第一篇：南京市玄武區(qū)2014年中考一模語文試卷

南京市玄武區(qū)2014年中考一模語文試卷

一（24分）

1．用詩文原句填空。(10分)

（1）關關雎鳩，（《詩經(jīng)·周南》）

（2）欲窮千里目，（王之渙《登鸛雀樓》）

（3），直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）

（4），一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

（5）大漠孤煙直。（王維《使至塞上》）

（6）不畏浮云遮望眼。（王安石《登飛來峰》）

（7），化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）

（8）故天將降大任于是人也，勞其筋骨（《〈孟子〉兩章》）

（9）劉禹錫在《陋室銘》中說：“。”這表明他所交往的都是有修養(yǎng)的飽學之士。

2．下面這段話中，加點字注音完全正確的一組是（2分）（）

古人勤學苦讀，有例可援（yuán①）。“頭懸梁”“錐刺股”“鑿（zuó②）壁偷光”“囊螢（yíng③）映雪”等故事家喻（yù④）戶曉。有的人“黃卷青燈”，怡（yǐ⑤）然自得；有的人“晝耕夜誦”，苦心孤詣（zhǐ⑥）；有的人“朝經(jīng)暮史”，心無旁騖（wù⑦）；有的人“手不釋卷”，潛（qiǎn⑧）心貫注。很多人因此成了名垂青史的“鴻儒碩學”。

A．①②⑦ B．③④⑥ C．③⑤⑧ D．①④⑦

3.下列句子的加點詞語中，有錯別字的一項是（2分）（）

A．閱讀的最大好處是能幫助人們擺脫平庸。

B．好書是邁進科學宮殿和未知世界的入場卷。

C．三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。

D．書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

4．下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（2分）（）

A．3月23日晚8點半到9點半，南京有400多幢樓宇參與了“地球一小時”活動。

B．在莫斯科發(fā)表演講的習近平主席，給俄羅斯學生留下了平靜、睿智、大氣的印象。

C．丁肇中教授認為：“科學就是多數(shù)服從少數(shù)，科學的進展是推翻現(xiàn)有的知識”。

D．我們經(jīng)常會從媒體上看到一個外交詞匯——無可奉告，這個詞語一度流行。綜合性學習（8分）

有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種習慣叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”。2月以來，南京有30多所中小學加入到“光盤行動進校園”活動，反響巨大。今天，你“光盤”了嗎？

[圖一解說]學校食堂，我們常能看到不少“剩男”“剩女”。完全吃掉的少，隨意浪費的多。60%的學生或多或少會剩飯，有的學生扒幾口就倒了?！靶奶邸笔鞘程脦煾党３Ｌ岬降脑~。圖為餐盤里浪費的米飯、葷菜、素菜。

[圖二解說]3月29日，一場別開生面的“光盤行動進校園”活動在南京某中學展開：手持寫有“光盤行動從我做起”的盤子在食堂入口進行“行為藝術(shù)”，舉著牌子勸同學“光盤”，精心設計“光盤行動”桌貼張貼在餐桌上??圖為學生志愿者在餐桌前宣傳“光盤”。

[圖三解說] 4月3日，南京某中學，開飯不到10分鐘，就有好幾個學生吃完了飯，亮出光光的飯盤。學生志愿者當起了小記者，在食堂現(xiàn)場拍攝。圖為志愿者鏡頭中的“光盤”。

5.假如你是學校“光盤行動”志愿者，在食堂遇到了一位將許多剩飯菜倒入泔水桶的同學，你該如何勸說他響應“光盤行動”呢？（3分）

6.志愿者舉著牌子勸同學“光盤”，引發(fā)了一些爭議。你贊同這種“舉牌勸食”的方式嗎？說說你的理由。（3分）

7.請結(jié)合材料，解釋一下什么叫“光盤行動”。（40字以內(nèi)）（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成10～13題。（10分）

陳際泰，字大士，臨川人。家貧，不能從師，又無書，時取旁舍兒書，屏人竊誦。從外兄① 所獲《書經(jīng)》，四角已漫滅，且無句讀②，自以意識別之遂通其義。十歲，于外家藥籠中見《詩經(jīng)》，取而疾走。父見之，怒，督往田，則攜至田所，踞高阜而哦，遂畢身不忘。久之，返臨川，與南英輩③以時文名．天下。其．為文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至萬首。經(jīng)生④

舉業(yè)之富，無若際泰者。（選自《明史》）

【注釋】①外兄：表兄。②句讀：古人稱文詞之間該停頓的地方叫“句”或“讀”，相當于現(xiàn)在的標點。③南英輩：指艾南英等三人，與陳際泰被合稱為“臨川四才子”。④經(jīng)生：泛指研讀經(jīng)書的書生

10．解釋文中加點的詞。（4分）

（1）取而疾走（）（2）與南英輩以時文名．天下（）

（3）其．為文（）（4）無若．際泰者（）

11．文中畫波浪線的句子標點正確的一項是（2分）（）

A．自以意識，別之，遂通其義。B．自以意識別之，遂通其義。C．自以意識，別之遂，通其義。D．自以意識別之遂，通其義。

12．對文中畫線句意思理解正確的一項是（2分）（）

A．他就被父親帶到了自家田地里，蹲在高的土山上吟詠《詩經(jīng)》，于是終身不忘。

B．他就把《詩經(jīng)》帶到了田地里，蹲在高的土山上大聲歌唱，于是終身不忘。

C．他就被父親帶到了自家田地里，蹲在高的土山上大聲歌唱，于是終身不忘。

D．他就把《詩經(jīng)》帶到了田地里，蹲在高的土山上吟詠《詩經(jīng)》，于是終身不忘。

13．文中“”一句直接寫出了陳際泰聲名之隆，“”一句從側(cè)面表明他作品之豐。（用文中原句填空）（2分）

（三）閱讀下面文章，完成14～17題。（13分）

杰出的建筑師

法布爾

①居住在草地里的蟋蟀，幾乎和蟬一樣有名氣，主要是因為它出色的歌唱才華和建筑才華，它的住所堪稱別墅。一位法國作家在一篇關于蟋蟀的寓言中寫到：“我的小家庭很舒適，如果你想要快樂的生活，就隱居在這里面吧！”

②在那些青青的草叢之中，隱藏著蟋蟀的住所。在這里，即便是下一場滂沱的暴雨，也會立刻就干了。蟋蟀的住所有一個有一定傾斜度的隧道。這個隱蔽的隧道，最多．．不過九寸深的樣子，寬度也就像人的一個手指頭那樣。隧道按照地形情況，或彎曲，或垂直。總有一葉草，把進出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的門口，仔細用掃帚打掃干凈，收拾得寬敞整潔。這里就是它們的聚會平臺，每當四周很寧靜的時候，蟋蟀們就會悠閑自在地聚集在這里，開始彈奏它的四弦提琴。它們一點兒也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些憐惜它們。它們那種憐憫的態(tài)度，就好像我們?？吹降哪欠N有家庭歡樂的人，每當講到那些無家可歸、孤苦伶仃的人，都會流露出憐憫之情。

③確實，在建造窠穴方面，蟋蟀可以算是超群出眾了。在各種各樣的昆蟲之中，只有蟋蟀在長大之后，擁有穩(wěn)固的家庭住所。即使在一年之中最壞的時節(jié)，大多數(shù)其他種類的昆蟲，都只是在一個臨時的隱避所里暫且躲避身形，躲避自然界的風風雨雨。盡管這些昆蟲在很多時候，也會制造出一些讓人感到驚奇的東西，以便安臵它們自己的家，比如棉花袋子，用各種樹葉制作而成的籃子，還有那種水泥制成的塔等等。

④經(jīng)過辛苦勞作造出的家，無論是春暖花開、生機盎然的春天，還是在寒風刺骨、漫天雪飄的嚴冬，都讓蟋蟀無比依賴，不想遷移到任何其他地方去。雖然蟋蟀屋子內(nèi)部并不奢華，隧道底部就是臥室，但這里很寬敞，也不潮濕。這樣一個居住之所，是為安全舒適而建的，是蟋蟀的別墅。其他動物，或許正過著孤獨流浪的生活，或許正臥在露天里，或許埋伏在枯樹葉、石頭和老樹的樹皮底下，它們正為沒有一個穩(wěn)固的住所而煩惱呢。

⑤要想建成一個穩(wěn)固的住宅，并不那么簡單。在我的住地不遠的地方，有狐貍和獾豬的洞穴，它們絕大部分只是由不太整齊的巖石構(gòu)建而成，而且一看就知道這些洞穴都很少修整。對于這類動物而言，只要能有個洞，暫且偷生，“寒窯雖破能避風雨”也就可以了。相比之下，兔子要比它們聰明一些。如果有些地方?jīng)]有天然的洞穴可以供兔子們居住，以便躲避外界的侵襲與煩擾，那么，它們就會到處尋找自己喜歡的地點進行挖掘。

⑥然而，蟋蟀則要比它們中的任何一位聰明得多。它總是非常慎重地為自己選擇一個最佳的家庭住址。它們很愿意挑選那些排水條件優(yōu)良，并且擁有充足而溫暖的陽光照射的地方。蟋蟀寧可放棄那種現(xiàn)成的天然洞穴，因為這些洞不合適，沒有安全保障。蟋蟀要求自己的別墅每一處都必須是自己親手挖掘而成的，從它的大廳一直到臥室，無一例外。因此，它擁有安全可靠的躲避隱藏的場所，擁有享受不盡的舒適感。

⑦除去人類，至今我還沒有發(fā)現(xiàn)哪種動物的建筑技術(shù)要比蟋蟀更加精湛，它是自然界杰出的建筑大師。（根據(jù)《昆蟲記〃蟋蟀》刪改）

14.文中蟋蟀的住所有哪些特點？請?zhí)崛∥闹械娜齻€詞語加以概括。（3分）

15.第②段畫線句中的加點詞能否去掉？為什么？（3分）

16.文章第⑤段不是寫蟋蟀的，能否刪去？為什么？（3分）

17.下面是《辭?！分薪榻B蟋蟀的文字，其語言與選文有何區(qū)別？選文這樣寫有什么好處？（4分）《辭?！罚骸袄ハx綱直翅目蟋蟀總科的一個大科。通稱蟋蟀，一名促織，中國北方俗名蛐蛐。成蟲、若蟲穴居深達0.6米甚至更深。新建的洞穴很簡單，只有一個逃避孔。在產(chǎn)卵前增建3～5個供產(chǎn)卵用的支穴，并出外搜索花生嫩莖葉和種子，運回穴內(nèi)儲存，以供飼養(yǎng)初孵的若蟲。初孵若蟲群居，數(shù)天后外出覓食，各自分別掘穴?！?/p>

（三）閱讀下面文章，完成18～22題。（15分）

清溪河畔春意濃

劉建春

①一月下旬，還是嚴冬季節(jié)，暖暖的陽光便從厚重的天穹里嘩啦啦地潑灑在綦江城，也溫婉地傾瀉在了一灣澄澈如鏡的清溪河?！斑t日江山麗，春風花草香?！鼻逑痈膶懥硕鸥Φ脑娋?，不到二月，早春便儼然落戶了清溪河。

②“嗬，上船啰?！濒构L篙一點，小船便離了岸邊，順著綠水如歌如訴地款款前行。“欸乃一聲山水綠”，河畔兩邊一排排密匝匝的翠竹林更顯幽謐、寧靜，一任春意漾漾流淌。河水真的很靜，只有變幻的水流發(fā)出潺潺的音響。眼前的溪流，澄澈清瑩，濃綠逼人，在陽光下泛著粼粼波光。這是怎樣的一條娉婷綽約、富于風致的原生態(tài)河流呵——盈盈一水，九曲分明，宛如一條玉帶，裊裊地將“清溪河水上十景”環(huán)繞懷中。

③船過白鶴林時，我伸頸遙望，期冀能望見那壯觀的幾千只白鶴在這里凌空飛舞?？上匆姲Q翱翔，但見一群灰色鴨子撲棱棱地躍入溪流，“嘎嘎嘎”地在水中奮力劃游。“春江水暖鴨先知”，這與

杜甫的“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”倒有異曲同工之妙．．．．．．，不禁令人莞爾。

④有人說，清溪河的特點是“幽”，流水詠幽詩，白鶴傳幽情，翠竹繪幽畫，輕舟蕩幽意，可謂“清溪巴渝幽”。此言極是，但我認為還應加一個字“靜”。只有“靜”，才能更突出“幽”的妙境。你看，兩岸綠色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流動的水彩畫次第展開；而明凈如練、清澈如玉的河流，婉約得令人陶醉，那細細的波浪撞擊聲，那魚兒唧水的咂咂聲，和著那一篙一篙輕柔的搖櫓聲，全都在這靜謐、祥和的氛圍中，有一種天籟之音。只有這樣的聲響，你才能體會到靜的可貴，幽的美妙，也才會感受那近岸、遠水、竹林、半島、山麓、緩丘起伏的田園風光，那淳樸的山野風情也才會真正令你眼熱心動，流連不去。

⑤聽人說，清溪河最令人稱絕的應是水上十景中的“太極神圖”。當小船蕩漾在位于沾灘閘壩上游約300米處的河段時，只見火烽山對岸，橫出一長條形半島，隨之蜿蜒彎曲成“V”形的小河，山水相間，當?shù)厝朔Q為“陰陽合”。這種奇妙的清溪河曲與兩岸地形構(gòu)成了一幅天然的蘊含陰陽玄機的太極圖景。不能不驚嘆大自然的鬼斧神工！

⑥我佇立船頭，凝視著這一奇妙的天然“陰陽合”自然景觀，其意蘊令人遐想聯(lián)翩：陰陽平衡是生命活力的根本。前不久，讀古羅馬皇帝馬可〃奧勒留的《沉思錄》，這位皇帝一生不迷戀權(quán)利，而是追求精神的安寧與自由。而東晉時期的陶淵明也敢于放棄官位，“采菊東籬下，悠然見南山”，過著“躬耕自資”的生活。他們都追求天人合一，清靜無為。在這穿越千年的不朽文字中，去探望人生，尋找精神的家園。這種進與退、得與失的人生哲學，不正應合了陰陽合的“太極神圖”嗎？

⑦“嘭”的一聲，沉思中，小船靠岸了?；厥淄柟庖廊黄照蘸用?，綠水依然潺潺流去，春意正盎然。我突然有了一個想法，退休后能否來此，買一小屋，租一塊地，曉耕晚鋤，侍弄菜園。閑來去清溪河畔，或垂釣，或蕩舟，或歌吟，或?qū)懽??不亦悅乎！

（選自《南京日報》2013年3月13日）

18.文中哪些地方可以看出清溪河畔濃濃的春意？請簡要概括。（3分）

19.下列句中的水與清溪河水的特點相符的一項是（）（2分）

A.游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。（吳均《與朱元思書》）

B.銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。（范仲淹《岳陽樓記》）

C.素湍綠潭，回清倒影??懸泉瀑布，飛漱其間。（酈道元《三峽》）

D.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（柳宗元《小石潭記》）

20.第③段中加點的“異曲同工之妙”指什么？（2分）

21.品味語言（6分）

（1）兩岸綠色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流動的水彩畫次第展開（這里運用比喻有何表達效果？）（3分）

（2）那細細的波浪撞擊聲，那魚兒唧水的咂咂聲，和著那一篙一篙輕柔的搖櫓聲（這幾種聲響的共同特點是什么？為什么要寫這幾種聲響？）（3分）

22.清溪河上的“太極神圖”為什么“最令人稱絕”？（2分）

三、作文

23.滿樹的花朵，滿枝的果實，最初只源于那粒小小的種子，好書是一粒種子，使人睿智的成長；夢想是一粒種子，使人奮斗和堅強；善念是一粒種子，使人變得陽光和高尚。種下一粒種子，可能會影響我們的一生。

請以“種下一粒種子”為題寫一篇作文，不少于600字，除詩歌外文體不限，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

第二篇：2014年南京市玄武區(qū)中考一模語文參考答案

2013～2014學年第二學期九年級測試卷

（一）語文參考答案

一（26分）

1．（10分）

（1）二月春風似剪刀（2）行舟綠水前（3）客舍青青柳色新（4）楊花落盡子規(guī)啼（5）感時花濺淚（6）草色遙看近卻無（7）亂花漸欲迷人眼（8）野芳發(fā)而幽香（9）山氣日夕佳，飛鳥相與還(每空1分，有錯、漏、添、倒，本句不得分)2．（4分）垂楊柳豹子頭（填空2分，用正楷字書寫2分，如果第一空填寫錯誤，書寫不再重復扣分。）

3．（4分）mù 邀 yǐn 篷

4．（3分）花容月貌 ④ ③

5.（2分）示例：南理工的二月蘭新街口的店鋪商場（均為偏正短語）6．（3分）示例：表妹，“詩情畫意贊古城”就是一位網(wǎng)友用水彩描繪南京的很多景點，用這種獨特的方式（方法）記錄古城南京的美。他的做法受到網(wǎng)友們的熱烈歡迎，西祠胡同上很多版友為水彩畫配詩，于是便有了這極有特色的“詩情畫意贊古城”的贊揚的話。（稱呼1分，把兩件事情說清楚讓七歲的表妹聽懂 2分。）

二（44分）

（一）（5分）7．（2分）春光融融，春風和煦（每點1分，意近即可）

8．（3分）黃師塔前桃花盛開，爭妍斗艷（1分）；詩人在桃花叢中欣賞玩味，目不暇接（眼花繚亂）（2分）。（能結(jié)合詩意想象，意近即可。）

（二）（12分）

9.（2分）捕之者掃落葉為城／置媒其中／而隱身于后操罔焉。

10.（4分）（1）同類（2）能夠（3）喜歡（4）放（在），擺（在）（四個詞語的解釋意對即可，每個詞1分）

11.（4分）麂在草莽中行走，害怕人們發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，只是順著一條路（往前走），不管路的遠近。（每一分句1分，意對即可）

12.（2分）蟲鳥之智，自謂周身矣，如人之不仁何？（不能用自己的話填空）

（三）（13分）

13.（3分）C

14.（3分）玄武湖（1分）。因為它的花期長，從2月延續(xù)7月（1分）；花的品種最豐富，包括梅花、二月蘭、櫻花、繡球花等（1分）。（選莫愁湖不能算正確，花期雖然也長，但花種不是最多。答此，且理由成立，只給1分）

15.（4分）優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境；深厚的文化內(nèi)涵；合理的城市布局；完善的配套服務；良好的市民素養(yǎng)；雄厚的經(jīng)濟基礎（1點1分，答出任意四點，意近即可）

16.（3分）（1）南京城歷史文化街區(qū)（景點）得到進一步保護；（2）城市的配套服務更加完善（交通便利）；（3）城市人口適度（不再擁擠），市民生活舒適；（4）城市區(qū)域功能更加分明（城里工作城外生活）；（1點1分，答出任意三點，意近即可）

（四）（14分）

17.（4分）暢游古鎮(zhèn)高二適與郭老據(jù)理力爭（高二適為《蘭亭序》辨真?zhèn)危靠?分，意對即可）

18.（4分）為那淥淵鏡凈、一塵不染的好光景永難再現(xiàn)感到悲涼（因工業(yè)化、現(xiàn)代化的浪潮對自然生態(tài)破壞感到悲涼）（2分）；因會船節(jié)而欣賞（贊揚）溱潼人的賢良和公德。（2分）（只答“悲涼”和“欣賞”，沒有分析扣2分）

19.（4分）（1）（2分）對我來說出游時重要的不是到哪里去游覽，也不是能看到什么，而是與誰一起游，與誰一起看。（2）（2分）用這樣的句式強調(diào)了高二適紀念館的博敞宏麗，非常氣派；強調(diào)高二適受到了溱潼人的無比景仰，擁有無上的榮光。

20.（2分）因為高二適與溱潼身遠卻心近：①雖然被迫離開溱潼，只身赴重慶，但他的心始終牽掛溱潼，深愛溱潼；②雖然高二適離開了溱潼（去逝了），但他的不畏權(quán)貴的剛正氣節(jié)始終受到溱潼人的景仰。（每點1分，緊扣“身遠心近”答題，意近即可）

三、（50分）

21.參照2013年南京市中考作文評分標準。

（1）作文評分要求分為基礎和發(fā)展兩個等級。

①基礎等級：從內(nèi)容、表達、結(jié)構(gòu)這三方面評定作文類別。

②發(fā)展等級：從主題深刻、選材精當、有一定文采、有一點創(chuàng)新等四個方面評定。以上四方面具備一條即可得發(fā)展分。發(fā)展等級分不超過7分。

③評分程序：綜合評定基礎等級和發(fā)展等級。

（2）作文評分常規(guī)要求

①錯別字每三個扣1分，重現(xiàn)的不計，最多扣2分。

②標點符號錯誤較嚴重者，酌情扣1—2分。

③字數(shù)每少50字扣1分，最多扣2分。

④作文總分不得超過50分。

第三篇：2013年南京市玄武區(qū)中考一模思想品德試題

2013年南京市玄武區(qū)中考一模 思想品德（開卷）

一、單項選擇題

1.據(jù)新華社報道，2012年12月14日，中國常駐聯(lián)合國代表團代表中國政府向聯(lián)合國秘書處提交了_________部分海域200海里以外大陸架外部界限劃界案。

A.東海B.南海C.釣魚島D.黃巖島

2.2013年1月18日上午，中共中央、國務院在人民大會堂隆重舉行國家科學技術(shù)獎勵大會。力學專家________、電子預警專家________榮獲2012國家最高科學技術(shù)獎。

A.師昌緒、王振義B.謝家麟 吳良鏞C.孫家棟谷超豪D.鄭哲敏 王小謨

3.2013年1月，中共中央總書記習近平在新華社一份《網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費”》的材料上作出批示，要求大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力使_____________在全社會蔚然成風。

A.低碳環(huán)保、厲行節(jié)約B.勤儉節(jié)約、盤盤凈餐C.厲行節(jié)約、反對浪費D.移風易俗、崇尚節(jié)儉

4.2013年2月8日，由中國自主研發(fā)的風能機器人“”在南極中山站附近冰蓋上“走”出了第一步，這是我國研發(fā)的首臺基于再生風能驅(qū)動的機器人。

A．冰雪行走者B.海洋探索者C.極地探索者D.極地漫游者

5.經(jīng)國務院、江蘇省政府批復同意，2013年2月20日起，南京市行政區(qū)劃進行較大幅度調(diào)整，將由11區(qū)2縣精簡為11個區(qū)，中心城區(qū)由6個減為個。

A.2B.3C.4D.56．進入初中后，小海覺得父母越來越嘮叨，但每次頂撞父母后又很后悔，為此他感到很煩惱。以下不能直接幫助他的是

A．調(diào)控青春期心理矛盾B．克服消極的逆反心理C．積極與同學朋友交往D．換位思考、與人為善

7.初中生小雨總喜歡模仿同學，如：看到同學買了一雙運動鞋，他也買了同樣的；看到人家學畫畫，他也去學??他的這些行為是______的表現(xiàn)。

A．自卑B．從眾C．自負D．自制

8.劉偉10歲時因觸電意外失去雙臂，19歲自學鋼琴，憑著超凡的毅力僅用一年彈奏出7級水平的鋼琴曲。他說：“我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己”！在他的身上我們能看到

①無價的自尊②自立精神③自強不息的品質(zhì)④自信的生活態(tài)度

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

9.《未成年人保護法》規(guī)定：“有關國家機關和社會組織應當為未成年人的父母或者其他監(jiān)護人提供家庭教育指導?！边@一規(guī)定主要是為了對未成年人實施有效的A．家庭保護B．學校保護C．社會保護D．司法保護

10．小剛常常為一點小事與同學斤斤計較，因而不受大家的歡迎。因此，小剛應該

①培養(yǎng)寬以待人的美德②培養(yǎng)團結(jié)合作的品質(zhì)③遵守文明的社交禮儀④改正缺點來完善自己

A．①②B．①②③④C．①②④D．①②③

11.公民的權(quán)利與義務具有一致性，以下不能體現(xiàn)這一觀點的是

A．既要珍惜受教育的權(quán)利，也要履行受教育的義務B．消費者既享有合法權(quán)益，也要履行相應的義務

C．既要弘揚中華民族文化，也要排斥其他民族文化D．既要維護自己的隱私權(quán)，也要尊重他人的隱私 12．2013年3月9號上午，山東省交通運輸集團司機宋洋在駕車途中突發(fā)腦干溢血，危急關頭憑借最后的意識把車穩(wěn)穩(wěn)停在應急車道，保障了33名乘客的安全，被譽為“最美司機”。這說明

①生命的最后時刻首先保障自身安全②司機以堅強的意志保障了乘客安全

③最美司機放棄了自身的生命健康權(quán)④最美司機顯示了高度的社會責任感A．①③B．②④C． ②③D．①④

13.初中生小明因與同學小張發(fā)生爭執(zhí)，一氣之下在本校貼吧中以小張好友的名義發(fā)帖，謊稱小張曾去某超市偷竊。小明侵犯了小張的A．名譽權(quán)B．隱私權(quán)C．肖像權(quán)D．姓名權(quán)

14．2013年3月11日，徐州市銅山區(qū)人民法院公開審理“浮云”木馬病毒網(wǎng)絡盜竊案，對“浮云”木馬的編寫者進行審判，他們因?qū)⒛抉R程序出租給盜竊分子使用而被提起公訴。對此案看法正確的是

①只要自己不直接盜竊就不算違法②法律保護公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)

③違法行為依法應當受到法律制裁④絕不能將智力成果用于非法途徑

A．①②B．②③④C．③④D．①②③

15．對右圖中商家的行為理解正確的是

①侵犯消費者知情權(quán)②違背了誠實的原則③虛假廣告構(gòu)成違法④是宣傳的有效手段

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②

16．只有維護集體利益，個人利益才有保障。以下能體現(xiàn)這一觀點的是

A．有了父母的悉心培養(yǎng)，才有我的健康成長B．有了老師的無私奉獻，才有我的展翅飛翔

C．有了朋友的熱情幫助，才有我的不斷進步D．有了國家的安定團結(jié)，才有我的安寧生活

17．近年來南京市各中小學組織學生開展雛鷹假日小隊活動，引導學生積極參加社會實踐，熱心公益，服務社會。這樣的活動能夠

①加強社會主義精神文明建設 ②培養(yǎng)學生的自立能力③實現(xiàn)全面建設小康社會目標④延伸學生生命的價值

A.①③B.②④C.①②④D.①②③④

18.“領導和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗?！边@是

A．當前我國的基本國情B．黨在社會主義初級階段的基本路線

C．社會主義的根本原則D．實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針

19.立足國情，我國積極實施了正確的國策戰(zhàn)略。以下能體現(xiàn)這一點的是

①面對我國的人口問題現(xiàn)狀，我國堅持計劃生育的基本國策

②面對我國嚴峻的環(huán)境問題，我國堅持保護環(huán)境的基本國策

③面對我國嚴峻的資源現(xiàn)狀，我國堅持節(jié)約資源的基本國策

④面對迅速增長的對外貿(mào)易，我國堅持對外開放的基本國策

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

20.至2012年年底，西部大開發(fā)戰(zhàn)略累計新開工重點工程187項，投資總規(guī)模3.68萬億元，極大地推動了西部地區(qū)經(jīng)濟和社會的發(fā)展。這說明西部大開發(fā)戰(zhàn)略有利于

①民族共同繁榮②消除主要矛盾③構(gòu)建和諧社會④實現(xiàn)共同富裕

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

21.2013年2月25日，總書記在會見中國國民黨榮譽主席連戰(zhàn)時指出，兩岸同屬一個中國，這一基本事 實任何力量都無法改變。這主要告訴我們要自覺履行______的義務。

A．維護國家統(tǒng)一B．維護國家尊嚴C．維護國家榮譽D．維護民族團結(jié)

22.憲法是國家的根本大法，因為憲法

A.是靠國家強制力保證實施B.具有最高的法律效力和地位

C.是人民意志和利益的體現(xiàn)

23．我國的根本政治制度是D.規(guī)定國家生活中的一切問題

A．民族區(qū)域自治制度B．全國人民代表大會制度C．人民代表大會制度D．以公有制為主體的制度

24.按勞分配為主體，多種分配方式并存是我國的A.經(jīng)濟制度B.分配制度C.根本制度D.社會制度

25．到2049年新中國成立100周年時，中國要建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。這是我國現(xiàn)階段各族人民的A.共同理想B.最高理想C.根本任務D.中心工作

二、非選擇題（共35分）

26．（17分）某校開展“光盤行動”進校園活動，受到廣大同學的支持，但在實施過程中仍然存在一些問題。就這些問題，該校初三（2）班同學進行了分組調(diào)查，以下是該班第三學習小組的調(diào)查數(shù)據(jù)。

注：“光盤行動”，指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走的公益活動。

（1）請就以上調(diào)查結(jié)果，為該調(diào)查擬定一個合適的調(diào)查主題。（2分）

（2）請運用所學知識，結(jié)合以上材料，就如何踐行“光盤行動”向全校師生發(fā)出倡議。（寫出倡議要點即可，15分）

27.（18分）2012年11月29日，中共中央總書記習近平在參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現(xiàn)場，定義

“中國夢”－－實現(xiàn)偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現(xiàn)”。2013年兩會，吹響了“筑夢”的號角，凝聚起實干的共識。以下是2013年政府工作報告的節(jié)選： “千方百計擴大就業(yè)。加強職業(yè)技能培訓，提高勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，加大投入和政策支持，完善就業(yè)服務體系，鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，做好重點人群就業(yè)工作，促進城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)穩(wěn)定增長?！?/p>

“要進一步深化教育綜合改革，切實解決社會普遍關注的重大問題。著力推動義務教育均衡發(fā)展，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，提高各級各類教育質(zhì)量，進一步促進教育公平，為國家發(fā)展提供強大的人力資源支撐?！?/p>

“充分尊重憲法和法律的權(quán)威，確保國家行政機關按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力。堅持民主監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督，健全權(quán)力運行制約和監(jiān)督體系，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行?！?/p>

“我們要加快推進國防和軍隊現(xiàn)代化，建設鞏固的國防和強大的軍隊，堅決維護國家主權(quán)、安全、領土完整，保障國家和平發(fā)展?！?/p>

（1）習近平在莫斯科國際關系學院發(fā)表重要演講時強調(diào)：“我們要實現(xiàn)的中國夢，不僅造福中國人民，而且造福各國人民?！闭堖\用所學知識，結(jié)合上述材料，談談你對這一觀點的認識。（14分）

（2）每個人都有自己的“中國夢”，請用簡要的語言說說你的“中國夢”，并列舉一項你為實現(xiàn)這一夢想的具體行動。（4分）（要求：切實可行）

思想品德（開卷）參考答案

26.（17分）（1）（2分）關于影響“光盤行動”因素（原因）的調(diào)查

評分標準：答到光盤行動1分，“因素/原因”1分。若答“關于剩飯菜原因的調(diào)查”只得1分。

（2）（15分）①針對67%4分）

②針對15%心情不好多為學習任務重或與老師同學發(fā)生不愉快的現(xiàn)象，（4分）③針對20%（2分）3分）

2分）

評分標準：材料1分、觀點1分，觀點不正確材料不得分。正義感同違法犯罪行為作斗爭替換。

27．（18分）（1）（14人民生活水平，體現(xiàn)了“我們要實現(xiàn)的中國夢，造福中國人民”。（2分+12分+1分）③充分尊重憲法和法律的權(quán)威，讓人民監(jiān)督權(quán)力，3分）

2分）

在國際舞臺上發(fā)揮越來越重要的作用，從而體現(xiàn)“我們要實現(xiàn)的中國夢，造福各國人民”。（2分）

評分標準：每點材料1分，每個觀點1分，觀點錯誤材料不得分；公平正義只得1分。點題：“我們要實現(xiàn)的中國夢，造福中國人民”1分，“我們要實現(xiàn)的中國夢，造福各國人民”1分。

（2）（4分）參考答案：我的“中國夢”是遠離污染，重見藍天。我的行動是乘坐公交交通工具，少坐私家 車。評分標準：“中國夢”體現(xiàn)對國家的合理期望2分，期望不合理1分；依據(jù)列舉的“中國夢”提出具體可行 的個人行動2分，若針對“中國夢”但行動不具體得1分，沒有針對“中國夢”不得分。

第四篇：2014年中考語文一模試卷

九年級語文一模試卷（試題卷）2012.4

一、語文積累與綜合運用（35分）

1．默寫古詩文中的名句名篇。(10分)

⑴補寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句，6分）

①學而不思則罔。（《論語》）

②蒹葭萋萋，白露未晞。，在水之湄。（《詩經(jīng)?蒹葭》）

③田家少閑月。（白居易《觀刈麥》）

④，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）

⑤，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

⑥日出而林霏開。（歐陽修《醉翁亭記》）

⑦濁酒一杯家萬里。（范仲淹《漁家傲》）

⑧，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

⑵默寫杜牧的《泊秦淮》或李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。(4分)

2.閱讀下面的文字，完成⑴至⑷題。(9分)

微寒薄涼的北風從我耳旁掠過，呼嘯搖yè，像是在嗚咽，像是在詠唱：清明時節(jié)桃李笑，野地荒冢話凄涼。烏啼鵲噪昏喬木，陰陽兩隔誰斷腸。一聲聲哀嚎，一聲聲低泣，仿佛來自蒼穹，仿佛在耳邊回響。夜蘢罩了一片有生機的氣象，黑絲絨般的夜空中懸掛著顆顆閃爍的星星，像是一滴滴晶瑩的淚滴，顆顆璀璨，滴滴欲墜下。像是在訴說一個個遙遠哀婉的故事。

——選自網(wǎng)絡散文《清明雨，匯成一條思念的河》

⑴根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。（2分）

搖yè（）蒼穹（）．

⑵第三行有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是“”。（2分）．

⑶文章第一行“嗚咽”一詞在這里的意思是：。（2分）

⑷畫線句子用了什么修辭手法，有什么表達效果？（3分）

3.運用你課外閱讀積累的知識，完成⑴、⑵題。(4分)）

⑴《格列佛游記》以外科醫(yī)生格列佛的四次出海航行冒險的經(jīng)歷為線索，他分別經(jīng)歷了小

人國、、飛島國、四個國家。

⑵ “一從大地起風雷，便有精生白骨堆。僧是愚氓猶可訓，妖為鬼蜮必成災?！泵珴蓶|的這首詩講的是故事。它選自我國古典白話小說。（填書名）

4.綜合性學習（12分）

1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布每年的4月23日定為“世界讀書日”。為了迎接讀書日的到來，倡導青少年多讀書，讀好書的風尚。合肥市教育局于2012年4月22日上午在杏花公園開展“合肥市第二屆中小學讀書節(jié)”活動。其中，合肥壽春中學晨曦文學社代表廬陽區(qū)的文學社團參加了此次活動。

⑴會場上，王同學抑制不住自己激動的心情，當場用優(yōu)美的語言表達自己對書籍的喜愛和贊美之情，請你根據(jù)她的句子再仿寫一句。（2分）

書籍就像一葉扁舟，幫助你到達知識的彼岸。書籍就像一盞明燈，指引你通向智慧的大

門。

⑵活動結(jié)束后，小A同學為此次活動撰寫了一則新聞稿，下面是新聞稿中節(jié)選的一部分。文章中存在兩處語病，請閱讀完進行修改（4分）

晨曦文學社來到杏花公園參加合肥市教育局舉辦的“合肥市第二屆中小學讀書節(jié)”

活動。①上午9時，公園中聚集著前來參觀的人群，到場的文學社團大約有10個左右。開幕式上，領導和老師們發(fā)表了熱情洋溢的講話。②通過這次活動，使我們對于讀書有了更加深刻的認識。

①

②

⑶在活動結(jié)束后，文學社的成員將會在班級組織一次以“閱讀經(jīng)典、品味人生”為主題的班會活動，如果你是班會的組織者，你將如何設計班會的流程。（3分）

⑷為了幫助山區(qū)里的孩子能讀到更多的書籍，晨曦文學社將于周一（4月23日）下午在學校操場舉行捐書活動，為了能讓更多學生參與進來，請你為全校寫一則通知，50字左右。（3分）

二、閱讀(55分)

[一]送別(22分)

①2001年，我考上大學。父親把我送到重慶的火車站。在買票的時候，他說他的票不能打折，往返太費錢，就不送我到學校了。

②我理解父親的想法，想節(jié)約錢，或者是怕給我丟臉。我早已不怕一個人的旅程了，然而還是想讓父親知道我未來生活地方的樣子?！澳悴蝗タ纯次业膶W校嗎？”我問。“以后會有機會的?！备赣H回答。

③晚上11點鐘，火車來了，檢票的秩序特別混亂，沒票的父親也趁亂擠進了站臺。我擠上列車，把一口箱子硬塞到行李架上，然后站在車廂過道上喘氣。A這個時候我看到站臺上的父親，起初他的目光焦急地搜尋，死死盯著車廂，隨后看見我了，臉色一下子放松，右手微微地抬起，好像要輕輕地揮別。

④列車慢慢開動，父親跟著走了幾步，一直盯著我。隨后列車越來越快，我看見父親跟著跑了幾步。我轉(zhuǎn)過身來閉住眼睛，不讓眼淚流下來。再轉(zhuǎn)過頭來，只見空空的站臺，“重慶站”幾個字一掠而過。

⑤2011年7月6日，凌晨，我為剛剛大便失禁的父親換好衣服，擦洗完身子，疲憊地躺倒在堂屋的木頭長椅上。睡去之前，聽到了屋外的第三次雞鳴。醒來時天色已亮。我突然發(fā)覺里屋的父親睡得很安靜，不再有令我束手無策的呻吟聲。我起身到里屋，叫他，沒回應；推他，沒反應。鼻息已斷，脈搏已無。我握住父親的手，手心尚有余溫。

⑥我知道，這是永別了。這個世界上愛我并為我所愛的人和我永別了。近三十年來，父親無數(shù)次在村口，望著我的背影消失在一個名叫烏龜石的丘陵之后。每次離開，我知道背后有眼睛默默地盯著我，我從不回頭看，因為我知道我可以回來。如今，我第一次送別父親，就是陰陽相隔的永別。

⑦父親的葬時選在7月8日早上6點。墓地坐東朝西，附近此前一個墳都沒有。父親病重時，曾經(jīng)說死后要葬在奶奶的墓地旁邊，但是看風水的先生說父親不宜葬于此處。父親這個生前最后的愿望也不能實現(xiàn)了，他只能一個人長眠在這里。

⑧棺木放入墓穴之后，按照慣例，應該開啟棺木，由孝子擺正去者的頭顱，務必使棺木中的去者端正而臥。我和妹妹下到墓穴中，揭開貼于父親臉上的紙錢，這是我最后一次看到父親的臉了。我一邊擺正他的頭顱，一邊深深地凝望，想把這最后的面容，牢牢地刻在心上。

⑨天漸漸亮了。西天起了一層厚厚的云，可是東邊的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一個炎熱的夏日。我第一次認真地看父親長眠的所在。周圍都是玉米地，密密的青紗帳，還有十天，就迎

來今年第一次豐收。西望，最遠處是一派連綿青山，那是縣城附近的西山，看起來很近，實際上很遠。稍遠處是一重重長著青岡樹的山崗，近處則是一重重種滿玉米的丘陵坡地，波浪一般騰向遠方。低低的谷地種滿了水稻。丘陵之間，蜿蜒著一條修好了多年但遲遲未能硬化的鄉(xiāng)村土公路，在夏天長滿雜草。到處涌動著夏天繁盛的綠色，展現(xiàn)勃勃的生機，到處是一派歲月綿長、人生靜好的歡樂氣氛?？雌饋砣匀荒敲春谩?/p>

⑩只是我知道，B從此我的歲月里，歡樂不再那么完整了。

⑾我并不特別傷悲，甚至在整個葬禮期間都沒流下什么眼淚。人生是一場迎來送往的旅程，每個人遲早都要開始送別。這個時候，我仿佛了解了父親讓我獨自去遠方的良苦用心。不知他是不是要告訴我，有些路，只能一個人走。(選自《中華活頁文選》2012年第3期，有刪改)

5.通讀全文，用簡潔的語言概括文中的兩次送別？（4分）

6.第⑨段描寫故鄉(xiāng)夏季的田野、山坡以及豐收的場面有什么作用？（4分）

7.文章第⑧段中說“這是我最后一次看到父親的臉了”，請你以第一人稱角度來描寫當時作者的心理感受。（80字左右）（4分）

8.賞析、理解文中的畫線句子（6分）

A.加點詞有什么樣的表達效果。B.如何理解“歡樂不再完整”。

9.請結(jié)合文章的第⑾段，談談你對文章主旨的理解？（4分）

[二] 你為什么感覺不幸福(18分)

①幸福是時下最熱門的話題之一。人們熱衷于談論幸福，是因為越來越多的人缺少幸福感。物質(zhì)條件的改善，并沒有給我們帶來真正的幸?！，F(xiàn)代都市人缺乏安全感，生活壓力大，感覺孤獨、無聊,找不到靈魂的歸宿。不久前的一次民意調(diào)查顯示，現(xiàn)代人幸福指數(shù)確實在下降。②每個人都在追求幸福，但追到手的，又都與幸福沒有關系。為什么會這樣?因為很多人對幸福的理解有錯誤。比如前不久萬昌科技董事長高慶昌和包頭惠龍集團董事長金利斌自殺，說明金錢并不等于幸福：又比如法國著名影星阿蘭〃德龍宣布退出影壇時說：“我只是和孩子與家人在一起時才感到幸福?？吹竭@個世界變化如此之大，病爛、骯臟和邪惡到了這種程度，真令我傷心。我非常不幸。但是應當適應這個時代?！闭f明名利也不等于幸福。

③幸福，是一種內(nèi)在的安詳、平和、淡定、從容、滿足的心理狀態(tài)。喬布斯是蘋果公司的創(chuàng)始人，他一生都在追問幸福，他說過一句著名的話就是：活著就是為了改變世界。他做到了這一點。喬布斯雖然英年早逝，但他的奮斗史，給我們上了關于幸福人生的生動一課，因為他能簡樸、低調(diào)地生活。他是一個有信仰的人。

④本煥老和尚已經(jīng)105歲了，他睿智而健康，甚至自稱小和尚，說自己什么都不知道。本煥經(jīng)歷過晚清、民國和新中國三個時代，吃過常人無法想象更無法忍受的苦，他修行艱苦卓絕，人品沒有瑕疵，他說自己10年沒有過一個妄想。本煥是幸福的，因為他充滿了對社會對生活的感恩。他時刻想到去回報社會、奉獻社會。本煥的生活非常簡樸，他一張餐巾紙撕成三張，洗臉的水僅夠打濕毛巾，為怕浪費電所以房間總是不夠明亮。

⑤尼泊爾是緊鄰中國的一個小國，交通極不發(fā)達，物質(zhì)極度匱乏，但那里的人們感覺非常幸福。不丹也是這樣，他們的許多國民到歐洲留學，學成后都愿意回到自己的祖國。因為那里有著簡單、淡定、從容的、田園牧歌式的生活。我們到尼泊爾旅行的時候都有同樣的感受，電話很少響起，也不會感覺有很重要的事情要辦，腦海里沒有升起過這種念頭，每天看著窗外的鹿，感覺自己十分悠閑。

⑥我們的心清靜了，世界就會變得清靜。心染上雜質(zhì)了，世界就會變得渾濁。許多人常說“為什么我這么煩惱?”其實煩惱都是自己找的。

⑦心理學家為了研究人們常常煩惱問題，做了下面這個很有意思的實驗。心理學家要求實驗者在一個周日的晚上，把自己未來7天內(nèi)所有的煩惱都寫下來，然后投入一個指定的煩惱箱里。過了三周之后，心理學家打開了這個煩惱箱，讓所有實驗者逐一核對自己寫下的每項煩惱。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其中9成的煩惱并未真正發(fā)生。

⑧很多人常問我為什么感覺不幸福呢?這主要是由12個字引起的。這12個字就是：放不下、想不開、看不透、忘不了。那么我們怎樣找回幸福呢?就是把前面的12個字輕輕一轉(zhuǎn)，變成：放得下、想得開、看得透、忘得了。（選自《做人與處世》2012年第2期）

10.為什么很多人感覺到不幸福？（4分）

11.文章第②段運用了什么論證方法，有什么作用？（4分）

12.閱讀第③段至第⑤段，思考怎樣才能獲得幸福？（3分）

13.文章第⑥段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分別有什么作用？（3分）

14.讀完這篇文章，談談你自己對幸福的理解？并且聯(lián)系生活實際，列舉一個令你感到幸福的事例。（4分）

[三]三峽（15分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

15．解釋下列加點字的意思。（4分）

⑴略無闕處（）⑵夏水襄陵（）⑶飛漱其間（）⑷屬引（）．．．．．．

16．翻譯下列句子。（4分）

⑴其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

⑵清榮峻茂，良多趣味。

17．文章在表現(xiàn)三峽的山的特點時，是如何運用正面描寫和側(cè)面描寫的。（4分）

正面描寫：。側(cè)面描寫：。

18.用簡潔的語言概括三峽四季的特征。（3分）

三、寫作（55分）

19.十四五歲的我們正如初升的太陽一般蓬勃向上，充滿朝氣。成長是一首歌，歲月是一首歌，人生是一首歌，江南是一首歌、文學是一首歌、親情是一首歌……讓我們在歌聲中唱響我們對青春的禮贊，對自然的認知，對人生的思索，對情感的體味。

請以“是一首歌”為題寫一篇作文。

[提示與要求]

⑴可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。

⑵請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。

⑶文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

⑷抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績。

⑸考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。

第五篇：2014大連中考語文一模試卷

大連市2014年初中畢業(yè)升學考試試測

（一）語文

注意事項：

1.請在答題卡上作答，在試卷上作答無效。

2.本試卷共四大題，23小題，滿分150分?？荚嚂r間150分鐘。

一、積累與運用（28分）

1.請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。（2分）

超越自我勇攀高峰

2.給加點字注音，改正加橫線詞語中的別字。（4分）

（1）嫩芽（2）腦髓（3）物（jìng）天擇（4）看風使（duò）．．

3.按要求修改下面這段文字。（4分）

①一個人的閱歷、才華總是有限的，如果能夠經(jīng)常跟有品位的人聊一聊，你才會感覺自己走進了一個豁然洞開的世界。②與他們交談，你的閱歷會豐盈，學養(yǎng)會厚重；與他們溝通，你的思維會沸騰，會開闊胸襟……③世界上的禮品千千萬萬，接受了別人損耗金錢購買的物質(zhì)禮品，你就得時時考慮如何?禮尚往來?，而思想這種禮品卻截然不同，別人送給你，他并不損失什么，收到他的?禮品?，你也會安然無恙，不會覺得有何愧欠。

（1）第①句中有一處關聯(lián)詞語使用有誤，你的修改建議是：。

（2）第②句中有一處語言結(jié)構(gòu)不當，使語句不夠順暢，應改為：。

（3）第③句中有一個成語使用錯誤，它是，應該為：。

4.默寫填空。（12分）

（1）后值傾覆，，爾來二十有一年矣。

（諸葛亮《出師表》）

（2）花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。。

（杜甫《登樓》）

（3）談笑有鴻儒，往來無白丁。。

（劉禹錫《陋室銘》）

（4）憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：。

（普希金《假如生活欺騙了你》）

（5）曹操的《觀滄?！芬辉娭?，實寫大海驚人力量和宏偉氣象的詩句是：。

（6）思念是王灣筆下“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”的濃濃鄉(xiāng)情，是溫庭筠筆下“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的綿綿牽掛，是蘇軾筆下“，”的殷殷祝福。（用《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中的詩句回答）

5.名著閱讀。（6分）

（1）依據(jù)《水滸》閱讀積累，判斷下面這副對聯(lián)刻畫的是那位人物，并任選對聯(lián)中提及的第 1 頁（共 5 頁）

一個情節(jié)加以概括。（3分）

上聯(lián)：提斧殺人存孝義下聯(lián)：砍旗扯詔為弟兄

刻畫的人物：

情節(jié)概括：

（2）依據(jù)《簡·愛》故事情節(jié)，仿照畫線句續(xù)寫一句話。（3分）自省，讓簡〃愛不斷地校正人生的航向，走向成熟；當她在洛伍德學校任教兩年后，她自省那里的常規(guī)生活沒有自己所追求的自由，她選擇了新的職業(yè)。

二、古詩文閱讀（18分）

（一）一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞．

人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為．

身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。．

（節(jié)選自《魚我所欲也》）

6.解釋文中加點的詞。（3分）

（1）得之則生 ．

（2）所識窮乏者得我與 ．

（3）是亦不可以已乎 ．

7.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（2分）

8.選文運用了和的論證方法，闡明了要堅守“本心”的觀點。（2分）

（二）定公問于顏淵曰：?東野子之善馭乎？?顏淵對曰：?善則善矣！雖然，其馬將失。?定．

公不悅，入謂左右曰：?君子固讒人乎！?三日而校來謁，曰：?東野畢之馬失，兩驂列，兩．．

服入廄。?定公越席而起曰：?趨駕召顏淵！?顏淵至。定公曰：?前日寡人問吾子，吾子曰：‘其馬將失。’不識吾子何以知之？?顏淵對曰：?臣以政知之。昔舜巧于使民，而造父巧于．

使馬。舜不窮其民，造父不窮其馬，是以舜無失民，造父無失馬也。今東野畢之馭歷險致遠馬力盡矣然猶求馬不已是以知之也。?定公曰：?善！可得少進乎？?顏淵對曰：?臣聞之，鳥窮則啄，獸窮則攫，人窮則詐。自古及今，未有窮其下而能無危者也。?

（節(jié)選自《荀子》，有改動）

9.下列句中加點詞的意思相同的一項是（）。（2分）

A．善則善矣擇其善者而從之（《論語》十則）．．

B．入謂左右曰爭而不得，不可謂強（《公輸》）．．

C．君子固讒人乎而戍死者固十六七（《陳涉世家》）．．

D．昔舜巧于使民其受之天也，賢于材人遠矣（《傷仲永》）．．

10.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（2分）

11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（2分）

12.顏淵看似說馬，實則論政。請用自己的話概括顏淵想要闡明的為政之道。（2分）

（三）二月二日出郊

王庭珪

日頭欲出未出時，霧失江城雨腳微。

天忽作晴山卷幔，云猶含態(tài)石披衣。

煙村南北黃鸝語，麥垅高低紫燕飛。

誰似田家知此樂，呼兒吹笛跨牛歸？

【注釋】①王庭珪（guī），宋代詩人，棄官筑草屋于蘆溪，隱居五十年。①

13.請描繪詩中畫線句呈現(xiàn)的畫面，并說說表達了詩人怎樣的情感。（3分）

三、現(xiàn)代文閱讀（34分）

（一）閱讀下文，完成14-17題。（12分）

說說馬兒們的那些事兒

郭耕

①馬，是一種哺乳動物，分類上屬于奇蹄目馬科。馬科約十種，即亞洲野馬、歐洲野馬、亞洲野驢（蒙、藏兩種）、非洲野驢（索馬里、努比亞兩種，非洲野驢是家驢的祖先）、斑馬（包括細紋、格氏、查氏及山斑馬）和一種1860年才滅絕的馬科動物：斑驢。

②馬的起源是在六千萬年前恐龍消失的新生代，最早化石記錄現(xiàn)于美洲，那時的馬叫始祖馬，身高不足30厘米，大小如狗，出沒于灌叢，這不禁令人想起一個詞?犬馬之勞?。經(jīng)過幾百萬年的演化，成為體態(tài)漸高的中新馬。又經(jīng)幾百萬年進化為上新馬，這是因1200萬年前的上新世得名，這時的馬已經(jīng)有100厘米高，并從三趾變?yōu)閱沃?。又?jīng)約五百萬年的進化，上新馬繼續(xù)長個，發(fā)達的中趾成為蹄子，身高達到140厘米，成為現(xiàn)代馬的直系祖先：真馬。

③由于氣候的異常，特別是地球的冰川活動，原始的馬科動物逐漸從白令陸橋西移至東半球的歐亞大陸，西半球的馬卻絕跡了。真成了?馬挪活，樹挪死?。活躍于歐亞大陸的野馬，開始在歐亞大陸發(fā)展并與古人類相伴。據(jù)考古學記錄，地球上曾生存過的馬達百種之多。到人類進入青銅器時代，它們就剩最后的兩個種類：灰色的歐洲野馬和黃色的亞洲野馬。

④古人為果腹而獵馬，馬肉、馬乳、馬皮，都可維持生命，甚至?馬革裹尸?。他們憑智慧而捕馬，或集體驅(qū)趕轟下山崖，或制作陷阱及假人誘捕。人類進入新石器時代，約8000年前，才開始對歐洲野馬進行馴化，世界上最早的馴化馬見于俄羅斯基輔的舊石器遺址，中國最早的馴化馬記錄出土于龍山遺址。之所以對馬進行馴化，是由于獵殺的壓力，自然界的馬越來越少，約公元前6000年，世界上不同地區(qū)的人開始不約而同地控制馬這種動物，當然，馴化之初，人類的目的主要是吃肉。大約公元前1000年，即3000年前，人類才跨上了馬背。?馬力?對人類外力的強化和彌補，使人類突破了自身行動的界限，改寫了人類的時

空概念。在西方，馬匹開辟了一個時代：騎士時代；在東方，成就了一個帝國：蒙古汗國，成吉思汗的騎手縱橫歐亞，在馬背上打下一個帝國。

⑤馴化的成功，還取決于馬這種動物自身的特殊性。馬的食物是草，與人無爭，隨遇而安；繁殖、配種、選育都容易，全球的馴化馬的品系達300種之多。人馬的結(jié)合，是上天給予的完美配合，是動物馴化史上的一個奇跡。法國博物學家布豐說：?人類對馬的馴服，不愧是最高貴的征服。?

（選文有改動）

14.本文說了馬兒們的哪些“事”？請分條概括。（3分）

15.簡析第②段中畫線句子運用的說明方法及作用。（3分）

16.為什么說“人馬的結(jié)合，是上天給予的完美配合”？（3分）

17.本文語言準確周密，請以具體詞語為例加以分析。（3分）

（二）閱讀下文，完成19-23題。（22分）

炊煙裊裊歲月長

尤金

①坐在廚房里看母親烹飪，一直是我的最愛。

②第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，百業(yè)蕭條。復員后的父親，在生活線上掙扎得很苦很苦。我們一家子，住在一所簡陋的木屋里，原本養(yǎng)尊處優(yōu)的母親，日日為柴米油鹽而憂。

③廚房非常簡陋，有個土灶，被煙火熏得污污黑黑的，長年長日地張著愣愣圓圓的口。廚房一隅，一捆捆地堆滿了薪柴。每到傍晚，母親便會坐在廚房的矮凳上，拿著一把笨重的斧頭劈柴。薪柴燃燒時，發(fā)出了一種很好聞的氣味兒，母親拿著一把蒲葵扇，猛力煽風，風勢一強，火勢便旺，那原來澀澀硬硬的柴，便在旺旺的火中轉(zhuǎn)成了絢爛的金黃色。?沙沙沙?的聲響，伴著菜肴的香味，飛滿了整間廚房，興味盎然地坐在一旁的我，總在這一刻強烈地感受到家的溫馨。全家人坐在簡陋的木桌旁，捧著沾了鍋氣的白飯大口大口地吃著，總覺得扒入口里的每一口飯、每一筷菜，都是人間的美味。偶爾母親做她的拿手好菜?芋頭蒸扣肉?，便是家里的一樁大事。母親把切成薄片的芋頭和豬肉整齊地排在圓肚瓦缽里，讓瓦缽耐心地在土灶上坐三四個小時。母親是個極愛干凈的人，可是此刻，坐在土灶前，頭發(fā)凌亂，額上綴著成排的汗珠，雙頰沾著灰兮兮的薪柴余燼，顯得齷里齷齪的，然而，她清亮圓大的眸子，卻閃著母性美麗的光輝。煮好的芋頭扣肉，瘦肉泛紅而肥肉晶瑩，好似片狀的璀璨寶石，整間木屋，都熠熠生光，把我們的童年，照得亮晃晃的。

④八歲那年，舉家南遷到新加坡來，在火城租了一個房間，一家六口擠在里頭。

⑤這時，煮飯炒菜，改用炭爐。當時，我們住的地方很雜，七八戶人家擠在一大層樓里，是非多得像灰塵。性喜清靜的母親，關起房門一家親，邁出房門便獨來獨往。每天中午，默默地烹煮簡單的膳食；傍晚時分，那寂寞的身影，更多了幾分凄愴。有時候，母親煮好了那一鍋食物，便在房里和我們草草分食；留給父親的那一份，盛在描了藍色花紋的大碗里，裝得滿滿、壓得實實的。夜晚，父親回來，疲憊和饑餓，明明白白地寫在纏滿紅絲的雙眸和微微下凹的雙頰上。夜已深，重新起火燒炭加熱食物已不可能，父親只有將就著把全然冷卻的食物囫圇吞棗地扒進口里。妻子倚坐桌邊，孩子圍在四周，一燈如豆，滿室溫馨。

⑥移居新加坡的最初幾個年頭，我們的生活像擱淺的船只，充滿了彷徨的掙扎。慢慢的，水漲、船高、風來，船兒便一帆風順地駛進了人生的安全港灣里。

⑦我們搬家了，遷入金殿路的一所公寓里，有了煤氣爐。經(jīng)歷了劈柴的艱辛、買炭的麻煩，體驗了燒柴的狼狽、燒炭的瑣碎，母親對于?用手一扭、煤氣便來?的這一份便利，涌滿了感謝的情懷。每天烹飪過后，她總是仔細地把煤氣爐拭個干干凈凈，讓它長年長日潔亮如新。這時，烹飪對母親來說，已樂趣大增，她買了許多菜譜，興味盎然地大煮特煮。在煤氣爐前立著的那個身影，終日散出像蝴蝶一樣快樂的氣息。桌子上擺著的菜肴，繽紛如孩子們的心。

⑧光陰是河，在潺潺潺潺地流動著時，不露痕跡地把長長長長的幾十年歲月帶走了。目前，白發(fā)斑斑的雙親，居住在一所寬敞的公寓里。煤氣爐、烘烤爐、微波爐，一應俱全。

⑨前塵似夢。他們過去所走的羊腸小道，長滿了刺手的荊棘，所以，今日，坐在花團錦簇的陽臺上，聞到撲面而來的花香，那種?苦盡甘來?的感覺，倍加強烈。我呢，一寸一寸地成長于他們前半生的歲月里，與他們共同嘗過青澀的果子，對于今日含在口中的這枚蜜棗，當然也就倍加珍惜了！

（選文有改動）

18.炊煙裊裊中，我們看到了一位怎樣的母親？請結(jié)合文章內(nèi)容簡析。（答出兩個主要方面）（4分）

19.從描寫的角度，賞析第③段中畫波浪線的句子。（4分）

20.文章第⑥段有什么作用？（3分）

21.如何理解文章結(jié)尾畫直線句子的含義？（4分）

22.第⑤段段尾說“妻子倚坐桌邊，孩子圍在四周，一燈如豆，滿室溫馨”，請發(fā)揮聯(lián)想、想象，擴寫當時的情景。（不超出所給字格）（7分）

四、作文（70分）

23.任選下面一題作文。

（1）題目：提醒自己

要求：①以記敘、描寫為主，兼用其他表達方式；②內(nèi)容充實，表達真情實感，行文流暢。

（2）一家媒體采訪前蘇聯(lián)著名科學家尤比契夫。當攝影師給他拍照時，他開玩笑地說：?要照相不應該照臉，而應該照臀部。?他的意思是說，像他們那些學者所取得的成功，全在于屁股?坐得住?。

請以“坐得住”為話題，寫一篇作文。

要求：①自擬題目；②自己立意；③自選文體（詩歌除外），但要文體明確。

【注】選擇任一題目，都必須遵循下列要求：①不要使用網(wǎng)絡語言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；②文中如出現(xiàn)校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小王、小李、小芳、小晶代替。