第一篇：解決IE10瀏覽器無(wú)法記住賬號(hào)和密碼的問(wèn)題

1、開(kāi)打IE，選擇工具打開(kāi)Internet選項(xiàng)。在常規(guī)選項(xiàng)卡瀏覽歷史記錄中是否勾選了 退出時(shí)刪除瀏覽歷史記錄，點(diǎn)擊設(shè)置打開(kāi)網(wǎng)站數(shù)據(jù)設(shè)置，確認(rèn)是否勾選了 檢查存儲(chǔ)的頁(yè)面的較新版本為自動(dòng)，在緩存和數(shù)據(jù)庫(kù)中是否勾選了 允許使用網(wǎng)站緩存和數(shù)據(jù)庫(kù)。

電腦常識(shí)

2、在內(nèi)容選項(xiàng)卡自動(dòng)完成中選擇設(shè)置，請(qǐng)確保勾選了 表單上的用戶(hù)名和密碼，及 在保存密碼之前詢(xún)問(wèn)我。

3、在高級(jí)選項(xiàng)卡設(shè)置中，確保沒(méi)有勾選 關(guān)閉瀏覽器時(shí)清空Internet臨時(shí)文件文件夾。

如果問(wèn)題依然存在，建議您嘗試重置IE，通過(guò)重設(shè)可以將 IE 恢復(fù)為默認(rèn)設(shè)置。同樣在上面的高級(jí)選項(xiàng)卡中點(diǎn)擊下面的重置按鈕，在重置時(shí)您可以選擇刪除Internet臨時(shí)文件、歷史記錄等。

完成上面操作以后，IE10若仍然無(wú)法記住賬號(hào)和密碼，這個(gè)可能是IE的相應(yīng)配置被禁用了。那么你可以按照以下文方式進(jìn)行設(shè)置(同樣適合于IE8/IE9)：

您也可以先檢查IE瀏覽器的 Internet 選項(xiàng)里面是否啟用了該功能，依次打開(kāi)Internet 選項(xiàng) —— 切換至內(nèi)容選項(xiàng)卡 —— 自動(dòng)完成設(shè)置，看是否勾選了表單上的用戶(hù)名和密碼。

出現(xiàn)這種情況是因?yàn)镮E瀏覽器的相應(yīng)配置被禁用了，我們只要執(zhí)行下面操作即可恢復(fù)。

1、按下 Win + R 鍵打開(kāi)運(yùn)行，在輸入框中輸入 gpedit.msc，單擊確認(rèn)打開(kāi)本地組策略編輯器

2、依次展開(kāi)用戶(hù)配置;管理模板;Windows 組件;Internet Explorer

3、在右側(cè)列表中找到禁用表單的自動(dòng)完成功能選項(xiàng)，雙擊對(duì)該選項(xiàng)進(jìn)行編輯，設(shè)置為已禁用，在單擊確認(rèn)

4、再找到表單上的用戶(hù)名和密碼啟用自動(dòng)完成選項(xiàng)，雙擊對(duì)該選項(xiàng)進(jìn)行編輯，設(shè)置為已啟用，在單擊確認(rèn)

設(shè)置完成以后，可以關(guān)閉本地組策略編輯器，然后再重啟IE即可。

第二篇：IE和360瀏覽器無(wú)法查看源文件解決方法總結(jié)

本文章總結(jié)了IE/360瀏覽器無(wú)法查看源文件解決方法有需要的朋友可參考一下本文章。

通過(guò)查看注冊(cè)表設(shè)置，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)：如果指定的調(diào)用程序不正確，也將導(dǎo)致“查看源文件”功能失靈。

調(diào)出注冊(cè)表編輯器，點(diǎn)擊“HKEY_LOCAL_MACHINE/Software/Microsoft/Internet Explorer/View Source Editor/Editor Name”，如果該鍵存在的話(huà)，右邊窗格中所顯示的默認(rèn)的“數(shù)值名稱(chēng)”應(yīng)該是記事本程序的完整路徑，一般以“C:＼windows＼notepad.exe”的形式表示。

如果該鍵不存在，先核實(shí)記事本程序的正確位置，然后雙擊默認(rèn)鍵值，修改錯(cuò)誤路徑。

解決步驟:

(1)清空系統(tǒng)的臨時(shí)文件夾目錄，右擊IE選擇“屬性”，在“常規(guī)”選項(xiàng)卡中點(diǎn)擊“刪除文件”即可。

(2)如果是Notepad.exe丟失或損壞，則可以從別的機(jī)器上復(fù)制一個(gè)副本，恢復(fù)到C:＼WINDOWS ＼system32目錄即可。每個(gè)問(wèn)題都有一把鑰匙可以開(kāi)啟

(3)如果是第三方文本編輯軟件出現(xiàn)的問(wèn)題，則重新將其關(guān)聯(lián)起來(lái)即可，或者重新安裝一遍該軟件。

(4)如果上面的都沒(méi)能解決，打開(kāi)“注冊(cè)表編輯器”，找到[HKEY_LOCAL_MACHINE＼SOFTWARE ＼Microsoft＼Internet Explorer＼ View Source Editor＼Editor Name]，在右側(cè)窗格中將“默認(rèn)”的值設(shè)置為你所需的網(wǎng)頁(yè)源碼編輯器執(zhí)行文件的絕對(duì)路徑即可。

查看源文件小技巧，主要針對(duì)帶框架的網(wǎng)頁(yè)：

1、查看帶有框架(Frame)的網(wǎng)頁(yè)源碼

如果有的網(wǎng)頁(yè)中使用了框架(Frame)，或者使用了多窗口，那么利用IE菜單上的命令就只能得到框架設(shè)置的源碼，因此無(wú)法查看網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)。此時(shí)久需要變通一下方法。將鼠標(biāo)指針移到網(wǎng)頁(yè)中非鏈接的位置，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的窗口中選擇“查看源文件”功能。需要查看哪個(gè)窗口的源文件，就將鼠標(biāo)指針指向哪個(gè)窗口，再通過(guò)點(diǎn)擊右鍵菜單來(lái)進(jìn)行操作。

2、使用特殊的命令

其實(shí)，最簡(jiǎn)單的方法大概是利用命令了。它的格式為： view-source:http://localhost:8021/，此時(shí)，網(wǎng)頁(yè)不會(huì)顯示，卻會(huì)出現(xiàn)一個(gè)顯示網(wǎng)頁(yè)源碼的文本框。

對(duì)于帶有框架的網(wǎng)頁(yè)，可以首先找到框架內(nèi)某個(gè)感興趣的網(wǎng)頁(yè)名稱(chēng)，然后再通過(guò)該命令查看框架內(nèi)的網(wǎng)頁(yè)源碼。

3、利用網(wǎng)頁(yè)編輯器

上面的方法固然有用，但是，有的網(wǎng)頁(yè)保密工作做的非常周全，首先它使用了多窗口的Frame頁(yè)，讓IE菜單上的源碼查看功能不能發(fā)揮作用，接著它又將鼠標(biāo)的右鍵屏蔽了，怎么辦呢？這時(shí)候我們可以考慮使用網(wǎng)頁(yè)編輯器來(lái)查看網(wǎng)頁(yè)源碼。

以IE為例，具體操作方法如下：?jiǎn)螕舸榭丛次募腇rame窗口，利用鼠標(biāo)的拖動(dòng)來(lái)選擇要查看的部分，如果鼠標(biāo)徹底被屏蔽，也可以選擇IE菜單上的 “編輯”→“全選”。然后單擊“編輯”→“復(fù)制”。接著打開(kāi)FrontPage 網(wǎng)頁(yè)編輯工具，點(diǎn)擊“文件”→“新建”，然后選擇“編輯”→“粘貼”。這時(shí)待查看的網(wǎng)頁(yè)或其中的一部分內(nèi)容便被復(fù)制了過(guò)來(lái)，再利用FrontPage 中所見(jiàn)即所得的特性便可查看其源碼了。使用此方法雖然比較繁瑣，但是卻有很有效。首先，這種方法不受任何限制，對(duì)所有的網(wǎng)頁(yè)都適用，此外，利用這種方法還可以有針對(duì)性地查看指定的內(nèi)容。有時(shí)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的源文件可能很大，從中找到指定的源代碼象是大海撈針。而用此方法可輕而易舉地找到所需要的源代碼。

第三篇：醫(yī)院信息化賬號(hào)和密碼管理制度

醫(yī)院信息化賬號(hào)和密碼管理制度

一、用戶(hù)管理制度：

1、只有院長(zhǎng)有權(quán)向信息管理部索取員工的賬號(hào)和密碼。

2、醫(yī)院?jiǎn)T工對(duì)本人賬號(hào)和密碼必須遵守以下規(guī)定：

（1）新員工憑人事科報(bào)到單，到信息管理部配置賬號(hào)和密碼；員工離院時(shí)：到

信息管理部注銷(xiāo)賬號(hào)和密碼；人事科憑信息管理部“已注消賬號(hào)和密碼”的依據(jù)同意員工調(diào)出或離院；財(cái)務(wù)科憑信息管理部“已注消賬號(hào)和密碼”的依據(jù)結(jié)付相關(guān)費(fèi)用。

（2）員工不得將本人的賬號(hào)和密碼告訴其他人或?qū)懺谌魏纹渌丝傻玫降臅?shū)面資料上，并每隔60天定期修改密碼，對(duì)有疑問(wèn)的密碼應(yīng)及時(shí)修改。

（3）任何人員不得使用他人的賬號(hào)和密碼，也不得將工作范圍內(nèi)可接觸到的數(shù)據(jù)告訴其他任何未經(jīng)授權(quán)的人員，并在離開(kāi)終端時(shí)及時(shí)退出計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

（4）密碼應(yīng)至少為六位，可以是字母與數(shù)字的組合。

二、系統(tǒng)操作分級(jí)管理制度

1、本院系統(tǒng)管理首先確定為管理對(duì)象重要級(jí)別。從1-3級(jí)別區(qū)分，以一級(jí)為最高等級(jí)。不同的級(jí)別制定相應(yīng)的密碼權(quán)限安全管理方案。

2、一級(jí)設(shè)備為主數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器和核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。這些設(shè)備的密碼保存人為信息管理部主任與服務(wù)器管理員。所能操作人員僅限于服務(wù)器最高權(quán)限的管理員。采取統(tǒng)一入口管理。在一些重大操作，必須有文字記錄。

3、二級(jí)設(shè)備主要是普通服務(wù)器、接入交換機(jī)和數(shù)據(jù)庫(kù)密碼。密碼保存人為信息管理部主任與信息管理部工作人員。對(duì)于一些重大操作，必須有文字記錄。

4、三級(jí)設(shè)備為安裝在各使用部門(mén)的電腦，密碼由相關(guān)科室設(shè)備負(fù)責(zé)人自行保管。

5、對(duì)于設(shè)備具體分級(jí)細(xì)則，在遵循以上原則的情況下，細(xì)節(jié)由信息管理部?jī)?nèi)部協(xié)商判斷而制定。

6、對(duì)于密碼，數(shù)據(jù)泄露，造成業(yè)務(wù)中斷，或相關(guān)私密數(shù)據(jù)泄露。將臨時(shí)通過(guò)技術(shù)手段保護(hù)與監(jiān)控相應(yīng)設(shè)備。待問(wèn)題解決后。整理所有相關(guān)數(shù)據(jù)整理后上報(bào)醫(yī)院存檔。

第四篇：IE瀏覽器經(jīng)典故障與排除解決

1.發(fā)送錯(cuò)誤報(bào)告

「故障現(xiàn)象」在使用IE瀏覽網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中，出現(xiàn)“Microsoft Internet Explorer遇到問(wèn)題需要關(guān)閉??”的信息提示。此時(shí)，如果單擊“發(fā)送錯(cuò)誤報(bào)告”按鈕，則會(huì)創(chuàng)建錯(cuò)誤報(bào)告，單擊“關(guān)閉”按鈕之后會(huì)引起當(dāng)前IE窗口關(guān)閉；如果單擊“不發(fā)送”按鈕，則會(huì)關(guān)閉所有IE窗口。

「故障點(diǎn)評(píng)」這是IE為了解用戶(hù)在使用中的錯(cuò)誤而設(shè)計(jì)的一個(gè)小程序，不過(guò)我可不想當(dāng)微軟的“免費(fèi)測(cè)試員”，更何況每天它都會(huì)面對(duì)成千上萬(wàn)的報(bào)告，誰(shuí)知道有沒(méi)有在意我的報(bào)告問(wèn)題呢？！

「故障解決」針對(duì)不同情況，可分別用以下方法關(guān)閉IE發(fā)送錯(cuò)誤報(bào)告功能：

①對(duì)IE 5.x用戶(hù)，執(zhí)行“控制面板→添加或刪除程序”，在列表中選擇“Internet Explorer Error Reporting”選項(xiàng)，然后單擊“更改/刪除”按鈕，將其從系統(tǒng)中刪除。

②對(duì)Windows 9x/Me/NT/2000下的IE 6.0用戶(hù)，則可打開(kāi)“注冊(cè)表編輯器”，找到

[HKEY_LOCAL_MACHINESoftware MicrosoftInternet ExplorerMain]，在右側(cè)窗格創(chuàng)建名為IEWatsonEnabled的DWORD雙字節(jié)值，并將其賦值為0.③對(duì)Windows XP的IE 6.0用戶(hù)，執(zhí)行“控制面板→系統(tǒng)”，切換到“高級(jí)”選項(xiàng)卡，單擊“錯(cuò)誤報(bào)告”按鈕，選中“禁用錯(cuò)誤報(bào)告”選項(xiàng)，并選中“但在發(fā)生嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)通知我”，最后單擊“確定”按鈕。

2.IE發(fā)生內(nèi)部錯(cuò)誤，窗口被關(guān)閉

「故障現(xiàn)象」在使用IE瀏覽一些網(wǎng)頁(yè)時(shí)，出現(xiàn)錯(cuò)誤提示對(duì)話(huà)框：“該程序執(zhí)行了非法操作，即將關(guān)閉??”，單擊“確定”按鈕后又彈出一個(gè)對(duì)話(huà)框，提示“發(fā)生內(nèi)部錯(cuò)誤??”。單擊“確定”按鈕后，所有打開(kāi)的IE窗口都被關(guān)閉。

「故障點(diǎn)評(píng)」該錯(cuò)誤產(chǎn)生原因多種多樣，內(nèi)存資源占用過(guò)多、IE安全級(jí)別設(shè)置與瀏覽的網(wǎng)站不匹配、與其他軟件發(fā)生沖突、瀏覽網(wǎng)站本身含有錯(cuò)誤代碼??這些情況都有可能，需要耐心加以解決。

「故障解決」①關(guān)閉過(guò)多的IE窗口。如果在運(yùn)行需占大量?jī)?nèi)存的程序，建議IE窗口打開(kāi)數(shù)不要超過(guò)5個(gè)。

②降低IE安全級(jí)別。執(zhí)行“工具→Internet選項(xiàng)”菜單，選擇“安全”選項(xiàng)卡，單擊“默認(rèn)級(jí)別”按鈕，拖動(dòng)滑塊降低默認(rèn)的安全級(jí)別。

③將IE升級(jí)到最新版本。IE 6.0 SP

1可使用以IE為核心的瀏覽器，如MyIE2.它占用系統(tǒng)資源相對(duì)要少，而且當(dāng)瀏覽器發(fā)生故障關(guān)閉時(shí)，下次啟動(dòng)它，會(huì)有“是否打開(kāi)上次發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)的頁(yè)面”的提示，盡可能地幫你

挽回?fù)p失。

3.出現(xiàn)運(yùn)行錯(cuò)誤

「故障現(xiàn)象」用IE瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)彈出“出現(xiàn)運(yùn)行錯(cuò)誤，是否糾正錯(cuò)誤”對(duì)話(huà)框，單擊“否”按鈕后，可以繼續(xù)上網(wǎng)瀏覽。

「故障點(diǎn)評(píng)」可能是所瀏覽網(wǎng)站本身的問(wèn)題，也可能是由于IE對(duì)某些腳本不支持。

「故障解決」①啟動(dòng)IE，執(zhí)行“工具→Internet選項(xiàng)”菜單，選擇“高級(jí)”選項(xiàng)卡，選中“禁止腳本調(diào)試”復(fù)選框，最后單擊“確定”按鈕即可。

②將IE瀏覽器升級(jí)到最新版本。

4.IE窗口始終最小化的問(wèn)題

「故障現(xiàn)象」每次打開(kāi)的新窗口都是最小化窗口，即便單擊“最大化”按鈕后，下次啟動(dòng)IE后新窗口仍舊是最小化的。

「故障點(diǎn)評(píng)」IE具有“自動(dòng)記憶功能”，它能保存上一次關(guān)閉窗口后的狀態(tài)參數(shù)，IE本身沒(méi)有提供相關(guān)設(shè)置選項(xiàng)，不過(guò)可以借助修改注冊(cè)表來(lái)實(shí)現(xiàn)。

「故障解決」

①打開(kāi)“注冊(cè)表編輯器”，找到[HKEY_ CURRENT_USERSoftwareMicrosoftInternet ExplorerDesktopOld WorkAreas]，然后選中窗口右側(cè)的“OldWorkAreaRects”，將其刪除。

②同樣在“注冊(cè)表編輯器”中找到[HKEY_CURRENT_USERSoftware MicrosoftInternet ExplorerMain]，選擇窗口右側(cè)的“Window_Placement”，將其刪除。

③退出“注冊(cè)表編輯器”，重啟電腦，然后打開(kāi)IE，將其窗口最大化，并單擊“往下還原”按鈕將窗口還原，接著再次單擊“最大化”按鈕，最后關(guān)閉IE窗口。以后重新打開(kāi)IE時(shí)，窗口就正常了！

5.IE無(wú)法打開(kāi)新窗口

「故障現(xiàn)象」在瀏覽網(wǎng)頁(yè)過(guò)程中，單擊超級(jí)鏈接無(wú)任何反應(yīng)。

「故障點(diǎn)評(píng)」多半是因?yàn)镮E新建窗口模塊被破壞所致。

「故障解決」單擊“開(kāi)始→運(yùn)行”，依次運(yùn)行“regsvr32 actxprxy.dll”和“regsvr32 shdocvw.dll”將這兩個(gè)DLL文件注冊(cè)，然后重啟系統(tǒng)。如果還不行，則可以將mshtml.dll、urlmon.dll、msjava.dll、browseui.dll、oleaut32.dll、shell32.dll也注冊(cè)一下。

6.脫機(jī)卻無(wú)法瀏覽本機(jī)上的網(wǎng)頁(yè)

「故障現(xiàn)象」通過(guò)IE的“脫機(jī)瀏覽”功能，我們差不多能瀏覽所有已經(jīng)下載到本地硬盤(pán)的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，這對(duì)撥號(hào)上網(wǎng)的用戶(hù)來(lái)說(shuō)更是省錢(qián)的一大法寶。但有時(shí)，目標(biāo)網(wǎng)頁(yè)雖然在硬盤(pán)上，但是卻提示“無(wú)法瀏覽”。

「故障點(diǎn)評(píng)」這多半是由于你修改了系統(tǒng)時(shí)間，引起了IE歷史記錄的錯(cuò)亂。

「故障解決」①可用直接在“臨時(shí)文件夾”中搜索的方法來(lái)激活它。按下Win+F，在“包含文字”處輸入部分記憶中的關(guān)鍵字，在“搜索”處按“瀏覽”按鈕選擇IE臨時(shí)文件夾的地址，如“C：WINDOWSTemporary Internet Files”，單擊“開(kāi)始查找”，在結(jié)果列表里雙擊目標(biāo)頁(yè)打開(kāi)。

②可以嘗試用騰訊的TE等瀏覽器來(lái)脫機(jī)瀏覽。

7.聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下，瀏覽器無(wú)法打開(kāi)某些站點(diǎn)

「故障現(xiàn)象」上網(wǎng)后，在瀏覽某些站點(diǎn)時(shí)遇到各種不同的連接錯(cuò)誤。

「故障點(diǎn)評(píng)」這種錯(cuò)誤一般是由于網(wǎng)站發(fā)生故障或者你沒(méi)有瀏覽權(quán)限所引起。

「故障解決」針對(duì)不同的連接錯(cuò)誤，IE會(huì)給出不同的錯(cuò)誤信息提示，比較常見(jiàn)的有以下幾個(gè)：

①提示信息：404 NOT FOUND這是最為常見(jiàn)的IE錯(cuò)誤信息。主要是因?yàn)镮E不能找到你所要求的網(wǎng)頁(yè)文件，該文件可能根本不存在或者已經(jīng)被轉(zhuǎn)移到了其他地方。

②提示信息：403 FORBIDDEN常見(jiàn)于需要注冊(cè)的網(wǎng)站。一般情況下，可以通過(guò)在網(wǎng)上即時(shí)注冊(cè)來(lái)解決該問(wèn)題，但有一些完全 “封閉”的網(wǎng)站還是不能訪(fǎng)問(wèn)的。

③提示信息：500 SERVER ERROR通常由于所訪(fǎng)問(wèn)的網(wǎng)頁(yè)程序設(shè)計(jì)錯(cuò)誤或者數(shù)據(jù)庫(kù)錯(cuò)誤而引起，你只有等待對(duì)方網(wǎng)頁(yè)糾正錯(cuò)誤后再瀏覽了：-（。

8.IE無(wú)法重新安裝

「故障現(xiàn)象」IE不能正常使用，在重裝時(shí)卻提示“發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中有該版本的IE”而拒絕安裝：“添加或刪除程序”中又沒(méi)有卸載選項(xiàng)。

「故障點(diǎn)評(píng)」“重裝”是解決IE故障的“終極大法”，也是初級(jí)用戶(hù)的法寶。

「故障解決」①對(duì)IE 5.0的重裝可按以下步驟進(jìn)行：

第一步：打開(kāi)“注冊(cè)表編輯器”，找到[HKEY_LOCAL_ MACHINESoftwareMicrosoftInternet Explorer]，單擊其下的Version Vector鍵。

第二步：在右側(cè)窗格中雙擊IE子鍵，將原來(lái)的“5.0002”改為“4.0”，單擊“確定”后退出“注冊(cè)表編輯器”。

第三步：重啟后，就可以重裝IE 5.0了。

②IE 6.0的重裝有兩種方法：

方法1：打開(kāi)“注冊(cè)表編輯器”，找到[HKEY_LOCAL_ MACHINESOFTWAREMicrosoftActive SetupInstalled Components]，將IsInstalled的DWORD值改為0就可以了。

方法2：放入Windows XP安裝盤(pán)，在“開(kāi)始→運(yùn)行”窗口鍵入“rundll32.exe setupapi，InstallHinfSection DefaultInstall 132 %windir%Infie.inf”。

IE問(wèn)題解決方法匯總

1、網(wǎng)頁(yè)亂碼的排除。

有些朋友問(wèn)我，上網(wǎng)時(shí)為什么在網(wǎng)頁(yè)上經(jīng)常出現(xiàn)亂碼？其實(shí)這一問(wèn)題有兩種現(xiàn)象：一種是語(yǔ)言的選擇不當(dāng)引起的，比如說(shuō)瀏覽繁體網(wǎng)頁(yè)，或國(guó)外有些網(wǎng)站，電腦一時(shí)不能自動(dòng)轉(zhuǎn)換內(nèi)碼，而出現(xiàn)了亂碼。消除這種情況，可單擊瀏覽器上的“查看”/“編碼”，選取你要顯示的文字，則亂碼取消。另一種是電腦缺少內(nèi)碼轉(zhuǎn)換器，如是則安裝上就好了。

2、上網(wǎng)時(shí)發(fā)生非法操作的排除。

上網(wǎng)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)“非法操作”的提示，只有關(guān)閉重新打開(kāi)才能消除。其原因和排除方法：一是可能是數(shù)據(jù)在傳輸過(guò)程中發(fā)生錯(cuò)誤，當(dāng)傳過(guò)來(lái)的信息在內(nèi)存中錯(cuò)誤積累太多時(shí)便會(huì)影響正常瀏覽，只能重新調(diào)用或重啟機(jī)器；二是清除硬盤(pán)緩存；三是升級(jí)瀏覽器版本；四是硬件兼容性差，可與商家提出更換的要求。

3、如何消除操作系統(tǒng)和瀏覽器在他人網(wǎng)站上顯示。

瀏覽有些網(wǎng)站，它總能知道我采用的操作系統(tǒng)、瀏覽器、訪(fǎng)問(wèn)該站點(diǎn)的次數(shù)以及每次停留的時(shí)間，并且直接把這些內(nèi)容顯示在他的網(wǎng)站上，不知者弄得怪嚇人的。消除辦法：將Cookies文件夾的屬性改為只讀即可。

4、系統(tǒng)找不到網(wǎng)卡的故障原因及排除方法。

當(dāng)網(wǎng)卡正確插到主板PCI或ISA插槽中后，系統(tǒng)無(wú)法找到該設(shè)備，也無(wú)法安裝對(duì)應(yīng)的驅(qū)動(dòng)程序。在打開(kāi)控制面板中的系統(tǒng)對(duì)象，選擇設(shè)備管理器標(biāo)簽，單擊刷新按鈕，仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新的設(shè)備。解決的辦法：?jiǎn)?dòng)計(jì)算機(jī)，進(jìn)入CMOS，選擇其中的“BIOS FEATURES SETUP”一項(xiàng)，在“Report No FDD For Windows95"后的”Yes“改為”No“即可。

第五篇：認(rèn)識(shí)IE瀏覽器 利用教育資源網(wǎng)站和搜索引擎

認(rèn)識(shí)IE瀏覽器

利用教育資源網(wǎng)站和搜索引擎

一、列出平時(shí)最常用的是那些瀏覽器

IE瀏覽器 還有360瀏覽器，搜狗瀏覽器之類(lèi)的非系統(tǒng)自帶的瀏覽器。

二、在教學(xué)中常用的教學(xué)資源和搜索引擎教育資源網(wǎng)站上的優(yōu)質(zhì)資源圖片截取

在教學(xué)中不僅要充滿(mǎn)活力更應(yīng)有創(chuàng)新能力，新課程要求語(yǔ)文課堂要采取新的教學(xué)手段傳播新的思想，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，讓師生在探索中共享經(jīng)驗(yàn)。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道，提高學(xué)生信息素養(yǎng)，為開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)可操作的平臺(tái)。

我在教學(xué)中常用的教學(xué)資源及其檢索和獲取方法：

1、在教學(xué)中常用的教學(xué)資源有：光盤(pán)、多媒體課件、網(wǎng)上資源、衛(wèi)星資源等。

2、對(duì)教學(xué)資源的檢索和獲取方法是：下載、整理、修改衛(wèi)星資源。

注：最常用的是網(wǎng)上資源，網(wǎng)上教學(xué)資源的獲取主要是通過(guò)信息查詢(xún)和檢索的方式，常用的獲取方法是借助于搜索引擎。

搜索引擎其實(shí)就是一個(gè)網(wǎng)站，按其工作的方式分為兩類(lèi)： 一類(lèi)是基于關(guān)鍵詞的檢索，這種方式用戶(hù)可以用邏輯組合方式輸入各種關(guān)鍵詞，計(jì)算機(jī)根據(jù)這些關(guān)鍵詞尋找用戶(hù)所需資源的地址，然后根據(jù)一定的規(guī)則反饋給用戶(hù)包含此關(guān)鍵字詞信息的所有網(wǎng)址和指向這些網(wǎng)址的鏈接；

另一類(lèi)是分類(lèi)目錄型的檢索，把因特網(wǎng)中的資源收集起來(lái)，根據(jù)資源的類(lèi)型不同而分成不同的目錄，再一層層地進(jìn)行分類(lèi)，人們可按他們的分類(lèi)一層層進(jìn)入，最后就能找到自己想要的信息。教材中的人物、實(shí)驗(yàn)、或其它事物的圖片或者是學(xué)科課程在生活中的應(yīng)用等圖片。素材光盤(pán)、教學(xué)資源庫(kù)、網(wǎng)上查找、掃描、抓圖、用圖像處理軟件創(chuàng)作處理

1、從本校的資源光盤(pán)中獲取

2、從本校的衛(wèi)星接收資源中獲取

3、從本校的資源庫(kù)中獲取

4、從國(guó)家遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)平臺(tái)中獲取

5、從因特網(wǎng)中獲取

6、從教育博客中獲取 圖像資源的下載

1)使用圖片另存為命令 2)使用復(fù)制、粘貼命令

3)使用專(zhuān)門(mén)的下載軟件：ImageDown、網(wǎng)絡(luò)蜘蛛

三、簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)工具教學(xué)或教研工作中發(fā)揮的作用

如何引導(dǎo)學(xué)生既要利用Internet進(jìn)行學(xué)習(xí)，又要防止不良信息的侵害是所有信息技術(shù)教師面臨的艱巨任務(wù)。

1．發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源豐富的優(yōu)勢(shì)

網(wǎng)絡(luò)資源是非常豐富的，上到天文下到地理無(wú)所不有，它的信息量大，其中不健康的信息也隨之而來(lái)，黃色、暴力、迷信等無(wú)不充斥著互聯(lián)網(wǎng)！更是有部分孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲如癡如醉。

要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在于怎樣引導(dǎo)學(xué)生正確的使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)找到所需的資料。

2．利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式，可以最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，既可以進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)，又可以進(jìn)行協(xié)作型教學(xué)，還可以將“個(gè)別化”與“協(xié)作型”二者結(jié)合起來(lái)。這種教學(xué)模式可以完全按照個(gè)人的需要進(jìn)行，不論是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)方式甚至可以指導(dǎo)教師按照學(xué)生自己的意愿或需要進(jìn)行選擇。基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)將為培養(yǎng)學(xué)生的信息能力創(chuàng)造有利的條件。

網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式主要有小組合作探究學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)和討論式學(xué)習(xí)等幾種學(xué)習(xí)模式。其各有各的特點(diǎn)。小組合作探究學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是互教互學(xué)，合作教育。這種教學(xué)模式對(duì)于培養(yǎng)研究能力和合作品質(zhì)有重要的價(jià)值。

在基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作學(xué)習(xí)過(guò)程中，基本的協(xié)作模式有三種方式：競(jìng)賽、協(xié)同與互教互學(xué)；發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式是根據(jù)杜威的“從做中學(xué)”的理論，利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性和易獲取性，通過(guò)利用教師或其他機(jī)構(gòu)提供的有關(guān)資料，學(xué)生用一段時(shí)間收集資料、分析與總結(jié)，得出一定的結(jié)論。這種教學(xué)模式徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生被動(dòng)接受的狀態(tài)，而使學(xué)生處于積極主動(dòng)的地位，因而能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造性；討論式教學(xué)模式的特點(diǎn)是師生之間、生生之間相互交流，教學(xué)采用啟發(fā)式，注重對(duì)問(wèn)題的討論。在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行討論式教學(xué)模式中，常常采用使用BBS、聊天室或E-mail郵件列表進(jìn)行的關(guān)于特定問(wèn)題的討論和解答。