第一篇：基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練五十題參考答案

基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練五十題參考答案

【答案】

1、B

2、B3、B4、A

5、C6、B7、B8、C9、C10、A

11、C

12、A

13、B

14、A

15、D

16、A17、B18、D19、D20、D

21、A

22、D

23、A

24、B

25、C

26、D

27、A28、A29、D30、B

31、B

32、C

33、A

34、C

35、D

36、C37、C38、D39、A 40、B

41、C

42、D

43、D

44、B

45、C

46、C47、D

48、B

49、A50、B

【答案詳解】

1、B（A脂zhī鍥qia；C扛gāng；D璞pú矯jiáo）

2、B（“修改”：改正文章、計(jì)劃等里面的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)?！按鄹摹保河锰搨蔚氖侄胃膭?dòng)或曲解(經(jīng)典、理論、政策等)?！按鄹摹贝嬖谥饔^惡意，而“修改”沒(méi)有。“授權(quán)”：向別人授予權(quán)利，委托他處理事務(wù)?！笆軝?quán)”：接受別人授予的權(quán)利?！皞刹臁保簽楂@取敵方與軍事斗爭(zhēng)有關(guān)的情況而采取的行動(dòng)?！皞刹椤保褐竾?guó)家暴力機(jī)關(guān)為搜集、審查證據(jù)，揭露、證實(shí)犯罪，查獲犯罪所進(jìn)行的專門調(diào)查工作和實(shí)施強(qiáng)制措施的活動(dòng)。兩個(gè)詞適用的對(duì)象和范圍不同。)

3、B（“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”意為“像沸騰的水一樣”，多形容議論紛紛，不能用來(lái)形容大雪。）

4、A（從本段話的語(yǔ)意看，講“越珍貴的東西在失去之后越顯示出它的價(jià)值”，第一空應(yīng)為②，排除B、C，剩下A、D。第二空前語(yǔ)境是“總不免出奇地慷慨”，后語(yǔ)境的落腳點(diǎn)應(yīng)落在“揮霍無(wú)度”上，應(yīng)為④，排除D，故選A。）

5、C（A句“擔(dān)心”應(yīng)改為“認(rèn)為”。B句成分殘缺，可改為“其中包含著她的發(fā)家、婚變及偷稅漏稅的歷史”，D句錯(cuò)誤有兩點(diǎn)，一是“殷勤”與“熱情”重復(fù)，二是“失之”與“熱情”不搭配，可將“熱情”改“冷淡”。）

6、B（A轍zh? C膜m? 抹mǒ D縝zhěn）

7、B（“占據(jù)”：用強(qiáng)力取得或保有(地域、場(chǎng)所等)。“占有”：占領(lǐng)，取得。“暫時(shí)”：短暫的，一段時(shí)間。“暫且”：含有先把某問(wèn)題放一邊不去管的語(yǔ)感?！皶呵摇庇幸环N短時(shí)間放任不管的語(yǔ)氣，而“暫時(shí)”沒(méi)有?！敖K究”，意向偏重于結(jié)果；“畢竟”，意向偏重于原因。“功勛”指較大有功績(jī)，“功績(jī)”范圍大，“功勛”程度高。“功勛”一般到具體人，“功績(jī)”一般不到具體人也可。沒(méi)有功績(jī)即沒(méi)有功勛，有點(diǎn)功績(jī)也不一定有功勛。功績(jī)可計(jì)算，功勛一般屬榮譽(yù)。）

8、C（本題前語(yǔ)境是“懂得公民的權(quán)利和義務(wù)”，下面應(yīng)緊接③“懂得與自己工作和生活有關(guān)的法律”，排除A、D，剩下B、C。“懂得相關(guān)法律”之后，首先是“依法辦事”，選①，排除B，選C。）

9、C（“東山再起”比喻失勢(shì)之后重新恢復(fù)地位?？筛臑椤八阑覐?fù)燃”）

10、A（B搭配不當(dāng)，缺少賓語(yǔ)“的權(quán)利”。C詞序不當(dāng)，“直接”應(yīng)在“導(dǎo)致”前D不合邏輯，應(yīng)為“把民族精神轉(zhuǎn)化為具體的道德規(guī)范和道德要求”）

11、C（C項(xiàng)都讀qia，A項(xiàng)，“菁”讀jīng，“令行禁止”的“禁”讀jìn，其余讀jīn，B項(xiàng)，“開(kāi)天辟地”的“辟”讀pì，其余讀bì；D項(xiàng)，“勾心斗角”的“角”讀jiǎo，其余讀ju?。）

12、A（“堅(jiān)韌“指堅(jiān)固而有韌性，重在不間斷；而“堅(jiān)忍”指的艱苦困難的情況下，堅(jiān)持而不動(dòng)搖，重在不動(dòng)搖。“質(zhì)疑”是提出疑問(wèn)，而“臵疑”是懷疑的意思，“臵疑”用于否定，如“無(wú)可臵疑”?！皬亩焙汀斑M(jìn)而”都是起連接作用的，其區(qū)別在于：“從而”是用在由于前面的原因、方法而達(dá)到后面的結(jié)果、目的句子中，“進(jìn)而”只用在表示在前面工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)往前進(jìn)一步的句子中。）

13、B（敲山震虎：指制造攻擊的聲勢(shì)，使隱蔽的對(duì)方驚恐害怕?？嘈墓轮福褐缚炭嘤眯牡劂@研探求，到達(dá)獨(dú)創(chuàng)的程度。作壁上觀：比喻臵身事外，采取旁觀態(tài)度。不登大雅之堂：指粗俗的作品或物品，不能陳放到文雅高貴的地方，多用于自謙。）

14、A（本段話分兩部分，題干部分說(shuō)“在書齋中”的活動(dòng)，后面的四句話說(shuō)“書齋外”的活動(dòng)情況。那么首先起始句應(yīng)為③，講“窗外”如何，排除B、C，剩下A、D。④的指示代詞“這”顯然指代③和①的事物，應(yīng)緊承其后，排除D，選A。再看④和②的兩個(gè)虛詞，②的“連……”顯然應(yīng)在“也……”之后，說(shuō)明選A是正確的。）

15、D（A項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“澄清”改為“講明”；B項(xiàng)，虛詞“不僅”位臵不當(dāng)，應(yīng)將“不僅”調(diào)到“民主黨”后面；C項(xiàng)，把“群眾的擁護(hù)”改為“群眾是否擁護(hù)”，因?yàn)榍懊妗伴L(zhǎng)短”是兩面的。）

16、A（A項(xiàng)分別讀成“tián”“guō ”“ku?”“shì”。B項(xiàng)“瑕不掩瑜”中的“瑜”讀yú，其余讀yù。C項(xiàng)分別讀“ju? ”“jiáo”“ju?”“ ju?”D項(xiàng)“覘覘”中的“覘”讀chān，其余全讀“jiàn”。

17、B（“一起”強(qiáng)調(diào)空間，表示同一處所、合在一處；“一齊”則強(qiáng)調(diào)時(shí)間，表示同時(shí)，據(jù)語(yǔ)境，顯然姐弟二人不存在共處同一空間的可能性，故應(yīng)選用“一齊”，“保證”指用事實(shí)或行動(dòng)擔(dān)保做到；“保障”則指有效地保護(hù)生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等，使不受侵犯和破壞。據(jù)“人民的知情權(quán)”這一語(yǔ)境，故應(yīng)選用“保障”?！笆熳R(shí)”著重指對(duì)某人認(rèn)識(shí)得比較久或?qū)δ撤N事物了解得比較透徹；“熟悉”則側(cè)重指對(duì)與某人相關(guān)的情況知道得清楚。據(jù)語(yǔ)境，“他”對(duì)“人物原型的生活”方式的情況了解得“十分”清楚，故應(yīng)選用“熟悉”）

18、D（瑟瑟失調(diào):比喻夫婦不和。不能用于其他人物關(guān)系。栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。形容文學(xué)、藝術(shù)作品對(duì)人和其他生物的形象，描寫得非常逼真，好像活的一樣。厚此薄彼。形容對(duì)彼此待遇不同。一般用于對(duì)人、單位、集體）

19、D（前語(yǔ)境的落腳點(diǎn)為“像大炮轟發(fā)”，與①“人聲嘈雜”不吻合，排除C。與②“人的長(zhǎng)嘆或嗚咽”也不吻合，排除A。③“以至完全寂靜”肯定不行。④“再后來(lái)……”和前語(yǔ)境的“有時(shí)……”不吻合，排除B。只有⑤“像森林呼嘯”和“像大炮轟發(fā)”吻合，選D。④“再后來(lái)……”正好放在最后，“猛厲的大聲，驚心動(dòng)魄”和后語(yǔ)境的“海風(fēng)狂卷，海濤怒立”正好吻合，證實(shí)必然選D。）20、D（A搭配不當(dāng)，“結(jié)果”不能“沿用”，應(yīng)改為“采用了2002年聽(tīng)證之后的方法”。B 項(xiàng)成份殘缺使句意產(chǎn)生歧義。應(yīng)在“被”字后面加上“這一英雄形象”等詞語(yǔ)。C項(xiàng)成份殘缺，應(yīng)在“在人格”前面加上“還是”等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。）

21、A（B“給養(yǎng)”中的“給”讀jǐ，C“ 奶酪”中的“酪”讀lào，D“城垣”中的“垣”讀yuán。）

22、D（這道題的題干和選項(xiàng)之間是對(duì)稱關(guān)系，“友情”對(duì)“狡詐”，“真誠(chéng)”對(duì)“虛假”，“希望之舟”對(duì)“猶豫之岸的彷徨”，“光明的一閃”對(duì)“黑暗的深淵”，選D無(wú)疑。）

23、A（“淡泊”：不追求名利?！暗　保好芏刃』蛘吲d趣感情不濃厚?！暗　笔菍?duì)人，“淡泊”是對(duì)物、對(duì)事?！皶?huì)合”與“匯合”。都表示聚集，但“會(huì)合”含有一些相會(huì)、見(jiàn)面的意思，如兩軍會(huì)合?！皡R合”沒(méi)有相會(huì)、見(jiàn)面的意思，而且多用于水流聚集或類似的喻義。不論采用何種手段傳遞信息，都叫“通信”。而“通訊”的意思，一是指利用電碼傳遞消息，如通訊社、通訊網(wǎng)；二是指一種新聞體裁。）

24、B（A項(xiàng)“無(wú)庸臵喙”指不容插嘴；C項(xiàng)“一病不起”指得病后再也沒(méi)有從床上起來(lái)，指病死；D“無(wú)獨(dú)有偶”一般用作貶義，至少不能用于褒義。）

25、C（A項(xiàng)“批評(píng)”前加“所”，“批評(píng)”后加“的”；B項(xiàng)中“出版物”和“雜志”是包容關(guān)系，不能并列；D項(xiàng)“走出”后缺少賓語(yǔ)“的困境”。）

26、D（A“儐”讀bīn“摒” bìng，其他讀bǐng B“桎”讀zhì，余讀chī C“辟”讀pì，余讀bì）

27、A（按事理邏輯，起始句必為④，排除B；與之對(duì)應(yīng)的必然為②，排除C、D；①⑤緊承②，說(shuō)兩方面的不同景觀，然后③⑥緊跟著講原因，選A。）

28、A（“保證”：就是擔(dān)保做到的意思?！氨Ｕ稀保旱韧诒Ｗo(hù)（生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)力等），使某些事物不受侵犯和破壞。“啟動(dòng)”：發(fā)動(dòng)、開(kāi)動(dòng)；“啟用”：開(kāi)始使用?！氨M管”和“不管”是不盡相同的。“盡管”是用于讓步轉(zhuǎn)折句，“不管”是用于無(wú)條件式的條件復(fù)句。）

29、D（A趕鴨子上架，是指從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，這里說(shuō)“小丫主持過(guò)幾次了”，與語(yǔ)境不符。B連篇累牘表示用過(guò)多的篇幅敘述，常表示貶義，與句中的感情色彩相悖。C釜底抽薪比喻從根本上解決，而句中指缺乏閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的根本問(wèn)題，不相符。D體無(wú)完膚：形容渾身受傷，比喻論點(diǎn)被全部駁倒或文章被刪改得很多。）30、B（A.“切忌”“不可”重復(fù)C.“著名演員”和中心語(yǔ)“著名導(dǎo)演” 屬定語(yǔ)和中心語(yǔ)不搭配 D.成分殘缺，在“知識(shí)”前加“對(duì)”）

31、B（A謚讀shì，其余讀yì；B都讀gōng；C思量、測(cè)量讀liáng，其余讀liàng；D fù，pú，pǔ，pū，fù）

32、C（“未免”不能不說(shuō)是。表示不以為然?！半y免”不易避免?！疤找薄?/p>

1、教化培育。

2、怡情養(yǎng)性?！把铡北灰环N思想、品行、習(xí)慣所濡染而漸趨同化。③兩個(gè)分句之間是推論因果關(guān)系，故應(yīng)該用“既然……就……”）

33、A（B“身無(wú)長(zhǎng)物”形容貧窮，一無(wú)所有；C“蔚然成風(fēng)”與“熱情”搭配不當(dāng)；D“眾望所歸”指眾人的信任，希望歸向某人，多指受到信賴，而不能形容“亞洲經(jīng)濟(jì)一體化”）

34、C（A項(xiàng)應(yīng)為“引起了廣大農(nóng)民的特別關(guān)注”，語(yǔ)序不當(dāng)；B項(xiàng)成分殘缺，“定位于”后應(yīng)加上“支持”作為動(dòng)詞謂語(yǔ)；D項(xiàng)主客倒臵，應(yīng)在“青年人”后加上“來(lái)說(shuō)”。）

35、D（把握整個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容傾向，則可看出分號(hào)所標(biāo)明的層次內(nèi)的內(nèi)容前后兩句之間在語(yǔ)意上屬對(duì)比關(guān)系，只要把握這一點(diǎn)，則可選出適當(dāng)語(yǔ)句。）

36、C（A強(qiáng)詞奪理qiǎng B咬文嚼字jiáo D暴殄天物tiǎn）

37、C

38、D（A不勝枚舉：一個(gè)一個(gè)地舉不完，強(qiáng)調(diào)的是“舉”而不是“數(shù)”。B“忍俊不禁”與“笑”重復(fù)。C“不堪設(shè)想”，“不堪”多用于不好或不愉快的方面。）

39、A（B“無(wú)論……還是”，“現(xiàn)在”位臵不當(dāng)，應(yīng)該放在“都經(jīng)歷”之前。C“學(xué)習(xí)材料”有歧義，學(xué)習(xí)既可以做謂語(yǔ)和可以做定語(yǔ)。D“水平”和“跨入”不搭配。）

40、B（A佚讀音yì；秩讀音zhì；帙讀音zhì；迭讀音díe；鐵讀音tǐe。C恪讀音ka；烙、絡(luò)和洛讀音lu?；格讀音g?。D領(lǐng)、嶺讀音lǐng；其它三個(gè)讀音líng。B項(xiàng)全部讀lín。）

41、C（“發(fā)”是“打開(kāi)”的意思。）

42、D（“中人”即宦官。）

43、D（①介，被動(dòng)，相當(dāng)于“被”。②介，原因，相當(dāng)于“因?yàn)椤?。③表目的的連詞，同“而”，可譯為“來(lái)”。④介，憑借，相當(dāng)于“憑……的身份”。）

44、B（①表現(xiàn)生活儉樸。⑦采取的措施。⑧小民的感激。）

45、C（“有的……遠(yuǎn)避他鄉(xiāng)”與原文不符。原文“竄他鄉(xiāng)以避”的是地方豪強(qiáng)，而不是海瑞的下屬。）

[參考譯文] 海瑞，字汝賢，是瓊山人。他參加鄉(xiāng)試，考中舉人，代理南平教諭之職，后升任淳安知縣。海瑞穿布袍，吃粗糧，并讓老仆種植蔬菜自給?？偠胶趹椩?jīng)告訴他人說(shuō)：“昨天聽(tīng)說(shuō)海瑞替母親祝壽，只買了二斤肉。”宗憲的兒子經(jīng)過(guò)淳安時(shí)，惹怒了驛站的官吏，被驛站的官吏倒掛起來(lái)。海瑞說(shuō)：“過(guò)去胡公巡查部屬，下令他經(jīng)過(guò)的地方不需要提供陳設(shè)之物及招待。現(xiàn)在看來(lái)，此人行李很多，一定不是胡公子?！庇谑蔷痛蜷_(kāi)那人的錢袋子，取出錢數(shù)千，將它放入國(guó)庫(kù)中，并派人驅(qū)馬快報(bào)宗憲，宗憲并沒(méi)有懲處海瑞等人。

隆慶元年，徐階被御史齊康彈劾，海瑞說(shuō)：“徐階事奉先帝，未能幫先帝走出求問(wèn)仙神興土木的誤區(qū)，他畏懼威勢(shì)，保護(hù)官位的事情，確實(shí)也是有的。但是，自從他執(zhí)政以來(lái)，為國(guó)事而憂心愁苦，感嘆動(dòng)容，有值得稱贊之處。齊康卻甘心充當(dāng)爪牙，攫取噬咬好人，他的罪行重于高拱?！比藗冋J(rèn)為他說(shuō)得很對(duì)。

海瑞先后擔(dān)任過(guò)兩京左、右通政。三年夏季，海瑞以右僉都御史的身份巡撫應(yīng)天十府。十府的官吏懼怕海瑞的威嚴(yán)，貪官大多自動(dòng)離去。有權(quán)勢(shì)的人家原先是用紅漆油漆大門，聽(tīng)說(shuō)海瑞要來(lái)，都將紅門漆成了黑門?；鹿僦斜O(jiān)督織造的也因?yàn)檫@減少了車馬隨從。海瑞意志堅(jiān)決地發(fā)動(dòng)變革，請(qǐng)求疏浚吳淞、白茆水道，使水暢通地流人海洋，讓百姓從中獲利。海瑞一向痛恨大戶兼并；全力摧抑豪強(qiáng)，安撫窮弱。貧民的田地被富家占領(lǐng)了，他都奪回還給貧民。徐階解除宰相后回歸鄉(xiāng)里，海瑞審查訊問(wèn)他家的土地毫不寬免。下發(fā)的命令像狂風(fēng)一樣迅速而猛烈，有關(guān)部門惴惴奉行，豪強(qiáng)中有權(quán)力的甚至躲藏到他鄉(xiāng)來(lái)避開(kāi)風(fēng)頭。海瑞又刪減節(jié)制郵傳繁雜的費(fèi)用。士大夫離開(kāi)自己的區(qū)域外出，全都不得提供行旅宴飲所需之物，因此埋怨很快產(chǎn)生。不久，給事中戴鳳翔彈劫海瑞庇護(hù)壞人，迫害官吏，獵取名譽(yù)，破壞政治，于是海瑞被改南京糧儲(chǔ)。海瑞治理吳地半年，普通百姓聽(tīng)說(shuō)他要離去，號(hào)泣載道，在家中畫出海瑞的像來(lái)祭祀他。

46、：C（知：同“智”。）

47、D（A在。B間或，斷斷續(xù)續(xù)。C因、憑借。D①精巧。②手工業(yè)者。）

48、B（①②被動(dòng)句。③省略句。④判斷句。）

49、A（②表現(xiàn)梅堯臣做河南主簿的緣起。④表現(xiàn)世人對(duì)梅的態(tài)度。⑥表現(xiàn)梅喜酒。）50、B（“在這些名人的支持下”文中無(wú)根據(jù)。）[參考譯文] 梅堯臣字圣俞，宣州宣城人，是侍讀學(xué)士梅詢的侄子，特別擅長(zhǎng)寫詩(shī)。他的詩(shī)，追求一種深遠(yuǎn)質(zhì)樸淡泊的意境。并常于平淡中顯現(xiàn)出匠心的功力。起初很長(zhǎng)一段時(shí)間，他的詩(shī)才沒(méi)有被人們認(rèn)可，后來(lái)，梅堯臣因?yàn)槊吩兊氖a功而任職為河南主簿。當(dāng)時(shí)留守西京的錢惟演驚嘆他的才華、特意來(lái)與他研討學(xué)問(wèn)，與他成了忘年之交，并相互吟詩(shī)酬唱。歐陽(yáng)修也與梅堯臣結(jié)為詩(shī)友，并承認(rèn)自己的寺才不如梅堯臣。梅堯臣因此更加刻苦自律，精心勾思，潛心苦讀，終于在宋代文壇上名聲大振。自彩以來(lái)，像梅堯臣那樣，因?yàn)樵?shī)才出類拔萃而流芳后世的人是不多的。梅堯臣曾對(duì)人說(shuō)：“大凡寫詩(shī)，要注意立意新穎，語(yǔ)言精巧，應(yīng)發(fā)前人所未發(fā)，感前人所未感，那才算好詩(shī)。并且能把難寫之景寫得活靈活現(xiàn)，如在眼前，又能使讀者在詩(shī)句之外領(lǐng)悟到深遠(yuǎn)而美妙的意境。這樣的詩(shī)作才能稱得上是上乘之作?！贝蠹叶家詾槊穲虺妓f(shuō)的是至理名言。梅堯臣曾做過(guò)德興縣令，任建德、襄城知縣，并先后擔(dān)任監(jiān)湖州稅，簽書忠武、鎮(zhèn)安判官、監(jiān)永豐倉(cāng)等地方官。大臣們數(shù)次舉薦他擔(dān)任館閣之職，因而梅堯臣得以受皇帝召試，并被賜進(jìn)士出身。

寶元、嘉祜年間，梅堯臣隨宋仁宗參加郊廟祭典，并獻(xiàn)上贊美詩(shī)，還曾向皇帝上書談?wù)褴妭鋺?zhàn)之事。梅堯臣為《孫子十三篇》作過(guò)注，撰有《唐載記》二十六卷、《毛詩(shī)小傳》二十卷、《宛陵集》四十卷。

梅堯臣家庭清貧，喜歡飲酒。名賢及士大夫多與之交往甚密，并常常帶著酒到他家與之共飲。梅堯臣十分健談，且無(wú)所畏懼。嬉笑怒罵之情皆寄寓于詩(shī)中，晚年尤其如此。有人曾得到過(guò)西南偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族一件布衣，發(fā)現(xiàn)布衣上繡織有梅堯臣的詩(shī)句，可見(jiàn)梅堯臣在當(dāng)時(shí)的名聲是何等大了。

第二篇：小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練五十題

小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練五十題

一、（兩題任選作一題）

1．我向______說(shuō)一件事（如向媽媽、老師、同學(xué)們??都可以）

2．這就是我提示和要求：

(1)無(wú)論側(cè)重?cái)⑹禄騻?cè)重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實(shí)感。

(2)語(yǔ)句通順，字跡工整、清楚。

二、（一）六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

三、根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。

考場(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍

四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

六、題目：可愛(ài)的＿＿＿＿＿＿

要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。

七、我很感激她

要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過(guò)寫具體。

八、我們玩得真快活

要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。

2．注意寫出快活的情感。

九、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)懀瑮l理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。

十、我的同桌-------

十一、他（她）這樣做不好

提示：寫別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫清楚，并寫出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。

十二、我—— 這堂課

要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。

十三、溫暖

要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。

（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

（3）文章在400字以上。

十四、那件事，我總忘不了

要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

十五、再見(jiàn)了，老師

提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。

十六、愉快的一天

要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫。

（2）中心明確，敘事具體。

（3）450字左右。

十七、我學(xué)會(huì)了

要求：（1）先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫。

（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過(guò)程和心情。

（3）500字左右。

十八、想起這件事，我就＿＿＿＿＿＿

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。

（2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

（3）字?jǐn)?shù)在450字左右。

十九、我得到了＿＿＿＿＿＿

要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。

（2）通過(guò)一件事來(lái)寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。

（3）450字左右。

二十、他（她）真了不起

提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(zhǎng)的人，請(qǐng)你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫。

二十一、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了（任選一題）

材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯??爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情景??

要求：（1）請(qǐng)以上述材料為基本內(nèi)容，展開(kāi)合理想象，突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過(guò)部分寫具體。（2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫。（3）不少于450字。

二十二、一次（堂）的 活動(dòng)（課）

提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課，參加過(guò)無(wú)數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)榛蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開(kāi)生面，別具一格，或者使人茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)??

請(qǐng)你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫作。

要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。前一空格寫上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動(dòng)的名稱，然后再作文。

（2）要圍繞中心有條理地?cái)⑹?，注意把?chǎng)面寫具體。

二十三、我愛(ài)家中的＿＿＿＿＿＿

要求：選擇家中一喜愛(ài)之物，寫出它的特點(diǎn)及可愛(ài)之處，并表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。要有真情實(shí)感。二

十四、畢業(yè)考試之前

要求：（1）這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周圍的人在考試之前一定會(huì)有許多想法、說(shuō)法、做法。請(qǐng)你認(rèn)真回憶一下，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，具體、真實(shí)地寫出來(lái)。

二十五、我品嘗到了成功的喜悅

提示與要求：

1、六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過(guò)難題，搞過(guò)特色活動(dòng)，如音樂(lè)、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)??每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來(lái)。

2、有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。不少于400字。

3、不會(huì)寫的字查字典，超過(guò)四個(gè)不得優(yōu)。

二十六、讀《＿＿＿＿＿＿》后的體會(huì)

要求：

1、認(rèn)真閱讀短文《＿＿＿＿＿＿》一文，寫出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想。

二十七、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！??

要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理的想象，寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫具體。

二十八、＿＿＿＿＿的我。

要求：⑴在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛(ài)動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛(ài)看課外書的我??⑵通過(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。

⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。

⑷字?jǐn)?shù)在400字以上。

二十九、根據(jù)下面的圖意，完成作業(yè)。

（圖略）

⑴詩(shī)題《 》

⑵詩(shī)句：________________，________________。

________________，________________。

⑶展開(kāi)你的想象，將這首詩(shī)改寫成400字以上的記敘文。

三

十、《樂(lè)》

提示：我們生活充滿了歡樂(lè)，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂(lè)”事，寫一篇記敘文，要有真實(shí)感，不少于500字。

三

十一、要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請(qǐng)你任

選一件寫下來(lái)。

注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

三

十二、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。

三

十三、春游--------

三

十四、(1)題目：《學(xué)雷鋒的日子里》

(2)要求：

①認(rèn)真審題?？梢詫懭?，可以寫事。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫詩(shī)歌。不得少于350字。②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫；真情實(shí)感、恰如其分；中心明確，層次清楚。

③作文中不得寫出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。

三

十五、記一次活動(dòng)

提示和要求：

(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過(guò)許多活動(dòng)，如：參觀訪問(wèn)、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來(lái)。

(2)內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。

(3)字?jǐn)?shù)400字以上。

三

十六、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

三

十七、我真想對(duì)__________說(shuō)。

提示與要求：1．在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師等。

2．通過(guò)寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興??），將你想說(shuō)的話寫出來(lái)。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來(lái)敘述，記敘過(guò)程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。

3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語(yǔ)言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C??表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字?jǐn)?shù)在500字以上。

三

十八、“再見(jiàn)了，老師

提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。

三

十九、我最欽佩的一種行為（我最看不慣的一種現(xiàn)象）

要求：1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語(yǔ)句通順，要寫出自己的真實(shí)感情。

2．任選一題，不少于400字。

四十、一個(gè)_______的人

提示：①先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)、風(fēng)趣??）

②要通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。

四

十一、1)難忘的小學(xué)生活

(2)我擁有一個(gè)小秘密

要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；

(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；

(4)行文要層次清楚，語(yǔ)句順暢，書寫整潔，不寫錯(cuò)別字。

四

十二、1．題目(1)_____________變了

提示：寫某一個(gè)人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。

(2)在路上見(jiàn)到的一件事

提示：

a.可以寫在上學(xué)或回家路上見(jiàn)到的一件事。

b.內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評(píng)的壞人壞事。還可以是其他事情。

c.要把事情的過(guò)程寫清楚，還可以寫寫你對(duì)這件事的看法。

2．要求：

(2)文章要有具體內(nèi)容，有真情實(shí)感、有中心、有條理、有重點(diǎn)，語(yǔ)句通順連貫，選詞用語(yǔ)恰當(dāng)，書寫工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(3)全文應(yīng)寫250字以上

四

十三、記我身邊的一件事

要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實(shí)感，用詞造句恰如其分。

四

十四、平日，由于你學(xué)會(huì)了一種知識(shí)；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進(jìn)步；也許還有其它原因??都會(huì)使你全家人為你的成長(zhǎng)感到高興。請(qǐng)從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。

要求：1．要用具體事例說(shuō)明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場(chǎng)面描寫。要有真情實(shí)感。

2．以500字左右為宜。不要寫出自己的真實(shí)姓名和校名。

四

十五、遠(yuǎn)方的×××寫一封信，說(shuō)說(shuō)你的課余愛(ài)好，以及你對(duì)收信人的請(qǐng)求。

要求：

1)按書信格式寫。

(2)字?jǐn)?shù)在300－400之間。

(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實(shí)的校名和人名。

四

十六、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！??

要來(lái)：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫具體。

四

十七、記貫徹《小學(xué)生禮儀常規(guī)》中的一件事。題目自定。

四

十八、任選一題）(30分)

1．讀下文，用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫一篇讀后感：

一只離群的蜜蜂一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見(jiàn)。它覺(jué)得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。“我在這里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。“你看見(jiàn)大伙出的力沒(méi)有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問(wèn)它。“好，我離開(kāi)，看你們做得出啥?！?/p>

2．題目：榜樣

提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。選擇其中的一個(gè)人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過(guò)具體的事例，有條理地寫下來(lái)。500字左右。

四

十九、今天我真（高興、難過(guò)------）

要求：

1．根據(jù)題目意思寫一篇400字左右的記敘文。

2．有中心，有條理，語(yǔ)句通順，注意不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

五

十、題目：我長(zhǎng)大了

提示：在學(xué)校，在家里，在社會(huì)上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來(lái)越懂事了，懂得的道理越來(lái)越多了。如，別人遇到困難時(shí)能夠給予幫助；對(duì)不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。請(qǐng)你選一件這樣的事寫一篇記敘文

第三篇：條令條例五十題

1、中國(guó)人民解放軍的性質(zhì)和歷史使命是什么？

答：中國(guó)人民解放軍是中國(guó)共產(chǎn)黨締造和領(lǐng)導(dǎo)的，用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝起來(lái)的人民軍隊(duì)，是中華人民共和國(guó)的武裝力量，是人民民主專政的堅(jiān)強(qiáng)柱石，擔(dān)負(fù)著鞏固國(guó)防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民的和平勞動(dòng)，參加國(guó)家建設(shè)事業(yè)的任務(wù)。

2、中國(guó)人民解放軍內(nèi)務(wù)建設(shè)的指導(dǎo)思想是什么？

答：中國(guó)人民解放軍的內(nèi)務(wù)建設(shè)，必須以毛澤東軍事思想和鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想為指導(dǎo)，貫徹新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針和政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力的總要求，努力建設(shè)一支強(qiáng)大的現(xiàn)代化、正規(guī)化革命軍隊(duì)。

3、中國(guó)人民解放軍內(nèi)務(wù)建設(shè)的基本任務(wù)是什么？

答：中國(guó)人民解放軍內(nèi)務(wù)建設(shè)是軍隊(duì)進(jìn)行各項(xiàng)建設(shè)的基礎(chǔ)，是鞏固和提高戰(zhàn)斗力的重要保障，其基本任務(wù)是：使每個(gè)軍人明確和認(rèn)真履行職責(zé)，維護(hù)軍隊(duì)良好的內(nèi)外關(guān)系，建立正規(guī)化的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活秩序，培養(yǎng)優(yōu)良的作風(fēng)和嚴(yán)格的紀(jì)律，保證軍隊(duì)圓滿完成任務(wù)。

4、中國(guó)人民解放軍管理教育工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基本內(nèi)容是什么？

答：服從命令，聽(tīng)從指揮，官兵一致，尊干愛(ài)兵，發(fā)揚(yáng)民主，依靠群眾，嚴(yán)格要求，賞罰分明，說(shuō)服教育，啟發(fā)自覺(jué)，公道正派，不分親疏，艱苦樸素，廉潔奉公，干部帶頭，以身作則，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)肅活潑，擁政愛(ài)民，軍民團(tuán)結(jié)。

5、中國(guó)人民武裝警察誓詞的內(nèi)容是什么？

答：我是中國(guó)人民武裝警察，我宣誓：服從中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，英勇戰(zhàn)斗，不怕?tīng)奚?，忠于職守，努力工作，苦練殺敵本領(lǐng)，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國(guó)，絕不叛離軍隊(duì)。

6、中國(guó)人民解放軍內(nèi)務(wù)建設(shè)應(yīng)遵循的五項(xiàng)原則是什么？

答：中國(guó)人民解放軍內(nèi)務(wù)建設(shè)必須堅(jiān)持人民軍隊(duì)的性質(zhì)，必須堅(jiān)持以提高戰(zhàn)斗力為根本標(biāo)準(zhǔn)，必須堅(jiān)持政治工作的生命線地位，堅(jiān)持堅(jiān)持依法治軍、從嚴(yán)治軍，必須堅(jiān)持繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。

7、軍人相互間是什么關(guān)系？

答：中國(guó)人民解放軍軍人，不論職位高低，在政治上一律平等，相互間是同志關(guān)系。

8、軍人敬禮分哪幾種類型及基本要求？

答：軍人敬禮為舉手禮、注目禮和舉槍禮。著軍服戴軍帽或者不戴軍帽，通常行舉手禮；攜帶武器裝備不便行舉手禮時(shí)，可以行注目禮。舉槍禮僅限于執(zhí)行閱兵和儀仗任務(wù)時(shí)使用。

9、軍人相互間的稱呼是如何規(guī)定？

答：軍人之間通常稱職務(wù)，或者姓加職務(wù)，或者職務(wù)加同志。首長(zhǎng)和上級(jí)部署和下級(jí)以及同級(jí)間的稱呼，可以稱姓名或者姓名加同志，下級(jí)對(duì)上級(jí)，可以稱首長(zhǎng)或者首長(zhǎng)加同志。在公共場(chǎng)所和不知道對(duì)方職務(wù)時(shí)，可以稱軍銜加同志或者同志。

10、內(nèi)務(wù)條令規(guī)定官兵間應(yīng)保持什么樣的關(guān)系？

答：官兵關(guān)系是軍隊(duì)內(nèi)部關(guān)系的基礎(chǔ)。中國(guó)人民解放軍軍官、文職干部和士兵，必須按照官兵一致的原則，互相尊重，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，同心協(xié)心地完成任務(wù)。

11、軍人在哪些時(shí)機(jī)與場(chǎng)合不敬禮？

答：在實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、廚房、診室等處進(jìn)行工作時(shí)；

正在操作兵器和位于射擊、駕駛位置時(shí)；

進(jìn)行文體活動(dòng)和體力勞動(dòng)時(shí)；

乘坐公共交通工具時(shí)；

在浴室、理發(fā)室、餐廳、商店時(shí)

著便服時(shí)

其他不便于敬禮時(shí)機(jī)和場(chǎng)合。

12、軍人著裝時(shí)應(yīng)遵守哪些規(guī)定？

答：軍人必須按照規(guī)定著軍服，保持軍容嚴(yán)整。（1）、嚴(yán)格按照授予軍銜的命令佩帶軍銜標(biāo)志；（2）、嚴(yán)格按照規(guī)定佩帶帽徽、肩章、軍種（專業(yè)技術(shù)）符號(hào)、領(lǐng)花等；（3）、軍人著軍服時(shí)，應(yīng)當(dāng)戴軍帽。戴大檐帽、作訓(xùn)帽時(shí)，男軍人帽檐著緣與眉同高，女軍人帽稍向后傾；戴（絨）皮帽時(shí)，護(hù)腦下緣距眉，男軍人為一指，女軍人為二指。水兵帽稍向后傾，帽墻下緣距右眉一指，距左眉兩指，大檐帽飾帶應(yīng)當(dāng)并攏，并保持水平。士兵大檐帽風(fēng)帶不用時(shí)應(yīng)當(dāng)拉緊并保持水平。大檐帽、水兵帽松緊帶不用時(shí)，不得露于帽外；（4）、軍服應(yīng)當(dāng)保持整潔，配套穿著，不得混穿。不得在軍服外罩便服。不得披衣、敞懷、挽袖、卷褲腿?？酆妙I(lǐng)鉤、衣扣。著長(zhǎng)袖襯衣（內(nèi)衣）時(shí)，下擺扎于褲內(nèi)。軍服內(nèi)著毛衣、絨衣、棉衣等內(nèi)衣時(shí)，下擺不得外露。著禮服、夏常服時(shí)，必須內(nèi)著配發(fā)的襯衣，系配發(fā)的領(lǐng)帶。著冬裝時(shí)，內(nèi)衣領(lǐng)不得高于軍衣領(lǐng)，女軍人內(nèi)衣領(lǐng)外露部分顏色應(yīng)當(dāng)與軍服顏色相近。長(zhǎng)、短袖制式襯衣與夏褲、裙配套穿著時(shí)，通常戴貝雷帽，不系領(lǐng)帶不扣第一個(gè)紐扣，禮儀場(chǎng)合戴大檐帽，系領(lǐng)帶。（5）、操課和集體活動(dòng)時(shí)通常著軍鞋。著便鞋（含涼鞋）時(shí)，只準(zhǔn)穿黑、棕色鞋（女軍人可以著淺色涼鞋），鞋跟高度男軍人不超過(guò)三厘米，女軍人不超過(guò)四厘米。除工作需要和洗漱外，不得著拖鞋、赤腳和赤腳穿鞋。（6）、作戰(zhàn)、訓(xùn)練、施工、體力勞動(dòng)時(shí)，通常著作訓(xùn)服；其他時(shí)機(jī)和場(chǎng)合通常著常服；參加集會(huì)、檢（校）閱和外事活動(dòng)時(shí)的著裝，按照主管（主辦）單位規(guī)定執(zhí)行。（7）、參加執(zhí)勤、操課、檢（校）閱或者攜帶武器、戰(zhàn)斗裝備時(shí)，通常扎外腰帶，其他時(shí)機(jī)場(chǎng)需扎外腰帶時(shí)，由團(tuán)以上單位首長(zhǎng)規(guī)定。（8）、季節(jié)換裝時(shí)間和著裝要求，由師以上單位首長(zhǎng)規(guī)定。城市駐軍由警備工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一規(guī)定。（9）、擔(dān)負(fù)施工、生產(chǎn)、營(yíng)建等任務(wù)的部隊(duì)（分隊(duì)）和在企事業(yè)單位工作的軍人，工作時(shí)間通常著工作服或者便服。（10）、軍人非因公外出，女軍人懷孕期間和給養(yǎng)員外出采購(gòu)時(shí)，應(yīng)當(dāng)著便服。（11）、軍服以及帽徽、肩章和軍種（專業(yè)技術(shù)）符號(hào)、領(lǐng)花等專

用標(biāo)志不得變賣，不得擅自拆改或者借（送）給非軍人。軍人退出現(xiàn)役時(shí)，專用標(biāo)志一律上交。

13、戴軍帽時(shí)有何要求？

答：軍人著軍服時(shí)，應(yīng)當(dāng)戴軍帽。戴大檐帽、作訓(xùn)帽時(shí)，男軍人帽檐前緣與眉同高，女軍人帽稍向后傾；戴（絨）皮帽時(shí)，護(hù)腦下緣距眉，男軍人為一指，女軍人為三指。水兵帽向右傾，帽墻下緣距右眉一指，距左眉兩指。大檐帽飾帶應(yīng)當(dāng)并攏，并保持水平。士兵大檐帽風(fēng)帶不用時(shí)應(yīng)當(dāng)拉緊并保持水平。大檐帽、水兵帽松緊帶不使用時(shí)，不得露于帽外。

14、對(duì)軍人舉止有何要求？

答：軍人必須舉止端正，談吐文明，精神振作，姿態(tài)良好。不得袖手、背手和將手插入衣袋，不得邊走邊吸煙，吃東西，扇扇子，不得搭肩挽臂。

15、內(nèi)務(wù)條令規(guī)定軍人不得到哪些場(chǎng)所進(jìn)行消費(fèi)娛樂(lè)？

答：軍人不得到地方的酒吧、網(wǎng)吧、發(fā)廊、按摩室、桑拿浴室、錄象廳、歌舞廳和電子游藝廳等場(chǎng)所消費(fèi)娛樂(lè)。嚴(yán)禁軍人涉足不健康場(chǎng)所。

16、中國(guó)人民解放軍紀(jì)律條令的基本內(nèi)容是什么？

答：執(zhí)行中國(guó)共產(chǎn)黨的路線、方針、政策；

遵守國(guó)家的憲法、法律、法規(guī)；

執(zhí)行軍隊(duì)的條令、條例和規(guī)章制度；

執(zhí)行上級(jí)的命令和指示；

執(zhí)行三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意。

17、紀(jì)律要求每個(gè)軍人必須做到什么？

答：（1）、聽(tīng)眾指揮，令行禁止；（2）、嚴(yán)守崗位，履行職責(zé)；（3）、尊干愛(ài)兵，團(tuán)強(qiáng)者友愛(ài)；（4）、軍容嚴(yán)整，舉止端正；（5）、提高警惕，保守秘密；（6）、愛(ài)護(hù)武器裝備和公物；（7）、廉潔奉公，不謀私利；（8）、擁政愛(ài)民，保護(hù)群眾利益；（9）、遵守社會(huì)公德，講究文明禮貌；（10）、繳獲歸公，不虐待俘虜。

18、隊(duì)列紀(jì)律的內(nèi)容是什么？

答：堅(jiān)決執(zhí)行命令，做到令行禁止；

姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整，精神振作，嚴(yán)肅認(rèn)真；

按照規(guī)定的位置列隊(duì)，集中精力聽(tīng)指揮，動(dòng)作迅速、準(zhǔn)確、協(xié)一致；

保持隊(duì)列整齊，出、入列應(yīng)當(dāng)報(bào)告并經(jīng)允許。

19、實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)的目的、原則和項(xiàng)目是什么？

答：獎(jiǎng)勵(lì)的目的在于維護(hù)紀(jì)律，鼓勵(lì)先進(jìn)，調(diào)動(dòng)官兵的積極性，創(chuàng)造性，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、共產(chǎn)主義和革命英雄主義精神，保證作戰(zhàn)、訓(xùn)練和其他各項(xiàng)任務(wù)的完成。獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下列原則：（1）、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、按績(jī)施獎(jiǎng)；（2）、發(fā)揚(yáng)民主，貫徹群眾路線；（3）、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔；對(duì)個(gè)人和單位的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：（1）、嘉獎(jiǎng)；（2）、三等功；（3）、二等功、（4）、一等功、（5）榮譽(yù)稱號(hào)。

20、實(shí)施處分的目的、原則和項(xiàng)目是什么？

答：處分的目的在于嚴(yán)明紀(jì)律，教育違紀(jì)者和部隊(duì)，加強(qiáng)集中統(tǒng)一，鞏固和提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。處分應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下列原則：（1）、依據(jù)事實(shí)，懲戒恰當(dāng)；（2）、懲前毖后，治病救人；（3）、紀(jì)律面前人人平等。對(duì)士兵的處分項(xiàng)目：（1）、警告；（2）、嚴(yán)重警告；（3）記過(guò)；（4）、記大過(guò)；（5）降職或者降銜（銜級(jí)工資檔次）；（6）、撤職或者取消士官資格；

（7）除名；（8）、開(kāi)除軍籍。對(duì)軍官、文職干部的處分項(xiàng)目；（1）、警告；（2）嚴(yán)重警告；（3）記過(guò)；（4）、記大過(guò)；（5）降職或者降銜（銜級(jí)工資檔次）；（6）撤職；（7）、開(kāi)除軍籍。

21、當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)首長(zhǎng)呼喚自己時(shí)如何去做？

答：軍人聽(tīng)到首長(zhǎng)和上級(jí)呼喚自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即答“到”?；卮鹗组L(zhǎng)問(wèn)話時(shí)，應(yīng)當(dāng)自行立正。領(lǐng)受首長(zhǎng)口述命令、指示后，應(yīng)當(dāng)回答“是”。

22、升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)軍人有哪些禮節(jié)？

答：升國(guó)旗時(shí)，列隊(duì)軍人應(yīng)當(dāng)自行立正，行注目禮，位于指揮位置的軍官、文職干部，行舉手禮；單個(gè)活動(dòng)的軍人，應(yīng)當(dāng)自行立正，著軍服時(shí)行舉手禮，著便服時(shí)行注目禮。奏唱國(guó)歌時(shí)，應(yīng)當(dāng)自行立正。

23、軍人佩帶警銜、帽徽、肩章、領(lǐng)花時(shí)有何規(guī)定？

答：帽徽：大檐帽、水兵帽、絨（皮）帽佩帶5厘米大帽徽，釘于帽徽孔：作訓(xùn)帽佩帶3.5厘米小帽徽，釘于帽瓦前中央線上，帽徽下緣距裝飾（風(fēng)）帶上緣1厘米。

肩章：軍官、學(xué)員、士官著常服、禮服、大衣時(shí)，佩帶硬肩章；著制式襯衣、作訓(xùn)服時(shí)，佩帶軟肩章。義務(wù)兵一律佩帶套式肩章。

24、著裝時(shí)對(duì)鞋有什么要求？

答：操課和集體活動(dòng)時(shí)通常著軍鞋。著便鞋（含涼鞋）時(shí)，只準(zhǔn)穿黑、棕色鞋（女軍人還可以著淺色涼鞋），鞋跟高度男軍人不超過(guò)三厘米，女軍人不超過(guò)四厘米。除工作需要和洗漱外，不得著拖鞋、赤腳和赤腳穿鞋。

25、軍人著便服是如何規(guī)定的？

答：擔(dān)負(fù)施工、生產(chǎn)、營(yíng)建等任務(wù)的部隊(duì)（分隊(duì)）和在企事業(yè)單位工作的軍人，工作時(shí)間通常著工作服或者便服；軍人非因公外出，女軍人懷孕期間和給養(yǎng)員外出采購(gòu)時(shí)，應(yīng)當(dāng)著便服。

26、條令中對(duì)警服和專用標(biāo)志有何要求？

答：軍服以及帽徽、肩章和軍種（專業(yè)技術(shù)）符號(hào)、領(lǐng)花等專用標(biāo)志不得變賣，不得擅自拆改或者借（送）給非軍人。軍人退出現(xiàn)役時(shí)，專用標(biāo)志一律上交。

27、條令中對(duì)軍人儀表有何要求？

答：軍人頭發(fā)應(yīng)當(dāng)整潔。男軍人不得留長(zhǎng)發(fā)、大鬢角和胡須，蓄發(fā)（戴假發(fā)）不得露于帽外，帽墻下發(fā)長(zhǎng)不得超

過(guò)1.5厘米；女軍人發(fā)辮不得過(guò)肩，女士兵不得燙發(fā)。軍人染發(fā)只準(zhǔn)染與本人原發(fā)色一致的顏色。軍人不得紋身，著軍服時(shí)，不得化妝，不得留長(zhǎng)指甲和染指甲，不得圍圍巾，不得在外露的腰帶上系掛鑰匙和飾物，不得戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、領(lǐng)飾、戒指等首飾。除工作需要和眼疾外，不得戴有色眼鏡。

28、對(duì)軍人佩帶尋呼機(jī)、手機(jī)是如何規(guī)定的？

答：除工作需要并經(jīng)師（旅）以上單位首長(zhǎng)批準(zhǔn)外，軍人不得使用移動(dòng)電話、尋呼機(jī)等通信工具。經(jīng)批準(zhǔn)持有移動(dòng)電話、尋呼機(jī)的軍人，在辦公場(chǎng)所或參加會(huì)議、訓(xùn)練以及其他集體活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)將移動(dòng)電話、尋呼機(jī)關(guān)閉。

29、軍人請(qǐng)假外出的批準(zhǔn)權(quán)限是如何規(guī)定的？

答：請(qǐng)假一日以內(nèi)（不遠(yuǎn)離駐地，不在外住宿）的，士兵由連首長(zhǎng)批準(zhǔn)，軍官由直接首長(zhǎng)批準(zhǔn)。請(qǐng)假一日以上的人員，按照以下規(guī)定執(zhí)行。（1）、符合探親假（休假）條件的軍官、士兵應(yīng)當(dāng)根據(jù)部隊(duì)任務(wù)，人員在位率和工作情況分批給予安排。（2）、軍官或者士兵按照規(guī)定已探親或者休假一般不再準(zhǔn)假，因特殊事由須請(qǐng)假時(shí)，營(yíng)以下軍營(yíng)和士兵由團(tuán)（旅）首長(zhǎng)批準(zhǔn)，團(tuán)以上軍官由直接首長(zhǎng)批準(zhǔn)上級(jí)首長(zhǎng)備案，院校學(xué)員由院校首長(zhǎng)批準(zhǔn)，其假期不得超過(guò)十天（不含途中往返時(shí)間）。（3）、請(qǐng)假人員外出，直接首長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)向其交代外出期間注意事項(xiàng)，規(guī)定歸隊(duì)時(shí)間。請(qǐng)假人員歸隊(duì)后，必須向直接首長(zhǎng)銷假并匯報(bào)外出情況。

30、軍人外出有哪些要求？

答：軍人外出，必須按級(jí)請(qǐng)假，按歸歸隊(duì)銷假，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不得外出，軍人在執(zhí)勤、操課和工作時(shí)間內(nèi)，無(wú)特殊事由不得請(qǐng)假。士兵請(qǐng)假外出時(shí)，由連值班員負(fù)責(zé)登記，檢查著裝和儀容，交代注意事項(xiàng)，發(fā)給外出證，歸隊(duì)后，必須向連值班員銷假，并交回外出證，連值班員應(yīng)當(dāng)將外出人員的歸隊(duì)情況，報(bào)告連首長(zhǎng)。

31、點(diǎn)驗(yàn)的目的、內(nèi)容是什么？

答：點(diǎn)驗(yàn)是部隊(duì)編制、實(shí)力、戰(zhàn)備和安全狀況的全面檢查。團(tuán)、旅每年應(yīng)當(dāng)進(jìn)行1―2次點(diǎn)驗(yàn)，師以上單位可以根據(jù)情況進(jìn)行點(diǎn)驗(yàn)。點(diǎn)驗(yàn)的內(nèi)容是：（1）、執(zhí)行編制的情況；（2）、裝備和物資的數(shù)量、質(zhì)量、保管、維修、保養(yǎng)情況；（3）、人員的健康和衛(wèi)生狀況；（4）、裝備、物資“三分四定”落實(shí)情況和攜行能力；（5）、個(gè)人物品。

32、廚房值班員由何人擔(dān)任？其職責(zé)是什么？

答：連隊(duì)設(shè)廚房值班員，由副班長(zhǎng)和指定的士兵輪流擔(dān)任，受連值班員領(lǐng)導(dǎo)，其職責(zé)：（1）、驗(yàn)收購(gòu)買的食物，并在單據(jù)上簽字；（2）、監(jiān)督按照就餐人數(shù)做飯，在給養(yǎng)逐日消耗登記憑證上簽字，并于晚飯時(shí)向全連宣布當(dāng)日消耗；（3）、督促炊事人員按時(shí)做好飯菜；（4）、督促炊事人員搞好個(gè)人衛(wèi)生，檢查并協(xié)助搞好食堂衛(wèi)生；（5）、通知炊事人員做病號(hào)飯和給執(zhí)勤、外出人員留飯。

33、為什么要制定《紀(jì)律條令》？

答：為了維護(hù)和鞏固中國(guó)人民解放軍的紀(jì)律，正確實(shí)施獎(jiǎng)懲，保證軍隊(duì)的高度集中統(tǒng)一，加強(qiáng)革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，鞏固和提高戰(zhàn)斗力，根據(jù)有關(guān)法律的規(guī)定，結(jié)合軍隊(duì)實(shí)際，制定本條令。

34、軍人貫徹執(zhí)行《隊(duì)列條令》的基本要求？

答：本條令是中國(guó)人民解放軍隊(duì)列生活的準(zhǔn)則和隊(duì)列訓(xùn)練的基本依據(jù)。全體軍人必須嚴(yán)格執(zhí)行本條令，加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的軍姿、嚴(yán)整的軍容、過(guò)硬的作風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律性和協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作，促進(jìn)軍隊(duì)正規(guī)化建設(shè)，鞏固和提高戰(zhàn)斗力。

35、軍人在哪些時(shí)機(jī)和場(chǎng)合應(yīng)當(dāng)自行立正？

答：升國(guó)旗時(shí)，列隊(duì)軍人應(yīng)當(dāng)自行立正；單個(gè)活動(dòng)的軍人，應(yīng)當(dāng)自行立正；奏唱國(guó)歌時(shí)，應(yīng)當(dāng)自行立正。

36、齊步的動(dòng)作要領(lǐng)和行進(jìn)速度是怎么規(guī)定的？

答：要領(lǐng)：左腳向前邁出約75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲逢線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116－122步。

37、正步的動(dòng)作要領(lǐng)和行進(jìn)速度是怎么規(guī)定的？

答：要領(lǐng)：左腳向正前方踢出約75厘米，（腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，距地約25厘米）適當(dāng)用力使全腳掌著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指伸直貼于食指第二關(guān)節(jié)；向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內(nèi)稍向下，手腕下沿?cái)[到高于最下方衣扣約10厘米；向后擺臂時(shí)（左手心向右、右手心向左），手腕前側(cè)距褲逢線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘110－116步。

38、跑步的動(dòng)作要領(lǐng)和行進(jìn)速度是怎么規(guī)定的？

答：要領(lǐng)：聽(tīng)到預(yù)令，兩手迅速握拳（四指卷握，拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)和中指第二節(jié)），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合。聽(tīng)到動(dòng)令，上體微向前傾，兩腿微彎，同時(shí)左腳利用右腳掌的蹬力躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重點(diǎn)前移，右腳照此法動(dòng)作；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，大臂略直，肘部貼于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內(nèi)側(cè)各距衣扣線約5厘米；向后擺臂時(shí)，拳貼于腰際。行進(jìn)速度每分鐘170－180步。

39、軍人行舉手禮的動(dòng)作要領(lǐng)是怎么規(guī)定的？

答：要領(lǐng)：上體正直，右手取捷徑迅速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接帽檐右角前約2厘米處，（戴無(wú)檐帽或者不戴軍帽時(shí)微接太陽(yáng)穴，與眉同高），手心向下，微向外張（約20度），手腕不得彎曲，右大臂略平，與兩肩略成一線，同時(shí)注視受禮者。

40、隊(duì)列的基本隊(duì)形分哪幾種？

答：隊(duì)列的基本隊(duì)列為橫隊(duì)、縱隊(duì)、并列縱隊(duì)。需要時(shí)，可以調(diào)整為其它隊(duì)形。

41、隊(duì)列的間距是如何規(guī)定的？

答：隊(duì)列人員間的間隔（兩肘間）通常約10厘米，距離（前一名的腳跟至后一名腳尖）約75厘米。需要時(shí)，可以調(diào)整隊(duì)列人員間的間隔和距離。

42、立正的動(dòng)作要領(lǐng)是如何規(guī)定的？

答：要領(lǐng)：兩腳距靠攏并齊，兩腳尖向外分開(kāi)約60度；兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然微曲，拇指尖貼于食指第二節(jié)，中指貼于褲逢；頭要正，頸要直，口要閉，下顎微收，兩眼平視前方。

43、跨立的動(dòng)作要領(lǐng)是如何規(guī)定的？

答：要領(lǐng)：左腳向左跨出約一腳之長(zhǎng)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心落于兩腳之間。兩手后背，左手握右手腕，拇指根部與外腰帶下沿（內(nèi)腰帶上沿）同高；右手手指并攏自然彎曲，手心向后。攜槍時(shí)不背手。

44、行進(jìn)的基本步法分哪幾種？說(shuō)出踏步的動(dòng)作要領(lǐng)？

答：行進(jìn)的基本步法分為齊步、正步和跑步，輔助步法分為便步、踏步和移步。踏步要領(lǐng)：兩腳在原地上下起落（抬起時(shí)，腳尖自然下垂，離地面約15厘米，落下時(shí)，前腳掌先著地），上體保持正直，兩臂按照齊步或者跑步擺臂的要領(lǐng)擺動(dòng)。

45、立定的動(dòng)作要領(lǐng)是如何規(guī)定的？

答：要領(lǐng)：齊步和正步時(shí)，聽(tīng)到口令，在腳再向前大半步著地（腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。跑步時(shí)，聽(tīng)到口令，再跑2步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動(dòng)）著地，右腳靠攏左腳，同時(shí)將手放下，成立正姿勢(shì)。踏步時(shí)，聽(tīng)到口令，左腳踏1步，右腳靠攏左腳，原地成立正姿勢(shì)（跑步的踏步，聽(tīng)到口令繼續(xù)踏2步，左腳踏1步，右腳靠攏左腳，原地成立正姿勢(shì).）

46、脫帽、戴帽的動(dòng)作要領(lǐng)是如何規(guī)定的？

答：脫帽要領(lǐng)：雙手捏帽檐或者帽前端兩側(cè)，將帽取下，取捷徑置于左小臂，帽微向前，掌心向上，四指扶帽檐或者帽墻前端中央處，小臂略成水平，右手放下。戴帽要領(lǐng)：雙手捏帽檐或者帽前端兩側(cè)，取捷徑將帽迅速戴正。

47、單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作的基本內(nèi)容是什么？

答：立正、跨立、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、行進(jìn)、立定、步法變換、行進(jìn)間轉(zhuǎn)法、坐下、蹲下、起立、脫帽、戴帽、整理著裝。

48、三大條令的內(nèi)容、頒布時(shí)間和《內(nèi)務(wù)條令》《紀(jì)律條令》的修改時(shí)間？

答：《內(nèi)務(wù)條令》、《紀(jì)律條令》、《隊(duì)列條令》三大條令于1997年10月頒布施行?！秲?nèi)務(wù)條令》《紀(jì)律條令》于2002年3月由中央軍委常務(wù)會(huì)議修改通過(guò)，并頒布施行。

49、連隊(duì)一日生活的內(nèi)容有哪些？

答：起床、早操、整理內(nèi)務(wù)和洗漱、開(kāi)飯、操課、午睡（午休）、課外活動(dòng)、點(diǎn)名、就寢。

50、保密守則的內(nèi)容有哪幾條？

答：保密守則的內(nèi)容有10條：

（1）、不該說(shuō)的秘密不說(shuō)；（2）、不該問(wèn)的秘密不問(wèn)；（3）、不該看的秘密不看；

（4）、不該帶的秘密不帶；（5）、不在私人書信中涉及秘密；（6）、不在非保密本上記錄秘密；

（7）、不用普通郵電傳遞秘密；（8）、不在非保密場(chǎng)所閱辦、談?wù)撁孛?；?）、不私自復(fù)制、保存和銷毀秘密；（10）、不帶秘密載體游覽或者探親訪友。

第四篇：修改病句五十題

修改病句五十題（附答案）1.沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

Ａ．正太路的路軌窄，敵人把平漢路的車頭無(wú)法移用到這里。Ｂ．美術(shù)家和掐絲工人的合作，使景泰藍(lán)器物推陳出新，博得多方面人士的愛(ài)好?！?Ｃ大街上，商場(chǎng)里，到處是游玩的、購(gòu)物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。Ｄ．這首交響樂(lè)是作者在列寧格勒被法西斯圍困，并瘋狂叫囂要占領(lǐng)這座城市的時(shí)候趕寫的。2.下面各句沒(méi)有語(yǔ)病或歧義，表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

Ａ．我黨在幼年時(shí)期，我們對(duì)于馬克思列寧主義的認(rèn)識(shí)和對(duì)于中國(guó)革命的認(rèn)識(shí)是何等膚淺，何等貧乏，則現(xiàn)在我們對(duì)于這些的認(rèn)識(shí)是豐富得多，深刻得多了。Ｂ．能否保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問(wèn)題。’Ｃ．沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，侃侃而談地亂說(shuō)一通并不能解決問(wèn)題。Ｄ．老張的衣服比老李的衣服做得好。

3.下面五種說(shuō)法，哪種沒(méi)有語(yǔ)病，選出來(lái)。

Ａ．世界上第一次對(duì)子午線測(cè)量的是在我國(guó)唐代天文學(xué)家僧一行的倡議和領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。

Ｂ．倡議和領(lǐng)導(dǎo)世界上第一次測(cè)量子午線的是我國(guó)唐代天文學(xué)家僧一行?！?/p>

Ｃ．世界上第一次測(cè)量子午線的是我國(guó)唐代天文學(xué)家僧一行倡議和領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。

Ｄ．倡議和領(lǐng)導(dǎo)世界上第一次測(cè)量子午線的工作是我國(guó)唐代天文學(xué)家僧一行。

4.下面幾組句子里，哪組沒(méi)有病句：

Ａ組：

１）黑暗勢(shì)力的迫害，使她更堅(jiān)決地把我們兄弟幾個(gè)送到革命隊(duì)伍里去。

２從祥林嫂悲慘的一生中，使我深刻地認(rèn)識(shí)到封建禮教吃人的本質(zhì)。３）“四人幫”之流把無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖神化、偶像化，其目的就在于把自己冒充成“超人”。

Ｂ組： １）大量觀測(cè)的數(shù)據(jù)告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每隔半個(gè)小時(shí)就觀測(cè)一次。２）許多運(yùn)動(dòng)員的文化水平都不高，這無(wú)疑是個(gè)缺點(diǎn)，在體育院校的教學(xué)中是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)的。

３）當(dāng)家長(zhǎng)的助長(zhǎng)、遷就孩子的缺點(diǎn)是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

Ｃ組： １）聽(tīng)了老山戰(zhàn)士的報(bào)告，使我激動(dòng)得熱淚盈眶，我一定要向老山戰(zhàn)士學(xué)習(xí)。

２）我們有一些同學(xué)，他們?nèi)狈Φ氖菦](méi)有遠(yuǎn)大的理想。

３）考場(chǎng)里一片寂靜，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，才有人陸續(xù)交卷。Ｄ組： １）在學(xué)習(xí)上有成就的人，大多是在比較困難的條件下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)努力才取得成功的。

２）我們并不否認(rèn)這部作品有某些不盡乎人意之處，比如某些細(xì)節(jié)不夠真實(shí)、個(gè)別人物的語(yǔ)言還不夠性格化。

5.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句

Ａ、這個(gè)結(jié)論，既然很有根據(jù)，但是如果不能說(shuō)明地球上的無(wú)數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的極其完善的結(jié)構(gòu)和相互適應(yīng)，因而難以令人滿意。

Ｂ、這個(gè)結(jié)論，既然很有根據(jù)，但是如果不能說(shuō)明地球上的無(wú)數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的極其完善的結(jié)構(gòu)和相互適應(yīng)，仍然是難以令人滿意。

Ｃ、這個(gè)結(jié)論，即使很有根據(jù)，但是如果不能說(shuō)明地球上的無(wú)數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的極其完善的結(jié)構(gòu)和相互適應(yīng)，因而難以令人滿意。

Ｄ、這個(gè)結(jié)論，即使很有根據(jù)，但是如果不能說(shuō)明地球上的無(wú)數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的極

其完善的結(jié)構(gòu)和相互適應(yīng)，仍然是難以令人滿意?！?6.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：Ａ．從中國(guó)人民認(rèn)識(shí)到再也不能錯(cuò)過(guò)歷史機(jī)遇之日起，就開(kāi)始了新的長(zhǎng)征。

Ｂ．學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能僅憑小聰明，一定要下苦功不可。

Ｃ．不遠(yuǎn)處有片樹林，這是我練習(xí)打太極拳的地方。

Ｄ．在退休者中，有許多繼續(xù)為四化建設(shè)貢獻(xiàn)余熱的專家學(xué)者?！?7.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句。Ａ．他這個(gè)人太果斷，什么事都不愿聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)。

Ｂ．我說(shuō)趙武靈王是英雄，因?yàn)樗粌H僅是筑了一條長(zhǎng)城，更重要的是因?yàn)樗矣诎l(fā)布“胡服騎射”的命令。

Ｃ．雅琪將士用不屈的斗志和協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神化作戰(zhàn)斗力，使得勁旅申花怏怏而歸。

Ｄ．我現(xiàn)在還痛感有周密研究中國(guó)事情和國(guó)際事情的必要?！?.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句。

Ａ．一位農(nóng)民向國(guó)家贈(zèng)獻(xiàn)了一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術(shù)價(jià)值。

Ｂ．一位農(nóng)民為國(guó)家贈(zèng)獻(xiàn)了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工藝美術(shù)價(jià)值。

Ｃ．一位農(nóng)民向國(guó)家贈(zèng)獻(xiàn)的一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術(shù)價(jià)值。’

Ｄ．一位農(nóng)民向國(guó)家捐獻(xiàn)了一枚古代玉佛珠，其工藝美術(shù)價(jià)值很高。

9、找出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句。

Ａ．重點(diǎn)學(xué)科比較集中的院校，將自然形成既是教育中心又是科學(xué)研究的中心。

Ｂ．婦女們秧插得又密、又齊、又快、又漂亮?！?/p>

Ｃ．這樣一直漂到潼南鎮(zhèn)，才被派來(lái)?yè)岆U(xiǎn)的機(jī)動(dòng)船把他們從昏迷中

救上來(lái)。

Ｄ．一條弧所對(duì)的圓周角等于所對(duì)的圓心角的一半。

10.請(qǐng)找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：Ａ．他很后悔，不該和自己同過(guò)患難，共過(guò)生死的好朋友分道揚(yáng)鑣。Ｂ．愿意參加革命的，我們歡迎；愿意回家的，我們發(fā)給路費(fèi)。一切由大家自己決定?！?/p>

Ｃ．這本雜志的對(duì)象，主要是面向中小學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。

Ｄ．這個(gè)村連續(xù)兩年獲得大豐收，不但向國(guó)家交售了六萬(wàn)斤大米，而且不吃國(guó)家的救濟(jì)糧了。11.從下面四個(gè)句子中，把沒(méi)有語(yǔ)病的一句選出來(lái)。

Ａ．宋慶齡同志為了祖國(guó)的統(tǒng)一、民族的興亡和人民的利益奮斗一生，尤其是為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代，為社會(huì)主義造就人才，做出了很大的貢獻(xiàn)。

Ｂ．雖然目前國(guó)家還有困難，有些問(wèn)題短期內(nèi)不可能很快解決，但確實(shí)有不少問(wèn)題，只要我們盡力去做，還是可以得到改善的。

Ｃ．我們生產(chǎn)的直流鏑燈與國(guó)外的炭精燈相比,耗電量只有炭精燈的四分之一，而有效的照明度卻提高了百分之五十，它的重量只有炭精燈的五分之一。

Ｄ．這四畝試驗(yàn)田共有七十七株結(jié)果的梨樹。一九七七年總產(chǎn)五萬(wàn)九千三百多斤，平均畝產(chǎn)一萬(wàn)四千八百多斤，其中好果占百分之九十五以上，好果中一級(jí)果又占百分之六十五?！?/p>

12.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)

Ａ．他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語(yǔ)文有經(jīng)驗(yàn)的教師。Ｂ．林沖在高衙內(nèi)派人一次又一次害他性命時(shí)才走上反抗的道路。Ｃ．隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用?！?/p>

Ｄ．她細(xì)心操勞家務(wù)，把家里安排得井井有條。

13選出下面沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。Ａ．放在穿堂中的大屏風(fēng)，除作裝飾外，還有遮蔽作用，以免人們剛進(jìn)入穿堂就直見(jiàn)正房。

Ｂ．我們都聊起了三十年前的過(guò)去和三十年后的今天。

Ｃ．這部60萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，構(gòu)思精巧，敘述嚴(yán)密；簡(jiǎn)直無(wú)隙可乘。Ｄ．我們要根據(jù)作者看法的廣度，對(duì)于他所接觸到的那些現(xiàn)象的理解是否正確，描寫是否生動(dòng)來(lái)判斷。

14選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句。Ａ．和外國(guó)朋友一樣，我們自己也是喜歡民族的、傳統(tǒng)的形式和生動(dòng)活潑、富有時(shí)代感的反映人民生活的作品。

Ｂ．人類文化史上的大浩劫，秦始皇的焚書，中世紀(jì)的精神桎梏，各個(gè)王朝的文字獄，法西斯對(duì)文化的殺戮??并不曾使任何一個(gè)時(shí)代、任何一個(gè)民族的文化真正中斷、滅亡?！?/p>

Ｃ．學(xué)校沒(méi)有一個(gè)人否認(rèn)今年能在教學(xué)上開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新局面不是師生共同努力的結(jié)果。

Ｄ．是靠天等雨，還是靠人找水？是人定勝天，還是聽(tīng)天由命？這是兩種截然不同的思想。

15指出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)

Ａ．應(yīng)用這種羅盤，無(wú)論在陰云密布以及黎明或傍晚看不到太陽(yáng)的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。Ｂ．在我們中間，一個(gè)人發(fā)生困難，就有上百、上千、上萬(wàn)個(gè)素不相識(shí)的人熱切地伸出手，不遺余力地幫助你。

Ｃ．文章關(guān)于環(huán)境污染問(wèn)題作了比較具體的分析，引起人們對(duì)環(huán)境科學(xué)的重視。

Ｄ．荔枝是亞熱帶果樹，??現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來(lái)也許不是完全不可能的事。

16選出句意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。

Ａ．他是一個(gè)有缺點(diǎn)但對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的人，這比對(duì)生活失掉信心的人更為可愛(ài)。

Ｂ．和他十年前離鄉(xiāng)時(shí)一樣，依然是孑然一身，兩手空空。Ｃ．北京故宮博物院收藏的中國(guó)古代繪畫非常豐富，在世界上可以說(shuō)是首屈一指了?！?/p>

Ｄ．人們清醒過(guò)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)他們已倒在血泊中，一發(fā)彈片正中咽喉部。

17以下句子沒(méi)有語(yǔ)病一句是

A．他們擔(dān)心過(guò)多的變革會(huì)導(dǎo)致原來(lái)的社會(huì)格局受到破壞，原來(lái)的社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)受到障礙。

B．他這次訪問(wèn)日本是要同日本國(guó)會(huì)和朝野各界人士共同探討如何進(jìn)一步鞏固和發(fā)展中日睦鄰友好關(guān)系的問(wèn)題?！?/p>

C.洞中的歷代刻石，大概屬于“四舊”，早已鏟除殆盡，無(wú)一幸存，只剩下傷痕累累的石壁。D.最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成了。

18下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是Ａ．在同學(xué)們觀看了電影《焦裕祿》后，受到了深刻的教育。Ｂ．某廠研制新產(chǎn)品的技術(shù)人員，經(jīng)過(guò)半年多的艱苦奮戰(zhàn)，終于試制成功了。

Ｃ．不管氣候條件怎樣惡劣，他都堅(jiān)持下來(lái)了?！?/p>

Ｄ．經(jīng)過(guò)大家的努力，產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都顯著地提高了。

19、用下列詞和短語(yǔ)（詞組）組成一個(gè)句子，排列后有語(yǔ)病的一項(xiàng)是①飄升 ②細(xì)細(xì)的 ③冉冉（的）④青煙 ⑤一縷縷的 ⑥在夜的空虛中Ａ．② ⑤ ③ ④ ⑥ ①Ｂ．⑥ ⑤ ② ④ ③ ①

Ｃ．⑤ ② ④ ③ ① ⑥Ｄ．② ⑤ ④ ⑥ ③ ①

20選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句

Ａ．人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。Ｂ．吳蓀甫似乎厭見(jiàn)那些燈光，獨(dú)自踱到那小池邊，在一只藤椅里坐了，深深地吸了一口氣。

Ｃ．如果我們能夠研制出一種類似鷹眼的搜索、觀測(cè)技術(shù)系統(tǒng)，就能夠提高和擴(kuò)大飛行員的視野和視敏度。

Ｄ．湖色越遠(yuǎn)越深，由遠(yuǎn)到近，是銀白、淡藍(lán)、深青、墨綠，非常分明。

21下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：Ａ．生物變異及相互適應(yīng)的原因和方法，對(duì)于我們需要有明確的了解。

Ｂ．雷鋒同志有善于擠和善于鉆的“釘子”精神作為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

Ｃ．秋天的岳麓山是觀賞紅葉的最好的季節(jié)。

Ｄ．秋天的陰山，像一座青銅的屏風(fēng)安放在它們的北邊，從陰山高處拖下來(lái)的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽(yáng)光。這是多么平靜的一個(gè)原野！’22無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)是

Ａ．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時(shí)速可達(dá)７５．６公里／小時(shí)。

Ｂ．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時(shí)速為７５．６公里以上。Ｃ．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高速度為７５．６公里／小時(shí)。

Ｄ．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時(shí)速約為７５．６公里。23下面的句子里沒(méi)有語(yǔ)病的是哪句：

Ａ．用“光尺”測(cè)量幾十公里長(zhǎng)的距離，誤差比人的頭發(fā)還細(xì)幾倍。Ｂ．如何防備展覽會(huì)的貴重展品免遭盜竊，這是西方國(guó)家深感頭痛的問(wèn)題。

Ｃ．故宮博物院新近展出了一批兩

千多年前新出土的文物。

Ｄ．張教師退休了，但他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著那些孩子們?！?24下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是Ａ．我們要下大決心，花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)末把我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。

Ｂ．焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)四十歲以上的人卻是很熟悉的。

Ｃ．楊輝返校后對(duì)搶救落水兒童的事只字未提，直到一封感謝信送到校長(zhǎng)室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

Ｄ．作者著力刻畫了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了作者對(duì)這兩類不同女性的深刻理解和深切同情 ’。

25指出沒(méi)有語(yǔ)病的一句

Ａ．一個(gè)人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)的程度。這里一是要有信心，相信自己能成才；二是有沒(méi)有毅力和決心，能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。Ｂ．一個(gè)人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)得怎樣。一看有沒(méi)有信心，相信不相信自己能成才；二看有沒(méi)有毅力和決心，能否一輩子堅(jiān)持下去?！?/p>

Ｃ．一個(gè)人要能成才，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這里一是有沒(méi)有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。Ｄ．一個(gè)人要能成才，要看以后學(xué)習(xí)得怎樣。這里一是要有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。26選出一個(gè)不會(huì)產(chǎn)生歧義的句子。

Ａ．這個(gè)人誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。Ｂ．貪小便宜的人看不起。

Ｃ．天色晚了，自行車沒(méi)修好，修車的急壞了。Ｄ．請(qǐng)打針的在注射室外等候?！?7選出沒(méi)有語(yǔ)病的句子

Ａ．出租車確實(shí)便利交通，可是如

果它不敲竹杠，不亂收費(fèi)，我就要舉雙手高呼：“ＴＡＸＩ，萬(wàn)歲！”Ｂ．出租車司機(jī)們已經(jīng)從敲竹杠、亂收費(fèi)上升到參與賭博、盜竊等犯罪活動(dòng)了，其個(gè)中原因，主要還是為了多撈錢。

Ｃ．陳松軍想打退堂鼓，廠長(zhǎng)就來(lái)幫助他認(rèn)識(shí)青年工作的重要性，讓他看到現(xiàn)在的青年一代積極向上的特點(diǎn)，不要只看到少數(shù)青年的不良行為，使他改變了對(duì)青年人的片面看法，鼓起了工作的勇氣。Ｄ．一九七七年九月，美國(guó)發(fā)射了一個(gè)不載人的宇宙飛船，叫“旅行者一號(hào)”，想飛向太陽(yáng)系之外。28下面四項(xiàng)只有一項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病，請(qǐng)把它選出來(lái)

Ａ．還有些作物品種，所以能夠抗病，是因?yàn)轶w內(nèi)缺少侵入的病菌所需要的某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，病菌侵入以后無(wú)法生存。’

Ｂ．還有些作物品種，雖然能夠抗病，但因?yàn)轶w內(nèi)缺少侵入的病菌所需要的某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，病菌侵入以后無(wú)法生存。

Ｃ．還有些作物品種，如果能夠抗病，那么體內(nèi)缺少侵入的病菌所需要的某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，病菌侵入以后無(wú)法生存。

Ｄ．還有些作物品種，不但能夠抗病，而且因?yàn)轶w內(nèi)缺少侵入的病菌所需要的某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，病菌侵入以后無(wú)法生存。

29下列有語(yǔ)病的一句是

Ａ．在歡迎的人群中，既有７０多歲的老人，也有在人們懷抱里的兩歲的孩子。

Ｂ．經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，在選拔賽上他射擊的五次成績(jī)平均都在９５環(huán)以上?！?/p>

Ｃ．語(yǔ)文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)自然科學(xué)如果不掌握語(yǔ)文這一工具，就不可能正確理解概念和原理，不可能有嚴(yán)密思維的能力。Ｄ．畫家蔡若虹到延安附近卻受阻，只好繞道香港、河內(nèi)、昆明，歷時(shí)七個(gè)月才到達(dá)理想之地。30．下面句子有語(yǔ)病的一句是Ａ．他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是一點(diǎn)也不灰心。Ｂ．王芳那篇作文昨天已經(jīng)寫好了，今天交給了老師。

Ｃ．文章對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題作了比較具體的分析，同時(shí)也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識(shí)，人們對(duì)環(huán)境科學(xué)引起了重視?！模矣幸粋€(gè)印象，喜歡搞理論的人多，肯在觀察、實(shí)驗(yàn)上用功夫的人少。

31沒(méi)有語(yǔ)病或歧義的句子是

Ａ．這本書記載了陳毅同志在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的斗爭(zhēng)業(yè)績(jī)，刻畫了他可敬、可愛(ài)的形象，再一次激起了人們對(duì)這位革命前輩的深切懷念。’Ｂ．曹丕與曹植本是親兄弟，然而由于爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)，曹丕不是竟然依仗權(quán)勢(shì)，威逼曹植，要他在七步之內(nèi)吟成一首詩(shī)，否則便“決不姑恕”。Ｃ．澳大利亞人麥?zhǔn)繋资陙?lái)在許許多多廁所的門上畫了彩畫，給人們?cè)鎏砹松钋槿?。他去世后，群眾雖然很懷念他，但是藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。

Ｄ．這個(gè)觀點(diǎn)，最近報(bào)刊上提出了一些異議，我以為是正確的。32下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是Ａ．一篇議論文觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。

Ｂ．由于《古文觀止》具有特色，自問(wèn)世以后近三百年來(lái)，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。

Ｃ．采取各種辦法培養(yǎng)餐飲業(yè)服務(wù)人員的水平，尤其是青年同志的水平，是當(dāng)務(wù)之急。

Ｄ．市領(lǐng)導(dǎo)在檢查某市屬國(guó)營(yíng)企業(yè)工作時(shí)，提醒他們要向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手南方企業(yè)學(xué)習(xí)?！?/p>

33下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是Ａ．比賽采用馬拉松競(jìng)賽方法，取男女各前三十名。

Ｂ．丈夫看著妻子黑發(fā)中夾藏著的白發(fā)，妻子看著丈夫臉上的皺紋，兩個(gè)人都覺(jué)得又增加了幾根。Ｃ．可當(dāng)他經(jīng)過(guò)原來(lái)的辦公室時(shí)，卻聞到撲鼻的酒香，刺耳的狂笑，窗口上那前仰后合的黑影，使他頭皮發(fā)炸。

Ｄ．有關(guān)專家認(rèn)為，這部專著標(biāo)志著我國(guó)的巴克萊研究朝世界一流水平邁進(jìn)了堅(jiān)實(shí)有力的一大步。’ 34.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句。

Ａ、沒(méi)有石油工業(yè)，交通運(yùn)輸?shù)雀鞣N工業(yè)的發(fā)展都是不可想象的。Ｂ、這樣重復(fù)的課程當(dāng)然增加了同學(xué)們很大的負(fù)擔(dān)，對(duì)于青年的健康問(wèn)題是個(gè)極大的矛盾。Ｃ、就在這時(shí)，機(jī)器忽然發(fā)生故障，鍋爐不得不熄火了。’

Ｄ、老干部和新干部要搞好團(tuán)結(jié)。35.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句。Ａ、對(duì)于黑板報(bào)的藝術(shù)質(zhì)量問(wèn)題，應(yīng)該引起班委會(huì)的重視。Ｂ、這位老藝術(shù)家的表演，可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到維妙維肖、出神入化的境界?！?/p>

Ｃ、有些炎癥，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌類媲美，而且副作用小，成本也較低。Ｄ、三年當(dāng)中，這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步向前發(fā)展。36.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句

Ａ、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

Ｂ、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到峰頂。

Ｃ、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)給予嚴(yán)厲打擊。

Ｄ、馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)?！?/p>

37.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句

Ａ、這個(gè)單位連續(xù)發(fā)生事故，我們不能不說(shuō)他們?cè)诎踩婪渡蠜](méi)有漏洞。

Ｂ、誰(shuí)能否定努力鉆研科學(xué)技術(shù)是沒(méi)有用的呢？

Ｃ、有明確的學(xué)習(xí)目的和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力，就不難不取得好的成績(jī)。Ｄ、他連續(xù)三天無(wú)故曠課，我們能不指出他不遵守學(xué)校紀(jì)律嗎？ ’ 38.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句

Ａ、作品深刻地控訴了極左路線對(duì)知識(shí)分子的迫害，使我們深深感到，這是對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的一種最可怕的、難以彌補(bǔ)的破壞和損失。Ｂ、只有充分掌握了主觀世界和客觀世界的情況，才能發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)?！?、所謂“膜如紫綃”，是指殼內(nèi)緊貼殼的內(nèi)壁的白色薄膜。Ｄ、選集中收入了他注釋《阿Ｑ正傳》和《理水》兩部作品的成績(jī)，證明他是較早注意到普及魯迅著作的工作。

39.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句Ａ、這幾年，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了相當(dāng)明顯的進(jìn)步，市場(chǎng)較以前豐富得多了。

Ｂ、他所指揮的15000軍隊(duì)在傷亡過(guò)半后，不得不轉(zhuǎn)移陣地。

Ｃ、近幾年，享受專家津貼的人員名單上，人數(shù)不斷有所增加?！?、生了病，不知求醫(yī)，一味求神拜佛，只會(huì)更加嚴(yán)重。

40.下面是一則廣告，有人對(duì)其中六處提出修改意見(jiàn)，這些意見(jiàn)分成四組，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這個(gè)工廠經(jīng)工程技術(shù)人員精心研究設(shè)計(jì)，推出新產(chǎn)品彩色搪瓷浴缸，具有造型美觀，瓷面光滑，色彩鮮艷，質(zhì)量穩(wěn)定，經(jīng)久耐用等特點(diǎn)，適應(yīng)中、高檔賓館、飯店及現(xiàn)代住宅理想衛(wèi)生潔具。

(1)“經(jīng)久”改為“堅(jiān)固”(2)“潔具”改為“用具”

(3)“適應(yīng)”改為“適宜作”(4)“理想”前加“的”字

(5)“衛(wèi)生”前加“的”字(6)“新產(chǎn)品”后加破折號(hào)

Ａ、(1)(4)(6)Ｂ、(1)(2)(6)Ｃ、(2)(3)(4)’ Ｄ、(3)(5)(6)＊下面41-43各題都是病句，從“A用詞褒貶失當(dāng) B句子承接不當(dāng) C語(yǔ)意自相矛盾 D詞語(yǔ)位置錯(cuò)亂”四個(gè)病癥選項(xiàng)中選出各題應(yīng)屬哪一項(xiàng)。

41.經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，期末考試，他6門功課平均都在90分以上。42.考試開(kāi)始后，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。43.如果作者的想象脫離了人物的思想實(shí)際，過(guò)于夸大人物的事跡，反而可能給人一種不真實(shí)的感覺(jué)。44.下列句子中的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

Ａ、剛才放的那幾首歌都不大好聽(tīng)，只有這一首還差強(qiáng)人意?！?Ｂ、他爸爸是樂(lè)隊(duì)指揮，媽媽是歌唱家，平日耳聞目睹，所以他也愛(ài)好音樂(lè)。

Ｃ、小明犯了錯(cuò)誤總好狡辯，你說(shuō)他一句，他就舉一反三，還你好多句。

Ｄ、這本書的情節(jié)引人入勝，讀起來(lái)真讓人津津樂(lè)道。

45.下列句子中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

Ａ、自然環(huán)境里有整飭的規(guī)劃，野生的動(dòng)物植物襯托出人工飼養(yǎng)和栽培的匠心獨(dú)運(yùn)。

Ｂ、外國(guó)朋友來(lái)武漢作客，往往會(huì)盛情約請(qǐng)他們品嘗一下漢味小吃?！?/p>

Ｃ、他們把我寫的文章，全都記在魯迅先生的名下，并且施展叭兒狗的伎倆，指桑罵槐，向魯迅先生“嗚嗚不已”。

Ｄ、由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開(kāi)朗了，而先前無(wú)論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會(huì)主義批評(píng)家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

46．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度?！?B.記者又到學(xué)校采訪了許多張老師的事跡。

C.這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。

D.就目前來(lái)講，我國(guó)人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。

47．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是

A．我們來(lái)到這舉世聞名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無(wú)不使人感到自豪。

B．大約在西漢時(shí)期，我們祖先就開(kāi)始使用儀器進(jìn)行氣象觀測(cè)了，但那時(shí)比較簡(jiǎn)單。

C．傳統(tǒng)畫竹采用直幅，因?yàn)檫@樣能較好地體現(xiàn)篁竹的挺拔、氣勢(shì)與高潔。

D．經(jīng)過(guò)幾年試行，實(shí)踐證明，頒發(fā)《考試說(shuō)明》有利于實(shí)驗(yàn)考試的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，也有利于考生復(fù)習(xí)備考，減輕不必要的負(fù)擔(dān)?！?48.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

B.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。

C.在新的千年里，中華民族這條巨龍一定會(huì)昂首騰飛于無(wú)垠的天際，創(chuàng)造出令世界驚異的奇跡來(lái)?！疍.這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。

49.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸

梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

B.“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育

C.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

D.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。

50．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.他作詩(shī)不存祈譽(yù)之心，生活中有了感觸就訴諸筆墨，并且從不矯飾，一切如實(shí)說(shuō)來(lái)，率真而又自然?！?/p>

B．不知是曾幾何時(shí)，報(bào)紙書刊雜志上出現(xiàn)了越來(lái)越多的緬懷往事的文章，慨嘆現(xiàn)代生活中人與人之間關(guān)系的冷漠。

C．我們順利地按照高老頭畫的那張簡(jiǎn)圖找到了深山中的那位獵手。D．他取得成績(jī)的關(guān)鍵在于他善于動(dòng)員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動(dòng)的積極性?！?/p>

第五篇：綜合能力面試五十題題目及答案

第一百零一題 有人說(shuō)“一個(gè)人的成功85%取決于他的人際關(guān)系”，對(duì)這句話你怎么看？為什么？第一百零一題 參考答案：

1、良好的人際關(guān)系有助于取得成功，但是只靠人際關(guān)系是不能成功的。

2、人際關(guān)系在個(gè)人成功中占據(jù)重要地位。無(wú)論個(gè)人能力多么全面，都從來(lái)不會(huì)靠自己一個(gè)人解決一切問(wèn)題。成功者多是擁有充足的人脈，并且善于處理人際關(guān)系。

3、人際關(guān)系對(duì)于成功固然重要，但是也要看到其他因素在個(gè)人成功中所起的作用，例如勤奮，還有個(gè)人的信念，創(chuàng)新能力等等都可以為成功鋪路。

第一百零二題 作為一名領(lǐng)導(dǎo)，批評(píng)下屬時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？第一百零二題 參考答案：

1、批評(píng)下屬要有理，要以事實(shí)為依據(jù)，讓下屬心服口服。

2、批評(píng)下屬要有力，要指出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和危害，不能浮于表面和流于形式。

3、批評(píng)下屬要有節(jié)，掌握批評(píng)的度和批評(píng)的方法。

第一百零三題 在與領(lǐng)導(dǎo)相處的過(guò)程中，部屬難免要受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，如果領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)是錯(cuò)誤的，部屬應(yīng)采取什么樣的態(tài)度？第一百零三題 參考答案：

1、要事后解釋，不要當(dāng)面解釋。

2、要間接解釋，不要直接解釋。

3、要有選擇的解釋，不要面面俱到地解釋。

4、要真誠(chéng)的解釋，不要宣泄不快。

第一百零四題 某處有相當(dāng)一部分干部積極性不高，辦事拖拉，工作效率低，如果你擔(dān)任某處處長(zhǎng)，怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？第一百零四題 參考答案：

1、調(diào)查了解情況，掌握干部積極性不高的原因。

2、建立健全制度，嚴(yán)格按制度辦事。

3、樹立典型，表彰先進(jìn)。

4、解決干部實(shí)際困難，使干部一心一意撲在工作上。

第一百零五題 有人說(shuō)成功對(duì)人是有益的，也有人說(shuō)失敗對(duì)人是有益的。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此的看法？第一百零五題 參考答案：

1、成功是對(duì)努力的一種回報(bào)，一種肯定，能使人們認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，對(duì)自身是一種動(dòng)力，能激發(fā)人們繼續(xù)創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的勇氣！

2、失敗對(duì)人是有益的，俗話說(shuō)“失敗乃成功之母”，它給予人更多的是經(jīng)驗(yàn)與堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的精神，能激發(fā)人不屈的斗志。

3、所以，人生中無(wú)論經(jīng)歷成功還是經(jīng)歷失敗，對(duì)我們都是一種財(cái)富，從中都會(huì)學(xué)到很多對(duì)人生有益的東西。

第一百零六題 有很多單位是“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”，但也有很多單位是“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”，請(qǐng)解釋這種現(xiàn)象。并談?wù)勀愕目捶?。第一百零六題 參考答案：

1、“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”是說(shuō)團(tuán)結(jié)協(xié)作在集體中的重要性。一個(gè)人的力量也許是有限的，但如果把大家的力量整合起來(lái)，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，做到人盡其能，物盡其材，這個(gè)單位必將蒸蒸日上。相反，如果單位中的大多數(shù)都是互相推諉，不講協(xié)作，那勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的局面，這個(gè)單位是不可能發(fā)展起來(lái)的。

2、在工作中要建立團(tuán)結(jié)和諧、凝聚力強(qiáng)、管理科學(xué)的工作團(tuán)隊(duì)（結(jié)合工作實(shí)際）。

3、工作中應(yīng)該從實(shí)際入手，發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)職工的積極性，做到各盡其才。

第一百零七題 在工作實(shí)踐中，有時(shí)下屬將自己職權(quán)范圍內(nèi)的工作和矛盾往上交，過(guò)分依賴上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理矛盾。如果你是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，將如何對(duì)待這種下屬？第一百零七題 參考答案：

1、首先要弄清是何種原因?qū)е孪聦賹⒈驹搶儆谧约郝殭?quán)范圍內(nèi)的事推給上級(jí)，如果是自己授權(quán)不清而導(dǎo)致下屬職責(zé)不明，則應(yīng)明確、充分地把權(quán)力下放給下屬。

2、如果是下屬工作能力低，水平不高，則應(yīng)提高下屬解決問(wèn)題的能力，搞好傳幫帶。

3、如果是下屬工作標(biāo)準(zhǔn)低，抱著“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的思想，就要嚴(yán)格考核制度，明確樹立“無(wú)功便是過(guò)”的觀念。

4、對(duì)下屬上交的原本應(yīng)該是下屬自己解決的矛盾，應(yīng)態(tài)度鮮明地?fù)趸?，讓下屬自行處理，并給予批評(píng)。

第一百零八題 同事和你之間出現(xiàn)了誤會(huì)，你如何處理？第一百零八題 參考答案：

1、認(rèn)真反省，先找出自身的不足，如果是自己的錯(cuò)誤，應(yīng)主動(dòng)向同事道歉。

2、如果是同事的錯(cuò)誤，只要不是原則問(wèn)題，我不會(huì)介意，同時(shí)請(qǐng)第三者作為和事佬，由第三者婉轉(zhuǎn)地提醒同事，盡快和好。

3、如果我們兩個(gè)都有錯(cuò)誤，我要首先承認(rèn)錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤歸于我一方，真誠(chéng)的向同事道歉，請(qǐng)求同事的原諒。

第一百零九題 請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗鯓油咨铺幚硗录?jí)的關(guān)系？第一百零九題 參考答案：

1、真誠(chéng)尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合，即以尊重下屬的人格為前提，在這個(gè)基礎(chǔ)上全面加強(qiáng)管理。

2、合理授權(quán)與有效調(diào)控相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)者不必要也不可能事事躬親，應(yīng)該合理授權(quán)，使下屬明確自己的權(quán)責(zé)和目標(biāo)，以充分調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在這里，用人不疑至關(guān)重要。

3、注重激勵(lì)與適當(dāng)批評(píng)相結(jié)合。在這里，傾聽(tīng)意見(jiàn)、進(jìn)行說(shuō)服、樹立榜樣都是十分重要的。

4、一視同仁與有所傾斜相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該注意與全體下屬保持等距離，而不應(yīng)親此疏彼，更不應(yīng)培植親信。當(dāng)然，有時(shí)因工作需要在一些人身上花多一些時(shí)間，也是正常的。

第一百一十題 作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，“黨性強(qiáng)、有能力、肯干事”是立身之本。請(qǐng)你就這三方面談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。第一百一十題 參考答案：

1、這三方面是有機(jī)的整體，缺一不可。黨性是根本，能力是基礎(chǔ)，干事是目的。這三個(gè)方面涵蓋了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的整體要求。

2、黨性強(qiáng)，就是講政治，就是德的體現(xiàn)；有能力，就是干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)；肯干事就是德才的發(fā)揮與體現(xiàn)，就是政績(jī)。

3、這三個(gè)方面，最重要的是黨性強(qiáng)。

第一百一十一題 如果你當(dāng)上了處長(zhǎng)（副處長(zhǎng)），怎樣迅速在群眾中樹立自己的威信？第一百一十一題 參考答案：

1、以身作則，模范遵守規(guī)章制度。

2、充分發(fā)揮民主，不搞獨(dú)斷專行。

3、嚴(yán)于律己，堅(jiān)持廉政。

4、堅(jiān)持原則，辦事公道。

第一百一十二題 你升職了，你以前的兩位同事，一個(gè)對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從，一個(gè)對(duì)你冷若冰霜。請(qǐng)問(wèn)你如何處理？第一百一十二題 參考答案：

1、首先，對(duì)于言聽(tīng)計(jì)從的同事我會(huì)感激他配合我的工作，對(duì)我工作中的考慮不周的地方，希望他能及時(shí)提醒，對(duì)我的錯(cuò)也要及時(shí)指出，我們共同努力把工作做好。

2、對(duì)我冷若冰霜的同事，我不會(huì)與他計(jì)較，相反要積極地和他溝通，看自己是否有做得不好的地方，并努力改正。我相信，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，經(jīng)過(guò)我的努力這位同事會(huì)改變對(duì)我的態(tài)度。

第一百一十三題 有人說(shuō)“一旦當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)就像一個(gè)陀螺，有人不停地抽，自己在不停地轉(zhuǎn)?！闭?qǐng)你結(jié)合自己的工作實(shí)際談?wù)勼w會(huì)。第一百一十三題 參考答案：

1、此題是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者如何面對(duì)外部壓力和內(nèi)部壓力的問(wèn)題。

2、領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)職位的分工、上級(jí)部署的任務(wù)和群眾希望等各種壓力，應(yīng)保持政治堅(jiān)定、學(xué)習(xí)刻苦、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、機(jī)智果敢的心態(tài)和能力。

3、要將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，沉著冷靜，思維敏捷，善抓重點(diǎn)。切忌忙于應(yīng)付，淺嘗輒止，勞而無(wú)獲。

4、聯(lián)系工作實(shí)際，處理好主動(dòng)與被動(dòng)之間的關(guān)系。

第一百一十四題 你所在的部門辦事效率低，你會(huì)怎樣著手解決這個(gè)問(wèn)題？第一百一十四題 參考答案：

1、調(diào)查了解情況，找出干部積極性不高的原因，掌握干部的思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，切實(shí)解決干部思想上存在的問(wèn)題，從而有力地調(diào)動(dòng)干部的積極性。

2、建立、健全相關(guān)制度，真正做到有章可循，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。

3、要找到一種有效的激勵(lì)手段，如樹立典型、表彰先進(jìn)等。充分調(diào)動(dòng)擴(kuò)大干部的積極性。

4、解決干部生活中的實(shí)際困難，為干部解決后顧之憂。充分調(diào)動(dòng)干部的積極性，除了建立制度上的激勵(lì)機(jī)制外，還要注意關(guān)心干部的生活，注意解決他們生活上的實(shí)際困難。

第一百一十五題 怎樣與發(fā)生過(guò)矛盾的同事開(kāi)展工作？第一百一十五題 參考答案：

1、工作是第一位的，個(gè)人恩怨不應(yīng)帶入工作中

2、以大局為重，主動(dòng)與同事協(xié)商，制定工作方案，妥善處理事件

3、人與人之間要學(xué)會(huì)寬容，除非原則問(wèn)題，否則應(yīng)包容別人的過(guò)失和缺點(diǎn)。

第一百一十六題 在工作中，常常會(huì)遇到自以為是的下屬，他們大多數(shù)在某個(gè)方面有一定特長(zhǎng)、專業(yè)水平較高或綜合素質(zhì)較高，好自我表現(xiàn)，另搞一套，面對(duì)這樣的下屬你該怎么辦？第一百一十六題 參考答案：

1、認(rèn)真分析其優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)其長(zhǎng)，避其短。

2、以坦蕩的胸襟和真誠(chéng)的關(guān)懷與其溝通，讓其客觀認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)，正確運(yùn)用特長(zhǎng)。

3、體諒和寬容自以為是的下屬，以退為進(jìn)謀求合作。

4、不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取趕上或超過(guò)自以為是的下屬，讓其心服口服，共同把工作做好。

第一百一十七題 成功的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備哪些“氣量”。第一百一十七題 參考答案：

1、要有正直浩然的“正氣”。

2、要有度量大海的“大氣”。

3、要有幽默機(jī)智的“靈氣”。

第一百一十八題 若你上任后，為工作批評(píng)下屬時(shí)，他有抵觸情緒，并當(dāng)場(chǎng)頂撞你，不給你面子，這時(shí)你該怎么辦? 第一百一十八題 參考答案：

1、頭腦冷靜，不要對(duì)吵，可采取冷處理方式，避免矛盾激化。

2、應(yīng)從主觀上查找自己的問(wèn)題，看自己是否存在批評(píng)方式不恰當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤，然后心平氣和地指出對(duì)方的不足，幫助其克服缺點(diǎn)。

3、事后不打擊報(bào)復(fù)，積極想辦法解決問(wèn)題。

第一百一十九題 工作需要原則性，即通常所講的對(duì)事不對(duì)人，人熟禮不熟，但這未免缺少點(diǎn)人情味，對(duì)此你怎么看？第一百一十九題 參考答案：

1、工作需要有原則性，只有這樣才能保證工作順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

2、在堅(jiān)持原則的前提下，在政策法律允許的范圍內(nèi)，也要有一定的靈活性。

3、要知道原則性（理）與人情味（情），在理論上并非勢(shì)不兩立。

第一百二十題 有人認(rèn)為在工作中要“積極表現(xiàn)自己”，而其他人認(rèn)為要“克制自己”。請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶?。第一百二十題 參考答案：

1、首先，這兩種說(shuō)法，各有一定的道理。二者相輔相成，緊密聯(lián)系，不可過(guò)于強(qiáng)調(diào)一面，忽視另一面。個(gè)人與集體是整體與部分的關(guān)系。

2、在任何單位組織中，只有成員積極表現(xiàn)自己的才能和特長(zhǎng)，組織的工作職能才能得以充分實(shí)現(xiàn)，單位的工作流程才能得以更順暢的開(kāi)展。而每一個(gè)組織都不希望自己的成員是一個(gè)碌碌無(wú)為或者是不求有功但求無(wú)過(guò)、不積極貢獻(xiàn)才華的人。所以應(yīng)當(dāng)支持、鼓勵(lì)和引導(dǎo)成員積極地表現(xiàn)自己。

3、但是凡事皆有度，若超過(guò)職責(zé)范圍、越俎代庖，則會(huì)引起他人的反感。這個(gè)度就是適當(dāng)克制那種過(guò)分的、對(duì)實(shí)際工作和隊(duì)伍團(tuán)結(jié)都無(wú)益的表現(xiàn)欲。而不是說(shuō)克制自己的職責(zé)本分，更不是要埋沒(méi)才華。

總之，在工作中除了要做到兢兢業(yè)業(yè)、稱職盡守的基本要求，也應(yīng)熱心、積極地參與和分擔(dān)集體事物，幫助同事。在不引起他人不愉悅的情況下，積極地表現(xiàn)自己，為集體和工作事業(yè)添磚加瓦。

第一百二十一題 “有些人什么都想干，卻什么也干不好，請(qǐng)分析這些人屢屢失敗的原因” 第一百二十一題 參考答案：

什么都想干，說(shuō)明他很有工作熱情，什么也干不好，說(shuō)明工作效果不佳，之所以工作熱情和工作效果之間有這么大的反差，我想主要有以下幾點(diǎn)原因：

1、對(duì)個(gè)人的奮斗目標(biāo)定位不準(zhǔn)。

2、對(duì)個(gè)人能力估計(jì)不足。

3、對(duì)自己、對(duì)外界的認(rèn)識(shí)不清。

總之，人有專長(zhǎng)，物有分工，我們不能好高鶩遠(yuǎn)，貪大求洋，要立足實(shí)際，找準(zhǔn)落腳點(diǎn)和著力點(diǎn)，這樣我們才能走向成功。

第一百二十二題 有人拿著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽名的條子來(lái)推銷《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全書》，你怎么辦？第一百二十二題 參考答案：

1、要承認(rèn)這種情況是有的，往往簽名的這位領(lǐng)導(dǎo)和本部門之間是有比較廣泛的業(yè)務(wù)聯(lián)系的,如果直接拒絕往往會(huì)影響工作的正常開(kāi)展，如果買的話又不符合政策。

2、我覺(jué)得可以介紹他去辦公室,由辦公室全權(quán)代理。

3、最后如果實(shí)在趕不走他的話,那就自己掏錢買一本，他會(huì)不好意思而走的。第一百二十三題 領(lǐng)導(dǎo)交給你和另外一個(gè)同事一項(xiàng)工作，但同事不積極，做事情不與你合作，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)你，你怎么辦？第一百二十三題 參考答案：

首先，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，沒(méi)有圓滿完成工作任務(wù)，受到批評(píng)是應(yīng)該的。

其次，要反思同事不與自己合作的原因。是不是自己在與同事合作當(dāng)中，采用了不合適的方式方法，導(dǎo)致同事產(chǎn)生誤會(huì)。如果經(jīng)過(guò)反思，不是自己的原因，那么找合適的時(shí)間、地點(diǎn)，與同事進(jìn)行一次良好的溝通，把誤會(huì)說(shuō)開(kāi)，改善同事情緒及對(duì)自己的成見(jiàn)，希望在以后的工作中，能真誠(chéng)地合作。

第一百二十四題 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“不遭人妒是庸才”這句話的看法。第一百二十四題 參考答案：

1、這話有一定道理，俗話說(shuō)，槍打出頭鳥，木秀于林，風(fēng)必摧之，是人才，必有突出的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，因此，糟人嫉妒是難免的；

2、在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有很多人甘愿做老好人，當(dāng)太平官，這種人，可能會(huì)四平八穩(wěn)，人緣很好，從不糟人嫉恨，但實(shí)際上是無(wú)能的表現(xiàn)，是對(duì)黨，對(duì)國(guó)家，對(duì)人民極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；

3、事實(shí)上，也不是所有的優(yōu)秀人才就一定要不合群，必然要糟人嫉恨，只要我們?cè)诠ぷ髦兄t虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)以律已，寬以待人，一心為公，無(wú)私奉獻(xiàn)，那么最終會(huì)贏得群眾的尊重和同事的敬仰的。

第一百二十五題 單位要提拔一個(gè)人，有兩個(gè)人選。有一個(gè)能力很強(qiáng)，有一個(gè)協(xié)調(diào)關(guān)系能力好，單位提了協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的這個(gè)人你是怎么看的？認(rèn)為正常嗎？第一百二十五題 參考答案：

1、我認(rèn)為在同樣條件下，協(xié)調(diào)能力比工作能力更重要。出現(xiàn)這種情況我覺(jué)得很正常。

2、雖然要做好工作就要不斷得提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率，但是任何部門的工作都不是哪一個(gè)人靠一己之力能夠完成的

3、一個(gè)處室，和諧的有戰(zhàn)斗力的工作集體的創(chuàng)造離不開(kāi)同志的互相支持和領(lǐng)導(dǎo)高超的協(xié)調(diào)藝術(shù)。

4、我們的工作需要其它部門的協(xié)作，需要和很多部門溝通，協(xié)調(diào)，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部在提高自己工作能力的同時(shí)也要同時(shí)鍛煉自己的與同事的溝通能力，與同級(jí)部門，上下級(jí)的協(xié)調(diào)能力。

第一百二十六題 假定有一天你正在單位值夜班，突然發(fā)生火災(zāi)，怎么辦？ 第一百二十六題 參考答案：

1、確定火情，立即電話報(bào)警；

2、迅速組織滅火；

3、注意重點(diǎn)保護(hù)和撤出機(jī)密文件、貴重物品等；

4、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

第一百二十七題 智者說(shuō)一個(gè)人要愉快，就要把自己當(dāng)作別人，把別人當(dāng)作自己，把別人當(dāng)作別人，把自己當(dāng)作自己，問(wèn)你如何理解？第一百二十七題 參考答案：

1、把自己當(dāng)作別人，把別人當(dāng)作自己，就是換位思考。遇到誤會(huì)矛盾時(shí)要占在別人的立場(chǎng)著想，這樣才能化干戈為玉帛，關(guān)心別人的人，別人也會(huì)關(guān)心你。

2、把自己當(dāng)作自己，把別人當(dāng)作別人，就是要勇于承擔(dān)。自己的責(zé)任絕不推脫給別人，對(duì)于別人比自己強(qiáng)的方面不妒忌，不把屬于別人的東西占為己有。

3、總而言之，得到愉快的人，是懂得如何取舍的人，這位智者告示我們的就是這樣一種豁達(dá)健康的生活處世態(tài)度。

第一百二十八題 領(lǐng)導(dǎo)要你起草發(fā)言稿，并交代自己要修改，于下午2時(shí)開(kāi)會(huì)時(shí)用，后領(lǐng)導(dǎo)因有更重要的事情無(wú)法自己修改。你如何使這份發(fā)言稿符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖？第一百二十八題 參考答案：

1、盡自己最大努力，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)的講話風(fēng)格發(fā)揮自己的最高水平進(jìn)行完善和撰寫；

2、在撰寫時(shí)可以參考該領(lǐng)導(dǎo)以前的講話稿起草風(fēng)格；

3、可以請(qǐng)別的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提供參考意見(jiàn)；四是打電話和該領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通。

第一百二十九題 有個(gè)同事是個(gè)只考慮自己的利益，很少考慮到別人利益的人，對(duì)于這樣的人該怎么相處呢？第一百二十九題 參考答案：

1、一個(gè)單位，一個(gè)組織，每個(gè)人的性格，考慮問(wèn)題的方式和角度都不能完全一樣的，因而我們要由海納百川的包容之心；

2、對(duì)于同事，要多看看同事的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足之處。所以在工作中，多多發(fā)揮這個(gè)同事的優(yōu)勢(shì)，而不專注于他考慮問(wèn)題的方式；

3、如果遇到意見(jiàn)不同的地方，我想可以通過(guò)交流溝通解決。因?yàn)檫@個(gè)同事會(huì)比較從自身考慮問(wèn)題，所以在交流意見(jiàn)的時(shí)候可以更多的從他自身角度去分析，我想他一定更容易接受，也能在工作上更好的配合。

第一百三十題 如果將若干個(gè)長(zhǎng)短不一的木片箍成一個(gè)水桶其盛水量不是取決于最長(zhǎng)的木片，而是最短的那一塊。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際加以評(píng)述。第一百三十題 參考答案：

“木桶效應(yīng)”很形象的說(shuō)明了這樣一個(gè)道理：

1、對(duì)于一個(gè)整體而言，任何一個(gè)組成部分的不足，都將會(huì)導(dǎo)致功虧一簣；

2、要想提高整體效應(yīng)，得先從最短的木片下手。

3、舉例闡述

第一百三十一題 如果領(lǐng)導(dǎo)很重視你，總是把不屬于你工作范圍的工作交給你干，從而引起同事越來(lái)越孤立你，怎么辦？第一百三十一題 參考答案：

1、首先，既然得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，那以后更加努力。

2、協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)的工作環(huán)境有利于提高工作效率，現(xiàn)在因?yàn)槲业脑蛟斐傻牟缓椭C的工作環(huán)境對(duì)工作造成了一定的影響，我會(huì)及時(shí)地從自身出發(fā)，加強(qiáng)與同事的協(xié)調(diào)溝通，尊重為主，溝通為輔，及時(shí)地化解與同事的矛盾。

3、我會(huì)私下與領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明一下這個(gè)問(wèn)題造成的影響，通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，相信領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)地注意到這個(gè)問(wèn)題。

4、我會(huì)在平時(shí)注意多和同事們溝通，加強(qiáng)對(duì)工作環(huán)境的重視，如：積極參加一些同事間的集體活動(dòng)等。

第一百三十二題 走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，你正主持一個(gè)會(huì)議，會(huì)議上，分成兩派意見(jiàn)，大家爭(zhēng)執(zhí)不下，如果你是主持人，這時(shí)候你該怎么辦？第一百三十二題 參考答案：

1、將兩派爭(zhēng)論的焦點(diǎn)問(wèn)題，爭(zhēng)論的論據(jù)詳細(xì)紀(jì)錄下來(lái)。

2、建議大家安靜，再次闡述本次會(huì)議的目的，就是要大家對(duì)某一問(wèn)題提出解決辦法，而不是爭(zhēng)執(zhí)。

3、等局面穩(wěn)定下來(lái)后再要求兩方派自己的代表來(lái)表述自己的一派的觀點(diǎn)。

4、對(duì)各方觀點(diǎn)作客觀總結(jié)評(píng)述。形成會(huì)議決定。第一百三十三題 籃球架的高度比１樓高比２樓低，籃球架的高度對(duì)你有什么啟發(fā)？第一百三十三題 參考答案：

這個(gè)高度會(huì)讓人既不能很容易的投進(jìn)去,也不會(huì)怎么投也投不進(jìn)去。給我們的啟發(fā)是：

1、企業(yè)或部門如何合理制定工作目標(biāo)。既不能太低，不需要努力就能實(shí)現(xiàn)。也不能太高，確保通過(guò)努力就能夠?qū)崿F(xiàn),這樣才能激勵(lì)人不斷努力，不斷前進(jìn)。

2、在選撥人才和觀察人時(shí)要選擇一個(gè)合理的標(biāo)準(zhǔn),選人時(shí)標(biāo)準(zhǔn)既不能定的太高,沒(méi)幾個(gè)能達(dá)到的,也不能制定太低的標(biāo)準(zhǔn),人人都能達(dá)到,要選人就要制訂合理的標(biāo)準(zhǔn)。

3、做任何事情不能被困難所嚇到，應(yīng)該知難而進(jìn)，平是要勤加鍛煉，笨鳥先飛，就會(huì)達(dá)到目標(biāo)。

第一百三十四題 假如你陪同外地一考察團(tuán)到所屬某單位參觀，因聯(lián)系有誤，到達(dá)時(shí)，該單位已另有安排，你如何處理？ 第一百三十四題 參考答案：

1、立即問(wèn)明情況及原因；

2、向考察團(tuán)的同志作出解釋并道歉；

3、臨時(shí)安排其他參觀游覽活動(dòng)；

4、另行安排到該單位的參觀時(shí)間。

第一百三十五題 請(qǐng)你談一談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎樣對(duì)待缺點(diǎn)較多、能力較差的下屬。第一百三十五題 參考答案：

1、領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待下屬應(yīng)該遵循平等、民主和寬容原則，有時(shí)還應(yīng)遵循主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任原則。

2、領(lǐng)導(dǎo)者必須真誠(chéng)關(guān)愛(ài)全體下屬，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，對(duì)犯了錯(cuò)誤的或表現(xiàn)較差的尤應(yīng)特別示愛(ài)，切忌當(dāng)眾呵斥或者侮辱下屬。

3、領(lǐng)導(dǎo)者不要斷然把下屬分成好的和壞的兩類。關(guān)鍵在于揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短，適才適用，以及在工作中注意加以培養(yǎng)。

4、懂得換位思考。

第一百三十六題 如何看待“做官先做人”？

第一百三十六題 參考答案：

1、古老的話題，永恒的話題，他說(shuō)明了一個(gè)道理，就是為人的重要性。

2、無(wú)論官多大，在整個(gè)社會(huì)關(guān)系中仍然是普通的一分子，在國(guó)家法律和社會(huì)道德面前沒(méi)有任何特權(quán)。

3、僅靠權(quán)力和地位去推動(dòng)工作，不依靠領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，“其身正，不令則行，其身不正，雖令不行”說(shuō)的就是這個(gè)意思。

第一百三十七題 你有一個(gè)很好的工作設(shè)想，你經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí)，你采取什么辦法說(shuō)服他們與你合作? 第一百三十七題 參考答案：

1、如果產(chǎn)生這種情況我會(huì)感到很遺憾,但要一片公心,不能心存怨恨覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)和同事不同意你的方案有其他方面的原因。

2、認(rèn)真查找自己方案的可行性,保證在實(shí)施過(guò)程中不但會(huì)出現(xiàn)自己意料中的效果而且也不會(huì)出現(xiàn)不良的后果。

3、和領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行溝通,問(wèn)清楚因?yàn)槭鞘裁丛虿煌饽愕姆桨?并虛心聽(tīng)取他們對(duì)你方案的意見(jiàn),很多時(shí)候由于閱歷不足等原因,方案并沒(méi)有可行性。

4、如果方案沒(méi)有問(wèn)題,那么根據(jù)不同的原因進(jìn)行說(shuō)服工作,統(tǒng)一思想.如果是涉及到榮譽(yù)的問(wèn)題,可以將你的想法公開(kāi)當(dāng)作大家討論集體的結(jié)晶。

第一百三十八題 你的領(lǐng)導(dǎo)在你毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下分配給你一項(xiàng)任務(wù)，但你如果接下這個(gè)任務(wù)將嚴(yán)重影響你手頭正在進(jìn)行的工作，問(wèn)你會(huì)怎么辦？

第一百三十八題 參考答案：

1、盡量不影響自己本職工作的基礎(chǔ)上抽時(shí)間完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。

2、權(quán)衡領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)和自己的本職工作誰(shuí)更重要如果領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)不是很重要和很緊急的任務(wù)，我會(huì)先完成自己的本職工作，然后再去做領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。反之則先完成本職工作再盡快完成領(lǐng)導(dǎo)的工作。

3、如果因?yàn)闉榱送瓿深I(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)致使自己的本職工作受到影響，我會(huì)加班完成本職工作，然后向直接領(lǐng)導(dǎo)做出相關(guān)解釋。

第一百三十九題 一只螃蟹可以爬出簍子,很多只卻爬不出來(lái),這現(xiàn)象說(shuō)明了什么?

第一百三十九題 參考答案：

這個(gè)故事至少可以告訴我們以下三個(gè)道理：

1、競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。惡性競(jìng)爭(zhēng)則會(huì)造成兩敗俱傷，本故事中的螃蟹就是這種情況。但如果螃蟹彼此合作就能共同爬出簍子，達(dá)到雙贏。

2、領(lǐng)導(dǎo)的組織協(xié)調(diào)能力。如果這些螃蟹之中有一位領(lǐng)導(dǎo)的話，協(xié)調(diào)好螃蟹之間的關(guān)系，讓他們?cè)诨ハ鄮椭献鞯闹?，共同爬出簍子。

3、缺乏團(tuán)隊(duì)精神。只有全體成員相互團(tuán)結(jié)，眾人拾柴火焰高，才能順利的完成組織目標(biāo)，也就是爬出簍子。

第一百四十題 目前工作中敢于直言，敢抓敢管總會(huì)得罪很多人，你怎么看? 第一百四十題 參考答案：

這種現(xiàn)象在工作中確實(shí)存在，對(duì)待事物，應(yīng)該用辨證的觀點(diǎn)，一分為二的看待。就象人生不可能是一帆風(fēng)順的一樣，工作中也難免會(huì)遇到和同事意見(jiàn)不一致，產(chǎn)生分歧，甚至引起誤會(huì)的地方。在工作中，我會(huì)注意：

1、堅(jiān)持原則不動(dòng)搖。

2、注意自己工作的方式，方法。

3、如果在自己堅(jiān)持原則的情況下，同事已經(jīng)對(duì)自己有了意見(jiàn)，我會(huì)找時(shí)間多和同事進(jìn)行溝通，表明自己堅(jiān)持原則的立場(chǎng)，引導(dǎo)同事堅(jiān)持原則的觀念，爭(zhēng)取得到同事的理解。

第一百四十一題 有一天你的一個(gè)朋友打來(lái)電話，說(shuō)有事要見(jiàn)你的直接領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)你幫他約定會(huì)面時(shí)間，但你知道這個(gè)朋友并不是你的領(lǐng)導(dǎo)所樂(lè)意見(jiàn)到的人。在這種情況下，你如何處理？第一百四十一題 參考答案：

1、我會(huì)告訴我的朋友，我可以幫他約定時(shí)間，但我的領(lǐng)導(dǎo)近段時(shí)間工作很忙，可能不一定有時(shí)間見(jiàn)面。

2、我會(huì)征求我朋友的意見(jiàn)，是否有重要事情需要轉(zhuǎn)告，如果有重要事情，可以讓我轉(zhuǎn)達(dá)的話我可以替他轉(zhuǎn)達(dá)，如果不方便讓我替他轉(zhuǎn)達(dá)的話我會(huì)建議他寫成公文或者邀請(qǐng)函或者便條，我愿意替他送達(dá)。

第一百四十二題 如何理解“木秀于林，風(fēng)必摧之” 第一百四十二題 參考答案：

1、“木秀于林，風(fēng)必摧之”，從本意上理解是指一棵樹如果在眾多的樹木里面過(guò)于高大，就只能獨(dú)自迎接風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，必定會(huì)被風(fēng)雨所摧殘。

2、結(jié)合到我們的實(shí)際中是指一個(gè)人有能力，如果只知道一味的表現(xiàn)自己，不注重幫助身邊的人一起提高進(jìn)步，縱然能夠脫穎而出，也不會(huì)得到大家的尊重和眾人的支持。

3、有能力并不是錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在沒(méi)有運(yùn)用這種能力來(lái)帶動(dòng)大家，幫助大家。如果能通過(guò)自己的“秀”帶動(dòng)大家“秀”，這個(gè)森林才是堅(jiān)不可摧的森林。

第一百四十三題 你的工作得到同事的認(rèn)可，而卻得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，應(yīng)該怎么辦？第一百四十三題 參考答案：

1、我不會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同而有情緒，進(jìn)而影響工作，畢竟，我得到了同事的認(rèn)可；

2、我會(huì)冷靜地從自己身上尋找原因，分析是不是我沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的意圖，在以后加強(qiáng)和領(lǐng)導(dǎo)溝通，力爭(zhēng)吃準(zhǔn)吃透領(lǐng)導(dǎo)意圖；

3、如果是我的工作成果離領(lǐng)導(dǎo)的要求有一段距離，我會(huì)主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?，向他尋求建議，表明我會(huì)在以后的工作中努力達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求；

4、如果只是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)不了解我，我會(huì)在以后的工作中積極同領(lǐng)導(dǎo)溝通，加深了解。

第一百四十四題 你和領(lǐng)導(dǎo)一起到某地開(kāi)展調(diào)查，你因堵車遲到了，領(lǐng)導(dǎo)和其他部門同志非常生氣，你怎么辦？第一百四十四題 參考答案：

1、領(lǐng)導(dǎo)和其他其他部門同志生氣很正常的，因?yàn)楫吘挂驗(yàn)槲业倪t到影響了工作，所以一定要忍耐和克制，不要和領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面頂撞。

2、等領(lǐng)導(dǎo)消氣以后，心平氣和的和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)出原委，并向領(lǐng)導(dǎo)保證以后不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤，希望領(lǐng)導(dǎo)原諒，我相信領(lǐng)導(dǎo)都是通情達(dá)理的人，他會(huì)原諒我的。

3、趕快積極的投入工作，把由于自己耽誤時(shí)間而影響的的工作盡心盡力的的做好。4，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免類似的事件在次發(fā)生。

第一百四十五題 有人說(shuō)：“有為才有位”，又有人說(shuō)：“有位才有為”，你是怎么看的？ 第一百四十五題 參考答案：

1、二者都有道理，只不過(guò)是角度不同罷了。

2、有為才有位它是相對(duì)于個(gè)體而言的，它強(qiáng)調(diào)每一個(gè)人只有充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，施展才華，做出貢獻(xiàn)，才能得到社會(huì)的承認(rèn)，獲得一定的社會(huì)地位。

3、有位才有為它是相對(duì)于社會(huì)評(píng)價(jià)體系而言的，即社會(huì)只有為每一個(gè)人提供一定的社會(huì)條件和平臺(tái)，作為個(gè)體的人才能發(fā)揮自己的作用，有所作為。

4、一個(gè)成功的企業(yè)必須追求兩者的統(tǒng)一，既強(qiáng)調(diào)有為才有位又強(qiáng)調(diào)有位才有為，只有這樣企業(yè)才能人才輩出，生機(jī)勃勃。

第一百四十六題 領(lǐng)導(dǎo)讓你去某單位辦一件行政審批手續(xù)，而具體辦事人員對(duì)你單位有意見(jiàn)，故意拖延時(shí)間不給你辦，你怎么辦？ 第一百四十六題 參考答案：

1、對(duì)此人動(dòng)之以情,曉之以理,講明事情的緊迫，爭(zhēng)取他的支持。

2、如果這人堅(jiān)決不辦,看看這個(gè)單位有沒(méi)有其它人員可以辦理同樣的手續(xù)，如果有的話請(qǐng)別的工作人員辦理。

3、如果就他一個(gè)人辦這事,向這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)委婉的說(shuō)明自己合理合法的事情在貴單位沒(méi)有辦法辦理，請(qǐng)他出面幫助辦理。

4、如果辦事單位領(lǐng)導(dǎo)了沒(méi)有什么積極的反映，向自己部門的領(lǐng)導(dǎo)反映情況，講明沒(méi)有及時(shí)辦妥的原因和辦事的過(guò)程，請(qǐng)示下一步怎么辦，或請(qǐng)求本單位領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)。

第一百四十七題 假如在一次重要會(huì)議上，組織上安排由你先發(fā)言，可到你發(fā)言時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶來(lái)講稿，你對(duì)這次發(fā)言內(nèi)容又不太熟悉，你如何處理？ 第一百四十七題 參考答案：

1、根據(jù)當(dāng)時(shí)情況，采取適當(dāng)措施，妥善擺脫這個(gè)困境。如委婉請(qǐng)求主持人，先讓別人發(fā)言。

2、這期間，如時(shí)間來(lái)得及，可安排人員馬上送來(lái)講話稿或者自己趕緊準(zhǔn)備一個(gè)講話提綱。

3、汲取教訓(xùn)，今后改進(jìn)工作。

第一百四十八題 好的制度能把壞人變成好人，壞的制度能把好人變成壞人，你的體會(huì)？第一百四十八題 參考答案：

1、它講到了制度對(duì)人的影響，或者說(shuō)外界環(huán)境對(duì)人的作用。從這方面講，它是對(duì)的。

2、但是，任何事物的發(fā)展都有主觀和客觀兩方面，因此，這句話并不是絕對(duì)的真理，不能因?yàn)橥饨绲挠绊懚鲆?、否認(rèn)主觀的作用，從而開(kāi)脫甚至縱容犯罪，姑奸養(yǎng)息。

第一百四十九題 假如你單位準(zhǔn)備進(jìn)行較大力度的改革，但估計(jì)這項(xiàng)改革出臺(tái)后，會(huì)遭到大多數(shù)人的反對(duì)。如果由你負(fù)責(zé)此事，你會(huì)怎樣將這個(gè)問(wèn)題處理好？ 第一百四十九題 參考答案：

1、先進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研，預(yù)計(jì)這項(xiàng)改革出臺(tái)后，會(huì)遭到多少人反對(duì)？哪些人反對(duì)，反對(duì)的理由或原因是什么？如果要推行，能否排除這些阻力？順利實(shí)施的可能性有多大？

2、根據(jù)調(diào)研掌握的情況，明確此項(xiàng)改革是否必須進(jìn)行。如果是，不能因?yàn)橛凶枇蛴胁煌囊庖?jiàn)而改變。

3、廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，取得群眾的理解、支持和參與。

第一百五十題 你剛上任不久，恰逢單位正集中精力推行一項(xiàng)工作，突然接到上級(jí)部門的通知，10天內(nèi)要在你單位召開(kāi)一次全系統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并有重要領(lǐng)導(dǎo)參加。公司領(lǐng)導(dǎo)明確提出由你牽頭完成會(huì)議籌備工作。你將如何完成？第一百五十題 參考答案：

1、領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門和主要領(lǐng)導(dǎo)的意圖，制定會(huì)議籌備工作方案，明確參加現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，并確定好會(huì)議接待方案。

2、統(tǒng)籌安排好當(dāng)前工作和會(huì)議籌備工作，爭(zhēng)取主要領(lǐng)導(dǎo)和其他副職領(lǐng)導(dǎo)的支持，合理調(diào)配工作人員。

3、精心準(zhǔn)備和把握好會(huì)前踩點(diǎn)環(huán)節(jié)，確定現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)的具體時(shí)間和地點(diǎn)。

4、通盤考慮現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)的過(guò)程和細(xì)節(jié)，做到緊湊、高效。

5、準(zhǔn)備好有關(guān)材料。

6、必要時(shí)可安排新聞媒體進(jìn)行報(bào)道宣傳。