第一篇：小升初試卷集合

一、積累與運(yùn)用 35分）

1.下面語句中加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是（）。（2 分）

A.他一手拿著布，一手攥（zu n）著錢。．B.我這笨拙（zhuó）的嘴，怎么也說不明

C.“懲（ch ng）前毖后，治病救人”才是正確的態(tài)度。．D.他勉強(qiáng)（qi ng）地從座位上站起來。

2.下面句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（2分）A.他小心翼翼地把那條精疲力盡的大鱸魚拖上了岸。

B.在車輪揚(yáng)起的滾滾的黃塵里，在一片焦燥惱怒的喇叭聲里，那一片清陰不再有用處。C.青年人是世界的希望和未來，青年人有蓬勃向上的生命活力和無窮的創(chuàng)造力。D.我們必須持之以恒，一步一個(gè)腳印地勤奮學(xué)習(xí)，決不能有半點(diǎn)虛假和驕傲。

3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.“國(guó)際博物館日”這天，組織了免費(fèi)參 金沙博物館的活動(dòng)。B.我們要用刻苦勤奮的汗水，澆灌出燦爛的理想之花。

C.少年兒童佩戴的綠色胸卡，是環(huán)?；顒?dòng)的志愿者。D.電影院門口有一個(gè)專賣汽水和飲料的小店。

4.下列句中加點(diǎn)的成語在句子中的含義解釋有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神??這都是千金難買的幸福啊。（相濡以沫：比喻同處困境，互相救助。）

B.這件事追查了半年，仍沒有結(jié)果，只得不了了之。（不了了之：事情沒有處理完就放在一邊不管，就算了結(jié)。）

C.他根據(jù)前人和自己觀測(cè)的結(jié)果，認(rèn)為如果以地動(dòng)學(xué)來說明天體現(xiàn)象，一切困難都可迎刃而解。（迎刃而解：用刀刃就能解決。）

D.每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中，使人嘆為觀止。（嘆為觀止：贊嘆看到的事物好到了極點(diǎn)。）

5.《智取生辰綱》出自我國(guó)古代名著《__________》。這則故事中因丟失生辰綱后來被逼上梁山的人物是___________。（2 分）

6.閱讀下面兩則材料，按要求答題。（4分）

材料一：如果說外語是人生的工具，那么，母語毫無疑問是掌握工具的手?？墒钱?dāng)中國(guó)人在投入巨大精力學(xué)習(xí)外

語、應(yīng)付外語考試的同時(shí)，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)，自己的母語水平正在明顯下降。材料二：據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生母語水平不容樂觀，他們連深?yuàn)W一點(diǎn)的現(xiàn)代文也理解不了，普遍存在詞匯貧乏、言不達(dá)意的情況。

（1）兩則材料反映了什么現(xiàn)象？請(qǐng)用一句話概括。

___________________________________________________________________________（2）簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法。

___________________________________________________________________________

二、文言文閱讀（10分）讀下列文言文，完成 13-15題。

晉王羲之，字逸少，曠①子也，七歲善書。十二見前代筆說②于父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來竊吾所秘？羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法？”父見其小，恐不能秘之。曰：“待爾成人，吾授也。”羲之拜請(qǐng)：“今而用待成人恐蔽兒幼令③也?！备赶玻炫c之。不盈期月，書便大進(jìn)。衛(wèi)夫人④見，語太常王策曰：“此兒必見用筆訣，近見其書，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”

晉帝時(shí)，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。

「注釋」①曠：王曠，王羲之之父。②筆說：論書法用筆的書。③幼令：幼年時(shí)的美好才華。④衛(wèi)夫人：東晉書法家。

王羲之少時(shí)，曾經(jīng)跟她學(xué)習(xí)書法。⑤祝版：祭神的木板。

13.解釋加點(diǎn)的詞。（4分）

⑴ 恐不能秘之（）⑵ 待兒成人，吾授也（）

⑶ 父喜，遂與之（）⑷ 不盈期月（）． ．

14.翻譯文中劃線的句子。（2分）此子必蔽吾名。

譯文：_____________________________________________________________ 15.概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（4分）原因：_____________________________________________________________ 認(rèn)識(shí)：_____________________________________________________________

第一部分請(qǐng)認(rèn)真讀題，按題目要求選擇正確答案。（每題3分）

1.對(duì)下列漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)解說有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“火”“丫”“水”“弓”既是獨(dú)體字又是象形字

B.“刃”“上”“本”“未”既是獨(dú)體字又是指事字

C.“從”“品”“看”“焱”既是合體字又是會(huì)意字

D.“圍”“韻”“孬”“魁”既是合體字又是形聲字

2.下面帶點(diǎn)的注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.訥（na）于言，敏（mǐn）于行（xíng），學(xué)貴在于實(shí)踐．（jiàn）

B.晝．（zh?u）出耘（yú）田夜．（yia）績(jī)．（jì）麻

C.酒需醞．（wēn）釀．（ráng）成，人要鍛．（düàn）煉．（niàn）好

D.女媧．（w?。┠螅╨iē）土造人，只是個(gè)美麗的傳．（zhuàn）說．（shuō）

3.秦兵馬俑博物館里，有一座碑林，A里面陳列著不少我國(guó)歷代大書法家的筆墨真跡。B且不說碑文的芳華絕代，精妙絕倫，C單看那風(fēng)格迂回的書體就足以令人震撼不已了——眼前，那“體型恭敬，不茍言笑，裝束平整”的①；“橫筆不驚，內(nèi)外皆收，神采沉密”的②；“上下牽引，偏旁互借，流轉(zhuǎn)多姿”的③；還有如“清泉穿石，流云出岙，竹搖藤飄”的④迎面而D此時(shí)此刻，也許人們才似乎領(lǐng)悟了“中華瑰寶”的內(nèi)涵。依次在文中橫線上填出的詞語，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.①行書

②篆書

③草書

④楷書

B.①楷書

②行書

③草書

④篆書

C.①篆書

②楷書

③草書

④行書

D.①草書

②楷書

③行書

④篆書

4.下面歷史人人物中，被稱為“中國(guó)書法家四賢”的一組是（）

A.左丘明

司馬遷

司馬光

劉

向

B.張

芝

鐘

繇

王羲之

顏真卿

5.從下面語段中摘錄的句子，沒有語病的一句是（）

A.里面陳列著不少我國(guó)歷代大書法家的筆墨真跡。

B.且不說碑文的芳華絕代，精妙絕倫

C.單看那風(fēng)格迂回的書體就足以令人震撼不已了

D.此時(shí)此刻，也許人們才似乎領(lǐng)悟了“中華瑰寶”的內(nèi)涵

6.下面文段選自我國(guó)四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，描寫的人物是（）

“一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：‘我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客?！灰姡ㄋ┮浑p丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含威不怒，丹唇未啟笑先聞?！?/p>

A.薛寶釵

B.史湘云

C.王熙鳳

D.賈探春

7.下面一則信息概括為一句話新聞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

即日起，四川省氣象臺(tái)將對(duì)外發(fā)布環(huán)境氣象的預(yù)報(bào)預(yù)警和檢測(cè)，并將初步進(jìn)行省、地、縣三級(jí)霧霾和空氣污染氣象條件檢測(cè)預(yù)報(bào)預(yù)警業(yè)務(wù)。省環(huán)保與氣象兩部門將于近期簽署合作協(xié)議，建立部門間污染天氣預(yù)報(bào)預(yù)警信息聯(lián)合會(huì)商，聯(lián)合制作，聯(lián)合發(fā)布機(jī)制，提高檢測(cè)預(yù)警的準(zhǔn)確度。

A.省氣象臺(tái)將對(duì)外發(fā)布環(huán)境氣象的預(yù)報(bào)預(yù)警

B.四川將啟動(dòng)省地縣三級(jí)霧霾預(yù)警

C.省環(huán)保與氣象兩部門將簽合作協(xié)議

D.四川將建立部門間污染天氣預(yù)報(bào)預(yù)警聯(lián)合會(huì)

第二部分：閱讀理解（40分）

認(rèn)真閱讀下面的文言文，完成8-12題。（16分）

顏之推教子

齊朝有一士大夫，嘗．謂吾曰：“我有一兒，年已十七，頗曉書疏．教其鮮卑語及彈琵琶稍欲．通解，以此伏事公卿，無不寵愛，亦要事也?！蔽釙r(shí)睥倪①而不答。異．哉，此人之教子也！若由此業(yè)②，自致卿相，亦不愿汝曹為之。

注釋：①倪：ni，表示厭惡的神態(tài)

②業(yè)：本事、能力

8.下面帶點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.嘗．謂吾曰（嘗：曾經(jīng))B.頗曉書疏．（疏：記事）C.稍欲．通解（欲：快要）

D.異．哉（異：不一樣）

9.用“/”為下面的句子斷句。（2分）（請(qǐng)將句子抄寫在答卷上，再斷句。）

頗 曉 書 疏． 教 其 鮮 卑 語 及 彈 琵 琶 稍 欲 通 解

10.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）①異哉，此人之教子也！

譯為：_______________________________________________________ ②自致卿相，亦不愿汝曹為之。

譯為： ______________________________________________________ 11.選文中的“士大夫”和“吾”（顏之推）的在教子觀念上完全不同，請(qǐng)根據(jù)文意概括回答。（4分）①士大夫教子的觀念： ________________________________ ②顏之推的教子觀念：_________________________________

12.父母對(duì)你的教育與選文中誰的觀念相近（相同）？你接受這樣的教育觀念嗎？為什么？（3分）

1、改正下列詞語和句子中的錯(cuò)別字（10）

A 不屑置辯 無遐顧及 相形見拙 自出新裁()B 見義思遷 紛至踏來 怨天憂人 人才匯萃()C 他雖然年近古稀，卻仍然筆耕不綴，為后人留下了寶貴的精神材富。（）

2、給下列加點(diǎn)的字詞選擇一個(gè)正確的釋義（3）

①書詩四句，并自為其名。A 書本 B 信 C 寫（）．②學(xué)而不厭，誨人不倦。A滿足 B 討厭 C 厭倦（）．③每日通宵達(dá)旦地看書。A 天亮 B 第二天 C 元旦（）．

3、語言積累（4）

① 不經(jīng)一事。②寶劍鋒從磨礪出。

③ 王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，高適《別董大》中有句與上述詩句中的“無故人”意思相反，這句詩是“?！?/p>

④每當(dāng)我們遇到棘手的問題往往一籌莫展，可經(jīng)過冥思苦想，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)問題的根源，難題也就迎刃而解，真可謂。（陸游《游山西村》）

二、文言文閱讀

（一）學(xué)者有四失

學(xué)者有四失①，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多②，或失則寡，或失則易，或失則止③，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。

注釋①失： 過失，缺點(diǎn) ②多：學(xué)得過多③止：遇到困難停止不前 ④心之莫同也：心理各有不同

4、解釋句中加點(diǎn)的詞（2）或失則多，或失則易，．．然后能救其失也 ．

5、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（1）教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。

6、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)教師作用的看法（1）7.看拼音，寫漢字。（6分）

jiào 地()發(fā)()()車比()zhí繁()()行（）班（）業(yè) chéng（）堡（）受（）相（）罰

8.下面四組成語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.繁華似綿煙霧迷蒙大公無私 B.口是心非深情厚意楊眉吐氣 C.坐無虛席浩浩蕩蕩不計(jì)其數(shù) D.牙口無炎不經(jīng)而走興國(guó)安邦 9.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一，它的曾用名是（）。（2分）A《石頭記》 B《滿江紅》 C 《西廂記》 10.在古代，“爵”是一種什么器皿（）。（2分）

A 食器 B酒器 C水器

11.人類第一次登上月球的時(shí)間是（）。（2分）

A.1969年7月16 日 B.1979年7月16日 C.1969年8月16日 D.1979年8年16日 12.閱讀文言文《北人食菱》，回答后面的問題。（15分）

北人生而不識(shí)菱①者，仕②于南方。席上食菱，并殼入口。或曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐③強(qiáng)不知以為知也。（1）理解加點(diǎn)字的意思，完成題目。（6分）①北人生而不識(shí)菱者。識(shí)：②仕于南方。于： ．．③席上食菱。席： ．（2）翻譯文中畫線的句子。（4分）我非不知，并殼者，欲以去熱也。

此坐強(qiáng)不知以為知也。

（3）閱讀本文，說說你對(duì)北人的看法。（5分）

第二篇：小升初試卷

2012年暑期小升初語文期末檢測(cè)

一、積累與運(yùn)用。（30分）

1．抄寫下面的文字，并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）

海上生明月，天yá（）共此時(shí)。

□□□□□□□□□□□□

2．選出填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語。(3分)（）

①海在我們的腳下（）著詩人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔······

②那如花（）的浪，時(shí)起時(shí)伏，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨，濕濕蒙蒙的霧，一起塞滿了這個(gè)藍(lán)天覆蓋下的穹廬。

③億萬年的歷史，五大洲的文明，縱橫相間，一起在這里匯攏，（）這片深深的藍(lán)色。

A．沉吟綻開溶進(jìn)B．呻吟綻開融進(jìn)

C．呻吟燦開溶進(jìn)D．沉吟燦開融進(jìn)

3．修改下面的病句：（3分）

聽了于丹教授的“我與《〈論語〉心得》”的演講，使同學(xué)們豁然開朗：原來，對(duì)于經(jīng)典作品，每個(gè)人都可以有自己的個(gè)性化解讀。

改正：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．按要求完成下面的題目：（7分）

今年是武漢市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的申報(bào)、迎檢查年，全市人民都行動(dòng)起來了。為了激發(fā)學(xué)生的參與積極性，學(xué)校決定開展“以實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建文明城市”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（文明城市是指：經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步，物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設(shè)取得顯著成就，市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市。）

（一）學(xué)校準(zhǔn)備在校門口懸掛一條宣傳橫幅，上面需要兩句與其他單位的簡(jiǎn)單口號(hào)不一樣的生動(dòng)的宣傳語，希望是由字?jǐn)?shù)相同的前后兩句話組成的，請(qǐng)你來幫學(xué)校擬定吧。（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）在《漢網(wǎng)》“網(wǎng)友評(píng)論”上有一位網(wǎng)友對(duì)“武漢爭(zhēng)創(chuàng)文明城市”很悲觀，他寫下了這樣的評(píng)論：“紙上談兵,談何容易!一陣風(fēng),假大空!”

如果請(qǐng)你代表《漢網(wǎng)》管理員給他回一帖，對(duì)他進(jìn)行開導(dǎo)，你會(huì)這樣寫：（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、閱讀（40分）

（一）文言文閱讀（15分）

（二）閱讀下面材料，完成11～13題。（10分）

三、作文。（50分）

古人云：海納百川，有容乃大?？v觀中國(guó)改革開放的歷史，可以看出：我們的快速發(fā)展正是因?yàn)橐蚤_放的胸懷吸納了全世界先進(jìn)的制度、文化、經(jīng)驗(yàn)，以及資金、技術(shù)等等。因此，社會(huì)發(fā)展迅猛，人們生活日益豐富多彩。奧運(yùn)的成功舉辦，也離不開海納百川的功勞：奧運(yùn)建筑鳥巢的設(shè)計(jì)者是瑞士建筑家赫爾佐格和德穆隆；大批洋教練為中國(guó)的擊劍、皮劃艇、棒球等項(xiàng)目的奪冠立下了汗馬功勞......奧運(yùn)會(huì)期間，各種不同的文化，不同的信仰都得到了平等的尊重......一個(gè)國(guó)家有海納百川的胸懷，才能不斷進(jìn)步、壯大；一個(gè)決策者，擁有海納百川的胸懷，才能集思廣益，科學(xué)決策；一個(gè)人，也只要有海納百川的胸襟，才能兼聽則明，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短......對(duì)此你有寫什么樣的思考和聯(lián)想呢？請(qǐng)就此展開你思想的翅膀吧，寫一篇不少于600字的作文。

要求：

1、除詩歌外，文體不限。

2、可以圍繞材料自擬題目。

3、立意自定。書寫工整、規(guī)范。

4、不得將上述材料原樣原句照搬進(jìn)作文中，否則先扣3分。

語文試卷答案（參考）及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用(30分)

1．略（3分）2．D（3分）3．修改：去掉“使”（或去掉“聽了”）（3分）4.（1）示例：舉手投足盡顯文明素養(yǎng)，同心同德締造和諧都市。（4分）（2）稱呼（如：您好）1分；委婉指出對(duì)方的不妥1分 ；寫出充分合理的積極理由1分。（3分）

二、閱讀

（一）答案：5.（6分）被：同“披”，穿 且：將要 徐：緩慢 6．B（2分）（固：1他們的將士〔本來〕必定會(huì)遭襲擊而被俘虜。）7．（4分）在這種情況下，皇上就派使臣手持符節(jié)下詔給周將軍：“我要進(jìn)軍營(yíng)慰勞軍士”。8．（3分）答案示例：恪盡職守（忠于職守、精忠報(bào)國(guó)）； 治軍嚴(yán)明（治軍嚴(yán)整、帶兵有方）； 剛正不阿（大公無私、剛強(qiáng)正直）。

（二）9.（3分）強(qiáng)調(diào)神似、強(qiáng)調(diào)寫意（1分）是一種具有高度綜合性的戲劇形式（1分）具有很高的民族傳統(tǒng)技藝性。（1分）10.（4分）不能?！耙话恪闭f明在通常情況下，中國(guó)戲劇舞臺(tái)空間是通過演員的表演隨意確定，自由變化的，但也不排除偶爾使用布景。（2分）（使用“一般”體現(xiàn)本文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性）。刪除了就不符合事實(shí)，也不準(zhǔn)確、嚴(yán)密。（2分）11.（3分）介紹西方戲劇強(qiáng)調(diào)摹仿，寫實(shí)，通過比較（1分）更能突出中國(guó)戲劇強(qiáng)調(diào)神似、強(qiáng)調(diào)寫意的鮮明的民族特色和獨(dú)特的美學(xué)特征。（2分，回答不具體則只給1分）

三、作文（略）

第三篇：小升初英語試卷

新六年級(jí)學(xué)生暑期英語練習(xí)卷

姓名 ___________原畢業(yè)學(xué)校 ________________得分 _____________

I.根據(jù)句子意思，完成下列句子：5分

1.Mary’s home isn’t far from school.So she w_______ to school every day.2.I like s__________ and I swim best in my class.3.You can drink water if you feel t____________.4.Fire is d_____________.So we can’t play with fire.5.This is our school l_____________.You can see many books in it.II.選擇：10分

()1.I have ________ uncle.He is in America now.A.aB.anC.theD./()2.There are many ________ in that basket.A.tomatosB.potatoesC.breadD.juice()3.This isn’t ________ pen..Maybe it’s __________.A.yours;hisB.mine;Tom’sC.his;her’sD.my;Tom’s()4.You can see a lot of shops _________ Park Street near my home.A.inB.onC.at.D.with()5.“9月19日”的英語表達(dá)__________________.A.September the nineteenB.September nineteenth

C.the nineteenth SeptemberD.the nineteenth of September

()6.I usually leave home at劃線部分的英語表達(dá)為___________

A.a quarter to sevenB.seven past fifteenC.a quarter past sevenD.fifteen to seven()7.There isn’t any milk in the fridge.Please buy _________ for me.A.two boxs of milkB.two boxes of milkC.two boxes milkD.two boxes milks()8.Froggy’s story _________ interesting.A.hearsB.soundsC.sounds likeD.listens()9.The brave firefighters always _________ the fire as soon as possible.A.put upB.put onC.put offD.put out()10.---_________ do you usually visit your grandparents?---Twice a year.A.How manyB.How muchC.How longD.How often III.時(shí)態(tài)填空：4分

1.She ______________ happy, because she gets a lovely dog from her parents.(feel)2.Tom, ________________(not talk)in class.3.Tom isn’t here.He _______________(play)football with his classmates in the playground.4.---When __________ your first class ____________(begin)?---At 8:00.V.按要求改寫下列句子：6分

（劃線提問）

_________________ is your cousin?

（劃線提問）_________________ the lady in the short black dress?

（劃線提問）_______is the weather _______ in autumn ? VI.寫話： 5分

以“我的…老師”為題，寫一篇不少于40字的作文。其中必須包括：老師所教的課程，他（她）的年齡、外貌特征、喜歡穿什么（顏色的）衣服、個(gè)人愛好、喜歡的運(yùn)動(dòng)、每天如何上、下班等。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第四篇：小升初語文試卷

六年級(jí)畢業(yè)模擬試卷一（90分鐘）

一、知識(shí)積累與運(yùn)用（共31分）

1.下列加點(diǎn)字音、字形完全正確的一組是（2分）（）

A.相稱（chang）挑剔（tī）不屈不撓三顧矛廬 ．．．．

B.瞥見（piē）劊子手（kuài）克不容緩拾金不昧 ．．．．

C.牽強(qiáng)（qiáng）踉蹌（liàng）奄奄一息迫不急待 ．．．．

D.按捺（nà）冰碴（chá）能言善辯滔滔不絕 ．．．

2.下列句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（2分）（）

A.一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)；獨(dú)木不成林，三人成虎。團(tuán)結(jié)起來力量大。．．．．

B.西安以它得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引著眾多投資者前來投資開發(fā)。．．．．

C.大自然給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻推土，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。．．．．

D.任何人的生活都不是孤立的，而是與社會(huì)息息相關(guān)的。．．．．

3.病句修改。（4分）

我深深體會(huì)到：①要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽講是關(guān)鍵。②上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。③以前，有時(shí)老師講到什么地方都不知道，我上課常搞些小動(dòng)作。④身在課堂，心在操場(chǎng)，必定上不好課。

?第①句有語病，請(qǐng)將修改后的句子抄寫在下面橫線上。

?第②句關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。（格式：“XX”改為“XX”）

4.古詩名句默寫。（6分）

?誰道人生無再少？，《浣溪沙》?江南好，《憶江南》

?“，不拘一格降人才。”是詩人看到清政府日益腐朽的統(tǒng)治，渴望

改革、振興國(guó)家的吶喊?！兑押ルs詩》

?美麗的自然風(fēng)光總是讓人陶醉。正如王安石在《書湖陰先生壁》中寫到：“一水護(hù)田將

綠繞?！睆堉竞驮凇稘O歌子》中也寫到：“西塞山前白鷺飛，”

5.下面是汪國(guó)真的一首小詩《感謝》，請(qǐng)依照第一詩節(jié)的內(nèi)容和形式，補(bǔ)全空行。（3分）讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想收獲一縷春風(fēng)

你卻給了我整個(gè)春天

讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想捧起一簇浪花

讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

6.走進(jìn)名著。（6分）

?在《三國(guó)演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰

并尊稱為中國(guó)的“武圣”，這位英雄是。

?“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人，巧將聞雷作掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神。”這首詩說的是《三國(guó)演義》中和的一段故事。這個(gè)故事是。

7.閱讀下面兩則消息，按要求答題。（8分）

材料一：2012年5月8日晚，在黑龍江佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，突然失控撞向?qū)W生。危急之下，29歲的女教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車輪下，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。張麗莉因救學(xué)生身負(fù)重傷，她的病情牽動(dòng)千百萬網(wǎng)民持續(xù)關(guān)注，成為近一段微博上的最熱點(diǎn)，被網(wǎng)友稱為“最美女教師”。

材料二：張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報(bào)道后，在全社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。張麗莉的英勇行為表

現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。

?簡(jiǎn)要概括上面兩則材料的主要內(nèi)容。（2分）

?材料二中的三個(gè)關(guān)鍵詞語。（2分）

?近日，張麗莉所帶班級(jí)的學(xué)生在騰訊上開通了微博，每個(gè)學(xué)生都在用各種語言表達(dá)著他

們對(duì)老師的愛。請(qǐng)你運(yùn)用下列詞語，以該班學(xué)生的身份給老師寫一段留言。要求語言生動(dòng)形

象，以情動(dòng)人。（4分）

老師茉莉花芳香

二、閱讀理解（共44分）

8.閱讀下面的文字，完成下列題。（9分）

①②③夫?qū)W者，所以求益耳。見人讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長(zhǎng)者，輕慢同列。人疾

④之如仇敵，惡之如鴟（chī）梟（xiāo）。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。

（選自南北朝·顏之推《顏氏家訓(xùn)》）

【注釋】①求益：求得長(zhǎng)進(jìn)。②凌：欺凌，欺辱。③同列：同輩。④鴟梟：兩種鳥，這

是古人的看法。

? 給下列加點(diǎn)的字注音。（2分）

①數(shù)十卷書（）②惡之如鴟梟（）．．

? 解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）

①人疾之如仇敵（）②凌忽長(zhǎng)者，輕慢同列（）．．

?翻譯下面的句子。（2分）

如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。

?這則小故事對(duì)你有什么啟示？（3分）

㈠“生物地毯”再起沙(19分)

①我國(guó)現(xiàn)有174.3萬平方千米沙漠化土地面積，且沙化土地面積還在不斷擴(kuò)大。目前實(shí)行“喬、灌、草”相結(jié)合的沙漠生態(tài)防護(hù)體系，因?yàn)橥度氩蛔愫退志o缺等原因難以獲得良好效果。面積4.8萬平方千米的古爾班通古特沙漠冬春起沙很少，中國(guó)科學(xué)院新疆生態(tài)與地理研究所發(fā)現(xiàn)，這里的“生物地毯”是阻止沙漠起沙的頭號(hào)功臣。那么，“生物地毯”到底是什么，又是如何實(shí)現(xiàn)防風(fēng)治沙的呢？

②新疆生態(tài)與地理研究所專家通過在1000倍到2000倍的電子顯微鏡下研究觀察，發(fā)現(xiàn)古爾班通古特沙漠細(xì)小的沙粒并不是以單獨(dú)顆粒的形式存在，而是被微生物形成的黏液粘連，或者被藻類、地衣和苔蘚的假根捆綁起來，形成生物結(jié)皮，即我們?cè)谏衬兴芤姷降拇竺娣e分布于沙漠表面的綠色、黑色以及灰黑色遮蓋物。

③中科院新疆生態(tài)與地理研究所專家介紹，“生物地毯”是最接近細(xì)沙的防護(hù)網(wǎng)，它能有效束縛沙粒流動(dòng)，從而起到固沙作用。實(shí)驗(yàn)測(cè)定數(shù)據(jù)表明，裸露沙地在風(fēng)速為每秒鐘8.42米的條件下就能起沙，而不覆蓋“生物地毯”的沙地則在任何條件下都不能起沙。

④專家認(rèn)為，荒漠地表生物靠自然露水和降水就可四季常青，能夠適應(yīng)零下10攝氏度到零下60攝氏度之間的低營(yíng)養(yǎng)環(huán)境。選擇它們作為固沙先鋒植物，在大面積流沙中培植，進(jìn)而形成大面積的“生物地毯”，可以補(bǔ)充完善我國(guó)目前采用的“喬、灌、草”相結(jié)合的防風(fēng)固沙生態(tài)體系，尤其適合用于荒漠化地區(qū)實(shí)施重大工程對(duì)地表破壞后的恢復(fù)。

⑤目前我國(guó)科研人員正在研制生物化學(xué)防沙固沙新材料，以在沙漠中形成“生物地毯”。據(jù)估算，其治理成本將比化學(xué)固沙材料成本降低。樂觀估計(jì)，未來3～5年，“生物地毯”．．．

治沙技術(shù)將能在我國(guó)大面積推廣。

1.第③段畫線句子運(yùn)用了哪些說明方法？并分析它們的作用。（6分）

2.第⑤段中加著重號(hào)的“據(jù)估算”能否去掉？請(qǐng)說出理由。（4分）

3.本文運(yùn)用了怎樣的說明順序？從文中看，我國(guó)正在和即將采用哪些治沙固沙措施？（3

分）

4.請(qǐng)針對(duì)本文寫一條保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，至少使用一種修辭。（2分）

5.對(duì)風(fēng)沙的治理，你還有什么建議或方法？寫出兩個(gè)并說明理由。（4分）

㈡ 暖冬（16分）

①小的時(shí)候,是那么瘋。數(shù)九寒天的,跑到村東小河上砸開一塊冰,人躥上去,興奮得尖叫；拿一根細(xì)竹竿撐著河床,那冰就行駛開來,成一條冰船,滿載著童年的快樂。

②照例是午后。照例,他是唯一的舵手,把一根竹竿揮得虎虎生風(fēng)。突然卻從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看,那冰已破裂,在他的兩腿之間,裂開一條半尺寬的口子。一塊冰分裂成兩塊,慢慢飄向相反的方向。他急了,怪叫一聲,扔掉竹竿。人卻掉在河里。冰水像無數(shù)把刀子,扎得他渾身刺痛和麻木。

③好在河水不深,僅沒到胸。他顫抖著牙關(guān)爬出來,縮成一團(tuán),高呼救命。恰好有村里老人經(jīng)過,把他放上獨(dú)輪車送回了家。他被母親大罵了一通。屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。母親說河水那么深,你不知道?母親說怎么不淹死你?母親說棉襖棉褲都濕了,曬不干,你明天穿著炕席上學(xué)?他縮在炕頭的棉被里說我明天不上學(xué)了，母親說你敢?辛辛苦苦供你讀書,你不去上學(xué)?你敢?

④母親把他的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光,象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿,看著他,愁眉不展。

⑤那些年月,家里不可能有多余的棉衣棉褲。是啊,明天,冰天雪地的,他怎么上學(xué)? ⑥他一直把自己包在棉被里,看母親憤怒并愁苦的臉。他小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說話,小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺。他知道自己闖了大禍。他知道自己得一直待在炕頭,直等到他的棉襖棉褲徹底干了。

⑦夜里他醒來。他看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影。那是母親和她的油燈。

⑧早晨他被母親推醒。母親說快起床上學(xué),要遲到了。他驚奇地發(fā)現(xiàn),母親竟給捧來新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。①每一個(gè)扣子都亮閃閃的,像從夜空摘下的星星。他背著書包上學(xué),走到院子里,突然回頭。②母親正在玻璃窗后看他。那目光是從冬的縫隙里抽出的春的陽光,隨著他,靜靜地織成一條溫暖的路。

⑨那天他突然長(zhǎng)大了。他不再爬墻上房,不再去冰河劃船。那一天,母親年輕的容顏永遠(yuǎn)并深刻地烙進(jìn)他的記憶。

⑩那年冬天特別冷。但他一直認(rèn)為,那是他今生最溫暖的一個(gè)冬天。

⑾可是那個(gè)冬天,母親卻落下一生的病根——類風(fēng)濕。那天,她用了整整一夜,將自己的棉襖棉褲認(rèn)真地改小,套在他的身上。

⑿然后,整整一個(gè)冬天,母親沒有自己的棉衣。

1.冬天天氣寒冷，作者卻說是“暖冬”。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“暖”的理解。（4

分）

2.原來母親將自己的棉襖棉褲改小，穿在孩子的身上，她用單薄的身子熬過整整一個(gè)冬天。

作者在文章的結(jié)尾解開謎底，讓人感動(dòng)卻并不感突兀，因?yàn)樽髡咴谇拔倪M(jìn)行了巧妙地鋪墊，請(qǐng)找出這個(gè)句子。（2分）

3.第③段中畫波浪線的句子描寫了母親的反應(yīng)，本句運(yùn)用了什么描寫手法？從中你能感受

到“母親”當(dāng)時(shí)的心情嗎？（3分）

4.文章第⑨段作者說自己“那天他突然長(zhǎng)大了”，在你的成長(zhǎng)歷程中，是否也有突然長(zhǎng)大的感受？請(qǐng)你用生動(dòng)的語言講一講。（40字左右）（3分）

5.文中畫橫線的句子語言生動(dòng)優(yōu)美、含蓄深沉。請(qǐng)你從修辭手法、表達(dá)感情的角度分別進(jìn)

行賞析。（4分）

① 句：

② 句：

三、作文（25分）

“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”你最近關(guān)注了什么事情？請(qǐng)寫一寫你關(guān)注的事情，題目自擬。（要求不少于500字）

第五篇：小升初試卷（定稿）

第一部分 基 礎(chǔ) 知 識(shí)(41分)

一、漢語拼音：(13分)

1、音序表中第5、8、10、12位大寫字母是()()()()(2分)

2、將下列每組詞中帶點(diǎn)字音節(jié)補(bǔ)充完整(3分)

捕捉(u)綠葉(l)伸展(sh)

鋪張(u)路途(l)聲音(sh)

3、看拼音寫句子、填空：(8分)

duàn liàn biān pào fěi cuì hūn àn

()()()()

jū liú rónɡ yù kǒnɡ bù dàn shēnɡ

()()()()

二、查字典：(3分)

“乃、斂、允(yǔn)”三個(gè)字分別用什么查字法最好?選擇填空 ：

1、音序法查()先查大寫字母()，再查音節(jié)()

2、部首法查()先查部首()，再查()畫。

3、數(shù)筆畫查()查()畫。

三、字、詞、句。(25分)

1、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，打“√”、并用另一個(gè)音組詞。(4分)

調(diào)節(jié)(diào、tiáo)_________ 便利(biàn、pián)__________

傳記(zhuàn、chuán)__________ 到處(chǔ、chú)___________

2、補(bǔ)充成語，再?gòu)闹姓页鲎钋‘?dāng)?shù)囊唤M同義詞和一組反義詞。(6分)口若()河 垂頭()氣 滔滔不()幼()可笑

完()歸趙 贊()不已 斗志()揚(yáng)()負(fù)盛名

同義詞()

反義詞()

3、選詞填空 ：(6分)

甚至 勘測(cè) 居然 毅然 精密 周密 勉勵(lì) 鼓勵(lì) 嘲笑 恥笑

詹天佑不怕困難，也不怕()，()接受 了任務(wù)，馬上開始()

線路。哪里要架橋，都要經(jīng)過()，進(jìn)行()計(jì)算。詹 天佑

經(jīng)常()工作人員說：“我們的工作首先要()，不能有一

點(diǎn)馬虎?！蟾拧?，‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?/p>

平靜 寧靜 寂靜 安靜 幽靜 僻靜

(1)五個(gè)孩子在海風(fēng)呼嘯中()地睡著，他們的呼吸均勻而

()。

(2)冬天的山村一到了夜里格外()。

(3)蜜蜂邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個(gè)()的小站。

(4)一天夜里他在()的小路上散步。

(5)他怕再遇見敵人，忙跑到()的地方，把文件燒掉。

4、在下面詞語中加點(diǎn)字正確解釋后打“√”。(2分)

(1)千鈞一發(fā)

①生長(zhǎng)、產(chǎn)生()、②頭發(fā)()、③表達(dá)()④擴(kuò)大興

旺()

(2)酸甜可口

①允許()②適合()③能夠()④

但、卻()

5、根據(jù)詞語不同意思造句。(2分)

①驕傲(自以為了不起，看不起別人)②驕傲(自豪)

6、按要求寫句子。(5分)

(1)“喂，給我買杯冷飲!”(改成清楚而有禮貌的句子)

(2)太陽升起來了。(擬人句)

(3)父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我常聽你說，這里的工作這么重要，我不能離開?！?/p>

①改為反問句②改為第三人稱敘述

(4)我中隊(duì)全體少先隊(duì)員通過并討論了中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。(修改病句)第二部分 閱 讀(29分)

一、課內(nèi)閱讀(16分)

1、填出下面詩句、諺語、歇后語。(4分)

①(古詩)，一枝紅杏出檣來。

②(古詩)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。

③路遙知馬力。

④周瑜打黃蓋 ——— _______________________________

2、判斷，對(duì)的打“√”錯(cuò)的“×(6分)

(1)《賣火柴的小女孩》和《窮人》都反映了沙俄黑暗統(tǒng)治下，勞動(dòng)人民的悲慘

遭遇。()

(2)《示兒》和《聞官兵收河南河北》都表現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈的愛國(guó)情感和急切還鄉(xiāng)的喜悅心情。()

(3)《一夜的工作》這篇課文的中心句是“他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸?！?)

(4)讀《月光曲》應(yīng)該舒緩、抒情，只有個(gè)別地方如描寫風(fēng)起浪涌的大海的語句，語調(diào)是高昂的()

(5)《為人民服務(wù)》是毛澤東為紀(jì)念張思德寫的演講。()

(6)閱讀要有一定的速度，就是指讀書時(shí)眼睛要看得快。()

3、閱讀片斷，完成練習(xí)。(8分)

閱讀《兩小兒辯日》，完成1～4小題。

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?/p>

一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”

1、填空(共2分，每空1分)

《兩小兒辯日》選自《》，據(jù)說是____ 所作。

2、解釋加點(diǎn)字。(共2分，各1分)

問其故及日中

3、翻譯句子。(共2分，各1分)

①我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。

②孰為汝多知乎!

4、兩小兒辯日對(duì)我們的啟示是：__________________________________________

__________________________________________。(2分)

二、課外閱讀：

閱讀短文，完成文后作業(yè)(11分)

在我的人生旅途中，雖經(jīng)百事，但留有印痕的并不多?，F(xiàn)在想起來，只有一

件小事留在記憶里揮之不去。

1996年，我在泰國(guó)。那時(shí)，我住在一棟帶花園的房子里，養(yǎng)著一條很漂亮的德國(guó)純種狼狗。一天午后，我正在客廳看報(bào)紙，忽然聽到狼狗拼命地狂吠。我 猜

想一定有不速之客來了。于是，我打開房門，來到院子里，隔著白色鐵門向外看

去。先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個(gè)十六七歲的小男孩。

我 下意識(shí)地想他們是來討錢的，于是心生厭惡地?fù)]揮手。正要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，那

位中年婦女用泰語輕輕地問我：“夫人，我是收廢品的，有舊報(bào)紙賣嗎?”

我這才想起書房里堆著一地的舊報(bào)紙，便喝住狼狗，打開院門，讓母子倆進(jìn)

來搬報(bào)紙。這時(shí)我注意到中年婦女的腿有些跛，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報(bào)紙。我順口問：“這是你兒子嗎???我們一起生活，就算是吧!”我明

白了，他們并沒有血緣關(guān)系，卻能夠相依為命地生活在一起。望著臉色蠟黃的小

男 孩，我有意多給了30泰幣，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。過

了一會(huì)兒，我再次聽到狼狗狂吠的聲音。當(dāng)我又站在白色鐵門前面時(shí)，看到的是

剛剛走不多時(shí)的中年婦女和小男孩，沒等她開口，我便不耐煩地說：“報(bào)紙賣完

了，錢也多給了，你們還來干什么?”

那婦女沒有說話，緩緩地?cái)傞_雙手舉起來，掌心里托著一條項(xiàng)鏈。我一怔，細(xì)細(xì)看去，正是我遺失了的那條金項(xiàng)鏈。我忙接過來，托在手上，沉甸甸的，像

捧回了我的心愛。要知道，這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀(jì)念品。這時(shí)中年婦女

輕輕地說：“項(xiàng)鏈?zhǔn)枪趫?bào)紙堆里的，小孩發(fā)現(xiàn)了，央我快快地送回來。”我點(diǎn)

點(diǎn)頭，急忙從口袋里掏出100泰幣送給小孩，似乎只有這樣才能表達(dá)我的一半歉

意和一半謝意。母子倆按照泰國(guó)人的禮節(jié)，雙手合十，謝絕了。夕陽下，我望著

她一跛一跛的步履，心里說不出是什么滋味。

1.文中有三處畫線的語句，其中前兩處是對(duì)中年婦女和小男孩的 描寫，它的作

用是;第三處是對(duì)中年婦女的 描寫，它的作用是。(每空1分，共4分)

2.文中加點(diǎn)的“一半歉意和一半謝意”應(yīng)怎樣理解?(2分)

3.文章結(jié)尾說：“我望著她一跛一跛的步履，心里說不出是什么滋味?！蹦阏J(rèn)為

“我”此時(shí)內(nèi)心的感情是怎樣的?(2分)

4.用一段通順的話說說“我”對(duì)中年婦女和小男孩的態(tài)度的轉(zhuǎn)變過程。(3分)

①當(dāng)“我”看到穿著破舊衣裳的中年婦女和小男孩到來時(shí)，“我”認(rèn)為他們是來

討錢的，便心生厭惡;

②當(dāng)“我”得知他們是來收廢品時(shí)，;

③當(dāng)“我”再次看到他們到來時(shí)，;

④當(dāng)?shù)弥麄兪莵硭瓦€項(xiàng)鏈時(shí)，;

⑤當(dāng)他們母子倆對(duì)“我”所給的100泰幣表示謝絕時(shí)，“我”心里說不出是什么

滋味。

第三部分習(xí)作(30分)

任選一題：

1、在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中，你是怎樣對(duì)待時(shí)間的?古今中外，有許多惜時(shí)如金的名言與事例，請(qǐng)你以“珍惜時(shí)間”為話題，寫一篇作文，題目自擬。字?jǐn)?shù)：不少

于500字。

2、想象一下未來的世界是怎樣的?請(qǐng)以“暢想未來”為題，對(duì)未來的科技、未來的衣食住行、未來的你，未來的??任選一項(xiàng)作一個(gè)盡情地描述。字?jǐn)?shù)：不少于

500字。