第一篇：作文：本來我可以——

2017年浙江杭州中考《本來我可以__ 》優(yōu)秀作文5則

【作文原題】

21.閱讀下面的文字，按要求作文。(40分)“本來我可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來;本來我可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音……”“本來我可以爭(zhēng)取，卻因猶豫而錯(cuò)過;本來我可以面對(duì)，卻因膽怯而逃避…… ”

每個(gè)人或多或少都會(huì)有類似的經(jīng)歷，也許，這就是成長(zhǎng)過程中的喜悅與煩惱。請(qǐng)以“本來我可以 ”為題，寫一篇600字到800字的文章。

【要求】①將題目補(bǔ)充完整，立意自定。②除詩(shī)歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

【優(yōu)秀范文】

分析 【審題立意】

本來——

①原有的：~面貌|~的顏色。

②原先；先前：他~身體很瘦弱，現(xiàn)在很結(jié)實(shí)了。|我~不知道，到了這里才聽說有這么回事。

③表示理所當(dāng)然:~就該這樣辦。

本題目要求我們寫半命題作文，因此，補(bǔ)充的內(nèi)容最為重要。應(yīng)該補(bǔ)充什么內(nèi)容呢？需要我們結(jié)合材料的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，從所給的導(dǎo)語(yǔ)材料看，“本來我可以選擇放棄，但我選擇咬牙堅(jiān)持”代表著面對(duì)困難可以不放棄，代表著可以堅(jiān)持不懈，代表著可以堅(jiān)強(qiáng)，那么從逃避到勇敢的面對(duì)，這就是成長(zhǎng)的變化，是本來我應(yīng)該可以做到的；

“本來我可以選擇沉默，但我選擇勇敢說出自己的聲音”，其中“選擇沉默”代表著面對(duì)不公可以保持冷漠的態(tài)度，面對(duì)錯(cuò)誤可以保持漠視的態(tài)度，面對(duì)問題不去質(zhì)疑、視而不見、充耳不聞的態(tài)度，可是當(dāng)我們“勇敢說出自己的聲音”則代表著自己面對(duì)不公卻采取正義的態(tài)度，面對(duì)錯(cuò)誤自己卻用認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去承認(rèn)錯(cuò)誤或者改正錯(cuò)誤，面對(duì)問題卻勇敢質(zhì)疑，保持自己的個(gè)性，勇敢發(fā)出自己的觀點(diǎn)，這也是成長(zhǎng)的變化，是本來我應(yīng)該可以做到的。

據(jù)此，可以提煉出來的立意是：在困難和挫折面前，用堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神去面對(duì)并克服困難；在權(quán)威或者社會(huì)的不公面前，敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)出自己的聲音——保持自己的個(gè)性。

【選材構(gòu)思】構(gòu)思的時(shí)候，可以圍繞主題寫自己的經(jīng)歷。例如，本來我可以伸出援助之手的反?。槐緛砦铱梢詫?duì)爸媽更耐心的反思；也可以是，本來可以放棄，但我選擇堅(jiān)持的驕傲；本來我可以輕松，但我選擇了挑戰(zhàn)的勇氣；本來我可以步履匆匆一閃而過，但是我選擇了停下來欣賞著慢慢走的從容等等。如果寫成議論文，我們可以圍繞立意，運(yùn)用多種論證方法，論證自己的觀點(diǎn)．

【寫法點(diǎn)撥】從文本導(dǎo)向看來寫成記敘文、記敘散文或議論文比較適合．其實(shí)，記敘文比較容易寫．

2017杭州中考作文范文

（一）： 我本來可以

在大海中航行的船只，有時(shí)難免會(huì)觸礁；在沙漠中奔跑的駱駝，有時(shí)難免會(huì)跌倒；在天空中飛翔的鳥兒，有時(shí)難免會(huì)墜落。何況在漫漫人生路長(zhǎng)行的人？成功者可以說一句，我可以做得更好。難道失敗者就沒有理由說一句嗎？

劉翔在110m競(jìng)賽中跑出了12秒88的好成績(jī)，他在接受記者采訪時(shí)說：“師傅告訴我沖過終點(diǎn)的那一刻我又回頭了，大概是習(xí)慣性動(dòng)作吧，原本我可以跑得更快?！?/p>

是??！世界冠軍劉翔都可以跑得更快，我就為什么不可以考得更好呢？在這次剛結(jié)束不久的小測(cè)驗(yàn)中，語(yǔ)文拿了89分，當(dāng)時(shí)我很是不解，為什么會(huì)考這么低？雖然我上90分只有1分之差，但是89分是b而90分是a，兩個(gè)完全不同的階梯，你叫我怎么跨啊，竟然錯(cuò)了一個(gè)查筆畫，真是馬虎憂真倒霉，明明知道是怨天尤人，但寫成了怨人憂人，最可氣的是明明老師講了作文要補(bǔ)充題目，可我偏不這么干，因此減了2分，總結(jié)這幾點(diǎn)錯(cuò)誤之后，分?jǐn)?shù)就成了92.5分，我重新找回了自信，我也可以說一句，我可以做得更好！

在漫漫人生的旅途上，跌到了再爬起來，夢(mèng)碎了再做一個(gè)，失敗了再試一次，這樣堅(jiān)持不懈，誰說我們不可以得到輝煌，其實(shí)我們可以做得更好，只是在于沒有好好把握，在夢(mèng)想中拾得你那顆珍珠，在幻境中拾得你那顆鉆石，在人生中贏得你的那份成功，其實(shí)我可以做的更好。

怎樣才可以做得更好呢？是堅(jiān)持不懈嗎？是弄清航向嗎？是努力加油嗎？這些綜合在一起我們就可以做得更好。堅(jiān)持不懈遇到挫折勇敢的走下去，弄清航向選擇一個(gè)切實(shí)的人生目標(biāo)，努力加油不斷的為自己打氣，這樣才有可能做得更棒更好！

范文

（二）人們都說有愛心的人最容易感傷，就比如黛玉葬花，林黛玉因?yàn)橛袗坌?，所以看見小小的落花也要憐惜一番。但我一直不算是有愛心，所以我也極少感傷。我本來以為我以后也不會(huì)有什么特別的情緒，畢竟我一直是一個(gè)很歡脫的人，沒想到后來我還會(huì)有多愁善感的時(shí)候。

我不算有愛心，經(jīng)常不拿那些小東西當(dāng)生命對(duì)待的。我時(shí)常和朋友去體育館捉蜻蜓、螞蚱、蝴蝶。有時(shí)候還經(jīng)常欺負(fù)了鄰居家的那只小狗，那只小狗叫貝貝，它常常被我追得在院子里直跑，有時(shí)候?qū)嵲诒晃胰羌绷?，它?huì)回頭，沖我大聲“汪汪”兩聲，有時(shí)候累極了，它直接往地上一趴就不跑了，我本來只是為了玩而已，它要是真是停下我也不會(huì)對(duì)它做什么，頂多自討沒趣，再出去看看有沒有其它好玩的。

后來我們家搬到了廣場(chǎng)以后，又養(yǎng)了一只黑白色的花貓。那只貓的性子極為溫順，每次我摸它時(shí)它都會(huì)乖乖的低下頭任我撫摸。后來在她懷孕以后，我們才發(fā)現(xiàn)它是一只母貓。它懷孕的那段時(shí)間，媽媽幾乎每天都給它煮小魚燉飯，我也給它準(zhǔn)備了一個(gè)大紙箱，用來做產(chǎn)房。它的一第窩生了三只小貓，都是黑白色的，極為可愛。沒想到，第二年它又懷孕生下了四只小貓。但是這四只小貓還沒有和它們的母親相處兩個(gè)星期，它們的母親居然離家出走了。

我一開始以為母貓只是簡(jiǎn)單地到外面玩而已，但直到第二天早晨，我才發(fā)現(xiàn)母貓已經(jīng)不見一天了，小貓被餓的在箱子里嗷嗷直叫。媽媽去私人的小診所里拿了四個(gè)注射器，又找了一些橡皮管，她把橡皮管剪成一段一段的，套在了注射器上。然后媽媽把她學(xué)校每天發(fā)的純牛奶，吸入注射器中，一點(diǎn)一點(diǎn)的喂給小貓。小貓一開始不肯配合，得把它們的嘴巴掰開，用注射器小心地喂著。它們嘗到味道以后便不再抗拒，自己主動(dòng)張開嘴巴，讓我們喂食。再后來，小貓稍微長(zhǎng)大了一點(diǎn)，學(xué)會(huì)了自己吸，我們喂食就更方便了，只需要把注射器拿到它們的嘴邊，他們會(huì)自己一點(diǎn)一點(diǎn)的吸著喝，在那段時(shí)間里，我一邊幫助媽媽喂養(yǎng)小貓，另一邊又在想念著大貓。畢竟養(yǎng)了兩年的貓，它突然的消失，令我感覺有些不習(xí)慣。那是我第一次感覺悲傷，我總覺得心里空空的，少了些什么。

隨著時(shí)間的流逝，我感覺自己居然越來越想小咪了，那段時(shí)間，我居然喜歡上了那些多愁善感的詩(shī)詞，沒想到我也會(huì)感傷。

范文三

媽媽說我是個(gè)粗心的孩子，老是急于求成，比如口算吧，100道題，我總會(huì)有那么幾個(gè)小錯(cuò)誤，雖然我可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把100道題完成，可我從來都沒有做到過全對(duì)，其實(shí)我是渴望全對(duì)的。今天晚上，媽媽拿出了口算題，用手機(jī)里的秒表幫我扣著，我很緊張，媽媽一個(gè)勁的提醒我別慌要細(xì)心，同樣的錯(cuò)誤不能再犯，我慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，等到我的題目全部完成的時(shí)候，媽媽說我真棒，4：35秒，而且媽媽還跟我說，她偷偷的加了兩道題進(jìn)去的，那就是102道題。原來我可以做得更好！

原來我可以做得更好

我從來不認(rèn)為自己會(huì)在水里自由自在地游，簡(jiǎn)捷地說，就是我不相信自己能學(xué)會(huì)游泳，或者說，我不會(huì)那么喜歡游泳。

可是，近期來的表現(xiàn)表明：一切皆有可能。

因?yàn)樾同學(xué)放假，我們一家要好好享受在一起的感覺，所以決定一起去游泳。

好久沒有游泳了，兩年？差不多。因?yàn)槲也幌矚g在夏天去游泳，人太多，對(duì)于不太會(huì)游的我來說，沒有開闊的場(chǎng)地總是擔(dān)心會(huì)和人碰撞，只泳一兩下就會(huì)站出來?？墒沁^去的這兩個(gè)冬天，父親住在我這里，我總不能讓父親一個(gè)人在家里，我去游泳。我每個(gè)節(jié)假日都乖乖地呆在家陪父親。

可是今年夏天，小S同學(xué)提出要去游泳，對(duì)于學(xué)習(xí)緊張的她，游泳會(huì)是一個(gè)放松的好方式。

5日，第一次去游。剛放的水，溫泉水有點(diǎn)熱，大家都在找游泳的感覺。我還是在極力地突破自己，尋找換氣的感覺。一切還好。

大S總是想去深水區(qū)，可是只有戴上游泳館的黃色的泳帽才可以去深水區(qū)。而黃色的泳帽要三塊錢。大S讓用手牌記賬，可是人家要現(xiàn)金。為了去深水區(qū)再換衣服去車?yán)锶∪龎K錢，代價(jià)太大。只好作罷。三塊錢難倒了英雄好漢。

小S說游起來有點(diǎn)累。

十號(hào)本年度第二次游泳。感覺好多了，我甚至可以能從水中抬起頭來。從來沒有感覺到游泳有這般樂趣。我對(duì)大S說：現(xiàn)在我才真正在享受游泳的過程。有志不在年高！

大S記得帶了三塊錢，拿到了深水區(qū)的證明——黃色的泳帽，終于可以在深水區(qū)一展身手了。我的感覺越來越好，主動(dòng)性大增加。小S同學(xué)的技術(shù)在恢復(fù)，速度明顯提高。哇，大家進(jìn)步都很快嘛！

只是，因是周末，人太多，才能施展不開呀！于是，大家一致認(rèn)為：堅(jiān)決不要在周末去游泳！

十三號(hào)第三次游泳。人果然很少。在我們到了泳池，大S同學(xué)已游了兩個(gè)來回，嚯~~~~

因?yàn)樯洗涡Ч诲e(cuò)，我信心滿滿。不曾想，小S說我的頻率太快，要悠著點(diǎn)；大S說我的手和腳的配合要再協(xié)調(diào)一些；小S說我抬頭換氣時(shí)不要太猛烈~~~如此等等。好不容易建立的信心和樂趣讓他們的指點(diǎn)給丟失了！我說：“照你們提的意見，我連路還不會(huì)走了。你們就放手吧，我愛咋游咋游吧。當(dāng)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)沒戲了，就讓我享受一下游的樂趣吧?！庇谑牵麄兙透淖骺湮?。一個(gè)說，運(yùn)作越來越協(xié)調(diào)了；一個(gè)說頻率也合適了。

哎，其實(shí)，我游的還那樣，一家人還來這一套。看來，事實(shí)的真相是任何人都無法描述和再現(xiàn)的。

范文四： 我曾是一個(gè)不自信的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨(dú)，這一切的一切，常常令我畏懼，我從未想過有哪天我會(huì)變得自信。

有時(shí)，我真想退縮，真想放棄……記憶中改變我的是那一次書法比賽。那是節(jié)自習(xí)課，我們都在寫作業(yè)，老師站在講臺(tái)上問：“有沒有要參加書法比賽的？我還真挺希望我們班同學(xué)能夠參加?！蔽液芟?yún)⒓?，我七歲開始練書法，現(xiàn)在基本上已成體。雖然心里充滿著期待，希望老師能注意到我，但我很明白，班里這么多優(yōu)秀的，怎么會(huì)選到我啊。隨即自嘲了笑了笑低下了頭繼續(xù)寫作業(yè)?！皩?duì)了，我記得趙韻儀書法寫的好像很棒哎?！辈恢钦l說了一聲，我驚愕的抬起頭。老師笑瞇瞇的問我：“趙韻儀同學(xué)，就你代表我們班去參加好不好？”“呃……”我愣了，等回過神來趕忙說：“老師我不行的，真的。”“哎呀！韻儀別不自信呀，依我看你肯定能把第一拿回來。”我閨蜜說到?！熬褪蔷褪牵隙梢??！睅讉€(gè)同學(xué)也附和著。

“我……”我話還沒說完老師便打斷我“哎，別你你你的了，你看同學(xué)們都這么相信你，老師也相信你。加油！”面對(duì)老師和同學(xué)的信任，我一時(shí)間不知所措。將頭低了下去，過一會(huì)我堅(jiān)定的抬起頭：“老師，我參加，我會(huì)為我們班級(jí)爭(zhēng)光的?！焙芸欤阌瓉砹吮荣?，我一直很緊張很不自信，害怕自己辜負(fù)了老師的信任，害怕自己寫不好，害怕……或許老師看出了我這些害怕，再我進(jìn)考場(chǎng)前，他對(duì)我說：“別緊張，你很優(yōu)秀的，只要揮發(fā)自己平時(shí)的水平就好?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后堅(jiān)定的走進(jìn)了考場(chǎng)。在作品內(nèi)容和紙張發(fā)到手的時(shí)候，我做了個(gè)深呼吸，然后認(rèn)真的完成作品……當(dāng)我寫完作品看向其他人的作品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們寫的都好漂亮，心想完了完了這次我肯定不能為班級(jí)爭(zhēng)光了肯定要辜負(fù)老師的期望了……交了作品我沮喪的走出了考場(chǎng)，面對(duì)老師期待了眼神我心里很難過，“怎么樣，正常發(fā)揮了嗎？”我點(diǎn)頭，略帶哭腔的說：“老師，我覺得他們都寫的好棒我肯定沒戲?！崩蠋熩s忙安慰我，“沒事沒事很棒了很棒了?！?/p>

比賽后我一直期待著結(jié)果出來，但是一直沒出來，就當(dāng)這件事都沒眾人遺忘的時(shí)候，結(jié)果出來了。老師滿帶笑容的咱在講臺(tái)上說：“這一次，我們班趙韻儀同學(xué)表現(xiàn)的很棒，她拿了一等獎(jiǎng)，大家鼓掌！”我瞬間懵了，只覺的耳旁嗡嗡的。我閨蜜cy激動(dòng)的把我摟在懷里說：“哈哈哈哈韻怡我就知道你可以，你以后一定要很自信很自信?！薄昂煤煤?，我以后自信非常自信百分百的自信，你快放開我，悶死我了。”我說。

閨蜜放開了我然后很委屈的瞪著我，我也很委屈的看著她，然后我倆不約而同的笑了起來。從那以后我就開始變得很自信，俗話說“一切皆有可能”就像我也可以很自信一樣。

【范文一】本來我可以

在大海中航行的船只，有時(shí)難免會(huì)觸礁;在沙漠中奔跑的駱駝，有時(shí)難免會(huì)跌倒;在天空中飛翔的鳥兒，有時(shí)難免會(huì)墜落。何況在漫漫人生路長(zhǎng)行的人?成功者可以說一句，我可以做得更好。難道失敗者就沒有理由說一句嗎? 劉翔在110m競(jìng)賽中跑出了12秒88的好成績(jī)，他在接受記者采訪時(shí)說：“師傅告訴我沖過終點(diǎn)的那一刻我又回頭了，大概是習(xí)慣性動(dòng)作吧，原本我可以跑得更快?！?/p>

是啊!世界冠軍劉翔都可以跑得更快，我就為什么不可以考得更好呢?在這次剛結(jié)束不久的小測(cè)驗(yàn)中，語(yǔ)文拿了89分，當(dāng)時(shí)我很是不解，為什么會(huì)考這么低?雖然我上90分只有1分之差，但是89分是b而90分是a，兩個(gè)完全不同的階梯，你叫我怎么跨啊，竟然錯(cuò)了一個(gè)查筆畫，真是馬虎憂真倒霉，明明知道是怨天尤人，但寫成了怨人憂人，最可氣的是明明老師講了作文要補(bǔ)充題目，可我偏不這么干，因此減了2分，總結(jié)這幾點(diǎn)錯(cuò)誤之后，分?jǐn)?shù)就成了92.5分，我重新找回了自信，我也可以說一句，我可以做得更好!在漫漫人生的旅途上，跌到了再爬起來，夢(mèng)碎了再做一個(gè)，失敗了再試一次，這樣堅(jiān)持不懈，誰說我們不可以得到輝煌，其實(shí)我們可以做得更好，只是在于沒有好好把握，在夢(mèng)想中拾得你那顆珍珠，在幻境中拾得你那顆鉆石，在人生中贏得你的那份成功，其實(shí)我可以做的更好。

怎樣才可以做得更好呢?是堅(jiān)持不懈嗎?是弄清航向嗎?是努力加油嗎?這些綜合在一起我們就可以做得更好。堅(jiān)持不懈遇到挫折勇敢的走下去，弄清航向選擇一個(gè)切

實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，努力加油不斷的為自己打氣，這樣才有可能做得更棒更好!

【范文二】本來我可以不說話

今天的XX課上(寫課程名)，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性，就不自覺地XX(寫罪名)，在此過程中，XX(寫領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類)，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)教員/老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)XX這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”(特別活動(dòng)名，如“百日安全大檢查”之類)的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。

我的這一行為，對(duì)不起XX，對(duì)不起XX，……(寫領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名，按級(jí)別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫)。

如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在XXn內(nèi)(寫班級(jí)名)，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。

【范文三】本來我可以簡(jiǎn)單點(diǎn)

我是一個(gè)怎樣的人?這很難說清楚。我是一個(gè)復(fù)雜的人，有多重性格。在家的時(shí)候，我喜歡把房門一關(guān)，聽著MP3，上網(wǎng)作者語(yǔ)音主持，或看看書。因?yàn)榧依锕艿帽容^嚴(yán)，所以我?guī)缀趺刻熘貜?fù)著同樣的生活。有些同齡人覺得這叫“軟禁”，可我卻把它看作“閉關(guān)修行”，它使我有了充分的時(shí)間去思考一些問題。

通過中考確實(shí)給我很大觸動(dòng)，一份耕耘一份收獲，初三的時(shí)候自己沒有努力過，考上一個(gè)普通的高中這個(gè)結(jié)果也是必然的?？赡苁钱?dāng)時(shí)太過于自信再加上惰性太大的緣故?，F(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟到：人類最難戰(zhàn)勝的敵人是自己?；蛟S因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較樂觀的人，我不認(rèn)為自己是個(gè)失敗的人，只把它當(dāng)作一個(gè)教訓(xùn)而已。畢竟高考才是仁者見仁，智者見智的關(guān)鍵。

記得看過吳清源先生的自傳，他提出了一個(gè)“中和”的思想，“中”是無形的，形成的時(shí)候表現(xiàn)出來的就是“和”，他曾應(yīng)用在圍棋上，說“只有發(fā)揮出棋盤上所有子效率的那一手才是最佳的一手。每一手必須是考慮全盤整體的平衡去下”。就高考這盤棋來說，我不能再像以前那樣盲目的去下，我的每一份付出都是為最佳的一手做奠基。

從一些方面簡(jiǎn)單的介紹了一下自己，我不愿對(duì)自己做太多評(píng)論，畢竟一個(gè)人應(yīng)該由別人去品。希望能與每一個(gè)人成為朋友。

【范文四】本來我可以更好的

曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)小故事：一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因?yàn)樗麩o法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O果樹那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機(jī)盎然，一身綠意?！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂啊!”

面對(duì)同樣的際遇，前者保持一種悲觀失望的灰色心態(tài)，最終自然是滿目蒼涼、了無生氣;而后者持一種樂觀積極的紅色心態(tài)，結(jié)果自然是生機(jī)盎然，一身綠意。由此可見，態(tài)度決定了你的行為，態(tài)度決定了過程的優(yōu)劣，態(tài)度決定了事情的成敗，態(tài)度決定了一切。

人的一生，就像一趟旅行，沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。如果我們的心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉，黯淡了目光、失去了生機(jī)、喪失了斗志，那我們的人生軌跡又豈能美好? 我們每一個(gè)人的人生際遇不盡相同，但命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人都是公平的。也許我們每個(gè)人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，也許理想和現(xiàn)實(shí)總存在著差距。那么，面對(duì)這些，你是無奈，是悲痛，還是積極進(jìn)取?悲觀失望者一時(shí)的呻吟與哀號(hào)，雖然能得到短暫的同情憐憫，但最終的結(jié)果是別人的鄙夷和厭煩;而樂觀上進(jìn)的人，經(jīng)過長(zhǎng)久的忍耐與奮爭(zhēng)，努力與開拓，最終贏得的將不僅僅是鮮花與掌聲，還有那些飽含敬意的目光。如果我們能夠保持一種健康向上的心態(tài)，即使我們身處逆境，也一定會(huì)有“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”的那一天!我是一個(gè)最最平凡的人，在最最平凡的崗位上做著最最平凡的事。曾經(jīng)消沉過，覺得上蒼是如此不公。在成功的道路上，覺得自己躲在了被遺忘的角落，成功連擦肩而過的機(jī)會(huì)都沒有給過我。如今，我是如此的自信，我堅(jiān)定地認(rèn)為，只要用心，用腦去對(duì)待自己的工作，把這些所謂的小事做到最好，做到盡可能的完美，不留遺憾，這本身就是一種成功。

正如我們所從事的行政審批工作，它是那么的繁雜瑣碎，而生活又在不斷地考驗(yàn)著我們，如果我們整天怨天尤人，又怎么能提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)呢?如果我們整天唉聲嘆氣，又怎能指望為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢?一個(gè)干好干壞都無所謂的公務(wù)員，又怎能贏得群眾的贊許? 是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉，小小的青草，也能見證大地的春天。朋友，讓我們擦亮心靈之窗，張開雙臂，在自己的工作崗位上上踏踏實(shí)實(shí)做事，不斷完善自我，超越自我，努力做一個(gè)最好的自己吧!

【范文五】本來我可以做得更好

媽媽說我是個(gè)粗心的孩子，老是急于求成，比如口算吧，100道題，我總會(huì)有那么幾個(gè)小錯(cuò)誤，雖然我可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把100道題完成，可我從來都沒有做到過全對(duì)，其實(shí)我是渴望全對(duì)的。今天晚上，媽媽拿出了口算題，用手機(jī)里的秒表幫我扣著，我很緊張，媽媽一個(gè)勁的提醒我別慌要細(xì)心，同樣的錯(cuò)誤不能再犯，我慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，等到我的題目全部完成的時(shí)候，媽媽說我真棒，4：35秒，而且媽媽還跟我說，她偷偷的加了兩道題進(jìn)去的，那就是102道題。原來我可以做得更好!原來我可以做得更好

我從來不認(rèn)為自己會(huì)在水里自由自在地游，簡(jiǎn)捷地說，就是我不相信自己能學(xué)會(huì)游泳，或者說，我不會(huì)那么喜歡游泳。

可是，近期來的表現(xiàn)表明：一切皆有可能。因?yàn)樾同學(xué)放假，我們一家要好好享受在一起的感覺，所以決定一起去游泳。

好久沒有游泳了，兩年?差不多。因?yàn)槲也幌矚g在夏天去游泳，人太多，對(duì)于不太會(huì)游的我來說，沒有開闊的場(chǎng)地總是擔(dān)心會(huì)和人碰撞，只泳一兩下就會(huì)站出來?？墒沁^去的這兩個(gè)冬天，父親住在我這里，我總不能讓父親一個(gè)人在家里，我去游泳。我每個(gè)節(jié)假日都乖乖地呆在家陪父親。

可是今年夏天，小S同學(xué)提出要去游泳，對(duì)于學(xué)習(xí)緊張的她，游泳會(huì)是一個(gè)放松的好方式。

5日，第一次去游。剛放的水，溫泉水有點(diǎn)熱，大家都在找游泳的感覺。我還是在極力地突破自己，尋找換氣的感覺。一切還好。

大S總是想去深水區(qū)，可是只有戴上游泳館的黃色的泳帽才可以去深水區(qū)。而黃色的泳帽要三塊錢。大S讓用手牌記賬，可是人家要現(xiàn)金。為了去深水區(qū)再換衣服去車?yán)锶∪龎K錢，代價(jià)太大。只好作罷。三塊錢難倒了英雄好漢。

小S說游起來有點(diǎn)累。

十號(hào)本年度第二次游泳。感覺好多了，我甚至可以能從水中抬起頭來。從來沒有感覺到游泳有這般樂趣。我對(duì)大S說：現(xiàn)在我才真正在享受游泳的過程。有志不在年高!大S記得帶了三塊錢，拿到了深水區(qū)的證明——黃色的泳帽，終于可以在深水區(qū)一展身手了。我的感覺越來越好，主動(dòng)性大增加。小S同學(xué)的技術(shù)在恢復(fù)，速度明顯提高。哇，大家進(jìn)步都很快嘛!只是，因是周末，人太多，才能施展不開呀!于是，大家一致認(rèn)為：堅(jiān)決不要在周末去游泳!十三號(hào)第三次游泳。人果然很少。在我們到了泳池，大S同學(xué)已游了兩個(gè)來回，嚯~~~~ 因?yàn)樯洗涡Ч诲e(cuò)，我信心滿滿。不曾想，小S說我的頻率太快，要悠著點(diǎn);大S說我的手和腳的配合要再協(xié)調(diào)一些;小S說我抬頭換氣時(shí)不要太猛烈~~~如此等等。好不容易建立的信心和樂趣讓他們的指點(diǎn)給丟失了!我說：“照你們提的意見，我連路還不會(huì)走了。你們就放手吧，我愛咋游咋游吧。當(dāng)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)沒戲了，就讓我享受一下游的樂趣吧。”于是，他們就改作夸我。一個(gè)說，運(yùn)作越來越協(xié)調(diào)了;一個(gè)說頻率也合適了。

哎，其實(shí)，我游的還那樣，一家人還來這一套?？磥恚聦?shí)的真相是任何人都無法描述和再現(xiàn)的。

第二篇：本來我可以堅(jiān)持作文【優(yōu)秀】

本來我可以堅(jiān)持作文【優(yōu)秀3篇】

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的本來我可以堅(jiān)持作文【優(yōu)秀3篇】，歡迎大家分享。

有些事情，本來自己咬咬牙堅(jiān)持一下就過去了，卻每次都輸給了自己的膽小懦弱，意志力差。

“爸爸媽媽你們等著瞧吧，總有一天，我的成績(jī)一定會(huì)比現(xiàn)在好，我會(huì)加油的”我在心里暗暗發(fā)狠。在英語(yǔ)成績(jī)?cè)僖淮瓮瞬胶?，爸爸媽媽狠狠的說了我，還對(duì)我說，我要不想上了，就趕緊回老家，省得在這邊浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢。記得上次我信誓旦旦的在爸爸媽媽面前說：“我保證，我的英語(yǔ)成績(jī)很快就會(huì)升上去，不會(huì)在退步了，請(qǐng)你們相信我”。爸爸媽媽看我一臉誠(chéng)懇的樣子，最終說他們相信我，愿意在信我一次。可這次呢，我非但沒有進(jìn)步，反而又下降了十分淪落到了不及格的地步，高老師和李老師都對(duì)我有些失望，我也很想取得好的成績(jī)，讓爸媽開心，成為老師的驕傲，可這終歸只是愿望，至今沒有達(dá)到。老師說：“學(xué)習(xí)文科最主要的`就是背誦，不背記下來，那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，永遠(yuǎn)都掌握不了，考試的時(shí)候就只能干瞪眼，什么辦法都沒有。”我聽了后，覺得自己應(yīng)該努力一把，青春不努力怎能是青春呢。

每天晚上，作業(yè)要是早寫完，就多背會(huì)書，要是作業(yè)寫完了已經(jīng)很晚了，就少背會(huì)，這只是我最初的計(jì)劃。沒實(shí)施幾天，就變了，我寫完了后，就想看課外書，于是英語(yǔ)書扔在一邊，碰我不碰，真的堅(jiān)持不下去。我想這次的英語(yǔ)成績(jī)下降肯定是因?yàn)樽约簺]有背，要是堅(jiān)持下來了就好了。

學(xué)習(xí)與跑步一樣都需要強(qiáng)大的意志力，只是唯一不同的是學(xué)習(xí)是一段漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)的過程，跑步跑累了，咬咬牙堅(jiān)持，自己的小目標(biāo)也就實(shí)現(xiàn)了，那學(xué)習(xí)，不也一樣嗎，堅(jiān)持幾年，不也能成功嗎？

本來我可以堅(jiān)持的，但是我沒有！

我是中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)？

英語(yǔ)這一學(xué)科主要是背，如果你不背想學(xué)好是沒用的，開始學(xué)英語(yǔ)那是一個(gè)熱情，上課認(rèn)真聽，課文也很簡(jiǎn)單都是小學(xué)學(xué)過的，所以七年級(jí)讓我下定一個(gè)決心，好好學(xué)英語(yǔ)背英語(yǔ)。

我提前把第一單元的單詞背掉，資料寫掉，在第一次默寫得到了老師的表?yè)P(yáng)。幾個(gè)星期后剛?cè)计鸬男』鹈?，就要面臨熄滅。不知道為什么我覺得背英語(yǔ)沒用，只要認(rèn)得就可以了，之后就很少和英語(yǔ)書接觸，原來越懶，有時(shí)作業(yè)也不做，英語(yǔ)書可以不看就不看，可以不碰就不碰！有時(shí)家里人要檢查我背英語(yǔ)，我確說老師檢查過了，就這樣一天一天的過去，成績(jī)也一天一天的下去。

現(xiàn)在都不知道用什么詞語(yǔ)來形容自己，上課講話被老師提問，不會(huì)只能眼巴巴的看著書上的字母，無從下口，聽寫不會(huì)，無從下筆……

作業(yè)不是抄就是用手機(jī)咔嚓咔嚓的拍。公開課上老師用英語(yǔ)與我們交流，不必說真的聽不同，看著同學(xué)與老師一口一口流利的英語(yǔ)對(duì)話，感覺很迷茫，說的啥？有時(shí)課上老師講一些笑話小故事，逗的哈哈大笑，而我很無奈，不知道他們笑啥？好笑嗎？講的什么？

書上的課文對(duì)我而言就如天書，單詞默寫不掉只能每天抄單詞，一抄抄半夜，抄的頭痛，累的趴在桌子上心里想：我是中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)？

這些怪誰呢？還不是怪自己，如果我像七年級(jí)剛開學(xué)那樣堅(jiān)持每天背單詞，每天認(rèn)真聽課，每天認(rèn)真做作業(yè)也不會(huì)是現(xiàn)在這樣，聽不懂，不會(huì)寫。

本來我可以堅(jiān)持的，但是我沒有

在天空中飛翔的雛鳥，總會(huì)墜落，但鳥兒并沒有因?yàn)檫@一次的失敗，而放棄在天空中飛行，連一只鳥兒都懂得堅(jiān)持，那我們呢？

劉翔在110米的賽道，取得了12.88的好成績(jī)，當(dāng)記者采訪他的時(shí)候，他說：我沒有比別人快多少，我只是把別人堅(jiān)持不下去的事情都堅(jiān)持了下來。

七年級(jí)的時(shí)候有一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我們班的總體成績(jī)?cè)谌昙?jí)都很好。因此，老班要求我們，每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)至少拿一個(gè)名次回來。很快，大部分項(xiàng)目都被報(bào)掉了，只剩下了一個(gè)1600米長(zhǎng)跑沒人選，老班將眼神看向了我這邊，我自覺的選了長(zhǎng)跑?？粗?600米的賽道，腿竟然有點(diǎn)發(fā)抖，正式比賽中，剛開始我跑的非?？欤h(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先其他班，可是當(dāng)賽道進(jìn)行到一半時(shí)，我就跑不動(dòng)了，我們班的人一直在對(duì)我喊加油，我也想堅(jiān)持下去，可實(shí)在是跑不動(dòng)了，于是這下我們班就棄權(quán)了。現(xiàn)在真后悔當(dāng)時(shí)為什么沒有堅(jiān)持下去。

還記得有一次，老媽叫我去接大姐，叫我到車站去等著，我實(shí)在是太無聊了，加上天氣實(shí)在太熱。我根本堅(jiān)持不下去，我就偷偷回家了，果不其然，大姐，因?yàn)檎也坏轿一夭蝗チ耍瑒x那間，我明白了，做任何事情，只要你堅(jiān)持下去，不管會(huì)不會(huì)成功，都是很好的。

很多人都會(huì)抱怨，我明明堅(jiān)持了，卻取得不了好的成果，結(jié)果不一定重要，重要的是過程，你堅(jiān)持過，努力過，這才是最好的結(jié)果。

第三篇：我也可以作文

夜晚，我輕輕推開那扇玻璃門。聽著別人用吉他唱出的美妙音符，我不禁低下頭，走到樂譜前，拿起吉他，小心翼翼地按在琴弦上，那自認(rèn)為青澀的琴聲，從我指間傳出，心中的小火苗也不知不覺地跳動(dòng)了起來。

他，是一個(gè)可以把自己融入吉他的音樂奇才，他是牙牙，被眾星捧月的牙牙，他似一座高山遙不可攀，而我只是一個(gè)小土坡，只能仰望高高在上的他，我只能做著“綠葉”，襯著他這朵“紅花”。

牙牙彈的《卡農(nóng)》，如行云流水，彈出氣勢(shì)，彈出激情；而我彈的《卡農(nóng)》，音符之間，卻流露著淡淡的憂傷。

牙牙面我而立，一旁的吉他被余暉鍍上了層層金縷衣。我與牙牙本是兒時(shí)伙伴，現(xiàn)在，卻似有一堵高墻，隔在了我們中間，他太優(yōu)秀了，面對(duì)他，我有一種強(qiáng)烈的壓迫感，我不敢直視他的眼睛，悄悄地低下了頭?！安璨?，你不要自卑，我們其實(shí)都差不多，風(fēng)格不同罷了，不要想太多，我可以，你也可以!”他緊緊地握著我的手。我抬起頭，看見他的眼睛，他的目光還是和兒時(shí)一樣溫和，善解人意，而此刻，我讀出了熱切的鼓勵(lì)。

“真的嗎”“嗯!”霎時(shí)間，我與他之間的高墻似有松動(dòng)……我覺得只要我再刻苦一點(diǎn)，他似乎也沒有那么高不可及了。

“我可以,你也可以!”他的話縈繞在我耳邊，我更加刻苦地練習(xí)吉他。心里的火苗跳得更起勁兒了，我不知哪兒來的勇氣，一步步，走上了舞臺(tái)。那兒，才是我的歸宿！

我輕輕地抬起手腕，燈光打在我身上，白晳而纖長(zhǎng)的手指如蝴蝶在六根琴弦中翻飛。我的演奏漸入佳境，似乎來到了竹林深處，過著靜謐美好的隱居生活。潺潺流水, 裊裊花香，陽(yáng)光在竹葉上跳躍.......

我緩緩睜開眼，吐出了一口氣，加速跳動(dòng)的心漸漸平靜，我放下吉他，觀眾還沉浸在其中，在余音裊裊中，全場(chǎng)爆發(fā)出雷一般的掌聲，我立于臺(tái)上，萬眾矚目，我拾起了信心，回到了從前……

原來，我真的可以！

第四篇：我相信你可以的作文

“你可以的，我相信你！”這是我第一次參加區(qū)田徑比賽時(shí)聽到的，每次想起來都能給我力量。

如果說“千里馬常有，而伯樂不常有”，那王老師就是我的一位好伯樂。

那是在陽(yáng)春三月，微風(fēng)不燥，天空飄過幾朵白云。王老師帶我來到田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，那是我第一次參加200米比賽。走過檢錄處，手心和額頭全是汗，進(jìn)入場(chǎng)地，跑道上站了十幾個(gè)選手，有的勻速跳躍，在做熱身動(dòng)作，有的笑著和教練交流著什么。我緊張得不知道該做什么，不到十分鐘，連續(xù)跑了兩趟廁所。

王老師看出了我的緊張，她笑著拍拍我的頭說：“你可以的，我相信你！”我抬頭看著她，那眼里好像有一種光，我也勉強(qiáng)笑了笑。我在心里重復(fù)著這句話，渾身竟然輕松多了，可能這就是信心。

比賽很快開始，我快步走上跑道，做好起跑準(zhǔn)備，只等裁判的口令：各就位——預(yù)備——跑！”我如脫韁的野馬沖了出去，我以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)跑到了第一位，沖線了，毫無壓力，我拿到了小組第一名。但我不能掉以輕心，因?yàn)檫€有決賽等著我。

決賽開始了，王老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用平靜的目光看著我：“你可以的，我在終點(diǎn)等著你！”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

走上紅色跑道，我蹲下身子：“各就位——預(yù)備——跑！”我又像離弦的箭射出去，可是一直在第四位，我加大步幅，耳邊風(fēng)聲呼嘯而過，超過了一位。在中途，我又一次加快擺臂，能聽見心臟咚咚響，又超了一位，跑到了第二位。到了最后三十米，耳旁傳來了熟悉的喊聲：“加油！我在終點(diǎn)等你！你可以的！”

我的心都提到了嗓子眼，再一次加快步幅，終于超過了前面一位，沖向終點(diǎn)——沖線了，沖線了！我成功了！王老師激動(dòng)地從看臺(tái)上跑下來，雙手拉住我：“我就知道你可以的！”她不住地點(diǎn)頭，那笑容比天空還燦爛，永遠(yuǎn)忘不了……

那笑容后來一直出現(xiàn)在每一次賽場(chǎng)上，連同那句給我力量的話：“你可以的，我相信你！”盡管，王老師早已離開我們學(xué)校，她的笑容和聲音仍然像每天的陽(yáng)光與微風(fēng)一樣陪伴著我。

第五篇：如果我可以_想象作文

如果我可以_想象作文

如果我可以

如果我可以，我想當(dāng)一名魔法師。我要讓全世界多一片綠色，少一點(diǎn)灰色。我要讓天下沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，我要為失去家園的動(dòng)物建造一個(gè)新的家園，我要讓所有人都幸福地生活。

如果我可以，我想做醫(yī)生。我會(huì)救助更多人，讓他們不用再忍受疾病的困擾和痛苦。我要讓他們恢復(fù)健康，快樂地生活。

如果我可以，我要當(dāng)警察。我要把天下所有的小偷都捉住，讓人們過上安居樂業(yè)的日子。

如果我可以，我要做剪掉全世界人懶筋的那把剪子，讓全世界的人都變得勤快起來，讓社會(huì)變得更加和諧。

如果我可以，我要…… 但是，如果我不努力，所有的一切都將是幻想，所以，首先我必須要努力，認(rèn)真地學(xué)習(xí)與生活。