第一篇：自我評(píng)估的結(jié)果

自我評(píng)估的結(jié)果：RCE

現(xiàn)實(shí)型（R）：通常身體強(qiáng)健，動(dòng)作靈活敏捷，具有較好的操作技能，在自我表達(dá)和向他人表達(dá)情感方面遇到麻煩或感到困難，喜歡戶外活動(dòng)，喜歡使用和操作工具，寧愿與機(jī)械和工具打交道，也不愿意與人打交道，通常具有較保守的政治、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)，對(duì)激進(jìn)的新觀點(diǎn)興趣不大，熱衷于自己雙手創(chuàng)造的新事物。常規(guī)型（C）：喜歡從事高度有序的工作，這類人可以很滿意地在大型機(jī)構(gòu)中從事一般性工作，并不尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，通常保守、忠誠(chéng)、可靠、自我控制力強(qiáng)，不喜歡從事笨重的體力勞動(dòng)，也不喜歡在工作中與別人形成過(guò)于緊密的聯(lián)系。企業(yè)型（E）：精力充沛、熱情洋溢，富于冒險(xiǎn)精神，自信，支配欲強(qiáng)，喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)工作，但缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長(zhǎng)期智力勞動(dòng)的工作。職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：REC

現(xiàn)實(shí)型（R）：通常身體強(qiáng)健，動(dòng)作靈活敏捷，具有較好的操作技能，在自我表達(dá)和向他人表達(dá)情感方面遇到麻煩或感到困難，喜歡戶外活動(dòng)，喜歡使用和操作工具，寧愿與機(jī)械和工具打交道，也不愿意與人打交道，通常具有較保守的政治、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)，對(duì)激進(jìn)的新觀點(diǎn)興趣不大，熱衷于自己雙手創(chuàng)造的新事物。企業(yè)型（E）：精力充沛、熱情洋溢，富于冒險(xiǎn)精神，自信，支配欲強(qiáng)，喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)工作，但缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長(zhǎng)期智力勞動(dòng)的工作。常規(guī)型（C）：喜歡從事高度有序的工作，這類人可以很滿意地在大型機(jī)構(gòu)中從事一般性工作，并不尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，通常保守、忠誠(chéng)、可靠、自我控制力強(qiáng)，不喜歡從事笨重的體力勞動(dòng)，也不喜歡在工作中與別人形成過(guò)于緊密的聯(lián)系。

適合從事的職業(yè)：建筑工人，救生員，火車工程技術(shù)員，登山導(dǎo)游，公園服務(wù)員，漁民，收割機(jī)操作人，鋪軌工人，旅館服務(wù)員

（二）職業(yè)能力

職業(yè)能力并不是一成不變的，我們不僅可以根據(jù)現(xiàn)有的能力優(yōu)勢(shì)來(lái)考慮自己的職業(yè)發(fā)展，也可以根據(jù)自己的興趣來(lái)培養(yǎng)自己職業(yè)能力，讓自己的能力與興趣更加吻合將更靠近自己的夢(mèng)想。根據(jù)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》中創(chuàng)造力與管理能力測(cè)試結(jié)果，我的職業(yè)能力如下：

創(chuàng)造力較強(qiáng)，管理能力有點(diǎn)缺乏，指揮他人的能力較差，不過(guò)獨(dú)立性較強(qiáng)，個(gè)人性格有點(diǎn)內(nèi)向，對(duì)社會(huì)性反應(yīng)性較弱。

（三）職業(yè)價(jià)值觀

價(jià)值觀的形成是一個(gè)不知不覺的過(guò)程，如果沒(méi)有有意識(shí)地進(jìn)行探究和認(rèn)識(shí)，我們往往并不清楚自己的價(jià)值觀究竟是怎么樣的。價(jià)值觀是比較穩(wěn)定的對(duì)事物進(jìn)行判斷的觀點(diǎn)，但隨著環(huán)境的改變、經(jīng)驗(yàn)的積累、知識(shí)的增長(zhǎng)，價(jià)值觀也可能會(huì)發(fā)生改變。在今天這個(gè)新技術(shù)、新事物、新思想、新行為、新的生活方式層出不窮的時(shí)代，人們的價(jià)值觀比以往任何時(shí)期都更趨于多元化。經(jīng)過(guò)對(duì)價(jià)值觀的逐個(gè)排除，我的價(jià)值觀如下：

獨(dú)立自主：工作富有彈性，可以充分掌握自己的時(shí)間和行動(dòng)，自由度高；工作的目的或意義在于能夠提供機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的獨(dú)立自主性，按自己的方式、想法去做，不受他人干擾。同事關(guān)系：能夠接觸自己喜歡的人并和他共事，工作中的社交生活很重要；工作的目的或意義在于能夠與志同道合的伙伴一起愉快地工作。

（四）個(gè)性特性

氣質(zhì)是人典型的、穩(wěn)定的心理特征。人的氣質(zhì)分為四種基本類型，即膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)與抑郁質(zhì)。膽汁質(zhì)相當(dāng)于興奮型，多血質(zhì)相當(dāng)于活潑型，粘液質(zhì)相當(dāng)于安靜型，抑郁質(zhì)相當(dāng)于懦弱型。純屬于單一類型的人是少數(shù)的，大多數(shù)人屬于混合型。氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分，對(duì)人的智力發(fā)展和成就高低不起決定作用，但是對(duì)人的職業(yè)有一定的影響。經(jīng)過(guò)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》中測(cè)試結(jié)果，我的氣質(zhì)如下：

屬于混合型，膽汁質(zhì)與多血質(zhì)混合。膽汁質(zhì)類型的特征是直率，熱情，精力旺盛，脾氣急躁，情緒興奮性高，容易沖動(dòng)，反應(yīng)迅速，心境變換劇烈，具有外傾性特點(diǎn)。面臨畢業(yè)擇業(yè)時(shí)，往往表現(xiàn)出很高的積極性，主動(dòng)出擊。求職和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈。多血質(zhì)類型的特征表現(xiàn)為活潑，熱情，好動(dòng)，敏感，反應(yīng)迅速，喜歡與人交往，注意力容易轉(zhuǎn)移，興趣和情緒容易變換，具有外傾性的特點(diǎn)。人情緒豐富，求知欲強(qiáng)，興趣廣泛，工作能力較強(qiáng)，容易應(yīng)付和適應(yīng)新的環(huán)境場(chǎng)面，善于交際。

（五）360度評(píng)估

1.評(píng)估結(jié)果：

優(yōu)點(diǎn)

缺點(diǎn)

自我評(píng)價(jià)

工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)

待人熱情、真誠(chéng)

不夠成熟穩(wěn)重，做事有些趕

有時(shí)比較沉默，不善于發(fā)言

家人評(píng)價(jià)

獨(dú)立，自主，學(xué)習(xí)積極

關(guān)心家人

喜歡玩，做事有點(diǎn)大大咧咧

性格有點(diǎn)倔強(qiáng)

老師評(píng)價(jià)

積極主動(dòng)，具高度責(zé)任感

性格開朗

不善于發(fā)言，對(duì)于不喜歡的科目缺乏鉆研精神

親密朋友評(píng)價(jià)

為人善良，容易相處

值得信賴，樂(lè)于助人

容易相信他人，時(shí)間觀念太重

同學(xué)評(píng)價(jià)

樂(lè)觀，積極向上，工作自覺性好

考慮問(wèn)題不全面

其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)

具有高度責(zé)任感，反應(yīng)快、有進(jìn)取心，積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)

有時(shí)比較沉默，時(shí)間觀念太重

2.我的思考分析：

人無(wú)完人，世界上沒(méi)有十全十美的人，一個(gè)人竟然有優(yōu)點(diǎn)，那一定也存在缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是對(duì)你的缺點(diǎn)視之不理。在以后的工作生活中，好的，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，壞的，盡量去改正。

第三部分職業(yè)環(huán)境分析

（一）家庭情況分析

我出生于我國(guó)廣西的一個(gè)農(nóng)村家庭，家庭經(jīng)濟(jì)收入雖然不高，能勉強(qiáng)維持日常生活的家庭開支，父親，高中文化水平，母親，小學(xué)文化水平，雖然父母親的文化水平不是很高，但他們對(duì)子女的教育從來(lái)沒(méi)停止過(guò)，打從小就教會(huì)我們一些基本禮儀及做人的道理；父母親對(duì)我的期望也蠻高，希望我能成為一名工程師，最重要的是希望我過(guò)得好，過(guò)得快樂(lè)。

（二）學(xué)校分析

（1）學(xué)校特色：以工為主，理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué)生教育等

多層次、多類型的完整的人才培養(yǎng)格局。

（2）專業(yè)學(xué)習(xí)：土木工程（建筑方向）

（3）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：多以志愿者活動(dòng)為主

（三）職業(yè)環(huán)境分析

（1）行業(yè)分析

本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和研究工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

（2）職業(yè)分析

就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷拔起、一條條廣闊平坦的大道向西面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(zhǎng)。06年進(jìn)入各個(gè)人才市場(chǎng)招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個(gè)行業(yè)，其中在很多城市的人才市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷加深，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)間內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場(chǎng)上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)度飽和狀態(tài)，可以說(shuō)土建工程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。

（3）就業(yè)方向

1.去施工單位具體有中鐵各工程局中鐵建筑總公司建廠局各路局房建段等。比較好的就是中鐵建筑總公司，但要求進(jìn)入的條件比較高，除此之外建廠局

也是個(gè)不錯(cuò)的選擇.2.建設(shè)部直屬各建設(shè)局比如說(shuō)中建一局中建三局等但這些部門想進(jìn)入的難度也是相當(dāng)大的。

3.各省屬建筑集團(tuán)

4.私人單位這里面一般可以應(yīng)聘的崗位也不少：施工員，技術(shù)員，資料員，材料員，測(cè)量員，預(yù)算員等。部門也分為三大部門：經(jīng)營(yíng)部，合約部，辦公室。二.去監(jiān)理公司甲乙丙方，可以按著監(jiān)理員——現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師——總監(jiān)（全國(guó)注冊(cè)監(jiān)理工程師才有資格）的模式去奮度，但老師建議是最好不要去監(jiān)理公司，除非萬(wàn)不得已，因?yàn)槿プ鞅O(jiān)理并不是福利不好，而是隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，自己也會(huì)越來(lái)越淡化自己的專業(yè)知識(shí)。三.去檢測(cè)單位歷程：實(shí)驗(yàn)員——中級(jí)實(shí)驗(yàn)師——高級(jí)實(shí)驗(yàn)師四.去勘查單位（巖土）建議去這個(gè)單位之前最好自己能考到全國(guó)注冊(cè)巖土工程師這個(gè)證書，因?yàn)檫@個(gè)證書就能保證你在這個(gè)方面的單位至少年薪在15W左右的水準(zhǔn)，但這個(gè)證書很難考。五.去設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)院比較適合女孩子，所以推薦女生考慮這個(gè)方向，也可以從事結(jié)構(gòu)方面的工作。

六.考公務(wù)員對(duì)于公務(wù)員考試有太多不確定因素，原因大家可能都大概了解一些，在此不贅述！

七.去科研單位比如在理論方面有相當(dāng)研究的同學(xué)可以考慮，比如去學(xué)校教學(xué)等，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。八.去各附屬公司這里的附屬公司大概有橋梁加工公司，防水公司，拆除公司，巖土公司，特種材料公司等，這些公司雖然從事的不是絕對(duì)的本專業(yè)的工作，但都是相關(guān)的工作，所以專業(yè)課程不是很好的同學(xué)也是可以考略的好去向。九.去房地產(chǎn)公司我們剛畢業(yè)的學(xué)生可以去應(yīng)聘三個(gè)部門：

1.工程部－－也就是通常所說(shuō)的甲方，但據(jù)說(shuō)這個(gè)部門要求要有相當(dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，所以剛畢業(yè)后不是很好進(jìn)入

2.施工部－－也就是通常所說(shuō)的乙方。具體就是從事現(xiàn)場(chǎng)施工方面的技術(shù)工作的，對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)進(jìn)入也不是很難，但可能開始會(huì)很辛苦！

3.銷售部－－這個(gè)方向可以直接應(yīng)聘，但應(yīng)聘前你要是能考到兩個(gè)證書那就可以在這個(gè)部門飛皇騰達(dá)了，那就是全國(guó)房地產(chǎn)估價(jià)師和土地評(píng)估師這兩個(gè)證書，這兩個(gè)證書不是很難考，考試內(nèi)容很多都是記憶的東西，不要求計(jì)算，只要你記憶里好，能背完相關(guān)的內(nèi)容，考到不是什么難事的。除此之外，你還要有足夠的酒量，可以應(yīng)付各種場(chǎng)面的應(yīng)酬，那你將會(huì)很好的發(fā)展在這里。十.充任業(yè)主（甲方）從事施工員的同學(xué)，如果發(fā)展的好的話，可以在3－5年內(nèi)升任施工負(fù)責(zé)人（項(xiàng)目副經(jīng)理），而要上任項(xiàng)目經(jīng)理一個(gè)硬性的條件就是必須具有全國(guó)一，二級(jí)注冊(cè)建造師的證書。

第四部分職業(yè)定位

（一）對(duì)選定的職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行SWOT分析

（1）內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)（S）

劣勢(shì)（W）

綜合素質(zhì)

◆有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、組織、協(xié)調(diào)能力

◆有著積極樂(lè)觀的態(tài)度

◆有著較強(qiáng)的動(dòng)手能力

◆有較強(qiáng)的思維能力

◆有著踏實(shí)、認(rèn)真的特質(zhì) ◆適應(yīng)環(huán)境，虛心好學(xué) ◆表達(dá)能力不夠強(qiáng) ◆容易沖動(dòng)、激動(dòng) ◆決策不夠果斷 ◆交際能力不強(qiáng) ◆有時(shí)太過(guò)追求完美 ◆有時(shí)候較沉默 ◆過(guò)于相信他人 實(shí)際操作

◆吃苦耐勞，愛崗敬業(yè) ◆責(zé)任心強(qiáng)，善于助人 ◆辦事穩(wěn)重認(rèn)真，有事業(yè)心 ◆辦事起步慢 ◆辦事效率不太高 ◆有時(shí)會(huì)猶豫不決（2）外界環(huán)境因素 1.機(jī)會(huì)（O）

▲.土木工程專業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)是個(gè)熱門的專業(yè)，而且就業(yè)前景也很好 ▲.個(gè)人而言，對(duì)所學(xué)的土木工程專業(yè)的興趣很大 2.挑戰(zhàn)（T）

▲.各大高校的不斷擴(kuò)招，使得從事這一行的人越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不斷增加

▲.同個(gè)區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)

▲.研究生擴(kuò)招后以及研究生學(xué)年兩年制改革后對(duì)本科生就業(yè)形成沖擊

（二）我的職業(yè)規(guī)劃

第一階段

在校期間：努力學(xué)習(xí)，掌握好過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，積極參加各種各樣的活動(dòng)以鍛煉自己，爭(zhēng)取在校期間拿到英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)的等級(jí)證書，在畢業(yè)的時(shí)候拿到畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位。

第二階段

畢業(yè)后兩年：不考慮報(bào)酬問(wèn)題，盡量進(jìn)那些比較好一點(diǎn)的公司工作，在這兩年里要虛心學(xué)習(xí)，不懂的就要請(qǐng)教他人，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在這兩年內(nèi)把自己從事工作方向的證書考到。

第三階段

考到證書后十年：真正的去了解整個(gè)行業(yè)，努力工作，讓自己和家人過(guò)上更好的生活，再次，還要努力學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取考到級(jí)別更高的證書，拿到職稱。

第五部分制訂職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

（一）短期計(jì)劃

時(shí)間：2010年9月～2012年6月

經(jīng)過(guò)了大一的生活，我已經(jīng)掌握了大學(xué)的生活規(guī)律，開始了完全適應(yīng)大學(xué)生活。已初步建立了一定的人際關(guān)系。并且開始關(guān)注自己的成長(zhǎng)，積極參加各種活動(dòng)，進(jìn)行能力提升鍛煉開始對(duì)自己的性格、能力、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、職業(yè)興趣，以及將來(lái)的職業(yè)方向、社會(huì)對(duì)人才的需求狀況、社會(huì)各職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)等的探索更加積極，也更有實(shí)效。

主要任務(wù)：

（1）.了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和各種職業(yè)，尤其是與本專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。

（2）.繼續(xù)探索自我，利用各種方式和手段了解自己的興趣、性格和特長(zhǎng)，從而根據(jù)自身的特點(diǎn)、外界的情況和自己所學(xué)的專業(yè)和來(lái)明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

（3）.檢查規(guī)劃執(zhí)行的情況，根據(jù)變化情況對(duì)自己制定的職業(yè)生涯目標(biāo)進(jìn)行相應(yīng)的修正或調(diào)整。

（4）.積極參加各種校園和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的能力，拓展自己的交際圈。

（5）.向師長(zhǎng)和畢業(yè)的師哥師姐虛心請(qǐng)教，請(qǐng)他們給自己提出寶貴的意見。

（6）.多了解與自己職業(yè)發(fā)展方向相關(guān)的情況，同時(shí)，選修相關(guān)課程，提高知識(shí)積累。

（二）短后期計(jì)劃

我的職業(yè)生涯規(guī)劃

時(shí)間：2012年7月～2013年6月

經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，不僅掌握了一定的專業(yè)知識(shí)和技能，人際交往能力組織能力、思維能力也都得到了相應(yīng)的提高。大學(xué)生活即將結(jié)束。面臨就業(yè)的抉擇。

主要任務(wù)：

（1）.掌握職業(yè)生涯的評(píng)估方法和修正方法，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，參加相應(yīng)的培訓(xùn)，提升自己的能力。

（2）.多讀一些有關(guān)求職方面的書，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)歷、求職信，了解面試求職技巧和職場(chǎng)禮儀。

（3）.了解勞動(dòng)法規(guī)和政策，以便求職面談時(shí)有所準(zhǔn)備。

（4）.在求職中保持良好的心態(tài)，不管怎樣，堅(jiān)信自己一

定能找到適合自己的好工作。

（5）.登錄招聘單位網(wǎng)站或通過(guò)咨詢、訪談方式，了解招聘單位的相關(guān)信息，為面試做好準(zhǔn)備。

（三）中期計(jì)劃

時(shí)間：2013年7月～2014年6月

步入社會(huì)，人的地位和角色就發(fā)生了變化，應(yīng)該主動(dòng)的調(diào)整心理，適應(yīng)用人單位的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。

主要任務(wù)：

（1）.樹立正確的自我意識(shí)，解決角色轉(zhuǎn)換的心理矛盾。

（2）.不輕易放棄，培養(yǎng)良好的職業(yè)心理

（3）.正視現(xiàn)實(shí)，樹立良好的勞動(dòng)心理

（4）.認(rèn)識(shí)角色差異，培養(yǎng)良好的道德心理

（四）中后期計(jì)劃

時(shí)間：2014年7月～2015年6月

經(jīng)過(guò)一年的磨練，對(duì)社會(huì)已經(jīng)有了個(gè)初步的了解，對(duì)自己所從事的專業(yè)方向也有了個(gè)初步認(rèn)識(shí)，相信角色基本從在校大學(xué)生轉(zhuǎn)換成了一個(gè)工人階級(jí)。

主要任務(wù)：

（1）.了解制度，經(jīng)常閱讀那些被經(jīng)常印成手冊(cè)或小冊(cè)子的組織的規(guī)章制度。

（2）.遵從條款，服從命令、條例和規(guī)則。

（3）在組織工作不要占那些不屬于自己的小便宜。

（4）.真誠(chéng)地贊揚(yáng)你的同事或上司，或適宜地贊揚(yáng)他們的家人。

（5）.忠于你的雇主，這不意味著你必須接受雇主所做的一切事情。當(dāng)出現(xiàn)不同的意見時(shí)，要告訴你的上司或雇主，不要出去傳播你的不滿。

（五）后期計(jì)劃

時(shí)間：之后的10年

我的職業(yè)生涯規(guī)劃

經(jīng)過(guò)之前兩年在社會(huì)上鍛煉，明白在大學(xué)期間除了學(xué)習(xí)，其他的都不用擔(dān)心和考慮，包括經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)關(guān)系等比較單純，不存在經(jīng)濟(jì)、政治等大的社會(huì)利益沖突。而現(xiàn)在勞動(dòng)者屬于社會(huì)角色，是社會(huì)群體的基礎(chǔ)，社會(huì)性極強(qiáng)，所以必須作出些改變。

主要任務(wù)：

（1）.不斷強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)，要恰如其分地估價(jià)自己，對(duì)自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、身體狀況、處事態(tài)度有個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)。

（2）.樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，充分發(fā)揮個(gè)人的職業(yè)才能。

（3）.合理的個(gè)性化職業(yè)設(shè)計(jì)

（4）.敢于培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)的職業(yè)素質(zhì)，必須具備更強(qiáng)的應(yīng)變能力、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、心理承受力和自我表現(xiàn)能力，只有具備更強(qiáng)的職業(yè)角色素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)職業(yè)角色要求。

第六部分評(píng)估調(diào)整

1.我的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃受影響的因素

（1）.家庭因素，如家庭發(fā)生重大事故，家人需長(zhǎng)期陪伴等

（2）.個(gè)人因素，如個(gè)人身體健康狀況，個(gè)人的幸福感及興趣發(fā)生變化等

（3）.社會(huì)因素，如公司發(fā)生些意外事故，社會(huì)上發(fā)生的一些意外事故等

2.我給自己的職業(yè)發(fā)展設(shè)定的評(píng)估周期：

計(jì)劃不是固定不變的，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，為此，我會(huì)一年做一次評(píng)估規(guī)劃，并在年頭制定該年具體計(jì)劃，并逐月修訂，將具體計(jì)劃按照年月周細(xì)分，并做好總結(jié)工作。積極修正和合核查策略和計(jì)劃，保證目標(biāo)有效實(shí)施。，3.根據(jù)變化適當(dāng)調(diào)整的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容：

有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素是難以預(yù)測(cè)。在此狀況之下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就必須根據(jù)變化不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇，職業(yè)生涯路線的選擇，人生的主要任務(wù)及計(jì)劃和行動(dòng)的變更等

第二篇：2009(簡(jiǎn)介)評(píng)估工作和自我評(píng)估結(jié)果匯報(bào)

強(qiáng)化學(xué)校質(zhì)量管理促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

近年來(lái)，在市教育局、鎮(zhèn)教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)懷下，學(xué)校義務(wù)教育辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績(jī)：我校先后被評(píng)為“武安市校園環(huán)境先進(jìn)?！?、“邯鄲市體育衛(wèi)生先進(jìn)?！?，多次被評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。現(xiàn)將學(xué)?；厩闆r匯報(bào)如下：

一、教學(xué)管理方面（滿分20分，自評(píng)19.5分）

1、管理能力

我校有一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子。我任校長(zhǎng)已兩年，之前任教導(dǎo)主任十年，因此有一定的管理經(jīng)驗(yàn)和教育理論水平。我校領(lǐng)導(dǎo)成員有一定的教科研能力。領(lǐng)導(dǎo)班子每周至少兩次深入課堂聽課。并親自任主科，我任五、六年級(jí)的英語(yǔ)，籍主任任三四年級(jí)英語(yǔ)，以教學(xué)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員達(dá)本科學(xué)歷，但仍堅(jiān)持樹立終身學(xué)習(xí)的思想。

2、管理目標(biāo)

我校堅(jiān)持德育為首，全面貫徹黨的教育方針，在小學(xué)階段開齊開全了課程，并積極開設(shè)了省地方課程小學(xué)生文明禮儀教育、心理健康和校本課程經(jīng)典頌讀。建立校本研修制度，開展了專題研究、問(wèn)題研究、個(gè)案研究。不斷提高教師的專業(yè)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、管理機(jī)制

學(xué)校實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，學(xué)期初就進(jìn)行了明確的分工，制訂了各成員、各崗位職責(zé)，既分工又合作。為保障新課程的全面落實(shí)，在每學(xué)期初各部門制定出了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和落實(shí)措施，并實(shí)行月查制，每月一檢查，一月一考核，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。日常管理上，實(shí)行了年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，明確了目標(biāo)，確保了教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。備課上實(shí)行了集體備課、統(tǒng)案引領(lǐng)機(jī)制，每周五下午，備課組成員集中到教導(dǎo)處研究通案，集思廣益，提高了教案的實(shí)用價(jià)值。課堂教學(xué)上實(shí)行了過(guò)程監(jiān)控制，經(jīng)常深入課堂聽課、評(píng)課，有利地提高了課堂教學(xué)效率。

4、教務(wù)管理（扣0.5分）

學(xué)校設(shè)有圖書兼職管理員2人，同時(shí)班班安排有學(xué)生圖書管理員，代表本班借閱，并在各教師里配有圖書角。學(xué)校設(shè)有閱覽室，供師生閱覽課使用。每天利用中午及下午放學(xué)后1小時(shí)，對(duì)全體學(xué)生開放。開闊了學(xué)生視野，拓展了學(xué)生知識(shí)面。其他各功能室齊全，儀器設(shè)備能滿足上課需要，并配有兼職管理人員。存在問(wèn)題：由于教師人員有限，各科室未能全部配齊專職人員（自扣0.5分）。

5、學(xué)生管理

目前，我校在校生777名，設(shè)8個(gè)教學(xué)班，平均班容量40名學(xué)生，實(shí)行了小班化教學(xué)，有利于關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。堅(jiān)持學(xué)生一天在校6小時(shí)，每天下午開設(shè)一節(jié)活動(dòng)課；課間操、體育課使學(xué)生充分進(jìn)行身體鍛煉，保證了每天不少于1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校成立了體育、文藝、美術(shù)、書法、1

信息技術(shù)等8個(gè)社團(tuán)，豐富學(xué)生的校園生活，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。我校定期開展德育實(shí)踐活動(dòng)，充分利用隊(duì)科室，參觀德育基地等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育、國(guó)防教育。如：每學(xué)期聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員召開的法制講座，增強(qiáng)了學(xué)生們的法制意識(shí)；開展文明禮儀教育活動(dòng)，評(píng)選出“六星少年”；開展綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)，班班建立廢品回收角，環(huán)保從我做起，增強(qiáng)了學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)；開展“六愛塑魂”活動(dòng)，培育了學(xué)生良好的道德情操，塑造高尚的情操。此外，我們還定期舉行藝術(shù)表演、詩(shī)歌朗誦、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長(zhǎng)跑等豐富多彩的文體活動(dòng)。為減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校規(guī)定小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生不留課外書面作業(yè)，中年級(jí)學(xué)生書面作業(yè)不超過(guò)半小時(shí)，高年級(jí)學(xué)生不超過(guò)四十五分。學(xué)校采取定期檢查和不定期抽查的方式進(jìn)行監(jiān)督，基本保證了作業(yè)布置的科學(xué)化、規(guī)范化。

二、課程管理方面（滿分20分，自評(píng)19.5分）

1、課程實(shí)施

根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計(jì)劃及本校的實(shí)際情況，根據(jù)省課程實(shí)施計(jì)劃和要求，我校開設(shè)了《小學(xué)生文明禮儀教育》、《心理健康教育》等地方課程，近年來(lái)，依托農(nóng)村學(xué)校特點(diǎn)，創(chuàng)建了以綠色環(huán)保為主題的校園文化，通過(guò)文化墻、樓道走廊、門窗、花壇、處處彰顯綠色文化。使學(xué)生在濃厚的育人氛圍的熏陶下，充滿活力的健康成長(zhǎng)。學(xué)校均衡設(shè)置課程，演示實(shí)驗(yàn)開出率、分組實(shí)驗(yàn)開出率都達(dá)100%。開足開全各科課程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。如針對(duì)當(dāng)前重主科輕副科的現(xiàn)象，加強(qiáng)了小學(xué)藝術(shù)課、科學(xué)課、品社課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等課程的課堂教學(xué)模式的研究，已初見成效。

2、課程評(píng)價(jià)（扣0.5）

學(xué)校按時(shí)為學(xué)生訂足訂齊上級(jí)要求的各種教材，有課程評(píng)價(jià)機(jī)制，每次月考后以年級(jí)組為單位進(jìn)行質(zhì)量分析、總結(jié)、反思，評(píng)價(jià)實(shí)施方案和教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況，及時(shí)進(jìn)行完善調(diào)整。自查中，地方課程與校本課程的評(píng)價(jià)還需完善，自扣0.5分。

三、教學(xué)條件方面（滿分8分，自評(píng)6分）

1、教師隊(duì)伍建設(shè)（扣1分）

我?，F(xiàn)有專任教師17人（其中包括支教教師7名）。多年來(lái)我校專任教師嚴(yán)重缺編，每年靠支教才能運(yùn)轉(zhuǎn)，支教教師占教師總?cè)藬?shù)的三分之一還多。教師隊(duì)伍很不穩(wěn)定，流動(dòng)頻繁，教育教學(xué)質(zhì)量直接受到影響。所以自扣1分。

2、經(jīng)費(fèi)保障（扣0.5分）

學(xué)校制訂了教學(xué)經(jīng)費(fèi)的保障措施，能夠保障教師的外出學(xué)習(xí)，研討交流等經(jīng)費(fèi)，能夠滿足每學(xué)科教師用書及教學(xué)參考資料的購(gòu)買。依據(jù)學(xué)校的財(cái)力情況積極增添設(shè)備，購(gòu)買與教育有關(guān)的材料。不足的是財(cái)力有限，投入不足。（自扣0.5分）

3、教學(xué)設(shè)施（扣0.5分）

學(xué)校設(shè)有圖書館、閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、隊(duì)科活動(dòng)室、體育室、微機(jī)室、多媒體教室、音美活動(dòng)室，各功能室齊全并充分利用。建立了勞動(dòng)實(shí)

踐基地、德育基地，并定期開展實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室器材、圖書能滿足學(xué)生與教師正常使用與閱讀，計(jì)算機(jī)50臺(tái)滿足了學(xué)生上課人均一臺(tái)電腦的需要，存在的問(wèn)題是音體美器材不足，所以自扣0.5分。

四、校本研修方面（滿分45分，自評(píng)43.5分）

1、研修規(guī)劃

學(xué)期初集中教師認(rèn)真分析教學(xué)工作中存在的困惑問(wèn)題制定研修規(guī)劃，針對(duì)在教學(xué)中出的案例，實(shí)施個(gè)案研究。開展了基本功比賽等活動(dòng)，激勵(lì)教師不斷提高專業(yè)水平和理論水平。

2、組織建設(shè)及制度建設(shè)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和骨干教師參加的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，明確主管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)職責(zé)，成立了年級(jí)備課組。學(xué)校制訂了教研組、備課組活動(dòng)制度，定期開展說(shuō)、講、評(píng)活動(dòng)，學(xué)校建立了聽課制度，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部每周聽課至少2節(jié)，教師每周聽課至少1節(jié)，教研活動(dòng)每周一次，備課組每周二下午研究備課，學(xué)校要求各科教師課后有教學(xué)反思，每月檢查評(píng)比一次。所有外出參加業(yè)務(wù)活動(dòng)的教師有書面匯報(bào)材料，并匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

3、教學(xué)研究（扣1.5分）

近兩年來(lái)我校在鎮(zhèn)教辦的指導(dǎo)下堅(jiān)持教研、認(rèn)真開展校際交流。再由教師根據(jù)自己的實(shí)際情況落實(shí)，最后由教研組負(fù)責(zé)檢查落實(shí)情況。

針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文當(dāng)前出現(xiàn)的高耗低效的現(xiàn)狀，我們計(jì)劃開展《低年級(jí)語(yǔ)文如何創(chuàng)建高效課堂的研究》，并初步制定了實(shí)施方案。

就教學(xué)教研能力來(lái)講，目前我校教師隊(duì)伍中沒(méi)有一名市級(jí)名師或骨干教師。課堂教學(xué)缺乏引領(lǐng)，教研活動(dòng)氛圍不濃。組建一支穩(wěn)定優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)是當(dāng)務(wù)之急。存在的問(wèn)題是對(duì)實(shí)施新教材中的個(gè)別問(wèn)題解決不到位。（自扣1.5分）。

五、評(píng)價(jià)研究（滿分27分，自評(píng)26.5分）

1、教學(xué)考查（扣0.5分）

學(xué)校制定了各學(xué)科課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但是由于領(lǐng)導(dǎo)班子成員少，有時(shí)考查工作不夠細(xì)致深入，所以自扣0.5分。

2、教師評(píng)價(jià)

學(xué)校注重教師的業(yè)務(wù)能力的提升。開展了學(xué)習(xí)教師教學(xué)常規(guī)及行為規(guī)范等活動(dòng)；學(xué)校注重教師技能的培養(yǎng)，開展了“普通話”、“硬筆書法”、“信息技術(shù)”、“評(píng)優(yōu)課”等教學(xué)基本功競(jìng)賽，造就了一支能夠勝任新課改需要的教師隊(duì)伍，教師教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀率達(dá)到17.65%，良好率達(dá)到82.35%，沒(méi)有不合格的教師。

對(duì)教師評(píng)價(jià)學(xué)校建立了以自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)體系，用發(fā)展的眼光從職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，建立了每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)估制度，評(píng)估結(jié)果作為考核的主要依據(jù)。

3、學(xué)生評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)實(shí)行口頭評(píng)價(jià)、即時(shí)評(píng)價(jià)、評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)、階段質(zhì)量評(píng)價(jià)等多種形式，對(duì)學(xué)困生實(shí)行了二次考試評(píng)價(jià)，幫助他們找出差距，激勵(lì)他們樹立自信心。學(xué)校建立了《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》體系，根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真填寫《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的每一方面的進(jìn)步。

4、質(zhì)量評(píng)價(jià)

學(xué)校把學(xué)生全面發(fā)展和成績(jī)提高作為教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)逐年提高，辦學(xué)質(zhì)量得到了上級(jí)和社會(huì)的認(rèn)可，教學(xué)成績(jī)高于鎮(zhèn)同類學(xué)校水平。

存在的主要問(wèn)題

1、多來(lái)我校專任教師嚴(yán)重缺編，每年靠支教才能運(yùn)轉(zhuǎn)，每學(xué)期支教教師占教師總?cè)藬?shù)的三分之一還多。教師隊(duì)伍很不穩(wěn)定，流動(dòng)頻繁，教育教學(xué)質(zhì)量直接受到影響。

2、評(píng)價(jià)制度的完善和執(zhí)行都有待提高，如建起了小學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)體系但仍側(cè)重于考試成績(jī)，其他方面不到位；對(duì)于教師的評(píng)價(jià)制度執(zhí)行力度不大，亟待加強(qiáng)。

3、地方課程的實(shí)施和校本課程的開發(fā)，還沒(méi)能總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)，特別是這兩種課程的評(píng)價(jià)，可操作性不強(qiáng)。

4、教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)少，在教學(xué)技能、教學(xué)能力方面經(jīng)驗(yàn)不足，理論水平低，教研能力不強(qiáng)，對(duì)實(shí)施新教材中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題解決不到位，教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力尚需提高。

5、檔案管理中過(guò)程性資料不到位還需進(jìn)一步完善。

整改措施

1、多渠道籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，為師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。

2、扎實(shí)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，立足校本研修，開展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)命題研究，認(rèn)真開展說(shuō)、講、評(píng)活動(dòng)，加快對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提升教師專業(yè)化水平。

3、完善評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)和教師教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，細(xì)化檔案資料管理。

我校首次代表武安鎮(zhèn)迎接教學(xué)評(píng)估檢查，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的鞭策和鼓勵(lì)，這將對(duì)于提高我校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量起到積極的推動(dòng)作用，我們將以這次教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，更新理念，加強(qiáng)管理，促進(jìn)內(nèi)涵，科學(xué)發(fā)展，以超前的意識(shí)，向一流的質(zhì)量奮進(jìn)，在兩年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)名校。

第三篇：自我評(píng)估

自我評(píng)估

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又在×××酒店度過(guò)了新的一年。從××年入店至今已近十四年，在這漫長(zhǎng)的歲月里，我堅(jiān)持不懈地積極投入到工作當(dāng)中，從而使得我不論是在思想方面、工作方面還是生活方面，都有了非常大的轉(zhuǎn)變與提高。

在思想方面，我積極進(jìn)取，熱愛酒店這個(gè)集體，團(tuán)結(jié)同事，擁護(hù)酒店的各項(xiàng)方針政策，遵守酒店的各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極及時(shí)地向本部門同事傳達(dá)酒店的最新政策方針與工作要求，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。在工作方面，我一如既往地秉承認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，同時(shí)嚴(yán)格要求與監(jiān)督部門同事的工作，努力做好部門日常的植物養(yǎng)護(hù)工作。此外，對(duì)于部門新同事我也堅(jiān)持做到現(xiàn)場(chǎng)講解與實(shí)踐操作相結(jié)合，積極幫助其適應(yīng)新環(huán)境的同時(shí)掌握工作技能。

近半年來(lái)，在酒店領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與相關(guān)政策方針的指引下，通過(guò)我部門所有同事的齊心努力，我所在的園林部成功地完成了今年園林植物的移植工作。在今后的工作中，我將再接再勵(lì)，為更好地完成部門工作而奮斗。

×××

×年×月×日

第四篇：自我評(píng)估

大學(xué)生涯規(guī)劃表

一、自我評(píng)估

自我分析性格:善良，隨和，理性。

興趣愛好：看書，聽音樂(lè)，看電影。

情緒情感狀況：長(zhǎng)久持續(xù)保持較正常，起伏不大。

意志力狀況：一般。

已具備經(jīng)驗(yàn)：在2011年暑假在廣州至晟會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)1個(gè)月。

現(xiàn)學(xué)專業(yè)及重要課程：現(xiàn)在專業(yè)是創(chuàng)業(yè)管理。重要課程：創(chuàng)業(yè)技能，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)。

現(xiàn)有外語(yǔ)計(jì)算機(jī)水平：外語(yǔ)B級(jí)仍然沒(méi)有通過(guò)，計(jì)算機(jī)拿到了1級(jí)證。

社會(huì)中的自我評(píng)估：能力稍顯不足，進(jìn)步大。

二、環(huán)境與職業(yè)分析

人際關(guān)系分析：人際關(guān)系短，只與周圍較熟悉朋友聯(lián)系。

人才供應(yīng)狀況與就業(yè)形式分析：近年來(lái)，隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)比較突出問(wèn)題：

（1）大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢(shì)。

（2）大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。

（3）大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。

描述參加體驗(yàn)工作：會(huì)計(jì)師事務(wù)所業(yè)務(wù)助理。

對(duì)人才素質(zhì)的要求：1要有會(huì)計(jì)倫理意思。要有敏銳的職業(yè)判斷能力。3要具有運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段的能力。4要具有創(chuàng)新能力。5要擁有充實(shí)與完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。6要具有良好的心里素質(zhì)。7要具有較強(qiáng)的法律意識(shí)。8要具有交流與協(xié)調(diào)能力。

對(duì)人格特質(zhì)要求：要細(xì)心，仔細(xì)，誠(chéng)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，擁有一定的自律能力，面對(duì)誘惑時(shí)候能夠自我克制。

對(duì)能力的要求：1要有會(huì)計(jì)倫理意思。要有敏銳的職業(yè)判斷能力。3要具有運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段的能力。4要具有創(chuàng)新能力。5要擁有充實(shí)與完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。6要具有良好的心里素質(zhì)。7要具有較強(qiáng)的法律意識(shí)。8要具有交流與協(xié)調(diào)能力。

對(duì)技能訓(xùn)練的要求：掌握從事會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)事務(wù)管理工作所必須的珠算，點(diǎn)鈔，電子計(jì)算工具的應(yīng)用等基本知識(shí)和基本技能。

對(duì)資格證的要求：從事會(huì)計(jì)工作的人員，必須取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。擔(dān)任單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（會(huì)計(jì)主管人員）的，除取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書外，還應(yīng)當(dāng)具備會(huì)計(jì)師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格或者從事會(huì)計(jì)工作三年以上經(jīng)歷。目前我國(guó)實(shí)行考試制度，凡高中以上學(xué)歷、申請(qǐng)《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證》的人員均可報(bào)名考試，通過(guò)考試合格者可獲得《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證》。

該崗位收入狀況：在1500到2000左右。

三、建立初步目標(biāo)

描述初步的職業(yè)理想、職業(yè)類型、職業(yè)名稱、具體崗位、職業(yè)地域、工作環(huán)境、工作時(shí)間、工作性質(zhì)、工作待遇、工作伙伴:職業(yè)理想做一個(gè)成功的企業(yè)家，職業(yè)類型管理者，職業(yè)名稱總經(jīng)理，具體崗位老板，職業(yè)地域（看企業(yè)類型定位。）有一個(gè)比較寬松的工作環(huán)境，同事之間和睦相處，工作中能秉公處事，但也不要缺少人情味。公司的人文氣氛和企業(yè)文化要和諧，健康。整個(gè)公司上下，不論從領(lǐng)導(dǎo)還是到工人，都能擰成一股繩，共同進(jìn)退。工作時(shí)間工作日早上9點(diǎn)到晚上5點(diǎn)，節(jié)假日休息，有時(shí)會(huì)有而外加班。工作性質(zhì)管理好公司的大致發(fā)展方向。工作待遇看營(yíng)業(yè)額。工作伙伴要有上進(jìn)心，工作賣力，相處融洽。

職業(yè)發(fā)展期望：公司的期望就是節(jié)省成本，創(chuàng)造更大的利益。一般公司應(yīng)該都希望自己的員工和管理人員團(tuán)結(jié)在一起，首先是人心問(wèn)題。員工期望的是公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的重視、關(guān)心，其次才是工資待遇問(wèn)題，如前面都沒(méi)有的話，就在好的待遇員工也不能好好的工作?；鶎庸芾砣藛T期望的是自己所管轄內(nèi)的員工能夠認(rèn)可自己的能力，這樣才能體現(xiàn)出自己在基層的工作能力。

目標(biāo)swot分析

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)勢(shì): 1新進(jìn)入市場(chǎng)有較高的激情和員工之間的同心協(xié)力。2為了更好的創(chuàng)造品牌更加認(rèn)真的審核產(chǎn)品。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的弱勢(shì)：1市場(chǎng)認(rèn)知度低。2缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)：隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技等諸多方面的迅速發(fā)展，特別是世界經(jīng)濟(jì)全球化，一體化的過(guò)程的加快，全球信息網(wǎng)絡(luò)的建立和消費(fèi)需求的多樣化，企業(yè)所處的環(huán)境更加開放，這是一個(gè)機(jī)會(huì)。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙：技術(shù)、管理的落后。沒(méi)有充足的資金。

四、職業(yè)生涯策略

步驟、目標(biāo)分析、提高途徑和措施、完成標(biāo)準(zhǔn)

大學(xué)期間自我規(guī)劃

大學(xué)總體目標(biāo)

第1學(xué)期：一年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃是到大學(xué)畢業(yè)時(shí)拿到 證以及人力資源管理師資格證，并通過(guò)計(jì)算機(jī)一、二級(jí)，英語(yǔ)二、四級(jí)，普通話考試。當(dāng)然，能力方面也要得到很大的提升。報(bào)考專升本。

寒假：在放年假前后在家?guī)兔W(xué)習(xí)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

第2學(xué)期：努力在課外工作，使自己在有經(jīng)濟(jì)條件允許的前提下完成學(xué)業(yè)。

1、認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)訓(xùn)練，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教。

2、認(rèn)真做好自己的本職工作，真正的關(guān)心每一名同學(xué)，和同學(xué)們友好相處。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)* 思想、* 理論和“三個(gè)代表”理論的學(xué)習(xí)，主動(dòng)的向當(dāng)組織匯報(bào)自己的情況，始終向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)。

4、在社團(tuán)中認(rèn)真實(shí)踐廣交朋友，積累豐富的課外知識(shí)。

暑假：在外面找一個(gè)兼職，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)豐富自己。

第3學(xué)期：1．做一份詳細(xì)的計(jì)劃，每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)就滿足自己一個(gè)愿望，當(dāng)然也要制定懲罰措施。有壓力才會(huì)有動(dòng)力。

2．學(xué)習(xí)、工作要統(tǒng)籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。

寒假：在放年假前后在家?guī)兔W(xué)習(xí)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

第4學(xué)期：1．自己的目標(biāo)要更明確，朝著目標(biāo)奮斗，達(dá)到事半功倍。同時(shí)也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調(diào)解。

2．虛心向老師學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教自己不懂的地方，爭(zhēng)取把事做得更好。

暑假：在外面找一個(gè)兼職，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)豐富自己。

第5學(xué)期：1．采集各種資料，通過(guò)各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。

2．同樣要制定具體詳盡的計(jì)劃，不斷地鞭笞自己，不能放松自己。

寒假：在放年假前后在家?guī)兔W(xué)習(xí)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

第6學(xué)期：3．爭(zhēng)取在大學(xué)有一個(gè)完滿的結(jié)局，充滿信心地朝自己的理想前進(jìn)。

4..出色地完成學(xué)年論文，并初步確定自己畢業(yè)論文的方向。

5.爭(zhēng)取在畢業(yè)后就有一份穩(wěn)定的工作

畢業(yè)后第1年：參加工作做一個(gè)普通員工。

畢業(yè)后第2年：認(rèn)真工作爭(zhēng)取升職加薪。

畢業(yè)后3年到5年：在積累到自己的原始基金加上父母的資助，自己創(chuàng)立公司。畢業(yè)后6年到10年：在不虧本的情況下做好自己的品牌。擴(kuò)大公司影響力。畢業(yè)后11年到15年：公司規(guī)模擴(kuò)大，市場(chǎng)擴(kuò)大。

畢業(yè)后16年到20年：自己有一定的聲望，企業(yè)擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍。

畢業(yè)后21年后：繼續(xù)擴(kuò)大公司。然后在60歲退休，帶著妻子環(huán)游世界去。結(jié)束語(yǔ)

是的,腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá).人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無(wú)前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn).用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開頭，不懈地?fù)u槳時(shí)，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘惑的人時(shí)刻也終將到來(lái)！

第五篇：自我評(píng)估

自我評(píng)估：上一篇下一篇返回列表轉(zhuǎn)發(fā)

大學(xué)生涯規(guī)劃書2008-12-04 19:01

未來(lái)，掌握在自己手中；花開花又落，春去春又回。踏著時(shí)光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。

身處信息世界，作為一名電子信息專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？

水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。

由此，想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為。不過(guò)還好，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。否則，豈不遺憾終生？

一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

A、在校期間總的目標(biāo)規(guī)劃

思想政治及道德素質(zhì)方面：以馬列主義、毛澤東思想、***理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。定期遞交對(duì)黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐，以及自己的言、行、感受，爭(zhēng)取早日通過(guò)審核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。積極參加黨團(tuán)活動(dòng)，“三學(xué)”活動(dòng)等。

社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)方面：適時(shí)參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、下廠參觀實(shí)習(xí)等工作。適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹活動(dòng)、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)。

科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購(gòu)書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。

文體藝術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動(dòng)、校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個(gè)人風(fēng)采。積極參加身體鍛煉，校運(yùn)動(dòng)會(huì)。每周平均參加體育活動(dòng)三次，每次半小時(shí)左右。

技能培訓(xùn)方面：為了后期踏入社會(huì)、參加工作時(shí)為自己積累一定的基本能力，并具有較為扎實(shí)而全面的專業(yè)基本技能，我要加強(qiáng)該方面的努力，力爭(zhēng)做到：（1）大二上半學(xué)期通過(guò)二級(jí)計(jì)算機(jī)考試；（2）大二上半學(xué)期參加英語(yǔ)三級(jí)（B）等級(jí)考試并通過(guò)；（3）大三上半學(xué)期參加四級(jí)考試并力爭(zhēng)通過(guò)；（4）大三時(shí)期在技能培訓(xùn)方面注重于電子信息技術(shù)專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、積累，參加無(wú)線電調(diào)試工（高級(jí)）、通信終端維修工等專業(yè)考工并通過(guò)。

學(xué)業(yè)方面：平時(shí)，無(wú)非常特殊情況絕不遲到、請(qǐng)假，更不準(zhǔn)曠課，保證好學(xué)習(xí)聽講時(shí)間及學(xué)習(xí)質(zhì)量。除去上課時(shí)間，應(yīng)充分利用課余時(shí)間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂(lè)活動(dòng)及休閑時(shí)間外，均應(yīng)安心、踏實(shí)、專注地攻讀職業(yè)方向類、專業(yè)類書籍和其它類別的實(shí)用書籍。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、綜合分析對(duì)比聯(lián)系，以及所用時(shí)間比例。知識(shí)積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專、精，博采眾長(zhǎng)，又紅且專。

B、三年階段規(guī)劃

大學(xué)一年級(jí) 試探期：初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)可能從事的職業(yè)即自己所學(xué)專業(yè)——電子信息技術(shù)對(duì)口的職業(yè)，并通過(guò)參加選修課的形式學(xué)習(xí)文學(xué)藝術(shù)類課程，努力提高本人的人際溝通能力。多和師長(zhǎng)們進(jìn)行交流，多參加學(xué)校、院系組織的各種活動(dòng)，以提高人際交流的技巧，豐富社會(huì)的閱歷。

大學(xué)二年級(jí) 定向期：作好兩手準(zhǔn)備：（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，專業(yè)方向?yàn)殡娮有畔⒓夹g(shù)類，（2）就業(yè)，在有合適單位、崗位的情況下，可以考慮先工作。圍繞這兩個(gè)方面，本學(xué)年本人一方面做好專轉(zhuǎn)本考試的準(zhǔn)備工作，了解與之相關(guān)的要求，做好迎考復(fù)習(xí)；同時(shí)注意提高自身的基本素質(zhì)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在課余時(shí)間后從事與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。

大學(xué)三年級(jí) 分化、沖刺期：若大二專轉(zhuǎn)本成功，則到新的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；若不幸落弟，則為成功畢業(yè)并找工作為主要目標(biāo)。注意提高求職技能、搜集就業(yè)信息。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、研討中，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，嘗試和已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況，開始畢業(yè)前工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。能夠?yàn)樽约旱娜甏髮W(xué)學(xué)習(xí)生涯交上一份令自己和所有關(guān)心我的人滿意的完美答卷。

4．結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會(huì)贏！

我的大學(xué)生涯規(guī)劃2008-10-25 17:23

"理想如辰星，--我們永遠(yuǎn)不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。”題記

大學(xué)，是一個(gè)展現(xiàn)自我，釋放自己的地方。同時(shí)，它更是自我充實(shí)自己的心中的理想的搖籃。青春，是我們最大的資本，不管我們選擇了什么，成功與否，我們都不應(yīng)該后悔。我希望通過(guò)三年的大學(xué)生活深切體會(huì)青春和成長(zhǎng)的所帶來(lái)的喜悅和甘甜。

古人云：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。只有抱有一種活到老學(xué)到老的心態(tài)才能做好人生最滿意的答卷。未進(jìn)夢(mèng)想的大學(xué)之前，我正為踏入這神殿而不懈努力著；在江蘇工作的那些日子，我曾經(jīng)幻想過(guò)我的大學(xué)生活的各種美好的畫面。。

進(jìn)入大學(xué)之后我很忙然。說(shuō)實(shí)話，我的腦中一片空白。我的大學(xué)究竟要怎樣度過(guò)呢？人生的每一步都需要好好的規(guī)劃，然而，對(duì)這三年的大學(xué)生活，我應(yīng)該交上一份怎樣的答卷呢？來(lái)到大學(xué)后，每位同學(xué)都在思考同樣的問(wèn)題。作為大一的新生，在即將面臨的三年生涯中，我將借辰星的光芒來(lái)確定自己前進(jìn)的方向，制定的規(guī)劃如下：

一自我盤點(diǎn)

1知己：

擁有積極樂(lè)觀的心態(tài)，勇于沖破封建傳統(tǒng)；善于交談，結(jié)實(shí)四海的朋友；興趣愛好十分的廣泛，喜歡參加各項(xiàng)有益身心健康的體育活動(dòng)，欣賞各個(gè)文學(xué)家的文學(xué)作品，尤其是書法。

1）優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)

我勤奮好學(xué)，對(duì)于一些不懂的問(wèn)題喜歡深究；堅(jiān)定自己的信念有不畏艱險(xiǎn)的精神和剛堅(jiān)的性格

2）劣勢(shì)和缺點(diǎn)

把握不好人際交往中的尺度，愛好雖廣泛但是很少有時(shí)間實(shí)踐。每天時(shí)間安排不太合理，很亂很雜。生活無(wú)規(guī)律；性格極為沖動(dòng)；還有喜歡貪玩；

2知彼

1）他人

中專生當(dāng)然是沒(méi)有經(jīng)歷高中所學(xué)的各門功課不了解，現(xiàn)今學(xué)習(xí)的電子電工基礎(chǔ) 英語(yǔ)數(shù)學(xué)都不知道，課任老師講課隨大眾化“過(guò)”的好快。不過(guò)我的專業(yè)功底比他們要強(qiáng)；社會(huì)經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)比他們豐富，接觸到了形形色色的社會(huì)中人

2）家庭影響

我們家庭重男輕女的思想較為嚴(yán)重，家庭條件并不富裕，無(wú)疑是為我讀書增添了困難。而我讀書的欲望很大，迫切希望學(xué)更多的知識(shí)，在反復(fù)的思考中，經(jīng)歷家人的重重阻撓后我外出務(wù)工然后回來(lái)讀書。不管出生如何，家庭如何，我都不會(huì)抱怨。人生沒(méi)有絕境，即使到了山窮水盡，無(wú)路可走時(shí)，只要堅(jiān)定信念，不妄自菲薄，從“心”出發(fā)，堅(jiān)持不懈，愈挫愈奮，就一定能贏得光明的未來(lái)。

3）社會(huì)

[1]當(dāng)今社會(huì)發(fā)展飛速，對(duì)人才的需求量也越來(lái)越大；國(guó)家對(duì)機(jī)械方面的技術(shù)人才的需求量尤為突出。

[2]人才的需求量固然很大，但競(jìng)爭(zhēng)激烈，人才市場(chǎng)對(duì)人才的需求也越來(lái)越嚴(yán)格，越來(lái)越全面性。

二 大學(xué)三年的具體行動(dòng)的規(guī)劃

大一：

適應(yīng)大學(xué)內(nèi)部的生活，這對(duì)我學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，對(duì)于高中所學(xué)的知識(shí)一竅不通，在大專院校的所學(xué)的高考數(shù)學(xué)。英語(yǔ)我應(yīng)多花時(shí)間學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，多背單詞，學(xué)語(yǔ)法，為縮小同學(xué)之間的差距，同時(shí)學(xué)好機(jī)械制圖專業(yè)基礎(chǔ)課，修好自學(xué)課目〈旅游地理〉〈餐飲服務(wù)〉在第一學(xué)期內(nèi)通過(guò)考試。

大二：

學(xué)好必修課，選一門選修課學(xué)習(xí)，課余時(shí)間多去圖書館內(nèi)看書，了解外部世界發(fā)展?fàn)顩r，積極參加院內(nèi)各類問(wèn)題活動(dòng)，鍛煉提高各項(xiàng)能力。

大三：

學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，適當(dāng)做兼職工作，為就業(yè)做準(zhǔn)備，鍛煉自我應(yīng)聘能力，對(duì)目標(biāo)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)，修正，使之更科學(xué)，對(duì)于愛情持慎重態(tài)度。

三 專業(yè)規(guī)劃：

著重學(xué)習(xí)機(jī)械制圖，以AutoCAD為主，對(duì)PE深入學(xué)習(xí)，熟練掌握三維立體圖及二維各類平面圖形的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的繪制。了解其他機(jī)械的工作原理及過(guò)程。認(rèn)真實(shí)習(xí)，了解形成過(guò)程。

結(jié)束語(yǔ)：

計(jì)劃固然重要，更重要的是在于具體的實(shí)踐并取的成效。任何目標(biāo)只說(shuō)不做到頭來(lái)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想 信念 追求 抱負(fù)，每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲芬芳 失意 磨礪。一個(gè)人，若要成功必須拿出勇氣，付出努力，成功不相信眼淚，成功不相信頹廢，成功不相信幻影，未來(lái)靠自己去拼搏，我相信我能行！

我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

瀏覽量：17 回復(fù)數(shù)：2

復(fù)制鏈接分享到：qq人人新浪小米推客

一個(gè)人沒(méi)有對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己的目標(biāo)不清晰，或者說(shuō)沒(méi)有目標(biāo),那么無(wú)論你的學(xué)歷有多高，知識(shí)面有多廣，那也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或只能一輩子在別人的下面混，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己的生命耗盡的庸才．由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對(duì)與一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人來(lái)說(shuō)是人生中一件很重要不平常的事情,我深深的知道這點(diǎn).當(dāng)我走進(jìn)這所大學(xué)，走進(jìn)機(jī)械系，走進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的時(shí)候，我知道我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想不遠(yuǎn)了．因?yàn)槲揖褪沁@么一個(gè)對(duì)自己有著清醒認(rèn)識(shí)的人，可能有的時(shí)候感覺有點(diǎn)盲目,對(duì)自己的未來(lái)也感覺過(guò)渺茫,對(duì)自己的現(xiàn)在也存在過(guò)疑慮,對(duì)生活的態(tài)度有點(diǎn)不端正,但是總體的方向是光明的.成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯(cuò)誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無(wú)幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個(gè)成功者，我要選好我自己的方向，毫無(wú)疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我的發(fā)展指帶來(lái)更明確仔細(xì)的方向．

我是一個(gè)當(dāng)代本科生，也是家里最大的且唯一的希望，由于身邊的環(huán)境的影響，在加上自己從小性格的因素，平時(shí)是一個(gè)極其內(nèi)向的人，身邊的親人和朋友也都這樣說(shuō)我，說(shuō)我很少與別人說(shuō)話，和外界溝通的太少，就好像自己一個(gè)人那自己封閉起來(lái)了一樣，所以，也養(yǎng)成了一些不好的生活習(xí)慣。我容易多愁善感，總以為事情都沒(méi)有像我想象中的那么好，認(rèn)為事情都是我想象中的那么壞，所以我可以說(shuō)平時(shí)都不能有精神去做任何的事情。但是我還算很努

力的學(xué)習(xí)，我是一個(gè)很好的學(xué)生，我把學(xué)習(xí)始終的都放在第一位，我深知道家人對(duì)我期望，也深知道好好學(xué)習(xí)對(duì)我們以后來(lái)說(shuō)意味著什么，雖然也遇到過(guò)一些挫折，包括遇到了讓女孩子最可怕的事情，那就是情感，幸運(yùn)的是他不但沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，而且還不斷的鼓勵(lì)著我，我感覺上天還是算善待我的吧。通過(guò)自己的努力我終于考上了我理想中的大學(xué)，和我想象的一樣，一切都有了一個(gè)新的開始?，F(xiàn)在，隨著自己的成長(zhǎng)，開始對(duì)一些事情有了重新的認(rèn)識(shí)，也明白了一些道理，并發(fā)現(xiàn)自己的很多的缺點(diǎn)和不足之處，也明白了現(xiàn)在應(yīng)該做什么。同時(shí)也學(xué)會(huì)了如果給自己制定一個(gè)必須的職業(yè)規(guī)劃。

一、自我盤點(diǎn):

1.自己興趣愛好：

業(yè)余愛好： 讀書、音樂(lè)、畫畫、旅游；

喜歡的文學(xué)作品： 《假如再給我三天光明》、《魯迅雜感選集》、《人性的弱點(diǎn)》、《積極心態(tài)的力量》、《悲慘世界》、《牛虻》；

喜歡的歌曲： 《擱淺》、《流年》、《野百合也有春天》、《流年》；

心中偶像： 周