第一篇：很重要

從校園快遞孵化出的O2O服務(wù)

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-+黃剛-物流與供應(yīng)鏈 2013-06-11 21:50 20 創(chuàng)業(yè)投稿

這個世界，滿地都是商機(jī)，就看你是否有一雙睿智的眼睛和敢于實(shí)踐的雙手。

這個故事憋心里已經(jīng)有一段時間了，過去在沒有合適的人的情況下，一般不對外分享?？紤]到如今行業(yè)日新月異，而且有必要啟發(fā)更多的行業(yè)朋友去嘗試，因此不妨一一分享給大家。

一、剛需的市場，問題就是機(jī)會

當(dāng)下校園快遞“地?cái)偰Ｊ健币恢笔强爝f企業(yè)和同學(xué)們所頭疼的問題，不管是北大、清華，還是二三線高校，都面臨類似問題。一方面學(xué)生已經(jīng)成為網(wǎng)購的生力軍；同時學(xué)生的取件時間相對不可控，不能隨叫隨到；第三是學(xué)校為規(guī)范管理，不允許快遞進(jìn)入學(xué)校投遞。從而導(dǎo)致

了，校園快遞平臺整合的市場機(jī)會。

二、起步，以快遞切入點(diǎn)

有三位剛畢業(yè)的大學(xué)生，瞄準(zhǔn)這個市場，他們在高校大學(xué)城周邊租賃了一個不起眼的門面，幫助“四通一達(dá)”等完成快遞投遞任務(wù)，快遞公司給他們每個包裹1元的費(fèi)用，他們同時向需要上門投遞的學(xué)生收取1元的上門費(fèi)，也就是每件包裹，他們的毛利有2元。

用人方面，主要是雇用學(xué)生參與投遞，按件計(jì)價，參與的學(xué)生以熟人介紹為主。

僅僅玩快遞，那是賺點(diǎn)小錢，而且玩不大，三個合伙人陸續(xù)思考以快遞為基礎(chǔ)做點(diǎn)啥？

三、積累用戶

三個合伙人經(jīng)過合計(jì)，通過快遞建立同學(xué)與快遞信息交互的微信平臺：

1、注冊了自己專用的微信ID；

2、三個合伙人中，一位技術(shù)能力強(qiáng)的同學(xué)建立了微信溝通平臺，同學(xué)可以通過微信隨時查件，快遞到件信息，也可以通過微信

通知大家；

3、在每一件包裹上追加貼上微信二維碼；

4、每一次投遞包裹，派件的學(xué)生都會提醒簽收的同學(xué)關(guān)注微信，方便查件和通知取件；

由于學(xué)生購物的包裹量大，同時微信通知和溝通方便、便捷，很快的時間就建立匯集數(shù)萬大

學(xué)生的微信平臺。

四、抓住學(xué)生的需求做服務(wù)

三個合伙人注定不是等閑之輩?，F(xiàn)在開始利用微信賣學(xué)生需要的商品了。學(xué)校談戀愛的多，利用微信賣鮮花，可以幫你送到女生手上；平時賣飲料、水果、小吃、百貨；聽說現(xiàn)在還代理駕校報名，GRE、托福、雅思培訓(xùn)推廣等業(yè)務(wù)。

據(jù)說現(xiàn)在這三人，每月營收超過10萬，利潤好幾萬。

問他們?nèi)齻€人的打算，他們坦言：

1、接下來將拓展多家高校；

2、繼續(xù)抓住高校的學(xué)生用戶，提高用戶的粘性，他們防備如果快遞不和他們合作了，他們也能繼續(xù)經(jīng)營，核心是抓住學(xué)生用戶；

3、在快遞線為主線的基礎(chǔ)上細(xì)分業(yè)務(wù)線，比如鮮花方面他們自己不做鮮花，有對口的合作花店與他們合作，他們保證留多少利

潤點(diǎn)就行，做的是平臺整合；

4、有可能的情況下，他們想計(jì)劃建立自己的線上平臺，包括網(wǎng)站和APP。

我問他們，這個市場有多大？

他們計(jì)算了一下，每個學(xué)生每月至少超過500元的消費(fèi)可以通過他們的平臺提供，這是一個絕對可拓展的大市場，而且學(xué)生微信普及率相當(dāng)高。

【模式分析】

校園O2O是一個值得拓展的大市場，微信是一個值得利用的渠道，這個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)很好的利用快遞為切入點(diǎn)，快速建立用戶平臺，然后孵化出O2O的各種服務(wù)。即使失去了快遞公司的合作機(jī)會，但抓住數(shù)萬名學(xué)生的用戶，這就抓住了商業(yè)的核心。

四個字： 整 ～借 ～學(xué) ～變

一：整；資源整合!

你能整合多少資源，多少渠道，你將來就會得到多少財(cái)富！

二：借；造船過河不如借船過河。

趨勢，無法阻擋；

抉擇，要有智慧！

三：學(xué)；今天的企業(yè)家，贏在學(xué)習(xí)，勝在改變！案例：

四：變；要想改變口袋，先要改變腦袋！

這個社會一直在淘汰有學(xué)歷的人，但是不會淘汰有學(xué)習(xí)力愿意改變的人!

讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如明師指路！

第二篇：我很重要優(yōu)秀讀后感

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

今年暑假，我讀了畢淑敏的《我很重要》這本書，作品是以心理醫(yī)生的洞察力和作家的睿智，生動地闡述了人生、理想、友情、自我及現(xiàn)實(shí)的內(nèi)涵與關(guān)聯(lián)，激發(fā)正面能量。全書共69篇散文，分為了四類，每一篇都告訴我們不同的道理，我每次看，每次都有新的感悟。

帶給我最深觸動的是《我很重要》這篇散文，它不僅讓我感受到情感的細(xì)膩，文辭的華美，更給了我深深的震撼，我的心靈徹底被征服了。從古至今，沒有多少人敢在光天化日之下說“我很重要”，每個人都是默默無聞的——老師默默地教書；醫(yī)生默默地治?。痪瓦B植物也不例外，花兒默默地綻放，小草默默地生長著……一切都是默默的，一切對于自然來說好似都不重要。但，真的不重要嗎？不，都很重要！我就是獨(dú)特的我，沒有人能代替我，就像我也不能代替別人一樣。對于一株新生的樹苗，每一片葉子都很重要，對于每一個孕育中的胚胎，每一段染色體碎片都很重要。對于我的父母來說，我永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本，我真的很重要。一個個體形成了龐大的群體，涓涓溪流匯成了滾滾江河，我們每個人其實(shí)都很重要，我們應(yīng)該由不習(xí)慣說到大聲地說，從“我對自己小聲地說”到“響亮地對世界宣布”，我們應(yīng)該有這份勇氣，因?yàn)槟艽舐曊f出“我很重要”，就是心靈對生命的一種莊嚴(yán)地承諾。

種子天生就有發(fā)芽的欲望。哪怕是在地下埋藏千年，哪怕是經(jīng)過鳥禽消化液的浸泡……只要那寶貴的胚芽還在，一到時機(jī)成熟，它就會在陽光下控出頭來，綻開勃勃生機(jī)。人也如此，只有在不倦的探索中，才能豐富自已的人生，才能感覺到自己的內(nèi)在充實(shí)和價值?！赌阏驹诮鹱炙牡趲讓印愤@篇文章就告訴我們這樣一個道理，它涉及人在自身人生金字塔各個臺階會遇到的困惑、挫折與努力，啟示人們不要刻意去逃避，要勇于直面，在人生金字塔上不斷向上攀登，讓平凡的我們不得不自省，不得不奮起。

天底下沒有兩只一模一樣的手掌，也沒有兩個人是完全一樣的。每個人都有自己的特點(diǎn)，每個人都是如此的與眾不同。我們因此而寶貴和神圣。畢淑敏老師的《握緊你的右手》這樣告訴我們，所以我們要珍惜自己善待自己，請從認(rèn)識自己開始，不斷地努力，用自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！

這本書給了我一片心靈的伊甸園，感謝它讓我感悟成長，讓我更快樂地成長。其實(shí)成長是一個深遠(yuǎn)的話題，在一個人漫長的成長過程中，總會經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們正在成長，但昨天的歡聲笑語似在耳邊，昨天的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍歷歷在目！我們在長大，一路上有我們成長的故事。

第三篇：高中優(yōu)秀作文：“微”很重要

高中優(yōu)秀作文：“微”很重要

我們像是空氣中那一粒?？~緲的塵埃，微小至極。而若空氣失去了這些微小之物，也就無以言只為空氣了。因此，不要看輕“微”小之物，它們很重要！

微博、微信、微公益、微言等大多含“微”之詞，無不突出其“微小”的意思，但即使“微”，它們也很重要。

隨著社會的迅猛發(fā)展，我們踏進(jìn)了“微時代”，一切“微”事物與我們而言，總是十分重要的。從人與人的交流、聯(lián)系來說，微博的見微知著、微信的造微入妙，使人們在許多方面得到了聯(lián)系，如此微笑的軟件，及時準(zhǔn)確地向世人“匯報”一些事情，為人們的生活增光添色。不僅如此，人與人還能通過這些為軟件，即時發(fā)表自己任意時刻的想法，利于增加人與人交流的機(jī)會，增進(jìn)人與人間思想的交流。因此，“微”于人與人之間的關(guān)系，很重要。

同時，微時代也引領(lǐng)著我們用微力量去換取更多的力量。歌后王菲的小女兒李嫣是一個天生兔唇患兒，王菲與其丈夫李亞鵬決定成立“嫣然基金會”，為兔唇患兒籌集善款。作為這一基金會的先行者，他們通過兩人的微力量，喚醒了無數(shù)沉睡的人們的同情、憐憫之心，社會各界紛紛向這一基金會的成立表示支持。微力量頓時壯大了不少，不少人慷慨解囊，為兔唇患兒出一份力。或許你會說，這是明星效應(yīng)，但是，你曾留意過麥當(dāng)勞、肯德基和許多小餐館里面放置的一些紅色的“愛心募款”箱嗎？許多人往哪兒投下了一些零錢。當(dāng)無數(shù)的零錢聚集在一起時，那便是一大筆錢，那便是一大筆希望！沒有微力量，何來這一切呢？因此，“微”與慈善事業(yè)也很重要！

白巖松說：“微是你我！”魯迅先生曾言：“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人，都與我有關(guān)?！闭蛉绱?，著名作家畢淑敏才說：“我很重要！”是的，我很重要！“微”很重要！我們于世界或許不足為道，但卻無法缺席！我們每一個人，構(gòu)成了一群人，來為這個世界裝點(diǎn)。而世界也正因?yàn)槲覀?，才活了起來。于世界，我們或許微小，卻無可替代，因?yàn)?，我很重要，微很重要。世間每一個轟天動地的時刻，都由我們創(chuàng)造，都為我們掌控！你我雖微，掌控世界，足矣！

世間萬物，至微，也有其重要之處！不能看輕它們，“微”很重要！

第四篇：交通安全很重要

交通安全很重要

八月中旬的一天，我在北京路延長線地段看到一起非常嚴(yán)重的交通事故。

一輛公交大巴在路口的斑馬線地帶撞倒了一位騎摩托手的人，傷者倒在馬路上，生命垂危，120急救中心的醫(yī)護(hù)人員正在搶救。由于公交大巴的緊急制動，導(dǎo)致后面的另兩輛公交車追尾形成連環(huán)相撞，整個北京路延長線嚴(yán)重堵塞。

通過這一交通事故，使我認(rèn)識到遵守交通安全法的重要性。只要人人都遵守交通規(guī)則，提高自我保護(hù)的安

全意識，交能狀況就會好得多了，交通事故就會逐步減少，人民群眾的生命安全就更有保障了。相反，如無視交通法規(guī)，不遵守交通規(guī)則，人或車都爭先恐后，造成交通混亂，就容易釀成意外，威脅人民群眾的生命安全。

我們從小就要遵守交通法規(guī)，提高安全意識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才會利已利人，防患于未然，使自己能健康成長，將來報效國家。

第五篇：《我很重要》

▲活動目的：引導(dǎo)學(xué)生樹立自信，學(xué)會合作?！顒硬襟E：

（一）導(dǎo)入：

▲創(chuàng)設(shè)情景：俗話說：尺有所短，寸有所長。每個人都會有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，請同學(xué)們至少說出自己的三個優(yōu)點(diǎn)。

▲提問導(dǎo)入：既然每個同學(xué)都有這么多優(yōu)點(diǎn)，那么你們會看重自己嗎？在生活中，你們認(rèn)為自己重要嗎？

（自信是向成功邁出的第一步?！獝垡蛩固梗ㄏ认嘈抛约海缓髣e人才會相信你?！_曼?羅蘭）

（二）閱讀鑒賞課文《我很重要》，根據(jù)一下提綱完成學(xué)習(xí)。自學(xué)

完成練習(xí)(讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音,并掌握字形的書寫)戰(zhàn)栗lì菽shū粟sù濡rú養(yǎng)掉以輕心回溯sù嵌qiàn合霧靄ǎì鬼斧神工瞳tóng孔混淆xiáo生死攸yōu關(guān)微蹙cù一沓dá沓獨(dú)出心裁馳chí騁寰huán宇肋骨lai萬劫不復(fù)獨(dú)出心裁生死攸關(guān) 探究

（1）文章題目為“我很重要”，為什么開篇寫“我不重要”?（2）作者認(rèn)為“我很重要”的依據(jù)是什么？請列點(diǎn)概述。（3）“我很重要”能不能改成“我最重要”？為什么？ 明確：

（1）開頭說不重要是同后文形成對比，引起人們的注意和思考。這是欲揚(yáng)先抑的手法，產(chǎn)生更強(qiáng)烈的震撼力，更突出自己的觀點(diǎn)（2）文章從以下角度來討論“我很重要”： 1)因?yàn)槲沂亲匀唤绲木A匯聚而成的 2)因?yàn)槲覀儾豢梢酝菩稓v史神圣的承諾 3)因?yàn)槲覀兠恳粋€個體，都是機(jī)遇的產(chǎn)物 4)因?yàn)槲覀兠鎸χ鵁o法承載的親情。5)因?yàn)槲覀兠鎸χ鵁o法承載的愛情 6)因?yàn)槲覀兠鎸χ鵁o法承載的友情。

7)因?yàn)槲覍τ谖业墓ぷ魇聵I(yè)是不可或缺的主宰。（3）“我很重要”不可改為“我最重要”，因?yàn)楹笳咭宰晕覟橹行?，唯我?dú)尊。每個人都是重要的，我們對于別人很重要，別人對于我們也很重要。別人需要我們，我們也需要別人。這種需要便是我們彼此生命的價值。所以，我們既應(yīng)珍惜自己，重視個人價值，也要珍惜他人，尊重他人的價值。每個人都是集體的一分子，都有自己的價值，既不應(yīng)自視過高、漠視他人，也不應(yīng)該妄自菲薄、看輕自己，而應(yīng)該學(xué)會彼此尊重、合作和奉獻(xiàn)，這樣才能形成“人人為我，我為人人”的良好社會風(fēng)氣。

（三）反思：結(jié)合課本P2-3中的漫畫《不合作》，學(xué)生思考討論：“我很重要”是否意味著“惟我獨(dú)尊”？該如何正確對待自己與他人的不同個性和關(guān)系？

（四）課外活動：比較閱讀

將《我和重要》與《看輕你自己》（作者：易水寒，摘自《財(cái)智文摘》2004年8月）兩篇文章進(jìn)行比較閱讀，思考：兩文的觀點(diǎn)是否對立？為什么？你從這兩篇文章中獲得什么啟示？將思考所得寫在活動記錄本。