第一篇：大班綜合：動(dòng)物化妝舞會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)挖空面具上眼睛的方法，并用各種材料進(jìn)行裝飾后制成面具，發(fā)展幼兒美的創(chuàng)造能力。

2、運(yùn)用面具進(jìn)行節(jié)日化妝舞會(huì)，讓幼兒充分體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師教具：面具兩個(gè)（獅子、小豬）。

2、材料：水彩筆、畫(huà)好面具輪廓的色卡紙、漂亮貼紙、剪刀、松緊帶、訂書(shū)機(jī)、、錄音機(jī)、磁帶等。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）引題環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：（組織幼兒安靜）A：請(qǐng)你們閉上小眼睛，老師要給你們變個(gè)魔術(shù)。B：魔術(shù)的咒語(yǔ)是三句“嘰里咕嚕變”，準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始（幼兒念咒語(yǔ)，兩位老師同時(shí)戴上面具）AB：猜猜我是誰(shuí)？

A：你們真能干，猜對(duì)了！誰(shuí)知道再過(guò)幾天是什么節(jié)日？對(duì)了，為了慶祝六一兒童節(jié)我們今天要舉辦一個(gè)動(dòng)物化妝舞會(huì)！小朋友你們想?yún)⒓訂幔?/p>

B：但是動(dòng)物化妝舞會(huì)有個(gè)特點(diǎn)，要求人人都要戴面具，而且最好不讓別人認(rèn)出你。A：那為什么叫動(dòng)物化妝舞會(huì)呢？

B：對(duì)了，動(dòng)物化妝舞會(huì)就是要我們小朋友戴上動(dòng)物的面具，把自己打扮成可愛(ài)的動(dòng)物。A：可是你們沒(méi)有面具怎么辦呢？（幼兒回答自己做）

B：（拿紙說(shuō)）看，這個(gè)面具把臉都遮住了，但是要跳舞，還要想辦法認(rèn)出別人，怎么辦？（幼兒說(shuō)要挖出兩個(gè)眼睛）

A：對(duì)了，最主要的是在面具上把眼睛露出來(lái)。

B：有什么辦法在紙上剪出兩個(gè)洞洞，戴在臉上剛好使你的眼睛露出來(lái)呢？

A：這個(gè)問(wèn)題提的好，請(qǐng)問(wèn)你們有沒(méi)有好辦法？（幼兒討論）

哇，你們的辦法真多??！老師也想了個(gè)好辦法，先把紙貼在自己臉上，用一只手摸到自己眼睛的位置，然后用手按住，再用筆在上面畫(huà)個(gè)圓，這樣剪出來(lái)的洞洞就可以把眼睛露出來(lái)了。（教師邊說(shuō)邊示范）B：那你這個(gè)會(huì)動(dòng)的豬鼻子是怎么做出來(lái)的呢？

A：你們看看我折鼻子一折一折像折什么一樣??？（幼兒回答）那么獅子面具漂亮的棕毛是怎么做的呢？ B：（邊講邊示范）用一張長(zhǎng)方形的紙剪出小長(zhǎng)條，然后粘在面具周?chē)鞒瑟{子棕毛。A：我呢，再貼上漂亮的粘紙就變成小豬丑丑了。

（二）制作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

A：你們會(huì)了嗎？好，請(qǐng)用能干的小手為自己做動(dòng)物面具吧！B：需要幫忙請(qǐng)舉手。

（幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)?？辞闆r，A教師幫助幼兒裝訂皮筋，B教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行其他裝飾）A：（分給動(dòng)作快的幼兒貼紙）哇，你的面具真好看，去照一照鏡子再打扮漂亮一下吧！

（三）舞會(huì)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

A：可愛(ài)的動(dòng)物們，咱們舞會(huì)的音樂(lè)響起了。Are you ready?Les’s go.（教師開(kāi)火車(chē)帶幼兒進(jìn)入午睡室，與幼兒一起隨音樂(lè)舞蹈。）

（四）結(jié)束環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

B：哇，今天我們真開(kāi)心??！你們喜歡這樣的舞會(huì)嗎？那我們把面具交給老師，下次在表演區(qū)表演好嗎？ A：收頭飾。（結(jié)束）

第二篇：動(dòng)物的化妝舞會(huì)

動(dòng)物的化妝舞會(huì)

一年一度的動(dòng)物化妝舞會(huì)終于開(kāi)始了。我是一只可愛(ài)的刺猬準(zhǔn)備化妝成超人，只見(jiàn)我戴著超人的面具，穿上超人的衣服和褲子，披著鐵披風(fēng)就去參加舞會(huì)了。來(lái)到會(huì)場(chǎng)，舞會(huì)就開(kāi)始了。第一位是猴子騎自行車(chē)，正當(dāng)它騎得洋洋得意時(shí)，只聽(tīng)“砰”一聲原來(lái)猴子撞到墻上去摔倒了，自行車(chē)倒在它背上。大家問(wèn)：“猴子，是你騎自行車(chē)，還是自行車(chē)騎你??！”第二位是烏龜唱歌，我們聽(tīng)了好幾首歌，烏龜還是沒(méi)有出現(xiàn)，這時(shí)大家才看到烏龜走上臺(tái)。烏龜說(shuō)：“大家別急，慢慢來(lái)?！边@句話說(shuō)完，有一半的人已經(jīng)睡著了，等烏龜唱完歌，剩下一半的人，也睡著了。第三位終于輪到我上場(chǎng)了，我表演的是滾球。我滾來(lái)滾去，一不小心把球都刺破了，觀眾們紛紛拿起各自兒的水果扔向我，我靈機(jī)一動(dòng)，把披風(fēng)一掀水果全部“到位”，我馬上就變成一個(gè)水果球，連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)就下了臺(tái)，心里想，今天的收獲可真大啊，又能表演節(jié)目又能吃上水果。

今年的化妝舞會(huì)結(jié)束了，我可要為明年的化妝舞會(huì)做準(zhǔn)備??！

福建省松溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):王軼強(qiáng)

第三篇：大班美術(shù)《化妝舞會(huì)》

大班美術(shù)活動(dòng)：化妝舞會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒知道畫(huà)面對(duì)稱與不對(duì)稱的概念。

2、幼兒能夠大膽想象，在凹凸不平的面具上用棉簽畫(huà)出各種各樣的臉。

3、體會(huì)到變化的新鮮感，感受集體舞蹈的歡快氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：白色面具，顏料，棉簽，抹布，音樂(lè)，圖片

活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒大膽想象并畫(huà)出不各種各樣的面具?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能用棉簽在凹凸不平的面具上作畫(huà)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、欣賞動(dòng)畫(huà)片片段并討論，出示面具，引起幼兒興趣。

師：動(dòng)畫(huà)片里灰姑娘穿著水晶鞋去干什么？（參加舞會(huì)）今天我們也要去參加舞會(huì)，這是一個(gè)化妝舞會(huì)，你知道什么叫做化妝舞會(huì)嗎？我們要怎么樣才能去參加化妝舞會(huì)呢？（幼兒討論，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出要戴面具）

2、出示白面具，引導(dǎo)幼兒想象。

師：這是什么？請(qǐng)你們先想一想，你準(zhǔn)備畫(huà)一個(gè)什么樣子的面具去參加舞會(huì)？（可請(qǐng)同伴討論）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（討論完后請(qǐng)幼兒講述自己想法）

3、通過(guò)觀察圖片和討論，引導(dǎo)幼兒知道對(duì)稱和不對(duì)稱的概念。

師：今天來(lái)參加舞會(huì)的人很多，我們先來(lái)看一看別人的面具都是什么樣子的。（先看對(duì)稱的面具圖片再看不對(duì)稱的面具圖片最后請(qǐng)幼兒講述不同點(diǎn)）這兩種面具有什么不一樣？

總結(jié)：對(duì)稱的面具兩邊的花紋是一模一樣的，而不對(duì)稱的面具兩邊花紋是不一樣的。

4、教師交代作畫(huà)的要求

師：現(xiàn)在就要請(qǐng)你去畫(huà)自己的面具，用棉簽蘸顏料在面具上畫(huà)，可以畫(huà)對(duì)稱的也可以畫(huà)不對(duì)稱的。

4、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)

師：畫(huà)好以后就可以把面具戴在臉上，去鏡子前看一看自己，你還認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)幔?/p>

5、引導(dǎo)幼兒相互欣賞別人的作品，并評(píng)價(jià)。

師：我最喜歡***的面具，因?yàn)椤ㄕ?qǐng)幼兒上來(lái)），你畫(huà)的是什么？那你最喜歡誰(shuí)的面具？為什么？（教師做示范，引導(dǎo)幼兒欣賞別人作品并說(shuō)出理由）

6、幼兒戴上面具集體舞蹈，結(jié)束活動(dòng)。

師：現(xiàn)在就讓我們一起去參加化妝舞會(huì)吧。

第四篇：大班綜合活動(dòng) 動(dòng)物故事會(huì)

大班綜合活動(dòng) 動(dòng)物故事會(huì)

備課人 茆志鳳 備課時(shí)間2010年11月19日 上課時(shí)間 年 月 日

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能大膽講述自己編繪的動(dòng)物故事書(shū)。

2.注意傾聽(tīng)同伴講述，體驗(yàn)與同伴分享編繪、講述故事的喜悅之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)前發(fā)動(dòng)幼兒與家長(zhǎng)共同制作“動(dòng)物故事書(shū)” 2.實(shí)物展臺(tái)、話筒。3.五角星小貼紙。活動(dòng)過(guò)程：

1．將幼兒準(zhǔn)備好的“動(dòng)物故事書(shū)”展示出來(lái)，引起幼兒對(duì)同伴故事書(shū)的興趣。

師：小朋友們，你們看，這是什么？這些就是你們制作的動(dòng)物故事書(shū)，那么，你們誰(shuí)能猜出這些書(shū)講的是關(guān)于哪些動(dòng)物的故事呢？

2.動(dòng)物故事會(huì)。（1）宣布故事會(huì)開(kāi)始

師：小朋友們，我們的故事會(huì)就要開(kāi)始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？

（2）出示實(shí)物展臺(tái)、話筒，讓幼兒學(xué)會(huì)操作。

（教師講解實(shí)物展臺(tái)、話筒的用法，讓幼兒觀看并操作）（3）幼兒自愿上臺(tái)來(lái)講述自己編的故事，并且講完后向大家提1-2個(gè)問(wèn)題。

師：那么誰(shuí)愿意第一個(gè)上來(lái)講故事呢？（請(qǐng)一能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行講述，并提醒幼兒注意傾聽(tīng)）（4）幼兒選擇自己想聽(tīng)的故事書(shū)，并邀請(qǐng)作者上臺(tái)講述。

師：小朋友故事好聽(tīng)嗎？你最喜歡聽(tīng)誰(shuí)的故事？現(xiàn)在老師給你們一個(gè)機(jī)會(huì)讓你們挑出你最喜歡的故事，并且和它的作者一起上來(lái)講述好嗎? 4.評(píng)選最受歡迎的動(dòng)物故事書(shū)

（1）請(qǐng)幼兒自愿投票，將五角星貼在自己喜歡的故事書(shū)封面上。

（2）師幼共同統(tǒng)計(jì)結(jié)果，選出最受歡迎的故事。

活動(dòng)反思：

第五篇：幼兒園大班教案：大象化妝舞會(huì)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試用毛筆、顏料為大象涂色，創(chuàng)意不同的涂色方式。

2、感受幫助朋友的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：《花格子大象艾瑪》的故事。

物質(zhì)準(zhǔn)備：大象簡(jiǎn)筆畫(huà)、顏料、毛筆、背景音樂(lè)、毛巾。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、憶一憶、說(shuō)一說(shuō)

1、你還記得花格子大象艾瑪?shù)墓适聠?？故事里說(shuō)了些什么？

2、艾瑪是一只怎樣的大象？它與普通的大象有什么不一樣？

二、看一看、說(shuō)一說(shuō)

1、教師播放ppt,幼兒看一看

教師講故事：艾瑪是一只花格子大象，與眾不同的大象，它身上有許多漂亮的花格子，艾瑪有許多的好朋友，它喜歡和朋友在一起玩，它是大家的開(kāi)心果，不管在哪里都能聽(tīng)到艾瑪開(kāi)心的笑聲，有一次，艾瑪想跟大家開(kāi)個(gè)玩笑，艾瑪找了一個(gè)泥潭，在泥潭里滾來(lái)滾去，吧身上的花格子都讓泥土藏了起來(lái)，變成了一只普通的大象，然后悄悄的回答象群里，大家都找不到它，直到一場(chǎng)大雨落了下來(lái)，它的花格子才又重新出現(xiàn)，大象們都笑的合不攏嘴了“艾瑪，這個(gè)玩笑真是太好笑了！”原來(lái)，把自己裝扮起來(lái)是多么好玩的事情??！于是，大家為了紀(jì)念這一天進(jìn)行了一個(gè)大象化妝節(jié)，每一只大象都要把自己打扮的漂漂亮亮的才能參加這個(gè)化妝舞會(huì)

師：這些大象里面你最喜歡哪一只？

2、師：它是用什么顏色和圖案來(lái)打扮自己的？

3、師：下面請(qǐng)小朋友先告訴大家你喜歡的大象身上是什么圖案的，讓其他小朋友來(lái)猜一猜是哪只大象？

4、小結(jié)：這些大象把自己都裝扮成不一樣的，有彩條的，圓點(diǎn)點(diǎn)的，花格子的，不同圖案的，各種各樣，五顏六色的

5、師：大象化妝舞會(huì)越來(lái)越熱鬧了，吸引了更多的大象朋友來(lái)參加

出示黑板

師：你們來(lái)看看這些大象能來(lái)參加舞會(huì)嗎？為什么？

6、師：大象請(qǐng)你們來(lái)做它們的化妝師幫大象化個(gè)漂亮的妝去參加舞會(huì)，你們?cè)敢鈫幔?/p>

三、想一想、玩一玩

1、討論：你想要給你的象朋友打扮成什么樣子的？

2、教師出示用具（沾一沾、撇一撇、用完之后送回家）

3、幼兒操作，教師播放音樂(lè)并做巡回指導(dǎo)

4、幼兒介紹，教師簡(jiǎn)單講評(píng)

四、跳一跳、樂(lè)一樂(lè)

1、謝謝小小化妝師幫大象化的那么漂亮，舞會(huì)馬上開(kāi)始，大象朋友邀請(qǐng)你們一起跳支舞。

2、鼓勵(lì)男孩邀請(qǐng)女孩跳舞。