第一篇：人物品質(zhì)、詞語(yǔ)(合)

三至六年級(jí)語(yǔ)文人物品質(zhì)歸納

三年級(jí)上

四年級(jí)下

9.頑強(qiáng)抗?fàn)幍亩骺莆?9.愛(ài)兵如子的彭德懷

1.為民除害的哪吒 1.神機(jī)妙算的諸葛亮 10.勇于探索的富蘭克林 六年級(jí)上

2.臥薪嘗膽的勾踐

2.大公無(wú)私的祁黃羊 11.不屈不撓的談遷

1.赤膽愛(ài)國(guó)的鄭成功 3.意志堅(jiān)強(qiáng)的劉伯承（軍神）3.清正廉明的公儀休 12.百折不撓的諾貝爾 2.至死不渝的肖邦 4.破除陋習(xí)的孫中山 4.舍己為人的葉欣 13.足智多謀的林沖 3.壯志未酬的陸游 三年級(jí)下

5.虛心請(qǐng)教的愛(ài)因斯坦 14.目中無(wú)人的洪教頭 4.顧全大局的藺相如 1.堅(jiān)韌不拔的劉翔 6.發(fā)憤圖強(qiáng)的徐悲鴻 15.勤奮好學(xué)的王冕 5.爽直磊落的廉頗 2.神勇無(wú)比的劉廣 7.憂國(guó)憂民的范仲淹 16.濫竽充數(shù)的南郭先生 6.舍己為人的譚千秋 3.才思敏捷的王勃 五年級(jí)上

五年級(jí)下冊(cè)

7.先人后己哈爾威船長(zhǎng) 4.循循善誘的陶行知 1.教學(xué)有方的田老師 1.喜愛(ài)兒童冰心奶奶

8.樂(lè)于助人的喬依

四年級(jí)上

2.執(zhí)著追求的法布爾 2.嚴(yán)于律己的魯迅

9.不屈不撓的夏洛蒂·勃朗1.和藹可親的江澤民 3鍥而不舍的賈島 3.不屈不撓的海倫·凱勒

特

2.剛正不阿的林則徐 4.機(jī)智勇敢的嫦娥 4.熱愛(ài)生活的阿炳

10.勇敢頑強(qiáng)的史蒂芬·霍金3.為民造福的普羅米修斯 5.奸詐貪婪的逢蒙 5.大智大勇的鄭和

11.聰明機(jī)智的魯濱遜 4.救死扶傷的李時(shí)珍 6.為民除害的后羿 6.忍辱負(fù)重的司馬遷

12.勤勞善良的牛郎 5.視死如歸的文天祥 7.熱愛(ài)人民的鄧小平7.魯莽無(wú)禮的牛皋 13.心靈手巧的織女 6.博大精深的王安石 8.教子有方的高爾基 8.彬彬有禮的岳飛 14.淡泊名利的巴金

蘇教版六年級(jí)復(fù)習(xí)資料——詞語(yǔ)歸類

1.表示笑的詞語(yǔ):

12描寫戰(zhàn)況危機(jī)的詞語(yǔ)：千鈞一發(fā)十萬(wàn)火急迫在眉睫火燒眉毛（2字）微笑。譏笑。冷笑?？嘈?/p>

13描寫人物心理的詞語(yǔ)：心花怒放 心如刀絞怒氣沖沖忐忑不安跌宕（4字）哈哈大笑、捧腹大笑、開(kāi)懷大笑、眉開(kāi)眼笑、起伏扣人心弦

2.表示看的詞語(yǔ):

14形容故事情節(jié)曲折的詞語(yǔ)：一波三折 峰回路轉(zhuǎn) 扣人心弦 百折千回（2字）仰望眺望俯視凝視

形容書的內(nèi)容精彩的：引人入勝、精妙絕倫、精彩紛呈、百看不厭（4字）虎視眈眈左顧右盼東張西望睹物思人 15四字并列“的詞語(yǔ)：赤朱丹彤琴瑟琵琶江河湖海鳥(niǎo)獸魚蟲 3.表示想的詞語(yǔ):

16描寫長(zhǎng)江的詞語(yǔ)：長(zhǎng)風(fēng)破浪 大江東去 一瀉千里 一江春水（2字）思念推敲揣摩思考

17合作的詞語(yǔ)：同心協(xié)力萬(wàn)眾一心團(tuán)結(jié)一致 同生共死

（4字）苦思冥想胡思亂想朝思暮想異想天開(kāi)

18描寫比賽前的神態(tài)動(dòng)作：摩拳擦掌躍躍欲試生龍活虎胸有成竹

4、表現(xiàn)人激動(dòng)、高興的詞：喜上眉梢興高采烈心花怒放欣喜若狂 19形容比賽獲勝心情的：心花怒放樂(lè)不可支喜上眉梢神采飛揚(yáng) 5.表現(xiàn)英勇行為的詞語(yǔ)：大義凜然見(jiàn)義勇為奮不顧身英勇無(wú)畏

20描寫時(shí)間寶貴的成語(yǔ)：時(shí)光荏苒白駒過(guò)隙惜時(shí)如金一刻千金

6.表現(xiàn)人多熱鬧場(chǎng)景的詞語(yǔ)：門庭若市 車水馬龍 水泄不通 人山人海 21描寫知錯(cuò)就改的成語(yǔ)：迷途知返痛改前非負(fù)荊請(qǐng)罪亡羊補(bǔ)牢 萬(wàn)人空巷

22描寫人心理活動(dòng)的成語(yǔ)：怒氣沖沖心花怒放惴惴不安忐忑不安 7表現(xiàn)美好風(fēng)光的詞語(yǔ)：如詩(shī)如畫山清水秀世外桃源春暖花開(kāi) 23描寫學(xué)習(xí)刻苦的成語(yǔ)：水滴石穿一心一意廢寢忘食孜孜不倦 8神態(tài)專注的：一絲不茍聚精會(huì)神全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 24描寫梅花的成語(yǔ)：卓然不群孤芳自賞迎風(fēng)傲雪堅(jiān)貞不屈 9表現(xiàn)書的內(nèi)容精彩的：百看不厭身臨其境引人入勝扣人心弦 25描寫春天的成語(yǔ)：春暖花開(kāi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香姹紫嫣紅桃紅柳綠、10與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詞語(yǔ)：槍林彈雨刀光劍影同仇敵愾人仰馬翻 26描寫夏天的成語(yǔ)：烈日炎炎驕陽(yáng)似火汗流浹背烈日當(dāng)空 11表示人憤怒的詞語(yǔ)：火冒三丈氣炸肝肺怒發(fā)沖冠怒氣沖天

27描寫秋天的成語(yǔ)：秋高氣爽一葉知秋丹桂飄香碩果累累

15.歸心似箭的錢學(xué)森 朗

16.一絲不茍的詹天佑 12蘇格拉底：循循善誘，虛17.寬容大度的林肯 心好學(xué)的弟子 六年級(jí)下

13于謙（石灰）：潔身自好。1.伯諾德夫人、杰克、杰奎14.王冕（墨梅）：貞潔自守。琳：機(jī)智勇敢

15.福樓拜：誨人不倦 2.聶榮臻：寬仁大義 16.莫泊桑：虛心好學(xué)（“短3.孫悟空：神通廣大 篇小說(shuō)之王”）

4.豬八戒：功利憨厚 17.劉老師：身殘志堅(jiān) 5.唐僧：善惡不分 18.孔子：循循善誘 6.沙和尚：忠心耿耿。19.顏回：溫文爾雅 7.白骨精：詭計(jì)多端

子路：樂(lè)善好施。8.侍奉吳王的少年：智慧過(guò)20.季羨林 學(xué)界泰斗 人

21.同仇敵愾的中國(guó)士兵 9.吳王：固執(zhí)己見(jiàn)

22.狼狽而逃的日軍 10.斯帕拉捷：堅(jiān)持不懈 23.熱愛(ài)生活的李清照 11.天游峰的掃路人：豁達(dá)開(kāi)24.悠閑自在的張志和

28描寫冬天的成語(yǔ)：滴水成冰銀裝素裹風(fēng)雪交加鵝毛大雪 29描寫誠(chéng)信的成語(yǔ)：一諾千金信守不渝一言九鼎季路一言

30關(guān)于孔子教育教學(xué)精髓的：有教無(wú)類不偏不倚托物言志喻之有理 31贊美老師的成語(yǔ)：誨人不倦兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍教導(dǎo)有方 32心里著急的成語(yǔ)：迫不及待坐立不安心急心燎心急如焚 33形容很會(huì)說(shuō)的成語(yǔ)：滔滔不絕口齒伶俐口若懸河口出成章 34形容學(xué)習(xí)刻苦。認(rèn)真的：全神貫注廢寢忘食專心致志懸梁刺股 35面對(duì)即將分別的同學(xué)：依依惜別 戀戀不舍 依依難舍 36由孔子游春聯(lián)想到的：不恥下問(wèn) 見(jiàn)賢思齊 文質(zhì)彬彬

37描寫山水的成語(yǔ)：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山綠水 38含有云的：騰云駕霧壯志凌云云霧迷蒙風(fēng)卷殘?jiān)仆泼懿?39描寫建筑物的成語(yǔ)：亭臺(tái)樓閣、富麗堂皇、雕梁畫棟、別有洞天、40描寫花的成語(yǔ)：花團(tuán)錦簇、繁花似錦、百花齊放、花紅柳綠 41描寫顏色的成語(yǔ)：五彩繽紛、五顏六色、一碧千里、萬(wàn)紫千紅

43、描寫雨大的成語(yǔ)：瓢潑大雨、狂風(fēng)暴雨、滂沱大雨、傾盆大雨 42描寫雪景的成語(yǔ)：鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹、43描寫天空景色的成語(yǔ)：萬(wàn)里無(wú)云、碧空如洗、湛藍(lán)如洗、天高云淡 44描寫月亮的成語(yǔ)：明月清風(fēng)春花秋月浩月千里風(fēng)清月朗

45寫太陽(yáng)的成語(yǔ)：夕陽(yáng)如丹夕陽(yáng)西下艷陽(yáng)高照驕陽(yáng)似火 46形容人的外貌：眉清目秀、閉月羞花、國(guó)色天香、如花似玉 47形容知識(shí)豐富、學(xué)問(wèn)深廣：學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸、才高八斗、博學(xué)多才、博古通今

48形容工作認(rèn)真的成語(yǔ)：一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇廢寢忘食 49描寫人很有精神：神采奕奕、精神抖擻、容光煥發(fā)、神采飛揚(yáng)、50描寫人物慌張的成語(yǔ)：心慌意亂、驚慌失措、惶恐不安、慌不擇路、落荒而逃

51運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們：針?shù)h相對(duì)、汗流浹背、爭(zhēng)先恐后、大汗淋漓生龍活虎

52形容關(guān)心他人的：無(wú)微不至、體貼入微、問(wèn)寒問(wèn)暖、惜老憐貧 53寫態(tài)度和藹:平易近人和藹可親和聲細(xì)語(yǔ)笑容可掬笑容滿面 54描寫人物品質(zhì)成語(yǔ)：平易近人、持之以恒、廢寢忘食、臨危不懼、55表示誠(chéng)信的成語(yǔ)：拾金不昧、表里如

一、言行一致、光明正大、56描寫人物神態(tài)的：神采奕奕眉飛色舞垂頭喪氣沒(méi)精打采

57形容刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：廢寢忘食、十載寒窗、懸梁刺股、程門立雪、58描寫人物儀態(tài)、風(fēng)貌的成語(yǔ)：憨態(tài)可掬、文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩、相貌堂堂、容光煥發(fā)

59描寫人物動(dòng)作的成語(yǔ)：走馬觀花、扶老攜幼、手舞足蹈、促膝談心、前俯后仰、跋山涉水

60描寫友情成語(yǔ)：親密無(wú)間、推心置腹、肝膽相照、情同手足、61源于神話故事的成語(yǔ)：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛(wèi)填海、女媧補(bǔ)天、哪吒鬧海

62來(lái)源于歷史故事的成語(yǔ)：四面楚歌、紙上談兵、背水一戰(zhàn)、負(fù)荊請(qǐng)罪、臥薪嘗膽、63來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ)：拔苗助長(zhǎng)、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數(shù)、亡羊補(bǔ)牢

64含有早晚意思的：朝思暮想、朝令夕改、、早出晚歸、朝夕相處 65形容情況緊急的成語(yǔ)：迫在眉睫、危在旦夕、千鈞一發(fā)、燃眉之急、66形容考試的成語(yǔ)：冥思苦想、東張西望、聚精會(huì)神、專心致志、左顧右盼

67表示英勇行為的成語(yǔ)：前赴后繼、赴湯蹈火、視死如歸、奮不顧身、舍生忘死

68表示能說(shuō)會(huì)道的成語(yǔ)：妙語(yǔ)連珠、出口成章、伶牙俐齒、口若懸河、滔滔不絕

69與讀書有關(guān)的成語(yǔ)：一覽成誦、一目十行、過(guò)目不忘、走馬觀花、70精神集中的近義詞：全神貫注、聚精會(huì)神、心無(wú)旁若、專心致志 71有恒心有毅力的成語(yǔ)：鍥而不舍、持之以恒、有始有終、堅(jiān)持不懈 72形容謙虛的：不驕不躁大智若愚謹(jǐn)言慎行 洗耳恭聽(tīng) 73形容驕傲的成語(yǔ)：班門弄斧目空一切目中無(wú)人妄自尊大 74表現(xiàn)社會(huì)風(fēng)貌的成語(yǔ)：欣欣向榮蒸蒸日上日新月異繁榮昌盛 75描寫建筑物的：金碧輝煌鱗次櫛比富麗堂皇古香古色氣勢(shì)雄偉 76含有夸張的：地動(dòng)山搖驚天動(dòng)地氣吞山河震天動(dòng)地 77含有比喻的：呆若木雞心如刀割淚如泉涌光陰似箭 78形容時(shí)間的成語(yǔ)：

快：日月如梭、光陰似箭、歲月如流、稍縱即逝 慢：一日三秋、度日如年如隔三秋

寶貴：尺璧寸陰、一刻千金、一寸光陰一寸金

79以”喜“字開(kāi)頭的：喜上眉梢、喜聞樂(lè)見(jiàn)、喜形于色、喜笑顏開(kāi)、80一、三字是近義詞的成語(yǔ)：挑肥揀瘦、赴湯蹈火、抓耳撓腮、扶危濟(jì)困、唉聲嘆氣

81描寫高興的：眉開(kāi)眼笑捧腹大笑眉飛色舞手舞足蹈、82描寫發(fā)怒的成語(yǔ)：大發(fā)雷霆、火冒三丈、怒火中燒、怒氣沖天 83描寫害怕的成語(yǔ)：膽戰(zhàn)心驚、魂飛魄散、驚心動(dòng)魄跳心驚膽寒 84描寫傷心的成語(yǔ)：心如刀絞、淚如雨下、呼天搶地失聲痛哭 85形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急萬(wàn)分、心急火燎88、含有意思相近和相反的成語(yǔ)：歡天喜地、開(kāi)天辟地、驚天動(dòng)地 南腔北調(diào)、南征北戰(zhàn)

86含有”想“意思的：浮想聯(lián)翩、異想天開(kāi)、、癡心妄想、思前想后、87含有”快“意思的：一瀉千里、風(fēng)馳電掣、健步如飛、快步流星、88含有”拿意思的成語(yǔ)：強(qiáng)取豪奪、挑肥揀瘦、順手牽羊、取之不盡 89含有”走“意思的：安步當(dāng)車、寸步難行、跋山涉水、奔走相告 90含有”興“字的：興高采烈、興致勃勃、興風(fēng)作浪、興師動(dòng)眾、91含有兩個(gè)”看“:高瞻遠(yuǎn)矚、左顧右盼、東張西望、察言觀色、92含有貶義的成語(yǔ)：自私自利、口是心非、狼狽為奸、陰謀鬼計(jì)、陽(yáng)奉陰違、喪家之犬

93含有褒義的成語(yǔ)：舍己為人、奮不顧身、拾金不昧、萬(wàn)古長(zhǎng)存、94含有兩個(gè)數(shù)字的：三心二意、五湖四海、五花八門、一心一意、95含有一但不在開(kāi)頭：千鈞一發(fā)、萬(wàn)眾一心、九死一生、萬(wàn)無(wú)一失 96含有數(shù)字的成語(yǔ)：一箭雙雕兩面三刀五湖四海六神無(wú)主

97含有兩個(gè)人體器官的成語(yǔ)：狼心狗肺、張口結(jié)舌、目瞪口呆、七手八腳

98形容事物很大的成語(yǔ)：龐然大物、碩大無(wú)朋、碩大無(wú)比、宏偉壯觀 99鼠字成語(yǔ)：鼠目寸光鼠肚雞腸膽小如鼠

100虎字成語(yǔ)：虎頭虎腦虎背熊腰虎頭蛇尾談虎色變生龍活虎 101龍字成語(yǔ)：龍騰虎躍龍飛鳳舞龍馬精神龍鳳呈祥 102蛇字成語(yǔ)：蛇蝎心腸畫蛇添足驚蛇入草打草驚蛇 103牛字成語(yǔ)：牛刀小試汗牛充棟對(duì)牛彈琴九牛一毛 104兔字成語(yǔ)；兔死狐悲兔死狗烹烏飛兔走守株待兔 105做事情有把握的成語(yǔ)：成竹在胸、勝券在握、十拿九穩(wěn)

106形容沒(méi)有退路的成語(yǔ)：窮途末路、日暮途窮、走投無(wú)路、山窮水盡 107描寫房間干凈、整潔的成語(yǔ)：一塵不染、窗明幾凈、煥然一新、潔白無(wú)瑕、面目一新、井然有序

108風(fēng)雨式的成語(yǔ)：春風(fēng)化雨、櫛風(fēng)沐雨、斜風(fēng)細(xì)雨、凄風(fēng)苦雨、109”不“在第三個(gè)的：一絲不茍、無(wú)微不至、一塵不染、六親不認(rèn) 110愛(ài)國(guó)的成語(yǔ)：以身許國(guó) 碧血丹心 憂國(guó)憂民

111比喻構(gòu)詞的：膽小如鼠、驕陽(yáng)似火、情深似海、紅葉似火。112形容孫悟空的：齊天大圣 火眼金睛 嫉惡如仇 113表示戲曲：生旦凈丑

喜聞樂(lè)見(jiàn)

粉墨登場(chǎng) 114表示偉人：繼往開(kāi)來(lái) 一衣帶水 以德為鄰 唯才是舉 115表示盤古：混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開(kāi)天辟地 116關(guān)羽：戎馬一生

身經(jīng)百戰(zhàn)

刮骨療毒

117疊詞方面：

AAB類： 呱呱叫 飄飄然 毛毛雨 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

ABB類：干巴巴 冷冰冰 天蒼蒼 興沖沖 沉甸甸

ABCC：得意洋洋、興致勃勃、烈日炎炎、忠心耿耿。

AABC：斤斤計(jì)較、津津有味、娓娓動(dòng)聽(tīng)、栩栩如生。

ABAC：自言自語(yǔ)、自由自在、自高自大、全心全意。AABC 欣欣向榮 竊竊私語(yǔ) 滔滔不絕

戀戀不舍

ABCC 生氣勃勃

文質(zhì)彬彬 無(wú)所事事

喜氣洋洋

AABB型：安安穩(wěn)穩(wěn)、風(fēng)風(fēng)雨雨、鬼鬼祟祟、結(jié)結(jié)巴巴、口口聲聲、AA××型：比比皆是、彬彬有禮、、斤斤計(jì)較、井井有條、A××A型：忍無(wú)可忍、日復(fù)一日、為所欲為、聞所未聞、A×A×型：不屈不撓、不三不

四、無(wú)法無(wú)天、無(wú)拘無(wú)束、一長(zhǎng)一短、一心一意、一言一行

ABAB 彼此彼此 鼓勵(lì)鼓勵(lì) 打扮打扮

AABB 高高興興平平安安

清清楚楚

明明白白

ABAC 無(wú)緣無(wú)故 一心一意 自言自語(yǔ)

有聲有色

第二篇：描寫人物品質(zhì)的四字詞語(yǔ)

正大光明：心懷坦白，言行正派。

浩然之氣：浩：盛大、剛直的樣子；氣：指精神。指浩大剛正的精神。

守正不阿：正：公正；阿：偏袒。處理事情公平正直，不講情面。

來(lái)去分明：形容手續(xù)清楚或?yàn)槿嗽谪?cái)物方面不含糊。

危言危行：危：正直。說(shuō)正直的話，做正直的事。

直道而行：直道：正路。沿著直的道路走。比喻辦事公正。

襟懷坦白：襟懷：胸懷；坦白：正直無(wú)私。形容心地純潔，光明正大。

不偏不倚：倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。

無(wú)偏無(wú)黨：偏：不公正；黨：偏私。形容處事公正，沒(méi)有偏向。

一視同仁：原指圣人對(duì)百姓一樣看待，同施仁愛(ài)。后多表示對(duì)人同樣看待，不分厚薄。

任人唯賢：賢：有德有才的人。指用人只選有德有才的人。

公事公辦：公事按公事的原則辦，不講私人情面。

不愧不怍：愧、怍：慚愧。形容光明正大，問(wèn)心無(wú)愧。

仰不愧天：抬頭仰望，對(duì)天無(wú)愧。指沒(méi)有做過(guò)壞事，問(wèn)心無(wú)愧。

相忍為國(guó)：為了國(guó)家的利益而作一定的讓步。

愛(ài)憎分明：憎：恨。愛(ài)和恨的立場(chǎng)和態(tài)度十分鮮明。

明辨是非：分清楚是和非、正確和錯(cuò)誤。

賞罰分明：該賞的賞，該罰的罰。形容處理事情嚴(yán)格而公正。

信賞必罰：信：真實(shí)不欺。有功勞的一定獎(jiǎng)賞，有罪過(guò)的一定懲罰。形容賞罰嚴(yán)明。

良金美玉---比喻文章十分完美。也比喻人道德品質(zhì)極好。

璞玉渾金---比喻天然美質(zhì)，未加修飾。多用來(lái)形容人的品質(zhì)淳樸善良。

淑質(zhì)英才---淑：善良;英：非凡。善良的品質(zhì)，非凡的才能。

偷工減料---原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量，削減工料。現(xiàn)也指做事圖省事，馬虎敷衍。

以貌取人---根據(jù)外貌來(lái)判別一個(gè)的的品質(zhì)才能。

真金不怕火煉---比喻品質(zhì)好、意志堅(jiān)強(qiáng)的人經(jīng)得起任何考驗(yàn)。

遇人不淑---淑：善，美。指女子嫁了一個(gè)品質(zhì)不好的丈夫。

卑陋齷齪---齷齪：骯臟。形容品質(zhì)惡劣。亦作“卑鄙齷齪”。

冰魂素魄---形容清白純潔的品質(zhì)。

舍己救人：舍己：犧牲自己。不惜犧牲自己去救別人。

舍己為人：舍棄自己的利益去幫助別人。

救死扶傷：扶：扶助，照料。搶救生命垂危的人，照顧受傷的人?，F(xiàn)形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。

扶老攜幼：攜：拉著，帶領(lǐng)。攙著老人，領(lǐng)著小孩。

扶危濟(jì)困：扶：幫助；濟(jì)：搭救，拯救。扶助有危難的人，救濟(jì)困苦的人。

排難解紛：原指為人排除危難，解決糾紛。今指調(diào)停雙方爭(zhēng)執(zhí)。

劫富濟(jì)貧：劫：強(qiáng)取；濟(jì)：救濟(jì)。奪取富人的財(cái)產(chǎn)，救濟(jì)窮人。

仗義疏財(cái)：仗義：講義氣；疏財(cái)：分散家財(cái)。舊指講義氣，拿出自己的錢財(cái)來(lái)幫助別人。

解囊相助：囊：口袋。拿出財(cái)物幫助別人。

解衣推食：推：讓。把穿著的衣服脫下給別人穿，把正在吃的食物讓別人吃。形容對(duì)人熱情關(guān)懷。

絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優(yōu)厚。

雪中送炭：在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時(shí)給以物質(zhì)上或精神上的幫助。

云行雨施：施：施布。比喻廣泛施行恩澤。

豁達(dá)大度：豁達(dá)：胸襟開(kāi)闊；大度：試題大。形容人寬宏開(kāi)通，能容人。

寬宏大量：形容度量大，能容人。

寬大為懷：對(duì)人抱著寬大的胸懷。

不磷不緇---磨不薄，染不黑。比喻堅(jiān)貞高潔的品質(zhì)，不因外界影響而有所改變。

聰明正直---頭腦聰明，行為正直無(wú)私。形容詞人的品質(zhì)優(yōu)秀。

卑鄙無(wú)恥---卑鄙：指品質(zhì)行為惡劣。品行惡劣，不顧羞恥

琨玉秋霜---比喻堅(jiān)貞勁烈的品質(zhì)

卑鄙齷齪---形容品質(zhì)惡劣，導(dǎo)心不正，言行骯臟。

冰魂雪魄---冰、雪：如冰的透明，雪的潔白。比喻人品質(zhì)高尚純潔。

蒼松翠柏---蒼：青色。翠：青綠色。指四季常青的松柏。比喻具有高貴品質(zhì)、堅(jiān)定節(jié)操的人。

德才兼?zhèn)?--德：品德;才：才能;備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。

剛毅木訥---剛：堅(jiān)強(qiáng);毅：果決;木：質(zhì)樸;訥：說(shuō)話遲鈍，此處指言語(yǔ)謹(jǐn)慎。孔子稱頌人的四種品質(zhì)。

蕙心紈質(zhì)---心靈如蕙草芬芳，品質(zhì)似紈素潔白。比喻品行高潔。

渾金璞玉---比喻天然美質(zhì)，未加修飾。多用來(lái)形容人的品質(zhì)淳樸善良。

金玉其質(zhì)---質(zhì)：本質(zhì)，品質(zhì)。指人的品質(zhì)高潔。

龍生九子---古代傳說(shuō)，龍生有九子，九子不成龍，各有所好。比喻同胞兄弟品質(zhì)、愛(ài)好各不相同。

仁人志士：原指仁愛(ài)而有節(jié)操，能為正義犧牲生命的人?，F(xiàn)在泛指愛(ài)國(guó)而為革命事業(yè)出力的人。

志士仁人：原指仁愛(ài)而有節(jié)操，能為正義犧牲生命的人?，F(xiàn)在泛指愛(ài)國(guó)而為革命事業(yè)出力的人。

年高德劭：劭：美好。年紀(jì)大，品德好。

懷瑾握瑜：懷：懷藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有純潔高尚的品德。

麟鳳龜龍：此四種神靈動(dòng)物，象征吉兆。比喻稀有珍貴的東西。也比喻品格高尚、受人敬仰的人。

光風(fēng)霽月：光風(fēng)：雨后初晴時(shí)的風(fēng)；霽：雨雪停止。形容雨過(guò)天晴時(shí)萬(wàn)物明凈的景象。也比喻開(kāi)闊的胸襟和心地。

璞玉渾金：比喻天然美質(zhì)，未加修飾。多用來(lái)形容人的品質(zhì)淳樸善良。

高山景行：高山：比喻道德崇高；景行：大路，比喻行為正大光明。指值得效法的崇高德行。

卓爾不群：卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。

成人之美：成：成就。成全別人的好事。

助人為樂(lè)：幫助人就是快樂(lè)。

與人為善：與：贊許，贊助；為：做；善：好事。指贊成人學(xué)好?，F(xiàn)指善意幫助人。

不念舊惡：念：記在心上。不計(jì)較過(guò)去的怨仇。

既往不咎：咎：責(zé)怪。原指已經(jīng)做完或做過(guò)的事，就不必再責(zé)怪了?，F(xiàn)指對(duì)以往的過(guò)錯(cuò)不再責(zé)備。

不咎既往：咎：責(zé)怪。對(duì)以往的錯(cuò)誤或罪責(zé)不再追究。

網(wǎng)開(kāi)一面：把捕禽的網(wǎng)撤去三面，只留一面。比喻采取寬大態(tài)度，給人一條出路。

網(wǎng)開(kāi)三面：把捕禽的網(wǎng)撤去三面。比喻采取寬大態(tài)度，給人一條出路。

以直報(bào)怨：直：公正、正直。以公道對(duì)待自己怨恨的人。

以德報(bào)怨：德：恩惠。怨：仇恨。不記別人的仇，反而給他好處。

溫柔敦厚：溫柔：溫和柔順；敦厚：厚道。原指態(tài)度溫和，樸實(shí)厚道。后也泛指待人溫和寬厚。

棄瑕錄用：原諒過(guò)去的過(guò)失，重新錄用。

仁至義盡：至：極，最；盡：全部用出。竭盡仁義之道。指人的善意和幫助已經(jīng)做到了最大限度。

犯而不校：犯：觸犯；校：計(jì)較。受到別人的觸犯或無(wú)禮也不計(jì)較。

一馬當(dāng)先：原指作戰(zhàn)時(shí)策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。

一往直前：形容勇猛無(wú)畏地前進(jìn)。同“一往無(wú)前”。

一往無(wú)前：一往：一直向前；無(wú)前：前面什么也擋不住。一直往前，無(wú)所阻擋。形容勇猛無(wú)畏地前進(jìn)。

勇往直前：勇敢地一直向前進(jìn)。

一身是膽：形容膽量大，無(wú)所畏懼。

渾身是膽：形容膽量大，無(wú)所畏懼。

身先士卒：作戰(zhàn)時(shí)將領(lǐng)親自帶頭，沖在士兵前面?，F(xiàn)在也用來(lái)比喻領(lǐng)導(dǎo)帶頭，走在群眾前面。

有口無(wú)心：嘴上說(shuō)了，心里可沒(méi)那樣想。指不是有心說(shuō)的。

見(jiàn)義勇為：看到正義的事，就勇敢地去做。

急公好義：急：急于。熱心公益，見(jiàn)義勇為。

舍生取義：舍：舍棄；身：生命；?。呵笕?；義；正義。指為正義而犧牲生命。

殺身成仁：成：成全；仁：仁愛(ài)，儒家道德的最高標(biāo)準(zhǔn)。指為正義而犧牲生命。后泛指為了維護(hù)正義事業(yè)而舍棄自己的生命。

成仁取義：成仁：殺身以成仁德；取義：舍棄生命以取得正義。為正義而犧牲生命。

大義滅親：大義：正義，正道；親：親屬。為了維護(hù)正義，對(duì)犯罪的親屬不循私情，使受到應(yīng)得的懲罰。

毀家紓難：毀：破壞，毀壞；紓：緩和，解除。捐獻(xiàn)所有家產(chǎn)，幫助國(guó)家減輕困難。

大公無(wú)私：指辦事公正，沒(méi)有私心。現(xiàn)多指從集體利益出發(fā)，毫無(wú)個(gè)人打算。

公正無(wú)私：辦事公正，沒(méi)有私心。

鐵面無(wú)私：形容公正嚴(yán)明，不怕權(quán)勢(shì)，不講情面。

南鷂北鷹：鷂、鷹：兩種猛禽。在南為鷂子，在北為老鷹。比喻性格嚴(yán)峻的人。

堂堂正正：堂堂：盛大的樣子；正正：整齊的樣子。原形容強(qiáng)大整齊的樣子，現(xiàn)也形容光明正大。也形容身材威武，儀表出眾。

光明磊落：磊落：心地光明坦白。胸懷坦白，正大光明。

光明正大：原指明白不偏邪?，F(xiàn)多指心懷坦白，言行正派。

彰善癉惡：彰：表明、顯揚(yáng)；癉：憎恨。表?yè)P(yáng)好的，斥責(zé)惡的。

發(fā)奸擿伏：發(fā)、擿：揭發(fā)；奸：奸臣，壞人；伏：指隱瞞壞事。揭發(fā)隱秘的壞人壞事。

疾惡如仇：疾：憎恨；惡：指壞人壞事。憎恨壞人壞事就象憎恨仇人一樣。

善善惡惡：稱贊善事，憎惡壞事。形容人區(qū)別善惡，愛(ài)憎分明。

打抱不平：遇見(jiàn)不公平的事，挺身而出，幫助受欺負(fù)的一方。

不平則鳴：鳴：發(fā)出聲音，指有所抒發(fā)或表示。指受到委曲和壓迫就要發(fā)出不滿和反抗的呼聲。

為民請(qǐng)命：請(qǐng)命：請(qǐng)示保全生命。泛指有相當(dāng)?shù)匚坏娜舜戆傩障虍?dāng)權(quán)者陳述困難，提出要求。

吊民伐罪：吊：慰問(wèn)；伐：討伐。慰問(wèn)受苦的人民，討伐有罪的統(tǒng)治者。

排難解紛：原指為人排除危難，解決糾紛。今指調(diào)停雙方爭(zhēng)執(zhí)。

除暴安良：暴：暴徒；良：善良的人。鏟除強(qiáng)暴，安撫善良的人民。

鋤強(qiáng)扶弱：鏟除強(qiáng)暴，扶助弱者。

扶弱抑強(qiáng)：扶助弱小，壓制強(qiáng)暴。

舍生忘死：不把個(gè)人的生死放在心上。

藪中荊曲---比喻品質(zhì)不好的人，處在惡劣的環(huán)境中會(huì)變得更壞。

歲寒知松柏---寒冬臘月，方知松柏常青。比喻只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才能看出一個(gè)人的品質(zhì)。

新人新事---具有新的道德品質(zhì)的人和體現(xiàn)新的高尚社會(huì)風(fēng)尚的事。

以容取人---只憑容貌來(lái)衡量人的品質(zhì)和才能。

真金烈火---比喻經(jīng)過(guò)嚴(yán)重考驗(yàn)而品質(zhì)不變。

材德兼?zhèn)?--〖解釋〗材：通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品質(zhì)。

狐鼠之徒---〖解釋〗比喻品質(zhì)低下的人。

視死如歸：把死看得象回家一樣平常。形容不怕?tīng)奚?/p>

萬(wàn)死不辭：萬(wàn)死：死一萬(wàn)次，形容冒生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一萬(wàn)次也不推辭。表示愿意拼死效勞。

臨危不懼：臨：遇到；危：危險(xiǎn)；懼：怕。遇到危難的時(shí)候，一點(diǎn)也不怕。

斷頭將軍：比喻堅(jiān)決抵抗，寧死不屈的將領(lǐng)。

從容就義：就義：為正義而死。無(wú)所畏懼地為正義事業(yè)而犧牲。

見(jiàn)危授命：授命：獻(xiàn)出生命。在危急關(guān)頭勇于獻(xiàn)出自己的生命。

銳不可當(dāng)：銳：銳氣；當(dāng)：抵擋。形容勇往直前的氣勢(shì)，不可抵擋。

勇冠三軍：冠：位居第一；三軍：軍隊(duì)的統(tǒng)稱。指勇敢或勇猛是全軍第一。

二、形容人品好的成語(yǔ)

高風(fēng)亮節(jié)

涓滴歸公

虛懷若谷

堂堂正正

深明大義

童叟無(wú)欺

謙虛謹(jǐn)慎

廉潔奉公

毅然決然

豁達(dá)大度

鞠躬盡瘁

死而后已

襟懷坦白

頂天立地

鴻鵠之志

九天攬?jiān)?/p>

夸父追日

老驟伏櫪

凌云之志

磨杵成針

窮而后工

胸懷大志

雄飛雌伏

雄心壯志

迎頭趕上

愚公移山

爭(zhēng)強(qiáng)好勝

一視同仁

一清二白

大義滅親

正氣凜然

正直無(wú)私

執(zhí)法如山

克己奉公

嚴(yán)于律己

兩袖清風(fēng)

表里如一

斬釘截鐵

忠心耿耿

豁達(dá)大度

寬宏大量

以德報(bào)怨

助人為樂(lè)

自強(qiáng)不息

鐵杵成針

志在四方

中流擊楫

壯志凌云

自求多福

自食其力

功德無(wú)量

三、形容人品不好的成語(yǔ)（品質(zhì)差）

六親不認(rèn)

卸磨殺驢

同流合污

長(zhǎng)袖善舞

投機(jī)取巧

鉆頭覓縫

巧取豪奪

鵲巢鳩居

無(wú)惡不作

心懷叵測(cè)

小肚雞腸

兩面三刀

暗箭傷人

嫁禍于人

落井下石 老當(dāng)益壯

力爭(zhēng)上游 韋編三絕

心小志大 燕雀安知

鴻鵠之志 知難而進(jìn)

治國(guó)安民 大公無(wú)私

義無(wú)反顧 剛正不阿

冰清玉潔 忍辱負(fù)重

奉公守法 忠貞不渝

貧賤不移 救死扶傷

疏財(cái)仗義 有志者事竟成 自力更生

自強(qiáng)不息 厚德載物

德高望重 過(guò)河拆橋

鳥(niǎo)盡弓藏 挑撥離間

為虎作倀 一唱一和

一丘之貉 恩將仇報(bào)

助桀為虐 無(wú)中生有

無(wú)事生非

敲詐勒索

臭味相投

第三篇：人物品質(zhì)

人物品質(zhì)：鄭成功： 為國(guó)為民肖邦： 憂國(guó)憂民藺相如：顧全大局、寬容大度廉頗：知錯(cuò)就改、敢作敢當(dāng)、光明磊落譚千秋：舍己為人、忠于職守哈爾威：忠于職守、臨危不懼、舍己為人喬依：樂(lè)于助人夏洛蒂：堅(jiān)持不懈，逆境成才、百折不撓騷塞：傲慢無(wú)禮、自以為是霍金： 身殘志堅(jiān)、不斷求索、勇敢頑強(qiáng)魯濱遜：冒險(xiǎn)索求、勇敢頑強(qiáng)姥姥：心靈手巧、技藝高超

牛郎： 勤勞善良，熱愛(ài)生活、追求自由織女：美麗善良，熱愛(ài)生活、追求自由王母娘娘：心狠手辣，冷酷無(wú)情老牛：重情重義、有恩必報(bào)安塞后生：粗獷豪邁、開(kāi)放草原人民：熱情好客、剽悍善騎巴金：平易近人、熱愛(ài)孩子錢學(xué)森：心系祖國(guó)、一心為國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)詹天佑：一心為國(guó)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)林肯：襟懷坦蕩寬容大度，謙虛仁愛(ài)。朱熹：有容納大杜甫：憂國(guó)憂民、胸懷大志陸游：壯志未酬、才高八斗、仕途坎坷哥白尼：勤學(xué)好問(wèn)。沈括：不恥下問(wèn)，勤于實(shí)踐。

景物特點(diǎn)：桂林山水：清奇俊秀杭州西湖：濃妝淡抹黃山廬山：云霧飄渺長(zhǎng)江黃河：波瀾壯闊龍井茶：清香茅臺(tái)酒：醇美江南絲綢：光潔絢麗景德陶瓷：天工巧奪安塞腰鼓：壯闊、豪放、火烈青海高原楊柳：頑強(qiáng)不屈、壯觀獨(dú)特、飽經(jīng)風(fēng)霜、百煉成鋼、與眾不同草原： 一望無(wú)垠 一碧千里麋鹿：外形奇特、習(xí)性獨(dú)特、經(jīng)歷傳奇

揭示的道理：

《愛(ài)之鏈》：人人都需要?jiǎng)e人的幫助，人人都應(yīng)該給別人幫助。（詩(shī)歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間）

《小草呵大樹(shù)》：只有頑強(qiáng)抗?fàn)?、不懈努力、奮勇拼搏、百折不撓，才能獲得巨大的成功。

《一本男孩子必讀的書》：具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，應(yīng)該英雄。

《青海高原一株柳》：面對(duì)人生的困境呵艱難，不應(yīng)抱怨命運(yùn)，而應(yīng)該以頑強(qiáng)的毅力呵韌勁與生存環(huán)境抗?fàn)帯?/p>

《冬夜讀書示子聿》：從書本上得到的知識(shí)總歸是淺薄的，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實(shí)踐。

《觀書有感》：生活是寫作的源頭活水，用心觀察才能發(fā)現(xiàn)、汲取源頭活水，才能做一個(gè)生活中的有心人。

《學(xué)與問(wèn)》：只有善于把勤學(xué)好問(wèn)呵觀察思考聯(lián)系起來(lái)，才能有所收獲，取得成功。

含有“山”和“水”的成語(yǔ): 高山流水 綠水青山 青山綠水 白山黑水 巴山蜀水 跋山涉水 山明水秀 山光水色 窮山惡水 青山綠水 千山萬(wàn)水 山窮水盡 山清水秀 水色山光 山水相連 萬(wàn)水千山 游山玩水

“小草和大樹(shù)”一文中的“小草和大樹(shù)”共出現(xiàn)了3次，一次是在課題，一次在騷塞的回信中，一次是在文末。

回信中的“小草”指的婦女能從事的事業(yè)，“大樹(shù)”指的婦女不能從事的事業(yè)，小草不能變成大樹(shù)，小草就是小草，大樹(shù)就是大樹(shù)，言下之意，文學(xué)是婦女不能從事的事業(yè)，即使從事了也不可能取得成功，言語(yǔ)中充斥著對(duì)婦女的蔑視。

文末的“小草”指的傳統(tǒng)觀念中婦女不能從事文學(xué)事業(yè)，“大樹(shù)”則是指的夏洛蒂姐妹在文學(xué)事業(yè)上取得巨大成功，小草澆灌成大樹(shù)，即指：夏洛蒂姐妹打破了婦女不可能從事文學(xué)事業(yè)的傳統(tǒng)觀念和陳腐偏見(jiàn)，取得了巨大成功。

銀裝素裹春意盎然清奇俊秀濃妝淡抹云霧飄渺波瀾壯闊光潔絢麗天工巧奪慷慨激昂橫行霸道風(fēng)帆蔽空戰(zhàn)旗招展紀(jì)律嚴(yán)明軍容整肅負(fù)隅頑抗驚恐萬(wàn)狀喜出望外街頭巷尾載歌載舞悲憤欲絕催人奮起四處奔波 異國(guó)他鄉(xiāng)與世長(zhǎng)辭聚精會(huì)神負(fù)荊請(qǐng)罪針?shù)h相對(duì)深明大義寬容大度騰空而起地動(dòng)山搖繪聲繪色妙語(yǔ)連珠 生死攸關(guān)不可開(kāi)交井然有序巍然屹立陰森可怖忠于職守紛紛揚(yáng)揚(yáng)荒無(wú)人煙潸然淚下嗷嗷待哺縫縫補(bǔ)補(bǔ) 要強(qiáng)好勝惴惴不安大名鼎鼎寥寥無(wú)幾深思妙筆爭(zhēng)分奪秒孜孜不倦脫穎而出神秘莫測(cè)頂禮膜拜不斷求索 勇敢頑強(qiáng)龍飛鳳舞愛(ài)不釋手聰明機(jī)智冒險(xiǎn)進(jìn)取左鄰右舍無(wú)所不能嘖嘖贊嘆廣結(jié)善緣有求必應(yīng)形象生動(dòng) 大小疏密無(wú)可挑剔數(shù)九寒冬三伏盛夏各式各樣清清爽爽有聲有色奇?zhèn)グ蹴缟﹥舫笙猜剺?lè)見(jiàn)粉墨登場(chǎng) 鑼鼓喧天唱念做打有板有眼余音繞梁字正腔圓惟妙惟肖活靈活現(xiàn)感人肺腑動(dòng)人心弦廣袤無(wú)垠寸草不生 青石嶙峋目力所及不可思議鋪天蓋地名貫古今婀娜多姿風(fēng)情萬(wàn)種漫天飛舞艱苦卓絕一碧千里襟飄帶舞 團(tuán)結(jié)互助悄無(wú)聲息林茂草豐銷聲匿跡漂泊不定顛沛流離茁壯成長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后老老實(shí)實(shí)平平凡凡廣闊無(wú)垠 劈波斬浪屈指一算魂?duì)繅?mèng)繞高山深澗懸崖峭壁狂風(fēng)怒號(hào)攀山越嶺贊嘆不已名門望族開(kāi)懷不已毫不猶豫 無(wú)影無(wú)蹤稀奇古怪五彩繽紛日新月異瞬息萬(wàn)變相輔相成九霄云外驚天動(dòng)地回腸蕩氣形形色色五花八門 層出不窮樂(lè)趣無(wú)窮毫無(wú)疑問(wèn)息息相通唇槍舌劍若有所悟暴跳如雷悲憤欲絕

詞語(yǔ)：

慷慨犁耙肖邦廉頗詮釋鸚鵡掙扎玻璃跋涉譏嘲尷尬徘徊沈括

陶瓷屋脊碩果開(kāi)拓奴役鐮刀融洽詠唱蠟燭涕淚巫峽洛陽(yáng)昏庸廢墟震撼哭泣 秩序艦橋顛簸餐館難堪逆境狹窄權(quán)衡毅力鉛筆鋼鐵撰寫打擾膠帶粘補(bǔ)觸礁 刁難莊稼馱運(yùn)嫂子牛棚衰老趁機(jī)洶涌高粱驟然搏擊戰(zhàn)栗陌生鍛鑄虐殺摧毀吟誦韌勁渲染迂回羞澀摔跤哺乳沼澤繁殖充沛嬋娟原諒羨慕富裕誠(chéng)懇 貢獻(xiàn)蔑視嘲笑勘測(cè)泥漿岔道銅像侮辱猶豫翱翔聳立預(yù)兆憂慮

1按照課文填空

1.我們愛(ài)你——桂林山水的 ——_____的史冊(cè)，______的碩果。松樹(shù)的___，梅花的____，____的胸懷，_____的氣魄。我們____，我們____，我們____，我們____，你是_______的強(qiáng)者，我們愛(ài)你啊，______！

2.埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō)肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又___過(guò)一只___，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是_____它是我們送給你的_____，請(qǐng)收下吧！”

3.。，少壯工夫老始成。

4.哈爾威____在他的船長(zhǎng)崗位上，______地____，______，_____。他把_____和_____都考慮到了，他仿佛不是_____而是_____下達(dá)命令，一切似乎都在_____。輪船在慢慢下沉。船長(zhǎng)哈爾威_____在艦橋上，____也沒(méi)有做，____也沒(méi)有說(shuō)，隨著輪船一起_____。人們透______凝視著___________大海。哈爾威船長(zhǎng)一生都要求_______，___________。面對(duì)死亡，__________________ 的權(quán)利。

成了他生命中最后的姿勢(shì)?！蹲詈蟮淖藙?shì)》

6.她們硬是用_______敲開(kāi)了_____________，硬是_______把“_______”澆灌成“_____”?！缎〔莺痛髽?shù)》

7.霍金的魅力不僅在于_________的物理天才，更因?yàn)樗莀_____的_________和________深深地感動(dòng)了大眾?！拔业氖种高€能，我的大腦還能；我有終生追求的，有我愛(ài)和愛(ài)我的；對(duì)了，我還有一顆……”《輪椅上的霍金》

8.我想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的：身著_____，腰間____，______，肩上______，背上，掛_______，頭頂撐羊皮傘……我希望自己能成為一個(gè)像_______________的人，一個(gè)________，一個(gè)________，一個(gè)

9._____剪，____剪，____剪，_____剪，_____剪，甚至_____。姥姥的手就是_____。好使的______就像______。我上學(xué)了，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)——越走越遠(yuǎn)了。但我還是不斷收到，其中有一幅是這樣的：。我知道，這是?！独牙训募艏垺?/p>

10.每一個(gè)舞姿_____，每一個(gè)舞姿_____，每一個(gè)舞姿______，每一個(gè)舞姿_____，使人______。好一個(gè)的安塞腰鼓！《安塞腰鼓》

11.這株柳樹(shù)沒(méi)有，也沒(méi)有，而是生存下來(lái)，終于 它卻

12.那里的天比別處的____，空氣是那么____，天空是那么___，使我總想_____，表示我____。這種境界，既使人____，又叫人___，既愿_____又想坐下___。見(jiàn)到我們，主人們立刻___，____著，___著，在汽車左右與前面引路。____草原____起來(lái)：___聲，車聲，____聲，響成一片。

13.麋鹿是_____的一種，它的外形很奇特：____，_，____，_____，所以又被稱作“_____。它們常在甚至連隆冬季節(jié)也不例外。麋鹿的經(jīng)歷充滿 色彩。

14.我_____，我_____，我終于明白生命的意義在于_____而不在于______。我愿意再活一次，重新_____，重新_____，讓我的生命_________。人活著不是為了______，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)___________?！督o家鄉(xiāng)孩子的信》

15.1955年9月17日，錢學(xué)森終于踏上了_____________。他站在甲板上深情地______著遠(yuǎn)方，想到前方就是自己__________的祖國(guó)，心潮澎湃。錢學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)_____、_____的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為。

16.詹天佑不怕___，也不怕____。毅然____。馬上開(kāi)始____。哪里_____，哪里_____，哪里_____，哪里____，都要____，進(jìn)行______。詹天佑經(jīng)常____工作人員說(shuō)：“我們的工作首先___________，不能有_____________，?_____?，?_______?，這種說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”

17.我非常感激你使我想起我的父親。他已經(jīng)過(guò)世了。我一定會(huì)，我永遠(yuǎn)是。我知道我做總統(tǒng)，永遠(yuǎn)。

18.“問(wèn)”常常是打開(kāi)知識(shí)殿堂的____，是通向成功之門的______。學(xué)與問(wèn)是，只有在，才能求得真知。

19.欲知天下事。好曲不厭百回唱。，疑能得教益。

二、課文理解填空

1.《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》這首詩(shī)從等方面，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的感情。作者以“___ ”為主線統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)，句式工整。

2.《鄭成功》這篇課文是一篇，歌頌了鄭成功。課文最后一個(gè)自然段在全文中所起的作用是。像鄭成功這樣的民族英雄還有

3.這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！”埃斯內(nèi)爾是______的老師，他送的特殊禮物是____________，用意是______________。彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：“我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。”“彌留之際”的意思是_________，肖邦對(duì)姐姐說(shuō)的話表達(dá)了他的情感。

4.《聞官軍收河南河北》是___詩(shī)人_____的作品，詩(shī)中描繪了詩(shī)人聽(tīng)到________被官軍收復(fù)，不禁欣喜若狂，淚如泉涌，灑滿衣襟，因“______”故而縱酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返鄉(xiāng)的遐想，于是詩(shī)篇就有了第三聯(lián)，“__________，__________?！痹?shī)人把內(nèi)心的狂喜之情，作了進(jìn)一步的渲染與升華，從而表達(dá)了詩(shī)人__________的思想感情?！妒緝骸肥莀__朝詩(shī)人______的作品，詩(shī)中作者以遺囑的口吻，表達(dá)了_______的感情，“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的意思是________________。像這樣的愛(ài)國(guó)詩(shī)句還有。

5.《負(fù)荊請(qǐng)罪》這篇小話劇是根據(jù)歷史故事《將相和》第三部分而改編的。故事發(fā)生在_______（時(shí)間），說(shuō)的是趙國(guó)的____用_____方式向_________請(qǐng)罪的事?，F(xiàn)在常用這個(gè)成語(yǔ)表示___________。劇本共分為_(kāi)___幕；第一幕側(cè)重寫的人物是________，第二部分側(cè)重寫的人物是

2________。劇本開(kāi)頭先寫_______、________和_________。劇中的方括號(hào)內(nèi)主要交代和______，劇中的小括號(hào)內(nèi)交代____________等。劇本通過(guò)寫人物對(duì)話，講了故事。與“負(fù)荊請(qǐng)罪”相關(guān)的兩個(gè)故事是 和。

6.《船長(zhǎng)》是法國(guó)著名作家______的作品。通過(guò)描寫，高度贊揚(yáng)了船長(zhǎng)____________________的高貴品質(zhì)?！懊鎸?duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利?！边@句話意思是：。像船長(zhǎng)這樣的英雄課文中還有。

7.《愛(ài)之鏈》這篇課文之所以以“愛(ài)之鏈”作題目，是因?yàn)?/p>

8.?！八纳D辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。” “她”指，這句話把 比作說(shuō)明 夏洛蒂以自己為原型，創(chuàng)作了世界名著

9.是一本男孩子必讀的書，我很喜歡這本書的作者_(dá)______在書中的一句名言：“_____這句名言告訴我們。

10.“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望中成就了一片綠陰。”“它”指，“九十九條死亡之路”

指。這句話不僅僅是在寫。這句話啟示我們：

11.“只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開(kāi)花?！边@是給的信中的一句話，這里的“它們”指的是，“生命才會(huì)開(kāi)花”指。

12.詹天佑是我國(guó)_____的_____工程師。詹天佑在修筑京張鐵路時(shí)，遇到的困難有：一是人為的困難：___________________二是環(huán)境困難：________________________________詹天佑在開(kāi)鑿隧道時(shí)，因?yàn)榫佑龟P(guān)____________，他采用了_______________；而八達(dá)嶺隧道因?yàn)開(kāi)____________，所以采用了_______________。青龍橋附近坡度特別大，他設(shè)了。

13.當(dāng)林肯站在演講臺(tái)上的時(shí)候，有一個(gè)______的參議員站起來(lái)______他，但在聽(tīng)了林肯真誠(chéng)幽默的講話后，所有的嘲笑聲

___________________……參議員們的態(tài)度變化的原因是：_________________________。林肯堅(jiān)決反對(duì)國(guó)家分裂，因?yàn)樗偃龔?qiáng)調(diào)：

“______________”，“____________”林肯所說(shuō)的“房子”實(shí)際上指的是_______，“反對(duì)國(guó)家分裂”就是渴___________________。

14.《冬夜讀書示子聿》的后兩句是_________________________________。這兩句詩(shī)告訴我們?！队^書有感》后兩句是_______________________。它給你的啟示是__________________。

15.在本冊(cè)語(yǔ)文課本中，我認(rèn)識(shí)了很多人。有收復(fù)臺(tái)灣的民族英雄；有負(fù)荊請(qǐng)罪的，寬容

大度、深明大義的；有“中國(guó)導(dǎo)彈之父”，杰出的愛(ài)國(guó)工程師；有的波蘭音樂(lè)家肖邦，的船長(zhǎng)哈爾威；有的譚千秋。

三、課文拓展填空

1.《船長(zhǎng)》的作者是，它是法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為。他的作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn).愛(ài)》的作者是英國(guó)女作家，她堪稱。我知道的外國(guó)作家還有、、，其中我最喜歡，因?yàn)椤?/p>

2.我國(guó)最著名的四大民間故事是、、、，因

為；四大古典名著是、、、，其中我最喜

歡，因?yàn)椤?/p>

3.在平時(shí)的閱讀中，我們學(xué)習(xí)了不少名言，其中我最喜歡的名言是。這句名言給我的啟發(fā)

是。

4.大自然就是一本書，它不僅有許多文字，告訴我們?cè)S多知識(shí)，它還能給我們?cè)S多啟示，啟迪我們?cè)鯓幼鋈?。如：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛；一群螞蟻抬走面包，那是在告訴我們要齊心協(xié)力；清澈的小溪緩緩地流淌，那是在告訴我們；，那是在告訴我們。

5.我國(guó)山河壯麗，到了黃山，我會(huì)想到 想到 ；到了桂林，我會(huì)想到 到；來(lái)到蘇州、杭州，我會(huì)想到……（填俗語(yǔ)或詩(shī)句）

6.我國(guó)古代民族英雄有鄭成功、、、一想到他們的事跡，我就會(huì)由衷贊嘆（填詩(shī)句）我國(guó)古代著名詩(shī)人有詩(shī)仙李白、詩(shī)圣、詩(shī)鬼、詩(shī)豪……一讀到他們的詩(shī)，我就會(huì)由衷感嘆（填詩(shī)句）

六（上）語(yǔ)文常識(shí)練習(xí)

2、中國(guó)歷史上的十大民族英雄：文天祥岳 飛鄭成功林則徐張自忠戚繼光霍去病鄭和史可法劉仁軌當(dāng)代民族英雄：魯迅錢學(xué)森鄧稼先許海峰鄧小平

5、載歌載舞：載：又、且。

負(fù)隅頑抗：負(fù)，依仗、依靠；隅，角落。

6、悲憤欲絕：欲，將要。絕，死亡。與世長(zhǎng)辭：辭，告別。

4、古詩(shī)兩首

1、《聞官軍收河南河北》是唐代詩(shī)人杜甫的作品，被前人稱為“杜甫生平第一快詩(shī)”。這首詩(shī)描寫了詩(shī)人聽(tīng)到官軍收復(fù)失地的消息之后驚喜欲狂的心情，反映了詩(shī)人渴望安定生活的思想?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。”這一句準(zhǔn)確地表達(dá)了詩(shī)人的歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情。

（2）杜甫被譽(yù)為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被譽(yù)為“詩(shī)史”。

（3）全詩(shī)體現(xiàn)了一個(gè)“喜”字，從“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩(shī)書喜欲狂”、“白日放歌須縱酒”、“卻看妻子愁何在”等詞句可以體會(huì)到詩(shī)人因聽(tīng)到大唐軍隊(duì)收復(fù)失地而欣喜。

2、《示兒》是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，詩(shī)中作者以的口吻，表達(dá)了作者對(duì)。

（1）愛(ài)國(guó)名句：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青——文天祥

3、背誦全詩(shī)及詩(shī)意。

4、帶點(diǎn)字：△妻子：妻子和孩子?！髀弘S意胡亂?！?漫卷：隨意地卷起來(lái)。指高興得不能讀書了。△青春：明麗的春天◇示：告訴 ◇元：同“原”，本來(lái)?！笕f(wàn)事空：什么事情都沒(méi)有了。◇但：只?！笸鯉煟哼@里指南宋軍隊(duì)?！缶胖荩褐钢性！笸喝珖?guó)統(tǒng)一?！蠖ǎ浩蕉?，收復(fù)?！螅杭壹溃杭漓胱嫦?。◇：無(wú)：同“勿”，不要。◇乃：你的?！笪蹋焊赣H。

5、我國(guó)古代四大名著《

12、姥姥的剪紙

1、《姥姥的剪紙》這篇課文采用第一人稱敘寫了姥姥心靈手巧、剪紙技藝高超，圍繞的剪紙展開(kāi)了“我”和姥姥間動(dòng)情有趣的故事，表現(xiàn)了“我”對(duì)姥姥的深切懷念之情。

2、課文為何以“姥姥的剪紙”為題目。姥姥不識(shí)字，只能用剪紙來(lái)表達(dá)她對(duì)我的期待，對(duì)我的牽掛。剪紙是我和姥姥之情感聯(lián)的橋梁。

3、姥姥是個(gè)心靈手巧、勤勞善良、技巧高超的人。她剪紙技藝高超、作品很受歡迎的原因有：剪紙逼真；姥姥心地善良，廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)。

4、課后第4題理解“熟能生巧，總剪、手都有準(zhǔn)頭了！”姥姥剪得多，剪得時(shí)間長(zhǎng)，長(zhǎng)年累月的練習(xí)使姥姥技藝嫻熟。常言道：“拳不離手，曲不離口，”我們?cè)谏钪幸彩沁@樣，只要肯花時(shí)間，肯花功夫，就一定能把事情做好。

5、刁難：故意使人為難。挑剔：過(guò)分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上指摘。耍賴：使用無(wú)賴手段。課文中指“我”的淘氣與頑皮。

6、背誦12、13兩個(gè)自然段。

13、牛郎織女

1、《牛郎織女》是恨。還可以感受到作者對(duì)善良的人們的深深同情。它與《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》《孟姜女》被譽(yù)為我國(guó)四大民間故事。

3、《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，希望他們有個(gè)美好的未來(lái)，正如蘇軾的詞：

14、安塞腰鼓

《安塞腰鼓》通過(guò)寫安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來(lái)贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開(kāi)放的性格。課

文按“鼓響之前—腰鼓表演—鼓聲止息”的順序呈現(xiàn)出“靜—鬧—靜”的表演過(guò)程。

15、青海高原一株柳

1、，經(jīng)過(guò)高原風(fēng)雪、雷轟電擊，卻頑強(qiáng)地生活了下來(lái)，成就了青海高原上一個(gè)壯觀而獨(dú)立的風(fēng)景，贊揚(yáng)了柳樹(shù)偉大的生命力，表現(xiàn)了作者 的敬畏和贊頌之情。

4、由這株柳你由想到哪些人物：霍金、桑蘭、張海迪、夏洛蒂??

5、背誦最后一個(gè)自然段。

6、課后習(xí)題三：（1）這株柳樹(shù)神奇在挺立在高原上，是壯觀的一方獨(dú)立風(fēng)景，它生命力極其頑強(qiáng)，不僅能在惡劣環(huán)境中生存下來(lái)，而且居然枝繁葉茂，生機(jī)盎然。作者對(duì)它產(chǎn)生望而生畏的感覺(jué)，是因?yàn)榱鴺?shù)對(duì)那不抱怨、不畏怯，堅(jiān)持抗?fàn)?、頑強(qiáng)生存的品格。

（2）這句話不僅僅是寫柳樹(shù)，而且是寫人。從中可以得到這樣的啟示：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。

8、“這是一株神奇的柳樹(shù)，神奇到令我望而生畏的柳樹(shù)，它佇立在青海高原上?！本渲小吧衿妗笔且?yàn)椋哼@株柳樹(shù)挺立在高

4原之上，并形成了一方壯麗的風(fēng)景，它生命力及其頑強(qiáng)，不僅在惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)，而且枝繁葉茂，生機(jī)盎然?！巴贰笔且?yàn)榱鴺?shù)不抱怨、不畏怯，堅(jiān)持抗?fàn)?，頑強(qiáng)生存使作者產(chǎn)生了深深的敬意。

9、“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰?！边@句話不僅僅寫的柳樹(shù)，也在寫人，這句話給我們的啟示是：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能創(chuàng)造奇跡。

10、課題是“青海高原一株柳”，作者卻又用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳，目的是以家鄉(xiāng)灞河邊的柳柳來(lái)襯托、對(duì)比青海高原的這株，更加突出了青海高原這株柳讓人望而生畏的生命力。

16、草原

1、《草原》是著名作家。

2、老舍：中國(guó)現(xiàn)代著名作家，作品有話劇《龍須溝》、《茶館》，小說(shuō)《貓城記》、《離婚》、《四世同堂》。

3、理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”。何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原；話：傾訴；斜陽(yáng)：傍晚時(shí)西斜的太陽(yáng)。這句話的意思是：蒙漢兩族人民的情誼很深，怎么舍得就這樣分別？夕陽(yáng)西下，大家站在蒙古包外，面對(duì)著一望無(wú)際的大草原，依依不舍地話別。

4、蒙古族習(xí)俗：蒙古族以肉食、奶食為主，傳統(tǒng)吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。

17、麋鹿

1、《麝鹿》是一篇記敘文，介紹了麝鹿的外形特點(diǎn)，生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物的高度重視。

2、麝鹿為何又稱作“四不像”。

3、最大的麝鹿保護(hù)區(qū)：江蘇省鹽城市大豐縣。

4、珍貴的國(guó)家保護(hù)動(dòng)物還有：

5、麋鹿是鹿的一種，它的外形很奇特：角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢，所以又被稱作“四不像”。

18、給家鄉(xiāng)孩子的一封信

1、《給家鄉(xiāng)孩子的信》是抒發(fā)了命開(kāi)花的美好情感，給人以人生啟迪。

2、書信格式包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

3、巴金作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛(ài)情三部曲《風(fēng)》、《雷》、《電》；《寒夜》、《萌芽》、《隨想錄》。

4、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上像巴金這樣著名的作家還有：郭沫若、茅盾、朱自清、聞一多、冰心、老舍、艾青。

5、課文習(xí)題2。

(1）“終于”不能省掉，強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺在提筆寫字非常困難的情況下，堅(jiān)持著給家鄉(xiāng)孩子們回信，體現(xiàn)了巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子的理解和關(guān)愛(ài)。(2）“終于”強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺對(duì)生命意義的感悟是經(jīng)過(guò)種種努力，“思索”、“追求”之后得來(lái)的。

19、錢學(xué)森

1、《錢學(xué)森》這篇課文生動(dòng)地記敘了我國(guó)著名的科學(xué)家發(fā)射所作的卓越貢獻(xiàn)，贊揚(yáng)了他時(shí)刻不忘祖國(guó)的高尚情懷。

2、中國(guó)導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森交響樂(lè)之父——海頓炸藥之父——諾貝爾活字印刷術(shù)之父——畢升

雜交水稻之父——袁隆產(chǎn)世界光纖之父——高錕飛機(jī)之父——萊克兄弟中國(guó)原子彈之父——錢三強(qiáng)兩彈元?jiǎng)住嚰谙葞缀沃浮獨(dú)W幾里德

3、課后第4題。

(1）表達(dá)了錢學(xué)森的一片愛(ài)國(guó)感情，他牢記自己的祖國(guó)是中國(guó)，他要為祖國(guó)人民多做實(shí)事。

(2）表達(dá)了錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)的眷戀與熱愛(ài)之情。

4、按時(shí)間的先后順序課文第1自然段應(yīng)放在放在第自然段的后面，把它放在文章開(kāi)頭是一種了引起讀者興趣，設(shè)置懸念，增強(qiáng)表達(dá)的效果。

20、詹天佑

1、《詹天佑》課文記敘了詹天佑在主持修筑完成修筑任務(wù)的事跡，表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。

2、京張鐵路從北京到張家口，全長(zhǎng)200公里，是聯(lián)系華北和西北的交通要道。

3、課文寫了詹天佑一生中最主要事跡，修筑京張鐵路在修筑鐵路的過(guò)程中，作者依次寫了勘測(cè)線路、開(kāi)鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路三件事，贊揚(yáng)了詹天佑的杰出才能和愛(ài)國(guó)精神。

4、居庸關(guān)：從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)。八達(dá)嶺：中部鑿井法。青龍橋路段：設(shè)計(jì)“人”字形線路，要求會(huì)畫示意圖。

21、鞋匠的兒子

1、《鞋匠的兒子》課文以生動(dòng)的事例敘述了兩度當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)的林肯，雖然出身貧寒，但面對(duì)態(tài)度傲慢、自恃上流社會(huì)

5的所謂“優(yōu)越的人”的嘲諷，憑自己的智慧與寬容，捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，贏得了大家的信任和愛(ài)戴。

2、一個(gè)鞋匠的兒子能成為國(guó)家總統(tǒng)，靠的是他

3、課文第三自然段中有三個(gè)“永遠(yuǎn)”，其中第一個(gè)“永遠(yuǎn)”體現(xiàn)了林肯寬宏大度的胸襟；第二個(gè)“永遠(yuǎn)”表達(dá)了林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪；第三個(gè)“永遠(yuǎn)”表達(dá)了他對(duì)父親的尊敬、愛(ài)戴和感激。

4、課后第三題。參議人員對(duì)林肯的態(tài)度由 尷尬——羞辱——大笑——靜默——贊嘆，寬容是一種力量，因?yàn)榱挚系闹t遜、樸實(shí)、不卑不亢、寬容、正義贏得了大家的感動(dòng)和掌聲，所以態(tài)度有這么大的變化。

5、“一個(gè)裂開(kāi)的房子是，我不希望，它應(yīng)該成為一個(gè)這句話中“裂開(kāi)的房子”就是指當(dāng)時(shí)美國(guó)正處于南北兩種制度并存的局面?！巴暾恼w”指一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家。這句話表達(dá)了林肯希望國(guó)家結(jié)束分裂，成為一個(gè)完整的整體的愿望。

6、有關(guān)“寬容”的名言。

（1）不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！栏衲颍?）愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之——孟子

（3）有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)地處罰更加強(qiáng)烈——蘇霍姆林斯基

練習(xí)6

《大風(fēng)歌》是西漢劉邦所作，表現(xiàn)了他重新統(tǒng)一國(guó)家的雄心壯志。

22、古詩(shī)兩首

1、《冬夜讀書示子聿》是南宋詩(shī)人陸游的作品，是用冬夜讀書生發(fā)的感想來(lái)教育小兒子子聿。這首詩(shī)深信導(dǎo)闡述了知與行之間的關(guān)系。這首詩(shī)告訴人們：做學(xué)問(wèn)一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一個(gè)既有書本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)習(xí)的人。《觀書有感》是宋代著名理學(xué)家朱熹的作品。這首詩(shī)以暗喻的手法，借半畝方 塘明凈的形象來(lái)壁喻讀書體會(huì)。這首詩(shī)告訴我們，正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)，心智才能更加開(kāi)豁、更加敏銳。

2、背誦全詩(shī)及詩(shī)意。

3、有關(guān)讀書的名言。

4、來(lái)自古詩(shī)的成語(yǔ)：粉身碎骨山重水復(fù)萬(wàn)紫千紅柳暗花明春色滿園不拘一格

5、渠：相當(dāng)于“它”，詩(shī)中指方塘。為：因?yàn)椤＝^：極，最；絕知：深入、透徹地理解。躬：親自。

23、學(xué)與問(wèn)

1、《學(xué)與問(wèn)》這是一篇的事例，告訴我們的重要性，向誰(shuí)“問(wèn)”，怎樣“問(wèn)”，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。

2、背誦《大林寺桃花》

“人間四月芒菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”其中的“盡”為完，指桃花凋謝，“始”為才，剛剛。句意：農(nóng)歷四月，春去夏來(lái)，山下的白花都已凋謝，而山頂大林寺的桃花才剛剛盛開(kāi)。

3、有關(guān)“學(xué)與問(wèn)”的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、名言警句：三人行有我?guī)煵粣u下問(wèn)學(xué)而不厭不學(xué)不成，不問(wèn)不知。

24、大自然的文字

1、《大自然的文字》是一篇文，文中分別從頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的土地兩個(gè)方面介紹了

大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花崗石，告訴我們從中獲得的信息：辨別方向，觀察氣象，了解地質(zhì)變化。

2、作者伊林：蘇聯(lián)著名科普作家，科學(xué)著作有《幾點(diǎn)鐘》、《黑白》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

25、養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣

1、《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》這是一篇說(shuō)明文，介紹讀報(bào)的方法，讀報(bào)的好處，以及如何讀報(bào)，希望人們養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣。

2、讀報(bào)的注意點(diǎn)：

一、掌握讀報(bào)的方法，先瀏覽，再精讀；

二、講文明，放在一定地方；三，閱讀后洗手，以免油墨沾染。

3、背誦6、7自然段。

練習(xí)7

背誦關(guān)于讀書的名言及古今賢文（讀書篇）。

第四篇：人物品質(zhì)

人物品質(zhì)-------指人物的行為、作風(fēng)所表現(xiàn)的思想、認(rèn)識(shí)、品性等的本質(zhì)。

描寫人物品質(zhì)的成語(yǔ): 奮不顧身 舍己為人 堅(jiān)強(qiáng)不屈 赤膽忠心 不屈不撓 忠貞不渝 誓死不二 威武不屈 舍死忘生 肝膽相照 克己奉 兢兢業(yè)業(yè)

人物性格，是指人在社會(huì)生活中種種外在和內(nèi)在的表現(xiàn)形式，是人作為個(gè)體區(qū)別于同類之總和。也是文藝作品所描寫的各種人物身上所體現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)有的思想、品質(zhì)、行為、習(xí)慣等特征。不同情況其特征各異。中國(guó)古人用“五行”推斷人物性格，現(xiàn)代人堅(jiān)持以人為本價(jià)值觀。但其表現(xiàn)豐富多彩。

溫柔、野蠻、潑辣、陰險(xiǎn)、穩(wěn)重、幼稚、暴躁、聰明、內(nèi)向、開(kāi)朗、善良、大方、風(fēng)趣幽默、灑脫、孤僻、多重性格、樂(lè)天達(dá)觀、成熟穩(wěn)重、幼稚調(diào)皮、溫柔體貼、活潑可愛(ài)、內(nèi)向害羞、外向開(kāi)朗、心地善良、聰明伶俐、善解人意、思想開(kāi)放、積極進(jìn)取、小心謹(jǐn)慎、郁郁寡歡等等。描寫人物精神的成語(yǔ)

一絲不茍、全神貫注、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、聚精會(huì)神、廢寢忘食描寫人很有精神: 神采奕奕、精神抖擻、容光煥發(fā)、神采飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)、精神煥發(fā) ▲威武

金剛怒目 龍行虎步 龍?bào)J虎視 龍?bào)J虎步 雄姿英發(fā) 雄赳赳，氣昂昂 燕頷虎頸 鷹揚(yáng)虎視 英姿颯爽 ▲風(fēng)度

不茍言笑 落落大方 溫文爾雅 文質(zhì)彬彬 仙風(fēng)道骨 泱泱大風(fēng) 雍容雅步 儀表堂堂 正襟危坐 ▲委靡

沒(méi)精打采 泥塑木雕 人困馬乏 少氣無(wú)力 師老兵疲 睡眼惺忪 心力交瘁 形容枯槁 衣不解帶 有氣無(wú)力

人物的個(gè)性特征就是指在思想、行為、品質(zhì)、習(xí)慣等方面異于他人的特征。善于表現(xiàn)人物個(gè)性特征文章，才有可能打動(dòng)讀者。寫出了人物的個(gè)性，才能表現(xiàn)這一人物與其他人物的區(qū)別；表現(xiàn)了人的個(gè)性，也就是表現(xiàn)了這個(gè)人物在社會(huì)上存在的價(jià)值；寫了人物的個(gè)性，也才體現(xiàn)了寫作的價(jià)值。人物的個(gè)性是由不同的社會(huì)背景、人際環(huán)境、人生經(jīng)歷、學(xué)識(shí)、年齡等諸多因素決定的，而且個(gè)性有一個(gè)產(chǎn)生、變化、發(fā)展到定性的過(guò)程。侯叔叔今年四十多歲了,仍然是滿頭亮亮的黑發(fā),別看他身材瘦小,卻格外結(jié)實(shí);他那靈活的眼神,敏捷的動(dòng)作和活潑的性格,常使我聯(lián)想到美猴王孫悟空。祁叔叔也是四十多歲,白發(fā)卻爬上了他的頭頂;他身材高而胖,性情穩(wěn)重,總是寡言少語(yǔ)的。

第五篇：描寫人物品質(zhì)的詞語(yǔ)(江湖人來(lái)看看)

描寫人物品質(zhì)的詞語(yǔ) ⑴高尚

高尚

暗室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘溝壑 赤子之心 德厚流光 高情遠(yuǎn)致 高山景行 功德無(wú)量 厚德載物 懷瑾握瑜 蕙心紈質(zhì) 見(jiàn)危授命 鞠躬盡瘁，死而后已 精金良玉 敬老慈幼 良金美玉 明德惟馨 年高德劭 前人栽樹(shù)，后人乘涼 青天白日 山高水長(zhǎng) 拾金不昧 玉潔松貞 沅茝灃蘭 云中白鶴 志士仁人

杰出

補(bǔ)天浴日 風(fēng)流人物 風(fēng)華正茂 伏龍鳳雛 蓋世英雄 蓋世無(wú)雙 桂林一枝 鶴立雞群 鶴鳴之士 加人一等 矯矯不群 金榜題名 舉世無(wú)雙 絕世超倫 昆山片玉 人中之龍 首屈一指 鐵中錚錚 頭角崢嶸 無(wú)出其右 裒然舉首 一代風(fēng)流 一世龍門 庸中佼佼

尊貴

不虞之譽(yù) 不言而信 不惡而嚴(yán) 榮華富貴 山中宰相 師道尊嚴(yán)

著名

草木知威 馳名中外 大名鼎鼎 德高望重 風(fēng)云人物 功成名遂 功標(biāo)青史 赫赫有名 舉世聞名 如雷貫耳 聲振寰宇 威望素著

寬容

海闊天空 含垢納污 呼牛呼馬 豁達(dá)大度 既往不咎 寬大為懷 寬宏大量 網(wǎng)開(kāi)一面 網(wǎng)開(kāi)三面 息事寧人 下不為例 下車泣罪 胸懷祖國(guó)，放眼世界 嚴(yán)以律己，寬以待人 以直報(bào)怨 以德報(bào)怨 宰相肚里能撐船 知情達(dá)理 中庸之道

助人

將伯之助 解衣推食 救死扶傷 絕甘分少 普度眾生 起死人，肉白骨 輕財(cái)好施 設(shè)身處地 疏財(cái)仗義 為民除害 為民請(qǐng)命 雪中送炭 與人為善 云行雨施 仗義疏財(cái) 助人為樂(lè)

榮耀

生榮死哀 死得其所 萬(wàn)古千秋 萬(wàn)古流芳 為國(guó)捐軀

⑵志氣

有志

不恥最后 乘風(fēng)破浪 頂天立地 鴻鵠之志 九天攬?jiān)?夸父追日 老驟伏櫪 老當(dāng)益壯 力爭(zhēng)上游 陵云之志 猛志常在 磨杵成針 窮而后工 三戶亡秦 十載

寒窗 鐵杵成針 韋編三絕 心小志大 胸懷大志 雄飛雌伏 雄心壯志 燕雀安知鴻鵠之志 移山倒海 迎頭趕上 有志者事竟成 愚公移山 爭(zhēng)強(qiáng)好勝 知難而進(jìn) 治國(guó)安民 志在四方 中流擊楫 壯志凌云 自力更生 自強(qiáng)不息 自求多福 自食其力

有為

大顯神通 大顯身手 大有作為 大器晚成 非池中物 奮發(fā)有為 公才公望 后生可畏 龍躍鳳鳴 鵬程萬(wàn)里 前程萬(wàn)里 如日方升

奮發(fā)

發(fā)憤圖強(qiáng) 奮發(fā)圖強(qiáng) 奮發(fā)蹈厲 披荊斬棘 聞雞起舞 我武惟揚(yáng)

其他

八仙過(guò)海 不務(wù)空名 負(fù)重致遠(yuǎn) 掞藻飛聲

⑶忠貞

忠誠(chéng)

碧血丹心 不避斧鉞 成仁取義 赤膽忠心 赤心相待 赤心報(bào)國(guó) 大節(jié)不奪 大法小廉 蹈節(jié)死義 斷頭將軍 肝腦涂地 故舊不棄 故劍情深 寒花晚節(jié) 久要不忘 捫心無(wú)愧 倩女離魂 舍身求法 田父獻(xiàn)曝 先驅(qū)螻蟻 心虔志誠(chéng) 以身殉職 以身許國(guó) 憂國(guó)奉公 孝子順孫 忠孝節(jié)義 忠心耿耿 忠肝義膽

堅(jiān)定

從容就義 富貴不能淫 ?？菔癄€ 堅(jiān)持不渝 堅(jiān)韌不拔 堅(jiān)定不移 雷打不動(dòng) 木人石心 破釜沉舟 鍥而不舍 誓死不二 心堅(jiān)石穿 心如鐵石 言必信，行必果 一不做，二不休 一口咬定 真金不怕火煉 之死靡它 指天誓日 志堅(jiān)行苦 至死不變 忠貞不渝

堅(jiān)強(qiáng)

堅(jiān)苦卓絕 姜桂之性 寧死不屈 鐵石心腸 威武不屈

節(jié)操

冰魂雪魄 冰清玉潤(rùn) 冰清玉潔 冰壺秋月 高風(fēng)亮節(jié) 古井無(wú)波 黃花晚節(jié) 堅(jiān)貞不屈 儉可養(yǎng)廉 見(jiàn)利思義 寧為玉碎，不為瓦全 屈節(jié)辱命 三貞九烈 喪身失節(jié) 歲寒松柏 守身如玉 投梭折齒 心如古井 一片冰心

⑷真誠(chéng)

真誠(chéng)

抱誠(chéng)守真 誠(chéng)心誠(chéng)意 講信修睦 金石為開(kāi) 開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng) 悃愊無(wú)華 披心相付 披肝瀝膽 璞玉渾金 拳拳服膺 全心全意 推誠(chéng)相信 推誠(chéng)相見(jiàn) 推心置腹 推襟

送抱 信及豚魚 信誓旦旦 一寸丹心 允執(zhí)其中 真心實(shí)意

誠(chéng)實(shí)

表里如一 開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn) 恪守不渝 傾心吐膽 殺彘教子 實(shí)心實(shí)意 拭面容言 天人共鑒 閉邪存誠(chéng) 心口如一 胸?zé)o宿物 胸?zé)o城府 言而有信 言行一致 坐言起行 肝膽相照

⑸謙虛

虛心

不恥下問(wèn) 不驕不躁 不矜不伐 不露圭角 辭尊居卑 功成不居 功薄蟬翼 好問(wèn)則裕 戒驕戒躁 禮賢下士 滿招損，謙受益 拋磚引玉 謙讓末遑 謙虛謹(jǐn)慎 犬馬之勞 深藏若虛 損之又損 聞過(guò)則喜 洗耳恭聽(tīng) 虛懷若谷 遜志時(shí)敏 言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?移樽就教 以莛叩鐘 有則改之，無(wú)則加勉 愚者千慮，必有一得 載酒問(wèn)字 擇善而從 知之為知之 自知之明

律已

防意如城 非異人任 修心養(yǎng)性 引咎自責(zé) 知過(guò)必改 自愧弗如 自怨自艾

謹(jǐn)慎

愛(ài)惜羽毛 剛毅木訥 畫地為牢 斤斤自守 謹(jǐn)言慎行 慎終追遠(yuǎn) 守口如瓶 臨事而懼 臨深履薄 如臨探淵 如履薄冰 奉命唯謹(jǐn) 三思而行 小心謹(jǐn)慎 小心翼翼 瞻前顧后

⑹廉潔

廉潔

不忮不求 澹泊寡欲 奉公守法 富貴浮云 廉潔奉公 兩袖清風(fēng) 先公后私 纖塵不染 洗手奉職 枵腹從公 一塵不染 一介不取 一琴一鶴 飲馬投錢 澡身浴德

無(wú)私

大公無(wú)私 公事公辦 公正無(wú)私 公而忘私 顧全大局 國(guó)爾忘家 毫不利已，專門利人 涓滴歸公 開(kāi)誠(chéng)布公 克己奉公 嫠不恤緯 摩頂放踵 舍己為人 舍已救人 舍己從人 先人后己 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) 修身潔行 一秉至公 衣被群生 以義割恩

正直

不愧屋漏 大義凜然 大事不糊涂 風(fēng)骨峭峻 剛腸嫉惡 光風(fēng)霽月 光明正大 光明磊落 浩然之氣 襟懷坦白 明鏡高懸 事無(wú)不可對(duì)人言 守正不阿 守經(jīng)

達(dá)權(quán) 堂堂正正 危言危行 行不更名，坐不改姓 行不由徑 嚴(yán)氣正性 正大光明 仗義執(zhí)言

慷慨

高義薄云 慷慨解囊 樂(lè)善好施

勇為

見(jiàn)義勇為 路見(jiàn)不平，拔刀相助

清高

不為五斗米折腰 超然物外 超塵拔俗 寵辱不驚 孤芳自賞 潔身自好 狷介之士 落落難合 特立獨(dú)行 與世無(wú)爭(zhēng)

⑺勤奮

勤奮

發(fā)憤忘食 廢寢忘食 分秒必爭(zhēng) 雞鳴而起 磨穿鐵硯 勤學(xué)苦練 夙夜匪懈 夙興夜寐 無(wú)冬無(wú)夏 宵衣旰食 學(xué)而不厭 圓木警枕 幼學(xué)壯行 只爭(zhēng)朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 爭(zhēng)分奪秒 手不釋卷

刻苦

攻苦食淡 苦心孤詣 囊螢照讀 任勞任怨 埋頭苦干 臥薪嘗膽 懸梁刺股 仰屋著書 映月讀書 映雪讀書 勇猛精進(jìn) 引錐刺股 鑿壁偷光 折節(jié)讀書 坐薪懸膽

專心

不敢旁鶩 不知肉味 目不窺園 傾耳而聽(tīng) 傾耳注目 一心一意 屏氣凝神 全神貫注 專心致志

有恒

持之以恒 堅(jiān)持不懈 精衛(wèi)填海 始終如一 始終不渝 水滴石穿 世上無(wú)難事，只怕有心人 死不瞑目

⑻勇敢

勇敢

出生入死 奮不顧身 赴湯蹈火 渾身是膽 臨危不懼 履險(xiǎn)如夷 能征慣戰(zhàn) 排除萬(wàn)難 前仆后繼 群威群膽 殺敵致果 舍死忘生 舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬 視死如歸 所向無(wú)前 天不怕，地不怕 挺身而出 銅頭鐵額 萬(wàn)死不辭 萬(wàn)夫不當(dāng) 無(wú)所畏懼 降龍伏虎 一往無(wú)前 一身都是膽 一以當(dāng)十 以一當(dāng)十 義無(wú)反顧 勇者不懼 勇往直前 勇猛果敢 勇冠三軍 浴血奮戰(zhàn) 斬將搴旗 豬突豨勇

奮勇

身先士卒 一鼓作氣 一馬當(dāng)先 縱橫馳騁

堅(jiān)強(qiáng)

不屈不撓 百折不撓 百煉成鋼 死不足惜 死而無(wú)悔 至大至剛

⑼公正

公正

不偏不倚 不愧不作 大義滅親 秦鏡高懸 替天行道 天公地道 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏 無(wú)偏無(wú)黨 先自隗始

嚴(yán)明

秋毫無(wú)犯 鐵面無(wú)私 鐵面御史

明辨

愛(ài)憎分明 褒善貶惡 火眼金睛 信賞必罰 羞與為伍 彰善癉惡

⑽節(jié)儉

儉樸

布衣蔬食 粗衣糲食 粗衣淡飯 粗茶淡飯 惡衣惡食 飯糗茹草 荊釵布裙 克勤克儉 牽蘿補(bǔ)屋 輕車簡(jiǎn)從 食不重味節(jié)約

節(jié)衣縮食 精打細(xì)算 開(kāi)源節(jié)流 寬打窄用 厲行節(jié)約 勤儉持家 省吃儉用 細(xì)水長(zhǎng)流 修舊利廢

⑾善良

善良

設(shè)身處地 于心何忍

厚道

情怨理遣 溫柔敦厚

仁慈

仁至義盡 仁言利博 仁心仁聞 萬(wàn)家生佛

飲冰茹檗 因陋就簡(jiǎn)

和善

和顏悅色 和藹可親 菩薩低眉 善氣迎人

溫潤(rùn)

平易近人 軟玉溫香 溫良恭儉讓 溫潤(rùn)而澤

忍耐

忍氣吞聲 忍辱含羞 忍辱負(fù)重 唾面自干 委曲求全

⑿團(tuán)結(jié)

團(tuán)結(jié)

打成一片 二人同心，其利斷金 堅(jiān)如磐石 精誠(chéng)團(tuán)結(jié) 磐石之固 銅墻鐵壁 同心同德 同心合意 萬(wàn)眾一心 眾志成城 眾人拾柴火焰高

齊心

和衷共濟(jì) 戮力同心 齊心協(xié)力 群策群力 通力合作 同心協(xié)力 一體同心 一德一心 一心一德 眾擎易舉

幫助

博施濟(jì)眾 打抱不平濟(jì)困扶危 濟(jì)弱扶傾 解囊相助 救困扶危 相濡以沫 夏雨雨人 燮理陰陽(yáng) 抑強(qiáng)扶弱 以沫相濡 治病救人 助我張目 左提右挈

同甘苦

風(fēng)雨同舟 患難與共 同甘共苦 同舟共濟(jì) 同生死，共存亡 同呼吸，共命運(yùn) 休戚相關(guān) 休戚與共 有福同享

⒀才能

才學(xué)

八斗之才 辯才無(wú)礙 不櫛進(jìn)士 才貌雙全 才氣過(guò)人 藏龍臥虎 滄海遺珠 出將入相 出類拔萃 出口成章 踔絕之能 大才盤盤 德才兼?zhèn)?登高能賦 棟梁之材 斗南一人 斗酒百篇 多才多藝 風(fēng)流才子 風(fēng)華絕代 鳳毛麟角 高才疾足 高足弟子 國(guó)士無(wú)雙 和氏之璧 鶴鳴九皋 后起之秀 錦心繡腸 金聲玉振 金玉滿堂 看殺衛(wèi)玠 經(jīng)天緯地 麟風(fēng)龜龍 靈蛇之珠 夢(mèng)筆生花 面壁功深 妙手丹青 莫測(cè)高深 南州冠冕 南金東箭 能事畢矣 能者多勞 牛刀小試 女中堯舜 旁求俊彥 弸中彪外 七步之才 被褐懷玉 千里之足 強(qiáng)將手下無(wú)弱兵 巧同造化 三寸之舌 三頭六臂 掃眉才子 珊瑚在網(wǎng) 神工鬼斧 升堂入室 淑質(zhì)英才 騰蛟起鳳 文武雙全 文不加點(diǎn) 五言長(zhǎng)城 下筆成篇 下筆成章 下筆千言 賢良方正 新硎初試 雄才大略 秀出班行 藥籠中物 衙官屈宋 游戲三昧 一技之長(zhǎng) 一目十行 一世之雄 一柱擎天 倚馬可待 有腳書櫥 隱若敵國(guó) 玉堂金馬 困任授官 真才實(shí)學(xué) 直諒多聞 智勇雙全 著手成春 卓爾不群

左宜右有

智謀

將計(jì)就計(jì) 舉無(wú)遺策 老謀深算 盤馬彎弓 旁敲側(cè)擊 千方百計(jì) 窮寇勿追 權(quán)宜之計(jì) 人定勝天 三個(gè)臭皮匠，合成一個(gè)諸葛亮 三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮 神機(jī)妙算 神通廣大 文韜武略 萬(wàn)全之策 胸中甲兵 研桑心計(jì) 以一持萬(wàn) 運(yùn)籌帷幄 遵時(shí)養(yǎng)晦 足智多謀

聰明

別具只眼 冰雪聰明 大智若愚 大巧若拙 獨(dú)具只眼 耳聰目明 告往知來(lái) 過(guò)目成誦 過(guò)目不忘 見(jiàn)微知著 料事如神 明見(jiàn)萬(wàn)里 訥言敏行 人中騏驥 生而知之 未卜先知 先知先覺(jué)

機(jī)智

便宜行事 耳聽(tīng)八方 眼觀六路，耳聽(tīng)八方 見(jiàn)機(jī)行事 機(jī)變?nèi)缟?臨機(jī)處置 靈機(jī)一動(dòng) 明察秋毫 眉頭一皺，計(jì)上心來(lái) 巧發(fā)奇中 情急智生 隨機(jī)應(yīng)變 手急眼快 通權(quán)達(dá)變

博學(xué)

博洽多聞 博古通今 博學(xué)多聞 博學(xué)多才 博聞強(qiáng)記 搏大精深 殫見(jiàn)洽聞 多文為富 見(jiàn)多識(shí)廣 滿腹經(jīng)綸 通今博古 無(wú)所不通 學(xué)富五車

能干

不覺(jué)技癢 妙手回春 棋逢對(duì)手 起死回生 精明強(qiáng)干 勝任愉快 手到病除 獨(dú)當(dāng)一面 無(wú)所不能

遠(yuǎn)見(jiàn)

高瞻遠(yuǎn)矚 目光如炬 深思遠(yuǎn)慮 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 先見(jiàn)之明 遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí) 真知灼見(jiàn)

創(chuàng)新

別出心裁 別開(kāi)生面 別樹(shù)一幟 別具一格 獨(dú)具匠心 獨(dú)樹(shù)一幟 耳目一新 一家之言 與民更始 自成一家 自出心裁 自出機(jī)杼 自立門戶

熟練

得心應(yīng)手 滾瓜爛熟 揮灑自如 駕輕就熟 爐火純青 目無(wú)全牛 輕車熟路 如臂使指 手揮目送 心手相應(yīng) 運(yùn)用自如 運(yùn)斤成風(fēng) 斫輪老手

老練

曾經(jīng)滄海 膽大心小 老成見(jiàn)到 千錘百煉 少年老成 身經(jīng)百戰(zhàn) 深謀遠(yuǎn)慮

這些希望對(duì)你有幫助！