第一篇：父母必知5歲兒童教育三原則五要點(diǎn)

父母必知5歲兒童教育三原則五要點(diǎn)

5歲兒童教育該如何進(jìn)行呢？5歲兒童已經(jīng)非常的機(jī)靈，他們有自己想事情，做事情的一小套子方法，對(duì)于大人的話(huà)似乎也不是無(wú)條件的信任了。這時(shí)候身為家長(zhǎng)對(duì)5歲寶寶教育該采取一個(gè)什么樣的態(tài)度行為呢？下面哇哇網(wǎng)小編總結(jié)了5歲兒童教育三原則五要點(diǎn)，讓孩子更健康的成長(zhǎng)。

5歲兒童教育三原則

5歲兒童教育原則

1、少指責(zé)，多些鼓勵(lì)

過(guò)多的批評(píng)會(huì)使孩子無(wú)所適從，產(chǎn)生自卑心理。要恰到好處地贊揚(yáng)和激發(fā)孩子的熱情和對(duì)美好事物的追求。父母很清楚自己孩子性格的特點(diǎn)和缺陷，要對(duì)好的表現(xiàn)大加贊揚(yáng)，不良行為及不好的傾向不能姑息遷就，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃c批評(píng)，要針對(duì)性地幫助孩子，讓他們性格上揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓孩子明白是非、好惡。

5歲兒童教育原則

2、父母的示范

以身作則地教會(huì)孩子如何友好、禮貌地與其他小朋友相處。從小養(yǎng)成協(xié)調(diào)與他人關(guān)系的能力，孩子一生都受益無(wú)窮。

5歲兒童教育原則

3、逐漸放寬限制

給孩子愛(ài)以此培養(yǎng)他們的自尊心。這種愛(ài)也包括對(duì)不良行為的約束和限制。當(dāng)孩子越軌時(shí)，母親要對(duì)這種行為本身而不是對(duì)孩子表示你的失望。隨著孩子的成長(zhǎng)，限制也要漸漸地放寬。

5歲兒童教育五小點(diǎn)

5歲兒童教育要點(diǎn)

1、要熱心接待孩子的小朋友，使孩子們感到家長(zhǎng)的態(tài)度是友好、和藹可親的。

5歲兒童教育要點(diǎn)

2、可以適當(dāng)給孩子一些挫折感，有時(shí)忽略一下孩子的要求。

5歲兒童教育要點(diǎn)

3、健康的情感，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是非常重要的。

5歲兒童教育要點(diǎn)

4、保護(hù)孩子的好奇心，正確回答孩子的問(wèn)題，激發(fā)孩子探究問(wèn)題、了解問(wèn)題的欲望。多帶孩子到大自然中去引導(dǎo)孩子欣賞自然美。

5歲兒童教育要點(diǎn)

5、制造一個(gè)和諧幸福的家庭環(huán)境，更有利于孩子的成長(zhǎng)。

準(zhǔn)訊這三原則五建議，五歲寶寶在性格上講會(huì)往更樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的方向成長(zhǎng)，如果你想要讓自己的孩子行如其言，心態(tài)樂(lè)觀(guān)，那么就試試上訴的方法吧！

第二篇：〈〈小學(xué)兒童教育心理學(xué)〉〉復(fù)習(xí)要點(diǎn)

〈〈小學(xué)兒童教育心理學(xué)〉〉復(fù)習(xí)要點(diǎn)

第一章：概 述：小學(xué)兒童心理發(fā)展特征、小學(xué)兒童教育心理學(xué)的主要研究方

法。、第二章：心理發(fā)展的制約因素：遺傳、胎期環(huán)境、社會(huì)文化、家庭教育對(duì)兒童心理發(fā)展的影響；校風(fēng)、出生順序?qū)和睦戆l(fā)展的影響。

第三章：學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的基本內(nèi)容、學(xué)會(huì)正確對(duì)待學(xué)習(xí)準(zhǔn)備中的差異表現(xiàn)。

第四章：學(xué)習(xí)的分類(lèi)、三種學(xué)派的學(xué)習(xí)理論

第五章：小學(xué)兒童知覺(jué)、記憶、言語(yǔ)發(fā)展的特點(diǎn)及在學(xué)習(xí)中的作用、小學(xué)兒童思維的性質(zhì)、兒童解決問(wèn)題的過(guò)程。

第六章：小學(xué)兒童學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、情緒、性格的發(fā)展與學(xué)習(xí)的關(guān)系、掌握學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的發(fā)展特點(diǎn)、態(tài)度的心理成分。

第七章：掌握小學(xué)兒童道德觀(guān)念的特點(diǎn)、道德評(píng)價(jià)能力的特點(diǎn)、道德情感發(fā)展的特點(diǎn)、自我評(píng)價(jià)和自我體驗(yàn)發(fā)展的特點(diǎn)。

第八章：掌握練習(xí)曲線(xiàn)的典型勢(shì)態(tài)與特點(diǎn)、小學(xué)兒童練習(xí)中及遷移中的差異、學(xué)會(huì)如何教會(huì)小學(xué)兒童練習(xí)和學(xué)習(xí)遷移的基本策略。

第九章：掌握兒童社會(huì)背景與行為的關(guān)系、小學(xué)兒童親逆社會(huì)的行為。

第十章：掌握教師個(gè)性、挫折忍受力、焦慮、教學(xué)風(fēng)格的概論、掌握教師期望、社會(huì)背景、個(gè)性差異對(duì)教學(xué)的影響。

第十一章：掌握教學(xué)模式的分類(lèi)、個(gè)性發(fā)展教學(xué)模式的主要觀(guān)點(diǎn)。

第三篇：食品安全五要點(diǎn)

食品安全五要點(diǎn)保持清潔

◆拿食品前要洗手，準(zhǔn)備食品期間經(jīng)常還要洗手

◆便后洗手

◆清洗和消毒用于準(zhǔn)備食品的所有場(chǎng)所和設(shè)備

◆避免蟲(chóng)、鼠及其它動(dòng)物進(jìn)入廚房和接近食物生熟分開(kāi)

◆生的肉、禽和海產(chǎn)品要與其它食物分開(kāi)

◆處理生的食物有專(zhuān)用的設(shè)備和用具，例如刀具和切肉板

◆使用器皿儲(chǔ)存食物以避免生熟食物互相接觸做熟

◆食物要徹底做熟，尤其是肉、禽、蛋和海產(chǎn)食品

◆湯、煲等食物要煮開(kāi)以確保達(dá)70℃，肉類(lèi)和禽類(lèi)的汁水要變清，而不能是淡紅色的，最好使用溫度計(jì)

◆熟食再次加熱要徹底保持食物的安全溫度

◆熟食在室溫下不得存放2小時(shí)以上

◆所有熟食和易腐爛的食物應(yīng)及時(shí)冷藏（最好在5℃以下）

◆熟食在食用前應(yīng)保持滾燙的溫度（60℃以上）

◆即使在冰箱中也不能過(guò)久儲(chǔ)存食物

◆冷凍食物不要在室溫下化凍

5使用安全的水和原材料

◆使用安全的水或進(jìn)行處理以保安全

◆挑選新鮮和有益健康的食物

◆選擇經(jīng)過(guò)加工的食品,例如經(jīng)過(guò)低溫消毒的牛奶

◆水果和蔬菜要洗干凈，尤其是如果要生食

◆不吃超過(guò)保鮮期的食物

第四篇：2013本科兒童教育概論復(fù)習(xí)要點(diǎn)

2013本科《兒童教育概論》復(fù)習(xí)要點(diǎn)

復(fù)習(xí)中以教材各章內(nèi)容為重點(diǎn)，PPT作為復(fù)習(xí)補(bǔ)充資料?？荚囶}型：

選擇題：10*2=20分

簡(jiǎn)答題：5*6=30分

論述題：12*2=24分

闡釋分析 題 ：26分

主要知識(shí)要點(diǎn)：

第一章教育及教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展

1、教育的質(zhì)的規(guī)定性是什么？

2、學(xué)校產(chǎn)生的時(shí)間

3、現(xiàn)代教育的特點(diǎn)

4、科學(xué)教育學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)是什么？

5、《學(xué)記》、《普通教育學(xué)》在教育學(xué)發(fā)展中的地位

6、《大教學(xué)論》的作者及其主要內(nèi)容

7、盧梭《愛(ài)彌兒》對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)。

8、杜威的主要教育思想，及其對(duì)教育學(xué)發(fā)展的意義

9、布盧姆、布魯納、贊科夫、巴班斯 基的主要教育理論觀(guān)點(diǎn)

第二章教育與人的發(fā)展1、2、3、人的發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律性。影響人的發(fā)展的基本因素有哪些？各自的主要作用是什么？ 聯(lián)系自身經(jīng)歷分析環(huán)境與人的互動(dòng)對(duì)人的發(fā)展的影響。

4、5、請(qǐng)從個(gè)體能動(dòng)性出發(fā)對(duì)自己未來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活作一個(gè)簡(jiǎn)要規(guī)劃。根據(jù)書(shū)上第49頁(yè)英克爾斯關(guān)于現(xiàn)代人特點(diǎn)的描述。你認(rèn)為我們的學(xué)校教育要

培養(yǎng)這樣的人需要進(jìn)行哪些方面的改革。

第三章教育與社會(huì)發(fā)展

1、生產(chǎn)力及政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約

2、教育的政治與經(jīng)濟(jì)功能

3、什么是教育的社會(huì)制約性和相對(duì)獨(dú)立性？怎樣協(xié)調(diào)二者的關(guān)系？

4、怎樣理解教育是一種投資、一種人力資本？

5、為什么要實(shí)現(xiàn)教育公平？請(qǐng)例舉一至二例你所見(jiàn)到的教育不公平現(xiàn)象，并分析其產(chǎn)生的原因和解決的對(duì)策。

第四章教育目的1、個(gè)人本位論與社會(huì)本位論的主要觀(guān)點(diǎn)，如何看待個(gè)人本位與社會(huì)本位之爭(zhēng)。

2、我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是什么？

3、我國(guó)教育目的的基本精神是什么？

4、結(jié)合中小學(xué)實(shí)際，分析在實(shí)現(xiàn)教育目的的過(guò)程中還存在哪些問(wèn)題及應(yīng)采取的對(duì)策。

第五章教育制度

1、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和規(guī)劃綱要》中提出的教育改革工作方針與戰(zhàn)略主題

2、根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和規(guī)劃綱要》中關(guān)于人才培養(yǎng)模式改革的內(nèi)容要求，對(duì)我院學(xué)生培養(yǎng)模式的改革提出你的建議。

六、教材以外的補(bǔ)充關(guān)注內(nèi)容：

1、熟悉《道德經(jīng)》第八章，三十三章

2、至少關(guān)注一個(gè)熊丙奇教育博客上呈現(xiàn)的教育熱點(diǎn)問(wèn)題

3、你如何看待在家上學(xué)？

4、你如何看待盧安克的農(nóng)村支教？

很 多人都會(huì)選擇在自己年輕的時(shí)候去支教一段時(shí)間，這本來(lái)已經(jīng)算不得什么了。也許是一個(gè)暑假，一個(gè)月甚至只是短短的幾周。其實(shí)本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，這種支教往往只給他們帶去了麻煩而非其他。因此，盧安克在貧困的大山里呆了整整十年，令人真心敬佩。他不在學(xué)校的教職工名單里面，只作著一個(gè)不收分毫的教學(xué)愛(ài)好者。這完全是對(duì)孩子的熱愛(ài)，支持他兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)。在看見(jiàn)的節(jié)目中，孩子都喜歡粘著他，掛在他身上。他是孩子們唯一的大朋友。這讓我覺(jué)得也許去農(nóng)村支教，就要像這個(gè)樣子。不是只短短的呆一段時(shí)間，感嘆一下農(nóng)村的貧苦，孩子的可憐，然后就沒(méi)有然后了。是真的得投入時(shí)間、心血和愛(ài)才算是真真正正的支教。

第五篇：韓語(yǔ)學(xué)習(xí)五要點(diǎn)

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)五要點(diǎn)

時(shí)間：2011-12-02 16:21:21來(lái)源：本站整理【大中小】瀏覽：66 次

一、掌握語(yǔ)音 擴(kuò)大詞匯

是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可謂是重中之重。你可以選擇一盤(pán)專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)音磁帶，反復(fù)播放模仿發(fā) 音；在模仿的同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，對(duì)于鞏固記憶非常有幫助。再者，單詞是語(yǔ)言的細(xì)胞，有些初學(xué)者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無(wú)策。其實(shí)，多數(shù)的單詞是漢字 詞，你可以通過(guò)韓國(guó)字與漢字對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行記憶。只要你使用這種方法，你會(huì)感到自己記憶單詞的力量真的是勢(shì)如破竹。

二、注重口語(yǔ) 總結(jié)語(yǔ)法的語(yǔ)法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來(lái)的語(yǔ)法知識(shí)擊得頭暈?zāi)X脹。但是，請(qǐng)您記住，作為初學(xué)者，枯燥的語(yǔ)法和死板的規(guī)則不是你的伴侶，生動(dòng)的口語(yǔ) 和精彩的會(huì)話(huà)才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有一口流利的口語(yǔ)時(shí)再去總結(jié)語(yǔ)法，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)“得來(lái)全不費(fèi)功夫”

三、培養(yǎng)興趣 激勵(lì)士氣

有些初學(xué)的朋友在一段時(shí)間的入門(mén)之后士氣低落。這時(shí)怎樣去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢？你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片段，比如《我的野蠻女友》，對(duì)其進(jìn)行反復(fù)的模仿，然后 進(jìn)行錄音，并且與原聲相比較，幾天之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，練出了一口地道的韓國(guó)口音，而且也成了出色的表演家。

四、早讀晚練 養(yǎng)成習(xí)慣

最后，真正地去 掌握一門(mén)外語(yǔ)，并不是舉手之勞，而應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)反復(fù)鞏固。因而，每一位要掌握韓語(yǔ)的朋友應(yīng)根據(jù)自己的作息習(xí)慣和大腦的活動(dòng)規(guī)律制定出學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表，養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，精通的時(shí)間則是指日可待。

五、利用網(wǎng)絡(luò) 豐富知識(shí)

你或許會(huì)抱怨韓語(yǔ)不像英語(yǔ)(論壇)那樣在我們的周?chē)S處可見(jiàn)，但千萬(wàn)別忘記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈，因?yàn)樵谶@里你可以下載韓文支持軟件，學(xué)習(xí)韓語(yǔ) 基礎(chǔ)知識(shí)，欣賞韓國(guó)音樂(lè)影視，收聽(tīng)收看韓國(guó)廣播電視節(jié)目讓你足不出戶(hù)領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)采，營(yíng)造環(huán)境。