第一篇：教育,一生的話題_游涵_新浪博客

新浪博客

心理及家庭教育專家游涵

教育，一生的話題

(2009-08-12)標簽： 育兒 親子教育 緣起 創(chuàng)業(yè)能力 中國教育 分類： 親子教育

每次到北京新聞廣播做完《教育面對面》之后，都會有一些心得，昨天更是有幸與一位德高望重的老教師同作嘉賓，在討論話題之外，他的教育成果更深深吸引了我。

他今年65歲高齡，老夫老妻有一個女兒和外孫，他說，他女兒是獨生，今年40整，在微軟公司的技術(shù)部門作高管，有一次，比爾·蓋茨來到中國，說拿出8千萬元提供給中國100位最有前途和能力的技術(shù)骨干作為獎勵，他的女兒排在前十位。

老先生很欣慰地說，他最滿意的不只是女兒的能力，更主要的是她的作人，無論在公司還是家庭，女兒都是稱職的白領(lǐng)、妻子和母親，事業(yè)成功，生活幸福，外孫子也健康成長。因此他以女兒為自豪??

我們此次在電臺中的話題是《假期該不該為孩子補課》。老先生極力反對，他說，他從來不占用女兒的放假時間，即使女兒小時候多有同學(xué)的家長為孩子尋找補課門路，他也從不給女兒和自己添加任何壓力。女兒上中學(xué)時也不是什么尖子，高考上了北京計算機學(xué)院（當(dāng)時不算什么重點院校）。一切看起來再平常不過，然而又過了十年、二十年??，當(dāng)她的老同學(xué)聚會時，差距拉開了，同窗四、五十人的狀態(tài)都不一樣，除了姓名沒變，友誼沒變，什么都變了。

碰巧的是，過去在某電視臺作節(jié)目的時候，也遇到一位才女，畢業(yè)于某名牌大學(xué)新聞系，負責(zé)一個欄目的編輯、制作等工作。然而，她已三十有六，卻仍為單身，甚至連男朋友都沒正式交過。工作之余閑聊，偶有朋友問其原因，她對此含糊其辭，看得出她對婚姻大事比較茫然。無意間她開始抱怨父母，說他們長期冷戰(zhàn)不和，從小她就沒有感受過一家人和氣、商量的氣氛，只是父母對她的學(xué)習(xí)均十分上心，也因為每當(dāng)她拿回100分的時候，一家人才會高高興興地坐在一起??

所以她今天也說，她認為能力突出便是一切，甚至把擇偶標準也納入其內(nèi)。不僅要求將來的老公事業(yè)有成，而且也同樣如是要求自己——這就像當(dāng)年的100分一樣，能保證家長和睦。

還有一位企業(yè)家，喝茶的時候坦言他的父母早年離婚，可并沒有影響到他的學(xué)習(xí)，他從小便知獨立，并以優(yōu)異的成績考入當(dāng)?shù)氐拿拼髮W(xué)，由于從小沒有父母代替的機會，他比一般人的獨立生活能力強。然而，他離過兩次婚，有一個孩子，孩子跟他不親，這也是他最大的煩惱。

怎么說呢？還是老先生說得好，他希望孩子有一個幸福的未來，而不只是成功的角色，他希望孩子是一個完整的人，不一定金光閃閃，但遇到挫折時能夠以成本較低的方式走出來。當(dāng)然，這是一種經(jīng)驗和智慧，同時他說：“這就是素質(zhì)教育，也是課本上學(xué)不到的，在從教四十多年的時間時，我看到更多的，是望子成龍的家長，以及成績突出的學(xué)生，但我更希望他們有一個和睦的三十歲和四十歲，特別是老人走后，他們還能夠完整、健康地活著??”

老實講，親子教育區(qū)別于一般教育的核心，就在于此。前者是為一個人的一生負責(zé)，后者在很大程度上只能局限到一個人的大學(xué)階段。為一生負責(zé)，便不那么看重應(yīng)試教育的成績，若比較局限于大學(xué)，那成績當(dāng)然比什么都重要，假期也一定要充分利用。

懂得并關(guān)注孩子一生的家長，肯定比較理性地培養(yǎng)孩子的素質(zhì)教育，因而注意培養(yǎng)孩子的生存能力、承受能力、調(diào)整能力和接受能力，這是功德，是功夫，是李小龍除詠春拳以外的那個戰(zhàn)無不勝和自信。若只看眼前的幾年或十幾年，那就會比較在乎孩子的考卷——如同注意到孩子學(xué)的是何門可派，進的哪家武館，在比賽中拿到了什么名次。老實說，這種觀念要遠比注重素質(zhì)教育冒險得多。

可能有些家長為學(xué)歷所困、所傷過，因此自然地把這種生命經(jīng)驗與愛捆綁后付諸予孩子：替自己委屈，就怕孩子受傷。這就如同有個人過橋時曾經(jīng)失足落水，勉強到了對岸后，對后面的人說：“你小心點，這條河危險，這橋不結(jié)實?！眳s不知，后來人根本不想走橋，而且很可能不想過這條河。

然而有些家長一定要讓孩子也過河，在他們看來，只有過河才是人生的唯一出路，這就造成了“千軍萬馬過獨木橋”的局面。

心理學(xué)上有一個游戲，叫做“捕熊者”——用食物將一只熊引至陷阱，然后讓它干什么，它就會干什么，就像動物園中的黑熊一樣，為了得到游客的食物，讓它站起來拱手，它就如是取悅游客。

許多家長也會如此，他們會在頭腦中先為孩子設(shè)一個局，比如母親希望孩子將來成為藝術(shù)家或有藝術(shù)天賦，就在孩子學(xué)齡前拼命地用大人設(shè)想的方式“培養(yǎng)”孩子在此方面的特長，當(dāng)然，有的母親喜歡舞蹈，女兒就得抻腰踢腿；有的母親喜歡音樂，子女就得吹拉彈唱；有的父母吃過沒學(xué)歷的虧或占過有學(xué)歷的便宜，孩子就得把自己最美好的年華全部斷送在一張紙上??就算她們沒有刻意要求孩子發(fā)展某一方面，然而在他們?nèi)粘Ｉ钪兴髀冻鰜淼闹救し较?，以及童年的未完成事件和所關(guān)注熱點中，孩子都會感知到父母的心理變化，于是為了取悅大人，孩子便自然地發(fā)展出某種愛好，當(dāng)然，在許多家長口中，這是孩子自己的選擇，與他們無關(guān)。

家長在有意無意間都會給孩子設(shè)一個局，就如同他們讓孩子下棋，如果孩子不下，他們就會以吃喝拉撒等基本生活條件相威脅，比如“你如果不聽話，就不是好孩子，媽媽就不會給你買冰棍??”等諸如此類的條件。他們抓住了孩子最大的弱點，那就是小孩子無法自立，孩子必須靠父母養(yǎng)活，靠父母提供一切生活來源。因此，親子教育成為了一筆筆交易，大人們通過錢（生活來源）想要買到的，是一個令他們滿意的孩子（產(chǎn)品）。當(dāng)然，這產(chǎn)品必須定做，而且還要凝聚著大人的經(jīng)驗和想法，至于孩子希望成為怎樣的人，那就不重要了。于是，“若想活，就聽話”這種所謂的“教育方式”充斥著都市的大部分家庭。

當(dāng)孩子一步步被食物引誘落入父母早就設(shè)在那里的陷阱后，孩子的自由（童真）被剝奪，主人讓他們干什么，他們就得干什么，久而久之，孩子們也像那些熊一樣，在一個更大的坑內(nèi)做著人們要求的動作，以取悅更多的觀眾——在動物園里（穩(wěn)定的單位）吃穿不用發(fā)愁，而且只要表現(xiàn)好，學(xué)歷高（訓(xùn)練有素），就會得到人們的賞識、喝彩，而且那個長大的孩子，也會因此而自負，認為自己已經(jīng)成功，并成為對社會有用的人才。

其實，那只熊忘了，在得到喝彩的同時，它失去了自由，和自己覓食、捕獵的能力，它只不過是個小丑：衣食無憂的玩偶。

有人曾經(jīng)做過一個試驗，將一只從小就被關(guān)進動物園的成年豹放回森林，看它是否能與那些從未失去過自由的同類相處。結(jié)果兩天后，那只豹一瘸一拐地回到營地，發(fā)出哀號向主人求救。原來，它非但無法追捕獵物，還輕而易舉地被其它動物咬傷，它根本無法獨立在野外環(huán)境生存。然而這只豹在動物園是大腕兒，在馬戲團是明星，“學(xué)歷”很高，眾人賞識，被拍過許多照片，從小不僅嬌生慣養(yǎng)，而且衣食無憂，非常聽話，依賴感很強。

常有人感慨于年輕人創(chuàng)業(yè)難，承受力差，其實只不過是在說他們不具備野外生存能力，當(dāng)然了，他們怎么會自己覓食呢？然而，他們很可能從小聽話、懂事、服從、省心、老實、厚道，長大后成績突出，年年三好，還有可能捧個名牌大學(xué)的錄取通知書回來向父母炫耀??，在此，我們并不是說每一個成績優(yōu)秀的人都無法獨立生存，這肯定是一種謬論，然而，眼高手低、照本宣科的人在我們身邊太多了吧？想必所有人都看到過、聽說過或感受過。

創(chuàng)業(yè)能力，就是自己覓食的能力，能力是能量的調(diào)動方式，看不見、摸不著，它由經(jīng)驗組成，對人類來說，這種經(jīng)驗來自教育。創(chuàng)業(yè)能力的緣起，就是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的緣起，在家庭經(jīng)驗，家庭經(jīng)驗的緣起，在社會觀念，社會觀念的緣起，在時代環(huán)境??

創(chuàng)業(yè)能力、素質(zhì)教育，只不過是各個時代大環(huán)境——這棵大樹上伸出的枝丫，所謂上行下效。因此，目前所表現(xiàn)出來的一些親子教育中的反?，F(xiàn)象，其實都是那個時代的特定產(chǎn)物，在此，不能說家長錯了，更不能說是現(xiàn)代的決策者錯了，這就好比我們看天上的星星，其實我們所看到的大多數(shù)星星都已經(jīng)不見了，它們只不過是幾千億光年之前留在天球上的影子——人類的感受也一樣，現(xiàn)在落實于孩子身上的觀念，其實只不過是過去那個時代的投射，是虛無的，是假想的，是自己設(shè)的局，與當(dāng)下的實際已經(jīng)脫離甚遠。因此，孩子們的就業(yè)才成問題，因為許多家長對孩子的教育是那個時代的產(chǎn)物，現(xiàn)實環(huán)境已經(jīng)遠遠超出那個時代，二者當(dāng)然不配套了，用人單位怎么會接受“過去的投射”呢？然而，孩子有過嗎？他們只不過是過去經(jīng)驗的“替罪羊”。就像改革開放之初放的一部電影《夕照街》中所描述的那些胡同青年一樣，他們看上去無所事事、玩世不恭，然而，他們只不過是文革那個年代的產(chǎn)物，罪過不在他們呀！

但是，我們不能總停留在過去的經(jīng)驗中抱怨著“養(yǎng)不教，父之過”，我們應(yīng)該明白這一切緣起和過程，即使你曾經(jīng)作為替罪羊，被人們指責(zé)為沒出息，那么也請你趕緊跟上，與時俱進就是適者生存。關(guān)鍵在于現(xiàn)在的家長們，要讓孩子成為這個時代的人，而不是過去觀念的機器人，這就要看家長和大人們是不是在尊重他們，是不是仍然因為那個心靈傷口而為孩子們按上一些開關(guān)——以舊有經(jīng)驗操縱著他們的一切。

這并不是說現(xiàn)代教育一無是處，這種說法顯然不太公平，按佛家的說法，一切不要執(zhí)著——既不要執(zhí)著于一紙文憑，也不要執(zhí)著于絕對自由，而要向孔子所表達的“從心所欲不逾矩”：自由，但不逾越規(guī)矩，讓二者有機結(jié)合，形成中庸的放松、和諧。說到底，它就是一顆平常心！

親子教育的核心，是既讓孩子能在市場經(jīng)濟的大草原上自己覓食，也可以獨立完成成家立業(yè)的社會責(zé)任，而不只是滿足于動物園和馬戲團（計劃經(jīng)驗、穩(wěn)定收入），因為，這種地方基本上已經(jīng)沒有了。如果仍然按這種安全法則打造孩子，無異于斷送孩子的前程，又為社會送上一批沒出息的替罪羊。

第二篇：養(yǎng)新浪博客的經(jīng)驗

大家都有養(yǎng)博客的習(xí)慣吧，特別是新浪博客。可能很多人在廣告博客早已遭到封殺，但是還有很多人的博客在不斷的添加內(nèi)容的同時沒有任何效果。對于新浪博客的推廣，或許大家看過很多很多的理論性的博客文章。在這里，我不用和大家說什么嚴肅的學(xué)術(shù)性的理論博客推廣，我只是和大家分享一下，有關(guān)于我的新浪博客是如何從每天低于10流量走到每天平均1000以上的流量，注意不是自己點擊的。http:///

2009年08月28日，那時候我還未做SEO，只不過是覺得新浪博客好玩。我又是一個文學(xué)愛好者，也在各大刊物報刊偶爾發(fā)表過文章。當(dāng)時開博只要是為了，做自己的原創(chuàng)文章，為自己建造一個獨立完全屬于自己的空間。當(dāng)時對于博客沒有任何概念，純粹的把博客當(dāng)成一個傾訴心聲的“筆記本”。2009年08月31日寫下了第一篇博文：《我們失去最后一塊土地，我們連葬身之地都沒有》。當(dāng)時只是為了發(fā)發(fā)牢騷，當(dāng)時一個月過去了，除了我偶爾去看一下，沒任何人來看。那個時候我對別人的博客就開始好奇，為什么別人這么多人來閱讀他的文章。為什么我的沒有。我慢慢的發(fā)現(xiàn)問題出現(xiàn)在內(nèi)容和方向上。他們有的專寫娛樂評論，有的專寫教育，總之有一個方向。而且我發(fā)現(xiàn)所有的博客博文受到熱捧的，除了名人之外，那就是他文章本身的內(nèi)容了。都是原創(chuàng)，而且觀點明確。另外，我發(fā)現(xiàn)針對當(dāng)時的熱點話題，進行評論很受歡迎的。無論是辱罵或者夸贊都會引來大量的流量。

這個時候我才慢慢的開始思考，我的博客我到底要拿它來做什么。我確定了一個方向，那就是傳達我的思想和我的原創(chuàng)作品。當(dāng)時我們寫一些詩歌，所有把自己當(dāng)時的詩歌上傳上去。但是兩個月過去了，我的博客依然沒人來點擊。盡管這些詩歌都有在大型刊物發(fā)表過，也都是原創(chuàng)的。但是依然鮮少人來看，我又思考了一下。對比了別人的博客。才知道在知名度不高的博客中，想要吸引來閱讀你的作品。那么你的作品必須有可讀性。這個可讀性就是“新”。何為什么，就是跟著社會的話題走。/

于是我開始，轉(zhuǎn)變方向?qū)懺u論。很快，我針對當(dāng)時社會發(fā)生的一些熱點現(xiàn)象做了一次血淋淋的抨擊之后，這篇文章馬上被推薦到了新浪的首頁?？粗宦凤j升的流量，我開始狂喜。不用再到別人空間去做宣傳，或者留言了。我找到了自己推廣自己博客的辦法。那就是以原創(chuàng)，高可讀性的內(nèi)容針對最熱點的話題來發(fā)表評論，是養(yǎng)博客最快的捷徑。有了第一次之后，就有第二次第三次。我現(xiàn)在幾乎是隔兩個星期才跟新一篇或者一個月才跟新一篇，但是流量依然不少于1000.后來我們慢慢在博文中幫別人加入了廣告，這就是我養(yǎng)博的經(jīng)歷。其實我是09年08月開博。但是真正搭理博客是2010年10月開始的，短短的半年時間，我的博客是成功申請草根名博了。一個沒有任何知名度的人養(yǎng)博，應(yīng)該學(xué)習(xí)這個一下吧

第三篇：新浪博客策劃

新浪博客策劃

一 前言

新浪論壇是全球華人最大的中文社區(qū)，新浪博客的總注冊用戶數(shù)超過千萬，每天吸引350萬獨立用戶，每天大約會產(chǎn)生30萬篇文章，45萬篇評論?？梢娦吕耸且粋€推廣草根階層的良好網(wǎng)絡(luò)平臺。

二 建博客目的 打造我們自己的個性平臺

建立一個與全校同學(xué)交流的空間

通過博客更好的把我校同學(xué)聯(lián)系起來，使信息及時、迅速的得以傳遞

三 欄目設(shè)置 與所有人博客相同欄目設(shè)置：

博主，博文，留言，評論，訪客，好友，音樂，播客，照片 2 新增欄目 A 個人簡介（多建一些簡歷模版，讓放問博客的人對我們有一個全方位的了解）B 博主致詞（讓訪問我們博客都能看到我想對他們說什么）C 友情鏈接（鏈接到我們做過的一些項目）

D 校內(nèi)新聞（方便自己也方便同學(xué)們及時的得到最新的消息）E 交流平臺（增進同學(xué)們的人際關(guān)系）

四 博客基本原則

1、無任是在發(fā)帖子還是寫博文，標題要吸引人，或者是能一起共鳴，或者能使訪問者特別感興趣看下去。

2、經(jīng)常變換自己頂篇文章，改變各篇文章的位置，各個欄目的位置。

使訪問者打開我的博客總能耳目一新的感覺。

3、特別是百度的知道，經(jīng)常去留言，留自己的博客地址。

4、經(jīng)常能制造熱點，能引起別人的評論，經(jīng)常回復(fù)別人的留言評論，留住自己的老顧客，并建立忠誠顧客。

六 博客推廣日程安排

10月20日 開通博客

10月21----10月22 找一些校內(nèi)的老師、名人、帥哥美女做咱的名譽會員 建立博客群

10月23日----10月25日 充實博客內(nèi)容 10月26日 招新

10月27日后 著重推廣充實內(nèi)容 一周內(nèi)做到正常運行 每天工作量： 1 寫一篇博文 2 發(fā)一個帖子 打開50個博客并留言或者評論 4 回復(fù)每一個留言或評論訪問者

第四篇：新浪教育

新浪教育 > 留學(xué)出國 > 新浪出國頻道 > 正文

出國兩年退學(xué)再考北大 山東小伙反思

留學(xué)

http://004km.cn 2010年07月08日 08:34 大眾網(wǎng)-大眾日報

本報濟南7月7日訊 “兩年的留學(xué)生活讓我反思，該不該去留學(xué)，要看自己的特質(zhì)和需要來定。”今天，肥城小伙高翔面對記者敞開心扉。因為不適應(yīng)海外留學(xué)環(huán)境，他回國后今年再次參加高考，以理科689分的成績，被北京大學(xué)電子信息專業(yè)簽約錄取。

為了出國留學(xué)，高翔高三時放棄了山東大學(xué)自主招生的名額。2007年7月，他作為應(yīng)屆生，以651分的成績考取新加坡國立大學(xué)政府資助項目，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。2009 年5月，他退學(xué)回國，到濟南大智學(xué)校復(fù)讀，準備再次參加高考。

“復(fù)讀一年再參加高考，是破而后立的過程，又絕非坦途?！备呦枵f，2009年9 月，他在大智學(xué)校的首次模擬考試中，只考出570分，連一本線都達不到，“這讓我感覺挫折，并懷疑當(dāng)時的選擇。”在班主任的指導(dǎo)下，他開始放棄難題偏題，轉(zhuǎn)而溫習(xí)課本夯實基礎(chǔ)。一個月后，再次模擬考試他的分數(shù)上升到了660分以上。“這名學(xué)生有獨立思考精神，綜合素質(zhì)較高?！备灱s錄取的北大山東招生組組長于年文告訴記者。

談到留學(xué)經(jīng)歷，高翔感慨頗多。大學(xué)生活三個月后，他就感覺到自己與環(huán)境的格格不入。“ 每個留學(xué)生的感受可能不同，但那兒的生活讓我感覺壓抑，導(dǎo)致我對曾經(jīng)喜歡的電腦、足球等都沒了興趣。”

高翔說，新加坡的大學(xué)沒有行政班，學(xué)生自由選課，選了就去上，上完就散了，“我們從小都被安排好了一切，因此在自由度大的環(huán)境里，我反而感覺到更多障礙。”

“在新加坡，人際交往關(guān)系也很不一樣，同學(xué)間很少串門。”他說，“上電梯，如果住9樓，鑰匙只能摁到9 樓，上樓以后有兩道鐵門左右分開，你只能走進應(yīng)該去的那扇。即使住一個單元的同學(xué)，也很少主動打招呼，頂多不小心互相撞到的時候，說句‘sorry’?！备呦枵f，師生間也極少結(jié)交私人友誼，老師拒絕留私人電話給學(xué)生。

高翔不認為自己適應(yīng)力差，從肥城的小學(xué)到高中，他一直是優(yōu)等生，還是高中班長。但他承認，出國前他對新加坡一無所知，只知道那里是自己“夢想的地方”，可是“環(huán)境、文化理念、人際交往習(xí)慣等細節(jié)其實對部分人來說影響很大?！?/p>

“回國并非一拍腦袋的決定，我為此與父母也爭論過。退學(xué)后，一同去的朋友們很理解我。在新加坡以至其他地區(qū)的中國留學(xué)生中間，我遇到的問題不止是特例。”高翔說，“兩年留學(xué)也有收獲，我學(xué)的是數(shù)學(xué)，同時選修了物理，還有英語教學(xué)環(huán)境，這都對我未來的學(xué)習(xí)有益?！?/p>

記 者 王 原 通訊員 馬 勇 報道

第五篇：新浪博客模版功能升級公告

新浪博客模版功能升級公告

2007年4月16日

親愛的博友們：

為了向您提供更優(yōu)質(zhì)的博客服務(wù)，新浪博客于4月16日下午6點(18:00)推出“首頁一鍵更換模版”功能，并于明日完成所有服務(wù)器的升級，部分看不到的用戶請明天晚上后再測試。屆時該新功能會用紅字標出，個人博客頁中會有閃動明顯標識如下：

歡迎大家搶先體驗，并將您寶貴的意見留在留言板中。新浪BLOG意見反饋留言板

一、“一鍵更換模版”功能的位置體現(xiàn)如下：

a.用戶登錄后，點擊個人博客首頁導(dǎo)航條的紅色“更換模版”按鈕后，將會彈出更換模版的浮層(層可以被拖動)。

更換模版樣式圖-

1b.點擊浮層中的某類模版，用戶可選擇各類模版中的不同樣式，點擊某個模版后，則一鍵式實現(xiàn)自動更換和保存，即用戶的個人首頁刷新為新選擇的模板樣式。(如上圖1中所示)

c.用戶還可通過浮層里的“進入自定義模板”鏈接按鈕，則直接進入模板DIY(即進入“管理博客”中更

換模版的操作方式)

更換模版樣式圖-

2d.如用戶在“管理博客”(原來的“控制面板”)點擊“快速更換模板”后，則會彈出首頁及更換模板的浮層，同時點擊原有的“自定義模板”按鈕也可進入原有的更換模式。

更換模版樣式圖-

3二、對原有模板的名稱分類調(diào)整如下：

a.合并原有的“樸素”和“輕描淡寫”分類

b.詳細名稱更換對照如下：浪漫溫馨(原“樸素”和“輕描淡寫”)活潑可愛(原“野蠻丫頭”)另類空間(原“灰色軌跡”)魔獸風(fēng)格(不變)音樂旋風(fēng)(不變)足球世界(原“足球”)節(jié)日表情(原“節(jié)日”)

備注：其中“樸素”變更為“浪漫溫馨(1)”、“輕描淡寫”變更為“浪漫溫馨(2)”。

如果您在使用中遇到任何問題請撥打客服電話4006900000 提示音后按1鍵，您也可以通過新浪BLOG反饋留言板或發(fā)郵件至sinablog@staff.sina.com.cn向我們反饋。

再次感謝廣大博友對我們的支持！

新浪博客

2007年4月16日