第一篇：國學(xué)經(jīng)典選讀第三次作業(yè)

《國學(xué)經(jīng)典選讀》形成性考核第三次作業(yè)

一、主題討論: 1.請結(jié)合實際談?wù)勀銓W(xué)、思、行之間關(guān)系的理解。P67 2.請結(jié)合實際談一談你對“五不足恃”的理解？ P150 3.從教材十章經(jīng)典故事中選擇一個，說明你的獨到理解和收獲。

4.請結(jié)合十章主題寫出一個歷史人物的經(jīng)典故事（不能抄寫教材中已有的經(jīng)典故事，可以去圖書館或網(wǎng)上檢索相

關(guān)故事），說明這個歷史經(jīng)典故事對你的主要啟示意義。

二、討論說明: 1.如上主題討論可以四選一

2.可以概括綜述討論，也可以舉例說明討論 3.請每位同學(xué)在課程論壇進(jìn)行一次主題討論 4.鼓勵同學(xué)之間互動討論

提交說明：請將討論內(nèi)容粘貼到形考平臺的作業(yè)三的回答中。參考答案： 主題一：（P67）

我認(rèn)為思不僅是思考的意思，還是反省的意思?！叭级笮小敝械娜迹皇撬伎既蔚囊馑?，而是思考后并反省的意思。常于學(xué)、勤于思、敏于行。要經(jīng)常的學(xué)習(xí)，在經(jīng)過思考和反省后，做事要反映迅速、行動敏捷。我認(rèn)為“致知之道有二：曰學(xué)，曰思，??，學(xué)非有礙于思，而學(xué)愈博則思愈遠(yuǎn)，思正有助于學(xué)，而思之困則學(xué)必勤”這句話充分的闡明了學(xué)和思的關(guān)系。勤于思、敏于行的關(guān)系： 三思后，卻不去行動，那也是不行的。我認(rèn)為“三思而后行”，在“行”之后要做到“事莫大乎無悔。事至無悔而止矣，成不可必也?！辈挥迷诤醭晒εc否，只要自己不后悔就行了。以上是我對學(xué)、思、行之間關(guān)系的理解。

主題二：（P150）

五不足恃的理解：任何人都有夢想，可是自己的夢想究竟怎么才能實現(xiàn)呢？“五不足恃”故事向我們表明了一個道理：其他人依靠不得，成事必須靠自己。所以，從各方面綜合提高自己的能力，把“修身”的功夫做到位，理想在機會來臨的時候就有可能讓你把握住了。一味地指望別人，到頭來吃苦的還是自己。好多品質(zhì)都是逐步形成的，好多習(xí)慣都是慢慢養(yǎng)成的。從各方面提高自身的素養(yǎng)，是從一點一滴開始的。這一點一滴積累的過程，便是向理想一步一步靠近的過程。不要放棄，用心去做，成功就在眼前。求人不如求己！靠天靠地不如靠自己！與其依靠上天乞憐，命運垂青，不如依靠自己的信心和勇氣，依靠自己的雙手去艱苦奮斗，拼搏人生！

主題三：

梓人傳（柳宗元）本文作者通過一個梓人“善度材”，“善用眾工”的故事，生動形想而又合理自然地闡明了當(dāng)宰相治理國家的道理?！皳裉煜轮?，使稱其職”；梓人的“其不勝任者，怒而退之，亦莫敢慍焉”。與宰相的“能者進(jìn)而由之，使無所德。不能者退而休之，亦莫敢慍”。異曲同工！文中引用孟子“勞心者治人，勞力者治于人”來說明人們的社會分工不同，各司其職；有現(xiàn)實積極意義。作者從一個建筑師入手，詳細(xì)地介紹他是如何蓋房子的，然后對這一事件進(jìn)行深入分析，與建設(shè)國家進(jìn)行類比。從中找出相同之處，細(xì)致入微，讓人信服。我們不得不佩服作者的觀察能力和分析能力。然后從反面進(jìn)行論述，指出違背事物規(guī)律的后果，讓人深思，最后點出作為靈魂人物的處事原則：舉賢任能，不宜事務(wù)躬親，懂得審時度勢，這便是我們所說的無為而治與理應(yīng)堅守的中庸之道。

主題四：

有志者事竟成 故事出自《后漢書·耿弇傳傳》：帝(劉秀)謂合曰：“將軍前在南陽，建此大策。常以為落落難合。久者事竟成也?！?。“久”終于。只要有堅定的意志和決心，事情，最終能成功。也作“有志者事竟成?！?有一次，劉秀派耿弇去攻打占據(jù)山東青州十二郡的豪強張步。張步兵強馬壯，是耿弇的一個勁敵。張步聽說耿弇率兵來攻。就派大將軍費邑等分兵把守歷下、祝阿、臨淄，準(zhǔn)備迎擊。耿弇先攻下祝阿，以后用計相繼攻下歷下和臨淄。張步著急起來，親自帶兵反攻臨淄，于是在臨淄城外進(jìn)行了一場生死搏斗的大血戰(zhàn)。在戰(zhàn)斗中，耿弇大腿中了一箭，可是他勇敢地用佩刀砍斷箭桿，帶傷仍堅持戰(zhàn)斗。劉秀聞訊，親自帶兵前來支援。在援兵還未到達(dá)的時候，部將陳俊認(rèn)為張步兵力強大，建議暫時休戰(zhàn)，等到援兵來后再發(fā)動進(jìn)攻?？墒枪m卻認(rèn)為不能把困難留給別人，經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗，耿弇終于把 張步打得大敗。幾天后，劉秀來到臨淄，慰勞軍隊。他在許多將官面前夸獎耿弇說： “過去韓信破歷下開創(chuàng)基業(yè)，現(xiàn)在將軍攻克祝阿，連戰(zhàn)連捷，兩功相仿，從前你在南陽曾建議請求平定張步，我當(dāng)時以為你口氣太大，恐怕難以成功，如今才知道，有志者事竟成啊!” 成千上萬條諺語中，我最欣賞和推崇的就是“有志者事竟成”。它的意思是說，一個人只要樹立了理想，有了遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，就要為之而奮斗、拚搏，總有一天會成功的。古今中外，立志成才者的事例，舉不勝舉。有些出身貧寒、力盡艱辛、坎坷，經(jīng)過不斷的艱苦奮斗，成為對社會、對民族大有作為的企業(yè)家、科學(xué)家、文學(xué)家，那些以堅忍不拔的精神，嘔心瀝血、勤于苦讀的，后來，在科技、文化領(lǐng)域做出了卓越貢獻(xiàn)的，自學(xué)成才者們，那些身殘志不殘，以頑強的毅力、堅強的信心和無比驚人的毅力，在生活中和事業(yè)上成為強者的人們，還有那些為遠(yuǎn)大理想而奮斗的成功者們，無一都是在“有志者事竟成”的啟發(fā)和鼓舞下，通過長期不辭辛苦的努力，終于得到了世人的公認(rèn)并為世人所敬佩。我喜歡這條諺語，因為它給了我讀書的力量和信心，使我成為一名讀書人。雖然，寫作的藝術(shù)和技巧還有待去掌握和探索及提高的，但是“有志竟成”在引導(dǎo)我在成熟的道路上奔波，也是它給了我立下我說：一句話十個字：養(yǎng)成好習(xí)慣，受益一輩子的決心和信念。這里說的好習(xí)慣是指要養(yǎng)成愛讀書、喜歡書的習(xí)慣。作為讀書人，愛書、愛讀書這是她的本性使然，習(xí)慣成自然。讀書可以豐富知識量，多讀一些好書，能讓了解許多科學(xué)知識；讀書可以擁有千里眼，多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知?，F(xiàn)在今天為止到寫1658篇博文，也是“有志竟成”的結(jié)果，我也堅信它在我以后的生活、工作和學(xué)習(xí)中還會起到巨大的促進(jìn)作用。我還是要努力，要研究和探討出更好的學(xué)習(xí)的方法，使自己能夠在短時間內(nèi)有較大的收獲。由于科學(xué)的發(fā)展，歷史上用一天學(xué)完的東西，今天用一小時就夠了，一部電視劇就可以讓人們了解幾千年以前的古老社會的文化、歷史及生活背景。當(dāng)今社會的發(fā)展，人類的進(jìn)步，生產(chǎn)的提高等也不是依靠人的體力能實現(xiàn)的，而需要人的知識、智慧和科學(xué)技術(shù)。這一切的實現(xiàn)都得需要我們加倍地學(xué)習(xí)才行。我想這個“志”的成功要比任何“志”的實現(xiàn)都要難，但是，知難而上才是成功者的必由之路。因此，我要克服一切困難，努力學(xué)習(xí)。我相信，別人能做到的事，我也能做到，因為，有志者事竟成。

第二篇：《國學(xué)經(jīng)典選讀》形成性考核第一次作業(yè)

一、你認(rèn)為學(xué)習(xí)“國學(xué)”的意義何在？“國學(xué)熱”的原因是什么？

答：很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)“國學(xué)”是傳承中華文明、弘揚中華文化、提升中華精神的途經(jīng)，實在是荒唐！

何謂“國學(xué)”？三百千？經(jīng)史子集？四大名著？其實“國學(xué)”不過是一個被炒作的概念而已！

就以所謂“國學(xué)大師”季羨林為例，其專長是什么？“梵學(xué)、佛學(xué)、吐火羅文”，跟中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系實在遙遠(yuǎn)！

在書商眼里看來，傳統(tǒng)的古典作品沒有版權(quán)紛爭、不需要投入太多的編輯力量，找?guī)讉€大學(xué)生三拼兩湊可以堂而皇之的騙錢了！一本萬利！

二、你喜歡的學(xué)習(xí)“國學(xué)”的方法是什么？請選擇，可多選：（BCD）

A.讀經(jīng)典 B.觀看視頻講座 C.聽老師講解經(jīng)典 D.上網(wǎng)瀏覽相關(guān)知 E.其他：（）

三、我們的文字教材中的十章主題，（1）你認(rèn)為對你的實際生活和工作有幫助意義的是哪一章？

請選擇，可多選：（12345678）

第一章 信仰，第二章 仁德，第三章 中庸，第四章 知識，第五章 學(xué)而，第六章 擇業(yè)，第七章 順逆，第八章 人事，第九章 為政，第十章 理想。（2）請結(jié)合實際工作或生活來談?wù)劄槭裁磳δ阌袔椭饬x？

答：我認(rèn)為學(xué)習(xí)國學(xué)讓我在工作和生活中得到很多啟發(fā)，這本書實際上是從各個方面幫助我們細(xì)致地分析人生，幫助我們樹立的人生和價值觀，從1到10章也就是潛移默化地說明了一個人生存的法則，我認(rèn)為如果每個人都能按照國學(xué)的思想去對待自己對待社會，那我們的國家將會是一個多么和諧的地方。

四、請從教學(xué)大綱（或教材中）國學(xué)經(jīng)典語錄123句中選擇你印象最深（或?qū)δ阌绊戄^大）的三句。簡單談一談你對于這三句話的獨到理解。答：1君子之中庸也，君子而時中。

這句話的意思是：君子之所以中庸，是因為隨時做到適中，恰到好處。

2一死一生，乃知交情：一貧一富，乃知交態(tài)：以貴一賤，交情乃見。

這句話的意思是：人在有關(guān)生死的關(guān)鍵時刻，才知道以往建立的情誼的真假，在貧窮與福足的不同狀態(tài)下，才知世態(tài)人情的冷暖：在貴賤的不同情形下，才顯現(xiàn)友情的真?zhèn)巍?/p>

3子絕四---毋意，毋必，毋固，毋我。

這句話的意思是：孔子在自己身上杜絕了四種弊病以不憑空做沒有根據(jù)的揣測，不絕對肯定，不固執(zhí)已見，不自以為是。

這三句話讓我印象最深，因為這三句在我們的平時生活中是經(jīng)常出現(xiàn)的，很有教育意義。

第三篇：第三次作業(yè)

第三次作業(yè)

習(xí)題一

一、目的：練習(xí)存貨購入、領(lǐng)用的核算。

二、資料：某企業(yè)1月份存貨購入和領(lǐng)用情況如下： 1、1日某種存貨余額500件，單價20元； 2、3日領(lǐng)用300件；

3、5日購進(jìn)1 000件，單價22元；

4、10日領(lǐng)用800件；

5、20日購進(jìn)1 200件，單價24元；

6、23日領(lǐng)用900件。

三、要求：分別采用加權(quán)平均法、移動加權(quán)平均法和先進(jìn)先出法，計算確定本月發(fā)出存貨的成本和月末結(jié)存存貨的成本。

習(xí)題二

一、目的：練習(xí)材料按計劃成本計價的核算。

二、資料：勝利工廠對存貨核算采用按計劃成本計價。200×年8月末，“原材料”賬戶余額 為14 500元，“材料成本差異” 賬戶借方余額380元，甲材料計劃單價4.50元，乙材料計劃單價48元。該廠9月份發(fā)生有關(guān)材料的業(yè)務(wù)如下： 1、3日，用銀行存款承付華光廠發(fā)來的甲材料1 000千克的貨款4 000元，增值稅680元。材料已驗收入庫。

2、5日，通過銀行承付紅旗工廠購進(jìn)的乙材料500千克的貨款25 230元，專用發(fā)票注明增 值稅款4 289.10元，材料尚未運達(dá)企業(yè)。

3、15日，自本市衛(wèi)東工廠購進(jìn)的乙材料800千克，貨款40 000元，增值稅額6 800元，開 出轉(zhuǎn)帳支票一張付訖。材料驗收入庫。

4、16日，上月光明工廠發(fā)來的在途材料——乙材料500千克，實際成本25 000元，本月 驗收入庫。

5、20日，收到紅星工廠托收承付結(jié)算憑證，承付該廠發(fā)來甲材料2 000千克的貨款8 000 元，運費500元，專用發(fā)票注明增值稅額1 360元，材料尚未運達(dá)企業(yè)。

6、22日，從紅星工廠購入的甲材料到達(dá)企業(yè)，驗收時，發(fā)現(xiàn)短少300千克，經(jīng)查，10千 克為定額內(nèi)損耗，90千克應(yīng)由運輸部門承擔(dān)責(zé)任，200千克為供貨方少發(fā)貨。7、25日，基本生產(chǎn)車間生產(chǎn)產(chǎn)品領(lǐng)用甲材料300千克，一般消耗領(lǐng)用乙材料50千克，廠部領(lǐng)用乙材料30千克，輔助生產(chǎn)車間領(lǐng)用乙材料100千克。8、27日，基本生產(chǎn)車間生產(chǎn)產(chǎn)品領(lǐng)用甲材料400千克。9、30日，以銀行存款5 000元預(yù)付外購材料款。10、30日，新民工廠發(fā)來的甲材料800千克，本月27日已入庫，月末仍未收到有關(guān)憑證，款項未付，按每千克4.50元估價入賬。

三、要求：

1、根據(jù)上述經(jīng)濟業(yè)務(wù)，編制會計分錄。

2、開設(shè)并登記“原材料”、“材料成本差異”的T形賬戶。

3、計算材料成本差異率，編制會計分錄，調(diào)整發(fā)出材料應(yīng)負(fù)擔(dān)的材料成本差異。

習(xí)題三

一、目的：練習(xí)材料盤盈、盤虧的核算。

二、資料：某企業(yè)年末對材料進(jìn)行全面清查，清查結(jié)果及批準(zhǔn)處理情況如下： 1、1號倉庫發(fā)現(xiàn)盤虧甲材料1 000千克，單位計劃成本40元。經(jīng)確定盤虧材料的進(jìn)項稅額為6 596元。2、2號倉庫發(fā)現(xiàn)盤盈丙材料500千克，單位計劃成本60元。

3、產(chǎn)成品庫發(fā)現(xiàn)損毀A產(chǎn)品510件，每件實際成本100元。

4、對上述清查結(jié)果，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后，處理如下：甲材料中400千克屬倉庫保管人員失 職造成，應(yīng)由其賠償損失，另外600千克屬于管理制度不健全造成，應(yīng)列入當(dāng)期費用；丙材料盤盈是由于計量不準(zhǔn)造成，應(yīng)沖減管理費用；產(chǎn)成品的毀損屬于意外事故造成，按規(guī)定予以轉(zhuǎn)銷（該企業(yè)本月材料成本差異率為－3%，增值稅率為17%）。

三、要求：根據(jù)上述經(jīng)濟業(yè)務(wù)，編制會計分錄。

第四篇：第三次作業(yè)

社會化媒體營銷

姓名：胡

騫

學(xué)號：Z2016242415

班級：16中指電子商務(wù)二班

一、社會化媒體平臺的變遷

1.1中國互聯(lián)網(wǎng)用戶趨勢

中國的社會化媒體，起源于1994年第一家曙光論壇的創(chuàng)立，興起2012年新浪微博的用戶爆發(fā)，繁榮與現(xiàn)今深度垂直或輕量娛樂等形形色色品臺的更新?lián)Q代迭。

當(dāng)舊的社會化媒體形態(tài)逐漸不在受人關(guān)注，新的在線媒體平臺開始成為主導(dǎo)，在線視頻、音樂、游戲已經(jīng)成為現(xiàn)今中國社會化媒體發(fā)展勢頭顯著的社會化媒體形態(tài)。

根據(jù)2018年3月《中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心》（CNNIC）發(fā)布的中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告，截止2017年12月最新統(tǒng)計的數(shù)據(jù)顯示，社會化媒體傳播影響力穩(wěn)步提升，緊跟其后的是作為新興領(lǐng)軍的互聯(lián)網(wǎng)音樂，互聯(lián)網(wǎng)游戲和與互聯(lián)

網(wǎng)視頻，另一方面，即使通訊用戶遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他類型用戶，微博用戶也回暖至2012水平。

社會化媒體巨頭數(shù)量擴容，BATS可以改寫為BATSB

不同于往年社會化媒體巨頭引領(lǐng)的格局，即BATS（百度、阿里巴巴、騰訊、新浪），今時的格局已被入駐的今日頭條系即，（字節(jié)跳動/ByteDance）所打破。靠定制化信息分發(fā)起價的今日頭條系以其智能算法，對消費者進(jìn)行精準(zhǔn)內(nèi)容推送，并通過機器學(xué)習(xí)等輕量技術(shù)資產(chǎn)創(chuàng)立了抖音短視頻、今日頭條等平臺，迅速滲透并贏得了社會化媒體用戶的青睞。

1.2中國社會化媒體生態(tài)概覽

有別于以往的功能性導(dǎo)向格局，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的社會化媒體是由用戶關(guān)系和平臺內(nèi)容為基礎(chǔ)，以核心和衍生社會化媒體為重要表現(xiàn)形式，進(jìn)一步形成的雙格局社會化媒體生態(tài)。

不同的社會化媒體平臺，根據(jù)其關(guān)系和內(nèi)容比重的差異可以寬泛地劃分為核心社會化媒體和衍生社會化媒體。

核心社會化媒體

主旨增強人與人之間的關(guān)系，即幫助用戶更好地了解并聯(lián)結(jié)其他用戶，在核心社會化媒體之下，用戶之間的關(guān)系雙向共享的，用戶于用戶之間更加頻繁地交換各自地生活體驗或其他信息，其中包括以尋求交友、興趣、新鮮事、即時通訊等為目的的線上平臺

衍生社會化媒體

主旨為保持/增加用戶粘性，賺取流量，用戶通過平臺的過濾獲得更加個性化的信息，以幫助他們更好地進(jìn)行決策。在使用衍生社會化媒體的過程中，用戶更加偏向使用單項交流的關(guān)系模式，即從內(nèi)容生產(chǎn)者處獲取信息，例如從意見領(lǐng)袖、公眾媒體甚至是平臺本身的算法推薦結(jié)果，來獲取更符合用戶興趣的信息，衍生社會媒體可以寬泛地分為網(wǎng)絡(luò)游戲、影音娛樂、信息資訊、電商購物四大模塊。

1.3核心社會化媒體平臺

13.1微信-融入日常生活，為跨年齡層的用戶重塑在線關(guān)系

微信是騰訊業(yè)務(wù)中擁有用戶量最多的一個社會化媒體品臺，并且已全面融入人們生活。2017年，87.6%的用戶常使用的手機APP是微信，81.5%的用戶每天使用超過1小時。

微信龐大的用戶基數(shù)增加了人與人之間的關(guān)系，據(jù)調(diào)查，%33的“銀發(fā)”用戶將80%以上流量用于微信。即使是“銀發(fā)”用戶，通過微信實現(xiàn)了日常溝通和生活便利的需求，更老人通過微信增加了和自己子女和親戚好友之間的關(guān)系。

1.3.2新浪微博-通過扶持視頻化、垂直化、MCB（多頻道網(wǎng)絡(luò)）的傳播方式，增加了普通用戶與專業(yè)用戶的關(guān)系粘性

視頻化：微博全面推進(jìn)視頻化戰(zhàn)略

垂直化：微博深耕垂直領(lǐng)域，致力與建立每個領(lǐng)域的流量生態(tài)、變現(xiàn)生態(tài)

MCN：加大對MCN的扶持，|聯(lián)合垂直領(lǐng)域達(dá)人豐富內(nèi)容生態(tài)

1.4衍生社會化媒體平臺

1.4.1影音娛樂-陪伴式內(nèi)容成為無聊經(jīng)濟的主要出口

視頻社交滿足了廣大用戶無聊消遣、排解孤獨的需求，根據(jù)cnnic第41次互聯(lián)網(wǎng)用戶研究調(diào)查，互聯(lián)網(wǎng)用戶喜歡觀看網(wǎng)絡(luò)視頻和直播的主要原因式打發(fā)時間。

現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，工作壓力大，人們的空余時間越來越碎片化，借助今天的移動端應(yīng)用，如電臺、短視頻、直播軟件，輕量的影音娛樂內(nèi)容容易地占據(jù)用戶等車、坐地鐵、下班后的空余時間。

同事，這些平臺衍生出社會化媒體入口，可以讓用戶將自動認(rèn)為有趣的內(nèi)容快速分享，這些無思考門檻的生活化內(nèi)容，讓用戶在消費時感覺不到時間的流逝，同時自己又能感到“獲取信息”的滿足感，以及與朋友“分享資訊”獲得的樂趣和認(rèn)同感，因此，用戶很容易“刷到停不下來”。

抖音作為2018年的短視頻“爆款”，成功幫助品牌引爆社會化媒體熱議

以抖音短視頻為例，通過打造內(nèi)容生態(tài)，算法推送助力，讓興趣相投的用戶可以通過內(nèi)容分享拓展社會關(guān)系。

抖音打破了傳統(tǒng)內(nèi)容生產(chǎn)和分發(fā)的關(guān)系。例如微博和微信公眾號的內(nèi)容生產(chǎn)“中心化”，即少數(shù)頭部用戶吸引大部分流量。抖音通過設(shè)置話題挑戰(zhàn)、豐富音樂場景，設(shè)置同款模板等方式加速培育精品內(nèi)容，通過平臺算法代替?zhèn)鹘y(tǒng)微博微信用戶的轉(zhuǎn)發(fā)作為傳播節(jié)點，使得分發(fā)機制“去中心化”，加速了傳播效率，短時間內(nèi)可以引發(fā)多個熱門抖音話題。

影視娛樂類社會化媒體平臺盛行，是否意味著圖像信息平臺，如美圖可以通過孕育“社區(qū)”增加用戶粘性？

正因如此，美圖秀秀若想要成為中國的Instagram，不僅要加強其原有的圖片處理功能，讓優(yōu)質(zhì)的圖片內(nèi)容沉淀在美圖程序內(nèi)的社交圈；還需借助成熟的社會化媒體資本幫助美圖加強關(guān)系運營，爭取更過的資源來培養(yǎng)圖片社交的屬性。

1.4.2網(wǎng)絡(luò)游戲-關(guān)系升格歸功其天然的社會媒體入口和用戶共同的興趣愛好

第五篇：第三次作業(yè)

第三次3題、選做2題。

1、請你就《電磁感應(yīng)定律》一節(jié)的內(nèi)容用問題教學(xué)法或者探究教學(xué)法設(shè)計一個教案，并與同學(xué)一起分析與討論其亮點與不足。

2、加涅九個教學(xué)事件具體是指？簡述加涅教學(xué)設(shè)計的基本思想并談?wù)勗诮虒W(xué)設(shè)計中的應(yīng)用。

3、、請你就《牛頓第三運動定律》一節(jié)的內(nèi)容，設(shè)計一個自制實驗器材，并與與他教師討論其優(yōu)缺點