高一的我們作文1

我們的幼時(shí)，歡快無憂。雷鋒的幼時(shí)，坎坷重重。但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記雷鋒的信念，就像我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記雷鋒的故事一樣！

我們贊揚(yáng)雷鋒叔叔不是因?yàn)樗燎诘膭趧?dòng)，也不是為了他一生中的艱難困苦，亦不是為了他喜愛讀書而爭(zhēng)取時(shí)間。是因?yàn)槲覀冃蕾p雷鋒樂于助人的精神，他堅(jiān)持做到為人民服務(wù)，他從不輕言放棄，他為國(guó)家著想，為國(guó)家奮斗。

雷鋒叔叔的精神我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。他默默無聞卻助人為樂，幫助別人卻從不期望對(duì)方記住自己而是記住國(guó)家；他干一行愛一行，從來都是為了國(guó)家卻幾乎沒有為了自己；他愛崗敬業(yè)熱愛勞動(dòng)，卻從未覺得辛苦；他知恩圖報(bào)，卻從來沒想過要?jiǎng)e人來報(bào)答自己！他不但勤儉節(jié)約還愛鉆研理論，有著能讓后人稱贊的“釘子”精神。他是雷鋒，我們應(yīng)該記住他，可我們也應(yīng)該不去記他，因?yàn)槲覀冇涀∷菫榱艘涀±卒h叔叔的寶貴的奉獻(xiàn)精神！如果我們只記住了雷鋒叔叔的這個(gè)人卻記不住雷鋒叔叔熱愛國(guó)家的精神，那我們還有什么資格去記住一位這樣熱愛國(guó)家的人呢？

雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的結(jié)晶，我們應(yīng)當(dāng)活在真理和自我奉獻(xiàn)里。對(duì)于一個(gè)人來說所期望的僅僅是他能全力以赴的幫助別人，而不是去索取些什么。雷鋒精神是現(xiàn)實(shí)社會(huì)必不可少的一種精神，一種奉獻(xiàn)精神！除去奉獻(xiàn)精神，雷鋒叔叔的道德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)令人仰望的高度，可見道德方面更是必不可少的一部分。道德是人類的根本，最高的道德就是不斷的為人民服務(wù)，為了人類的愛而工作、為了人類的幸福而幸福！

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，雷鋒精神已被人類所繼承，已被中華民族所繼承。我們?nèi)A夏兒女要將這光榮的事跡傳承下去，將這光榮的雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大！首先我們要有一顆火熱的心，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。我們要踐行雷鋒精神，把溫暖送到千家萬戶。那些志愿者用那大好的青春年華去幫助那些需要幫助的人們，去體會(huì)雷鋒叔叔的辛苦，去感受雷鋒叔叔的快樂和欣慰。

雷鋒的故事已經(jīng)在人們口中傳開，他的精神極大的鼓舞了我們的斗志。對(duì)于雷鋒，我以極崇高的角度去仰望他，我堅(jiān)信，總有一天我會(huì)以我的方式去向世人詮釋愛的意義以及奉獻(xiàn)精神的可貴！雷鋒始終是我的榜樣，我的信念，我的執(zhí)著。同樣雷鋒也是我們的榜樣，我們的信念以及我們的執(zhí)著！

雷鋒—我們永遠(yuǎn)的榜樣！我們永遠(yuǎn)的驕傲與自豪！

高一的我們作文2

“若你有一個(gè)快樂，我有一個(gè)快樂，我們彼此分享，于是人人會(huì)有更多的快樂。若你有一份憂愁，我有一份憂愁，我們彼此傾訴，負(fù)擔(dān)就會(huì)減輕好多！”

分享是生活的發(fā)酵粉，有了分享的意識(shí)，生活便不再枯燥，我們便不再逗留在一個(gè)孩童的幼稚時(shí)代。分享發(fā)酵著我們的生活，看那一對(duì)對(duì)可愛的酒窩，里面裝滿了幸福的甜酒。心好像被什么觸動(dòng)著，不由自主的想到了那天。風(fēng)狂妄的吹著，雨零零索索地下著......

“嗨，你們終于來啦！”站在樹下的我一邊跺腳，一邊高興地喊道?！皩?duì)不起，讓你等這么久，咱們快走吧！”巷子里的小鄰居們說著。我們手挽著手，踏上了回家的路。

天可真冷??！在那個(gè)又黑又窄人又少的小路上，我們彼此高談闊論?！痢琳f道：“今天上音樂課，老師讓我們自由組合唱歌，人家前面的小同學(xué)就是厲害，一首接一首地唱，可我們后面的同學(xué)卻只會(huì)鼓掌，音樂老師最后判得前排同學(xué)冠軍，我們可真不服氣......”“那只能怪你們沒有膽量去獨(dú)當(dāng)一震八方嘍！”沉不住氣的我插了一句?！澳阆葎e打岔嘛，聽我講完。由于我們后面的同學(xué)強(qiáng)烈捍衛(wèi)我們的自尊心，所以我?guī)ь^舉手，可真不巧，剛下課了，要知道像我這樣沒勇氣的人舉起這只好久沒舉過的右手，力氣可比泰山呀！＜她邊說邊憐惜又似心疼般地摸摸右手，又說了下去。＞好在老師簡(jiǎn)直公正至極，她讓我們準(zhǔn)備幾首歌。今天下課，我和我們小組的同學(xué)練習(xí)唱歌，唱到高音時(shí)，一個(gè)個(gè)尖嗓子、金嗓子都啞了，唉，可憐我這個(gè)”頂梁柱“賣力撐著，那感覺簡(jiǎn)直”爽歪歪“。當(dāng)思維活躍的她說完這句話時(shí)便背起了”爽歪歪“的廣告詞，我們哈哈大笑，科學(xué)時(shí)代，我們疑”神“疑”鬼“，分享之時(shí)，我們開懷大笑......哪怕是黑漆漆夜路。笑得女生形象全無，可這又何妨，笑得不能自已，不懂分享的人們，那就當(dāng)作是我們心靈極度害怕的釋放吧！這......又有何妨......

”......快回家吧！“又是這樣親切的一句話，將我從回憶中拉了出來........我笑了?！苯裉煳覀儼喟l(fā)生了一件好有趣的事，班里的同學(xué)......“我津津有味地聽著，覺然不知，已經(jīng)快到家了。

黑漆漆的夜路，誰來伴我們走完？

高一的我們作文3

她的眉宇之間，水平勾勒的文字，如幅秀麗青山，橫陳在我腦海里，一生白紙寫不完幾分感觸，但還是沉默，用微不足道的文字慢慢敘說……

完美地踩著鈴聲者，我也。又被老師拎外面，反復(fù)叮囑著，圓圓的臉像個(gè)句號(hào)，草草結(jié)束早自修，遠(yuǎn)處，一片江湖上誰畫上飄渺的霧。

眾人眼里，她是一位滿是缺點(diǎn)的老師，整節(jié)課都是她的個(gè)人表演，不含臟話的教育一節(jié)課，但說的頗有幾分感觸，下面的學(xué)生佯裝豎耳恭聽，卻心里滿是無奈，有的學(xué)生竊竊私語，表現(xiàn)出幾分恐色，硝煙彌漫時(shí)，隔壁學(xué)生耳貼著墻面，聽的津津有味。

記得有一周，朱老師因?yàn)檠劬σ獎(jiǎng)邮中g(shù)，我們班換了一個(gè)沒有作業(yè)的新老師，那老師肥肥的，拿著會(huì)催眠的小蜜蜂，大屏上翻滾著一張張ppt，賽的過劉翔的百米賽跑，而現(xiàn)狀是所有人都在睡覺，考出來真是一個(gè)比一個(gè)差，班級(jí)掀起了一場(chǎng)“比誰差”的**，于是我們很期盼朱老師能快回來，班主任還和我們多次強(qiáng)調(diào)字的問題，那種感受寫不出來，我只記得那天，好多人哭了……

日暮，你經(jīng)常叮囑我，要我堅(jiān)強(qiáng)，要我努力，我看你消失在相反的路上，久久出神，路旁的他低著頭，被無數(shù)車輛和匆匆的行人所掠過……

高一:何鋒

我希望你能不經(jīng)意看到我的作文以后，能深深的追憶，這曾是你的學(xué)生寫下的——題記

負(fù)沉重的書包，踏一條幽徑，迎上濃重的霧紗，露珠一夜的工程，被陽光幾分鐘的工夫消散了，在路上玩耍的我，快遲到了，拾一片枯葉罷。

晨霧漸散，留窗外丁香，您捧書窗邊，輕快的步伐迎接清晨的第一節(jié)課。我將筆輕輕勾勒起，老師的模樣在教科書上躍然紙上，下課繪聲著老師的口音“十年生死兩茫茫，喜羊羊，灰太狼。”依然下課打鬧的情景，依然是他要我解答的難題。

同樣，她還是一個(gè)眼睛有疾病的老師，每次批改作業(yè)，總是摘掉戴上眼鏡好幾次，還是看不清幾個(gè)字，她經(jīng)常強(qiáng)調(diào)字，但有多少人聽呢？她是嚴(yán)格要求學(xué)生的老師，作文反復(fù)修改到她滿意為止，作業(yè)布置的也是最多的，但回想一下，她這樣的眼睛還要強(qiáng)撐著修改這么多的作業(yè)……就是這樣一個(gè)滿是缺點(diǎn)的老師匆匆陪我度過了初中三年。

曾記否，畢業(yè)照被我們惡搞成小花臉，全校都沸騰了，我們?cè)诋厴I(yè)照上涂鴉，本就搞笑到不行的臉，面對(duì)以后的未知世界，面對(duì)人生的驛站，該停留多久，該何去何從，只剩下笑語在我耳邊回蕩。

時(shí)間走的太倉(cāng)促，但我仍記得，有這樣的一個(gè)班，有這樣的一些人，陪我匆匆走過了初中三年。

高一的我們作文4

陽光像夢(mèng)一樣，安靜的落入我平凡瑣碎的生活深處，在這個(gè)春天的下午。坐在陽臺(tái)上，手捧一本梭羅的《瓦爾登湖》，細(xì)細(xì)研讀，似是擁有了整個(gè)世界。

這樣的場(chǎng)景正是我寤寐思服所想的。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)夢(mèng)，瑰麗隱私，絢爛而有些不切實(shí)際。

我每當(dāng)捧著書，總會(huì)癡想，癡想那些書的作者出現(xiàn)在我身旁。我們溫茗談天，聊起對(duì)方生活的趣聞，但空想也終歸只能是空想，畢竟，我們這樣遠(yuǎn)。

我們這樣遠(yuǎn)，但我們，又這樣近。

讀《瓦爾登湖》，我都會(huì)聞到那片樹林的青澀氣，那面湖水波光淡然冷靜潮濕的新鮮的水氣。梭羅仿佛便活在我面前，他在自由地奔跑，歡暢的微笑。他的文字是干凈安靜的雪，可以清涼我燥渴的靈魂。每次煩躁孤獨(dú)時(shí)，我都能聽見他在純粹生命深處的自然歌吟：“曾有個(gè)牧羊人在世上，他的思想有高山那樣崇高，他的每次煩惱與焦燥，也都化為他羊群的養(yǎng)料。”

我們這樣近，我不止一次聽見了他靈魂的吶喊，每一次，都充滿恍惚卻滿足的珍惜之感。

讀《傲慢與偏見》，仿佛靈魂回到了那樣的時(shí)代，從古堡到莊園，馬車的轱轆慢慢輾轉(zhuǎn)，那些沐浴在舒適陽光里的蔓草叢生的小徑，夏天開滿了野薔薇，秋天以山楂和黑莓著名，冬天最令人賞心悅目的是完全的寂靜與無葉的安寧。

我在奧斯汀的時(shí)代，我在夏洛蒂·勃朗特的時(shí)代。我與她們賽馬品茶，與她們談天說地，展示她們時(shí)代的綺麗風(fēng)光。

我們這樣近。就像閨中的密友，談?wù)撟约旱囊磺?，一起笑，一起哭，一起奔跑又一起歡笑，從未分離。

我有了用文字記錄生命的沖動(dòng)，像他們一樣。我受過懷疑與指責(zé)，也受過贊賞與鼓勵(lì)。

每次敲擊鍵盤，他們便與我說笑。我的夢(mèng)原來從未凋謝，它伴我從總角走到豆蔻，終會(huì)伴我走向白頭。因?yàn)樗麄儯也拍芸鞓返爻砷L(zhǎng)。

海子對(duì)我說：

從明天起，做一個(gè)辛福的人

喂馬，劈柴，周游世界

從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜

我會(huì)有一幢房子

面朝大海，春暖花開。

不是每個(gè)人都注定要相遇的，心靈與心靈，靈魂與靈魂的相遇是一件多不容易的事。而我何其有幸，有他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)之路上，住在我的夢(mèng)里，與我同行······

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中隔絕，在靈魂里相遇。永遠(yuǎn)。

看，原來我們已經(jīng)這樣近了。

高一的我們作文5

三年前，我們彼此素不相識(shí)，三年后我們各奔東西。我們約好要一同踏入屬于我們自己的世界，可在冷清的黃昏下，我們頭也不回的選擇走各自的道路，去追求我們真正想要的。我們?cè)黄痿[過，笑過，吵過，哭過，最后卻這樣散了，一句別離的話語都沒有，是因?yàn)楦星樘盍嗣矗克郧а匀f語最后都化為深深的嘆息和無奈的眼神，但那眼中卻又蘊(yùn)藏著對(duì)未知世界的迷惘與期待的復(fù)雜心情。

無論成功或失敗都請(qǐng)不要忘記，你的身后還有我們作為你堅(jiān)如磐石的后盾。無論你什么時(shí)候回頭，一定能能看見我們?cè)谀闵砗蟆?/p>

稚鳥總翱翔于天地之間，因?yàn)樗枰獙W(xué)會(huì)成長(zhǎng)，但不管多么英勇的雄鷹，它總會(huì)有飛累的那一天，它會(huì)慢慢的老去，會(huì)想要找一個(gè)棲息地，它的心是脆弱的，它需要被保護(hù)需要溫暖來維持它的心跳。累了就回來吧。

離別的`那天天空是陰沉的，下著淅淅瀝瀝的雨，是否猶如我的心境一般呢？天也在感傷嗎？我們明明說好要一起笑著滾蛋，看著你的背影漸行漸遠(yuǎn)消失在那熟悉的街道，踏上了通往夢(mèng)之國(guó)的旅途。是雨水？還是淚水？模糊了我的視線。有人曾對(duì)我說過，害怕失去就不要擁有。我想她是否還擁有著一顆赤子般的心，她人生中美好的記憶是否還是那樣飽滿？

新的環(huán)境、新的生活、新的人物。站在這繁華的街道，感覺自己如此的孤獨(dú)。孤身一人行走在茫茫人海中，黑白的世界卻如此鮮明，如此陌生。是無助？迷茫？孤獨(dú)？我想找一個(gè)昏暗的地方，掩藏自己。我大聲的嘶喊卻沒有人能聽見，他們都匆匆忙忙往著自己的目的地前行，沒有人會(huì)理會(huì)我。親愛的伙伴，你是否也像我一樣？

黑暗幽長(zhǎng)的隧道迎來了光明，走進(jìn)這新的校園看著有說有笑的人群，這兒洋溢著一股名為青春的氣息。這兒就是我踏上未來的起點(diǎn)嗎？午夜夢(mèng)回似乎回到了我的母校，夕陽西下，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑追逐的身影；我們坐在臺(tái)階上吹著涼爽的風(fēng)；我們暢所欲言，談人生談理想……如果時(shí)間可以永恒我真想把那一刻定格。

有了你便有了歡樂，有了你便如沙漠有了綠洲，親愛的伙伴，時(shí)光不老，我們不散。

高一的我們作文6

轉(zhuǎn)眼，三周過去了，原本對(duì)老師、同學(xué)、班級(jí)十分陌生，慢慢地熟了，想想我們班，其實(shí)還真不簡(jiǎn)單，可以從老師、班委、同學(xué)說起！

敬業(yè)的老師

班主任為了我們更快適應(yīng)這個(gè)班級(jí)，為了管理好我們學(xué)生，下足了功夫，訂立班級(jí)制度，紀(jì)律嚴(yán)明。語文老師總把學(xué)生放在第一位，不相信學(xué)生有好壞之分，只有懶惰之分，親自督促我們背誦、記錄筆記數(shù)學(xué)林老師、化學(xué)朱老師、物理焦老師、歷史王老師、政治徐老師、地理潘老師、音樂梁老師、信息技術(shù)陳老師、體育陳老師和劉老師都很敬業(yè)，為我們班級(jí)發(fā)光發(fā)熱。其實(shí)各科任課老師們完全可以讓自己少一分勞累，但老師沒有這樣做，為了我們無私奉獻(xiàn)。

盡職的班委

說起班委，我們不得不佩服。就說教師節(jié)那天吧，在胡名揚(yáng)、黃炯兩位班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不但給老師們過了一個(gè)特殊的教師節(jié)，也讓我們過了特殊的一天！在每節(jié)課前為老師們泡一杯清香淳樸的茶，還為每位老師準(zhǔn)備了一張卡片，祝老師節(jié)日快樂！

學(xué)習(xí)委員溫徐暢每天向各科課代表咨詢作業(yè)，在放學(xué)前還要一一抄在黑板上，以免同學(xué)們遺漏。

文藝委員黃溫棋也積極為班級(jí)出謀劃策，雖然學(xué)校里還沒有大型的文藝活動(dòng)，但是她積極主動(dòng)幫助宣傳委員出黑板報(bào)，還為班級(jí)畫了幅畫，這份為班級(jí)做貢獻(xiàn)的精神讓我們感動(dòng)。

紀(jì)律委員吳淑敏也積極為新班級(jí)的各項(xiàng)工作盡自己的一份力，雖然自己腳受傷了，也積極帶頭下去做廣播操。

謝謝班委們，你們都在自己崗位上默默的奉獻(xiàn)著！

可愛的家庭成員

大家適應(yīng)新環(huán)境，努力配合老師，遵守學(xué)生守則；同學(xué)們也放下了打扮，學(xué)習(xí)班主任老師的毛毛蟲精神，大家各自盡力，不拖班級(jí)后腿。如背誦不理想的同學(xué)，犧牲自己的課外時(shí)間，積極重新背誦，堅(jiān)持不落在別人的后面。教室里留下了同學(xué)們大掃除揮下的汗水，教室里拍攝了同學(xué)們專心學(xué)習(xí)的鏡頭，更留下了我們同學(xué)為班級(jí)布置做出的貢獻(xiàn)。同學(xué)們都默默地為班級(jí)奉獻(xiàn)著點(diǎn)滴，因?yàn)槲覀兌际沁@個(gè)家庭的一份子。

慢慢地我們發(fā)現(xiàn)，我們喜歡這個(gè)集體，熱愛這個(gè)家庭。

高一的我們作文7

青春時(shí)代，是我們成長(zhǎng)的過程，而我們，正是要經(jīng)歷青春的風(fēng)雨，品味青春的酸甜苦辣，才能不斷成長(zhǎng)，破繭而出。 青春是酸的，我們的青春有許多說不清的感悟，說不出的酸楚。也許我們會(huì)因失敗而睹自氣餒，也許我們會(huì)因爭(zhēng)執(zhí)而默默流淚，也許我們因在努力的拼搏中感到辛苦。

著名導(dǎo)演周星馳，從小家境貧寒，可他也從不放棄，那時(shí)生活是多么的艱辛，酸楚，但他也一直向前，用他的汗水和青春演繹著精彩的人生。一部部經(jīng)典的喜劇陪著多少人走過了青春的漫長(zhǎng)歲月，又給多少人帶來了歡笑。

然而，酸中有甜，細(xì)細(xì)品味，在青春成長(zhǎng)的過程中，因?yàn)橛信笥训呐惆?，總是甜蜜的。即使失敗，有朋友的鼓?lì)和支持，也總能“聊暗花明又一村”，重新看到希望的曙光；即使相互之間因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，可有時(shí)，也總能因?yàn)閷?duì)方的一句笑話而破涕為笑；即使拼搏的路上有太多說不出的酸楚，可是那又如何？因?yàn)樵谀愕纳磉叄倳?huì)看到那么幾個(gè)與你同行的身影，他們告訴你，其實(shí)你并不是一個(gè)人在奮斗。青春，因?yàn)橛辛伺惆?，使我們永不言棄，總能苦中作樂，品味那一絲難得的甜蜜。

可青春也像一顆糖衣片，雖然外面是甜的，可是放在嘴里的時(shí)間越長(zhǎng)，其中的苦才越發(fā)濃烈。

一位著名的鋼琴家，因?yàn)樯眢w上從小就有疾病，所以很多運(yùn)動(dòng)都不能去做，可是他一直熱衷于游泳，所以他每天練習(xí)游泳，并通過自己的刻苦訓(xùn)練，最終幾次在比賽中取得了第一名的好成績(jī)，可是好景不長(zhǎng)，他患上了肌肉萎縮癥，這迫使他不得不放棄自己一直熱愛的游泳運(yùn)動(dòng)，這使他十分沮喪，可是，一年后，他又振作起來，開始練鋼琴，不到兩年時(shí)間，就達(dá)到了鋼琴專業(yè)七級(jí)水平。盡管他的生活如此的苦，可是一直以來，他都沒有放棄。

青春是火辣的，熱烈的。就像郭敬明的小說《小時(shí)代》里面一樣，親情，愛情，友情，無數(shù)的感情交織在一起，他們爭(zhēng)吵，痛哭，歡笑，各自都用自己的方式來詮釋自己的青春。

那我們的小時(shí)代呢？難道我們不應(yīng)該讓我們的青春擦出激烈的火花，盡情的釋放我們的激情與活力，來詮釋一個(gè)美好的青春。

青春的成長(zhǎng)過程就是這樣，酸，甜，苦，辣，仔細(xì)體味，總有屬于我們的“小時(shí)代”。

高一的我們作文8

我一直都在想，是不是每一個(gè)和我年齡相仿的男孩女孩都會(huì)象我一樣寂寞。

隨著年齡的增長(zhǎng)，身邊的朋友越來越少，一次又一次的離別讓我疲憊。我不要朋友，我要知己。朋友再多，卻連一個(gè)傾訴心聲的知己都沒有，要朋友有什么用？

張珊看著我說：“萱，你覺得我們四人的友誼是真正的友誼嗎？”我望著她美麗的大眼睛，心里有一絲惆悵，“你說呢？”

“我們只不過在互相利用罷了。”張珊嘆了口氣。

我很意外。張珊是我們四人中最大的，她平時(shí)對(duì)我們?nèi)硕己芎?，我一直以為這個(gè)友好的女孩把我們當(dāng)作她最好的朋友，可是我錯(cuò)了，她和我有相同的感受，她和我一樣對(duì)我們四人的友誼不抱有太大的奢望。但是潘姍和雷鳴卻常?；孟胛覀儗碓谝黄饡?huì)怎樣。我不知道她倆是否真的如此珍惜我們的友誼。

“也許是的，我們都是在互相利用，讓別人陪在自己身邊而不會(huì)寂寞?！蔽依淅涞卣f。

張珊愣了一下，低頭不語。我轉(zhuǎn)過身，埋頭做那堆積如山的習(xí)題。教室里吵吵鬧鬧的，突然安靜下來，我知道老劉來了，老劉是我們的班主任。

第一節(jié)課上外教，那胖胖的老外吃力地從教室門鉆進(jìn)來，老劉走了，大家又開始嚷嚷。“Hello，everyone！”老外又是那句開頭語?！癏ello！”同學(xué)們極不情愿地回答。接著老外不知道咕嚕咕嚕說了什么，我仍然繼續(xù)做習(xí)題。作業(yè)很多，誰也不愿意讓外教課這樣做作業(yè)的好時(shí)間白白浪費(fèi)了?？墒谴蠹易鲎鳂I(yè)時(shí)嘴卻總是不停的說話。老外管不住，只有向我這個(gè)班長(zhǎng)求助，我聲嘶力竭地叫“安靜！”結(jié)果收效甚微。同桌諷刺地說：“好沒面子啊~?！币痪湓挻虃宋冶緛砭秃艽嗳醯男?，我的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，終于趴在桌上哭了。這段時(shí)間我心里很壓抑，但我一直忍著淚水，在學(xué)校更是強(qiáng)裝著笑臉，掩飾著自己的悲傷，我不想讓別人看到我的脆弱。后坐的張珊和隔一條走廊的潘姍低聲地安慰我，她們不斷地問我怎么了。我怎么了？我自己也不知道?。H僅是太壓抑，我的心事沒有地方傾訴，壓得我心痛。我不理會(huì)她們，盡情地流淚，希望把一生的眼淚都流完。雷鳴扔過來一團(tuán)紙條，潘姍打開遞給張珊，張珊俯在我耳邊輕輕地說：“萱，眼淚是昂貴的，只留給自己?！蔽殷@愕地抬起頭，朝雷鳴望去，她對(duì)我笑了笑。我擦干了眼淚，對(duì)張珊和潘姍說“我沒事”。

我們四人還是平淡的在一起說笑，我和張珊都沒在潘姍和雷鳴面前談?wù)撐覀冎g的友誼，我倆知道我們四人這段友誼很快就將成為回憶，不如現(xiàn)在好好珍惜，不留下遺憾。

高一的我們作文9

“高一就這樣過去了”這句話是在高一結(jié)束后我在空間中看到的最多的一句話。既然高一會(huì)讓你如出嘆息，那為何不以一段文字來致我們逝去的高一。

伴隨著中考后兩個(gè)多月的休息，我們踏上了人生的一段新的路程——高一。在這一路程中，我們不知道會(huì)遇到什么新鮮刺激的事情，但在這一路程中，注定有許多事情會(huì)令我們難忘，注定我們要在這一路程中在我們的人生畫板上添上精彩的一筆。

來到高一的第一件事情，便是認(rèn)識(shí)新同學(xué)。雖然有的同學(xué)跟你并不是很熟，但你需知道他們的名字。因?yàn)榧词顾麄冎皇悄闵写掖业倪^客，但請(qǐng)你記住他們畢竟在你的生命中來過，他們也是你一生中的小部分。

接下來我們便要去軍訓(xùn)了，這對(duì)每一個(gè)同學(xué)來說是既興奮又緊張的，畢竟這也是一小段新的路程。在短短的5天軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持，懂得了感謝和堅(jiān)強(qiáng)，感受到了團(tuán)結(jié)的力量……總之，在軍訓(xùn)中學(xué)到的東西會(huì)給我們的人生帶來很大的幫助。那些可親可敬的教官，謝謝你們。

軍訓(xùn)回來后大家便投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，為即將來臨的期中考試做準(zhǔn)備。這是一次很重要的考試，它關(guān)系到我們下學(xué)期分班的好壞。雖然有的同學(xué)在這一次考試中并不是很理想，我想你大不必?fù)?dān)心。只要你認(rèn)真，只要你努力，一次小小的挫敗并不會(huì)阻礙你以后偉大的成功。期中考試過后便是期末考試，隨之，我們高一上半學(xué)期也就這樣結(jié)束了。

過完春節(jié)后，高一的下半學(xué)期開始了。

這一學(xué)期，大家依舊是埋頭苦讀。轉(zhuǎn)眼間，來到了高考的前一天，在這一天，高三的學(xué)子向樓下撒下早已壓得他們喘不過氣的試卷。他們?nèi)玑屩刎?fù)，可這并不意味著我們亦如此，我們依舊要拼搏，要朝著我們夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到高一的最后一節(jié)自習(xí)課。在這一節(jié)自習(xí)課中，我們更多的不是學(xué)習(xí)，而是玩，最后我們折起了紙飛機(jī)。在鈴響的那一刻，全班同學(xué)扔出了紙飛機(jī)。這紙飛機(jī)并不僅僅是載著我們想考好試的心愿而放飛，更承載著為我們今后能有一個(gè)美好的人生而放飛。在紙飛機(jī)的飛翔中，高一就這樣過去了。

但愿能隨著我的文筆，勾起你一點(diǎn)點(diǎn)的回憶。如果你對(duì)高一也戀戀不舍，那么請(qǐng)拿起筆，寫下一段文字，致我們逝去的高一。

高一的我們作文10

我落筆寫下青春年華。只是墨色淡了，沒能寫出未來可期。也沒能寫出放蕩不羈。所以我一生奔赴山海。站著林間楓葉，站著海中腥咸，落筆寫下這似水流年。世界不止眼前的茍且。當(dāng)然，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。中考已結(jié)束，我們正踏入了高中的生活，第一次見大家，都很陌生，在這教室里，陸陸續(xù)續(xù)的坐滿了人。太陽透過窗子照進(jìn)我的臉頰，我不得不抬頭，當(dāng)時(shí)我很驕傲，也很自豪，因?yàn)槲沂且幻咧猩Ｎ迨鄠€(gè)學(xué)生，開始自我介紹大家都有點(diǎn)害羞，慢慢的，一周，兩周我們都開始了解對(duì)方，開始團(tuán)結(jié)起來，我們很幸運(yùn)有那么負(fù)責(zé)人的班主任，那么熱心的實(shí)習(xí)老師，還有那么優(yōu)秀，那么好的各科老師，這五十多名學(xué)生都是一家人，都是兄弟姐妹。我們都來自四面八方，但我們有共同的目標(biāo)，有前進(jìn)的方向。我們是要面對(duì)高考的人，全世界都在為我們的前途而讓路，愿我們合上筆蓋的那一刻，有戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲，化筆為劍，逍遙江湖！

我們都身上穿著校服，是一名堂堂正正的學(xué)生。

每周星期一都有升國(guó)旗，你知道那意味著什么嗎？那意味著你在國(guó)旗下宣誓，這一周里你好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生。學(xué)生看起來背著個(gè)書包，輕輕松松的上學(xué)。其實(shí)我們都知道，我們拼了命的學(xué)，每日每夜的和時(shí)間競(jìng)賽。我們?cè)缟闲褋淼牡谝患?，就是抱著個(gè)書，往死里背。我們?yōu)榇顺撩?，為此消瘦，這種感覺讓我們瘋狂，你見過凌晨5點(diǎn)半的樣子嗎？我們每天天不亮就起床一邊奔向操場(chǎng)，一邊呼喊是為了什么？是假裝嗎？是作秀嗎？都不是，我們是為了改命啊，我們都來自普普通通的家庭里，身上背負(fù)著整個(gè)家族的期望。我們剛結(jié)束中考，好不容易松了一口氣，高考就要來了。我們只能越安靜，越平和，越無所謂。我們可以做一個(gè)平凡的人，但不能做一個(gè)平庸的人。我們都是父母，老師種下了一顆種子。我們都深深的埋在泥土里，沒有光，沒有水，只能很努力的生長(zhǎng)，才能沖破黑暗，看見光明，經(jīng)住了風(fēng)霜的考驗(yàn)，我們又一次成長(zhǎng)了。我們是一群歡樂自在的鳥兒，遨游在廣闊的天空中，但在狂風(fēng)暴雨中翅膀會(huì)被折斷，羽毛會(huì)被摧殘，咬牙堅(jiān)持，全力以赴的逆轉(zhuǎn)。最終還是沒能逃出黑暗，這時(shí)你是否想過就這樣放棄，墜入在黑暗中，不，你并沒有那樣做，你帶著老師的期待，父母的渴望，只因我們是少年。我生來平平淡淡沒有顯赫家世，也沒有傾城容貌，驚艷不了青春，斑駁不了歲月，可我依然想溫暖時(shí)光，紙上的作為以寫滿句號(hào)，這世界的故事卻還在繼續(xù)。

高一的我們作文11

家，在遠(yuǎn)方。

當(dāng)我們想起家的時(shí)候，其實(shí)，是想起了母親；當(dāng)我們想起母親的時(shí)候，其實(shí)，是想起了童年時(shí)在家里的園子里追蝶的情景；當(dāng)我們想起童年時(shí)在家的園子里追蝶的情景，其實(shí)，是想起了一家人在一起吃年夜飯的片刻。

一切都值得回憶、紀(jì)念，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)溫馨、美好的“家”。

其實(shí)，有時(shí)候思念就像秋天飄落的蝶一樣，飄落在大地母親的溫暖懷抱中，漸漸地沉睡。

走到哪里，總會(huì)有一種牽掛，這種牽掛就像一杯白開水一樣，溫暖人心，卻又勾起了回家的誘惑，欲望讓人無比的傷感，卻又略帶美好。

當(dāng)初起誓，如果沒有考取功名贏得財(cái)富，便永遠(yuǎn)不會(huì)再踏進(jìn)家的大門。你一時(shí)的誓言便成了一種前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)踏出家門的那一刻，心中其實(shí)早想回頭，然而，最終咬著牙齒裝的無比堅(jiān)強(qiáng)離開了家，那時(shí)，便成長(zhǎng)了許多，因?yàn)槟阍檬裁词秦?zé)任，并承擔(dān)起了家的責(zé)任，那時(shí)的離開，母親其實(shí)躲在家里哭，只有父親送你遠(yuǎn)行，祝你一路順風(fēng)，那時(shí)候，其實(shí)無比的恨母親，怨母親，為什么她親生的孩子要離開，竟沒有出來相送，最后，過了多少的歲月，在外飄泊多年，才懂得“其實(shí)，有一種愛，不見面更珍貴?！?/p>

回想起，那年離開的時(shí)候是春天，然而多少個(gè)春天早已劃過指尖，自己全然無知，記憶的片斷，永遠(yuǎn)停留在曾經(jīng)的那個(gè)春天。

夜里，輾轉(zhuǎn)不能入睡，躺在寒冷的床上，只是孤獨(dú)寂寞，僅僅是孤獨(dú)寂寞，可這種孤獨(dú)寂寞常跟著離家的人多少天，多少年月，甚至是流年的歲月多少次曾劃過臉頰。當(dāng)被孤獨(dú)寂寞籠罩黑夜時(shí)，我想許多人都會(huì)望窗外的那一輪明月，因?yàn)?，在那一輪明月上掛著自己的思念，希望在家的的父母仰起頭來可以看到那份思念。其實(shí)，每個(gè)人都有過回家的念想，然而，只是被現(xiàn)實(shí)殘酷打破。離開家已經(jīng)幾年了，然而自己卻沒有任何的積蓄，沒有臉回去，自己也計(jì)算著有多少個(gè)歲月沒有見父母親了，然而最終卻還沒算出來。

家，在遠(yuǎn)方，只是多了一份牽掛，那份牽掛在月亮上，不知家里的人是否會(huì)知道？

有一天，在某個(gè)時(shí)刻，自己終于有勇氣站在通往家里的那一輛末班車上。

爸，媽等我……我回來了。

當(dāng)我們想起家的時(shí)候……

高一的我們作文12

在我的印象里，殘疾人就是躺在大街上乞討的那些，他們非?？蓱z，還有點(diǎn)讓人害怕，好像每天什么都不做，就等待著我們?nèi)椭?。所以每次在街上看到他們，我都?huì)向爸爸媽媽要一兩元硬幣，隨手扔到他們面前?？墒巧洗魏Ｄ现眠^后，卻讓我在面對(duì)他們時(shí)不再飄飄然了。

那天，我跟爸爸媽媽到海南三亞南山公園旅游。趁爸爸媽媽還在拍照，我就一個(gè)人興致勃勃地跑到了前面。當(dāng)我來到一段小斜坡時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我差不多年齡的小女孩坐在輪椅上，正努力地滾動(dòng)輪子往上走，背后的衣服已經(jīng)濕了一大片，看樣子走這段路她很吃力。我見她旁邊也沒大人陪著，于是二話沒說就在后面幫忙推。小姑娘回過頭，露出一張紅通通的笑臉，一邊用手擦了一把汗，一邊對(duì)我說：“謝謝你，不用麻煩了，我自己能行的。”我連忙說：“別客氣，我應(yīng)該幫助你的?！闭f完，也不管小女孩再說什么，用盡全身力氣，一直把她推到了平路上。當(dāng)我放下手，喘著粗氣，心里美滋滋地等著小女孩感謝時(shí)，卻看見她眼圈紅紅的，看了我一眼，就自己滾著輪椅走了。

我站在那里納悶極了，等爸爸媽媽走過來，我馬上一五一十地把事情告訴了他們，然后不解地問：“爸爸，那個(gè)小女孩怎么這么沒禮貌啊，我?guī)椭怂?，她卻連句謝謝也不說就走了？”爸爸聽后想了想，摸摸我的腦袋，認(rèn)真地對(duì)我說：“我很高興你能善良地對(duì)待需要幫助的人。但是，源源，心里光有同情還不夠，你還要了解他們。那個(gè)女孩并不是氣你的那一推，她只是難過又丟失了一次做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的機(jī)會(huì)。”我似懂非懂，難道同情她幫助她還不夠嗎？爸爸看出了我的茫然，接著說：“還不明白嗎？我們都是一樣的啊，首先希望得到他人尊重，然后才是幫助。再說，你不覺得她很值得你學(xué)習(xí)嗎？”我呆住了，一想，是啊，平時(shí)我一碰到困難就找爸爸媽媽撒嬌耍賴，那個(gè)小女孩雖然腿腳不便，但卻努力自強(qiáng)，而把她當(dāng)作弱者的人又怎么會(huì)只有我一個(gè)呢？想到這里，我再回頭看著小女孩遠(yuǎn)去的背影，心里感覺她越來越高大了。

海南旅游很快就結(jié)束了。在去機(jī)場(chǎng)的路上，一個(gè)盲人在路邊用吉他深情地彈唱著。我默默地站在他旁邊，聽他彈完，然后掏出口袋里僅有的五元零用錢，輕輕地放到他面前的紙盒子里，對(duì)他說：“叔叔，你彈得真好！”

高一的我們作文13

按我家鄉(xiāng)的規(guī)矩，過年是一年中最重要的一段日子。小孩子們會(huì)跟著大人們忙上忙下的，就著母親在廚房里的陣陣飯菜香，火盆中為祖先燒香的點(diǎn)點(diǎn)火光，年，就這樣消無聲息地開始了。

但隨著年齡的逐步增長(zhǎng)，我隱隱約約的感覺，年味好像離我越來越遠(yuǎn)了。

今年過年，父親沒有回家，二叔因?yàn)楣乱矝]有趕上年夜飯。按我家的規(guī)矩，過年吃年夜飯時(shí)，全家十三口人必須都回來，哪怕只是吃口飯，喝口酒，也算是過年了。可今年，廚房里的大桌子空蕩蕩的，稀稀拉拉地坐著人。加上三姨身體不適，沒有下樓吃飯，我們的年仿佛沒有開始就結(jié)束了。

媽媽和二姨在廚房里做飯都沒有了興致，只是幾盤家常的小菜，便應(yīng)付了事。雖然，大家笑著，可是我卻莫名多了種難受，我們的年哪兒去了？還記得小時(shí)候，家里可鬧騰了，我們一會(huì)兒要吃這，一會(huì)要吃那，爺爺奶奶就這樣笑著看著我們鬧，也不制止。小孩也越發(fā)任性起來，找出壓箱底攢了一年的花炮，也在大門口玩起，隨你怎么鬧，大人們也不說你，這是新年特有的權(quán)力罷了。而現(xiàn)在有了禁鞭令，并且我也沒有那么熱衷于玩花炮了，弟弟妹妹們最小的，也有了十來歲。在一起談天，也有了分拘謹(jǐn)，可我還是向往小時(shí)，兩小無猜，無憂無慮，那時(shí)的年味，我嗅得很清楚：是一種來自古老傳承的神秘感和全家團(tuán)聚的幸福感，和現(xiàn)在的走個(gè)過場(chǎng)，我仍舊是，更向往那些年。

后來，年就這樣匆匆的來，又匆匆的走了，我有些婉惜，那分明是古老的傳統(tǒng)在人們的快節(jié)奏中消逝??！因?yàn)槁槟玖藛?？有誰還在守著執(zhí)念去找回那逝去的日子？

沒有了，也不再有了。

人們的生活節(jié)奏太快，導(dǎo)致我無暇在意那些我們不經(jīng)意逝去的一點(diǎn)一滴。有誰會(huì)吟著“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送晴入屠蘇”燃起一串新年的禮炮；有誰還會(huì)一本正經(jīng)地講授著那遙遠(yuǎn)的《年》的故事貼下一幅春聯(lián)；還有誰會(huì)舉起酒杯，望著一家人團(tuán)聚的笑臉，歡快地說一句“過年了！”……

那都過去了，就像我們終將逝去的青春一樣，年味一點(diǎn)點(diǎn)的變淡，變淡，消失。我害怕，害怕年的消失，我希望人們還會(huì)記住那歷史長(zhǎng)河中最美的一抹紅，最經(jīng)典，最鮮艷，烙印在每個(gè)炎黃子孫的心頭！——年。

至我們正在消散的年味。

高一的我們作文14

從小到大，我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無一離不開家人對(duì)我們的幫助；出門在外，我們無論做什么事情，都經(jīng)常需要朋友或他人幫忙。因此，我們要常懷一顆感恩之心，讓感恩成為一種習(xí)慣，去感激那些幫助過我們的人。

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。古人常說，要懂得知恩圖報(bào)。那么，對(duì)我們恩德最大的人是誰呢？沒錯(cuò)，就是在我們的身邊默默付出，卻不求回報(bào)的母親，她們費(fèi)盡千心萬苦讓我們來到這個(gè)世上，真的很不容易。孟郊的《游子吟》說道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言春草心，報(bào)得三春暉?！庇纱丝梢?，孟郊對(duì)母親的感恩之情溢于言表。孟郊是一位非常孝順母親的人，正是由于她對(duì)母親充滿著感恩之情，所以他創(chuàng)作的詩(shī)在后世中流傳下來，至久不衰。

我們應(yīng)該讓感恩成為一種習(xí)慣，而不是整天空喊著要感恩。我們要做的，就是把感恩體現(xiàn)在生活中的方方面面。比如，感恩母親不一定非要等到母親節(jié)或感恩節(jié)那天，“樹欲進(jìn)而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，說的就是這個(gè)道理。我們作為子女，周末回家時(shí)幫自己父母分擔(dān)一些家務(wù)，或是給他們按摩按摩身體，在父母的眼中，這就是感恩的表現(xiàn)。所以趁我們正年輕，也趁父母他們還沒老去，就從現(xiàn)在開始，讓感恩成為一種習(xí)慣，并把它付諸到具體行動(dòng)中去吧！

除了感恩自己的父母，我想，第二個(gè)最值得感恩的，就應(yīng)該是教書的老師了。教師是人類靈魂的工程師，沒有他們，整個(gè)人類社會(huì)就無法得到進(jìn)步。讓感恩成為一種習(xí)慣，不要老是等到教師節(jié)再來感恩。身為學(xué)生的我們，對(duì)于老師們來說，課堂上保持安靜便是對(duì)老師們感恩的一種具體表現(xiàn)。勤學(xué)好問，力爭(zhēng)上游，這也是對(duì)老師們感恩的一種具體表現(xiàn)。所以，就從現(xiàn)在開始，讓感恩成為一種習(xí)慣，并讓它在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來吧！

當(dāng)然，在具體生活中，最值得我們感恩的還不止這些。但是，最重要的是，我們要讓感恩成為一種習(xí)慣。并且，我們還應(yīng)當(dāng)把感恩的種子播撒在我們每個(gè)人的心中。這樣，我們才能收獲感恩的果實(shí)。

高一的我們作文15

原來——我想：只有那些不完整的記憶，不完整的思念，才能裝進(jìn)黑夜，這個(gè)不完整的的空間里。

——題記

熄了燈，已是最深的夜；閉上眼，依舊沒有睡意。我只是很累。深夜，是一個(gè)人心靈最脆弱的時(shí)候。那些不回重開的花，一朵一朵撒下憂傷的思念，替代了剛剛還在腦海中運(yùn)算的數(shù)學(xué)，跳躍的單詞。我無法逃避我的思念，只有幻化成無盡的失眠。

翻來覆去，最終還是打開了電子書，翻閱著看了一半的《夏至未至》，只是偶然在同學(xué)空間你看到的一本書?？赐陼?，更加沒有睡衣，更沒有累了。我哭了……然而，我不想正面談太多我的感受，只想插在思念里，回憶我的高一。

天已微亮，我把17歲的，最美的年華，埋葬在高一。當(dāng)然，它也給予了我寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)初，我們都帶著歡樂，帶著自己最美最偉大的理想進(jìn)入高中。千帆過盡，回首當(dāng)年，那份純凈的夢(mèng)想早已漸行漸遠(yuǎn)，如今歲月留下的，只是滿目荒涼……有時(shí)候，可以說我們都是瘋子?？捱^、笑過、瘋過、悲傷過、睡過……高一一年，我們成長(zhǎng)了很多，太多太多。認(rèn)識(shí)了知心朋友，假面朋友，半路朋友。得罪過高中同一類型的老師。那些教會(huì)我長(zhǎng)大的人，永遠(yuǎn)留在了我的心中，那些教會(huì)我勇敢的人，那些幫我擦拭眼淚大人，一直在我身邊。我怕過，怕有一天，我們終會(huì)浪跡天涯，各奔東西，怕有一天我們?cè)僖娏?，就真的永不再見。少女的思緒總是那么多，即使我們還年輕在最美的年華。

不知不覺，天已亮，還下起了小雨，落下一地的憂傷，更增悲。我不知道自己怎么了，以前是要習(xí)慣一個(gè)人，現(xiàn)在是喜歡一個(gè)人。我不再?zèng)]人跑到人家去玩，更不喜歡人家到我家來。一個(gè)人的感覺是如此美好，每天一個(gè)人在房間看看書、寫寫字、睡睡覺，多愜意的一天。少了很多接觸，少了很多話語，少了很多……微笑。我沒有很難過，只是覺得，這才是屬于我的生活。雖然有時(shí)候會(huì)悲傷，當(dāng)我本來不就是屬于傷感類的人嗎？不必太傷心，人本來就寂寞的。

花發(fā)多風(fēng)雨，人生足別離。最終，我要停留下來，不能跟著你們的腳步向前。面臨逐近的新學(xué)年，我開始擔(dān)憂，我又要認(rèn)識(shí)一些陌生的同學(xué)，他們是什么顏色的？成千上百種相遇在我腦海浮現(xiàn)。此番風(fēng)雨惹人愁。秋風(fēng)襲來的蕭瑟，風(fēng)吹亂了我的思緒，猜不到未來的顏色，留不住晚春的匆忙。花開花謝，只有過去的笑影，在我流浪的心間，那樣的一直延伸，延伸出一條不歸的深淵；秋風(fēng)襲來的蕭瑟，輕輕吹開青春的記憶，白云飄過，青春永駐，我的高一，也曾這樣留戀過。

高一作文：我們的十七歲

高一作文：我們的十七歲

吉林省白城一中2006級(jí)1班／包愷婧

從小到大我最喜歡的事情就是坐在窗臺(tái)上。我家的窗臺(tái)很寬闊很平坦。有時(shí)我甚至整個(gè)人躺在上面。不是為了小憩，只是喜歡想念。我更喜歡用“想念”這個(gè)詞，因?yàn)椴粫?huì)讓我覺得逝去的東西離我太遠(yuǎn)。在喧鬧的生活中找一個(gè)平靜的角落，想念一會(huì)兒曾經(jīng)，想念一會(huì)兒剛剛逝去的我的十七歲。

心很空，天很大，云很重。我坐在窗臺(tái)上眺望天空，不是為了尋找什么，只是寂寞。

有時(shí)候月喜歡去我的博客留言。但那畢竟已成往事。那時(shí)我們常常在學(xué)校附近的小吃攤AA制。我們一起在大頭貼機(jī)器前把臉笑到抽筋。我們一起窮得亂七八糟去步行街假扮街頭“潮”人。還記得去年校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，我們一起躺在草坪上望天，我張開雙手做了一個(gè)飛翔的姿勢(shì)，她用相機(jī)幫我定格下了這一瞬的美好。那時(shí)我們依然不想尋找什么，可17歲的我們亦不懂寂寞。

曾經(jīng)我們一起對(duì)天空說：“我們的刻骨銘心不是愛情。”“長(zhǎng)大后，我們有了流淚的心，卻沒了流淚的眼睛。”這是月最后一次寫給我的留言。走過17歲，我知道月失信了。

夢(mèng)想的沉淀對(duì)于任何人來說都是件可悲的事，因?yàn)檫z留下來的只剩下支離破碎的記憶。我們可以再見，可以不見，可以懷念，可以遺忘。再次遇見月，我們已形同陌路，不是因?yàn)榘l(fā)生了爭(zhēng)吵，而是我不想打擾她，給她一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓她像我一樣小憩一會(huì)兒，也許月并沒有一個(gè)我家那樣的窗臺(tái)。

生活就是這樣，她并不是對(duì)每個(gè)人都一樣公平。就像雷爾，她是我到高中后認(rèn)識(shí)的同學(xué)，彈得一手好吉他。這讓她這個(gè)并不美麗的女孩子渾身充滿魅力。有時(shí)候我們一起散步，望著天空，她說：“你知道嗎？我其實(shí)并不想尋找什么，只是寂寞?！币粋€(gè)畸形的單親家庭，一個(gè)缺少愛的可憐的孩子。我望著她因營(yíng)養(yǎng)不良而蒼白不堪的臉，像一朵被抽干了水分和活力的花。我好想抱抱她，她卻總是回避。生活給她的并不多，我常常鼓勵(lì)她去看生活里好的一面。她靠著我的肩說：“生活對(duì)于每個(gè)人都不同，你是明媚的?！蔽以谄扑榈募暲锟匆娝臏I水。沒有幾個(gè)朋友，沒有多少親人的關(guān)愛，雷爾的十七歲蒼白無力。2007年，我一個(gè)人在生日蛋糕上為自己插上第18支蠟燭。其實(shí)早已習(xí)慣了一個(gè)人。一個(gè)人背雙肩包匆匆穿過人群，一個(gè)人在食堂里吃飯，一個(gè)人在街頭吃冰淇淋，一個(gè)人在德克士里吞廉價(jià)漢堡，一個(gè)人呆在教室做題，心情好的時(shí)候，一個(gè)人望素凈的天??

走過17，我為自己舉行了第一次成人禮，17歲也許有太多的故事太多的回憶。感傷，釋然都在千百次的回眸后擦肩。17歲的成熟帶有一絲淡淡的傷。17

歲，是盡情揮灑自我的歲月，還是享受天真浪漫的游樂園？如果可以，我希望可以有第3種更明媚的選擇。因?yàn)槲抑溃行┦虑槲疫€沒有權(quán)利去做；有些快樂，我還沒有權(quán)利去享受；而有些責(zé)任，我已必須承擔(dān)。