第一篇：完整舞蹈+經(jīng)典歌曲+動(dòng)作分解+重點(diǎn)提示=舞蹈教學(xué)必備

完整舞蹈+經(jīng)典歌曲+動(dòng)作分解+重點(diǎn)提示=舞蹈

教學(xué)必備

01.《捉泥鰍》 送音樂(lè) 02.《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》送音樂(lè) 03.《機(jī)器貓》送音樂(lè) 04.《讀書(shū)郎》送音樂(lè) 05.《小青蛙》送音樂(lè) 06《白龍馬》送音樂(lè) 07.《小貓咪》送音樂(lè) 08.《小白船》送音樂(lè) 09.《小猴子有禮貌》送音樂(lè) 10.《小喜鵲》送音樂(lè) 11.《寧夏》送音樂(lè) 12.《小機(jī)靈》送音樂(lè) 13.《校園的早晨》送音樂(lè) 14.《我愛(ài)北京天安門(mén)》送音樂(lè) 15.《洋娃娃和小熊》送音樂(lè) 16.《大海故鄉(xiāng)》送音樂(lè) 17.《小汽車(chē)》送音樂(lè) 18.《菊次郎的夏天》送音樂(lè) 19.《紅星歌曲》送音樂(lè) 20.《媽媽的吻》送音樂(lè) 21.《茉莉花》

送音樂(lè) 22.《ABC》

送音樂(lè) 23《小公雞》

送音樂(lè) 24.《共產(chǎn)主義接班人》送音樂(lè) 25.《小白兔》 送音樂(lè) 26.《鄉(xiāng)間小路》 送音樂(lè) 27.《娃娃與星星》 送音樂(lè) 28.《詠鵝》 送音樂(lè) 29.《雪之夢(mèng)》送音樂(lè) 30.《快樂(lè)節(jié)日》送音樂(lè) 31.《踏雪尋梅》送音樂(lè) 32.《彩云追月》送音樂(lè) 33.《牧童短笛》送音樂(lè) 34.《機(jī)器貓》送音樂(lè) 35.《福娃唱北京》送音樂(lè) 36.《我的驕傲》送音樂(lè) 37.《寧?kù)o的夏天》送音樂(lè) 38.《大海故鄉(xiāng)》送音樂(lè) 38.《莫愁》送音樂(lè) 39.《童年小搖車(chē)》送音樂(lè) 40.《采蘑菇小姑娘》送音樂(lè) 41.《搖到外婆橋》送音樂(lè) 42.《流淌的小溪》送音樂(lè) 43.《十送紅軍》送音樂(lè) 44.《青蛙》送音樂(lè) 45.《月亮船》送音樂(lè) 46.《蜻蜓》送音樂(lè) 47.《燕子歸來(lái)》送音樂(lè) 48.《向太陽(yáng)》送音樂(lè) 49.《盧溝曉月》送音樂(lè) 50.《晚炊》送音樂(lè) 51.《小海螺》送音樂(lè) 52.《趕海》送音樂(lè) 53.《想念毛主席》送音樂(lè) 54.《采蘑菇》送音樂(lè) 55.《螢火蟲(chóng)》送音樂(lè) 56.《月光》送音樂(lè) 57.《風(fēng)中的搖曳》送音樂(lè) 58.《快樂(lè)的松鼠》送音樂(lè) 59.《菊花臺(tái)》送音樂(lè) 60.《童年》 送音樂(lè) 61.《啄木鳥(niǎo)》送音樂(lè) 62.《我和你》送音樂(lè) 63.《朝陽(yáng)》 送音樂(lè) 64.《蘭花草》送音樂(lè).65《小天鵝》送音樂(lè) 66.《盛夏的鴕鳥(niǎo)》送音樂(lè) 67.《在一起》送音樂(lè) 68.《奧運(yùn)北京》送音樂(lè) 69.《雁南飛》送音樂(lè) 70.《化蝶》送音樂(lè) 71.《清晨》送音樂(lè) 72.《上海灘》送音樂(lè) 73.《茉莉花》送音樂(lè) 74.《月兒彎彎》送音樂(lè) 75.《枉凝眉》送音樂(lè) 76.《知道不知道》送音樂(lè) 77.《二小放?！匪鸵魳?lè) 78.《蕩秋千》送音樂(lè) 79.《微山湖》送音樂(lè) 80.《蟲(chóng)兒飛》送音樂(lè) 81《.春天在哪里》送音樂(lè) 82.《千手觀音》送音樂(lè) 83.《可愛(ài)的藍(lán)精靈》送音樂(lè) 84.《小龍人》送音樂(lè) 85《.拾豆豆》送音樂(lè) 86.《小螺號(hào)》送音樂(lè) 87.《小丸子》送音樂(lè) 88.《小小少年》送音樂(lè) 89.《小白船》送音樂(lè) 90.《潑水歌》送音樂(lè) 91.《小紳士》送音樂(lè) 92.《山村小姑娘》送音樂(lè) 93.《明信片》送音樂(lè) 94.《我們多么幸?！匪鸵魳?lè) 95.《烏蘇里船歌》送音樂(lè) 96.,大海啊故鄉(xiāng)>送音樂(lè) 97.《金太陽(yáng)》送音樂(lè) 98.《娃娃打電話》送音樂(lè) 99.《一休歌》送音樂(lè)

100.《鏡子里的小姑娘》送音樂(lè) 101.《小背簍送》音樂(lè) 102.《金色年華》送音樂(lè) 103《春來(lái)了》送音樂(lè) 104《送新娘》送音樂(lè) 105《南郭先生》送音樂(lè) 106.《美麗的春天》送音樂(lè) 107《小白鴨照鏡子》送音樂(lè)

108《.快樂(lè)小袋鼠》送音樂(lè) 109《山里的小歌手》送音樂(lè) 110.《小蜻蜓》送音樂(lè) 111.《青春美少女》送音樂(lè) 112.《小小竹籃》送音樂(lè) 113.《小精靈》送音樂(lè) 114.《五哥放羊》送音樂(lè) 115.《藏族舞》送音樂(lè) 116.《小雨滴》送音樂(lè) 117.《唱歌謠》送音樂(lè) 118.《快樂(lè)音樂(lè)》送音樂(lè) 119.《長(zhǎng)大去當(dāng)兵》送音樂(lè) 120.《騎毛驢趕集》送音樂(lè)

第二篇：幼兒舞蹈基本功動(dòng)作教學(xué)

幼兒舞蹈基本功動(dòng)作教學(xué)

1、幼兒舞蹈基本功動(dòng)作有哪些呢 1.1、壓腿

這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容,分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開(kāi)學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。

1.2、壓肩

這是打開(kāi)肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時(shí),雙手臂伸直放在把桿上。兩腿之間的距離略等于肩寬。頭部和脊柱都要放松,向下壓時(shí)能夠感覺(jué)到肩部韌帶被拉長(zhǎng)。

1.3、推腳背組合

腳背的好壞因人而異,大部分取決于先天因素,但也不能忽視后天的訓(xùn)練。在訓(xùn)練之前,從腳尖到整個(gè)大腳背都要活動(dòng)開(kāi)。

1.4、踢后退

雙手扶把桿小八字部站好,膝蓋都要繃直,頭抬起來(lái)平視前方。在踢后退的過(guò)程中,上半身保持不動(dòng),不要側(cè)身回頭,胯不能松,腳背和膝蓋都要繃直。

1.5、劈腿跳

劈腿跳是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合。在做這一動(dòng)作跳起來(lái)時(shí)要注意雙腳同時(shí)一前一后打開(kāi),打開(kāi)過(guò)程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開(kāi)越好。著地時(shí),雙腳快速收攏,兩腳并起來(lái)著地。

1.6、劈腿

劈腿有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓(xùn)練時(shí),注意腳背不能松弛。

2、幼兒學(xué)舞蹈有什么技巧 2.1、前橋

面向前方,手正上位,左腳向前出腳,腳尖點(diǎn)地。左腳抬起向前上步,蹬、擺腿成前后分腿頂。直膝、繃腳、頂肩、立腰。右腿腳尖先落地,左腿控制在前上方伸。重心繼續(xù)前移,胸腰成軟踹起身,左腳隨后落地。

2.2、后橋

左腳在前點(diǎn)地準(zhǔn)備,腳下踩穩(wěn),手正上位。雙手夾頭率先向后抬起,頸、肩、胸、腰依次向后下抬。仰頭看腳的方向,手撐地時(shí)上踢左腳,右腳隨后蹬地。過(guò)程中始終保持抬頭立腰,左右腿經(jīng)前后分腿過(guò)門(mén)。左右腿依次落地,經(jīng)推手頂肩起身,回準(zhǔn)備動(dòng)作。

2.3、點(diǎn)步轉(zhuǎn)

右腳腳尖點(diǎn)向正前方,左腳支撐中心,腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)一圈。頭部保持水平面,做到留頭甩頭,尋找方向。在規(guī)定舞姿上,完整旋轉(zhuǎn)一周。在準(zhǔn)確完成一圈的基礎(chǔ)上,練習(xí)連續(xù)旋轉(zhuǎn)4---6圈。結(jié)合其他舞姿進(jìn)行連續(xù)旋轉(zhuǎn)練習(xí)。

2.4、側(cè)手翻

手正上位,左腳前點(diǎn)地,重心在右腳上。重心前移至左腳,經(jīng)屈膝、蹬腿擺右腳。上身外轉(zhuǎn)90度,雙手依次扶地。雙腿打開(kāi),經(jīng)分腿90度倒立。落地時(shí),雙腳依次著地,雙手依次推地起身。

2.5、倒立

面對(duì)墻體準(zhǔn)備,左腳前點(diǎn)地,雙手上舉,立腰沉氣。身體前探,左膝前屈,重心前移,同時(shí)雙手撐地,臂與肩寬。撐地同時(shí)雙腿分腿上擺,先右再左,并腿靠墻停住。

3、幼兒學(xué)舞蹈有什么誤區(qū) 3.1、舞蹈學(xué)習(xí)越早越好

兒童舞蹈對(duì)孩子身體先天的要求并不高,但舞蹈畢竟是身體能力的訓(xùn)練,太早進(jìn)入舞蹈訓(xùn)練,對(duì)于孩子肌肉和骨骼發(fā)育不利,一般認(rèn)為,寶寶從4周歲開(kāi)始系統(tǒng)的舞蹈學(xué)習(xí)是比較科學(xué)的。

3.2、學(xué)動(dòng)作越難越好

許多家長(zhǎng)在孩子剛學(xué)舞蹈的時(shí)候,就問(wèn)我怎么不練習(xí)下腰,怎么不練習(xí)翻滾,其實(shí)這種過(guò)早的追求舞蹈技巧的想法是有害而無(wú)益的。3.3、間歇性學(xué)習(xí)

有的家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心孩子會(huì)害怕訓(xùn)練軟開(kāi)度時(shí)的身體疼痛,讓孩子學(xué)一段時(shí)間,停一段時(shí)間,這樣間歇性的學(xué)習(xí)不僅很難看到孩子的進(jìn)步,而且會(huì)給孩子增加學(xué)習(xí)的難度,進(jìn)而失去對(duì)舞蹈的興趣。

怎樣激發(fā)幼兒學(xué)舞蹈的興趣

1、綜合教學(xué)法

由于幼兒天生活潑好動(dòng),已經(jīng)能夠按自己的意識(shí)去做某件事,無(wú)興趣的事他很難去做,所以在這時(shí)舞蹈教師要做的第一件事是用你的教學(xué)內(nèi)容去吸引住這些意識(shí)隨意的幼兒。

2、示范法

教師要準(zhǔn)確、形象、富有表情地表演舞蹈作品,使幼兒對(duì)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)完整清晰的印象。示范時(shí)還要伴隨著語(yǔ)言的講解,面向幼兒做鏡面示范。

3、語(yǔ)言講解法

語(yǔ)言講解要生動(dòng)形象,通俗易懂。如轉(zhuǎn)動(dòng)手腕這一動(dòng)作,如果按動(dòng)作要求講,第一拍手腕由外向里轉(zhuǎn),第二拍手腕由里向外翻掌。幼兒學(xué)做起來(lái)即無(wú)興趣又很費(fèi)力。

幼兒舞蹈基本功動(dòng)作有哪些

4、游戲法

游戲法是運(yùn)用游戲的形式和口吻進(jìn)行輔導(dǎo)的一種方法。此方法可以引起幼兒的興趣,提高幼兒的學(xué)習(xí)熱情。

幼兒學(xué)舞蹈要注意什么

1、選擇適合寶寶的舞種

舞蹈的種類非常多,選擇什么樣的舞種,這要根據(jù)孩子自己的興趣來(lái)選擇,家長(zhǎng)們不應(yīng)替孩子做決定,當(dāng)然了,還應(yīng)該事先詢問(wèn)孩子,是否對(duì)舞蹈感興趣,要以寶寶的興趣為前提來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)。

2、高難度動(dòng)作要在老師對(duì)指導(dǎo)下進(jìn)行

很多情況下,在孩子剛學(xué)跳舞沒(méi)多久,家長(zhǎng)們就開(kāi)始想要享受成果了,比如讓孩子來(lái)進(jìn)行一些高難度的動(dòng)作,像劈叉什么的,這很容易對(duì)孩子造成傷害。

3、注意孩子的骨骼和肌肉生長(zhǎng)

在幼兒舞蹈基本功學(xué)習(xí)中,各位家長(zhǎng)一定要注意孩子的骨骼和肌肉生長(zhǎng),因?yàn)?孩子這個(gè)時(shí)期,身體是處于快速生長(zhǎng)階段,孩子的身體生長(zhǎng)很容易受到外界環(huán)境的影響,因此,大家一定要注意。

第三篇：幼兒舞蹈基本動(dòng)作

幼兒園韻律活動(dòng)中舞蹈動(dòng)作例舉

１、踮起腳尖向前走

踮起腳尖向前走的練習(xí)是訓(xùn)練幼兒舞蹈時(shí)的良好姿態(tài)，也是為學(xué)習(xí)碎步打好基礎(chǔ)。因?yàn)槟_尖踮起（又稱起踵，即把腳跟提起來(lái)）能抬頭、挺胸、收腹，使身體有良好的姿態(tài)。練習(xí)時(shí)先在原位踮起腳尖，然后再向前走。由于幼兒的控制力差，容易疲勞，所以練習(xí)的時(shí)間不能太長(zhǎng)，向前走時(shí)速度不能太慢。一般雙手叉腰，按音樂(lè)的節(jié)奏和走步相間隔來(lái)進(jìn)行。踮起腳尖向前走，一般采用２／４或４／４拍音樂(lè)為合適，３／４拍音樂(lè)亦可用，但不宜多用。

２、蹦跳步

提起腳跟并腳跳又稱蹦跳步。做動(dòng)作時(shí)，兩腳并立，身體稍向下蹲作準(zhǔn)備，一拍或兩拍跳一步，按音樂(lè)的性質(zhì)和節(jié)奏輕輕跳起，落下時(shí)要用前腳掌著地，屈膝而有彈性。蹦跳步的音樂(lè)采用２／４、３／４、４／４拍皆可，但必須是帶有跳音的樂(lè)曲。

３、碎步走、小步跑

碎步走的動(dòng)作是兩腳踮起用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。

小步跑就是小跑步，半拍一步，每一拍的前半拍，左腳向前跑一小步，同時(shí)右腳離地，膝微屈；后半拍，右腳向前跑一小步，同時(shí)左腳離地，膝微屈，依次交替，連續(xù)向前。跑時(shí)雙手叉腰或自然擺動(dòng)，步子應(yīng)小而輕快，速度要均勻。

碎步動(dòng)作不受音樂(lè)節(jié)拍的限制。而小跑步則必須一拍跑二步，所以小跑步一般常采用２／４、４／４拍的音樂(lè)。為了訓(xùn)練幼兒聽(tīng)音樂(lè)改變動(dòng)作，可以把碎步走和小跑步放在同一樂(lè)曲中進(jìn)行練習(xí)，提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力。４、滑步

滑步是一拍一步，向側(cè)面進(jìn)行。前半拍左腳向左擦地滑一步，后半拍左腳輕輕跳起，右腳急速向左腳并上。右腳動(dòng)作同上，方向相反。

滑步一般采用２／４、３／４、４／４拍音樂(lè)，但必須有滑的感覺(jué)。

５、踏點(diǎn)和踏跳

踏點(diǎn)和踏跳是幼兒舞蹈中常用的兩個(gè)基本步法。它們都是兩拍一步。

踏點(diǎn)步的跳法是第一拍左腳踏一步；第二拍屈左膝，右腳尖在左腳跟后點(diǎn)地。第三、四拍，右腳開(kāi)始，動(dòng)作對(duì)稱。踏點(diǎn)步一般向左側(cè)或右側(cè)踏（又稱側(cè)點(diǎn)步），也可以向前或退后踏。

踏跳步有三種跳法：第一種跳法是第一拍右腳踏一步（向前、向側(cè)、向后都可以）；第二拍右腳跳起，同時(shí)左腳屈膝抬起，腳尖向下。第三、四拍左腳開(kāi)始，動(dòng)作對(duì)稱。第二種跳法是，第一拍右腳踏一步，第二拍右腳跳起，同時(shí)左腿直膝后舉。第三、四拍，左腳開(kāi)始，動(dòng)作對(duì)稱。第三種跳法又稱踏踢步，第一拍左腳踏一步，第二拍左腳跳起，同時(shí)右腿直膝向左前方踢起。第三、四拍，右腳開(kāi)始，動(dòng)作對(duì)稱。

踏點(diǎn)步和踏跳步一般采用２／４、４／４拍音樂(lè)。它們可以在同一曲調(diào)中進(jìn)行練習(xí)。

6、踵趾小跑步

腳跟腳尖跑跑跑又稱踵趾小跑步。這個(gè)步法四拍完成。第一拍右腳跟向右前方點(diǎn)地，同時(shí)左膝微屈，身體稍向右傾，臉向左前方，第二拍右腳尖向后點(diǎn)地，同時(shí)左腿伸直，身體稍仰，臉向右后方，第三、四拍右腳開(kāi)始向前跑四小步。如果兩腳交替進(jìn)行，應(yīng)向前跑三小步，以便換腳。左腳開(kāi)始，動(dòng)作對(duì)稱。

踵趾小跑步采用４／４拍音樂(lè)較為合適，練習(xí)時(shí)先兩手叉腰，逐步加上采果子等手的動(dòng)作，或兩手搭在前面人的肩上成一行或搭成圓圈等進(jìn)行練習(xí)。

7、娃娃步

擺動(dòng)手臂拐拐腳就是娃娃步，是兒童舞中大頭娃娃的動(dòng)作。兩拍一步（或一拍一步），第一拍（或前半拍），左腿屈膝向旁抬起，小腿向上翹，兩手五指張開(kāi)向左擺動(dòng)，頭和上體向左側(cè)彎曲，第二拍（或后半拍），左腳落地。

8、跑跳步

跑跳步一拍一步，前半拍左腳向前輕跳，同時(shí)右腿屈膝自然提起，腳尖向下；后半拍右腳向前落地。右腳開(kāi)始，動(dòng)作對(duì)稱。兩腳連續(xù)做就是跑跳步行進(jìn)。跑跳步２／４、４／４、６／８拍音樂(lè)都可以用，但３／４拍音樂(lè)用得比較少。

9、跑馬步

跑馬步一拍一步，前半拍左腳向前跑一步；后半拍，右腳躍至左腳處，同時(shí)左腳離地屈膝準(zhǔn)備向前跑，連續(xù)起來(lái)象馬跑的樣子。右腳起步，動(dòng)作相反。跑步時(shí)，身體稍前傾，兩臂前伸稍屈，兩手半握拳，做拉馬韁繩狀，或一手上舉做揮鞭狀。跑馬步２／４、３／４、４／４、６／８拍音樂(lè)都可以用，但要能跳得起來(lái)的樂(lè)曲。

10、交替步

交替步是幼兒常用的抒情的舞蹈步法，動(dòng)作節(jié)奏不均等，幼兒比較難掌握，必須反復(fù)練習(xí)，才能動(dòng)作自如。

交替步兩拍一步。第一拍前半拍，左腳向前一小步，重心在左腳；右腳前掌在左腳跟后踮地，重心移到右腳，同時(shí)左腳離地。第二拍前半拍，左腳再向前一小步，重心移到左腳；后半拍停頓。右腳開(kāi)始，左右腳相反。

交替步一般采用２／４、４／４拍音樂(lè)，做交替步時(shí)可以兩手叉腰；兩臂向側(cè)面擺動(dòng)；一手叉腰，一臂向左右擺動(dòng)；或兩人并立交叉手等。

11、進(jìn)退步

進(jìn)退步是幼兒跳新疆舞的基本步法，實(shí)際上幼兒跳的進(jìn)退步是一前一后的墊步。依次幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)退步必須在學(xué)會(huì)墊步的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行。幼兒做的進(jìn)退步都是右腳開(kāi)始，一般在原位進(jìn)行。進(jìn)退步兩拍一步，第一拍前半拍，右腳向前半步，前腳掌著地，左腳稍抬起；后半拍，左腳著地，右腳離地。第二拍前半拍，右腳后退半步，前腳掌著地，左腳稍抬起；后半拍，左腳踏地，右腳離地。進(jìn)退步加上手臂的動(dòng)作形成美妙的姿態(tài)，可以賞心悅目。

進(jìn)退步一般采用２／４、４／４拍音樂(lè)。１６、小鈴鐺步

小鈴鐺步是很靈巧的兒童舞蹈步法，為幼兒所喜愛(ài)。它象鈴鐺一樣的形象和節(jié)奏，熟練的動(dòng)作（一搖一擺），看起來(lái)很靈巧象搖鈴鐺一樣。

小鈴鐺步兩拍一步。第一拍，左腳開(kāi)始碎步急速行進(jìn)；第二拍，左腳踏地屈膝，身體稍向左傾，同時(shí)右腳繃腳伸直向右前方擦出離地。右腳開(kāi)始動(dòng)作對(duì)稱。一般采用２／４或４／４拍音樂(lè)。

12、苗族踏跳

苗族踏跳是苗族風(fēng)格的幼兒舞蹈基本步法。它的特點(diǎn)是腳伸出去時(shí)腳尖向上勾起。

苗族踏跳兩拍一步。第一拍，左腳踏一步，同時(shí)右腿屈膝勾腳抬起；第二拍左腳原地輕跳，同時(shí)右腳向左前方伸腳跟。右腳開(kāi)始，動(dòng)作對(duì)稱。動(dòng)作時(shí)，兩臂可以向同一方向擺動(dòng)（第一拍兩臂向后擺，第二拍兩臂向前擺），也可以向相反方向擺動(dòng)（第一拍兩臂由兩側(cè)向內(nèi)交叉擺動(dòng)，第二拍，兩臂向兩側(cè)分開(kāi)擺動(dòng)），還可以手拉手跳或拍手等。動(dòng)作方向一般向左右比較多。苗族踏跳步采用２／４或４／４拍音樂(lè)。幼兒舞蹈故事啟蒙講解

這是一個(gè)訓(xùn)練手指，手臂，以及雙手應(yīng)用的小組合，對(duì)于4歲的孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，故事講解和示范就更重要了。

動(dòng)作的順序是：先出右旁按手，再左；然后右手里繞腕4個(gè)往旁斜上位；左手心向前握住右手腕，拉回到左胯旁，同時(shí)換手握住，左手變推手往右斜前出去；右手起，相互繞腕往上，雙分手到旁平位，變攤手；2慢4快右坐擺手掌。到這里為組合一半。故事講解：

先出右旁按手，再左----我們的兩只小手是好朋友，天亮啦，右手出來(lái)玩，左手看見(jiàn)，也來(lái)啦；

然后右手里繞腕4個(gè)往旁斜上位----右開(kāi)始爬樓梯，1，2，3，4上了4層樓！左手心向前握住右手腕，拉回到左胯旁，同時(shí)換手握住，左手變推手往右斜前出去----左手去找它，說(shuō)：回來(lái)吧！該換我去玩了；

右手起，相互繞腕往上，雙分手到旁平位，變攤手----右手說(shuō)：我們一起玩吧！1，2，3，4又上了4層樓；她們搭了個(gè)小房子；

2慢4快右坐擺手掌,到這里為組合一半----向小朋友招手，歡迎大家來(lái)玩！

第四篇：歌曲舞蹈法教學(xué)的教案設(shè)計(jì)

歌曲舞蹈法教學(xué)的教案設(shè)計(jì)

一、課型

活動(dòng)表演課

二、使用教材

基本參照《快樂(lè)漢語(yǔ)》

三、教學(xué)對(duì)象

漢語(yǔ)零基礎(chǔ)泰國(guó)初一年級(jí)2班學(xué)生，共20人。

四、教學(xué)內(nèi)容

1、漢語(yǔ)拼音方案所有21個(gè)聲母，不包括半元音和零聲母。

2、展示21個(gè)聲母的國(guó)際音標(biāo)

3、表演歌曲《聲母》（曲《<我的公主>主題曲》；詞自創(chuàng)，內(nèi)容為漢語(yǔ)拼音聲母）。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)領(lǐng)域：能夠準(zhǔn)確掌握漢語(yǔ)拼音聲母的呼讀音。

2、能力領(lǐng)域：提高聽(tīng)說(shuō)聲母的技能。

3、情感與認(rèn)知領(lǐng)域：讓學(xué)生獲得身心愉悅并學(xué)會(huì)聲母的讀法。

4、學(xué)習(xí)策略：讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌詞串聯(lián)新知的學(xué)習(xí)方法，提高記憶效果。

六、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：聲母zhi chi shi r的讀法。

2、難點(diǎn)：漢語(yǔ)拼音聲母的寫(xiě)法和國(guó)際音標(biāo)的寫(xiě)法容易相混。

七、教學(xué)方法 歌曲舞蹈法，即邊唱邊跳。

八、教學(xué)時(shí)間

一個(gè)課時(shí) 50分鐘

九、教具準(zhǔn)備

1、教具準(zhǔn)備：漢語(yǔ)拼音聲母掛圖、漢語(yǔ)拼音21個(gè)聲母及其對(duì)應(yīng)的國(guó)際音標(biāo)卡片、音節(jié)拼讀卡片、多媒體設(shè)備或可以播放音樂(lè)的VCD即可、教鞭。

2、教具布置：

（1）將漢語(yǔ)拼音聲母掛圖掛于黑板左側(cè)。（2）將用于拼讀的音節(jié)卡片貼于黑板中間

（3）將漢語(yǔ)拼音聲母和其對(duì)應(yīng)的國(guó)際音標(biāo)卡片貼于黑板右側(cè)。（4）多媒體準(zhǔn)備好歌曲《<我的公主>主題曲》。

（5）將教室的桌椅圍成一個(gè)大圓形擺放，中間留出空地供跳舞使用。

十、教學(xué)步驟

1、組織教學(xué)（3分鐘）

和同學(xué)們問(wèn)好，然后點(diǎn)名，同時(shí)讓同學(xué)站起來(lái)做一個(gè)動(dòng)作，隨便做。

2、復(fù)習(xí)舊課（3分鐘）

集體表演上節(jié)課所學(xué)習(xí)的歌曲舞蹈《單音節(jié)韻母》。

3、學(xué)習(xí)新課（41分鐘）

（一）導(dǎo)入新課（1分鐘）同學(xué)們，泰語(yǔ)的語(yǔ)音是輔音和元音相拼，那么漢語(yǔ)同樣也是。在漢語(yǔ)中，音節(jié)前面的輔音是聲母。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音方案中的聲母。

（二）認(rèn)讀聲母（10分鐘）

1、老師使用教鞭一個(gè)一個(gè)地教學(xué)生認(rèn)讀“漢語(yǔ)拼音掛圖”上面的聲母，針對(duì)不同聲母運(yùn)用不同技巧。（5分鐘）

1）bp 吹紙法

mf 發(fā)音器官對(duì)比，m是上唇下唇，f是上唇下齒。2）dt 吹紙法

nl 發(fā)音方法對(duì)比，n是鼻音，l是邊音。3）gkh 發(fā)音部位相同，發(fā)音方法對(duì)比 4）jqx 同上 5）zhchshr 同上 6）zcs 同上

2、跳讀。（3分鐘）

老師指一個(gè)聲母，讓一個(gè)學(xué)生站起來(lái)讀出它的發(fā)音。同時(shí)，老師及時(shí)糾正錯(cuò)誤，盡量不放過(guò)錯(cuò)誤，除非難以糾正則作罷。

3、拼讀。（2分鐘）

老師使用教鞭一個(gè)一個(gè)地教學(xué)生拼讀“卡片”上面的音節(jié)，聲調(diào)統(tǒng)一用一聲。老師讀一遍，學(xué)生集體讀一遍。

Bo po mo fo de te ne le ge ke he ji qi xi zhi chi shi ri zi ci si

（三）認(rèn)識(shí)聲母的國(guó)際音標(biāo)寫(xiě)法（3分鐘）

老師使用教鞭一個(gè)一個(gè)地教學(xué)生認(rèn)讀“卡片”上面的聲母及對(duì)應(yīng)的國(guó)際音標(biāo)。

備注：因?yàn)閲?guó)際音標(biāo)具有通用性，學(xué)習(xí)了國(guó)際音標(biāo)，利于學(xué)生學(xué)習(xí)其他語(yǔ)種。如果學(xué)生以前學(xué)過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)音的國(guó)際音標(biāo)，學(xué)起漢語(yǔ)語(yǔ)音的國(guó)際音標(biāo)就易如反掌，只是對(duì)號(hào)入座而已，不用重新記憶發(fā)音了。

（四）學(xué)習(xí)歌曲舞蹈《聲母》（27分鐘）

1、老師教歌曲舞蹈《聲母》。老師唱一句，做一個(gè)動(dòng)作，學(xué)生模仿著做。先學(xué)會(huì)的同學(xué)教還沒(méi)學(xué)會(huì)的同學(xué)。（15分鐘）2、10個(gè)同學(xué)一組，邊唱邊跳。（6分鐘）

3、找同學(xué)自愿表演，其他同學(xué)觀看。（6分鐘）

4、歸納總結(jié)（3分鐘）

再次同學(xué)集體表演歌曲舞蹈《聲母》。

課程在同學(xué)們歡快的歌曲舞蹈表演中結(jié)束了??

5、布置作業(yè)（0分鐘）

無(wú)

十一、板書(shū)設(shè)計(jì)（無(wú)）

十二、教學(xué)反思（略）

第五篇：舞蹈基本動(dòng)作訓(xùn)練編程

舞蹈基本動(dòng)作訓(xùn)練編程

第1、2周

中間活動(dòng)（碎步、前碎步）； 地面練習(xí)（胸部練習(xí)、勾繃腳、雙吸腿）； 扶把練習(xí)（體態(tài)、推腳背腳尖、正步半蹲）；

中間練習(xí)（正步半蹲、繃腳走步）第3、4周

中間活動(dòng)（跑跳步、繃腳走步）；

地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、肩、前壓腿）；

扶把練習(xí)（推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳）；

中間練習(xí)（踏點(diǎn)步、手臂練習(xí)）第5、6周

中間活動(dòng)（行進(jìn)踏步走）；

地面練習(xí)（勾繃腳、腰部練習(xí)、正步吸腿、開(kāi)度練習(xí)）；

扶把練習(xí)（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立）；

中間練習(xí)（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合）第7、8周

中間活動(dòng)（后踢步跳）；

地面練習(xí)（勾繃腳、轉(zhuǎn)頭、雙吸腿）； 扶把練習(xí)（體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地）；

中間練習(xí)（半蹲、手臂練習(xí)）第9、10周

中間活動(dòng)（正步吸腿）；

地面練習(xí)（勾繃腳、肩、盤(pán)腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿）；

扶把練習(xí)（腳位、半蹲、一位擦地）； 中間練習(xí)（正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步）

第11、12周

中間活動(dòng)（正步吸腿跳）；

地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、勾繃腳、團(tuán)身吸腿、盤(pán)腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿）；

扶把練習(xí)（體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲）； 中間練習(xí)（繃腳走步、橫磋步）第13、14周

中間活動(dòng)（前后點(diǎn)地走）； 地面練習(xí)（勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿）；

扶把練習(xí)（一位擦地、半蹲、一位小跳）中間練習(xí)（一位擦地、一位半蹲、手臂練習(xí)）第15、16周

地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、肩、開(kāi)度練習(xí)、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰）；

扶把練習(xí)（一位擦地、踮步、后踢步跳）第17、18周

地面練習(xí)（勾繃腳、團(tuán)身吸腿、盤(pán)腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿、俯臥抬后腿、躺地踢腿）；

扶把練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、腳位、一位擦地、一位小踢腿）；中間練習(xí)（手臂練習(xí)）