第一篇：高三規(guī)劃

高三規(guī)劃

對于已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間的一輪復(fù)習(xí)，我之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)還是存在問題，不能做到知識點(diǎn)的毫無遺漏。在接下來的學(xué)習(xí)中，應(yīng)以把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到為標(biāo)準(zhǔn)來學(xué)習(xí)，不能因?yàn)轭}目簡單就浮躁。只有打好基礎(chǔ)，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。對于階段性的測驗(yàn)要認(rèn)真分析，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，查找問題漏洞，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。時(shí)刻注意將所學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化，條理化，在一輪復(fù)習(xí)后，應(yīng)大體形成知識網(wǎng)絡(luò)。

高三我亟待解決的一個(gè)問題就是注意力不集中的問題。對此除了有意識的自我控制之外，我會(huì)為自己制定計(jì)劃，合理安排時(shí)間，減少因無所事事而走神的可能。

關(guān)于時(shí)間的安排，要利用好零碎時(shí)間，比如課間、中午放學(xué)后等時(shí)間段。在這些較短的時(shí)間段內(nèi)，適合的是某些知識點(diǎn)的記憶，而像自習(xí)課這樣大段的時(shí)間，則主攻做題或是整理錯(cuò)題。每天晚上集中精力復(fù)習(xí)一科或兩科，不要換來換去，換的人浮躁，而且收獲不大。

高三將是壓力巨大的一年，要學(xué)會(huì)自己解壓，從日常生活中獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力，遇到問題多與父母老師交流。

高三無疑是艱難的一年，但我們不能因困難而后退。只要在學(xué)習(xí)旅途中不斷完善自己，永不言棄，最終我們必將收獲我們期待的結(jié)果。

第二篇：高三學(xué)習(xí)規(guī)劃

一、高三學(xué)生在學(xué)習(xí)中普遍存在的問題

學(xué)生們復(fù)習(xí)時(shí)存在的問題有很多種，比如上課不會(huì)聽講、不會(huì)做課堂筆記、課下不會(huì)做復(fù)習(xí)、作業(yè)拖的時(shí)間過長，當(dāng)前階段還模糊自己的問題，盲目做題等等，尤其是高三學(xué)生的問題在高考考前的這段時(shí)間暴露的更加明顯，在最后的的這一段的時(shí)間，高三學(xué)生只有把這些問題及時(shí)解決掉，才能為高考掃清障礙，順利的升入一所理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。高三學(xué)生存在的一些問題體現(xiàn)如下：

1.“高原現(xiàn)象”又稱“瓶頸效應(yīng)”。相當(dāng)多的高三學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中會(huì)出現(xiàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績和復(fù)習(xí)效率停止不前，甚至學(xué)過的知識感覺模糊的現(xiàn)象，心理學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為“高原現(xiàn)象”，很多同學(xué)都說，遭遇了學(xué)習(xí)瓶頸。

2.“舌尖現(xiàn)象”。高三學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中也可能看見一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來，心理學(xué)家稱之為“舌尖現(xiàn)象”。

3.“克拉克現(xiàn)象”。一些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，考前準(zhǔn)備充分，對某些考試內(nèi)容甚至可以倒背如流，然而到了考場，特別是到了高考這樣的重要時(shí)刻，卻發(fā)揮失常，往往表現(xiàn)為緊張、慌亂，甚至記憶驟退，腦海里似乎一片空白。此即為“克拉克現(xiàn)象”。

4.“心理飽和現(xiàn)象”。進(jìn)入高三，大多數(shù)學(xué)生只有一個(gè)目標(biāo)就是考大學(xué)。為了這一目標(biāo)，不再參與其他活動(dòng)，只是重復(fù)地進(jìn)行著大量的練習(xí)，由于活動(dòng)單一，結(jié)果在以后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)疲憊、學(xué)習(xí)效果不佳的現(xiàn)象。這就是所謂的“心理飽和現(xiàn)象”。

5.“陰影纏繞現(xiàn)象”對結(jié)果成敗的過份關(guān)注，結(jié)果卻讓人失望。無論是平時(shí)的小考還是大考，過度的關(guān)注成績，如果考不好了自信心受搓，長期走不出失敗的陰影，這種現(xiàn)象暫且稱之為“陰影纏繞現(xiàn)象”。

二、高三三輪復(fù)習(xí)方法及策略

以上高三學(xué)生存在的問題很普遍，大家可以回顧一下，是否或多或少存在這類問題?有的同學(xué)因?yàn)樵诟?/p>

一、高二落下的知識很多，進(jìn)入高三尤其是最近的幾次綜合考試，對自己的成績十分不滿意，非常著急，但是又不知道如何高效的找出以前知識上的漏洞，只好每天都要做大量的題來查找漏洞，每天都要做到12點(diǎn)之后，可是效果并不好，而且在考試時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)“答案就在嘴邊但就是寫不出來”這種情況，成績不理想、自信心也受到了打擊，覺得自己的努力沒有得相應(yīng)的回報(bào)，對學(xué)習(xí)失去了興趣，打算放棄學(xué)習(xí)了。

進(jìn)入新高三總復(fù)習(xí)之后，可以預(yù)見學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間越來越少了，絕大多數(shù)學(xué)校或同學(xué)給

自己懸上了“高考倒計(jì)時(shí)。”但大多數(shù)同學(xué)們在這個(gè)階段普遍感到比較茫然，無從下手。新高三馬上要進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)了，所以我們也應(yīng)該利用好這一年的時(shí)間，有針對性的解決現(xiàn)在存在的問題，為自己贏得邁向成功起點(diǎn)的機(jī)會(huì)。

下面說一下常規(guī)的備考階段和學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及當(dāng)前我們務(wù)必要做的幾件事：高三三輪復(fù)習(xí)按時(shí)間大致分為：

(一)第一輪復(fù)習(xí)(9月—3月初)基礎(chǔ)能力過關(guān)時(shí)期

一邊是高中三年課程的回顧，一邊是知識遺漏的查找，這也是為高考總復(fù)習(xí)知識系統(tǒng)化、能力化做好準(zhǔn)備的時(shí)期。高考是考三年的內(nèi)容，而在高一高二落下的知識很多，而高考的其中的一個(gè)黃金定律“8020法則”，就是指高考試題的80%是基礎(chǔ)知識，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，把這部分的基礎(chǔ)做好的話，就可以上一所不錯(cuò)的大學(xué)。所以必須把這兩年的基礎(chǔ)知識補(bǔ)上，避免高考時(shí)這些知識變成失分點(diǎn)，自己通過做大量的題來找漏洞效果不明顯而且又浪費(fèi)了時(shí)間。最后以致于信心受挫，決定放棄學(xué)習(xí)了。這是學(xué)習(xí)中的最可怕的現(xiàn)象。我們做題不貴“多”而貴“精”。應(yīng)該做囊括高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的題和通過對照老師講的具體內(nèi)容檢測出漏洞。

顯然大部分學(xué)生已經(jīng)完成了這個(gè)階段，如果少部分學(xué)生基礎(chǔ)沒有掌握牢固的話，還是老老實(shí)實(shí)的按照第一輪的思想去備考，因?yàn)檎麄€(gè)高考中，基礎(chǔ)及中等難度的分?jǐn)?shù)比例非常之高，抓好基礎(chǔ)將能獲取更多的分?jǐn)?shù)。

(二)第二輪復(fù)習(xí)(3月初—5月中)綜合能力突破時(shí)期

1.進(jìn)行典型題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。高考黃金定律二就是典型題法則，其實(shí)如果我們把高考的方向把握準(zhǔn)了，高考的出題模式弄清楚，我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)很輕松。不只是在數(shù)學(xué)、物理這樣的理科有典型題，文科的東西也是遵循這一原則的，比如語文的作文，一篇文章好的結(jié)構(gòu)、好的句子，我們都可以用來模仿，比如“誠信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容，是少先隊(duì)員宣誓時(shí)眼中的閃光。誠信是焦裕祿推開鄉(xiāng)親柴門送去的那一陣春風(fēng)，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進(jìn)懷中的深情?！边@是關(guān)于誠信的比喻，那我們就可以借鑒一下，仿造句子。如：誠信是開國領(lǐng)袖面對新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來了”的召喚。誠信是繼往開來的領(lǐng)路人俯瞰西部作出的“中國要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”的決定。學(xué)習(xí)就是一個(gè)由模仿到駕馭的過程，我們在借鑒別人精彩點(diǎn)的同時(shí)也是積累知識的過程，最終由量變到質(zhì)變，使我們成為一個(gè)出口成章、才華橫溢的人，所謂熟讀唐詩

三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟。

2.構(gòu)建知識體系，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。體系是綜合的根本，專題是提高的保證。我們在回憶信息過程中會(huì)出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。高三學(xué)生在考試時(shí)經(jīng)常答案就在嘴邊就是寫不出來這種情況就是我們所說的“舌尖現(xiàn)象”，它常會(huì)影響到考生的情緒、信心，所以必須加以克服。高三學(xué)生張揚(yáng)在平時(shí)要扎實(shí)地學(xué)好知識，通過形成知識網(wǎng)絡(luò)建立起有效的知識體系，借助理解記憶等方式調(diào)動(dòng)復(fù)習(xí)的積極性，鞏固所學(xué)的知識，建立起有效的檢索體系，在需要運(yùn)用知識的時(shí)候能準(zhǔn)確、及時(shí)地提取出來。當(dāng)遇到舌尖效應(yīng)時(shí)要保持冷靜、放松，這樣可有助于知識的回憶。

3.形成考試體系，訓(xùn)練解題思維(迅速做題技巧訓(xùn)練)。很多題型可以歸類挖掘共性，尤其是理科題型，題目和條件都有其內(nèi)在的關(guān)系點(diǎn)的，一般的解題入手方法不外乎為順著題意來，或者以尋求的結(jié)果為出發(fā)點(diǎn)逆向推導(dǎo)，只有學(xué)會(huì)從題目本身尋找做題的入手點(diǎn)，或形成一定的解答思維步驟，才能在考場上適應(yīng)任何題，立于不敗之地。所謂的考試體系就是構(gòu)建在考試時(shí)第一遍的做題思路，到這時(shí)候可以減弱我們研究題目本身知識點(diǎn)的比例，加強(qiáng)研究做題第一思維的比例，通過同類型套題來總結(jié)和調(diào)整第一次想的方向，及歸納其中解答的思維共性，是能夠快速幫助我們獲取分?jǐn)?shù)的。

當(dāng)前我們處在第二輪末段階段，很多同學(xué)開始發(fā)急了，所謂欲速而不達(dá)的道理大家都明白，這時(shí)候千萬不要麻木做題，看到什么題抓來就做，做對了不去總結(jié)提煉這種思想的話，只能說你會(huì)這道題而已。做錯(cuò)了看答案聽講解明白了而不去思考“憑什么這么解答”，到考試的時(shí)候還是不會(huì)的，做題千萬不能和口渴猛灌水那樣，除了肚子漲，啥味道都沒留下。

4.當(dāng)前階段的幾種常見備考方法指導(dǎo)。當(dāng)前階段備考方法不外乎是題海戰(zhàn)術(shù)+課本反復(fù)查看。較為科學(xué)的學(xué)生已經(jīng)開始?xì)w類解答，或歸納之前錯(cuò)誤的的題型。更有技巧的一些學(xué)生已經(jīng)開始進(jìn)行構(gòu)建類型模型(以典型題為原形)，并開始漸漸網(wǎng)化知識體系了。我們的建議是在最短的時(shí)間內(nèi)根據(jù)自身獲得最大的效果，適合隨大流的跟著學(xué)校老師走，基礎(chǔ)掉隊(duì)同學(xué)們就該上課的時(shí)候記好筆記，其余時(shí)間多花些時(shí)間在課本與基礎(chǔ)習(xí)題上(課本章節(jié)后習(xí)題練習(xí))，感覺在學(xué)校已經(jīng)無法提升的同學(xué)，利用套題演練，類型歸納來總結(jié)和提高自己的做題精確度和速度，這時(shí)候往往是思維的比拼，而不是“努力程度”的比拼。與其花費(fèi)大量時(shí)間盲目做題，不如多花點(diǎn)時(shí)間總結(jié)歸納會(huì)做的題型中的思維步驟，解答步驟。對于會(huì)做題，臨場發(fā)揮不佳的學(xué)生，可以通過連續(xù)長時(shí)間的做套題，或者想辦法耗盡精力后(如長跑后，沖

刺跑后)，再做卷子，或壓縮做題時(shí)間(2/3~3/4的考試時(shí)間做完卷子)，以訓(xùn)練考場狀態(tài)。

(三)第三輪復(fù)習(xí)(5月中—5月底)應(yīng)用能力提高時(shí)期

1.調(diào)整心理狀態(tài)。對于每一位參加高考的學(xué)生來說，誰都希望能獲得成功，而要想能發(fā)揮出自己的最高水平就應(yīng)該具有“瓦倫達(dá)心態(tài)”。瓦倫達(dá)是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護(hù)措施，還有來自風(fēng)雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其現(xiàn)象可見一般，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達(dá)說：“我走鋼索時(shí)從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心專意地走好鋼索，不管得失?！焙髞?，心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達(dá)心態(tài)。”面對高考，我們所能做的不是給自己加壓，而是減壓，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲，也不要過于關(guān)注考試的失敗，要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài)，使自己在復(fù)習(xí)、應(yīng)考階段，能夠盡可能熟練地掌握所學(xué)知識，在高考中高水平發(fā)揮，考出理想的成績。張揚(yáng)過度的關(guān)注成績和結(jié)果反而會(huì)適得其反。她可以把今天的自己和昨天的自己做個(gè)對比，只要今天的自己比昨天的自己有收獲，那她就是進(jìn)步的，她就沒有虛度光陰。

2.樹立正確的高考目標(biāo)。正確的目標(biāo)是我們用力跳起來能達(dá)到的高度。貝爾納是法國著名的作家，一生創(chuàng)作了大量的小說和劇本，在法國影劇史上占有特別重要的地位。有一次，法國一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競賽，其中有這樣一個(gè)題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會(huì)救哪一幅?結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎(jiǎng)金。他的回答是：“我救離出口最近的那幅圖?！背晒Φ淖罴涯繕?biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是憑著我們的能力最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。我們也要結(jié)合自身的情況制定合適的高考目標(biāo)，通過我們的努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

(以上兩個(gè)案例平時(shí)作文可以用)

3、檢驗(yàn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。在這最后的階段主要是通過做幾套高考的真題，準(zhǔn)確把握高考的出題方向，并注意一下規(guī)范的答案，以便自己在高考時(shí)能把答案做到規(guī)范、簡練。我們在高三這關(guān)鍵的一年必須科學(xué)、合理的安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，當(dāng)時(shí)間的主人。忌為趕進(jìn)度而“開夜車”“煮生飯”，也忌“老牛拉破車”，考試日期到了還未復(fù)習(xí)完一個(gè)循環(huán);更忌無計(jì)劃無目的，聽其自然，復(fù)習(xí)到哪里算哪里，我在這里衷心的希望在高考的列車開來時(shí)，大家都能搭個(gè)順風(fēng)車。

(四)考前調(diào)試期(考前一周)

到了考前一周，盡量調(diào)整好心態(tài)上考場。平時(shí)不要鉆牛角尖，以看題思考為主，切忌還在全力攻克陌生的超難題。應(yīng)以回顧為主，課本知識點(diǎn)有無遺忘，平時(shí)常做題型熟悉與否等。保持良好的精神狀態(tài)和自信心最為重要。

三、家長在高考階段應(yīng)該注意的事情

高三學(xué)生因?yàn)楦呖己蜕龑W(xué)的壓力，總體上心理健康狀況較差，往往容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)自信心不足、焦慮急躁、注意力難以集中、人際關(guān)系敏感等心理問題。家長的言行也會(huì)傳染給孩子，在最后這個(gè)階段，家長要配合學(xué)校的教學(xué)工作，如從創(chuàng)造安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境、適當(dāng)降低期望值、督促孩子娛樂與運(yùn)動(dòng)、不要對孩子過分關(guān)注、幫助孩子合理膳食等方面一起幫助孩子度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。張揚(yáng)的家長也應(yīng)該根據(jù)她的具體情況給她制造學(xué)習(xí)的氛圍，讓她集中注意力去學(xué)習(xí)。

最后的勝利不是屬于一直遙遙領(lǐng)先的人，而是屬于堅(jiān)持不懈、永不退縮、毫不放松的人，高三學(xué)生只有樹立了正確的目標(biāo)，調(diào)整好心態(tài)，并借助好的學(xué)習(xí)的方法，來贏得成功!“世界上的事開始很容易，但卻難成功。因?yàn)槌晒σ馕吨仨殞W(xué)完知識的全程，意味著歷盡千辛萬苦，依然執(zhí)著;意味著滿身傷痕，也決不放棄;意味著受盡傷害依然心地善良;意味著在身體極限時(shí)，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)邁著疲勞的雙腿向前邁進(jìn)。不跨越極限，我們會(huì)吃盡苦頭;要跨越極限，則要經(jīng)受更多的考驗(yàn)，但只要你能忍受黎明前那黑暗的一刻，太陽一定會(huì)帶著滿天的朝霞為向著東方奔跑的你升起?！?/p>

第三篇：高三畢業(yè)規(guī)劃

高三畢業(yè)規(guī)劃：高考o(jì)r留學(xué)的N種出路分析

與傳統(tǒng)“千軍萬馬擠獨(dú)木橋”相比，現(xiàn)在的學(xué)生有了更多的選擇和機(jī)會(huì)：他們可以參加美國高考，到美國讀本科；可以去英國、澳洲先讀預(yù)科然后升本科；可以到香港讀大學(xué)，越來越多的香港大學(xué)已經(jīng)來內(nèi)地招生；可以參加美國、加拿大的本科雙錄??；也可以選擇高職高專這樣的職業(yè)大學(xué)，找一個(gè)熱門專業(yè)盡快學(xué)以致用；甚至可以上職高技校，通過努力成為一名高級藍(lán)領(lǐng)??

出路1：讀內(nèi)地大學(xué)

目前隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國高等教育也迎來了快速發(fā)展的大機(jī)遇與挑戰(zhàn)。尤其是近年來，國家實(shí)施了“211工程（面向21世紀(jì)建設(shè)100所左右一流大學(xué)）”和“985工程（世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目）”，推進(jìn)了高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)，一批大學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，人才培養(yǎng)能力顯著增強(qiáng)，科學(xué)研究水平與社會(huì)服務(wù)能力明顯提高，產(chǎn)生了一大批具有重大影響的科研成果，為現(xiàn)代化建設(shè)提供了較為有力的人才支持和知識貢獻(xiàn)。盡管近年來很多人對我國的高校擴(kuò)招帶來的教育質(zhì)量水平和就業(yè)壓力頗有微詞，但不可否認(rèn)，國內(nèi)的高等教育仍然是大多數(shù)學(xué)生和家長的選擇！

要求：高考成績

學(xué)制：本科4年，醫(yī)學(xué)專業(yè)5年，如果在3年內(nèi)修滿學(xué)分可以提前一年畢業(yè)。花費(fèi)：北京高校普通專業(yè)收費(fèi)：5000元，5500元，6000元，加上學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)等，一年10000元以上；藝術(shù)等專業(yè)收費(fèi)1萬元左右/每學(xué)年。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人曾算過，按照現(xiàn)在的日常運(yùn)行成本粗略計(jì)算，理工科人均培養(yǎng)費(fèi)一年約1.5萬元，文科每年1.2萬元至1.3萬元。

獎(jiǎng)學(xué)金：中國高校獎(jiǎng)學(xué)金及助學(xué)金主要分為三種：國家設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金、高校設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)各界設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金。一般是以入學(xué)后在校的成績和表現(xiàn)來評定的！

專家支招：對于國內(nèi)本科生的擇校與專業(yè)的問題，我認(rèn)為首先是擇校，因?yàn)榕c國外發(fā)達(dá)國家相比國內(nèi)教育資源分配不均衡，不管是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，甚至是幼兒園。一般來講211、985工程大學(xué)辦學(xué)條件好、名師多、學(xué)習(xí)氛圍好、發(fā)展機(jī)會(huì)也多。對于已經(jīng)確定了人生的終極目標(biāo)、決心在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的考生來講，則應(yīng)首先考慮選擇專業(yè)，當(dāng)然要選擇該專業(yè)有深厚的歷史積累和有集中資金的院校。就業(yè)分析：據(jù)人保部門的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2010年，全國高校畢業(yè)生為630萬人，比2009年的611萬多19萬人，就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。

熱門專業(yè)：根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部今年對網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)人才需求信息的匯總和分析，職位需求排在前十位的專業(yè)分別是：工商管理類、電子信息類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、機(jī)械類、外語類、土建類、醫(yī)學(xué)類、法學(xué)類、交通運(yùn)輸類、化工與制藥類，這和近幾年高校招生時(shí)的熱門專業(yè)排序基本一致。我贊成考生報(bào)考社會(huì)供求缺口大、比較容易就業(yè)的專業(yè)。但是報(bào)考熱門專業(yè)應(yīng)該注意，盡量避開剛開設(shè)該熱門專業(yè)的學(xué)校。

出路2：參加美國高考或本科雙錄取

美國高等教育質(zhì)量國際有名，大學(xué)都有著優(yōu)良的教學(xué)條件和雄厚的師資力量。美國高校以吸引國外優(yōu)秀畢業(yè)生為主要留學(xué)政策，錄取條件較高，畢業(yè)生只有申請到足夠的獎(jiǎng)學(xué)金才能夠保證順利留學(xué)，否則必須有足夠的經(jīng)濟(jì)承受能力。最近美國簽證政策適當(dāng)放松，對中國留學(xué)生來說，是一大利好消息。一些美國的大學(xué)也針對簽證難以通過的問題，推出了簽證計(jì)劃。

院校：美國高等院校的類型主要有4種，分別為社區(qū)學(xué)院(或者初級學(xué)院)，英文為Community College(or Junior College)；四年制學(xué)院(4-year College)；大學(xué)(University)以及專門學(xué)院(Institute), 其中本科以上大學(xué)共4000多所，國家級大學(xué)260所（含哈佛、耶魯），我國教育部均承認(rèn)學(xué)歷。

要求：語言成績+SAT成績+高中成績單、專家或社會(huì)組織負(fù)責(zé)人推薦信、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況等。

學(xué)制：正規(guī)美國大學(xué)是四年制學(xué)士學(xué)位(Bachelor Degree)；以提供職業(yè)培訓(xùn)為主的社區(qū)大學(xué)(Community College)是二年制副學(xué)士學(xué)位

花費(fèi)：培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)，幾千元，必須參加SAT1和SAT2兩次考試（因?yàn)榫硟?nèi)沒有考點(diǎn)，需到香港考試）；考試費(fèi)加交通住宿費(fèi)：5000元×2=10000元；向國外高校遞交申請，每所學(xué)校大約70美元(約合500元人民幣)；給學(xué)校寄申請材料需寄兩次，100元×2=200元。私立學(xué)校：學(xué)費(fèi)3萬至8萬美元/年；公立學(xué)校：學(xué)費(fèi)1.5萬至3萬美元/年；大城市：生活費(fèi)1.5萬至2萬美元/年；小城市：生活費(fèi)1萬美元左右；總計(jì)：2.5萬至9萬美元/年，折算成人民幣是15萬至60萬元/年。

獎(jiǎng)學(xué)金：美國高校的獎(jiǎng)學(xué)金名目繁多，是吸引眾多海外學(xué)子留美的主要原因。美國院?？缮暾埖莫?jiǎng)學(xué)金主要有研究獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金(分全額和部分兩種)、助學(xué)金［分助研金(RA)和助教金(TA)兩種］、補(bǔ)助金、學(xué)費(fèi)全免或部分減免五種。此外，學(xué)生還可以申請做宿舍助理、勤工儉學(xué)等經(jīng)濟(jì)資助。

專家支招：如果您的孩子屬于外向型性格，適應(yīng)能力很強(qiáng)，英文又好，家庭富裕，則可在高中二年級或三年級時(shí)出來參加出國留學(xué)規(guī)劃與集訓(xùn)，高三畢業(yè)的時(shí)候就可以正常入讀美國本科。在美國，排名前20大學(xué)的學(xué)生，本科一畢業(yè)就被各公司瓜分一空，且他們工資待遇很高。

熱門專業(yè)：商科生物醫(yī)學(xué)工程電信計(jì)算機(jī)工程工業(yè)與制造工程機(jī)械工程化工金融專業(yè)精算會(huì)計(jì)專業(yè)市場營銷傳媒。

就業(yè)分析：留在美國的工作機(jī)會(huì)較多，對國際留學(xué)生來說，學(xué)習(xí)電子工程、機(jī)電、數(shù)學(xué)、金融工程、會(huì)計(jì)等專業(yè)的中國留學(xué)生，也具備一定的就業(yè)優(yōu)勢，一般年薪可以達(dá)4萬至5萬美元。相比之下，念商科或人文學(xué)科的國際留學(xué)生，其就業(yè)競爭力明顯偏弱。另外，護(hù)理專業(yè)尤其有助其就業(yè)，在美國，護(hù)士不僅找工作容易，并且工作穩(wěn)定，收入也相當(dāng)可觀，因?yàn)樽o(hù)士一直被視為美國的短缺人才，格外有利于想要合法移民的留學(xué)生。

出路3：參加英國“高考”或預(yù)科+本科

英國共有120多所高等院校，有稱以某某大學(xué)，也有稱為某某學(xué)院，此類學(xué)院并非延續(xù)教育學(xué)院，都屬大學(xué)性質(zhì)。哪些學(xué)校屬于大學(xué)，哪些學(xué)校屬于延續(xù)教育學(xué)院并不能根據(jù)其名字來確定。比如倫敦大學(xué)的倫敦大學(xué)學(xué)院UCL，牛津大學(xué)的三一學(xué)院都是世界一流的大學(xué)。牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)和倫敦大學(xué)等都只是一些名譽(yù)性的機(jī)構(gòu)，其所屬各學(xué)院實(shí)際上都是彼此獨(dú)立的大學(xué)。不熟悉英國教育的人士往往會(huì)對此產(chǎn)生混淆。英國學(xué)制短，學(xué)士學(xué)位課程三年，但要求學(xué)生在入讀前都要讀一年的預(yù)科課程，再選擇大學(xué)。

條件：參加英國“高考”A-level或雅思+高中成績單

學(xué)制：國際學(xué)生一般均要求讀一年或半年本科預(yù)科，英格蘭地區(qū)本科三年，其它地區(qū)均為四年。

花費(fèi)：學(xué)費(fèi)：9000-12000英鎊之間/年，生活費(fèi)根據(jù)學(xué)校所在地區(qū)消費(fèi)水平有所不同，一般為6000-8000英鎊/年，總計(jì)1萬5英鎊-2萬英鎊，折算成人民幣約15萬-20萬/年。

獎(jiǎng)學(xué)金：英國獎(jiǎng)學(xué)金大多是提供給研究生課程的，本科學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)量很有限，競爭激烈。提供本科及研究生學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目分為院校獎(jiǎng)學(xué)金、商業(yè)及專業(yè)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)學(xué)金及有關(guān)基金等。另外，蘇格蘭學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金協(xié)會(huì)提供有關(guān)蘇格蘭學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)學(xué)金信息。專家支招：要想進(jìn)英國的世界一流大學(xué)，建議中國學(xué)生在高中階段，至少從高二開始要學(xué)習(xí)A-Level課程，提升自己良好的學(xué)術(shù)條件。英國教育采用的是教育產(chǎn)業(yè)化政策，英國的學(xué)費(fèi)與美、加不相上下。英國學(xué)制短，學(xué)士學(xué)位課程三年，但要求學(xué)生在入讀前都要讀一年的預(yù)科課程，再選擇大學(xué)，這樣更加大了英國留學(xué)的費(fèi)用。部分英國大學(xué)也通過獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃或者更短的學(xué)制吸引優(yōu)秀畢業(yè)生留學(xué)。

出路4：澳洲預(yù)科+本科

澳大利亞的高等教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平在世界僅次于英美。澳大利亞的大學(xué)以啟發(fā)及傳授知識為基礎(chǔ)，在國際學(xué)術(shù)界有著舉足輕重的作用。澳大利亞相比英美加三國留學(xué)費(fèi)用稍低，簽證相對美加更易申請，可以通過合法的打工途徑解決一些生活費(fèi)用。

目前，有關(guān)澳大利亞留學(xué)的恐慌氣氛很濃，多所院校接連倒閉，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)呈現(xiàn)不斷上漲趨勢，留學(xué)移民的通道越走越窄，從今年春季國際教育展會(huì)上澳洲展臺的冷冷清清可窺見一斑。于是不少人驚呼，澳大利亞的留學(xué)是不是已經(jīng)跌到谷底，其實(shí)理性對待即可。

院校：高等教育院校共有39所，37所是公立大學(xué)，2所是私立大學(xué)，教育部均承認(rèn)學(xué)歷。澳洲的大學(xué)是按星級來劃分的，五星級大學(xué)是最好的，如：悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)、國立大學(xué)等“八大”名校都是五星的，其次是四星、三星、二星、一星。

要求：雅思+高中成績單

學(xué)制：澳洲“八大”名校是1年預(yù)科+3年本科，總學(xué)制4年，醫(yī)學(xué)、建筑專業(yè)是5年，也有部分學(xué)校提供本科快捷課程，總學(xué)制3年。

花費(fèi)：八大院校：學(xué)費(fèi)26000-28000澳幣，生活費(fèi)：18000澳幣/年，一年的學(xué)費(fèi)+生活費(fèi)合計(jì)人民幣在18-20萬。

專家支招：如何規(guī)避選校風(fēng)險(xiǎn)？

首先把好選校關(guān)，盡量不要選擇私立技術(shù)學(xué)校，單獨(dú)申請讀語言學(xué)校，學(xué)語言可選擇在公立大學(xué)或TAFE學(xué)院下的語言中心。登陸教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)查詢相關(guān)院校信息，或咨詢有較長從業(yè)史、具備資歷和信譽(yù)良好的中介機(jī)構(gòu)。其次，留學(xué)和移民不可混為一談，建議留學(xué)還是以學(xué)習(xí)為主，應(yīng)根據(jù)自己的職業(yè)愿景規(guī)劃，以獲得高質(zhì)量的國際教育為主要目的；至于畢業(yè)后是否留澳，還是轉(zhuǎn)到歐美等國攻讀碩士、博士或移民到別國再作安排，因?yàn)榘拇罄麃喌膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)歷是很容易轉(zhuǎn)國家的。

熱門專業(yè)：從澳大利亞技術(shù)委員會(huì)3月上旬提供的《（新）移民職業(yè)清單》草案中，工程類、健康醫(yī)療類和教育類比較受歡迎。教育類從幼兒園到大學(xué)講師均有，而且英語教師第一次進(jìn)入清單。健康醫(yī)療類則有超過20個(gè)專業(yè)。一些以前的熱門專業(yè)則受到打擊，像廚師、西點(diǎn)、美發(fā)師、翻譯等均不在清單上。

就業(yè)分析：在澳洲技能性的專業(yè)是很緊缺及好就業(yè)的，如：IT、教育、護(hù)理、會(huì)計(jì)、法律、工程等，一般年薪可達(dá)到3-5萬澳幣。建議學(xué)生專業(yè)選擇和移民決定要分開，不能盲目選擇所謂熱門專業(yè)。因?qū)W校學(xué)習(xí)至少需要2-3年時(shí)間，現(xiàn)在所謂的熱門專業(yè)可能在畢業(yè)后就成了冷門。選專業(yè)要從自己或孩子的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃、澳大利業(yè)的優(yōu)勢專業(yè)和環(huán)境、人文文化等各方面去考慮，這樣才能學(xué)有所長，也更容易就業(yè)。

出路5：參加加拿大本科雙錄取

院校：公立大學(xué)90多所，學(xué)院幾十所，教育部均承認(rèn)學(xué)歷。近百所大學(xué)按培養(yǎng)層次不同分為碩博類、綜合類和基礎(chǔ)類。本科四年制，以公立體系為主。同時(shí)擁有就業(yè)導(dǎo)向型的各類學(xué)院，提供兩年大專學(xué)制為培養(yǎng)就業(yè)型人才提供平臺。

要求：雅思+高中成績單

學(xué)制：四年制學(xué)士學(xué)位，碩士課程除商科外都為兩年學(xué)制；同時(shí)有兩年制大專（College），及一到兩年學(xué)制的研究生文憑課程（Post-graduate diploma/certificate）。

花費(fèi)：根據(jù)不同學(xué)校和地區(qū)略有差別，一般學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)15萬人民幣/年，藝術(shù)類和商科專業(yè)學(xué)費(fèi)稍貴，多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等世界名校每年學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)約20萬人民幣/年。

專家支招：公立教育體系，教學(xué)質(zhì)量均衡、認(rèn)可度高，費(fèi)用相對低廉。申請學(xué)士學(xué)位課程的學(xué)生，托福至少80分，雅思至少6.5，若達(dá)不到語言成績要求，很多學(xué)校也可提供雙錄取的入學(xué)方式。加拿大大學(xué)本科四年學(xué)制，學(xué)院與大學(xué)之間有靈活的轉(zhuǎn)學(xué)分政策，為不同需求的學(xué)生提供了便利。同時(shí)，從2008年4月起，在加拿大完成全日制8個(gè)月以上的大專以上課程，畢業(yè)即可獲得三年工作簽證，其間全職工作滿一年即可申請經(jīng)驗(yàn)移民。為留學(xué)生在海外的長期發(fā)展解決了后顧之憂。

出路6：到香港讀大學(xué)

要求：參加香港高校自主命題考試，一般而言，高考的成績應(yīng)該在一本線以上。時(shí)間：學(xué)制基本為4年。

投入：內(nèi)地本科生最低學(xué)費(fèi)是6萬元每學(xué)年。而培養(yǎng)一名本科生的平均成本約為20萬港幣，有的專業(yè)比如醫(yī)學(xué)甚至達(dá)到100萬港幣。熱門專業(yè)：香港的金融行業(yè)非常發(fā)達(dá)，香港高校開設(shè)的金融類專業(yè)在世界上還是非常有競爭力的。學(xué)生選擇學(xué)習(xí)金融類專業(yè)，還能增加許多進(jìn)入世界名企工作的機(jī)會(huì)。同時(shí)，內(nèi)地學(xué)生選擇到香港讀書有不少優(yōu)勢，生活上更能夠適應(yīng)一些，地理位置較之西方相對優(yōu)越，成本相對西方也比較低。

專家支招：在內(nèi)地自主招生的香港高校，考試都是由各校自行命題的，校方綜合考生的筆試、面試成績和內(nèi)地高考的成績來決定是否錄取。一般而言，高考的成績應(yīng)該在一本線以上。自主考試分筆試和面試，都是用英文進(jìn)行的，所以英文水平（包括書面與口語）至關(guān)重要。

就業(yè)分析：對首批內(nèi)地赴港讀大學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查顯示，39%的內(nèi)地畢業(yè)生留在香港工作，內(nèi)地生主要從事的行業(yè)包括國際投資銀行、金融機(jī)構(gòu)、大型會(huì)計(jì)師行、跨國集團(tuán)等。調(diào)查還顯示，畢業(yè)生每月平均收入達(dá)1.51萬港幣，其中5%每年總收入50萬元或以上。他們修讀的科目包括經(jīng)濟(jì)及商業(yè)、教育、工程、社會(huì)科學(xué)及醫(yī)學(xué)。

出路7：到韓國讀大學(xué)

韓國教育體制與美國更為接軌，課程與企業(yè)社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，大學(xué)與企業(yè)辦學(xué)模式較多，教學(xué)也具有實(shí)踐性，同時(shí)留學(xué)也可以獲得雙語優(yōu)勢?，F(xiàn)在中韓兩國交流機(jī)會(huì)多，回國后就業(yè)前景廣闊。韓國為吸引優(yōu)秀留學(xué)生，也采取了學(xué)費(fèi)減免等優(yōu)惠政策。

時(shí)間：學(xué)制基本為4年

投入：一般來說，在韓國上學(xué)一年的費(fèi)用折合人民幣大約需要5萬多元，其中學(xué)費(fèi)約5萬-4萬元、生活費(fèi)約2.5萬元，包括住宿、伙食、交通費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)。這里指的是在地方的留學(xué)費(fèi)用，在漢城市內(nèi)的學(xué)校費(fèi)用大約每年需要8萬－10萬元。

專家支招：韓國教育體制與美國更為接軌，課程與企業(yè)社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，大學(xué)與企業(yè)辦學(xué)模式較多，教學(xué)也具有實(shí)踐性，同時(shí)留學(xué)也可以獲得雙語優(yōu)勢。入學(xué)時(shí)無須語言成績，先就讀語言學(xué)校，語言經(jīng)考核合格后，升入大學(xué)。

就業(yè)分析：隨著中韓兩國關(guān)系的發(fā)展，懂中文的韓國人在韓國企業(yè)非常受歡迎，懂韓語的中國人也受到韓中貿(mào)易行業(yè)的重視，就業(yè)競爭力比較強(qiáng)。而且在韓國留學(xué)的費(fèi)用不高，就業(yè)機(jī)會(huì)多。中國學(xué)生到韓國留學(xué),將會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。據(jù)悉,目前,從韓中交流合作情況來看,在中國比較缺少物流和IT人才，而這些專業(yè)恰恰都是韓國在亞洲甚至世界領(lǐng)先的專業(yè)。出路8：到日本讀大學(xué)

學(xué)制：學(xué)制基本為4年。

花費(fèi)：國公立大學(xué)一年的學(xué)費(fèi)為3萬-4萬人民幣，私立大學(xué)一年的學(xué)費(fèi)為8-10萬人民幣。國公立及私立大學(xué)均設(shè)有多種獎(jiǎng)學(xué)金可供留學(xué)生申請，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績還可以享受到各種額度的學(xué)費(fèi)減免的優(yōu)惠政策。同時(shí)，留學(xué)生登陸日本三個(gè)月后由學(xué)校幫助辦理“外國人資格外活動(dòng)許可證”后可以進(jìn)行打工活動(dòng)。打工每小時(shí)的平均工資為800-1500日元（每小時(shí)約合60-110元人民幣）。外國留學(xué)生只要擁有一定的日語表達(dá)能力非常容易獲得打工機(jī)會(huì)，能夠保證一定的收入水平，在相當(dāng)程度上補(bǔ)貼生活費(fèi)及學(xué)費(fèi)，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

專家支招：高水準(zhǔn)的教育是留學(xué)日本的最大魅力，日本向留學(xué)生提供了一個(gè)可以學(xué)習(xí)和掌握曾創(chuàng)造了令人驚異的經(jīng)濟(jì)增長的世界最高水準(zhǔn)的技術(shù)與知識的環(huán)境。在日本的大學(xué)及其它高等教育機(jī)構(gòu)，可以在電子工學(xué)、日本文學(xué)乃至國際經(jīng)營學(xué)等所有領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。而且，通過日本留學(xué)，已往曾誕生了許許多多以世界為舞臺大顯身手的領(lǐng)袖人物。在大學(xué)同窗之間建立起的人際網(wǎng)，對于您今后的生涯來說也將成為一筆巨大的財(cái)富。

就業(yè)分析：國內(nèi)大學(xué)本科生，畢業(yè)后求職的難度比當(dāng)初高考時(shí)肯定是有過之而無不及，而日本作為離中國最近的發(fā)達(dá)國家，開拓中國市場業(yè)務(wù)的企業(yè)，在逐年大量增加。自1993年以來，日本已連續(xù)9年成為中國的第一大貿(mào)易伙伴，而中國則是日本的第二大貿(mào)易伙伴。這意味著大量的工作機(jī)會(huì)蘊(yùn)涵在中日、日中之間的貿(mào)易工作中。所以，對于具有日本學(xué)歷和生活背景的留學(xué)生來說，將來無論是留在日本工作，還是回國求職，都會(huì)是從事中國業(yè)務(wù)的日本知名公司爭先錄用的對象，因此，留日經(jīng)歷將成為他們更勝一籌的資本，具有廣闊的就職機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

出路9：留學(xué)德國

中國高中生申請德國留學(xué)唯一途徑——亞琛應(yīng)用技術(shù)大學(xué) 招生對象：高三及高中畢業(yè)生 要求：入學(xué)考試和面試

考試科目：數(shù)學(xué)，德語或者英語考試，物理

基本學(xué)制：4年（含預(yù)科一年），第1-2年英語授課，同時(shí)輔修德語；第3-4年德語授課或選擇英語授課。畢業(yè)后可繼續(xù)深造1-2年獲得英語或德語碩士課程學(xué)位，然后直接攻讀博士。開設(shè)專業(yè)：Bachelor of Biomedical Engineering（生物工程學(xué)士）Bachelor of Mechanical Engineering（機(jī)械工程學(xué)士）Bachelor of Applied Chemistry（應(yīng)用化學(xué)工程學(xué)士）Bachelor of Electrical Engineering（電子工程學(xué)士）Bachelor of Physical Engineering（物理工程學(xué)士）

專家支招：目前德國只有一個(gè)大學(xué)預(yù)科可以接受高中生申請，就是亞琛應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。德國院校來國內(nèi)進(jìn)行考試，通過考試的學(xué)生方可入學(xué)。第一年在該校讀預(yù)科，第二年可以選擇多種本科專業(yè)并選擇到其他一些大學(xué)就讀。第一年需要16萬人民幣左右的費(fèi)用。以后每年費(fèi)用一般在8萬元人民幣左右。（包括生活費(fèi)）

出路10：就讀高職高專

學(xué)制：上3年，接本再上兩年。

花費(fèi)：本科院校的高職專業(yè)（如中國青年政治學(xué)院、北京理工大學(xué)等）每年學(xué)費(fèi)5000元至6000元；公辦高職院校學(xué)費(fèi)每年5000元至6000元；民辦高職院校(如北京城市學(xué)院、北京吉利大學(xué)等)每年學(xué)費(fèi)在8000元以上，萬元以上的也不少。

專家支招：北京市各高職高專院?？梢酝扑]本校高校高職應(yīng)屆畢業(yè)生的15%參加“高職升本科”考試，其中10%可以升入大學(xué)本科，被錄取的高職生繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年，與本科生同等待遇。也可選擇海外留學(xué)。近幾年，不少高職高專院校都開展了與海外高校合作辦學(xué)的項(xiàng)目，可獲得國外政府承認(rèn)的學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位。

就業(yè)分析：總體來說，那些就業(yè)崗位舒適性較高的專業(yè)，一般報(bào)考的分?jǐn)?shù)線比較高，開設(shè)該專業(yè)的學(xué)校也比較多，但就業(yè)并沒有大家想象得那么好。相反，一些就業(yè)條件相對艱苦的專業(yè)，就業(yè)率非常高，待遇也不錯(cuò)，比如焊接、數(shù)控、化工、殯葬、老年護(hù)理及農(nóng)業(yè)類、養(yǎng)殖類、石油類專業(yè)。

出路11：上職高技校

學(xué)制：職高是3年，如果直接從職高升高職一共5年。

花費(fèi)：現(xiàn)在北京地區(qū)職業(yè)高中的收費(fèi)要略高一些。拿北京二輕工業(yè)學(xué)校來說，文科生一年的學(xué)費(fèi)大概在1800元；工科生的學(xué)費(fèi)一年大概在2000元左右；而藝術(shù)類的學(xué)生一年的學(xué)費(fèi)大概在4300元左右。從今年開始，北京市的職高學(xué)生改為按照學(xué)分交納費(fèi)用；在升學(xué)錄取方面，中職學(xué)生報(bào)考高職也將被優(yōu)先錄取。專家支招：職高畢業(yè)，可以更早地進(jìn)入勞動(dòng)力市場，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊成長。職高畢業(yè)生因?yàn)橛幸欢ǖ膶I(yè)技能，所以在技能型崗位上，相對來說就更有優(yōu)勢。

技校生專業(yè)技能單一，專業(yè)對口，就比較容易找到工作。各高職、中專院校專業(yè)設(shè)置比較靈活，能夠根據(jù)市場需求進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。與大學(xué)生相比，職高生屬于動(dòng)手型人才，他們在學(xué)校接受了較好的職業(yè)技能培訓(xùn)，雖然理論水平有所欠缺，但實(shí)踐機(jī)會(huì)多，動(dòng)手能力強(qiáng)，這使得職高生能夠很快適應(yīng)崗位要求，充分發(fā)揮出自己的才能。

就業(yè)分析：職高生、中專生、技校生會(huì)對自身有較為正確的定位。他們愿意從最基層干起，對工資的渴望度低，對各方面的待遇要求也不高，這就比較容易找到工作。使得這“三生”近年來成了就業(yè)市場上的“搶手貨”。據(jù)來自京滬勞動(dòng)力市場的信息稱：擁有高級技工證書的求職者炙手可熱、供不應(yīng)求。這反映了當(dāng)前企業(yè)界一個(gè)突出而普遍的問題：技術(shù)嫻熟的焊、鉗、車、銑等高級技工確比研究生還難找，以至于前者的工資、待遇遠(yuǎn)在后者之上。

第四篇：高三人生規(guī)劃

同學(xué)們：

早上好！昨天的班會(huì)課大家都做了人生規(guī)劃，但最終我們還要回到現(xiàn)實(shí)，如何規(guī)劃高三不足200天的學(xué)習(xí)生活就顯得尤為重要，下面我談一些個(gè)人看法。希望能給同學(xué)們幫助。

一、要根據(jù)自己情況做一個(gè)整體規(guī)劃。

包括：明年高考各學(xué)科我要達(dá)到什么樣的目標(biāo)？我需要哪些科目培優(yōu)、補(bǔ)差才能達(dá)到目標(biāo)？我要在每天的什么時(shí)間培優(yōu)、補(bǔ)差？我要以什么樣的精神狀態(tài)渡過這200天？

二、每天都要有詳盡的計(jì)劃并能做到及時(shí)反省。

每天早上到班可以先對今天的時(shí)間做一個(gè)大體安排，特別是課余時(shí)間。詳盡的計(jì)劃不僅能使我們的注意力集中起來，提高學(xué)習(xí)效率，還可以幫助我們充分利用零碎時(shí)間。每天晚上睡覺前想想今天哪些地方做的不好，明天要努力改正。不要每次等到大考之后才想到總結(jié)、懊悔。

三、堅(jiān)持。

一旦做出了選擇，重要的還在于堅(jiān)持到底。很多時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)做規(guī)劃容易些，但實(shí)施起來會(huì)有一定的難度，甚至經(jīng)過一段時(shí)間的付出，效果不明顯就想放棄。這個(gè)時(shí)候我們最需要堅(jiān)持，當(dāng)堅(jiān)持達(dá)到一定的程度，成功就會(huì)悄悄來臨。你要相信：付出了肯定就有收獲！如果說規(guī)劃是一座燈塔，而我們就是劃船的人。一路上，我們可以欣賞兩岸的風(fēng)景，但同時(shí)一定要堅(jiān)持不懈地努力向前劃。

同學(xué)們，人生沒有哪個(gè)階段能像高三這樣完全的、純粹的為自己的夢想奮斗！更沒有哪個(gè)階段的投資像高三這樣回報(bào)如此之快，回報(bào)率如此之高！還等什么呢？全力以赴心中的夢吧！

最后以一句愛默生的名言與大家共勉：“心向著目標(biāo)前進(jìn)的人整個(gè)世界都會(huì)為他讓路！”

第五篇：高三寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃

期末考試之后，就是寒假了。而這個(gè)寒假是作為高三生最有一個(gè)自主復(fù)習(xí)的時(shí)間了，而不同基礎(chǔ)的學(xué)生，其復(fù)習(xí)的方法是完全不同的。因此對于如何在寒假復(fù)習(xí)是同學(xué)們都必須考慮的問題。加譽(yù)學(xué)堂通過搜集整理，對不同程度的同學(xué)分別提出了以下幾點(diǎn)建議：

基礎(chǔ)中等的同學(xué)，這類同學(xué)同基礎(chǔ)差的同學(xué)一樣，現(xiàn)在最大的問題不再知識的問題，二十心態(tài)問題。因?yàn)橹R可以通過學(xué)習(xí)獲得，但心理和心態(tài)的問題不是說你通過時(shí)間就能輕易解決的。其實(shí)高考沒你想象的那么恐怖，但你總得付出努力，擔(dān)心解決不了任何問題。

對于基礎(chǔ)中等和更好的同學(xué)，選擇目標(biāo)和對象對進(jìn)步的程度影響很大，找一個(gè)你比較感興趣的學(xué)校，看看這幾年它招生需要的分?jǐn)?shù)，以這個(gè)分?jǐn)?shù)為目標(biāo)，看看每個(gè)學(xué)科要提升多少，你的優(yōu)勢科目是什么，劣勢科目是什么，分別能夠提升多少分，你得在寒假做這樣的事情，然后把這個(gè)提升對應(yīng)到高考前的這段時(shí)間，要經(jīng)過4個(gè)月考上你的目標(biāo)學(xué)校。

同樣，寒假時(shí)間比較有限，與其四處出擊，你不如穩(wěn)定在一科上，優(yōu)勢科目每天堅(jiān)持一段時(shí)間，但大部分的時(shí)間我建議集中在較弱的一科上，如果要想有好的成績，偏科在高考中是行不通的。

另外，也得調(diào)整自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，看是否更得上老師的進(jìn)度，還有學(xué)習(xí)特別好的同學(xué)，也沒有必要跟著老師的步子，老師復(fù)習(xí)的可能是你已經(jīng)復(fù)習(xí)過的，老師復(fù)習(xí)進(jìn)度中重點(diǎn)的你得好好聽，如果復(fù)習(xí)過的你也可以做自己的安排，以高考為節(jié)點(diǎn)(最好提前一段時(shí)間)，以高考大綱要求的重點(diǎn)為復(fù)習(xí)對象，以自己薄弱的為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，不一定完全根據(jù)老師的步子來。另外，重點(diǎn)是應(yīng)用，比如做題速度，做題正確率，考試要做到這一點(diǎn)，會(huì)做的題目不讓它出錯(cuò)，一般來說考試的差距不是難題你有多少做出來，而是大家都會(huì)做的題目，你能不能做到不錯(cuò)，差距就在這里，很多時(shí)候在難題上差距不大，但就差在基礎(chǔ)題目上了。

對于高三學(xué)生，如何能夠更好的科學(xué)、合理安排好時(shí)間，過好寒假生活呢？

1、用好最佳記憶時(shí)段

從一些中學(xué)了解到，有的高三生一到寒假就徹底放松，把學(xué)習(xí)完全忘到了腦后;有的則把學(xué)習(xí)安排得過于緊湊。這些都是不科學(xué)的，并建議高三生做一個(gè)寒假計(jì)劃表，用小本記下自己每天要做的事情，按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。

寒假里，高三生可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，高三生利用記憶效果最佳的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段，高三生可以利用這段時(shí)間在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)，效果會(huì)更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行，也利于提高效率。

2、合理制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

高考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。加譽(yù)學(xué)堂的老師們提醒高三生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。

根據(jù)期末考試結(jié)果，高三生要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問題所在，找到彌補(bǔ)的辦法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。

有的考生覺得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不錯(cuò)，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了高考時(shí)，數(shù)學(xué)成績反而下降了。

對于語文學(xué)科不少高三生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫，而寒假時(shí)間相對充裕，高三生要學(xué)會(huì)觀察生活，積累作文素材。

寒假中，高三生要有意識地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習(xí)，提高觀察、分析能力。不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。高三生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。

加譽(yù)學(xué)堂的老師們提醒高三學(xué)生，寒假生活要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，可多和父母、老師或同學(xué)溝通交流，減輕壓力，保持良好心態(tài)，為下學(xué)期有一個(gè)良好開端做好準(zhǔn)備。