第一篇：小班上美術(shù)《蛋糕》

掛牌課：小班美術(shù)：生日蛋糕 活動(dòng)目標(biāo)：

1.掌握用膠水黏貼的技能。

2.學(xué)習(xí)在蛋糕的邊沿，沿著邊沿線一個(gè)跟著一個(gè)進(jìn)行黏貼和裝飾。3.感受參與制作活動(dòng)的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.蛋糕地板每人一張、膠水、彩色的小花一份。2.生日背景。活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入。

1.今天我們小三班來(lái)了一位小客人，看看它是誰(shuí)呀？（熊寶寶）我們來(lái)打個(gè)招 呼吧！

2.熊寶寶今天可開(kāi)心了，因?yàn)榻裉焓撬纳?。晚上，熊寶寶家要舉行一個(gè)盛 大的生日晚會(huì)，想邀請(qǐng)我們小三班的小朋友一起去參加好嗎？ 3.那么，我送什么生日禮物給熊寶寶呢？ 4.送一個(gè)漂亮的大生日蛋糕你們覺(jué)得怎么樣？

二、觀察蛋糕的裝飾方法。

（出示蛋糕一）看這是老師做好的蛋糕，老師是用什么來(lái)裝飾蛋糕，讓蛋糕變 得更漂亮的呢？

1.學(xué)說(shuō)：“我用紅色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮?！?2.老師把小花裝飾在蛋糕的什么地方？（蛋糕的邊上）

3.老師在一條邊裝飾了幾朵什么顏色的小花？每一朵小花都是手拉著手的，沒(méi) 有重疊在一起。

（出示蛋糕二）看這個(gè)蛋糕，和剛才的這個(gè)蛋糕有什么不同了？?jī)煞N顏色的小 花，老師是按照什么順序排列的呢？

（對(duì)了，老師用了兩種顏色的小花按照一格一的順序來(lái)排列來(lái)裝飾蛋糕的，而 且小花是裝飾在了下面的邊沿線上了。）

這次老師使用什么顏色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮的呢？ 學(xué)說(shuō)：“我用藍(lán)色和黃色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮?！?/p>

三、示范演示

1.誰(shuí)愿意來(lái)擺一擺、貼一貼呢？你要貼在哪里呢？（靠緊上面的這條邊）2.要把小花貼在靠近邊沿線上，不能超過(guò)邊沿線，從左往右一個(gè)一個(gè)排列下 去。

3.在使用膠水的時(shí)候，先把膠水的蓋子取下放在盒子里，然后卷出一點(diǎn)膠水。取下第一朵小花，將小花放在旁邊的桌子上，用膠水在小花上涂抹，再把涂好 膠水的小花粘到原來(lái)的位置，然后再開(kāi)始貼第二朵小花、第三朵??。

三、交代操作要求。

老師給小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)蛋糕和各種顏色的小花，小朋友們想不想也動(dòng)起手來(lái) 做一個(gè)漂亮的大蛋糕呀？

1.先請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的顏色的小花，現(xiàn)在蛋糕上擺一擺，可以沿著蛋糕 上面的邊沿先排列，也可以沿著蛋糕下面的邊沿線排?？梢赃x擇一樣的顏色，也可以選擇兩種不同的顏色一格一的排。2.膠水的蓋子要放在小籃子里。

四、幼兒開(kāi)始操作 教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。

五、講評(píng)作品。

1.請(qǐng)小朋友把你做好的蛋糕來(lái)送給小熊吧！2.誰(shuí)來(lái)介紹一下你的蛋糕是怎么裝飾的！

六、唱生日歌

小熊真開(kāi)心，收到了這么多漂亮的蛋糕，謝謝你們！我們一起來(lái)唱生日歌，為 小熊慶祝生日吧！

活動(dòng)反思：在活動(dòng)中，幼兒能仔細(xì)的觀察蛋糕邊沿裝飾的小花位置和排列的方法，并能用語(yǔ)言表述出來(lái)。在制作的過(guò)程中，能看出幼兒黏貼的技巧和方法，都基本掌握，黏貼的位置也較合適。幼兒完成的蛋糕上的花紋，大部分的幼兒

都是按照一格一的順序排列的，也有個(gè)別幼兒是選用一種顏色的小花進(jìn)行裝飾的，小花的排列也很排放的很整齊，能夠沿著蛋糕的邊沿排列。所以完成的每一個(gè)蛋糕都很漂亮，顏色很鮮艷。

小三班 趙燕

2014.12

第二篇：小學(xué)美術(shù)教案------畫蛋糕

畫蛋糕

年級(jí)：一年級(jí) 授課人：謝妮

㈠教學(xué)目標(biāo)：

① 學(xué)會(huì)蛋糕各種形狀的畫法； ② 用喜歡的顏色繪出蛋糕。

㈡教學(xué)方法：

① 問(wèn)答法； ② 演示法； ③ 啟發(fā)法； ④ 陶冶法。

㈢教學(xué)重點(diǎn)：

畫出不同形狀的蛋糕，并能在上面添加不同的色彩和物體。

㈣教學(xué)難點(diǎn)：

用不同的形狀畫出它們的立體圖形。

㈤學(xué)情分析：

一年級(jí)的小朋友表現(xiàn)欲望強(qiáng)，要體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，要互動(dòng)；步驟要緊湊，一步一步的教，讓小朋友能夠在樸實(shí)的語(yǔ)言中理解老師的意思。

㈥教學(xué)準(zhǔn)備：

① 準(zhǔn)備蛋糕的實(shí)物泛畫； ② 彩色粉筆

③ 自己所畫的蛋糕范圖。

㈦教學(xué)過(guò)程：

⒈引入課題:(2分鐘)

同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始上課了，在上課之前呢，老師先給小朋友們放一首歌，大家聽(tīng)一聽(tīng)是什么歌曲。

——（祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)。。。。。）

剛剛老師放的是什么歌呢？

答：生日歌

那這首歌一般在什么情況下唱呢？

答：過(guò)生日的時(shí)候

那小朋友們?cè)傧胍幌?，過(guò)生日我們都吃什么呀？

答：蛋糕

對(duì)，過(guò)生日的時(shí)候，我們都會(huì)吃蛋糕，那大家都吃過(guò)什么形狀的蛋糕呢？這個(gè)小朋友回答一下。

答：圓形。

哦，吃過(guò)圓形的蛋糕，還有沒(méi)有小朋友吃過(guò)其他形狀的呀？

答：三角形。。

大家看到的蛋糕形狀可真多啊，讓老師找找看，老師這里有什么形狀的：

小朋友們覺(jué)得這些蛋糕好不好看?。?/p>

答：好看。

既然有這么多美麗漂亮讓人流口水的蛋糕，老師教大家一起畫蛋糕好不好？

今天我們一起畫蛋糕！

2.動(dòng)手畫蛋糕（9-10分鐘）

老師給大家看的這幾幅蛋糕有：

對(duì)，有圓形，三角形，桃形，正方形，五角形。老師分別教小朋友們畫出不同形狀的蛋糕！圓形蛋糕：

我們看到，圓形是這樣畫的，但是，如果要畫出蛋糕的樣子，我們就要讓它“站起來(lái)”。讓它變的有體積感。

怎樣讓它更像蛋糕呢？想一想，蛋糕上面有哪些東西呢？ 答：奶油，巧克力，水果，動(dòng)物，花。。對(duì)，那我們一起把這些東西加上去好不好？我們先畫正面的蛋糕。

這樣，加上我們喜歡的東西。

俯視的呢？

上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了畫長(zhǎng)頸鹿對(duì)不對(duì)？俯視的蛋糕園的面積很寬闊，我們還可以畫上我們喜歡的小動(dòng)物，老師喜歡花，我們畫一朵花，再加上它的葉子。是不是很簡(jiǎn)單呢？ 三角形：

當(dāng)然了，我們也要讓它站起來(lái)！

具體操作：

桃形：

具體操作：

等等。。。

但是，大家會(huì)不會(huì)想，蛋糕好單調(diào)，我們還可以把蛋糕畫的高高的，就像蓋房子一樣。

底座

大家看一看，我們畫完后所有的蛋糕都有一個(gè)缺陷，大家想想是缺少了什么？ 對(duì)，就是底座，我們可以給蛋糕加上底座。

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了蛋糕的畫法，但是還有一點(diǎn)非常重要，就是上色！小朋友們?cè)诋嬐暌院螅梢匀我膺x擇自己喜歡的顏色給蛋糕上色。老師也畫了一些蛋糕，小朋友看一看。

㈧總結(jié)與課后作業(yè)：（2分鐘）

① 總結(jié)：今天，老師教小朋友們畫蛋糕，我們了解了一些不同形狀的蛋糕，有圓形的，三角形，桃形，正方形，五角形。并且讓它們站了起來(lái)。小朋友們根據(jù)自己的喜歡和愛(ài)好，可以加上奶油，蠟燭，花朵，動(dòng)物，甚至是畫很多層的蛋糕。

② 作業(yè)：下來(lái)以后小朋友們根據(jù)自己的喜好給自己的爸爸媽媽，好朋友畫一個(gè)蛋糕，代表對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和對(duì)好朋友的友誼好不好啊？下節(jié)課，老師會(huì)評(píng)一評(píng)誰(shuí)畫的更美更漂亮。

㈨課后反思：

這節(jié)課由生日蛋糕歌引入課題，對(duì)于蛋糕不同形狀的畫法作出了介紹，但是內(nèi)容較多，要高度的概括。由圓形，桃形，三角形為切入點(diǎn)，作出詳細(xì)的畫法介紹。并上上美麗的顏色，需要?jiǎng)邮帜芰Α?/p>

第三篇：創(chuàng)意小蛋糕(教案)

五年級(jí)美術(shù)公開(kāi)課教案

創(chuàng)意小蛋糕

授課年級(jí)：五年級(jí) 授課教師：陳鳳炫 授課時(shí)間：40分鐘

【授課目標(biāo)】

1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)欣賞各式色彩絢麗的蛋糕與繪畫蛋糕作品，使學(xué)生認(rèn)識(shí)蛋糕的結(jié)構(gòu)； 2.能力目標(biāo)：初步掌握繪畫蛋糕的一些方法,提高學(xué)生繪畫能力，學(xué)生根據(jù)自我的創(chuàng)新，用不同的繪畫表現(xiàn)方法，設(shè)計(jì)一個(gè)小蛋糕。

3.情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生觀察生活事物的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的審美感受，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的良好習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】

引導(dǎo)學(xué)生掌握繪畫小蛋糕的表現(xiàn)方法，積極動(dòng)腦動(dòng)手，大膽想象，積極創(chuàng)作，啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)與創(chuàng)造，激起興趣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

掌握繪畫小蛋糕的表現(xiàn)方法，并用這表現(xiàn)方法畫出心中的創(chuàng)意小蛋糕。【教學(xué)過(guò)程】

一、組織教學(xué)

檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具，穩(wěn)定課堂情緒。

二、動(dòng)畫激趣，引導(dǎo)體驗(yàn) 體驗(yàn)與感受：

播放美國(guó)動(dòng)畫短片《大鼻與酷蒂》終極蛋糕

1.討論:同學(xué)們，這個(gè)小動(dòng)畫中出現(xiàn)了一樣什么神奇的東西？ 2.引出課題——?jiǎng)?chuàng)意小蛋糕

三、探索新知

提問(wèn)：同學(xué)們平日里最常吃到蛋糕是在什么場(chǎng)合？

提問(wèn)：你們說(shuō)說(shuō)蛋糕是什么樣子的呢 1.蛋糕的起源 2.蛋糕的組成

蠟燭，奶油，各式水果，各種裝飾品，糕托（糕托既可用來(lái)裝飾，也可方便我們拿取使用蛋糕的紙托。）

提問(wèn)：那么同學(xué)們都喜歡些什么的蛋糕呢？ 3.蛋糕的種類

松軟類、水果類、口味較重的、法式蛋糕、奶酪蛋糕 提問(wèn)：怎么樣才可以一直保存這么漂亮的蛋糕呢？ 4.欣賞繪畫蛋糕

數(shù)一數(shù)：圖片里出現(xiàn)的蛋糕都用了什么方式來(lái)表現(xiàn)？ 5.繪畫的表現(xiàn)方式 1）、水彩筆表現(xiàn)方式 2）、油畫棒、蠟筆、表現(xiàn)方式 3）、彩鉛表現(xiàn)方式 4）、線描表現(xiàn)方式 6.動(dòng)動(dòng)手

請(qǐng)你根據(jù)你喜歡的繪畫表現(xiàn)方法，給蛋糕店設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意的小蛋糕。

四、總結(jié)

·通過(guò)這堂課我們知道了蛋糕結(jié)構(gòu)，以及他的多種表現(xiàn)手法，生活中還有許多的東西等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，老師相信，只要你們有一顆發(fā)現(xiàn)美的心就能夠創(chuàng)造出美好的生活藍(lán)圖，同時(shí)，也希望你們懂得愛(ài)惜身邊人。

第四篇：大班上美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

2013-2014第一學(xué)期大（1）班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、班況分析：

本班幼兒共28人，其中男生13人，女生15人，26名幼兒是從原來(lái)的中班升入本班，有2名是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的。都是及齡兒童，新的一個(gè)學(xué)期款款地走來(lái)，為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使工作更有成效，根據(jù)本班實(shí)際，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃制定如下：

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、幼兒能夠主動(dòng)的積極的參加各種美術(shù)活動(dòng)，樂(lè)意與同伴一起創(chuàng)作。

2、能運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)對(duì)色彩的敏感。

3、會(huì)用各種材料，工具和技法來(lái)參與環(huán)境布置，制作玩具，工藝裝飾品以及進(jìn)行塑造活動(dòng)，能大膽表現(xiàn)出自己獨(dú)特的思想。

4、能進(jìn)行審美想象，想象角度多樣，內(nèi)容豐富，并嘗試用各種形式表現(xiàn)對(duì)美的感受。

三、教學(xué)措施：

1、收集各種優(yōu)秀的繪畫、工藝品、建筑圖片等美術(shù)作品。提供給幼兒欣賞，擴(kuò)寬他們的視野，提高審美能力。

2、創(chuàng)設(shè)手工區(qū)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的有效性，讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間也可以輕松的進(jìn)行自主的藝術(shù)活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)幼兒參與設(shè)計(jì)和布置教室環(huán)境及活動(dòng)區(qū)，巧妙的運(yùn)用幼兒的作品來(lái)進(jìn)行裝飾，發(fā)揮幼兒在環(huán)境中的主體地位。

4、豐富手工活動(dòng)的內(nèi)容，加強(qiáng)剪紙、染紙、手工制作等活動(dòng)的組織。

5、制定切實(shí)可行的特色教學(xué)計(jì)劃，有效的開(kāi)展特色手工活動(dòng)。

四、活動(dòng)預(yù)設(shè)見(jiàn)下頁(yè)：

第五篇：小學(xué)美術(shù)一年級(jí)---《分蛋糕》教案

小學(xué)美術(shù)一年級(jí)---《分蛋糕》教案

課題：分蛋糕 課時(shí)：1課時(shí)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn) 教材簡(jiǎn)析：

本課的題目是“分蛋糕”但實(shí)際是圓形的分割、重組。教學(xué)目標(biāo)：

１、引導(dǎo)學(xué)生回憶分蛋糕與吃蛋糕時(shí)的喜悅。２、激發(fā)學(xué)生想象，并描繪出造型各異的蛋糕。

３、引導(dǎo)學(xué)生采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。教學(xué)重、難點(diǎn)：

１、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、描繪出新穎獨(dú)特的蛋糕。２、在重組畫面時(shí)要采用與眾不同的構(gòu)圖。教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：準(zhǔn)備蛋糕的范圖、各種顏色的紙、多媒體課件等。學(xué)生：準(zhǔn)備油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆等 教與學(xué)活動(dòng)的過(guò)程： 活動(dòng)一：

引導(dǎo)學(xué)生回憶分蛋糕與吃蛋糕時(shí)的喜悅。學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的和吃過(guò)的蛋糕的種類。

活動(dòng)二：

教師出示各種造型的蛋糕的范畫。請(qǐng)學(xué)生先討論再說(shuō)一說(shuō)，還可以設(shè)計(jì)出什么樣的蛋糕，蛋糕上還可以畫什么？

教使用多媒體課件演示幾種描繪蛋糕的方法，并說(shuō)明繪畫要求?；顒?dòng)三：

各組將教師發(fā)的范畫按本組的人數(shù)做隨意形狀的切分，要每人分到大小基本一樣的蛋糕，看哪一組分的巧妙。

利用多媒體課件來(lái)表演“切蛋糕”及切開(kāi)后蛋糕重新排列的畫面，豐富學(xué)生的想象力?；顒?dòng)四：

分組做畫蛋糕、切蛋糕、重組蛋糕的游戲。

做得快的小組還可以做分西瓜、分菠蘿等切分圓形物體的游戲?；顒?dòng)五：

請(qǐng)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲。收拾整理。

課后拓展：?jiǎn)l(fā)學(xué)生回家后利用廢舊紙盒制作立體的蛋糕。教學(xué)評(píng)價(jià)：

１、是否大膽想象，描繪出新穎獨(dú)特的蛋糕。２、在重組蛋糕時(shí)能否采用與眾不同的構(gòu)圖。

３、能否在課堂上和小組內(nèi)積極發(fā)表自己的想法、具有合作精神。札記：

一年級(jí)的學(xué)生好像對(duì)于蛋糕味道的記憶更深刻，對(duì)外形的記憶還比較清晰，但具體的花紋就不太清楚了。所幸我找到了幾幅好利來(lái)蛋糕的宣傳圖片，上面有各種各樣的蛋糕的大照片，甚至有六層的結(jié)婚蛋糕。這些圖片給了學(xué)生很大的創(chuàng)作啟示，而且在演示怎樣“分”、再組畫面時(shí)就用這上面的圖片來(lái)示范，學(xué)生感覺(jué)就像在分真的蛋糕一樣，心情很激動(dòng)。在創(chuàng)作時(shí)也能夠描繪出造型各異的蛋糕。新課程、新教材要求教師多為學(xué)生提供優(yōu)秀的欣賞作品，這些欣賞作品從哪里來(lái)，是困擾大家的一個(gè)問(wèn)題。實(shí)際上生活中許多的畫報(bào)、宣傳圖片甚至是報(bào)紙、雜志上的彩色大幅廣告都是我們用來(lái)欣賞的好資料，只要教師肯做有心人，善于發(fā)現(xiàn)、搜集，就不愁找不到足夠多、足夠好的欣賞資料了。