家長(zhǎng)評(píng)議教師工作的評(píng)價(jià)制度

為了，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平的提高，更好地履行教書育人的職責(zé)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面、和諧地發(fā)展，學(xué)校每學(xué)期將開展一次學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議教師活動(dòng)。

（一）指導(dǎo)思想

學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)是教師與學(xué)生的雙邊活動(dòng)，活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為本。教師承擔(dān)著為人師表、教書育人的職責(zé)。通過(guò)學(xué)生評(píng)議教師活動(dòng)，有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型、表彰先進(jìn)，有利于增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，有利于推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性，有利于融洽師生關(guān)系，從而提高教師對(duì)學(xué)生關(guān)心的程度、指導(dǎo)的`水平和服務(wù)的質(zhì)量，提高學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的滿意程度。

（二）評(píng)議方法

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立教師職業(yè)道德評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支部書記、學(xué)校工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教職工代表、學(xué)生和家長(zhǎng)代表為成員。評(píng)議教師工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)要明確分工，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引導(dǎo)廣大教師正確認(rèn)識(shí)開展評(píng)議教師活動(dòng)的目的和意義，增強(qiáng)教師參與意識(shí)。

2、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。在測(cè)評(píng)中要嚴(yán)格程序，精心組織，過(guò)細(xì)工作，測(cè)評(píng)內(nèi)容公開，測(cè)評(píng)形式公開，測(cè)評(píng)時(shí)間公開，測(cè)評(píng)過(guò)程公開，處理結(jié)果公開，確保測(cè)評(píng)結(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正，達(dá)到評(píng)議教師的預(yù)期效果。對(duì)測(cè)評(píng)中發(fā)現(xiàn)的師德問(wèn)題，學(xué)校要分類梳理，制定整改措施。對(duì)有師德問(wèn)題的教師，學(xué)校要通過(guò)談心談話，要求其制定整改計(jì)劃等方式，限時(shí)改正改進(jìn)，并視其師德表現(xiàn)情節(jié)輕重，根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

3、測(cè)評(píng)形式。每學(xué)期期末進(jìn)行評(píng)議，學(xué)校將《教師教育教學(xué)情況調(diào)查表》分發(fā)到每一個(gè)學(xué)生，并通過(guò)學(xué)校廣播系統(tǒng)，集中宣講測(cè)評(píng)的要求和方法。特別強(qiáng)調(diào)《調(diào)查表》不需要署名，也不與任課教師見面，讓學(xué)生放學(xué)回家后和家長(zhǎng)一起，根據(jù)任課教師的情況實(shí)事求是填寫，共同完成調(diào)查表，然后投入學(xué)校信箱。學(xué)校設(shè)舉報(bào)電話7211059，凡有教師在測(cè)評(píng)中有舞弊行為的，均可以向校長(zhǎng)室進(jìn)行舉報(bào)。評(píng)議工作將公平、公正進(jìn)行，分年級(jí)集中完成，實(shí)施當(dāng)事人回避制度，被評(píng)議教師不得接觸本人測(cè)評(píng)表。

4、評(píng)議內(nèi)容。包括教師的師德師風(fēng)、教學(xué)方法、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度、教學(xué)效果等方面。

5、公布結(jié)果。學(xué)期結(jié)束時(shí)，在全體教師大會(huì)上通報(bào)全校測(cè)評(píng)結(jié)果，校長(zhǎng)進(jìn)行分析，并對(duì)學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步提出要求。會(huì)議結(jié)束后，校長(zhǎng)室給每位教師發(fā)一封信，向每位教師反饋測(cè)評(píng)結(jié)果。同時(shí)，學(xué)校將本單位測(cè)評(píng)評(píng)議情況、測(cè)評(píng)樣表報(bào)教育局人事科備案。

6、結(jié)果使用。任教班級(jí)學(xué)生及其家長(zhǎng)的測(cè)評(píng)結(jié)果作為學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德評(píng)價(jià)及教師培養(yǎng)、使用、考核、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。學(xué)校將學(xué)生及家長(zhǎng)測(cè)評(píng)教師的情況計(jì)入教職工年度考核量化表，作為教師年度師德考核的重要內(nèi)容，凡測(cè)評(píng)不合格的教師，當(dāng)年年度考核不得定為合格，不得申報(bào)高一級(jí)職稱的評(píng)審，不得參加評(píng)先評(píng)優(yōu)。

家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議教師制度

一、學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)評(píng)議工作的組織協(xié)調(diào)及實(shí)施，并經(jīng)全體教職工會(huì)議（或教代會(huì)）表決通過(guò)。

二、評(píng)議對(duì)象

學(xué)校全體任課教師

三、評(píng)議具體內(nèi)容

（一）教師的師德情感態(tài)度

1.尊重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)溝通時(shí)，態(tài)度和氣有禮貌。

2.能主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通交流，及時(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)情況。3.教師衣著整潔大方，不穿奇裝異服，舉止文明，為人師表。

4.關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活，關(guān)愛學(xué)生身心發(fā)展，不體罰或變相體罰學(xué)生。5.對(duì)學(xué)生一視同仁，處理問(wèn)題公平、公正，不偏袒學(xué)生。6.深入家訪，經(jīng)常與家長(zhǎng)座談、溝通。

（二）教師的工作態(tài)度

1.關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。

2.治學(xué)、治教嚴(yán)謹(jǐn)，不敷衍塞責(zé)，誤人子弟，尊重學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，3.能夠經(jīng)常與學(xué)生溝通，了解學(xué)生思想動(dòng)向，能引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。4.敢于承認(rèn)和糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。5.工作勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

（三）、教師的教學(xué)水平與質(zhì)量 1.講課內(nèi)容充實(shí)，知識(shí)面寬。

2.作業(yè)適量，作業(yè)形式多樣化，批改作業(yè)符合要求。3.課后答疑能解決問(wèn)題，教學(xué)方法科學(xué)，因材施教。4.具有豐富的文化知識(shí)和相關(guān)的學(xué)科常識(shí)。5.有堅(jiān)實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

6.經(jīng)常開展教育教學(xué)研究，并將研究成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。

（四）教師的教學(xué)效果

1.概念準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密，表達(dá)清晰，主次分明，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 2.授課認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，寓教于樂。

3.教育教學(xué)既重視全面發(fā)展，又注重個(gè)性張揚(yáng)。4.既能“教書”，又能“育人”，既能“言傳”又能“身教”。

四、評(píng)議辦法

1.學(xué)校要通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)召開家長(zhǎng)會(huì)的形式，組織學(xué)生家長(zhǎng)以班級(jí)為單位對(duì)本班所有任課老師進(jìn)行無(wú)記名問(wèn)卷測(cè)評(píng)（測(cè)評(píng)表樣附后），學(xué)生家長(zhǎng)參評(píng)率必須90%以上，力求100%。學(xué)生評(píng)議教師由學(xué)校統(tǒng)一組織。教師任教不同年級(jí)、不同班級(jí)的，分別參加有關(guān)班級(jí)測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)活動(dòng)由學(xué)?！霸u(píng)議工作小組”操作，本班老師進(jìn)行述職匯報(bào)接受家長(zhǎng)的考評(píng)。問(wèn)卷測(cè)評(píng)表后要當(dāng)場(chǎng)清點(diǎn)回收，并做好統(tǒng)計(jì)工作。

2.評(píng)議采用家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)記名填表方式進(jìn)行，以班級(jí)為單位進(jìn)行。任課教師或管理人員由考評(píng)委員會(huì)在其所教班級(jí)中或管理的學(xué)生中隨機(jī)抽取一個(gè)班進(jìn)行評(píng)議，對(duì)于所教班級(jí)較多的任課教師，不能連續(xù)兩次由同一個(gè)班級(jí)對(duì)其進(jìn)行評(píng)議。

3.要嚴(yán)肅評(píng)議工作紀(jì)律，重視對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。要引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生客觀公正、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師職業(yè)道德建設(shè)情況，不能因私借機(jī)對(duì)有關(guān)教師作出不符合實(shí)際情況的評(píng)價(jià)，甚至誣陷教師。所有被評(píng)議的教師也不要打聽或妄加揣測(cè)家長(zhǎng)對(duì)自己的評(píng)議情況，更不能因家長(zhǎng)、學(xué)生提意見找借口對(duì)學(xué)生實(shí)施報(bào)復(fù)，如有此情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)后將嚴(yán)肅查處。4.評(píng)議將根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師各項(xiàng)工作的滿意程度，分“滿意”、“比較滿意”、“不滿意”三個(gè)等級(jí)。

五、評(píng)議時(shí)間

家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議教師的工作每學(xué)期進(jìn)行一次。評(píng)議的時(shí)間范圍為一個(gè)學(xué)期。

六、考評(píng)結(jié)果使用

1.家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議教師活動(dòng)要作為教師職業(yè)道德考核工作的重要組成部分。評(píng)議結(jié)束后，學(xué)校要將評(píng)議結(jié)果以適當(dāng)方式反饋給教師本人，對(duì)評(píng)議滿意率低的個(gè)別同志要提出明確的整改意見。凡家長(zhǎng)、學(xué)生測(cè)評(píng)滿意、比較滿意率達(dá)不到70%的教師，師德考核一律作為不合格。

2.在家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議列為不合格等次的教師，學(xué)考核格次直接定為不合格，作待崗一年處理，待崗期間發(fā)待崗工資，并按規(guī)定影響其當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)，職稱評(píng)聘。