第一篇：提高孩子的拼音拼讀能力

提高孩子的拼音拼讀能力

今天孩子們剛開(kāi)始接觸拼音拼讀，拼讀對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)難題。爸爸媽媽先不要著急，解決這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有什么捷徑，只有多讀多練，語(yǔ)感培養(yǎng)好了，自然而然會(huì)讀了，除了目前簡(jiǎn)單的聲母和單韻母的組合要讀熟以外（這個(gè)“熟”的定義是孩子一眼看到就能反映出來(lái)），由于老師面對(duì)的孩子較多，所以一對(duì)一的教學(xué)并不現(xiàn)實(shí)，故家長(zhǎng)在這一階段要不厭其煩的每天幫助孩子讀拼音，個(gè)別孩子發(fā)音存在很大問(wèn)題但怎么也不過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)也先不要急，要多于老師聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子在家讀拼音時(shí)存在的問(wèn)題。以下是我找的一篇關(guān)于拼讀音節(jié)能力培養(yǎng)的文章，對(duì)于我自己很有幫助，希望對(duì)各位爸爸媽媽們也有用！漢語(yǔ)拼音是識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話的有效工具。

重視和研究拼音教學(xué)，對(duì)有效發(fā)揮漢語(yǔ)拼音的多功能作用，為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有著極其重要的意義?！洞缶V》對(duì)漢語(yǔ)拼音教學(xué)總的要求中指出：“學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，能夠準(zhǔn)確拼讀音節(jié)……”如何達(dá)到“能夠準(zhǔn)確拼讀音節(jié)”，培養(yǎng)學(xué)生的拼讀能力，體現(xiàn)“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，訓(xùn)練為主線，發(fā)展為目標(biāo)”的教學(xué)思想，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)呢?在教學(xué)實(shí)踐中我們就如下幾方面進(jìn)行了深入研究與探索，取得了明顯效果。

一、拼讀音節(jié)必須與語(yǔ)言訓(xùn)練緊密結(jié)合

心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)一種復(fù)合刺激物的感知，總是從整體到部分的。音節(jié)是最自然的語(yǔ)言單位。對(duì)剛?cè)雽W(xué)的兒童來(lái)說(shuō)，整體的音節(jié)是具體可感的，聲韻母是抽象的。正因?yàn)槠匆糇帜甘浅橄蟮?，所以，在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中，注重研究?jī)和睦?，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，顯得尤為重要。其中的一個(gè)最重要的方面就是加強(qiáng)音節(jié)教學(xué)與語(yǔ)言訓(xùn)練的聯(lián)系。音節(jié)與語(yǔ)言結(jié)合非常緊密，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，就必須使拼音教學(xué)與兒童的語(yǔ)言、生活、思維相結(jié)合。教學(xué)時(shí)可充分利用各種教學(xué)媒體（掛圖、投影、多媒體課件等）把抽象的音節(jié)同直觀、具體的事物聯(lián)系起來(lái)，這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)記憶，而且有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察能力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。我們還可以把枯燥的音節(jié)置于生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行教學(xué)，或者以所學(xué)音節(jié)為核心訓(xùn)練說(shuō)話，或者從具體的詞句中引出所學(xué)音節(jié)，把抽象的音節(jié)變成有意義的語(yǔ)言單位，這樣既利于記憶，又利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

例如今天學(xué)音節(jié)“bá”時(shí)，投影出示小男孩拔蘿卜的畫(huà)面，引導(dǎo)學(xué)生敘述畫(huà)面內(nèi)容（小男孩在拔bá蘿卜），從中引出音節(jié)“bá”，分解為聲母“b”，單韻母“á”，組成音節(jié)“bá”。繼而引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“八個(gè)皮球”的“bā”，“一把刀”的“bǎ”，“爸爸”的“bà”等。使音節(jié)的教學(xué)與語(yǔ)言的學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果。

二、掌握拼音方法，培養(yǎng)拼讀能力

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“學(xué)習(xí)如果為思想感情、創(chuàng)造美和璀璨所照耀，就能成為孩子妙趣橫生和心醉神迷的樂(lè)事?！币虼嗽谄醋x音節(jié)教學(xué)中我們必須采用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快歡樂(lè)的氣氛里獲取知識(shí)。

初入學(xué)的小學(xué)生，要在短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音的全部?jī)?nèi)容，單靠死記硬背是不行的，教師在教學(xué)中必須注重學(xué)法指導(dǎo)，教給他們學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮學(xué)生自身的主觀能動(dòng)性。漢語(yǔ)拼音的主要功能是識(shí)漢字和學(xué)習(xí)普通話，如何使學(xué)生掌握漢語(yǔ)拼音，便涉及到拼音教學(xué)方法的問(wèn)題。

（一）掌握幾種拼讀方法的運(yùn)用 掌握拼讀方法、正確熟練地拼讀，是拼音教學(xué)要達(dá)到的目的之一。為此，拼音方法的教學(xué)是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。

音素的結(jié)合和音節(jié)的構(gòu)成有一定的規(guī)律。在音節(jié)教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)生掌握聲韻成音的規(guī)律，熟練掌握拼音的方法，從而達(dá)到掌握學(xué)法，舉一反三的目的。音節(jié)既有整體性，又有可分性。整體的音節(jié)是由聲母韻母這些部件組成的。因此，既要從整體的音節(jié)入手，又要進(jìn)行零件的分析與教授，這樣才能避免學(xué)生的囫圇吞棗、死記硬背。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在拼音教學(xué)時(shí)，可采取分解音節(jié)的教學(xué)方法，充分利用語(yǔ)言、插圖、故事、表演等組織教學(xué)，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，這樣能提高教學(xué)效果。1．兩拼法。

兩拼法是指聲母和韻母的拼讀方法。其發(fā)音要領(lǐng)是：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。就是說(shuō)聲母的發(fā)音要輕短，接著再讀帶調(diào)的韻母，整個(gè)音節(jié)的重音在韻母上。這種拼音方法比較容易掌握，一般掌握了聲母、韻母和四聲的正確讀法，就可以進(jìn)行拼讀。也可用“支架直呼法”，直呼方法的兒歌是：“擺好聲母形，發(fā)音韻母聲，一口呼成音，千萬(wàn)不能分?！币约由罾斫庥洃洝?．三拼法。

三拼法適用于有介母i、u、ü的音節(jié)，也就是聲母、介母、韻母齊全的一種拼讀方法。其發(fā)音要領(lǐng)是“聲輕、介快、韻母響，三音相連很順當(dāng)”，是指先讀聲母（輕），連讀介母（快）以及后隨韻母（響）成音節(jié)。發(fā)音時(shí)氣流不中斷，快速連讀，整個(gè)音節(jié)的重音在韻母上。

例如，拼讀“瓜”（gu?。┻@個(gè)音節(jié)。音節(jié)guā是由聲母“g”，介母“u”和韻母“ā”組成的。拼讀時(shí)把聲母、介母、韻母快速連讀g—u—ā→guā，一氣呵成，重音在ɑ上。

三拼音練習(xí)要提醒學(xué)生掌握拼音方法，不要漏掉介母。教“看圖讀音節(jié)”時(shí)既要指導(dǎo)學(xué)生看圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，又要指導(dǎo)學(xué)生看清帶調(diào)韻母，正確拼讀音節(jié)。3．聲介合母連拼法。

這種拼音方法同樣適用于所有帶介母i、u、ü的音節(jié)。介、韻齊全的另一種拼法。是指把聲母和介母看作一個(gè)整體，然后再把這個(gè)整體與后邊的韻母相拼。

如：“桌”（zhuō）這個(gè)音節(jié)，拼讀時(shí)把聲母“zh”和介母“u”看成一個(gè)整體，拼讀成“zhu”（朱），然后把聲介合母“zhu”與韻母“ō”相拼，zhu—ō→zhuō。聲介合母的優(yōu)點(diǎn)是不容易丟掉介母。拼音是一種技能，因此，單單教給方法是不行的，必須通過(guò)大量的訓(xùn)練，才能使學(xué)生熟練地掌握。

書(shū)寫音節(jié)可以使學(xué)生進(jìn)一步感知聲韻母和聲調(diào)的組合過(guò)程，達(dá)到強(qiáng)化音節(jié)的目的；分解音節(jié)的練習(xí)，又能幫助學(xué)生正確拼讀音節(jié)，加快拼音速度。

靈活多樣的練習(xí)是提高拼讀能力所必需的。鑒于初入學(xué)兒童自制力比較差的情況下，教師如果只進(jìn)行重復(fù)單調(diào)的訓(xùn)練，兒童的注意力往往處于分散狀態(tài)。在拼音練習(xí)時(shí)，采用多種練習(xí)法，以經(jīng)常變換練習(xí)形式來(lái)吸引學(xué)生的注意力，效果甚佳。

如：看圖拼音。教師可引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)中或作業(yè)本上的圖，也可收集圖片，配上音節(jié)加以出示，讓學(xué)生拼讀，也可以組織拼音游戲，拼讀有趣的句子等方法進(jìn)行。

（二）對(duì)比類推法 對(duì)比類推法是指換聲、換韻這兩種方法。換聲法指在原介、韻不變的情況下，換掉聲母組成新音節(jié)。如：學(xué)生學(xué)會(huì)了音節(jié)“ba”，將聲母“b”去掉，換成聲母“p”，組成音節(jié)“pa”，以此類推出新音節(jié)，ma、na……而換韻法是指在原聲介不變的情況下，變換韻母而成新的音節(jié)，如音節(jié)“gu”，將韻母“u”去掉，換成“e”、“a”等，組成新音節(jié)ge、ga……學(xué)生只要掌握了基本音節(jié)的拼讀要領(lǐng)，在教師的幫助下，組織一些有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如比賽、當(dāng)小老師等等，學(xué)生便很容易掌握，且積極性很高。

（三）拼讀規(guī)則的運(yùn)用能力

為使學(xué)生正確、熟練地拼讀音節(jié)，對(duì)一些難記易混淆的拼讀規(guī)則，可采用兒歌等生動(dòng)、形象的形式幫助記憶。1．省點(diǎn)規(guī)則。

jqx真有趣，從不和 u 在一起。jqx真淘氣，見(jiàn)了魚(yú)眼就挖去。

小ü見(jiàn)大y，脫帽行個(gè)禮，摘掉帽子還念ü。2．四聲讀法規(guī)則。

起音高高一路平，由中到高往上升，先降后升曲折起，高起猛降到基層；一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。3．標(biāo)調(diào)規(guī)則。

為了學(xué)生把音節(jié)抄對(duì)，也需要了解一下標(biāo)聲調(diào)的規(guī)則。音節(jié)要標(biāo)調(diào)，規(guī)則要記清：有a莫放過(guò)，沒(méi)a找o、e，i、u并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說(shuō)，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)去，輕聲不標(biāo)就空著。

（四）學(xué)習(xí)兒歌、穩(wěn)定興趣、提高拼讀能力。

“興趣是最好的老師?！睘槭箤W(xué)生學(xué)以致用，充分運(yùn)用教材的優(yōu)勢(shì)，（教材中每課都編排了兒歌，還配了精美的插圖。兒歌中標(biāo)紅的字母是本課新學(xué)的聲母或韻母）把拼讀訓(xùn)練與學(xué)習(xí)兒歌、認(rèn)識(shí)事物聯(lián)系起來(lái)，把抽象的音節(jié)具體形象化，成為可理解的事物。教材中的兒歌頭幾課由教師領(lǐng)讀，后邊幾課鼓勵(lì)學(xué)生借助拼音試讀。學(xué)生通過(guò)練習(xí)，用心實(shí)踐，提高拼讀的準(zhǔn)確性，并有一定的速度。這樣不僅增強(qiáng)了趣味性，發(fā)展了學(xué)生的語(yǔ)言，而且加強(qiáng)了漢語(yǔ)拼音與識(shí)字，閱讀的聯(lián)系，讓學(xué)生感到學(xué)有所用，在用的過(guò)程中穩(wěn)定了學(xué)習(xí)興趣。

三、采取兒童喜愛(ài)的形式設(shè)計(jì)練習(xí)，提高拼讀能力

低年級(jí)兒童由于受心理發(fā)展水平和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的制約，其主要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接與兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的。因而，他們較難堅(jiān)持不懈地進(jìn)行學(xué)習(xí)，這就需要使學(xué)習(xí)富有變化，豐富多彩。一年級(jí)學(xué)生對(duì)于游戲的學(xué)習(xí)形式很感興趣?？稍诮淌依锝o具體化的事物貼上寫有音節(jié)的卡片讓學(xué)生試拼；把有趣的事情、物品用音節(jié)寫成讓學(xué)生比賽拼；讓學(xué)生手拿卡片和同學(xué)的卡片組成音節(jié)自由拼；回家給有關(guān)物品貼上有音節(jié)的卡片讀一讀；也可讓小朋友做學(xué)生，自己當(dāng)老師“教”他們學(xué)拼音，拼讀有趣的句子等。為了學(xué)以致用，教師鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音，引導(dǎo)學(xué)生拼拼學(xué)習(xí)用品、生活用品、家具電器、家禽等。鼓勵(lì)學(xué)生多讀注音讀物，豐富課外知識(shí)。

如：把部分學(xué)生的姓名用拼音寫在黑板上，讓學(xué)生找出自己或同學(xué)的名字。這樣無(wú)形中使學(xué)生拼讀量擴(kuò)大到將近全班同學(xué)的姓名，提高了拼讀的能力。

如為了鞏固j、q、x與ü標(biāo)拼時(shí)的去點(diǎn)規(guī)則，便可采用游戲的形式，做j、q、x、ü彩圖頭飾（ü上兩點(diǎn)可隨意活動(dòng)），請(qǐng)四個(gè)小朋友按照去點(diǎn)、添點(diǎn)規(guī)則表演。學(xué)生在輕松活潑的氣氛中加強(qiáng)了印象，提高了拼讀音節(jié)的準(zhǔn)確性。

我們還可以采用拼讀競(jìng)賽，變漢語(yǔ)拼音考查的筆試為口試，“給聲母找朋友”等形式，提高拼讀的正確性、熟練性，增強(qiáng)學(xué)生興趣，訓(xùn)練學(xué)生的拼讀能力。

為了培養(yǎng)學(xué)生的拼讀興趣，還可采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法，寓拼音教學(xué)于圖畫(huà)、兒歌、故事、音樂(lè)、游戲表演之中，讓兒童在愉快歡樂(lè)的氛圍中獲取知識(shí)。

第二篇：拼音拼讀練習(xí)

拼音拼讀

（請(qǐng)小朋友按照教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行相應(yīng)的拼讀練習(xí)，要求聲音響亮，正確、流利）

一、單韻母四聲練習(xí)：

⒈

ā

á

ǎ

à

ō

ó

ǒ

ò

ē

é

ě

è

ī

í

ǐ

ì

ū

ú

ǔ

ù

ǖ

ǘ

ǚ

ǜ

⒉

á

ó

é

í

ú

ǘ

ǎ

ǒ

ě

ǐ

ǔ

ǚ

⒊

á

à

ó

ò

é

è

í

ì

ú

ù

ǘ

ǜ

á

ǎ

ó

ǒ

é

ě

í

ǐ

ú

ǔ

ǘ

ǚ

二、單韻母拼讀練習(xí)：

⒈

b

p

m

f

bà

ba

mā

ma

bó

bo

fù

mǔ

mì

mì

pí

pa

爸

爸

媽

媽

伯

伯

父母

秘

密

枇杷

pó

po

bú

pà

mǎ

pǐ

pù

bù

bī

pò

pú

fú

婆

婆

不

怕

馬

匹

瀑

布

逼

迫

匍

匐

⒉

d

t

n

l

dà

mā

là

bǐ

ní

tǔ

mǎ

lù

fā

dá

lǐ

fà

大

媽

蠟筆

泥土

馬

路

發(fā)達(dá)

理發(fā)

dà

lù

dà

dì

fù

lì

fù

nǚ

fù

nǚ

dà

fó

大

陸

大地

富麗

婦

女

父

女

大佛

nǎ

lǐ

mù

dì

dá

fù

dā

la

lǎ

ba

tà

bù

哪里

目的答

復(fù)

耷

拉

喇

叭

踏步

fú

lì

mó

lì

bō

li

mǔ

nǚ

tǔ

dì

bì

lǜ

浮力

魔力

玻璃

母

女

土

地

碧綠

⒊

g

k

h

lǚ

kè

gū

gu

gē

ge

hǔ

pí

kē

lì

kè

fú

旅客

姑

姑

哥

哥

虎

皮

顆粒

克服

hú

li

hé

gé

kè

kǔ

kè

tí

kě

lè

dǎ

gǔ

狐貍

合格

刻

苦

課題

可樂(lè)

打

鼓

kū

kū

tí

tí

hé

hé

mù

mù

哭哭啼啼

和

和

睦

睦

⒋

三拼音拼讀練習(xí)（1）：

huó

pō

hé

huā

mí

huò

huā

duǒ

fā

huǒ

活

潑

荷

花

迷

惑

花

朵

發(fā)

火

duǒ

bì

huà

huà

hú

luó

bo

duō

me

dà

躲

避

畫(huà)

畫(huà)

胡

蘿

卜

多

么

大

tuō

tuō

lā

lā

huā

huā

lǜ

lǜ

拖

拖

拉

拉

花

花

綠

綠

⒌

j

q

x

jī

qì

jī

hū

lā

jī

jī

mù

jí

tǐ

jì

lù

機(jī)

器

幾乎

垃圾

積木

集體

記錄

qí

mǎ

qí

tè

hú

xū

xī

qí

gē

qǔ

fù

xí

mǎ

xì

騎

馬

奇

特

胡

須

希

奇

歌

曲

復(fù)

習(xí)

馬

戲

⒍

三拼音拼讀練習(xí)（2）：

jiā

fù

jià

gé

jú

huā

jiā

fǎ

huǒ

jù

家

父

價(jià)

格

菊

花

加

法

火

炬

xiā

mi

xià

dá

xià

hu

xǔ

duō

xī

guā

蝦

米

下

達(dá)

嚇

唬

許

多

西

瓜

⒎

z

c

s

zá

pò

fǎ

zé

zǐ

xì

zǔ

fù

zì

sī

sī

fǎ

fù

sū

砸

破

法

則

仔細(xì)

祖

父

自私

司

法

復(fù)

蘇

jì

cè

bí

cǐ

cì

xù

zī

sè

dǔ

sè

sù

dù

pú

sa

計(jì)

策

彼

此

次

序

姿

色

堵

塞

速

度

菩

薩

⒏

三拼音拼讀練習(xí)（3）：

jiā

zá

jiā

zú

pó

suō

suǒ

qǔ

luó

sī

夾

雜

家

族

婆

娑

索

取

螺

螄

sǎ

tuo

cè

suǒ

zuò

huà

jiā

zuò

luō

suo

灑

脫

廁

所

作

畫(huà)

佳

作

啰

嗦

⒐

zh

ch

sh

r

chā

cuò

nǎi

chá

mǎ

chē

chū

qù

zhí

shù

zuò

zhě

差

錯(cuò)

奶

茶

馬

車

出

去

植

樹(shù)

作

者

chī

lì

mǐ

chǐ

chū

sè

shà

shí

mí

shī

bǐ

zhí

吃

力

米

尺

出

色

剎

時(shí)

迷

失

筆

直

shā

tǔ

shā

bù

shī

tú

dú

shé

rì

lì

rǔ

guǒ

沙

土

紗

布

師

徒

毒

蛇

日

歷

如

果

jià

shǐ

shū

shu

zhù

hè

rè

qì

zhī

ma

zhī

shi

駕

駛

叔

叔

祝

賀

熱

氣

芝

麻

知

識(shí)

⒑

三拼音拼讀練習(xí)（4）：

chuò

qì

jiǎ

ruò

shuā

guō

shuō

huà

shuò

guǒ

啜

泣

假

若

刷

鍋

說(shuō)

話

碩

果

zhuǎ

zi

shū

zhuō

zhuó

mó

zhuā

zhù

爪

子

書(shū)

桌

琢

磨

抓

住

⒒

y

w

wā

kǔ

wá

wa

jī

wō

wò

shì

wū

yā

kě

wù

挖

苦

娃

娃

雞

窩

臥

室

烏

鴉

可

惡

wū

ní

wǔ

shù

yā

lì

yá

chǐ

gǔ

wǔ

wǒ

guó

污

泥

武

術(shù)

壓

力

牙

齒

鼓

舞

我國(guó)

三、復(fù)韻母拼讀練習(xí)：

⒈

ai

dài

lù

hǎi

shī

sāi

zhù

lài

pí

wài

guó

帶

路

海

獅

塞

住

賴

皮

外

國(guó)

mài

lì

chái

huo

huái

yí

kuài

lè

wāi

qū

賣

力

柴

火

懷

疑

快

樂(lè)

歪

曲

wú

kě

nài

hé

xǐ

nù

āi

lè

lái

lái

qù

qù

無(wú)

可

奈

何

喜

怒

哀

樂(lè)

來(lái)

來(lái)

去

去

⒉

ei

bèi

ké

fēi

jī

shì

fēi

qī

hēi

dǎ

léi

wēi

wǔ

貝

殼

飛

機(jī)

是

非

漆

黑

打

雷

威

武

měi

lì

nǐ

shì

shuí

mèi

mei

nèi

yī

qì

wèi

美

麗

你

是

誰(shuí)

妹

妹

內(nèi)

衣

氣

味

⒊

ui

duì

cuò

duì

wǔ

yī

guì

shí

huī

huí

jiā

對(duì)錯(cuò)

隊(duì)伍

衣柜

石灰

回家

kāi

huì

zhì

huì

wǔ

shuì

huā

ruǐ

shuǐ

chē

開(kāi)會(huì)

智慧

午

睡

花蕊

水車

zhuī

suí

zuì

dà

zuǐ

ba

tǔ

duī

wū

guī

追隨

最大

嘴巴

土堆

烏龜

⒋

ao

ào

mì

shū

bāo

hǎo

chù

wǔ

dǎo

gāo

dī

huā

māo

奧秘

書(shū)包

好處

舞蹈

高低

花貓

zǎo

cāo

cài

dāo

sī

háo

lǎo

shī

yào

shi

早操

菜刀

絲毫

老師

鑰匙

dà

nǎo

pǎo

bù

zháo

jí

fā

shāo

wài

biǎo

大腦

跑步

著急

發(fā)燒

外表

liǎo

jiě

huǒ

miáo

xiǎo

niǎo

tiào

wǔ

了解

火苗

小鳥(niǎo)

跳舞

dú

mù

qiáo

chē

piào

diào

yú

jiāo

ào

獨(dú)木橋

車票

釣魚(yú)

驕傲

⒌

ou

chōu

dǎ

tǔ

dòu

shì

fǒu

huā

gǒu

hóu

zi

zhōu

dào

抽打

土豆

是否

花狗

猴子

周到

hǎi

ōu

shǒu

zú

ké

sòu

tóu

nǎo

yǒu

hǎo

yǔ

zhòu

海鷗

手足

咳嗽

頭腦

友好

宇宙

⒍

iu

hē

jiǔ

jiù

jiu

liǔ

shù

niú

pí

qiū

jì

喝酒

舅舅

柳樹(shù)

牛皮

秋季

xiū

xī

xiū

chē

yōu

xiù

tǔ

qiū

pí

qiú

休息

修車

優(yōu)秀

土丘

皮球

⒎

ie

tè

bié

jiē

dào

jiě

jie

piě

nà

特別

街道

姐姐

撇捺

niè

shǒu

niè

jiǎo

yí

qiè

qié

zi

shù

yè

躡

手

躡

腳

一切

茄子

樹(shù)葉

⒏

üe

kǒu

jué

lüè

duó

má

què

quē

shǎo

xǐ

què

口訣

掠奪

麻雀

缺少

喜鵲

yuè

dú

fēi

yuè

yù

yuē

yuè

qì

閱讀

飛躍

預(yù)約

樂(lè)器

9.er

ér

zi

ěr

duo

兒

子

耳

朵

四、前鼻韻母拼讀練習(xí)：

⒈

an

hé

àn

bān

jí

càn

làn

pào

dàn

jī

dàn

chī

fàn

河岸

班級(jí)

燦爛

炮彈

雞蛋

吃飯

gān

bēi

hǎo

hàn

kàn

shū

kuài

màn

nán

běi

干杯

好漢

看書(shū)

快慢

南北

yǔ

sǎn

gāo

shān

tàn

qì

wǎn

fàn

tǎo

yàn

雨傘

高山

嘆氣

晚飯

討厭

zàn

xǔ

zhǎn

lǎn

贊許

展覽

⒉

三拼音拼讀練習(xí)

biàn

huà

chuǎn

qì

táo

cuàn

yǔ

diǎn

kāi

guān

變化

喘氣

逃竄

雨點(diǎn)

開(kāi)關(guān)

duǎn

kù

nuǎn

huo

qī

piàn

qián

hòu

tiān

qì

短褲

暖和

欺騙

前后

天氣

ruǎn

ruò

kàn

jiàn

pí

juàn

tuán

jié

xiàn

mù

軟弱

看見(jiàn)

疲倦

團(tuán)結(jié)

羨慕

huān

huān

xǐ

xǐ

kuān

kuò

xǐ

liǎn

zuān

yán

歡歡喜喜

寬闊

洗臉

鉆研

tián

suān

kǔ

là

tiāo

xuǎn

yuán

quān

甜酸苦辣

挑選

圓圈

⒊

en

bēn

pǎo

zǎo

chén

fēn

shù

kěn

qiǔ

wēn

dù

奔跑

早晨

分?jǐn)?shù)

懇求

溫度

shù

gēn

hěn

hǎo

nèn

lǜ

pēn

huǒ

rén

kǒu

zhēn

zhū

樹(shù)根

很好

嫩綠

噴火

人口

珍珠

⒋

in

lái

bīn

jīn

tiān

sēn

lín

rén

mín

yīn

yuè

來(lái)賓

今天

森林

人民

音樂(lè)

⒌

un

chūn

tiān

fān

gǔn

hūn

àn

tūn

mò

春天

翻滾

昏暗

吞沒(méi)

kùn

nan

tǎo

lùn

shī

rùn

zǐ

sūn

zūn

shǒu

困難

討論

濕潤(rùn)

子孫

遵守

⒍

ün

jun

duì

rén

qún

xún

zhǎo

bái

yún

軍隊(duì)

人群

尋找

白云

五、后鼻韻母拼讀練習(xí)：

⒈

ang

bāng

máng

zhuō

mí

cáng

chǎng

duǎn

mǐ

tāng

幫忙

捉迷藏

長(zhǎng)短

米湯

dàng

qiū

qiān

lóu

fáng

tǔ

rǎng

féi

pàng

wàng

jì

蕩秋千

樓房

土壤

肥胖

忘記

háng

jiā

jiàn

kāng

dà

huī

láng

gǎng

kǒu

hǎi

yáng

行家

健康

大灰狼

港口

海洋

sǎng

zi

shàng

xià

嗓子

上下

⒉

eng

diàn

dēng

guā

fēng

zuò

mèng

chéng

shì

電燈

刮風(fēng)

作夢(mèng)

城市

méng

méng

xì

yǔ

néng

gàn

péng

yǒu

蒙蒙細(xì)雨

能干

朋友

hán

lěng

zhèng

hǎo

réng

rán

zēng

jiā

寒冷

正好

仍然

增加

⒊

ing

shēng

bìng

tóu

dǐng

běi

jīng

mìng

lìng

生病

頭頂

北京

命令

qīng

cǎo

qīng

tíng

tīng

yī

tīng

xīng

xing

青草

蜻蜓

聽(tīng)一聽(tīng)

星星

huān

yíng

níng

mǎo

jīn

huā

píng

歡迎

擰毛巾

花瓶

⒋

ong

mào

chōng

cǎo

cóng

dōng

tiān

gōng

rén

冒充

草叢

冬天

工人

shuǐ

lóng

tóu

nóng

mín

róng

yì

tóng

yì

水龍頭

農(nóng)民

容易

同意

yǒng

gǎn

huǒ

hóng

kōng

qì

zǒng

jié

勇敢

火紅

空氣

總結(jié)

sōng

shǔ

zhōng

jiān

nào

zhōng

松鼠

中間

鬧鐘

⒌

三拼音拼讀練習(xí)

chuāng

hu

fēng

guāng

shuō

huǎng

窗戶

風(fēng)光

說(shuō)謊

jiǎng

zhuàng

yǎn

kuàng

míng

liàng

獎(jiǎng)狀

眼眶

明亮

xióng

māo

zhuāng

jia

huā

xiāng

熊貓

莊稼

花香

qǐ

chuáng

guǎng

dà

dà

xiàng

xiōng

dì

起床

廣大

大象

兄弟

liáng

shuǎng

xiāng

xìn

huà

zhuāng

涼爽

相信

化裝

yīng

xióng

liáng

shí

shǒu

qiāng

pín

qióng

英雄

糧食

手槍

貧窮

第三篇：拼音拼讀比賽

親愛(ài)的同學(xué)們，進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)三個(gè)月了，相信大家的拼音一定讀得又快又準(zhǔn)確，趕快試試吧！注意別忘了時(shí)間只有一分鐘哦！

班級(jí)姓名

1shuǐ ɡünɡ2tái dynɡ3 xi?nɡ y?nɡ4ɡüng qiánɡ5 h?nɡx?nɡ6 ɡōnɡ r?n7ün jìng8 shynɡ hu?9 chítánɡ10 tài yánɡ11 yōnɡ bào12 dtnɡ dài13 cǎi h?nɡ14 tái fynɡ15 cōnɡ minɡ16 xiōnɡ mtnɡ17 pín qi?nɡ18 fynɡ shōunào zhōnɡ20 zhuànɡ j?21 shünɡ x?n22 n?nɡ ɡàn23 zhanɡ qua24 xiànɡ ca25 ɡuǎnɡ dà26 ch?nɡ m?n27 btij?nɡm(xù)ì fyng29 t?nɡjiǎnɡ30 zhtnɡ qí31 chōnɡ fynɡ32 qiū ɡüo qì shuǎnɡ

liànɡ j?nɡ j?nɡ34 qián tánɡ jiünɡ

tūn tūn tǔ tǔ36 xuün chuán

yuán zhū bǐ38 j?n j?n yǒu wai39n?a dài 40 b?n b?n yǒu lǐ41chan ar dǎ tit

42jiǔ niú yì máo43zhǐ nán zhyn44zì xuǎn45 shünɡ chǎnɡ46zhuàn bǐ47 shù ya48 quy shǎo49 rì yua50 h?u niǎo 51 diào yú52 yōu xiù53 ra’ài54 ní hǎo 55 pai dài56 xǐ ài57 zhu? zhú

p?i tǔ59 ɡuì huü60chu? là zhu

成績(jī)：一分鐘拼讀正確（）個(gè)。

第四篇：拼音拼讀練習(xí)

拼音拼讀

（請(qǐng)小朋友按照教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行相應(yīng)的拼讀練習(xí)，要求聲音響亮，正確、流利）

一、單韻母四聲練習(xí)：

⒈ ā á ǎ

à

ō ó ǒ ò

ē é ě è

ī

í

ǐ

ì

ū ú ǔ ù

ǖ ǘ ǚ ǜ

⒉ á

ó

é

í

ú

ǘ

ǎ

ǒ

ě

ǐ

ǔ

ǚ

⒊ á

à

ó ò

é è

í

ì

ú ù

ǘ ǜ

á

ǎ

ó ǒ

é ě

í

ǐ

ú ǔ

ǘ ǚ

二、單韻母拼讀練習(xí)： ⒈

b p m f

bà ba

mā ma

bó bo

fù mǔ

mì mì

pí pa

爸 爸

媽

媽

伯 伯

父母

秘 密

枇杷

pó po

bú pà

mǎ pi

pù bù

bī pò

pú fú

婆 婆

不 怕

馬 匹

瀑 布

逼 迫

匍 匐 ⒉

d

t

n

l

dà mā

là bǐ

ní tǔ

mǎ lù

fā dá

lǐ fà

大 媽

蠟筆

泥土

馬 路

發(fā)達(dá)

理發(fā)

dà lù

dà dì

fù lì

fù nǚ

fù nǚ

dà fó

大 陸

大地

富麗

婦 女

父 女

大佛 nǎ lǐ

mù dì

dá fù

dā lā

lǎ bā

tà bù 哪里

目 的答 復(fù)

耷 拉

喇 叭

踏步

fú lì

mó lì

bō li

mǔ nǚ

tǔ dì

bì lǜ

浮力

魔力

玻璃

母 女

土 地

碧綠 ⒊

g

k

h

lǚ kè

gū gu

gē ge

hǔ pí

kē lì

kè fú 旅客

姑 姑

哥 哥

虎 皮

顆粒

克服

hú li

hé gé

kè kǔ

kè tí

kě lè

dǎ gǔ

狐貍

合 格

刻 苦

課題

可樂(lè)

打 鼓 kū kū tí tí

hé hé mù mù 哭哭啼啼

和 和 睦 睦

⒋

三拼音拼讀練習(xí)（1）：

huó pō

hé huā

mí huò

huā duǒ

fā huǒ

活

潑

荷 花

迷 惑

花

朵

發(fā) 火

duǒ bì

huà huà

hú luó bo

duō me dà

躲

避

畫(huà)

畫(huà)

胡 蘿

卜

多

么 大

tuō tuō lā lā

huā huā lǜ lǜ

拖

拖

拉 拉

花

花 綠 綠 ⒌

j

q

x

jī qì

jī hū

lā jī

jī mù

jí tǐ

jì lù

機(jī) 器

幾乎

垃圾

積木

集體

記錄

qí mǎ qí tè

hú xū

xī qí

gē qǔ

fù xí

mǎ xì

騎 馬

奇 特

胡 須

希 奇

歌 曲

復(fù)習(xí)

馬 戲 ⒍

三拼音拼讀練習(xí)（2）：

jiā fù

jià gé

jú huā

jiā fǎ

huǒ jù

家 父

價(jià) 格

菊 花

加 法

火

炬 xiā mi

xià dá

xià hu

xǔ duō

xī guā

蝦 米

下 達(dá)

嚇 唬

許 多

西 瓜 ⒎

z

c

s

zá pò

fǎ zé

zǐ xì

zǔ fù zì sī

sī fǎ

fù sū

砸 破

法 則

仔細(xì)

祖 父

自私

司 法

復(fù) 蘇 jì cè

bí cǐ

cì xù zī sè

dǔ sè

sù dù

pú sa 計(jì) 策

彼 此

次 序

姿 色

堵 塞

速 度

菩 薩 ⒏

三拼音拼讀練習(xí)（3）：

jiā zá

jiā zú

pó suō

suǒ qǔ

luó sī 夾 雜

家 族

婆 娑

索

取

螺 螄

sǎ tuo

cè suǒ

zuò huà

jiā zuò

luō suo

灑

脫

廁 所

作

畫(huà)

佳

作

啰 嗦 ⒐

zh ch sh r

chā cuò nǎi chá

mǎ chē

chū qù

zhí shù

zuò zhě

差

錯(cuò)

奶

茶

馬 車

出 去

植

樹(shù)

作

者 chī lì

mǐ chǐ

chū sè

shà shí

mí shī

bǐ zhí

吃

力

米 尺

出

色

剎

時(shí)

迷 失

筆 直

shā tǔ

shā bù

shī tú

dú shé

rì lì

rǔ guǒ

沙 土

紗 布

師 徒

毒 蛇

日 歷

如 果

jià shǐ

shū shu zhù hè

rè qì

zhī ma

zhī shi

駕 駛

叔

叔

祝

賀

熱 氣

芝

麻

知

識(shí) ⒑

三拼音拼讀練習(xí)（4）：

chuò qì

jiǎ ruò

shuā guō

shuō huà

shuò guǒ

啜

泣

假 若

刷

鍋

說(shuō)

話

碩

果 zhuǎ zi

shū zhuō zhuó mó

zhuā zhù

爪

子

書(shū)

桌

琢

磨

抓

住 ⒒

y w

wā kǔ

wá wa

jī wō

wò shì

wū yā

kě wù

挖 苦

娃 娃

雞 窩

臥 室

烏

鴉

可 惡 wū ní

wǔ shù

yā lì

yá chǐ

gǔ wǔ

wǒ guó 污 泥

武

術(shù)

壓 力

牙 齒

鼓 舞

我 國(guó)

三、復(fù)韻母四聲練習(xí)：

⒈

āo áo

ǎo ào

ōu óu ǒu òu

⒉

ēi

éi

ěi

èi

iē

ié

iě

iè

⒊

uī

uí

uǐ

uì

iū

iú

iǔ

iù

wú kě nài hé

xǐ nù āi lè

lái lái qù qù

無(wú)

可 奈

何

喜 怒 哀 樂(lè)

來(lái)

來(lái)

去 去 ⒉

ei

bèi ké

fēi jī

shì fēi

qī hēi

dǎ léi

wēi wǔ

貝

殼

飛

機(jī)

是

非

漆 黑

打 雷

威

武

gěi bù gěi

méi fēi sè wǔ

pèi fú

mài guó zéi

給

不 給

眉

飛

色 舞

佩 服

賣

國(guó)

賊

měi lì

nǐ shì shéi

mèi mei

nèi yī

qì wèi

美

麗

你 是

誰(shuí)

妹

妹

內(nèi) 衣

氣 味

ào mì

shū bāo hǎo chù wǔ dǎo gāo dī

huā māo 奧秘

書(shū)包

好處

舞蹈

高低

花貓 zǎo cāo cài dāo

sī háo

lǎo shī

yào shi 早操

菜刀

絲毫

老師

鑰匙 dà nǎo

pǎo bù

zháo jí

fā shāo wài biǎo 大腦

跑步

著急

發(fā)燒

外表 liǎo jiě

huǒ miáo

xiǎo niǎo

tiào wǔ

了解

火苗

小鳥(niǎo)

跳舞 dú mù qiáo chē piào

diào yú

jiāo ào

獨(dú)木橋

車票

釣魚(yú)

驕傲

⒌

ou

chōu dǎ tǔ dòu

shì fǒu

huā gǒu

hóu zi

zhōu dào 抽打

土豆

是否

花狗

猴子

周到 hǎi ōu

shǒu zú ké sòu

tóu nǎo

yǒu hǎo yǔ zhòu 海鷗

手足

咳嗽

頭腦

友好

宇宙 ⒏

üe

kǒu jué lüè duó má què quē shǎo xǐ què

口訣

掠奪

麻雀

缺少

喜鵲 yuè dú

fēi yuè

yù yuē

yuè qì 閱讀

飛躍

預(yù)約

樂(lè)器

五、特別韻母四聲練習(xí)： ēr

ér

ěr

èr

六、特別韻母拼讀練習(xí)：

xiǎo hái ér

féi tóu dà ěr

dì’ èr cì

小孩兒

肥頭大耳

第二次

七、前鼻韻母四聲練習(xí)：

⒈

ān

án

ǎn

àn

⒉

ēn

én

ěn

èn

⒊

īn

ín

ǐn

ìn

⒋

ūn

ún

ǔn

ùn

⒌

ǖn

ǘn

ǚn

ǜn

八、前鼻韻母拼讀練習(xí)： ⒈

an

hé àn

bān jí

càn làn

pào dàn

jī dàn

chī fàn 河岸

班級(jí)

燦爛

炮彈

雞蛋

吃飯 gān bēi hǎo hàn

kàn shū

kuài màn

nán běi 干杯

好漢

看書(shū)

快慢

南北 yǔ sǎn

gāo shān tàn qì

wǎn fàn

tǎo yàn

雨傘

高山

嘆氣

晚飯

討厭 zàn xǔ

zhǎn lǎn 贊許

展覽

⒉

三拼音拼讀練習(xí)

biàn huà chuǎn qì

táo cuàn

yǔ diǎn

kāi guān

變化

喘氣

逃竄

雨點(diǎn)

開(kāi)關(guān) duǎn kù

nuǎn huo qī piàn

qián hòu tiān qì 短褲

暖和

欺騙

前后

天氣 ruǎn ruò kàn jiàn

pí juàn

tuán jié

xiàn mù

軟弱

看見(jiàn)

疲倦

團(tuán)結(jié)

羨慕 huān huān xǐ xǐ

kuān kuò

xǐ liǎn

zuān yán 歡歡喜喜

寬闊

洗臉

鉆研 tián suān kǔ là

tiāo xuǎn

yuán quān

甜酸苦辣

挑選

圓圈 ⒊

en

bēn pǎo zǎo chén ēn rén fēn shù kěn qiǔ

wēn dù 奔跑

早晨

恩人

分?jǐn)?shù)

懇求

溫度 shù gēn hěn hǎo

nèn lǜ pēn huǒ rén kǒu zhēn zhū 樹(shù)根

很好

嫩綠

噴火

人口

珍珠 ⒋

in

lái bīn

jīn tiān

sēn lín

rén mín 來(lái)賓

今天

森林

人民 pīn bǎn qīn rè

yīn yuè 拼版

親熱

音樂(lè)

ǐng

ìng

十、后鼻韻母拼讀練習(xí)： ⒈

ang

bāng máng

zhuō mí cáng

chǎng duǎn mǐ tāng 幫忙

捉迷藏

長(zhǎng)短

米湯

dàng qiū qiān lóu fáng tǔ rǎng féi pàng wàng jì 蕩秋千

樓房

土壤

肥胖

忘記 háng jiā jiàn kāng dà huī láng gǎng kǒu hǎi yáng 行家

健康

大灰狼

港口

海洋 sǎng zi

shàng xià gèng shàng yī céng lóu 嗓子

上下

更上一層樓

⒉

eng

diàn dēng guā fēng zuò mèng chéng shì 電燈

刮風(fēng)

作夢(mèng)

城市

méng méng xì yǔ

néng gàn

péng yǒu

táng sēng 蒙蒙細(xì)雨

能干

朋友

唐僧 téng bù téng

hán lěng

zhèng hǎo

疼不疼

寒冷

正好 réng rán

bái tóu wēng

zēng jiā

仍然

白頭翁

增加

⒊

ing

shēng bìng tóu dǐng

běi jīng

mìng lìng 生病

頭頂

北京

命令 qīng cǎo

qīng tíng

tīng yī tīng xīng xing 青草

蜻蜓

聽(tīng)一聽(tīng)

星星 huān yíng

níng mǎo jīn

huā píng

歡迎

擰毛巾

花瓶

⒋

ong

mào chōng

cǎo cóng 冒充

草叢

shuǐ lóng tóu nóng mín 水龍頭

農(nóng)民

yǒng gǎn

huǒ hóng 勇敢

火紅

sōng shǔ

zhōng jiān 松鼠

中間

⒌

三拼音拼讀練習(xí)

chuāng hu

fēng guāng 窗戶

風(fēng)光

jiǎng zhuàng yǎn kuàng

獎(jiǎng)狀

眼眶

xióng māo

zhuāng jia dōng tiān gōng rén

冬天

工人 róng yì

tóng yì

容易

同意 kōng qì

zǒng jié

空氣

總結(jié) nào zhōng

鬧鐘

shuō huǎng

說(shuō)謊

míng liàng

明亮

huā xiāng

熊貓

莊稼

花香

qǐ chuáng

guǎng dà

dà xiàng

xiōng dì

起床

廣大

大象

兄弟 liáng shuǎng xiāng xìn

huà zhuāng 涼爽

相信

化裝

yīng xióng

英雄

liáng shí

糧食

shǒu qiāng

手槍

pín qióng

貧窮

第五篇：拼音 jqx及拼讀

學(xué)習(xí)聲母：j q x 設(shè)計(jì)思路：大班教拼音已經(jīng)多年了，在多年的教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)聲母j﹑q﹑x與單韻母ü相拼是幼兒掌握的一個(gè)難點(diǎn)。本節(jié)課的重點(diǎn)是讓幼兒知道j﹑q﹑x和單韻母ü相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)一定要去掉的規(guī)則。在本節(jié)課中將通過(guò)故事、兒歌、游戲等形式，讓幼兒更好的掌握。教學(xué)本著自主性、探究性、活動(dòng)性的原則，憑借情境圖，引導(dǎo)幼兒順著由圖——音節(jié)──聲母──音節(jié)──生字、句子、兒歌的“由整體到部分再到整體”的教學(xué)思路展開(kāi)教學(xué)。促進(jìn)幼兒觀察、思維、表達(dá)、拼音識(shí)字、讀句等多方面能力的提高。鼓勵(lì)幼兒聯(lián)系已有生活經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)新知，探究拼音方法及識(shí)記聲母的方法。努力營(yíng)造民主、和諧、活潑、開(kāi)放的課堂氛圍，讓幼兒在愉悅的活動(dòng)教學(xué)情境中學(xué)習(xí)、鞏固、運(yùn)用知識(shí)。同時(shí)養(yǎng)成良好的合作與書(shū)寫習(xí)慣。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。

2、學(xué)習(xí)聲母j、q、x能讀準(zhǔn)音認(rèn)清形，并能正確書(shū)寫。

3、能借用所學(xué)拼音j、q、x與生活環(huán)境發(fā)生聯(lián)系，培養(yǎng)幼兒的想象力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：教學(xué)課件、背景圖、拼音卡。學(xué)具:手飾、小繩子、書(shū)寫板、水彩筆?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)聲母j q x的正確發(fā)音。

活動(dòng)難點(diǎn)：區(qū)別i、j、p、q（b、d、）的形體及發(fā)音。

三、活動(dòng)過(guò)程:

（一）激發(fā)興趣

1、復(fù)習(xí)6個(gè)單韻母及11個(gè)聲母。游戲：《小樹(shù)葉》導(dǎo)入教學(xué)

師：秋天來(lái)到了，小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽。它們到了哪里？你們猜一猜（出示背景圖）

師：小樹(shù)葉來(lái)到了我們班，看，在哪里？(背景圖上有許多葉子)你認(rèn)識(shí)他們嗎？

幼兒分別說(shuō)出是那些拼音寶寶。師：這些拼音寶寶是那個(gè)家族的？（單韻母 聲母）

師：請(qǐng)小朋友告訴老師單韻母家族有那些拼音寶寶？（幼兒回答）師：聲母家族又有那些拼音寶寶？（幼兒回答）

2、幼兒一起選拼音卡片，并讀一讀。

師：今天來(lái)了這么多的客人，咱們把這些禮物送給客人好嗎？

要求：小朋友快速選一件禮物，把它送給客人并告訴他們禮物上的拼音寶寶叫什么？是哪個(gè)家族的？（出示圣誕樹(shù)進(jìn)行親子互動(dòng)）

3、個(gè)別提問(wèn)：你送給客人的禮物上是什么拼音寶寶？那個(gè)家族的？

4、家長(zhǎng)參與：

請(qǐng)家長(zhǎng)把單韻母卡片舉起來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)把聲母卡片舉起來(lái)。

師：（出示手套）小朋友看這是什么？（手套）手套上的字是什么？（單韻母、聲母）請(qǐng)家長(zhǎng)分別把單韻母和聲母貼到手套上。

5、集體朗誦單韻母及聲母兒歌。

（二）指導(dǎo)認(rèn)知 1、學(xué)習(xí)聲母j、q、x。

（1）、師：聲母是個(gè)大家庭，它們共有23個(gè)兄弟，今天還有三個(gè)聲母寶寶要來(lái)和我們做朋友，你們歡迎它嗎？幼兒說(shuō)兒歌：給你鼓鼓掌呀，給你放煙花呀，請(qǐng)你吃水果呀，我們是好朋友，霹霹霹，啪啪啪。請(qǐng)出聲母j、q、x。（2）、認(rèn)識(shí)聲母jq x的音形。

這就是我們今天要認(rèn)識(shí)的第一個(gè)新朋友，它叫什么？（請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試認(rèn)讀）看課件

（3）、教師示范發(fā)音，并領(lǐng)讀。（4）、學(xué)習(xí)聲母j的形并創(chuàng)編拼音兒歌 請(qǐng)小朋友看看j像什么？（幼兒擴(kuò)展想像）（5）學(xué)習(xí)聲母j相似音。

在我們生活中有哪些音和字與它相似呢？ 教師規(guī)范：外形：豎彎加點(diǎn)j j j，讀音：小雞小雞j j j。（6）、記聲母q的形

小朋友再看看q，它像什么？（7）、學(xué)習(xí)q的音 a、集體朗讀

師：現(xiàn)在記住了它的形狀，我們一起讀讀它。b、個(gè)別幼兒拍卡練讀。C、引導(dǎo)幼兒擴(kuò)展相似音

在生活中有哪些音和字與它相似呢？ d、幼兒創(chuàng)編兒歌： 左上半圓q q q。（8）認(rèn)識(shí)聲母x 方法同上

幼兒創(chuàng)編兒歌：一個(gè)大叉x x x（9）、幼兒看課件畫(huà)面學(xué)習(xí)j、q x的正確發(fā)音及書(shū)寫格式。游戲：拼音寶寶捉迷藏

師：拼音寶寶都藏起來(lái)了，請(qǐng)小朋友找一找。幼兒觀看課件。

（10）、教師在四線三格上范寫j、q x幼兒邊說(shuō)筆順及格式，教師范寫。（11）、區(qū)分i、j、p、q音和形的不同點(diǎn)（隨機(jī)）

小朋友仔細(xì)看看，今天我們認(rèn)識(shí)的新朋友j和以前認(rèn)識(shí)的哪個(gè)寶寶相似（i—j）。q又和我們哪個(gè)聲母寶寶相似呢？（d—b、p—q）教師小結(jié)：

（三）、復(fù)習(xí)鞏固 游戲|：

1、《小繩變變變》（練習(xí)j、q x的形）

用小繩擺出所學(xué)聲母j、q x。

2、《給拼音寶寶找家》（幼兒練習(xí)書(shū)寫格式）

學(xué)習(xí)拼音：j、q、x的拼讀

一、活動(dòng)目標(biāo)：1、2、3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。

學(xué)習(xí)聲母j、q、x的拼讀，初步掌握 ü 上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。能準(zhǔn)確拼讀j、q、x 與單韻母i、v 組成的音節(jié)，能看圖正確拼讀帶調(diào)音節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

拼音四線格、圖片，情景兒歌，拼音卡，游戲音樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)：

j、q、x的發(fā)音及與韻母的拼讀、認(rèn)字。教學(xué)難點(diǎn)：

j、q、x與ü相拼時(shí)ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。

三、活動(dòng)過(guò)程 ：

（一）激發(fā)幼兒的興趣。

1、游戲：抽卡復(fù)習(xí)所學(xué)的聲母j q x讀音。

2、情景圖卡導(dǎo)入活動(dòng)，洗（xi）衣機(jī)（ji），嗡嗡響，星期（qi）天，洗（xi）衣裳，媽媽（ma）洗（xi）衣我?guī)兔Α?/p>

提問(wèn)：我們已經(jīng)學(xué)了不少字和拼讀，誰(shuí)愿意把這首兒歌朗讀給

大家聽(tīng)聽(tīng)？（教師引導(dǎo)）

（二）基本部分：

1、學(xué)習(xí)聲母j、q、x的拼讀。

游戲：看看誰(shuí)不見(jiàn)了？（把j q x出示在黑板上）

師：咱們今天來(lái)和我們的新朋友j、q、x做捉迷藏的游戲。

（1、）請(qǐng)老師在兒歌上劃出“期”、“洗”、“機(jī)”的字寶寶。

師：你們認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎？

（2）幼兒嘗試。

師：誰(shuí)能用拼音拼出這些字啊？ 小朋友拼的真好、我們一起讀一遍。

2、練習(xí)j q x的拼讀出示圖片 師：我們一起拼一拼。提問(wèn)；這是什么？（公雞、氣球、西瓜）雞怎么拼？（jī）氣是怎么拼的（qì）西怎么拼的？（xī）

反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)調(diào)幼兒的觀察和模仿。

3、出示音節(jié)學(xué)習(xí)j q x和ü的拼讀.J—ǘ—jú（菊）

q—ǚ—qǔ(曲)x—ǖ—xū（需）

4利用圖片，強(qiáng)調(diào)相拼的規(guī)則:j、q、x不和u相拼。但是 ü和j、q、x相拼時(shí)去掉；兩點(diǎn)。把順口溜教給幼兒，便于牢記：j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們的v在一起小v兩點(diǎn)就挖去。

5依次出示：機(jī)器、西瓜、菊花、歌曲、胡須的圖片。引導(dǎo)幼兒反復(fù)拼讀，四復(fù)習(xí)鞏固：幼兒看課件

待幼兒讀熟后，讓幼兒給拼音加聲調(diào)練習(xí)，并能說(shuō)出相宜的詞語(yǔ)。如：

積（ji）木 紅旗（qi）游戲（xi）氣（qi）球 西（xi）瓜 集（ji）體

可以把常用字組合在一起說(shuō)一段話，或編一段小故事，練習(xí)發(fā)音。五擴(kuò)展放松： 游戲：小雪人不見(jiàn)了

活動(dòng)結(jié)束。