn)、難點(diǎn):

      1、搶籃板球技術(shù)。

      2、教學(xué)比賽。

      四、場(chǎng)地器材:

      籃球場(chǎng)一個(gè),籃球若干個(gè)。

      課的教學(xué)組成

      1.準(zhǔn)備部分

      10′

      1.1課前常規(guī)。

      1.1.1體育委員集合隊(duì)伍,檢查人數(shù)。1.1.2師生問好。

      1.1.3檢查服裝,安排見習(xí)生;宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容和要求。1.2熱身運(yùn)動(dòng):全班成一路縱隊(duì)沿籃球場(chǎng)邊底線慢跑4圈。1.3徒手操:

      1.3.1頭頸運(yùn)動(dòng)(4×8)1.3.2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(4×8)1.3.3體側(cè)運(yùn)動(dòng)(4×8)1.3.4體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(4×8)1.3.5踢腿運(yùn)動(dòng)(4×8)1.3.6腹背運(yùn)動(dòng)(4×8)1.3.7轉(zhuǎn)腰運(yùn)動(dòng)(4×8)1.3.8轉(zhuǎn)膝運(yùn)動(dòng)(4×8)

      ♀♀♀♀♀♀♀♀

      ♀♀♀♀♀♀♀♀

      ♀♀♀♀♀♀♀♀

      ♀♀♀♀♀♀♀♀

      1.3.9轉(zhuǎn)手腕腳踝運(yùn)動(dòng)(4×8)2.基本部分

      60′

      15′ 2.1學(xué)習(xí)搶籃板球技術(shù)。

      比賽中雙方隊(duì)員在空間爭(zhēng)搶投籃未中的球稱為搶籃板球。當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)投籃未中,自己或本方隊(duì)員換搶在空間的球,稱為搶進(jìn)攻籃板球或前場(chǎng)籃板球。對(duì)方投籃未中,防守隊(duì)員爭(zhēng)搶在空間的球,稱為搶防守籃板球或后場(chǎng)籃板球。

      2.1.1動(dòng)作要點(diǎn):搶籃板球技術(shù)是一項(xiàng)較復(fù)雜的技術(shù),它一般是由搶占位置、起跳動(dòng)作、空中搶球動(dòng)作、獲球后動(dòng)作等四個(gè)環(huán)節(jié)組成。

      A 搶進(jìn)攻籃板球:進(jìn)攻隊(duì)員首先準(zhǔn)確判斷,然后向相反方向側(cè)跨步,搶占有利位置,及時(shí)起跳,跳至最高點(diǎn)搶籃板球。落地時(shí)兩臂彎曲,重心放在兩腳之間,兩肘外展將球持于胸腹之間。搶獲球后,可根據(jù)防守情況再進(jìn)行投籃、傳球或運(yùn)球。搶進(jìn)攻籃板球應(yīng)強(qiáng)調(diào)一個(gè)“沖”字。如圖2所示。

      B 搶防守籃板球:防守隊(duì)員首先準(zhǔn)確判斷球的方向和落點(diǎn),搶占有利位置,運(yùn)用移動(dòng)和轉(zhuǎn)身動(dòng)作,合理地“擋住”對(duì)手向籃下沖跑的路線。起跳時(shí),蹬地提腰向上擺臂,手向球的方向伸展。落地時(shí)應(yīng)保持身體平衡,側(cè)對(duì)前場(chǎng),將球置于胸腹之間或頭上,以便運(yùn)用傳、運(yùn)、突等技術(shù)。搶防守籃板球應(yīng)強(qiáng)調(diào)一個(gè)“擋”字。如圖3所示。2.1.2易犯錯(cuò)誤:不注意搶占位置;獲得球后對(duì)球的保護(hù)不夠;獲得球后以及隨后的動(dòng)作銜接不好。2.1.3組織教法與要求:

      組織:集中講解,分組練習(xí)。教法:

      ①講解示范,使學(xué)生建立完整的技戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作概念,初步掌握技術(shù)動(dòng)作。②徒手模仿練習(xí)1:學(xué)生成體操隊(duì)形,根據(jù)教師口令做徒手原地雙腳起跳,模仿單、雙手搶籃板球動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。

      ③徒手模仿練習(xí)2:學(xué)生成體操隊(duì)形,兩人一組相距一步,面對(duì)面站立。根據(jù)教師信號(hào),前排學(xué)生做前轉(zhuǎn)身后轉(zhuǎn)身?yè)踝『笈艑W(xué)生。連續(xù)數(shù)次后交換練習(xí)。④自拋?zhàn)該屒蚓毩?xí):學(xué)生成體操隊(duì)形,每人一球,向上拋球后,上步起跳,用雙手或單手搶球。

      ⑤搶籃板球?qū)咕毩?xí):學(xué)生在球籃兩側(cè)45度角成縱隊(duì)站立,排頭學(xué)生背對(duì)球籃。練習(xí)時(shí)?向籃板擲球,排頭學(xué)生迅速轉(zhuǎn)身?yè)跞似鹛鴵尰@板球,搶到球后將球回傳給?,站到各自隊(duì)尾,各隊(duì)排頭再背對(duì)籃依次練習(xí)。如圖4所示。⑥教師巡視,及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。2.3教學(xué)比賽。

      30′

      組織教法與要求:

      組織:集中講解,分組比賽。教法:

      ①教師簡(jiǎn)單介紹比賽規(guī)則與裁判要求。

      ②學(xué)生自由組隊(duì)進(jìn)行教學(xué)比賽,每節(jié)比賽分別換上不同的裁判進(jìn)行裁判實(shí)習(xí)。③先勝5球的隊(duì)為勝隊(duì),失敗的隊(duì)下場(chǎng),再換上另一個(gè)隊(duì),繼續(xù)進(jìn)行比賽。④教師巡視,給失敗的隊(duì)出謀劃策,增強(qiáng)學(xué)生的信心。

      3.結(jié)束部分

      10′

      組織:四列橫隊(duì)如右圖。教法:口令指揮,集體練習(xí)。

      3.1放松運(yùn)動(dòng) ♀♀♀♀♀♀♀♀ 3.1.1上肢放松練習(xí)3.1.2下肢放松練習(xí)

      4×8 4×8

      ♀♀♀♀♀♀♀♀

      ♀♀♀♀♀♀♀♀

      3.1.3腹背放松練習(xí)

      4×8

      3.2小結(jié)本次課內(nèi)容。3.3還器材,師生再見,下課。

      ▲ 4

      第五篇:一年級(jí)室內(nèi)課教案

      第一課

      什么是體育課?為什么要上體育課? 教學(xué)內(nèi)容:

      1、什么是體育課?為什么要上體育課?

      2、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)

      3、人體的形態(tài)。教學(xué)目標(biāo):

      明白體育課的真正含義以及意義;養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求;人體形態(tài)的名稱。

      教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。教學(xué)過程: 一:導(dǎo)入部分

      課堂常規(guī):師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),步入課堂。教與學(xué)的方法:

      (1)導(dǎo)入語:小朋友們,有沒看過電視里運(yùn)動(dòng)會(huì),那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌,他們厲不厲害的,你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎?他們都體育的拔尖者,體育都很棒的,他們上體育課上也很棒的,那你們知道什么是體育課嗎,平時(shí)有沒有看過其他小朋友上體育課?體育課的真正作用是什么?(2)學(xué)生作答,教師點(diǎn)評(píng),糾正不足之處。(3)作出總結(jié),可讓學(xué)生來總結(jié)。

      注:體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲,玩球,進(jìn)行走,跑,跳,投,攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課,是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲,玩球,進(jìn)行走,跑,跳,投,攀爬等活動(dòng),體育課就是滿足大家這種活動(dòng)的心愿的。上體育課可以使身體健康,增強(qiáng)體質(zhì),完善內(nèi)部組織,長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)服務(wù)…… 二:基本部分

      導(dǎo)語:小朋友對(duì)坐、立、行并不陌生,但不一定都正確,也不一定完全了解正確的坐立行姿勢(shì)的要求,今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。

      教與學(xué)的方法:(1)導(dǎo)語;

      (2)讓學(xué)生分小組討論,派代表回答。(3)教師觀察學(xué)生討論。(4)學(xué)生總結(jié),教師評(píng)價(jià)。

      (5)讓個(gè)別學(xué)生模仿示范,師生進(jìn)行評(píng)價(jià),引以為戒。注:

      (1)坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢(shì)是:頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高,挺胸,直腰,雙腳放在正下方,兩臂自然下垂,將手放在大腿上。

      (2)立。俗話說“立如松”。人體站立時(shí),要抬頭,挺胸,直腰,兩肩等高,兩臂自然下垂,兩腳自然開立。

      (3)行。要做到抬頭,挺胸,身體平穩(wěn),兩臂前后自然擺動(dòng)。三:結(jié)束部分

      (1)導(dǎo)語:小朋友,抬起你的膝蓋,你們知道膝蓋在哪里嗎?那扭髖扭一下,髖部在哪里?所以小朋友我們一定要知道身體的各個(gè)基本部位,不然可會(huì)鬧出大笑話的。

      讓一個(gè)小朋友上來做示范,老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜,然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運(yùn)動(dòng)中的用法。比如:踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力。

      注:講解的內(nèi)容包括頭,頸,肩關(guān)節(jié),肘關(guān)節(jié),腕關(guān)節(jié),髖關(guān)節(jié),膝關(guān)節(jié),踝關(guān)節(jié),上下肢(2)游戲:指鼻子

      游戲方法:以同桌為單位,一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手,做拍狀,后者右手食指指著鼻子,當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí),前者拍后者的手一次,嘴里喊和老師一樣的身體部位,后者迅速移動(dòng)右手到該位置,比一比在一輪中誰的失誤率高,高的輸,低的勝。

      游戲規(guī)則:指錯(cuò)后,另一者提示對(duì)方改正,游戲繼續(xù)直到第二輪開始。

      教與學(xué)的方法:(1)教師簡(jiǎn)單講解游戲方法,并做示范。

      (2)師生共同進(jìn)行練習(xí)。(3)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      (3)總結(jié)上課內(nèi)容,宣布下課,師生告別。

      第二課 認(rèn)真上好體育課

      教材內(nèi)容 :

      認(rèn)真上好體育課 教學(xué)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課,通過參加豐富的練習(xí)活動(dòng),可以達(dá)到提高身體各種活動(dòng)能力和增進(jìn)健康的目的。

      2、提高學(xué)生的積極參與意識(shí),能夠和同伴積極合作,友好相處。

      3、了解課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。教學(xué)過程:

      一、談話:小朋友們從上小學(xué)起,要學(xué)習(xí)好幾門功課,其中就有體育課,那么,什么是體育課呢?(學(xué)生討論,依次發(fā)言)上過幼兒園的小朋友一定知道,或者大家到操場(chǎng)看看,就會(huì)知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球,或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課,是鍛煉身體的課。

      那么,為什么要上好體育課呢?

      小朋友們都喜歡游戲、玩球,進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動(dòng),體育課是為了滿足大家這種活動(dòng)心愿的。誰在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng),有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn),他的身體一定會(huì)更靈活,動(dòng)作更加協(xié)調(diào);他的跑、跳、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì)提高的很快;適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng),而且不容易得病。一句話:上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

      二、那么,怎樣上好體育課呢?

      1、課前要求

      (1)不遲到、不早退,因故不能上體育與保健課時(shí),要向老師請(qǐng)假

      (2)聽到上課鈴響后,就到指定場(chǎng)地集合,排隊(duì)時(shí)做到靜、齊、快。

      2、上課要求

      (1)上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子? 小結(jié):應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。

      (2)不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品,不戴帽子,不戴口罩,不戴圍巾,不戴手套,不穿塑料鞋??

      三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)(按座位組數(shù))

      四、小結(jié):

      以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規(guī),希望大家今后都要做到。

      第三課 :體育常識(shí):游戲是兒童的良師益友 1:引導(dǎo)課,體育常識(shí),游戲是兒童的良師益友。目的:

      1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解鍛煉身體的好處,認(rèn)真上好體育課。

      2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和基本活動(dòng)的能力。

      3、培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng) 地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

      開始部分

      一、唱歌:

      二、師生問好:

      三、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù):

      四、點(diǎn)名;

      要求:

      1、教師語言要清晰。

      2、講解課堂要求任務(wù)。

      學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好?;静糠?/p>

      一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。

      二、游戲是兒童的良師益友。

      1、做游戲可以全面鍛煉身體。

      2、做游戲可以使大腦靈活。

      3、做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德。

      4、做游戲可以使心情愉快。

      要求:

      ①、學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。

      ②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。

      ③、能夠自覺做到無故曠課,遲到,有事要請(qǐng)假。

      學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。

      二、游戲:(抓手指)規(guī)則:

      1、手放平。

      2、食指尖必須頂著手掌心。

      3、聽到教師口令后才 能抓手指。

      1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。

      2、教師做示范。

      3、學(xué)生練習(xí)和游戲。

      1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲方法和規(guī)則。

      2、學(xué)生練習(xí)。

      3、學(xué)生進(jìn)行游戲。小結(jié)束部分

      一、總結(jié)本次課的情況。

      二、下課。

      第四課:坐、立姿勢(shì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)知目標(biāo):了解正確的坐、立姿勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

      2、技能目標(biāo):發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力

      3、情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)中的互相幫助,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神

      教學(xué)內(nèi)容:

      體育常識(shí)、正確的坐立姿勢(shì)、手指操、模仿操等室內(nèi)活動(dòng) 教學(xué)重點(diǎn):理解正確坐、立姿勢(shì)意義 教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 組織教法:

      一、導(dǎo)入新課 歌曲《蝴蝶泉邊》 講本學(xué)期體育課安全:

      1、必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課。

      2、在條件許可時(shí),應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課。

      3、上課前衣服口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅(jiān)硬的物品。

      4、在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn),準(zhǔn)備上課。

      5、體育課中要主動(dòng)配合教師,遵守課堂紀(jì)律,有秩序地做練習(xí),不哄鬧,不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。

      6、下課前要整隊(duì),認(rèn)真聽取教師或同學(xué)對(duì)課的小結(jié)。

      教師:同學(xué)們現(xiàn)在大家互相看一看你們的坐姿正確嗎?

      學(xué)生:學(xué)生互相觀看,然后都整理了一下自己的坐姿。教師:那好,在老師看來啊,同學(xué)們的坐姿是千姿百態(tài),個(gè)不相同。那么什么樣的坐、立姿勢(shì)才是最正確的那?這就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)的,坐、立姿勢(shì)。

      出示課題:坐、立姿勢(shì)(彩色貼紙)

      二、傳授新知識(shí)

      1、教師:教師示范坐立不正確的姿勢(shì),提問學(xué)生是否正確。

      學(xué)生:不正確,然后找出錯(cuò)誤的理由。教師:觀看掛圖,教師講解身體各部位名稱。

      教師:教師講解什么是坐、立姿勢(shì)?包括哪些方面的內(nèi)容? 學(xué)生:學(xué)生邊聽教師講解,邊做。教師:教師個(gè)別指導(dǎo)、巡回檢查、糾正錯(cuò)誤 比一比:同學(xué)之間比一比 同學(xué)與老師比一比

      相鄰組同學(xué)2人一組互相幫助(照鏡子看看自己做的哪不好)

      2、教師總結(jié)

      第五課:認(rèn)真做眼保健操

      教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)真做眼保健操 本課的教學(xué)要求:

      1、使學(xué)生知道為什么要做眼保健操

      2、使學(xué)生知道按摩的穴位和動(dòng)作方法

      3、使學(xué)生逐步養(yǎng)成按時(shí)做眼保健操的習(xí)慣 首先這課主要講三個(gè)方面的內(nèi)容

      1、眼睛為什么能看見東西?

      2、眼保健操對(duì)預(yù)防近視有什么作用?

      3、眼保健操的動(dòng)作要領(lǐng)。

      第一個(gè)內(nèi)容眼睛為什么能看見東西?它主要是靠眼球的作用,眼球的前面是一塊晶狀體,后面是能夠感受光線的視網(wǎng)膜。物體反射出來的光線,通過日狀體的調(diào)節(jié),在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)清晰的物像,視神經(jīng)把這個(gè)物像傳到大腦視覺神經(jīng),我們就能夠看清物體了。這個(gè)道理跟照相機(jī)差不多,視網(wǎng)膜相當(dāng)于底片,晶狀體相當(dāng)于鏡頭,在照相機(jī)前常常要跟據(jù)人或物的遠(yuǎn)近調(diào)整焦距,也就是調(diào)整鏡片與底片之間的距離,否則照出來的照片就會(huì)模糊不清。我們看物體也是一樣,也要調(diào)整距離才能看清,這主要靠晶狀體周圍睫狀肌的收縮和放松來改變它的凸度。當(dāng)看近物時(shí),睫狀肌放松,凸度降低,這樣就能看清物體。而有的同學(xué)在政黨的距離內(nèi)看不清物體,這就是我們平時(shí)所說的近視。近視又分真性近視和假性近視。少年兒童如患近視,大部分屬于假性近視,也就是睫狀肌長(zhǎng)期處于緊張,一時(shí)性的喪失了松弛的能力,而合遠(yuǎn)處的物體在視網(wǎng)膜上的成像模糊。假性近視形成的原因主要是平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生。比如晨光線暗處讀書、寫字,在汽車上看書或躺著看書,讀寫的姿勢(shì)不正確,眼睛距離書本太近,讀書寫字時(shí)間太長(zhǎng)等。這些不良習(xí)慣使得睫狀肌長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)緊張,過于疲勞喪失了調(diào)節(jié)能力,天長(zhǎng)日久就形成了真性近視。

      第二,眼保健操對(duì)預(yù)防近視有什么作用?

      眼保健操的功能主要是通過對(duì)眼睛周圍穴位有規(guī)律、有節(jié)奏地按摩,使疲勞的眼肌得到休息,而使眼睛周圍的血液循環(huán)加快,改善神經(jīng)營(yíng)養(yǎng),使神經(jīng)和血管更好的發(fā)揮它們的生理功能,從而提高視力預(yù)防近視。但有的同學(xué)雖然每天做眼保健操,可是效果不明顯,其原因就是沒有掌握要領(lǐng)按摩的穴位不準(zhǔn)確,影響了做操效果。這里應(yīng)該提醒注意的是:在良好的讀書寫字習(xí)慣的基礎(chǔ)上認(rèn)真做操,做操時(shí)注意力要集中,按揉的穴位要準(zhǔn)確,手法要輕緩,不要用力過大過猛,同時(shí)要注意手的清潔。這樣經(jīng)常堅(jiān)持就會(huì)有一定的效果。

      第三,眼保健操的動(dòng)作要領(lǐng)。

      準(zhǔn)備:雙目微閉,全身肌肉放松,自然靜坐約一分鐘。

      第一節(jié):輕揉目匡角(天應(yīng)穴)。

      兩手拇指指尖分別按在左右上目匡角處,其余四指散開彎曲如弓狀,支持在前額上,輕揉一下為一拍(8×8拍節(jié))。

      第二節(jié):擠按鼻跟(睛明穴)

      用左手或右手拇指和食指夾住兩側(cè)睛明穴,先向下按,后向上擠,一按一擠為一拍(8×8拍節(jié))。第三節(jié):按揉面頰(四白穴)

      先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側(cè),大拇指支撐在下顎骨凹陷處,然后放下中指,用食指按揉四白穴,按揉一圈,四拍后換揉方向(8×8拍節(jié))。

      第四節(jié):按太陽穴輪括眼眶(太陽、攢竹、魚腰、絲竹空、瞳子髂、承泣等穴)。

      兩手拇指分別按太陽穴,小指、無名指和中指拳起,彎曲食指,用中節(jié)內(nèi)側(cè)面從眼眶內(nèi)向外輪括,先上后下,輪刮一圈計(jì)四拍(8×8拍節(jié))。

      第六課:游戲中要注意安全

      一、指導(dǎo)思想:

      小學(xué)生好動(dòng),因?yàn)樘煨院脛?dòng);同時(shí)小學(xué)生也無畏,因?yàn)樗麄儫o知。游戲又是小學(xué)生非常喜歡的體育運(yùn)動(dòng)之一,如何讓他們?cè)谟螒蛑凶⒁獍踩谏钪袑W(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)健體,最終形成健康的行為習(xí)慣和健康的生活方式。這是本課重點(diǎn)解決的問題,同時(shí)也為終身體育奠定基礎(chǔ)。

      二、設(shè)計(jì)思路:

      1、學(xué)生自由分成六個(gè)組,并根據(jù)自己的愛好設(shè)計(jì)組名、組標(biāo)、口號(hào)。

      2、根據(jù)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)采取小組合作探究學(xué)習(xí)的方法,先用畫面告知學(xué)生不正當(dāng)游戲造成的結(jié)果,引導(dǎo)學(xué)生去思維、去猜測(cè)、去討論造成結(jié)果的原因,最后通過小博士的結(jié)論讓學(xué)生明白游戲時(shí)要注意安全、珍愛生命。

      3、應(yīng)用多媒體信息技術(shù)對(duì)課進(jìn)行整合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛,營(yíng)造民主和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      三、學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1.使學(xué)生知道游戲時(shí)要注意安全,防止意外傷害事故發(fā)生; 2.通過組織教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、合作意識(shí),以及互幫互學(xué),共同提高的良好品德。

      四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      游戲時(shí)的安全觀念的培養(yǎng),游戲時(shí)具體的安全內(nèi)容掌握。

      五、教學(xué)步驟:

      1、激發(fā)興趣: 同學(xué)們,在第27屆雅典奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇攀高峰的精神,使五星紅旗多次在奧運(yùn)賽場(chǎng)升起,為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同學(xué)們,作為一個(gè)中國(guó)人你感到自豪嗎?但在他們獲得金牌的背后,你們有誰知道他們流過多少痛苦的淚水?(列舉運(yùn)動(dòng)員受傷的經(jīng)歷)??

      2、情境導(dǎo)入: 同學(xué)們,為了給你們賽前熱熱身,現(xiàn)在我們做一個(gè)游戲,名稱叫“擊鼓傳筆”(去掉了筆筒的紅色彩筆),音樂響各組按順時(shí)針方向依次傳遞,音樂停,有筆的同學(xué)將成為我們今天上課的幸運(yùn)兒,并獲得一次上臺(tái)的機(jī)會(huì),幫老師打開多媒體平臺(tái),看看我們屏幕上會(huì)出現(xiàn)什么??? 同學(xué)們,游戲結(jié)束了,我想請(qǐng)你們看看自己的小手,有沒有紅筆印,請(qǐng)有紅筆印的同學(xué)站起來。同學(xué)們,一個(gè)小小的游戲也給我們很深的啟示,那就是今天我們傳遞的幸好是筆,如果是小刀或尖銳物品的話,那我們的小手上不是筆印,而是鮮血。而你們幾位也不是幸運(yùn)兒,而是傷員。因此,這就是我今天要講的主要內(nèi)容:《游戲中要注意安全》(出示多媒體課件一)

      3、小組合作,探究學(xué)習(xí):

      (1)分別請(qǐng)六個(gè)幸運(yùn)者上臺(tái)為同學(xué)們點(diǎn)擊畫面,看看屏幕上究竟會(huì)出現(xiàn)什么(學(xué)生分別點(diǎn)擊課件二~七)?(2)教師:同學(xué)們看屏幕,小組依次討論六幅畫面,代表發(fā)言。(3)教師:同學(xué)們討論得很好,現(xiàn)在我們來請(qǐng)教一下小博士,聽他是怎樣解釋的(出示課件八)(4)教師:同學(xué)們,除了以上這些外,我們做游戲還應(yīng)該注意什么呢? 小組討論舉手發(fā)言。

      (5)教師:同學(xué)們,萬一發(fā)生以上這些事故,我們?cè)撛趺崔k呢?舉手發(fā)言。

      (6)教師:同學(xué)們,你們知道“司馬光砸缸”的故事嗎?能否向他那樣學(xué)會(huì)自救?(7)教師:至此,我們這節(jié)課的內(nèi)容就快結(jié)束了,下面請(qǐng)小博士給我們總結(jié)一下(出示課件九)

      4、評(píng)價(jià)總結(jié):

      (1)看課堂競(jìng)賽表,按得分排出名次。(2)宣布比賽結(jié)果,進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

      (3)教師模擬記者采訪,學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,評(píng)價(jià)教師。

      (4)教師:今天同學(xué)們表現(xiàn)很好,希望大家記住小博士的忠告:注意安全,珍愛生命。下課。

      第一課 : 課堂常規(guī)

      學(xué)習(xí)目標(biāo):了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。第一部分 體育常識(shí):課堂常規(guī):

      教學(xué)重點(diǎn):理解課堂常規(guī)的意義 教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成良好的課堂常規(guī) 組織教法:

      一、導(dǎo)入新課

      1、出示掛圖,啟發(fā)學(xué)生思考“圖上畫了什么?”

      2、學(xué)生互相討論,議一議掛圖內(nèi)容。

      3、出示課題:課堂常規(guī)

      一、傳授新知

      1、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?(課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī))

      2、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。

      體育課中要主動(dòng)配合教師,遵守課堂紀(jì)律,有秩序地做游戲,不哄鬧,不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。

      愛護(hù)體育器材,按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清點(diǎn)器材,及時(shí)歸還體育室,避免損壞或遺失。

      3、分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。

      4、教師根據(jù)本課內(nèi)容,出示幾道是非題,指導(dǎo)學(xué)生分組討論。

      二、鞏固新知

      1、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題小組討論。

      A 說一說,為什么要建立體育課課堂常規(guī)?

      B 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?

      C 你在平時(shí)做到了哪些?還有哪些方面需要改進(jìn)?

      2、學(xué)生開展討論,相互交流,相互評(píng)議。第二部分 室內(nèi)活動(dòng):分左右

      教學(xué)重點(diǎn):理清左右的關(guān)系

      教學(xué)難點(diǎn):能正確分清哪邊是左哪邊是右

      組織教學(xué):

      1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲。

      2、學(xué)生自我判斷教師提出的方向,認(rèn)清左右方向及身體的左右部位。

      3、教師講解、示范動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生觀察。

      4、學(xué)生觀察教師的示范動(dòng)作,跟隨教師模仿練習(xí)。

      5、初步掌握動(dòng)作后,打亂順序,隨意提問,提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力。

      6、集中思想,開動(dòng)腦筋,快速準(zhǔn)確地回答教師提出的方位,并做出相應(yīng)的完整動(dòng)作。

      7、總結(jié)上課內(nèi)容,宣布下課,師生告別。

      第二課:體育與健康

      一、教材

      《愛護(hù)牙齒》,1、教材簡(jiǎn)析:人人都有一副牙齒,擁有一副好牙齒是健康的體現(xiàn),那怎么樣才能夠愛護(hù)好自己的牙齒呢?今天這節(jié)課意在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣。

      2、教學(xué)目標(biāo):

      (1)認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生了解牙齒的部位、名稱,知道蛀牙是怎樣形成的。了解愛護(hù)牙齒的一般常識(shí)。(2)技能目標(biāo):掌握正確的刷牙方法。

      (3)情感目標(biāo):通過本節(jié)課學(xué)習(xí)讓孩子懂得養(yǎng)成良好的愛護(hù)牙齒習(xí)慣的重要性,保護(hù)好牙齒。

      3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      (1)重點(diǎn):懂得愛護(hù)牙齒的重要性。(2)難點(diǎn):掌握正確的刷牙方法。

      二、教學(xué)過程

      1、創(chuàng)設(shè)情景,揭示課題一堂課巧妙的開頭設(shè)計(jì),能將學(xué)生推到最佳的心理準(zhǔn)備狀態(tài),它不但能夠激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,并為隨后的智力活動(dòng)提供適宜的背景,由于本課的教材是“愛護(hù)牙齒”,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我設(shè)計(jì)了一個(gè)謎語來揭示本課課題。

      2、讓學(xué)生觀察牙齒,了解牙齒的結(jié)構(gòu)由教師出示牙齒模具,講解牙齒的結(jié)構(gòu)、名稱以及每個(gè)牙齒的作用。再請(qǐng)學(xué)生拿出小鏡子來觀察一下自己的牙齒是否健康。

      3、交流蛀牙的體驗(yàn)

      (1)播放動(dòng)畫《小紅臉和小藍(lán)臉》,學(xué)生思考回答:小明是怎么會(huì)牙痛的?教師總結(jié):早晚不刷牙,飯后不漱口,睡前吃甜食(如糖果、餅干等),把食物殘?jiān)亓粼诹搜揽p里,時(shí)間長(zhǎng)了也就形成了蛀牙。(2)教師播放課件看一名小朋友有了蛀牙后的情景,讓學(xué)生加深印象。

      (3)學(xué)生分四組討論:如何預(yù)防蛀牙?再進(jìn)行交流: 為什么要養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。切記:睡覺前不吃糖果、餅干等甜食。

      (4)師生共同小結(jié):要愛護(hù)好我們的牙齒,就必須改掉一切不良的用牙習(xí)慣,要做到早晚刷牙、飯后漱口、睡前不吃甜食,而且還要注意用牙衛(wèi)生,促進(jìn)骨骼的正常發(fā)育,希望小朋友們都能明確:我們的目標(biāo)是沒有蛀牙!

      4、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法這一階段分為三個(gè)步驟:

      (1)首先,教師出示牙齒模具,演示錯(cuò)誤的刷牙方法和正確的刷牙方法,讓學(xué)生來分辨,從中引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的刷牙方法。學(xué)生討論:

      1、怎樣刷牙才能將牙齒刷干凈?

      2、比較橫刷、豎刷兩種不同的刷牙效果,哪種方法好?為什么?(2)其次,播放正確的刷牙方法課件,引導(dǎo)學(xué)生練習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持用正確的方法刷牙。正確的刷牙時(shí)間為5—8分鐘。兒歌:小牙刷手中拿,我們大家來刷牙,上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面要上下來回刷,小朋友們要記住,保護(hù)牙齒不能忘。

      (3)最后,播放課件“刷牙歌”,教師帶領(lǐng)學(xué)生一起唱,讓學(xué)生把正確的刷牙方法牢牢的記在心中。

      三、小結(jié)

      鼓勵(lì)小朋友們能夠每天早晚使用正確的方法刷牙。

      第三課:健康常識(shí):飲水衛(wèi)生 學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      1、健康常識(shí):飲水衛(wèi)生

      2、室內(nèi)活動(dòng):傳口令

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      認(rèn)知:

      1、能了解飲水方面的衛(wèi)生知識(shí)。

      2、知道游戲名稱及游戲方法。技能:

      1、能說出飲水衛(wèi)生的道理。

      2、能掌握迅速、準(zhǔn)確地傳達(dá)口令的能力。情感:

      1、能知道應(yīng)該怎樣做才是飲水衛(wèi)生。

      2、能積極參與游戲活動(dòng),并有愉悅的心情。教學(xué)重點(diǎn):

      1、知道飲水衛(wèi)生的重要性。

      2、記住游戲名稱。

      教學(xué)難點(diǎn):

      1、能聯(lián)系自己實(shí)際注意飲水衛(wèi)生。

      2、有創(chuàng)編意識(shí)。

      教學(xué)內(nèi)容及過程:

      一、師生問好!

      二、宣布課的內(nèi)容 :

      課前板書:

      1、jiàn kāng cháng shí : yǐng shuǐ wai shēng

      2、shìnai hu?d?ng: chuán kǒu lìng(設(shè)計(jì)意圖:拼音板書符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn))

      三、集中注意力練習(xí)

      (一)聽、看數(shù)擊掌、對(duì)掌、拍肩 教法:

      1、教師講解練習(xí)方法。

      2、明目練習(xí):教師用手或圖片讓學(xué)生快速判斷數(shù)字。

      3、聽力練習(xí):學(xué)生閉上眼睛聽教師給出的各種聲音,判斷數(shù)字。

      4、綜合訓(xùn)練,看誰(個(gè)人、小組、男女生分角色)反應(yīng)快

      四、健康常識(shí):飲水衛(wèi)生

      1、出示掛圖,啟發(fā)學(xué)生邊看邊想,重點(diǎn)講解喝沒有處理或過濾過的自來水的害處,并知道應(yīng)該怎樣做到飲水衛(wèi)生。

      2、組織學(xué)生討論,談自己的感受。

      3、了解飲食衛(wèi)生的意義。

      ⑴ 水是維持生命不可缺少的重要物質(zhì)。兒童年齡越小,新陳代謝越旺盛,需要水量越多。但是,如果不講究飲水衛(wèi)生,就可能因此患病,使健康受到影響。⑵ 如何做到飲水衛(wèi)生。第一,要喝開水,不喝生水。

      第二,無自來水地區(qū),提倡飲用井水。第三,喝河水和池塘水,要進(jìn)行適當(dāng)處理。

      五、室內(nèi)活動(dòng):傳口令

      1、講解、示范游戲方法,并請(qǐng)學(xué)生試做。

      2、練習(xí)傳口令。

      3、組織游戲比賽。

      (設(shè)計(jì)意圖:發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力)

      第四課:健康之道:食畢摩腹 食畢行步,室內(nèi)活動(dòng):擊鼓傳花 教材內(nèi)容:1健康之道:食畢摩腹 食畢行步

      2室內(nèi)活動(dòng):擊鼓傳花 教學(xué)要求:1 能夠知道食畢摩腹,食畢行步八個(gè)字,了解健康之道的具體內(nèi)容,掌握摩腹以及行步的方法。2 發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性。培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講,積極開動(dòng)腦筋的良好品質(zhì)。

      教學(xué)過程

      一、師生問好

      二、導(dǎo)入新課

      1. 采用提問的形式引出課文內(nèi)容

      老師:隨著生活水平的提高,現(xiàn)在的人越來越注重身體的健康,那么你們知道有哪些有利于健康的體育鍛煉方法? 學(xué)生踴躍發(fā)言:跑步、游泳、打球??

      2. 老師總結(jié),從而引出課文內(nèi)容中的養(yǎng)身之道:食必摩腹,食必行步。

      3. 出示掛圖,把“古人的經(jīng)驗(yàn)”――“食必摩腹,食必行步”寫在黑板上。4. 講解課文

      食必摩腹:吃完飯以后要有規(guī)律的進(jìn)行摩腹,強(qiáng)調(diào)有規(guī)律。食必行步:吃完飯后進(jìn)行適當(dāng)距離的緩步行走,強(qiáng)調(diào)是走動(dòng)的速度應(yīng)當(dāng)慢。

      5. 講解食必摩腹,食必行步的作用。6. 講解食必摩腹,食必行步的方法。

      食必摩腹的方法是將左手按在左下腹,右手按在左手上,以肚臍眼為圓心順時(shí)針的方向按摩32圈,接著換右手按在右下腹,左手按在右手上按摩32圈,這樣為一次。

      三、游戲:開火車 1. 老師講解游戲方法

      全班學(xué)生在座位上坐好,游戲時(shí),大家有節(jié)奏地鼓掌。教師先起頭向大家說:“我的火車就要開!”大家齊聲問:“往哪開?”教師任意選一地名說:“往北京開!”大家又問:“誰來開?”教師任意報(bào)一個(gè)學(xué)生的名字說:“某某開!”被叫到名字的同學(xué)立即站起來接著說:“我的火車就要開!”??照此一一進(jìn)行。如被叫站起來的同學(xué)說錯(cuò)了,或者“卡殼”接不上,就請(qǐng)他表演節(jié)目。然后游戲繼續(xù)進(jìn)行。2. 學(xué)生進(jìn)行游戲

      四、室內(nèi)活動(dòng):擊鼓傳花

      1. 教師講解游戲的名稱、方法、要求

      2、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解

      3、試做一次

      4、進(jìn)行游戲

      五、復(fù)習(xí)我們健康之道的方法。

      六、總結(jié)本課的內(nèi)容。

      七、布置課外作業(yè) 1. 把今天我們學(xué)習(xí)的養(yǎng)生之道的方法寫成信給爸爸媽媽、爺爺奶奶。

      2. 復(fù)習(xí)已學(xué)游戲。

      八、師生再見

      第五課:選擇安全食品

      一、教案設(shè)計(jì)說明

      本課根據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,在健康第一的思想下,結(jié)合水平三學(xué)生的年齡特點(diǎn),讓學(xué)生了解什么是安全食品、食品受污染的途徑和如何選擇安全食品,增強(qiáng)學(xué)生們食品安全和環(huán)境保護(hù)的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力,鼓勵(lì)學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,對(duì)不合格的食品進(jìn)行抵制和投訴舉報(bào),使學(xué)生們養(yǎng)成尊重和維護(hù)法律法規(guī)的意識(shí)和習(xí)慣,用科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)和改善自己的生活,提高生活的質(zhì)量。

      二、課題:選擇安全食品

      教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解什么是安全食品以及如何選擇安全食品 教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生知道如何選擇安全的食品 教學(xué)過程: 1.引入:

      ①如果一個(gè)人能活到70歲,按每天吃300克糧食、500克蔬菜、250毫升牛奶、一個(gè)雞蛋計(jì)算,他這一生分別要吃掉多少食物???如果所吃的這些食物中含有對(duì)人體有害的成分,會(huì)有怎么樣的結(jié)果呢? ②.課件展示:講述一個(gè)食用被污染的食物,而導(dǎo)致人生病的真實(shí)事例(山鹿奶粉事件)③.為了身體健康,我們的飲食除了營(yíng)養(yǎng)均衡、攝入適當(dāng)?shù)哪芰客?,還要注意食品中是否含有對(duì)人體有害的成分,要吃安全的食品。2.什么是安全的食品?

      ①.說說自己判斷安全食品的標(biāo)準(zhǔn) ②.課件展示:安全食品是指健康、無污染、優(yōu)質(zhì)、綠色、有營(yíng)養(yǎng)的食品

      ③.大家討論,食物為什么會(huì)受到污染呢?

      ④.課件展示圖片:工業(yè)化環(huán)境的污染,廢水的隨意排放、殘留農(nóng)藥、亞硝胺類化合物的污染、重金屬污染、添加劑污染、和一些黑心廠商生產(chǎn)的不衛(wèi)生食品。

      ⑤.課件展示圖片:下面的食品中,哪些我們要多?哪些我們要少吃?為什么?

      3.怎么選擇安全的食品?

      ①.大家討論,應(yīng)該怎么選擇安全的食品?

      ②.課件展示:可以從選擇購(gòu)物的商店、食品原料的產(chǎn)地、查看有關(guān)的標(biāo)志、查看生廠日期和保質(zhì)期等來鑒別。4.游戲: ①.電話搶購(gòu)

      分小組進(jìn)行,每組10名學(xué)生組成0-9的數(shù)字,進(jìn)行撥電話搶購(gòu)食品游戲。

      ②.我是小小質(zhì)檢員

      分小組進(jìn)行,將搶購(gòu)來的不同種的商品,進(jìn)行分類鑒別,看看哪些是安全的商品,哪些不是的,講講是通過什么來鑒別的? 5.師小結(jié)

      第六課:交通安全常識(shí)

      一、師生問好,宣布本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求上課。

      二、交通安全常識(shí)教學(xué)

      1、教學(xué)內(nèi)容:識(shí)別幾種交通標(biāo)志

      2、教學(xué)目標(biāo):

      ⑴使學(xué)生能識(shí)別課中所學(xué)的幾種交通標(biāo)志。

      ⑵通過學(xué)習(xí)學(xué)生能大致了解幾種交通標(biāo)志代表的意義。⑶培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

      3、教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)生能識(shí)別所學(xué)交通標(biāo)志。

      教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)生了解所學(xué)交通標(biāo)志的意義。

      4、教學(xué)過程: ⒈導(dǎo)入新課

      ⑴教師采用講述提問的方式提出問題”同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)期學(xué)過交通指揮燈,小朋友都知道紅燈停綠燈行,小朋友在上學(xué)放學(xué)路上有見過其他的交通標(biāo)志嗎?”自己思考。⒉傳授新知

      ⑴、出示掛圖,啟發(fā)學(xué)生思考,都見過哪些交通標(biāo)志,代表什么意義? ⑵、學(xué)生分組討論,回答問題。

      ⑶、教師詳細(xì)講解圖中標(biāo)志代表的意義.學(xué)生認(rèn)真聽講,并努力識(shí)別各個(gè)標(biāo)志。

      ⑷、教師出示單副圖片,分別讓學(xué)生識(shí)別。⒊鞏固運(yùn)用(1)、讓學(xué)生動(dòng)手畫畫各個(gè)標(biāo)志,幫助識(shí)記。⑵、集體朗讀各個(gè)標(biāo)志的意義。

      三、室內(nèi)活動(dòng)

      1、教學(xué)內(nèi)容:手指操

      2、教學(xué)目標(biāo):

      ⑴、90%的學(xué)生了解手指活動(dòng)對(duì)開發(fā)智力的作用,記住手指操的名稱動(dòng)作,方法.⑵、發(fā)展學(xué)生手指的靈活性,協(xié)調(diào)性。

      ⑶、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手指操學(xué)習(xí)有濃厚興趣,樂于重復(fù)練習(xí)。

      3、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生手指操的正確性,連續(xù)性。

      教學(xué)難點(diǎn):手指間的協(xié)調(diào)配合,與音樂節(jié)奏的和諧性。

      4、教學(xué)過程:

      ⑴、小組共同交流復(fù)習(xí),練習(xí)手指操。

      ⑵、教師喊口令并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行手指操練習(xí)。

      ⑶、隨音樂節(jié)拍進(jìn)行連貫動(dòng)作表演。

      下載籃球室內(nèi)課教案(精選5篇)word格式文檔
      下載籃球室內(nèi)課教案(精選5篇).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        體育室內(nèi)課教案

        體育室內(nèi)課教案 (第三課時(shí)) 教材分析 本次課以室內(nèi)操與創(chuàng)編作為主要為主要內(nèi)容,充分挖掘了體育運(yùn)動(dòng)中的形體美、審美內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生音樂節(jié)奏感,逐步形成學(xué)生優(yōu)美的基本身體姿態(tài)......

        體育室內(nèi)課教案

        體育室內(nèi)課教案 教學(xué)內(nèi)容: 1、什么是體育課?為什么要上體育課? 2、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì) 3、人體的形態(tài)。教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)知目標(biāo):明白體育課的真正含義以及意義;養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)......

        體育室內(nèi)課教案

        體育室內(nèi)課教案 ——雍華鳳 教學(xué)內(nèi)容: 1、正確的身體坐、立、行姿勢(shì)。 2、手指操、游戲《大西瓜、小西瓜》 教學(xué)目標(biāo): 1、知道正確的身體坐、立、行動(dòng)作的基本要求。 2、發(fā)展......

        室內(nèi)課教案范文

        第2課保持良好的情緒 教學(xué)目標(biāo): 1、教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它與我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。 2、認(rèn)識(shí)到不管在任何情況下都要能控制自己,不然就會(huì)自己給自己背上思想包 袱,影響......

        二年級(jí)室內(nèi)課教案

        二年級(jí)室內(nèi)體育課教案 學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、我們的身體(二) 2、室內(nèi)活動(dòng) 學(xué)習(xí)目標(biāo):了解我們身體的特點(diǎn),理解身體各部位在體育運(yùn)動(dòng)中的作用,養(yǎng)成正確的身體運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):了解身體的特......

        一年級(jí)室內(nèi)課教案

        水平一室內(nèi)課教案 教學(xué)內(nèi)容: 1、 2、 3、 運(yùn)動(dòng)前后的飲水和飲食衛(wèi)生習(xí)慣 什么時(shí)間運(yùn)動(dòng)最好 教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉常識(shí),明白運(yùn)動(dòng)前后科學(xué)的飲水和飲食習(xí)慣,明白最適合人體......

        陀螺室內(nèi)課教案

        民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目 陀螺 教學(xué)目標(biāo): 1、了解陀螺的起源和發(fā)展,競(jìng)技陀螺的場(chǎng)地器材,知道陀螺的競(jìng)賽規(guī)則和比賽方法。 2、通過陀螺知識(shí)的學(xué)習(xí)和陀螺比賽畫面的欣賞,激發(fā)學(xué)生熱愛民族......

        籃球興趣課教案

        《籃球》興趣課教案 課的內(nèi)容: 1、原地運(yùn)球練習(xí)2、游戲:運(yùn)球接力賽 教學(xué)目標(biāo): 1. 認(rèn)知目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握籃球的一些基本運(yùn)球技術(shù)。 2. 技能參與目標(biāo):初步學(xué)習(xí)原......