第一篇：常青藤小升初模擬試卷2014

1．根據(jù)注音寫漢字。

(chuō)_____穿玄(zàng)_____(yuán)_____故島(yǔ)

2．下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。①當(dāng)人們歡天喜地向大湖奔去的時候，這蔚蘭的湖卻總有那么一個距離，所謂“渴望而不可即”。這種現(xiàn)象在大戈壁夏天中午是常見的。

②這樣由于光線折光和反射的影響，人們產(chǎn)生一種錯覺，空中的喬木看來像倒栽在地面上，蔚藍(lán)的天空倒印在地上，便看成是汪洋萬傾的湖面了。錯別字

改正

3．閱讀下面的文字，你是怎樣認(rèn)識鑰匙的?請寫下來。

鑰匙

一把堅實(shí)的大鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?”鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男摹！?/p>

認(rèn)識：

____________________________________________________________________

4．下面的小故事給你怎樣的啟示?

一只新組裝好的小鐘被放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”“滴答”地走著。

其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了?？墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心，你走完三千二百萬次以后，恐怕就吃不消了。”

“天哪!三千二百萬次?！毙＄姵泽@不已，“要我做這么大的事?辦來到，辦不到。”

另一只舊鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答一下就行了?！?/p>

“天下哪有這樣簡單的事情?”小鐘將信將疑，“如果這樣，我就試試吧。”小鐘很輕松地每秒“滴答”一下，不知不覺中，一年多過去了，它走了三千二百萬次。

啟示：

_____________________________________________________________________

結(jié)語：

_____________________________________________________________________

閱讀下面的詩歌，回答文后的問題。

老 馬

臧克家

總得叫大車裝個夠，它橫豎不說一句話，背上的壓力往肉里扣，它把頭沉重的垂下！

這刻不知道下刻的命，它有淚只往心里咽，眼里飄來一道鞭影，它抬起頭望望前面。

1932年4 月

1．給下列加點(diǎn)的字注音。

總得()咽()垂()下

2．這首詩押大致相同的韻，請寫出兩節(jié)詩的韻腳和韻母。

第一節(jié)的韻腳是，它們的韻母是。

第二節(jié)的韻腳是，它們的韻母是。

3．試以“背上的壓力往肉里扣”中的“扣”字為例，分析詩歌語言的特點(diǎn)。

4．詩歌是通過形象來表達(dá)思想感情的，這首詩中的“老馬”這一形象可以用一個成語來概括。你認(rèn)為哪一個成語最恰當(dāng)，在括號里打勾。

a.吃苦耐勞（）b.任勞任怨（）c.忍辱負(fù)重（）d.忍氣吞聲（）

5．聯(lián)系作者的寫作年代及其背景，結(jié)合自己的理解，試寫出“老馬”這一形象的象征意義。

6．選出賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?/p>

a、這首詩借老馬的形象，抒寫了自己不堪重負(fù)的悲慘命運(yùn)和內(nèi)心的不平。

b、詩中的老馬肉體和精神上都受著沉重的壓力，它在苦難的生活中掙扎、企盼，它的性格中有善良、有堅韌，更有不屈的反抗。

c、這首詩既有鮮明的形象，又有深刻的思想內(nèi)涵，因而具有感人的藝術(shù)力量。ｄ、這首詩只截取了裝車那一刻的情景，畫面也突現(xiàn)了老馬頭部的動作，卻表現(xiàn)出老馬凄慘的處境和悲苦的命運(yùn)。

二、閱讀理解、分析。

（一）①地震是自然災(zāi)害中對人類危害最大的災(zāi)難之一。據(jù)不完全統(tǒng)計，全世界僅地震一項所造成的經(jīng)濟(jì)損失，平均每年超過45億美元。因此準(zhǔn)確預(yù)報地震發(fā)生的地點(diǎn)、時間和震級，減少地震造成的損失，便成為地震科學(xué)研究的一個重要課題。

②要準(zhǔn)確預(yù)報地震，必須分析十幾種乃至上百種異常情況。為此，必須觀測與地震范圍相關(guān)的地域。人造地球衛(wèi)星的監(jiān)測和計算機(jī)的應(yīng)用，為人們大面積觀測和快速綜合分析資料提供了有利的條件。

③通過人造衛(wèi)星的監(jiān)測，前蘇聯(lián)科學(xué)家注意到，地震發(fā)生前，在衛(wèi)星的照片上能發(fā)現(xiàn)某些地區(qū)大面積的紅外異常，顯示出這些地區(qū)的地?zé)釡囟绕毡樯?。例如?984年3月19日中亞加茲利地震前就出現(xiàn)了這種情況。日本科學(xué)家也注意到，在地震發(fā)生前幾個月，衛(wèi)星就能測到震區(qū)地理位置的移動。如1989年7月11日伊東地震前一年，他們就發(fā)現(xiàn)了伊東的位置在向前移動。到震前2～3天，位移達(dá)到最大值，向南偏離原位置13．6厘米。此外，1989年10月17日美國舊金山地震前半個月，美國科學(xué)家意外地在無線電控測儀中，接到了與地震有關(guān)的超低頻無線電波。

④這些新發(fā)現(xiàn)的預(yù)測地震先兆的方法，將能提高地震預(yù)報的準(zhǔn)確性，從而減少地震造成的損失。

9．地震科學(xué)研究的重要課題的內(nèi)容應(yīng)包括哪些方面?

___________________________________________________________________

10．人們?yōu)榱藴?zhǔn)確地預(yù)報地震，采用了人造地球衛(wèi)星和計算機(jī)，其作用分別是什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________

11．選文第③段舉“伊東地震”的例子，是為了說明什么?

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一盒餅干

一天晚上，她在機(jī)場候機(jī)。為了打發(fā)幾個小時的等候時間，她買了一本書和一盒餅干。她找到一個位子，坐了下來，專心致志地讀了起來。突然間，她發(fā)現(xiàn)坐在身邊的一個青年男子伸出手，毫無顧忌地抓起放在倆人中間的那個盒子里的餅干吃了起來。她不想生事，便視而不見。

這位心懷不悅的女士也開始從那個盒子里拿餅干吃。她看了看表，同時用眼角的余光看到那個“偷”餅干的人居然也在做同樣的動作。

她更生氣了，暗自思忖：“如果我不是這么好心，這么有教養(yǎng)的話，我早就把這個無禮的家伙的眼睛打腫了?！?/p>

她每吃一塊餅干，他也跟著吃一塊。當(dāng)剩下最后一塊餅干時，他不太自然的笑了笑，伸手拿起那塊餅干，掰成兩半，給了她一半，自己吃了另一半。

她接過那半塊餅干，想道：“這人真是太沒教養(yǎng)了！甚至連聲謝謝都不說！我從來沒有見過這么厚顏無恥的人。”

聽到登機(jī)通知后，她長出了一口氣。她急忙把書塞進(jìn)包里，拿起行李，直奔登機(jī)口，看都沒看那個“賊”一眼。

在飛機(jī)上坐好后，她又開始找那本沒看完的書。她突然愣在那里，她看見，自己的那盒餅干還原封不動地放在包里！

現(xiàn)在要請求那個人原諒已經(jīng)為時太晚了。她心里非常難過，因?yàn)樗约翰攀悄莻€傲慢無禮、沒教養(yǎng)的“賊”。

曾幾何時，我們在生活中以為事情應(yīng)該是某種樣子的，而后來卻發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并不像我們所想象的那樣。

曾幾何時，我們因?yàn)槿狈π湃味鴳{借主觀臆斷來不公正地評價別人，結(jié)果往往遠(yuǎn)離事實(shí)。由此可見，我們在對別人評判之前應(yīng)該三思而后行，要先想到別人好的一面，而不要急于作出負(fù)面的判斷。

1.寫出近義詞

專心致志（）思忖（）

2.文中的女士為何心懷不悅？

3.當(dāng)剩下最后一塊餅干時，年輕人為什么“不太自然”地笑了笑？ 4．結(jié)尾處省略了作者的幾句話。你認(rèn)為作者要告誡人們什么?請根據(jù)前文內(nèi)容把它補(bǔ)充完整。(50字以內(nèi))(4分)

答案：

1．děiyànchuí2．話，下,ua,ia ；咽，面,an,ian 3．“背上的壓力往肉里扣”的“扣”，以被動動作的形式，形象地展示了老馬肉體上的負(fù)擔(dān)之沉重與心情之悲苦以及老馬主人的兇狠毒辣?！翱邸北臼菢O平常的口語，用于這句詩中卻能真切地反映出老馬的命運(yùn)及詩人對它的深切同情。4．c 5．此題是開放題，答案不求統(tǒng)一。詩人以“老馬”為意象，揭示三十年代初，舊中國人民正以驚人的毅力忍受著深重的苦難和黑暗反動的國民黨統(tǒng)治。表面是寫馬，而實(shí)際是寫人，象征著舊中國倍受奴役的忍辱負(fù)重的勞苦大眾。6．a(chǎn) 參考答案

1．戳奘緣嶼2．蘭—藍(lán)渴—可印—映傾—頃

3．進(jìn)入心靈的頻道!找到人際溝通的金鑰匙!

4．啟示：每個人都渴望成功，但成功似乎永遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的天邊，倦怠和不自信讓我們懷 疑自己的能力而放棄努力，最后一事無成。

結(jié)語：其實(shí)，我們不必想最終的結(jié)果，只要想著今天我該做些什么，明天我該做些什么，然后一點(diǎn)一點(diǎn)努力去完成，就像那只鐘一樣，每秒“滴答”一下，最終一定會獲得成功。

9．準(zhǔn)確預(yù)報地震發(fā)生的地點(diǎn)、時間、震級、減少震級造成的損失。10．大面積觀測和快速綜合分析資料。

11．說明地震前震區(qū)的地理位置會發(fā)生移動，也說明地震是可以預(yù)測的。1．講述的是：一位女士在候機(jī)時誤以為鄰座(或男青年)偷吃自己餅干的故事。(其他意思相同的表述亦可)2．依次為：不悅、生氣、憤怒、蔑視、驚詫、難過(其他相近的詞語亦可)3．男青年涵養(yǎng)好，待人寬容、溫和。4．重要原因是；對人缺乏信任，憑主觀臆斷評價別人。5．我們在對別人進(jìn)行評判之前應(yīng)該三思而行，要先想到別人好的一面，而不要急于做出負(fù)面的判斷。

不瘟不火

“不瘟不火”用于戲曲表演，而“不溫不火”用于戲曲表演時，可能是“不瘟不火”的誤寫，因此，在這個語義上，當(dāng)以“不瘟不火”為正。但是，如果指的是性格溫和，那么只能寫成“不溫不火”了。您可以按照文章內(nèi)容需要表達(dá)的語義來選擇使用。

不慍不火

詞目：不慍不火

英文：leisuarable 或者easily

發(fā)音：bù yùn bù huǒ

示例：不慍不火的明星就是有點(diǎn)名氣，又不是太出名。

釋義：

①不急不慢；態(tài)度適；分寸得當(dāng)。示例：喊了他幾遍，他才不慍不火地從電視機(jī)前走來。

②不激動，冷靜的意思。示例：那個偷了三塊手表的男子面無表情不慍不火地編造著他不在場的證據(jù)。

近義詞：不急不慢

反義詞：如坐針氈

用法：形容詞。褒貶皆可。

第二篇：小升初模擬試卷一

小升初模擬試卷一

一、選擇正確的答案。（20分）

1、整體認(rèn)讀音節(jié)共有16個，下面全是整體認(rèn)讀音節(jié)的一組是（）

A．a(chǎn)i ui un ün ing

B．zhi chi yi wu ye yuan

C．sh ch ie en ong

2、下面三組注音中完全正確的一組是（）

A．烽火（fēng huǒ）

誓言（shì yán）

侮辱（wú rǔ）

B．柔嫩（ró lèn）

推辭（tuī chí）

熱情（rè qíng）

C．幽靜（yōu jìng）

輝煌（huī huáng）

女孩（nǚ hái）

3、下面形聲字組合方式完全相同的一組的是（）

A．宵

芳

菜

B．閨

匪

衷

疲

庭

C．閨

圓

匪

悶

固

D．襯

顧

秧

騎

銅

4、每組加線字讀音完全相同的一組是（）

A．血泊 梁山泊 湖泊 泊舟

B．著火 打著了 著涼 上不著天，下不著地

C．勉強(qiáng) 強(qiáng)詞奪理 強(qiáng)大 倔強(qiáng)

D．盡頭 盡管 盡職 無窮無盡 盡底層

5、下面每組詞中有三對同義詞，每對詞中感情色彩都不同的一組是（）

A．寵愛——溺愛

腐蝕——侵蝕

理想——幻想

B．熟悉——熟練

嚴(yán)厲——嚴(yán)峻

成績——成就

C．頑強(qiáng)——頑固

機(jī)智——狡猾

教誨——教唆

D．仇視——輕視

卑鄙——卑劣

愛護(hù)——愛戴

6、下列四對詞中不是反義詞的一對是（）

A． 開心——關(guān)心

B． 忙碌——空閑

C．失敗——成功

D．暫時——永遠(yuǎn)

7、下列詞語搭配不正確的一組是（）

A．堅強(qiáng)的目光

B．明亮的教室

C．敏捷的思維

D．樸素的衣著

8、下面四句詩的朗讀節(jié)奏有一句劃得不正確，這句是（）

A．籬落/疏疏/一徑/深

B．樹頭/花落/未成/陰

C．兒童/急走/追/黃蝶

D．飛入/菜花/無/處尋

9、下面的話最得體的一句是（）

A．謝謝你對我的幫助，歡迎你下次再來幫助我。

B．今天是爸爸40歲的生日，是值得慶賀的日子。

C．小軍，你給我講的問題我根本不懂，我希望你給我認(rèn)真地講一遍。

D．小剛，你今天的行為打動了我，我要學(xué)習(xí)你。

案

爸

10、下列歇后語錯誤的是（）

A．外甥打燈籠——照舅（舊）

B．孔子搬家——凈是書（輸）

C．泥菩薩過河——紋（問）到底

D．周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨

11、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（）

爸爸指著竹筍對我說 你看 竹筍多么有力量啊 不論在什么地方 不論被什么東西壓迫著 它都能頂開 一個勁地向上長

A．：，！，，！B．：，！，。

C．： “，！，，！”

D．：“，？，，！”

12、對格言“應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙用篮谩苯忉尩么_切的是（）

A．人們的生活因?yàn)橛辛宋也抛兊妹篮谩?/p>

B．我之所以存在都是為了別人的生活美好。

C．人們想要生活美好必須首先保證我的生存。

D．人不能只為自己活著，應(yīng)該多為別人著想。

13、沒有用比喻的一組是（）

A．殘陽如血。

B．柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。

C．桂林的山好像一不小心就會栽倒下來。

D．延安是中國革命的搖籃。

14、提起“不恥下問”，會想起《論語》中這樣的話（）

A．虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。

B．讀書破萬卷，下筆如有神。

C．三人行，必有我?guī)煛?/p>

D．冬練三九，夏練三伏。

15、與其他兩項有明顯區(qū)別的一項是（）

A．《泊船瓜洲》

B．《拔苗助長》

C．《南轅北轍》

16、“你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本?！苯o這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）

A．因?yàn)??所以??

B．無論??都??

C．即使??也??

17、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（）的壯觀景象

A．泰山

B．廬山

C．黃山

D．華山

18、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（）

A．我不知道那個人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？

B．小紅對小明說：“你明天和我一起去圖書館，好嗎？”/小紅對小明說，他想明天和小明一起去圖館。

C．他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。

D．雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。

19、從下列句子中選出沒有語病的一項（）

A．我們肩負(fù)著建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國。

B．?dāng)?shù)字的發(fā)展走過了漫長的路程。

C．通過學(xué)習(xí)，使我提高了政治覺悟。

D．人們傾聽和注視著這位英雄的報告。

20、下面關(guān)于古詩沒有錯誤的是（）

A．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅/《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）

B．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲/《春夜喜雨》（李白）

C．舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家/《烏衣巷》（劉禹錫）

D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺/《涼州詞》（王昌齡）

二、閱讀欣賞。（30分）閱讀一（18分）

后生可畏

“哦！爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了?！卑职忠贿吤艿艿男∧X袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。

在我家里，爸爸是權(quán)威，說起話來疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好，雖然有時也教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。

這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來：“大人說話，小孩子插什么嘴。不說話，還怕把你們當(dāng)成啞巴？”弟弟受了頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點(diǎn)‘家長制’作風(fēng)?！闭?dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：“您知道美國的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是‘在大人說話時經(jīng)常插話’。爸爸，您對這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都—一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲，乳臭未干的孩子，少年氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？”

誰知我這兩個理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：“是呀！孩子對問題認(rèn)識得這樣深刻，真是后生可畏?。　闭f完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧?，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。

［注］王勃：唐朝著名詩人，《滕王閣序》是他的優(yōu)秀代表作。

1、讀第三自然段，把其中的成語寫下來。（1分）

________________________________________________________________

2、按先后順序把文中的兩個反問句改成陳述句寫下來。（2分）

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）

爽朗（）浮現(xiàn)（）會意（）慈愛（）

4、解釋下列詞義。（2分）

①疾言厲色：______________________②少年氣盛：__________________

5、找出首尾呼應(yīng)的句子，用自己喜歡的符號畫出來。（1分）

6、理解題目“后生可畏”在文章里的意思，選擇正確的解釋打√。（3分）（1）“后生”原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱，在文中指：

①“我”這一類的年輕人（）

②所有晚輩（）

③美國的智力超常兒童（）

④王勃（）（2）“畏”是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說“后生可畏”是因?yàn)椋?/p>

①少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對手。（）

②“我”能言善辯，駁得爸爸無言以對。（）

③“我”觀點(diǎn)大膽，認(rèn)識深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。（）（3）這篇文章說明：

①大人們的家長制作風(fēng)是要不得的。

②大人說話時小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴。

③晚輩不一定不如前輩，應(yīng)該提倡“敢想、敢說、敢做”的風(fēng)氣。

7、爸爸原來認(rèn)為______________________，我對此持不同觀點(diǎn)，先后舉出兩個事例進(jìn)行反駁。這兩個例子概括地說，一是___________________，二是___________。（3分）

8、那天，發(fā)生了一件什么事？哪幾個自然段寫了這件事？（2分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

9、這篇文章最打動你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？（2分）

__________________________________________________________________

（二）古文閱讀（12分）常羊?qū)W射

常羊?qū)W射于屠龍子朱。屠龍子朱曰：“若欲聞射道乎？楚王田于云夢，使虞人起禽而射之，禽發(fā)，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鵠拂王旃而過，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。養(yǎng)叔進(jìn)曰：“臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！”《郁離子》

注：虞(yú)人：古代管山澤的小官吏；

鵠（hú）：天鵝；

旃（zhān）：赤魚的曲柄旗；垂云：低垂下來的云； 注矢于弓：把箭搭在弓上。注，附著；

養(yǎng)叔：名養(yǎng)由基，楚國善射者；

1．解釋以下加點(diǎn)的詞：（4分）

①常羊?qū)W射于屠龍子朱___________。②若欲聞射道乎__________。

③使虞人起禽而射之____________。

④王引弓欲射___________ 2．翻譯：（4分）

①置一葉于百步之外而射之。

____________________________________________________________ ②如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！

____________________________________________________________ 3．這則故事告訴我們道理是：(4分）

____________________________________________________________

四、拓展延伸（20分）

（一）選擇正確的答案。（3分）

1、詩壇上負(fù)有盛名的“李杜”指的是（）

A．李白和杜牧

B．李商隱和杜牧

C．李白和杜甫

D．李商隱和杜甫

2、下列各組詞語分類正確的是第（）組

A．和藹

珍貴

美好

波光粼粼

穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)

B．梳理

積攢

奔馳

季節(jié)

感情 迸射

C．干凈明亮

美觀大方

聰明伶俐

偉大光榮

青山綠水

D．小草碧綠

眼睛雪亮

操場干凈

小猴機(jī)靈

打掃教室

E．一眨眼

一瞬間

一剎那

一骨碌

一會兒

F．花紅柳綠

萬紫千紅

碧水長流

藍(lán)天白云

眉開眼笑

G．調(diào)兵遣將

丟盔棄甲

斬釘截鐵

走街穿巷

頭昏目眩

H．豺狼虎豹

鍋碗瓢盆

琴棋書畫

魚蟲鳥獸

奇花異草

3、在我國古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是（）

A．梅、竹、蘭

B．松、竹、梅

C．梅、蘭、菊

D．松、梅、菊

（二）根據(jù)句子的意思，填上表示語氣的詞。（4分）

1、“ ______？錯了的題目，你怎么不訂正______？”

2、“______！我恍然大悟，原來錯在這里______！”

3、“______！想不到，他的本領(lǐng)還不錯______！”

4、“______，這樣的苦日子，什么時候才到頭______？”

（三）仿寫句子（不能重復(fù)）。（4分）

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

仿句：

1、如果我是清風(fēng)，我將_____________________________________

2、如果我是春雨，我將_____________________________________

例句：好文章是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

仿句：

1、好文章是_____________________，讓人_____________________。

2、好文章是_____________________，讓人_____________________。

（四）將下列成語中的主人翁名寫在括號內(nèi)。（4分）

初出茅廬（）

入木三分（）

煮豆燃箕（）

紙上談兵（）

臥薪嘗膽（）

負(fù)荊請罪（）

圍魏救趙（）

望梅止渴（）

五、綜合實(shí)踐。（作文30分）

1、以“難忘的小學(xué)生活”為題寫一篇記敘文。

2、話題作文。橋，是絕處逢生的一條通道。它像一條遠(yuǎn)方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不只是江河溝渠，就是在生活的其它領(lǐng)域，當(dāng)你要擺脫困難，跨過厄運(yùn)時，你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之地的“橋”。這也許是“心橋”、“智慧之橋”、“財富之”、“命運(yùn)之橋”??請以“橋”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文體不限。作文不少于500字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)班名、姓名。（可任選一題）點(diǎn)擊下一頁查看答案

答案：

重點(diǎn)中學(xué)小升初語文模擬試卷

（一）參考答案：

（一）1、答案：乳臭未干 名垂千古

2、答案：①不說話，不會把你們當(dāng)成啞巴。②小孩子插嘴沒有什么不好。

3、答案：開朗（響亮）出現(xiàn) 會心 慈

4、答案：①聲音很大，臉色很難看。②因?yàn)槟贻p，所以膽子大，不怕人。

5、答案：我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。

6、答案：⑴ ① ⑵ ③ ⑶③

7、答案：大人說話，小孩子不應(yīng)該插嘴 美國學(xué)校認(rèn)為，“在大人說話時經(jīng)常插話”是智力超常兒童的行為表現(xiàn) 14歲的王勃寫出了名垂千古的《滕王閣序》，超過了許多成年人

8、答案：那天，爸爸責(zé)備弟弟不該在大人說話時插嘴，我一番有理有據(jù)的辯駁使爸爸感到后生可畏。3～4自然段寫了這件事。

9、答案：圍繞敢想、敢說來談

（二）答案：

1、咦 呢

2、哦 啊

3、喲 呢

4、唉 啊

（四）答案：諸葛亮 王羲之 曹植 趙括 勾踐 廉頗 孫臏 曹操

第三篇：小升初語文模擬試卷[范文模版]

小升初語文模擬試卷

（一）一、按要求寫詞語，至少三個。

1、表示“看”的詞：______________________________________________________

2、表示“想”的詞：______________________________________________________

3、表示“高興”的詞：_____________________________________________________

4、表示“時間短”的詞：__________________________________________________

5、帶有動物的成語：______________________________________________________

二、給下列成語填上適當(dāng)?shù)姆戳x詞。

龍（）蛇（）歡（）喜（）爭（）恐（）揚(yáng)（）避（）瞻（）顧（）出（）入（）轉(zhuǎn)（）為（）顧（）失（）同（）共（）大（）小（）弄（）成（）憶（）思（）積（）成（）（）奉（）違（）三（）四（）轅（）轍（）奔（）跑

三、選詞填空

1、夸大夸口夸耀夸張夸獎

老師和同學(xué)都）張燕是個全面發(fā)展的好學(xué)生，但是好她很謙虛，從

來不（）自己。

2、涌現(xiàn)表現(xiàn)呈現(xiàn)浮現(xiàn)展現(xiàn)

開展“雙學(xué)”活動以來，校園里（）出一派新氣象，好人好事不斷

（），雷鋒、賴寧的光輝形象時刻（）在我們的面前。

3、沉著沉思沉重沉痛沉默

李大釗不幸被捕，全家人心情十分（）。他在敵人面前（）冷

靜，有時據(jù)理斥責(zé)，有時進(jìn)行無聲的抗議，1927年4月28日，李大釗被敵人殺害，親人和同志們都萬分（）。

4、盼望期望渴望愿望指望

實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化，是全國人民的共同（）。

舊社會，勞動人民的生活沒有（）。

去北海公園過隊日，是我們（）已久的一項活動。

我們要珍惜幸福和學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對我們的（）。

我（）自由，鉭也知道人的身體怎能從狗的洞子爬出？

5、嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)格

老師（）地說：“是光不等人啊，你們一定要（）要求自己。”

完成這頂任務(wù)，對我來說是一次（）的考驗(yàn)。

（）打擊各種犯罪活動。

6、陳列陳設(shè)排列

展覽室里（）著同學(xué)們的作業(yè)，本本（）得很整齊。

王老師的家里（）極其簡單。

7、成績成果成就

聽說最近學(xué)校正在舉辦小發(fā)明（）展覽。

他向家長隱瞞了自己的考試（）。

8、繼續(xù)持續(xù)陸續(xù)連續(xù)

雜技表演就要開始了，人們（）走進(jìn)劇場，演完十個節(jié)目后休息十分鐘，又（表演，有個演員（）翻了十幾個跟斗，觀眾的掌聲（）了好幾分鐘。

9、激烈猛烈壯烈劇烈強(qiáng)烈

1）

戰(zhàn)斗正在（）地進(jìn)行著，沖在最前面的志明同志（）犧牲了。戰(zhàn)士們懷著（）的仇恨，以（）的炮火向敵人轟擊。敵人的陣地在（）的震動著。

10、拿背套掛頂冒抓攀奔沖

英雄們（）著沖鋒槍，（）著手榴彈，（）著敵人的槍彈，（）著鐵鏈向?qū)Π叮ǎ┤ァ?/p>

四、將下面詞語分四類寫下來。

匍匐前進(jìn)紅光滿面連綿起伏眉清目秀波光粼粼

前俯后仰崇山峻嶺揮動雙臂衣著破爛一瀉千里

碧波蕩漾峰巒雄偉海濤洶涌山清水秀身體強(qiáng)健

1、描寫人物外貌的詞：____________________________________________________

2、描寫山勢山色的詞：____________________________________________________

3、描寫水勢水流的詞：____________________________________________________

4、描寫人物動作的詞：____________________________________________________

五、下面各組句中的帶點(diǎn)詞是什么意思，請選擇正確的解釋。

1、漂亮 A 好看、美觀B 出色

她的連衣裙真漂亮。（）戰(zhàn)士們打了一次又一次漂亮仗。（）

2、簡單A 結(jié)構(gòu)單純，頭緒少 B 經(jīng)歷能力等平凡 C、草率，不細(xì)致周總理辦公室的陳設(shè)非常簡單。（）凡事要動腦筋，不能簡單從事（）

3、檢查 A 為發(fā)現(xiàn)問題用心查看 B、查考 C 檢討

他對自己破壞公物的行為作了深刻的檢查。（）

小紅做完功課，總要認(rèn)真檢查一遍。()每到期末，學(xué)校都要進(jìn)行教學(xué)檢查()

4、可以 A 可能或能夠 B 許可

不會的事，用心去學(xué)是可以學(xué)會的。()你可以把這個好消息告訴媽媽()

5、計較 A 爭論 B 計算、比較 C 打算

別吵了，我不同你計較。()你從不計較個人得失，人們很相信你。（）他想回家與爸爸商量一下，然后再作計較。（）

6、琢磨 A 雕刻打磨 B 加工使精美 C 考慮

這個任務(wù)你能不能完成請仔細(xì)琢磨一下。（）

經(jīng)過工人琢磨的大理石桌面物別漂亮。（）

7、光景 A 時光景物 B 境況 C 表示估計

它們停留在許多石塊之間，已經(jīng)有一年光景。（）

沿途光景真不錯，大家很高興。（）人們的光景一年比一年好。（）

六、修改下搭配不當(dāng)?shù)脑~語，將正確的寫在括號里。

掩護(hù)錯誤（）灌溉稻米（）增長友誼（）天空開朗（）討論強(qiáng)烈（）鍛煉意氣（）清除房間（）愛惜公物（）克服苦難（）端正目的（）反映文件（）改進(jìn)生活（）

七、根據(jù)詞語的感情色彩，將下面的詞語分類寫下來。

狂暴樂趣要挾智慧夸獎團(tuán)結(jié)興旺殘酷

野蠻悅耳溫柔貪婪妙手回春袖手旁觀

褒義詞：______________________________________________________________貶義詞：_______________________________________________________________

八、把下面不是同屬一類的詞語劃去。

1、桃花雨花梨花梅花槐花

2、四川云南江蘇陜西成都

3、時光日光燈光星光月光

九、把下面的詞語按一定的順序排列。

1、兒童節(jié) 勞動節(jié) 教師節(jié) 建軍節(jié)

2、小腸 食道 嘴 大腸 胃

3、詞 句 字 篇 段

4、中秋 重陽 端午 清明 除夕 春節(jié)

5、植物 桃樹 樹木 水蜜桃樹 果樹

十、把下列俗語補(bǔ)充完整。

1、書山有路勤為徑，（）

2、忠言逆耳，良藥苦口。

3、一年之際，一日之際。

4、外甥打燈籠。

5、秀才遇到兵。

十一、按要求填成語。

1、在括號里填上近義詞。

高（）遠(yuǎn)（）鬼（）神（）崇（）峻（）

2、在括號里填上動物名。

（）不停蹄亡（）補(bǔ)牢吞（）咽（）

3、填上數(shù)詞

（）長（）短（）絲（）縷（）唱（）和

4、在括號里填上表示顏色的詞

萬（）千（）花（）柳（）萬古長（）

5、說明道理的：掩耳盜鈴

6、形容品質(zhì)的：大公無私

7、描寫心情的：一籌莫展

8、描寫神情的：愁眉苦臉

9、按解釋填詞語

（）言（）語：為討好人喜歡而哄騙人說的十分動聽的話。

（）言（）語：豪邁雄壯的話。（）言（）語：說了很多的話。（）言（）語：說話聲音輕柔，語氣溫和。

（）言（）語：背后散布難聽的話。（）言（）語：簡短的話。

十二、寫出每組句子中帶黑體的詞語的意思。

1、這次搬家要不少花費(fèi)。()媽媽為我花費(fèi)了不少時間。()

2、別看它年紀(jì)小，談話倒老氣。()這件衣服很老氣。()

3、工作到了緊張階段。()糧食供應(yīng)很緊張。()

4、為了他不糾纏我，我給了他一本書。()

這些問題糾纏在一起，不好解決。()

十三、把下面兩個句子用一個恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。

① 我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

② 地球會更好地造福于我們的子孫后代。

____________________________________________________________________________

2、長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。(改成反問句)

____________________________________________________________________________

3、有的學(xué)校的教學(xué)樓前掛著一些十分溫馨美妙的標(biāo)語，如“用尊重的態(tài)度對老師，用欣賞的眼光看學(xué)生?！比绻埬銥榻淌覕M一個大意是“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語，你會寫: ___________________________________________________________________________

十三、閱讀短文，回答問題。（20分）

荷葉青青

夏天，玄武湖里那一望無邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。

老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（愛好喜愛）荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣，會讓葉子枯萎。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個新生的孫子。

夏天到來的時候，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒服開來。這時天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來，沏上茶水，請人邊喝邊欣賞。

一天，有位年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀請，可女人搖搖手，說出一（番翻）話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要（帶代）那個小女孩忍受痛苦?？戳艘粫?，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來女人就是來討荷葉的，中醫(yī)給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。

荷葉是夏日清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過，小孩子的瘡倒是確實(shí)一天天好起來。

家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降(xiángjiàng)一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場，不開花也罷了。

如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧。

1、在括號里選擇合適的拼音或字、詞。（2分）

2、聯(lián)系上下文理解詞語。（3分）

不屑一顧： _____________________________________________

念念有詞：————————————————————

3、寫出第四自然段的段意（1分

____________________________________________________________________________

4、“我家獨(dú)特的風(fēng)景”指什么？（1分）

____________________________________________________________________________

5、祖母家的荷葉有什么用？（2分）

____________________________________________________________________________

6、有“——”劃出描寫祖母種荷花的語句，并讀讀，你體會到了什么？（4分）

____________________________________________________________________________

7、你是怎么理解“荷葉派了大用場，不開花也罷了?！边@句話的？（2分）

___________________________________________________________________________、你在讀文章時，感受最深的是什么？為什么？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________-

第四篇：語文小升初模擬試卷

一、把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整，并加上聲調(diào)。2%

ai uo sh l

山寨 諾言 申請 伶俐

二、看拼音寫詞語。6%

liàn liàn liàn liàn liàn wǔ rǔ

熟（）鍛（）（）（）不舍 鐵（）（）

máo dùn zǔ náo kāng kǎi

（）（）（）

三、按要求寫句子。9%

1、沿著這條路走，能到達(dá)學(xué)校。

改為反問句：

2、這地方太小，怎么容得下幾個班的同學(xué)活動呢？

改為夸張句：

3、海燕在高傲地飛翔。

改為比喻句：

4、我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會主義制度的無比優(yōu)越。

縮句：

5、漁夫拖著魚網(wǎng)。

擴(kuò)句：

6、諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙?！?/p>

改為第三者轉(zhuǎn)述：

7、王林把故事講得那么引人注目，大家聽得津津有味。

修改病句：

8、寫一句表示學(xué)習(xí)方面的諺語：

9、寫一句你最喜歡的歇后語：

四、判斷下列說法是否正確，對的打“√”,錯的打“×”.6%

1、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”一句中的“或”字是“或者”的意思。（）

2、“死去元知萬事空，但悲不見九州同?！笔翘拼娙岁懹螌懙脑娋?。（）

3、她輕輕地啍起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜……”中的省略號表示引文的省略。（）

4、北京參加奧運(yùn)會的口號是新北京，新奧運(yùn)。（）

5、“下雪 潮濕 干燥 炎熱 寒冷”是屬于同一類詞。（）

6、“哪怕工作再難做，他也不會退縮”這句話中的關(guān)聯(lián)詞用得不恰當(dāng)。（）

五、默寫古詩《出塞》并回答問題。7%

這首詩的作者是 代詩人.這是一首描寫 的詩歌。

三、四兩句詩的意思是：

六、閱讀：

<一>

“啊，我終于看到了偉大的長城磚了！”一位大學(xué)教授激動地說，“它已經(jīng)有兩千多年的歷史，比我們美國的歷史長十倍呢！”

“確實(shí)了不起！”一位宇航員神采飛揚(yáng)地說：“我在宇宙飛船上，從天外觀察我們的星球時，能辨認(rèn)出兩大工程：一是荷蘭的圍海大堤，另一個就是中國的萬里長城！”

“然而，這兩者是不能相比的！”一位金發(fā)女郎接著宇航員的話說，“萬里長城是兩千年以前的人類用相當(dāng)原始的工具建造起來的--我不說中國人而說人類，是因?yàn)檫@項偉大的工程是全人類的驕傲！”

1、寫出下列詞語的反義詞。3%

渺小--原始--神采飛揚(yáng)--

2、填空：2%

文中的“這兩者”是指 和

3、回答問題：5%

（1）大學(xué)教授贊美長城磚主要是因?yàn)椋?/p>

（2）宇航員贊美長城主要是因?yàn)椋?/p>

（3）金發(fā)女郎贊美長城是因?yàn)椋?/p>

（4）讀了這段文字，你的感想是：

<二>

上將和下士

喬治·華盛頓是美利堅合眾國的第一任總統(tǒng)。就是他領(lǐng)導(dǎo)美國人民為了自由為了獨(dú)立浴血奮戰(zhàn)，趕走了統(tǒng)治者。

喬治·華盛頓是個偉人，但并非后來所想像的，他專做偉大的事，把不偉大的事都留給不偉大的人去做。實(shí)際上，他若在你面前，你會覺得，他普通得就和你一樣，一樣的誠實(shí)，一樣的熱情，一樣的與人為善。

有一天，他身穿沒膝的大衣，獨(dú)自一人走出營房。他所遇到的士兵，沒一個認(rèn)出他。在一處，他看到一個下士領(lǐng)著手下的士兵筑街壘。

“加把勁！”那個下士對怡著水泥塊的士兵們喊道，“

一、二，加把勁！”但是，那下士自己的雙手連石塊都不碰一下。因?yàn)槭瘔K很重，士兵們一直沒能把它放到位置上。他們的力氣幾乎用盡，石塊就要滾落下來。

這時，華盛頓已經(jīng)疾步跑到跟前，用他強(qiáng)勁的臂膀，頂住石塊。這一援助很及時，石塊終于放到了位置上。士兵們轉(zhuǎn)過身，擁抱華盛頓，表示感謝。

“你為什么光喊加把勁而讓自己的手放在衣袋里呢？”華盛頓問那下士。

“你問我？難道你看不出我是這里的下士嗎？

”哦，這倒是真的！“華盛頓說著，解開大衣紐扣，向這位鼻孔朝天，背絞雙手的下士露出他的軍服，”按衣服看，我就是上將，不過，下次再抬重東西時，你就叫上我！“

你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得：偉大的人之所以偉大，就在于他決不做逼人尊重的人所做出的那種倒人胃口的蠢事。

1、區(qū)別每組句子中加點(diǎn)字的讀音和意思。16%

他身穿沒膝的大衣。

①

士兵一直沒能把它放到位置上。

按衣服看，我就是上將。

②

將來，世界會更美好。

下次再抬重東西時，你就叫上我！

③

敵人重新組織進(jìn)攻了。

你會覺得他跟普通人一樣。

④

他回家睡大覺了。

2、分別指出下列句子表現(xiàn)了人物的什么性格特征。4%

① 實(shí)際上，他若在你面前，你會覺得，他普通得就和你一樣，一樣的誠實(shí)，一樣的熱情，一樣的與人為善。

表現(xiàn)了華盛頓：

② ”加把子勁！“那個下士對抬著巨大水泥塊的士兵們喊道，”

一、二，加把勁！“但是，那下士自己的雙手連石頭都不碰一下。

表現(xiàn)了下士：

3、文章第二自然段在結(jié)構(gòu)上起什么作用？2%

4、寫幾句下士”羞愧“時的心理活動。3%

七、作文。35%

題目：我向往這樣一所中學(xué)

要求：

1、將自己想像中的中學(xué)寫出來，可以從校園、教室、老師和學(xué)習(xí)情況等方面來寫。

2、想像要合理，文章要完整，中心要明確，語句要通順。

第五篇：溫州小升初語文模擬試卷

小學(xué)六年級語文測試卷

學(xué)校 姓名 學(xué)號-----------裝-------訂----------線-------------------考試時間：90分鐘 試卷總分：100分

一、拼音變漢字，寫進(jìn)（）中，我邊讀邊做。（8分）

過去的日子如薄霧,被初陽zhēngróng()（）了。即將告別小學(xué)生活，我們愈加留戀這個hé mù()()的大家庭，難忘大家共同yǎn yì()()出的一段段真情故事，同時也充滿了對未來中學(xué)生活的美好chōng jǐng()()。

二、回顧課文內(nèi)容，結(jié)合語境填空。（8分）

本學(xué)期，我們欣賞了名家名篇：散文大師_________在《匆匆》中圍繞“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”這個問題告訴我們?nèi)兆觼砣サ拇掖?；語言大師__________在《北京的春節(jié)》中以俗語“臘七臘八,凍死寒鴉”寫出了北京冬天很冷；臺灣作家________的《桃花心木》借物喻人，告訴我們“不只是樹，人也是這樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活得考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”。在學(xué)習(xí)中，我們還明白了許多道理：如人人都有自己不懂的地方，正如《師說》中所說的： _，；《墨子》中的“ _ ___，”就是告訴我們?nèi)魏问挛锒紱]有十全十美的。成語故事更是給我們以啟發(fā)，像《_____________________》就告訴我們不要一味地模仿別人。

三、仔細(xì)思考，你一定能選對。（10分）

1、一只鸚鵡用英□法□西班牙語向大家問好□歡迎光臨本店□謝謝□ 這句話中的正確標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為（）

A、，：。B、、、：“?！? C、、、：“，！” D、、、：“，”！

2、下列每組中相同的兩個字讀音也相同的一組是（）A、落花流水 丟三落四 B、發(fā)人深省 江蘇省 C、怒發(fā)沖冠 千鈞一發(fā) D、挨打挨挨擠擠

3、下面的空白處，應(yīng)該填入的正確選項是（）

____然他已經(jīng)喪失了____是非的能力，那么，____跟他爭_____得面紅耳赤，恐怕也無濟(jì)于事。（）

A、既 辯 即使 辨 B、即 辨 即使 辯 C、即 辯 即使 辨 D、既 辨 即使 辯

4、下列句子中沒有語病的一組是（）A、獅子是一種非常猛烈的動物。

B、小強(qiáng)和小明聊天，他告訴了他許多心里話。C、吳廠長介紹了許多陳師傅的先進(jìn)事跡。D、對于未來，我的內(nèi)心充滿了希望。

5、“這個問題他沒有完全搞清楚。”這句話的意思是說（）

A、這個問題他一點(diǎn)兒都不懂。B、這個問題他懂了一點(diǎn)兒。C、這個問題還有一點(diǎn)兒不懂。D、這個問題他都懂了。

四、生活中，我們處處都會接觸語文，用到語文。下列題目和我們的生活聯(lián)系非常緊密，只要開動腦筋，你一定能行?。?0分）

1、太平洋保險公司打出了一條精彩的廣告語：“平時一滴水，難時太平洋。”請你說說這句廣告語好在何處？(理由可要充分呦!)(2分)____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

2、星期天，小林到西湖去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，老頭！到西湖怎么走？”老大爺用拐杖在地上點(diǎn)了點(diǎn)說：“還有500□□。”小林聽了不解地問：“路只有論‘里’，哪有論‘拐杖’的？”老大爺笑著說：“論里（禮），你應(yīng)該叫我□□！”

①上面這段話中有一句不得體，請用“_______”劃出來，并改正。（2分）

______________________________________________________________________________ ②依據(jù)上下文，給兩處方框里填上恰當(dāng)?shù)脑~。（2分）

③發(fā)表一下你對這件事的看法,觀點(diǎn)要明晰。(2分)_____________________________________________________________________________

3、有一次，馬克?吐溫與一位夫人對坐。他對她說：“您真漂亮?！狈蛉烁甙恋鼗卮穑骸翱上В以贌o法同樣贊美你?！瘪R克?吐溫毫不介意地說：“那沒有關(guān)系，你可以像我一樣說句謊話?！闭垎栺R克?吐溫說這話的言外之意是什么？（2分）______________________________________________________________________________

五、認(rèn)真閱讀下面的語段，完成文后練習(xí)。

（一）憂天(12分)

①憂天，人類才可自救。

②不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只需用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜眨蛻?yīng)當(dāng)驚愕的承認(rèn)：它早已不是天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明“的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。

③ “__________________________, 一行白鷺上青天”，那四種顏色——黃、綠、白、青，為什么那樣清晰，只是因?yàn)槟菚r的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎莊子筆下的“無”——無塵、無垢、無形、無穢。

④今天全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，滯留在大氣中，老實(shí)說，我們不僅失去了“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雨、原雪、原氣??

⑤不必諱言，在人類的生存空間中和視野中，已無一塊凈土。珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋海底有鉛、鉻沉積，南極企鵝體內(nèi)含苯，北極煙霧在加濃變酸。

⑥6500萬年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵，今天呢？

⑦今天，地球上每天平均滅絕27種生物，死去4萬名兒童，有400萬人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種——“虎”，9個亞種已滅絕4個；僅僅50年，亞洲的虎總量就由6萬多只銳減為2000余只，中國境內(nèi)的虎則由2萬多只暴減為幾萬只。

⑧人類唯一的生存場——地球，已經(jīng)在呻吟，在呼喊：“我好痛??”

1、成語填空：_________憂天。（1分）

2、第二自然段中“原稿”比喻______________，“復(fù)印”的意思的是_________。（4分）

3、第三自然段中橫線上填寫的詩句是:______________________________________（2分）

4、第五自然段中沒有以城市為例說明的理由是什么？（2分）

____________________________________________________________________________

5、在第七自然段中，主要運(yùn)用了（）和（）的說明方法。本段文字旨在說明_________________________________________________________________(3分)

（二）光陰（22分）

誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。

當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞（shì）a 時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。

當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然（zhàn）d 開濕潤的花瓣時，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。

當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄（zhuì）c 落時，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他 沉著而又默默地走，嘆息也不能使他停步。

他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。

從你的視野和你的思想里飛過去??

他是一把神奇而無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華者衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動正是由他精心指揮著。

他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。

他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。

他公正。你權(quán)重如山、腰纏萬貫，一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。

你珍重他，他 在你的身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。

有時，短暫的一瞬會成為永恒，這是 他把腳印深深的留在了人們的心里。有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙（yān）d 沒了他的腳印。

1、根據(jù)拼音，按順序在下面的橫線上填上合適的漢字。（4分）

a____________

b____________

c______________

d___________________

2、依次在文中的短線里填寫關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A、還是 盡管??盡管 便 因?yàn)?B、仍舊 即使??即使 就 由于 C、還是 不管??還是 便 因?yàn)?D、仍然 哪怕??或是 就 由于

3、聯(lián)系上下文理解“生命的繁衍和世界的運(yùn)動正是由他精心指揮著”是什么意思？（3分）

4、下列對文章的理解和賞析不正確的兩項是（）（）（4分）

A、這是一篇短小精悍的詩化散文，作者以清麗飄逸的筆觸，表達(dá)了對時間的哲理性思考，告誡人們應(yīng)該珍惜時間。

B、文中作者以“他”指代時間，使時間成為一個具有神秘力量的人物，從而使難以觸摸的事物變得生動可感。

C、本文最值得稱道的是修辭手法的嫻熟運(yùn)用，使文章有了詩一般的美感。D、本文緊扣“光陰”，以時間為序，先寫“蓓蕾”，次寫“枯黃的樹葉”，最后寫出了自己對光陰的思考與感悟。

E、作者在本文中運(yùn)用了大量的第二人稱代詞“你”，而沒有運(yùn)用第一人稱“我們”，表明作者是個珍惜時間的人。

5、本文中的“光陰”有何特點(diǎn)？請分條概括。（寫出三條即可）（6分）

① ② ③_________________________________________________________________________

6、讀了這篇短文，你有何感想，聯(lián)系《匆匆》和生活實(shí)際談一談？（3分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

六、我手寫我心，我筆抒我情。（30分）

[下面兩則作文任選其一,注意書寫的工整,卷面的潔凈。]

1、生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前，你能以“生活中的一個小鏡頭”為題記敘一件事，并結(jié)合這件事談?wù)勀愕母邢牖蚴艿降膯l(fā)教育嗎?

2、人們總在追求自己的夢想，雖然有些夢想的實(shí)現(xiàn)要經(jīng)歷許多磨難，但追求夢想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會。請以自己想追求的夢想為作文內(nèi)容，自擬題目，寫一篇文章。

答案

一、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（每字1分，共計6分）

蒸融 和睦 演繹 憧憬

二、回顧課文內(nèi)容，結(jié)合語境填空。（每空1分，共計11分）

朱自清 我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？(意思對即可)老舍 臘七臘八，凍死寒鴉。林清玄 不確定 獨(dú)立自主 人非生而知之者，孰能無惑？ 甘瓜苦蒂，天下物無全美。邯鄲學(xué)步

三、C C D D C

四、1、這是廣告界非常經(jīng)典的一句廣告語案例。從這句話本身來講，它道出了保險的意義和功用：

①、未雨綢繆，憂患意識，防患于未然。

②、互助的精神，在自己有能力時幫助別人，等自己沒有能力時，別人就會幫助你。

③、保險的最基本意義，用小錢保大錢，平時通過小的投入，當(dāng)風(fēng)險來臨時，可以得到更多的回報。

從文字意義上來講，太平洋三個字一語雙關(guān)，既包括了上述的概念，同時又是保險公司的名字，也就是說把保險公司的名字嵌入在了廣告語中，而且嵌入的非常到位和得體，顯得非常的自然，這就很難做到了。從句式上來講，類似于對聯(lián)的修辭方式，而且平仄相合，讀起來十分順口，這就讓人很容易的就記住了這句話。

綜上所述，說這條廣告語是一條非常精彩的廣告案例一點(diǎn)都不為過。

借用一個夸張、比喻的手法，從小到大，從平時到難時，來對比，保險的重要性，和保險強(qiáng)有力的保障作用。特別是“太平洋”更是一語雙關(guān)，畫龍點(diǎn)睛的妙用，同前面的一滴水，到后面的太平洋，這一夸張的對比，起到了一定的突出、強(qiáng)調(diào)太平洋保險的作用。特別強(qiáng)調(diào)是在大家在“難”的時候，太平洋保險的作用。

2、①略

② 拐杖 爺爺

③略

3、馬克·吐溫第一句話是假話，其實(shí)她很難看。

五、1、吞噬 綻開 墜落 湮沒

2、C

3、D E

4、因?yàn)楣怅幨且话焉衿娑鵁o情的雕刻刀，能使很多事物發(fā)生巨大的變化。（意思對即可）

5、不停前行 力量神奇 慷慨公正

6、略

1、杞人憂天

2、未被污染的天空 污染

3、兩個黃鸝鳴翠柳 舉例子 列數(shù)字

4、人跡罕至的邊際地被污染，更何況大城市呢？

5、環(huán)境破壞嚴(yán)重，呼吁人們保護(hù)地球。