第一篇：科技論文寫作課程論文 (淺析中國能源境況及節(jié)能技術(shù))

科技論文寫作課程論文

學(xué)院：化工與能源

專業(yè)：化學(xué)工程與工藝

年級：

姓名：

學(xué)號：

指導(dǎo)老師：

淺析中國能源境況及節(jié)能技術(shù)

淺析中國能源境況及節(jié)能技術(shù)

作者：

摘要：能源對人們的生活至關(guān)重要，但現(xiàn)在全世界都處于能源危機(jī)之中，因此新能源的研發(fā)與節(jié)能技術(shù)的發(fā)展就顯得至關(guān)重要，本文將簡單介紹一下世界能源情況，并稍著重介紹一下中國能源狀況以及節(jié)能技術(shù)，以及研發(fā)實(shí)施情況，使大家對中國能源有初步了解。

關(guān)鍵字：能源

消耗量

節(jié)能

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

Analysis of Chinese energy situation and energy-saving

technologies

Autor: Abstract：Energy is essential to people's lives, but now the whole world in the energy crisis, Therefore, the development of new energy development and energy-saving technology is particularly important, this article will briefly explain the world's energy situation, and a little focuses on China's energy situation and energy-saving technologies, and research and development of the implementation, so that everyone on the Chinese energy preliminary understanding.Key words：Energy

Consumption

energy-saving

一、引言 1.1前言

隨著社會的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，人們的生活水平越來越高，而同時意味著人們對能源的需求也日益增大，繼而與能源有關(guān)的一系列問題也越來越受到人們的 2 關(guān)注，例如能源技術(shù)、能源管理、節(jié)能技術(shù)等，其中節(jié)能方面的研究探索是相當(dāng)重要的，隨著能源的日益緊張和對環(huán)境保護(hù)的日漸迫切，節(jié)能工作更加深入，同時，由于工業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)濟(jì)效益需求的提高，作為降低作業(yè)成本的直接有效措施，節(jié)能工作也應(yīng)更進(jìn)一步。尤其對我國這樣一個發(fā)展中的大國來說，如何有效的利用和節(jié)約資源，使之更好的適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的需求，已成為我國一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略問題。

過去50年全球平均氣溫上升的原因，90%以上與人類使用石油等燃料產(chǎn)生的溫室氣體增加有關(guān)，由此引發(fā)了一系列生態(tài)危機(jī)并且造成了生態(tài)環(huán)境的日益惡化。節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，已成為世界人民的廣泛共識。對于我國來講，進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能減排工作，既是對人類社會發(fā)展規(guī)律認(rèn)識的不斷深化，也是積極應(yīng)對全球氣候變化的迫切需要，節(jié)能減排是樹立負(fù)責(zé)任的大國形象、走新型工業(yè)化道路的戰(zhàn)略選擇。1.2 我國能源利用現(xiàn)狀

我國能源雖然豐富，但分布很不均勻，煤炭資源60%以上在華北，水力資源70%以上在西南，而工業(yè)和人口集中的南方八省一市能源缺乏。雖然在生產(chǎn)方面，自解放后，能源開發(fā)的增長速度也是比較快，但由于我國人口眾多，且人口增長快，造成我國人均能源消費(fèi)量水平低下。中國能源形勢不容樂觀，我國人口占世界的1/5，而人均能源占有量不到世界平均水平的一半。從1993年開始成為能源凈進(jìn)口國，能源短缺，特別是汽油資源短缺已成為制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要因素【1】。從目前狀況看，煤炭仍然在我國一次能源構(gòu)成中占70%以上，成為我國主要的能源，煤炭在我國城市的能源構(gòu)成中所占的比例是相當(dāng)大的。以煤為主的能源構(gòu)成以及62％的燃煤在陳舊的設(shè)備和爐灶中沿用落后的技術(shù)被直接燃燒使用，成為我國大氣污染嚴(yán)重的主要根源。據(jù)歷年的資料估算，燃煤排放的主要大氣污染物，如粉塵、二氧化硫、氮氧化物、一硫化碳等，對我國城市的大氣污染的危害已十分突出, 并且國際航運(yùn)業(yè)所排放溫室氣體的主要成分是二氧化碳，其總量相當(dāng)于全世界二氧化碳排放量的3%，且該數(shù)字還將隨著世界貿(mào)易活動和國際航運(yùn)量的增長而不斷增長【2】,而氣候變暖是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)之一，控制和減緩能源利用中二氧化碳等溫室氣體的排放對于解決此問題具有重要意義。

我國農(nóng)村的能源消耗，主要包括兩方面，即農(nóng)民生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的耗能。我國農(nóng)村人口多，能源需求量大，但農(nóng)村所用電量僅占總發(fā)電量的14%左右。而作為農(nóng)村主要燃料的農(nóng)作物桔桿，除去飼料和工業(yè)原料的消耗，剩下供農(nóng)民作燃料的就不多了。即使加上供應(yīng)農(nóng)民生活用的煤炭，以及砍伐薪柴，揀拾干畜糞等，也還不能滿足對能源的需求。

二、節(jié)能技術(shù)

節(jié)能就是盡可能地減少能源消耗量，生產(chǎn)出與原來同樣數(shù)量、同樣質(zhì)量的產(chǎn)品；或者是以原來同樣數(shù)量的能源消耗量，生產(chǎn)出比原來數(shù)量更多或數(shù)量相等質(zhì)量更好的產(chǎn)品。根據(jù)節(jié)能技術(shù)劃分，對于不同能源類型和不同能耗系統(tǒng)，節(jié)能技術(shù)目前的應(yīng)用領(lǐng)域有：家庭能耗、工業(yè)能耗節(jié)能 大型建筑節(jié)能、市政設(shè)施節(jié)能、交通運(yùn)輸節(jié)能。對應(yīng)不同的領(lǐng)域不同的能耗系統(tǒng)，有著相應(yīng)的節(jié)能改造方案。目前存在且已經(jīng)得到應(yīng)用的節(jié)能技術(shù)可以這樣：

節(jié)電技術(shù)：功率因數(shù)補(bǔ)償技術(shù)、閉環(huán)控制技術(shù)、能量回饋技術(shù)、相控調(diào)功技術(shù)、穩(wěn)壓調(diào)流技術(shù)、電能質(zhì)量治理技術(shù)；

節(jié)煤技術(shù)：水煤漿技術(shù)、粉煤加壓氣化技術(shù)、節(jié)煤助燃劑技術(shù)、節(jié)煤固硫除塵濃縮液、空腔型煤技術(shù)；

節(jié)油技術(shù)：鍋爐節(jié)油技術(shù)、柴油機(jī)節(jié)油技術(shù)、發(fā)電機(jī)節(jié)油技術(shù)、汽車節(jié)油技術(shù)、航空航天節(jié)油技術(shù)；

節(jié)水技術(shù)：工業(yè)節(jié)水技術(shù)、農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)、城鎮(zhèn)生活節(jié)水技術(shù)、服務(wù)業(yè)節(jié)水技術(shù)；

節(jié)氣技術(shù)：民用節(jié)氣技術(shù)、鍋爐節(jié)氣技術(shù)、油田集輸系統(tǒng)【3】； 2.1 簡單介紹中國的節(jié)能技術(shù)

節(jié)能是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)，也是當(dāng)前的緊迫任務(wù)。節(jié)能工作要全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)節(jié)約資源基本國策，以提高能源利用效率為核心，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、加快技術(shù)進(jìn)步為根本，強(qiáng)化全社會的節(jié)能意識，建立嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵政策，逐步形成具有中國特色的節(jié)能長效機(jī)制和管理體制。

堅(jiān)持開發(fā)與節(jié)約并舉，節(jié)約優(yōu)先的方針，通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和能 4 源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，淘汰落后技術(shù)和設(shè)備，提高產(chǎn)業(yè)的整體技術(shù)裝備水平和能源利用效率【4】。2.1.1 煤炭生產(chǎn)節(jié)能技術(shù)

推廣煤炭開采優(yōu)化巷道布置技術(shù)，簡化系統(tǒng)、減少巖巷。有條件的礦井推廣巷道光面爆破和錨桿、錨索、錨噴支護(hù)減少風(fēng)阻。發(fā)展選煤廠閉路循環(huán)工藝，實(shí)現(xiàn)廢水和煤泥回收利用。在缺水或高寒地區(qū)，推廣干法選煤新工藝。2.1.2 電力生產(chǎn)節(jié)能技術(shù)

發(fā)展、推廣火電廠全過程優(yōu)化運(yùn)行和狀態(tài)監(jiān)控技術(shù)。在煤粉鍋爐中推廣氣化小油槍、等離子點(diǎn)火等節(jié)油或無油點(diǎn)火穩(wěn)燃節(jié)能技術(shù)。2.1.3 鋼鐵生產(chǎn)節(jié)能技術(shù)

發(fā)展鋼鐵露天礦山陡幫和高臺階開采以及地下礦開采結(jié)構(gòu)參數(shù)優(yōu)化技術(shù)。焦化發(fā)展型煤煉焦技術(shù)，干熄焦大型化技術(shù)。

發(fā)展超高鐵、低硅、低燃耗、高還原度燒結(jié)技術(shù)，推廣低碳厚料層、混合料預(yù)熱、熱風(fēng)點(diǎn)火和小球燒結(jié)等節(jié)能技術(shù)。

發(fā)展高爐大型化、優(yōu)化爐料結(jié)構(gòu)和長壽命技術(shù)，實(shí)現(xiàn)精料、高風(fēng)溫、高噴煤比、低硅冶煉，建立高爐操作專家系統(tǒng)。研發(fā)熔融還原、直接還原煉鐵新技術(shù)。發(fā)展煉鋼節(jié)能技術(shù)。轉(zhuǎn)爐向大型化發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)負(fù)能煉鋼；電爐煉鋼采用水冷爐壁－泡沫渣埋弧熔煉及高電壓、低電流供電熔煉技術(shù)；推廣廢鋼預(yù)熱技術(shù)；開發(fā)超高功率直流電弧爐和雙殼電弧爐等節(jié)電產(chǎn)品。推廣高效連鑄、薄板坯連鑄連軋和近終型連鑄技術(shù)。

發(fā)展蓄熱式加熱爐技術(shù)，連鑄坯熱裝熱送、直送技術(shù)，汽化冷卻技術(shù)等。2.1.4 化工生產(chǎn)節(jié)能技術(shù)

發(fā)展大型化、集成化、自動化生產(chǎn)合成氨技術(shù)；發(fā)展以天然氣為原料的生產(chǎn)合成氨技術(shù)，主要有天然氣自熱轉(zhuǎn)化技術(shù)(ATR)、非催化部分氧化技術(shù)(POX)，以及相應(yīng)合成氨凈化技術(shù)；發(fā)展用煙煤、褐煤等粉煤和水煤漿制合成氨技術(shù)；采用能量系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)對傳統(tǒng)工藝進(jìn)行改造。

發(fā)展低能耗合成氨工藝。改進(jìn)和發(fā)展工藝單元技術(shù)，包括溫和轉(zhuǎn)化、燃?xì)廨啓C(jī)、低熱耗的脫碳與變換、深冷凈化、效率更高的合成回路和低壓合成技術(shù)。

發(fā)展離子膜燒堿技術(shù)和氧陰極技術(shù)；推廣節(jié)能型離心膜電解槽；推廣燒堿改性隔膜+金屬擴(kuò)張陽極+活性陰極隔膜法電解技術(shù)；推廣高效節(jié)能型蒸發(fā)技術(shù)和裝置。

純堿生產(chǎn)推廣氨堿法真空蒸餾或干法加灰蒸餾技術(shù)，蒸餾廢液閃發(fā)技術(shù)；聯(lián)堿法高效淡液蒸餾塔技術(shù)，新型變換氣直接制堿技術(shù)，高效換熱設(shè)備節(jié)能技術(shù)，氯化銨結(jié)晶工序節(jié)能技術(shù)。

發(fā)展大型密閉電石爐和大型黃磷電爐，采用機(jī)械自動上料和配料密閉系統(tǒng)技術(shù)。

以及電力生產(chǎn)節(jié)能技術(shù)、鋼鐵生產(chǎn)節(jié)能技術(shù)、建筑材料生產(chǎn)節(jié)能技術(shù)等等這些重點(diǎn)生產(chǎn)工藝節(jié)能技術(shù)我國都已在實(shí)施，同時我國也進(jìn)行了許多節(jié)能新技術(shù)的研發(fā)，像高紅外、遠(yuǎn)紅外、等離子、感應(yīng)加熱等高效加熱新技術(shù)，中小型高效清潔煤燃燒技術(shù)及裝備，新型傳熱傳質(zhì)技術(shù)以及納米技術(shù)、超導(dǎo)技術(shù)、超聲技術(shù)、磁化乳化技術(shù)、稀土技術(shù)在節(jié)能領(lǐng)域中的應(yīng)用，各種空氣熱回收技術(shù)與裝置等。并且也在發(fā)展太陽能供熱水、太陽能利用設(shè)備與建筑一體化技術(shù)，研究太陽能采暖制冷技術(shù)等，因太陽能是人類取之不盡用之不竭的可再生能源，具有清潔性、安全性、廣泛性、長壽命和免維護(hù)、資源充足及經(jīng)濟(jì)性等優(yōu)點(diǎn)，在長期的能源戰(zhàn)略中具有重要地位【5】，我國太陽能資源豐富，開發(fā)利用的潛力非常大，所以，新能源的開發(fā)利用前景也很好。2.2節(jié)能技術(shù)應(yīng)用舉例

2．2.1汽車節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用

汽車作為日常生活中必不可少的交通工具為人們提供便利，同時也成為環(huán)境污染的主要元兇之一，因此汽車節(jié)能減排問題十分重要，現(xiàn)如今主要有改變?nèi)剂闲问剑訌?qiáng)國家政策力度，改良汽車結(jié)構(gòu)性能，大力發(fā)展公共交通事業(yè)等幾方面措施來達(dá)到節(jié)能減排的目的。像用提高內(nèi)燃機(jī)的效率優(yōu)化設(shè)計(jì)燃燒系統(tǒng)、采用電子點(diǎn)火系統(tǒng)、優(yōu)化供油系統(tǒng)、采用新材料、減少滾動阻力、汽車柴油機(jī)化等方法來實(shí)施的節(jié)油技術(shù)；高效內(nèi)燃機(jī)技術(shù)中的電控高壓噴射技術(shù)、增壓中冷技術(shù)、多氣門和EGR技術(shù)、SCR技術(shù)等技術(shù)以及混合動力汽車技術(shù)、整車輕量化技術(shù)和汽車發(fā)動機(jī)技術(shù)等【6-9】技術(shù)都是十分有效的節(jié)能減排技術(shù)。2.2.2 淺談船舶動力裝置節(jié)能減排技術(shù) 海上運(yùn)輸?shù)闹饕ぞ叽?，隨著物流業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，其數(shù)量在不斷增加。其作為能耗大戶，對其進(jìn)行節(jié)能減排技術(shù)改造，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。船舶節(jié)能總的含義是以最小的能量消耗取得最大的運(yùn)輸效益。所以船舶節(jié)能的努力方向是向增大運(yùn)輸量，降低燃料消耗量和采用廉價的燃料

【10】

。此方面效果比較顯著的技術(shù)有混合動力船的研究、新型動力系統(tǒng)研發(fā)【11】、船舶發(fā)動機(jī)余熱回收系統(tǒng)研發(fā)【12】等提高船舶動力裝置的效率技術(shù)的研究，還有螺旋槳新技術(shù)、VIT技術(shù)【13】和采用EGR廢氣再循環(huán)技術(shù)、智能化技術(shù)等方法。2.2.3 鋼框架玻璃幕墻的節(jié)能技術(shù)

建筑節(jié)能是一個綜合性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程,它涉及到法規(guī)的實(shí)施、建筑的設(shè)計(jì)、材料的選用、節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造、加工與安裝甚至用戶的行為習(xí)慣。只有在每一個環(huán)節(jié)都保證了正確的方案和嚴(yán)格的實(shí)施,建筑節(jié)能才是一個實(shí)實(shí)在在的東西,而不是流于形式。

鋼框架玻璃幕墻是玻璃幕墻系統(tǒng)里的一個特別領(lǐng)域,它適用于大跨度、大空間的建筑立面及采光頂。由于鋼材有比鋁合金更低的導(dǎo)熱性能,可以通過型材的選用和節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造實(shí)現(xiàn)通透美觀又節(jié)能環(huán)保的建筑外立面。此外,鋼框架優(yōu)良的耐火性能使節(jié)能的幕墻同時能安全防火,從而達(dá)到了功能與形式完美的統(tǒng)一.幕墻如何節(jié)能,參與的因素很多,除了正確選用好的中空玻璃以外(譬如采用LOW-E中空玻璃，加惰性氣體，選用暖邊間隔條甚至雙中空玻璃等）。支撐玻璃和整個幕墻的框架系統(tǒng)往往是難度最大的，構(gòu)造最復(fù)雜，造型也是最豐富的一個構(gòu)件。它在設(shè)計(jì)和制作中有如下一些特點(diǎn)：型材斷面小。外型簡潔，周長小，散熱面積相對較鋁合金小，在相同荷載下，剛型材的結(jié)構(gòu)斷面更小更細(xì);斷熱性好;密封性強(qiáng);安裝便捷;使用壽命長.三、總結(jié)

根據(jù)我國國情知我國需堅(jiān)持節(jié)能與發(fā)展相互促進(jìn)，把節(jié)能作為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的主攻方向，從根本上改變高耗能、高污染的粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式；堅(jiān)持發(fā)揮市場機(jī)制作用與政府宏觀調(diào)控相結(jié)合，努力營造有利于節(jié)能的體制環(huán)境、政策環(huán)境和市場環(huán)境；堅(jiān)持源頭控制與存量挖潛、依法管理與政策激勵、突出重點(diǎn)與全面推進(jìn)相結(jié)合，并且做到節(jié)能意識深入每一位國民民心，努力研發(fā)新節(jié)能方法，搞好我國節(jié)能工作使我國人民有一個更好的生活環(huán)境。

四、致謝

特別感謝我們的輔導(dǎo)老師的授課，這門課程對我的幫助很大，使我們對科技論文這門學(xué)科有了系統(tǒng)的了解，并且能學(xué)以致用，現(xiàn)在很多課程是要交論文的，學(xué)了這門課程后，雖然我寫的論文可能還存在很多不足，但也有了一定的進(jìn)步，而且您的課堂講解十分幽默生動，并且內(nèi)涵豐富，使我受益良多，您辛苦了，謝謝！

五、參考文獻(xiàn)：

[1] 歐禮堅(jiān)，淺談船舶節(jié)能技術(shù)改造【J】.廣東造船.2003，(4).[2] 程楠，李軍.船舶減排的標(biāo)準(zhǔn)之困【J】.中國船檢.2009，（6）[3] http://baike.baidu.com/view/3606615.htm [4] http:// [5]錢伯章.世界能源消費(fèi)現(xiàn)狀和可再生能源發(fā)展趨勢.節(jié)能與環(huán)保 【M】 2006 [6] 熊云.汽車節(jié)能技術(shù)原理與應(yīng)用【M】.中國石化出版社.2007.01 [7]王文偉.電動汽車技術(shù)應(yīng)用【M】.機(jī)械工業(yè)出版社.2010.11 [8]張西振.發(fā)動機(jī)電控技術(shù)【M】.機(jī)械工業(yè)出版社.2004 [9]呂秋霞.汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修【M】.人民交通出版社.2007.09 [10]彭斌.船舶節(jié)能技術(shù)應(yīng)用綜述【J】.艦船科學(xué)技術(shù).2005 [11]陸亦愷.船舶動力系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)動態(tài)【J】.上海海事大學(xué)，2010 [12] 丁曉映.船舶主機(jī)余熱利用與節(jié)能新途徑【J】.福建能源開發(fā)與節(jié)約，2001，（4）.[13]俞振廷.通過對VIT機(jī)構(gòu)的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)船舶節(jié)能的探索【J】.航海技術(shù)，2004，（5）.

第二篇：《科技論文寫作》課程心得

《科技論文與寫作》課程心得

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活已接近尾聲，回顧已逝去的日子，感覺過得還蠻充實(shí)，在這最寶貴的幾年里通過自己的學(xué)習(xí)與實(shí)踐還是跟上了歲月的腳步，留住了許多轉(zhuǎn)眼即逝卻又很有價值的東西，總算沒有蹉跎歲月。然而，在知識的海洋里總是會有很多的方面是自己從未涉獵，仍需努力去學(xué)習(xí)去領(lǐng)悟的。甚至有些知識可能你只學(xué)了一些皮毛的東西，而在實(shí)際的運(yùn)用中卻常常感到棘手，就像寫作。

是的，我們是從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)造句，寫作文，但是我們一直學(xué)習(xí)的都只是一種文學(xué)性的寫作，只是一篇抒發(fā)自己情感的文字而已，但當(dāng)?shù)搅四阋谝恍┛萍茧s志或文刊這種講究科技理論追求真實(shí)的書刊里發(fā)表你自己的科研成果或?qū)τ诳蒲械囊恍┮娊鈺r，卻與你所學(xué)過的寫作方式卻是大相徑庭的。因此，當(dāng)跟鄧?yán)蠋煂W(xué)習(xí)了《科技論文與寫作》這門課程后發(fā)現(xiàn)其實(shí)科技寫作并不是隨意地抒發(fā)一下自己的情感，而是必須要追求嚴(yán)謹(jǐn)真實(shí)，并且還必須要注意遵循一個非常重要的學(xué)術(shù)道德的規(guī)則。

科技論文是報(bào)道自然科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)創(chuàng)新性工作成果的論說文章,是闡述原始研究結(jié)果并公開發(fā)表的書面報(bào)告，并且是以科技新成果為對象，采用科技語言、科學(xué)邏輯思維方式，并按照一定的寫作格式撰寫,經(jīng)過正規(guī)嚴(yán)格的審查后公開發(fā)表的論文。寫科技論文的目的是報(bào)告自己的研究成果，說明自己對某一問題的觀點(diǎn)和看法，接受同行的評議和審查，以圖在討論和爭論中漸進(jìn)真理。因此，撰寫科技論文時是絕對禁止抄襲等敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣的不良行為的。

科技論文寫作具備有創(chuàng)新性，科學(xué)性，準(zhǔn)確性，學(xué)術(shù)性，規(guī)范性等特點(diǎn)。創(chuàng)新性就要求作者在撰寫科技論文時必須要注重科學(xué)研究理論的新穎性，要具備一定的研究價值；而科學(xué)性和準(zhǔn)確性則是指科技論文表達(dá)形式的科學(xué)性和實(shí)事求是的科學(xué)精神，即科技論文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、思維符合邏輯規(guī)律、材料真實(shí)、方法準(zhǔn)確可靠、觀點(diǎn)正確無誤；學(xué)術(shù)性即理論性。學(xué)術(shù)性是科技論文同其他科技文章的基本區(qū)別。所謂學(xué)術(shù)是指系統(tǒng)和專門的學(xué)問，是指有較深厚的實(shí)踐基礎(chǔ)和一定的理論體系的知識?？萍颊撐膶W(xué)術(shù)性是指一篇科技論文應(yīng)具備一定的學(xué)術(shù)價值；規(guī)范性則要求作者必須按一定格式和要求進(jìn)行規(guī)范寫作。如科技論文的參考文獻(xiàn)著錄應(yīng)規(guī)范，文字表達(dá)應(yīng)規(guī)范，語言和技術(shù)細(xì)節(jié)應(yīng)采用國際或本國法定的名詞術(shù)語、數(shù)字、符號、計(jì)量單位等?？萍颊撐囊鬁?zhǔn)確、簡明、通順、條理清楚。

另外，科技寫作中一個必須要注意的方面是一定要遵循學(xué)術(shù)道德規(guī)范的規(guī)則?？萍颊撐牡膶懽?、發(fā)表都必須要嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德，這不僅是對原創(chuàng)作者研究成果的尊重，也是自己的學(xué)術(shù)道德水平的體現(xiàn)。在當(dāng)今的學(xué)術(shù)氛圍下，樹立有利于學(xué)術(shù)道德建設(shè)的道德觀念是每個科研人員必須的思想準(zhǔn)備。只有共同遵守學(xué)術(shù)道德，才能在質(zhì)的層面提高我國論文的水平。

這些都是通過學(xué)習(xí)了鄧?yán)蠋煹恼n程后所獲得的非常實(shí)用非常有價值的知識，一定會在以后的學(xué)習(xí)中給我們帶來莫大的幫助的。

第三篇：《科技論文寫作》課程考試大綱

《科技論文寫作》課程考試大綱

課程編號：適用專業(yè)：全院各專業(yè)

學(xué)時數(shù)：24學(xué)分?jǐn)?shù)：1.5執(zhí)筆者：宋俊麗

一、考試總體要求

要求考生比較系統(tǒng)地掌握本課程各個章節(jié)的基本知識和寫作技能，了解科技論文的概念、性質(zhì)、作用、特點(diǎn)、總體要求和寫作規(guī)范，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識評析典范科技論文。

二、考試內(nèi)容及比例：（重點(diǎn)部分）

（一）科技論文的選題

1．科技論文選題的方式。

2．科技論文選題的角度。

3．結(jié)合文例品析科技論文選題的方式和角度。

4．科技論文選題的規(guī)律。

（1）結(jié)合文例品析出科技論文選題的新穎性。

（2）結(jié)合文例品析出科技論文選題選題的時代感。

（3）結(jié)合文例品析出科技論文選題選題的深刻度。

（二）科技論文的基本型范

1．科技論文的基本構(gòu)段。

2．科技論文的邏輯推導(dǎo)。

3．結(jié)合文例評析科技論文的構(gòu)段和邏輯推導(dǎo)。

（三）科技論文的語言要求

1．科技論文語言的規(guī)范性。

2．科技論文語言的準(zhǔn)確性。

3．科技論文模糊語言的運(yùn)用。

4．科技論文語言的專業(yè)性。

（四）科技論文的標(biāo)題、提要、引文和注解

1．科技論文標(biāo)題擬制的原則。

2．科技論文提要寫作的要旨。

3．科技論文引文和注解的注意事項(xiàng)。

各部分比例如下：第1章30分；第2章30分；第3、4章30分；平時考察10分。

三、考試形式及試題比例

作業(yè)形式。三次作業(yè)，各評析一篇文例，分別評析論文選題、論文結(jié)構(gòu)、論文語言及標(biāo)題、提要等。每次作業(yè)30分。平時考察10分。

四、主要參考教材（參考書目）

《大學(xué)生論文寫作》朱希祥、王一力主編漢語大詞典出版社2003年版

《應(yīng)用寫作》科技論文寫作部分劉素萍主編河北人民出版社2002年版

第四篇：科技論文寫作

畢業(yè)論文抄襲的危害性分析

——陳明2010110474 畢業(yè)論文是普通高校本科教學(xué)計(jì)劃中最后一個綜合性實(shí)踐教育環(huán)節(jié)，也就是本科畢業(yè)生在大四時候需要完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，這個有關(guān)到能否順利畢業(yè)的，大學(xué)生必須完成論文才能畢業(yè)并取得相應(yīng)的學(xué)位。在每個高校之所以都有這么一個環(huán)節(jié)，是因?yàn)楫厴I(yè)論文的寫作，在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，強(qiáng)化社會意識，培養(yǎng)獨(dú)立思考的基本能力，可以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想素質(zhì)，所以說畢業(yè)論文有很重要的意義對于學(xué)生來說。對于高校來說，畢業(yè)論文的好壞，也體現(xiàn)了一個高校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，也就因?yàn)檫@個每個高校都會嚴(yán)格要求每位學(xué)生好好完成畢業(yè)論文。但據(jù)有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)近年來大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量呈現(xiàn)下滑趨勢，而且畢業(yè)論文寫作中抄襲、作假、找人代寫的問題越來越嚴(yán)重，這已經(jīng)引起教育部門和社會各界的高度關(guān)注和擔(dān)憂。青島農(nóng)業(yè)大學(xué)曾對該校2006屆會計(jì)與財(cái)務(wù)管理本科生的100篇畢業(yè)論文，通過網(wǎng)上搜索逐個進(jìn)行“真假”審核，結(jié)果發(fā)現(xiàn)從標(biāo)題到參考文獻(xiàn)全文照抄的占10%，從三篇或三篇文章以上抄襲而且整篇抄襲的占30%，部分內(nèi)容照搬的占50%，而經(jīng)過自己思考、教師指導(dǎo)寫出的原創(chuàng)性論文只占10%[1]。這組數(shù)據(jù)真實(shí)的反應(yīng)了現(xiàn)在大學(xué)生抄襲論文的現(xiàn)狀，這其中不光是學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生去抄襲，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生也有一定的比例。

而又是什么原因促使大學(xué)生畢業(yè)論文抄襲拼湊的呢？我認(rèn)為吧，這原因是多方面的，既有學(xué)生自身的原因，也有當(dāng)今社會帶來的影響：第一，大學(xué)生對于抄襲的行為覺得無所謂，沒能很好的認(rèn)清楚抄襲的危害性，不為這種行為感到羞恥。在平時的一些小論文當(dāng)中都是百度復(fù)制然后粘貼就好了，就交上去了，交上去之后老師也沒說什么，所以時間久了學(xué)生對于這樣的行為也就習(xí)慣了，就養(yǎng)成了每次有論文就直接找百度的習(xí)慣了。還有些學(xué)生就是見身邊的同學(xué)都是這樣做又沒被老師說，然后就跟著抄襲了。第二，畢業(yè)論文寫作的時間正是找工作的黃金時間，有些同學(xué)為了找到好的工作根本就沒心思放在論文上了，一心只想找到一個好的工作，但是不完成畢業(yè)論文又不能畢業(yè)也拿不到學(xué)位證，所以在壓力之下就選擇了抄襲論文。第三，現(xiàn)在大學(xué)生的知識水平不扎實(shí)，在四年的學(xué)習(xí)生活中不好好學(xué)習(xí)，掌握的專業(yè)知識不多，對于畢業(yè)論文寫作的方法、格式都不是很了解，也不知道怎么查找文獻(xiàn)，怎么查找相關(guān)的資料，所以會感覺到無從下手，雖然每個人心里肯定都是想把畢業(yè)論文好好完成的，但無奈于自身的知識有限。所以就產(chǎn)生了抄襲的念頭。第四，當(dāng)今社會的作假行為太多了，俗話說“上梁不正下梁歪”，當(dāng)前國內(nèi)的一些教授、博士生導(dǎo)師、院長之類的教育界德高望重的人士被媒體曝光的丑聞時有發(fā)生，他們作為前輩剽竊他人的學(xué)術(shù)結(jié)果，這某種程度上給學(xué)生抄襲論文做了“榜樣”。第五，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)中強(qiáng)大的搜索功能為學(xué)生論文抄襲提供了“捷徑”，學(xué)生認(rèn)為論文寫作沒必要像以前那樣前思后想的了，沒必要再去圖書館查資料了，在鍵盤上隨便敲上幾個字就可以輕松搞定了，而且網(wǎng)絡(luò)的資料還比圖書館的多，隨便復(fù)制粘貼幾下，一篇論文就完成了。

不要以為抄襲是什么好事，這就像偷東西、做壞事一樣，都是不好的行為，它們關(guān)系到人的品質(zhì)問題，抄襲論文，說白了就是偷人家的成果，當(dāng)成自己的用。偷慣了，就養(yǎng)成了一種依賴的習(xí)慣，養(yǎng)成了壞的品性。就像有一個孩子偷雞蛋的故事一樣，一開始偷雞蛋、偷雞，不加以管制，以后改偷牛等更大的東西，錯犯得越來越嚴(yán)重；論文寫作也是一樣，現(xiàn)在抄論文，進(jìn)入社會了以后，偷別人的設(shè)計(jì)、方案以及更大的東西，還會被處罰，說不定還要判刑呢。

如果論文抄襲不能得到有效的遏制，這將是個惡性循環(huán)。學(xué)生有過第一次抄襲論文的經(jīng)驗(yàn)就會有第二次第三次，時間長了學(xué)生就會對這樣的抄襲產(chǎn)生依賴性，遇到問題就直接去抄襲別人的成果，就不想去獨(dú)立思考問題了，腦子長時間不去思考就會變得越來越遲鈍，這樣也會導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效率下降，學(xué)不到知識，完成不了相應(yīng)的作業(yè)，對于一些問題不知道無從下手，但又迫于壓力到最后只能去抄襲來完成了。

所以學(xué)校社會必須對論文抄襲做出相應(yīng)的措施，使抄襲事件得到有效的遏制，從而使學(xué)生遠(yuǎn)離抄襲的危害。我認(rèn)為要從以下幾方面進(jìn)行：第一，加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德教育和寫作技能的培訓(xùn)。高校要從大一新生開始進(jìn)行思想道德教育，開設(shè)相應(yīng)的必修課程以及論文輔導(dǎo)講座等等，一方面可以讓學(xué)生提高自身的思想素質(zhì)，從內(nèi)心能夠充分認(rèn)識到抄襲的危害，為抄襲的行為感到羞恥，能夠自覺約束自己的行為，讓學(xué)生形成自覺遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的意識，自覺抵制這種抄襲行為。另一方面可以提高學(xué)生的寫作能力，獨(dú)立思考問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識論文寫作的必要性以及重要性，能夠清楚的認(rèn)識到論文寫作是鍛煉、提高學(xué)術(shù)水平和思考研究能力的重要環(huán)節(jié)。第二，老師要帶頭遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，抓好論文寫作的全過程管理。俗話說“德高為師，身正為范”，老師首先要以身作則，帶頭遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，維護(hù)學(xué)術(shù)環(huán)境，并加強(qiáng)對學(xué)生的道德引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高誠信素質(zhì)和學(xué)術(shù)品德。老師要嚴(yán)格要求學(xué)生，投入時間和精力去指導(dǎo)畢業(yè)論文全過程。從確定選題、收集整理資料、調(diào)查研究，撰寫文稿到最后階段的答辯。老師都要跟學(xué)生一起討論他們的論文，為學(xué)生提出建議，教會學(xué)生規(guī)范的完成。第三，高?？山柚鞣N科技手段“打假”。例如引進(jìn)各類防抄襲系統(tǒng)，采用檢測的手段來進(jìn)行監(jiān)督。這可以準(zhǔn)確有效的檢測學(xué)生論文抄襲程度，能夠作為證據(jù)制止學(xué)生抄襲，提醒并告誡學(xué)生不要抄襲，抄襲肯定會被發(fā)現(xiàn)，這樣還提高了鑒定的效率，減輕了老師的壓力，因?yàn)樵跊]有檢測軟件幫助的情況下，老師只能輸入一些論文摘要或者部分內(nèi)容在網(wǎng)上進(jìn)行搜索鑒定，這樣既麻煩又浪費(fèi)時間。第四，各個高校要建立相應(yīng)的論文抄襲懲罰制度。懲罰制度要從學(xué)生，老師兩方面進(jìn)行制定，凡論文抄襲者一經(jīng)確定就作為作弊處理，取消畢業(yè)論文的重修資格，學(xué)校不給予學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書、學(xué)位證書。規(guī)定所有畢業(yè)生必須簽署誠信保證書，并將誠信保證書收入畢業(yè)生論文檔案共同保存，一旦事后審核被定性為抄襲，將及時向?qū)W生所在的工作單位反應(yīng)，這將關(guān)系到以后學(xué)生的工作問題，有這樣的制度必會引起學(xué)生的高度重視。另一方面，高?？蓢L試在老師跟學(xué)生之間建立論文抄襲連帶責(zé)任追究制度，這樣可以督促老師切實(shí)肩負(fù)起對學(xué)生論文的指導(dǎo)責(zé)任，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生論文存在抄襲行為，老師也要為此收到一定的處罰。指導(dǎo)老師對學(xué)生論文的把關(guān)不嚴(yán)格，出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，可被定性為重大教學(xué)事故。這樣可以更有效地遏制抄襲的行為。

創(chuàng)新是一個國家的核心競爭力，文學(xué)創(chuàng)新是文化繁榮的基礎(chǔ)和標(biāo)志，時代已經(jīng)進(jìn)入到一個迫切需要創(chuàng)新特別是文學(xué)創(chuàng)新的時代。文學(xué)是一個充滿創(chuàng)新熱情、創(chuàng)新沖動、和創(chuàng)新精神的事業(yè)。文學(xué)創(chuàng)新是一個國家一個民族思想、觀念與文化創(chuàng)新的啟蒙者和開拓者時代變化是文學(xué)創(chuàng)新的動力，創(chuàng)新型國家與創(chuàng)新型時代建設(shè)需要文學(xué)創(chuàng)新，時代創(chuàng)新呼喚文學(xué)創(chuàng)新。抄襲一方面嚴(yán)重挫傷文學(xué)創(chuàng)新的動力和熱情，也消解了廣大讀者對那片“澄明清澈文學(xué)天空”的文學(xué)向往。個體的抄襲行為侵犯了他人的版權(quán)和著作權(quán)，抄襲之風(fēng)的蔓延則對一個民族的文化原創(chuàng)力構(gòu)成危害。毒化了文化風(fēng)氣，誘使更多的年輕人群起效仿，時間長了甚至?xí)纬蓪φ\信，原創(chuàng)的威脅，誠信是人們對自己的基本要求也是立身做人的基本原則，誠信既是人的內(nèi)在價值的外在體現(xiàn)，又是內(nèi)在價值的客觀評價，而抄襲讓寫作基本的誠信底線潰敗失守，所以抄襲一定要引起人們的警惕。[2]

作為一個當(dāng)今社會的大學(xué)生我們要清楚的認(rèn)識到抄襲的危害性，從自身做起，約束自己，獨(dú)立完成大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的每一個論文，學(xué)會獨(dú)立思考，好好珍惜每一次鍛煉自己的機(jī)會。為將來成為一個優(yōu)秀的人才打下基礎(chǔ)。

[1]何曉柯.大學(xué)生畢業(yè)論文抄襲現(xiàn)象透析及遏制對策[A].（2011）[2]王金水.遏制大學(xué)生論文抄襲現(xiàn)象之我見[A].長春大學(xué)學(xué)報(bào)，（2010）

第五篇：科技論文寫作

畢業(yè)論文抄襲的危害性分析

——陳明2010110474 畢業(yè)論文是普通高校本科教學(xué)計(jì)劃中最后一個綜合性實(shí)踐教育環(huán)節(jié)，也就是本科畢業(yè)生在大四時候需要完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，這個有關(guān)到能否順利畢業(yè)的，大學(xué)生必須完成論文才能畢業(yè)并取得相應(yīng)的學(xué)位。在每個高校之所以都有這么一個環(huán)節(jié)，是因?yàn)楫厴I(yè)論文的寫作，在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，強(qiáng)化社會意識，培養(yǎng)獨(dú)立思考的基本能力，可以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想素質(zhì)，所以說畢業(yè)論文有很重要的意義對于學(xué)生來說。對于高校來說，畢業(yè)論文的好壞，也體現(xiàn)了一個高校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，也就因?yàn)檫@個每個高校都會嚴(yán)格要求每位學(xué)生好好完成畢業(yè)論文。但據(jù)有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)近年來大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量呈現(xiàn)下滑趨勢，而且畢業(yè)論文寫作中抄襲、作假、找人代寫的問題越來越嚴(yán)重，這已經(jīng)引起教育部門和社會各界的高度關(guān)注和擔(dān)憂。青島農(nóng)業(yè)大學(xué)曾對該校2006屆會計(jì)與財(cái)務(wù)管理本科生的100篇畢業(yè)論文，通過網(wǎng)上搜索逐個進(jìn)行“真假”審核，結(jié)果發(fā)現(xiàn)從標(biāo)題到參考文獻(xiàn)全文照抄的占10%，從三篇或三篇文章以上抄襲而且整篇抄襲的占30%，部分內(nèi)容照搬的占50%，而經(jīng)過自己思考、教師指導(dǎo)寫出的原創(chuàng)性論文只占10%[1]。這組數(shù)據(jù)真實(shí)的反應(yīng)了現(xiàn)在大學(xué)生抄襲論文的現(xiàn)狀，這其中不光是學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生去抄襲，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生也有一定的比例。

而又是什么原因促使大學(xué)生畢業(yè)論文抄襲拼湊的呢？我認(rèn)為吧，這原因是多方面的，既有學(xué)生自身的原因，也有當(dāng)今社會帶來的影響：第一，大學(xué)生對于抄襲的行為覺得無所謂，沒能很好的認(rèn)清楚抄襲的危害性，不為這種行為感到羞恥。在平時的一些小論文當(dāng)中都是百度復(fù)制然后粘貼就好了，就交上去了，交上去之后老師也沒說什么，所以時間久了學(xué)生對于這樣的行為也就習(xí)慣了，就養(yǎng)成了每次有論文就直接找百度的習(xí)慣了。還有些學(xué)生就是見身邊的同學(xué)都是這樣做又沒被老師說，然后就跟著抄襲了。第二，畢業(yè)論文寫作的時間正是找工作的黃金時間，有些同學(xué)為了找到好的工作根本就沒心思放在論文上了，一心只想找到一個好的工作，但是不完成畢業(yè)論文又不能畢業(yè)也拿不到學(xué)位證，所以在壓力之下就選擇了抄襲論文。第三，現(xiàn)在大學(xué)生的知識水平不扎實(shí)，在四年的學(xué)習(xí)生活中不好好學(xué)習(xí)，掌握的專業(yè)知識不多，對于畢業(yè)論文寫作的方法、格式都不是很了解，也不知道怎么查找文獻(xiàn)，怎么查找相關(guān)的資料，所以會感覺到無從下手，雖然每個人心里肯定都是想把畢業(yè)論文好好完成的，但無奈于自身的知識有限。所以就產(chǎn)生了抄襲的念頭。第四，當(dāng)今社會的作假行為太多了，俗話說“上梁不正下梁歪”，當(dāng)前國內(nèi)的一些教授、博士生導(dǎo)師、院長之類的教育界德高望重的人士被媒體曝光的丑聞時有發(fā)生，他們作為前輩剽竊他人的學(xué)術(shù)結(jié)果，這某種程度上給學(xué)生抄襲論文做了“榜樣”。第五，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)中強(qiáng)大的搜索功能為學(xué)生論文抄襲提供了“捷徑”，學(xué)生認(rèn)為論文寫作沒必要像以前那樣前思后想的了，沒必要再去圖書館查資料了，在鍵盤上隨便敲上幾個字就可以輕松搞定了，而且網(wǎng)絡(luò)的資料還比圖書館的多，隨便復(fù)制粘貼幾下，一篇論文就完成了。

不要以為抄襲是什么好事，這就像偷東西、做壞事一樣，都是不好的行為，它們關(guān)系到人的品質(zhì)問題，抄襲論文，說白了就是偷人家的成果，當(dāng)成自己的用。偷慣了，就養(yǎng)成了一種依賴的習(xí)慣，養(yǎng)成了壞的品性。就像有一個孩子偷雞蛋的故事一樣，一開始偷雞蛋、偷雞，不加以管制，以后改偷牛等更大的東西，錯犯得越來越嚴(yán)重；論文寫作也是一樣，現(xiàn)在抄論文，進(jìn)入社會了以后，偷別人的設(shè)計(jì)、方案以及更大的東西，還會被處罰，說不定還要判刑呢。

如果論文抄襲不能得到有效的遏制，這將是個惡性循環(huán)。學(xué)生有過第一次抄襲論文的經(jīng)驗(yàn)就會有第二次第三次，時間長了學(xué)生就會對這樣的抄襲產(chǎn)生依賴性，遇到問題就直接去抄襲別人的成果，就不想去獨(dú)立思考問題了，腦子長時間不去思考就會變得越來越遲鈍，這樣也會導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效率下降，學(xué)不到知識，完成不了相應(yīng)的作業(yè)，對于一些問題不知道無從下手，但又迫于壓力到最后只能去抄襲來完成了。

所以學(xué)校社會必須對論文抄襲做出相應(yīng)的措施，使抄襲事件得到有效的遏制，從而使學(xué)生遠(yuǎn)離抄襲的危害。我認(rèn)為要從以下幾方面進(jìn)行：第一，加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德教育和寫作技能的培訓(xùn)。高校要從大一新生開始進(jìn)行思想道德教育，開設(shè)相應(yīng)的必修課程以及論文輔導(dǎo)講座等等，一方面可以讓學(xué)生提高自身的思想素質(zhì)，從內(nèi)心能夠充分認(rèn)識到抄襲的危害，為抄襲的行為感到羞恥，能夠自覺約束自己的行為，讓學(xué)生形成自覺遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的意識，自覺抵制這種抄襲行為。另一方面可以提高學(xué)生的寫作能力，獨(dú)立思考問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識論文寫作的必要性以及重要性，能夠清楚的認(rèn)識到論文寫作是鍛煉、提高學(xué)術(shù)水平和思考研究能力的重要環(huán)節(jié)。第二，老師要帶頭遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，抓好論文寫

作的全過程管理。俗話說“德高為師，身正為范”，老師首先要以身作則，帶頭遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，維護(hù)學(xué)術(shù)環(huán)境，并加強(qiáng)對學(xué)生的道德引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高誠信素質(zhì)和學(xué)術(shù)品德。老師要嚴(yán)格要求學(xué)生，投入時間和精力去指導(dǎo)畢業(yè)論文全過程。從確定選題、收集整理資料、調(diào)查研究，撰寫文稿到最后階段的答辯。老師都要跟學(xué)生一起討論他們的論文，為學(xué)生提出建議，教會學(xué)生規(guī)范的完成。第三，高校可借助各種科技手段“打假”。例如引進(jìn)各類防抄襲系統(tǒng)，采用檢測的手段來進(jìn)行監(jiān)督。這可以準(zhǔn)確有效的檢測學(xué)生論文抄襲程度，能夠作為證據(jù)制止學(xué)生抄襲，提醒并告誡學(xué)生不要抄襲，抄襲肯定會被發(fā)現(xiàn)，這樣還提高了鑒定的效率，減輕了老師的壓力，因?yàn)樵跊]有檢測軟件幫助的情況下，老師只能輸入一些論文摘要或者部分內(nèi)容在網(wǎng)上進(jìn)行搜索鑒定，這樣既麻煩又浪費(fèi)時間。第四，各個高校要建立相應(yīng)的論文抄襲懲罰制度。懲罰制度要從學(xué)生，老師兩方面進(jìn)行制定，凡論文抄襲者一經(jīng)確定就作為作弊處理，取消畢業(yè)論文的重修資格，學(xué)校不給予學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書、學(xué)位證書。規(guī)定所有畢業(yè)生必須簽署誠信保證書，并將誠信保證書收入畢業(yè)生論文檔案共同保存，一旦事后審核被定性為抄襲，將及時向?qū)W生所在的工作單位反應(yīng)，這將關(guān)系到以后學(xué)生的工作問題，有這樣的制度必會引起學(xué)生的高度重視。另一方面，高?？蓢L試在老師跟學(xué)生之間建立論文抄襲連帶責(zé)任追究制度，這樣可以督促老師切實(shí)肩負(fù)起對學(xué)生論文的指導(dǎo)責(zé)任，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生論文存在抄襲行為，老師也要為此收到一定的處罰。指導(dǎo)老師對學(xué)生論文的把關(guān)不嚴(yán)格，出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，可被定性為重大教學(xué)事故。這樣可以更有效地遏制抄襲的行為。

創(chuàng)新是一個國家的核心競爭力，文學(xué)創(chuàng)新是文化繁榮的基礎(chǔ)和標(biāo)志，時代已經(jīng)進(jìn)入到一個迫切需要創(chuàng)新特別是文學(xué)創(chuàng)新的時代。文學(xué)是一個充滿創(chuàng)新熱情、創(chuàng)新沖動、和創(chuàng)新精神的事業(yè)。文學(xué)創(chuàng)新是一個國家一個民族思想、觀念與文化創(chuàng)新的啟蒙者和開拓者時代變化是文學(xué)創(chuàng)新的動力，創(chuàng)新型國家與創(chuàng)新型時代建設(shè)需要文學(xué)創(chuàng)新，時代創(chuàng)新呼喚文學(xué)創(chuàng)新。抄襲一方面嚴(yán)重挫傷文學(xué)創(chuàng)新的動力和熱情，也消解了廣大讀者對那片“澄明清澈文學(xué)天空”的文學(xué)向往。個體的抄襲行為侵犯了他人的版權(quán)和著作權(quán)，抄襲之風(fēng)的蔓延則對一個民族的文化原創(chuàng)力構(gòu)成危害。毒化了文化風(fēng)氣，誘使更多的年輕人群起效仿，時間長了甚至?xí)纬蓪φ\信，原創(chuàng)的威脅，誠信是人們對自己的基本要求也是立身做人的基本原則，誠信既是人的內(nèi)在價值的外在體現(xiàn)，又是內(nèi)在價值的客觀評價，而抄襲讓寫作基本的誠信底線潰敗失守，所以抄襲一定要引起人們的警惕。[2]

作為一個當(dāng)今社會的大學(xué)生我們要清楚的認(rèn)識到抄襲的危害性，從自身做起，約束自己，獨(dú)立完成大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的每一個論文，學(xué)會獨(dú)立思考，好好珍惜每一次鍛煉自己的機(jī)會。為將來成為一個優(yōu)秀的人才打下基礎(chǔ)。

[1]何曉柯.大學(xué)生畢業(yè)論文抄襲現(xiàn)象透析及遏制對策[A].（2011）

[2]王金水.遏制大學(xué)生論文抄襲現(xiàn)象之我見[A].長春大學(xué)學(xué)報(bào)，（2010）