第一篇：關于成長的作文：感受成長

關于成長的作文：感受成長

人總會長大，長大之后總會懷念過去。不要過分地眷戀童時不妨，因為我們已經長大，已經擁有了成長的喜悅……

——題記

0年前……

洋娃娃和小熊跳舞，跳啊跳啊一二一……

6年前……

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……

現(xiàn)在……

范曉萱大唱：“我好想談戀愛，不管那個人是誰……”

成長的歲月，成長的喜悅，苦與樂……

小時候，幾個男孩聚在一起說著各自的傻話：為什么天狗要吃掉月亮，婆婆還講有狼外婆，叫我晚上不要出去玩，有天晚上不敢上廁所，所以尿了一床呢，但我還是不懂天狗要吃月亮，狼外婆要抓小孩，不懂，至今不懂……

長大了，我們漸漸有了第一次……

我第一次感到臉上的豆豆越來越多，早晨擠豆洗臉的時間越來越長，媽媽急促，唉，不好，豆豆破了……

我第一次碰到了女孩子的手（不是像幼兒園的女孩），心跳不已，面紅耳赤；好像她比我更厲害。于是，我把這第一次的感覺，第一次地寫進此一次屬于自己的日記本，第一次藏了起來……

老師派給我演講任務，我第一次感到老師對我的信任。當我走向演講臺時，我第一次如此自信，激動與興奮，仿佛此時天地都是我的，我第一次陶醉了……

小時，當別人打我時，罵我時，我奮起拳頭就打?，F(xiàn)在，同遇此境，我第一次容讓了他。原來這感覺是退一步海闊天空。這也是我第一次有了理性的選擇，是第一次如此的冷靜……

長大了，幾個男孩再聚在一起，說著各自的傻話：

不是說無人售票公共汽車嗎，當你上車時，投幣箱后面的眼睛又是誰的……

天才不是很聰明么，生命如此寶貴，為什么只有天才自殺，沒有白吃自殺……

宣傳素質教育，推廣素質教育，“素質”和“應試”接軌了，但怎么還是應試，哦，明白了，“素質”是“應試”的“形勢”……

幾個男孩笑了……

我們長大了，經歷成功，失敗，漸漸成熟，當我們隨時間長大，我們懂得了辨別，舍去，我們有了真正的自信、自立、自尊和寬容之心，我們的傻話不再傻。于是，我們長大了，真正地長大了……

第二篇：軍訓感受《成長》

成長

Q1306王東起

談到軍訓，由陌生到相識，再由結識到后來的依舍難分，經歷了一個雖短暫卻不缺乏情趣的階段?，F(xiàn)在依舊是品茶之味，似挽余香。

剛開始，懵懂的我只認為軍訓是由“熱”，“苦”，“累”三部曲交織匯編的一篇愁苦樂章，任我怎樣的修改其樂符，彈奏其旋律，也無法將其轉奏為一篇和諧樂章，更無法舞動出那屬于自己的美妙旋律。

激情的八天，難忘的八天。持續(xù)八天的艱苦訓練：在烈日的曝曬下，在雨水的澆淋下，使我徹底改變了對軍訓的種種看法。雖在“熱”，“苦”，“累” 三部曲中掙扎，雖有烈日的陪伴，雨水的“撫慰”，雖有教官的嚴格督促，雖有步伐的艱難行走與奔跑，但是依然能夠體會其中的趣味，苦中尋樂，依然能夠在汗水的背后微笑。

初到這一片陌生的土地，心中自有許多的放不下：放不下家鄉(xiāng)的每一片土地，放不下家中的每一位親人；放不下母校的青樹綠草，放不下六年的師恩難忘，友誼情深。懷著如此多的困擾在這兒也無法渲泄，而讓我一向頭痛的軍訓卻解救了我，也許是我對這種軍訓的情有獨鐘，也許是怕做不好受到教官的處罰。總之，訓練的時候，雖不是心中了無雜念，但卻也是一心一意的訓練，將所有的煩惱拋之腦后,也沒有一絲的傷感，甚至覺得很好玩。

在本次的軍訓過程中，也有不少的歡聲笑語。比如說，會操表演唱校歌的時候，每一個人都使出自己的所有的力量，拼命的嘶喊著，恨不得自己曾練過那傳說中的“獅吼功”，恨不得自己就是那世界頂尖的男（女）高音家，完全忘卻了天氣的炎熱，軍訓的艱苦，置身于歡樂的海洋中。

畢竟軍訓還是有它那兒令人擔憂的地方，由于烈日的曝曬，以在我們每一個人的身上留下了標志性特征——就是曬黑了。雖然這一點是早有預料的，但心中似乎仍然無法接受這個現(xiàn)實。不過轉念又想，“吃的苦中苦，方為人上人”，這樣一來，覺得這次軍訓還是挺值得的。曬黑了，也就說明我的確有下功夫，并沒有濫竽充數(shù)。

軍訓結束了，連續(xù)八天的艱苦訓練也一去不復反了。雖然這幾天是難熬了一點，但對于我來說，仍有不少的收獲，它讓我重新認清了自我，讓我認識到了自己的堅強與不屈。因此，我也很感謝這一次的軍訓，感謝它對我的磨練，感謝這八天的一分一秒……

裕華求實中學

第三篇：感受成長感受愛

感受成長感受愛

寶寶會笑了，寶寶第一次叫媽媽，寶寶可以站起來走路了，寶寶過一歲生日了??寶寶在成長，天下的每一個家庭都在關注著自己的寶寶，分享著溫馨的親子時光。在養(yǎng)育孩子的過程中，我最大的感觸就是：愛塑造了孩子美好的心靈，愛使孩子茁壯成長。

兒子自從上幼兒園以后，喜歡上了讀書。不管是幼兒園發(fā)的《分享閱讀》還是家里的故事書，一有時間，他就會拿一本來讓我們講。每次讀書時，我都會擁他入懷，抱著他一起來讀。在閱讀的過程中，我們一起感受中秋節(jié)合家團圓的喜悅，一起猜測饑餓的狐貍的下場，一起為丑小鴨的命運感到擔心，也一起因黑貓警長抓住了搬倉鼠而叫好??在這個時候，我們不僅是在看圖、認字，更多的是在享受親密無間的親子關系。我想等孩子長大了，他最難忘的也許就是坐在媽媽的懷里讀書吧。父母之愛，讓孩子有了成長的動力。

因為我們的工作比較忙，每天接送孩子的任務就落在了爺爺奶奶身上。爺爺主要負責孩子的接送，每天爺爺都會根據(jù)天氣確定是開車還是騎自行車送孩子，奶奶主要負責孩子的吃飯穿衣，衣服的換洗幾乎全包了，而且每天保證孩子的營養(yǎng)均衡搭配?？梢哉f，孩子是他們每天生活的中心，一切事務都要為孩子讓路。有了強大的后勤保障，我們的工作很安心。每天下班后看到穿戴整齊的孩子，吃著熱乎乎的飯菜，我的感動真是無以言表。孩子在爺爺奶奶的悉心照顧下健康成長，而我們也感受到了父母對我們強大的支持，是愛讓我們學會感恩。

不知不覺兒子已經在幼兒園上了一個學期了，在這段時間里，他漸漸地喜歡上了幼兒園?；氐郊宜麜枋鲇變簣@的生活，比如，曹老師會彈琴，李老師教英語，齊老師教兒歌，今天吃了“小天鵝”（天鵝酥），喝了海帶湯等等。有時他會突然冒出一句“老師就像媽媽一樣”，還有時會問我“媽媽，你怎么不會彈琴呀，我們老師可厲害了，我們老師會彈琴?！狈藕俚臅r候，兒子非要給老師打電話，并且記得住老師的手機號碼。每到這時我就會想，這幾位老師是怎樣的付出，才讓孩子們如此依戀呀！他們肯定是懷著人間大愛，用心血在澆灌這些幼苗呀！

父母之愛，祖孫情深，師恩難忘，在愛的滋養(yǎng)下，孩子在不斷成長，而我也在孩子的成長過程中，體會到了各種不同的愛。讓我們走近孩子，去感受成長，感受愛。

第四篇：感受成長教案

感受成長教案

教學目標

知識與能力：知道任何事物都具有兩面性，了解順境和逆境對個人成長的兩面性影響 過程與方法：通過事例獲取理論性知識，應用于生活

情感、態(tài)度與價值觀：正確面對成長中的苦與樂，順境與逆境，培養(yǎng)自己積極樂觀的生活態(tài)度

教學重難點

重點：順境和逆境對個人成長的影響 難點：順境的負面影響和逆境的積極影響

1、導入視頻：感知成長的神奇

提問：成長道路上是否都是歡笑的？成長過程中有哪些快樂、痛苦的事？

師：好，非常感謝這幾位同學給我分享的成長故事，在傾聽這些同學的訴述中，老師就發(fā)現(xiàn)了仿佛有兩種不同感受始終伴隨著我們，我想很多同學也有同樣地感受，比如剛才xx分享（樂）；xx分享苦。那同學們想一想造成成長中的苦與樂產生的原因？那么你怎樣看待生活中的樂與苦呢？

知識點1.導致成長中苦與樂的因素有哪些？

師：好，剛才我們的同學通過分析，我們每個人的成長道路之所以會有苦也有樂，是由于在生活中的諸多復雜因素造成的，這些因素有來自個人自身的，也有來自家庭的，社會的等等。在我們的成長道路上，苦樂相伴，順逆相隨，或許期待順境與快樂，但逆境和痛苦已成為我們生活的一部分，無法避免，那么，我們應該怎樣對待它們呢？

3、教材P26青蛙的實驗

思考討論：當青蛙處于沸騰的水中，它有什么表現(xiàn)？處于慢慢加熱的水中，它又有什么表現(xiàn)？由此，你得到什么啟示？（引出任何事物都有兩面性）

4、學生閱讀課本P23小神童的故事。（或者列舉學生身邊的事例）

想一想：為什么“神童”在優(yōu)越的條件下沒有好好讀書，而在經歷了被學校退學后反而更成熟了？

總結；順境能夠給個人提供良好的條件，使人順利成長。對勤奮、自律、堅強、進取的人，順境才能更好地促進他的健康成長。對意志薄弱、貪圖享樂、懶惰的人，順境容易消磨人的斗志，使人安于現(xiàn)狀，不思進取。知識點2.如何看待成長中的順境？

5、師：很多同學說逆境不利于成長，生活中來自外界或自身的壓力與挫折讓我們前進的腳步格外沉重，但有一句話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，逆境在一定的條件下也可以變成好事，你能舉出一些從逆境中奮起、走向成功的事例嗎？你對逆境有什么新的認識？

知識點3.你如何看待成長中的逆境？ 教師結束語：生活不可能一帆風順，我們要正確看待生活中的順境和逆境，保持樂觀的心態(tài)，積極向上的精神，笑著面對生活。

第五篇：在工作中感受成長

在工作中感受成長

烈日炎炎，驕陽似火，酷暑熱浪下，我滿懷激情與抱負來到了漢中鋅業(yè)有限責任公司。在公司領導的安排下，我被分配到電鋅一車間進行生產實習。中浸崗位見習的一個多星期，通過車間領導及同事的悉心關懷、指導與幫助下，結合自身的不懈努力，我在各方面都取得一定的認識與轉變。

一、理論學習使我對工作有了一定的認識與了解。

不懂就學、就問，是一切進步取得的前提與基礎。盡管大學所學專業(yè)與工作定的差異，但較強的學習能力與滿腔熱情使我很了解了濕法煉鋅的一些知識，融入到了團隊中。中浸崗位實習中，我不斷地加強理論知識學習，同時向周邊的同事請教，已基本掌握了中浸的工藝原理與流程，知道液體、原料等從哪進、從哪出，理解了工藝技術條件與作業(yè)標準，明白了操作中應該注意的一些問題。但某些認識還是膚淺的，還需要我在實踐當中去不斷地理解與體會。

二、思想理論素養(yǎng)不斷得到提高。

勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質是每一項工作順利開展并取得最終成功的保障。來到公司這段期間，公司的企業(yè)文化讓我深有感觸，致使我嚴格遵守各項規(guī)章制度，認真履行職責，自覺按規(guī)范操作；平時生活中團結同志、尊敬領導，不參與違法亂紀活動，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕；例年的安全事故也讓我認識到了安全、環(huán)保的重要性，正所謂“上班一走神。事故來敲門”。

三、實踐加深了我對工作的認知與理解，提高了工作能力，讓我變得更加成熟。

剛到中浸崗位時，我感到一陣茫然，不知道那是干什么。隨后我一邊自己對著工藝操作規(guī)程反復琢磨，一邊向班長及同事虛心請教不懂的問題。同時我也不斷留意他們的操作過程，及時請教操作中應該注意的問題并不斷地發(fā)現(xiàn)問題。一個多星期下來，我已經對中浸有了一個全面的認識，掌握了工藝原理及操作規(guī)程，也能進行簡單的操作，認識到理論與實踐的差距性，也發(fā)現(xiàn)了一些作業(yè)中存在的危險源與環(huán)境影響因素。中浸是車間工藝流程中的重要環(huán)節(jié)，也是車間指標控制的關鍵環(huán)節(jié)。中浸工作質量的好壞對鋅皮質量、金屬回收率、產量等關鍵指標都會產生直接影響。通過實踐，我得到了很好的鍛煉。但同時我也發(fā)現(xiàn)自己還存在理論認識不全面，對某些問題還不夠清楚；動手操作能力薄弱；工作中不夠大膽、缺乏信心等不足。在今后的崗位實習中，我同樣將滿懷熱情，繼續(xù)努力，克服不足，從以下幾個方向努力：

1、堅持不懈地努力學習各方面理論知識，并將其用于指導實踐。學無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識的日新月異需要我不斷地加強學習，來更好的適應工作的需要。

2、多看、多學、多想、多問、多練來不斷提高自己的工作能力，豐富自己的理論知識。

3、繼續(xù)加強實踐，并不斷的總結、積累經驗，提高自己解決實際問題的技能，積極、熱情的對待每一項工作。

來公司的這段時間，我發(fā)現(xiàn)自己的角色已經慢慢地在轉變，我也在不斷地成長。從心高氣傲的大學生轉變?yōu)樘撔恼埥痰穆毠?，從對公司完全陌生到有了深的認識。不管是為人處事還是技術思想，我都是有收獲的。

記得前人說過這樣一句話：“一個人的夢想有多大，他的成就就有多大?！卑艘讳\業(yè)的未來就是我的未來，八一鋅業(yè)的夢想就是我的夢想。來到了八一鋅業(yè)，我們的命運將與八一鋅業(yè)緊緊聯(lián)系在一起。我現(xiàn)在很興奮，也很感激。興奮的是我成為了八一鋅業(yè)的一份子，感激的是領導及同事的指導與幫助讓我適應了這個環(huán)境。今后我將堅持“勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人”這一理念，用這樣的一句話作為我努力的方向并以自勉：“吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢?！?/p>

電鋅一車間

王培明