第一篇：句子
1.我希望我愛你的日子里，你都在愛我，也希望這樣的日子永遠(yuǎn)都不要過去；
我希望陪你去世界的盡頭，時(shí)間的盡頭。
我希望你真的愛我。
2..我覺得擁抱是個(gè)很神奇的動(dòng)作，抱著的時(shí)候明明是很近，可卻又看不清對(duì)方，其實(shí)這才是所謂最遙遠(yuǎn)的距離吧！
3.很疑惑啊，什么是愛呢？
也許很多人會(huì)說，愛就像是沙子，抓的越緊，漏的越快。可是我卻覺得是紅豆，抓得牢牢的，絕對(duì)漏不出來，雖然有些硌手，也讓你時(shí)時(shí)記在心上，等火候到了，水煮沸了，丟進(jìn)去就是紅豆湯，相思熬成的湯，然后兩個(gè)人的愛情也算是修成正果了。很多事情都是水到渠成的，愛情也好，婚姻也好，是時(shí)候了，就應(yīng)該來了，這一切都應(yīng)該歸結(jié)為緣分了。4.你要相信世界上一定有你的愛人，無論你此刻正被光芒環(huán)繞被掌聲淹沒，還是當(dāng)時(shí)你正孤獨(dú)地走在寒冷的街道上被大雨淋濕，無論是飄著小雪的清晨，還是被熱浪炙烤的黃昏，他一定會(huì)穿越這個(gè)世界上洶涌著的人群，他一一的走過他們，走向你。他一定會(huì)懷著滿腔的熱，和目光里沉甸甸的愛，走到你的身邊，抓緊你。
他會(huì)迫不及待地走到你的身邊，如果他年輕，那他一定會(huì)像頑劣的孩童霸占著自己的玩具不肯與人分享般地?fù)肀恪?/p>
如果他已經(jīng)不再年輕，那他一定會(huì)像披荊斬棘歸來的獵人，在你身旁燃起篝火，然后擁抱著你疲憊而放心地睡去。他一定會(huì)找到你。你要等。
5.我愛你
我很愛你
我特別愛你
僅此之句 除此之外
我不知道再用怎樣的言語
6.如果愛是一條蜿蜒孤獨(dú)的路 但你執(zhí)燈在路的盡頭等著我 那么 親愛的 無論晝夜 我來
如果愛是一棵荒漠里的樹 但你把手里最后一掬水給了我 那么 親愛的 無論喜悲 我來
7.這世上必有一個(gè)人，會(huì)和她不離不棄寵辱與共，如果現(xiàn)在還沒有，那是她沒有找到，不夠幸運(yùn)，而不是他不存在。
8.我們活在浩瀚的宇宙里 漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵 我們是比這些還要渺小的存在
你并不知道生活在什么時(shí)候就突然改變方向 陷入墨水一般粘稠的黑暗里去 你被失望拖進(jìn)深淵 你被疾病拉進(jìn)墳?zāi)?你被挫折踐踏的體無完膚 你被嘲笑 被諷刺 被討厭 被怨恨 被放棄 但是我們?nèi)タ偸窃趦?nèi)心里保留著希望 保留著不甘心放棄跳動(dòng)的心
我們依然在大大的絕望里小小的努力著 這種不想放棄的心情
他們變成無邊黑暗里的小小星辰 我們都是小小星辰
9.我希望有一天可以和你背上行囊, 看沒有看過的山, 走沒有走過的水, 揮霍沒有揮霍完的青春, 紀(jì)念無法紀(jì)念的紀(jì)念.10.是不是等到我們對(duì)愛情這個(gè)詞有種瀕臨滅絕地失望時(shí) 那才不是年少
11.會(huì)不會(huì)，一覺醒來。你在，陽光在，明媚在，愛情也在?
12.也許每一個(gè)男子全都有過這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。娶了紅致瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是窗前明月光； 娶了白玫瑰，白的便是粘在衣服上的一粒飯粒子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣
13.曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛情死，其實(shí)愛情死不了人，它只會(huì)在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無淚，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我們久病成醫(yī)，我們百煉成鋼。你不是風(fēng)兒，我也不是沙，再纏綿也到不了天涯，14.當(dāng)年舟車勞頓只為與愛人片刻相依的她，一心只想把那份感情守成天長(zhǎng)地久的她，可曾想到會(huì)有今天？
愛著的時(shí)候，以為那個(gè)人就是自己的一生，誰料到一朝夢(mèng)醒，就站在了另一個(gè)人的身邊
15.我哭的時(shí)候 你不在 你知道我多想抱著你嗎？ 我做噩夢(mèng)的時(shí)候 你不在 你知道我多想你抱著我嗎？ 我心情不好的時(shí)候 你不在 你知道我多想你安慰我嗎？ 我生病的時(shí)候 你不在 你知道我多想你在我身邊照顧我嗎？ 我睡不著的時(shí)候 你不在 你知道我多想躺在你的懷里入睡嗎？ 我想你的時(shí)候 你不在 你知道我多想聽你在我耳邊說你也很想我嗎？
16.輕寒暮雪何相隨
此去經(jīng)年人獨(dú)悲
17.就這樣，一個(gè)人出生，一個(gè)人奔赴死亡，渺小到周圍的人根本顧不上驚詫，就已經(jīng)忘了悲傷的起因。
18.生命不可抗拒，生命又厚愛有加。西塘一行尤其體味 寂寂走過無盡黑的夜，輕狂飲下醉的酒，漫談對(duì)酌魏晉的茶，落寞吻過花之淚，呆滯不停執(zhí)筆，不眠與煙相對(duì)。
而今，在這江南一隅，藍(lán)印花布的簾內(nèi)，清淺著唐宋明晰的過往，世事宛若簾外一籠煙雨 塵囂真正的大如歷史凝固，靜止入定。
《江南煙雨夜》 19.當(dāng)你站在橋上看風(fēng)景時(shí)，看風(fēng)景的人也在看你
20.有人把你放心上、有人把你放床上
21.如果你的心里裝下另外一個(gè)女人 那么 我的床上就可以睡下另外一個(gè)男人
22.我愛你時(shí)，你說什么就是什么。我不愛你時(shí)，你說你是什么
23.總有一天你的名字會(huì)出現(xiàn)在我家戶口簿上。
24.至少我愛過你 因?yàn)槟阍盐腋吲e過肩膀 帶我看這個(gè)世界
25.別到處嚷嚷世界拋棄了你，世界原本就不是屬于你
禁色 Forbidden Colours
The wounds on your hands never seem to heal 面對(duì)著難以愈合的掌中分離。
I thought all I needed was to believe 唯一需要的，是再次融入。
Here am I, a lifetime away from you 站在流逝之外
The blood of Christ, or the beat of my heart 止住信仰的血，傷及靈魂。
My love wears forbidden colours 愛溺于禁色，My life believes 我一世相信。
Senseless years thunder by 前世流轉(zhuǎn)，空泛，Millions are willing to give their lives for you 光華匿跡，Does nothing live on? 無一幸免？
Learning to cope with feelings aroused in me 當(dāng)我終究學(xué)會(huì)抵御氛圍。
My hands in the soil, buried inside of myself 深藏于土，禮葬于心。
My love wears forbidden colours 愛溺于禁色，My life believes in you once again 我再次用一世相信你。I will go walking in circles 輪回轉(zhuǎn)生。
While doubting the very ground beneath me 沉沒等同疑忌。Trying to show unquestioning faith in everything 試著在意念中存活。
Here am I, a lifetime away from you 站立于流逝之外，The blood of Christ, or a change of heart 止住信仰的血，談及蛻變。
My love wears forbidden colours 愛溺于禁色，My life believes 我一世相信。
My love wears forbidden colours 愛溺于禁色，My life believes in you once again 我再次用一世相信你。
26.向來緣淺，奈何情深。
27.別讓我再等你，我怕我沒有足夠的勇氣一直等在原地，更怕我們走著走著，就再也找不到對(duì)方了。
28.有人要，給不起。有人給，要不起
29.你要相信，這世界上永遠(yuǎn)有一個(gè)人，愛你懂你寵你，不論你說什么話做什么事，他都會(huì)站在你身邊，相信自己深愛你。
30.我在乎的，是你的不在乎 31.君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。君生我未生，我生君已老。恨不生同時(shí)，日日與君好。我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海角。我生君未生，君生我已老?；せ?，夜夜棲芳草。
32.春日宴，綠酒一杯歌一遍。
再拜陳三愿：
一愿郎君千歲，二愿君妾常健，三愿如同梁上雕燕，歲歲，常相見。
33.I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you.我愛你，不是因?yàn)槟闶且粋€(gè)怎樣的人，而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時(shí)的感覺。
No man or woman is worth your tears, and the one who is, won't make you cry.沒有人值得你流淚，值得讓你這么做的人不會(huì)讓你哭泣。The worst way to miss someone is to be sitting right beside them knowing you can't have them.失去某人，最糟糕的莫過于，他近在身旁，卻猶如遠(yuǎn)在天邊。Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile.縱然傷心，也不要愁眉不展，因?yàn)槟悴恢钦l會(huì)愛上你的笑容。
To the world you may be one person, but to one person you may be the world.對(duì)于世界而言，你是一個(gè)人；但是對(duì)于某個(gè)人，你是他的整個(gè)世界。
Don‘t waste your time on a man/woman, who isn't willing to waste their time on you.不要為那些不愿在你身上花費(fèi)時(shí)間的人而浪費(fèi)你的時(shí)間。
Just because someone doesn't love you the way you want them to, doesn't mean they don't love you with all they have.愛你的人如果沒有按你所希望的方式來愛你，那并不代表他們沒有全心全意地愛你。
Don't try so hard, the best things come when you least expect them to.不要著急，最好的總會(huì)在最不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)。
Maybe God wants us to meet a few wrong people before meeting the right one, so that when we finally meet the person, we will know how to be grateful.在遇到夢(mèng)中人之前，上天也許會(huì)安排我們先遇到別的人；在我們終于遇見心儀的人時(shí)，便應(yīng)當(dāng)心存感激。
Don't cry because it is over, smile because it happened.不要因?yàn)榻Y(jié)束而哭泣，微笑吧，為你的曾經(jīng)擁有。
when you look ahead to future changes, or think about how the past used to be.Don't forget to look beside you, because that's where you'll find me , loving you with all my heart.當(dāng)你遙想變化的未來或回憶過去曾經(jīng)時(shí)，請(qǐng)不要忘記回頭看看你的身旁，因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)守在那里，用我全部的愛
34.愛情來來往往不過三個(gè)字 不是我愛你就是我恨你 或是對(duì)不起
35不要想著自己曾給人恩惠 因?yàn)槌四銢]人會(huì)記得了
36.最大的空虛莫過于,在終點(diǎn)前回首自己走過的路 是一片空白.37.有時(shí)候 努力只不過是 努力的樣子
38.相依為命就是 當(dāng)另一個(gè)人突然不在了.除了巨大的悲傷 還會(huì)迎來更巨大的恐懼
39.【皂羅袍】 原來姹紫嫣紅開遍 似這般都付與斷井頹垣 良辰美景奈何天 便賞心樂事誰家院 朝飛暮卷 云霞翠軒 雨絲風(fēng)片 煙波畫船
錦屏人忒看的這韶光賤 【好姐姐】 遍青山啼紅了杜鵑 那荼蘑外 煙絲醉軟 那牡丹雖好 他春歸怎占的先 閑凝眄
兀生生燕語明如剪 聽嚦嚦鶯聲溜的圓
40.所謂愛，就是別人擔(dān)心你會(huì)胖，愛你的人卻擔(dān)心你沒吃飽。
42.桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙；桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢。
酒醒只在花前坐，酒醉還來花下眠；半醒半醉日復(fù)日，花落花開年復(fù)年。
但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前；車塵馬足富者趣，酒盞花枝貧者緣。
若將富貴比貧者，一在平地一在天；若將貧賤比車馬，他得驅(qū)馳我得閑。
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿；不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田。
第二篇：句子
人教版五年下學(xué)期課文復(fù)習(xí)內(nèi)容提綱
第一單元 1《草原》 1．作者：老舍
2．中心思想：本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。3．表現(xiàn)了草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美
4．線索：草原美景、喜迎遠(yuǎn)客、親切相見、熱情款待、聯(lián)歡話別（草原美景、迎客、待客、話別）（草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖、主客聯(lián)歡圖）2《絲綢之路》
文化交流、經(jīng)濟(jì)交流（友誼之路）3《白楊》
1．中心思想：文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親向孩子介紹白楊樹的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。2．線索：望白楊——說白楊——希望孩子成為白楊（借物喻人）3．含義深刻的句子：
①“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。”
這是爸爸介紹白楊樹的話，這段話寫出了白楊樹三個(gè)特點(diǎn)，分別是：直；適應(yīng)力強(qiáng)；堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。表現(xiàn)了白楊樹兩種精神：一是忠誠無私，盡職盡責(zé)；二是不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。②爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。借白楊樹表達(dá)自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆的決心
③突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來。
“高大的白楊樹”暗喻老一輩的新疆建設(shè)者；“幾棵小樹”暗喻邊疆建設(shè)者的后代。爸爸微笑是因?yàn)樗嘈艃号畟冊(cè)诶弦惠叺慕逃?，一定?huì)經(jīng)受考驗(yàn)，成長(zhǎng)為新的邊疆建設(shè)者。2．造句：“哪兒??哪兒??”“不管??不管??總是??” 4．《把鐵路修到拉薩去》
中心思想：文章記敘了西部建設(shè)者修建當(dāng)今世界上海拔最高的隧道──風(fēng)火山隧道的經(jīng)過。贊揚(yáng)了建設(shè)者的西部建設(shè)者智慧與力量和吃苦奉獻(xiàn)的精神。第二單元
5《古詩詞三首》 1．背誦、默寫。2．詩句解釋 3．《牧童》《舟過安仁》《清平樂·村居》三首古詩詞，描寫的是古代兒童有趣的生活，表達(dá)了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。6《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》
1．本文是小說《城南舊事》的序言，作者林海音
2．課文圍繞著駱駝隊(duì)，寫了看駱駝咀嚼，和爸爸談關(guān)于駱駝脖子上掛鈴鐺的事，想為駱駝剪垂在肚子底下的毛，問夏天駱駝到哪兒去了四件事，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念。7《祖父的園子》
1．作選自蕭紅《呼蘭河傳》 2．課文描寫了作者童年在祖父園子里自由自在的生活，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的留戀。8《童年的發(fā)現(xiàn)》
1．作者：俄國(guó) 費(fèi)奧多羅夫
2．課文講敘了作者童年時(shí)代發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的經(jīng)過，表現(xiàn)了作者童年時(shí)代的求知欲望、探究精神和大膽的想象。
3．課文的重點(diǎn)是寫作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。這個(gè)過程大體經(jīng)歷了三個(gè)相互聯(lián)系的階段：先是夢(mèng)中飛行；由夢(mèng)中飛行引出了為什么會(huì)在夢(mèng)中飛行及老師對(duì)此所作的解釋；由老師的解釋引出了人究竟是怎么來的疑問以及對(duì)這個(gè)疑問的大膽猜想，這個(gè)猜想就是作者的童年發(fā)現(xiàn)。9《兒童詩兩首》 1．《我想》，寫了一個(gè)孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風(fēng)箏上，想把自己種在土地上，表達(dá)了兒童豐富的想象力以及對(duì)美的追求和向往。2．《童年的水墨畫》，攝取了一組兒童生活的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。第三單元
10《楊氏之子》 1．《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說。2．背誦、默寫。
3．古文翻譯：在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！?4．孩子的回答妙在哪里？
他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個(gè)意思。
5．楊氏子的特點(diǎn)：思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默 11《晏子使楚》 1．《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó)，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國(guó)的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)簦S護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。
2．文章按事情的發(fā)展順序來寫，開頭寫楚王想侮辱晏子，這是故事的起因；接著寫楚王三次侮辱晏子，晏子機(jī)智對(duì)答，這是事情的經(jīng)過；結(jié)尾寫楚王不敢不尊重晏子了，這是故事的結(jié)果。
3．三個(gè)小故事：狗洞與狗國(guó)、下等人與下等國(guó)、強(qiáng)盜與強(qiáng)盜國(guó) 4．晏子：機(jī)智、勇敢、愛國(guó) 12《半截蠟燭》
本篇課文是一個(gè)短小的劇本，劇本：主要通過人物對(duì)話或唱詞來推進(jìn)情節(jié)。13《打電話》
1．本文是一段相聲，相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)
2．這段相聲采用夸張的手法，對(duì)那些時(shí)間觀念不強(qiáng)、說話啰里啰唆、廢話連篇、缺乏公共道德的人給予了辛辣絕妙的諷刺。第四單元
14《再見了，親人》 1．節(jié)選自魏巍《誰是最可愛的人》 2．課文描寫了1958年中國(guó)人民志愿軍最后一批官兵離朝回國(guó)時(shí)，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動(dòng)人情景，表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚(yáng)了中朝兩國(guó)人民用鮮血凝成的偉大友誼。
3．大娘：洗補(bǔ)衣服，三天沒合眼；送食物，累得昏倒；救傷員，失去唯一的親人。小金花：為救偵察員老王，失去媽媽。大嫂：為志愿軍挖野菜，失去雙腿。
志愿軍：浴血奮戰(zhàn)，幫助朝鮮人民趕起侵略者。4．反問句
15《金色的魚鉤》
1．課文地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。2．老班長(zhǎng)：忠于革命、舍已為人。
3．“金色的魚鉤” 象征著老班長(zhǎng)崇高的革命精神永垂不朽。16《橋》
1．老漢：無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身 2．文中的比喻句、擬人句。17《夢(mèng)想的力量》
課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想，而不懈努力，終于使夢(mèng)想成真的經(jīng)過，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。第五單元 18《將相和》
1．本篇課文是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。2．司馬遷，漢代；《史記》：被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”
3．中心思想：課文以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過對(duì)“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國(guó)家利益為重，顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神。
4．從結(jié)構(gòu)上看，全文由“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”3個(gè)小故事組成，每個(gè)故事都有矛盾的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果，有相對(duì)的獨(dú)立性，但又緊密聯(lián)系，第2個(gè)故事是第1個(gè)故事的發(fā)展，前兩個(gè)故事的結(jié)果，又是第3個(gè)故事的起因。
5．藺相如：勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國(guó)家利益為重，顧大局、識(shí)大體 6．廉頗 ：勇于改過，以國(guó)家利益為重。19《草船借箭》
1．根據(jù)我國(guó)著名古典歷史小說《三國(guó)演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。作者：羅貫中。
2．中心思想：故事以“借”為主線，按事情發(fā)展順序進(jìn)行敘述。先寫了草船借箭的原因；接著寫了諸葛亮做草船借箭的準(zhǔn)備；然后重點(diǎn)寫了草船借箭的經(jīng)過；最后寫了事情的結(jié)果，贊揚(yáng)了諸葛亮的有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群。3．諸葛亮：有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群。
周瑜：智謀過人、妒賢忌能 魯肅：忠厚老實(shí) 曹操：生性多疑 20《井陽岡》 1．《景陽岡》是根據(jù)我國(guó)著名古典小說《水滸傳》第二十三回選編的，作者：施耐庵 2．中心思想：課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇敢、倔強(qiáng)、機(jī)敏的英雄性格。3．注釋
4．全文按事情發(fā)展的順序，依次寫了喝酒、上岡、打虎、下岡。21《猴王出世》
1．這篇略讀課文節(jié)選自我國(guó)古典神話小說《西游記》第一回。作者吳承恩
2．中心思想：課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點(diǎn)。3．注釋。第六單元
1．古人傳遞信息的方式：烽火、人傳信、漂流瓶等。
2．人類歷史上信息傳遞方式的發(fā)展變化：古代：靠驛差長(zhǎng)途跋涉近代：依靠交通工具的郵政系統(tǒng) 現(xiàn)代：電報(bào)、電話 當(dāng)代：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。第七單元
22《人物描寫一組》
《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自徐光耀的中篇小說《小兵張嘎》 小嘎子：頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì) 胖墩兒：忠厚老實(shí)
描寫方法：動(dòng)作描寫和心理描寫
《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》選自清代吳敬梓的小說《儒林外史》 嚴(yán)監(jiān)生：愛財(cái)勝過生命。描寫方法：細(xì)節(jié)描寫
《“鳳辣子”初見林黛玉》選自清代曹雪芹的長(zhǎng)篇小說《紅樓夢(mèng)》
王熙鳳：潑辣張狂、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵、喜歡使權(quán)弄?jiǎng)荨㈧乓貦?quán)和地位。描寫方法：正面描寫和側(cè)面描寫。23《刷子李》
1．本文選自馮驥才的《俗世奇人》。2。刷子李：技藝高超 24《金錢的魔力》
1．節(jié)選自美國(guó)作家馬克﹒吐溫的小說《百萬英鎊》 2．托德：老板：
句式練習(xí)（比較完整）
縮句
深紅的太陽發(fā)出奪目的亮光。奇妙的電波送來激動(dòng)人心的消息。
浮在水面的圓圓荷葉密密層層，葉子上凝聚著水珠，晶瑩剔透，光彩四溢。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。
那龐大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)竟然優(yōu)雅得像一個(gè)彬彬有禮的紳士。
海邊的沙灘上種著一望無際碧綠的西瓜。
黃繼光的胸膛堵住了敵人的槍口。
隊(duì)員們激動(dòng)得泣不成聲。
山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。
這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。
詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。
北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。
隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。
透過大衣的縫隙，我模模糊糊地看到了一個(gè)高大地背影。
喊我的是和藹可親、頭發(fā)花白的房東大娘。
爸爸在床上聽到窗外一 陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁 各色的小蝴蝶很親熱地落在客人身上 勝利的紅旗在隆化中學(xué)上空飄揚(yáng)。
德國(guó)的音樂家貝多芬譜寫了許多著名的曲子。一只從樹上掉下來的麻雀無可奈何地拍打著翅膀。
媽媽知道我考試得了第一名,高興得打長(zhǎng)途電話給出差在北京的爸爸.我們還將看到更多的使用原子能推動(dòng)的巨型船艦出現(xiàn)在海洋上。9月的一個(gè)傍晚，我?guī)еC狗在鎮(zhèn)外的葡萄園散步。駱駝不聲不刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。
雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)幾代科學(xué)家長(zhǎng)期艱辛努力的結(jié)果。鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候，是中國(guó)先民使用的一種炊具。受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)、我們追尋詩仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖案。童年的往事多得像天上的繁星。我們要努力探索大自然的奧秘。
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。
這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路于線。晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。
這是遠(yuǎn)在萬里之外的異國(guó)他鄉(xiāng)就讀的媽媽特意送給我的圣誕禮物。氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。漢丞相曹操在營(yíng)寨里聽到鼓聲和吶喊聲 反問句
陳述句
在陽光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？ 人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？ 看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？ 看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？
不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？
橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔?杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？
這么美麗的地方，我們?cè)趺瓷岬秒x開呢?、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？
淮南的柑桔，又大又甜?？墒沁@種桔樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的積，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔?/p>
那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？ 如果沒有人們的辛勤勞動(dòng)，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？ 不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？ 這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？ 學(xué)習(xí)如登山，需要有踏實(shí)苦干和堅(jiān)持不懈的精神，才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎？ 這個(gè)膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀？
哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩人？
遇到困難，我們共產(chǎn)黨員怎么能退縮呢？
這樣從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)不同的結(jié)論，這怎么解釋呢？
小姑娘純潔的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎 ？
這三克鐳體現(xiàn)了居里夫人偉大的人格。
如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪費(fèi)這壺救命之水。沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。坡度這么大，火車爬不上去。人類需要勇于實(shí)踐的人。
_可愛的小女孩是我的好朋友。你應(yīng)該相信我。
斗爭(zhēng)的烈火是永遠(yuǎn)撲滅不了的。“桂林山水”真是人間仙境??！
香格里拉的空氣像濾過似的。
鄉(xiāng)村的孩子知道那是母親辛辛苦苦掙來的。轉(zhuǎn) 述 句
老師對(duì)我說：“萍萍身體不好，你要多關(guān)心她。”
楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！? 晏子拱了拱手，說：“我最不中用，所以派到這兒來了。”
爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法再美些?！? 藺相如說：“這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓我指給您看?！?藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。”
黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說：“請(qǐng)把任務(wù)交給我?！?他問小剛：“我的講義，你能抄下來嗎？”
王老師叮囑我們：“你們過馬路千萬要小心，注意安全?！笨评麃喺f：“今天我不光找到了木匾子，還懂得了時(shí)間一天天過去，人一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大?！? 王飛對(duì)李林說：”請(qǐng)你回去時(shí)給個(gè)信給我媽，說我今天稍微遲一些回家。” 汪老師叮囑同學(xué)們說：“過馬路的時(shí)候，你們一定要走人行橫道。” 趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國(guó)?！?武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？” 藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”” 一位臺(tái)灣同胞說：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)?！?/p>
小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》?！?王寧說:“我要像李永勤那樣關(guān)心集體。” 小紅軍對(duì)陳賡說:“我還要等我的同伴呢?” 董存瑞堅(jiān)決地說:“我去炸掉它!”
小青石說:“這樣安靜的生活,我討厭了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一樣,要到哪里,就到哪里,那多好啊!”
魯訊在回信中說:“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意。” 他湊到我耳邊輕輕地問:記者,你見過電燈嗎? 老師傅說：“好吧，我把你收下了?！?/p>
他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠?！?他說：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的?！?父親說：“我早已不管他了。”
他微笑著說：“我們到延安來，專門趕來采槐花蜜?！?貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?/p>
小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！?/p>
藺相如說：“這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓我指給您看?！?藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他?！?/p>
王寧說：“我要像李涌那樣關(guān)心集體?！?小紅軍對(duì)陳庚說：“我還要等我的同伴呢?！?/p>
科利亞說：“今天我不僅找到了木匣子，還懂得了時(shí)間一天天地過去，人一天天地長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大?！?/p>
.老師對(duì)我說：“你媽媽今天沒空來接你，我送你回家吧！”
售貨員對(duì)小明說：“我們這里沒有水果賣，你要去市場(chǎng)買才行?！?魯班說：“不行，我的手藝還不精，我要再學(xué)三年。” 衛(wèi)生員固執(zhí)地對(duì)我說：“不，我路上可以喝涼水。” 趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國(guó)?！?病 句 修改病句。（原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。）幾種常見的類型：
1、成分殘缺類型的病句：在教室里，都在認(rèn)真聽課。
2、搭配不當(dāng)類型的病句：我看見了他的心思。
3、用詞不當(dāng)類型的病句：他拖著沉重的腳步迅速地向前走。
4、重復(fù)啰嗦類型的病句：他經(jīng)?；叵脒^去的往事。
5、詞序顛倒類型的病句：歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。
6、自相矛盾類型的病句：廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。
7、指代不清類型的病句：李兵和王剛在課間散步時(shí)，他對(duì)他說“上課要全神貫注聽講”。
（一）用詞不當(dāng)；
1、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。___________________________________________
2、今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。___________________________________________
3、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。___________________________________________
4、這個(gè)問題引起來大家的沉醉。
___________________________________________
5、聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。
___________________________________________
6、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。
___________________________________________
7、我們的生活水平在不斷改善。
__________________________________________
8、我們要注意發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
___________________________________________
9、秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。___________________________________________
10、他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習(xí)氣。
（二）意思重復(fù)；
1、他經(jīng)?；叵肫疬^去的往事。
___________________________________________ ２、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。__________________________________________ ３、小明聚精會(huì)神專心致志地聽老師講課。
___________________________________________ ４、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。
___________________________________________ ５、這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。___________________________________________ ６、這是一幅十分非常美麗的畫。
___________________________________________ ７、我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。
___________________________________________ ８、他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。___________________________________________ ９、小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。
___________________________________________
（三）詞序顛倒；
１、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。
___________________________________________
２、我們討論了并且聽了校長(zhǎng)的報(bào)告。
___________________________________________ ３、自然科學(xué)對(duì)我很感興趣。
___________________________________________ ４、朝霞被天空映紅了。
___________________________________________ ５、這是一本我的很有趣味的書。
___________________________________________ ６、老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。___________________________________________ ７、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。___________________________________________
（四）缺少成分；
1、言行不一是一種極壞的。
___________________________________________ 2、10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。
___________________________________________
3、我們必須自覺的習(xí)慣。
___________________________________________
4、球上的光明和溫暖都是送來的。
___________________________________________
5、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。
___________________________________________
6、讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。___________________________________________
7、胡總書記關(guān)心群眾永遠(yuǎn)留在人民的記憶里。___________________________________________
8、晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。
___________________________________________
9、春天到了，一朵朵鮮花。
___________________________________________
（五）前后矛盾；
1、大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。___________________________________________
2、我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。___________________________________________
3、廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。
___________________________________________
4、我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。___________________________________________
5、我上完四年級(jí)了，還有一年沒有畢業(yè)。
___________________________________________
6、萬里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。___________________________________________
7、今天中午下了一天的雨。
___________________________________________
8、她的成績(jī)?cè)诎嗌鲜潜容^最好的。
___________________________________________
9、樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都?jí)簭澚?。___________________________________________
10、他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。
___________________________________________
11、火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明。
___________________________________________
（六）搭配不當(dāng)（包括關(guān)聯(lián)詞）
1、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈 ___________________________________________
2、同學(xué)們都要樹立愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。___________________________________________
3、盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。
___________________________________________
4、小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)很好。
___________________________________________
5、小剛喜歡踢足球和乒乓球。
___________________________________________
6、小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，就成績(jī)優(yōu)良。
___________________________________________
7、這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。
___________________________________________
8、星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)。
___________________________________________
9、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎(jiǎng)。
___________________________________________
10、他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
___________________________________________ 修 辭、比喻是用具體、淺顯的，人們?nèi)菀桌斫獾氖挛锶ソo抽象的、深?yuàn)W的、人們生疏的事物打比方。一個(gè)比喻句中有本體和喻體以及比喻詞。
2、擬人就是把物當(dāng)作人寫，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?，和人一樣?huì)說話、有感情。
3、夸張是把要描寫的事物有意地夸大或縮小，使其更鮮明，更突出。
4、反問是用疑問的形式表達(dá)比肯定更強(qiáng)烈的情感。
5、設(shè)問也就是明知故問、自問自答。
6、把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意義密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語、句子排列起來，就是排比
把下列句子改為擬人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。___________________________________________
2、小草兒發(fā)芽了。___________________________________________
4、百靈鳥在樹枝叫。___________________________________________
5、太陽慢慢地從東邊升起來了。___________________________________________
（十一）、把下列句子改成比喻句。
1、海浪激起的泡沫，美麗極了。___________________________________________
2、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。___________________________________________
四、修辭。
（一）、判斷下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。（）
2、看他的樣子，好象有什么喜事似的。（）
3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（）
4、真的，再?zèng)]有像馬一樣忠實(shí)的動(dòng)物了。（）
5、舊上海是冒險(xiǎn)家的樂園。（）
6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。（）
7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）
8、她長(zhǎng)得很像我鄰居的小妹妹。（）
（二）、分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號(hào)內(nèi)。
1、豆大點(diǎn)的人也想造反。（）
2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）
3、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。（）
4、一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。（）
5、這件事怎能不是你的錯(cuò)呢？（）
6、危樓高百尺，手可摘星辰。（）
7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）
8、老師是園丁，我們是花朵。
9、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。（）
10、幾場(chǎng)春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（）
11、牛群出草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。（）
12、一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。（）
13、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（）
14、駱駝是沙漠之舟。（）
15、興安嶺多會(huì)打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋！（）
16、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）
17、隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（）
18、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（）
19、生物真是人類的好老師?。。ǎ?/p>
20、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）
21、你難道要違背人類的真理嗎？（）
22、森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進(jìn)攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（）
23、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（）
24、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。（）
25、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）
26、桂子花開，十里飄香。（）
27、他在呼喚什么？在呼喚和平。（）
28、桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。（）
29、成千上萬的笑雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見不到一個(gè)人影的地方，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。（）
20、那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。（）
1、駿馬和大牛都有時(shí)靜立不動(dòng)，好像在回味著摹的無限樂趣。（）
2、船頭和船艄公向上翹起，像掛在天邊的新月。（）
3、只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。（）
4、山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。（）
5、近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。（）6．多媒體電腦真是個(gè)神奇的魔術(shù)師。（）
（三）、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
2、老師像一把火炬，時(shí)刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。
3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。
4、筆直的公路上，一對(duì)對(duì)玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊(duì)，整整齊齊地站著。
5、鮮紅的隊(duì)旗像燃燒的火焰。
6、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。
7、這孩子簡(jiǎn)直成了泥猴。
（四）、按要求寫句子。
1、站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像 ____________________________________。（改為比喻句）
2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）
3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）
4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）
5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）
6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在____________________________（改為擬人句）
7、躺在草地上，望著變幻莫測(cè)的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會(huì)兒飄來了
； 一會(huì)兒跑來了
；一會(huì)兒
。（排比句）
8、考場(chǎng)上靜得很。（改為夸張句）
9、高粱成熟了。（改為擬人句）
10、爸爸可生氣了。（夸張）
雙 重 否 定
楚王只好吩咐手下打開城門，迎接晏子。我們得保證那東西完好無損。
飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。星期天,我們必須去看排球賽。
學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。這件事是事實(shí)。你應(yīng)該知道這件事。
作為一名少先隊(duì)員,不能不講一點(diǎn)文明。
這次活動(dòng)的經(jīng)過你不是不清楚。
.我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動(dòng)。
為了回家，凡卡不得不給爺爺寫信，訴說學(xué)徒生活的痛苦。
這本書太有價(jià)值了,你不能不看。沒有一個(gè)孩子不愛自己的母親。關(guān)聯(lián)詞
一、關(guān)聯(lián)詞語復(fù)習(xí)用關(guān)聯(lián)詞語的句子，一般都由兩個(gè)以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關(guān)系，正符合我們表達(dá)的需要。常見的幾種關(guān)系：
1、并列關(guān)系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
2、因果關(guān)系：因?yàn)椤浴?；既然……就……；因此……之所以；……是因?yàn)椤?/p>
3、條件關(guān)系：只要……就……；只有……才……；無論……都……；不管……總……
4、轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是……；盡管……還是
5、假設(shè)關(guān)系：如果……就……；即使……也……；要是……就……
6、選擇關(guān)系：不是……就是……；是……還是……；
7、取舍關(guān)系：與其……不如……；寧可……也不……
8、遞進(jìn)關(guān)系；不但……而且……；不僅……還……
二、用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。
1、我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。我不能驕傲。
_________________________________________________________
2、這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。_________________________________________________________
3、彭德懷殺死心愛的大黑騾子。不讓一個(gè)戰(zhàn)士掉隊(duì)。
_________________________________________________________
4、做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。
_________________________________________________________
5、你每天堅(jiān)持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。
_________________________________________________________
6、學(xué)習(xí)的道路上會(huì)有很多困難。困難不能阻擋我們爭(zhēng)取進(jìn)步的決心。_________________________________________________________
三、選擇關(guān)聯(lián)詞語，填在句子中。
⑴ 我們（）把輪船停在港口，（）冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。
⑵（）從小學(xué)好本領(lǐng)，（）更好地為國(guó)家建設(shè)出力。
⑶ 小王的學(xué)習(xí)（）有進(jìn)步，是（）老師和同學(xué)的幫助。
⑷ 媽媽（）工作，（）參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
⑸ 魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。
⑹（）明天下雨，我們（）要去探望李老師。
⑺（）長(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，（）吸引了很多游客。
⑻ 一滴水（）很小很小，（）無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。
四、判斷下面關(guān)聯(lián)詞語是否恰當(dāng)，把正確的寫在括號(hào)里。
⑴ 即使說法不同，但是他們的目的是一樣的。（）
⑵ 雖然他平時(shí)善于觀察，因此寫作文時(shí)總是言之有物。（）
⑶ 即使勤奮的人，才有希望做出優(yōu)異的成績(jī)來。（）
⑷ 既然修筑京張鐵路十分困難，詹天佑也依然接受了任務(wù)。（）
⑸ 不論做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（）
五、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把句子連起來。
1、他不了解諸葛亮借船有什么用。
他回來報(bào)告周瑜，果然不提借船的事。
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2、五壯士痛擊追上來的敵人。五壯士有計(jì)劃地撤退。
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3、敵人不在身后。他們可以追上主力。
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4、塘里結(jié)著薄冰。
我們站在水里，濺了滿臉滿身的泥，心里非常高興。____________________________________________
5、我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。我不能驕傲。
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6、這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。
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第三篇：句子
（三）句子
一、把下列詞語連成通順的句子。
1、葉老 來到 我 四合院 住的 先生
2、同胞 連 一起 在 的 兩岸 海峽 心 是 永遠(yuǎn) 的3、萬里長(zhǎng)城 那么 啊 雄偉 的4、怎么 回家 不 還 他 呢
二、給同一句子加標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)不同意思。
1、（1）下 雨天 留 客 天 留 人 不 留
（2）下 雨 天 留 客 天 留 人 不 留
（3）下 雨 天 留 客 天 留 人 不 留
2、（1）你 同意 他 不 同 意
（2）你 同 意 他 不 同 意
（3）你 同 意 他 不 同 意
三、句子訓(xùn)練營(yíng)。
1、縮寫句子。
（1）北京的四合院給人們的生活帶來許多歡樂。
（2）媽媽的雙手不停地?fù)崦业念^。
（3）數(shù)不清的星星在漆黑的夜空神秘地眨著眼睛。
2、擴(kuò)寫句子。（1）火車穿過山谷。
（2）春風(fēng)吹遍大地。
（3）青草叢中隱藏著隧道。
3、將下列句子改為陳述句。
（1）不經(jīng)常參加體育鍛煉，身體怎么會(huì)好呢？
（2）不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎？
（3）難道你不知道遲到的后果有多嚴(yán)重嗎？
4、將下列句子改為“把”字句和“被”字句。（1）水手們撈起了八只笨重的大鐵牛。
A、改為“被”字句：
B、改為“把”字句：（2）知識(shí)改變了命運(yùn)。
A、改為“被”字句：
B、改為“把”字句：
5、將直接引述句變?yōu)殚g接轉(zhuǎn)述句。（1）老師對(duì)我說：“我教你怎么寫?！?/p>
（2）烏塔馬上反駁說：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很疼愛我。”
（修改病句）
1、老舍的家鄉(xiāng)是北京人。
2、放學(xué)了，同學(xué)們連續(xù)走出教室。
3、我看到了美麗的荷花和淡淡的清香。
4、張老師講的課我基本上都懂了。
四、啄木鳥門診。
5、雜技演員為我們演出了許多精彩的表演。
6、老師要求我們注意安全，防止不發(fā)生事故。
五、寫出下列句子的修辭手法。
1、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（）
2、這只母雞難道不是偉大的嗎？（）
3、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在嵩山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（）
4、從山上向下看汽車就有火柴盒那么大。（）
5、這些優(yōu)點(diǎn)從何處來？從太空中來。（）
6、高粱笑彎了腰。（）
7、鵝毛般的大雪從天空中飄落下來。（）
8、有喜有優(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是煙花的樂趣。（）
（四）古詩文與閱讀
一、把詩句補(bǔ)充完整。
1、，只緣生在此山中。
2、山重水復(fù)穎無路。
3、勸君更盡一杯酒。
4、村邊合，郭外斜。
二、默寫古詩，回答問題。
1、默寫古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：、、、2、這是一首
詩，作者是
朝詩人
。詩中所寫的季節(jié)是
，地點(diǎn)是
，被送的人要去的地方是。
3、詩中敘事的是，寫景的是。
A、前兩行
B、后兩行
4、這首詩表達(dá)了詩人
的感情。
三、閱讀課文片段，回答問題。
□為中華之崛起而讀書□
周恩來鏗鏘有力的話語□博得了魏校長(zhǎng)的喝彩□好哇□為中華之崛起□有志者當(dāng)效周生啊□
是的，少年周恩來在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人民要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。
1、給前兩個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
2、課文中“欺凌”的意思是（）
A、欺負(fù)、凌辱。本文指在租界里，中國(guó)婦女的親人被洋人軋死。
B、欺負(fù)、凌辱。人文指在租界里，中國(guó)婦女的親人被洋人軋死，肇事者卻得意揚(yáng)揚(yáng)。
3、“有志者”的意思是
；“效”的意思是，“周生”指
，“有志者當(dāng)效周生”的意思是。
四、閱讀下面短文片段，回答問題。
小時(shí)候，在深秋的傍晚，全家人吃完晚飯，便來到楓樹林散步。在這片“火?！敝?，蕭瑟的秋風(fēng)不時(shí)吹落幾片深紅色的樹葉。我走到一棵楓樹前，從上到下地打量著它，就像望著一個(gè)從未見過面的陌生人。只見這身材苗條的瘦高個(gè)，身上披著一件咖啡色的“長(zhǎng)大褂”。楓樹的樹葉像張開的手掌，紋路清晰。陣陣秋風(fēng)把樹葉吹得搖來搖去，“沙沙”作響。好似一個(gè)個(gè)臉蛋紅紅的小孩，正沖著我們點(diǎn)頭，又像在和我們說悄悄話。再往前看，經(jīng)過幾陣秋雨的洗滌，一棵棵楓樹仿佛比冬青好年輕。經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的，好似天邊飄落的紅霞。秋色被楓樹映襯得更加濃郁迷人！每當(dāng)看見楓樹時(shí)，我總會(huì)想起唐代詩人杜牧的“停車做愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句來。
1、文中描寫楓樹林的按照的順序要寫的。
2、這段話的主要意思是，表達(dá)了作者對(duì)楓樹林
的思想感情。
3、寫出引用的詩句的意思：。
五、輕松閱讀快樂答。
芭
蕉
春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學(xué)生在校園一角栽下一株芭蕉苗。
當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了，老師領(lǐng)著學(xué)生采下了豐碩的果實(shí)，留下了已經(jīng)憔悴的芭蕉。
不久，從芭蕉的根部生出了幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長(zhǎng)成了小芭蕉。小芭蕉月張?jiān)矫?，而老芭蕉越來越憔悴，終于完全枯萎了。孩子們跑進(jìn)老師的辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害?！闭趥湔n的老師摘下眼鏡，抬起頭來和藹地說：“那是因?yàn)樗焉砩系酿B(yǎng)分輸送給了小芭蕉?！薄澳抢习沤缎睦镆欢ú缓檬堋！崩蠋熗⒆觽儯钋榈卣f：“
”。
一個(gè)靜靜的夜晚，老師做在桌前批改作業(yè)，她翻開了一個(gè)小本子，上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉我呢，就像一株嫩嫩的小芭蕉?！庇址_一本，上面寫道：“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名教師，用自己的心血哺育小朋友，就像老芭蕉一樣?！崩蠋熥x著讀著，不僅眼眶濕潤(rùn)了。
1、文中空白處，老師說的話應(yīng)選
（）
A、芭蕉是植物，它不存在心里好不好受的問題。
B、老芭蕉憔悴了，多可憐啊！
C、不，老芭蕉心里一定很快樂，因?yàn)樗鼮榕嘤蟠M了心，出了力。
2、本文以老芭蕉比喻，以小芭蕉比喻，贊美了。
3、為什么老師看到學(xué)生的作文時(shí)“眼眶濕潤(rùn)了”？
4、教師的職業(yè)是非常崇高的，被人民譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。你還知道人民經(jīng)常把教師比做哪些事物嗎？（試著列舉3個(gè)）
期末評(píng)估檢測(cè)
一、下面的詞語我全會(huì)。（5分）
pínɡ h?nɡ lǒnɡ zhào zhì huì ch?nɡ di? pāo qì
fù ɡài bǎo lěi chǎo rǎnɡ lǎn du? mǐn ji?
二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（4分）
依賴（lái lǎi）潛入（tī qián）暢想（chǎnɡ chànɡ）冒昧（mai wai）愜意（xiá qia）堤岸（dī tí）枝折花落（sh? zh?）不計(jì)其數(shù)（shǔ shù）
三、火眼金睛辨得清。（組詞）（5分）
栽（）燥（）融（）拂（）漆（）
載（）躁（）
隔（）沸（）膝（）
四、畫龍點(diǎn)睛。（10分）
（）顧（）盼 得意（）（）風(fēng)（）日（）欣（）若（）（）（）匪淺 耀（）揚(yáng)（）神（）氣（）（）（）當(dāng)然 屏（）凝（）（）云（）霧
五、小鳥應(yīng)該飛向哪？（只寫序號(hào)）（6分）
彩：①顏色 ②花樣；精彩的成分 ③稱贊夸獎(jiǎng)的歡呼聲
1、周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩。（）
2、我們的課間活動(dòng)豐富多彩。（）
3、原來五彩的瑤池就在人間，不在天上。（）漫：①水過滿，向外流 ②淹沒 ③到處都是
4、洪水漫過了小橋，過橋一定要注意安全。（）
5、潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來。（）
6、缸里頭的說都漫出來了，可自來水管里的水還在流。（）
六、選詞填空。（5分）
突然 果然 居然 仍然
1、鳥的天堂里（）沒有一只鳥。
2、他來得很（）。
3、老師生病了，但（）堅(jiān)持給我們上課。
4、這件事（）是他做的。
即使??也?? 既??又??
之所以??是因?yàn)?? 如果??就?? 因?yàn)??所以?? 無論??都??
5、（）困難有多大，我們（）能克服。
6、（）李紅生病了，（）由王丹代替她跑100米接力賽。
7、（）不加節(jié)制地砍伐樹木，地球上的生態(tài)環(huán)境（）會(huì)越來越差。
8、這種房屋（）沒有煙囪，（）沒有加熱的裝置。
9、老師（）這樣說，（）怕大家取笑他。
10、（）再大的雨，你（）要堅(jiān)持來演出。七、一切行動(dòng)聽指揮。（10分）
1、葉圣陶先生仔細(xì)地修改了我的作文。
改為“把”字句：
2、小貓弄亂了媽媽的線團(tuán)。
改為“被”字句：
3、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（縮句）
4、昆明湖很靜，很綠。
改為比喻句：
5、我當(dāng)小醫(yī)生，給語句治病。
（1）博物館里陳列著三千年前新出土的一皮陶器。
（2）我忍不住不由自主地笑出聲來。
（3）你經(jīng)常閱讀課外書，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。
（4）雷鋒精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
6、（1）寫一副你喜歡的對(duì)聯(lián)：（2）本學(xué)期積累的名言中，你最喜歡的一句是：
八、原文直通車。（5分）
1、“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，”選自古詩《 》，作者是唐代詩人。這兩句詩表達(dá)了詩人 的思想感情。
2、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像，在之間
。從東頭的到西頭的，有 多里。
九、精彩句段我來答。（12分）
是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類是生活大大（改觀、改變），其（改觀、改變）的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。
人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴（lài）自然的農(nóng)耕（ɡēnɡ）社會(huì)。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托集資的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。
1、寫出下面詞語的近義詞或反義詞。（2分）
近義詞：依賴——（）反義詞：幻想——（）
2、選擇文中括號(hào)內(nèi)使用恰當(dāng)?shù)脑~語，用“√”標(biāo)出。（2分）
3、文中畫“ ”的句子用的修辭手法是（）（2分）
A、反問 B、設(shè)問 C、疑問 D、排比
4、用“ ”畫出文中的排比句。（2分）
5、“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”，上面兩段文字從哪些方面對(duì)此進(jìn)行了說明，請(qǐng)?jiān)囍鴼w納出來。（4分）
十、快樂閱讀。（8分）
小小的米蘭花，細(xì)得像碎玉的米蘭花。你總是散發(fā)著淡淡的清香。
小小的米蘭花，你牽出我這么多衷心的思念，看見你，總會(huì)想起小時(shí)候的第一個(gè)小學(xué)老師，那個(gè)美麗、和藹，像姐姐一樣的女老師。她總是抱著我們的手寫字，她的手總是暖烘烘的。有一次我病了，她的臉貼著我的面頰，輕柔的發(fā)絲撫愛著我，并在我心中注入了永存的暖流。在大雨滂（pānɡ）沱（tu?）的時(shí)候，她送我們回家，一個(gè)一個(gè)地背著我們涉過故鄉(xiāng)那條被洪水沖成的湍（tuān）急的小河。至今，那條小河還常常從我的心里流過。我分明看見小河的浪花濺到老師那美麗而和藹的臉上。
為了山村小學(xué)的明天，她又散發(fā)出全身的清香，飄進(jìn)農(nóng)宇幢幢木房，了解我們生活中的困難，幫助我們攻下一道又一道難關(guān)，直到人靜夜深，此時(shí)，她卻用雙手壓住陣陣發(fā)痛的腹部，拖者蹣（pán）跚（shān）的腳步，一步一挨地返在鄉(xiāng)間的小路上。啊，敬愛的老師，我那么想放開喉嚨為您高唱一首頌歌。
歲月的波濤沖走了許多關(guān)于花萌花發(fā)的回憶，可是，小米蘭那淡淡的清香卻永遠(yuǎn)飄溢在我的心中??
1、給這篇短文加上合適的題目。（1分）
2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（2分）（1）湍急：（1）蹣跚：
3、短文主要寫了山村教師的什么事跡？（2分）
4、短文歌頌了山村女教師什么樣的精神？（3分）
十一、秒筆生花。（兩題任選一題）（30分）
題一：請(qǐng)以“快樂的 ”為題寫一篇作文。
要求：
1、先將題目補(bǔ)充完整。（如一堂課、一天、星期天、××活動(dòng)??）
2、所寫內(nèi)容要生動(dòng)、重點(diǎn)突出，體現(xiàn)“快樂”二字。
題二：請(qǐng)根據(jù)下列詞語展開豐富的想象，編一個(gè)兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動(dòng)物的名字自己起，題目自己定。
長(zhǎng)圍巾
雨傘 小袋鼠
兔子
枯井
第四篇：句子
1.有人在說某人壞話時(shí)，你只微笑。2.不要把過去的事全讓人知道。3.說話的時(shí)候記得常用“我們”開頭。4.話多必失，人多的場(chǎng)合少說話。5.不要期望所有人都喜歡你。6.尊敬不喜歡你的人。
7.氣質(zhì)是關(guān)鍵，不要從眾，合適就好！
【從心計(jì)學(xué)看7個(gè)笑容】
1.被人誤解的時(shí)候能微微一笑，素養(yǎng)； 2.受委屈的時(shí)候能坦然一笑，大度； 3.吃虧的時(shí)候能開心一笑，豁達(dá)； 4.無奈的時(shí)候能達(dá)觀一笑，境界； 5.危難的時(shí)候能泰然一笑，大氣； 6.被輕蔑的時(shí)候能平靜一笑，自信； 7.失戀的時(shí)候能輕輕一笑，灑脫。
【失敗人生的五5種思維】
1.我不想做。懶散和懈怠是生活毒藥也是失敗人生的基因； 2.我沒想到。成功者總是留意任何情況下的每一種可能； 3.我盡力了。盡力不等于盡心竭力；
4.這不可能。如果相信美妙，美妙生活就在眼前；如果自我設(shè)限，限制就會(huì)無處不在； 5.沒人幫我。成功者本身都是一個(gè)巨大磁場(chǎng)。
【想上進(jìn)就去努力培養(yǎng)，別說很難】
1.培養(yǎng)自信的語言
2.讓你的笑容像陽光一樣 3.緊張的時(shí)候深呼吸 4.別為小事生氣
5.學(xué)會(huì)控制自己的情緒 6.悲觀時(shí)，進(jìn)行自我暗示 7.每天自省一小時(shí) 8.戒煙戒酒，戒掉惡習(xí)9.永遠(yuǎn)是跑步一族
10.定期體檢，為健康護(hù)航 11.養(yǎng)成不屈不撓的風(fēng)格 12.記住別人的姓名。
【這些事很簡(jiǎn)單】
1.每天11：00點(diǎn)前睡覺，每天6：30點(diǎn)前起床； 2.每天提醒自己，不要忘記夢(mèng)想；
3.多鍛煉身體，身體垮了什么都沒了，男人女人要對(duì)自己好一點(diǎn)； 4.努力學(xué)習(xí)賺錢的本領(lǐng)，錢是一個(gè)人活著的根本，是做人的尊嚴(yán)； 5.?；丶铱纯蠢蠇尷习?，常給兄弟姐妹電話，親情是最珍貴的感情。
【很經(jīng)典的6句話】
1.容易走的都是下坡路。
2.自由不是想干什么就干什么，而是想不干什么就不干什么。3.命，乃失敗者借口；運(yùn)，乃成功者的謙詞。4.打動(dòng)人心的最佳方法，是談?wù)撍钫滟F的東西。
5.品格不由你占有的東西決定，而是由你匱乏的東西塑造的。6.郁悶時(shí)蹲下來抱抱自已，原諒別人也放過自己。
【一只龜?shù)乃膫€(gè)哲思】
1.永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地而不虛張聲勢(shì)，一群人中最安靜的那個(gè)往往是最有實(shí)力的； 2.永遠(yuǎn)耐住寂寞而不頭腦發(fā)熱，因?yàn)檎垓v是檢驗(yàn)人才的標(biāo)準(zhǔn)；
3.永遠(yuǎn)穩(wěn)步前行而不急功近利，因?yàn)樗悸窙Q定出路，心態(tài)決定狀態(tài)；
4.永遠(yuǎn)低調(diào)從容而不著急上火，先有千年王八才有萬年的龜，積累很重要！
【勵(lì)志語錄】
1.上帝讓我成為一個(gè)有實(shí)力的人，而不是一個(gè)好看的布娃娃。2.要相信自己的眼睛，不要相信別人的嘴。3.一個(gè)輕易的決定，導(dǎo)致了后面的蠢蠢欲動(dòng)。4.放棄自己,相信別人,這是失敗的原因。
5.未來的世界，方向比努力重要，能力比知識(shí)重要，健康比成績(jī)重要，生活比文憑重要，情商比智商重要。
【2013多些善舉】
1.如果錢還寬裕，供幾個(gè)貧困學(xué)生。2.遇到夜里擺地?cái)偟?，買點(diǎn)，別還價(jià)。3.遇到學(xué)生出來勤工儉學(xué)，幫他，鼓勵(lì)他。
4.不要對(duì)有信仰的人用猥褻譏諷言詞，沒信仰就沒底限。5.遇到問路的熱情指路，老人小孩，送到派出所。
6.天色已晚，遇到賣菜賣報(bào)紙的剩下不多了，就全買，讓他早點(diǎn)回家。
【簡(jiǎn)單四句話讓你受益終身】
1.不要盤算太多，要順其自然。該是你的終會(huì)得到。
2.壓抑自己沒必要，奉承巴結(jié)也沒必要。保持應(yīng)有的人格力量將贏得更多機(jī)會(huì)和尊重。3.不要對(duì)誰特別好，也不要對(duì)誰特別不好。永遠(yuǎn)不要被少數(shù)人所利用。4.相信自己比依賴別人重要。用盡心機(jī)不如靜心做事。
【男人最不該做的7件事】
1.沒有目標(biāo)（不知道自己該干嘛，混日子）。2.浪費(fèi)時(shí)間（比如游戲或者濫情）。3.不獨(dú)立（等著別人來搭救）。
4.被動(dòng)的活著（別人說什么就做什么，要么就什么也不做）。5.不規(guī)劃自己的人生。6.不學(xué)習(xí)吸收信息。7.不接受愛情。
【哈佛大學(xué)圖書館館訓(xùn)】
1.現(xiàn)在睡覺的話，會(huì)做夢(mèng)；而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話，會(huì)讓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。2.我無所事事的度過了今天，是昨天死去的人們所期望的明天。3.學(xué)習(xí)不是人生的全部，但學(xué)習(xí)都征服不了，那你還能做什么？ 4.今天不想走，明天就要跑了。
5.此刻睡覺的口水將變成明天流下的淚水。
【十大醒腦哲理】
1.你其實(shí)是個(gè)小人物。2.按常理出牌的是少數(shù)。3.天上不會(huì)掉餡餅。4.沒人能賣給你后悔藥。5.自私是人的天然本性。6.小瞧別人會(huì)誤人害己。7.最愛的往往都得不到。8.貴人不一定都是好人。
9.“獨(dú)木橋”有時(shí)比“陽關(guān)道”還好走。10.好人不一定總有好報(bào)。
【14個(gè)值得推薦的個(gè)人提升方法】
1.每天讀書； 2.學(xué)習(xí)新的語言； 3.打造你的靈感空間； 4.戰(zhàn)勝你的恐懼； 5.升級(jí)你的技能； 6.給未來自己寫封信； 7.承認(rèn)自己的缺點(diǎn)； 8.立即行動(dòng)；
9.向你佩服的人學(xué)習(xí)； 10.減少上網(wǎng)的時(shí)間； 11.培養(yǎng)個(gè)新的習(xí)慣； 12.讓過去的過去； 13.送人玫瑰手有余香。
【智言趣語】
1.不求與人相比，但求超越自己。
2.要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(zhǎng)的性格。3.喜歡的就珍惜，珍惜的別放棄。4.這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望。5.當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。6.守護(hù)自己的人，也守護(hù)別人眼中的自己。7.所有的成功，都彌補(bǔ)不了家庭的失敗。
【實(shí)用溝通技巧】
1.對(duì)沉默寡言的人：有一句說一句，一字千金。2.對(duì)炫耀的人，贊美多于10次。
3.對(duì)優(yōu)柔寡斷的人：多用肯定性語言。4.對(duì)知識(shí)淵博的人：真誠聆聽，贊美。
5.對(duì)慢郎中式的人：配合他的步調(diào)，因勢(shì)利導(dǎo)。
6.對(duì)急性的人：說話簡(jiǎn)潔明了，不托泥帶水，幾句話就切入要害。
【口才 三要點(diǎn)】
1.說話要落落大方，使人家感覺你是一位品德修養(yǎng)的人。
2.說話時(shí)也不要和對(duì)方搶著說，要心平氣和，耐心地聽對(duì)方說完，自己在補(bǔ)充。
3.跟異性交流時(shí)，要大膽一些，對(duì)方也是平常人一樣，害怕或擔(dān)心，只會(huì)使自己越來越?jīng)]有信心。
【說話技巧】
1.與聰明人說話，要見識(shí)廣博；
2.和與見聞廣博的人說話，要有辨析能力； 3.與位置高的人說話，態(tài)度要軒昂； 4.與有錢的人說話，說話要豪爽； 5.與窮人說話，要?jiǎng)又郧椋?/p>
6.與位置低下的人說話，要謙遜有禮； 7.與上司說話，須用奇特的事打動(dòng)他； 8.與下屬說話，要用切身利益說服他。
【學(xué)會(huì)說話，你將事半功倍】 1.說話要注意場(chǎng)合，不看場(chǎng)合，想到什么說什么，這是一種拙劣的表現(xiàn)，往往會(huì)事與愿違。2.把握時(shí)機(jī)，言語得體，正所謂“說得好不如說的巧”。3.語言風(fēng)趣智慧，效果更佳。
【建立人脈需要做到】
1.學(xué)會(huì)換位思考； 2.學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境； 3.學(xué)會(huì)大方待人； 4.學(xué)會(huì)低調(diào)做事； 5.學(xué)會(huì)贊美他人； 6.學(xué)會(huì)對(duì)人禮貌； 7.學(xué)會(huì)檢討自己； 8.學(xué)會(huì)感恩； 9.學(xué)會(huì)遵守時(shí)間； 10.常懷一顆平常心； 11.學(xué)會(huì)忍耐；
12.記得信守諾言； 13.記住言多必失；
14.待上以敬，待下以寬！
【勵(lì)志語錄】
1.日給你溫暖，月給你溫馨，風(fēng)給你浪漫，雨給你溫潤(rùn)，你要自已加油。2.人之所以能，是相信能。
3.成功就是在正確的時(shí)間，做正確的事。4.當(dāng)所有人都在指責(zé)，阻止你的時(shí)候，你唯一的辦法不是放棄而是堅(jiān)持，把不可能變?yōu)榭赡埽?.裸眼看世界 別帶色彩。
【送給工作幾年又迷茫的人】
1.迷茫是正常的，不用恐懼；
2.仔細(xì)思考自己的長(zhǎng)處，明確自己的職業(yè)方向； 3.犧牲一點(diǎn)休息時(shí)間，打造自己的專業(yè)能力； 4.敢于嘗試，有按著自己直覺走的勇氣；
5.結(jié)實(shí)更多圈里的高手，新的工作機(jī)會(huì)往往來自這里； 6.修煉自己的情商，不斷提高與人溝通協(xié)調(diào)能力。
這些精心收藏的一些話，從各個(gè)角度來講都特別的全面，不論是事業(yè)還是愛情更重要的是做人，有好的東西不敢獨(dú)享，特此拿出來和大家一起分享，共同進(jìn)步，望你覺得有道理的話就轉(zhuǎn)給更多的人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的胸懷和境界會(huì)有所提高！
很長(zhǎng)，很值得！毎日讀一遍!
第五篇：句子
一、讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語的含義。
1.石油是工業(yè)的血脈，一個(gè)國(guó)家缺少石油，就像是得了貧血癥的病人，不但整個(gè)．．．．．國(guó)家的經(jīng)濟(jì)會(huì)癱瘓，而且國(guó)家安全也將受到嚴(yán)重的威脅。．．2.一定要為中國(guó)人民爭(zhēng)口氣，把石油工業(yè)落后的帽子扔到太平洋去?。?.后來發(fā)現(xiàn)，播音員的語速太快了，緊追快趕也跟不上。于是便像被一列火車甩．．．．．．．在半道上一樣沮喪。．．．．．．．．4.近出的昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。．．．．．．．．．．5.這時(shí)栽這棵樹的叢媽媽就要拿上長(zhǎng)竹竿撲打棗子，暗紅油亮的棗子就像調(diào)皮的．．．．孩子直往下跳。．．．．．．
二、修改病句。
1.這個(gè)村莊西、北兩測(cè)都是綿延數(shù)十里的群山，山上樹林茂密，溪水淙淙。山下是一片綠毯似的稻田，田邊有一個(gè)湖水碧綠的小池溏。白天，人們勞動(dòng)的喜悅充滿了。夜晚，無論是漆黑一片，但也充滿了生機(jī)。青蛙、山羊等各種小動(dòng)物的鳴叫會(huì)成了一首昆蟲合唱曲。
2.少先隊(duì)員們都在注視和傾聽輔導(dǎo)員講話。
3.參加文藝晚會(huì)的有學(xué)生、少先隊(duì)員、工人、農(nóng)民、教師、醫(yī)生。4.菊花展覽會(huì)上展出了各種各樣的花。
5.《亮劍》這部電視劇給我留下了深刻的印象和回憶。6.我們必須良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7.辛勤的園丁是一位李老師。8.這座海濱小城太華麗，太整齊了。
9.雖然我和李小亮同窗六載，但是對(duì)他很了解。10.美麗的琴聲被兄妹倆陶醉了。11.雨嘩嘩地下著，淋得像落湯雞一樣。
12.教室里靜悄悄的沒有一個(gè)人，只有他還在刻苦讀書。
三、下面的句子在語氣表達(dá)上有什么不同。1.美極了！巴德，真的是你寫的嗎？ 2.但是，忙的人怎么能行事那么從容？ 3.海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。
四、用下列詞語造句 ……像……
當(dāng)……時(shí)候……就…… ……有……還有……
五、按課文內(nèi)容填空
1.當(dāng)今的能源主要是、、。
2.21世紀(jì)的主要新能源有
，特點(diǎn)是
；有
，特點(diǎn)是
；有
，特點(diǎn)是
；還有。
六、填關(guān)聯(lián)詞語。
1.激光槍（）能使人的眼睛受傷，（）能灼傷人體。
2.上完小學(xué)以后，他跟隨哥哥來到了倫敦，（）在運(yùn)輸事務(wù)所當(dāng)雜工，（）跟隨哥哥學(xué)習(xí)一些基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)。
3.石油是一種十分寶貴的能源。用它人們（）提煉出汽油、煤油，也（）制造塑料、合成橡膠、化肥等化工產(chǎn)品。
4.（）森林對(duì)人類非常有益，（）一定要精心保護(hù)好它。5.（）美國(guó)、日本、菲律賓等過的科學(xué)家相繼開展了研究，（）都煤油活得成功。6.這聲音尖尖的，嫩嫩的，（）脆，（）還甜。7.（）明天是晴天，老師（）帶我們?nèi)バ浜妗?.（）你已經(jīng)知道錯(cuò)了，（）應(yīng)該趕快改正。9.我們（）天天堅(jiān)持鍛煉，身體（）會(huì)強(qiáng)壯起來。10.我們（）精心保護(hù)地球，地球（）能更好地造福人類。11.（）地球的資源再多，我們（）不能隨便浪費(fèi)。
人們希望一種設(shè)備（）能當(dāng)電視機(jī)（）能當(dāng)收音機(jī)還能當(dāng)電話機(jī)、傳真機(jī)使用。
12.（）他熱心為大家服務(wù)，（）受到大家的一致好評(píng)。
七、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，體會(huì)分號(hào)的用法。
1.這時(shí)
月亮和山的陰影
對(duì)比得異常明顯
山是墨一樣的黑
陡立著
傾向江心
仿佛就要撲跌下來
而月光
從山頂上
順著深深的 直立的谷壑
把它那清冽的光輝
一直瀉到江面
就像一道道瀑布
憑空飛降
又像一匹匹素錦
從山上掛起
2.烤鴨關(guān)鍵在把握好火候
夏天約25分鐘
冬天則需40分鐘方可出爐
時(shí)間過短
不熟
時(shí)間過長(zhǎng)
就焦了
八、讀句子，體會(huì)詩句的含義。1.小孩子在稻草堆里打滾，姑娘從溪邊挑回一擔(dān)擔(dān)搖晃的夕陽…… 2.再不是只求三餐眼看腳下，探尋的目光 已越出國(guó)界投向四方。
九、比較下面兩組句子，體會(huì)一下有什么不同，哪組的寫法更好，為什么？ 1.現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，充滿旺盛的生命力。
2.現(xiàn)在，桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)高了，并且非常茂盛。
十、讀下面的句子，從加點(diǎn)的詞語中概括出作者要表達(dá)的意思。
1.如此，烤出的鴨子像棗紅色的綢緞一樣光潔、閃亮、誘人；口感細(xì)膩、香酥、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．皮脆、肉嫩。．．．．．2.技藝嫻熟的片鴨師傅能將一只熟鴨均勻地片成大小薄厚一致的．．．．．．．．．．．．108．．．片，且每．．．．片上都有皮、有肥肉、有瘦肉。．．．．．．．．．．．．．
十一、句子加工廠。
1.這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改反問句）2.聽了張海迪的報(bào)告，誰都深受感動(dòng)。（改反問句）3.我不舍得放掉這條大鱸魚。（改反問句）4.他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神，誰都佩服。（改反問句）
5.劉老師高興地說：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）6.寒風(fēng)吹在臉上，很痛。（改夸張句）7.雪下得很大。（改比喻句）
8.我們來到野生動(dòng)植物園時(shí)，一大群猴子在我們頭上的樹枝間跳來跳去。（縮句）9.飛飛對(duì)爸爸說：“我還要等我的同學(xué)呢。（改轉(zhuǎn)述句）”
十二、下面句子所用的修辭方法。
1.常春藤葉在風(fēng)中不飄不動(dòng)，你不覺得納悶嗎？（）2.小城的建筑物錯(cuò)落有致，在夕陽映照下，像一副油畫。（）3.鳥兒在枝頭唱歌。（）
4.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
（）
十三、下面的兩句話，你能用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把它們連成一句話嗎？
1.一根小小的火柴?；鸩駥?duì)他有好處。
2.他成績(jī)這么好。他平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí)。
3.我欣賞過水平如鏡的西湖。我攀登過峰巒雄偉的泰山。
4.我們的生活條件很好。我們要勤儉、節(jié)約、艱苦樸素。
5.小紅軍犧牲了。小紅軍的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
6.口語交際課很有趣。大家都喜歡上口語交際課。
7.電腦網(wǎng)絡(luò)可以查閱資料。電腦網(wǎng)絡(luò)可以購物。
8.雨來愿意犧牲自己。雨來不說出李大叔藏身的地方。
9.“神六”發(fā)射成功的消息鼓舞了國(guó)內(nèi)的人民。這消息增強(qiáng)了海外華人的民族自豪然。
十四、縮寫：
1.高大挺拔，葉子油綠閃亮的白楊樹，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。
2.李四光小時(shí)候最喜歡和小伙伴們一起玩捉迷藏的游戲。
3.我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師詹天佑親自主持修筑了京張鐵路。
4.臨別前的外祖父鄭重地遞給我一卷白綢子包著的東西。
5.人們津津有味地描述革命勝利以后的幸福情景。
6.繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美妙的圖案。
7.美麗富饒的小興安嶺被人們稱為是一座寶庫。
8.身穿梅花的小鹿在碧綠的草地上自由自在地吃草。
9.深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半暗的星。
10.紅旗在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)。
11.太陽像個(gè)不急于回家的老人，不緊不忙地向西走去。
十五、改寫句子 1.改陳述句或反問句：
⑴為什么我們播下的種子不會(huì)在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢？ 陳述句：
⑵我們不會(huì)忘記這比山還高比海還深的情誼。反問句：
⑶少先隊(duì)員不能害怕困難。反問句：
⑷張老師批改完了作業(yè)。反問句：
⑸我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能馬虎。反問句：
2.把下面的轉(zhuǎn)述句改為引述句，把引述句改為轉(zhuǎn)述句。⑴桑娜對(duì)丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了?！?改轉(zhuǎn)述句：
⑵趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國(guó)去。改引述句：
⑶老師對(duì)我們說：“星期六我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)⒂^紅旗廣場(chǎng)。” 改第三人稱轉(zhuǎn)述：
⑷王蘭告訴老師：“我叫王蘭，是從上海轉(zhuǎn)學(xué)來的?！?改為間接敘述句：
⑸語文老師對(duì)我說，葉圣陶先生要請(qǐng)我去做客。改為直接敘述句：
3.把下面的句子改寫成比喻句或擬人句、夸張句。⑴地里的高梁紅了。擬人句：
⑵星星在天空中一閃一閃的。擬人句：
⑶雪花落下來。比喻句：
⑷黃蓋的船把帆張足，速度非?？臁１扔骶?/p>
⑸這里到處都是落葉松。比喻句：
⑹舊社會(huì)沒有窮人的活路。比喻句：
⑺演出結(jié)束了，場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)出掌聲。夸張句：
⑻商店很小，服務(wù)很周到?？鋸埦洌?/p>
⑼藍(lán)藍(lán)的湖水很平靜，很透亮。比喻句：
⑽李白和汪倫的情誼很深?？鋸埦洌?/p>
4.把下面的句子改寫成“把”字句或“被”字句。
⑴雨過天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來尋找食物了?！鞍选弊志洌?/p>
“被”字句：
⑵動(dòng)畫片《海爾兄弟》迷住了許多小觀眾?！鞍选弊志洌?/p>
“被”字句：
⑶敵人毒辣透頂?shù)摹皰呤帯北患街衅皆系娜嗣窭玫氐缿?zhàn)給粉碎了?！鞍选弊志洌?/p>
“被”字句：
十六、按要求寫句子： 1.喂，那個(gè)書包多少錢？ 改為有禮貌的說法：
2.寫一句話，用上“曾經(jīng)”“綠油油”“一望無際”三個(gè)詞語。
3.造句： ⑴驕傲（褒義）：
驕傲（貶義）：
⑵滋味（指味道）：
滋味（比喻某種感受）：
十七、仿寫
⑴群嶺起伏是林海的波浪。（用上“是”寫一個(gè)打比方的句子）
⑵漓江的水真靜啊，靜得讓你感受不到它在流動(dòng)。（仿寫池塘里的魚真多啊，⑶煙臺(tái)的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)。仿寫排比句：
⑷張強(qiáng)走進(jìn)教室，坐在椅子上，拿出語文書，讀起課文來。仿寫連動(dòng)句：
⑸天空的星星快活地眨著眼睛。仿寫一個(gè)擬人句：
5.紫竹園的景色很美麗。改為感嘆句：
6.天空中，掛著一輪明月。（使句子變得更生動(dòng)）
7、不改變句子的意思，把下面的句子換個(gè)說法。紅軍隊(duì)伍怎能經(jīng)受不住這樣的嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
8.鳥的天堂讓人留戀。改為雙重否定句：
9.把兩句話并成一句話。我們請(qǐng)解放軍。解放軍作報(bào)告。
十八、改病句：
1．不知誰喊了一聲，把雪地上的麻雀嚇得幾乎全部飛走了。
2．語文對(duì)我最感興趣，所以上語文課我總是特別專心。
3．小明遇見小強(qiáng)，他對(duì)他說：“明天來我家玩”
4．通過課外興趣小組，我們的知識(shí)提高了。
5．市場(chǎng)上的蔬菜很多，有黃瓜，西瓜，西紅柿和豆角等。
6．黃河游覽區(qū)的春天是個(gè)美麗的地方。
7．西瓜和冬瓜這兩種水果我都愛吃。
8．經(jīng)過這場(chǎng)霜凍，使樹葉紛紛飄落。
9．我們討論了并聽了老紅軍的報(bào)告。
10．老師的關(guān)懷我一輩子都終生難忘。
11．秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。
12．我們開展了一次科技制作展覽會(huì)。
13．雙休日，我在家里畫了一張地圖和一篇短文。
14．中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。
15．全校師生和老師參加了“元旦”。
16經(jīng)過一年的努力，有了明顯進(jìn)步。
17．黃果樹瀑布是世界上沒有的奇觀。
18．我要努力改正自己的不好的缺點(diǎn)。
19．蒙古同胞歡迎遠(yuǎn)方來客，冷靜的草原熱鬧起來了。
20．泰山是我國(guó)的五大名山。
21．小明光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀”學(xué)生稱號(hào)。
十九．按提示修改病句。
1．進(jìn)行了文明禮貌教育后，發(fā)生了很大的變化。（成分殘缺）
2．在考試時(shí)，我一絲不茍地打卷和交卷。（搭配不當(dāng)）
3．我擔(dān)心怕他忘記，再三重復(fù)地對(duì)他說：“明天一定要把書帶來。（重復(fù)說、”羅嗦）
4．堅(jiān)持寫了一年的觀察日記，同學(xué)們普通的寫作水平提高了。（語序顛倒）
5．雪下的這么大，我斷定他大概不會(huì)來了。（前后矛盾）
6．游覽了桂林和昆明之后，大家都說：“這個(gè)地方的景色真美?。。ㄖ复幻鳎?/p>
7．由于他努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。（關(guān)聯(lián)詞語語文使用不當(dāng)）
8．超市的貨架上擺滿了小楷本，鉛筆，小刀，格尺，手絹等學(xué)習(xí)用具。（分類不當(dāng)）
9．天空中掛著一輪彎彎的圓月。（不合事理）。
10．《賣火柴的小女孩》這篇課文的作者是安徒生寫的（意思含混）
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