第一篇：德育

1.又是一年芳草綠 依然十里杏花紅

又是一個春天到了，滿地綠茵茵的春草，一樹樹粉紅粉紅的杏花。形象地展現(xiàn)春光的明媚，表達(dá)了對美麗春色的熱愛之情。

2.春回大地千山秀 日照神州百業(yè)興

春天重回大地,大自然山青水秀,充滿生機(jī)。在明媚春光地照耀下,祖國到處呈現(xiàn)出百業(yè)興旺的喜人景象。

3.梅花春爛漫 竹報歲平安

梅花開了，帶來了爛漫美好的春天。爆竹聲聲，預(yù)祝新的一年平平安安。梅花一向為人們所傾倒。瞧，墻角邊的梅花（凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，未有暗香來。）這漫山遍野的梅花，萬花敢向雪中出，朵朵秀美朵朵香。它們都斗雪吐艷，向人們報告著春天的到來，給人以精神，給人以力量，給人以希望。

4.綠柳舒眉辭歲舊 紅桃開口賀新年

綠柳、紅桃祝賀新年。預(yù)祝新的一年平平安安。道標(biāo)這美好的象征意義和祝福。展現(xiàn)了春天的活力和生機(jī)。

5.勤勞門第春光好 和睦人家幸福多

幸福勤勞的人家沐浴著春光，和睦的家庭幸福美滿。勞動人民勤勞致富、全家和睦才擁有幸福美滿的生活。人要依靠自己的勞動來換取幸福的果實，這樣家庭才可以和睦！6.八百里洞庭憑岳陽壯闊 兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流

洞庭湖、岳陽樓、君山，我想到了很多；呂純陽、范仲淹、騰子京、曾國藩，還有丐幫的君山大會，似乎應(yīng)該有碧螺春茶吧。還有這一首詩：帝子瀟湘去不還，空余草色洞庭間；淡掃明湖開玉鏡，丹青畫出是君山。忘記了誰寫的，很久以前記住的。

嘉魚縣赤壁鏖戰(zhàn)，兩千年前的風(fēng)煙早已散去，或許真的是折戟沉沙；抑或如黃鶴樓上的黃鶴一去不復(fù)返，千載之下惟有白云悠悠。每次經(jīng)過武漢的時候，想到的更多的是三峽大壩，以及武漢無力承擔(dān)起華中崛起重任的無奈。

7.萬里長城山海關(guān)，龍頭為首

獨(dú)門絕技少林寺，天下無雙

山海關(guān)，長城的起點(diǎn)還是終點(diǎn)？已經(jīng)不重要了，即使你曾經(jīng)是天下第一關(guān)，但冷兵器時代已經(jīng)過去了；有人還在說吳三桂一怒為紅顏，其實八旗子弟兵的鐵騎早已在山海關(guān)以西幾進(jìn)幾出長城了，只是一直在揣測異族入主時機(jī)成熟否？

少林寺，嵩山，登封，中州，好美的字眼，樸素的味道；最早的傳說是洛陽13和尚救秦王的故事；后有個叫許世友的沙彌下山當(dāng)了將軍，死的時候滿地的紙屑；唯一懷疑的是既然慈悲為懷，無欲無求，何必修煉武學(xué)呢？既稱武林正宗，又有幾人稱得上道德高僧，武林泰斗呢？ 8.三海九門，京華迎奧運(yùn) 一江兩岸，世博靚申城

三海指北海、中海、南海，九門說的是老北京的內(nèi)城九門：正陽門、崇文門、朝陽門、東直門、安定門、德勝門、西直門、阜成門、宣武門。北京將在2008年舉辦夏季奧運(yùn)會。

一江指黃浦江；上海既簡稱滬，就是又叫申城，過去有名報紙《申報》；上海將于2010年舉辦世界博覽會，也是自1999年昆明世界園藝博覽會后中國第2次舉辦。9.雪域春秋“扎西德勒” 天山南北“烏魯木齊”

典型的西藏景色，雪域兩字完全可以概括；扎西德勒是祝福語。

新疆大多數(shù)為沙漠之地，適宜生存的也就在天山南北依靠雪山融水的地方，“烏魯木齊”就是好地方的意思。

10.南海風(fēng)清，講述春天故事 漓江水碧，飄來三姐新歌

南中國的廣東欣欣向榮景象，1979經(jīng)濟(jì)特區(qū)、1992南巡講話，2000三個代表，26年間這片熱土三次傳唱春天的故事。

桂林山水甲天下，漓江水，西江情；民間歌唱家劉三姐。調(diào)查報告：（春節(jié)的來歷）

民間主要有兩種說法：一種說的是，古時候，有一種叫做“年”的兇猛怪獸，每到臘月三十，便竄村挨戶，覓食人肉，殘害生靈。有一個臘月三十晚上，“年”到了一個村莊，適逢兩個牧童在比賽牛鞭子。“年”忽聞半空中響起了啪啪的鞭聲，嚇得望風(fēng)而逃。它竄到另一個村莊，又迎頭望到了一家門口曬著件大紅衣裳，它不知其為何物，嚇得趕緊掉頭逃跑。后來它又來到了一個村莊，朝一戶人家門里一瞧，只見里面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又夾著尾巴溜了。人們由此摸準(zhǔn)了“年”有怕響，怕紅，怕光的弱點(diǎn)，便想到許多抵御它的方法，于是逐漸演化成今天過年的風(fēng)俗。

另一種說法是，我國古代的字書把“年”字放禾部，以示風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。由于谷禾一般都是一年一熟。所“年”便被引申為歲名了。

我國古代民間雖然早已有過年的風(fēng)俗，但那時并不叫做春節(jié)。因為那時所說的春節(jié)，指的是二十四節(jié)氣中的“立春”。

南北朝則把春節(jié)泛指為整個春季。據(jù)說，把農(nóng)歷新年正式定名為春節(jié)，是辛亥革命后的事。由于那時要改用陽歷，為了區(qū)分農(nóng)、陽兩節(jié)，所以只好將農(nóng)歷正月初一改名為“春節(jié)”。

（習(xí)俗）

年畫 掃塵 貼春聯(lián) 貼窗花和倒貼“?！弊?守歲 爆竹

（變化）

爺爺那輩吃檽米粑粑，自己寫對聯(lián)，做湯圓，用樹枝樹葉住燈籠。爸爸那輩吃肥肉，別人幫寫對聯(lián)，贈送湯圓，用竹子紙皮做燈籠。我們是吃團(tuán)圓飯，買對聯(lián)，買湯圓煮。買各種花樣的燈籠。每代都是放爆竹。

爺爺奶奶那時候，因為條件不好，過年的時候沒有什么新衣服和吃的，所以隨便過一下年就可以了，還吃不飽睡不飽，哪里像我們這時代，祖國強(qiáng)大了起來，我們過年又是魚又是肉的，看著就流口水，還有新衣服穿，而且吃得飽睡得飽，這說明了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的進(jìn)步。

第二篇：德育

關(guān)于運(yùn)用各門課程德育資源促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合的安排

為了進(jìn)一步實施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)未成年人道德建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的未來接班人，我校就如何運(yùn)用各門課程資源，促進(jìn)德育、智育、體育、美育的有機(jī)融合特提出如下要求：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃

國家課程、地方課程和學(xué)校課程簡稱“三級”課程，是國家貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育的基本依據(jù)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要保證。我們要嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)義務(wù)教育課程計劃》，開齊開足所有規(guī)定課程，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理，化學(xué)，科學(xué)等文化課程，音樂、體育、美術(shù)等藝體課程，品德與生活（社會）、班隊活動等德育課程，和文體科技活動、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐和勞動技術(shù)教育等活動課程。同時積極開發(fā)校本課程——學(xué)科大講堂和經(jīng)典誦讀。課表一經(jīng)制定，沒有特殊情況不能變更，不得隨意換課或者改上其他課程，確保每一門課、每一節(jié)課都能按照課程計劃落實。

二、突出德育為先地位

育人為本，德育為先。在課程計劃中，七八年級每周開3節(jié)品德與生活課，九年級每周開2節(jié)品德與社會課，要求教師充分運(yùn)用教材，開發(fā)課程資源，精心備課和撰寫教案，認(rèn)真上課，充分開展體驗性活動，讓學(xué)生受到道德情操的熏陶，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；七八年級每周開出一節(jié)班隊活動課，作為少先隊活動的陣地，開展主題教育；九年級每周各開出1節(jié)勞動與技術(shù)教育和社區(qū)服務(wù)與社會實踐，引導(dǎo)學(xué)生在綜合實踐中熱愛勞動、關(guān)心他人、熱心社會，培養(yǎng)實踐能力與創(chuàng)新精神。

三、加強(qiáng)學(xué)科德育滲透

學(xué)科德育以知識為載體，體現(xiàn)了知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一。道德教育、孝道教育和愛國主義教育是中學(xué)階段德育的核心，德育因素或蘊(yùn)含于教材中，或體現(xiàn)在教師的教學(xué)方法或教學(xué)過程，或體現(xiàn)在教學(xué)過程中老師本身。因此，實施學(xué)科德育滲透有三條途徑：一是具體內(nèi)容的直接滲透；二是思想方法和觀點(diǎn)的滲透；三是結(jié)合課堂和學(xué)生實際的隨機(jī)滲透。各學(xué)科進(jìn)行德育時，應(yīng)把握兩個原則：一是“三維”目標(biāo)的和諧統(tǒng)一，即知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的有機(jī)融合；二是教學(xué)方式的水乳交融，即在傳授知識與能力的同時進(jìn)行德育滲透，避免單純的說教。我們反對純技術(shù)性的學(xué)科教學(xué)，也反對將其他學(xué)科課上成品德課，從而失去了學(xué)科本位。

四、充分挖掘德育資源

作為教師，應(yīng)具備課程開發(fā)的能力，善于利用本學(xué)科教材挖掘德育資源。途徑主要有三條：一是挖掘?qū)W科內(nèi)容中的德育因素，備課時應(yīng)深鉆教材，于平凡處發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，于膚淺處提煉深刻點(diǎn)，努力尋找其中的育人契機(jī)；二是挖掘教學(xué)內(nèi)容外的德育因素，如師生共同搜集相關(guān)資料，尋找與教材類似的或起補(bǔ)充、拓展作用的資源；三是挖掘第二課堂的的德育因素。利用早自習(xí)、午自習(xí)進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀，或讀報、聽廣播，了解時事新聞；支持每周的升旗儀式，為主題教育和活動開展提供足夠時間；重視陽光體育鍛煉和眼保健操，開展各類運(yùn)動會，關(guān)愛學(xué)生身心健康；鼓勵學(xué)科組舉辦學(xué)科節(jié)，如語文的誦讀與演講，數(shù)學(xué)的生活數(shù)學(xué)競賽和玩轉(zhuǎn)魔方，音樂的合唱比賽和器樂比賽，美術(shù)的繪畫比賽和書寫比賽等。

五、重視綜合學(xué)科教學(xué)

對于傳統(tǒng)意義上的文化學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)），要扎扎實實上好每一節(jié)課，努力面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的文化成績，讓學(xué)生得到一流的智育；對于其他的綜合課程，要加以重視。首先是保證每門課、每節(jié)課都開設(shè)，都上好；其次是建立完善學(xué)科組制度，在原有科學(xué)組、體育組、美術(shù)組、音樂組的基礎(chǔ)上，增加電腦組、思品組，讓綜合學(xué)科盡可能專職化、專業(yè)化，有利于凝聚組內(nèi)智慧，形成“我的學(xué)科我能行，我的課堂我做主”的教學(xué)氛圍，給學(xué)生更加全面、專業(yè)、快樂的美育和體育。第三是盡力上好綜合實踐活動，發(fā)揮其綜合性的優(yōu)勢，讓學(xué)生的智育、德育、美育、體育得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

六、提高課堂教學(xué)效率

課堂是學(xué)生成長的生命樂園，是實施素質(zhì)教育的主陣地。要進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，從有效教學(xué)逐步過渡到追求更為高效的課堂。要營造“和諧”的課堂生態(tài)，做到組織教學(xué)有序、紀(jì)律嚴(yán)明，倡導(dǎo)民主的師生關(guān)系，營建和諧的課堂氛圍，讓“小手常舉，小口常開，小臉通紅，小眼發(fā)光”成為一種常態(tài)；要達(dá)到“本真”的教學(xué)狀態(tài)，學(xué)科教學(xué)特色明顯，學(xué)生的知識能力、習(xí)慣方法、情感態(tài)度價值觀得到扎實的發(fā)展，各個層次的學(xué)生得到關(guān)注，得到成長；要提倡“自主、合作”的教學(xué)方式，科學(xué)處理“教”與“學(xué)”、“主導(dǎo)”與“主體”的關(guān)系，積極探索小組合作學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和探究學(xué)習(xí)的精神，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

七、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

要切實關(guān)心學(xué)生的身心健康，糾正唯智育的傾向。在作業(yè)訓(xùn)練方面，提倡少練精練，作業(yè)盡量當(dāng)堂完成練習(xí)，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量；推行考前三天不布置家庭作業(yè)，節(jié)假日不布置書面家庭作業(yè)，代之以實踐體驗類作業(yè)；使作業(yè)逐步向“布置科學(xué)、題型多元、質(zhì)量結(jié)合、注重創(chuàng)意、批改規(guī)范”方向邁進(jìn)。組織好“作業(yè)布置與批改”交流分享會，在交流中學(xué)習(xí)，吸納，提煉符合班級和自身教學(xué)實際的行之有效的作業(yè)布置方法。通過多種措施，讓學(xué)生學(xué)得既扎實又靈活，既輕松又快樂，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

八、改革學(xué)生評價模式

改革對學(xué)生的評價模式，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展。評語評價要以賞識性評價為主，批評、建議性評價為輔，激發(fā)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心，同時給出實在而可行的改進(jìn)措施。學(xué)業(yè)成績評價要以過程性（形成性）評價為主，結(jié)果性評價（終結(jié)性）評價為輔，引導(dǎo)學(xué)生注重平時的修為和習(xí)慣培養(yǎng)；以發(fā)展性評價為主，甄別式評價為輔，推行學(xué)科檢測補(bǔ)考制度，如果學(xué)生考試不合格或?qū)Τ煽儾粷M意時，可以申請補(bǔ)考，補(bǔ)考成績?yōu)樽罱K成績。考試方式堅持書面考試和口頭（操作）相結(jié)合，堅持閉卷考試和開卷考查相結(jié)合。綜合素質(zhì)評價繼續(xù)實施綜合+特長的模式，將學(xué)生的思想品德、文化成績、藝體成績和特長都納入到評價體系中，給學(xué)生全面的、發(fā)展性的評價導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生朝德智體美等方向全面發(fā)展。

以上要求，希望全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心領(lǐng)會，在教育教學(xué)工作中加以貫徹落實，切實提高教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展和美好未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

第三篇：德育

2014年山西省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)考試大綱

德

育

本考試大綱依據(jù)教育部2009年1月頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校德育教學(xué)大綱》，以全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定的中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》（中國人民大學(xué)出版社，2009年6月第1版）、《職業(yè)道德與法律》（人民教育出版社，2009年7月第1版）、《經(jīng)濟(jì)政治與社會》（北京師范大學(xué)出版社，2011年7月第2版）、《哲學(xué)與人生》（高等教育出版社，2009年6月第1版）為參考教材，同時結(jié)合我省中等職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)實際情況編寫制定。

一、考試對象

山西省中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)、往屆畢業(yè)生

二、考試總體要求

考試范圍包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲學(xué)與人生四部分，各部分占試卷內(nèi)容的25%、30%、30%、15%，對其中的一些內(nèi)容做了刪減，這些刪減的內(nèi)容不做考試要求，它們是：職業(yè)生涯規(guī)劃中第五模塊（單元）《職業(yè)生涯規(guī)劃管理與調(diào)整》；經(jīng)濟(jì)政治與社會中第五單元《共建社會主義和諧社會》；哲學(xué)與人生中第四單元《順應(yīng)歷史潮流

樹立崇高的人生理想》和第五單元《在社會中發(fā)展自我 創(chuàng)造人生價值》。

本考綱所列知識點(diǎn)分為了解、理解、掌握三個層次，考點(diǎn)主要應(yīng)為理解掌握的知識點(diǎn)。

考試內(nèi)容以教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)大綱》基礎(chǔ)內(nèi)容為主，重點(diǎn)突出基本知識、基本理論，并彰顯中等職業(yè)教育的特點(diǎn)——以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以服務(wù)為宗旨，結(jié)合各相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的需求，考核各部分知識要求掌握的程度，在考點(diǎn)內(nèi)容中用了了解、理解、掌握表示,其具體含義如下：

了解：指知道所列知識的內(nèi)容，能說出其要點(diǎn)、大意，并能在有關(guān)問題中進(jìn)行簡單的識別和應(yīng)用。

理解：指知道所列知識的準(zhǔn)確含義，能做出確切完整的表述，弄清與其他知識的聯(lián)系，并能應(yīng)用這些知識分析有關(guān)社會問題和進(jìn)行簡單評價。

掌握：指能夠在“理解”的基礎(chǔ)上對所列知識有深入的認(rèn)識，能夠靈活地應(yīng)用它們分析評價和解決在社會生活實際中相關(guān)的問題。

第一部分

職業(yè)生涯規(guī)劃

了解職業(yè)生涯規(guī)劃以及中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)，理解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)理想的內(nèi)涵。理解職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用，理解職業(yè)生涯規(guī)劃對實現(xiàn)職業(yè)理想的重要性；掌握職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，了解不同職業(yè)對從業(yè)者的個性要求和自己的個性特點(diǎn)。掌握職業(yè)對從業(yè)者的素質(zhì)要求，了解“興趣能培養(yǎng)、性格能調(diào)適、能力能提高”對職業(yè)生涯發(fā)展的重要意義；了解職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)構(gòu)成。了解發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展條件的關(guān)系，理解近期目標(biāo)和發(fā)展措施的重要性；了解就業(yè)形勢和有關(guān)創(chuàng)業(yè)的政策，了解角色轉(zhuǎn)換的重要性；理解適應(yīng)社會、融入社會的能力及其與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系；理解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。

第二部分

職業(yè)道德與法律

了解禮儀的內(nèi)容、重要性以及基本要求，從而提高禮儀素養(yǎng)，自覺踐行禮儀規(guī)范，塑造自我良好形象；了解道德的內(nèi)容，明白道德對于人生的重要意義，從而積極追求高尚的道德境界；了解職業(yè)道德的特點(diǎn)以及重要性，掌握職業(yè)道德的主要內(nèi)容；了解職業(yè)道德養(yǎng)成的意義，明白提升道德境界的方法。了解法律的特點(diǎn)、法律與紀(jì)律的關(guān)系，理解法律、紀(jì)律的作用以及違反法律、紀(jì)律的危害，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識；了解依法治國的基本要求，增強(qiáng)民主法制、公平正義、平等觀念，維護(hù)社會主義法制的尊嚴(yán)；了解增強(qiáng)公民意識的重要性，理解我國憲法的人民主權(quán)原則和保障人權(quán)原則，涵養(yǎng)愛國情感，增強(qiáng)權(quán)利意識、義務(wù)觀念；理解維護(hù)憲法尊嚴(yán)的意義，履行保障憲法實施的公民職責(zé)；理解法律程序維護(hù)公平正義的作用，增強(qiáng)程序正義觀念；了解民事訴訟、刑事訴訟、行政訴訟的基本程序，增強(qiáng)證據(jù)意識，學(xué)會依法維護(hù)自己的合法權(quán)益；了解治安管理處罰的種類，認(rèn)識擾亂公共秩序、妨害公共安全、妨害社會管理等違法行為的危害，懂得違反治安管理的行為要受法律處罰，自覺依法規(guī)范自己的行為；理解預(yù)防未成年人犯罪法中規(guī)定的傳播淫穢音像制品、吸食注射毒品、參與賭博等嚴(yán)重不良行為的危害，自我防范，杜絕不良行為；了解犯罪的主要特征，理解刑法打擊犯罪的意義；了解導(dǎo)致犯罪的主觀原因，自覺預(yù)防犯罪；培養(yǎng)見義勇為、見義智為的品質(zhì)，與侵犯人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利、公共利益及貪污腐敗等犯罪行為作斗爭；了解職業(yè)活動中的各種腐敗現(xiàn)象可能構(gòu)成犯罪，樹立自覺防范的意識；了解民法調(diào)整的法律關(guān)系，理解民法的基本原則，明確民事主體的資格，增強(qiáng)依法處理民事關(guān)系的意識；了解民法通則有關(guān)保護(hù)人身權(quán)的規(guī)定，懂得侵害人身權(quán)要承擔(dān)法律責(zé)任，維護(hù)自己的人身權(quán)，尊重他人的人身權(quán)；了解法律保護(hù)財產(chǎn)權(quán)的有關(guān)規(guī)定，懂得侵害財產(chǎn)權(quán)要承擔(dān)法律責(zé)任，依法保護(hù)自己的財產(chǎn)權(quán)，尊重他人的合法財產(chǎn)權(quán)；了解合同訂立的程序，學(xué)會辨別合同是否有效，理解履行合同的原則，提高利用合同參與民事活動的能力；了解婚姻法規(guī)定的結(jié)婚的法定條件和程序，理解自己在家庭中的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)熱愛家庭的情感，承擔(dān)對家庭、對家人的責(zé)任；理解依法簽訂勞動合同，增強(qiáng)勞動者權(quán)利和義務(wù)意識，提高依法維護(hù)勞動者權(quán)益的能力；了解設(shè)立企業(yè)的有關(guān)條件，理解企業(yè)應(yīng)該合法經(jīng)營、公平競爭，樹立依法經(jīng)營的觀念，追求產(chǎn)品和服務(wù)的高質(zhì)量；了解保護(hù)資源和環(huán)境的有關(guān)法律規(guī)定，理解節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，依法節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境。

第三部分

經(jīng)濟(jì)政治與社會

了解有關(guān)商品交換、消費(fèi)、生產(chǎn)以及收入分配的基本知識，理解價值規(guī)律的作用、企業(yè)發(fā)展的重要條件、我國的分配制度、掌握有關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識，樹立正確的消費(fèi)觀、勞動觀，增強(qiáng)創(chuàng)新、誠信、效率、公平等意識，樹立依法納稅的觀念，提高參與經(jīng)濟(jì)生活的能力；了解有關(guān)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本知識、我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大方針政策，理解我國社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性、實行對外開放基本國策的必要性。了解人民代表大會制度是我國的根本政治制度，理解堅持和完善人民代表大會制度的重要性；了解各民主黨派的性質(zhì)，理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內(nèi)容，掌握中國特色社會主義事業(yè)必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；了解我國的社會主義民族關(guān)系、民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容，理解民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性；了解我國的基層群眾自治體系；理解發(fā)展社會主義民主必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一。了解我國公民的政治權(quán)利和實現(xiàn)形式、行使選舉權(quán)應(yīng)采取的正確態(tài)度、行使民主決策權(quán)的主要方式，掌握行使監(jiān)督權(quán)的主要途徑。了解我國政府是人民的政府，理解政府的有關(guān)職能、監(jiān)督政府權(quán)力的行使。了解當(dāng)今時代的主題，掌握我國外交政策的主要內(nèi)容。

第四部分

哲學(xué)與人生

了解一切從實際出發(fā)、正確發(fā)揮自覺能動性、物質(zhì)運(yùn)動的規(guī)律性等辯證唯物論的基本觀點(diǎn)；理解從實際出發(fā)、尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮自覺能動性進(jìn)行人生選擇、走好人生路的前提和基礎(chǔ)；了解事物是普遍聯(lián)系和發(fā)展的，矛盾是事物發(fā)展的動力等基本觀點(diǎn)；理解營造和諧人際關(guān)系、正確對待人生矛盾、樹立積極向上的人生態(tài)度對人生發(fā)展的重要作用，掌握運(yùn)用普遍聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)及矛盾是事物發(fā)展的動力等基本觀點(diǎn)分析評價問題的方法；了解實踐和認(rèn)識、現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證關(guān)系；理解明辨是非、理性思維、不斷創(chuàng)新對提高人生發(fā)展能力的作用。

三、考試內(nèi)容要點(diǎn)

第一部分

職業(yè)生涯規(guī)劃（共25分）

（一）職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想 1.面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃

（1）理解職業(yè)與職業(yè)生涯的涵義。

（2）了解職業(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。

（3）了解中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)。

2.職業(yè)理想的作用

（1）理解職業(yè)理想對人生發(fā)展、社會發(fā)展的作用。

（2）理解職業(yè)生涯規(guī)劃與實現(xiàn)職業(yè)理想的關(guān)系。

（二）職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇 1.發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步

（1）了解專業(yè)和專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群。

（2）掌握職業(yè)對從業(yè)者的素質(zhì)要求。

（3）掌握職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。

2.發(fā)展要立足本人實際

（1）了解興趣分析與培養(yǎng)。

（2）了解性格分析與調(diào)適。

（3）了解能力分析與提高。

（4）理解職業(yè)價值取向分析與調(diào)整。

（5）理解個人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣分析與改善。

3.發(fā)展要善于把握機(jī)遇

（1）了解家庭狀況變化。

（2）了解行業(yè)發(fā)展動向。

（3）了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向。

（三）職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施 1.確定發(fā)展目標(biāo)

（1）了解職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成。

（2）了解職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件。

（3）了解職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇。

2.構(gòu)建發(fā)展臺階

（1）了解階段目標(biāo)的特點(diǎn)和設(shè)計思路。

（2）理解近期目標(biāo)的重要性和制定要領(lǐng)。

（3）了解圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充的發(fā)展條件。

3.制定發(fā)展措施

（1）了解制定發(fā)展措施的重要性。

（2）了解制定措施的三要素。

（3）理解實現(xiàn)近期目標(biāo)的具體計劃。

（四）職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè) 1.正確認(rèn)識就業(yè)

（1）理解職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)觀。

（2）了解就業(yè)形勢與擇業(yè)觀。

2.做好就業(yè)準(zhǔn)備

（1）了解由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換過程。

（2）了解做好適應(yīng)社會、融入社會的準(zhǔn)備。

（3）掌握求職的基本方法。

3.創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式

（1）了解創(chuàng)業(yè)的重要意義。

（2）掌握創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有的素質(zhì)和能力。

（3）了解中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢。

（4）理解在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。

第二部分

職業(yè)道德與法律（共30分）

（一）習(xí)禮儀，講文明 1.塑造良好形象

（1）了解禮儀的重要性以及包括的三個內(nèi)容：個人禮儀、交往禮儀、職業(yè)禮儀。

（2）了解個人禮儀與交往禮儀的重要性和內(nèi)容以及具體要求。

2.展示職業(yè)風(fēng)采

（1）了解職業(yè)禮儀的概念、求職禮儀的重要性、具體內(nèi)容。

（2）明白職場禮儀的具體要求和在職業(yè)活動中的重要意義。

（二）知榮辱，守道德 1.感受道德之美

（1）了解道德的概念、特點(diǎn)和包含的內(nèi)容。

（2）掌握道德對于人生、社會的重要意義。

2.恪守職業(yè)道德

（1）了解職業(yè)道德的概念和它的具體要求。

（2）掌握職業(yè)道德的主要內(nèi)容。

3.提升道德境界

（1）了解職業(yè)道德養(yǎng)成的內(nèi)涵以及它對于人生的意義。

（2）掌握提升道德境界的方法。

（三）弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國家公民

1.了解人的行為要受自然規(guī)律、社會規(guī)則兩方面的制約。

2.了解規(guī)則的保護(hù)作用和約束作用，憎惡違規(guī)行為，崇尚按規(guī)則辦事。

3.理解嚴(yán)守規(guī)則的意義，增強(qiáng)規(guī)則意識、法制意識、遵紀(jì)守法觀念，懂得沒有規(guī)則就沒有正常秩序。

4.了解紀(jì)律與法律的主要異同點(diǎn)

5.理解紀(jì)律的涵義。

6.了解職業(yè)活動中違背規(guī)則的危害。知道遵守規(guī)則要克服不良心理，樹立調(diào)控自己行為的意識，涵養(yǎng)高尚道德。

7.理解依法治國的基本要求，擁護(hù)國家的依法治國方略。

8.了解法制與德治相結(jié)合，互相促進(jìn)。

9.了解維護(hù)社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威，要求政府依法行政,要求司法機(jī)關(guān)公正司法。

10.了解社會主義法制理念的內(nèi)涵，理解樹立民主法制、自由平等、公平正義理念對于學(xué)生的行為要求，自覺遵紀(jì)守法。對于具體行為能夠初步分辨出是否符合民主法制、自由平等、公平正義的要求。

11.了解憲法是國家的根本大法，了解憲法的法律效力、憲法的修改程序。

12.理解維護(hù)憲法尊嚴(yán)的意義和實施憲法的具體要求，崇尚憲法，能初步分析判斷日常生活中的違反憲法的行為，履行保障憲法實施的公民職責(zé)。

13.了解憲法人民主權(quán)原則的含義，樹立人民主權(quán)觀念。

14.理解憲法保障人權(quán)原則的含義，涵養(yǎng)愛國情感。正確行使權(quán)利，嚴(yán)守權(quán)利邊界。

15.了解法律實現(xiàn)正義的兩種方式及兩種方式的基本特點(diǎn)。

16.理解實現(xiàn)程序正義的基本標(biāo)準(zhǔn)，了解實現(xiàn)程序正義的意義。樹立自我保護(hù)意識，17.理解在實際生活中公民解決糾紛的非訴訟方式。

18.了解三大訴訟的名稱及三大訴訟的受案范圍。增強(qiáng)依法維權(quán)意識。依法維護(hù)自己的權(quán)益。

19.了解法院管轄的分類。

20.了解我國訴訟程序的一般過程，明確民事訴訟的一審程序。

21.了解證據(jù)的種類及作用。通過案例分析提高收集分析材料、處理有效信息的能力。

22.了解三大訴訟中舉證責(zé)任的不同。

（四）自覺依法律己，避免違法犯罪

1.了解違法行為的含義和類別，增強(qiáng)法制觀念，依法律己，防微杜漸，遠(yuǎn)離違法行為，規(guī)范自身行為。

2.了解違反治安管理的四類行為。

3.了解對違反治安管理行為的處罰方式。

4.了解不良行為、嚴(yán)重不良行為的含義和內(nèi)容，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，筑起內(nèi)心防線，自覺抵制不良誘惑，逐漸形成自我控制、自我防范的能力。

5.理解“黃、賭、毒”的危害，提高分辨是非、辨別善惡的能力。

6.了解犯罪的危害，知道犯罪的基本特征，增強(qiáng)法制觀念，遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離犯罪，初步樹立正確的價值觀，敢于同違法犯罪行為斗爭。

7.了解刑法的種類，理解刑法通過打擊犯罪起到的重要作用。

8.了解造成未成年人犯罪的個人因素，了解對未成年人的法律保護(hù)。

9.了解實施正當(dāng)防衛(wèi)的條件，逐步提高依法保護(hù)自己的能力，學(xué)會正當(dāng)防衛(wèi)，懂得與違法犯罪作斗爭要有勇有謀。

10.了解職務(wù)犯罪的主要內(nèi)容，在今后的工作中自覺遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪。

（五）依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動，維護(hù)公平正義

1.了解民事法律關(guān)系的含義，了解我國民事法律規(guī)范體系、民事立法的現(xiàn)狀與前景，樹立民法精神

2.了解民事主體的種類、民事權(quán)利能力與民事行為能力

3.了解民事權(quán)利與義務(wù)以及兩者之間的關(guān)系，積極維護(hù)權(quán)利的重要性和履行義務(wù)的必要性，學(xué)會用法律思維去觀察和解析現(xiàn)實生活中發(fā)生的各類糾紛。

4.了解人身權(quán)的意義和種類，各種人身權(quán)的內(nèi)容與法律保護(hù)，增強(qiáng)主體意識，尊重生命、自由和人格尊嚴(yán)

5.了解財產(chǎn)權(quán)制度的基本內(nèi)容，特別是所有權(quán)及其取得和變更方式、財產(chǎn)共有關(guān)系，提高保護(hù)國家、集體和私有財產(chǎn)的意識，理解財產(chǎn)權(quán)制度在社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要性，用所學(xué)法律知識解決身邊的一些簡單爭議。

6.了解用益物權(quán)的主要種類及其權(quán)利內(nèi)容，擔(dān)保物權(quán)的分類及其區(qū)別。

7.了解合同的訂立、效力與履行規(guī)則，提高生活中的合同意識。

8.了解結(jié)婚的條件與程序，夫妻關(guān)系的內(nèi)容。

9.了解父母與子女的關(guān)系，增強(qiáng)熱愛家庭的情感，承擔(dān)對家庭、對家人的責(zé)任。

10.了解實現(xiàn)就業(yè)的途徑。

11.了解勞動合同中常見的陷阱，能正確簽訂勞動合同。

12.了解勞動者享有的權(quán)利，需履行的義務(wù)，增強(qiáng)正確維護(hù)勞動權(quán)益的意識。

13.理解通過正當(dāng)途徑解決勞動爭議，維護(hù)勞動權(quán)益。

14.了解依法設(shè)立企業(yè)須具備的條件。

15.理解依法設(shè)立企業(yè)要遵循的程序。

16.了解市場中存在的典型的不正當(dāng)競爭行為，能識別不正當(dāng)競爭行為，并自覺防范和抵制。

17.理解公平競爭、合法經(jīng)營的重要性。

18.了解商品的生產(chǎn)者、銷售者保證產(chǎn)品質(zhì)量的責(zé)任和義務(wù)，樹立產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任意識，自覺抵制假冒偽劣商品，自覺維護(hù)人民生命健康安全。

19.了解提供服務(wù)的經(jīng)營者保證服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。

20.了解環(huán)境與環(huán)境問題。

21.理解我國生態(tài)環(huán)境惡化的主要原因。

22.了解國家為保護(hù)生態(tài)環(huán)境所采取的措施。

23.掌握保護(hù)環(huán)境、從我做起的基本要求，崇尚生態(tài)文明。

24.理解保護(hù)環(huán)境、從我做起的重要作用和意義。

第三部分

經(jīng)濟(jì)政治與社會（共30分）

（一）透視經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象 1.商品的交換與消費(fèi)

（1）透視商品交換的現(xiàn)象，了解商品的基本屬性，理解貨幣在商品交換中的作用。

（2）透視商品價格的變化，懂得影響價格的因素，認(rèn)識價格變動的影響，理解價值規(guī)律的作用。

（3）透視選購商品的現(xiàn)象，評析常見的消費(fèi)心理，樹立正確的消費(fèi)觀。

2.企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營

（1）透視企業(yè)的不同類型，了解企業(yè)的含義和分類，理解企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的主要途徑。

（2）透視企業(yè)經(jīng)營的狀況，理解企業(yè)形象、誠實守信、名牌產(chǎn)品對企業(yè)發(fā)展的重要性，增強(qiáng)誠信意識和創(chuàng)新意識。

（3）透視人在生產(chǎn)經(jīng)營中的作用，理解提高勞動者素質(zhì)的重要意義，全面提高自身素質(zhì)。

3.個人的收入與理財

（1）透視家庭收入的多元化，理解我國的分配制度、正確處理效率與公平關(guān)系的意義，增強(qiáng)勞動光榮、熱愛勞動的情感，增強(qiáng)效率意識和公平意識。

（2）透視個人所得要依法納稅的現(xiàn)象，了解稅收在我國財政收入中的地位和作用，增強(qiáng)自覺納稅意識。

（3）透視財富增值的不同渠道，理解存款儲蓄、債券、股票、商業(yè)保險的異同，學(xué)會選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y理財方式。

（二）投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)

1.社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度

（1）理解我國基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容，認(rèn)清從事職業(yè)活動所處的制度背景。

（2）懂得社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度適合我國國情，理解堅持基本經(jīng)濟(jì)制度的意義，維護(hù)社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度。

2.社會主義市場經(jīng)濟(jì)

（1）了解市場經(jīng)濟(jì)的一般特點(diǎn)，理解我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征，增強(qiáng)規(guī)則意識、平等意識、競爭意識。

（2）了解國家宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)和手段，理解國家宏觀調(diào)控的必要性。

3.小康社會的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

（1）了解投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)所處的時代背景，理解全面建設(shè)小康社會的意義和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奮斗目標(biāo)。

（2）了解中國特色的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路、新型工業(yè)化道路，理解提高服務(wù)業(yè)比重和水平的意義，理解我國推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略。

（3）了解我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的基本思路，理解建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的意義，樹立生態(tài)文明觀念。

4.對外開放的基本國策

（1）了解經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)，理解堅持對外開放基本國策的必要性，增強(qiáng)開放意識。

（2）了解把“引進(jìn)來”和“走出去”結(jié)合起來、提高開放型經(jīng)濟(jì)水平的意義，理解發(fā)展對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的原則，增強(qiáng)競爭意識和風(fēng)險意識。

（三）擁護(hù)社會主義政治制度 1.我國社會主義政治制度

（1）了解我國的國體、人民代表大會的性質(zhì)和體系、全國人民代表大會的職權(quán)和地位、人民代表的權(quán)利和義務(wù)；理解堅持和完善人民代表大會制度的重要意義。

（2）了解各民主黨派的性質(zhì)、中國共產(chǎn)黨和各民主黨派的關(guān)系、中國共產(chǎn)黨的地位、性質(zhì)、宗旨、執(zhí)政理念、人民政協(xié)的性質(zhì)、職能，理解我國政黨制度的內(nèi)容，掌握中國特色社會主義事業(yè)必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

（3）了解我國的民族關(guān)系、民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容，理解民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。

（4）了解我國的基層群眾自治體系

2.我國民主政治的發(fā)展道路

了解社會主義民主政治的本質(zhì)和核心、理解發(fā)展社會主義民主必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一。

（四）參與政治生活 1.依法行使民主權(quán)利

（1）了解我國公民的政治權(quán)利和實現(xiàn)形式、行使選舉權(quán)應(yīng)采取的正確態(tài)度、行使民主決策權(quán)的主要方式，掌握行使監(jiān)督權(quán)的主要途徑。

（2）了解我國政府的性質(zhì)、宗旨、工作原則、理解政府的職能、公民監(jiān)督政府的主要途徑和方式。

2.履行義務(wù)

承擔(dān)責(zé)任

理解我國公民的政治性義務(wù)和公民履行政治性義務(wù)的意義，掌握公民如何參與政治生活。

3.關(guān)注國際社會 維護(hù)國家利益

掌握國際關(guān)系的決定因素，了解當(dāng)今時代的主題，掌握我國外交政策的主要內(nèi)容。了解我國走和平發(fā)展的道路。

第四部分

哲學(xué)與人生（共15分）

（一）堅持從客觀實際出發(fā)，腳踏實地走好人生路 1.客觀實際與人生選擇

（1）了解一切從實際出發(fā)的觀點(diǎn)和方法，理解客觀實際是人生選擇的前提和基礎(chǔ)，理解物質(zhì)世界的統(tǒng)一性與多樣性為人生道路的選擇提供了多種可能性。

（2）了解人生選擇及其作用，選擇適合自己發(fā)展的人生道路，理解人生發(fā)展的現(xiàn)實性與可能性。

2.物質(zhì)運(yùn)動與人生行動

（1）了解運(yùn)動是物質(zhì)的存在方式，理解物質(zhì)運(yùn)動是有規(guī)律的,物質(zhì)在運(yùn)動中存在和發(fā)展，理解人是物質(zhì)發(fā)展的最高產(chǎn)物,是社會的現(xiàn)實的人,人通過積極行動實現(xiàn)人生成功。

（2）理解人生行動要遵循客觀規(guī)律。

3.自覺能動與自強(qiáng)不息

（1）了解自覺能動性的觀點(diǎn)及其對人生發(fā)展的指導(dǎo)意義，理解尊重客觀實際與發(fā)揮主觀能動性是辯證的統(tǒng)一，理解正確發(fā)揮自覺能動性才能調(diào)動每個人都蘊(yùn)涵著的巨大潛能。

（2）了解自信自強(qiáng)對人生發(fā)展的作用，了解個人存在與人生意義，積極發(fā)掘自我潛力，自強(qiáng)不息，奮斗不止。肯定自己、關(guān)愛自己，增強(qiáng)自信自強(qiáng)意識，堅定走好人生每一步。

（二）用辯證的觀點(diǎn)看問題，樹立積極的人生態(tài)度。1.普遍聯(lián)系與人際和諧

（1）了解事物在普遍聯(lián)系中存在，人在普遍聯(lián)系中生存，掌握用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題的方法，理解物質(zhì)世界的聯(lián)系具有普遍性和客觀性，人際關(guān)系具有復(fù)雜性、相互性，了解社會交往的作用。

（2）了解和諧的人際關(guān)系是人生發(fā)展的重要條件，理解在人際交往中尊重人、理解人、平等待人，學(xué)會交友，營造和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造快樂人生。

2.發(fā)展變化與順境逆境

（1）了解一切事物都處于發(fā)展變化的過程中，掌握用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題的方法，理解發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，人生是一個不斷在曲折中發(fā)展的過程。

（2）了解順境逆境是人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇，理解順境與逆境的聯(lián)系與轉(zhuǎn)化，理解順境為人生發(fā)展提供機(jī)遇與條件，逆境可以磨煉人的意志，以積極的心態(tài)對待逆境和挫折。

3.矛盾觀點(diǎn)與人生動力

（1）了解矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力，也是人生發(fā)展的動力。掌握用矛盾的觀點(diǎn)看問題的方法，積極面對和解決人生中的各種矛盾，促進(jìn)人生發(fā)展。

（2）掌握一分為二和全面地看問題的方法，理解在人生發(fā)展中正確處理主觀努力（內(nèi)因）與外部條件（外因）的關(guān)系，立足于自身的主觀努力，不斷提高自身素質(zhì)，使心智不斷走向成熟。

（三）堅持實踐與認(rèn)識的統(tǒng)一，提高人生發(fā)展的能力。

1.知行統(tǒng)一與體驗成功

（1）了解辯證唯物論知行統(tǒng)一觀的基本觀點(diǎn)和方法，理解實踐出真知，認(rèn)識是在實踐基礎(chǔ)上不斷反復(fù)、不斷深化的過程，理解人生發(fā)展的各種能力不是先天形成的，而是在實踐和認(rèn)識循環(huán)往復(fù)的過程中不斷鍛煉提高的。

（2）了解參加社會實踐，對不斷提高認(rèn)識水平和人生能力的作用，理解在實踐與認(rèn)識相互作用和統(tǒng)一的過程中總結(jié)失敗經(jīng)驗，體驗成功快樂。

2.現(xiàn)象本質(zhì)與明辨是非

（1）了解現(xiàn)象與本質(zhì)既相區(qū)別又相聯(lián)系的觀點(diǎn)，掌握透過現(xiàn)象把握本質(zhì)的方法。理解現(xiàn)象表現(xiàn)本質(zhì)具有多樣性與復(fù)雜性，人的認(rèn)識能力的高低突出表現(xiàn)在能否透過現(xiàn)象把握本質(zhì)上。

（2）掌握把現(xiàn)象作為認(rèn)識入門的向?qū)?，識別假象，明辨是非，在揭示事物本質(zhì)的過程中不斷提高認(rèn)識事物的能力。

3.科學(xué)思維與創(chuàng)新能力

（1）了解科學(xué)思維方法及其在人的認(rèn)識過程中的重要作用，在知識學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)思維訓(xùn)練。

（2）了解創(chuàng)新思維的特點(diǎn)及作用，在人生發(fā)展中努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力。

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu) 1.考試形式

閉卷，筆答?？荚嚂r間為90分鐘，試卷滿分為100分。

2.題型結(jié)構(gòu)

單項選擇題（20個小題，體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲學(xué)與人生四部分內(nèi)容，出題數(shù)量按6∶5∶5∶4的比例，每個選擇題2分，相應(yīng)的分值為12分、10分、10分、8分。）

判斷題（10個小題，體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲學(xué)與人生四部分內(nèi)容，出題數(shù)量按1∶2∶4∶3的比例，每個判斷題1分，相應(yīng)的分值為1分、2分、4分、3分。）

簡答題（5個小題，體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲學(xué)與人生四部分內(nèi)容，出題數(shù)量按1∶2∶1∶1的比例，相應(yīng)的分值為3分、9分、4分、4分。）

論述題（包括案例分析題，3個小題，體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲學(xué)與人生四部分內(nèi)容，出題數(shù)量按1∶1∶1∶0的比例，相應(yīng)的分值為9分、9分、12分、0分。）

3.試題難易比例結(jié)構(gòu)

易：較易：較難：難=4∶4∶1∶1。

山西省2014年對口升學(xué)考試模擬試題

德育

本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間為120分鐘。答卷前先填寫密封線內(nèi)的項目和座位號。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

選擇題

注意事項：

1.選擇題答案必須填涂在答題卡上，寫在試卷上的一律不計分。

2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座位號、考試科目涂寫在答題卡上。3.考生須按規(guī)定要求正確涂卡，否則后果自負(fù)。.一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共計40分）.1.人們常說：“一手交錢，一手交貨”。對此理解正確的是（）

①這是一種錢貨兩清的消費(fèi)

②貨幣在這個過程中執(zhí)行支付手段的職能 ③這是一個商品流通的過程

④這里的“錢”與“貨”的價值相同

A.①③

B.②④

C.①②③

D.②③④ 2.公有制的主體地位主要體現(xiàn)（）①國有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢 ②公有制經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用

③公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢

④國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④ 3.下列選項中，能夠反映企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任的是（）

①維護(hù)勞動者的合法權(quán)益

②節(jié)能減排，減少污染，保護(hù)環(huán)境 ③加強(qiáng)企業(yè)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益

④采用新科技，獲取更多的利潤 A.①②

B.②④

C.②③

D.③④

4.經(jīng)濟(jì)學(xué)中有個“博傻理論”(俗稱“最大笨蛋理論”)，其診斷是：即使人們已經(jīng)完全清楚某物已經(jīng)估價過高，但還是會購買它。這樣似乎很傻，但是因為該物的價格仍在上漲，人們堅信一定會有更大的傻瓜來接手。只要存在這樣的大傻瓜，自己就將是贏家。這說明（）

①市場調(diào)節(jié)存在弊端

②消費(fèi)心理有時決定商品的價格 ③市場經(jīng)濟(jì)是一種有效的資源配置方式

④國家加強(qiáng)宏觀調(diào)控的必要性 A.①②

B.①④

C.②③

D.②④ 5.“中國式過馬路”，不僅體現(xiàn)出我國公民規(guī)則意識的缺乏，也折射出我國交通設(shè)施、交通規(guī)則和交通管理等多方面存在的問題。為改變這一現(xiàn)狀（）

①公民應(yīng)該提高文明素養(yǎng)，自覺履行公民義務(wù) ②政府應(yīng)該加強(qiáng)行政執(zhí)法，切實履行管理職能 ③公安機(jī)關(guān)應(yīng)該公正司法，嚴(yán)厲處罰違法行為

④人大代表可以行使提案、審議、決定權(quán)，推動有關(guān)法律完善

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

6.2012年12月7日，加拿大政府決定批準(zhǔn)中國海洋石油有限公司以151億美元收購加拿大尼克森公司的申請，標(biāo)志著中海油乃至中國企業(yè)完成在海外最大宗收購案。這表明（）

A.國有企業(yè)通過海外并購就能做大做強(qiáng) B.我國借助跨國公司加大“引進(jìn)來”力度 C.發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)著經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢 D.我國企業(yè)積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作

7.道德的功能是指道德作為社會意識的特殊形態(tài)對于社會發(fā)展所具有的功效和能力。道德具有多方面的功能，其中居于主要地位的是（）

A.教育功能和導(dǎo)向功能

B.激勵功能和評價功能 C.調(diào)節(jié)功能和認(rèn)識功能

D.溝通功能和辯護(hù)功能

8.“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”是（）A.家庭美德的主要內(nèi)容

B.社會公德的主要內(nèi)容

C.職業(yè)道德的主要內(nèi)容

D.公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容

9.“慎獨(dú)”是我國傳統(tǒng)的道德修養(yǎng)方法。下列敘述中體現(xiàn)了“慎獨(dú)”要求的是（）A.言者無罪，聞?wù)咦憬?；有則改之，無則加勉 B.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海

C.三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改?/p>

D.即使在個人獨(dú)處、無人監(jiān)督時，也堅守自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不做任何不道德的事

10.下列選項中屬于體現(xiàn)家庭美德的事例的是（）

A.戀愛自由、包辦婚姻

B.“大男子主義”和“妻管嚴(yán)” C.“多子多?！?/p>

D.男女平等、計劃生育

11.中央文明辦、國家旅游局發(fā)布的《中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約》中，有要求每位游客“不污損客戶用品，不損壞公用設(shè)施，不貪占小便宜，節(jié)約用水用電，用餐不浪費(fèi)”的規(guī)定。這一規(guī)定體現(xiàn)的是社會公德中（）

A.文明禮貌的要求

B.助人為樂的要求 C.愛護(hù)公物的要求

D.遵紀(jì)守法的要求

12.勇于開拓創(chuàng)新，積極參與競爭，不怕困難、不畏艱險，自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上。這體現(xiàn)了良好個人品德中（）

A.正直無私的要求

B.忠誠守信的要求 C.勇敢進(jìn)取的要求

D.勤勞節(jié)約的要求

13.中職生樹立正確的擇業(yè)觀，做到以下幾點(diǎn)是十分必要的（）

①樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價值實現(xiàn)

②服從社會需要，追求長遠(yuǎn)利益 ③不管其他只強(qiáng)調(diào)自我價值的實現(xiàn)

④打下堅實基礎(chǔ)，做好充分準(zhǔn)備 ⑤把物質(zhì)追求放在首位

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.②③⑤ 14.首次就業(yè)幾年后，不少人都會產(chǎn)生再擇業(yè)的想法，其原因是（）A.喜新厭舊的思想困惑 B.原來的工作環(huán)境差

C.原先的工作條件艱苦，工資待遇低

D.已經(jīng)在從業(yè)實踐中對職業(yè)活動有了真實的體驗，可以有充足的時間篩選、比較，確定適合自己發(fā)展的下一個階段目標(biāo)或調(diào)整自己的發(fā)展規(guī)劃

15.中職生探索職業(yè)世界的途徑有（）

A.通過政府人力資源與社會保障部門

B.咨詢學(xué)校的老師 C.通過各種媒體

D.以上答案都正確 16.離我們?nèi)松硐胱罱穆殬I(yè)生涯目標(biāo)是（）

A.近期目標(biāo)

B.階段性目標(biāo)

C.長遠(yuǎn)目標(biāo)

D.具體目標(biāo)

17.個人在確立職業(yè)生涯目標(biāo)時，除了要考慮個人的實際能力、價值觀等內(nèi)部因素外，還要考慮（）

①對企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行了解

②對自己已經(jīng)選擇的企業(yè)類型的外部競爭環(huán)境進(jìn)行分析 ③對社會的宏觀發(fā)展趨勢有基本的認(rèn)識

④對周圍的人際關(guān)系進(jìn)行分析 A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

18.2013年春天，上海、南京、杭州等地連續(xù)出現(xiàn)“H7N9禽流感”感染病例，江蘇省中醫(yī)藥局組織專家結(jié)合江蘇地域特點(diǎn)，制訂了《江蘇省人感染H7N9禽流感中醫(yī)藥防治技術(shù)方案》，這一方案提供了預(yù)防、診治人感染H7N9禽流感的多個中醫(yī)藥方。這表明（）

①人為事物的聯(lián)系具有主觀性

②意識是人腦對客觀事物的真實反映

③要善于把握事物內(nèi)在的聯(lián)系

④意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

19.利用基因技術(shù)對免疫細(xì)胞進(jìn)行改造后可以使它們更有效地殺滅癌癥細(xì)胞，這種方法已被成功應(yīng)用于治療白血病，研究人員認(rèn)為它對其他癌癥可能同樣有效。上述材料蘊(yùn)涵的哲理是（）

①實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系

②運(yùn)動與靜止的辯證關(guān)系 ③共性與個性的辯證關(guān)系

④肯定與否定的辯證關(guān)系 A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

20.雅安蘆山地震救援行動的實踐告訴我們：只要堅守“永不放棄”的求生理念，不管發(fā)生多大災(zāi)難，我們都可能從廢墟的陰暗中爬出；只要堅守“永不拋棄”的救援理念，不管過去的時間多長，我們都可能從廢墟中發(fā)現(xiàn)生命的跡象。上述材料與下列流行語對應(yīng)的哲理相一致的是（）

A.中國式——善于把握主要矛盾

B.接地氣——堅持從實際出發(fā)和實事求是 C.零距離——量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)

D.正能量——發(fā)揮正確價值觀的導(dǎo)向作用

非選擇題

注意事項：用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試卷上。

二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共計10分，判斷下列各題的正誤，在題后的括號內(nèi)，正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1.凡是具有使用價值的東西，都具有價值。（）

2.市場經(jīng)濟(jì)的主體是政府。（）3.經(jīng)濟(jì)全球化只有對發(fā)達(dá)國家有利。（）

4.在網(wǎng)絡(luò)上，我們面對的是電腦，所以可以不受任何約束地與人交流。（）5.儀態(tài)被稱作人類的“第二語言”。（）6.道德作用的發(fā)揮是靠國家的強(qiáng)制力。（）

7.“駿馬無蹄子難走路，人無目標(biāo)難進(jìn)步”的含義是目標(biāo)對于人的重要性就像馬蹄對馬的重要性一樣。（）

8.現(xiàn)代企業(yè)重視團(tuán)隊精神，重視雇員之間的合作和企業(yè)的凝聚力。（）9.成語“量力而行”體現(xiàn)了從客觀實際出發(fā)進(jìn)行人生選擇。（）10.神舟十號載人飛行成功實現(xiàn)了“準(zhǔn)確入軌、正常運(yùn)行、安全返回”的任務(wù)目標(biāo)。這說明了人可以擺脫規(guī)律的控制，實現(xiàn)既定的目標(biāo)。（）

三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共計20分）1.為什么說人民代表大會制是我國的根本政治制度？（4分）

2.在我國，保障人民當(dāng)家做主的政治制度有哪些？（4分）

3.簡述依法治國與以德治國的關(guān)系。（4分）

4.職業(yè)理想在我們的學(xué)習(xí)、成長過程中能發(fā)揮什么作用？（4分）

5.實踐有哪些特點(diǎn)？（4分）

四、論述題（本大題共3小題，共計30分）

1.目前，低碳時代已經(jīng)到來。為發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，我國提出以下舉措：提高能源利用效率，大力發(fā)展可再生能源；制定國家低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。先試點(diǎn)示范，后總結(jié)推廣；增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，開發(fā)低碳技術(shù)、產(chǎn)品；積極運(yùn)用政策手段，推進(jìn)低碳制度創(chuàng)新與法律體系建設(shè)。同時。通過廣泛的宣傳動員，進(jìn)一步倡導(dǎo)企業(yè)和公民開展綠色生產(chǎn)、綠色經(jīng)營、綠色消費(fèi)，實踐低碳生活方式。

（注：低碳經(jīng)濟(jì)：一個新的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和社會體系，與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體系相比在生產(chǎn)和消費(fèi)中能夠節(jié)省能源，減少溫室氣體排放，同時還能保持經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的勢頭。）

結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，就發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)提出你的建議。（10分）

2.某企業(yè)勞動條件非常差，不僅有刺耳的噪音，而且有刺眼的電焊強(qiáng)光。工人們向廠長要求發(fā)放勞動安全衛(wèi)生防護(hù)品，改善勞動條件，遭到廠長拒絕。單位只給部分資格老的職工辦理社會保險，星期天加班，不讓休息卻不給加班費(fèi)。

（1）結(jié)合上述材料請回答：該企業(yè)的做法侵害了勞動者哪些合法權(quán)利？（4分）

（2）假如你是其中一員，你會怎樣去做以維護(hù)自己的合法權(quán)益？（6分）

3.父親帶著三個兒子到草原上獵殺野兔。在到達(dá)目的地，一切準(zhǔn)備得當(dāng)、開始行動之前，父親向三個兒子提出了一個問題：“你看到了什么呢？”老大回答道：“我看到了我們手里的獵槍、在草原上奔跑的野兔，還有一望無際的草原。”父親搖搖頭說：“不對?！崩隙幕卮鹗牵骸拔铱吹搅税职?、大哥、弟弟、獵槍、野兔，還有茫茫無際的草原?！备赣H又搖搖頭說：“不對?！倍先幕卮鹬挥幸痪湓挘骸拔抑豢吹搅艘巴?。”這時父親才說：“你答對了。”

請思考：為什么父親肯定了老三的回答？這個故事給你怎樣的啟示？（10分）

山西省2014年對口升學(xué)考試模擬試題參考答案

德育

一、單項選擇題

1.A

2.C

3.A

4.B

5.A

6.D

7.C

8.D

9.D

10.D

11.C

12.C

13.A

14.D

15.D

16.A

17.D

18.C

19.A

20.D

二、判斷題

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

7.√

8.√

9.√

10.×

三、簡答題

1.答：（1）人民代表大會制度直接體現(xiàn)我國人民民主專政的國家性質(zhì)。（2）人民代表大會制度是建立其他有關(guān)國家管理制度的基礎(chǔ)。

2.答：（1）人民代表大會制度。（2）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。（3）民族區(qū)域自治制度。（4）基層群眾自治制度

3.答：（1）依法治國是最根本的治國方略。（2）以德治國與依法治國隸屬不同的范疇。（3）以德治國與依法治國相互促進(jìn)。

4.答：（1）職業(yè)理想確立人生的總體定位。（2）職業(yè)理想確定人生的具體目標(biāo)。（3）職業(yè)理想是個人成長的動力。（4）職業(yè)理想促進(jìn)人生價值的實現(xiàn)。

5.答：（1）實踐是客觀的物質(zhì)的活動。（2）實踐是人的有意識、有目的的自覺能動性活動。（3）實踐是社會的歷史的活動。

四、論述題

1.答案要點(diǎn)：

（1）要充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，構(gòu)建反映市場供求關(guān)系、資源稀缺程度和環(huán)境損害成本的價格體系。（2）政府要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，制定相應(yīng)經(jīng)濟(jì)政策，加強(qiáng)對低碳經(jīng)濟(jì)的引導(dǎo)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)模式。（3）企業(yè)要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高自主創(chuàng)新能力，開發(fā)低碳技術(shù)、低碳產(chǎn)品，開展綠色生產(chǎn)、綠色經(jīng)營。（4）消費(fèi)者樹立綠色消費(fèi)觀念，實踐低碳生活方式。

2.答案要點(diǎn)：（1）該企業(yè)侵犯了勞動者獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利；享受社會保險和福利的權(quán)利；獲得休息、休假的權(quán)利；獲取勞動報酬的權(quán)利。

（2）要增強(qiáng)權(quán)利意識和法律意識，當(dāng)合法權(quán)利受到侵犯時，要通過合法手段、法定程序維護(hù)自己的合法權(quán)利；通過協(xié)商、調(diào)節(jié)方式解決，若的不到滿意答復(fù)，應(yīng)拿起法律武器到勞動爭議仲裁委員會提出申訴，或向法院起訴，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

3.答案要點(diǎn)：

因為老三有明確的目標(biāo)。明確的目標(biāo)能給我們指明方向。

第四篇：德育

一、學(xué)校上半學(xué)期工作小結(jié)。

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。嘗試構(gòu)建“以班主任為核心的教師集體管理班級的模式”，全員育人，做好班級管理工作。努力使班主任就習(xí)慣培養(yǎng)方面要做好如下幾項工作：①制定班級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格和要求。②要指導(dǎo)學(xué)生制定好學(xué)期目標(biāo)。③定期召開教師集體會，分析研究班級學(xué)生的各方面情況。，并制定新的班級管理措施。④班主任在課余時間上崗，組織、引導(dǎo)、管理學(xué)生的課余活動。⑤充分發(fā)揮家長會的作用。期中考后（第11周）召開家長座談會，有95%以上家長參加，各班主任充分準(zhǔn)備，手段預(yù)期效果。同時學(xué)校采取不定期抽檢班主任日常工作，并且記錄在教師考評簿里作為學(xué)期工作量化，真正抓扎實促發(fā)展。如在4月份派出潘聰生、彭雙龍兩位老師參加南安市班主任工作培訓(xùn)，回來后還對全校老師進(jìn)行二級培訓(xùn)，讓教師資源得到充分的利用，大大提升了全校教師的班級管理能力。

2、完善陣地建設(shè)，增強(qiáng)育人效能。半學(xué)期以來，少先隊部通過“校園廣播”這一宣傳窗口，給班級和學(xué)生提供一個自我展示的舞臺，挖掘一條擴(kuò)大視野的渠道，構(gòu)建一個自我教育的空間，真正讓校園新聞起到一個濃郁校園文化氣息的作用，培養(yǎng)一批有潛質(zhì)的小播音員，在鍛煉提高隊員素質(zhì)的同時，展示我校孩子的各方面才藝，做好我校的對外宣傳。各中隊充分發(fā)揮班級建設(shè)中宣傳陣地的作用，如：黑板報，要做到每月及時更新，符合美、新、近、趣的要求，搞好傳統(tǒng)欄目，突出月活動主題，突出重點(diǎn)教育（安全、衛(wèi)生、法制、心理健康），使黑板報內(nèi)容貼近隊員、吸引隊員，服務(wù)隊員，促進(jìn)其身心健康地成長。如在上周對學(xué)校的名人名言版進(jìn)行更新?lián)Q樣，學(xué)校面貌煥然一新，讓校園文化落實到實處，達(dá)到教育無痕。

3、抓常規(guī)教育，促習(xí)慣養(yǎng)成。首先在行為規(guī)范方面要求全體學(xué)生做到：在校園里不吃零食，提倡人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。并且通過學(xué)習(xí)《樂峰中心小學(xué)校園文化建設(shè)評比標(biāo)準(zhǔn)》和《樂峰中心小學(xué)班級文化建設(shè)評比標(biāo)準(zhǔn)》上的要求，通過量化的考核和細(xì)致的評比約束和引導(dǎo)學(xué)生的行為來強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。如在我校在2月23日組織學(xué)校行政對本學(xué)期各班的班級建設(shè)進(jìn)行綜合評比，經(jīng)過學(xué)校行政的認(rèn)真評選，評出一等獎3名，二等獎5名。獲得此次班級建設(shè)評比一等獎的是三年二班、一年二班、六年三班；二等獎的是四年二班、五年一班、六年一班、六年二班、四年一班。通過此次的班級建設(shè)評比，提高了各班的班級文化建設(shè)，使教室得到美化，變得更有溫馨感，渲染營造學(xué)習(xí)的氛圍，增進(jìn)學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)他們的上進(jìn)心、培養(yǎng)他們的愛心。其次開展好少先隊主題活動。三月份里開展學(xué)雷鋒系列活動、植樹活動；四月“感恩”主題教育、革命傳統(tǒng)教育等宣傳活動。如利用4月3日上午的晨會時間對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)美德教育和節(jié)前安全教育。倡導(dǎo)“清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動”，要求四到六年級同學(xué)撰寫心得體會，發(fā)表感言心聲，表達(dá)對先烈、先人、先賢的感恩和敬仰。于4月7日還號召師生觀看“我們的節(jié)日·清明--中華長歌行”特別節(jié)目，引導(dǎo)學(xué)生慎終追遠(yuǎn)、不忘傳統(tǒng)。各班通過開展清明詩文朗誦會和詩詞歌會，組織學(xué)生誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。第三、繼續(xù)開展第五屆“感動校園十佳少年”評選活動。發(fā)揮評選活動的激勵作用，鞏固評選活動的成果，形成有本校特色的“感動校園十佳少年”評選體系。

4、健全完善制度，強(qiáng)化學(xué)校管理，向管理質(zhì)量要工作質(zhì)量，向教學(xué)質(zhì)量要辦學(xué)質(zhì)量，以《樂峰中心小學(xué)績效工資考評實施辦法》、《樂峰中心小學(xué)教師職務(wù)崗位量化評分辦法》作為質(zhì)量管理依據(jù)，結(jié)合“樂峰鎮(zhèn)慶祥教育公益基金會”實施辦法，激勵全體教師教育的積極性，提升學(xué)校教育質(zhì)量。

（1）切實做好素質(zhì)教育工作，提升學(xué)校品位，3月4日我校順利通過南安市第三輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。

（2）加大質(zhì)量管理力度，教學(xué)質(zhì)量與教師的績效工資掛鉤，與教師評先評優(yōu)掛鉤，樹立“質(zhì)量即效益，質(zhì)量即生命”的質(zhì)量觀，同時充分利用鎮(zhèn)中心小學(xué)成立的“獎教獎學(xué)基金”和中心小學(xué)“慶祥教育公益事業(yè)基金會”的激勵機(jī)制，激發(fā)調(diào)動師生愛教樂學(xué)的熱情，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量進(jìn)一步提高。如在期中，學(xué)校舉行統(tǒng)一的測評與分析中全校的語文平均成績85.2分，數(shù)學(xué)平均成績84.87分，同時涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學(xué)生，語文成績95分以上的有40人，數(shù)學(xué)成績100分的有32人。真正了解每一個班級和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時提出以后的提高措施與策略。（3）堅持“月檢”制度落實的有效性。即時發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)，規(guī)范和指導(dǎo)教師課堂教學(xué)、作業(yè)批改等情況。通過檢查，使教師的教學(xué)工作按著常規(guī)有效有質(zhì)的進(jìn)行，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理上新的臺階。如侯錦蓉、黃桂華、潘加生、黃麗鑌、潘建社、謝雅瓊等老師在教案、作業(yè)、反思等寫得非常認(rèn)真。

5、搭建實效的教研平臺促發(fā)展。一是圍繞“促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量、樹立形象”的工作主線，開展一、三、五年語文“同上一節(jié)課”和二、六年數(shù)學(xué)“同上一節(jié)課”；還有11節(jié)“研討課”等研討活動。二是加強(qiáng)英語、科學(xué)、品德、體育、校本課程及綜合實踐等學(xué)科教學(xué)與研究，如由聰生老師開展四年科學(xué)“研討課”、由小芬老師開展三年體育“研討課”、燕燕老師開展五年英語“研討課”、雅瓊老師開展六年綜合“研討課”等研討活動，極大地提高了學(xué)校其他科目的研討水平。三是繼續(xù)開展“教學(xué)故事、反思交流”活動。半學(xué)期以來共有19位老師把自己的優(yōu)秀案例、教學(xué)反思、教育故事等在學(xué)校全體教師會議進(jìn)行交流與探討。四是開展人人上“達(dá)標(biāo)課”活動，以“立足規(guī)范管理，促進(jìn)常態(tài)實施”為主題的課程研討活動，半學(xué)期以來學(xué)校共開展了11節(jié)校內(nèi)“達(dá)標(biāo)課”、11節(jié)校內(nèi)“同上一節(jié)課”和參加3節(jié)鎮(zhèn)中心優(yōu)質(zhì)課評選，取得不錯的成績，其中謝雅瓊、黃麗鑌等老師將代表鎮(zhèn)中心參加南安市優(yōu)質(zhì)課評選。五是組織教師參加各級教學(xué)研討活動。如①組織聰生、雅瓊、麗鑌等老師參加鎮(zhèn)中心優(yōu)質(zhì)課參評活動獲得一等獎并雅瓊、麗鑌兩位老師將參加南安市小學(xué)品德、綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課參評活動。②鼓勵中青年教師多學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)刊物，每學(xué)期至少讀一本教育書籍，積極撰寫教學(xué)筆記、讀書心得等優(yōu)秀文章，積極參加南安市教師博客等網(wǎng)絡(luò)交流互動活動。讓廣大教師不斷自我“充電”，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。如潘鐘毅、潘麗蓉等11位老師撰寫論文分別獲得鎮(zhèn)中心小學(xué)一、二、三等獎。③組織潘鐵軍、潘麗蓉兩位老師參加全市2008年秋二、四年級語文數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測質(zhì)量分析交流研討會等教研活動。

6、樹立全人發(fā)展的人才觀求生存。積極開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。如半學(xué)期以來，我校共開展了小學(xué)生素質(zhì)競賽、乒乓球比賽、書法、繪畫等競賽活動，學(xué)生的素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。在南安市舉行的小學(xué)生素質(zhì)競賽中獲得團(tuán)體三等獎、潘智鑫獲得個人總分二等獎、黃曉玲獲得個人總分三等獎、潘智鑫還獲得個人作文第五名的好成績。

7、重視校園文化建設(shè)增內(nèi)涵。一繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，把學(xué)校歷史文化與“三風(fēng)”建設(shè)結(jié)合起來，塑造富有時代氣息的學(xué)校精神。二重視校園環(huán)境建設(shè)，在本周還對學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行綠化。定期對學(xué)?；ú?、樹木進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)，長久保持環(huán)境的整潔，營造濃厚的育人氛圍。三組織開展書法、唱歌、繪畫、工藝制作、乒乓球等興趣小組，并認(rèn)真加以指導(dǎo)實施。開展豐富多彩的活動，如在3月13日上午舉辦了2009年樂峰中心小學(xué)赴南安市參加小學(xué)幼兒園學(xué)生美術(shù)書法現(xiàn)場競賽選拔賽中潘龍瑜參加手工比賽獲得二等獎、潘耀煌、潘羅玲參加繪畫比賽獲得三等獎、潘文真參加硬筆比賽獲得一等獎、黃曉玲參加毛筆比賽獲得一等獎。

8、安全工作長抓不懈。（1）加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織分解安全責(zé)任，實行責(zé)任追究制度。（2）建立健全各種組織、制度及責(zé)任制，完善各類記錄檔案，簽訂各類人員責(zé)任狀。定期組織安全大檢查活動，學(xué)校要堅持“安全日查”外，還要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、特殊時期（如安全活動月、百安活動）或上級安排等，合理安排學(xué)校對校舍、樓道、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、消防設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生、集體活動等易引發(fā)群死群傷事故的各類隱患進(jìn)行檢查。及時記載學(xué)校安全工作“三本記錄”，確保全校師生的身心健康安全。

（3）貫徹上級傳染病防控工作精神，切實落實手足口病各項防范措施，確保師生安全。同時做好各項迎檢工作，接受上級檢查評估。

二、學(xué)校下半學(xué)期工作思路。

1、安全教育工作長抓不懈。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的力度，創(chuàng)造一個安全健康有序的教育教學(xué)環(huán)境。

3、學(xué)校加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的指導(dǎo)及調(diào)控，創(chuàng)設(shè)復(fù)習(xí)教研平臺，取長補(bǔ)短，整體提升。

4、抓好期中質(zhì)量分析與提高措施，實現(xiàn)資源共享。加強(qiáng)各班對優(yōu)秀學(xué)生的指導(dǎo)與培養(yǎng)，兼顧后進(jìn)生的狀況。

4、關(guān)注教師與學(xué)生的精神面貌情況，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教學(xué)氛圍與學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好寄宿生的學(xué)習(xí)與紀(jì)律問題。

6、做好教師量化材料的收集與歸檔，并確定教師績效工資等級。

厚陽小學(xué)2009年春季半學(xué)期工作總結(jié)和下半學(xué)期工作思路

新的學(xué)期，我校的各項工作緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃扎實有效地進(jìn)行著。學(xué)期過半，現(xiàn)將半學(xué)期以來學(xué)校各方面所做的工作小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1、認(rèn)真落實“月檢”制度，組織行政組老師每月對教師的月工作進(jìn)行檢查。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改、教案編寫、單元試卷的評改、教學(xué)進(jìn)度等情況，做到有檢查有記錄。面向全體學(xué)生，關(guān)注后進(jìn)生，耐心輔導(dǎo)并做好跟蹤記錄。

2、扎實開展“人人 上一節(jié)公開課”活動。由教導(dǎo)處期初做好公開課安排，每周語文數(shù)學(xué)各安排一節(jié)，要求第一節(jié)上課，第二節(jié)當(dāng)場評課，相關(guān)老師自動做好調(diào)課工作，確保公開課教研活動落到實處，得到實效。通過聽課、評課、教學(xué)反思，逐步提高課堂教學(xué)的實效。

3、組織教師參加語文公開課和品德、科學(xué)、綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評選工作。（晃治師、昌發(fā)師、若玲師、春玲師）

二、狠抓德育關(guān)鍵點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣。

1、重新完善先進(jìn)班級評比制度，加大檢查力度，推行教師護(hù)導(dǎo)值日，護(hù)導(dǎo)教師指導(dǎo)糾察隊員作好文明班級的評比工作，設(shè)立了文明班級流動紅旗。每周公布評比得分情況，每周進(jìn)行小結(jié)，每周對榮獲總分前三名的班級頒發(fā)流動紅旗。通過評比增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，定期召開期中家長座談會。平時班科任教師齊抓共管加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。除了定期召開家長會外，還經(jīng)常通過電話聯(lián)系、家訪等與家長保持聯(lián)系。學(xué)校召開了各班優(yōu)秀學(xué)生座談會，了解他們學(xué)習(xí)上的困惑和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加以鼓勵，提出具體目標(biāo)和要求，學(xué)校加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常對后進(jìn)生進(jìn)行談心交流，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與班科任老師共同探討，商議對策，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自信心。

3、做好紅領(lǐng)巾廣播站廣播工作，由少先隊總輔導(dǎo)員春玲老師具體負(fù)責(zé)，稿件全部交給幾個學(xué)生播音員負(fù)責(zé)，設(shè)置的欄目有《校園新聞》、《古詩文誦讀》、《音樂作品欣賞》、《科技之窗》、《安全與衛(wèi)生》、《好書推薦》、《佳作欣賞》等，廣播站的開播豐富了學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)和班級文化建設(shè)。

學(xué)校重視校園內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)一步完善校園文化基本建設(shè)“十個一”和班級文化基本建設(shè)“十個一”。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)樂峰中心小學(xué)關(guān)于校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)方案，查找差距，著手整改完善。

四、抓好各項安全工作。做好學(xué)校安全隱患排查工作，做好危險校舍報告和危房鑒定工作，搬遷教學(xué)樓二樓西邊第一間三年級教室到教學(xué)樓一樓上課。與家長、教師簽定各項安全責(zé)任書。每周一的升旗儀式后由學(xué)校的行政輪流以安全為主題對學(xué)生進(jìn)行教育（如交通安全、食品安全、森林防火、防溺水、手足口病等），同時也利用家長會向家長宣傳安全知識，組織全校師生在多媒體教室觀看有關(guān)“交通安全”的教育光盤，各班主任每天認(rèn)真落實晨檢制度和情況記載，做好手足口病防控工作。

五、突出辦學(xué)特色，開展各項活動。

1、舉行一至六年級數(shù)學(xué)競賽。

2、認(rèn)真落實《陽光體育活動方案》，組織全校師生一起運(yùn)動，保證學(xué)生每天一小時的鍛煉時間，組織五六 年級學(xué)生參加長跑活動，指定專人負(fù)責(zé)做好有關(guān)材料網(wǎng)上申報工作。

3、開展“ 祭掃烈士墓”革命傳統(tǒng)教育活動。

4、開展小學(xué)生六項技能競賽活動。

5、組織學(xué)生參加小學(xué)生書法美術(shù)現(xiàn)場競賽。五年級潘鎮(zhèn)玲同學(xué)在潘晃治教師的指導(dǎo)下榮獲南安市泥工制作三等獎。

下半學(xué)期工作思路：

1、加大力度，積極爭取政府、上級主管部門和社會各界支持，確保外操場建設(shè)項目的順利進(jìn)行。（現(xiàn)在募捐到位資金已經(jīng)有1萬多元，其中厚陽村原村支部書記潘作成先生外甥女，羅東鎮(zhèn)黃金鼎黃蓮英伉儷捐資1萬港幣，其余港澳資金正在加緊募集中。

2、完善各類資料，做好迎接泉州市“對縣督導(dǎo)”評估檢查有關(guān)工作。

3、繼續(xù)抓緊訓(xùn)練、輔導(dǎo)學(xué)生，做好朗讀比賽和體操比賽參賽準(zhǔn)備。

4、關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動態(tài)，抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

5、開展慶“六.一”慶建鎮(zhèn)十周年雙慶系列活動。

6、做好期末復(fù)習(xí)考試工作。

潭邊小學(xué)期中工作小結(jié)及下半學(xué)期思路

半個學(xué)期來，我校的教育教學(xué)工作在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)期初的工作計劃，扎實有效地進(jìn)行著。以抓好常規(guī)管理為突破口，以質(zhì)量為主線，以求真務(wù)實的工作態(tài)度投入到我們每一天的工作中去。為了更好地對過去工作進(jìn)行回顧與反思，及時查找自身不足，現(xiàn)對上半學(xué)期的工作進(jìn)行階段小結(jié)。

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作

1、建立月檢查制度，語、數(shù)教研組長每月對教師的月工作量進(jìn)行檢查。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)、教案、單元試卷的評改、教學(xué)進(jìn)度等情況，做到有檢查有記錄。面向全體學(xué)生，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生，并做好對他們的學(xué)習(xí)的跟蹤記錄。

2、針對我校規(guī)模小、教學(xué)質(zhì)量相對薄弱的狀況，重新調(diào)整了功課表，嚴(yán)格按省規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)編排課程，保證開足開齊課程。

3、扎實推進(jìn)“人人上一節(jié)公開課”教研制度。通過聽課、評課、教學(xué)反思，逐步提高教師課堂的教學(xué)實效。

4、抓好各年段優(yōu)等生的輔導(dǎo)工作，相應(yīng)成立了輔導(dǎo)小組，讓班科任老師經(jīng)常有針對性的家訪。學(xué)校并制定相關(guān)的教育教學(xué)獎勵制度。

二、建立和完善了學(xué)校有關(guān)的管理制度。制定了<<潭邊小學(xué)績效工資管理制度>>、<<潭邊小學(xué)教師獎教制度>>、<<潭邊小學(xué)班級工作管理制度>>；并簽訂了<<班級工作目標(biāo)責(zé)任狀>>,<<安全責(zé)任狀>>等。重點(diǎn)解決“管理到位、勤政求實”，使全體教師進(jìn)一步明確學(xué)校德育、教學(xué)及各項工作管理制度的具體要求，不斷提高遵守規(guī)章制度的思想水平和自覺性。確保學(xué)校管理良性循環(huán)，落實與績效工資考評對應(yīng)的責(zé)任制。按中心小學(xué)的《績效工資管理制度》操作，使教師評價工作更科學(xué)，更全面。抓好評價工作，主要體現(xiàn)按班主任教育質(zhì)量，各教師教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣評分、評獎。繼續(xù)抓好教師管理制度、措施的落實。如教師值日制度、教師家訪、家長會議制度、每周一升國旗下講話制度。

三、狠抓德育工作，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣

1、學(xué)校制訂班級評比制度，并加大檢查力度，推行教師護(hù)導(dǎo)值日，護(hù)導(dǎo)教師指導(dǎo)糾察隊員做好文明班級的評比工作，設(shè)立了文明班級流動紅旗。每周公布評比情況，每周進(jìn)行小結(jié)，每周對榮獲總分前一名的班級頒發(fā)流動紅旗。通過評比增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2、加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理，平時班科任教師齊抓共管加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。除了召開家長會外，還經(jīng)常通過電話聯(lián)系、家訪等與家長保持聯(lián)系。召開了畢業(yè)班的班科任座談會，就畢業(yè)班存在的一些問題共同探討，商議對策，特別是對后進(jìn)生的談心交流，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自信心。

3、紅領(lǐng)巾廣播站開播，設(shè)置的欄目有《古詩文誦讀》、《科技之窗（科普知識）》、《安全與衛(wèi)生》等，廣播站的開播豐富了學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。

四、加強(qiáng)學(xué)校、班級文化環(huán)境建設(shè)

1、以創(chuàng)建校園文化為契機(jī)，加強(qiáng)校園內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)一步完善校園文化基本建設(shè)和班級文化基本建設(shè)。對辦公室、備課室重新進(jìn)行調(diào)整，有利于教師的備課、研討相互溝通。堅持每月對班級文化布置進(jìn)行評比。

2、做好安全、衛(wèi)生常規(guī)管理工作。

本學(xué)期我們采取的工作思路是“全員參與安全管理，處處確保萬無一失”，我們成立“安全檢查小組”，讓檢查小組每天認(rèn)真觀察學(xué)校的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題直接向?qū)W校安全員匯報，學(xué)校安全員迅速作出反應(yīng)，及時排查安全隱患，通過半學(xué)期的試驗，“安全檢查小組”起了很大的作用，學(xué)校與家長、教師、學(xué)生簽定各項安全責(zé)任書。每周一的升旗儀式后由學(xué)校的行政輪流以安全為主題對學(xué)生進(jìn)行教育，組織全校師生觀看有關(guān)“交通安全”的教育光盤，作好防流感、防傳染病的安全教育。認(rèn)真做好手足口病的宣傳教育，并在每周五由安全員永定老師進(jìn)行安全、衛(wèi)生小結(jié)。

五、根據(jù)學(xué)校特色，開展各項活動

1、加大“兩操”訓(xùn)練力度。學(xué)校對早操、眼保健操的訓(xùn)練一直都是長抓不懈，本學(xué)期加強(qiáng)早操訓(xùn)練力度由寶麗師、永定師主抓，每天利用下午課外活動進(jìn)行整合訓(xùn)練，學(xué)校準(zhǔn)備在第12周進(jìn)行廣播體操比賽。

2、制定《陽光體育活動方案》，全校師生一起運(yùn)動。保證學(xué)生每天一小時的鍛煉時間。

3、組織教師參加體檢。

4、黃梅玉老師參加中心小學(xué)優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場競賽（品德與生活）獲三等獎。

5、扎實開展“我們的節(jié)日;清明節(jié)”主題教育，開展“網(wǎng)上祭英烈”革命傳統(tǒng)教育活動。

6、黃翠蓮?fù)瑢W(xué)參加學(xué)區(qū)手工比賽現(xiàn)場競賽三等獎;潘貴攀同學(xué)參加學(xué)區(qū)軟筆書法比賽三等獎;黃翠蓮?fù)瑢W(xué)參加學(xué)區(qū)技能素質(zhì)競賽，榮獲計算機(jī)、50米跑、作文等三等獎。

7、積極開展教育教學(xué)活動，本學(xué)期開展了技能素質(zhì)競賽、乒乓球、朗誦等比賽。

8、在三月份開展學(xué)雷鋒及消防安全教育宣傳教育活動。下半學(xué)期思路：

1、完成對縣督導(dǎo)迎檢整改工作。

2、關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動態(tài)，抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量

3、繼續(xù)抓緊訓(xùn)練、輔導(dǎo)學(xué)生，作好參加各項競賽的準(zhǔn)備。

4、開展慶“六.一”系列活動.5、加強(qiáng)對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)工作。

6、認(rèn)真做好校園、班級文化建設(shè)迎檢工作。

福山小學(xué)半學(xué)期工作小結(jié)及下半學(xué)期工作思路 半學(xué)期來，我校按中心校工作計劃安排將工作的重心轉(zhuǎn)移到了提高教育教學(xué)質(zhì)量上，教學(xué)工作沿著學(xué)校教學(xué)總體思路順利進(jìn)行，基本完成了前半學(xué)期的各項工作任務(wù)，先就學(xué)校各項工作開展情況總結(jié)如下：

一、緊抓教學(xué)常規(guī)工作。

開學(xué)以來，學(xué)校根據(jù)《樂峰中心小學(xué)教師績效考評工作考核量化試行辦法》要求教師，對教師的出勤、課堂紀(jì)律、備課、上課、課后反思、作業(yè)批閱等許多方面的工作進(jìn)行了督促、檢查。

1、每周開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)達(dá)、學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件、會議精神，讓教師的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。

2、教務(wù)處按照教學(xué)工作計劃安排，實行了作業(yè)、教案月檢制度，對全校教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了專項檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)各項工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進(jìn)的地方，教導(dǎo)處通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間對教師進(jìn)行反饋，讓教師及時改進(jìn)。

3、校內(nèi)公開課也不再流于形式，學(xué)校組織教師聽課，課后大家能研討，真正落實校內(nèi)教研。

4、第十周，學(xué)校組織了期中考，各科任教師進(jìn)行質(zhì)量分析，找出學(xué)生半學(xué)期來知識的缺漏點(diǎn)并進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。同時組織教師進(jìn)行全面家訪，對學(xué)生家長進(jìn)行反饋，并在第十一周政治學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流。

5、做好學(xué)校資料的整檔工作。

二、實抓學(xué)生德育教育工作。

1、落實學(xué)生競賽活動安排，選拔優(yōu)秀選手參加中心校競賽。半學(xué)期來，學(xué)校開展了六項技能競賽、作文比賽、跳高比賽、速算比賽、硬筆比賽等活動。通過選撥，選派學(xué)生參加中心校競賽都取得不錯的成績，如：硬筆比賽潘兆豪獲得中心校級三等獎；手工制作潘青蘭獲得中心校級二等獎，并代表學(xué)區(qū)參加南安市級獲得三等獎；技能素質(zhì)競賽潘海銘獲得總分三等獎。通過開展競賽活動既豐富了學(xué)生的課余生活，又提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

2、對學(xué)生進(jìn)行品行教育，每周學(xué)校都安排有專題教育，如“學(xué)雷鋒活動”、“學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》”、“做個講文明的好孩子”等活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓他們樹立正確的人生觀、價值觀。

3、繼續(xù)落實“陽光體育”活動，每日晨會課早操后，集中繞操場跑步，體育課再相結(jié)合長跑，確保學(xué)生的運(yùn)動量的同時促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，提高體質(zhì)健康水平。

4、積極開展校園文化、班級文化建設(shè)。學(xué)期初根據(jù)中心校工作計劃，制定了符合本校實際的校園文化、班級文化實施方案，并開展相應(yīng)的班級文化建設(shè)評比活動，促進(jìn)各班做好班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境。

三、嚴(yán)抓安全、衛(wèi)生教育工作：

1、每周安排相應(yīng)的專題安全教育，如：森林防火教育、防溺水教育、交通安全教育等活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。

2、配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好落實麻疹疫苗強(qiáng)化免疫接種工作，保證每個學(xué)生都參與疫苗注射。

3、進(jìn)一步做好手足口病防控工作，啟動防控預(yù)案，做到每天早晨，每天中午都進(jìn)行檢查，并填好檢查記錄。并組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，疏通溝渠，清理各類垃圾污物，清除衛(wèi)生死角，切實改善環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。

4、定時、不定時進(jìn)行學(xué)校安全隱患排查，通過檢查，發(fā)現(xiàn)了學(xué)?？可綋跬翂Τ霈F(xiàn)大裂痕，及時設(shè)置警示標(biāo)志，上報中心校領(lǐng)導(dǎo)、福山村委會，并準(zhǔn)備上報教育局進(jìn)行整改。

總之，這半學(xué)期以來，我校教學(xué)工作還是基本按照學(xué)校總體思路，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實，也取得了一定的成績，后半學(xué)期，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗和教學(xué)，繼續(xù)抓實抓好各項工作，爭取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，以期在期末中心校組織的統(tǒng)一知識測查取得較好的成績。

爐山小學(xué)2009春季半學(xué)期學(xué)校工作小結(jié)

時間在忙忙碌碌中匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼大半個學(xué)期過去了。回首前一階段的工作，不禁有些汗顏，值得肯定的地方少，存在問題多，此時若不剖析自己，就很難再有進(jìn)步?？偨Y(jié)前階段工作，我們認(rèn)為做得較好的是：

1、學(xué)期初，我們根據(jù)中心的要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和討論了樂學(xué)【2009】1號《樂峰中心小學(xué)績效工資分配實施方案（試行）》，樂學(xué)【2009】2號《樂峰中心小學(xué)高級教師職后管理辦法（試行）》，樂學(xué)【2009】3號《樂峰中心小學(xué)2008--2009學(xué)年獎教獎學(xué)實施辦法》等文件，開展了一系列活動，召開教職工會議，征求各方面的意見。并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善學(xué)校的相關(guān)管理辦法，為中心小學(xué)文件的落實創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，學(xué)校加強(qiáng)平時業(yè)務(wù)檢查、指導(dǎo)等。經(jīng)過前一段時間的努力，教師思想上重視規(guī)范，行動上參照規(guī)范，全校教學(xué)工作得到進(jìn)一步規(guī)范。

2、學(xué)期中我們組織教學(xué)質(zhì)量的檢測和抽測工作，召開了教學(xué)質(zhì)量分析會，通過教學(xué)質(zhì)量抽測使全校教師緊繃提高質(zhì)量這根弦，端正工作態(tài)度，努力提高質(zhì)量；通過分析找出教師教學(xué)中存在的問題，指導(dǎo)教師改變工作方法，快速提高質(zhì)量。

3、緊緊抓住青年教師培養(yǎng)工作，努力提高青年教師的教學(xué)水平。通過和老教師結(jié)對子，以老帶新等各種活動中，我們根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，扎實開展“人人一節(jié)公開課”的活動，并及時組織進(jìn)行交流研討。平時，學(xué)校把一些工作大膽地往青年教師身上壓，把青年教師推上前臺，讓青年教師得到鍛煉，嚴(yán)格的要求使青年教師能力得到提高?；顒拥拈_展也活躍了全校學(xué)習(xí)、研究的氣氛，教師中努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的氛圍初步形成。這個學(xué)期，老師參加各種論文比賽都取得了較好的成績，振良老師參加中心的科學(xué)課程優(yōu)質(zhì)課評選獲一等獎，并代表中心參加市級的比賽。

4、開展學(xué)生活動，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高搭建平臺。開學(xué)至今，我校先后舉辦了手抄報比賽、繪畫、書法、征文比賽和朗誦比賽等活動，并根據(jù)中心的要求，開展班級文化建設(shè)評比活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活進(jìn)一步豐富。半個學(xué)期來，學(xué)校組織參加各級各類比賽取得了較好在成績，還有學(xué)生代表中心參加南安舉行的比賽。

5、工作安排認(rèn)真有序，工作開展有條不紊。學(xué)校每周一召開工作例會，總結(jié)上周工作得失，安排本周工作。每個月召開行政會，反思、分析前段工作，調(diào)整思路，安排下步工作。開學(xué)至今，學(xué)校的開展每項活動都要求有計劃、有組織、有記錄、有總結(jié)。

6、加強(qiáng)校園文化和班級文化建設(shè)，本學(xué)期，學(xué)校承蒙各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，爭取到資金，完成學(xué)校操場的硬化和綠化，學(xué)校的環(huán)境有了較大的改善。班級的面貌也有了較大的改觀。

7、重視安全工作，學(xué)校充分利用升旗儀式、晨會課、班隊會等時間，開展了形式多樣的的專題安全教育講座。在為工作的成功而高興時，我們也在為工作中存在的問題而警醒，在認(rèn)識問題的基礎(chǔ)上，我們下一步工作思路是：

1、抓實、促虛、避假。抓實即抓教師的質(zhì)效評比工作，了解教學(xué)的教學(xué)情況，了解教師的工作態(tài)度，提高工作的積極主動性，確保學(xué)校工作扎實有效開展。

2、加強(qiáng)教務(wù)工作，明確工作職責(zé)，制定相關(guān)管理制度；明確工作思路，有效開展教務(wù)工作；明確主要工作，扎實開展好各項活動。讓教導(dǎo)處成為抓學(xué)校日常教育教學(xué)的主力，切實提高小學(xué)教育教學(xué)管理的力度和效果。

3、認(rèn)真開展好各項師生活動。抓好校級活動開展，配合中心開展的朗讀、體操、校園文化和班級文化建設(shè)評比等活動，促進(jìn)學(xué)校各種活動的開展。

4、重視對學(xué)生知識積累和思維訓(xùn)練的引導(dǎo)，對學(xué)生的教育要因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差，兩頭抓，不放棄每一個學(xué)生。注意糾正學(xué)生的偏科現(xiàn)象，力求各科均衡、全面發(fā)展。

5、繼續(xù)重視抓好學(xué)校的安全工作，根據(jù)時令和季節(jié)特點(diǎn)，有針對性地開展專題安全防范教育。

飛云小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半學(xué)期過去了，本學(xué)期來，我校將工作的重心轉(zhuǎn)移到了提高教育教學(xué)質(zhì)量上，教學(xué)工作沿著學(xué)校教學(xué)總體思路順利進(jìn)行，基本完成了前半學(xué)期的各項工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下： 安全工作：

我校一直把安全作為頭等大事來抓，在開學(xué)的第一周就進(jìn)行了安全教育的專題講座，并針對各個階段的形勢進(jìn)行不同的安全教育，對學(xué)生進(jìn)行了防火教育，并與班級、學(xué)生簽訂了森林防火安全教育承諾書；加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行春夏季傳染病的防治工作，制定的應(yīng)急預(yù)案，每日做好晨、午檢工作，要求各班如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒來上課，應(yīng)追查是何原因，杜絕病情的集體發(fā)生；堅持每周一次的國旗下講話。結(jié)合節(jié)假日大事，學(xué)校活動，和學(xué)生的思想狀況，有目的，針對性的對學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)化，各班主任與校長簽定責(zé)任書。校本教研：

我校的校本教研方面按照中心校和學(xué)校的具體情況進(jìn)行安排，在第三周、和第五周分別進(jìn)行了語文和數(shù)學(xué)課標(biāo)解讀的研修活動，第七周針對作文教學(xué)如何有效收集材料進(jìn)行的研修，第九周舉行數(shù)學(xué)教學(xué)如何與生活相聯(lián)系進(jìn)行研修，在第十一周，全體教師對期中考后進(jìn)行了半學(xué)期的反思，總結(jié)了前半學(xué)期做法，對下半學(xué)期也提出了相應(yīng)的措施。

我校能按照期初的安排進(jìn)行了達(dá)標(biāo)課教學(xué)，并結(jié)合我校的師資情況，舉行了骨干教師獻(xiàn)課活動，兩位泉州市骨干教師碧蓮老師，秋玉老師為學(xué)校的老師上一堂示范課。青年教師黃躍燦也積極參加優(yōu)質(zhì)課評選，獲得了三等獎。

組織教師進(jìn)行《構(gòu)建和諧社會主義》繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和考試，組織本校中隊輔導(dǎo)員參加省輔導(dǎo)員在線的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，組織青年教師注冊省基礎(chǔ)教育資源中心平臺賬號申請。德育工作：

本學(xué)期，我校狠抓德育工作，開學(xué)初就學(xué)生進(jìn)行各項規(guī)章制度的再教育，特別是對三項評比進(jìn)行細(xì)化，讓學(xué)生心中有數(shù)，加強(qiáng)班級布置，營造良好的教學(xué)氛圍，并進(jìn)行評比。開學(xué)初，我校舉行的隆重的開學(xué)典禮和表彰大會，對上學(xué)期優(yōu)秀的學(xué)生的進(jìn)行表彰，期中考后，我校也對成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。深入各學(xué)生家中進(jìn)行家訪工作，了解學(xué)生動態(tài)及時調(diào)整教學(xué)計劃。舉行多種活動，豐富學(xué)生的課余生活。我校到現(xiàn)在舉行了，硬筆比賽，六項技能競賽，軟筆比賽，繪畫比賽。

我校把三月份定為“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”，并開展了一系列的有關(guān)活動。一是在周一利用升旗儀式進(jìn)行了一次“學(xué)雷鋒”動員講話;二是通過班隊活動課、紅領(lǐng)巾廣播站、黑版報評比等形式宣傳雷鋒助人為樂的事跡和為人民服務(wù)的精神，營造學(xué)雷鋒的濃厚氛圍;三是聽雷鋒的事跡，開展一次講故事比賽，倡導(dǎo)每位學(xué)生講一個雷鋒或?qū)W雷鋒的故事;四是舉行一次以學(xué)習(xí)為雷鋒精神主題的硬筆比賽。

三、存在的問題

盡管本學(xué)期我校的教學(xué)工作按照計劃，大部分工作基本得到了落實，但是還是存在著許多不盡人意的地方：

1、各項工作落實過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，出現(xiàn)的問題不能夠及時總結(jié)，吸取教訓(xùn)，致使很多工作效率不高，效果不明顯。

2、工作安排下去以后，督查不夠，執(zhí)行工作的負(fù)責(zé)人思想松懈。很多工作執(zhí)行不徹底，制度執(zhí)行不嚴(yán)格。

3、教學(xué)管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據(jù)實際，本著公平、公開、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動性。

總之，這半學(xué)期以來，我校教學(xué)工作還是基本按照學(xué)?？傮w思路，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實，也取得了一定的成績，后半學(xué)期，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗和教學(xué)，繼續(xù)抓實抓好各項工作，爭取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時，使學(xué)校的教學(xué)工作取得讓人滿意的成績。

第五篇：德育

學(xué)校工作計劃

石碗嘴小學(xué) 2012年秋季期

學(xué)校工作計劃

一、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)

1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學(xué)校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，班主任與任課教師一學(xué)期中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，同時要重視聯(lián)系的實際效果。

2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對照《市小學(xué)生文明行為習(xí)慣評價細(xì)則》，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習(xí)慣。

3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識、“三創(chuàng)”精神教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對小學(xué)生實施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會知恩，學(xué)會感恩，學(xué)會報恩。

4、加強(qiáng)校外德育陣地建設(shè)。學(xué)校將組織并開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生課余生活。

5、抓好德育隊伍建設(shè)。學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實市局《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見》文件精神，通過班主任工作培訓(xùn)、定期召開班主任工作會議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進(jìn)不同層次班主任的專業(yè)成長。

二、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，學(xué)校將圍繞《江蘇省學(xué)校管理規(guī)范》，精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。根據(jù)《市小學(xué)教學(xué)工作基本要求》，結(jié)合學(xué)校實際，我們制定了校本教研制度。開學(xué)初，各學(xué)科組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，提出統(tǒng)一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實際工作中自覺執(zhí)行。

2、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理實效。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況，及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報批評。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。教研組長、中層及校級領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”，即：堅持每周聽課不少于2節(jié)（分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)），堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評，堅持定期深入班級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動管理制度。各備課組長、教研組長在開學(xué)后一周內(nèi)制訂好切實可行的活動計劃，落實研究專題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔(dān)者并精心組織研究，切實解決教學(xué)工作中的實際問題。每月一次的學(xué)科研究課，要明確研究的問題。各備課組要開展集體備課活動，堅持做到集體備課提前一周。備課組長向組內(nèi)教師公布下周集體備課內(nèi)容，每一位教師要根據(jù)公布的內(nèi)容，鉆研教材，做到心中有教案。備課時，一人作中心發(fā)言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運(yùn)用、學(xué)法的指導(dǎo)等各自發(fā)表意見。備課后，一人作整理，將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據(jù)自身的教學(xué)個性、教學(xué)特色及班級實際對集體備課稿作修改。以達(dá)到張揚(yáng)教師教學(xué)個性、體現(xiàn)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標(biāo)。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ)；要減少課堂上教師講解的時間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。

３、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個學(xué)生。重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學(xué)計劃，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。

４、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班英語教學(xué)的研究，全力提高畢業(yè)班英語教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強(qiáng)科學(xué)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的教學(xué)，創(chuàng)造條件配齊這些學(xué)科的專職教師，籌集資金，結(jié)合小學(xué)“四配套”工程的實施，完善這些學(xué)科的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加強(qiáng)這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機(jī)檢測，質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。

三、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，打造名師工程

1、切實加強(qiáng)師德建設(shè)。要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、德為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實開展師德建設(shè)活動。通過開展多種形式的學(xué)習(xí)、演講、表彰等活動，并以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合，增強(qiáng)教師的師德意識和法制意識，自覺運(yùn)用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為。

2、促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。引導(dǎo)青年教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，切實體現(xiàn)繼續(xù)教育的實質(zhì)內(nèi)涵。繼續(xù)深入推行理論學(xué)習(xí)與考核制度，加快45周歲以下教師?？坡?00%的建設(shè)步伐，繼續(xù)鼓勵參加本科進(jìn)修，提高本科率。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。通過“青藍(lán)工程”、“讀書活動”、“骨干教師培育計劃”、“教育教學(xué)競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長。本學(xué)期繼續(xù)抓好兩大活動：

（1）骨干教師培育計劃。學(xué)校將組織培訓(xùn)教師參加市各類培訓(xùn)及活動，積極組織骨干教師學(xué)習(xí)教育科研理論知識，邀請專家來校講座，請市級學(xué)術(shù)帶頭人介紹教科研經(jīng)驗，定期開展教學(xué)沙龍和教育論壇活動，大力提高教師的教育科研能力。每一位培訓(xùn)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動實踐、勤于反思，盡快脫穎而出。

（2）青年教師讀書活動。讀書活動要采取教師喜聞樂見的形式，注意讀書與教學(xué)實際的結(jié)合，增強(qiáng)讀書效果，本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師讀書感悟交流活動。

3、加強(qiáng)中年教師隊伍建設(shè)。

4、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。

四、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

１、嚴(yán)格執(zhí)行兩個“條例”，保證學(xué)生身心受益。學(xué)校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹省課程計劃調(diào)整的精神，加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課，同時加強(qiáng)下午大課間活動的組織，提高小學(xué)生每天戶外一小時運(yùn)動的質(zhì)量。

2、加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校將興趣小組及學(xué)校各項團(tuán)隊訓(xùn)練制度化，保證時間、保證地點(diǎn)、保證隊員，及時訓(xùn)練。各隊要有訓(xùn)練計劃、目標(biāo)，并且建立好梯隊，形成一套完善的體制。

五、重視校園管理，構(gòu)建和諧校園

１、抓好校園環(huán)境建設(shè)。２、鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果。

我們將把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點(diǎn)抓好校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機(jī)制，落實各項防范措施，及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強(qiáng)對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍

3、堅持和深化校務(wù)公開工作。切實加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督各項制度，提高校務(wù)管理工作民主化、法制化程度，推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。一方面通過落實教代會制度、校務(wù)公開制度，推動學(xué)校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監(jiān)督，認(rèn)真辦理家長投訴，努力樹立教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象。

４、高度重視學(xué)校財務(wù)管理。開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)采購，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放；所需物品的添置繼續(xù)實行“申報—審批—采購—再審批”的流程，堅決杜絕濫購、堆積、流失。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實行收費(fèi)公示制，做到規(guī)范收費(fèi)，接受社會的監(jiān)督。

學(xué)校工作計劃

指導(dǎo)思想：

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設(shè)和諧校園、推進(jìn)素質(zhì)教育的中心，增強(qiáng)“全體員工為學(xué)生成長服務(wù)”、“行政人員為教師發(fā)展服務(wù)”的意識，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點(diǎn)，大力推進(jìn)和諧課堂，為促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校和諧發(fā)展，實現(xiàn)師生快樂學(xué)習(xí)、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，建設(shè)教育強(qiáng)市，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的貢獻(xiàn)。主要目標(biāo)：

一、構(gòu)建和諧校園，營造和諧領(lǐng)導(dǎo)班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。

二、規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新機(jī)制，大力推進(jìn)學(xué)校各項管理制度改革，充分調(diào)動廣大教師教育教學(xué)積極性，充分調(diào)動廣大教職工參與和監(jiān)督學(xué)校管理的積極性、主動性。

三、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學(xué)生成長服務(wù)的意識，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識，以學(xué)生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。

四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成附中特色的德育體系。

五、聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式，在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，形成我校特色的課堂教學(xué)模式。

六、認(rèn)真抓好校本教研，廣泛開展學(xué)科和個人課題、微型課題研究，解決教學(xué)中的問題、課堂中的問題、學(xué)生中的問題，以課題促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比。

七、創(chuàng)新和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。

八、發(fā)揮學(xué)校獨(dú)特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，提升學(xué)校文化品位。具體工作：

一、抓好常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

1.規(guī)范各項規(guī)章制度。依據(jù)學(xué)校《章程》，結(jié)合學(xué)校具體情況，完成學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，通過績效考核來引導(dǎo)干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。

2.規(guī)范校務(wù)公開制度。繼續(xù)設(shè)立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立校長留言欄目；發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，通過工會組織改選，健全教代會機(jī)構(gòu)，開好教代會，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺；利用好家長委員會，組織好家長會，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。

3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳“五嚴(yán)”要求制定學(xué)校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。4.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用。

二、開展豐富多彩的活動，進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式

1.強(qiáng)化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點(diǎn)。

2.開展形式多樣的德育活動。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。

3.建立學(xué)生成長導(dǎo)師制度。各年級、各班級、各學(xué)科自行設(shè)計調(diào)查問卷，了解學(xué)生的基本情況和家長、學(xué)生對學(xué)校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長檔案，為特殊學(xué)生配備成長導(dǎo)師，依據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)和教育需求，提出合理、科學(xué)的意見和建議，為每位學(xué)生成長提供個性化的服務(wù)。

4.抓好班主任隊伍建設(shè)。

三、加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步打造有效課堂。

積極構(gòu)建有效課堂新模式，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師有效教學(xué)。在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，逐步形成我校特色的課堂教學(xué)模式。

1．重視集體備課，提高備課質(zhì)量。堅持加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢。

2．優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學(xué)過程把握恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生的主體參與，激活學(xué)生的思維，使每個學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲；強(qiáng)化實驗教學(xué)，做好課堂演示實驗，開齊學(xué)生分組實驗，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實驗。

3．精心設(shè)計校本作業(yè)，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。遵循“學(xué)生主體參與”的原則，根據(jù)學(xué)生的實際，形成附中特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立學(xué)生錯題檔案，指導(dǎo)學(xué)生配備好各科錯題集，有針對性地強(qiáng)化錯題訂正，提高作業(yè)的效度。

四、創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1.加強(qiáng)師德建設(shè)。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強(qiáng)服務(wù)意識、提高業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學(xué)生評教、學(xué)生評選“最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。

2.完善績效考核機(jī)制。制訂教師教育教學(xué)等工作的績效考核方案，發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向作用，促進(jìn)教師間的良性競爭，促進(jìn)教師隊伍發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M(jìn)一步發(fā)展的平臺。

五、構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步實施校園文化建設(shè)。

1.挖掘?qū)W校傳統(tǒng)文化。2.營造溫馨的校園氛圍。

3.開展“平安校園”創(chuàng)建工作。加強(qiáng)校園安全的預(yù)防工作，建立總務(wù)部門每日巡查校園制度，對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問題，在一到兩周內(nèi)整改落實到位。進(jìn)一步做好學(xué)校衛(wèi)生防病工作，加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續(xù)做好甲流的防治工作。加強(qiáng)消防安全管理，杜絕火災(zāi)、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生，確保師生的安全。

小學(xué)德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)，好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3．充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

小學(xué)德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，以本?！白非笸昝赖赖拢l(fā)展個性特長”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實效性，扎實推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標(biāo)

（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

（二）強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園

（三）提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部

（四）活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

（五）增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新

（六）密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

三、具體措施、方法

（一）、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

1、組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。

2、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔(dān)一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實。

3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，認(rèn)真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。

4、加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

做好鼓號隊的更新工作，補(bǔ)充完善鼓號隊成員；做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

（二）、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊會、集體活動、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預(yù)防流感給家長一封信》，組織全校師生學(xué)習(xí)《預(yù)防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴(kuò)散。

3、平時有針對性地及時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強(qiáng)對值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊的工作指導(dǎo)，做好課間活動護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

4、加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。在九、十月利用兩個大課間時間訓(xùn)練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進(jìn)行不定期突擊演練。

5、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內(nèi)部安全管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開展應(yīng)急演練活動。

（三）提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部

1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護(hù)公物）。在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強(qiáng)對班、隊干部的培養(yǎng)。

2、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛護(hù)公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育，主動承認(rèn)的給予表揚(yáng)并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分），促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

3、繼續(xù)開展各種主題教育，通過各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

（四）活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

1、營造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

2、聯(lián)合體藝科組老師，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

3、根據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，鼓勵學(xué)生參加校、內(nèi)外各種興趣班的學(xué)習(xí)；開展豐富的第二課堂活動，繼續(xù)開展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓(xùn)練，還增設(shè)了“國畫班”和“女足”班，全校有30個興趣班。校園文化氛圍濃厚，將在九月籌備開“國慶暨小學(xué)足球文化節(jié)”的各項活動，十月舉行開幕式，十月閉幕。策劃和準(zhǔn)備“第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的各項活動。此兩項活動都將做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓(xùn)練，并將在十、十一月分別舉行。

（五）增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新

1、以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強(qiáng)德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關(guān)課題。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭2012年在廣州市德育創(chuàng)新獎上獲獎。

2、規(guī)范學(xué)校德育管理，參加中小學(xué)德育工作績效評估，提升學(xué)校德育水平。爭取獲得“廣州市德育示范學(xué)校”稱號。

（六）密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家?；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓(xùn)通）等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

3、與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯?。根?jù)家長參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況，評選本學(xué)年“xx小學(xué)優(yōu)秀家長”；征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓(xùn)工作和中午校門口紀(jì)律監(jiān)督等工作。

4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。每月主要工作安排： 九月：

1、精心策劃開學(xué)典禮活動方案，做好安排和準(zhǔn)備工作，做到各個環(huán)節(jié)進(jìn)行得有序和緊湊。

2、開展好教師節(jié)活動

3、策劃和準(zhǔn)備“第一屆xx小學(xué)足球文化節(jié)”的各項活動。做出詳細(xì)的活動方案，并依據(jù)方案，按部就班進(jìn)行訓(xùn)練和準(zhǔn)備。

4、策劃和準(zhǔn)備“第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的各項活動，做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓(xùn)練

5、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合，開展第一次的消防演練，做到事前有安排、通知，事后有總結(jié)。

6、對學(xué)生的行為習(xí)慣和公德秩序進(jìn)行系列教育宣傳活動，對學(xué)生和家長進(jìn)行環(huán)境教育和宣傳，使校門口保持干凈。

7、進(jìn)行誠信教育并出好墻報。

8、在下旬召開家長委員會，提出開展“家長社工”的志愿征求活動，擬在十一月開始。內(nèi)容有擔(dān)任中午的學(xué)生管理監(jiān)督員、對學(xué)生或家長開講座等。

9、加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，做好鼓號隊的更新工作，補(bǔ)充完善鼓號隊成員 十月：

1、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合，開展一次消防演練活動

2、舉行“垃圾分類”的評比活動。

3、做好晨檢，避免季傳染病的發(fā)生。

4、開展課間游戲活動。十一月：

1、“家長社工”的志愿系列活動開始

2、開展一次消防演練活動，進(jìn)行突擊演練檢查，進(jìn)一步提高師生的安全意識，做到防范于未然。十二月：

1、配合綜合實踐現(xiàn)場會，做好德育常規(guī)工作。

2、準(zhǔn)備元旦的游園工作并在月底開展活動。元月——二月：

1、評選各年級優(yōu)秀班主任。

2、進(jìn)行寒假安全教育。