第一篇：“科學(xué)小發(fā)現(xiàn)”主題隊會教案

“科學(xué)小發(fā)現(xiàn)”主題隊會

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和創(chuàng)造的興趣。

2、強化學(xué)生的科學(xué)意識，培養(yǎng)隊員的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力?；顒訙?zhǔn)備：

1、搜集科學(xué)家少年時期的小故事。

2、三個同學(xué)準(zhǔn)備好故事 活動過程：

一、整理隊伍

二、出旗敬禮

三、唱《少年先鋒隊隊歌》

四、活動過程

活動一：導(dǎo)入

甲：社會在發(fā)展，人類在進步

乙：新世紀(jì)的朝暉已經(jīng)普照大地。

甲：科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子，乙：科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。

甲：科技正以嶄新的步伐向我們走來！成為人類不可缺少的朋友。

乙：作為新世紀(jì)的青少年，我們是多么幸運，多么令人羨慕哬！

甲：新的時代，新的機遇，新的成功……一切都是新的，一切都在向我們招手。三（4）中隊“科學(xué)小發(fā)現(xiàn)”主題隊會現(xiàn)在開始

活動二：善于發(fā)現(xiàn)，積極實踐：

1.甲：大家都知道，古今中外，有許多的科學(xué)家為人類的進步做出了巨大貢獻。

乙：同學(xué)們，你們知道哪些科學(xué)家嗎？學(xué)生自由發(fā)言。

甲：下面請 xx 同學(xué)給我們講《小牛頓和小風(fēng)車》的故事（幻燈片）

乙：牛頓，他從小就喜歡手工勞動，做的風(fēng)車、風(fēng)箏、日晷、漏壺等都十分精巧。

甲：牛頓看見蘋果落地，這一常人司空見慣的事情，他費起了腦筋，蘋果熟了會落到底上？月亮為什么不會落下來呢，為什么月亮?xí)@著地球轉(zhuǎn)，為什么不會飛走呢？經(jīng)過冥思苦想，他終于窺見了宇宙的奧秘，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。

乙：發(fā)明大王愛迪生，從小就極愛動腦筋。遇事一要問個為什么，二要親自試一試。當(dāng)他還是賣報童的時候，就用賺來的錢買化學(xué)藥品搞試驗。他一生兩千多種發(fā)明，決不是空想出來的，而是不斷實驗做出來的。

甲：下面請

同學(xué)為我們講《愛問為什么的孩子愛迪生 》（幻燈片）

乙：這是一個非常有趣的故事：愛迪生得知母雞在孵小雞時，學(xué)著母雞的樣子蹲在草堆里孵小雞。這個可笑的行為充分體現(xiàn)了他善于觀察、善于思考、敢于實踐的優(yōu)秀品質(zhì)。

甲：阿基米德坐入澡盆時水溢出，他立即想到可據(jù)此測定黃冠的體積和密度，解決了國王要他識別黃冠是不是存金的難題。（幻燈片）

乙：伽俐略一次上教堂時“開小差”，用脈搏測定頭頂?shù)鯚舻臄[動周期，發(fā)現(xiàn)了單擺的等時性。因此發(fā)明了機械擺鐘；

甲：正是靠一個個為什么，不斷地發(fā)現(xiàn)，不斷的思考，不斷地實踐。愛迪生、牛頓、伽利略他們才成了偉大的科學(xué)家。

乙：同學(xué)們，我們祖國有著五千年的文明史，有過不少發(fā)明創(chuàng)造，也有不少科學(xué)家。誰能說一說？

甲：大家都知道我國古代的四大發(fā)明（指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷）。當(dāng)我們坐著汽車來上學(xué)時,想沒想過為我們現(xiàn)在的美好生活打下基礎(chǔ)的科學(xué)家呢?你們知道是誰摘掉了我國”貧油”的帽子？

乙：李四光，小時候?qū)W習(xí)就非常勤奮刻苦，下面請聽他的故事。

2.甲：說到仔細(xì)觀察，我這里有兩個圖片，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，找找圖片中的幾處不同。（圖片）

乙：仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真思考，是一切發(fā)明創(chuàng)造的基礎(chǔ)。3.甲：讓我們來看一個小實驗（視頻）-----靜電實驗

乙：在我們身邊，有著許許多多的科學(xué)現(xiàn)象，有著許許多多的科學(xué)問題，等著我們探索。

甲：我們要像這些科學(xué)家一樣，仔細(xì)觀察，善于思考，不斷發(fā)現(xiàn)。什么是天才，終身努力，便成天才。

活動

三、科技在身邊

甲：同學(xué)們，我們學(xué)校十分重視科技教育，通過“小發(fā)明、小制作”活動，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識，培養(yǎng)大家動手、動腦及開拓創(chuàng)新的能力。

乙：其實啊，科學(xué)就在我們身邊！

甲：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！

乙：假如你想把世界看清，就請睜大你的眼睛。

甲：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。

乙：這世界一日千里，面貌一新。

甲：讓我們攜起手來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，提高科學(xué)素養(yǎng)。

合：使自己成為愛科學(xué)、用科學(xué)的小科學(xué)家，小發(fā)明家和小能手！

請欣賞歌曲《天地之間》

五、輔導(dǎo)員總結(jié)講話

追蹤人類科技發(fā)展史和許多著名科學(xué)家發(fā)明家的成長歷程，可以看出，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正是從最古老最簡單的小制作中開始的，萬物之靈的人類智慧之花是從動手實踐中開始萌芽的。孩子們，從我做起，從現(xiàn)在做起，從動手做起，用自己的感官去觀察，用自己的雙手去實踐，用自己的大腦去思考，讓我們成為愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的小科學(xué)家吧！

故事：李四光

李四光上學(xué)習(xí)勤奮刻苦 , 一連幾個學(xué)期都考第一名 , 因為學(xué)習(xí)成績優(yōu)異 , 1904 年他被選派到日本留學(xué)。在赴日途中 , 他看到洋人的船艦在中國的水域橫行霸道 , 以為是中國的造船業(yè)不行 , 他立志要學(xué)造船強國。造船得有鋼鐵 , 要有鋼鐵 , 后去英國留學(xué) , 改學(xué)采礦。三十年代初，為了進一步探討地殼表面各種痕跡的規(guī)律，李四光不畏艱險，幾次橫渡大江，跨越秦嶺、南嶺，親自勘探測量，實地觀察地層構(gòu)造。他是中國地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立者。在解放初期，我國大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)中遇到石油短缺的困難，當(dāng)時全國所需石油大都依靠進口。李四光運用他所學(xué)到的科學(xué)知識找到了大慶油田、大港油田、勝利油田、華北油田等大油田，摘掉了“中國貧油”的帽子.李四光預(yù)見到新中國的國防和經(jīng)濟建設(shè)需要鈾礦資源?；貒鴷r，他克服重重困難從英國帶回了一臺伽瑪儀，為后來尋找找到了 211 特大型鈾礦床發(fā)揮了重要作用。四十多年來核工業(yè)的成就令世人矚目。他身為原子能委員會主席，為我國原子彈和氫彈的研制成功作出了突出貢獻。

周恩來評價他：“李四光是一面旗幟，對社會主義建設(shè)作出了很大貢獻?！彼炎约阂簧男燎趧趧佣极I給了偉大的祖國和人民!

故事：小牛頓和和小風(fēng)車

1643年，牛頓出生在英國一個小農(nóng)場主家庭。小時候的牛頓學(xué)業(yè)平常，與眾不同的是他愛冷靜思考，還有極強的動手能力，課余時間喜歡制作各種各樣的工藝品和小機械裝置。

那時候，人們常利用風(fēng)力帶動風(fēng)車磨面粉。小牛頓家鄉(xiāng)的磨坊頂上，就有一架這樣的風(fēng)車。

小牛頓每天上學(xué)都要經(jīng)過這座風(fēng)車磨坊。他非常喜歡那架風(fēng)車，覺得只要那么一點兒風(fēng)，就能推動這么龐大的風(fēng)車“咕嚕咕?！鞭D(zhuǎn)起來。還能帶動大磨將麥子磨成面粉，真是太神奇了!

這一天，小牛頓正朝風(fēng)車磨坊走去。他在想：“風(fēng)車是靠風(fēng)來帶動的，可要是沒風(fēng)，風(fēng)車還能轉(zhuǎn)動嗎?”這時，他發(fā)現(xiàn)樹上的樹葉紋絲不動，真的一絲風(fēng)也沒有了。小牛頓急了，腳步也不由得快了起來。

果然，小牛頓發(fā)現(xiàn)那架風(fēng)車無精打采地立在那兒，一動也不動。

這回，小牛頓又在想：“有什么辦法能不受風(fēng)的影響，讓風(fēng)車一直轉(zhuǎn)動下去呢?”吃過晚飯，小牛頓決定按照自己的想法造一架能一直轉(zhuǎn)動的風(fēng)車。從此一放學(xué)，他就飛快地跑回家去，躲在屋里搞他的“發(fā)明”。

終于有一天，小牛頓的小風(fēng)車誕生了，它不靠風(fēng)也能轉(zhuǎn)動!因為小牛頓在小風(fēng)車上安裝了網(wǎng)罩圓輪，將一只老鼠關(guān)在網(wǎng)罩內(nèi)踏動圓輪，帶著小風(fēng)車轉(zhuǎn)動。老鼠一跑一踩，小風(fēng)車就不停地轉(zhuǎn)動起來了……

小牛頓高興地將小風(fēng)車拿給磨坊主人看。

“咕嚕，咕?！?，風(fēng)車的轉(zhuǎn)動聲讓人們驚訝萬分。這是一架“會魔術(shù)”的風(fēng)車，沒有風(fēng)做動力自己就能轉(zhuǎn)動!磨坊主人連連夸獎：“不錯，不錯，真是個會動腦筋的孩子!”

“我還要制造個大風(fēng)車，讓它也能帶動大磨磨出面粉!”牛頓昂起頭，眼睛里閃著堅定的光芒。

長大后，牛頓就是憑著這個勤思考、愛動手的習(xí)慣，成為世界上偉大的科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)上的重要規(guī)律，其中包括對科學(xué)界影響巨大的萬有引力定律。

故事：愛問為什么的孩子愛迪生

1847年2月11日，在美國的一個叫米蘭的小鎮(zhèn)上，一個小男孩降生了。男孩長得很秀氣。但男孩的身體卻很單薄，一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，嬌嫩得讓人心疼，可他的腦袋出奇的大，讓人擔(dān)心長大了自己的脖子都頂不動。

這個小男孩就是后來聞名世界的“發(fā)明大王”愛迪生。愛迪生父親山墨爾是個勤勞耕作的農(nóng)民，母親當(dāng)過鄉(xiāng)村教師。他在家中排行第七，是最小的一個孩子，因此備受媽媽的寵愛。

愛迪生從小體質(zhì)比較弱，三歲以前的一千多個日子，他不知得過多少次病，不知哇哇大哭過多少回，媽媽又是擔(dān)心，又是著急，整天坐立不安。后來在媽媽耐心周到的照料下，愛迪生的身體一天天壯實起來。

愛迪生體質(zhì)雖弱，卻愛動腦筋。他的好奇心特別強，老愛問為什么，看見想不明的事情就問，問了就轉(zhuǎn)著眼珠想。

“為什么鍋上冒蒸氣？”“為什么凳子四條腿？”“金子是什么?”父親常常被兒子的問題弄得張口結(jié)舌。

小愛迪生愛“打破砂鍋問到底”的興趣得到了媽媽的充分肯定。媽媽當(dāng)過小學(xué)的教師，她知道，好奇是打開神秘知識寶庫的一把萬能鑰匙，沒有好奇心的孩子成不了大器。所以每當(dāng)愛迪生問她為什么時，媽媽總是微笑著，細(xì)心地開導(dǎo)他，把其中的道理講給他聽。這個時候，愛迪生總是歪著大腦袋，睜大眼睛聽著，聽完后，還會有一大堆新的“為什么”從他的頭腦中冒出來。

愛迪生不僅愛問為什么，而且什么事都想親自試一試，也鬧過不少笑話。

四歲的時候，有一次，他和小伙伴們一起在大樹下玩兒，不知是誰發(fā)現(xiàn)了樹杈上有一個馬蜂窩。

“窩里到底是什么樣子的?”大家都搖搖頭。

“不如我們把它捅下來瞧一瞧，好不好?”愛迪生向小伙伴們建議說。

“大馬蜂會蟄人的，要捅你去捅!”小伙伴們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

愛迪生一心想弄清楚其中的奧秘，于是找來一很長樹枝，硬是把馬蜂窩給捅了下來。頓時，一群大馬蜂都向愛迪生涌來。片刻之間，愛迪生已被馬蜂蜇得滿臉紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了，即使這樣，他還要把蜂巢的構(gòu)造看清楚。

還有一次，那是六歲的時候。一天早飯后，媽媽正在做針線活兒，愛迪生“咚”一下撞開了門，連跳帶蹦跑進來了，嚇得媽媽把手都扎了。

愛迪生氣喘吁吁地問：“媽媽，大母雞趴在雞蛋上做什么呀?”

媽媽笑著說：“在孵小雞呀。雞媽媽就是用自己的體溫、用自己的身體一天天將雞娃娃孵出來的?！?/p>

“噢，原來是這樣，太有趣了?！睈鄣仙呐拇竽X袋，一臉恍然大悟的表情，推開門出去了。

到了中午吃飯的時候，也不見愛迪生的蹤影。媽媽很著急，一家人四下尋找。一直到傍晚時分，大家才發(fā)現(xiàn)這個小家伙竟然在院雞舍旁邊做了個“窩”，里面放了幾個雞蛋，他正小心翼冀地趴在雞蛋上，一動也不動。

媽媽看他專心致志的樣子問：“孩子，你在做什么呢?”“我在孵小雞呢!”他一本正經(jīng)地回答。

一家人笑得前仰后臺，想不到他居然餓著肚子，從早到晚趴在雞蛋上，整整“孵”了一天。就是如此濃厚的興趣以及超人的耐心，成了愛迪生一生事業(yè)成功的重要因素。

第二篇：主題隊會教案

《祖國在我心中》主題中隊會

六（5）班

一： 唱隊歌

二：活動過程

主持人甲：同學(xué)們 主持人乙：老師們

主持人甲和乙：六年（5）班“祖國在我心中”主題中隊會現(xiàn)在開始。

主持人甲：我們迎來了國家60歲的生日，在這祖國山河齊歡唱的時刻，我們心情澎湃。

主持人乙：在這萬民同樂共創(chuàng)業(yè)的時刻，我們豪情滿懷，我們怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。

第一部：民族的驕傲

主持人甲：我們的祖國地大物博，幅員遼闊；

主持人乙：我們的祖國地靈人杰，英雄輩出。

合：讓我們翻開歷史的長卷，在歷史的長河中去追尋歷史的真諦吧！

學(xué)生1：我們的民族是一個偉大的民族，歷史悠久，文化燦爛，是世界文明發(fā)達最早的國家之一，他的文明從未間斷過。學(xué)生2：從青銅器、甲骨文到秦代兵馬俑；

學(xué)生3：從仰韶文化、河母渡文化到《聊齋志異》《紅樓夢》

學(xué)生4：從敦煌莫高窟、萬里長城到京杭大運河

學(xué)生5：從火藥、指南針、造紙到印刷術(shù)

學(xué)生合：五千年的文明，遼闊壯麗的山河，造就了一個 偉大的中華民族，譜寫了我們的名字——中華人民共和國。

主持人甲：赫赫的成績、累累的碩果，這一切，這一切的一切，都是我們名民族勤勞的人民智慧和汗水的結(jié)晶，使我們中華民族的自豪和驕傲。

主持人乙：我們對祖國說一聲“祖國，我愛你”，主持人甲：我們把真情捧出來，把赤誠捧出來，主持人乙：原化作長城上的一塊磚，主持人甲：原化作長江的一朵浪花，主持人乙：原化作昆侖山上的一朵云霞，主持人甲：原化作野花開遍原野，主持人合：原化作小鳥歌唱美好的生活。

第二部：永記歷史

主持人甲：讓我們把歷史的畫卷翻到160多年前，上面寫滿了恥辱和鮮血：

學(xué)生：1840年英國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭；1884年，法國發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭；

學(xué)生：1894年，日本發(fā)動了甲午戰(zhàn)爭；1890年八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，學(xué)生：《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》割地、賠款喪權(quán)辱國。

學(xué)生：南京大屠殺、火燒圓明園的慘狀目不忍睹。

主持人乙：今天重溫歷史的悲劇，我們對祖國苦難的過去，刻骨銘心，對祖國光明未來充滿信心。

同學(xué)們，當(dāng)我們今天過上美滿幸福生活的時候，主持人甲：當(dāng)我們在明亮的教室里讀書的時候，主持人乙：當(dāng)我們合家團聚，共進晚餐，探討未來的時候，你可曾想過，是誰給了我們金色的童年？是誰給了我們幸福的生活？

齊呼：是偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨。

第三部：騰飛的祖國

主持人甲：每當(dāng)太陽升起的時候，藍天飄著彩霞，大地鋪展了金光，心中震蕩著真摯的聲音：祖國啊，我們的太陽。

學(xué)生：1949年10月1日，在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。

學(xué)生：1954年通過了我國第一部憲法《中華人民共和國憲法》敲

學(xué)生：1978年十一屆三中全會召開做出了重大決策改革開放。

學(xué)生:1997年7月1日香港回歸，1999年12月22日澳門回歸。

學(xué)生：2003年10月15日楊利偉乘坐神舟五號飛船首次進入太空。

學(xué)生：2005年10月12神舟六號載人飛船第二次進入太空，實現(xiàn)了有人參與的太空實驗。

學(xué)生：2008年9月27日神舟七號載人飛船，實現(xiàn)了中國真正意義上的太空行走。

學(xué)生：2008年8月8日實現(xiàn)了百年奧運夢想。

主持人乙：在我們祖國60華誕來臨之際，讓我們獻上一份厚禮。

第四部:詩朗誦《中華少年》

主持人甲：祖國就是太陽，我們是祖國的兒女，我們緊緊的貼在她的胸膛幸福無比。讓我們變成太陽的兒女，張開幸福的笑臉，依偎著親愛的祖**親。

全體合：祝福她的明天繁榮富強，祝福她的未來前程似錦。

六 輔導(dǎo)員講話

七 退旗

八 《祖國在我心中》主題中隊會到此結(jié)束。

第三篇：主題隊會教案

2013學(xué)年第一學(xué)期主題隊會考核課

一、活動主題： 追夢少年，成就未來

二、活動目的：

1、通過活動，激發(fā)學(xué)生的夢想，并為了一個夢想而努力學(xué)習(xí)，最終實現(xiàn)夢想。

2、通過活動，增強學(xué)生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。

3、讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力

三、活動準(zhǔn)備：

1、黑板美化，活動PPT，相關(guān)音樂、表演道具

2、節(jié)目排練，串詞

四、活動過程：

（一）活動基本情況

1、時間： 2013-12-4

2、地點： 四（4）班級

3、輔導(dǎo)員：李莉

4、主持人：毛雪婷

5、參與者：四（4）中隊全體學(xué)生

（二）活動程序

預(yù)備部分：整理隊伍，點清人數(shù)。

中隊長站當(dāng)中：中隊會準(zhǔn)備開始，全體起立，各小隊整隊報告人數(shù)。

小隊長出隊整隊：立正！向右看齊，向前看，報數(shù)。

小隊長整隊完畢，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，熱心(愛心、真心)小隊?wèi)?yīng)到少先隊員11（13、14）人，實到隊員11（13、14）人。報告完畢。報告人：熱心(愛心、真心)小隊隊長楊濤（王健、王夢情）”

中隊長答：“接受你的報告?！敝嘘犻L敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前，發(fā)出“熱心(愛心、真心)小隊，稍息！”的口令，站立原位。然后第二、三小隊。

金山區(qū)石化第一小學(xué) 2013學(xué)年第一學(xué)期主題隊會考核課

中隊長轉(zhuǎn)身面向中隊輔導(dǎo)員敬禮，中隊輔導(dǎo)員還禮，中隊長報告：“報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊?wèi)?yīng)到少先隊員39人，實到39人，一切工作準(zhǔn)備就緒。報告完畢。報告人：金星中隊隊長毛雪婷” 中隊輔導(dǎo)員答：“接受你的報告，很高興參加你們的隊會，并預(yù)祝隊會圓滿成功?！敝嘘犦o導(dǎo)員敬禮，中隊長還禮。

正式部分：隊會儀式和活動內(nèi)容。中隊長：

1、全體立正！“追夢少年，成就未來”主題隊會現(xiàn)在開始。

2、出旗、敬禮（鼓號齊奏出旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進，出旗方向是逆時針繞場。）禮畢。

3、唱隊歌（要有指揮和伴奏）。全體請坐。

4、請本次主題隊會的主持人出場，大家掌聲歡迎。

活動內(nèi)容：一個夢想（詩朗誦）、追求夢想（舞蹈）、愉快的夢（歌曲）、夢想之家（武術(shù)家）、（音樂家、舞蹈家）、放飛夢想（集體歌曲）

主持人：甲（張杰）乙（李敏）甲：各位老師 乙：各位同學(xué) 合：大家下午好！甲：追夢少年 乙：成就未來

合：四4中隊主題隊會現(xiàn)在開始！甲：李敏，你說夢是什么？

乙：我覺得夢是一對翅膀，可以帶我們飛往祖國的大好河山。你說呢？

甲：我覺得夢是自己的私人空間，在那里你可以做你想做的事，金山區(qū)石化第一小學(xué) 2013學(xué)年第一學(xué)期主題隊會考核課

我昨晚就做了一個神奇的夢。乙：哦？是嗎？夢見了什么？

甲：夢見我上了月球，在天上翱翔呢！

乙：哎呀，太爽了，相信你的夢想一定能成功的。其實我們每個人都有夢想，你想知道嗎？ 甲：想

節(jié)目一（一個夢想）

乙：有請詩朗誦《一個夢想》

表演

甲：聽了慷慨激昂的詩朗誦，讓我對未來充滿了希望。在這里我還有一封信想和大家分享，（同學(xué)們好，我們是河北省山區(qū)里的娃娃，聽說你們這里有美麗的校園，明亮的教室我們好想也能在這里學(xué)習(xí)。這是我們的夢想，你們能幫我們實現(xiàn)嗎？）乙：同學(xué)們，你們說能不能幫他們實現(xiàn)？（能）太好了，今天他們也來參加我們的主題隊會，大家掌聲歡迎。

表演 節(jié)目二（追求夢想）

甲：我看到了他們的渴望，看到了他們的夢想。

乙：隨著社會發(fā)展，小二郎們美夢成真了，隨著年齡的增長，他們開始了人生新的旅程。

甲：是呀，夢是美好的！夢是甜蜜的！乙：而且夢是幸福的，夢是快樂的！節(jié)目三（愉快的夢）

乙：看著小二郎們有了夢想而變得快樂、幸福。我們也來說說自己的夢想？

（李文慧：我的夢想是長大了想做個醫(yī)生，幫助更多的病人減輕痛苦。）

（王夢情：我的夢想是長大了想做位光榮的老師，傳授更多的知識給學(xué)生。）

（李素雅：我代表我們金星中隊所有女生來談?wù)勎覀兊膲粝?。甲：好呀，你們的共同夢想是什么?/p>

金山區(qū)石化第一小學(xué) 2013學(xué)年第一學(xué)期主題隊會考核課

（C：我們們的夢想是長大了做一名像毛阿敏一樣的歌唱家。甲：那現(xiàn)在舞臺讓給你們。

表演 節(jié)目四（夢想之家一武術(shù)家）甲：太好聽了。乙：不錯吧！

甲：嗯！我已經(jīng)看到了我國未來的歌唱之星。（王建舉手）乙：咦！王建，你有什么事？我們男生也有夢想。乙：你們的夢想是什么？

（王建：我們的夢想是長大了想做武術(shù)教練，強身健體，為祖國爭光。

乙：噢？做武術(shù)教練？那現(xiàn)在給我們展示一下。（王建：好！師兄師弟們，走！

表演

乙：太棒了！采訪一下：王建師傅，你們什么時候有這個夢想？王建：從小學(xué)一年級開始我就有這個夢想。乙：你覺得這個夢想會實現(xiàn)嗎？王建：會的。乙：那你要怎么樣實現(xiàn)它？王建：只要認(rèn)真訓(xùn)練，不怕艱苦，我覺得什么夢想都能實現(xiàn)的。（張麗琴：輪到我們了，我們也有夢想 甲：哦？你們的夢想是什么？

（張麗琴：我們的夢想是長大了做一名音樂家或舞蹈家。節(jié)目五（夢想之家二音樂家、舞蹈家）

甲：好呀，給我們展示一下。有請小小音樂家。

表演 乙：夢想太神奇了，有了夢想，生活才更加美妙。甲：有了夢想，未來才更加美好。

乙：相信我們剛才展示的夢想在未來一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

甲：下面讓我們一起放飛自己的夢想，去追隨我們的未來吧！

表演

節(jié)目六（放飛夢想）

甲：站在炊煙裊裊的村莊邊，我們毫不遲疑地放飛我的夢想。讓炊煙成為我感情的坐標(biāo)，為夢想尋求一個安全的著陸點。

金山區(qū)石化第一小學(xué) 2013學(xué)年第一學(xué)期主題隊會考核課

乙：站在流淌幸福的小河邊，我們情不自禁地放飛我的夢想。讓唱著小曲的溪流作為見證，為夢想提供一個思想的源泉。

中隊長：此時此刻，我們敬愛的輔導(dǎo)員也有一肚子的話想說。掌聲有請。

（三）輔導(dǎo)員講話、呼號

輔導(dǎo)員講話：親愛的同學(xué)們，今天的主題隊會開的非常成功。老師希望從今天開始你們好好學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強，只要做個追夢少年，一定能夠成就未來！中隊長：全體起立、呼號

（此時中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角,右手呼號。輔導(dǎo)員走到隊旗前,面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。）

輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 全體同學(xué)：“時刻準(zhǔn)備著！”

輔導(dǎo)員放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。

（四）退旗、敬禮

中隊長：退旗、敬禮（鼓號齊奏退旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行禮時目送隊旗前進，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。）禮畢。

（五）宣布主題中隊會結(jié)束

中隊長宣布：“追夢少年，成就未來” 主題隊會到此結(jié)束。

五、活動思考：

今天的主題隊會開展的非常成功。對會一開始同學(xué)們的積極性

金山區(qū)石化第一小學(xué) 2013學(xué)年第一學(xué)期主題隊會考核課

很高，很多同學(xué)找到我主動為這堂隊會獻計獻策，向我推薦合適的活動安排和討論人選，有的更是主動要求參加表演，他們積極地利用課外活動的時間進行舞蹈、武術(shù)、唱歌、詩朗誦的排練，有的同學(xué)因此放棄了很多次午休和就餐的時間。大家都把自己當(dāng)做小主人來做這件事。期間，班委起到了決定性的作用，他們設(shè)計方案、尋找活動人員、撰寫臺詞都表現(xiàn)的近乎完美。這更新我對班級管理的觀念，開始敢放手讓他們進行自主管理。

整個活動從中隊長的宣布開始到主持人的一句一句串詞都緊扣主題，緊湊有序。學(xué)生們在表演過程中的認(rèn)真、執(zhí)著都體現(xiàn)了學(xué)生們的班組榮譽感。

不足：在出旗時，中隊旗應(yīng)該放在身體右側(cè)，結(jié)果學(xué)生拿錯了，還有個別學(xué)生敬禮手指太平，以后應(yīng)該注意躲練習(xí)。

金山區(qū)石化第一小學(xué)

第四篇：主題隊會教案

《紅領(lǐng)巾相約中國夢——聽黨的話，做好少

年》主題隊日教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識與能力：認(rèn)識中國夢，了解中國夢，了解作為社會主義接班人擔(dān)負(fù)的責(zé)任。懂得從小做起，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著。

過程與方法：通過學(xué)習(xí)活動，深對總書記回信精神和一系列希望和要求的理解。

情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)活動，使他們明白從小要聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，做共產(chǎn)主義的接班人。

二、教學(xué)重難點：

1、引導(dǎo)加深對總書記回信精神和一系列希望和要求的理解。

2、增強學(xué)生作為一個中國人的自豪感，激發(fā)每個人心中的愛國之情。課時安排：1課時 教學(xué)工具：白板、視屏

三、教學(xué)過程

1、中隊長報告人數(shù)。

2、宣布主題中隊會開始。

3、出旗、敬禮。（奏出旗曲，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

4、唱隊歌。

5、中隊長講話。（本次的主題是：《紅領(lǐng)巾相約中國夢——聽黨的話，做好少年》，通過學(xué)習(xí)活動，讓我們明白從小要聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，做共產(chǎn)主義的接班人。）

6、宣布活動開始，進行活動。

7、收看“總書記給大陳島老墾荒隊員后代回信精神”新聞視頻。（習(xí)近平回信勉勵大陳島老墾荒隊員的后代繼承和弘揚大陳島墾荒精神——視頻

8、組織開展交流討論，你從中學(xué)習(xí)到了什么？引導(dǎo)加深對總書記回信精神和一系列希望和要求的理解。

9、聽取習(xí)近平主席的回信全文。

10、分小組進行詩歌朗誦，并進行匯報表演。

11、中隊輔導(dǎo)員講話。（此次活動意義重大，我們應(yīng)該聽黨的話，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。）并領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”；隊員回答：“時刻準(zhǔn)備著”。

12、退旗、敬禮。（全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）

13、宣布主題中隊會結(jié)束。

第五篇：主題隊會教案

迎世博，學(xué)禮儀，爭做文明好少年

活動目的：

一、知識與能力：通過本次主題隊會，使一年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解，同時使小朋友更了解2010年在上海舉辦的世博會。

二、過程與方法：通過歌舞、快板、看FLASH等形式讓小朋友我們應(yīng)該用怎么樣的文明禮儀來迎接世博會的召開。

三、情感態(tài)度與價值觀：通過這次的主題隊會，能體會到對于世博會每位小朋友的小小責(zé)任。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明禮貌道德素養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子，為2010年世博會做好準(zhǔn)備?；顒訙?zhǔn)備：

1收集禮貌用語。

2排練共產(chǎn)兒童團歌、快板、集體拍手歌、文明禮儀兒歌節(jié)目。

3課件 4布置教室。

活動過程：

乙：尊敬的老師！親愛的同學(xué)們！大家好！甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。

甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，乙：尊師長,愛同學(xué)。

合：讓我們從小講文明，講禮貌，一（3）班《迎世博，學(xué)禮儀，爭做文明好少年》主題隊會現(xiàn)在開始。

乙：全體起立！唱《共產(chǎn)兒童團歌》

乙：請坐！接下來請看歌舞《上學(xué)歌》

甲：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高高興興地來到學(xué)校的時候，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個講文明、懂禮貌的乖娃娃。

出示世博圖片

乙：同學(xué)們，你們看，這是什么？同學(xué)們說得很對。2010年，世博會將要在上海舉行。這對我們上海來說可是一件大事。甲：對啊，我們應(yīng)該想辦法為世博出一份力。乙：可是，我們這么小，能做什么呢？

甲：能做得可多了，首先要做得就是學(xué)會使用禮貌用語，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，把我們小學(xué)生最好的一面展現(xiàn)給外國朋友，讓他們看到講文明懂禮貌的中國小學(xué)生。

合：今天，就讓我們一起：迎世博，學(xué)禮儀，爭做文明好少年。

乙：下面請聽快板《文明迎世博》 乙：他們四個說的好不好呀？

甲：說到世博，在這僅剩400多天的日子，一定要介紹一下。世界博覽會是由一個國家的政府主辦，有多個國家或國際組織參加，以展現(xiàn)人類在社會、經(jīng)濟、文化和科技領(lǐng)域取得成就的國際性大型展示會。它是全球最高級別的博覽會。接下來我們一起來看個FLASH。甲：看了FLASH，小朋友們對于小黑兔和小白兔分別有什么話想說？我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)？小組討論。

乙：大家說得都很好！中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！從小講文明，講禮貌，“文明之花”開在我們的心中。接下來一起來《拍手歌》。

甲：我相信小朋友都能做到拍手歌里的這些文明禮儀。

乙：中國少年報知道我們有這樣一個活動，派了一位小記者來。乙：通過小記者的采訪，你都知道了那些常用的禮貌用語有哪些？ 乙：很好，現(xiàn)在我來說，請你們來演一演：微笑，鞠躬，握手，鼓掌（學(xué)生集體表演這些禮儀儀表用語。）

甲：其實，不僅僅是2010年要熱情招待客人，我們平時也要懂得熱情、禮貌和尊重。乙：同樣，不僅僅是2010年要有規(guī)范懂禮儀，我們平時也要讓禮儀與我一路同行！

甲：在這個春光明媚的季節(jié)，讓文明的禮儀習(xí)慣在我們每個人的心中生根發(fā)芽，結(jié)果開花。乙：讓我們以深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，文明的形象，為2010年上海世博會增光添彩！請輔導(dǎo)員給我們大家講話。

師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀迎世博”活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

甲：同學(xué)們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題隊會。

乙：一（3）班《迎世博、學(xué)禮儀、爭做文明好少年》主題隊會到此結(jié)束！