第一篇：以學(xué)生角度看教育改革

淺談教育改革

摘要：《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》正式發(fā)布，吹響了全面深化改革的號角，教育領(lǐng)域改革的主要方面及核心內(nèi)容。十八屆三中全會深化教育領(lǐng)域綜合改革，作為仍在教育體制下的大學(xué)生，最關(guān)心的無疑是素質(zhì)教育和教育公平：素質(zhì)教育的眾多方面,素質(zhì)教育實現(xiàn)對教師的要求。教育公平的內(nèi)容以及實現(xiàn)手段等。由此兩方面討論此次教育改革，還有此次教育改革帶來的對自我成才的啟示。

關(guān)鍵字：教育改革;素質(zhì)教育;教育公平;啟示

1.引言

中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次會議于2013年11月9日在北京舉行，全會審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》（以下均簡稱《決定》）。日前，《決定》正式發(fā)布，吹響了全面深化改革的號角，《決定》對于教育綜合改革的三方面核心內(nèi)容：全面貫徹黨的教育方針；推進考試招生制度改革；深入推進管辦評分離。教育領(lǐng)域綜合改革有哪些新舉措？會對我們當(dāng)代的大學(xué)生長生怎樣的影響？十八屆三中全會關(guān)于教育領(lǐng)域的綜合改革又給我們帶來怎樣的思考呢？ 2.教育改革內(nèi)容

《決定》對于教育綜合改革的核心內(nèi)容：全面貫徹黨的教育方針；推進考試招生制度改革；推進管辦評分離。此次教育改革綜合全面，本文討論雖未完全涉及，但為更易理解，摘錄《決定》對于教育綜合改革的具體內(nèi)容如下：

實現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，必須加快社會事業(yè)改革，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，努力為社會提供多樣化服務(wù)，更好滿足人民需求。

深化教育領(lǐng)域綜合改革。全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健。改進美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。大力促進教育公平，健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、1 校際差距。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，實行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長教師交流輪崗，不設(shè)重點學(xué)校重點班，破解擇校難題，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才。創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機制，促進高校辦出特色爭創(chuàng)一流。推進學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育改革發(fā)展。

推進考試招生制度改革，探索招生和考試相對分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機構(gòu)組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端。義務(wù)教育免試就近入學(xué)，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生。推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價。加快推進職業(yè)院校分類招考或注冊入學(xué)。逐步推行普通高?；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換，拓寬終身學(xué)習(xí)通道。

深入推進管辦評分離，擴大省級政府教育統(tǒng)籌權(quán)和學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。強化國家教育督導(dǎo)，委托社會組織開展教育評估監(jiān)測。健全政府補貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，鼓勵社會力量興辦教育。[1] 3.看法討論與思考結(jié)論

此部分僅闡述：堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，強化體育課和課外鍛煉，改進美育教學(xué)；大力促進教育公平，健全家庭困難學(xué)生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制。

3.1素質(zhì)教育

素質(zhì)教育在筆者上初中的時候就已經(jīng)開始推行，那時候有了第一個專教我們體育的老師，課表上的美術(shù)、音樂、微機也不再是純粹的擺設(shè)，老師和學(xué)生都對應(yīng)試教育和素質(zhì)教育有了初步的理解和分辨能力，也開始注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，素質(zhì)教育的觀念逐漸深入人心。當(dāng)然，素質(zhì)教育的路上也存在許多困難和問題，素質(zhì)教育的考核還未能完善，素質(zhì)教育完全替代應(yīng)試教育還需要很長的路要走。然而，就我們學(xué)生來講，素質(zhì)教育改變了我們的許多看法和行動，中考體育項目的考試，讓初三的我們從題海中脫身，進行體育鍛煉。

對于素質(zhì)教育推行的成果，我覺得，能讓現(xiàn)在的我們認為，全面發(fā)展和各方面素質(zhì)的培養(yǎng)對學(xué)生來說是非常重要的，并且讓廣大學(xué)生產(chǎn)生教育改革的需要和渴望，這也是其前期的成果。

堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，強化體育課和課外鍛煉，改進美育教學(xué)，是上層對素質(zhì)教育的明確要求，也是關(guān)于眾多學(xué)生對素質(zhì)教育的迫切需要的升華。堅持立德樹人，加強社會主義核 心價值體系教育，關(guān)鍵在于對廣大教師隊伍的訓(xùn)練和提高，教育觀念的更迭，少不了老師這一環(huán)，素質(zhì)教育對老師的要求，不僅僅要學(xué)高為師，更要身正為范。立德樹人，首先就要使教師以德而立。

以一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)生角度來看的話，立德樹人確實沒有做到，筆者在十幾年的求學(xué)生涯中所見，老師多是因為為了提高考試成績開討論會，對學(xué)生知識的講授壟斷了整個課堂，幾乎沒有幾個老師在課堂上教學(xué)生們?nèi)绾螢槿颂幨?，如何活出人生的意義。當(dāng)然，此處并不能以偏概全，素質(zhì)教育體制的完善，觀念的轉(zhuǎn)變，還有許多需要思考的地方和需要做的努力。因此此次教育體制的改革，明文提出立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，是一重大舉措。

教學(xué)方面，以筆者所在的高中磁縣一中為例，美育體育教學(xué)均已上軌，有了初步的審核制度，美術(shù)音樂通用技術(shù)，對我們的審美塑造很有幫助，而且也有了機會選擇自己所喜歡的（比如成為藝術(shù)生），在一定程度上給了學(xué)生釋放天賦的平臺和環(huán)境。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育更是現(xiàn)在教育的軟肋，學(xué)校教育方面所占比重非常少。對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的開展：

（一）在教育內(nèi)容上要突出針對性，重點加強誠信教育、民族精神教育和感恩教育；

（二）堅持知識、情感、行為的有機統(tǒng)一，積極開展社會教育實踐活動；

（三）積極營造良好的校園文化氛圍；

（四）加強制度建設(shè)，完善教育機制。[2] 3.2教育公平

大力促進教育公平，健全家庭困難學(xué)生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制。教育公平，是一直都在討論的話題，公平的教育才適合陽光下最美的職業(yè)。教育公平很難實現(xiàn)，健全家庭困難學(xué)生資助體系，是一步。為什么說健全呢？因為家庭困難學(xué)生資助體系已然成型，然而對于它的健全卻并未停止，以筆者為例，從初中開始，就向當(dāng)?shù)卣蚴菄疑暾堌毨аa助。這樣的申請，從其申請流程上講，稍顯繁瑣，而且需要許多行政部門的審批，有關(guān)申請的監(jiān)察制度并未完善到位，難免會造成資金的浪費。因此，家庭困難學(xué)生資助體系健全具體的措施是什么值得關(guān)注。

構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，也是教育公平的體現(xiàn)，資源共享，特別是優(yōu)質(zhì)資源，對于師資力量比較薄弱的地區(qū)來說，具有重要的作用。要說之前親身體會的，便是網(wǎng)絡(luò)公開課的開設(shè)與共享，是每一個想要接受教育的人都能聽到高品質(zhì)的課程。當(dāng)然，公開課只是利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的一個方面，要構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，確實是一個不小的工程。

教育公平的實現(xiàn)：第一，健全法制、政策保障，加大教育投入；第二，建立公正的教育制度；第三，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和辦學(xué)體制滿足民眾多元化教育需求；第 3 四，加強學(xué)校教育管理制度和師資隊伍的建設(shè),使教育過程趨于公平。第五,探索合理的、客觀公正的考試制度和招生制度,為選拔和甄別人才提供有力工具。第六,加強對學(xué)歷和文憑的管理,防止假文憑在社會上的泛濫。第七,完善公平競爭的規(guī)則。第八,教育均衡發(fā)展是實現(xiàn)教育公平的途徑。[3] 4.心得體會

十八屆三中全會全面深化改革，說明當(dāng)代的中國還有許多問題等待解決。而中國共產(chǎn)黨敢于并且勇于自上而下的進行改革，也再一次證明我們黨的可靠的黨、先進的黨、進取的黨，我們作為新世紀的生力軍，更要學(xué)習(xí)這種精神，進行自我完善，自我更新。當(dāng)然，還作為學(xué)生的我們更應(yīng)該踏著教育改革的春風(fēng)，使自己順應(yīng)時代的需要，利用教育公平下的資源共享等，注意進行素質(zhì)教育，提高自己各方面的素質(zhì)，德育、智育、體育全面發(fā)展，歷練自己，成為新時代的人才，以期之后為社會主義的建設(shè)貢獻自己的力量。

參考文獻：

[1].中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定.2013.11.[2].朱萌.張立成.大學(xué)生中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育探析.[J].思想教育研究.2011.11(11).[3].解韜.近年來我國教育公平研究綜述.[J].現(xiàn)代大學(xué)教育.2009(2).4

第二篇：以傳播學(xué)的角度看《失戀33天》影評

我看《失戀三十三天》

似于影評，或者更多的是我個人的感想，有感性的、也有理智的。

這類的電影、電視劇似乎很火，《奮斗》 《裸婚時代》最近一直熱播的《男人幫》。在我看來他會很火的原因僅僅因為兩個字：現(xiàn)實

然而這樣的現(xiàn)實生活的寫照在此類電影電視劇的推波助瀾下更加張狂的植入大眾的思維。似乎也有越來越多的人認可電影里這樣的愛情，這樣的生活。也因此越來越多的人的人生觀、價值觀被顛覆。

在我看了幾遍《失戀33天》之后，我一改第一次看它的感覺：真實、犀利、嘲諷。我不否認它在一定程度的卻是起到了這樣的作用。然而作為一個商業(yè)片，我覺得它是經(jīng)不起推敲的，仔細尋味，只會發(fā)現(xiàn)更多的漏洞，更多的矛盾。首先我先來回味幾個細節(jié)，然后再做整體的評述。

影片部分細節(jié)回味、開場三個分手場景，每一個女孩子都沒有哭，沒有一個女孩子去把這場分手變得像是生離死別。我承認這部電影總體上所要表達的一種現(xiàn)實生活性，也許開場的選擇是為了配合整個電影女主角的高傲，自信，和那顆強大的自尊；也許是為了告訴每一個女孩子，為了這樣的男人你不值得，告訴每一個女孩子，豁達，灑脫。所以在分手面前，她們強顏歡笑，她們即使痛不欲生也不去追求、去挽留。

2、看到馮佳期（搶走閨蜜男友）的第一眼，我心生厭惡。也許僅僅是因為她那張臉，那個發(fā)型，那個可以看一眼就知道這是一個需要被保護的對象，這可以引起男人強大的被需要感。男人喜歡的就是可以給自己這種感覺到女生吧。她和女一號黃小仙的強烈鮮明對比、看見閨蜜和男友在一起以后，黃小仙沒有主動聯(lián)系陸然。但是我想每一個戀愛過的人都會懂，她在等，等一個解釋，一個遲遲不來的解釋。當(dāng)這個解釋姍姍而來的時候，這個被自尊心吞沒的女人即使心里在滴血還是不改以往的霸道，強勢，從不認輸?shù)娘L(fēng)格。

她說：“我的人生就缺一個基因······”

“我做不到忘記你······因為我就不曾記得過你”

看到這幾句話，我只想問，你到底是為什么失去了自己的愛情？難道一直都不曾感覺到過么？

很多人說女朋友在男朋友面前的肆意撒嬌，耍橫的原因是因為信任，基于對男朋友的信任她們知道不管自己怎樣，男朋友都不會離開她。在某種程度上，或者曾經(jīng)，我認可這個觀點。事實是你們不曾相識、不曾互幫互助，但是自從生命里出現(xiàn)了一個女朋友之后，自己就要百般呵護，就要被打被罵被管，任何一個男人不會覺得這是生來就應(yīng)該為自己女朋友承擔(dān)的義務(wù)、責(zé)任。當(dāng)新鮮感消失，當(dāng)疲憊感壓迫感慢慢來襲他會毫不猶豫的離開這樣的愛情世界······、大老王 “時間能治愈一切，雖然我也不能告訴你這個期限有多長”

黃小仙哭著對自己說：“我最想知道的就是這個期限”

這也許說出了每一個想要從失戀陰影里走出來的男人、女人的心聲。這個時間到底有多長，也許就是自己的余生，也許是在你轉(zhuǎn)身離去的那一秒。如果做好了要忘記一個人的決定，時間的作用就是慢慢的把他從你的腦子里掏空。需要多久······我也不知道。

5、鉆石男和花瓶女的愛情，已經(jīng)不是什么稀罕事。我卻覺得這是個愚蠢的決定。試想，如此帶來的下一代是什么樣子？如此人老珠黃，錢財盡無時是什么樣子？

當(dāng)人們被這樣膚淺的信息所滿足之后，麻痹神經(jīng)之后并用行動來表現(xiàn)出來。這種搭配的傳播起到了非常不好的社會效應(yīng)。

6、影片里很多感人的地方，但也許你最難忘的是：醉酒之后的黃小仙給陸然打電話希望陸然來接她。站在門口，一個高高在上的黃小仙，一個仰視她的陸然之間的對話，看似輕松的對話，實則又是一場心里戰(zhàn)術(shù)。小仙，死到臨頭還是嘴硬。醒悟過來的黃小仙發(fā)瘋的去追早已走遠的陸然。然而，紅燈已是你們愛情的盡頭，綠燈再也不屬于你······

“我要追上那輛車，我有話要跟他說。我要問他，我知道我做錯了什么，你可不可以在下面，再等我片刻？我令你沒有尊嚴的一步步走了下去，為了懲罰我，我甚至愿意一路滾到你腳邊，從此和你平起平坐，你能不能再等等我，前路太險惡，世上這么多人，唯有你是令我有安全感的伴侶，請不要就這么放棄我，請你別放棄我。我一定要對他說。我不再要那一擊即碎的自尊，我的自信也全部是空穴來風(fēng)，我能讓你看到我現(xiàn)在又多卑微，你能不能原諒我？求你原諒我”

這是影片里黃小仙唯一的一次軟弱，投降。然而再多的淚水，再多的懺悔。再多的彌補追趕。在我看來，是短暫的，一個人的性格不是這么容易就改變了，你若追的回來，這部電影便沒有現(xiàn)身意義，教育意義，警醒意義。

7、黃小仙為了引起陸然的注意，對于好友的婚禮，不知道怎樣裝扮自己。王小賤的話刻骨銘心，句句刺心“就算你明天喝多了，脫個干凈，穿個黑色吊帶襪滿場亂跑，給你裹大衣的人的也不會是他”

現(xiàn)實中，多少失戀的女孩子在分手以后開始更加注重自己的打扮，也許她們每天都在想怎樣讓自己最美的時候遇見他，也許他還會回心轉(zhuǎn)意。一個男人如果說喜歡一個女人是因為她的外表，他依舊可以喜歡另外一個女人也因為她外表的美麗。請相信，他一定不會再次選擇你，你所能引起的是他一點點回憶和惋惜，僅此而已。

8、和同事們一起參加聚會，小仙恍然發(fā)現(xiàn)“原本生活就不是只有陸然?！庇浀门崆镉昀蠋熣f

過“一個男人和一個女人如果離婚了，男人推開家門會是女人，男人；女人推開門，外面只是漆黑黑的一片”。

最近很火的電視劇《男人幫》失戀的男人們，毫不猶豫的投入到了下一段感情，傷心難過時候，身邊還有幾個哥們可以出謀劃策，可以喝酒解憂；而那些“被分手”或是主動分手的女人們，什么都沒有······

不禁想起一句話，21世紀的女人要獨立；經(jīng)濟獨立，感情也獨立。起碼部分獨立！

9、黃小仙和魏依然的“愛情現(xiàn)身課堂”真的很有啟發(fā)意義，草根階級的女性對于鉆石男的渴求，鉆石男對于省事花瓶的渴求。就像一條線，不可能會有循環(huán)，而我卻認為，這是這個男人的致命傷，懶得處理感情問題，懶得在家庭上花費心思，最終也會敗在這上面。這不是一個真正成功的男人?？赡軙谀骋幻胨麜l(fā)現(xiàn)那么一個人可以陪他，上得廳堂下得廚房，可以廝守到老。我相信，魏依然是有這個魄力的。

除去影片這些細節(jié)帶給我的小感觸，從整體上來看，對于兩個主角之間的感情亦是一個討論的重點。光棍節(jié)之后，我們經(jīng)常會看見這樣的問題：“你有沒有一個王小賤，你有幾個這樣的王小賤”

整部電影的幾個看點：

男閨蜜的發(fā)展方向

“男閨蜜”這個詞逐漸流行，相信對于很多像黃小仙這樣大大咧咧，不拘小節(jié)，強勢霸道的女生都希望有這樣一個男閨蜜。開放式的結(jié)局，留個每個讀者大片的思索空間。而我則認為，“男閨蜜”就是“男閨蜜”，是一輩子的朋友，一輩子的哥們，暗含了一輩子的“不可能”的情侶關(guān)系。

“有一種女孩是用來喜歡的不是用來愛的”“有一種男孩使用來依靠和信賴的”這種彼此都心知肚明的關(guān)系是也許是因為彼此的寂寞空虛，需要這種感情來填補，這種感情雙方都小心翼翼的維護，有一條不可逾越的界限，否則連朋友做不成；或者按照這樣的發(fā)展趨勢，多年以后，雙方都沒有找到自己的下一個，現(xiàn)在就是在為以后“備胎”；也或許他們是彼此的下一個吧，盡管我不贊成這樣的觀點。

王小賤

我有想過為什么對于很多像黃小仙的女生身邊都會有一個甚至多個王小賤。答案也許很簡單五個字就可以解釋：“犯賤心理學(xué)”。王小賤是真夠“賤”的，而且還真是“賤”到一定程度了。他是現(xiàn)實中許許多多“張小賤”“高小賤”“馬小賤”的縮影和極端表現(xiàn)。

現(xiàn)實中朋友失戀了，這些“小賤”們會陪伴，會安慰，會豪不留情的把她罵醒。但是至于婚禮上鬧劇，同居這事，估計會沒有了。但是這些“小賤”的存在對于失戀的女孩子，或者一個正常的女孩子來說真的很重要?；匚稌r候，她們會感謝那個陪自己走過那段難熬時光，給自己無線快樂的“小賤”?！靶≠v”們在這個過程中就是一連串的犯賤心里吧，哄女孩子開心的自豪感，幫女孩子出氣的成就感，一系列的行為只是為了滿足自己一個大男子主義的感覺吧。

王小賤，身體瘦小，行為舉止偶帶女性化，骨子里卻是一個地地道道的大男人，他把陸然大罵一頓，他毫不在乎李可的生意，他的軟弱，他的肆意，他的“女性化”，他的小孩子脾氣只會在黃小仙身上才會展現(xiàn)。請問，你會不會珍惜你的世界里會有一個好朋友，你可以在他面前表現(xiàn)最真實的自己。

兩次不成功的婚禮

一次鉆石男和一次金婚，不去談什么原因了吧，總之都沒有辦成功。這應(yīng)該也可以作為電影的一個暗線，它暗示了黃小仙失敗的愛情結(jié)局。在我的眼里，盡管王小賤的出現(xiàn)使她減輕痛苦的程度，倘若她不去做任何改變，依舊我行我素，依舊把自己那顆強大的自尊心寫在臉上。他永遠不會有美滿的愛情，一個男人公開場合給自己女朋友暖腳，這樣的卑微，在家里也就算了，還拿出來秀秀。小仙真應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)陳老太太的做法，做一個聰明的女人，才留得住自己的愛情。

兩次婚姻也是某種程度上的對比，魏依然和李可的婚姻，不會有陳老師和玉蘭的甜美晚年?！盎橐鰶]有了，可是還會有其他的東西留住老婆（魏依然）”。試想，那天你的公司倒閉了，你就什么都沒有了，可是陳老師還有玉蘭，陪他到老！魏依然對于自己的事業(yè)太自信了。

小結(jié)

《失戀33天》它不會成為經(jīng)典，只是一個商業(yè)片。只不過是在做了非常給力到位的宣傳，恰到好處了利用光棍節(jié)上映。文章，白百合的出演，尤其的文章這個小輩后生的大男人給此片增加了亮點。滕華濤導(dǎo)演的《蝸居》、《裸婚時代》狠狠的火了一把，此次打出電影，必定贏得票房！

我也一樣，光棍節(jié)和一堆光棍們一起看了這場電影，第一次看它，是個喜劇。為了影評第二次看它是個警醒的片子。第三次再看，我竟然否決了它，我同意他總體上想要表達的含義：對于搶自己男友的閨蜜，或者對于愛上自己閨蜜的男友（不論誰是主動），這樣的出軌男友，沒有必要留戀。珍惜自己身邊的人，尤其是王小賤這樣的人。但我?guī)缀醴穸它S小仙這個人，她不是一個人，她甚至不是一類人，她是多種多類女性的綜合體，每一位觀眾都會從她身上找到自己的影子。我也幾乎想要去否定電影里面每一句經(jīng)典的的臺詞。盡管我知道這臺詞是多么的真實和露骨的諷刺。

“買臺冰箱，保修期才三年。你嫁個人，還要求這個人一輩子不出問題嗎？”

“如果不關(guān)情愛，那么，是不是所有的男女互助關(guān)系都帶著一些利用的成分？”

最初，我并沒有打算寫這部電影，但是覺得對于這部電影可能我更容易抒發(fā)自己的看法，一個速食年代的愛情，一個愛情變得如此不靠譜的年代里，“LV集團不會說倒閉就倒閉，但

是愛情那感覺說沒了就沒了（魏依然）”。這顛覆了我們的羅密歐、朱麗葉，我們的梁山伯、祝英臺。我們從什么時候開始，以這樣的角度來看待愛情了？

我們的愛情越來越經(jīng)不起推敲，我們也越來越懷疑自己的價值觀，如果想要一個美好的未來，是去選擇做一個李可那樣的花瓶女，還是黃小仙這樣有血有肉卻對自己的后路一點都不確定的草根奮斗女，是本著自己的性子等待自己的MR EIGHT，還是改變自己留住自己的愛情。

就像黃小仙說的“我不去評價哪一種更好，更多選擇，更多歡樂”。這里面沒有對錯，沒有是非。做一個正常的人，無奈之舉，或者就只有選擇中庸之道了。

這樣的片子，還是少拍的好，終于明白了《蝸居》禁播的原因，大眾傳媒的可怕社會影響?！边@用傳播的“培養(yǎng)理論”“議程設(shè)置理論”，廣電總局的“把關(guān)人”等來分析最合適不過了。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)用理論來看電影的時候，會帶著一種審判的視角去坐觀眾，會去刻意的挖掘信息背后的深刻含義，這樣不會讓我們也成為“烏合之眾”去盲從社會輿論！

第三篇：從高考作文看教育改革

又是一年高考過去了，關(guān)于語文作文題，最乍眼的應(yīng)該說是陜西‘中國的發(fā)展’，有一些專家說‘陜西太空’。如果說陜西的目大，或許可以理解，但如果說是空，也許并非如此，‘中國的發(fā)展’這個題目也許考前不會有人想得到，因為在中國的教育體制中，或者說在近些年中國各個級別的考試中，這種題目是不多見的，這也就反襯出了中國教育的空虛，說得深一些，也是中國人內(nèi)心的空虛。

冠冕堂皇的說，高考作文的命題方向是什么？是讓學(xué)生能夠各抒己見，暢所欲言，但如果對于陜西這樣的題目，也許我就不能‘暢所欲言’了吧，如果我寫，‘中國經(jīng)濟的發(fā)展是一種假象，因為中國依靠的是商品經(jīng)濟，而依靠商品輸出的經(jīng)濟發(fā)展模式已經(jīng)落后于世界潮流，中國在文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又非常落后，所以中國未來的發(fā)展并不樂觀’這樣的論調(diào)會在高考作文中拿到高分么？也許不給零分就是好事了吧。但如果某某專家在某個訪談節(jié)目中這樣說的話，大家就會一味的追捧。這就不難解釋為什么說是‘冠冕堂皇’了吧。

我們不妨來看看國外的高考作文題： 法國（任選其一）：、文科：

1、感知能力是否可以來自教育？

2、對于活體的科學(xué)認知是否可能？

3、評述薩特《倫理學(xué)筆記》中的一段文字。

理科：

1、藝術(shù)是否改變我們的現(xiàn)實意識？

2、演示是否是確認現(xiàn)實的唯一手段？

3、評論叔本華《意志與表象的世界》中的一段文字。

這就是國外的作文題，以一個還沒有定性或者很有爭議的事件為作文題，這樣才能真正做到‘讓學(xué)生各抒己見，暢所欲言’

這些作文題是我在網(wǎng)上查到的：文章的標(biāo)題為‘看看國外雷人的作文題’

今年遼寧的作文題就提到了實事‘如何看待高曉松酒駕案’這看似是一大進步，但這種事件根本不可能有什么爭議，更談不上什么‘各抒己見’了，只能是千篇一律，更談不上教育部門所說的‘有思想內(nèi)涵’了。

這就是中外教育的差距，而這種差距為什會存在呢？因為中國傳統(tǒng)文化對中國人思維形態(tài)的束縛。在中國的傳統(tǒng)文化中，儒學(xué)是占據(jù)主導(dǎo)地位的，從董仲舒的‘罷黜百家，獨尊儒術(shù)’起，儒學(xué)就成了中國人做事的標(biāo)準(zhǔn)，不允許別人有不同的想法，一旦提出了反對的思想就立刻抹殺，久而久之，中國人的思想就統(tǒng)一了。即使現(xiàn)在‘言論自由’了，但絕大多數(shù)的中國人已經(jīng)喪失了自我思考的能力（這里的言論自由僅指說‘錯話’不會被殺掉）。也正因為這種思維，中國的教育很難改革。當(dāng)前中國的教育體制倍感壓力，于是不得不進行改革，并‘力爭若干年后取消高考’，但我想以現(xiàn)在的改革措施上看，這是不切實際的。數(shù)據(jù)表明今年大學(xué)招生的比率依然在增加，現(xiàn)在之所以大學(xué)生就業(yè)困難就是因為大學(xué)生太多，因為當(dāng)年大學(xué)生是天之驕子，所以大家一窩蜂的去考大學(xué)，大學(xué)擴招后，就業(yè)困難了，于是現(xiàn)在呈現(xiàn)出一種‘考研熱’的趨勢，也許幾年后考研會取代如今高考的地位，于是人們歡呼‘高考制度改革了，中國教育進步了’?？尚?！可悲！

換一個角度說，由于中國人保守的心態(tài)，高考制度一天不取消，我們就死讀一天書，取消高考前的措施我就不會聽，于是要想取消高考，一步一步的改似乎并不現(xiàn)實。

那還要怎么改呢？誰知道呢？從國外回來后才知道中外各方面的差距有多大，任憑他們?nèi)ヂ母铩?，直到連博士都滿大街跑找不著工作的時候再后悔吧。

第四篇：換個角度看信訪

換個角度看信訪

——三起典型信訪案例分析及農(nóng)村信訪工作的思考

沙河市十里亭鎮(zhèn)黨委書記 蔣九芳

信訪工作無小事。發(fā)現(xiàn)、研究、探索新形勢下鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪工作的新思路、新方法、新途徑，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府面臨的一個新課題。從2000年初任黨政正職至今已十多個年頭，期間處理過許多信訪案件，既有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)，感覺經(jīng)歷越多，思考越多。特別是近幾年，常常跳出工作看工作，換個角度想事情，認識更深刻一些。有三起案例具有典型性和代表性：

案例一：許莊煤礦采煤造成水澗村土地塌陷、房屋裂紋 案由：2009年國慶節(jié)前夕，十里亭鎮(zhèn)水澗村包村干部匯報：水澗村出現(xiàn)部分土地塌陷、房屋裂紋、水渠漏水等情況，村民疑為許莊煤礦采煤所致，議論紛紛、情緒不穩(wěn)，矛盾極易激化。

鎮(zhèn)黨委對這一情況高度重視，研究認為，當(dāng)前正處于社會轉(zhuǎn)型期和矛盾凸顯期，矛盾隱患多，群體性事件頻發(fā)，而水澗村所暴露出的問題，情況復(fù)雜、涉及人員多，正是一個矛盾爆發(fā)點，如果處理不及時、不到位，很容易導(dǎo)致事態(tài)擴大。為此，果斷采取了八個步驟。

第一步，全面掌握情況，加強損害監(jiān)測。立刻安排人員對房屋、水渠進行初步檢測、丈量、拍照，并在裂縫上貼白 紙標(biāo)簽以觀測記錄變化情況。

第二步，勇敢擔(dān)當(dāng)，控制事態(tài)，緊緊攥住穩(wěn)定和處理的主動權(quán)。鎮(zhèn)黨委政府立即行動，邀請群眾代表座談，公開承諾：由鎮(zhèn)黨委和村黨支部全面負責(zé)，保證給大家滿意的說法，所有問題都沖鎮(zhèn)政府說；安排專人對村民居住現(xiàn)狀進行兩天一次的測量、拍照，跟每戶群眾見面，談心。

第三步，妥善安臵受損群眾，及時修補損壞房屋。鎮(zhèn)村積極與礦方磋商、談判的同時，鎮(zhèn)千方百計先期墊付資金，對全村裂縫房屋燙頂修補，對3戶房屋損壞最嚴重的群眾由鎮(zhèn)政府出資就近租房，安臵，保證群眾安全度汛、過冬。

第四步，著手干部準(zhǔn)備，選派得力工作班子。把鎮(zhèn)里群眾工作經(jīng)驗豐富，既熟悉村中情況，工作能力又很強的副鄉(xiāng)級干部安排分包水澗村；鑒于原雙委班子弱、散情況，進行了果斷調(diào)整，把在邢臺市工作的一名本村籍黨員征召回村任支部書記。

第五步，立足徹底解決問題，談判達成一次性整體搬遷解決方案。經(jīng)過艱苦交涉，認定村莊塌陷裂紋確系許莊煤礦設(shè)計失誤，巷道誤入護村煤柱造成。最后雙方確定由煤礦出資3100萬元，由村雙委組織將原村莊一次性搬遷。

第六步，廣泛征求群眾意見，認真履行民主程序。從啟動籌建水澗新村，就嚴格按照群眾事情群眾論事的原則，認真履行程序，尊重民意，環(huán)環(huán)相扣，步步扎實，實施了三輪簽字。這三次民主程序都有檔案并錄音錄像。第七步，開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，對村民進行有效教育引導(dǎo)。組織全體村民到新城、欒卸、上關(guān)等村觀摩參觀，使群眾開拓了視野，把這次事故當(dāng)做改變整體面貌的機遇，變壞事為好事，變激憤為激動，變摻合為參與。

第八步，科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步實施。把水澗村列入新居建設(shè)試點，目前新民居工程已開工建設(shè)。

對這起案件，我們以超前的預(yù)見性規(guī)劃思路，以扎實的工作推進實施，以擔(dān)當(dāng)?shù)挠職饨鉀Q問題，步步為營，各項工作同步進行，將可能出現(xiàn)的嚴重群體性事件化解在了萌芽。

案例二：高店村民違法臨建侵占道路致使大面積小麥無法收割

案由：2011年6月17日上午8時，高店村37名村民代表到鎮(zhèn)政府反映，該村王某與路某因建房發(fā)生糾紛，致使村里公共道路被侵占，50多戶村民270畝小麥因收割機不能進地而影響收割，而據(jù)氣象預(yù)報近兩天有雨，因此要求政府盡快出面解決。

我們分析：天氣不等人，耽誤了麥?zhǔn)?，就有可能因小事、因個體矛盾而上升為群體性事件。鎮(zhèn)黨委認為，此類問題就事論事行不通，耽誤農(nóng)時后果嚴重，必須跳出矛盾困局，抓住主要矛盾，從而帶動問題的解決。

1、穩(wěn)定群眾情緒。鎮(zhèn)黨委向來訪村民代表承諾中午以前解決問題，下午正式開機收麥。在鎮(zhèn)政府會議室備上瓜子、茶水，安頓來訪村民坐等解決，使群眾情緒很快穩(wěn)定下來。

2、巧妙化解難題。安排兩輛車立即分頭把矛盾雙方當(dāng)事人王某與路某接到鎮(zhèn)政府。當(dāng)時雙方均認為自己有理，正欲借群眾收麥找政府作為一個籌碼，讓政府迫使對方讓步，實現(xiàn)個人目的，所以都是全家出動，氣勢洶洶。我們以迫在眉睫的麥?zhǔn)展ぷ鳛橹?、以大部分群眾利益為重，決定避開矛盾鋒芒，直接把雙方拉到會議室，變矛盾雙方“背對背”，為矛盾三方“面對面”，當(dāng)面鑼對面鼓，現(xiàn)場解決。為了不犯眾怒，雙方承認因為自己影響了大家，一致表示同意先把路讓開，然后雙方再坐下來協(xié)商住宅問題，這樣以第三方的主要矛盾壓制雙方的次要矛盾，加速了問題的解決。

3、乘勢而上，以快制勝。為避免雙方變卦，當(dāng)即形成了書面調(diào)解協(xié)議，并且同步錄音錄像。安排由鎮(zhèn)主管副鎮(zhèn)長牽頭，群眾工作站、國土資源所、城管分局、派出所等單位組成工作小組，中午帶領(lǐng)雙方當(dāng)事人和來訪群眾一起趕到現(xiàn)場拆除了兩家的違章建筑。此案從發(fā)生到解決，僅用了4個小時。

案例三：成功化解上訪老戶纏訪

案由：上訪老戶榮某從上世紀80年代開始，因意外事故受傷而長期纏訪、鬧訪，沙河市委、市政府各屆主要領(lǐng)導(dǎo)曾多次接待并妥善處理，榮某本人多次贈送錦旗表示息訴罷訪。但不久就反悔，還總結(jié)出許多纏鬧“訣竅”，結(jié)交很多“上訪朋友”組團上訪，令各級相關(guān)部門非常無奈。

我們分析：榮某的長期纏訪鬧訪，既有企圖謀取好處的 一面，又有娛樂、消遣心態(tài)，更有“玩瘋”、“跑野”后悶不住的原因。在對待榮某的問題上，曾采取嚴防死守辦法，但榮某經(jīng)常“捉迷藏”，防不嚴、守不??；曾拘留勞教，但出來后變本加厲；曾安排其到外地參觀旅游，回來后依然如故。各種辦法用盡，效果甚微。深入分析研究后，我們得出結(jié)論：與其堵，不如疏；與其被動接訪花大錢，不如平時主動救濟、照顧花小錢；與其防范控制，不如換個角度，取其所長，充分利用。

我們經(jīng)過深入走訪，改變了處理方式：一是主動談心，溝通友誼，聯(lián)絡(luò)感情，拉近距離；二是針對家庭困難狀況經(jīng)常性地進行慰問、救濟，使其感到政府的溫暖；三是幫助解決實際困難，幫助其孫子和孫女辦理戶口，幫助其外甥女轉(zhuǎn)學(xué)就讀；四是對其大膽信任，在敏感時期主動將其派出去幫助了解穩(wěn)定動態(tài)，勸返非訪人員，最終將其培養(yǎng)成為活躍在穩(wěn)定戰(zhàn)線的一名積極分子。

上述三個信訪穩(wěn)定案例都非常具有代表性和典型性。在包括這三個案例在內(nèi)的穩(wěn)定工作過程中，自己親身經(jīng)歷并主導(dǎo)問題的化解，實踐了原則性與靈活性相統(tǒng)一、疏堵并舉等多種工作方法，在思想深處留下深刻的印象，也就鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級農(nóng)村信訪穩(wěn)定工作引發(fā)了一些理性思考?？偟捏w會是：必須從就信訪穩(wěn)定抓信訪穩(wěn)定中跳出來，換個角度看問題，從追求方法技巧創(chuàng)新中跳出來，回到原則和基礎(chǔ)工作上找出路。具體的體會有以下六條： 第一，一定要始終堅持在上級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)支持下工作，按上級要求和原則辦事，這是做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪穩(wěn)定工作的前提。原則和規(guī)定不是冠冕堂皇的“官樣文章”，而常常是化解信訪矛盾的“金鑰匙”。我們常常將前人經(jīng)過無數(shù)實踐經(jīng)驗歸納提煉的原則和規(guī)定因為輕慢而拋之腦后，而經(jīng)過挫折后驀然發(fā)現(xiàn)原來許多好的做法其實此前都有成熟的總結(jié)和概括，都是上級要求和原則規(guī)定我們?nèi)プ龅?。如果細心體味，我們所面臨的問題往往都可以按圖索驥，找到出路和破解的辦法。十多年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，越干這種感覺越清晰，越干越自覺地向原則和有些人所謂的“官話”、“套話”靠攏。按上級要求和原則辦事，還體現(xiàn)在處理信訪穩(wěn)定工作中要特別注意與領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的匯報、溝通，如南高問題、葛泉礦問題、水澗村問題等都是在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下圓滿解決的。當(dāng)然，這種尋求上級支持不是向上推卸責(zé)任，而是提請領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動我們沒有能力調(diào)動的力量，在關(guān)鍵時點上助力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為化解矛盾的主體地位始終是不能擺脫的。

第二，一定要“作養(yǎng)”一支團結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)斗力強、作風(fēng)過硬的基層干部隊伍，這是做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪穩(wěn)定工作的保障。現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，“老鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“老棒子骨”越來越少，大學(xué)生越來越多。多了些理論水平、文化基礎(chǔ)，少了些“地氣”、“土腥味”，信息溝通能力、群眾交流能力明顯下降，干部實踐和實戰(zhàn)能力培養(yǎng)成為一個大問題。為此，我們特別重點干部隊伍的“作養(yǎng)”，這是在干部和基層組織 建設(shè)上最大的體會?！白鳌笔侵缸鳛椋梆B(yǎng)”是指養(yǎng)成，即要通過不斷作為、有意作為、長期作為，在基層組織和干部隊伍中把凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力養(yǎng)成一種自覺行動。怎樣培養(yǎng)？我們歸納為八個字，即調(diào)整、規(guī)范、教育、管理。調(diào)整，包括調(diào)整工作，調(diào)整職務(wù)，處理好用與讓，上與下的關(guān)系，讓干部在最適宜的崗位上最大限度、心情舒暢地發(fā)揮作用；規(guī)范，即健全機制，人人知道干什么，怎么干，努力地去干事干成事；教育，包括科學(xué)工作方法的培訓(xùn)、輔導(dǎo)，也包括言傳身教；管理，即日常的嚴格要求和激勵鞭策，通過管理樹立導(dǎo)向，倡導(dǎo)風(fēng)尚。

第三，一定要建立并堅持一套有效化解、調(diào)處矛盾的體系，這是做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪穩(wěn)定工作的關(guān)鍵。從矛盾到信訪的演化有一個必然的過程和基本規(guī)律：矛盾——糾紛——沖突（群體沖突）——信訪（群體訪）——越級訪（越級群訪）。從矛盾的性質(zhì)上看，一般是這幾類：個人和集體，個人和個人，群眾和干部，群眾和政府。把握發(fā)生規(guī)律和矛盾性質(zhì)，就可以更加有針對性地制定有效的處臵措施。我們2009年創(chuàng)造性地提出了“兩級四層矛盾糾紛調(diào)處機制”；2010年把這一機制凝練為農(nóng)村“大管事”機制，有效化解農(nóng)村矛盾，實現(xiàn)農(nóng)民的“自我管理、自我服務(wù)”；2011年，進一步將兩級四層機制和“大管事”機制以及綜合治理的其他措施整合為群眾工作，村村建立群眾工作室，鎮(zhèn)建立群眾工作站，健全完善了各項規(guī)章制度和配套運行機制，有效促進了矛盾糾 紛的調(diào)處化解。這樣，連續(xù)三年三個臺階，緊緊盯住信訪鏈條的初始階段做工作，將矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

第四，一定要建立以信任和感恩為依托的區(qū)域社會心態(tài)，這是做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪穩(wěn)定工作的基石。信任是社會和諧的前提，感恩是心靈安寧的基石。感恩和信任說到底是一個買賬不買賬的問題，同樣是征收新農(nóng)保，有些地方群眾看成政府的恩惠德政，感恩不盡，有的地方村民則冷淡漠然，村里補貼一大部分，仍然不積極、不配合，這固然有宣傳不到位、群眾不理解的問題，同樣也是缺乏感恩之心的集體病態(tài)心理。高店村相對于十里亭鎮(zhèn)政府所在地來說距離沙河市更近，交通更為便捷，但是高店群眾有問題寧可租車跑遠路且忍受修路施工顛簸到十里亭鎮(zhèn)政府反映問題而不直接去沙河市越級上訪，就是因為我們通過妥善處理村民的日常矛盾糾紛而建立起來廣泛的信任基礎(chǔ)。重塑區(qū)域感恩和信任心理，最有效的路徑就是注意實現(xiàn)關(guān)鍵人的比較利益，在普惠的同時照顧好個體。治本的措施是強化以感恩、信任為內(nèi)涵的載體設(shè)置。我們每年開展了孝子孝媳評選活動，開展“你為單位做貢獻，政府為你盡孝心”活動，開展“每年辦成一件事”活動，樹立良好風(fēng)尚，引導(dǎo)大家看到自己的幸福，真正理解大家惠在何處、惠從何來，懂得感恩，知恩圖報，從而從對立轉(zhuǎn)向理解、擔(dān)當(dāng)和承受。

第五，一定要堅持以人為本、柔性行政，這是實現(xiàn)信訪穩(wěn)定的有效形式?！坝邢迿?quán)力，無限責(zé)任”，“只有否決，沒 有借口”，“欲為無權(quán)、不為失職”，“違法超生難處理，違章建筑難拆除”……這是宏觀體制下鄉(xiāng)鎮(zhèn)面臨的困局，我們改變不了，也不可能改變，抱怨、牢騷、解氣、解恨，但不能幫我們解困，山不能走過來，我便走過去；不能改變對方，就要改變自己；不能改變形勢，我就要適應(yīng)形勢。這就需要改變行為方式，由剛性轉(zhuǎn)為柔性，當(dāng)然最高境界是剛?cè)嵯酀?。柔性行政說到底就是堅持以人為本，實現(xiàn)行政管理的人性化。群眾上訪事件的出現(xiàn)和發(fā)生，雖然有一小部分屬無理取鬧，或者是被極少數(shù)別有用心的人所蠱惑操縱，但大多數(shù)上訪群眾反映問題和其所反映問題多數(shù)內(nèi)容是正當(dāng)意愿和合理訴求，還是要回到信訪部門提出的工作原則：有理推定，換位思考，尊重歷史，面對現(xiàn)實。我們要給予他們足夠的同情和理解，不能偏執(zhí)地一味戴有色眼鏡看待信訪問題。柔性行政，我個人體會是：一要能“受氣”，面對各種可能遇到的情況，首先保持清醒的頭腦，注意傾聽，行為理性，說話審慎，盡量緩和群眾情緒，千萬不能激化矛盾。二要肯“吃虧”，吃虧不能違背原則、違反政策，而是要站在上訪群眾、弱勢群體的角度，有條件地適當(dāng)讓步。三要善“迂回”，有些問題不能硬碰硬撞南墻，要換個角度想事情，換個方案做工作，把最終的結(jié)果放在妥善解決問題上。四要巧“借力”，善于借助于一切能夠解決問題的有效方式和載體，調(diào)動一切有利因素化解不利矛盾。

第六，一定要勇于和善于對邊緣行為進行打擊，這是實 現(xiàn)信訪穩(wěn)定的重要手段。胡錦濤總書記提出，實現(xiàn)社會和諧，建設(shè)美好社會，始終是人類孜孜以求的一個社會理想。可見“和諧”是目標(biāo)和結(jié)果，而不是路徑和措施。實現(xiàn)和諧社會不僅不能靠“妥協(xié)”，而恰恰離不開高效的法制和嚴格的規(guī)范。經(jīng)過廣泛而長期的對比分析發(fā)現(xiàn)，一個地方穩(wěn)定與否，纏訪、鬧訪人員的多少，與區(qū)位無關(guān)，與窮富無關(guān)，與集體有無實力無關(guān)，與福利好壞無關(guān)。剔除掉工作因素、化解因素，與之關(guān)系最緊密的是控制力和打擊力?，F(xiàn)實中有這樣一類人，對行政調(diào)解不服，對法院判決不服，對思想工作不服，明明理屈詞窮，卻又對法蔑視、對情冷淡、對理排斥。常說“你能把我咋樣？”大錯誤不犯，小毛病不斷，游走在法律紅線邊緣。其實就是達不到個人欲望動輒以“天安門見”相威脅，或者無故滋事，干擾秩序，覺得纏訪、鬧訪無成本，甚至常常獲得好處。以至于一步步“成長”為農(nóng)村穩(wěn)定工作最燙手的“山芋”。面對這樣的人必須抓住要害，予以適度打擊，樹立正確的信訪導(dǎo)向。但是需要注意的是一定要依法處臵，嚴格防止走入“個人違法違規(guī)——鄉(xiāng)鎮(zhèn)粗放行政——個人違法對抗——鄉(xiāng)鎮(zhèn)違法施政——個人以法維權(quán)——鄉(xiāng)鎮(zhèn)被動買單”的怪圈。我們既不能以此為借口推卸責(zé)任或放任個別人違法違紀，又要在關(guān)鍵時刻保持清醒，依法辦事。

結(jié)語：全國3.7萬個鄉(xiāng)鎮(zhèn)面臨的環(huán)境是一樣的，黨委書記境遇是一樣的，工作壓力是一樣的，這不是一個人的戰(zhàn)斗，也不是一個人在戰(zhàn)斗。穩(wěn)定問題具有普遍的個體差異，一件事如何處理，一個問題如何解決，沒有一定之規(guī)，任何事都沒有現(xiàn)成藥方，都不可能拿來套用。重要的在于思想方法、思維方式和工作思路，只要做到堅持從實際出發(fā)，尊重規(guī)律，實事求是，靈活運用，就能在解決疑難問題上有所突破，從自然王國走向自由王國。

第五篇：美學(xué)角度看《喜劇之王》

從美學(xué)角度看 《喜劇之王》

序號：53學(xué)好：201107031006姓名：劉順順

這是一部小人物的奮斗史，是草根階級在社會中掙扎的吶喊。而在這平平凡凡的生活中 人性的光輝處處閃耀。

理想美

“我是一個演員”

首先，電影的開場，主角來到大海前，對著空曠的大海，孤獨并歇斯底里地喊出那四個字——“努力！奮斗！”。為什么開場選在大海邊呢？雖然不知道導(dǎo)演有什么深意，或許當(dāng)一個人站在海邊，可以聽得更清，想的更遠。波濤洶涌的大海，時而風(fēng)平浪靜，時而激情澎湃，不正是他心中翻滾著的理想——成為一個優(yōu)秀的演員，一個明星。那蔚藍得顏色，正如他的夢，藍的如此透徹，如此純粹......在他巴掌大的臥室里，貼著許多明星的照片，在最中央掛著一面鏡子。當(dāng)處于困境，他總會照照鏡子，給自己一個微笑?？粗R中的自己，被圍在各個明星的中央，然后心中對自己說道“我是一個演員！”他僅僅只是一個臨時演員，卻總是抱著一本《演員的自我修養(yǎng)》，對于出演機會一次一次的爭取，一次一次的失敗，甚至一次一次的被人羞辱，最后他仍然堅持他那句：“其實，我是一個演員?！眾^斗美

有了理想，他不斷地努力著：有對白的，沒對白的，露臉的，根本看不到的等，他認真的揣摩著每一個他接手的角色的背景、表情和心理，并融入自己的理解，即使是一個無關(guān)緊要的龍?zhí)捉巧?，也希望把角色演的“調(diào)皮又帶一點矛盾”。他試圖爭取每一次出演的機會，他不關(guān)注具體的報酬，只在意“對演技有沒有提升。”即使被一次次的拒絕，仍然沒有放棄，實在沒有機會，又開始自己搭臺布景，在街坊演出《雷雨》?？晒衬翘?，依舊一個觀眾都沒有?！芭?！奮斗！”他做到了，他比任何舞臺上形同行尸走肉的龍?zhí)籽輪T都專業(yè)，都有素質(zhì)，都敬業(yè)；可似乎就像他的名字“尹天仇”一樣，天妒英才，老天一點也不眷顧他。

愛情美

還記得海報上尹天仇教柳飄飄演擁抱時，有一瞬間的鏡頭很是獨特：柳飄飄很投入的閉上眼，而尹天仇兩眼沉醉，似在沉思。其實兩人沉浸在幻想之中，享受著現(xiàn)實生活中根本不敢奢望的愛情。雖然是短短的一秒，但已經(jīng)覺察到了幸福。

兩個人在以涂唇膏為由過了一夜以后，尹天仇迫于生活的壓力無力承擔(dān)這份愛情，于是拿出了自己所有的財產(chǎn)一點零錢，一塊表，之后又拿出他的存款，只留下那本《演員的自我修養(yǎng)》。此時的善良的他真的除了夢想就一無所有了。然后在她進來之前假裝熟睡，她的一句“謝謝老板?！币彩秋柡藷o奈卻又不得不接受現(xiàn)實。尹天仇起來看了看，面對鏡中的自己，那個被眾星環(huán)繞的自己，終于鼓起了勇氣追了出去，接下來便是本劇最感人的一幕

飄：不上班你養(yǎng)我嗎？

仇：我養(yǎng)你吧！

飄：你先照顧好自己吧，傻瓜。

“人生如戲”，太多的人這么說，只是它是一場不可能彩排的戲，我們都是主角！一直以來我認為每個人都是傳奇，有的很短暫，有的卻綿長，有的很精彩，有的卻索然......人生靠自己演繹，我們都要深入自己這個角色的背景.性格和心理之中來。