第一篇：教育筆記第八周

《給孩子一個臺階》

這一周周三早上是玩的桌面游戲，宋政卓選擇了穿珠,他拿起放珠子的籃子就走到了桌子上，很認(rèn)真的穿了起來。我想：昨天我在上課的時候和小朋友一起學(xué)習(xí)了有規(guī)律的穿珠子，還表揚(yáng)了宋政卓，不知道今天他會不會按照我教他的方法穿珠。過了一會兒，他拿起穿了一半的五角星來到了我身邊，“胡老師，你看我穿的好看嗎？”我看了看他的作品，繩子上的穿珠沒有規(guī)律，只是把它穿滿了而已。我心里想：哎！旁邊和他坐在一起的小朋友都知道要按照規(guī)律穿，他怎么還是這樣。我很失望！但是看見他那渴望的眼睛，我?guī)е⑿φf：“好看，如果你把它按照一紅一綠的規(guī)律來穿，就更漂亮了，你再去練習(xí)一下，好嗎？胡老師相信你肯定能做好”“好的”他又去了。過了一會兒，他對我說：“老師，你看我一紅一綠的插了?！蔽乙豢?，只有幾個是按照一紅一綠的，其他都是凌亂的，但是我點點頭說：“恩！真能干！”他的臉上露出了笑容，又認(rèn)真地穿珠去了。

我想：給孩子一個下臺階，會保護(hù)他好多珍貴的東西——自尊、自信！但是，給他一個成功的機(jī)會哪怕是“自欺欺人”的機(jī)會，在孩子成長的道路上又多了一道風(fēng)景！

第二篇：第八周教育工作計劃

第八周教育工作計劃(2011年4月11日--4月15日)

主題活動

目標(biāo)六(周)

1、Learn Song：Let's clean the Rooms

2、Learn letters：r/s

語言目標(biāo)

說

Happy Mother's Day

聽

和

做

What are you doing?

They are cleaning up.主要

活動

形式

1、集體教學(xué)，教書教授，第八周教育工作計劃，工作計劃《第八周教育工作計劃》。

2、分組活動，相互學(xué)習(xí)。

3、個別活動，個別指導(dǎo)。

主要

活動

內(nèi)容

1、Warm– up T：Hello,boys and girls,are you happy?Let's move together！

2、Learn Song T：Listen carefully.What are they singing?

T：Let's learn the song.3、Learn letters：r/s

4、Games

“rock-paper-scis-sors”

家園配合工作Children's parents helps bady to review the institute and hand in the knowledge.

第三篇：教育筆記第六周

《溝通的力量》

這一周有一節(jié)美術(shù)課《漂亮的云彩》，我們準(zhǔn)備好材料開始畫畫，過了一會兒，我走到丁姝凝的旁邊，看見姝凝正在聚精會神的畫雨傘，雨傘畫的很漂亮，五顏六色，再過了一會我去看時發(fā)現(xiàn)雨傘上面涂滿了黑乎乎的顏色，使整個畫面看上去很臟，很難看。我剛想去批評他，但我看見她一雙天真的大眼睛正看著我。

于是，我耐下心來，輕輕地問她：“姝凝，你剛才畫的那么好看的雨傘怎么不見了？

她有些不知道怎么辦好，我想我剛才的舉動肯定是嚇著她了，然后我又笑著說：“沒事，孩子，老師就想知道你是怎么想的？”說完，孩子用稚氣的語言跟我說：“老師，我畫的是烏云，剛才打雷刮風(fēng)了，下起了大雨，把小花傘都吹的東到西歪了，小花傘在雨中了?！?/p>

聽了她的話，我恍然大悟。瞧！孩子是多么的天真無邪呀！孩子會把畫面想象成這樣，也是有她的道理的。在成人眼里孩子的畫面要干凈，顏色豐富才會覺得畫面好，對于黑乎乎的畫面總覺得孩子的繪畫水平差，我真慶幸自己當(dāng)時能多了一份耐心，是小心去尋問孩子，而不是沖動的去責(zé)備他。同是，我也慶幸孩子沒有死板的去模仿老師的作品，而是在生活中仔細(xì)的觀察，大膽的表達(dá)出自己的真實想法，而感到由衷的高興！

作為幼兒園里的老師，每天都有孩子們圍繞在身邊，孩子的天真無邪、孩子的童言童語、孩子的奇思妙想，每天都伴隨著我們，通過這件事件的發(fā)生，讓我懂得身為孩子的啟蒙老師，不僅要照顧好孩子 的起居、飲食、學(xué)習(xí)，更要學(xué)會與孩子溝通，開發(fā)孩子的潛力，因為每個孩子的潛力都是無窮無盡的，關(guān)鍵是讓孩子有機(jī)會表達(dá)出來，才能讓孩子的天分發(fā)揮到極致！

第四篇：第八周工作總結(jié)

第八周值周工作總結(jié)

一、本周中心工作

1.加強(qiáng)常規(guī)管理，爭創(chuàng)平安校園

2.加強(qiáng)為人處事教育

二、本周總結(jié)及對下周工作的建議

常規(guī)工作

出勤：

民航部：（出勤按95%出勤率計算）

一年級一班-0.3 一年級二班-0.3

一年級3班-0.3 一年級四班-0.2 三年級一班-0.2 三年級二班-0.1新生班-0.2

本科部：本一二班-2.5 本一三班-1.2 本二一班-1.6 本二二班-1.6本二三班-0.8 本二四班-0.1

清潔大掃除（共檢查3次）

根據(jù)檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)在打掃的過程中各班忽略了個別細(xì)節(jié)問題和衛(wèi)生死角，但總體來說，通過清潔大掃除，校園各處清潔有所改觀。

政教日志扣分（主要是清潔大掃除扣分）

民航部：一年級一班-9 一年級二班-6 一年級三班-6.5 一年級四班-5三年級一班-14 新生班-8.5

本科部：本一二班-18.5 本一三班-19.5 本二一班-12.5 本二二班-12本二三班-5本二四班-16

三、總結(jié)

1.本周從周一開始各班進(jìn)行了三次清潔打掃除迎接創(chuàng)衛(wèi)檢查

2.本周周五我校區(qū)開展了為雅安地震災(zāi)區(qū)捐款活動

3.本周周五晚民航部開展了紀(jì)念五四運(yùn)動九十四周年文藝晚會活動 建議本周先進(jìn)班集體為：

民航部：三年級二班99.4 一年級四班94.3 一年級二班 93.2一年級三班93.2 本科部：本二三班93.2本二二班84.7

第八周值周組

2013-4-27

第五篇：第八周工作總結(jié)

第八周工作總結(jié)（10、8——

10、14）

一、完成工作：

1、對“

十、一”前運(yùn)動會情況進(jìn)行全面總結(jié)。

2、各班上交了“

十、一”布置的德育實踐作業(yè)材料。

3、周一于書記主持召開了“陪伴教育”調(diào)度會，了解陪伴教師的工作情況。

4、周四，成功召開了全校的家長會。

二、優(yōu)點：

1、課間走廊秩序有所好轉(zhuǎn)。

2、班主任都能夠克服困難到校很早，堅持坐班。

三、存在問題：衛(wèi)生檢查情況

學(xué)生課間仍存在打鬧、拉橫排現(xiàn)象。1、1、3，1、4，2、1，2、2，2、4參與打架事件。

3、3大課間時打鬧。2、10、8第二節(jié)課檢查衛(wèi)生情況 1、1 沒拖地，1、2沒打掃，1、3側(cè)樓梯一樓暖氣片后有垃圾 1、4外擔(dān)不徹底、一樓大廳與男寢室打掃不凈 1、5主樓門前打掃不徹底，2、2沒拖地、掃地了，2、5打掃不徹底 3、10、9下午第一節(jié)課剛上課，2、1張蒙 方彬，2、2任少辰去廁所且有逗留現(xiàn)象。4、10、10早自習(xí)下課，2、2任少辰與郝云川打鬧，2、1一男生與本班站崗學(xué)生打鬧。5、10、11第八節(jié)課間2、2郭宇奇在走廊吹口哨，任少辰笑，3、2孫廣志坐樓梯扶手。6、10、13下午家長期間2、1楊亮、方彬在主樓梯下樓跑跳。7、10、14第一節(jié)課間3、2 2男生在班級門口打鬧，3、5韋心宇在側(cè)樓梯打鬧。

四、下周工作

值周領(lǐng)導(dǎo)：郭淑英

王曉梅

值周班級 1、3

升旗班級2、1

1、召開大課間專題會議。

2、進(jìn)行深層次的教學(xué)研討和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

3、假期宿舍管理。值周領(lǐng)導(dǎo)深入宿舍與舍務(wù)老師一起查寢，監(jiān)管學(xué)生洗漱秩序，學(xué)生就寢后方可離校。住宿生請假條由值周領(lǐng)導(dǎo)簽字。

4、落實學(xué)生助學(xué)扶貧款。

5、加強(qiáng)心理健康教育。

6、召開班主任關(guān)于陪伴教育座談會（重點在“

十、一”前后工作落實情況）。

7、優(yōu)質(zhì)課認(rèn)定。沒有認(rèn)定優(yōu)質(zhì)課的教師，要積極申報。

五、幾點要求

1、會后把“陪伴學(xué)生成長”記錄上交到二樓小會議室。

2、下周上交班主任工作手冊

3、學(xué)生6:00之前到校較多，6:20到校。值日生5:50值日。班主任到校時間。

4、考慮到放學(xué)太晚更改冬季作息時間。