第一篇：地理詩詞進(jìn)課堂——名勝古跡篇

地理詩詞進(jìn)課堂—名勝古跡篇

一、黃鶴樓

1昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！揞棥饵S鶴樓》

2故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！畎住端兔虾迫恢畯V陵》

二、西湖 湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。松排山面千重翠，月點(diǎn)波心一顆珠?！拙右住洞侯}湖上》 2 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！K軾《飲湖上初晴后雨》 3 雨后四山凈，湖開一鏡平。霞光映波碧，水色入心清?！簟队挝骱?/p>

4山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！稚额}臨安邸》

三、桂林山水

1江作青羅帶，山如碧玉簪?！n愈《送桂林嚴(yán)大夫》 2玉帶蜿蜒畫卷雄，漓江秀麗復(fù)深宏。——郭沫若 3漓江春水綠油油，細(xì)雨昊天結(jié)伴游。兩岸奇山看不盡，碧蓮峰下泊行舟。——董必武

四、長江三峽

1朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。——李白《早發(fā)白帝城》

2白帝高為三峽鎮(zhèn)，瞿塘險(xiǎn)過百牢關(guān)?！鸥Α顿缰莞琛?/p>

3巫峽天生十二峰，巫山云雨亦隨風(fēng)。無端賦寫高塘夢(mèng)，宋玉靈鈞固不同?！簟段讔{》

4西陵峽內(nèi)險(xiǎn)灘多，百丈懸流涌雪濤。最是大珠摘取后，如今船過似無波。——郭沫若《西陵峽》

5夔門疑鎖又疑開，斷續(xù)濤聲斷續(xù)雷。兩岸奇峰天外落，峽中少見鳥飛回。——郭沫若《瞿塘峽》

6大江怒吼劈山開，三峽奇峰迎面排。奔瀉急流三百八，猶疑飛瀑自天來?！簟断氯龒{.》

五、洞庭湖

1湖光秋月兩相和，潭面無聲鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！?jiǎng)⒂礤a《望洞庭》 2昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。——杜甫《登岳陽樓》 3八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。——孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

六、錢塘潮

漫漫平沙走白虹，瑤臺(tái)失手玉杯空。晴天搖動(dòng)清江底，晚日沉浮急浪中?！悗煹馈妒呷沼^潮》

七、寒山寺

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！獜埨^《楓橋夜泊》

八、玉門關(guān)

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！踔疁o《出塞》

九、昭君墓

群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃。畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論?！鸥Α对亼压袍E五首》

十、名勝聯(lián)

滄海日，赤誠霞，峨眉雪，巫峽云，洞庭月，彭蠡煙，瀟湘雨，武夷峰，廬山瀑布，和宇宙奇觀，繪吾齋壁。

少陵詩，摩潔畫，左傳文，馬遷史，薛濤箋，右軍貼，南華經(jīng)，相如賦，屈子離騷，收古今絕藝，置我山窗。

——鄧石如·名聯(lián)

第二篇：山東名勝古跡詩詞

繼往圣

開來學(xué) 乾隆題鄒縣孟廟，在山東鄒縣南關(guān)，祀孟子

愚公谷

妒婦津 愚公谷位于山東

德侔天地

道貫古今 曲阜：孔廟

帝出乎震

人生于寅 泰山岱廟聯(lián)

素王千古

名教萬邦 曲阜：孔府

通天地處

入乾坤門（泰山南天門）

有根有本

無盡無休 山東青州真教寺

卓冠賢科

優(yōu)入圣域 曲阜：顏廟。亦稱復(fù)圣廟，祀孔子弟子顏回

到此息塵慮

對(duì)之清客心 濟(jì)南：黃易題五峰山志仙亭，在濟(jì)南長清五峰山麓，亭旁有清冷泉

翻飛千尋玉

倒瀉萬斛珠 ——山東省濟(jì)南千佛寺漱玉泉亭（漱玉泉亭在濟(jì)南千佛山千佛寺旁

峰抱三方列

潮迎一面來 嶗山：太清宮

鬼狐有性格

笑罵成文章 老舍題淄川蒲松齡故居，在山東淄川蒲家莊。蒲松齡是清代文學(xué)家

海右此亭古

濟(jì)南名士多 濟(jì)南：歷下亭，在大明湖中的島上，唐代詩人杜甫與李邕在此飲宴

荷風(fēng)送香氣

山月含清輝 ——郭恩賡題山東濰坊復(fù)園依綠亭

掬水月在手

弄花香滿衣 劉墉題山東濰坊十笏園四照亭

菊松陶令宅

書畫米家船 鄭燮題山東濰坊十笏園

歷下此亭古

濟(jì)南名士多 何紹基集杜詩題濟(jì)南大明湖歷下亭

龍臥松云墜

鶴鳴桐月高 諸城放鶴亭

露滴仙人掌

云流玉女盆 濟(jì)南：黃易題五峰山志仙亭。仙人掌：指承露盤

片石留仙跡

全家讀鶴經(jīng) 諸城放鶴亭，故址在諸城市枳溝鎮(zhèn)普慶村放鶴園內(nèi)

乾坤容我靜

名利任人忙 浙江普陀山慧濟(jì)寺——近·曼殊 / 山東日照紅云寺僧舍

秋水碧無際

夕陽紅半城 ——崇恩題山東省濟(jì)南大明湖歷下亭

曲徑通幽處

連山到海隅 ——山東泰山云步橋酌泉亭（集句）

山靜凝神氣

泉高識(shí)道源 傅希孟題臨朐仙客亭，在沂山百丈崖

圣何可及也

文不在茲乎 曲阜：孔廟

石壓筍斜出

巖垂花倒開 僧文然書北京宣武門外教子胡同永慶寺壁聯(lián)?！扼蘩扰脊P》

天留宋朝壘

人說岳家軍 泰山：伊秉綬題岳墩聯(lián)。岳墩傳為岳飛軍壘遺址

望云慚高鳥

臨水愧游魚 ——?jiǎng)⒅貞c題山東濰坊十笏園四照亭

心寬忘地窄

亭小得山多 ——黃慎題山東濰縣聚卉園明秀亭

懸榻低云樹 開窗近斗星 榮城八寶云光洞，在山東榮城九頂鐵槎山腰。榻：一種繩床

一日無心出

群山不敢高 ——蕭髯公題山東泰山絕頂亭

飲諸佛法海

放大智慧光 《華嚴(yán)集聯(lián)》弘一法師（李叔同）輯 / 濟(jì)南：千佛山對(duì)華亭

有本者如是

知機(jī)其神乎 ——吳菊隱題濟(jì)南趵突泉望鶴亭

有鶴松皆直

無花地亦香 ——山東濟(jì)南大明湖歷下亭

戰(zhàn)國風(fēng)趨下

斯文日再中 黃野鴻題鄒縣孟廟。風(fēng)趨下：儒家認(rèn)為當(dāng)時(shí)世風(fēng)趨下

總領(lǐng)般陽路

珍藏志異書 淄川蒲氏祠。般陽路：元置，治所在淄川

案頭貝葉原無字

座上曇花別有春 山東五蓮山光明寺

北宋一燈傳作者

南豐兩字屬先生 濟(jì)南：南豐祠，在大明湖東北岸，祀唐宋八大家之一的曾鞏

碧澗生潮朝自暮

青山如畫古猶今 福州：朱熹題西禪寺，在福州怡山，為福州五大禪林之首

常將池水映天地

不以消長隨春秋 濟(jì)南：楊士元題平陰洪范池，位于濟(jì)南平陰

傳家世守三遷訓(xùn)

七篇仁義報(bào)國常 孟廣鈞題鄒縣孟府。三遷：孟軻早喪父，孟母三遷于學(xué)宮旁

大學(xué)十章半理財(cái)

孔子七篇先言利 孔子故里曲阜，孔子傳人開的酒店的收銀臺(tái)前懸此聯(lián)

但愿天下人不病

何妨柜內(nèi)藥生塵 山東棗陽藥王廟

地占百灣多是水

樓無一面不當(dāng)山 孫淵如（星衍）濟(jì)南大明湖匯泉寺薜荔館聯(lián)。集唐句 殿闕不須金鎖閉

洞門常有白云封 山東青州云門洞

斷崖瀑落晴天雨

一線路入青冥端 泰山：酌泉亭聯(lián)

芳溢倉宇無相意

花歸蓮房有苦心 濟(jì)南：萬竹園，在趵突泉西，內(nèi)有李苦禪紀(jì)念館

風(fēng)定天門懸日月

雨收石虎掛虹霓 泰山：中天門聯(lián)。中天門位于泰山東西兩路匯合處，是泰山索道起點(diǎn)

逢人都說斯泉好

愧我無如此水清 濟(jì)南：珍珠泉，在濟(jì)南泉聲路北，有石砌方塘數(shù)畝，中蓄碧水一潭

高筑兩椽先得月

不安四壁怕遮山 ——山東泰山普照寺篩月亭

第三篇：詩詞進(jìn)校園、進(jìn)課堂之初探

詩詞進(jìn)校園、進(jìn)課堂之初探

湖南省岳陽縣友愛中學(xué)陳勝標(biāo) “詩言志，歌永言?！弊匀祟愇拿鳟a(chǎn)生，在生產(chǎn)勞動(dòng)中，就孕育了詩歌這一獨(dú)特的表達(dá)內(nèi)心真實(shí)感受的文學(xué)體裁，中國傳統(tǒng)詩歌更是以言簡意深、音韻和諧而備受人們的喜愛。在封建社會(huì)，吟詩作對(duì)是讀書人必學(xué)的基本課程，而現(xiàn)在社會(huì)，隨便找一個(gè)五歲的幼兒，也能誦出幾首古詩，可見中國傳統(tǒng)詩歌的影響之深。但讓我們難于理解的是，再找一個(gè)在校的初中、高中學(xué)生，一般也還是只能背出幾首詩詞，只是數(shù)量稍多而已，且還是迫于老師要檢測(cè)的壓力，卻難找?guī)讉€(gè)對(duì)傳統(tǒng)詩詞感興趣的同學(xué)，更別提創(chuàng)作傳統(tǒng)詩詞了。再過一些年，只怕連讀詩的學(xué)生都不多了，唐詩宋詞這一優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，將會(huì)隨現(xiàn)代文明的進(jìn)步而逐漸走向淹沒。

雖然我們的語文教材由低到高年級(jí)逐年增加了文言文和傳統(tǒng)詩歌的教學(xué)內(nèi)容，但初中文言文和詩歌無論是老師教還是學(xué)生學(xué)，都感覺比較吃力。所以，怎樣搞好傳統(tǒng)詩歌的教和學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)詩歌的濃厚興趣，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，是語文教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)。我們友愛中學(xué)語文老師通過幾年的探索和實(shí)踐，以學(xué)生詩社為工作主體，借巴陵詩社、詩詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)之力，內(nèi)建平臺(tái)，外搭舞臺(tái)，實(shí)施“中華詩詞進(jìn)校園、進(jìn)課堂”工程，著力提高學(xué)生詩詞文化素養(yǎng)，培養(yǎng)更多熱愛中華詩詞的傳人，逐步探索出一條詩詞教學(xué)之路。

一、高度重視大力投入

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“詩詞進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動(dòng)高度重視，大力支持：教育局李響球局長在繁忙的工作之余，經(jīng)常到我校指導(dǎo)工作，還多次以詩作來勉勵(lì)全校師生，他的《磨》，“磨詩靈動(dòng)在多磨，磨格循規(guī)日夜磨。磨熟春夏秋冬味，磨趨高雅會(huì)心磨?！苯o了我們很大的啟發(fā)?！肚凇?，“吟詩作對(duì)在于勤，平仄民生貴有心。待到文思泉涌處，成章脫口自傳神?！苯o全校師生一勉勵(lì)。二是組織保證，全員參與。學(xué)校成立了以陳校長牽頭，語文教研組長趙四兵等成員組成的詩教小組，制定了詳細(xì)的計(jì)劃和具體可行的方案，廣大師生積極參與。三是財(cái)力支持，大力投入，今年學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下又投入6000多元?jiǎng)?chuàng)設(shè)了詩墻。四是突出其在學(xué)校工作中的重要地位?；顒?dòng)開展以來，學(xué)校整合詩詞教育資源，將“中華詩詞進(jìn)校園、進(jìn)課堂”工作納入校園文化建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，納入精神文明創(chuàng)建規(guī)劃，納入學(xué)校工作要點(diǎn)，實(shí)施“中華詩詞進(jìn)校園、進(jìn)課堂”系統(tǒng)工程，確立“三個(gè)一”的工作思路，即：實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)（傳承詩詞文化，服務(wù)和諧校園建設(shè)）、抓住一個(gè)核心（人本核心）、搭建一個(gè)平臺(tái)（依托巴陵詩社、詩詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)和學(xué)生詩社開展的系列活動(dòng)）。

二、依托社會(huì)塑造品牌

我校“中華詩詞進(jìn)校園、進(jìn)課堂”以中國古代詩詞為主體，兼及現(xiàn)代白話詩，依托社會(huì)力量，開展形式多樣的詩詞學(xué)習(xí)、吟誦、創(chuàng)作活動(dòng)，打造學(xué)校特色品牌。

其一是講座吟誦，聚升人氣。積極發(fā)揮詩詞專家學(xué)者的作用，學(xué)校邀請(qǐng)了市詩詞協(xié)會(huì)汪德輝、趙石磷先生、巴陵詩社周麥秋、彭雙生、李石甫等知名學(xué)者，采取舉辦定期詩詞講座、辦詩詞愛好者培訓(xùn)班、舉辦詩詞吟誦比賽等形式，讓詩人走近學(xué)生，讓學(xué)生走近詩人，讓詩詞文化充滿和諧校園。幾年來，先后舉辦了詩詞講座和詩詞研討會(huì)20余場，有格律詩詞曲聯(lián)寫作知識(shí)傳授，有古典詩詞賞析，有古代山水田園詩詞品鑒。這些詩教活動(dòng)或啟智、或怡情，激發(fā)了廣大師生對(duì)我國古典詩詞的熱愛。

其二是搭建平臺(tái)，提供舞臺(tái)。活動(dòng)開展以來我校采取一系列措施為師生詩詞創(chuàng)作提供舞臺(tái)，2008年起我校宣傳窗開辟專欄介紹“詩詞進(jìn)校園”活動(dòng)，報(bào)道活動(dòng)照片，刊登師生作品。縣書畫名家彭碧如，劉波書寫的詩詞作品裝飾到兩個(gè)教師辦公室和學(xué)校接待室，成為學(xué)校校園文化建設(shè)的一大亮點(diǎn)。2009年，在詩教小組辦公室創(chuàng)設(shè)了教師作品園地“詩詞小苑”，教師或發(fā)表自己創(chuàng)作的詩詞作品，或出上聯(lián)征下聯(lián)，每日更新，形式多樣，教師踴躍參加，極大地調(diào)動(dòng)了老師參與詩教活動(dòng)的興趣與熱情。2010年學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下投入6000千多元，創(chuàng)設(shè)了詩墻，精選歷代有代表性的詩詞作品，讓學(xué)生熟讀成誦，在潛移默化中接受詩詞教育。

語文課堂更是詩教的主要陣地，利用每日的課前五分鐘給學(xué)生開展詩詞誦讀或賞析活動(dòng)。認(rèn)真上好詩詞課。詩詞教學(xué)以誦讀為主，以必背篇目為突破口，讓學(xué)生在誦讀中全面領(lǐng)悟意境，領(lǐng)會(huì)意義，理解內(nèi)容，體味藝術(shù)。還適當(dāng)增加一部分優(yōu)秀詩詞作為學(xué)生補(bǔ)充閱讀篇目。

其三是依托學(xué)生，重點(diǎn)扶持學(xué)生詩詞興趣小組。學(xué)校在實(shí)施“中華詩詞進(jìn)校園、進(jìn)課堂”工程中，貼近學(xué)生的思想和生活實(shí)際。正確

處理中華詩詞繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，普及與提高的關(guān)系，立足于時(shí)代精神、先進(jìn)思想、真摯感情與藝術(shù)魅力的高度統(tǒng)一，推出詩詞精品力作，開展豐富多彩的詩詞興趣小組活動(dòng)。每周一次，由語文組組織學(xué)生報(bào)名參加。認(rèn)真開展詩詞吟誦比賽、詩詞創(chuàng)作比賽、詩詞書寫比賽、詩詞知識(shí)講座及楹聯(lián)創(chuàng)作等。學(xué)校先后組織了 “紀(jì)念中華人民共和國成立61周年”詩詞朗誦活動(dòng)、弘揚(yáng)5.12地震、玉樹地震抗震救災(zāi)精神等主題詩教活動(dòng)、歌頌青春五四詩詞征集活動(dòng)等，幾年來參與這些活動(dòng)的學(xué)校師生達(dá)3000余人次。學(xué)生詩社先后收到師生大量投稿，精選近百首，編輯了兩個(gè)作品集：《教師作品集 》，《學(xué)生作品集》。在學(xué)生中涌起了讀詩、學(xué)詩、寫詩的熱潮。

三、輻射交流擴(kuò)大影響

我校詩教小組成員多次參加巴陵詩社組織的采風(fēng)活動(dòng)，參觀了南方水泥廠等大型項(xiàng)目工地，參觀了常德詩墻，汲取別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我們也利用了我們的優(yōu)勢(shì)對(duì)農(nóng)村詩聯(lián)愛好者進(jìn)行講座，培訓(xùn)或者交流，詩教活動(dòng)正發(fā)揮著其積極的社會(huì)影響?！爸腥A詩詞進(jìn)校園、進(jìn)課堂”實(shí)施幾年來，為學(xué)校精神文明創(chuàng)建、和諧校園建設(shè)產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用，也受到社會(huì)各界的稱贊。

詩詞進(jìn)校園活動(dòng)在學(xué)生身上也正發(fā)揮著其潛移默化的作用：為學(xué)生提供了和諧自由的個(gè)性發(fā)展空間，發(fā)揮自己的個(gè)性潛能，培養(yǎng)學(xué)生高尚思想情操，加強(qiáng)民族教育，道德教育；培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，提高學(xué)生鑒賞能力和情趣，滿足學(xué)生多側(cè)面、多層次的文化需求，從中體驗(yàn)快樂、幸福，得到精神享受。緊緊圍繞課程改革，讓學(xué)生讀詩、背詩、賞詩和作詩，拓寬學(xué)生視野，增長學(xué)生知識(shí)，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族優(yōu)秀文化的情感，從而提高學(xué)生文化和道德修養(yǎng)。結(jié)合我校實(shí)際，努力營造學(xué)詩詞、用詩詞、賞詩詞的良好氛圍，形成“以詩育德、以詩啟智、以詩塑美”的良好局面，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

如今的友愛中學(xué)校園，學(xué)詩、寫詩、吟詩的氛圍濃郁，高雅藝術(shù)潛移默化地影響著學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們正品嘗著詩教所帶來的豐收成果，學(xué)生學(xué)習(xí)積極了，文明禮儀程度提高了，都在爭做一名“德才兼修，文明靜雅”的友愛中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子。

當(dāng)然，我們的“詩詞進(jìn)校園、進(jìn)課堂”工作還有很多事要做，但我們深信，只要切實(shí)的去抓這項(xiàng)工作，友愛中學(xué)校園必將盛開詩詞之花！

第四篇：地理詩詞

一、描述名山的：

“岱宗夫如何？齊魯青未了?！保赫f明泰山是齊魯大地上最高的山。

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！保菏钦f廬山瀑布之壯美。

二、描述河流的：

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！保菏钦f黃河的發(fā)源地地勢(shì)十分高。

“天門中斷楚江開，碧水東流至此回?！保菏钦f長江的天門山一段水流湍急。

“湘江北去，橘子洲頭?！保赫f明湘江的流向是從南自北流的。

“浙江八月何如此？濤似連山噴雪來?！保赫憬村X塘江，八月是是錢塘潮最壯觀的時(shí)節(jié)。

“清溪清我心，水色異諸水，借問新安江，見底何如此？”：是說當(dāng)時(shí)新安江江水十分清澈，含沙量極小。

三、描述湖泊的：

“湖光秋月兩相和, 潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠, 白銀盤里一青螺?！保菏钦f洞庭湖及其周圍的地區(qū)山清水秀。

“江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?！保?/p>

四、描述交通的：

“蜀道之難，難于上青天?！保菏钦f四川一帶交通不便。同外界很難有聯(lián)系。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！保菏钦f當(dāng)時(shí)的帆船是十分重要的交通運(yùn)輸工具。

“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！保菏钦f白帝城在江陵的上游，兩者之間可以通航。

五、描述節(jié)氣的：

“露從今日白，月是故鄉(xiāng)明。”：這里的“露從今日白”：，是指二十四節(jié)氣中的白露。

六、描述天氣、氣候的：

“二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲。”：是說我國南方和北方氣候差異大，二月時(shí)，江南已經(jīng)鮮花滿枝，而其它地方卻十分寒冷?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！保菏钦f我國春季普遍存在著氣溫回升快，降水少的情況。

“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！保菏钦f四川巴山地區(qū)因受地形的影響，常常形成夜雨的天氣。

“人間四月菲芳盡，山寺桃花如盛開?！保赫f明了地勢(shì)越高氣溫越低這一氣溫分布的規(guī)律。

“惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”：說明地勢(shì)越高氣溫越低。

“五月天山雪，開花只有寒?！保阂皇钦f明地勢(shì)越高氣溫越低的道理，二是說明天山海拔高。

“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴?！保赫f明在同一時(shí)刻，不同的地方天氣是不相同的

“乍暖還輕冷，風(fēng)雨晚來方定。”：說明我國春季氣溫多變、不穩(wěn)定的特點(diǎn)。

“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！笔钦f玉門關(guān)位于我國的非季風(fēng)區(qū)，溫暖濕潤的夏季風(fēng)很難到達(dá)這里。

七、描述月相的：

“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！保恨r(nóng)歷的初三時(shí)，月亮的形狀是弓形的，屬于上弦月。

去年元月夜，花市燈如晝，月上柳枝頭，人約黃昏后。——滿月

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！舷以?/p>

八：描述植物分布：

“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝?！保菏钦f紅豆這種植物只生長在南方，北方?jīng)]有。從而說明了植物的分布是有區(qū)域性的。

“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！保菏钦f荔枝這種水果只生長在南方熱帶、亞熱帶地區(qū)，而且，它的保鮮期短，不便于儲(chǔ)運(yùn)。

“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪?！保ㄡ瘏?《白雪歌送武判官歸京》）——溫帶大陸性氣候

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！保ㄡ瘏?《白雪歌送武判官歸京》）——快行冷鋒的影響

“南枝向暖北枝寒，一種春風(fēng)有兩般”（劉元載《早梅》）——不同坡向?qū)χ脖坏挠绊?/p>

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”（白居易《大林寺桃花》）——垂直地帶性 “清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”（杜牧《清明》）——準(zhǔn)靜止鋒的影響 “誰揮鞭策驅(qū)四運(yùn)，萬物興衰皆自然”（《》）——地球公轉(zhuǎn) “欲就麻姑買滄海，一杯春露冷如冰”（李商陷《謁山》）——地殼變動(dòng) “不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”（元稹《菊花》）——季節(jié)性 “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！保ㄌK軾《水調(diào)歌頭》）——月相變化 “百川東到海，何日復(fù)西歸”（《長歌行》）——水循環(huán)

“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”（李白《早發(fā)白帝城》）——落差大，水流急，水能豐富

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”（王勃《送杜少府之任蜀州》）——現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，使之成為現(xiàn)實(shí)

“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”（杜甫《聞官軍收河南河北》）——杜甫從長江三峽逆流而上，怎么能到得了襄陽，然后到洛陽呢？

“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”（杜牧《過華清宮》）——地域性 “橘生淮南為橘，生淮北為枳”（《淮南子》）——地域性 “黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”（李白《將進(jìn)酒》）——水循環(huán) “莫問桑田事，但看桑落洲。數(shù)家新住處，昔日大江流”（胡玢《桑落洲》）——地殼變動(dòng) “黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”（王之渙《涼州詞》）——自然條件惡劣，人口稀少 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”（朱熹《觀書有感》）——通過水循環(huán)，使水資源不斷得以更新

“驚濤拍岸，卷起千堆雪”（蘇軾《赤壁懷古》）——波浪的侵蝕作用 “君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”（李商隱《夜雨寄北》）——盆地夜間氣流上升，易成云致雨

“溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓”（許渾《咸陽城東樓》）——迎風(fēng)坡易形成降水 “天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”（漢樂府《敕勒川》）——大草原的景象 “窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”（杜甫《絕句》）——在當(dāng)時(shí)的條件下，東吳的船是怎么樣到的岷江上游的呢？

“離離原上草，一歲一枯榮”（白居易《賦得古原草送別》）——生物循環(huán) “八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）——冬季風(fēng)的影響 “羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”（王之渙《涼州詞》）——季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)的分界線在此地附近

“向陽石榴紅似火，背陰李子酸透心”（《》）——光照對(duì)植物的影響 “大漠沙如雪，燕山月似鉤”（李賀《馬》）——沙漠景觀 “遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”（劉禹錫《望洞庭》）——洞庭湖景觀 “黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”（趙師秀《有約》）——梅雨天氣 “落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”（龔自珍《己亥雜詩》）——生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) “百里不販樵,千里不販糴”（司馬遷《史記·貨殖列傳》）——交通運(yùn)輸條件對(duì)商業(yè)的影響 “坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”（毛澤東《送瘟神》）——地球自轉(zhuǎn) 唐詩中的地理知識(shí)

作者：王 盛 來源：中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)

唐詩是我國文學(xué)史上的一顆光輝燦爛的明珠，千百年來一直為人們傳誦不衰。人們常說“熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)溜”，那么我可以這樣說“細(xì)讀唐詩幾遍，地理知識(shí)自見”。從唐詩中不僅能學(xué)到很多的文學(xué)知識(shí)，還可以學(xué)到不少的地理知識(shí)。

一、描寫地形的詩句如： 李白的《蜀道難》：

“.蜀道之難難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭渲，崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。

蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！”

此詩生動(dòng)地描寫了四川省西部崎嶇的地形。四川盆地西部邛崍山等山脈屬于橫斷山脈的部分，山巒起伏，連峰接天，削壁深壑，連山聳立，地形非常復(fù)雜?！耙簧接兴募荆锊煌臁睆牧硪环矫娣从沉嗽摰貐^(qū)的地形特征。地勢(shì)高低起伏，導(dǎo)致道路只能圍繞山峰盤旋，所以歷來有蜀道之難難于上青天之說。

二、描寫氣候的詩句如：

1、王之渙的《涼州詞》：

“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！?詩中后兩句從字面意義上講就是：玉門關(guān)外的楊柳不青的原因是由于春風(fēng)不度造成的，這里的春風(fēng)當(dāng)指夏季風(fēng)。季風(fēng)是由于海陸的熱力差異導(dǎo)致海陸上氣壓中心的季節(jié)變化，引起一年中盛行風(fēng)向隨季節(jié)有規(guī)律地向相反或者接近相反的方向變換而形成季風(fēng)。夏季北太平洋高壓勢(shì)力大大增強(qiáng)，亞洲大陸上形成印度低壓，太平洋曖濕氣流便沿著北太平洋西部邊緣，以東南風(fēng)吹到亞洲東南岸，形成東南季風(fēng)，即夏季風(fēng)。在我國把受夏季風(fēng)影響的地區(qū)劃分為季風(fēng)區(qū)，夏季風(fēng)影響不到的地區(qū)為非季風(fēng)區(qū)。季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)的分界線是：大興安嶺-陰山-賀蘭山-巴顏喀拉山-岡底斯山一線，這條線以東以南為季風(fēng)區(qū)，以西以北為非季風(fēng)區(qū)。因?yàn)橛耖T關(guān)正好位于這條界線以西，關(guān)外自然就得不到夏季風(fēng)的滋潤了。

2、描寫平原與山地氣候差異的詩句如： 白居易的《大林寺桃花》

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來” 全詩短短四句，寫出了平原與山地氣候的差異。人間四月正是大地春歸，芳菲落盡的時(shí)候了，而在高山古寺之中，山寺桃花始盛開。這主要是山地海拔高導(dǎo)致氣候的垂直變化造成的。對(duì)流層大氣的熱量主要來自于地面，因此離地面愈高的大氣受熱愈少，氣溫愈低；平均每上升100米溫度下降0.6度，由于平原和山地的相對(duì)高度較大，所以山頂?shù)臍鉁厥巧侥_氣溫減去相對(duì)溫差，故山頂氣溫要遠(yuǎn)低于山腳的氣溫。

三、描寫河湖的詩句：

1、李白的《將進(jìn)酒》詩中前二句：

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！?/p>

這二句描寫的是黃河源源流長，落差極大，如從天而降，一瀉千里，東走大海。上句寫大河之水天上來，勢(shì)不可擋；下句寫大河之去，勢(shì)不可回。這里的“天上”指的是青藏高原上的巴頭面顏喀拉山，黃河從這里發(fā)源，曲折東流，沿途接納了許多支流，經(jīng)過了5500千米的路程，流入渤海，是我國第二長河。由于青藏高原平均海拔在4000米以上，為我國地勢(shì)第一級(jí)階梯。它與第二級(jí)階梯高出2000-3000米，與平原地區(qū)高出3000多米，所以在平原上的人們來看，黃河好似從天而來。這種落差之大，使黃河蘊(yùn)藏著豐富的水能資源。目前，已在干流上相繼建立了多個(gè)水電站和水利樞紐。

2、李白的《早發(fā)白帝城》：

“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸青山啼不住，輕舟已過萬重山。”

詩中以“輕舟”沿江下行，來形容長江流速之快。而“彩云間”三個(gè)字，描寫白帝城地勢(shì)之高，以體現(xiàn)長江上下游之間的斜度差距，突出長江上下游的落差之大，說明長江蘊(yùn)有極其豐富的水能資源。長江發(fā)源于青藏高原上的唐古拉山脈，注入東海。長江流到四川盆地以東，深切巫山，形成舉世聞名的長江三。由于兩岸青山的約束，水流湍急，形成了豐富的水能資源。

四、描寫自然景觀的：

1、蘇東坡的《題西林壁》：

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真而目，只緣身在此山中?！?/p>

詩人從橫看、側(cè)看，從遠(yuǎn)視、近視一觀察廬山，所見的廬山雄姿各不相同，為什么看不清廬山的真面目呢？只因?yàn)槿嗽趶]山之中。廬山飛峙于長江南岸，鄱陽湖濱，長約25公里寬約10公里，呈東北-----西南走向，山體不大，但平地而起，顯得特別挺拔。主峰漢陽峰1473米，常隱沒在云霧之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，變幻莫測(cè)。從地質(zhì)構(gòu)造上看，它是一座地壘式斷塊山，所以“橫看成嶺側(cè)成峰”。

2、杜甫的《望岳》”

“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

此詩描寫的是我國著名的東岳泰山。泰山位于山東省泰安市，座落在山東丘陵之中，周圍山地高低起伏，低山連綿，唯泰山突穎面出，海拔1532米，為山東丘陵中海拔最高的山峰，號(hào)稱五岳之首。泰山歷受各朝帝王重視，不少帝王登基之初，大多到泰山進(jìn)行封禪，表示改制應(yīng)天，以告太平。歷代文人學(xué)士亦慕名而來，留下不少贊美泰山的詩篇和題字或游記。以致泰山成為聞名中外的五岳之尊。

另外，還有描寫植被、物產(chǎn)、田園風(fēng)光的等等，這里就不再一一列出。

其實(shí)，唐詩中的知識(shí)包羅萬象、豐富多彩。我只是從地理角度去閱讀和理解，這只不過是唐詩寶庫中的蒼海一粟，更多深藏未露的知識(shí)需要我們?nèi)グl(fā)掘。

笑話

地理考試

地理考試時(shí), 老師要學(xué)生簡略描述下列各地:阿拉伯,新加坡,好望角,羅馬,名古屋,澳門.其中小明這樣寫:從前有個(gè)老公公, 大家叫他阿拉伯,有一天他出去爬山,當(dāng)他爬到新加坡的時(shí)候突然看見一只頭上長著好望角的羅馬直沖過來,嚇的他拔腿跑進(jìn)名古屋,趕緊關(guān)上澳門.中國熱都-武漢

地府中有一個(gè)小鬼犯了法,閻王大怒,當(dāng)場要施以酷刑-下油鍋,不料小鬼下了油鍋后,面不改色,渾渾然不以為意.閻王大驚,向左右問道:這是那里來的鬼 左右答曰:武漢來的.撒哈拉沙漠

老師訓(xùn)斥值日生:黑板那么臟,地也沒掃,地球儀上.....用手一摸說:全是灰!值日生:老師,你摸的地方正是撒哈拉沙漠.許多地理笑話不但帶給我們笑聲,而且教給我們地理知識(shí).聽笑話學(xué)地理,這不是一舉兩得的事情嗎 看看下面幾則笑話,你能用所學(xué)地理知識(shí)解釋嗎

1,教委主任的感慨

某教委主任下鄉(xiāng)考察.走進(jìn)教室看到教桌上的地球儀,心里直犯嘀咕:這地球儀怎么斜著放 他轉(zhuǎn)身問學(xué)生這是怎么回事,那學(xué)生如實(shí)回答:不是我弄的.主任又去找地理老師,地理老師答:的確不是學(xué)生弄壞的,我從儀器站買來時(shí)就這樣.主任還不相信又去問校長,校長難為情地說:沒辦法,學(xué)校資金短缺,只好買臺(tái)殘次品湊合著用.教委主任聽了大發(fā)感慨:全社會(huì)重教育,可學(xué)校連臺(tái)正品的地球儀都買不起,這該貽誤多少人啊;教具廠也不象話,象這種殘品怎么能出廠呢 這不是坑人嗎 朱校長,你給我看看是哪家教具的產(chǎn)品,回去我非撤他們廠長的職不可!

2,熱脹冷縮

地理課上,老師問:“一般物體遇冷得遇熱會(huì)有什么變化 ”學(xué)生回答說:“熱脹冷縮.”老師點(diǎn)點(diǎn)頭說:“對(duì),誰能舉個(gè)例子 ”王輝說:“比如夏天很熱,所以白天很長;冬天很冷,所以白天很短.這就是熱脹冷縮的緣故.”同學(xué)們聽了哄堂大笑.3,漢水發(fā)源在哪兒

地理課上老師說:“上節(jié)課講了長江的源流概況和它的幾條大支流,誰還記得長江的支流漢水發(fā)源在哪兒 ”王輝思想正開小差,沒聽到老師提出的問題.可老師偏偏叫他回答,王輝急得滿頭大汗.老師見他悶聲不響,又問:“漢水發(fā)源在哪兒 ”“汗水 汗水發(fā)源在頭上!”

4,二郎山最高

地理課上,老師講:“世界最高峰是珠穆朗瑪峰,海拔8848米.”王輝說:“不對(duì).前兩天我聽到一首歌里說:二郎山高萬丈.我一算,一萬丈要有三萬多米,它比珠穆朗瑪峰高多了.”

5,是英國倫敦

王輝在公共汽車上,聽見兩人談話.高個(gè)說:“請(qǐng)你給我介紹一下杰克倫敦的情況.”矮個(gè)還沒來得及回答.王輝強(qiáng)忍住笑說:“叔叔.不是捷克倫敦,是英國倫敦.”

6,月亮上多擁擠

地理老師講到月球上的情況時(shí)說:“月球大得很,在上面住幾百萬人也是很寬敞的.”學(xué)生楊亮忽然大笑起來.老師奇怪地問:“你笑什么 ”楊亮說:“老師,您就沒想到,當(dāng)月亮變成月芽的時(shí)候,住在上面的人該多么擁擠啊.”

7,當(dāng)沒有太陽的時(shí)候

王輝問爸爸:“地球真是繞著太陽轉(zhuǎn)嗎 ”爸爸說:“當(dāng)然.”王輝問:“那么,在沒有太陽的時(shí)候呢 ”

下面是同學(xué)們搜集到的地理笑話,大家先睹為快吧!笑過之后別忘了動(dòng)腦筋想想其中包含的地理知識(shí).1,一日,地理課上,老師發(fā)現(xiàn)了同桌正與人交頭接耳,就把他叫了起來 問:“剛才我講的什么 ”同桌答:“老師講的是伊朗.”老師又問:“ 伊朗首都在哪里 ”“德蘭黑.”“什么”“黑德蘭.”全班大笑.……

2,格桑家里開了個(gè)小店,有時(shí)格桑放學(xué)回家,也幫著照顧一下.一天,地理老師提問他:“一年有幾季 ”“兩季.”“ ”“淡季和旺季.”……

3,一個(gè)水手決定紋身,于是在背后刺了一副世界地圖.有一天,他生病了,去找醫(yī)生.醫(yī)生問哪里不舒服 “在臺(tái)灣海峽的附近.”

4,英法兩國為了縮短交通,打算打通隔離英國與法國的海底, 建立一條海底隧道.于是兩國各派一名工程師開會(huì)決定工程如何進(jìn)行.英國工程師提議說:其實(shí)這個(gè)工程很簡單,你們從法國那邊挖過來, 我們從英國這邊挖過去,在中途會(huì)合,工程就結(jié)束了.法國工程師問說:要是中途沒有遇上呢 英國工程師說:嗯,那更好,我們就有兩條隧道了.……

5,老師問:巴西在哪里 阿呆:在地理課本五十一頁.6,媽媽:你的地理是怎么考的,你說說看.兒子:一試題里問美洲在哪里,你想想,不可能所有的人都是哥倫布呀.7,在上地理課時(shí),地理老師問學(xué)生:“在日食的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象 ”“大家都跑出去看!”學(xué)生答道.8,老師問約翰:“你知道為什么歐洲的時(shí)間要早于美洲的時(shí)間 ”約翰答道:“這很簡單,因?yàn)槊乐奘呛髞戆l(fā)現(xiàn)的.”

9,地理課老師問哈里—“當(dāng)哥倫布把一只腳踏上美洲后,他最先做的是什么呢 ”哈里回答:“不知道.”“你真笨!”他的同桌湯普森搶著說,“就像人們說’您好’一樣簡單,他的另一只腳難道不跟著上嗎 ”

第五篇：名勝古跡對(duì)聯(lián)及詩詞

1、（九華山）

妙手生白玉，沃土出黃金

2、（黃山文殊院）

萬山拜其下，孤云臥此中

3、（合肥民教寺）

飛騎橋頭論勝負(fù)，教弩臺(tái)上評(píng)忠奸

4、（鳳陽龍興寺）

廟內(nèi)無僧風(fēng)掃地，寺中少燈月照明

5、（黃山玉屏樓）高閣逼云霄舉頭紅日近

遠(yuǎn)山收入畫回首白云低

6、（馬鞍山采石磯太白樓）千古詩才蓮萊文章建安骨

一身傲骨青蓮居士謫仙人

7、（合肥包公祠）

一水繞荒祠此地真無關(guān)節(jié)到

停車肅遺像幾人得立姓名尊

8、（合肥包公祠）忠賢將相，道德名家

9、（馬鞍山采石磯大風(fēng)亭）去帆疑峽走 卷浪駭江飛

10、（合肥民教寺）

曹公教弩臺(tái)尚在，吳主飛騎橋難尋

11、（九華山釣魚臺(tái)）

來到半山坐一坐，再行五里天上天

12、（滁縣瑯琊山醉翁亭）翁去八百年醉鄉(xiāng)猶在山行六七里亭影不孤

13、（馬鞍山采石磯太白樓）把酒問青天放眼已無高力士

登舟望秋月曠懷猶憶謝將軍

14、（合肥民教寺）

教弩聳高臺(tái)不為炎劉消劫運(yùn)

聽松來遠(yuǎn)客誰從古佛識(shí)真如

15、（成都杜甫草堂）草堂留后世，詩圣著千秋

16、（成都杜甫草堂）

異代不同時(shí)，問如此江山，龍騰虎躍幾詩容

先生亦流寓，有長留天地，月白風(fēng)清一草堂

17、（武漢黃鶴樓）

欄桿外滾滾波濤，任千古英雄，挽不住大江東去

窗戶間堂堂日月，盡四時(shí)憑眺，幾曾見黃鶴西來

18、（黃州赤壁）銅琶鐵板，大江東去

月明星稀，烏鵲南飛

19、（九江琵琶亭）燈影幢幢，凄絕暗風(fēng)吹雨夜

荻花瑟瑟，魂消明月繞船時(shí)

20、（鎮(zhèn)江北固山多景樓）

登樓便欲凌云去，臨水應(yīng)知得月先

21、（桃花源陶淵明祠）

說甚神仙，看千年石洞開時(shí)，城郭人民還是耕田鑿井

閱成古今，聽半夜金雞叫醒，興亡秦漢都?xì)w流水桃花

22、（桃花源陶淵明祠）

門前學(xué)種先生柳，嶺上長留處士墳

23、（廣州黃花崗）

七十二健兒，酣戰(zhàn)春云湛碧血 四百兆國子，愁看秋雨濕黃花

24、（楊州梅花嶺）

葬衣冠有淮南抔土，冰心鐵骨伴取嶺上梅花

殉社稷在江北孤城，剩山殘水留得風(fēng)中勁草

25、（滁州醉翁亭）翁去八百年，醉鄉(xiāng)猶在山行六七里，亭影不孤

26、（揚(yáng)州二十四橋）

勝地?fù)?jù)淮南，看云影當(dāng)空，與水平分秋一色

扁舟過橋下，聞簫聲何吹，有人吹到月三更

27、（湖南洞庭湖岳陽樓）

湘靈瑟，呂仙杯，坐攬?jiān)茲送鹪谧用涝姡Ｎ墓P，題筆雪壁我重來

28、（湖南洞庭湖岳陽樓）

后樂，先憂，范希文庶幾知道

昔聞，今上，杜少陵始可言詩

29、（湖南洞庭湖岳陽樓）

一樓何廳，杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉，詩耶，儒耶，吏耶，仙耶？前不見古人，使我愴然涕下

諸君試看，洞庭湖南極瀟湘，揚(yáng)子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳州城東道崖疆，渚者，流者，峙者，鎮(zhèn)者，此中有真意，問誰領(lǐng)會(huì)得來

30、（信陵君祠）

有史公作傳如生，愛客若君，真實(shí)讀者慷慨悲歌不已

其門館風(fēng)流未謝，于今思夕，問君誰能拔抑磊落之才

31、（長沙屈原賈誼二公祠）

親不負(fù)楚，疏不負(fù)梁，愛國忠君真氣節(jié)

騷可為經(jīng)，策可為史，經(jīng)睦行地大文章

32、（陜西蘇武廟）

三千里持節(jié)孤臣，雪窖冰天，半世歸來羸屬國

十九年托身異域，韋鞴毳幕，幾人到此悔封侯

33、（成都武侯祠）

心懸八封圖，初對(duì)策，再出師，共仰神明傳將略

目擊三分鼎，東連吳，北拒魏，常懷謹(jǐn)慎勵(lì)臣躬

34、（江西南昌滕王閣）

興廢總關(guān)情，看落霞孤騖，秋水長天，幸此地湖山無恙

古今才一瞬，問江上才子，閣中帝子，比當(dāng)年風(fēng)景如何

35、（白居易祠）

唐代論詩人，李杜以還，惟有幾篇新樂府 蘇州懷刺史，湖山之曲，尚留三畝舊祠堂

36、（白居易祠）

楓葉四弦秋，根觸天涯遷謫恨 潯陽千尺水，勾留江山別離情

37、（白居易墓）心中懷念農(nóng)?？?耳里如聞饑凍聲

38、（稼軒祠）

煙柳斜陽，歸去東南余半壁

云山故國，望中西北是長安

二王廟楹聯(lián):

恢拓禹功名父子

創(chuàng)開天府古神仙

灌輸益部成堯甸 疏鑿岷源紹禹功

誓水妙神功更向星橋思道德 降龍成世業(yè)好從犀石悟蹄筌

誓水妙神功，更向星橋思道德；

降龍成世業(yè)，好從犀石悟蹄筌。

恢拓禹功名父子；

創(chuàng)開天府古神仙。

深淘灘，低作堰，懿訓(xùn)昭垂，為準(zhǔn)為則；

灣截角，正抽心，儀型足式，無頗無偏。

云開魚嘴含金野；

浪拍飛沙上錦鱗。

功建秦時(shí)，江漢朝宗通大海；

澤濟(jì)蜀郡，渠道開放鑿離堆。

風(fēng)月本無邊，看云影波光，千里河山都到眼；旌旗聊小住，對(duì)茶鐺酒盞，萬家優(yōu)樂總關(guān)心。

筑堤治水，功高齊天；

造福黎庶，億萬斯年。

千年勝跡離堆在；

五季繁華夕照收。

蜀王創(chuàng)緒，秦守奏功，惠澤灌溉都江，重光

古觀龍馴久；

象鼻分流，寶瓶傾潤，弘圖拓開天府，再造飛沙鵬運(yùn)長。

名區(qū)問伏龍，看雙江九派廣溉膏腴，六言準(zhǔn)則傳千世；

高閣臨棲鳳，引四海五州同瞻典范，百族欽崇拜二王。

乘勢(shì)導(dǎo)流，二江永奠千秋業(yè)；

因時(shí)施治，一堰長留百代功。

屬千尋波翻浪涌，淘盡英雄。世事易推移，問誰作砥柱中流，不放大江東去。

億萬家棋布星羅，排成圖畫。此邦真富庶，愧我乏治安上策，敢云吾道南來。

玉壘云浮，山河競秀；

都江浪暖，市井爭妍。

錦江春色來天地；

玉壘浮云變古今。

鶯啼玉壘山山綠；

燕語都江處處春。

勝跡數(shù)南橋，看影落長虹，更使江山生顏色；游蹤來北道，正春回大地，頻添桃李斗芳菲。

40(飲 湖 上 初 晴 后 雨)西湖:水光瀲艷晴方好，山色空雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜

41李白《望天門山》

天門山:天門中斷楚江開，碧水東流至此回 42王之渙《登鸛雀樓》

黃鶴樓:白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。43《桂林山水》

桂林: 舟行碧波上，人在畫中游 44 塘江:錢塘湖春行 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。45唐．杜甫《望岳》

泰山:會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 46李白《望廬山瀑布》

廬山:飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

47《念奴嬌赤壁懷古》 蘇軾

長江

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。48 黃河李白《將進(jìn)酒》

君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。49錢塘湖春行

【唐】白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

杭州回舫

【唐】白居易

自別錢塘山水后，不多飲酒懶吟詩。

欲將此意憑回棹，報(bào)與西湖風(fēng)月知。

余杭形勝

【唐】白居易

余杭形勝四方無，州傍青山縣枕湖。

繞郭荷花三十里，拂城松樹一千株。

夢(mèng)兒亭古傳名謝，教妓樓新道姓蘇。

獨(dú)有使君年太老，風(fēng)光不稱白髭須。

憶杭州梅花因敘舊游寄蕭協(xié)律

【唐】白居易

三年閑悶在余杭，曾為梅花醉幾場。

伍相廟邊繁似雪，孤山園里麗如妝。

蹋隨游騎心長惜，折贈(zèng)佳人手亦香。

賞自初開直至落，歡因小飲便成狂。

薛劉相次埋新壟，沈謝雙飛出故鄉(xiāng)。

歌伴酒徒零散盡，唯殘頭白老蕭郎。

53經(jīng)杭州

【唐】顧非熊

郡郭繞江濆，人家近白云。

晚濤臨檻看，夜櫓隔城聞。

浦轉(zhuǎn)山初盡，虹斜雨未分。

有誰知我意，心緒逐鷗群。

宿杭州虛白堂

【唐】李郢

秋月斜明虛白堂，寒蛩唧唧樹蒼蒼。

江風(fēng)徹曉不得睡，二十五聲秋點(diǎn)長。

登杭州秦望山

【唐】馬湘

太乙初分何處尋，空留歷數(shù)變?nèi)诵摹?/p>

九天日月移朝暮，萬里山川換古今。

風(fēng)動(dòng)水光吞遠(yuǎn)嶠，雨添嵐氣沒高林。

秦皇謾作驅(qū)山計(jì)，滄海茫茫轉(zhuǎn)更深。

杭州江亭留題登眺

【唐】項(xiàng)斯

處處日馳銷，憑軒夕似朝。

漁翁閑鼓棹，沙鳥戲迎潮。

樹間津亭密，城連塢寺遙。

因誰報(bào)隱者，向此得耕樵。

杭州祝濤頭二首

【唐】徐凝

不道沙堤盡，猶欺石棧頑。

寄言飛白雪，休去打青山。

倒打錢塘郭，長驅(qū)白浪花。

吞吳休得也，輸卻五千家。

杭州觀潮

【唐】姚合

樓有章亭號(hào)，濤來自古今。勢(shì)連滄海闊，色比白云深。

怒雪驅(qū)寒氣，狂雷散大音。浪高風(fēng)更起，波急石難沈。

鳥懼多遙過，龍?bào)@不敢吟。坳如開玉穴，危似走瓊岑。

但褫千人魄，那知伍相心。岸摧連古道，洲漲踣叢林。

跳沫山皆濕，當(dāng)江日半陰。天然與禹鑿，此理遣誰尋。

杭州開元寺牡丹

【唐】張祜

濃艷初開小藥欄，人人惆悵出長安。

風(fēng)流卻是錢塘寺，不踏紅塵見牡丹。

題杭州孤山寺

【唐】張祜

樓臺(tái)聳碧岑，一徑入湖心。

不雨山長潤，無云水自陰。

斷橋荒蘚澀，空院落花深。

猶憶西窗月，鐘聲在北林。

題杭州靈隱寺

【唐】張祜

峰巒開一掌，朱檻幾環(huán)延。佛地花分界，僧房竹引泉。

五更樓下月，十里郭中煙。后塔聳亭后，前山橫閣前。

溪沙涵水靜，澗石點(diǎn)苔鮮。好是呼猿久，西巖深響連。

題杭州天竺寺

【唐】張祜

西南山最勝，一界是諸天。上路穿巖竹，分流入寺泉。

躡云丹井畔，望月石橋邊。洞壑江聲遠(yuǎn)，樓臺(tái)海氣連。

塔明春嶺雪，鐘散暮松煙。何處去猶恨，更看峰頂蓮。

中秋夜杭州玩月

【唐】張祜

萬古太陰精，中秋海上生。鬼愁緣辟照，人愛為高明。

歷歷華星遠(yuǎn)，霏霏薄暈縈。影流江不盡，輪曳谷無聲。

似鏡當(dāng)樓曉，如珠出浦盈。岸沙全借白，山木半含清。

小檻循環(huán)看，長堤蹋陣行。殷勤未歸客，煙水夜來情。

登杭州城

【唐】鄭谷

漠漠江天外，登臨返照間。潮來無別浦，木落見他山。

沙鳥晴飛遠(yuǎn)，漁人夜唱閑。

歲窮歸未得，心逐片帆還。

觀浙江濤

【唐】徐凝

浙江悠悠海西綠，驚濤日夜兩翻覆。

錢塘郭里看潮人，直至白頭看不足。

渡浙江

【唐】盧綸

前船后船未相及，五兩頭平北風(fēng)急。

飛沙卷地日色昏，一半征帆浪花濕。

夜宿浙江

【唐】孫逖

扁舟夜入江潭泊，露白風(fēng)高氣蕭索。

富春渚上潮未還，天姥岑邊月初落。

煙水茫茫多苦辛，更聞江上越人吟。

洛陽城闕何時(shí)見，西北浮云朝暝深。

浙江晚渡懷古

【唐】劉滄

蟬噪秋風(fēng)滿古堤，荻花寒渡思萋萋。潮聲歸海鳥初下，草色連江人自迷。碧落晴分平楚外，青山晚出穆陵西。

此來一見垂綸者，卻憶舊居明月溪。

紹興道會(huì)

【唐】呂巖

偶乘青帝出蓬萊，劍戟崢嶸遍九垓。

我在目前人不識(shí)，為留一笠莫沉埋。

敘錢塘異勝

【唐】方干

暖景融融寒景清，越臺(tái)風(fēng)送曉鐘聲。

四郊遠(yuǎn)火燒煙月，一道驚波撼郡城。

夜雪未知東岸綠，春風(fēng)猶放半江晴。

謝公吟處依稀在，千古無人繼盛名。

秋過錢塘江

【唐】貫休

巨浸東隅極，山吞大野平。

因知吳相恨，不盡海濤聲。

黑氣騰蛟窟，秋云入戰(zhàn)城。

游人千萬里，過此白髭生。

錢塘江潮

【唐】羅隱

怒聲洶洶勢(shì)悠悠，羅剎江邊地欲浮。

漫道往來存大信，也知反覆向平流。

任拋巨浸疑無底，猛過西陵只有頭。

至竟朝昏誰主掌，好騎赪鯉問陽侯。

錢塘渡口

【唐】施肩吾

天塹茫茫連沃焦，秦皇何事不安橋。

錢塘渡口無錢納，已失西興兩信潮。

早春錢塘湖晚眺

【唐】張祜

落日下林坂，撫襟睇前蹤。

輕澌流回浦，殘雪明高峰。

仰視天宇曠，俯登云樹重。

聊當(dāng)問真界，昨夜西巒鐘。

臨安春雨初霽

【宋】陸游

世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。

小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。

矯紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳細(xì)分茶。

【詠懷古跡五首】杜甫

支離東北風(fēng)塵際，漂泊西南天地間。三峽樓臺(tái)淹日月，五溪衣服共云山。羯胡事主終無賴，詞客哀時(shí)且未還。庾信平生最蕭瑟，暮年詩賦動(dòng)江關(guān)。搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時(shí)。江山故宅空文藻，云雨荒臺(tái)豈夢(mèng)思。最是楚宮俱泯滅，舟人指點(diǎn)到今疑。群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。蜀主窺吳幸三峽，崩年亦在永安宮。翠華想像空山里，玉殿虛無野寺中。古廟杉松巢水鶴，歲時(shí)伏臘走村翁。武侯祠屋常鄰近，一體君臣祭祀同。諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。三分割據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛。伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。福移漢祚難恢復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞。素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。

重別西湖

【唐】李紳

浦邊梅葉看凋落，波上雙禽去寂寥。

吹管曲傳花易失，織文機(jī)學(xué)羽難飄。

雪欺春早摧芳萼，隼勵(lì)秋深拂翠翹。

繁艷彩毛無處所，盡成愁嘆別溪橋。

憶西湖

【明】張煌言

夢(mèng)里相逢西子湖，誰知夢(mèng)醒卻模糊。

高墳武穆連忠肅，添得新祠一座無。79 杭州春望

【唐】白居易

望海樓明照曙霞，護(hù)江堤白蹋晴沙。

濤聲夜入伍員廟，柳色春藏蘇小家。

紅袖織綾夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。

誰開湖寺西南路？草綠裙腰一道斜。