第一篇：班級推文

放飛自我，與夢同行

時間煮雨，歲月流金，一年的時光轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)逝去。撫今追昔，美景依舊，人事卻已悄然變化。我記得軍訓(xùn)上揮汗如雨的我們，記得迎新晚會上熱情澎湃的我們，記得運動會上奮發(fā)爭先的我們，記得團日活動前緊張而又欣喜的我們...通信1603是一個團結(jié)而富有上進心的班級，在老師眼中，我們刻苦而心有弘毅；在我們自己眼中，我們朝氣而胸懷夢想。小學(xué)期剛剛開始，我們就接到通知，要組辦一場團日活動，向團支部中央領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)我們的組織成果，但只有兩天的籌備時間。受命即然，坐懷不亂，經(jīng)過1603團支部內(nèi)部討論，一場以“ 擎起指路明燈做合格通信人 ”為主題，分：

1.關(guān)于如何認識社會主義發(fā)展的歷史歷程 2.關(guān)于如何認識資本主義的發(fā)展歷程

3.關(guān)于如何認識我國社會主義改革實踐過程對人們思想的影響 4.關(guān)于如何認識當今的國際環(huán)境和國際斗爭帶來的影響。

四個環(huán)節(jié)的團日活動策劃而出，具體到個人，我負責的是第三個環(huán)節(jié)。如何將思想性的東西干凈利索而又有內(nèi)容地表達而出呢，經(jīng)團支部書記曹蕾建議，組內(nèi)討論后，我們采取了朗誦的方式。經(jīng)過與組員的進一步討論后，我們的朗誦選文以鏗鏘有力的《少年中國說》為核心，通過朗誦闡述了一群年輕有為，心懷“兼濟天下，矢志報國”之志的年輕人的心聲。踐行了社會主義核心價值觀，展現(xiàn)了奮進昂揚的當代大學(xué)生風采。匯報室中，所有人聚精會神，合組眾卿發(fā)出了一聲聲來自心底的怒吼，贏得了領(lǐng)導(dǎo)以及全班人的陣陣掌聲。

匯報后，中央領(lǐng)導(dǎo)（趙晨星老師）與全班每個人進行了親切的交流，趙老師平易近人，與我們分享了大學(xué)生活中的點點滴滴，當同學(xué)提出“現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生以后的職位都與大學(xué)所學(xué)不匹配”的問題后，趙老師笑了笑，道：大學(xué)所學(xué)，最主要為學(xué)習(xí)能力和思維方式。令我們茅塞頓開，獲益匪淺。隨著真摯而友好的交談逐步深入，我們慢慢放下了彼此間的隔閡，氣氛也越來越輕松，不知不覺間，下課的鈴聲響起，我們?nèi)w起身與趙老師道別，通信1603團支部團日活動圓滿成功。團日活動雖然結(jié)束，但我們的征程還遠未結(jié)束。一年的時間僅僅為大學(xué)生涯畫上了一個逗號。帶上夢，帶上心，帶上書本，去追逐，去探索，去翱翔，去爭取自己真正想要的東西，相信未來的祖國必將在吾輩人的協(xié)心努力下日益強大。

正如題目所言，放飛自我，與夢同行，誠哉斯言！

第二篇：中班級推普活動

中班級活動主題：“童心誦詩、愛我中華”

一、活動意義

普通話是全國通用的語言，推廣普通話，對于消除語言隔增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。根據(jù)幼兒園的推普活動方案，我們中班組通過組織豐富多彩的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在幼兒之間、家庭之間的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。借此機會我們中班級開展了“童心誦古詩、愛我中華”的推普活動：在班級舉行古詩朗誦活動。

目標：

1、能用普通話大方地有表情地在集體面前講朗誦古詩。

2、回家堅持說普通話，做爸爸媽媽的推普小能手。

宣傳活動：

1、在班級門口張貼推普宣傳標語：人人都講普通話，處處盛開文明化。幫助家長樹立推普意識。

2、利用家長園地，向家長介紹有關(guān)推普知識，增強家長說普通話的意識。

3、雖然孩子們對普通話不太熟悉，但在日常生活與教學(xué)中，教師與幼兒交流都必須用普通話，鼓勵幼兒學(xué)說普通話。

4、根據(jù)本年級組幼兒的年齡特點和實際水平，鼓勵家長與幼兒進行親子活動，如：和孩子一起共同讀一本小圖書;與孩子一起學(xué)一首古詩;與孩子一起講一個小故事等等。主要活動：

一、活動安排：

組織班級幼兒學(xué)習(xí)古詩，并在班上分別選出若干名優(yōu)秀幼兒進行級上古詩朗誦比賽。

二、評分標準：

1、采用10分制，選手最后得分為評委平均分。

2、使用普通話講述，語言清晰，標準，聲音響亮，講述流暢。

3、語言生動、想象、有豐富的表現(xiàn)力。

三、活動規(guī)則：

1、各班在自己班內(nèi)比賽的基礎(chǔ)上選出幾名優(yōu)秀幼兒參加年級組比賽，其余幼兒與班級參加的形式參加活動。

2、年級組比賽，評出最佳表現(xiàn)獎、優(yōu)秀獎若干名。

四、活動要求：

1、各班與規(guī)定時間內(nèi)集中，安排好位置。

2、活動時，各班教師做好班級安全工作，注意活動安全。

3、活動時，教師負責好自己班的紀律，做好不大聲喧嘩做文明小觀眾。

負責人： xxx年x月x日

第三篇：班級推普活動報道

府谷縣幼兒園：精彩推普活動在進行

今年的9月14日至20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周，圍繞《關(guān)于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周府谷縣語委辦系列活動的通知》文件精神，縣幼兒園結(jié)合本園實際，積極開展豐富多彩的推普活動。

在接到府谷縣語委辦關(guān)于推普活動通知的第一時間，業(yè)務(wù)園長便向大家宣傳了本次活動的主旨和工作重點，明確推普周活動的意義，并全面部署了推普周期間的各項活動。同時發(fā)動各班老師積極向孩子、家長進行推普周宣傳，鼓勵家長和孩子一起說普通話，寫規(guī)范字。

今天上午，縣幼兒園大班年級組首先以“校園小喇叭廣播”的形式，開展以“詩歌朗誦表演”為主題的推普活動。各班在自己開展詩歌誦讀的基礎(chǔ)上，推選5名幼兒參與年級組的詩歌朗誦表演，本次校園小喇叭廣播，為全園開展推普活動開了個好頭。

在接下來的推普活動，縣幼兒園中小班還將開展以“安全故事大家講”、“經(jīng)典古詩大家誦”為主題的推普活動，通過“小手牽大手”的形式，把推普活動輻射到每一個幼兒家庭，以一個幼兒帶動一個家庭的方式，積極進行家園互動和社區(qū)宣傳活動，營造“大家都說普通話”的良好氛圍。

在開展豐富多彩的推普活動的同時，幼兒園更注意環(huán)境對師

生、家長的影響，樓梯口，走廊入口，教室門口，專門設(shè)立了“我是中國娃，愛說普通話”、“說好普通話，朋友遍天下”、“說好普通話，方便你我他”、“普及普通話，四海是一家”等推普宣傳標牌。

豐富多彩的推普活動，不僅有助于進一步規(guī)范了全園師生、家長的的語言，增強師生、家長的推普參與意識，同時也更有利于凸顯體善德幼兒園的“和”文化特色，既給孩子們提供了一次鍛煉的機會，又增進了家園感情，從而更深推進家園共育。

第四篇：“雙推”博文評比活動

關(guān)于舉辦全?！半p推”博文評比活動的通知

為紀念《國家通用語言文字法》頒布實施十周年，倡導(dǎo)“規(guī)范使用語言文字”的社會風尚，作為第十四屆全國推廣普通話宣傳周系列活動之一，全國推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室決定舉辦全國“雙推”（推廣普通話、推行規(guī)范漢字）活動。

一、活動主題

規(guī)范使用語言文字，提升語言應(yīng)用能力。通過博客和微博等比較時尚的表達形式，倡導(dǎo)文明、規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言文字環(huán)境，從而進一步了解國家的語言文字法律法規(guī)、方針政策。

二、時間安排

1、博文征集時間：2011年7月1日到7月20日

2、博文集中評審時間：2011年7月21日到7月25日

三、評比辦法

征稿類型：博文評比分為博客和微博兩類。個人可以自愿參與一類或兩類博文評比活動。所有參賽作品及作者目錄將統(tǒng)計后在校教務(wù)處網(wǎng)公布，評選后經(jīng)作者本人同意指導(dǎo)修改后將推薦參加全國的博文比賽。

四、博文征稿要求

1、博文形式：體裁不限，可以是散文、小說、劇本、詩歌、一句話微博等形式。

2、博文內(nèi)容：可以是對“雙推”的看法、認識，或?qū)W習(xí)、使用、研究普通話的心得、經(jīng)驗、故事；可以是對學(xué)習(xí)普通話在提高語文能力與人的成長、成才、成功之間的關(guān)系等方面的認識和看法；也可以是教師之間、師生之間在教學(xué)、使用普通話和規(guī)范漢字過程中的經(jīng)驗、做法、故事等。

3、字數(shù)：博文類不超過1500，微博類不超過140字。

4、作者標注：學(xué)生投稿請在稿件前標明所在二級學(xué)院、年級、班級名稱、作者姓名及聯(lián)系方式。

五、投稿方式

方式1:：以電子文檔方式投遞。，征稿組委會將第一時間反饋收稿成功消息。

方式2：紙質(zhì)版投稿至教務(wù)處考試科（主樓211）

六、特別說明

1、本次活動不向參評者收取任何費用

2、學(xué)校將對獲獎作品頒發(fā)校級獲獎證書并略致薄酬，學(xué)生獲獎?wù)呖傻止x課1學(xué)分

3、本次征稿截止日期是7月20日

4、未盡事宜，請與組委會聯(lián)系，電話：8154070

第五篇：文30班班級評語

1.林凱茵：

你聰慧敏捷，清秀可人，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，好習(xí)慣能使人終身受益，你以班級第一的成績證明了這一道理，班級因為有了你而學(xué)風濃厚、團結(jié)向上，更可貴的是你沒有嬌氣沒有驕傲。希望你志存高遠，允許自己有挫折，那時你會一路汗水一路歌的打開理想大學(xué)的綠色通道。

2．林夢秋

你是一個文靜大方、玲瓏剔透、勤奮刻苦的女生，學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，你的作業(yè)一絲不茍，干凈整潔美觀，成績年級前列；你做事認真、踏實，細心是你的特點；老師很欣賞你的能力及為人處事的風格。希望你能保持你的優(yōu)點，相信兩年后定能天遂人愿，心想事成。

3．翁雨冰.你是一個堅強而執(zhí)著的女生，熱愛班集體，做事很認真，各項集體活動也不愿落下，學(xué)習(xí)是那么用心，成績?nèi)绱顺錾?，令很多男生汗顏，作為課代表，你是稱職而優(yōu)秀的。希望你以后再接再厲，兩年后定能見得“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的人生勝景。

4．陸慧桐

你落落大方，對同學(xué)熱情；你關(guān)心班集體，熱心為班級做事，團結(jié)同學(xué)，有愛心更有孝心。有人天生有智慧，就像你，希望你好好培植你的智慧！強抓時間，認真苦學(xué)，通宵達旦，大幅度提高文化成績，學(xué)習(xí)上主動性和好習(xí)慣非常重要，我相信你能做到！

5．林瑀

你是一個穩(wěn)重、開朗的女孩，同學(xué)有困難時你總能雪中送碳伸出援助之手。雖然平時不多言語，但你上課能專心聽講，學(xué)習(xí)時善于思考，學(xué)有所得，成績穩(wěn)步上升；熱愛班集體，有集體榮譽感。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨；勤奮，萬事可成！老師對你很有信心。

6．曾潤賢

你是一個非常聰明、優(yōu)秀的男生，反應(yīng)敏捷，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題；思路又快又好，你能全面發(fā)展，這是難能可貴的。一定要保證有個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再把字寫好了，相信你兩年后，你的收獲會最大，也一定會學(xué)業(yè)有成，榜上有名的，成為人中之俊杰！

8．郭澤鍵

你是一個懂禮貌，沉穩(wěn)厚重，守規(guī)矩的男生。雖然不愛多言，但凡事知道該怎樣去做，作業(yè)寫的一絲不茍；沉穩(wěn)上進的你讓大家明白“是金子總會發(fā)亮”的道理，經(jīng)過努力，成績在強化班都名列前茅，老師很高興，希望你多讀書，拓寬自己的知識面，一路高歌，走向成功，我堅信你將會有更出色的表現(xiàn)。

9．李緒濱

高一就要結(jié)束了，回顧過去的幾個月，你在學(xué)習(xí)上明顯有了進步，目前在班級名列前茅。平時你不多言語，真的做到了“三無”：口無雜言，手無雜事，心無雜念；作業(yè)嚴謹，態(tài)度端正，善于思考，學(xué)習(xí)得法。老師希望你能繼續(xù)努力，與自己的今天比，每天都有一點進步，不甘落后。

10．林肯

一直以來你總是孜孜不倦的認真學(xué)習(xí)，積極做好自己的事情。盡自己的努力把學(xué)習(xí)和值日工作做好。由于目標明確，態(tài)度認真，成績在班級上升的幅度很大。目前你的狀態(tài)漸入佳 境，充分利用好班級的優(yōu)勢，老師最擔心的就是你的字寫得不工整，這樣會吃虧的，而這完全可以改正過來的，老師相信你有這樣的勇氣與決心！

11．呂欣潼

一分耕耘一分收獲。你有踏踏實實認認真真的學(xué)習(xí)精神。能夠堅持不懈，持之以恒，遇到學(xué)習(xí)問題時敢問、多問、勤問，所以獲得了豐厚的回報，成績喜人希望你充滿自信，堅信自己的實力，蕩起勤奮多思的小舟，揚起理想的風帆，奮力前行，一直駛上成功的彼岸——那就是兩年后你的人生將是艷陽高照！

12．馬嘉琳

你是一位開朗樂觀、刻苦好學(xué)、思維敏捷，讓人信任的女孩。作為班長，你在學(xué)習(xí)上渴求進步，不甘人后，敢為人先，每次考試成績都能穩(wěn)步上升，目前學(xué)習(xí)漸入佳境。為人大方，待人熱情，能吃苦耐勞，能為老師排憂解難，潛力很大，老師會見證你兩年后的成功和輝煌，那就是理想的大學(xué)之門向你敞開。

13．許心諾

你是一位很穩(wěn)重的男生，說話不多，聲音不大，但做事認真，為人和氣，默默無聞；你在學(xué)習(xí)上能夠穩(wěn)步前進，證明你有很強的實力和潛力；學(xué)習(xí)上付出了汗水，說明你有明確的學(xué)習(xí)方向。希望你今后提高學(xué)習(xí)效率，成功還需汗水的澆筑！

14．劉奕超

你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮，喜歡動腦筋思考問題，有一定的分析能力，每次考試的成績證明了你的實力和潛力。你誠實、熱情、尊敬師長、思想健康，是最讓老師放心和信任的學(xué)生。希望你在學(xué)習(xí)上再活一點，穩(wěn)步前進，全面發(fā)展，錦上添花，扭轉(zhuǎn)乾坤，你會成為我們班中的強者！

15．趙辛

你為人隨和，同學(xué)之間相處和諧；個性獨特，有時言行舉止得不到老師的認同，以致出現(xiàn)不必要的誤解。學(xué)習(xí)方法科學(xué)有效，對高中學(xué)習(xí)適應(yīng)性強，作為學(xué)習(xí)委員數(shù)學(xué)學(xué)得出色，另外“兩語”還要加強，多和老師溝通，達成共識，你的前途將不可估量。

16．杜昭宇

你為人低調(diào)敦厚，待人和善真誠；平時沉默寡言，學(xué)習(xí)漸入佳境，成績名列前茅。雖然行動有時會阻礙你走上成功，但奇跡在你身上成為不爭的事實；有集體榮譽感，不計個人得失，品學(xué)兼優(yōu)，德行皆好；老師希望你新學(xué)期有新突破，送你一句話：天道酬勤！

17．陳劍淳

你樂觀開朗，待人真誠和善，落落大方，做事較踏實認真；學(xué)生較刻苦，適應(yīng)能力強，進入高中后成績雖不是很理想，但能正確面對困難。希望你能能體諒家長的苦衷，用自己的努力回報家長、回報關(guān)愛你的人。

18．鄭宇杰

你不善多言，但很有個性；你對人真誠，為人低調(diào)；你學(xué)習(xí)效率較高，成績穩(wěn)中有進，但聽課時精神不是很集中；能獨立完成作業(yè)，但字寫得缺乏美感；有集體榮譽感，但有時自控力不強；老師希望你下學(xué)期抖擻精神，搶抓時間，自加壓力，成為人中之杰！

19．林奕鑫

名如其人，你身上“金”光閃耀，對于高中學(xué)習(xí)來說，你具有得天獨厚的優(yōu)越性，再加上你的聰明和扎實的基礎(chǔ)，你完全可以在班級獨領(lǐng)風騷的，但老師希望你在年級是學(xué)習(xí)的排頭兵，可能是進入高中時的學(xué)習(xí)慢了一拍，而現(xiàn)在你適應(yīng)了，下學(xué)期就該一展身手了，我相信你能做到。

20．林修楷

你為人內(nèi)斂不張揚，對人和善真誠，雖不多言語，但很有自己的思想，顯得成熟穩(wěn)重；學(xué)習(xí)上有很大的潛力，能虛心地接受老師的建議和批評，同學(xué)之間相處融洽；記?。旱礁咧幸氤晒?，要下足苦功，才能實現(xiàn)自己宏大的心愿，你會讓老師和家長感到驕傲的！

21．鐘憧憬

你性格開朗，對人和善，笑口常開，同學(xué)因為你而有好心情；對老師不拘謹，落落大方、彬彬有禮；記得你剛進入班時，適應(yīng)能力和自我調(diào)整能力不是很強，但你不畏困難，學(xué)習(xí)講究方法，老師希望你保持優(yōu)勢，再接再厲，常敲晨鐘，兩年后榜上有名，學(xué)業(yè)有成。

22．陳思彤

你性格內(nèi)向，不多言語；為人敦厚真摯，待人熱心與人為善；能嚴格遵守校紀班規(guī)，讓老師放心省心，師生對你評價很高；在學(xué)習(xí)上雖有過困惑和迷茫，但不畏困難，知難而進，可以說后半學(xué)期學(xué)習(xí)狀態(tài)漸入佳境；更讓老師感動的是你很孝順，能體諒家長在外的艱苦，以免他們掛念和操心；有愛心的好女孩一定會成功的，我堅信！

23．吳嘉立

你在班級屬于陽光和開朗的男生，有很強的上進心和自尊心，性格隨和，待人和氣，同學(xué)之間相處融洽，對師長有禮貌；學(xué)習(xí)上有自覺性和主動性，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，適應(yīng)性強，成績有了一定的提升，成績突出。青出于藍而勝于藍，老師堅信兩年后你定能學(xué)有所成！

24．林一珩

你為人質(zhì)樸忠厚誠實，待人熱心和善真摯，值得師生信賴，能嚴格遵守校規(guī)班紀，從不給師生添麻煩；學(xué)習(xí)有主動性和積極性，善于思考，勤學(xué)好問，成績優(yōu)秀。老師提醒你把字寫工整，養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣會讓人受益終身！

25．蔡婉宜

你平時不聲不響，不尚空談，顯得沉穩(wěn)莊重，但老師希望你在課堂要踴躍發(fā)言，展示自我；你學(xué)習(xí)有主動性和自覺性；能體諒家長的辛苦和不易，望下學(xué)期充分利用數(shù)學(xué)科代表的優(yōu)勢，取人之長，補已之短，進一步提高自己的競爭力，兩年后把成功帶回家報答家長的養(yǎng)育之恩。

26．楊子彧

你性格開朗，內(nèi)秀清純，聰明能干，熱情大方，學(xué)習(xí)有主動性和自覺性，雖然有過困惑和憂慮，但終于走出低谷，數(shù)學(xué)再學(xué)得深入些特別是學(xué)習(xí)方法，到高中階段女孩的抽象思維要強化，善于向他人學(xué)習(xí)，充分利用班級優(yōu)生眾多的優(yōu)勢，提升自己的競爭實力，全力沖刺高中生活和學(xué)習(xí)，兩年后你會圓了自己心中的夢。

27．陳少婷

你平時沉默寡言，學(xué)習(xí)有主動性和自覺性，善于獨立思考問題，成績有了一定的進步，但還沒有達到自己心中理想的成績，主要原因是性格內(nèi)向，不善于和師生交流和溝通。自我封閉只會阻礙自己高速前進的步伐，希望你放開身心，展示自我，養(yǎng)成好習(xí)慣，用自己的努力和成功改變家庭的現(xiàn)狀，做一個婷婷玉立的舞者！

28．王詩彤

你性格外向，樂觀開朗，反應(yīng)敏捷，接受能力強，對老師彬彬有禮，有理有節(jié)；對同學(xué)周到熱情，爽朗大方。學(xué)習(xí)有動力，有積極性和主動性，成績有顯著的進步；希望下學(xué)期多和師生交流和溝通，取長補短，愿你快馬加鞭，為家庭增彩，實現(xiàn)自己的理想！29．林向維

你屬于陽光開朗型的男生，相對于其他男生來說，你顯得沉穩(wěn)莊重了些；能發(fā)自內(nèi)心地和同學(xué)真誠相處，所以同學(xué)之間是和睦的，對老師彬彬有禮，落落大方，所以深受學(xué)科老師好評；你在文化學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)好，底子厚，潛力大，只要注意方法，用時間來保證，用刻苦來兌現(xiàn)，是金子一定會閃光的，希望你的未來象金子一樣發(fā)出耀眼的光芒！

30．肖揚霖

你性格內(nèi)秀文靜，為人低調(diào)，不多言語，不事張揚，相對于其他女生來說，顯得穩(wěn)重成熟，待人接物得體有分寸，嚴格遵守校紀班規(guī)，依稀記得有一次晚上你身體不好，你父親連夜接到校來接你，希望你懂得感恩，改進學(xué)法，提高效率，在成績上取得突破。

31．方彥斯

你在學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)較好，潛力大，上進心強，老師建議，改進學(xué)法，有困難學(xué)校和老師會和你一起扛，早日學(xué)成歸來讓爸爸媽媽揚眉吐氣，我期盼著這一天。希望下學(xué)期多和師生交流和溝通，取長補短，愿你快馬加鞭，為家庭增彩，實現(xiàn)自己的理想！

32．周敏

你平時少言寡語，性格內(nèi)向沉穩(wěn)，與人為善，同學(xué)之間相處和睦；學(xué)習(xí)有主動性和自覺性，成績有很大的上升空間，對高中生活和學(xué)習(xí)適應(yīng)能力強，讓老師放心和省心，希望你下學(xué)期提高學(xué)習(xí)效率，進一步增強自己的競爭力，記?。好坊ㄏ阕钥嗪畞?！

33．楊思睿

你為人敦厚誠實，待人和氣，與人為善，因此人際關(guān)系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個人素質(zhì)和修養(yǎng)高；對老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成；上課注意力集中，勤學(xué)好問，成績上升的空間大，能主動和老師交流，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，在高手林立的30班占領(lǐng)制高點，勇于把成功帶回家。

34．林漪

你性格內(nèi)向，不善多言；為人低調(diào)，不事張揚；學(xué)習(xí)投入，善于思考，你基礎(chǔ)較好，功底扎實，稍加努力就會到達年級前列，相信兩年后，你的收獲會最大，也一定會學(xué)業(yè)有成，榜上有名！

35．鄭閩娜

你性格開朗樂觀，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，待人接物得體放得開有禮節(jié)，能樂意接受老師的建議。成績退步，你很失落，你用行動告訴我，你在和自己暗自較勁，心想定要用出色的成績來回報老師和家長。相信你的聰明敏捷會在下學(xué)期充分發(fā)揮出來的，待到兩年高中畢業(yè)時，你在人中笑。

36．鄭燕玟

你是開朗陽光靚麗的女生，每天總能微笑地面對老師和同學(xué)，面對高中的生活和學(xué)習(xí)，擁有積極的心態(tài)和進取的精神，對家長的辛苦養(yǎng)育充滿感恩之情，好學(xué)精神讓老師感動，成績在穩(wěn)步上升，且每門學(xué)科上升的空間都很大，希望下學(xué)期爭搶時間，用自己的努力書寫美好的未來！

37．張子越

你是一位很穩(wěn)重的男生，說話不多，聲音不大，但做事認真，為人和氣，默默無聞，說明你有責任感；學(xué)習(xí)上穩(wěn)步前進，證明你有很強的實力和潛力；學(xué)習(xí)上一定付出了汗水，說明你有明確的學(xué)習(xí)方向。希望你今后用牛一樣的干勁創(chuàng)造新的輝煌！

38．許榮圳

你性格內(nèi)向，不多言語，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽，能樂意接受老師的建議，關(guān)愛班集體，學(xué)習(xí)自尊心強，各科成績上升的空間大，高一年級要多花時間補差，夯實基礎(chǔ)，以后才能脫穎而出，相信聰明的你會吸收甘露的精華在下學(xué)期大展身手。

39．林泓

你為人質(zhì)樸忠厚誠實，待人熱心和善真摯，值得師生信賴；能嚴格遵守校規(guī)班紀，從不給師生添麻煩；但數(shù)學(xué)和語文相對落后，但期中考試以后成績有所起色，作為語文老師對你在語文上的進步我特欣慰；老師提醒你到高中適當放棄個人的一些愛好，專心學(xué)業(yè)，把字寫工整，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名有責任感的男子漢！

40．沈睦瀚

你為人敦厚誠實，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計較，因此人際關(guān)系好，對老師彬彬有禮，個人素質(zhì)和修養(yǎng)高；上課注意力集中。成績依然有上升的空間大，希望你明確努力方向，制定學(xué)習(xí)計劃。只要付出了汗水，就連上天都會成全你的！

41．黃遵賢

你心地善良，與人為善，能與同學(xué)和諧相處。一學(xué)期來我全程關(guān)注你的成長，可以說在我們30班你的父母對你關(guān)心最多，說明你是全家的期盼。其實你有實力有潛力實現(xiàn)全家的夢想；可能是進入高中一時適應(yīng)不了，所以成績沒有達到理想的高度，但我知道你在反思更在努力。做一名讓家長信賴的男子漢，張開雙臂迎接成功是家長的夢想，我相信你會做到的！

42．林逸臻

一學(xué)期來為班級事務(wù)默默地奉獻著，我代表全班同學(xué)感謝你，你既文靜又內(nèi)秀，既隨和又開朗，對同學(xué)大方熱情，對老師彬彬有禮；學(xué)習(xí)能專心致志，上課能聚精會神，作業(yè)能一絲不茍。文化基礎(chǔ)較扎實，在下學(xué)期提高學(xué)習(xí)效率，和身邊的高手一比高下，你會越學(xué)越有勁，越來越成功，兩年后的你笑得會最甜最美！

43．魏壬镕

你非常地清純和秀氣，但可貴的是沒有嬌氣；作業(yè)一絲不茍，字跡工整清秀，卷面整潔，給人一種美感，這是好習(xí)慣更是優(yōu)勢，可能需要一段適應(yīng)過程，所以成績還沒有達到十分理想的高度，但是上升的空間很大，下學(xué)期注意改進學(xué)法，提高學(xué)習(xí)效率，多與師生溝通，一定會取得驕人的成績的！

44．陳錦紅

你慧外秀中，性格內(nèi)向，不多言語，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，保持穩(wěn)定的心態(tài)和旺盛的精力，制定了明確學(xué)習(xí)計劃。請相信！苦心人，天不負，付出汗水，就連上天都會成全你的。[ 45．張沐楠

你性格開朗樂觀，待人真誠，對老師彬彬有禮，待人接物得體放得開有禮節(jié)，能樂意接受老師的建議，關(guān)愛班集體，有極強的集體榮譽感和自豪感。相信你的聰明敏捷會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮出來的，待到兩年后高中畢業(yè)時，你在人中笑，我要為你而自毫！

46．李穎慧

你非常地開朗陽光、聰穎秀氣，更可貴的是沒有嬌氣，很堅強，經(jīng)得住困難的考驗，對同學(xué)熱情真誠，笑口常開，對老師彬彬有禮，落落大方。學(xué)習(xí)有很強的上進心和主動性，作業(yè)一絲不茍，態(tài)度端正嚴謹。希望下學(xué)期充分利用班級的優(yōu)勢，多向師生請教，相信你會悄然地綻放出成功之花。

47．許馨丹

平時你總是默默無聞，但是你團結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，遵守紀律，是一個中規(guī)中矩的學(xué)生，關(guān)心尊敬老師，作為地理課代表，你很負責。你自信心不足，自尊心較強，所以很多活動你都在徘徊中觀望。在學(xué)習(xí)方面，方法不得當，所以進步不是很顯著。要注意改進方法。希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績。

48．呂暉凡

你有一顆敏銳聰明的腦袋，惜乎缺少一點腳踏實地的精神。你要曉得：如果沒有今日一磚一瓦一朝一夕的構(gòu)筑，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺的崛起？有遠大的志向，可喜；但是最終要是成為一個志大才疏、眼高手低的人，卻是可悲。

49．黃凱暉

性格中庸，氣質(zhì)沉靜。在學(xué)習(xí)方面，還需要有雄心壯志，有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動力。自己要下定狠心，在優(yōu)勢科目上多花時間，使之更加突出；而弱勢科目，則要想方設(shè)法，使之不拉后腿；如此才能讓你的成績?nèi)缒愕乃?，讓你的未來如你的所想?/p>

50．鄭雪婷

你性格外向，在校自覺遵守紀律，能與同學(xué)相處融洽，尊敬師長，集體榮譽感強，充滿自信，但是平時在學(xué)習(xí)上有些不細心，過于浮躁，希望你能調(diào)整好心態(tài)，老師相信你只要堅持不懈就有回報。希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，相信你能取得更好的成績。

51．石婉彤

你有禮貌，懂事，是個好孩子。你基本上能夠認真完成自己的作業(yè)，態(tài)度很好，值得表揚。你熱情大方，團結(jié)友愛。十年寒窗無人識，一舉成名天下知。老師希望在下個學(xué)期，你能再接再厲，刻苦學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)輝煌！

52．陳煒臻

你性格內(nèi)向，但表現(xiàn)良好，從不違反紀律，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，有很強的集體榮譽感，學(xué)習(xí)踏實，作業(yè)字跡很工整，但成績進步不明顯，缺乏那種持之以恒的精神，學(xué)習(xí)激情應(yīng)高漲，平時很少請教老師，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績。

53．葉偉娜

你在學(xué)習(xí)上認真刻苦，態(tài)度很端正，品質(zhì)好，尊敬師長，和同學(xué)相處融洽，有較強的集體榮譽感，幾次考試都不斷進步，但是在學(xué)習(xí)上有些不注意細節(jié)，注意不要偏科。注意時間的合理分配，平時做作業(yè)時態(tài)度很好，但是字跡不工整。老師希望你下學(xué)期繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。

54．石婉彤

性格中庸，氣質(zhì)沉靜。在學(xué)習(xí)方面，還需要有雄心壯志，有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動力。自己要下定狠心，在優(yōu)勢科目上多花時間，使之更加突出；而弱勢科目，則要想方設(shè)法，使之不拉后腿；如此才能讓你的成績?nèi)缒愕乃?，讓你的未來如你的所想?/p>

55.邱子鍇

你是一個默默無聞的人，平時表現(xiàn)中規(guī)中矩，尊敬老師，團結(jié)周圍同學(xué)，樂于幫助別人，作業(yè)很認真，但你學(xué)習(xí)不夠主動，學(xué)習(xí)方法都還有較大的提升空間，學(xué)習(xí)效率也要繼續(xù)加強。多點自信心，希望在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績。

56.林永涵

你思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑，敢想、敢說、敢問、敢辯，對事物常有不落俗套的看法。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。學(xué)習(xí)刻苦，善于把握自己，把握時間。成績穩(wěn)定，能保持前列。望今后更能注意一些小事的處理。同時希望你將來成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。

57.鐘嘉凱

在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明，才智，成績在班級、年級始終處于前列。是你，給我們帶來了勤勉樸實的學(xué)風;是你，給我們帶來了為理想而艱苦奮斗的精神。老師為你高興、為你自豪。希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己更具鋒芒。

58.鄭怡琳

學(xué)習(xí)上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;工作中細心負責的你深得老師和同學(xué)的好評。你深深愛著我們的班集體，經(jīng)常幫助同學(xué)。你守紀、刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。你是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。高中理科知識的學(xué)習(xí)已類似于初步的科研，希加強鉆研，使自己的潛能得到最大程度的開發(fā)。

59.陳湙森

世上無難事，只怕有心人。就你的潛力而言，你完全能取得更優(yōu)異的成績。不要放棄，繼續(xù)努力，尤其要多讀課外書充實自己，要知道，知識是你永遠的朋友。希 望你能更好地約束自己，消一些不好的行為習(xí)慣，比如自修課約束好自己，高效地利用自修學(xué)習(xí)時間。加油，你的潛力無窮，在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭取做最好的