第一篇：隱形的翅膀論文

簡(jiǎn)述歌曲《隱形的翅膀》傳遞的正能量

摘要：《隱形的翅膀》這首歌曲從旋律和歌詞涵義上都賦予著一種溫暖的希望與安定的力量。它還成為了北京市2009年高考語(yǔ)文作文題目，成為第一首進(jìn)入高考命題作文的歌曲。釋義中解釋：我相信每個(gè)人都擁有一雙隱形的翅膀，那是親情的慰勉，那是友情的鼓勵(lì)，那是信念的激揚(yáng)??它們?yōu)槟悴迳仙衿娴某岚?，帶你自由飛翔。本文結(jié)合《聲樂語(yǔ)音學(xué)》相關(guān)知識(shí)，從以下幾方面簡(jiǎn)析這首勵(lì)志歌曲所傳遞的正能量。

關(guān)鍵詞：歌曲旋律，歌詞涵義，正能量

《隱形的翅膀》這首歌曲是我最喜歡的一首勵(lì)志歌曲，自從2006年發(fā)行以來，這首歌曲所賦予的正能量陪我度過了高中、大學(xué)時(shí)代，到了研究生期間依然鼓舞著我前行的腳步。我認(rèn)為，這雙 隱形的翅膀傳遞出來的能量是一種堅(jiān)定的信念、一種不屈不饒的精神和對(duì)未來夢(mèng)想的展望，它在前行的道路上給予了每一個(gè)努力奮斗、積極向上的人無(wú)窮的動(dòng)力。接下來本文結(jié)合《聲樂語(yǔ)音學(xué)》相關(guān)知識(shí)，從以下幾方面簡(jiǎn)析這首勵(lì)志歌曲所傳遞的正能量。

一、音樂語(yǔ)言——歌曲旋律

音樂語(yǔ)言和歌唱語(yǔ)言往往是相輔相成的，例如當(dāng)歌唱語(yǔ)言屬于感嘆、抒情風(fēng)格時(shí)，音樂語(yǔ)言一定屬于舒緩柔美；當(dāng)唱詞內(nèi)容激昂、振進(jìn)時(shí)，音樂語(yǔ)言一定昂揚(yáng)振奮；當(dāng)歌曲語(yǔ)境悲哀憂傷時(shí)，音樂語(yǔ)言一定是婉約壓抑的。

《隱形的翅膀》這首歌曲為#C大調(diào)，4/4拍，曲詞作者均為王雅君，演唱者為張韶涵。歌曲前奏部分為帶弱起小節(jié)的四個(gè)樂句組成。它以吉他獨(dú)奏旋律的方式仿佛讓我們看到了一個(gè)人靜靜地坐在那里正準(zhǔn)備述說故事。第一段和第二段旋律同樣也弱起小節(jié)開始，以簡(jiǎn)單的五個(gè)音組成了四個(gè)樂句，和聲走向?yàn)橹鳌聦佟鳌獙佟轮鳌聦佟獜膶佟獙?—主。樂句旋律沒有較大的起伏，旋律多以三度級(jí)進(jìn)上行，三度平穩(wěn)下行，與歌曲語(yǔ)情相匹配，為歌詞奠定了一個(gè)安靜述說的環(huán)境。第三段高潮部分，旋律有了較大的起伏，成小山型，通過運(yùn)用四度、八度的上下跳進(jìn)，形成了歌曲的第一個(gè)高潮，和聲色彩也有了更多的變化，首次運(yùn)用到了三級(jí)和弦，表現(xiàn)出了主人公大膽宣泄獲得成功后喜悅的情感變化。最后一段旋律為高潮旋律的反復(fù)，進(jìn)一步強(qiáng)化主題，是為了起到余音繞梁的效果，將這種堅(jiān)強(qiáng)的正能量進(jìn)一步擴(kuò)大，鼓勵(lì)每一個(gè)積極向上的青年勇敢追逐心中的夢(mèng)想。尾聲部分為旋律性補(bǔ)充，通過將歌曲中的核心音調(diào)加以變化，對(duì)歌曲的終止進(jìn)行了補(bǔ)充、加強(qiáng)，讓整首歌曲的主題、內(nèi)容更加完美，讓聽眾深深融入歌曲傳遞的正能量之中，久久難以忘懷。

二、唱詞語(yǔ)言——歌詞涵義

聲樂語(yǔ)言中的歌唱語(yǔ)言就是唱詞語(yǔ)言——歌詞，即為詩(shī)詞配以旋律以唱歌形式展現(xiàn)出來的詩(shī)化語(yǔ)言。它既是對(duì)唱詞內(nèi)容的語(yǔ)言表達(dá)，也是對(duì)唱詞文學(xué)審美的藝術(shù)演繹。它在一定程度上是唱詞語(yǔ)音聲響與歌唱音樂聲響的結(jié)合，從而使聲樂藝術(shù)情感在歌唱藝術(shù)審美中得到了充分升華。

首先說，這首歌的詞曲作者都是王雅君，一個(gè)不知不扣的才女。這種既作

詞，又作曲的，難度最大，含金量其實(shí)也最高，因?yàn)楹苌儆腥丝梢赃@么全面，她的作品很多，我聽過的她好的作品還有《寓言》

《你是答案》

《小酒窩》。填詞

作品充滿了韌性。而這首歌的歌詞健康勵(lì)志，曲子朗朗上口，適合很多人的口

味。

校園，是年青一代永恒的話題，他們?cè)谀抢飺]霍青春，燃燒激情。早上可

以任意的睡覺，午飯不去吃了自然會(huì)有人幫忙帶回來，所有的一切都是自己的，但是所有的一切又不是自己的。校園是一個(gè)既迷失，又激蕩的地方。有人在那

里找到了甜蜜，有人在那里找到了自己的路，有人有了自我，有人卻一直無(wú)法

找到自己的方向。那是一個(gè)放任自己的地方，沒有人管，沒有人會(huì)在意你的存

在，除了你自己。這個(gè)地方有人會(huì)一直懷念，有人卻會(huì)一直討厭。有人視它為

記憶，有人視它為痛苦的開始。但當(dāng)大家不得不走出校門的那一刻，真的是像

蒲公英一樣，一陣風(fēng)，四處飄散。

那里，徘徊的不止你一個(gè)人，在孤單中成長(zhǎng)，在徘徊中前行，唯有堅(jiān)強(qiáng)讓

自己慢慢的成長(zhǎng)。一次又一次的歷練或者挫折，讓人的心越來越成熟，這種成

熟是被迫無(wú)奈的，長(zhǎng)大后，為了成為你，你的路我也都要走，等有一天，晚輩

們問我們，你們?cè)趺醋叩模覀兊幕卮鹬挥校郝娜ンw會(huì)。這些東西，學(xué)永

遠(yuǎn)學(xué)不來。必須自己走過去，才能明白。很多人，漸漸學(xué)會(huì)了就算受傷也不閃

淚光。因?yàn)?，淚光似乎意味著懦弱和幼稚，就算流淚又能怎么樣。

身邊有許多形形色色的人生，有的高就，有的有好運(yùn)氣，看到別人輕松的

生活，就忍不住有種不平，但是，面對(duì)這種心態(tài)失衡，抱怨有什么用呢，所以，他們的太陽(yáng)是美麗的，但是，我們，不是一個(gè)世界的人。這種差距要么是天生 的，要么是后天無(wú)法改變的，自己要做的就是，做好自己。

身邊的人，一次次的證明了各種不可能，自己也在那里不停的追逐，也漸

漸的看到，自己的世界也在一點(diǎn)點(diǎn)的變化。每天的夕陽(yáng)總在變化，也許是變幻

色彩，也許是夕陽(yáng)下的風(fēng)景不停的在變，也許是夕陽(yáng)下的身影。就是這種變化，有時(shí)候，帶給自己希望的是家人，朋友，但是，很多時(shí)候給自己希望的是

自己，沒想到自己會(huì)這樣變化，沒想到自己一點(diǎn)點(diǎn)的在成長(zhǎng)。

在那片天空，翱翔的時(shí)候不再害怕，因?yàn)槲覀円呀?jīng)做好了準(zhǔn)備。我們用心，凝望著這個(gè)曾經(jīng)困惑的世界，曾經(jīng)的不舍，曾經(jīng)的不知所措。

我們都希望，我們的夢(mèng)能夠比天長(zhǎng)。而且永遠(yuǎn)，我們都會(huì)留一個(gè)很美很美 的愿望，為了那個(gè)夢(mèng)想，不停的奔跑。這個(gè)歌詞就像是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩寫的，一個(gè)永不服輸?shù)耐跹啪粋€(gè)永遠(yuǎn)都不希望生活無(wú)聊的人。

“希望”，這世界上最讓人振奮的兩個(gè)字，但是也是這世界上最痛苦的兩個(gè)

字，為了希望，我們披荊斬棘，爬山涉水，為了希望，我們承受著孤單與忍受，默默地為自己祈禱，為了希望，我們翻看著厚厚的書本，背著復(fù)雜的詞語(yǔ)，為

了希望，放下了無(wú)謂的堅(jiān)持，剝開一個(gè)個(gè)靜靜地夜晚，為了希望，冷冷的看著

世界的變遷又無(wú)奈的欣賞著自己。因?yàn)橄Ｍ?，心不再孤?dú)，時(shí)間不再漫長(zhǎng)，燈

火不再闌珊，所有的一切都變得美麗。因?yàn)橄Ｍ覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我們學(xué)會(huì)

了懂事，學(xué)會(huì)了成熟，學(xué)會(huì)了容忍，學(xué)會(huì)了安慰自己，學(xué)會(huì)了遷就自己。

因?yàn)橄Ｍ?，我們學(xué)會(huì)了等待，等待自己，等待別人。也許有人會(huì)告訴你，不要無(wú)為的等待。明白，做好我自己的事情，準(zhǔn)備好自己的行囊，不要停下自

己的腳步。浪漫的步伐永遠(yuǎn)屬于走路輕快的人。沉重的步伐，壓抑的不是疲憊 的內(nèi)心，而是不卑不亢的人生。有人把夢(mèng)寫到日記里，有人把夢(mèng)寫到心里，有

人把夢(mèng)留在生活里。有人把夢(mèng)藏到枕頭下，有人把夢(mèng)做成手表看著她一點(diǎn)點(diǎn)的 跳動(dòng)，有人把夢(mèng)做成風(fēng)箏，有人把夢(mèng)做成戒指，牢牢的套在自己的手上，有人

把夢(mèng)做成香水灑在心里。

怎么就突然想起了“基督山伯爵”里最后的一句話，人類的一切智慧就包

含在這四個(gè)字里面的：

‘等待’和‘希望’！

卑微的字眼，高貴的靈魂。

三、歌曲意義——傳遞正能量

《隱形的翅膀》以簡(jiǎn)明的語(yǔ)言，細(xì)膩地展示出主人公的心路歷程，使我們聆聽到了一曲心靈傾訴。一個(gè)徘徊在街頭孤獨(dú)的女孩從艱難困境中奮起站立，終于看到“ 所有夢(mèng)想都開花”，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧！沒有翅膀的鳥兒不能翱翔于蔚藍(lán)的天空，沒有堅(jiān)定信念的人難以達(dá)到夢(mèng)想成真的領(lǐng)地。

之所以說這首歌曲是傳遞正能量的勵(lì)志歌曲，是因?yàn)樵谏钪形乙矔?huì)遇到一些挫折，每當(dāng)那時(shí)我都會(huì)靜下心來認(rèn)真的聆聽這首歌曲，它教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的面對(duì)困難，每一次聽完這歌曲，心中就充滿了力量，對(duì)以后的生活也更有信心了。不管你是否擁有美麗的太陽(yáng)，只要心中擁有希望和信念，有一天，你的夢(mèng)想也會(huì)開花，讓“隱形的翅膀”帶著我們駕夢(mèng)飛翔！人生的路上，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能作為我們心靈上隱形的翅膀。我們要做帶著“隱形的翅膀”的堅(jiān)強(qiáng)者，勇敢面對(duì)人生中每一次困難和挑戰(zhàn)，讓翅膀帶我們飛過困境，抬頭去看那充滿希望的陽(yáng)光！

第二篇：隱形的翅膀

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 隱形的翅膀 每一次 都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng) 每一次 就算很受傷也不閃淚光 我知道 我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛 飛過絕望 不去想 他們擁有美麗的太陽(yáng) 我看見 每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化 我知道 我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛 給我希望 我終于 看到 所有夢(mèng)想都開花 追逐的年輕 歌聲多嘹亮 我終于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里會(huì)有風(fēng) 就飛多遠(yuǎn)吧 不去想 他們擁有美麗的太陽(yáng) 我看見 每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化 我知道 我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛 給我希望 我終于 看到 所有夢(mèng)想都開花 追逐的年輕 歌聲多嘹亮 我終于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里會(huì)有風(fēng) 就飛多遠(yuǎn)吧 隱形的翅膀 讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng) 留一個(gè)愿望 讓自己想像

第三篇：隱形的翅膀

隱形的翅膀

隱形的翅膀，插在每一個(gè)人的肩膀上。有志之士在天空中翱翔。踏著云朵迎著朝陽(yáng)，飛向更遠(yuǎn)的天邊。

我有一雙隱形的翅膀，它包含著父母愛，師生情以及友

回報(bào)父母愛

父母是屹立在我心中的一座大山，是最偉大，最壯觀的父母山，在這座山上，總能看到一朵朵含苞待放的花朵。每一朵花都是對(duì)我的一份愛。我要將這一朵朵花成倍的還給你們，將父母愛以孝的方式回報(bào)給父母，讓他們感受到愛也是有回報(bào)的。在種種災(zāi)難面前第一個(gè)沖向前方的都是父母。多少孩子們的生命奇跡，是在父母的雙手中誕生，又有多少“重石”壓在父母的后背上，讓我們回報(bào)父母愛吧！

難忘師生情

世界上最偉大，最辛苦，最無(wú)私的事業(yè)莫過于教育事業(yè)。

9月如期到來，9月10日，教師們的節(jié)日。在那天，讓我們回想起和老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么難忘。“攀高貴在少年時(shí)”。老師將我們這個(gè)童年點(diǎn)化的更加精彩，往事難忘，和老師在一起是如此快樂，成長(zhǎng)在坎坷的道路上，老師沒有伸手拉我們一把，他用他自己的方式鼓勵(lì)我們，讓我們堅(jiān)強(qiáng)地站起來，這是真摯而感人的師生情！

綻放友誼花

人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。友誼是一顆顆閃爍的星星，只有天氣晴朗，他才會(huì)閃爍。在清澈的溪水中每個(gè)人都可以看見影子，那就是你忠實(shí)的朋友。在陽(yáng)光下，你就可以看到永遠(yuǎn)你隨你的東西，那便是友誼。那么請(qǐng)行動(dòng)起來，讓友誼之花綻放！

人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。駕馭自己隱形的翅膀，將飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

九臺(tái)市工農(nóng)小學(xué)六年級(jí):朱泓璇

第四篇：隱形的翅膀

隱形的翅膀

詞：王雅君

演唱：張韶涵

每一次 都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)

每一次 就算很受傷也不閃淚光

我知道 我一直有雙隱形的翅膀

帶我飛 飛過絕望

不去想 他們擁有美麗的太陽(yáng)

我看見 每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化

我知道 我一直有雙隱形的翅膀

帶我飛 給我希望

我終於 看到 所有夢(mèng)想都開花

追逐的年輕 歌聲多嘹亮

我終於 翱翔 用心凝望不害怕

哪里會(huì)有風(fēng) 就飛多遠(yuǎn)吧

不去想 他們擁有美麗的太陽(yáng)

我看見 每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化

我知道 我一直有雙隱形的翅膀

帶我飛 給我希望

我終於 看到 所有夢(mèng)想都開花

追逐的年輕 歌聲多嘹亮

我終於 翱翔 用心凝望不害怕

哪里會(huì)有風(fēng) 就飛多遠(yuǎn)吧

隱形的翅膀 讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)

留一個(gè)愿望 讓自己想像。

無(wú)人問詢。最肯忘卻千般虛名，求一世清閑。我欲問塵中客，浮生能有幾年？最愿將那萬(wàn)種風(fēng)情，皆遙寄江月。共看那長(zhǎng)流水，送流年。

第五篇：隱形的翅膀

《隱形的翅膀》觀后感

關(guān)興小學(xué)李洪會(huì)

《隱形的翅膀》這部影片給了我許多感想和啟發(fā)，讓我終生難忘。它不僅讓人感動(dòng)，還告訴我們一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達(dá)到你想要的目標(biāo)。只要你有志氣，有毅力，無(wú)論什么事都能做好。鳥兒之所以能夠在天空中飛翔，不單單因?yàn)樗鼡碛谐岚颍驗(yàn)樗蛲炜罩械淖杂缮?，影片中的主人公就好比是一只沒有了雙翼的鳥兒，但卻能在廣闊的天空中翱翔，她艱辛的成長(zhǎng)過程，使得我和許多觀眾一樣，不禁潸然淚下。

志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥失去雙手的志華，連吃飯、穿衣、上廁所都需要?jiǎng)e人照料，原來一切需要用手來做的事，她都不能自己做了，生活變得異常艱難志華想回到學(xué)校上學(xué)，可是無(wú)法寫字做作業(yè)，學(xué)校沒法接收她。面對(duì)失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結(jié)一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對(duì)生活的勇氣。為了重返校園，她在家刻苦練習(xí)，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂。終于，她學(xué)會(huì)了用腳流利地寫字，爭(zhēng)取到了重新上學(xué)的機(jī)會(huì)。學(xué)校離家太遠(yuǎn)，為避免遲到，最好的辦法是住校。她必須具備生活自理能力，才符合住校的條件。為此，她白天黑夜地苦練腳上功夫。終于用腳學(xué)會(huì)了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學(xué)會(huì)了穿針引線、縫縫補(bǔ)補(bǔ)??一切用手才能做的事她用腳基本做到了。她媽媽的間歇性精神分裂癥越來越重。一次意外刺激后，被幻覺誤導(dǎo)，走進(jìn)一個(gè)水泡子里，差一點(diǎn)被水淹死。志

華及時(shí)發(fā)現(xiàn)了媽媽，但是她沒有手，又不會(huì)游泳，只能拼命地跳進(jìn)水里，呼喊救命。就在萬(wàn)分焦急的時(shí)候，有一輛拖拉機(jī)開過來，才把奄奄一息的志華和她媽媽救了上來。當(dāng)市殘聯(lián)的教練來學(xué)校挑選運(yùn)動(dòng)員時(shí)，志華擔(dān)心媽媽再次掉到水泡子里發(fā)生意外，就選擇了游泳項(xiàng)目。她向媽媽保證一定考上大學(xué)，不再讓媽媽著急。志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因?yàn)闆]有雙手又報(bào)的是醫(yī)學(xué)專業(yè)，她沒有被錄取。想學(xué)醫(yī)為媽媽治病的愿望破滅了。就在她迎戰(zhàn)全國(guó)殘運(yùn)會(huì)刻苦訓(xùn)練的時(shí)候，她媽媽無(wú)意中知道了志華沒有被錄取的消息，經(jīng)受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒有回來。志華在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了好成績(jī)，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。但是她的媽媽已不在人世。為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸去放風(fēng)箏，那是一個(gè)媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風(fēng)箏。因?yàn)樗呐?，大學(xué)破格錄取了她。電影在最后快要結(jié)束，當(dāng)女主人公知道自己考上了大學(xué)時(shí)，她在草原上對(duì)著藍(lán)天大喊：“媽媽，我考上大學(xué)了！”看到這一幕時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。

志華的這種行為，是常人難以想像，難以做到的。她在比賽中取得勝利的關(guān)鍵在于：別人休息時(shí)，她還在拼命訓(xùn)練。這部影片給了我許多感想和啟發(fā)，讓我終生難忘。它不僅讓人感動(dòng)，還告訴我們一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達(dá)到你想要的目標(biāo)。只要你有志氣，有毅力，無(wú)論什么事都能做好。

我終于知道了導(dǎo)演為什么稱這部電影為隱性的翅膀了，女主人公雖然沒有手臂，但我好像已經(jīng)看到她在大草原的藍(lán)天上飛翔了。而且

飛得很高很高。我相信影片中的女主人公那堅(jiān)持不懈的精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力、刻苦鉆研的優(yōu)秀品質(zhì)，會(huì)讓他的生活更精彩！