第一篇：科學(xué)育兒知識(shí)

幼兒園科學(xué)育兒知識(shí)講座

早期教育概念：在專家的指導(dǎo)下，由0-6歲的嬰幼兒及家長(zhǎng)老師共同參與的教育活動(dòng)。是在區(qū)別于家庭的專業(yè)環(huán)境中，通過(guò)科學(xué)的手段，用家長(zhǎng)和寶寶互動(dòng)的形式來(lái)增加寶寶的深度體驗(yàn)，從而促進(jìn)寶寶健康，快樂(lè)，全面發(fā)展。同時(shí)解決家長(zhǎng)育兒困惑，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。俗稱“親子教育”。

一、先進(jìn)的教育理念：a國(guó)外引進(jìn)蒙特梭利教育理念，b奧爾夫音樂(lè)教育理念，c霍華德 加德納多元智能理念--敏感期理論，d埃爾斯感覺(jué)統(tǒng)合理論互動(dòng)：促進(jìn)和諧的親子關(guān)系深度體驗(yàn)：適齡性，益智性，重復(fù)性，通過(guò)這種體驗(yàn)，我們的寶寶得到了什么樣的進(jìn)步，對(duì)家長(zhǎng)呈現(xiàn)出這種效果

潛能：每個(gè)孩子都是天才，0-3歲孩子大腦開發(fā)（八大潛能）性格：能力，情商的提高。根據(jù)寶寶特點(diǎn)和家長(zhǎng)需求對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。家長(zhǎng)：傾聽理解支持，改變家長(zhǎng)的固有的錯(cuò)誤觀念，指導(dǎo)其正確的引導(dǎo)寶寶。

二、早期教育的重要性（科學(xué)依據(jù)：孩子的大腦發(fā)育特點(diǎn)）孩子 出生時(shí) 大腦重量是390克，占成人大腦重量的 25% 6個(gè)月 出生時(shí)的2倍 50% 2歲時(shí) 出生時(shí)的3倍 73% 3歲時(shí) 接近成人的1500克，發(fā)展開始減慢并停止80% 所以，0-3歲是人類大腦發(fā)育和變化最快，最迅速的黃金時(shí)間。（這個(gè)階段的孩子大腦存在極大的潛能有待開發(fā)，是教育孩子的最好的時(shí)期。）

隨著大腦的快速發(fā)育，人的智力也在快速增長(zhǎng)，同時(shí)人一生的性格、情商、能力會(huì)在3歲以前形成80%?。。ê⒆哟竽X的發(fā)育越好，大腦容量、反應(yīng)能力以及專注力就會(huì)越好。）所以，0--3歲的早期教育是非常必要的。

人在出生3年內(nèi)，良好的親子教育可以刺激腦組織的發(fā)育，讓各類神經(jīng)元分化，大腦皮質(zhì)層次擴(kuò)展，細(xì)胞發(fā)育完善，神經(jīng)纖維生長(zhǎng)繁殖，突觸連接增多，形成巨大的網(wǎng)絡(luò)。所以，早期教育是彌補(bǔ)了家庭中散養(yǎng)的形式，通過(guò)專業(yè)的手段增強(qiáng)大腦的活躍程度，讓細(xì)胞、腦神經(jīng)在有限的空間內(nèi)發(fā)揮無(wú)限的可能。

（大腦是由140億左右個(gè)細(xì)胞組成，發(fā)育中由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育為網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)越茂，吸收力、專注力、記憶力就會(huì)越棒！給孩子幸福童年，對(duì)孩子心理關(guān)注，我們要從科學(xué)的觀念對(duì)孩子進(jìn)行教育。0-3

歲孩子記住的事情會(huì)用一生爆發(fā)（舉例：家庭暴力、單親家庭的例子）。家長(zhǎng)給孩子一顆什么樣的種子，孩子就會(huì)長(zhǎng)成什么樣。豆芽菜長(zhǎng)不成參天大樹?。?/p>

三、早期教育的目的：

1)、增加寶寶突觸和網(wǎng)絡(luò)形成，促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育。2)、促進(jìn)寶寶五大領(lǐng)域發(fā)展，全面開發(fā)寶寶潛能。3)、促進(jìn)親子關(guān)系。（和諧、信任、依戀、認(rèn)可、融洽）4)、培養(yǎng)寶寶興趣。（好奇---興趣）

5)、提高寶寶學(xué)習(xí)能力。（通過(guò)視、聽、味、嗅、觸五大感

第二部分 五大領(lǐng)域

一、大運(yùn)動(dòng)：

主要指寶寶身體的協(xié)調(diào)能力，平衡能力，控制能力和靈活性以及身體各部位的力量等。表現(xiàn)為寶寶的坐，走，跑，跳，鉆，爬，跨，投擲，彎腰，接球，轉(zhuǎn)身。

二、精細(xì)動(dòng)作： 主要是訓(xùn)練寶寶手部小肌肉的發(fā)展情況和手眼協(xié)調(diào)能力等。表現(xiàn)為拿，舀，五指抓，二指抓（捏），穿，折疊，擰，敲，剪，貼，用水的動(dòng)作，切，按，旋轉(zhuǎn)，擦，編織，縫等。

三、認(rèn)知：

主要指認(rèn)知物體名稱，認(rèn)知物體特征，認(rèn)知家庭關(guān)系，認(rèn)知交通工具等。采用的方法是蒙氏三階段教學(xué)法。

四、語(yǔ)言：

主要指聽說(shuō)讀的能力。表現(xiàn)為有聽口令取物，說(shuō)兒歌，說(shuō)詩(shī)詞，看圖說(shuō)話，表達(dá)自己的意愿等。

五、社會(huì)交往：

主要是寶寶合群友善，愿意融入到集體當(dāng)中做游戲。善于和

六、音樂(lè)：（奧爾夫音樂(lè)理論）

主要指音樂(lè)欣賞，對(duì)音樂(lè)的興趣，節(jié)奏感，會(huì)使用樂(lè)器伴奏，在音樂(lè)中自由的做動(dòng)作等。

七、藝術(shù)：

主要指繪畫，粘貼，涂色，創(chuàng)意等。（此部分內(nèi)容在課堂上是融入為一體通過(guò)各種環(huán)節(jié)來(lái)展示，秩序不分先后）

（早教是綜合的開發(fā)寶寶潛能，我們的課程運(yùn)用的三大教學(xué)理念能開發(fā)寶寶五大領(lǐng)域的八大潛能。）

蒙氏認(rèn)知的三階段（蒙氏認(rèn)知法）

1、命名（傳統(tǒng)的告訴孩子，這是蘋果，這是梨。告訴特征）

2、分辨（指認(rèn)））（五大感官，哪個(gè)是蘋果，哪個(gè)是梨）3.、語(yǔ)言確認(rèn)（記憶再現(xiàn)）（這是蘋果，這是梨）Ps：利用游戲形式貫穿三個(gè)階段 第三部分 多元智能理論

美國(guó)發(fā)展心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授霍華德?加德納的多元智力理論在當(dāng)前美國(guó)教育改革的理論和實(shí)踐中產(chǎn)生了廣泛的積極影響，并且已經(jīng)成為許多西方國(guó)家90年代以來(lái)教育改革的重要指導(dǎo)思想。

他認(rèn)為人的智能是多元的，提出至少有八項(xiàng)智能：

1.語(yǔ)言智能2.邏輯數(shù)學(xué)智能3.空間智能4.音樂(lè)智能5.肢體運(yùn)作智能6.人際智能7.內(nèi)省智能8.自然觀察智能

（每個(gè)孩子都是天才，如果這些潛能都能開發(fā)好，孩子以后從事職業(yè)的選擇性就大很多，如果沒(méi)開發(fā)好，有機(jī)會(huì)也可能就做不好!）簡(jiǎn)介如下：

語(yǔ)言智能：是指有效運(yùn)用口頭語(yǔ)言或書寫文字表達(dá)、溝通的能力。

0-3歲寶寶表現(xiàn)：主要是在口語(yǔ)方面的表達(dá)能力。3-6歲是書寫方面的。(律師、演說(shuō)家、編輯、作家、記者等是幾種特別需要語(yǔ)言智能的職業(yè))邏輯數(shù)學(xué)智能：是指有效的運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行推理。

0-3歲寶寶表現(xiàn)：主要是排序、配對(duì)、一一對(duì)應(yīng)的能力。（數(shù)學(xué)家、稅務(wù)人員、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)家、科學(xué)家、計(jì)算機(jī)軟件研發(fā)人員等是特別需要邏輯數(shù)學(xué)智能的幾種職業(yè)。）

空間智能：是指準(zhǔn)確的感覺(jué)視覺(jué)空間，并把所感受到的表現(xiàn)出來(lái)的能力。

0-3歲寶寶表現(xiàn)：主要是對(duì)方位、方向的探索。（向?qū)АC人、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、建筑師、攝影師、畫家等是特別需要空間智能的幾種職業(yè)。）

肢體運(yùn)作智能：是指善于用整個(gè)身體來(lái)表達(dá)想法和感受，以及運(yùn)用雙手靈巧的生產(chǎn)或改造事物。0-3歲寶寶表現(xiàn)：爬、站、走、跑、跳（演員、舞者、運(yùn)動(dòng)員、雕塑家、機(jī)械師等）

音樂(lè)智能：是指察覺(jué)、辨別、改變和表達(dá)音樂(lè)的能力；

0-3歲寶寶表現(xiàn)：對(duì)音樂(lè)的興趣，孩子對(duì)節(jié)奏、旋律、音色、音調(diào)的感受能力。（歌手、指揮、作曲家、樂(lè)隊(duì)成員、音樂(lè)評(píng)論家、調(diào)琴師等。）

人際智能：是指察覺(jué)并區(qū)分他人的情緒、意向、動(dòng)機(jī)及感受的能力。

0-3歲寶寶表現(xiàn)：培養(yǎng)孩子喜歡集體游戲，愿意與別的小朋友進(jìn)行交往與合作。（政治家、心理輔導(dǎo)、公關(guān)、推銷及行政等是需要組織、聯(lián)系、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、聚會(huì)等）

內(nèi)省智能：是指有自知之明并據(jù)此做出適當(dāng)行為的能力。3歲以上：對(duì)所做的事情進(jìn)行反思。（心理輔導(dǎo)、神職等）

自然觀察智能：是指對(duì)自然景物有誠(chéng)摯的興趣、強(qiáng)烈的關(guān)懷及敏銳的觀察與辨認(rèn)能力。3歲以上：引導(dǎo)孩子看自然界景物。（自然生態(tài)保育者、農(nóng)夫、獸醫(yī)、寵物店老板、生物學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、天文學(xué)家等

第二篇：科學(xué)育兒知識(shí)

家長(zhǎng)朋友們，你們做到了嗎？

為貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極推進(jìn)2014年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月主題——“讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶”宣傳活動(dòng)。讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，做到家喻戶曉，深入人心?，F(xiàn)為家長(zhǎng)提出以下建議：

一、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話

我們經(jīng)常看到有的家長(zhǎng)對(duì)孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道。”“快點(diǎn)過(guò)來(lái)，聽到?jīng)]有？！”??這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語(yǔ)調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽話。可是你試過(guò)另外一種方法嗎：蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話。

無(wú)論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場(chǎng)合，當(dāng)你要對(duì)孩子說(shuō)什么的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍紫聛?lái)，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對(duì)孩子說(shuō)出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對(duì)孩子說(shuō)話，孩子同樣聽你的話，而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說(shuō)話的方式而已，而孩子卻更開心了，對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛?lái)了，你用和藹的口氣和他說(shuō)話。

二、保護(hù)孩子的自尊心

當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最容易傷害孩子的自尊心。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí)，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛，他就會(huì)明白的，完全沒(méi)有必要大聲說(shuō)出來(lái)。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見(jiàn)爸爸搖頭，那就說(shuō)明不能那么做；如果爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了?！?/p>

三、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)

隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng)。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說(shuō)“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時(shí)，他說(shuō)“我自己穿”，可能他會(huì)弄得滿身是飯，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊他的興致，而要信任他，鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”。

四、相互間多多交流

不要只是一味想知道幼兒在幼兒園學(xué)會(huì)了多少字、學(xué)會(huì)了幾個(gè)算式，應(yīng)該多看一看孩子的進(jìn)步。多多的與孩子進(jìn)行溝通，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作，媽媽平時(shí)喜歡吃什么，爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對(duì)孩子敞開你的心扉，孩子也會(huì)同樣對(duì)待你，交流的問(wèn)題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有裨益。

二道中心幼兒園

2014年6月10日

夏季幼兒園科學(xué)育兒知識(shí)：寶寶夏季的飲食安排

為什么夏天的食欲比較差?

炎熱的夏天人們通常都吃得很少，胃口明顯下降。但一到?jīng)鏊那锛荆埩坑謺?huì)逐漸反彈，寶寶也會(huì)這樣。

這是因?yàn)樵谙募靖邷刂校瑸榱苏{(diào)節(jié)體溫，人體通過(guò)分泌汗液將體內(nèi)的熱量散發(fā)出去。

皮膚在散熱的時(shí)候，人體中的大部分血液都分布于皮膚的血管內(nèi)擔(dān)任散熱的任務(wù)，而胃腸道等內(nèi)臟器官的血液供應(yīng)量就會(huì)相對(duì)減少。隨之，胃腸道活動(dòng)和消化液分泌也相應(yīng)減退，因而導(dǎo)致食欲的下降。

另外，悶熱的天氣也使小寶寶們“心力憔悴”，休息、睡眠欠佳。一直處于緊張狀態(tài)的神經(jīng)中樞促使體內(nèi)某些內(nèi)分泌腺體的活動(dòng)水平也有所改變，這些均影響到胃腸道的正常工作。第三個(gè)影響兒童食欲的因素是由于夏季出汗較多，唾液分泌減少、變稠，產(chǎn)生口渴的感覺(jué)而大量飲水，使原本就已經(jīng)減少的胃液被嚴(yán)重稀釋，于是食欲也跟著大減。注意不要在飯前讓寶寶大量飲水或吃冷飲，這樣會(huì)直接影響寶寶正餐的食欲。

怎樣才能增進(jìn)BB的食欲?

爸爸媽媽需要對(duì)孩子的具體狀況作針對(duì)性的處理，改善BB在炎熱夏天的不良食欲。

首先，要注意寶寶的飲食結(jié)構(gòu)：夏季最好讓寶寶多吃清淡、易消化、少油膩的食物。夏季是瓜果蔬菜的旺季，黃瓜、西紅柿、萵筍、扁豆、毛豆、絲瓜等富含多種維生素和胡蘿卜素、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，可以開動(dòng)腦筋，用這些新鮮當(dāng)令的蔬菜做些清涼爽口、色彩鮮艷、清淡而有特色的涼菜。

同時(shí)，添加一點(diǎn)特殊的佐料更可防病抗暑，一舉兩得，如：在菜中加入蒜泥，既能使涼菜更加清涼可口，又有助于預(yù)防腸道傳染病;在菜中加點(diǎn)醋，也能增加寶寶食欲、幫助消化吸收。

其次，應(yīng)該多讓寶寶進(jìn)食新鮮的水果，尤其是西瓜。嬰幼兒可以將水果榨汁飲用，如西瓜汁、蘋果汁、橙汁等。

夏季飲食規(guī)則 【少吃冷飲】 夏季是冷飲的天堂，兒童又多是“飲迷”。鋪天蓋地的各式冷飲是BB最鐘愛(ài)的夏季食品，但各種醫(yī)學(xué)研究的結(jié)果都對(duì)冷飲不利。兒童大量吃這些冷飲不但有傷脾胃，而且影響食欲。人體的飲食中樞只有在低血糖時(shí)才會(huì)興奮，產(chǎn)生饑餓信號(hào)。常吃含糖過(guò)高的冷飲，血糖一直呈高濃度，不利于孩子產(chǎn)生正常的饑餓感。

【注意衛(wèi)生】

夏季天氣悶熱、氣溫高，多雨水，空氣濕度高。爸爸媽媽們同樣會(huì)感染夏季病的侵襲，家長(zhǎng)的胃口不好和精神郁悶多半會(huì)影響孩子的日常飲食。因此，家長(zhǎng)要克服自身的慵懶情緒，不要對(duì)孩子的夏季飲食抱著得過(guò)且過(guò)的情緒。

應(yīng)多給寶寶準(zhǔn)備富含蛋白和脂肪的新鮮衛(wèi)生食物，最好能夠每天都吃新燒煮的飯菜，不要讓寶寶吃隔夜的飯菜。隔夜飯菜必須重新加熱烹煮，防止寶寶病從口入。而懷疑可能已經(jīng)變質(zhì)的菜肴食品必須扔棄，不要因小失大。

夏季多喜食用涼菜，更要注重菜肴的清潔衛(wèi)生，防止化肥農(nóng)藥的殘留物吃到寶寶的肚子里，更要防止食物在

【涼性蔬菜】 夏季對(duì)人體影響最主要的因素是暑濕之毒，暑濕侵入機(jī)體后會(huì)導(dǎo)致毛孔張開，過(guò)多出汗造成氣虛，還會(huì)引起脾胃功能失調(diào)，食物消化不良等。加之現(xiàn)在的寶寶大多以肉類等動(dòng)物性食物為主食，體質(zhì)呈酸性多內(nèi)熱。讓寶寶多吃些涼性蔬菜有利于生津止渴、除煩解暑、清熱瀉火、排毒通便。

而夏季上市的涼性蔬菜主要有：瓜類蔬菜，如苦瓜、絲瓜、黃瓜、菜瓜、甜瓜等都屬于涼性蔬菜。此外，番茄、茄子、芹菜、菊花腦、紫角葉、生菜、蘆筍、豆瓣菜、涼薯等也都是涼性蔬菜，不妨經(jīng)常做點(diǎn)讓孩子食用。

【多喝點(diǎn)水】

夏天寶寶的身體失水多，要注意及時(shí)補(bǔ)充，以滿足人體代謝的需要。人體水分的丟失是漸進(jìn)的，失水相對(duì)較多時(shí)，人體會(huì)刺激飲水中樞神經(jīng)發(fā)出口渴信號(hào)。但是，從機(jī)體開始大量失水到感到嚴(yán)重口渴還是有一段時(shí)間差的。因此，不要讓寶寶到口渴時(shí)才喝。一次性大量進(jìn)水會(huì)沖淡胃液，不利于腸胃道的消化功能，也容易使腸胃器官孳生細(xì)菌。夏天孩子的水分補(bǔ)充應(yīng)該量少次多，家長(zhǎng)需要經(jīng)常提醒孩子多補(bǔ)充水分。冰鎮(zhèn)飲料不宜多喝。冰鎮(zhèn)的飲料中多含有糖份，會(huì)影響正常的食欲，對(duì)孩子的腸胃也有負(fù)面影響。所以，夏季適宜的飲料仍舊是最普通的涼開水或礦泉水。

【補(bǔ)充鹽分】

天熱多汗，機(jī)體內(nèi)大量鹽分隨著出汗被排出體外。缺鹽會(huì)使?jié)B透壓失衡，影響代謝作用，會(huì)出現(xiàn)乏力、厭食等癥狀。孩子比成年人更喜歡“多動(dòng)”，身體的氣血也比成年人旺盛，因此孩子往往更容易出汗。所以要注意寶寶

第三篇：小班科學(xué)育兒知識(shí)

小班科學(xué)育兒知識(shí)

一、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話

我們經(jīng)?？吹接械募议L(zhǎng)對(duì)孩子大聲地呵斥:“你怎么連這都不知道。”“快點(diǎn)過(guò)來(lái)，聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語(yǔ)調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽話?？墒悄阍囘^(guò)另外一種方法嗎:蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話。

無(wú)論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場(chǎng)合，當(dāng)你要對(duì)孩子說(shuō)什么的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍紫聛?lái)，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對(duì)孩子說(shuō)出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對(duì)孩子說(shuō)話，孩子同樣聽你的話，而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說(shuō)話的方式而已，而孩子卻更開心了，對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛?lái)了，你用和藹的口氣和他說(shuō)話。

二、保護(hù)孩子的自尊心

當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí)，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛，完全沒(méi)有必要大聲說(shuō)出來(lái)。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密:“如果你看見(jiàn)爸爸搖頭，那就說(shuō)明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了?！?/p>

三、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)

隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng)。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說(shuō)“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時(shí)，他說(shuō)“我自己穿”，可能他會(huì)弄得滿身是飯，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊他的興致，而要信任他，鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”。

四、相互間多多交流

不要只是一味想知道幼兒園育兒知識(shí)大全孩子的各幼兒園育兒知識(shí)種種想法，也應(yīng)該把你的育兒知識(shí)想法告訴孩子，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作，媽媽平時(shí)喜歡吃什么，爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對(duì)孩子敞開你的心扉，孩子也會(huì)同樣對(duì)待你，交流的問(wèn)題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有裨益。

第四篇：冬季科學(xué)育兒知識(shí)

冬季科學(xué)育兒知識(shí)

冬季幼兒的睡姿

一、忌家長(zhǎng)摟著孩子睡，因?yàn)檫@樣成人呼出的二氧化碳會(huì)影響幼兒吸入氧氣的濃度，不利于健康，更有甚者，怕孩子凍著，就將孩子的腿腳捂在自己的懷中，或壓在兩回事腿之間，可以想象，以成人的腿的重量壓在孩子腿上，如果時(shí)間長(zhǎng)了，就很可能造成孩子腿的局部缺血引起不良后果或者某種姿勢(shì)持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)而引起不適感。因此，孩子最好是與成人分被或分床睡覺(jué)。

二、忌俯臥勢(shì)。幼兒生理發(fā)育不完善，特別是心腦功能不健全，如果長(zhǎng)時(shí)間俯臥，就會(huì)增加心臟負(fù)擔(dān)，影響血液的射出和回流，從而使全身循環(huán)相對(duì)減少，呼吸也不順暢，俯臥時(shí)多是頭偏一側(cè)，醒來(lái)后頭頸酸痛，很疲勞，起不到睡眠的休息、恢復(fù)作用。

三、忌蒙頭勢(shì)，冬季氣溫低，有的家長(zhǎng)在幼兒睡眠時(shí)將全身甚至頭面部罩住，或留一條窄縫，以為這樣就可以暖各些，殊不知把頭面部罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，氧氣不易吸滲入滲出，而幼兒代謝比成人旺盛，需氧量也增多，也就容易引起氧氣不足，幼兒就會(huì)感到不適。有的幼兒用手掀開被子，甚至用腳踢開被子，也就容易受涼，這就適得其反了，有的幼兒捂著會(huì)大汗淋漓，呼吸急促，重者被窒息等。

四、忌仰臥勢(shì)，身體和兩腿都伸直，兩臂放在胸前，無(wú)意中壓迫了肺和心臟，會(huì)引起呼吸不暢，血循環(huán)不暢，肌肉不能完全放松，且容易做夢(mèng)，說(shuō)夢(mèng)話，大聲哭鳴，醒后感到十分疲勞，也不利于幼兒健康。

五、側(cè)臥勢(shì)。這種姿勢(shì)脊柱略向前彎曲，兩腿及臂自然放置，肌肉可得到最大限度放松，呼吸和血循環(huán)系統(tǒng)充分休息，右側(cè)臥 位還有助于心臟跳動(dòng)和胃的排空，因此右側(cè)臥勢(shì)較科學(xué)。如果幼兒愛(ài)踢被子，家長(zhǎng)可用睡袋，穿寬松點(diǎn)的內(nèi)衣，不要蓋太厚太重的被子，應(yīng)選擇輕軟的棉被，一旦發(fā)現(xiàn)不良睡姿要及時(shí)糾正

第五篇：夏季科學(xué)育兒知識(shí)

夏季科學(xué)育兒知識(shí)

一般人們都很重視冬季感冒和春季感冒，但是現(xiàn)在夏季感冒的人也越來(lái)越多。在夏季為什么人們也容易發(fā)生感冒呢？

從內(nèi)在的因素來(lái)看，引起夏季感冒發(fā)生有以下幾點(diǎn)主要原因：

一是由于夏季氣候炎熱，人體出汗較多，汗腺的分泌會(huì)消耗很多的能量；

二是夏天白晝時(shí)間長(zhǎng)，悶熱的天氣也往往影響人們的睡眠和休息，導(dǎo)致睡眠不足；

三是到了夏天，由于氣候炎熱，人們的食欲驟然減退，并轉(zhuǎn)為攝取清淡的食物，這樣就會(huì)影響蛋白質(zhì)的供給；

四是夏季天熱，人們普遍懶于動(dòng)彈，減少了體育鍛煉的時(shí)間。

這些因素都會(huì)使人體的抵抗力下降，所以感冒病毒便乘虛而入，從而導(dǎo)致感冒的發(fā)生。

引起夏季感冒的外在原因主要是貪圖涼爽。比如有的人熱得滿頭大汗用冷水沖頭或洗冷水澡；有的人愛(ài)在樹蔭下、瓜棚下、通道中、陽(yáng)臺(tái)上納涼，甚至于露宿受了風(fēng)寒；有的人睡覺(jué)時(shí)對(duì)著電扇吹個(gè)不停，醒來(lái)就容易發(fā)生感冒。當(dāng)然，目前空調(diào)器在家庭的逐漸普及，人們貪圖涼爽將空調(diào)開得過(guò)久，加上室內(nèi)外溫差太大，人體一時(shí)不能適應(yīng)，這些都是引起夏季感冒發(fā)生的因素，值得我們留意。所以，要做好預(yù)防千萬(wàn)不可一時(shí)疏忽，防止夏季感冒的發(fā)生。

夏日酷熱潮濕，各種疾病易乘虛而入，多吃下列四類蔬菜，對(duì)人體健康大有好處.1、多吃含水量多的瓜類蔬菜：夏季氣溫高，人體丟失的水分比其他季節(jié)要多，需要及時(shí)補(bǔ)充水分。冬瓜含水量居眾菜之冠，高達(dá)96％，其次是黃瓜、金瓜、絲瓜、佛手瓜、南瓜、苦瓜、西瓜等。這就是說(shuō)，吃了500克的瓜菜，就等于喝了450毫升高質(zhì)量的水。另外，所有瓜類蔬菜都具有高鉀低鈉的特點(diǎn)，有降低血壓、保護(hù)血管的作用。

2、多吃清熱去濕的涼性蔬菜：夏季對(duì)人體影響最重要的因素是暑濕之毒。暑濕侵入人體后會(huì)導(dǎo)致毛孔張開，過(guò)多出汗，造成氣虛，還會(huì)引起脾胃功能失調(diào)，食物消化不良。吃些涼性蔬菜，有利于生津止渴，除煩解暑，清熱瀉火，排毒通便。夏季上市的涼性蔬菜有苦瓜、絲瓜、黃瓜、菜瓜、西瓜、甜瓜、番茄、茄子、芹菜、菊花腦、生菜、蘆筍等。

3、多吃解火敗毒苦味蔬菜：科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，苦味食物中含有氨基酸、維生素、生物堿、甙類、微量元素等，具有抗菌消炎、解熱去暑、提神醒腦、消除疲勞等多種醫(yī)療、保健功能。現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為，苦味食品可促進(jìn)胃酸的分泌，增加胃酸濃度，從而增加食欲。常見(jiàn)的苦味蔬菜有苦瓜、苦菜、蒲公英、荷葉等。

4、多吃抗炎殺菌的蔬菜：夏季氣溫高，病原菌滋生蔓延快，是人類疾病尤其是腸道傳染病多發(fā)季節(jié)。這時(shí)多吃些“殺菌”蔬菜，可預(yù)防疾病。這類蔬菜包括：大蒜、洋蔥、韭菜、大蔥、香蔥、青蒜、蒜苗等。這些蔥蒜類蔬菜中，含有豐富的植物廣譜殺菌素，對(duì)各種球菌、桿菌、真菌、病毒有殺滅和抑制作用。其中，作用最突出的是大蒜。近年研究查明，大蒜的有效成分主要是大蒜素。由于大蒜中的蒜酶遇熱會(huì)失去活性，為了充分發(fā)揮大蒜的殺菌防病功能，最好生食。希望寶寶們能愉快地度過(guò)暑假！