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      天津城建大學(xué)園林植物調(diào)查報(bào)告

      時(shí)間:2019-05-15 09:27:48下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:天津城建大學(xué)園林植物調(diào)查報(bào)告

      天津城建大學(xué)園林植物調(diào)查報(bào)告

      一、調(diào)查目的:調(diào)查城建大學(xué)內(nèi)的植物種類,了解植物生長(zhǎng)習(xí)性,樹種特征。并且了解不同植物在景觀園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,從而達(dá)到更好的美化環(huán)境的效果。并通過對(duì)以上內(nèi)容的了解,達(dá)到對(duì)于景觀營(yíng)造中園林植物配置以及對(duì)植物的習(xí)性和養(yǎng)護(hù)的基本認(rèn)識(shí)。

      二、調(diào)查時(shí)間:2013.06.10

      三、調(diào)查內(nèi)容:對(duì)城建學(xué)院的所有植物種類進(jìn)行調(diào)查,對(duì)其生長(zhǎng)特性做一詳細(xì)調(diào)查。

      現(xiàn)對(duì)天津城建大學(xué)主要的植物做一介紹:

      (一)、花卉類

      1、月季:常綠或半常綠直立灌木,枝梢開張,通常具倒鉤狀皮刺,奇數(shù)羽狀復(fù)葉,互生,小葉3-5枚,廣卵形至橢圓狀卵形,葉面平滑光亮,先端尖,緣有銳鋸齒,葉柄和葉軸散生皮刺和短腺毛,托葉大部附生在葉柄上?;▎紊驍?shù)朵簇生;作切花的品種常為大花型單花系品種(亦稱HT系),花形、花色、蕾形、花瓣數(shù)均因品種而異;有重瓣、半重瓣和單瓣之分,但多為重瓣;花色豐富多彩,有紅、黃、紫、粉、白、棕、黑和復(fù)色,有些品種花瓣上還具有不同的斑點(diǎn)、條紋或彩暈,多數(shù)具芳香。月季喜日照充足,空氣流通,排水良好的栽培環(huán)境,多數(shù)品種生長(zhǎng)的最適溫度為白天15-26℃,夜間10-15℃。冬季溫度低于5℃進(jìn)入休眠,能耐-15以℃的低溫。夏季溫度持32℃以上進(jìn)入半休眠狀態(tài),能耐35℃高溫。適于疏松、肥沃、pH值6-

      7、富含腐殖質(zhì)的土壤。喜相對(duì)濕度75%-80%,過干葉長(zhǎng)不好,過濕則易生病害?;ㄖψ悦劝l(fā)到開花夏季約45-50天,冬季60-70天。花一般自盛春至初冬開放。且花月季具有下列特點(diǎn):①一般應(yīng)為高心卷邊或翹角,開放時(shí)間較長(zhǎng),含而不露,給人以美觀、大方、新穎之感;②花瓣質(zhì)地硬挺,外層花瓣整齊,無碎裂現(xiàn)象;③花色鮮艷、純正、明亮;④花枝和花梗挺拔,支撐力強(qiáng),具有一定長(zhǎng)度;⑤耐插性持久;⑥要有良好的豐產(chǎn)性能,一般大型花每平方米年產(chǎn)量為100 支左右;中型花150支左右;⑦前后兩次采花的間隔時(shí)間短。月季花的特點(diǎn):

      1、有較強(qiáng)的耐寒性,可以忍受-15度的低溫;

      2、花形多較小巧,花瓣一般是5瓣;

      3、味道甜美,枝干上的刺少且大,易看見;

      4、這個(gè)也是月季花最大的特點(diǎn),它是四季都開花的,因此被人們稱之為“花中的皇后”,它的花語也是美麗長(zhǎng)存的幸福愛情。蘇東坡就有一首贊美它四季開花的詩(shī):“花落花開不間斷,春來春去不相關(guān)。牡丹最貴唯春晚,芍藥歲繁 只初夏。唯有此花開不厭,一年長(zhǎng)占四時(shí)春。

      2、矮牽牛

      多年生草本,常作一、二年生栽培; 株高15~80 cm,也有叢生和匍匐類型; 葉橢圓或卵圓形; 播種后當(dāng)年可開花,花期長(zhǎng)達(dá)數(shù)月,花冠喇叭狀; 花形有單瓣、重瓣、瓣緣皺褶或呈不規(guī)則鋸齒等; 花色有紅、白、粉、紫及各種帶斑點(diǎn)、網(wǎng)紋、條紋等; 蒴果,種子極小,千粒重約0.1 g。園藝品種極多,按植株性狀分有:高性種、矮性種、叢生種、匍匐種、直立種;按花型分有:大花(10~15㎝以上)、小花、波狀、鋸齒狀、重瓣、單瓣;按花色分有:紫紅、鮮紅、桃紅、純白、肉色及多種帶條紋品種(紅底白條紋、淡藍(lán)底紅脈紋、桃紅底白斑條等)。商業(yè)上常根據(jù)花的大小以及重瓣性將矮牽牛分為大花單瓣類、豐花單瓣類、多花單瓣類、大花重瓣類、重瓣豐花類、重瓣多花類和其他類屬于以的均歸類型)5~7喜

      型(不上類型為其他花期月。溫暖和陽光充足的環(huán)境。不耐霜凍,怕雨澇。它生長(zhǎng)適溫為13~18℃,冬季溫度在4~10℃,如低于4℃,植株生長(zhǎng)停止。夏季能耐35℃以上的高溫。夏季生長(zhǎng)旺期,需充足水分,特別在夏季高溫季節(jié),應(yīng)在早、晚澆水,保持盆土濕潤(rùn)。但梅雨季節(jié),雨水多,對(duì)矮牽牛生長(zhǎng)十分不利,盆土過濕,莖葉容易徒長(zhǎng),花期雨水多,花朵易褪色或腐爛。盆土若長(zhǎng)期積水,則爛根死亡,所以盆栽矮牽牛宜用疏松肥沃和排水良好的砂壤土。

      屬長(zhǎng)日照植物,生長(zhǎng)期要求陽光充足,在正常的光照條件下,從播種至開花約需100天左右。冬季大棚內(nèi)栽培矮牽牛時(shí),在低溫短日照條件下,莖葉生長(zhǎng)很茂盛,但著花很難,當(dāng)春季進(jìn)入長(zhǎng)日照下,很快就從莖葉頂端分化花蕾。

      3、海棠

      四季海棠又名四季秋海棠,為秋海棠科秋海棠屬多年生草本植物。四季海棠是秋海棠植物中最常見和栽培最普遍的種類。姿態(tài)優(yōu)美,葉色嬌嫩光亮,花朵成簇,四季開放,且稍帶清香,為室內(nèi)外裝飾的主要盆花之一。

      四季海棠(Begonia semper.norms)為秋海棠科秋海棠屬,原產(chǎn)巴西,多年生草本植物,又稱秋海棠、虎耳海棠、瓜子海棠、玻璃海棠。四季海棠在傳統(tǒng)生產(chǎn)中是作為一種多年生的溫室盆花。近年人們將其應(yīng)用于花壇布置,效果極佳。隨著一些相對(duì)耐熱品種的出現(xiàn),四季海棠在中國(guó)很有可能成為最主要的花壇花卉之一,具有株型圓整、花多而密集、極易與其它花壇植物配植、觀賞期長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn),因而越來越受到歡迎。一般為春秋兩季栽培.多年生常綠草本,莖直立,稍肉質(zhì),高25厘米~40厘米,有發(fā)達(dá)的須根;葉卵圓至廣卵圓形,基部斜生,綠色或紫紅色;雌雄同株異花,聚傘花序腋生,花色有紅、粉紅和白等色,單瓣或重瓣,品種甚多。

      秋海棠類為多年生草本或木本。晶瑩翠綠的葉片,嬌嫩艷麗的花朵,卻艷而不俗,華美端莊。用來點(diǎn)綴居室,十分清新幽雅。如果吊盆、壁掛栽植,懸掛室內(nèi),則別具情趣。秋海棠莖綠色,節(jié)部膨大多汁。有的有根莖,有的有狀塊莖。葉互生,有圓形或兩側(cè)不等的斜心臟形,有的葉片形似象耳,葉色有純綠、紅綠、紫紅、深褐,或有白色斑紋,背面紅色,有的葉片有突起?;斏蛞干?,聚傘花序,花有白、粉、紅等色,花期四季,但以春秋二季最盛。秋海棠類有400種以上,而園藝品種近千。分球根秋海棠、根莖秋海棠及須根秋海棠三大類。

      【種子特性】:1ml=30,000粒,3ml/每分地用量。【發(fā)芽特性】:適溫15~20℃,天數(shù)15天、好旋光性。

      【生育特性】:適溫10~30℃、生育期7~1月播,10~5月開花;2~4月播,6~7月開花。

      【品種、品系】:奧林系列、Hi-Fi系列、勞列系列、銅葉系列、大使系列、奧運(yùn)、舞系、傳真、粉琴、伏特加等。

      還有很多花卉類,我就介紹這幾種,接下來說說樹木類。

      (二)、樹木類

      1、銀杏 為落葉喬木,4月開花,10月成熟,種子為橙黃色的 核果狀。銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物。和它同綱的所有其他植物都已滅絕。變種及品種有:黃葉銀杏、塔狀銀杏、裂銀杏、垂枝銀杏、斑葉銀杏。果實(shí)具有很高的藥用價(jià)值。

      2、刺槐

      又名洋槐,屬蝶形花科刺槐屬的落葉喬木。原生于北美洲,現(xiàn)被廣泛引種到亞洲、歐洲等地。刺槐樹皮厚,暗色,紋裂多;樹葉根部有一對(duì)1~2mm長(zhǎng)的刺;花為白色,有香味,穗狀花序;果實(shí)為莢果,每個(gè)果莢中有4~10粒種子。刺槐木材堅(jiān)硬,耐腐蝕,燃燒緩慢,熱值高。刺槐花可食用。

      3、懸鈴木

      懸鈴木是懸鈴木科懸鈴木屬約7種植物的通稱。分布于東南歐、印度和美洲,中國(guó)引入栽培的有3種,供觀賞用和作行道樹。常見的有二球懸鈴木。落葉喬木,幼枝和葉被星狀茸毛;葉大,掌狀分裂,葉柄基部擴(kuò)大而罩著幼芽;托葉膜質(zhì),早落;花單性同株,密聚成單性球形的頭狀花序;花萼缺;花藥極多數(shù),每一個(gè)承托以一個(gè)小鱗片,藥隔盾狀;頭狀花序于成果時(shí)擴(kuò)大而硬,每一小堅(jiān)果的基部圍繞以長(zhǎng)毛。懸鈴木樹形雄偉,枝葉茂密,是世界著名的優(yōu)良庭蔭樹和行道樹,有“行道樹之王”之稱。

      4、大葉黃楊

      常綠灌木或小喬木,高達(dá)5米;小枝近四棱形。葉片革質(zhì),表面有光澤,倒卵形或狹橢圓形,長(zhǎng)3—6厘米,寬2—3厘米,頂端尖或鈍,基部楔形,邊緣有細(xì)

      鋸齒;葉柄長(zhǎng)約6—12毫米。花綠白色,4數(shù),5—12朵排列成密集的聚傘花序,腋生。蒴果近球形,有4淺溝,直徑約1厘米;種子棕色,假種皮桔紅色。花期6—7月,果熟期9—10月。

      5、泡桐

      泡桐屬是泡桐科中僅有的一個(gè)屬,有6-17種相類似的喬木,都是速生樹種,具體種的區(qū)別分類學(xué)家意見并不一致。喜光,較耐陰。喜溫暖氣候,耐寒性不強(qiáng),對(duì)黏重瘠薄土壤有較強(qiáng)適應(yīng)性。幼年生長(zhǎng)極快,是速生樹種。

      6、金葉槐

      金葉槐為國(guó)槐的一個(gè)新變種,落葉喬木,由國(guó)槐芽變選育而成。小枝淺綠色,奇數(shù)羽狀復(fù)葉互生,葉片金黃色,長(zhǎng)15-20cm,小葉5-15枚,長(zhǎng)2.5-7.5cm,寬1.2-3cm;卵形或橢圓形,全緣。枝條在生長(zhǎng)到50-80cm時(shí)出現(xiàn)較強(qiáng)的下垂性。落葉后枝條呈半黃半綠,向陽面為黃色,背陰面為綠色。

      (三)、地被類

      1、鋪地柏

      匍匐小灌木,高達(dá)75cm,冠幅逾2m。枝干貼近地面伸展,小枝密生。葉均為刺形葉,先端尖銳,面有2條白色氣有2白色斑點(diǎn),葉長(zhǎng)6-8mm;球果2-3粒。匍匐枝懸致,是制作懸崖料。

      3葉交互輪生,表孔線,下面基部基下延生長(zhǎng),葉球形,內(nèi)含種子垂倒掛,古雅別式盆景的良好材在園林中可配植于巖石園或草坪角隅,也是緩?fù)疗碌牧己玫乇恢参?,亦?jīng)常盆栽觀賞。日本庭院中在水面上的傳統(tǒng)配植技法“流枝”,即用本種造成。有“銀枝”、“金枝”及“多枝”等栽培變種。地柏盆景可對(duì)稱地陳放在廳室?guī)鬃希部煞旁谕ピ号_(tái)坡上或門廊兩側(cè),枝葉翠綠,婉蜒匍匐,頗為美觀。在春季抽生新傲枝葉時(shí),觀賞效果最佳。生長(zhǎng)季節(jié)不宜長(zhǎng)時(shí)間放在室內(nèi),可移放在陽臺(tái) 或庭院中。我國(guó)各地園林中常見栽培,亦為習(xí)見樁景材料之一。[2][4]在城市綠化中是常用的植物,鋪地柏對(duì)污濁空氣具有很強(qiáng)的耐力,在市區(qū)街心、路旁種植,生長(zhǎng)良好,不礙視線,吸附尖埃,凈化空氣 灑金柏叢植于窗下、門旁,極具點(diǎn)綴效果。夏綠冬青,不遮光線,不礙視野,尤其在雪中更顯生機(jī)。灑金柏配植于草坪、花壇、山石、林下,可增加綠化層次,豐富觀賞美感。

      2、沙地柏

      形態(tài)特征匍匐灌木,高不及1m;枝密,斜上展,小枝細(xì),徑約1mm,近圓形。鱗葉交叉對(duì)生相互緊貼,先端鈍或稍尖,背面中部有明顯的橢圓形腺體;刺形葉 常生于幼齡樹上,雌雄異株;球果熟時(shí)呈暗褐紫色,被白粉:種子1-4粒。一般分布在固定和半固定沙地上,經(jīng)馴化后,在沙蓋黃土丘陵地及水肥條件較好的土壤上生長(zhǎng)良好。生長(zhǎng)勢(shì)旺,修剪后,能產(chǎn)生多發(fā)性側(cè)枝,形成斜生叢狀樹形,在短期內(nèi)形成整齊無缺的綠籬極有價(jià)值。根系發(fā)達(dá),細(xì)根極多,10-60厘米的土層內(nèi)形成縱橫交錯(cuò)的根系網(wǎng),萌芽力和萌蘗力強(qiáng)。能忍受風(fēng)蝕沙埋,長(zhǎng)期適應(yīng)干旱的沙漠環(huán)境,是干旱、半干旱地區(qū)防風(fēng)固沙和水土保持的優(yōu)良樹種。喜光,喜涼爽干燥的氣候,耐寒、耐旱、耐瘠薄,對(duì)土壤要求不嚴(yán),不耐澇,在肥沃通透土壤成長(zhǎng)較快。適應(yīng)性強(qiáng),扦插宜活,栽培管理簡(jiǎn)單。

      3、玉簪

      根狀莖粗厚,粗1.5-3厘米。葉卵狀心形、卵形或卵圓形,長(zhǎng)14-24厘米,寬8-16厘米,先端近漸尖,基部心形,具6-10對(duì)側(cè)脈;葉柄長(zhǎng)20-40厘米。花葶高40-80厘米,具幾朵至十幾朵花;花的外苞片卵形或披針形,長(zhǎng)2.5-7厘米,寬1-1.5厘米;內(nèi)苞片很小;花單生或2-3朵簇生,長(zhǎng)10-13厘米,白色,芬香;花梗長(zhǎng)約1厘米;雄蕊與花被近等長(zhǎng)或略短,基部約15-20毫米貼生于花被管上。蒴果圓柱狀,有三棱,長(zhǎng)約6厘米,直徑約1厘米。花果期8-10月。

      4、千屈菜

      多年生草本,根莖橫臥于地下,粗壯;莖直立,多分枝,高30-10 0厘米,全株青綠色,略被粗毛或密被絨毛,枝通常具4棱。葉對(duì)生或三葉輪生,披針形或闊披針形,長(zhǎng)4-6(-10)厘米,寬8-15毫米,頂端鈍形或短尖,基部圓形或心形,有時(shí)略抱莖,全緣,無柄?;ńM成小聚傘花序,簇生,因花梗及總梗極短,因此花枝全形似一大型穗狀花序;苞片闊披針形至三角狀卵形,長(zhǎng)5-12毫米;萼筒長(zhǎng)5-8毫米,有縱棱12條,稍被粗毛,裂片6,三角形;附屬體針狀,直立,長(zhǎng)1.5-2毫米;花瓣6,紅紫色或淡紫色,倒披針狀長(zhǎng)橢圓形,基部楔形,長(zhǎng)7-8毫米,著生于萼筒上部,有短爪,稍皺縮;雄蕊12,6長(zhǎng)6短,伸出萼筒之外;子房2室,花柱長(zhǎng)短不一。蒴果扁圓形。多年生草本(草本食品),高30~100厘米,全體具柔毛,有時(shí)無毛。莖直立,多分枝,有四棱。葉對(duì)生或3片輪生,狹披針形,長(zhǎng)4~6厘米,寬8~15毫米,先端稍鈍或短尖,基部圓或心形,有時(shí)稍抱莖。總狀花序頂生;花兩性,數(shù)朵簇生于葉狀苞片腋內(nèi);花萼筒狀,長(zhǎng)6~8毫米,外具12條縱棱,裂片6,三角形,附屬體線形,長(zhǎng)于花萼裂片,約1.5~2毫米;花瓣6,紫紅色,長(zhǎng)橢圓形,基部楔形;雄蕊12,6長(zhǎng)6短;子房無柄,2室,花柱圓柱狀,柱頭頭狀。蒴果橢圓形,全包于萼內(nèi),成熟時(shí)2瓣裂;種子多而細(xì)小。花期7~8月。

      4、鳶尾

      多年生草本,植株基部圍有老葉殘留的膜質(zhì)葉鞘及纖維。根狀莖粗壯,二歧分枝,直徑約1厘米,斜伸;須根 較細(xì)而短。葉基生,黃綠色,稍彎曲,中部略寬,寬劍形,長(zhǎng)15-50厘米,寬1.5-3.5厘米,頂端漸尖或短漸尖,基部鞘狀,有數(shù)條不明顯的縱脈。花莖光滑,高20-40厘米,頂部常有l(wèi)-2個(gè)短側(cè)枝,中、下部有1-2枚莖生葉;苞片2-3枚,綠色,草質(zhì),邊緣膜質(zhì),色淡,披針形或長(zhǎng)卵圓形,長(zhǎng)5-7.5厘米,寬2-2.5厘米,頂端漸尖或長(zhǎng)漸尖,內(nèi)包含有1-2朵花;花藍(lán)紫色,直徑約10厘米;花梗甚短;花被管細(xì)長(zhǎng),長(zhǎng)約3厘米,上端膨大成喇叭形,外花被裂片圓形或?qū)捖研?,長(zhǎng)5-6厘米,寬約 4厘米,頂端微凹,爪部狹楔形,中脈上有不規(guī)則的雞冠狀附屬物,成不整齊的繸狀裂,內(nèi)花被裂片橢圓形,長(zhǎng)4.5-5厘米,寬約3厘米,花盛開時(shí)向外平展,爪部突然變細(xì);雄蕊長(zhǎng)約2.5厘米,花藥鮮黃色,花絲細(xì)長(zhǎng),白色;花柱分枝扁平,淡藍(lán)色,長(zhǎng)約3.5厘米,頂端裂片近四方形,有疏齒,子房紡錘狀圓柱形,長(zhǎng)1.8-2厘米。蒴果長(zhǎng)橢圓形或倒卵形,長(zhǎng)4.5-6厘米,直徑2-2.5厘米,有6條明顯的肋,成熟時(shí)自上而下3瓣裂;種子黑褐色,梨形,無附屬物?;ㄆ?-5月,果期6-8月。

      四、城建大學(xué)植物分析

      通過這次對(duì)校園植物的調(diào)查,經(jīng)過整理后發(fā)現(xiàn),學(xué)校的植物整體配置還是不錯(cuò)的。但也存在一些問題。有些植物還是沒有全面考慮到它的習(xí)性,比如有些植物是喜陰不喜光的,而要把它種植在朝陽面的話,就會(huì)明顯影響到它的長(zhǎng)勢(shì)。再有一點(diǎn)就是不同花色和葉色的搭配不僅能夠使色彩更為豐富,營(yíng)造出色彩的層次感,使來往于其中的師生望之能產(chǎn)生愉悅感。而且能夠使觀賞期有效延長(zhǎng),為整個(gè)學(xué)校的景觀環(huán)境錦上添花,所以應(yīng)當(dāng)多種植一些草本花卉類植物,代替原來品種較單一的木本花卉。植物的作用不僅僅只是防風(fēng),遮蔭,保持水土,更要考慮到它的美學(xué)價(jià)值,我覺得這才是我們學(xué)習(xí)這門課程的意義所在。比如,植物的形態(tài),顏色各不相同,如何應(yīng)用我們已知的“形式美”的原則把它們組合在一起,就需要考慮到該種植物的習(xí)性,是否喜光,是否適應(yīng)當(dāng)?shù)氐乃粒@兩者也是相互制約,不可分割的。

      五、小結(jié):綠化是環(huán)境美的重要標(biāo)志。綠色象征著春天,象征著生命,象征著青春和幸福。不管是頭頂上的大樹,還是腳下的綠茵,在它們身上都有一種綠色的氣息,一種生命的跡象。通過本次對(duì)學(xué)校植物的調(diào)研,使我明白了要想做好景觀設(shè)計(jì),不僅要了解植物的種類和名稱,更重要的是要了解植物的習(xí)性,充分尊重每棵植物的生長(zhǎng)規(guī)律,才能發(fā)揮最大的效果。

      第二篇:2018年天津城建大學(xué)招生簡(jiǎn)章

      官網(wǎng):004km.cn

      2018年天津城建大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)招生簡(jiǎn)章

      一、天津城建大學(xué)簡(jiǎn)介

      天津城建大學(xué)成立于1978年,是天津市一所以城建學(xué)科為特色的市屬普通高校。建校以來,學(xué)校堅(jiān)持“發(fā)展城市科學(xué),培育建設(shè)人才”的辦學(xué)宗旨,踐行“重德重能、善學(xué)善建”的校訓(xùn),堅(jiān)持“依托行業(yè),強(qiáng)化特色,質(zhì)量為本,追求卓越”的辦學(xué)理念,立足天津、面向全國(guó)、放眼世界,服務(wù)城鎮(zhèn)化和城市現(xiàn)代化建設(shè)。目前,全日制在校生規(guī)模17000余人,其中本科生16000余人,碩士研究生近1000人。教職工1200余人,專任教師910余人,具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師440余人,其中教授130人。設(shè)有建筑學(xué)院、土木工程學(xué)院等12個(gè)專業(yè)學(xué)院和國(guó)際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院及2個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)部(中心),擁有本科專業(yè)54個(gè),具有接受外國(guó)留學(xué)生的資格。構(gòu)建了以工、理、管為主要學(xué)科,工、理、管、經(jīng)、藝、文等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校有9個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,30個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),3個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)類別,4個(gè)工程碩士領(lǐng)域,6個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。擁有11個(gè)省部級(jí)研究平臺(tái)。

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      近五年獲批國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目129項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目311項(xiàng),年均科技經(jīng)費(fèi)5000余萬元。獲得省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)48項(xiàng),新增天津市級(jí)科技平臺(tái)6個(gè),出版學(xué)術(shù)著作20余部,授權(quán)發(fā)明專利126項(xiàng)。在此期間,國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)、國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究計(jì)劃(973計(jì)劃)課題、國(guó)家社科基金項(xiàng)目等實(shí)現(xiàn)了零的突破。牽頭32家企業(yè)組建了綠色建筑產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟,172名教師做為科技特派員服務(wù)中小企業(yè)。

      學(xué)校堅(jiān)持育人為本,德育為先的教育理念,開展豐富多彩的校園文化、科技活動(dòng)。五年來共舉辦了270余項(xiàng)校園文化活動(dòng),開展志愿服務(wù)活動(dòng)300余項(xiàng),完成國(guó)家級(jí)、市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目110項(xiàng),在“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等比賽中獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)612項(xiàng),各種文藝比賽獲獎(jiǎng)37項(xiàng)。2016年天津市高?!叭摺碧厣?xiàng)目交流展示評(píng)比活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng),“城大眾創(chuàng)空間”獲得天津市A級(jí)優(yōu)秀眾創(chuàng)空間,1名教師入選全國(guó)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫(kù)。我校女子足球隊(duì)獲得了2016年“超霸杯”

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      獲批天津市“千人計(jì)劃” 外專(短期)項(xiàng)目2項(xiàng),獲批天津市外專引智項(xiàng)目8項(xiàng),被評(píng)為“天津市外專引智示范單位”。支持80余名師生出國(guó)交流。2017年,我校與波蘭比亞威斯托克工業(yè)大學(xué)和克拉科夫工業(yè)大學(xué)在波蘭科學(xué)和高等教育部聯(lián)合簽署協(xié)議,擬合作舉辦中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——天津城建大學(xué)國(guó)際工程學(xué)院。同時(shí),我校與天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)和天津工業(yè)大學(xué)與巴基斯坦旁遮普省技術(shù)教育與職業(yè)培訓(xùn)部籌備共建境外大學(xué)——旁遮普天津技術(shù)大學(xué)。

      面向未來,學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持以“立德樹人”為中心,以“強(qiáng)化內(nèi)涵,提升質(zhì)量”為主線,努力建設(shè)成為城建類高水平特色大學(xué)。

      二、城市藝術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

      天津城建大學(xué)藝術(shù)學(xué)科創(chuàng)建于2000年,2003年成立藝術(shù)系,2012年成立城市藝術(shù)學(xué)院?,F(xiàn)設(shè)有設(shè)計(jì)學(xué)類4個(gè)本科專業(yè),分別是環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技。2016年獲批“城市藝術(shù)與設(shè)計(jì)”碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2017年,環(huán)境設(shè)計(jì)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)2個(gè)專業(yè)獲批天津市普通高等學(xué)校應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。本科生與研究生在校生總數(shù)1100余人。

      城市藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)學(xué)科依據(jù)天津城建大學(xué)服務(wù)于城鎮(zhèn)化和城市化的學(xué)科特色,確立了發(fā)展“城市藝術(shù)”學(xué)科定位,在教學(xué)與科研、藝術(shù)設(shè)計(jì)和創(chuàng)作等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新,專業(yè)方向凸顯我校的專業(yè)特色。2016年由我校牽頭集合相關(guān)高等院校、設(shè)計(jì)研究院所等社會(huì)資源,共同發(fā)起并成立“天津市城市藝術(shù)研究會(huì)”,構(gòu)建了城市藝術(shù)學(xué)科平臺(tái),為建設(shè)“美麗城市”、“美麗天津”做出了特殊的貢獻(xiàn)。為全國(guó)培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生,得到社會(huì)高度認(rèn)可。

      城市藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有環(huán)境設(shè)計(jì)系、產(chǎn)品設(shè)計(jì)系、公共藝術(shù)系和基礎(chǔ)美術(shù)部4個(gè)教學(xué)系部;1個(gè)城市藝術(shù)市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、12個(gè)實(shí)驗(yàn)室、10個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作工作

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      室、擁有15個(gè)校外實(shí)習(xí)基地等實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐教學(xué)單位。

      三、招生專業(yè)簡(jiǎn)介

      為培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)領(lǐng)域,為學(xué)生提供更多自主選擇專業(yè)的機(jī)會(huì),按照因材施教的原則,我校藝術(shù)類實(shí)行大類(設(shè)計(jì)學(xué)類)招生。一年后按照學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)生志愿,根據(jù)招生計(jì)劃進(jìn)行專業(yè)選擇。具體專業(yè)介紹如下: 1.環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

      培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)城鎮(zhèn)化與城市現(xiàn)代化建設(shè)需要的,掌握設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論以及覆蓋現(xiàn)代化城市建設(shè)和新型創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所需相關(guān)內(nèi)容的綜合專業(yè)人才,具備理論與實(shí)踐、藝術(shù)與技術(shù)、設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的綜合創(chuàng)新能力。能在企事業(yè)單位、設(shè)計(jì)部門等從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作的基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

      培養(yǎng)要求:主要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論,樹立先進(jìn)的城市藝術(shù)科學(xué)的設(shè)計(jì)理念,學(xué)習(xí)城市藝術(shù)理論、建筑室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)及創(chuàng)意所需的專業(yè)的理論和技術(shù);重點(diǎn)培養(yǎng)藝術(shù)審美、工程技術(shù)和綜合表達(dá)能力;具有進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)應(yīng)用和初步進(jìn)行專業(yè)理論研究的基本能力。

      主要課程:人體工程學(xué)、城市藝術(shù)概論、建筑概論、室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、景觀設(shè)計(jì)原理、建筑裝飾材料、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、近現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)與心理學(xué)等。

      主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、寫生與采風(fēng)、木工實(shí)習(xí)、模型制作、施工圖實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)考察、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。專業(yè)方向:1.室內(nèi)設(shè)計(jì) 2.景觀設(shè)計(jì)

      就業(yè)方向:在企事業(yè)單位、設(shè)計(jì)單位、科研單位等部門從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、

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      輔助建筑、規(guī)劃園林設(shè)計(jì)及相關(guān)專業(yè)等方面的工作??祁悾何睦砑媸?基本修業(yè)年限:四年 授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士

      2.產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)

      培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)城鎮(zhèn)化與城市現(xiàn)代化建設(shè)需要,掌握設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論以及覆蓋與現(xiàn)代化城市建設(shè)和新型創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所需內(nèi)容的綜合專業(yè)知識(shí),具備理論與實(shí)踐、藝術(shù)與技術(shù)、設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的綜合創(chuàng)新能力,能在企事業(yè)單位、設(shè)計(jì)部門等從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)等工作的基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

      培養(yǎng)要求:學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論,樹立先進(jìn)的工業(yè)設(shè)計(jì)理念,學(xué)習(xí)城市藝術(shù)理論、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及創(chuàng)意所需的專業(yè)的理論和技術(shù);重點(diǎn)培養(yǎng)藝術(shù)審美、工程技術(shù)和綜合表達(dá)能力,具有進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用和初步進(jìn)行專業(yè)理論研究的基本能力。

      主要課程:人機(jī)工程學(xué)、城市藝術(shù)概論、近現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)與心理學(xué)、家具設(shè)計(jì)、城市公共設(shè)施設(shè)計(jì)、廚房產(chǎn)品設(shè)計(jì)、城市交通工具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、寫生與采風(fēng)、木工實(shí)習(xí)、模型制作、金工實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)考察、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。專業(yè)側(cè)重:人居產(chǎn)品設(shè)計(jì)、景觀環(huán)境產(chǎn)品設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)

      就業(yè)方向:在企事業(yè)單位、設(shè)計(jì)單位、科研單位等部門從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)及相關(guān)專業(yè)等方面的工作。科類:文理兼收

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      基本修業(yè)年限:四年 授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士

      3.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

      培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)城鎮(zhèn)化與城市現(xiàn)代化建設(shè)需要,掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論,具備理論與實(shí)踐、藝術(shù)與技術(shù)、設(shè)計(jì)與創(chuàng)作等方面的綜合創(chuàng)新能力,能在企事業(yè)單位、設(shè)計(jì)單位、科研單位等從事視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等工作的基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

      培養(yǎng)要求:主要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論,樹立先進(jìn)的城市藝術(shù)科學(xué)的設(shè)計(jì)理念,學(xué)習(xí)城市藝術(shù)理論、視覺傳達(dá)專業(yè)方向的理論知識(shí)和專業(yè)技能,具有綜合創(chuàng)新和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,具有一定的設(shè)計(jì)策劃、經(jīng)營(yíng)管理和初步進(jìn)行專業(yè)理論研究的基本能力;重點(diǎn)培養(yǎng)藝術(shù)審美、工程技術(shù)和綜合表達(dá)能力,具有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃的技術(shù)應(yīng)用和初步進(jìn)行專業(yè)理論研究的基本能力。

      主要課程:城市藝術(shù)概論、城市識(shí)別設(shè)計(jì)、城市導(dǎo)視設(shè)計(jì)、印刷設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃、廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、城市動(dòng)漫設(shè)計(jì)等。

      主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、寫生與采風(fēng)、印刷工藝實(shí)習(xí)、包裝技術(shù)實(shí)習(xí)、城市動(dòng)漫實(shí)習(xí)、展示實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)考察、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

      專業(yè)側(cè)重:城市識(shí)別與導(dǎo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)營(yíng)銷視傳設(shè)計(jì)、城市虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì) 就業(yè)方向:在企事業(yè)單位、設(shè)計(jì)單位、科研單位等部門從事視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣告策劃與營(yíng)銷、動(dòng)漫設(shè)計(jì)及相關(guān)專業(yè)等方面的工作??祁悾何睦砑媸?基本修業(yè)年限:四年

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      授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士

      4.藝術(shù)與科技專業(yè)

      培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,適應(yīng)我國(guó)城鎮(zhèn)化和城市現(xiàn)代化建設(shè)需要的,德智體美全面發(fā)展的、掌握設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論,具備理論與實(shí)踐、藝術(shù)與技術(shù)、設(shè)計(jì)與策劃的綜合創(chuàng)新能力,能在企事業(yè)單位、設(shè)計(jì)部門等從事公共藝術(shù)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)方面的設(shè)計(jì)與策劃等工作的基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。培養(yǎng)要求:主要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論,樹立先進(jìn)的城市藝術(shù)科學(xué)的設(shè)計(jì)理念,學(xué)習(xí)城市藝術(shù)理論、公共藝術(shù)及創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)策劃所需的專業(yè)理論和技術(shù);重點(diǎn)培養(yǎng)藝術(shù)審美、工程技術(shù)和綜合表達(dá)能力,具有進(jìn)行公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)策劃設(shè)計(jì)方面的技術(shù)應(yīng)用和初步進(jìn)行專業(yè)理論研究的基本能力。

      主要課程:城市藝術(shù)概論、建筑概論、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、近現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)策劃、設(shè)計(jì)與心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、寫生與采風(fēng)、設(shè)計(jì)材料與工藝實(shí)習(xí)、木工實(shí)習(xí)、交互設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、模型制作、專業(yè)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)考察、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

      專業(yè)側(cè)重:公共藝術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)策劃及設(shè)計(jì)

      就業(yè)方向:在企事業(yè)單位、設(shè)計(jì)單位、科研單位等部門從事公共藝術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)策劃及設(shè)計(jì)等相關(guān)方面的工作??祁悾何睦砑媸?基本修業(yè)年限:四年 授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士

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      四、招生計(jì)劃

      五、志愿填報(bào)

      藝術(shù)類考生填報(bào)高考志愿與其他科類考生同期進(jìn)行,在藝術(shù)本科批次填報(bào),具體批次請(qǐng)參照生源所在省級(jí)招生主管部門的安排。填報(bào)我校藝術(shù)類的考生,需同時(shí)符合以下條件:

      1、生源地為我校投放藝術(shù)類招生計(jì)劃省份;

      2、符合全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生報(bào)名基本條件,體檢標(biāo)準(zhǔn)依照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

      3、我校承認(rèn)并使用各省級(jí)招生主管部門組織的美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)(以下簡(jiǎn)稱省統(tǒng)考成績(jī)),考生須省統(tǒng)考成績(jī)合格;

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      4、文化課高考成績(jī)達(dá)到考生所在省、自治區(qū)、直轄市藝術(shù)類本科錄取投檔分?jǐn)?shù)線及以上;

      5、我校公共外語課程為“英語”,請(qǐng)非英語語種考生慎重填報(bào)。

      六、錄取原則

      1、省級(jí)專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)須達(dá)到生源所在省、自治區(qū)、直轄市本科報(bào)考資格,同時(shí)高考文化課成績(jī)須達(dá)到生源所在省、自治區(qū)、直轄市藝術(shù)類本科錄取投檔分?jǐn)?shù)線及以上。

      2、根據(jù)分省招生計(jì)劃,按考生的“綜合成績(jī)”從高分到低分擇優(yōu)錄取,綜合成績(jī)相同時(shí)優(yōu)先錄取省級(jí)專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)較高的考生。

      3、綜合成績(jī)計(jì)算方法:綜合成績(jī)= 高考文化課成績(jī)+ 省級(jí)專業(yè)統(tǒng)考成績(jī) 說明:當(dāng)我?!熬C合成績(jī)”計(jì)算方法與生源所在省、自治區(qū)、直轄市計(jì)算方法沖突時(shí),按生源所在省計(jì)算方法為準(zhǔn)。學(xué)校錄取時(shí)按專業(yè)類(設(shè)計(jì)學(xué)類)錄取,最終解釋由省招生主管部門和學(xué)校招生辦公室負(fù)責(zé)。

      4、按照規(guī)定,學(xué)校在接到各省、自治區(qū)、直轄市招生考試院錄取審批單后,寄發(fā)錄取通知書。新生按照我校錄取通知書規(guī)定內(nèi)容報(bào)到入學(xué)。

      七、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)助學(xué)金

      1、我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、天津市有關(guān)收費(fèi)政策,根據(jù)天津市物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):藝術(shù)類專業(yè)學(xué)費(fèi):12000元/年、生。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)詳見省、自治區(qū)、直轄市招生委員會(huì)公布的招生計(jì)劃表和我校下發(fā)的新生報(bào)到須知。如政府對(duì)本收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整,以政府規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。

      2、為了使學(xué)生安心學(xué)業(yè),解除后顧之憂,經(jīng)過學(xué)校多年的不懈努力和社會(huì)上愛心企業(yè)、個(gè)人的援助,基本上形成了“獎(jiǎng)、貸、助、勤、減、免、補(bǔ)”立體的資

      官網(wǎng):004km.cn

      助體系。獎(jiǎng)學(xué)金包括:國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金(每生每年8000元)、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(每生每年5000元)、國(guó)家助學(xué)金、天津市人民政府獎(jiǎng)學(xué)金、幫困助學(xué)金等。學(xué)校資助項(xiàng)目包括:低保減免、困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款、生源地助學(xué)貸款等。此外還設(shè)有800余個(gè)勤工助學(xué)崗,其中有650余個(gè)崗位專門為特困生設(shè)立。

      八、入學(xué)復(fù)查

      新生報(bào)到后,學(xué)校將對(duì)新生進(jìn)行德、智、體、美全面復(fù)查,凡不符合錄取標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)現(xiàn)弄虛作假者,取消其入學(xué)資格并退回生源地。

      九、聯(lián)系方式

      學(xué)校地址:天津市西青區(qū)津靜路26號(hào)

      第三篇:天津城建大學(xué)第九期團(tuán)校心得體會(huì)

      天津城建大學(xué)第九期團(tuán)校

      心得體會(huì)

      ——爭(zhēng)作一名有為學(xué)生干部

      院別:班級(jí):姓名:日期:

      爭(zhēng)作一名有為學(xué)生干部

      聽了這次培訓(xùn),我深感受益匪淺!首先,這次培訓(xùn)與以往的培訓(xùn)都不同,很

      明顯可以看出參加者以及組織者的重視程度,要知道這是建園學(xué)生干部中的高檔次一個(gè),4位優(yōu)秀、犀利的老師讓我知道我還需要做得更好!“大學(xué)生在文化大發(fā)展大繁榮中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”、“如何做好大學(xué)學(xué)生干部”、“學(xué)生干部的執(zhí)行力”、“作建園學(xué)風(fēng)的有為學(xué)子”,4個(gè)大主題每一個(gè)都是對(duì)我們學(xué)生工作有著重要意義。

      4月10日,周二,梁培國(guó)老師給我們講授了有關(guān)大學(xué)生在中國(guó)的文化大發(fā)

      展大繁榮下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),一開始就給我們講述了有關(guān)近期開的第十七屆七中全會(huì)。開始我并不理解為什么老師要跟我們講這么大的課題,現(xiàn)在一想,才理解老師的用意,身為一個(gè)大學(xué)生必須時(shí)刻了解國(guó)家大事,讓自身發(fā)展與國(guó)家緊密聯(lián)系起來才能更好地服務(wù)于社會(huì),更好地發(fā)展自己!

      講課中,我了解到,第十七屆七中全會(huì)通過了《中共中央關(guān)于深化文化

      體制改革,推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》??梢粤私?/p>

      到的是中國(guó)越來越重視自身文化的建設(shè),相信中國(guó)在未來的軟實(shí)力建設(shè)上定

      會(huì)有更大的作為!

      文化分為幾個(gè)層次:器物層次,組織此次,精神層次;文化是一個(gè)國(guó)家

      綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。綜合國(guó)力中國(guó)家的軟實(shí)力變得越來越重要。我國(guó)的GDP

      已經(jīng)躍居世界第二,貿(mào)易出口總額已經(jīng)成為世界第一。但是在文化產(chǎn)業(yè)方面,我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍不樂觀,我國(guó)在出版物、電視電影、科研、教育等方

      面的情況仍不樂觀。

      我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的文化安全形勢(shì),我國(guó)成為西方文化滲透的重要目標(biāo),要知道文化是道德建設(shè)的重要支撐,我們大學(xué)生要引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣。帶動(dòng)社會(huì)想

      跟加合理的方向發(fā)展!青年人要做文化強(qiáng)國(guó)的主干。

      大學(xué)生在文化建設(shè)中的責(zé)任有:

      1、大學(xué)要回歸本質(zhì),它的性質(zhì)和宗旨體

      現(xiàn)在“探索知識(shí),培育人才、傳承文明、服務(wù)社會(huì)”;

      2、大學(xué)要鑄造自己的文化 ;

      3、大學(xué)要重視對(duì)學(xué)生文化素質(zhì)的教育。

      文化引領(lǐng)青年,青年創(chuàng)造文化,青年時(shí)建設(shè)文化大發(fā)展大繁榮的生力軍。

      我們要用文化支撐我們的思想方向,要用文化提升我們的能力和本領(lǐng),要努

      力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),增強(qiáng)文化修養(yǎng),夯實(shí)文化功底,克服輕視人文知識(shí)熏

      陶的情況,努力提升自己的綜合思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。更要用文化涵養(yǎng)提升

      我們的人格魅力,通過人文知識(shí)的長(zhǎng)期涵養(yǎng),使我們具有大氣、骨氣、才氣、正氣!

      4月12日,周四,高燕老師給我們講了“如何做好大學(xué)學(xué)生干部”,高老

      師犀利的言語以及在我們面前表現(xiàn)出來的強(qiáng)勢(shì)風(fēng)范讓我感到佩服。高老師首

      先提出了一個(gè)問題:幸福是生么?

      接下來他解釋道,幸福的要素分為4點(diǎn):財(cái)富、情感、健康、理想。幸

      福的指數(shù)則包含:個(gè)人完善、能力提升、視野開闊、人際和諧、身心健康、目標(biāo)明確。

      “為何做學(xué)生干部?”高老師舉出了一些不良的動(dòng)機(jī):為入黨、為找到

      好工作等等,可是真正的應(yīng)該有的動(dòng)機(jī)是:為了自身成長(zhǎng)、為了歷練;為了

      未來發(fā)展培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)。

      高老師更是列出了一些村來的現(xiàn)象:班長(zhǎng)支書不好當(dāng);班上同學(xué)一盤散

      沙;同學(xué)們各懷心腹事;總口難調(diào);受夾板氣;受盡各種委屈;這些現(xiàn)象確

      實(shí)是一針見血!很多時(shí)候我們都會(huì)面對(duì)一些問題與挫折,可真正鍛煉人的往

      往又是這些問題與挫折,在問題與挫折中提高自己!*老師在敘述現(xiàn)象的最后

      加上了一條:信息送達(dá);這是我們班長(zhǎng)支書的基本的任務(wù),這個(gè)任務(wù)都完成不了,就不配當(dāng)班長(zhǎng)支書了!

      高老師還強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)班長(zhǎng)或支書,你要明白你是你們班的形象代表,你必須注意好的個(gè)人形象,因?yàn)槟阕咴谕饷婢褪悄銈儙屯瑢W(xué)的臉,說以你必

      學(xué)每天都打掃好這張臉!

      高老師還說為什么一些獎(jiǎng)首先考慮的就是你們,不為什么,就為你們能

      平一方的太平!

      高老師給我們舉了我們學(xué)校畢業(yè)學(xué)生,在一些用人單位的評(píng)價(jià)。優(yōu)點(diǎn)有:

      辯證思維趨于成熟,思維品質(zhì)完善,具有獨(dú)立性、靈活性、深刻性等。缺點(diǎn):

      簡(jiǎn)單片面,缺乏大腦思考、缺少思路!

      接下來高老師又給我們講述了思維的內(nèi)容:

      1、思維是全面的。

      2、思維

      是組合的思考。

      3、思維是正反兩面的思考。

      4、思維需要我們改變刻板的思

      維模式。

      4月17日,周二,桂錦峰老師給我們上了一節(jié)有關(guān)于學(xué)生干部的執(zhí)行力的培訓(xùn)課,桂老師首先給我們講了高校學(xué)生干部的含義,其中給出了一個(gè)有

      趣的議題“為學(xué)生做干部”,雖然我不太記得老師當(dāng)時(shí)屬講述的詳細(xì)內(nèi)容,但

      是,我明白老師的意思里包括著一些有關(guān)規(guī)劃和學(xué)而為官的觀點(diǎn),大體上自

      己覺得還是很有幫助、很有意思的。

      桂老師建的執(zhí)行力包括:具有規(guī)劃能力、具有組織協(xié)調(diào)能力、具有溝通

      反思能力、具有創(chuàng)新能力。牛老師細(xì)致地給我們解釋了各個(gè)能力的內(nèi)容。收

      益仍然不少。

      最后桂老師還給我們強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn),學(xué)生干部需要在工作中表現(xiàn)出主動(dòng)的品質(zhì),也需要在學(xué)生中樹立自己的品牌,學(xué)生干部需要提高自身的思想品德。

      4月18日,周三,牛雅靜老師開講了培訓(xùn)的最后一節(jié)課。新穎的題目“作

      建院學(xué)風(fēng)建設(shè)的有為學(xué)子”不禁讓人有“耳目一洗”之感。一開始,牛老師

      就問我們食飯了沒有,在大家都大聲回答了“沒有”之后。牛老師說,我也

      沒吃,為什么我們都沒吃飯呢?就是因?yàn)榻裉斓呐嘤?xùn),在座的都是11級(jí)的班

      長(zhǎng)支書,在學(xué)風(fēng)建設(shè)面我早就有想法了,一直沒機(jī)會(huì),所以今天你餓著肚子,我也餓著肚子,我是希望今天能讓大家都有收獲。

      開始的平實(shí)講話拉近了我們的距離,牛老師在作建院學(xué)風(fēng)建設(shè)的有為學(xué)

      子講話中分成了五個(gè)方面:

      1、什么是學(xué)風(fēng)?

      2、學(xué)風(fēng)構(gòu)成的要素是什么?

      3、學(xué)風(fēng)的基本特征是什么?

      4、為什么要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?

      5、在城建學(xué)院的學(xué)風(fēng)

      建設(shè)中我該做什么?

      五個(gè)大問號(hào)是在啟迪什么又像在述說什么!牛老師第一個(gè)議題就開始互

      動(dòng)提問,什么是學(xué)風(fēng)?學(xué)風(fēng)是個(gè)看不見摸不著的東西!那你認(rèn)為什么是學(xué)風(fēng)?

      有人說是氛圍,亦有人說是學(xué)習(xí)的態(tài)度。牛老師沒有否定這些班長(zhǎng)或支書的回答,后來給我們?cè)敿?xì)地說明了學(xué)風(fēng)的含義。

      牛老師的培訓(xùn)課讓我們懂得了學(xué)風(fēng)構(gòu)成的要素分為:動(dòng)機(jī)、興趣、態(tài)度

      方法、品格。重要性是由前到后的。學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本特征是:抽象性、整體

      性、動(dòng)態(tài)性、時(shí)代性、從眾性、延續(xù)性。要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是因?yàn)閷W(xué)風(fēng)建設(shè)是

      特色辦學(xué)的需要、是個(gè)人提高素質(zhì)的需要、是建設(shè)優(yōu)化校風(fēng)的需要。在“在城建學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)中我該做什么”的議題中,牛老說了他的見解——制度,建立一個(gè)符合自己班的制度。

      這次培訓(xùn)讓我接觸到了許多院里優(yōu)秀的老師,他們講的內(nèi)容對(duì)我來說無疑是向一塊干枯貧瘠的心靈土地,澆上了感化之水、動(dòng)力之肥!感謝老師的認(rèn)真教導(dǎo)、感謝校團(tuán)委給我們機(jī)會(huì)接受培訓(xùn)!在以后的道路中我一定會(huì)更加努力更加用心,爭(zhēng)取將把我們班建設(shè)得更好!將我們同學(xué)帶領(lǐng)到一個(gè)更高的水平上去!

      第四篇:天津城建大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告規(guī)范

      天津城建大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告規(guī)范

      1、實(shí)習(xí)報(bào)告基本格式

      實(shí)習(xí)報(bào)告打印,打印時(shí)正文采用5號(hào)宋體,A4紙,頁(yè)邊距見范例,行間距采用1.5倍行距。文中標(biāo)題采用宋體加粗。

      2、說明書(論文)結(jié)構(gòu)及要求

      ⑴封面

      包括:題目、系別、班級(jí)、完成日期、成績(jī)及指導(dǎo)教師等項(xiàng)。

      ⑵目錄

      要求層次清晰,給出標(biāo)題及頁(yè)次。打印時(shí)各章題序及標(biāo)題用小4號(hào)黑體, 其余用小4號(hào)宋體。

      ⑶正文

      正文應(yīng)按照目錄所確定的順序依次撰寫,要求論述清楚、簡(jiǎn)練、通順,插圖清晰整潔。文中圖、標(biāo)應(yīng)規(guī)范地繪制和書寫。

      第五篇:2014天津城建大學(xué)建筑設(shè)計(jì)考試大綱

      天津城建大學(xué)

      2014年碩士生入學(xué)初試專業(yè)課考試大綱

      招生專業(yè)代碼:081300

      招生專業(yè)名稱:建筑學(xué)

      考試科目代碼:501

      考試科目名稱:建筑設(shè)計(jì)

      考試形式:筆試

      卷面滿分:150分

      考試時(shí)間:6小時(shí)

      一、考試的總體要求

      考試內(nèi)容按考生所報(bào)方向?qū)嵭幸痪韮深}的形式,卷內(nèi)包括兩部分,第一部分為共答題(90分),第二部分按照考生所報(bào)方向選擇相應(yīng)題型必答(60分)。

      (注:考生分為建筑歷史及建筑文化遺產(chǎn)保護(hù)研究、建筑設(shè)計(jì)及理論研究、綠色建筑技術(shù)及應(yīng)用研究三個(gè)方向)

      1、運(yùn)用建筑設(shè)計(jì)原理的基本理論知識(shí),獨(dú)立設(shè)計(jì)完成建筑設(shè)計(jì)方案的基本內(nèi)容。

      2、方案應(yīng)正確安排建筑與環(huán)境的關(guān)系做出相應(yīng)的環(huán)境設(shè)計(jì),并依據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)的要求達(dá)到合理的功能區(qū)化和流線組織。

      3、設(shè)計(jì)方案應(yīng)具有較好的空間組合,并能體現(xiàn)建筑的性格特征,達(dá)到形式與功能的統(tǒng)一。

      4、設(shè)計(jì)方案應(yīng)具有工程技術(shù)方面的可能性,主體結(jié)構(gòu)布置合理,構(gòu)造合理。

      5、考生應(yīng)掌握常用的建筑基本構(gòu)造以及相應(yīng)的工程技術(shù)措施、技術(shù)深化設(shè)計(jì)。

      6、考生應(yīng)具有較熟練的表現(xiàn)技巧,設(shè)計(jì)圖面表達(dá)準(zhǔn)確,符合制圖規(guī)范要求。

      7、圖面一律用白紙黑繪。

      二、考試的內(nèi)容

      1、考試范圍:為中小型民用建筑設(shè)計(jì)或舊建筑的擴(kuò)建、改造設(shè)計(jì)及其環(huán)境設(shè)計(jì)。

      規(guī)模根據(jù)題目難易程度決定。

      2、試題內(nèi)容:

      第一部分:共答題部分(90分)

      包括:建筑各層平面圖、剖面圖、主要設(shè)計(jì)說明及經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。

      第二部分:根據(jù)考生所報(bào)方向選擇相應(yīng)題型必答,報(bào)建筑歷史及建筑文化遺產(chǎn)保護(hù)研究、建筑設(shè)計(jì)及理論研究方向的考生應(yīng)選選題一。報(bào)考綠色建筑技術(shù)及應(yīng)用研究方向的考生應(yīng)選選題二。(60分)

      選題一:環(huán)境設(shè)計(jì)(總平面及周圍環(huán)境)、立面圖、透視圖、選題二:技術(shù)深化設(shè)計(jì)(節(jié)能、采光、通風(fēng)、日照等方面)具體根據(jù)題目要求

      下載天津城建大學(xué)園林植物調(diào)查報(bào)告word格式文檔
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