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      毛澤東讀書的故事

      時間:2019-05-15 09:13:22下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《毛澤東讀書的故事》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《毛澤東讀書的故事》。

      第一篇:毛澤東讀書的故事

      毛澤東讀書的故事

      各位評委:

      大家好,今天我要給大家講的,是關(guān)于毛澤東讀書的故事。

      大家都知道,毛澤東,是我國偉大的革命家,他帶領(lǐng)著中國共產(chǎn)黨,創(chuàng)建了新中國。

      然而,他還是一個非常喜歡看書的人,晚年時他經(jīng)??磿吹煤芡恚谋=♂t(yī)生徐濤很擔(dān)心他的身體,勸他多休息,但是他總是不聽。有一天,兩人出去散步,毛澤東說:“我在念書的時候,喜歡社會科學(xué),自然科學(xué)的書讀得不多,現(xiàn)在還得補課啊?!毙鞚f:“我正好相反,社會科學(xué)的書讀得太少,現(xiàn)在也得補課?!泵珴蓶|興致來了說:“既然你自然科學(xué)的書讀得多,我們以后就多聊點自然科學(xué)吧?!庇谑牵珴蓶|便常常和徐濤討論自然科學(xué)的問題,有時徐濤回答不了,就去查書,查完書再聊。這樣一來,毛澤東常常向他提出新的問題,徐濤只得一次次地查書。后來,徐濤發(fā)現(xiàn)自己讀的書,毛澤東也在看,所以問的問題也越來越深,被他難住的時候就更多了。徐濤便問:“主席,您是有意考我吧?”,毛主席回答說:“哪里是考你,是你在幫助我讀書,幫助我增長知識?!?/p>

      一聽這話,徐濤茫然了:本來是想勸他少讀書,結(jié)果反倒逼他多讀書了。于是他趁機說:“主席,您讀書很多,但您這樣整天讀,不休息,太疲勞,方法不科學(xué)?!庇终f:“主席,您電影不看,對打撲克、下棋沒興趣,體力活動呀不搞,長時間只進(jìn)行讀書一種勞動,最容易疲勞。”

      毛主席卻搖頭說:“你說得不對。看文件累了我就看報紙,看正書累了我就看閑書,看大書累了我就看小人書,看政治書累了我就看文藝書,這怎么是長時間進(jìn)行一種勞動呢?”

      毛主席就是這樣執(zhí)著地從書本中吸取知識,讀書造就了毛主席,毛主席的故事也造就著許許多多的后輩。我們作為小學(xué)生,應(yīng)該向毛主席學(xué)習(xí),好讀書,讀好書,讓經(jīng)典潤澤我們的心靈,讓好書伴隨我們的成長。

      第二篇:偉大領(lǐng)袖毛澤東讀書故事

      偉大領(lǐng)袖毛澤東讀書故事

      幾十年來,毛主席一直很忙,可他總是擠出時間,哪怕是分分秒秒,也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居,簡直是書天書地,臥室的書架上,辦公桌、飯桌、茶幾上,到處都是書,床上除一個人躺臥的位置外,也全都被書占領(lǐng)了。

      為了讀書,毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里,有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后,顧不上休息,就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間,他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊,就是利用這時間,今天看一點,明天看一點,斷斷續(xù)續(xù)看完的。

      毛主席外出開會或視察工作,常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸,他全然不顧,總是一手拿著放大鏡,一手按著書頁,閱讀不輟。到了外地,同在北京一樣,床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書,一有空閑就看起來。

      毛主席晚年雖重病在身,仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。

      有一次,毛主席發(fā)燒到39度多,醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說,我一輩子愛讀書,現(xiàn)在你們不讓我看書,叫我躺在這里,整天就是吃飯、睡覺,你們知道我是多么地難受?。」ぷ魅藛T不得已,只好把拿走的書又放在他身邊,他這才高興地笑了。

      認(rèn)真地學(xué),反復(fù)地讀

      毛主席從來反對那種那種只圖快、不講效果的讀書方法。他在《讀韓昌黎詩文全集》時,除少數(shù)篇章外,都一篇篇仔細(xì)琢磨,認(rèn)真鉆研,從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義,哪一方面也不放過。通過反復(fù)誦讀和吟詠,韓集的大部分詩文他都能流利地背誦?!段饔斡洝贰ⅰ都t樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等小說,他從小學(xué)的時候就看過,到了六十年代又重新看過。他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上。一部《昭明文選》,他上學(xué)時讀,五十年代讀,六十年代讀,到了七十年代還讀過好幾次。他批注的版本,現(xiàn)存的就有三種。

      一些馬列、哲學(xué)方面的書籍,他反復(fù)讀的遍數(shù)就更多了。《聯(lián)共黨史》及李達(dá)的《社會學(xué)大綱》,他各讀了十遍?!豆伯a(chǎn)黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等,他都反復(fù)研讀過。許多章節(jié)和段落還作了批注和勾畫。

      第三篇:毛澤東愛讀書的故事

      毛澤東愛讀書的故事

      毛澤東一生特別喜歡讀書。

      幾十年來,毛澤東日夜操勞黨和國家大事,工作一直是很忙的,可是,毛

      澤東總是擠出時間來讀書,即使在到外地出差的列車上,也不放過讀書的機會。

      有一年夏天,毛澤東出差到武漢。在大“火爐”里,毛澤東每天晚上堅持

      看書,汗水不斷地順著臉頰往下淌。他風(fēng)趣地對工作人員說:“讀書學(xué)習(xí)也要付出一定的代價,流下汗水,才能學(xué)到知識!”

      毛澤東的床上 辦公桌上 飯桌上,都放著書,一有空閑就手不釋卷地看起

      來。他總是一手拿著放大鏡,一手按著書頁。每當(dāng)沉浸在書中的時候,他就忘了吃飯,工作人員催促他,他總是笑著說:“還有一點,看完再吃。

      毛澤東一生讀了多少書,沒法估計。除了馬列著作外,古代的和資本主義

      時期的許多哲學(xué)家的著作,他都讀過,文學(xué)方面的書,毛澤東特別喜歡李白、李賀和李商隱的詩和辛棄疾的詞。

      毛澤東有一部解放前出版的《魯迅全集》,他從延安帶到北京,1964年出

      國時還隨身攜帶著。從50年代到60年代,毛澤東總是把魯迅先生的著作放在床邊,直到晚年病重,還在隨時翻閱。

      (1)查字典

      “廷”查()部()畫;“頰”查()部()畫;“版”查()部()畫。

      (2)聯(lián)系上下文,寫出下面詞的意思。

      a.毛主席出差到武漢,在大“火爐”里他每天晚上都堅持看書。

      b一有空閑,毛主席就手不釋卷地看起來。“火爐”的意思是:

      “手不釋卷”的意思是:

      (3)在原文上用“||”分段,并寫出各段大意。

      (4)“毛主席一生特別喜愛讀書。”文章是抓住哪幾點來寫的?

      (4)寫出本文的中心思想。

      第四篇:毛澤東愛讀書的故事

      毛澤東愛讀書的故事

      毛澤東一生特別喜歡讀書。

      幾十年來,毛澤東日夜操勞黨和國家大事,工作一直是很忙的,可是,毛澤東總是擠出時間來讀書,即使在到外地出差的列車上,也不放過讀書的機會。

      有一年夏天,毛澤東出差到武漢。在大“火爐”里,毛澤東每天晚上堅持看書,汗水不斷地順著臉頰往下淌。他風(fēng)趣地對工作人員說:“讀書學(xué)習(xí)也要付出一定的代價,流下汗水,才能學(xué)到知識!”

      毛澤東的床上 辦公桌上 飯桌上,都放著書,一有空閑就手不釋卷地看起來。他總是一手拿著放大鏡,一手按著書頁。每當(dāng)沉浸在書中的時候,他就忘了吃飯,工作人員催促他,他總是笑著說:“還有一點,看完再吃。

      毛澤東一生讀了多少書,沒法估計。除了馬列著作外,古代的和資本主義時期的許多哲學(xué)家的著作,他都讀過,文學(xué)方面的書,毛澤東特別喜歡李白、李賀和李商隱的詩和辛棄疾的詞。

      毛澤東有一部解放前出版的《魯迅全集》,他從延安帶到北京,1964年出國時還隨身攜帶著。從50年代到60年代,毛澤東總是把魯迅先生的著作放在床邊,直到晚年病重,還在隨時翻閱。

      毛澤東讀書的故事

      幾十年來,毛主席一直很忙,可他總是擠出時間,哪怕是分分秒秒,也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居,簡直是書天書地,臥室的書架上,辦公桌、飯桌、茶幾上,到處都是書,床上除一個人躺臥的位置外,也全都被書占領(lǐng)了。

      為了讀書,毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里,有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后,顧不上休息,就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間,他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊,就是利用這時間,今天看一點,明天看一點,斷斷續(xù)續(xù)看完的。

      毛主席外出開會或視察工作,常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸,他全然不顧,總是一手拿著放大鏡,一手按著書頁,閱讀不輟。到了外地,同在北京一樣,床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書,一有空閑就看起來。

      毛主席晚年雖重病在身,仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。

      有一次,毛主席發(fā)燒到39度多,醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說,我一輩子愛讀書,現(xiàn)在你們不讓我看書,叫我躺在這里,整天就是吃飯、睡覺,你們知道我是多么地難受??!工作人員不得已,只好把拿走的書又放在他身邊,他這才高興地笑了。

      第五篇:毛澤東讀書演講稿

      毛澤東早在青年時代就在《致湘生信》中說:“為學(xué)之道,先博而后約,先中而后西,先普通而后專門。”

      早年毛澤東在湖南一師讀書時,有一個外號叫毛奇。毛奇是當(dāng)時德國的一位元帥,因為有奇勛而受到人們的崇拜。毛澤東以毛奇自詡,同學(xué)們也稱他為毛奇,意為天下奇:即讀奇書、交奇友、創(chuàng)奇事,做一位頂天立地的奇男子。

      毛澤東讀書的范圍甚廣,可以概括為馬克思主義、哲學(xué)、自然科學(xué)、社會科學(xué)、政治、經(jīng)濟、軍事、歷史、文學(xué)、書法、報紙雜志、叢書工具書等計12大類。尤其是他飽讀《二十四史》、《史記》、《中國歷代通俗演義》,一部《資治通鑒》他竟讀了17遍,獲益匪淺。

      毛澤東除了閱讀常用的馬列主義經(jīng)典著作和文史哲方面有代表性的作品外,還經(jīng)常涉獵過古人寫的隨筆、小說、笑話,有關(guān)楹聯(lián),還研究過宗教經(jīng)典,如《六祖壇經(jīng)》、《法華經(jīng)》、《大涅槃經(jīng)》、《般若波羅蜜多心經(jīng)》等,回顧毛澤東的讀書生涯,我們可以分為三個階段:

      青少年時代

      青少年時代的毛澤東讀書的目的,先是為了“修學(xué)儲能”,然后說要尋找“大本大源”,最后是為了尋找解放貧苦大眾的“真主義”。他的讀書結(jié)構(gòu)主要有幾個源頭。首先是我國的傳統(tǒng)文化。他所具有的深厚的國學(xué)功底都是在青少年時代打下的基礎(chǔ)。在傳統(tǒng)文化中,他偏好以王夫之、顧炎武為代表的明清實學(xué)和晚清湖湘學(xué)派的著述,諸如顧炎武的《日知錄》、曾國藩的《經(jīng)史百家雜鈔》以及他的親師楊昌濟的《論語類鈔》等等。第二類是近代以來介紹西方的著作,如鄭觀應(yīng)的《盛世危言》、赫胥黎的《天演論》、斯賓塞的《群學(xué)肄言》以及盧棱、亞當(dāng)?斯密等人的著作。閱讀這些書后使毛澤東跳出了傳統(tǒng)觀念的束縛,用新的思維去觀察世界,從狹隘的小農(nóng)封閉狀態(tài)走向解放開放的思路。第三類書是新文化運動開始后,國內(nèi)學(xué)者們傳播的新思潮方面的書,特別是李大釗、陳獨秀、胡適等人的著述。第四類就是《共產(chǎn)黨宣言》等馬列著作,引領(lǐng)他走向新的天地。

      大革命和土地革命時期

      毛澤東作為宣傳家和實踐家,感到精神上非常“饑渴”,這時他讀的書主要是圍繞革命斗爭的需要,去發(fā)掘能夠挽救中國革命的理論書籍。大革命失敗后毛澤東發(fā)動秋收起義,主要是在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村開辟革命根據(jù)地,走農(nóng)村包圍城市的道路。由于國民黨的封鎖,常常是無書可讀他感到苦悶極了。這與他在建黨前后創(chuàng)辦文化書社,大革命時期從事“編書”,與宣傳革命道理的書籍打交道,形成了強烈的反差。在革命低潮中他急需先進(jìn)的科學(xué)理論指導(dǎo)。于是他給上海的黨中央寫信,無論如何要給他搞一些書,還開列了一批書單,說“我知識饑荒到十分”,“我們望得書報如饑如渴,務(wù)請勿以小事棄置?!笨上М?dāng)時毛澤東開列的書單沒有保存下來,他想讀哪些書不得而知,但可以想像出他的急迫心情。在一封信中他還點名要斯大林的《列寧主義概論》和瞿秋白的《俄國革命運動史》。1932年毛澤東帶領(lǐng)紅軍打下福建漳州時搞到一批書,其中有列寧的《兩種策略》和《“左派”幼稚病》兩本。毛澤東看完第一本又推薦給彭德懷看,寫信說此書要在大革命時候讀著,就不會犯那些錯誤。讀完第二本后毛澤東接著又推薦給彭德懷看,并寫信說,“左”與右同樣有危害性。直到1948年4月毛澤東第三遍看這本書,在封面上寫下批語:“請同志們看此書的第二章,使同志們懂得,必須消滅現(xiàn)在我們工作中的某些嚴(yán)重的無紀(jì)律狀態(tài)或無政府狀態(tài)?!睆闹薪梃b不少經(jīng)驗。延安時期是我們黨最輝煌的時期,也是毛澤東讀書的高峰期,他以異乎尋常的熱情和充沛精力去讀書,倡導(dǎo)全黨興起讀書的熱潮。以前在緊張的戰(zhàn)斗年月里沒有時間寫日記,唯獨在延安開始寫日記,他在日記中說:“20年來沒有寫過日記了,今天起再來開始,為了督促自己研究一點學(xué)問?!睂嶋H上這種日記就是讀書日記,它記錄了哪天讀了哪本書,讀了多少頁。從這本難得的日記看,1938年2、3月間他讀了李達(dá)的850多頁的《社會學(xué)大綱》,還有克勞塞維茨的《戰(zhàn)爭論》和潘梓年的《邏輯與邏輯學(xué)》等。梁漱溟訪問延安時,毛澤東讀了他的《鄉(xiāng)村運動理論》一書,寫了不少批語,還花了好幾個晚上同他討論農(nóng)民運動問題。

      新中國成立 新中國成立后,讀書的條件和環(huán)境都改善了,毛澤東卻沒有放松讀書學(xué)習(xí),他利用一切時間用“擠”和“鉆”的精神,去攻克未知領(lǐng)域的知識,好多回憶錄都記述了他刻苦讀書的情況。以晚年讀文史古籍為例,從1972年開始,他先后開列有86篇作品,讓人印成大字本,供中央一些領(lǐng)導(dǎo)人閱讀,他自己當(dāng)然是精讀圈畫了。這些作品涉及到史傳、政論、詩詞、曲賦。如果從時間上劃分,從1972年到1973年7月讀的主要是歷史傳記;1973年8月到1974年7月讀的主要是歷史上的法家著作,包括韓非子、柳宗元、王安石等人的著作;1974年5月到1975年6月,主要是一些詩詞曲賦。這些都與當(dāng)時的政治背景有關(guān),也與毛澤東晚年的復(fù)雜心態(tài)有關(guān)。讀詩詞曲賦時,與政治、理想、現(xiàn)實、壯志、暮年,往往能在他的情感世界掀起巨大的波瀾,從中可以看出心志的勉勵和撫慰。晚年毛澤東反復(fù)讀庾信的《枯樹賦》,還考證了一些詞句的意思,比較各種注解,當(dāng)讀到“樹猶如此,人何以堪”這些句子時,年逾80歲的一代偉人禁不住淚水縱橫,反映出內(nèi)心的矛盾和古人發(fā)生了共鳴。

      毛澤東一生究竟讀了多少書,已經(jīng)無法統(tǒng)計了,總之,毛澤東的一生是在讀書中渡過的,是在求索中渡過的,是在漫長的讀書歲月中,鑄造出平凡而又偉大的歷程。

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