第一篇：辯論--核電利大于弊

核電的利與弊調(diào)研報(bào)告

第一組正方成員：王棟亮，梅振飛，王圣園，李東旭，孫軍，王錦濤，羅晨，肖璇，趙秋霞。

從環(huán)境，經(jīng)濟(jì)，技術(shù)，安全這四個(gè)方面來(lái)闡述核電的利大于弊。

環(huán)境

核電對(duì)環(huán)境保護(hù)有著積極的作用。

核電是高效、潔凈、安全的能源，核電站運(yùn)行對(duì)周圍居民的輻射影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于天然輻射，可以說(shuō)微乎其微。大亞灣核電基地10公里半徑范圍內(nèi)的10座監(jiān)測(cè)站的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)表明，核電站的環(huán)境放射性水平與運(yùn)行前的本來(lái)數(shù)據(jù)相比沒(méi)有發(fā)生變化。至于核電站三廢處理，據(jù)介紹，核電站產(chǎn)生的廢物量很少，僅為同等規(guī)?；痣姀S的十萬(wàn)分之一。核電站三廢排放的原則是盡量回收，把排放量減至最少。核電站內(nèi)固體廢物完全不向環(huán)境排放，放射性活度較大的液體廢物轉(zhuǎn)化成固體廢物也不排放。像工作人員淋浴水之類低放射性廢水經(jīng)過(guò)處理、檢驗(yàn)合格后排放。氣體廢物經(jīng)處理和檢測(cè)合格后向高空排放。發(fā)展核電是減少我國(guó)環(huán)境污染的有效途徑

近年來(lái)，霧霾頻發(fā)，燃煤是大氣污染的主要來(lái)源。核能屬于低碳、密集性能源，以核能發(fā)電代替燃煤發(fā)電，對(duì)削減溫室氣體排放量的潛在貢獻(xiàn)非常明顯，同時(shí)也是減少我國(guó)環(huán)境污染的現(xiàn)實(shí)有效途徑。

從大氣污染物排放來(lái)看，正常情況下，燃煤發(fā)電向環(huán)境排放二氧化硫、氮氧化物、顆粒物等污染物，而核發(fā)電不產(chǎn)生任何大氣污染物;從放射性流出物排放來(lái)看，煤中含有天然存在的原生放射性核素，通過(guò)燃煤電廠的煙塵排放到環(huán)境中，而核電鏈向環(huán)境排放的氣態(tài)和液態(tài)流出物遠(yuǎn)低于天然本底水平，產(chǎn)生數(shù)量很少的固體廢物作封閉處理，沒(méi)有外排?？偟膩?lái)說(shuō)，煤電鏈對(duì)公眾產(chǎn)生的輻射照射約為核電鏈的50倍。

百萬(wàn)千瓦的發(fā)電機(jī)組，核電站一年僅需補(bǔ)充30噸核燃料而火電廠卻要消耗300萬(wàn)噸原煤

2014年，中國(guó)核電清潔能源發(fā)電量527.66億千瓦時(shí)，與同等規(guī)模的煤電相比，相當(dāng)于節(jié)約標(biāo)煤消耗約1747萬(wàn)噸，清潔電力對(duì)應(yīng)減排溫室氣體約5657萬(wàn)噸，相當(dāng)于造林15.7萬(wàn)公頃。

中國(guó)核電一直堅(jiān)持綠色建設(shè)、綠色運(yùn)營(yíng)，采用更安全、更環(huán)保、更高效的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)方式，在核電選址、設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行等各個(gè)環(huán)節(jié)減少或避免污染物的產(chǎn)生與排放，對(duì)放射性物質(zhì)嚴(yán)格管理，保護(hù)廠區(qū)周圍的生物多樣性。

據(jù)環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)期跟蹤監(jiān)測(cè)，2014年，公司各運(yùn)行核電廠周邊地區(qū)環(huán)境輻射水平仍保持在核電廠建成前環(huán)境本底水平，核電廠運(yùn)行沒(méi)有給環(huán)境帶來(lái)不良影響。

裝機(jī)容量為100萬(wàn)kW的壓水堆核電站,對(duì)環(huán)境影響顯然要小得多。

(1)礦工死亡:年均0.6人,是煤電的1.7%。(2)地表塌陷:2.4畝,是煤電的0.22%。(3)廢物占地面積:1.5畝,是煤電的48%。(4礦工塵肺:4.4人,是煤電的20%。(5)排出煙灰:近于零。

(6)有毒金屬:核島中有不高于本底的放射性核素排放。(7)222Rn擴(kuò)散其排放量約為煤電的1/3。(8)二氧化碳:6~7萬(wàn)t,為煤電的1%。(9)CO:零排放。

(10)SO2和NxOY:零排放。

以上10對(duì)數(shù)據(jù)表明,核能發(fā)電屬清潔生產(chǎn)。核電是一種清潔能源。因此核電對(duì)環(huán)境保護(hù)有著積極的作用。

我國(guó)運(yùn)行、在建核電廠安全風(fēng)險(xiǎn)均處于受控狀態(tài)

國(guó)家核安全局副局長(zhǎng)、核安全司一司司長(zhǎng)郭承站介紹，除了嚴(yán)格的核電機(jī)組運(yùn)行安全監(jiān)管之外，國(guó)家核安全局對(duì)核電機(jī)組排放物也進(jìn)行了嚴(yán)格監(jiān)管。國(guó)家核安全局和企業(yè)分別建立了監(jiān)測(cè)體系，對(duì)核電廠的氣態(tài)、液態(tài)流出物和核電廠外圍環(huán)境實(shí)行“雙軌制”監(jiān)測(cè)。

監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，我國(guó)運(yùn)行核電廠流出物排放均低于國(guó)家規(guī)定的控制值。核電廠輻射環(huán)境監(jiān)測(cè)結(jié)果表明，秦山核電基地、大亞灣/嶺澳核電廠、田灣核電廠、紅沿河核電廠外圍各輻射環(huán)境自動(dòng)監(jiān)測(cè)站實(shí)時(shí)連續(xù)空氣吸收劑量率，均在當(dāng)?shù)靥烊槐镜姿綕q落范圍內(nèi)。核電廠外圍各種環(huán)境介質(zhì)中放射性核素活度濃度與歷年相比，均未見(jiàn)明顯變化，對(duì)公眾造成的輻射劑量遠(yuǎn)低于國(guó)家規(guī)定的劑量限值。

2011年3月至12月，國(guó)家核安全局會(huì)同相關(guān)部門對(duì)我國(guó)大陸運(yùn)行和在建核電廠進(jìn)行了綜合安全檢查。總體結(jié)論為：基本滿足中國(guó)核安全法規(guī)和國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)最新標(biāo)準(zhǔn)的要求，具備一定的嚴(yán)重事故預(yù)防和緩解能力，安全風(fēng)險(xiǎn)處于受控狀態(tài)，安全是有保障的。技術(shù)

核電核燃料的原子能非常高，所以發(fā)電所需量非常少，大大減少運(yùn)輸成本。

核電不同堆型效率也不同，舉幾個(gè)例子吧（都是理論值）： AP1000熱功率3400MW，電功率1250MW，效率36.8% 中國(guó)實(shí)驗(yàn)快堆熱功率65.5MW，電功率25MW，效率38.2% 高溫氣冷堆據(jù)說(shuō)效率可以達(dá)到47% 火力發(fā)電廠最多大約為40-42%，一般要比核電效率高一些。光伏發(fā)電效率：?jiǎn)尉Ч?9%~21%，多晶硅：16~17%。水電和風(fēng)電就不說(shuō)效率了吧，直接機(jī)械能轉(zhuǎn)電能。

核電的熱效率不高。舉例說(shuō)明：大亞灣核電站一號(hào)機(jī)組，滿功率發(fā)電電功率984MW，對(duì)應(yīng)反應(yīng)堆熱功率為2905MW，換算熱效率為33.87%。壓水堆核電站可能是核電站中熱效率最低的堆型；而高溫氣冷堆可能能做到接近亞臨界火電站的效率，但仍比目前流行型號(hào)的常規(guī)火電站的效率低。

但是：火電站利用化石燃料的燃燒所釋放出的化學(xué)能來(lái)發(fā)電，核電站則利用核燃料的核裂變反應(yīng)所釋放的核能來(lái)發(fā)電。核能要比化學(xué)能大得多，所以核電站所消耗的核燃料比同樣功率的火電廠所消耗的化石燃料少得多。例如，一座百萬(wàn)千瓦的煤電廠每年要消耗約300萬(wàn)噸原煤，而一座同樣功率的核電站每年僅需補(bǔ)充約30噸核燃料，后者僅為前者的十萬(wàn)分之一。發(fā)展核電可以拉動(dòng)工業(yè)體系轉(zhuǎn)型升級(jí)

核電工業(yè)是現(xiàn)代高科技密集型的國(guó)家戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展不但實(shí)現(xiàn)了自主創(chuàng)新能力大幅提升，擴(kuò)大了我國(guó)在核燃料循環(huán)、核電裝備、核技術(shù)應(yīng)用等高新技術(shù)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，同時(shí)有效帶動(dòng)了我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)（涉及材料、機(jī)電、電子、儀表、冶金、化工、建筑）整體發(fā)展，而且先進(jìn)的核科學(xué)技術(shù)可實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級(jí)。

根據(jù)國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心測(cè)算，如果按照目前我國(guó)核電發(fā)展態(tài)勢(shì)，每年投資額870億元，拉動(dòng)重要相關(guān)行業(yè)的產(chǎn)出增長(zhǎng)為：建筑業(yè)約272億元，通用、專用設(shè)備制造業(yè)208億元，金屬冶煉及壓延加工業(yè)181億元，綜合技術(shù)服務(wù)業(yè)163億元，農(nóng)業(yè)154億元，化學(xué)工業(yè)154億元，金融保險(xiǎn)業(yè)154億元，電氣、機(jī)械及器材制造業(yè)127億元，石油加工、煉焦及核燃料加工業(yè)108億元。

依托核電項(xiàng)目，核電裝備制造國(guó)產(chǎn)化、自主化不斷推進(jìn)，對(duì)于推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，培育和提升自主創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變工業(yè)發(fā)展方式具有重大意義。

核電涉及工業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展基本代表了冶金、材料、機(jī)械、電子儀器等眾多行業(yè)最復(fù)雜、最前沿技術(shù)，對(duì)開發(fā)設(shè)計(jì)、冶煉、鑄造、熱處理、精密制造等生產(chǎn)工藝有極高要求，由此帶動(dòng)了這些行業(yè)的技術(shù)升級(jí)。

發(fā)展核電可以強(qiáng)大國(guó)防，保持核威懾力

發(fā)展核電是保持和提高我國(guó)核工業(yè)實(shí)力，穩(wěn)定和壯大核科學(xué)技術(shù)人才隊(duì)伍的重要依托，也是建設(shè)我國(guó)強(qiáng)大國(guó)防、進(jìn)一步提升核大國(guó)地位、和平建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要途徑，是推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、走強(qiáng)國(guó)之路、提升綜合國(guó)力的重要戰(zhàn)略舉措。

經(jīng)濟(jì)

核電的發(fā)電成本低，經(jīng)濟(jì)性高

核電作為可以大規(guī)模運(yùn)用的工業(yè)能源，與煤電、風(fēng)電、太陽(yáng)能比較，有明顯的經(jīng)濟(jì)性優(yōu)勢(shì)：與煤電相比，核電從2013年開始實(shí)施的二代改進(jìn)型機(jī)組的含稅0.43元/千瓦時(shí)電價(jià)，都普遍低于電站所在沿海各省煤電標(biāo)桿電價(jià)，體現(xiàn)了核電的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，核電成本的包容性大，是全成本，即核電的發(fā)電成本中除了燃料費(fèi)、運(yùn)行維護(hù)費(fèi)、折舊費(fèi)、財(cái)務(wù)費(fèi)用外，還包括了電站退役的處置費(fèi)用和對(duì)乏燃料的后處理費(fèi)用(后者統(tǒng)一上繳國(guó)家財(cái)政)。

而煤電的成本中目前有脫硫、脫硝、除塵成本，但沒(méi)有對(duì)二氧化碳的收集、處置費(fèi)用(如CCS費(fèi)用*)。這意味著，煤電成本在環(huán)保壓力下有增長(zhǎng)空間，而核電成本沒(méi)有這個(gè)增長(zhǎng)壓力。

除了零排放有害氣體的環(huán)保優(yōu)勢(shì)外，由于核電使用的燃料少，百萬(wàn)千瓦機(jī)組每年僅25~30噸，而煤電要燒煤300萬(wàn)噸，所以燃料開采、運(yùn)輸優(yōu)勢(shì)明顯。

核電與風(fēng)電、太陽(yáng)能相比，單位投資相當(dāng)，但核電的運(yùn)行小時(shí)數(shù)高，每年可以7000小時(shí)以上，穩(wěn)定可靠，是電網(wǎng)的基本負(fù)荷。而風(fēng)電、太陽(yáng)能每年有效上網(wǎng)小時(shí)數(shù)為1500~2000，且受自然條件影響日間波動(dòng)大，電網(wǎng)還需要配備煤電、氣電、抽蓄等來(lái)均衡波動(dòng)性(調(diào)峰、調(diào)相、調(diào)頻)，加大電網(wǎng)運(yùn)行成本。據(jù)聯(lián)合國(guó)經(jīng)合組織(OECD)在2010年的研究報(bào)告指出，歐洲的核電發(fā)電成本是光伏發(fā)電的1/5.3，風(fēng)電的1/1.8，使用CCS褐煤發(fā)電的1/1.2;中國(guó)的核電發(fā)電成本是光伏發(fā)電的1/4.7，風(fēng)電的1/2.1。

建核電站除了解決能源問(wèn)題，它吸引來(lái)的巨大投資及經(jīng)濟(jì)輻射力比能源更受地方政府的青睞，能拉動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

核電建設(shè)周期漫長(zhǎng)。我國(guó)最早建設(shè)的核電站——秦山核電站，從1983年至今已持續(xù)建設(shè)近三十年。

能源效益巨大

到2011年10月底，秦山核電站已累計(jì)發(fā)電405億千瓦時(shí)，相當(dāng)于少消耗標(biāo)準(zhǔn)煤1600多萬(wàn)噸，減排二氧化碳約4000萬(wàn)噸，減排二氧化硫約120萬(wàn)噸。對(duì)所在地GDP和財(cái)政拉動(dòng)明顯。秦山核電站讓所在地浙江海鹽縣從全國(guó)落后縣一躍成為全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣。從建設(shè)初期的20年來(lái)，海鹽生產(chǎn)總值（GDP）從3.1億元提高到110.8億元，提高了35.6倍，地方財(cái)政收入從3519萬(wàn)元提高到3.47億元，提高了近10倍。

關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)迅速興起

海鹽已有44家核電直接關(guān)聯(lián)企業(yè)，產(chǎn)業(yè)門類已涵蓋一二三產(chǎn)業(yè)，2011年，海鹽核電關(guān)聯(lián)企業(yè)產(chǎn)值突破40億元，預(yù)計(jì)“十二五”末產(chǎn)值將達(dá)500億元。

核電利潤(rùn)非常高

中商情報(bào)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：2013年，核電企業(yè)整體毛利率近40%，在執(zhí)行新的全國(guó)標(biāo)桿電價(jià)0.43元/千瓦時(shí)后，機(jī)組發(fā)電利潤(rùn)約0.09元/千瓦時(shí)，ROE（股東權(quán)益收益率）水平近26%。2013年核電行業(yè)銷售收入達(dá)382.83億元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額為128.43億元。任浩寧表示：“核電的利潤(rùn)率絕對(duì)對(duì)得起這個(gè)行業(yè)的投資，我們經(jīng)常戲稱核電為新能源中的‘印鈔機(jī)’。因?yàn)樗睦寐首罡?，而且發(fā)電能力不像其他新能源有間歇性?！?/p>

以2006年和2007年為例，核電系統(tǒng)利潤(rùn)率達(dá)到27%，2007年中廣核系統(tǒng)的核電站凈利潤(rùn)率達(dá)到26%，而相比之下，火電的凈利潤(rùn)率不到10%。與火電站相比，核電站的優(yōu)勢(shì)還體現(xiàn)在每年的運(yùn)行小時(shí)數(shù)可達(dá)7000小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于火電站的4800小時(shí)。安全

核電只有按照規(guī)章制度，發(fā)生事故概率極低，安全性高

1.核電技術(shù)的不斷進(jìn)步，兩個(gè)重要參數(shù)：熔堆概率和大規(guī)模放射性外泄概率現(xiàn)在已經(jīng)降低到十的負(fù)五次方和負(fù)六次方，也就是十萬(wàn)分之一的概率；

從造成傷害來(lái)看，在60年的核能運(yùn)用歷史中，不到100人直接死于核電站事故；而每年有2.4萬(wàn)人因?yàn)槊弘娬疚廴舅劳觯饕烙诜伟┑燃膊?。石油生產(chǎn)也存在隱患，墨西哥灣漏油事故是最好的例子；另外有一組數(shù)據(jù)：綠色和平組織（Greenpeace）發(fā)布報(bào)告稱，印度近年來(lái)快速的工業(yè)化已經(jīng)引發(fā)公共健康危機(jī)，火電廠造成的污染導(dǎo)致印度每年最多12萬(wàn)人過(guò)早死亡

2.核電設(shè)備的高規(guī)格要求，以及對(duì)主控室操作員和高級(jí)操作員的嚴(yán)格培訓(xùn)。傳統(tǒng)火電等工廠相對(duì)來(lái)說(shuō)人員職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)不夠，易出現(xiàn)事故。3.從職業(yè)傷亡的絕對(duì)人數(shù)和比例上，與傳統(tǒng)火電相比較，是極低極低的。4.從核電輻射問(wèn)題來(lái)看核電安全性，可以拿天然本底輻射和正常核電運(yùn)行工作人員所受輻射計(jì)量做對(duì)比。有一組數(shù)據(jù)就是：做一次全身CT掃描，輻射劑量大概是40到50毫西弗，而電廠工作人員五年平均計(jì)量上限為20毫西弗，據(jù)一些長(zhǎng)期運(yùn)行的電廠數(shù)據(jù)顯示，工作人員實(shí)際所受到的輻照計(jì)量?jī)H為5毫西弗左右。5．核廢料的處理方法： a、玻璃化冷凍保存 b、地質(zhì)處理 c、海洋處理

雖然沒(méi)辦法完全處理，但安全保存還是沒(méi)有什么問(wèn)題的。綜上所述，發(fā)展核電利大于弊，核電前景十分廣闊。

第二篇：教育產(chǎn)業(yè)化利大于弊辯論

1教育產(chǎn)業(yè)化使個(gè)體更加適應(yīng)社會(huì)需求

2教育產(chǎn)業(yè)化會(huì)促進(jìn)教育發(fā)展，使教育資源得到充分的利用 3教育產(chǎn)業(yè)化推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

“教育”是以知識(shí)為工具教會(huì)他人思考的過(guò)程，思考如何利用自身所擁有的創(chuàng)造更高的社會(huì)財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。教育是培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。產(chǎn)業(yè)化是指某種產(chǎn)業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，以行業(yè)需求為導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)效益為目標(biāo)，依靠專業(yè)服務(wù)和質(zhì)量管理，形成的系列化和品牌化的經(jīng)營(yíng)方式和組織形式。

教育的產(chǎn)業(yè)化是教育物質(zhì)屬性的客觀特征外在表現(xiàn)。是指教育作為一種產(chǎn)業(yè)，可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)推動(dòng)作用；通過(guò)教育投入，可拉動(dòng)教育經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)。

首先我方承認(rèn)教育產(chǎn)業(yè)化存在一定的弊端，但是今天我方想證明的是教育產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中出現(xiàn)弊端是無(wú)可避免的，我們不能因噎廢食，教育產(chǎn)業(yè)化已經(jīng)為我們帶來(lái)的好處，即將為我們帶來(lái)的好處，抑或其現(xiàn)在的發(fā)展勢(shì)頭均可以證明教育產(chǎn)業(yè)化是利大于弊的。我方倡導(dǎo)教育產(chǎn)業(yè)化前提是把教育當(dāng)作對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的第三產(chǎn)業(yè)，而不是單純的消費(fèi)性公益事業(yè)。，并且在辦教育的過(guò)程中，應(yīng)該注意計(jì)劃與市場(chǎng)的雙重調(diào)節(jié)機(jī)制。

接下來(lái)，我方將從以下三個(gè)方面進(jìn)行論述。

首先，1教育產(chǎn)業(yè)化使個(gè)體更加適應(yīng)社會(huì)需求。教育產(chǎn)業(yè)化有利于教育行為更好的反映社會(huì)的需要，建立完善的教育投入產(chǎn)出機(jī)制，使個(gè)體及早的了解社會(huì)的需要，從而有針對(duì)性的的提高自己的能力。在過(guò)去的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，教育出現(xiàn)了與市場(chǎng)需求脫節(jié)的情況，大量學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)，社會(huì)階層流動(dòng)固化。學(xué)校里面教材陳腐，老師的知識(shí)更新太慢。尤其在社會(huì)科學(xué)方面更為嚴(yán)重。學(xué)生只會(huì)解題，不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致教育與市場(chǎng)要求脫節(jié)。教育的產(chǎn)出不適應(yīng)社會(huì)的要求，教育產(chǎn)業(yè)化有助于教育走下神壇，真正的接觸社會(huì)，將社會(huì)帶入校園，使學(xué)生與社會(huì)的需求面對(duì)面從而更好地將自己打造成社會(huì)需要的人才。盡管教育產(chǎn)業(yè)化會(huì)將社會(huì)中的一些問(wèn)題與思想帶入校園，但是這恰恰為學(xué)生的成長(zhǎng)打了一劑預(yù)防針，有助于教師及早的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題將其糾正過(guò)來(lái)。學(xué)生及早的面對(duì)社會(huì)問(wèn)題，社會(huì)需要，會(huì)使學(xué)生可以在接受教育的有限的時(shí)間里提高自己，樹立自己正確的價(jià)值觀使自己成為社會(huì)需要的人才。

其次，2教育產(chǎn)業(yè)化會(huì)促進(jìn)教育發(fā)展，使教育資源得到充分的利用。教育產(chǎn)業(yè)化會(huì)為教育帶來(lái)更多可用資金，在減小政府壓力，得到更多教育資源外還可以使教育資源得到充分利用。教育主要靠政府過(guò)問(wèn)和財(cái)政撥款的方式，嚴(yán)重束縛了自身的發(fā)展，政府投資是教育發(fā)展的主要財(cái)力源泉，教育單靠政府投資的路必然越走越窄。教育產(chǎn)業(yè)化可以拓寬教育經(jīng)費(fèi)渠道，讓一個(gè)首先富裕起來(lái)的家庭在付出一定的教育選擇代價(jià)后，然后又能由此使教育經(jīng)費(fèi)得到大量的增加，用以資助更多品學(xué)兼優(yōu)的貧困家庭子女上學(xué)完成學(xué)業(yè)。此外教育產(chǎn)業(yè)化還可以推動(dòng)教育改革中教育資源配置的科學(xué)化。可能教育產(chǎn)業(yè)化帶來(lái)了一些諸如學(xué)費(fèi)高，教育資源分配不均衡的問(wèn)題，但是我們要清楚通過(guò)適當(dāng)收取學(xué)費(fèi)來(lái)補(bǔ)償部分教育成本，建立一種合理的個(gè)人成本補(bǔ)償制度，這是合理的。學(xué)費(fèi)的收取是為了引進(jìn)更多教育資源，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。此外，教育分配不均是自古以來(lái)就存在的問(wèn)題，教育產(chǎn)業(yè)化會(huì)使教育整體得到的資源增多，整體來(lái)說(shuō)是服務(wù)了更多的人的。教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展到后期必然導(dǎo)致教育資源的平均分配?？蒲信c市場(chǎng)契合度。科研成果的市場(chǎng)轉(zhuǎn)化率。

最后3教育產(chǎn)業(yè)化，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。教育為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，教育產(chǎn)業(yè)化可以直接拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展 積極大量興辦學(xué)校，將是解決教育供應(yīng)不足的根本方法。政府或者是民間投資建校，可以拉動(dòng)或創(chuàng)造更多的社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的內(nèi)需，并有效推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?！按髮W(xué)城”或“教育產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)”的崛起，帶動(dòng)著全國(guó)內(nèi)需的萌生和拓展的事實(shí)，完善我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，精神產(chǎn)品生產(chǎn)，后者包括教育產(chǎn)品的生產(chǎn)，是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)生產(chǎn)的重要方面?，F(xiàn)階段我國(guó)教育產(chǎn)品生產(chǎn)相對(duì)來(lái)說(shuō)落后于物質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)。教育產(chǎn)業(yè)化可以改進(jìn)這一現(xiàn)狀。推動(dòng)全社會(huì)重視投資辦學(xué) 一方面，由于社會(huì)總體消費(fèi)乏力，國(guó)民手中積淀了大量的閑置資金，其中絕大部分集中在少數(shù)人手中；另一方面，教育供給不足——學(xué)校不足、學(xué)位不足、高層次教育不足、高質(zhì)量教育保證不足??教育產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作的實(shí)施，可以吸引人們投資教育。推動(dòng)國(guó)民文化消費(fèi)，高層次高質(zhì)量的教育在教育資源與教育供給相對(duì)短缺的條件下，始終是教育市場(chǎng)的一個(gè)“熱賣點(diǎn)”，也是一種高尚的文化消費(fèi)內(nèi)容。

教育人力資本理論創(chuàng)立者舒爾茨于1961年在研究美國(guó)1929-1957年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)時(shí)提出，美國(guó)整個(gè)國(guó)民收入增長(zhǎng)額中的33%的貢獻(xiàn)率是通過(guò)教育投資來(lái)獲得的。教育已成為個(gè)人經(jīng)濟(jì)收益提高的重要途徑和手段

請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友如何解釋就業(yè)難問(wèn)題

高效產(chǎn)業(yè)化會(huì)使高校片面追求經(jīng)濟(jì)利益化，污染教育的神圣性，但是大家想想，這樣的結(jié)果能算是產(chǎn)業(yè)化帶來(lái)的么？政府官員在人民幣升值后升值后貪污，難道是她升值的錯(cuò)么？我方認(rèn)為，只要本著一顆培養(yǎng)人才，科學(xué)研究的心必不會(huì)使高校利益化。更何況產(chǎn)業(yè)化不是功利化，又何來(lái)這么一說(shuō)呢

風(fēng)險(xiǎn)沒(méi)有問(wèn)題，任何事都有風(fēng)險(xiǎn)，我國(guó)在加入WTO的初期也有很大的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向上看。我國(guó)加入WTO對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展利大于弊

西方國(guó)家的高校產(chǎn)業(yè)率高，收費(fèi)比重低

過(guò)去是尖端教育，千萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，現(xiàn)在的情況卻改善了很多，雖然出現(xiàn)一些收費(fèi)高的情況，但是產(chǎn)業(yè)化使大多數(shù)人都可以得到教育，這難道不是利大于弊嗎？

使85%以上的人接受了義務(wù)教育，使36%的人接受高等教育。但他同時(shí)承認(rèn)，教育改革還有不盡如人意的地方。

我國(guó)高等教育毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到了36%以上，原來(lái)我們100個(gè)人中，只能有3或4個(gè)人上大學(xué)，所謂的“精英化”高等教育?，F(xiàn)在100人里有36人能上大學(xué)，所謂的“大眾化教育”。

正是因?yàn)榫蜆I(yè)難才要產(chǎn)業(yè)化，產(chǎn)業(yè)化為帶來(lái)大量就業(yè)崗位

北大畢業(yè)的可以去北大方正，清華畢業(yè)的可以去清華同方，如果每個(gè)大學(xué)的產(chǎn)業(yè)化都做到這么好那么還會(huì)出現(xiàn)就業(yè)難嗎？

教育產(chǎn)業(yè)化中出現(xiàn)的腐敗問(wèn)題：政治改革中還會(huì)出現(xiàn)腐敗問(wèn)題呢？教育產(chǎn)業(yè)化中出現(xiàn)腐敗問(wèn)題沒(méi)什么?重要的是解決，控制，教育產(chǎn)業(yè)化是一個(gè)必然趨勢(shì)，歐美國(guó)家教育產(chǎn)業(yè)化那么發(fā)達(dá)還是有腐敗問(wèn)題?，F(xiàn)在產(chǎn)業(yè)化有問(wèn)題就去解決?。侩y道等到以后出現(xiàn)問(wèn)題再去解決嗎？或者對(duì)方希望教育不產(chǎn)業(yè)化以杜絕腐敗，那我們的討論有何意義呢？況且出現(xiàn)腐敗就可以證明他弊大于利嗎？

由教育部部署的一項(xiàng)研究課題報(bào)告顯示,受到缺乏內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制、缺乏外在經(jīng)濟(jì)載體和社會(huì)投資機(jī)制不暢等三大“瓶頸”制約,我國(guó)高校雖然每年取得6000項(xiàng)至8000項(xiàng)科技成果,但實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的還不到10%，發(fā)達(dá)國(guó)家則達(dá)到了40%。

報(bào)告呼吁積極推行大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化的公司運(yùn)行機(jī)制,通過(guò)公司制組織這個(gè)載體建立起產(chǎn)業(yè)資本、創(chuàng)業(yè)資本和人力資本介入大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化的制度基礎(chǔ),加快培育資本市場(chǎng),建立社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制,擴(kuò)大科技成果轉(zhuǎn)化的社會(huì)投資渠道

第三篇：-.- 上網(wǎng)利大于弊辯論詞

上網(wǎng)利大于弊辯論詞

我們是贊成自己上網(wǎng)的。作為學(xué)生，我們不僅需要緩解學(xué)習(xí)壓力，更需要源源不斷地補(bǔ)充精神食糧。不可否認(rèn)，我們當(dāng)中的多數(shù)人上網(wǎng)是為了更好地學(xué)習(xí)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是輔助學(xué)業(yè)的一大工具。從這個(gè)意義上說(shuō)，中學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊的。

網(wǎng)絡(luò)信息的到來(lái)，上網(wǎng)對(duì)于青少年的我們雖說(shuō)有一定壞處，但總不能因?yàn)楹人肋^(guò)人就不喝了吧，雖然這句話有點(diǎn)偏激，但上網(wǎng)帶給我們的畢竟是好處大于缺點(diǎn)，雖然出現(xiàn)過(guò)一些不好的事實(shí)。但畢竟只是少數(shù)，有很多很多上網(wǎng)的人從網(wǎng)絡(luò)上獲得知識(shí)，以及其他方面的求助。這就和以前談?wù)摰挠螒驒C(jī)一樣，日本美國(guó)這樣游戲機(jī)保有大國(guó)，也沒(méi)見(jiàn)到他們的經(jīng)濟(jì)軍事怎樣落后，而是通過(guò)游戲出口創(chuàng)匯，等等，這只能說(shuō)明中國(guó)人自制力差？不是吧。一件事的好壞要看如何去對(duì)待，只要把握好度，就會(huì)很好的向前發(fā)展。我們應(yīng)該看到上網(wǎng)的好處，對(duì)青少年進(jìn)行正確的引導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)還是會(huì)帶來(lái)很多好處。就是你不讓中學(xué)生上網(wǎng)，其結(jié)果也只會(huì)是他們?cè)谡宜渌姆椒ㄈズ屯饨缃涣?，結(jié)果還是一樣。如果不讓中學(xué)生上網(wǎng)，怕是影響學(xué)習(xí)，到網(wǎng)絡(luò)信息社會(huì)的時(shí)代，我們還從新學(xué)起，這樣只能和美國(guó)等大國(guó)距離越來(lái)越大。前段時(shí)間美國(guó)黑客襲擊中國(guó)網(wǎng)站，要是中國(guó)從事網(wǎng)絡(luò)安全的人更多，就不用害怕美國(guó)的什么襲擊，我想他們也不會(huì)輕易的得手吧。我們不在青少年培養(yǎng)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣，將來(lái)肯定會(huì)更少的人喜歡這向職業(yè)，結(jié)果也之會(huì)是，在網(wǎng)絡(luò)上中國(guó)仍然輸給美國(guó)，網(wǎng)絡(luò)又會(huì)變成美國(guó)襲擊中國(guó)的最好途徑。所以我們不應(yīng)該禁止中學(xué)生上網(wǎng)，而是對(duì)其加以引導(dǎo)，讓他們往更好的方向發(fā)展。

每一個(gè)新事物的出現(xiàn)總會(huì)伴隨著種種擔(dān)心，從20年代的電影到后來(lái)的流行音樂(lè)、電子游戲，擔(dān)心的焦點(diǎn)不外乎暴力、色情、頹廢等。好處與壞處只有一線之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上網(wǎng)亦是如此?？缭搅恕袄钡慕缇€便是“弊”。

上網(wǎng)本身并非壞事，只是網(wǎng)上有一些不良東西?？墒牵涣夹畔⒉坏绊懳闯赡耆?，也影響成年人呀。家長(zhǎng)怕孩子在網(wǎng)上交不好的朋友，看不該看的東西，這沒(méi)錯(cuò)。但網(wǎng)外世界不也一樣問(wèn)題多多嗎？如若干書報(bào)雜志中的作品，包括一些漫畫書中都有妨礙孩子成長(zhǎng)的內(nèi)容。影視節(jié)目中，不健康的成分也存在?？偛荒懿蛔屛覀兊缴鐣?huì)上去，不看影視節(jié)目吧？

所以，學(xué)好學(xué)壞，取決于主觀選擇。不上網(wǎng)，也可以學(xué)壞。抓緊教育才是關(guān)鍵，而不應(yīng)該怪網(wǎng)絡(luò)。

正方一辯：

我方認(rèn)為上網(wǎng)有利。網(wǎng)絡(luò)帶給人類的好處可謂是數(shù)不勝數(shù)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志。人類已步入信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入我們的生活，越來(lái)越貼近我們小學(xué)生，鄧小平爺爺也說(shuō)：計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起。

反方一辯：

我不贊同。我方認(rèn)為過(guò)多的使用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的健康和社交不利?？茖W(xué)家對(duì)一些實(shí)驗(yàn)對(duì)象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進(jìn)行了人格評(píng)估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時(shí)間越多，與親人的溝通越少，現(xiàn)實(shí)生活中的朋友就越少，同時(shí)感到孤獨(dú)和沮喪。

正方二辯：

我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，我從一本書上看到，網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)始人就是本著一個(gè)讓人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與其他人溝通的設(shè)計(jì)理念來(lái)設(shè)計(jì)的。既然網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入了我們的生活，我們就應(yīng)該利用它去收集我們所需要的知識(shí)。

反方二辯：

可是正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的的豐富多彩，有許多小學(xué)生受到不良網(wǎng)站的影響，沉溺于虛擬時(shí)空不能自拔，荒廢了學(xué)業(yè)；而且有人將大量時(shí)間用于網(wǎng)上聊天，游戲等方面，沒(méi)有時(shí)間用于學(xué)習(xí)，與朋友交往，甚至連睡覺(jué)的時(shí)間都浪費(fèi)了，就會(huì)逃課，熬通宵，成績(jī)一落千丈。并且小學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，上網(wǎng)會(huì)分散我們的精力，浪費(fèi)時(shí)間。

正方二辯：

可游戲也是有好處的。不知對(duì)方辯友是否玩過(guò)一款名為《摩爾莊園》的游戲，在這款游戲里，你需要自己照顧好你的拉姆。這樣從小培養(yǎng)我們的責(zé)任感，難道有弊處嗎？

反方三辯：

小學(xué)生上網(wǎng)首先的一大危害就是會(huì)影響視力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生中近視的比例大約占60%。第二大危害就是電腦所釋放出來(lái)的輻射，具有相當(dāng)強(qiáng)烈的危害。

正方三辯：

目前，科學(xué)家們已經(jīng)開發(fā)除了一種軟件，這種軟件每隔15分鐘就會(huì)自動(dòng)提醒上網(wǎng)者該休息了的話語(yǔ)。若上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，它還會(huì)自動(dòng)黑屏的。至于輻射，已經(jīng)有一種鉛玻璃和一種特制防護(hù)膜，可以將輻射盡量減少。反方四辯：

另外，網(wǎng)絡(luò)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害有兩點(diǎn)：一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對(duì)青少年毒害較深。據(jù)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，47％與色情有關(guān)。

正方四辯：

小學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。遠(yuǎn)程教育就是學(xué)生與教師、學(xué)生與教育組織之間主要采取多種媒體方式進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式，是將課程傳送給校園外的一處或多處學(xué)生的教育。就拿2003年的非典來(lái)說(shuō)吧，那時(shí)候廣州、北京一些學(xué)校不得不停課。為了實(shí)行同步教學(xué)，就有人開通了網(wǎng)校。這難道不是網(wǎng)絡(luò)的好處嗎？

反方五辯：

江西贛州市章貢區(qū)上網(wǎng)愛(ài)好者王某，嗜網(wǎng)成癮，陷入網(wǎng)上不可自拔，網(wǎng)癮發(fā)作時(shí)，全身打顫、痙攣、摔物品。家人以為吸食海洛因等所致，后經(jīng)診斷，系電腦網(wǎng)癮。據(jù)了解，在我國(guó)，已發(fā)現(xiàn)許多類似病例，而在美日等發(fā)達(dá)國(guó)家，上網(wǎng)綜合征已經(jīng)成為社會(huì)問(wèn)題。心理學(xué)家、精神病專家認(rèn)為，正視網(wǎng)癮這一高科技引發(fā)的弊病，普及科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)網(wǎng)民科學(xué)使用電腦，積極預(yù)防網(wǎng)癮，已成為很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

正方五辯：

諸如“上網(wǎng)綜合癥”等疾病的確有，但是，對(duì)方辯友是否上過(guò)網(wǎng)呢？你們上過(guò)為什么又沒(méi)有得上網(wǎng)綜合癥呢？我們小學(xué)生還是有自制力的，這類疾病不會(huì)發(fā)生在我們身上！

反方五辯：

上網(wǎng)使青少年犯罪率日益升高。不可否認(rèn)，青少年犯罪的原因是多方面的。但因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的犯罪事件竟占85%以上！一項(xiàng)調(diào)查顯示：從初一到初三的學(xué)生中游戲者由32%上升到71%。其中常游戲者由5%上升到12%，偶爾游戲者由13%上升到51%。按這個(gè)速度發(fā)展下后果不堪設(shè)想。

第一手：

我認(rèn)為上網(wǎng)利大于弊，上網(wǎng)本來(lái)就是為人們進(jìn)步而創(chuàng)造的。上網(wǎng)不僅讓我們開擴(kuò)視野，增長(zhǎng)知識(shí)，放松精神，還能讓我們交到更多朋友。我不否認(rèn)有些人上網(wǎng)入迷，造成一些悲慘的事，但只是少數(shù)而已。

據(jù)調(diào)查顯示，在3000多萬(wàn)的中國(guó)網(wǎng)民中，青少年網(wǎng)民就達(dá)600萬(wàn)。據(jù)北京市育科學(xué)研究院對(duì)全市中小學(xué)生的抽樣調(diào)查顯示，96％的中小學(xué)生有上網(wǎng)經(jīng)歷。這些數(shù)據(jù)都可以表明人類已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)！

對(duì)方辯友如果你覺(jué)得小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利的話，那你的生活會(huì)一團(tuán)糟，試問(wèn)你可以一輩子不上網(wǎng)嗎？那我是否可以認(rèn)為你已經(jīng)Out了，已經(jīng)跟不上時(shí)代的潮流了？社會(huì)要發(fā)展，必須用到網(wǎng)絡(luò)！再說(shuō)，小學(xué)生上網(wǎng)可以在家長(zhǎng)的監(jiān)督下可以進(jìn)行,這樣就會(huì)讓電腦的利處發(fā)揮到最大，從網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到在日常生活中很難學(xué)到的東西。

眾所周知，網(wǎng)絡(luò)具有方便，快捷，靈活等許多優(yōu)點(diǎn)，它的出現(xiàn)，改變了人們傳統(tǒng)的思維方式。人們利用網(wǎng)絡(luò)，幾秒鐘之內(nèi)，便可以收到迢迢外里的來(lái)信，便可獲得世界各地各種詳盡的資料。

互聯(lián)網(wǎng)正在改變我們的世界。它不再是一種單純的提供信息的手段，而是越來(lái)越多地改變我們的生活方式，甚至在形成一種全新的生活方式。網(wǎng)上交友、聊天、瀏覽新聞和各種信息、到各種BBS上去發(fā)貼、看貼、收發(fā) E—ndl、下載各種軟件……這些都已經(jīng)成為很多人日常生活中不可缺少的部分。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，遠(yuǎn)程辦公技術(shù)的日益完善，越來(lái)越多的人已經(jīng)可以在家上班，這些都是互聯(lián)網(wǎng)給人們生活帶來(lái)的變化。

第二手：

一座取之不盡用之不完的富金山，你可以從中最快的查找學(xué)習(xí)資料可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí)，促進(jìn)思維發(fā)展，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力。上網(wǎng)還可以超越時(shí)空和經(jīng)濟(jì)的制約，而且在互聯(lián)網(wǎng)上的交互式學(xué)習(xí)，豐富的三維圖形展示，語(yǔ)言解說(shuō)等多媒體內(nèi)容，使得學(xué)習(xí)變得輕松有趣。

現(xiàn)在每所中小學(xué)建立電腦教室，普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，推動(dòng)小學(xué)生上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育，知識(shí)共享是為了培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用信息，技術(shù)的興趣和意識(shí)，培養(yǎng)我們獲取.分析.處理信息的能力，這應(yīng)經(jīng)成為勢(shì)在必行了。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)在社會(huì)的進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志，現(xiàn)代意義的標(biāo)志，現(xiàn)代意義上的文盲不再是指那些不識(shí)字的人，而是不懂電腦脫離時(shí)代信息的人。

第三手：

必要性：這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來(lái)的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界，要讓我國(guó)在這個(gè)信息世界中跟上時(shí)代的步伐，作為21世紀(jì)主力軍的我們，必然要能更快地適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì)，要具有從外界迅速、及時(shí)獲取有效科學(xué)信息的能力，具有傳播科學(xué)信息的能力，這就是科學(xué)素質(zhì)。

我們不是做過(guò)一篇短文，——《這是一個(gè)信息膨脹的時(shí)代》嗎？如過(guò)我們不學(xué)習(xí)電腦，那將來(lái)我們接班了上一代，卻不會(huì)電腦。那中國(guó)這個(gè)文明大國(guó)還會(huì)像現(xiàn)在這樣嗎？

所以，我陳述我方觀點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。

第四手： 現(xiàn)實(shí)性。我省的曙光工程就是為了快速推進(jìn)教育信息化，在我省每所中小學(xué)建立微機(jī)教室，普及計(jì)算機(jī)上網(wǎng)知識(shí)，推動(dòng)中學(xué)生家庭上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育與知識(shí)共享為全省中小學(xué)生提供免費(fèi)的網(wǎng)上課內(nèi)外輔導(dǎo)培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息、技術(shù)的興趣與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析、處理信息的能力。再看看我們身邊，學(xué)校的網(wǎng)站不正搞的紅紅火火，年段、班級(jí)的網(wǎng)頁(yè)不也都在緊鑼密鼓的制作嗎？

21世紀(jì)將是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，今日的莘莘學(xué)子將擔(dān)任未來(lái)社會(huì)的棟梁。了解和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，就是闖蕩未來(lái)信息時(shí)代的最強(qiáng)有力的武器。讓我們相信，我們今天所付出的一點(diǎn)一滴的努力，終將會(huì)聚沙匯塔，終將站在巨人的肩膀上。

第五手：

人們?cè)孟胍悴怀鰬?，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，難道還能只讀圣賢書，而不聞天下事嗎？我方認(rèn)為上網(wǎng)的好處有許許多多，上網(wǎng)可以開闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會(huì)有一種成就感。

其一，小學(xué)生上網(wǎng)，有助于早期智力開發(fā)。十指與電腦的配合聯(lián)動(dòng)，孩子對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多種功能的運(yùn)用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現(xiàn)人的素質(zhì)的三大要素。因此，中小學(xué)生上網(wǎng)本身不僅非常必要，而且只要引導(dǎo)和控制得當(dāng)，確實(shí)大有好處。

其次，上網(wǎng)有助于拓展孩子的知識(shí)領(lǐng)域，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取廣泛的新的知識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，我們比較重視專門人才的培養(yǎng)，而忽視各種知識(shí)的整合，因此，素質(zhì)教育戰(zhàn)略很難完善，在許多領(lǐng)域，缺少?gòu)?fù)合型新人文學(xué)者，直接影響各行業(yè)的發(fā)展。因此，從小培養(yǎng)我們對(duì)多種知識(shí)的復(fù)合，不僅有助于素質(zhì)教育的提升，而且對(duì)21世紀(jì)的人才戰(zhàn)略具有重要意義。還有，上網(wǎng)人口比例提高，有助于加快社會(huì)信息化進(jìn)程，而這個(gè)進(jìn)程，對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有非常重要的作用。通過(guò)上網(wǎng)發(fā)E—mail，使我們從小樹立電子信函、電子商務(wù)、電子寫作的意識(shí)，可節(jié)省大量木漿紙，提高環(huán)保水平；作為祖國(guó)的未來(lái)的我們，能樹立電子商務(wù)意識(shí)，利用電子貨幣的意識(shí)的提高，是全民族素質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)，也有助于推進(jìn)貨幣電子化進(jìn)程，提升整個(gè)民族的素質(zhì)。學(xué)好電腦，還有助于激發(fā)我們的創(chuàng)造性。

其三，小學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。網(wǎng)絡(luò)也是一位很好的老師，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦會(huì)越來(lái)越先進(jìn)，用途也越來(lái)越廣泛。它的出現(xiàn)給我們帶來(lái)許多變化，人們可以用電腦運(yùn)算書寫精確書寫。這些都是上網(wǎng)的好處。

正方五辯：

魚是一種將美味、易消化以及高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值結(jié)合起來(lái)的食品。難道我們就僅僅因?yàn)轸~刺有時(shí)會(huì)卡住喉嚨而不吃魚了嗎？小學(xué)生上網(wǎng)也一樣如此。況且，你們此時(shí)的資料來(lái)自于哪呢？

反方一辯：

我們是通過(guò)看電視、去圖書館查找書籍知道的。

正方三辯：

你們說(shuō)，你們?nèi)D書館找書。你們不知道，這書是多么費(fèi)時(shí)費(fèi)力呀！在2009年春節(jié)晚會(huì)中的相聲《我有點(diǎn)暈》姜昆也說(shuō)：如今百度一下就知道。網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的是省時(shí)、高效、快捷。再說(shuō)了，你們借書是一本一本地借的，若是一本本地登記，那樣書極容易丟失?，F(xiàn)在，人們都用電子管理了，誰(shuí)借了書，誰(shuí)沒(méi)有還，都能查得一清二楚。

反方四辯：

一個(gè)高三學(xué)生在網(wǎng)吧玩電腦游戲，最后因?yàn)榕d奮過(guò)度猝死。他的生命體征全無(wú)，屬于典型的因興奮過(guò)度而引發(fā)心臟病的死亡。這不是一個(gè)給我們一個(gè)很好的警示嗎？

正方四辯：

美國(guó)的12歲男孩桑恩在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)聊天室時(shí)，發(fā)現(xiàn)了在芬蘭的一位女孩蘇姍發(fā)出的求救信號(hào)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)救出了遠(yuǎn)在千里之外的蘇姍，挽回了一條性命。這不要?dú)w功于網(wǎng)絡(luò)嗎？我們不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的一些弊，就掀翻人們的成果，這相當(dāng)于因噎廢食。要知道，這是科學(xué)家們心血的結(jié)晶，是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)。

第四篇：科技發(fā)展利大于弊辯論詞

科技發(fā)展利大于弊辯論詞

辯詞

正方一辯:關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個(gè)辨題,我方辨友相符認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。人類的生存方式,20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前比擬,不會(huì)有太大的轉(zhuǎn)變;3000年前與2000年前比擬,不會(huì)有太大的轉(zhuǎn)變;600年前與500年前比擬,不會(huì)有太大的轉(zhuǎn)變。但是,今人與古人實(shí)在早已今非昔比,即使是現(xiàn)在與100年前比擬,也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展?是什么讓人類開始了新的生存方式?我說(shuō),這便是科技,是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程,是科技的發(fā)展才令人類有著這極新又美好的生活?？v觀千古,哪朝哪代不是正視科技的發(fā)展?回首過(guò)去,看四大發(fā)現(xiàn),獨(dú)具鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設(shè)計(jì)精妙;窺《本草綱目》,東方巨典;瞻圓周率值,七位小數(shù);眺絲織品之路,發(fā)展經(jīng)濟(jì);端青花青瓷,揚(yáng)名海外?？萍及l(fā)展是強(qiáng)國(guó)之路,科技發(fā)展是中華人的共同體進(jìn)步的第動(dòng)不動(dòng)力,沒(méi)有科學(xué),我們哪來(lái)的今天的幸福生活?沒(méi)有科技,我們哪來(lái)的恬靜的物質(zhì)生活與精神享受?沒(méi)有科技的進(jìn)步,我們哪能吃到雜交二號(hào)?我們哪能穿上全棉衣服,我們哪能住進(jìn)高樓大廈?

正方二辯:在古代,人們盲目信仰崇拜鬼神,認(rèn)為人的一生是天定的,生老病死是天來(lái)掌控的;在現(xiàn)代,人們經(jīng)由過(guò)程科技的發(fā)展,證明了盲目信仰崇拜思想是不成取的,要經(jīng)由過(guò)程自己的雙手創(chuàng)造自己的生活。在古代,許多人得了重病,大夫也力所不及,只能眼睜睜地看著病人痛苦地死去.可現(xiàn)在,經(jīng)由過(guò)程科技的發(fā)展,大部分疑問(wèn)雜癥已能成功治愈,人們不消為害病而煩惱。……以上所舉的例子,只是科技發(fā)展為人類造福事例的冰山一角。科技發(fā)展得如此快速是古代人想都不敢想的。為什么電視上、報(bào)紙上,幾乎天天說(shuō)要提倡科技發(fā)展,因?yàn)榍甑娘w天夢(mèng)是怎樣圓的?是科技的發(fā)達(dá);通迅的便捷是什么造成的?是科技的發(fā)達(dá);身患重病的報(bào)酬什厶能重新過(guò)上幸福的生活?是科技的發(fā)達(dá)!如果說(shuō)科技的發(fā)展是錯(cuò)誤的,那么,伽利略、牛頓、愛(ài)迪生、居里夫人、愛(ài)因斯坦等發(fā)現(xiàn)家、科學(xué)家,為什么要將自己寶貴的一生獻(xiàn)給科學(xué)?為什么要將那么多寶貴的時(shí)間用在“錯(cuò)誤”的事業(yè)身上?莫非他們是沒(méi)有判斷能力的嗎?有誰(shuí)認(rèn)為他們的死毫無(wú)價(jià)值,又有誰(shuí)認(rèn)為他們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身,根本無(wú)謂?

正方三辯:科技的發(fā)展當(dāng)然也造成了一定的負(fù)面影響,但本來(lái)這些個(gè)影響應(yīng)是很小的,可人類卻如一個(gè)放大鏡,把這些個(gè)負(fù)面影響放大。如果人類能自覺(jué)的把塑料袋重新利用,而不是隨意亂扔,會(huì)造成這么緊張的白色污染嗎?如果人類能有竭制的挖掘資源,會(huì)造成現(xiàn)在的資源欠缺嗎?如果人類能節(jié)能用水,工場(chǎng)不違規(guī)排放污水,會(huì)造成現(xiàn)在緊張缺水的狀況嗎?還有許多諸如此類的事情正在上演,而有些人不單不自省,反而一味的把責(zé)任指向“科技”。我為這些個(gè)人感到可笑,感到無(wú)可救藥。

正方四辯:我們是幸福的,我們是幸運(yùn)的,我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,一個(gè)充滿高科技的時(shí)代,這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展,選擇了進(jìn)步,也包括了所有人的不懈努力,刻苦研討,我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的。因?yàn)榉ɡ?我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器;因?yàn)檫_(dá)爾文、因?yàn)槊系聽(tīng)?我們才可以更好地相識(shí)自己,認(rèn)知自己;因?yàn)楸怡o,因?yàn)槿A佗,因?yàn)槔顣r(shí)珍,我們的生命才能得到保障我們周圍的一切,不都是他們給我們換來(lái)的嗎?生活如此恬靜,生活如此愜意,生活如此美妙,我們的平均壽命比古代提高了30歲,看望親友甚至不消出家門,這不都是科發(fā)展給我們帶來(lái)的好處嗎?

反方一辯:人類跨入21世紀(jì),世界發(fā)生了多少驚人的變化。在人們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展欣喜之余,又經(jīng)歷了更好的不安甚至災(zāi)難。除了對(duì)高科技特別是生物科技的發(fā)展所帶來(lái)的恐慌之外,戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病似乎直接將人類帶到了地獄之門。各種病毒的侵入,汽車身后的尾氣,工場(chǎng)的廢氣等等無(wú)補(bǔ)侵害著我們美麗的家園.試問(wèn)為什么我們的家園遭到了威脅,為什么樹木被大量的砍伐,為什么空氣不在新穎,這一切一切恰是科技帶來(lái)的種種罪證.現(xiàn)代科技是給我們帶了一些恬靜與利便,可同時(shí)也帶了幅面影響,試問(wèn)沒(méi)有了美好的環(huán)境人類該怎么恬靜生存呢?如果人們還不從速對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤進(jìn)行調(diào)停的話,人類終將會(huì)被科技所撲滅.反方二辯:科技發(fā)展是給我們的生活帶來(lái)了好處,這點(diǎn)我們并無(wú)否定.但是我方認(rèn)為科技帶來(lái)的弊處大于利的.起首汽車雖利便了我們的出行,但牌樓的尾氣造成環(huán)境的污染,影響人類健康.其次,電視等娛樂(lè)舉措措施的出現(xiàn),雖然給人們帶來(lái)了利便,但是卻無(wú)形的阻隔了人與人之間的交流,是人情淡薄.還有就是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),是一些不法分子有了可乘之機(jī),侵吵人們的生活等等著一系列你們所謂的高科技所帶來(lái)的副效用,是不成否定,試問(wèn)我們?cè)趺茨茏暡焕砟?

反方三辯:在原始時(shí)代,人類只需地表面的資源就能生活,只需要溪水,樹上的果子,草籽等生活資源也能其樂(lè)濃濃啊.后來(lái)出現(xiàn)了東西 ,然后養(yǎng)殖,資源利用到破土一尺,再后來(lái)煤礦,金屬等資源深入到底下100米,再后來(lái)深入5000米,人類加速的向地球深層索取資源,當(dāng)人類利用地核資源時(shí),地球也就到了滅絕的時(shí)候了,對(duì)方辯友,這足以說(shuō)明科技發(fā)展總有一天回?fù)錅绲厍虻?到時(shí)候也是聰明反被聰明誤啊!

科技發(fā)展利大于弊問(wèn)題

1，請(qǐng)問(wèn)，你能在一周之內(nèi)不坐車來(lái)上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽(tīng)新聞，不看報(bào)紙，不讀書，不上網(wǎng)？你能在一周之內(nèi)不吃研發(fā)的雜交水稻？不吃面食？不喝飲料？

2，請(qǐng)問(wèn)，如果你給主席寫信，說(shuō)建議停止一切科研活動(dòng)，大家是送給你鮮花，還是那板磚拍你？

3，對(duì)方說(shuō)科學(xué)發(fā)展破壞了環(huán)境，讓地球負(fù)載了很多不必要的東。可那些在痛苦中掙扎的病人，如果沒(méi)有更先進(jìn)的醫(yī)療措施，后果不堪設(shè)想。面對(duì)他們，我們還能說(shuō)環(huán)境保護(hù)第一嗎？是命重要還是環(huán)境保護(hù)重要呢。。

4，請(qǐng)問(wèn)對(duì)方，你愿意什么都不帶回原始森林生活一個(gè)月嗎？（不敢答應(yīng)的話就沒(méi)什么好說(shuō)了，科學(xué)的發(fā)展使人民有現(xiàn)在的生活水平，他自己都不舍得）

5，請(qǐng)問(wèn)沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒(méi)有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號(hào)？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？ 這不都是進(jìn)步，這不都是發(fā)展？

6，如果是弊端大于利的話，那人類為什么都還不約而同的選擇了進(jìn)步？

7，如果沒(méi)有科技，說(shuō)不定我們現(xiàn)在還停留在原始社會(huì)，那環(huán)境再好又有什么用呢？

8，對(duì)方辯友，你們總是列舉科技的種種壞處，似乎科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類帶來(lái)的只有災(zāi)難，那為什么我們現(xiàn)在還強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力？為什么人類還要繼續(xù)發(fā)展科學(xué)技術(shù)呢？

9，現(xiàn)在人們?cè)谘芯靠萍嫉臅r(shí)候，不也在保護(hù)環(huán)境嗎，那有怎么能說(shuō)研究科技就一定破環(huán)了環(huán)境呢?

事例

1.從馬車變成了轎車、火車、飛機(jī)；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事

2.因?yàn)榉ɡ冢覀兩畹闹車懦錆M了各種各樣的電器；因?yàn)檫_(dá)爾文、因?yàn)槊系聽(tīng)?，我們才可以更好地了解自己，認(rèn)知自己；因?yàn)楸怡o，因?yàn)槿A佗，因?yàn)槔顣r(shí)珍，我們的生命才能得到保障。

3.平均壽命比古代提高了30歲

4.白色垃圾，統(tǒng)一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖科學(xué)家們也研發(fā)了太陽(yáng)能汽車；看看現(xiàn)在、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能空調(diào)、太陽(yáng)能電池

5.各種現(xiàn)代化技術(shù)的出現(xiàn)，激光手術(shù)等，挽救了許多人的生命；人造地球衛(wèi)星，宇宙飛船的發(fā)明，比如氣象衛(wèi)星，能精確的預(yù)測(cè)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的天氣變化，為人類的生產(chǎn)生活提供了方便；各種電器使人們生活舒適，比如空調(diào)，冬暖夏涼。我們可以在英特網(wǎng)上和天南地北的親朋好友聊天、游戲；可以在網(wǎng)上讀新聞，看電影，聽(tīng)音樂(lè)，可以聽(tīng)老師上課，查找資料，還可以足不出戶購(gòu)物、醫(yī)療、急救??

6.在原始社會(huì)和奴隸社會(huì)初期，正是由于青銅器的鑄造和鐵器的使用，才得引起社會(huì)形態(tài)的變化；在18世紀(jì)的工業(yè)革命中，正是由于蒸汽機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，才使工業(yè)革命進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段；在第二次世界大戰(zhàn)后，正是由于以使用電器為主的第三次科學(xué)技術(shù)革命的影響，才極大地促使了戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)的大幅度增長(zhǎng)

7.從印刷術(shù)到造紙術(shù)，從文字處理器到網(wǎng)絡(luò)咨訊的共享；科技讓人擺脫了貧窮的籠罩，網(wǎng)絡(luò)科技資訊帶來(lái)了第四波民主與人權(quán)的思考；從抗生素到器官移植，從水利灌溉到生物品種的改良，都為人類舒緩了一次次的危機(jī)

8.2008年5月12日14:28，就在那時(shí)，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震襲擊了四川省汶川縣。是沖鋒舟把解放官兵通過(guò)水路送到災(zāi)區(qū)。是直升機(jī)把救援物資通過(guò)空投送到災(zāi)區(qū)。是挖掘機(jī)第一時(shí)間打通了到汶川的公路。是電鋸幫助人們鋸開鋼筋挖出傷者。是醫(yī)療設(shè)備幫醫(yī)生把搶救出來(lái)的傷員從死亡線上拉回來(lái)。

9.人類從茹毛飲血原始生活學(xué)會(huì)利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無(wú)寸鐵到冶金煉石。

10.回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；端青花瓷器，揚(yáng)名海外。

反駁

1，這并不能說(shuō)明弊大于利，這只是個(gè)別現(xiàn)象，是他們沒(méi)有正確地使用科學(xué)技術(shù)，這并不能否定科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)的好處。

2，對(duì)方辯友舉出了種種例子來(lái)證明科學(xué)發(fā)展的弊端。但是，我要說(shuō)任何事物在新生階段總會(huì)產(chǎn)生一些不適應(yīng)弊端，如果我們只因?yàn)樗稽c(diǎn)小小的瑕疵而扼殺它，那我們豈不是少了很多現(xiàn)在必不可少的東西？

（問(wèn)：環(huán)境污染這個(gè)是最直接的也是最顯眼的壞處）.3，話到不能這么說(shuō)，就拿塑料袋來(lái)說(shuō)吧！那不是我們科技太先進(jìn)，而是我們的科技不行。要是行的話，我們就不會(huì)使用塑料袋，而是發(fā)明成本低且環(huán)保的購(gòu)物袋了。正因?yàn)檫@樣，咱更要發(fā)展環(huán)保科技。要沒(méi)有科技，一年一度的洪澇咋來(lái)治理，要不咱也學(xué)大禹那樣，帶著大幫群眾鑿水渠？況且大禹還說(shuō)過(guò)：“人往高處走，水往低處流。”我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不是嗎？再說(shuō)了，環(huán)境污染與人口膨脹難道一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有嗎？其實(shí)環(huán)境污染是人類利用而科技造成的，現(xiàn)在卻把所有責(zé)任全都推到科技上，是不是可恥了一點(diǎn)呢？鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！睂?duì)此你們?cè)趺纯茨兀?/p>

（問(wèn)：物種滅絕加快.這是由環(huán)境污染和人類的捕殺所造成的.也屬于科技發(fā)展的壞處.）

4，這么說(shuō)的話，菜刀會(huì)傷人，咱不用菜刀了，大家都去學(xué)空手道用來(lái)切菜吧！人類濫捕殺與科技無(wú)關(guān)，要怪就怪人類的貪欲太大，畢竟槍不會(huì)自己殺動(dòng)物。不能把任何事都怪罪到科技頭上。就想把載體比作是一匹馬，人是馬車夫，而身后的馬車上裝著貨物，也就是科技。如果馬走的方向錯(cuò)了，也就是人們把科技向壞的方向發(fā)展，那馬車夫是用自己手頭的鞭子打馬還是打科技？這是一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，但卻說(shuō)明環(huán)境的好壞不在與科技，而在于人類的本身把科技往哪用。它是把雙刃劍，一方面能夠砸爛愚昧和落后，另一方面也可能帶給人類無(wú)盡的災(zāi)難。你往好處使就好，但如果你往壞處，結(jié)果則不然。再說(shuō)了如果沒(méi)有雜交水稻，大家每年要吃半年樹皮，沒(méi)有青霉素，大家都得肺結(jié)核??難道科技發(fā)展就一定會(huì)破壞環(huán)境嗎？

（問(wèn)：那動(dòng)物呢？）

5，達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“適者生存，這是自然法則?！蹦憧慈思殷?，即使原子彈爆炸，那兒的蟑螂還不是照樣在那“奔小康”？況且，科學(xué)還可以幫助動(dòng)物，使它們繼續(xù)繁衍生息。多好?。?/p>

（問(wèn)：人身安全越來(lái)越?jīng)]保障.現(xiàn)在平均每天都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的犯罪行為發(fā)生.而其犯罪手段大多都與當(dāng)下時(shí)新科技相關(guān).尤其是槍械犯罪,更是讓普通人民防不勝防.而從第二次世界大戰(zhàn)我們已經(jīng)可以看出,隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)在的戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的破壞與損失以遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是以前可比.甚至有可能造成人類滅亡的命運(yùn).）

6，你們的觀點(diǎn)真是“一葉障目，不見(jiàn)泰山”！以前，由于清政府的腐敗無(wú)能，我們閉關(guān)鎖國(guó)。使得中國(guó)的科技及軍事發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方，別人的槍打得響，炮口徑大，戰(zhàn)船堅(jiān)固耐轟。就當(dāng)別人虎視眈眈準(zhǔn)備侵略我們的時(shí)候，我們中國(guó)拿的還是矛和盾。結(jié)果，義和團(tuán)輸給了八國(guó)聯(lián)軍。這是歷史血腥的教訓(xùn)，盡管我們不推崇戰(zhàn)爭(zhēng)但作為一個(gè)鼎立在世界上的強(qiáng)國(guó)，我們應(yīng)該具備優(yōu)秀的軍事科技，打好國(guó)防基礎(chǔ)。難道不是嗎？

（問(wèn)：各種新興病菌不斷出現(xiàn),很多病菌的殺傷力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以前的病菌的破壞力.這是由于醫(yī)藥科技的迅速發(fā)展加快了病毒的變種.以至于科技的發(fā)展速度已經(jīng)跟不上病毒的變種速度.或許有一天人類會(huì)滅亡于某一場(chǎng)大的瘟疫.）

7，那是因?yàn)槿祟惖目萍几簧习?，如果跟的上，咱就可以研發(fā)更多殺死病菌的藥物了。請(qǐng)反方不要把眼光只放在科技的壞處上，我們生活在地球上的每一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受著科技的成果。包括反方的四位同學(xué)，我相信，你們手頭所用來(lái)反駁我們的資料，都是從網(wǎng)上或報(bào)紙上弄來(lái)的，那也是科技。憑你們自己的良心說(shuō)話，你們難道真的認(rèn)為科技不應(yīng)該出現(xiàn)在地球上嗎？

總結(jié)陳詞

經(jīng)過(guò)我方辯友各方面的闡述，相信各位已經(jīng)認(rèn)同我方的觀點(diǎn)，那就是：科技的發(fā)展利大于弊。

科技的發(fā)展圓了我們千年的飛天夢(mèng)?？萍嫉陌l(fā)展讓我們可以探究地球外的奧秘，感受浩瀚無(wú)邊的宇宙空間?？萍嫉陌l(fā)展帶來(lái)了通訊的便捷，使世界觸手可及。科技的發(fā)展使得我們能夠輕易攻克從前的疑難雜癥。科技的發(fā)展讓互聯(lián)網(wǎng)家喻戶曉，我們可以足不出戶地在網(wǎng)上購(gòu)物、交流、閱讀??鄧小平曾說(shuō)過(guò)：“科學(xué)是第一生產(chǎn)力?！笔堑?，科技正在改變著我們的生活，使我們的生活日新月異。如果說(shuō)科技的發(fā)展弊大于利，那么世界著名的科學(xué)家們?yōu)槭裁匆旬吷木A注于科學(xué)事業(yè)，以至為科學(xué)獻(xiàn)身？雖然科技發(fā)展也會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，但這些影響可以通過(guò)科技發(fā)展來(lái)改變。生活中如果沒(méi)有科技的發(fā)展，我們也許還停留在茹毛飲血、刀耕火種的原始社會(huì)。因此科技發(fā)展不能因噎廢食。在坐的每一位同學(xué)，包括對(duì)方辯友，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，為我們明日的生活，為國(guó)家的繁榮，盡自己最大的努力吧！

第五篇：生物技術(shù)利大于弊還是弊大于利辯論

生物技術(shù)利大于弊還是弊大于利辯論

觀點(diǎn) 人類的生存方式，20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比，不會(huì)有太大的改變；3000年前與2000年前相比，不會(huì)有太大的改變；600年前與500年前相比，不會(huì)有太大的改變。但是，今人與古人其實(shí)早已今非昔比，即使是現(xiàn)在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展？是什么讓人類開始了新的生存方式？ 我說(shuō)，這便是科技，是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展？回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；端青花瓷器，揚(yáng)名海外?？萍及l(fā)展是強(qiáng)國(guó)之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒(méi)有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號(hào)？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？ 問(wèn)，科技發(fā)展利大還是弊大？毋庸置疑，當(dāng)然是利大！作何解釋？不用解釋！中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時(shí)每刻都在改變，科技每時(shí)每刻都在發(fā)展。人類從茹毛飲血原始生活學(xué)會(huì)利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無(wú)寸鐵到冶金煉石，這不都是進(jìn)步，這不都是發(fā)展？如果是弊端大于利的話，那人類為什么都還不約而同的選擇了進(jìn)步？只有進(jìn)步才能使明天更美好！一個(gè)人不進(jìn)步是可悲的，一個(gè)國(guó)家不進(jìn)步是沒(méi)落的，一個(gè)世界不進(jìn)步是黑暗的。只要在不斷的進(jìn)步中，人類的生活才可以得到升華。人類是渺小的，人類是脆弱的，他沒(méi)有龐大的身軀，沒(méi)有牛似的力氣，沒(méi)有烏龜?shù)挠矚ぁ５咸旖o予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒(méi)有坐享其成，而是選擇了不斷進(jìn)步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。讓我們把今天的生活和十萬(wàn)年前相比，我們是至高無(wú)上的；把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的；把今天和明天相比，未來(lái)是美好光明的。幾千年來(lái)，從馬車變成了轎車、火車、飛機(jī)；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代，這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展，選擇了進(jìn)步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的。因?yàn)榉ɡ?，我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器；因?yàn)檫_(dá)爾文、因?yàn)槊系聽(tīng)枺覀儾趴梢愿玫亓私庾约?，認(rèn)知自己；因?yàn)楸怡o，因?yàn)槿A佗，因?yàn)槔顣r(shí)珍，我們的生命才能得到保障。我們周圍的一切，不都是他們給我們換來(lái)的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發(fā)展給我們帶來(lái)的好處嗎？ 所以說(shuō)，科技改變歷史，我們探討科技的發(fā)展利大還是弊大是不需要質(zhì)疑的，因?yàn)榫褪抢?！利大！利大！科技改變歷史，不錯(cuò)的，沒(méi)有科技發(fā)展，我們的生活是無(wú)法想象的，我們的日子是昏天黑地的，是科技發(fā)展救了我們，是科學(xué)把我們從水生火熱的年代拯救了出來(lái)。我們更應(yīng)該懷著一顆敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地說(shuō)科技發(fā)展弊端累累？ 科技改變歷史，知識(shí)改變命運(yùn)。我們跨入了21世紀(jì)，跨入了一個(gè)充滿高科技的時(shí)代?？茖W(xué)改變了我們的生活，科學(xué)改變了我們的命運(yùn)?！爸R(shí)就是力量”，我們中華人民共和國(guó)，13億人口的泱泱大國(guó)，為何能在世界面前挺起胸脯？因我們的科技在不斷的發(fā)展！我們的科技在不斷的進(jìn)步！科技發(fā)展利大于弊，這是一個(gè)亙古不變的主題！反駁 對(duì)方辯友，你們總是列舉科技的種種壞處，似乎科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類帶來(lái)的只有災(zāi)難，那為什么我們現(xiàn)在還強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力？為什么人類還要繼續(xù)發(fā)展科學(xué)技術(shù)呢？ 如果沒(méi)有科技，說(shuō)不定我們現(xiàn)在還停留在原始社會(huì)，那環(huán)境再好又有什么用呢？ 現(xiàn)在人們?cè)谘芯靠萍嫉臅r(shí)候，不也在保護(hù)環(huán)境嗎，那有怎么能說(shuō)研究科技就一定破環(huán)了環(huán)境呢? 這并不能說(shuō)明弊大于利，這只是個(gè)別現(xiàn)象，是他們沒(méi)有正確地使用科學(xué)技術(shù)，這并不能否定科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)的好處。你說(shuō)科技發(fā)展帶來(lái)了大氣污染、你說(shuō)科技發(fā)展產(chǎn)生了白色垃圾、你說(shuō)科技發(fā)展形成了氣溫變暖??所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的陰影就越暗，但就憑這些你就斷定科技發(fā)展弊大于利？“世異則是事異”時(shí)代不同，所遇到的問(wèn)題也不同，再說(shuō)大氣污染，各省各市都推出了預(yù)防預(yù)案；白色垃圾，統(tǒng)一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖科學(xué)家們也研發(fā)了太陽(yáng)能汽車?？纯船F(xiàn)在、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能空調(diào)、太陽(yáng)能電池??環(huán)保節(jié)約的太陽(yáng)能已經(jīng)逐步進(jìn)入千家萬(wàn)戶，這不是科技在發(fā)展嗎？ 雖然有弊端，但比起造福人類，環(huán)保家園的科技發(fā)展理念，無(wú)關(guān)痛癢，只要有弊端，科學(xué)家們同樣會(huì)想辦法去解決，我們不能因噎廢食，科技發(fā)展的步伐一刻也不會(huì)停止?？萍及l(fā)展，無(wú)可厚非，就是利大，這個(gè)辨題唯一的答案！就因?yàn)榭萍家恢痹谶M(jìn)步，科學(xué)一直在發(fā)展，狡猾的詭辯，籠統(tǒng)的只言片語(yǔ)，無(wú)理的胡攪蠻纏都改變不了這個(gè)真理。如果你說(shuō)科技發(fā)展弊大于利，請(qǐng)問(wèn)，你能在一周之內(nèi)不坐車來(lái)上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽(tīng)新聞，不看報(bào)紙，不讀書，不上網(wǎng)？你能在一周之內(nèi)不吃研發(fā)的雜交水稻？不吃面食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能能，因?yàn)榭萍家呀?jīng)和你息息相關(guān)，已經(jīng)和你密不可分！在請(qǐng)問(wèn)，如果你給主席寫信，說(shuō)建議停止一切科研活動(dòng)，大家是送給你鮮花，還是那板專拍你？主持人:各位評(píng)委,各位辯手,各位觀眾,大家好,.今天我們的辯題是科技發(fā)展：利大還是弊大 社會(huì)在發(fā)展,科技在進(jìn)步.在今天我們看到了科技發(fā)展給我們帶來(lái)了益處,同時(shí)我們也看到了它給我們帶來(lái)一些弊端,我們要怎樣來(lái)看待這樣的利和弊了,到底是利大還是弊大了,下面請(qǐng)我們的雙方辯手給我們一個(gè)精彩的答案.首先請(qǐng)雙方一辯各自開場(chǎng)陳說(shuō)正方一辯:關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個(gè)辨題，我方辨友一致認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。人類的生存方式，20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比，不會(huì)有太大的改變；3000年前與2000年前相比，不會(huì)有太大的改變；600年前與500年前相比，不會(huì)有太大的改變。但是，今人與古人其實(shí)早已今非昔比，即使是現(xiàn)在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展？是什么讓人類開始了新的生存方式？ 我說(shuō)，這便是科技，是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展？回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；端青花瓷器，揚(yáng)名海外?？萍及l(fā)展是強(qiáng)國(guó)之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒(méi)有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號(hào)？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？反方一辯:人類跨入21世紀(jì)，世界發(fā)生了多少驚人的變化。在人們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展欣喜之余，又經(jīng)歷了更好的不安甚至災(zāi)難。除了對(duì)高科技特別是生物科技的發(fā)展所帶來(lái)的恐慌之外，戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病似乎直接將人類帶到了地獄之門。各種病毒的侵入,汽車身后的尾氣,工廠的廢氣等等無(wú)補(bǔ)侵害著我們美麗的家園.試問(wèn)為什么我們的家園受到了威脅,為什么樹木被大量的砍伐,為什么空氣不在新鮮,這一切一切正是科技帶來(lái)的種種罪證.現(xiàn)代科技是給我們帶了一些舒適與方便,可同時(shí)也帶了幅面影響,試問(wèn)沒(méi)有了美好的環(huán)境人類該怎么舒適生存呢?如果人們還不趕快對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤進(jìn)行補(bǔ)救的話,人類終將會(huì)被科技所毀滅.主持人:好,節(jié)下來(lái)請(qǐng)雙方二辯陳述己方觀點(diǎn)正方二辯:在古代，人們迷信鬼神，認(rèn)為人的一生是天定的，生老病死是天來(lái)掌控的； 在現(xiàn)代，人們通過(guò)科技的發(fā)展，證明了迷信思想是不可取的，要通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造自己的生活。在古代，許多人得了重病，大夫也無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著病人痛苦地死去.可現(xiàn)在，通過(guò)科技的發(fā)展，大部分疑難雜癥已能成功治愈，人們不用為生病而煩惱。??以上所舉的例子，只是科技發(fā)展為人類造福事例的冰山一角?？萍及l(fā)展得如此迅速是古代人想都不敢想的。為什么電視上、報(bào)紙上，幾乎天天說(shuō)要提倡科技發(fā)展，因?yàn)榍甑娘w天夢(mèng)是怎樣圓的?是科技的發(fā)達(dá)；通迅的便捷是什么造成的?是科技的發(fā)達(dá)；身患重病的人為什厶能重新過(guò)上幸福的生活？是科技的發(fā)達(dá)！如果說(shuō)科技的發(fā)展是錯(cuò)誤的，那么,伽利略、牛頓、愛(ài)迪生、居里夫人、愛(ài)因斯坦等發(fā)明家、科學(xué)家，為什么要將自己寶貴的一生獻(xiàn)給科學(xué)？為什么要將那么多寶貴的時(shí)間用在“錯(cuò)誤”的事業(yè)身上？難道他們是沒(méi)有判斷能力的嗎？有誰(shuí)認(rèn)為他們的死毫無(wú)價(jià)值，又有誰(shuí)認(rèn)為他們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身，根本沒(méi)有意義？反方二辯:科技發(fā)展是給我們的生活帶來(lái)了好處,這點(diǎn)我們并沒(méi)有否認(rèn).但是我方認(rèn)為科技帶來(lái)的弊處大于利的.首先汽車雖方便了我們的出行,但牌坊的尾氣造成環(huán)境的污染,影響人類健康.其次,電視等娛樂(lè)設(shè)施的出現(xiàn),雖然給人們帶來(lái)了方便,但是卻無(wú)形的阻隔了人與人之間的交流，是人情淡薄.還有就是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),是一些不法分子有了可乘之機(jī),擾亂人們的生活等等著一系列你們所謂的高科技所帶來(lái)的副作用，是不可否認(rèn)，試問(wèn)我們?cè)趺茨茏暡焕砟?？主持人：好剛才雙方都對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行了陳述，節(jié)下來(lái)進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)，雙方各有3分鐘的時(shí)間，請(qǐng)好好珍惜！有正方3辯開始正方三辯：科技的發(fā)展當(dāng)然也造成了一定的負(fù)面影響，但本來(lái)這些影響應(yīng)是很小的，可人類卻如一個(gè)放大鏡，把這些負(fù)面影響放大。如果人類能自覺(jué)的把塑料袋重新利用，而不是隨意亂扔，會(huì)造成這么嚴(yán)重的白色污染嗎？如果人類能有竭制的開采資源，會(huì)造成現(xiàn)在的資源短缺嗎？如果人類能節(jié)約用水，工廠不違規(guī)排放污水，會(huì)造成現(xiàn)在嚴(yán)重缺水的狀況嗎？還有許多諸如此類的事情正在上演，而有些人不但不自省，反而一味的把責(zé)任指向“科技”。我為這些人感到可笑，感到無(wú)可救藥。反方三辯：剛才對(duì)方辯友所提的只不過(guò)是假設(shè)罷了．請(qǐng)回到現(xiàn)實(shí)中，試問(wèn)如果沒(méi)有科技的阻撓又和需現(xiàn)在費(fèi)這么大力氣去宣傳保護(hù)環(huán)境呢？再說(shuō)現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題正是大家所苦惱的，網(wǎng)絡(luò)是許多本該是祖國(guó)幸福的花朵的少年誤入歧途，走上犯罪的道路．你說(shuō)網(wǎng)絡(luò)雖然可以方便我們查找資料，可是這么一個(gè)小優(yōu)點(diǎn)又怎能和祖國(guó)的未來(lái)相比呢？正方四辯：可是科技的發(fā)展還有更多的好處，火箭的升空，圓了中國(guó)人民的百年飛天夢(mèng)，鳥巢水立方的建成，圓了中國(guó)的奧運(yùn)夢(mèng)想，試問(wèn)沒(méi)有科技中國(guó)人怎么能圓夢(mèng)呢？有何必抓住網(wǎng)絡(luò)這個(gè)問(wèn)題不放呢？反方四辯：對(duì)方辯友，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題事關(guān)重大，青少年是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)靠的就是青少年，網(wǎng)絡(luò)把少年引入歧，網(wǎng)絡(luò)害得多少少年無(wú)法自拔，倘若祖國(guó)的下一代都沉迷與網(wǎng)絡(luò)，那么我們的祖國(guó)還有更多的夢(mèng)想又怎么實(shí)現(xiàn)呢？請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友．正方一辯：我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代，這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展，選擇了進(jìn)步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的。因?yàn)榉ɡ?，我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器；因?yàn)檫_(dá)爾文、因?yàn)槊系聽(tīng)?，我們才可以更好地了解自己，認(rèn)知自己；因?yàn)楸怡o，因?yàn)槿A佗，因?yàn)槔顣r(shí)珍，我們的生命才能得到保障我們周圍的一切，不都是他們給我們換來(lái)的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發(fā)展給我們帶來(lái)的好處嗎？ 反方二辯：在原始時(shí)代，人類只需地表面的資源就能生活，只需要溪水，樹上的果子，草籽等生活資源也能其樂(lè)濃濃?。髞?lái)出現(xiàn)了工具，然后養(yǎng)殖，資源利用到破土一尺，再后來(lái)煤礦，金屬等資源深入到底下100米，再后來(lái)深入5000米，人類加速的向地球深層索取資源，當(dāng)人類利用地核資源時(shí)，地球也就到了滅絕的時(shí)候了，對(duì)方辯友，這足以說(shuō)明科技發(fā)展總有一天回毀滅地球的，到時(shí)候也是聰明反被聰明誤??！正方辯友：只要我們有利的把持住，控制住科技，地球也不會(huì)毀滅的．主持人：三分鐘以到，剛才經(jīng)過(guò)雙方的激烈角逐，也應(yīng)該有所總結(jié)了，現(xiàn)在進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)．正方四辯先來(lái)．正方四辯：謝謝主持人！科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)促進(jìn)了了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，可以說(shuō)高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)代科技發(fā)展的火車頭科學(xué)技術(shù)改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，提高人們的生活水平，促進(jìn)了社會(huì)主義文明的發(fā)展。科學(xué)發(fā)展可以反映一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和國(guó)民經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。我過(guò)要發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，首先要靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。從構(gòu)成生產(chǎn)力的要素來(lái)看，科學(xué)技術(shù)可以使勞動(dòng)工具得到不斷改善和更新，可以提高勞動(dòng)者素質(zhì)，可以使勞動(dòng)對(duì)象得到充分利用?？傊?，科技發(fā)展可以極大地解放生產(chǎn)力，甚至產(chǎn)生新的產(chǎn)業(yè)部門和導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)。我們要堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，才能使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式擺脫粗放型的老路，轉(zhuǎn)移到以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心的軌道上來(lái)，切實(shí)注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，了解國(guó)內(nèi)外的事；可以看動(dòng)畫片，放松一下；還可以不去現(xiàn)場(chǎng)看節(jié)目、表演；比如說(shuō)，這次奧運(yùn)會(huì)吉祥物揭曉，就可以在家看轉(zhuǎn)播等等一系列的科技著實(shí)給我們帶來(lái)好處，所以我方堅(jiān)持認(rèn)為科技發(fā)展利大與弊！反方四辯： 當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)發(fā)展迅速，許多高科技產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，電腦、汽車、洗碗機(jī)、洗衣機(jī)??已經(jīng)走入尋常人家的生活。它們確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了不少便利，但是與此同時(shí)，它們也使人類的基本能力逐漸喪失。有了電腦，人們不再用人腦去思考一些東西，因?yàn)橹灰秒娔X就能辦到；有了汽車，人們不再習(xí)慣走路散步，取而代之的是開車兜風(fēng)；有了洗碗機(jī)，人們不再用手去洗碗，也許有一天人類會(huì)忘記怎樣洗碗?？萍嫉陌l(fā)展，讓人歡喜讓人憂。喜的是它給我們的生活提供了最大的便利，憂的是它終有一天會(huì)讓電腦代替人腦，機(jī)器代替雙手，到時(shí)主宰這個(gè)世界的不再是我們自以為聰明的人類，而是那些人類發(fā)明的機(jī)器！所以，我認(rèn)為：科技的發(fā)展會(huì)抑制人的全面發(fā)展！再如飛機(jī)、火箭、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星最初都是為軍事戰(zhàn)爭(zhēng)而出現(xiàn)的相同的科技在為人類造福的同時(shí)也被用作毀滅人類的幫兇。所以我方認(rèn)為：科技發(fā)展弊大于利！主持人：辯論結(jié)束！對(duì)于“ 科技發(fā)展利大還是弊大”這個(gè)問(wèn)題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點(diǎn)。我來(lái)做個(gè)總結(jié)，科技發(fā)展確實(shí)給人類提供了便利，但是同時(shí)也應(yīng)治理由此出現(xiàn)的種種問(wèn)題，為我們這個(gè)地球——人類的家園，更加美好，讓我們共同努力吧觀點(diǎn)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。我國(guó)要發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，首先要靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。從構(gòu)成生產(chǎn)力的要素來(lái)看，科學(xué)技術(shù)可以使勞動(dòng)工具得到不斷改善和更新，可以提高勞動(dòng)者素質(zhì)，可以使勞動(dòng)對(duì)象得到充分利用?？傊?，科技發(fā)展可以極大地解放生產(chǎn)力，甚至產(chǎn)生新的產(chǎn)業(yè)部門和導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)。只有堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，才能使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，擺脫粗放型的老路，轉(zhuǎn)移到以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心的軌道上來(lái)，切實(shí)注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是經(jīng)濟(jì)和科技的競(jìng)爭(zhēng)。經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，科技是龍頭。發(fā)展經(jīng)濟(jì)有利增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力，使我國(guó)在更大范圍，更高層次參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。問(wèn)，科技發(fā)展利大還是弊大？毋庸置疑，當(dāng)然是利大！作何解釋？不用解釋！中華文明八千年歷史就是鐵證如山，歷史每時(shí)每刻都在改變，科技每時(shí)每刻都在發(fā)展。人類從茹毛飲血原始生活學(xué)會(huì)利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無(wú)寸鐵到冶金煉石，這不都是進(jìn)步，這不都是發(fā)展？如果是弊端大于利的話，那人類為什么都還不約而同的選擇了進(jìn)步？只有進(jìn)步才能使明天更美好！一個(gè)人不進(jìn)步是可悲的，一個(gè)國(guó)家不進(jìn)步是沒(méi)落的，一個(gè)世界不進(jìn)步是黑暗的。只要在不斷的進(jìn)步中，人類的生活才可以得到升華。人類是渺小的，人類是脆弱的，他沒(méi)有龐大的身軀，沒(méi)有牛似的力氣，沒(méi)有烏龜?shù)挠矚ぁ５咸旖o予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒(méi)有坐享其成，而是選擇了不斷進(jìn)步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端！科技改變歷史，知識(shí)改變命運(yùn)。我們跨入了21世紀(jì)，跨入了一個(gè)充滿高科技的時(shí)代。我們中華人民共和國(guó)，13億人口的泱泱大國(guó)，為何能在世界面前挺起胸脯？因我們的科技在不斷的發(fā)展！科學(xué)改變了我們的生活，科學(xué)改變了我們的命運(yùn)。我們的科技在不斷的進(jìn)步！我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代。作為當(dāng)前社會(huì)的一員，我們不僅應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技的重要性，還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝我們的頭腦，具有獻(xiàn)身科學(xué)的勇氣和決心，具有用科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應(yīng)當(dāng)教育我們的后代，要熱愛(ài)科學(xué)，尊重科學(xué)，目前存在的東西,就有他的合理之處?？茖W(xué)技術(shù)是人類智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶，是人類文明哺育出的最精致絢麗的花果。它曾帶給人類以輝煌的過(guò)去，也必將帶給人類以燦爛的明天。人類只要將雙足深扎于大地母親的懷中，他就能從容地?fù)]動(dòng)科學(xué)技術(shù)這柄長(zhǎng)劍，開辟出一個(gè)嶄新的、繁榮的、和平的新紀(jì)元?？萍及l(fā)展利大于弊，這是一個(gè)永恒不變的主題！問(wèn)題1：請(qǐng)問(wèn)反方，若不是科技的發(fā)展，那么5.12大地震也就不會(huì)挽救回那么多人的生命，既然科技能夠拯救人類的生命，為什么說(shuō)弊大于利？ 問(wèn)題2：正因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，才會(huì)有現(xiàn)在我們的美好生，才會(huì)有我們住的高樓大廈.科技的發(fā)展給了人們多少益處，那么我請(qǐng)問(wèn)反方，你們憑什么說(shuō)科技發(fā)展弊大于利？ 問(wèn)題3：你們能不吃開發(fā)的水稻，不用鋼筆，不用本子，不用一切與科技有關(guān)的 的東西嗎？ 問(wèn)題4：正是科學(xué)技術(shù)治療了我們的疾病，如果沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們豈不是要乖乖等死？ 反方可能提的問(wèn)題： 問(wèn)題1：通過(guò)現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)，使一些污穢信息大量傳播，給人們帶來(lái)了可怕陰影，難道這不是科技發(fā)展的弊端？ 答：科技給人們帶來(lái)的終究是利益，現(xiàn)代的科學(xué)也不能說(shuō)跟弊端沒(méi)有任何關(guān)系，但是，要怎么使用還是要靠人類自己.反方也許會(huì)辯：現(xiàn)代的作案行為不都是用高科技完成的嗎？ 答：的確，但最重要的還是要怎么使用還是要靠人類自己.反方也許會(huì)辯：正是由于科技的發(fā)展，人類純潔的心靈才會(huì)被利益抹上陰影.這還不是科技發(fā)展的弊端? 2003年SARS的流行，包括對(duì)SARS的所有猜測(cè)，都直接和人們?nèi)找骊P(guān)注的全球問(wèn)題相關(guān)聯(lián)：生物安全。生物安全是對(duì)生物危害的檢測(cè)、評(píng)價(jià)、監(jiān)測(cè)、防范和治理的科學(xué)技術(shù)體系，是研究各種生物因素對(duì)人類健康的影響，應(yīng)用已有的理論知識(shí)，技術(shù)、工程設(shè)計(jì)和設(shè)備等，防止從事相關(guān)工作的人員、實(shí)驗(yàn)室和環(huán)境受到具有潛在傳染性的物質(zhì)和生物毒害物質(zhì)的危害的一門新興邊緣學(xué)科。人類的生存方式，20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比，不會(huì)有太大的改變；3000年前與2000年前相比，不會(huì)有太大的改變；600年前與500年前相比，不會(huì)有太大的改變。但是，今人與古人其實(shí)早已今非昔比，即使是現(xiàn)在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展？是什么讓人類開始了新的生存方式？ 我說(shuō)，這便是科技，是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活?？v觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展？回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；端青花瓷器，揚(yáng)名海外?？萍及l(fā)展是強(qiáng)國(guó)之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒(méi)有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號(hào)？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？ 問(wèn)，科技發(fā)展利大還是弊大？毋庸置疑，當(dāng)然是利大！作何解釋？不用解釋！中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時(shí)每刻都在改變，科技每時(shí)每刻都在發(fā)展。人類從茹毛飲血原始生活學(xué)會(huì)利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無(wú)寸鐵到冶金煉石，這不都是進(jìn)步，這不都是發(fā)展？如果是弊端大于利的話，那人類為什么都還不約而同的選擇了進(jìn)步？只有進(jìn)步才能使明天更美好！一個(gè)人不進(jìn)步是可悲的，一個(gè)國(guó)家不進(jìn)步是沒(méi)落的，一個(gè)世界不進(jìn)步是黑暗的。只要在不斷的進(jìn)步中，人類的生活才可以得到升華。人類是渺小的，人類是脆弱的，他沒(méi)有龐大的身軀，沒(méi)有牛似的力氣，沒(méi)有烏龜?shù)挠矚ぁ５咸旖o予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒(méi)有坐享其成，而是選擇了不斷進(jìn)步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。讓我們把今天的生活和十萬(wàn)年前相比，我們是至高無(wú)上的；把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的；把今天和明天相比，未來(lái)是美好光明的。幾千年來(lái)，從馬車變成了轎車、火車、飛機(jī)；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代，這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展，選擇了進(jìn)步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的。因?yàn)榉ɡ?，我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器；因?yàn)檫_(dá)爾文、因?yàn)槊系聽(tīng)?，我們才可以更好地了解自己，認(rèn)知自己；因?yàn)楸怡o，因?yàn)槿A佗，因?yàn)槔顣r(shí)珍，我們的生命才能得到保障。我們周圍的一切，不都是他們給我們換來(lái)的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發(fā)展給我們帶來(lái)的好處嗎？ 所以說(shuō)，科技改變歷史，我們探討科技的發(fā)展利大還是弊大是不需要質(zhì)疑的，因?yàn)榫褪抢?！利大！利大！你說(shuō)科技發(fā)展帶來(lái)了大氣污染、你說(shuō)科技發(fā)展產(chǎn)生了白色垃圾、你說(shuō)科技發(fā)展形成了氣溫變暖??所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的陰影就越暗，但就憑這些你就斷定科技發(fā)展弊大于利？“世異則是事異”時(shí)代不同，所遇到的問(wèn)題也不同，再說(shuō)大氣污染，各省各市都推出了預(yù)防預(yù)案；白色垃圾，統(tǒng)一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖科學(xué)家們也研發(fā)了太陽(yáng)能汽車。看看現(xiàn)在、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能空調(diào)、太陽(yáng)能電池??環(huán)保節(jié)約的太陽(yáng)能已經(jīng)逐步進(jìn)入千家萬(wàn)戶，這不是科技在發(fā)展嗎？ 雖然有弊端，但比起造福人類，環(huán)保家園的科技發(fā)展理念，無(wú)關(guān)痛癢，只要有弊端，科學(xué)家們同樣會(huì)想辦法去解決，我們不能因噎廢食，科技發(fā)展的步伐一刻也不會(huì)停止?？萍及l(fā)展，無(wú)可厚非，就是利大，這個(gè)辨題唯一的答案！就因?yàn)榭萍家恢痹谶M(jìn)步，科學(xué)一直在發(fā)展，狡猾的詭辯，籠統(tǒng)的只言片語(yǔ)，無(wú)理的胡攪蠻纏都改變不了這個(gè)真理。如果你說(shuō)科技發(fā)展弊大于利，請(qǐng)問(wèn)，你能在一周之內(nèi)不坐車來(lái)上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽(tīng)新聞，不看報(bào)紙，不讀書，不上網(wǎng)？你能在一周之內(nèi)不吃研發(fā)的雜交水稻？不吃面食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能能，因?yàn)榭萍家呀?jīng)和你息息相關(guān)，已經(jīng)和你密不可分！在請(qǐng)問(wèn)，如果你給主席寫信，說(shuō)建議停止一切科研活動(dòng)，大家是送給你鮮花，還是那板專拍你？ 科技改變歷史，不錯(cuò)的，沒(méi)有科技發(fā)展，我們的生活是無(wú)法想象的，我們的日子是昏天黑地的，是科技發(fā)展救了我們，是科學(xué)把我們從水生火熱的年代拯救了出來(lái)。我們更應(yīng)該懷著一顆敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地說(shuō)科技發(fā)展弊端累累？ 科技改變歷史，知識(shí)改變命運(yùn)。我們跨入了21世紀(jì)，跨入了一個(gè)充滿高科技的時(shí)代。科學(xué)改變了我們的生活，科學(xué)改變了我們的命運(yùn)?！爸R(shí)就是力量”，我們中華人民共和國(guó)，13億人口的泱泱大國(guó)，為何能在世界面前挺起胸脯？因我們的科技在不斷的發(fā)展！我們的科技在不斷的進(jìn)步！科技發(fā)展利大于弊，這是一個(gè)亙古不變的主題！