第一篇：管理小故事——機會給準(zhǔn)備好的人

管理小故事

機會給準(zhǔn)備好的人

機會給準(zhǔn)備好的人

A在合資公司做白領(lǐng)，覺得自己滿腔抱負(fù)沒有得到上級的賞識，經(jīng)常想：如果有一天能見到老總，有機會展示一下自己的才干就好了！A的同事B，也有同樣的想法，他更進一步為這個想法做準(zhǔn)備，他去打聽老總上下班的時間，算好他大概會在何時進電梯，他也在這個時候去坐電梯，希望能遇到老總，有機會可以打個招呼。

他們的同事C更進一步，不僅從思想上更從行動上做好準(zhǔn)備。他詳細(xì)了解老總的奮斗歷程，弄清老總畢業(yè)的學(xué)校，人際風(fēng)格，關(guān)心的問題，精心設(shè)計了幾句簡單卻有分量的開場白，在算好的時間去乘坐電梯，跟老總打過幾次招呼后，終于有一天跟老總長談了一次，不久就爭取到了更好的職位。

故 事 啟 示

“君子藏器于身，待時而動?！?托·富勒曾經(jīng)說過，一個明智的人總是抓住

機遇，把它變成美好的未來。機遇總是親睞有所準(zhǔn)備的人。

愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創(chuàng)造機會。機會只給準(zhǔn)備好的人，這準(zhǔn)備二字，并非說說而已。

當(dāng)前，也許大環(huán)境比較惡劣，也許工作愈加復(fù)雜，也許我們難免煩躁，但在垂頭喪氣、心情低沉之后，我們應(yīng)趁人生的空檔調(diào)整心態(tài)，加強裝備，做好準(zhǔn)備。還是那句老話，機會只留給準(zhǔn)備好的人。

第二篇：機會給準(zhǔn)備的人(考編)

不能錯過，我的教師考編經(jīng)歷

在經(jīng)歷N場考編之后，我終于如愿以償，進了一所重點編制高中，這一路走來，真是感慨，此文，獻給正在教師考編路上的“準(zhǔn)教師們”。

第一場：在2013年下半年，我還不緊不慢地找學(xué)校應(yīng)聘，但是這時候招聘學(xué)校太少了。于是，我去打醬油，考了合肥的事業(yè)單位，招聘計劃是一個，報考人數(shù)1000多人，考試時間是11月3號，在邊實習(xí)邊看書的情況下，效率很低，結(jié)果分?jǐn)?shù)出來，考了180名，55和54分。

第二場：我去報考了肥東凱悅中學(xué)，學(xué)校離市區(qū)40多分鐘，買了10元餐劵考試不要報名費，上午是題量很少的筆試，筆試結(jié)果一直等到下午1點多，慶幸，我進了面試，面試時發(fā)現(xiàn)大家無生試講的題目全是一樣的，可是這場招聘的結(jié)果等了又等，最終因為我不是本地人，被刷了。

第三場：接著，11月份報考了南京的四城區(qū)考試，現(xiàn)場確認(rèn)時，發(fā)現(xiàn)幾乎全是研究生，華師大，上師大，南師大，慶幸的是我的學(xué)歷也不錯，1月份硬著頭皮去考試了，150分只考了105，缺兩分，不能進面試。

第四場：1月12號去合肥圣泉考試，上午在報告廳宣傳圣泉中學(xué)的文化，交了份紙質(zhì)簡歷，給每個人發(fā)了無生試講的材料，要求一個小時備課，這時候大家還能上網(wǎng)查查教案，接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求所有考場逛校園，我記得那天還下小雨，慶幸的是中午的飯，學(xué)校里發(fā)餐券，下午所有人分學(xué)科在不同的教室等著，抽簽上課，我抽到16號，每個學(xué)科的教室是兩個，抽簽號分奇數(shù)和偶數(shù)，同時進行，也就是說，我第8個進去，三個評委老師都特別年輕，25歲左右，無生試講后，他們問我，是不是合肥本地人，為什么來這里報考。下午4點后，我接到電話，說第一輪通過，要求參加晚上的專業(yè)開課筆試，6點開始，7：30結(jié)束，給每個人發(fā)了第二天上課的材料，要求備課，晚上有校車送考場到城里（因為偏僻），第二天，我抽到了1號簽，教室里有20多個學(xué)生，有生試講，評委年齡在30多歲左右。在最后一輪，圣泉最后錄取了一個男生，本科生。

第五場：合肥中匯實驗中學(xué)，也就是育英的分校，離火車站半小時，學(xué)校在玫瑰園附近，上午驗證件，直接每個人拿份模擬題試卷，也沒有統(tǒng)一考試，先來先考，再是結(jié)構(gòu)化面試，在3樓，在長形大桌旁邊是10多位領(lǐng)導(dǎo)，從頭到尾只有一個人說話，讓你自我介紹，教學(xué)科研論文的發(fā)表等。前面的筆試和結(jié)構(gòu)化面試，我過了，下午是無生試講，在物理實驗室，一個小時準(zhǔn)備，不要求寫教案。學(xué)校讓我們回去等電話，一個星期沒接到電話就是被淘汰，最后，我了解到中匯這次沒按照招聘計劃來，我的學(xué)科一個也沒招，他們說考生不夠優(yōu)秀，第六場：某市實驗學(xué)校，私立，因為是急招，不用筆試，直接上課，但基本工資2000，消費水平太高，沒簽，學(xué)校不太好，我放棄了！

第七場：無錫大橋?qū)嶒炛袑W(xué)，據(jù)說這個學(xué)校特別好，每年考清華北大南大交大都有，上午是崇安區(qū)的老校區(qū)說課，6個評委老師，年齡稍大，下午是在太科園校區(qū)無生上課，讓我回來等教務(wù)處電話。就沒后文了。

第八場：我準(zhǔn)備考教育局了，天下私立一般黑，在淘寶上買教育綜合知識，山香的華圖的書太厚了。根本看完，看完了也記不住。

后來，看見一個沙漠書店的彩色版教育綜合知識：教師編制交流群是161994263，編者是大漠飛沙，《大漠飛沙2014教師招聘考試教育綜合知識》這本書只有197頁，我用了一個半月，復(fù)習(xí)起來很方便，重難點很突出，考上了江蘇某區(qū)的教育局，面試也很順利，今年8月份新教師培訓(xùn)，很開心，終于守得云開見明月，希望各位堅守在崗位的準(zhǔn)老師們，要堅持啊。在豆丁里有這本彩色教育綜合知識的分享版，大家可以去看看。

第三篇：把機會給每一個學(xué)生

把機會給每一個學(xué)生

--談如何保證班干部輪崗制的有效性

班干部輪崗，就是讓全班所有學(xué)生輪流擔(dān)任班干部。我的做法是：先定崗，而后學(xué)生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人自愿申報，再根據(jù)申報人員構(gòu)成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個學(xué)期。為保證班級工用的有效性和學(xué)生個體發(fā)展的全面性，在班干部輪崗制操作運行過程中，我特別加強了以下幾個方面的工作。第一、新干部上崗前加強培訓(xùn)和見習(xí)

在崗的班委在班主任指導(dǎo)下展開工作，兩個月以后，一切步入正軌而且已摸索出較為成熟的工作思路，這個時候，選出下一輪班委，并讓他們與現(xiàn)任班委一起參與班級管理，在工作中觀察學(xué)習(xí)，現(xiàn)場取經(jīng)。這樣原班干部在實踐中充當(dāng)了下一輪班干部的培訓(xùn)老師，為新班委正式接管所有工作做了充分的準(zhǔn)備。這樣做，主要是考慮到有些學(xué)生以前從未擔(dān)任過班干部，一旦上崗，會出現(xiàn)手足無措的情況，易挫敗其自信心，同時也會影響整個班級的工作成效。第二、輪崗過程中加強隨機指導(dǎo)

輪換中，新的班委雖然經(jīng)過了“崗前培訓(xùn)”，但上崗后難免仍有許多問題和不足，班主任應(yīng)時時注意把握全局，既要了解班級情況，又要掌握各位班干部開展工作的情形及他們的思想波動，適時加以引導(dǎo)啟發(fā)，分析工作的成敗得失，討論提高工作水平的策略。特別是上崗之初的一個月，這一工作尤為重要。因此，實施這一制度并不是讓班主任“放了假”，無事可做，而是加重了擔(dān)子，需要動更多的腦筋。

第三、做好“下崗”后的人才開發(fā)和再發(fā)展工作

上一輪或幾輪班委中“退居二線”的許多學(xué)生，在實踐中積累了不少經(jīng)驗教訓(xùn)，逐漸變得成熟起來，對于班級管理來說是一筆巨大的財富，對個人發(fā)展也是一個極好的鋪墊。為此，我在班內(nèi)設(shè)置了助理班主任，從原班干部中選拔工作出色的同學(xué)擔(dān)任，進一步發(fā)展其作用，并使之得到更多的鍛煉和更大的提高。同時，新一輪班干部上崗后，難免有許多新問題，而且越到最后，越剩下那些較為內(nèi)向、靦腆的學(xué)生，工作開展難免有些力度不夠，這樣，助理班主任的設(shè)置對這些新干部的成長，對于班級工作的發(fā)展又產(chǎn)生了新的意義。輪崗制為每個學(xué)生提供了充分展示自己的舞臺。由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內(nèi)向的學(xué)生，注意不到他們的長處，這些學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長又常常是隱含著的；某些較為調(diào)皮的學(xué)生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點。這兩類學(xué)生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會，往往比別人更珍惜，更努力。

蘇霍姆林斯基說：“讓每個學(xué)生都抬起頭來?！蔽覀冋f，“把機會給每一個學(xué)生！”相信每一個孩子，尊重每一個孩子，為每一個孩子的發(fā)展創(chuàng)造契機，這是我們每一個教育工作者神圣的職責(zé)。

班干部輪崗制運作實踐

我擔(dān)任班主任十余年，從實踐中得出：擔(dān)任班干部，能使學(xué)生比較自覺地規(guī)范自我行為，還能培養(yǎng)很多有益的能力和個性品質(zhì)，如組織能力、責(zé)任心等等，班干部輪崗制具有很強的育人功能。具體措施是：

1、培養(yǎng)核心。在第一學(xué)期首先要選舉出班委，選出的班委負(fù)責(zé)開學(xué)后的前幾周的工作，待到班委工作正常后才開始實施班干部輪崗制，將此后的職位和工作讓賢給全班的每個組，原班委“退居二線”當(dāng)顧問和評委，從而幫助小組值周班委開展班級工作，同時原班委作為全班的領(lǐng)導(dǎo)核心要有意識地分配在各個小組之中。

2、分組與組閣。把全班學(xué)生分成五個左右的小組，每個小組作為新一屆的內(nèi)閣負(fù)責(zé)2-4周的全部班級工作，其中每個人分別負(fù)責(zé)體育、衛(wèi)生、紀(jì)律、宣傳等一項或多項工作，同時將擅長美術(shù)、書法、文娛、體育的同學(xué)盡量平均分配到各個小組中去。在小組值周班委內(nèi)，可以首先競選班長，通過競選產(chǎn)生出全面負(fù)責(zé)的班長來，競選后上任的班長開始在小組內(nèi)組，利用班會時間要向全體同學(xué)公布每個人的職務(wù)，以便有針對性地開展工作。

3、負(fù)責(zé)的范圍和權(quán)限。小組中每一個值周班委，對一周內(nèi)分管的班級工作都要有細(xì)致的記錄，都要進行大膽的管理，每周結(jié)束后，每個值周班委對分管的工作都要在周一的班會上進行總結(jié)，針對所負(fù)責(zé)的工作要指出全班同學(xué)或突出的個人在行動上的優(yōu)缺點和努力方向。在小組值周班委工作中，要給每個班委以獎罰權(quán)，執(zhí)行獎和扣分的政策，讓值周的每個班委及時表揚和獎勵表現(xiàn)較好的同學(xué)，在值周期間如發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點和錯誤，要通過扣分等措施進行制止。

4、職位互換。等到下一次小組再值周時必須對原職務(wù)進行調(diào)換，從而有利于每個學(xué)生得到全方位的鍛煉，同時也充分體現(xiàn)了機會均等的原則。

5、對小組值周班委的評定。學(xué)期結(jié)束時，原班委的評委和顧問們要對每個小組值周班委進行評定和打分，將此分記入每個人的德育量化考核中。通過對每個人工作的評定，可以督促學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和管理工作能力的提高，讓學(xué)生在學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會共同生活中有一個追求完美工作業(yè)績的尺度。

試行班干部輪崗制“四法”

一、定期輪崗。每次換屆都要保證1/2以上的新成員；在崗時間可以是一個月，也可是一個學(xué)期；每個干部的具體在崗時間由全班同學(xué)在評價的基礎(chǔ)上，投票決定。

二、競爭上崗。即根據(jù)“自愿、民主”的原則，通過競選產(chǎn)生；競爭的主要形式是發(fā)表競選演講，向全班同學(xué)就治班方略、個人特長和自身修養(yǎng)等作出介紹和承諾，接受同學(xué)們的挑選和監(jiān)督。

三、老師導(dǎo)崗。干部輪崗，班內(nèi)事務(wù)主要由當(dāng)選干部自己思考、自己籌劃、自己解決，但離不開教師的因勢利導(dǎo)。教師應(yīng)該站在他們前面引導(dǎo)他們，站在他們旁邊輔導(dǎo)他們，站在他們后面督導(dǎo)他們，使干部輪崗制沿著健康的方向發(fā)展。

四、同學(xué)評崗。班級每學(xué)期組織兩次評崗活動，期中初評，期末總評。評價方法采取代表發(fā)言和學(xué)生座談兩種形式進行，如實評價優(yōu)缺點，不作肯定或否定結(jié)論。評價意見登記在《班干部崗位評價表》上，作為新學(xué)期換屆競選的參考。

班干部輪流制怎樣避免形式化

“班干部輪流制”是促進全體學(xué)生全面發(fā)展的有效手段，但若操作不好，很容易流于形式，甚至給班級工作的開展造成困難。怎樣避免“班干部輪流制”的形式化傾向呢？

一、精心組織班隊干部的“民主選舉”和“民主評議” 選舉前，應(yīng)加強民主選干的意義、班隊干部崗位設(shè)置等方面的宣傳，使全體學(xué)生都認(rèn)識到民主選舉是一場公平的競爭，認(rèn)識到自己有能力做好某項工作，能勝任某一職位，從而激發(fā)他們的內(nèi)在積極性，喚醒他們的參政意識，并端正他們的“官念”；選舉時，要讓競爭者登臺發(fā)表競選演說，回答同學(xué)質(zhì)詢，并采用記名投票的方式進行民主選舉；任職期滿，要利用班隊活動和晨會時間組織小干部述職，向同學(xué)們匯報工作開展情況，并讓學(xué)生對他們的工作做出客觀、公正、全面的評價，以糾正班主任對小干部以偏概全的認(rèn)識，減小對小干部的偏愛，使小干部自覺接受同學(xué)的監(jiān)督，養(yǎng)成為同學(xué)、為集體服務(wù)的觀念，不斷增強班隊集體的凝聚力和向心力。

二、注意小干部隊伍的性別比例和類型比例

根據(jù)崗位配備干部時要注意保持適當(dāng)?shù)哪信壤皖愋捅壤?，努力克服目前小學(xué)階段任用小干部“重女輕男”、“重智育輕它育”的傾向，應(yīng)大幅度啟用或多或少存在這樣或那樣缺點的學(xué)生，尤其是男學(xué)生擔(dān)任小干部，盡量減少小干部“女強男弱”、“智強它弱”的現(xiàn)象，以最大限度地發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢和特長，更好地適應(yīng)班隊工作的多樣性。

三、適當(dāng)保留小干部骨干

班隊管理有它自身的規(guī)律，小干部工作同樣也是一門學(xué)問，所以，即便在班主任的指導(dǎo)下，新當(dāng)選的班隊干部也未必能順利地開展好各項工作。因此，進行干部輪換時，可以通過連選連任的方式，適當(dāng)保留原有小干部中的1/4至1/3繼任新的職務(wù)，以便于新老銜接，保持工作的連續(xù)性、穩(wěn)定性。

四、關(guān)注“弱生” 每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注“弱生”是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要指標(biāo)，我們應(yīng)該想方設(shè)法創(chuàng)造機會，讓“弱生”嘗試擔(dān)任一定的職務(wù)，使他們在為同學(xué)服務(wù)時克服弱點，擁有成功，實現(xiàn)自身價值。對于頑皮的學(xué)生，可以選那些明是非、講道理、有能力的擔(dān)任班隊干部，并通過工作加壓、角色期待，使他們實現(xiàn)自我完善，不斷取得進步，進而影響和教育一批學(xué)生。

五、加強對班隊干部的培養(yǎng)

班隊干部崗位是學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)、學(xué)習(xí)民主、培養(yǎng)能力的課堂，而不是減輕班主任工作負(fù)擔(dān)的一批能做雜事的“小助手”。實際工作中，有些班主任很少考慮對小干部的培養(yǎng)，甚至將他們置于同學(xué)的對立面，如檢查紀(jì)律、監(jiān)視學(xué)習(xí)。這會給小干部的自身成長帶來較多的問題。因此，班主任應(yīng)堅持班隊干部使用和培養(yǎng)并重的原則，加強對他們的培養(yǎng)，通過開辦班隊干部學(xué)校、跟蹤輔導(dǎo)、以老幫新、活動示范等方式，培訓(xùn)小干部的工作能力、服務(wù)意識、少先隊基本知識、責(zé)任感等，同時注意扶放結(jié)合，隨年級升高而漸漸放手，逐步培養(yǎng)他們工作的獨立性、自主性和創(chuàng)造性，使他們學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會管理，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。

不妨多選幾個班干部

筆者認(rèn)為，在一個班級中應(yīng)多設(shè)置幾個職位，多選拔、培養(yǎng)幾名班干部，這樣至少有以下幾點好處：

一、減輕每名干部的負(fù)擔(dān)。一個班級組織雖小，但工作卻不少，如收發(fā)各科作業(yè)、負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生、組織文體活動、敦促學(xué)習(xí)、記錄班級立志、向科任教師反饋教學(xué)信息等等。如果班干部人員太少，就會出現(xiàn)一人身兼幾職的情況，這樣就容易影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作。

二、有利于班級管理。由于班干部較多，每個人的工作內(nèi)容單一，工作目標(biāo)明確，因而容易把工作做細(xì)、做好。同時，由于班干部一帶頭，很快就能形成一種風(fēng)氣，產(chǎn)生較大的影響力。

三、有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)干部或讓學(xué)生輪流擔(dān)任干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展

第四篇：加拿大更多機會給弱者美文摘抄

在加拿大，一到公共假日，就可以看到許多志愿者，放棄休息，放棄和家人的團聚，更放棄享受假日的樂趣，去養(yǎng)老院服務(wù)或者去幫助殘疾人。他們拿出自己的假日，用輪椅推著那些老人、殘疾人，走上街頭，走進公園，為的是讓他們能有機會像普通人一樣生活，享受假日，享受人生。

那時，我就常常想：這些志愿者真了不起??！那些不能行動的老人，他們形體枯槁，目光呆滯，言語不清，而那些殘疾人呢，更多的是智障人，和他們相伴是一件多么不容易的事啊，而且非親非故。這需要多大的愛心??！

女兒在加拿大上小學(xué)，加拿大小學(xué)教育對人的培養(yǎng)，讓我感觸良多。整體學(xué)校對弱者的態(tài)度，也潛移默化地影響著每一位學(xué)生。

加拿大的小學(xué)都是就近入學(xué)，學(xué)生的組成是一種非常自然的組合。孩子們個性鮮明，多姿多彩，生活在其中真是樂趣無窮。每個小孩子的智力發(fā)展是不相同的，有的語言能力強，但算術(shù)接受起來就很慢。有的算術(shù)可以，但閱讀就是沒有進步。在同一個班里，智力上好、中、差的差別顯而易見。常常班級中還會有一兩個有特殊問題的孩子。

加拿大是一個人人平等的社會，無論是什么樣的學(xué)生，在老師眼里都一樣，一視同仁，絕不會重此輕彼。而且，在日常的教學(xué)中，你會慢慢地發(fā)現(xiàn)，一個班只有一位老師，而二十個情況不一的孩子，老師花在“差”學(xué)生身上的時間與精力往往比“好”學(xué)生多得多。不僅課上要想盡種種辦法安撫他們學(xué)習(xí)，課下更是要和家長每天交流小孩的情況，給予個別的指導(dǎo)。長此以往，你會發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校，“好”學(xué)生得不到老師任何特殊青睞，而且，在全校一年一度的圣誕演出中，全校每一班都上臺演出，如果有機會選幾個小孩出隊列來表演，你會發(fā)現(xiàn)，走出隊列的有外形超胖的，性格內(nèi)向靦腆的，有特殊問題的，總之，這種鍛煉的機會，就是增強自信心的機會，都給了平日里那些“弱者”了。在加拿大的學(xué)校，老師往往更關(guān)注這些“弱者”。學(xué)校的每一項活動，都是其教育目的的一種體現(xiàn)。演出，在加拿大，不是為了展示才藝的高低，而是使每個孩子有一個表演鍛煉的機會，而平時弱一些的孩子，需要更多的機會鍛煉。理所當(dāng)然，這種“出人頭地”的機會，都給了弱者。

在加拿大住久了，你會看到，在街邊，那引人注目的最新最好的住宅，是老年公寓。真的非常讓人羨慕，其他的房子與住宅無法和它相比。老年公寓是政府為老年人建造的。加拿大的老人，在完成了養(yǎng)育子女的任務(wù)后，大大的房子已經(jīng)不需要了，也沒有力量去打點花園了，他們往往會賣掉自己的房子，換成夠兩人住的公寓，老年公寓就是為他們準(zhǔn)備的。老年人喜歡安靜，老年公寓只能是退休的老人購買和居住，這樣可以保證老年人不受兒童、年輕人的喧嘩和吵鬧的打擾。同時，老年公寓總是建在社區(qū)活動中心的旁邊，老年人可以輕松地去社區(qū)中心參加各種活動。一天下午，我看到女兒跳芭蕾的大教室，擺滿了一組組方桌和四把椅子，桌子上鋪著潔白的臺布，上面整齊地擺放著撲克牌。原來，下午統(tǒng)一的時間，老年公寓的老人們會來到這里玩橋牌。實際上，你再仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)，就連這個社區(qū)活動中心似乎也是專門為老年人準(zhǔn)備的。它沒有游泳館，沒有滑冰場這些人們喜聞樂見的活動場所，因此，沒有大批的人來到這里，這里只開設(shè)一些課程，人們可以學(xué)手工、學(xué)繪畫。女兒在這里學(xué)芭蕾，他們像一個個小天使，給這里帶來活力。這里既是安靜的，又不是沉悶的。你看，加拿大政府為老年人想得多周到啊！既滿足了老年人好靜的需求，又不失生活的樂趣。加拿大公民怎么說呢？我的房東就對我說：“老年人為這個社會工作了一輩子，為這個社會做出了貢獻，他們是我們的財富，他們應(yīng)該有一個好的晚年。全社會都要尊重老人?！边@是全加拿大人的共識。

弱者也是這個社會的一員，在人人平等的加拿大，他們和普通人一樣擁有同等的權(quán)利。作為學(xué)校的教育者，他們想告訴學(xué)生的就是：你是一個正常的人，你是多么的幸運。你可以走，跑；你可以看見，你可以聽到；你可以做許多非正常人不能做的事，你可以登山，你可以滑翔，即使是每天日常的生活，你已經(jīng)比非正常人得到很多。你比他們強，這不意味著你可以從這個世界得到更多，而是你擁有更多的責(zé)任：在這個社會上要承擔(dān)更多的責(zé)任。

學(xué)校的每一天教會了孩子們，像他們的老師那樣，給弱者更多的關(guān)注。而幫助弱者，這已經(jīng)成為他們的一種習(xí)慣。

第五篇：好人故事材料

在平凡中偉大

——公投好人故事材料

鐵飛燕，1992年8月生于云南省昭通市昭陽區(qū)青崗嶺鄉(xiāng)大營村的一個回族農(nóng)村家庭，2008年6月被省公投公司昭通管理處招聘為合同制公路收費員，分配在鹽津縣普洱渡收費站，從事收費員工作。畢業(yè)于昭通市體育學(xué)校游泳專業(yè)。

2010年5月6日下午6時許，鐵飛燕翻越南山大橋欄桿，順著10米高的腳手架滑向河堤，縱身跳入離河堤6米高的安昌河救人，這一英勇而驚人的壯舉令四川綿陽市民震撼，令社會各界關(guān)注。

未滿18歲的她，用一點一滴的行動，將善良、勇敢、正義、智慧和大愛，融進了血液。當(dāng)那一刻出現(xiàn)時，她毅然以稚嫩的肩膀，負(fù)起了那一份攸關(guān)生死的擔(dān)當(dāng)，做出了許多人一輩子都無法做到，也不敢去做的驚人舉動，感動了成千上萬的人。

在這90后“門事件”頻發(fā)、“90后拜金女”盛行的年代，鐵飛燕為90后樹立了榜樣。

仗義救人

2010年5月6日，鐵飛燕利用公休假陪父親從云南昭通到綿陽旅游，綿陽是偉大詩人李白的故鄉(xiāng)，風(fēng)景如畫的美景和古老的歷史文化使父女倆流連忘返。她們看到，5.12特大地震發(fā)生兩周年來，綿陽人正以偉大的抗震精神克服困難，重建了美好家園，綿陽依然美麗。

下午6時許，父女倆打算再到安昌河對岸的市區(qū)看看。經(jīng)過南山大橋，正駐足觀賞大橋風(fēng)景時，一陣狂風(fēng)刮來，一聲巨響過后，只見市民都朝河的一側(cè)圍去。到了大橋的另一頭時突然聽到呼救的聲音，“有人落水了，快救人??！快救人??！”鐵飛燕伸出頭往橋下看，原來，設(shè)在安昌河中維修大橋的支架在另一側(cè)被大風(fēng)吹塌，正在鋼架上作業(yè)的5名工人全部落入水中。岸上和大橋上人很多，驚叫的、打急救電話的、議論的比比皆是?！白约簳?，能救人”，鐵飛燕腦子里只閃過這一念頭，“我把挎包一脫，往爸爸懷里一塞，邊跑邊脫高跟鞋，光著腳丫飛奔著向落水的方向跑去。”鐵飛燕說，“跑了大約40米遠(yuǎn)，我覺得這樣跑下去太慢了，這時我真希望自己能飛起來！”她想，如果等繞到大橋下的河堤邊再救人，可能就來不及了。

“我便伸頭往橋下看看，想從橋上跳下去救人。一伸頭，我倒吸了一口涼氣，媽媽呀，有五層樓這么高，下去我就沒命了?！被貞浧甬?dāng)時的景象，她眉飛色舞的表情顯得可愛、單純。但這一眼，她看到橋下有一副尚未倒塌的腳手架可以利用。

“我翻過欄桿，順著腳手架的欄桿溜到河堤上，跳入水中，拼命向落水處游去。這時，落水者已有四人自己游到腳手架上趴著了，而另一名落水者已見不到蹤影了?！?/p>

“在那里！在那里！”她順著抓住架子的四個人手指的方向游過去。那人已沉入水下，她使勁潛入水中，睜開眼睛一看，河水十分深濁，什么也看不見，搜索了幾下，沒有發(fā)現(xiàn)；她浮出水面，深吸一口氣，再次潛入水里，雙手又搜索了一遍，也沒抓到什么。感到有些氣虧，便又一次浮出水面，調(diào)整了一下呼吸，深吸一口氣，第三次潛入水中，并擴大了搜索范圍。突然，右手感覺被什么東西碰了一下，是水草？還是衣服？管他的，她使勁一抓，是衣服，找到了。她用勁抓住落水者的胳膊，游出水面，向鋼架上的四個人靠攏過去，在他們的協(xié)助下將落水者拉上了架子。

“由于落水時間長，那人嘴唇發(fā)紫，兩眼翻白，已經(jīng)沒有呼吸了。其他四人不懂救助知識，我只好讓其他四人將散落水中的竹板撿來搭在腳手架上，形成個平面，我在水中推，四個工友將其往上拉，拉上腳手架后，我爬上去對他進行心肺復(fù)蘇。”雖然筋疲力盡，她仍然按住落水者的胸口，為他翻身控水，這都不起作用?！熬热艘o，”她顧不上多想，情急之下，為他做起人工呼吸，“做了兩三分鐘的人工呼吸后，他的嘴唇動了一下，我將他的頭扭朝一邊，水就吐出來了，他哼了一聲?！比斯ず粑?，飛燕過去在體校時演練過，但只有這次是真正地用上了。她講述時還帶有幾分少女的羞澀。

有專業(yè)急救知識的她知道，一般落水的人只要吐了水，發(fā)出聲音，就證明沒事了。此時，接到報警的110和120急救人員乘快艇趕了過來，在大家忙于救助落水男子時，她悄悄的游入水中，回到了河堤。這才發(fā)現(xiàn)，河堤離水面足有六七米高，現(xiàn)在要爬上去是很困難的，好在河堤邊有水泥澆筑的可容腳踩上去的一溜邊，再抓住堤上長著的鐵線草。精疲力竭的她，在圍觀者的幫助下爬上了岸。救起來了！救起來了！這個姑娘真了不起！她是救人英雄??！圍觀在橋上、安昌河堤上的群眾發(fā)出一陣掌聲和贊揚聲。

她一下子就酸軟地坐在大橋的人行通道上，這時才想起自己剛好處在女性特殊的生理期內(nèi)，身體十分難受。一個市民熱心地為她找來了丟在橋上的鞋子，一名中學(xué)生模樣的孩子告訴她，記者要來采訪她，一些市民還用手機搶拍她，她覺得自己臟稀稀的，十分不好意思，便呼喊著她父親，趕緊離開現(xiàn)場，見她們是父女，群眾又將她父親圍了起來，問 “你們是綿陽本地人嗎？住在哪里？”見不說就走不掉，她父親就說道：“我們是云南昭通人，她叫鐵飛燕，是來綿陽旅游的?！闭f完，他們就忙著打車離開了。望著飛燕遠(yuǎn)去的背影，現(xiàn)場市民仍不斷地夸獎“云南姑娘真是好樣的！”

從大橋回來，她很快就把救人一事忘了，他們父女倆還是該看就看，該吃就吃。殊不知，由于他們沒有給媒體留下更多的身份信息，此時，綿陽媒體和熱心人卻開始了對他們的尋找活動，綿陽晚報和手機信息報、網(wǎng)絡(luò)媒體等都在追蹤報道。5月8日，她和父親就要離開綿陽了，想起即將來臨的母親節(jié)，便想去給母親買件禮物。在去商場的路上，一個男人一直盯著她看，并試探著喊了她的名字，見她答應(yīng)了，就介紹說，他是承擔(dān)大橋維修的安全負(fù)責(zé)人，已經(jīng)在錦陽城找她兩天了，一定要請她到他們單位去做一次水上安全救助技術(shù)講解。經(jīng)不住這人的好說歹說他們隨他到了施工單位。哪知道，竟然受到了所有干部職工的熱烈歡迎，并發(fā)給她2000元的慰問金。她愣住了，自己不過是做了一件自己該做的事，卻得到了如此重的獎勵，心里十分不安，便死活不要。不要，就走不了人，在眾人的勸解下只好無奈的收下了。

昭通姑娘鐵飛燕勇跳高橋救多名墜河民工消息經(jīng)當(dāng)?shù)孛襟w報道后，在廣大綿陽市民中產(chǎn)生強烈反響，“太勇敢了，橋面距水面少說也有10來米高，這樣的勇氣令人敬佩！”只是在電影電視上看到過縱身跳橋救人的，真不敢相信這樣的現(xiàn)實版就在我們身邊上演。她的壯舉感動了云川，感動了社會。

俠肝義膽

鐵飛燕1992年8月出生在昭通市昭陽區(qū)青崗嶺鄉(xiāng)大營村12社一個貧困的穆斯林家庭，由于家里姊妹多，鐵飛燕不得不從小就與父母共同承擔(dān)起家庭的責(zé)任。在父親鐵順銀眼里，在眾多的姊妹當(dāng)中，鐵飛燕是最懂事、最孝順、最有愛心的一個孩子，這不僅表現(xiàn)在她對父母孝順上，更讓人喜歡的是在村里，那些傻子、癱子、智障孩子都能與她玩到一塊，只要鐵飛燕在家，他們都會到她家里來，因為每次他們都能從鐵飛燕手里拿到一點吃的或其他禮物，哪怕是最困難的時候，也能從她手里得到幾粒玉米籽。村里的老人都說“小燕是最懂事的孩子?！?/p>

鐵飛燕從小喜歡游泳，膽大，性格就像男孩子，家門前的小河留下了她多年玩耍的足跡，在她六年級暑假的一天，父親的手表不慎掉入家門口，一口3米深的水井中，鐵飛燕自告奮勇地沿著水井壁爬下去，一個“猛子”就將父親的手表撈了上來。就這樣，父親讓她參加了昭通市體育中學(xué)游泳隊。在校時，她參加了昭通市女子游泳等比賽，并獲得了一塊金牌、幾塊銀牌和銅牌。經(jīng)過三年有素的游泳基礎(chǔ)訓(xùn)練，使她成為了一名游泳健將，畢業(yè)后由于游泳成績無法突破更高水平只好將游泳作為業(yè)余愛好，做了一名公路人，在2008年6月成為了省公路開發(fā)投資有限公司昭通管理處水麻高速公路普洱渡收費站的一名工作人員。

無論是在校讀書還是參加工作，鐵飛燕的俠義心腸一直沒變。2006年的寒假，在昆明讀書的姐姐鐵慶梅坐夜班車回昭通，不想車子在石咀拋錨，耽擱了幾個小時，車到昭通已經(jīng)是夜里12點鐘了，又冷又餓的姐姐以為來車站接她的妹妹鐵飛燕會請自己在城里吃一頓熱飯，不想在街上姐妹倆看到了一個卷縮在寒冷墻腳下的癱子，那癱子乞求的眼神一直盯著她們，“天這么冷，會凍死人的,”善良的鐵飛燕掏出了身上僅有的15元錢送到癱子的手中，姐妹倆餓著肚子在寒冷的黑夜里走了幾里路才到早已出嫁在昭陽區(qū)的另一個姐姐家里。一路上，不理解妹妹慷慨大方的鐵慶梅埋怨她是“糟寶”（當(dāng)?shù)赝猎?，敗家子的意思）?？设F飛燕卻說，看他太可憐了，這個時候他是最需要幫助的時候，不幫他一下，也許就凍死或餓死了，你忘記了我們家里貧困的時候嗎，別人也是幫助過的，將來自己有能力還會幫助更多困難的人，一席話說得姐姐沒話說了。

鐵飛燕在眾多的姊妹中排行靠后，前面的幾個姐姐和哥哥都已成家，除在校讀書的外，她是家里經(jīng)濟的主要來源之一，參加工作后的鐵飛燕，每月有了固定的收入，可她將工資的大部分用來購買父母的藥物和補貼在昆明上大學(xué)的姐姐生活費，沒給自己留下多少。有一次，母親因常年勞累病倒在床上，連續(xù)幾天不見好轉(zhuǎn)，下班休息回家的鐵飛燕一打聽，才知道因為住院要1000多元錢，可家里拿不出，母親不愿住院治療。這急壞了鐵飛燕，她哭著跑到昭陽區(qū)的三姐鐵金云家里，向姐姐借了300元錢，加上自己剛發(fā)的工資，湊足了住院費將母親送進醫(yī)院治療，看著孝順的女兒，母親流下了兩行熱淚。2008年農(nóng)歷的臘月二十，鐵飛燕下班休息回到家里，眼看就要過春節(jié)了，也該準(zhǔn)備些過年的年貨，21日，他趁父母還沒有起床，就早早起來到鄉(xiāng)街子買點蔬菜。冬天的烏蒙山到處結(jié)冰，天氣很冷，青崗嶺鄉(xiāng)被濃濃的大霧包裹著，鐵飛燕的家離鄉(xiāng)街子有5里路，她捂緊衣服，走在冷清的山道上。來到一個岔路口，鐵飛燕突然覺得聽到什么微弱的叫聲，停下腳步仔細(xì)一聽，是小孩的聲音。大清早，哪來的小孩哭？鐵飛燕警覺起來，四下一看，周圍沒有什么人，路邊有一個紙盒，聲音就是從紙盒傳出來的，鐵飛燕大著膽子打開紙盒，真是一個小孩，這是哪家的小孩？孩子用一塊破舊單薄的布蓋著，渾身沾滿血跡，像是剛出生不久，就連臍帶都未剪掉，孩子嘴唇發(fā)紫，哭聲微弱。這是哪個狠心的父母丟棄的孩子，鐵飛燕心疼極了，她忘記了自己要到街上買菜的事，抱起紙盒就往家里跑?；氐郊抑需F飛燕將紙盒打開，父親鐵順銀看了一眼紙盒里的孩子，也心疼地說道，既然撿來了就留著吧。但是明白事理的鐵順銀沒有忘記應(yīng)該將此事報案，他囑咐老伴帶上兒子媳婦和鐵飛燕去鄉(xiāng)里的派出所報案。娘三個抱著紙盒來到派出所，鐵飛燕將拾到孩子的事陳述了一遍。派出所的同志說，一時半會也找不到孩子的父母，孩子既然還活著你們就先養(yǎng)著吧，其他事等以后再說。就這樣，鐵家領(lǐng)養(yǎng)了這個奄奄一息的棄嬰。

自從助養(yǎng)了這個孩子，鐵飛燕的生活負(fù)擔(dān)更重了，她一個月的工資，除每月給父母買點藥后，其余都花在孩子身上。孩子平日里交給母親帶，下班休息回家，孩子就歸她管，鐵飛燕雖然沒有談戀愛、結(jié)婚，但她把一個女性的愛全部投到孩子的身上。

無私奉獻

從2008年6月水麻高速公路通車時就被分配到普洱渡收費站當(dāng)一名收費員的鐵飛燕，在這里工作了已經(jīng)四年時間了，同事們都說工作中的鐵飛燕就是一個具有團隊合作精神和無私奉獻精神的人。

當(dāng)一個匝道收費站變成主線收費站時，一天的車流量突然從一千多輛上升為三千多輛，再加之車道少，我們就要一邊忙收費，內(nèi)保還要疏導(dǎo)長長排隊交費的車輛，這時我們吃飯的時間都沒有，換班下來的收費員們都是忙著去休息，鐵飛燕除外，她休息的時候還是不忘亭內(nèi)的同事，看到同事沒有時間吃飯，就跑去換同事先吃飯，自己卻是餓著的。但依然對過往車輛駕駛?cè)藛T笑臉相迎，并以最快的時間提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時，對偷逃高速公路通行費用的駕駛員絕不姑息手軟，曾多次與普洱鎮(zhèn)公安派出所報案并密切配合將偷逃車輛截獲，對偷逃高速公路通行費的駕駛員進行了治安處罰，及時追回了偷逃的通行費，為國家挽回了經(jīng)濟損失，有效遏制了收費站上利用鋼板或木板墊在過磅秤上減輕載貨重量從而實施偷逃通行費的行為。

不忘感恩

2010年5月10日,鐵飛燕從綿陽回到單位，將情況向領(lǐng)導(dǎo)作了匯報。

5月12日鐵飛燕所在單位昭通管理處授予鐵飛燕“見義勇為先進個人”稱號，并獎勵2000元；省公路開發(fā)投資公司授予鐵飛燕“見義勇為優(yōu)秀員工”稱號，獎勵5000元；云南省委白恩培書記作出重要批示：“鐵飛燕同志的先進事跡應(yīng)很好宣傳”；

5月25日昭通市委政法委副書記馬衛(wèi)東看望了鐵飛燕，送了2000元慰問金；

6月19日，昭通市市長王敏正和市人大、市文明委、市政協(xié)以及市直有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)到昭通管理處召開座談會，看望慰問鐵飛燕，向鐵飛燕頒發(fā)昭通市文明委授予的“昭通道德模范”榮譽稱號證書；昭通市人民政府授予鐵飛燕“昭通市見義勇為先進個人”榮譽稱號；先后還被共青團云南省委、昭通市委和云南省交通廳、省公路開發(fā)投資公司及昭通管理處授予“優(yōu)秀共青團員”稱號。

6月21日昭通市委政法委書記張朝德看望慰問跳水救人的鐵飛燕，并為她送上了5000元見義勇為獎金，對鐵飛燕勇救落水民工的事跡給予了充分肯定和高度贊揚，提倡積極向上的主流意識形象，加大力度宣傳鐵飛燕的英雄事跡。

經(jīng)過網(wǎng)民投票和專家投票，鐵飛燕的感人事跡最終以第三名的票數(shù)入選“感動2010”網(wǎng)絡(luò)人物，并于2011年1月13日，在北京參加頒獎典禮。評委會給鐵飛燕的頒獎詞是：最美“９０后女孩”鐵飛燕，當(dāng)她飛身勇救落水者，當(dāng)她不顧非議收養(yǎng)棄嬰，網(wǎng)友看到了“９０后”女孩的勇敢、善良與擔(dān)當(dāng)。

2011年2月28日上午，云南省婦聯(lián)在“三八婦女節(jié)”來臨前召開云南創(chuàng)先爭優(yōu)十大杰出女性表彰大會，90后女孩鐵飛燕榮膺該殊榮，成為十大女杰中最年輕的一位。

5月4日，在第三屆“云南青年創(chuàng)業(yè)省長獎”表彰暨云南省紀(jì)念五四運動92周年大會上，鐵飛燕榮獲“云南青年五四獎?wù)隆?。她在接受電視臺記者采訪時說：“我將把榮譽作為自己今后生活中的一種鼓勵和鞭策，盡自己最大的能力為社會貢獻一絲力量，爭做90后的時代楷模！”當(dāng)記者問到她收養(yǎng)的棄嬰時，她不加思索地說：“我要做他一輩子的媽媽。

6月16日上午，“2010中國大學(xué)生人物頒獎典禮”在北京交通大學(xué)科學(xué)會堂隆重舉行，鐵飛燕入選2010中國大學(xué)生人物。中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|出席頒獎典禮，為鐵飛燕頒獎并合影留念。

9月20日晚，第三屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮——《德耀中華》在北京舉行，云南省昭通市昭陽區(qū)回族女孩鐵飛燕榮膺全國道德模范提名獎。

鐵飛燕面對眼前的榮譽和獎勵，她說到自己家里兄弟姐妹多，父母在農(nóng)村靠種地將兄妹們拉扯大十分不易。領(lǐng)到的這些獎金后，我就想回報下他們對我的養(yǎng)育之恩，還有就是教育我成長的母校。她給了父母和助養(yǎng)的孩子鐵子建各1000元。隨后，她捐了1500元給自己家鄉(xiāng)的中學(xué)（青崗嶺中學(xué)），后來又用剩下的4000元感謝母校，她想到母校文體用具缺乏和一些孩子比較的貧困，就用1000元買了羽毛球拍、乒乓球拍、跳繩、作業(yè)本等文體用具，還特別找了30名優(yōu)秀貧困生，每人給他們100元的資助。

二零一二年十一月十二日