暑期夏令營通訊稿

暑期夏令營通訊稿1

炎炎夏日，暑期尾聲步伐漸漸走近，xx社區(qū)暑期夏令營之麥計劃也迎來了豐收的麥香。

8月13日上午9點，xx社區(qū)黨群服務(wù)中心在羅租工作站多功能室舉辦了“暑期夏令營，花樣大課堂”聯(lián)歡會。

麥田計劃里的孩子通過社工引導帶領(lǐng)度過繽紛多彩暑期，在玩中學習，在樂中成長。

聯(lián)歡會現(xiàn)場，由社工帶領(lǐng)暑期班的小朋友分批展示學習成果，其中在英語口語能力提升班的話劇表演里,同學們各展風采，不僅對劇本臺詞爛熟于心，還對劇本內(nèi)容深入理解，主動體會人物的性格特點和劇本的思想感情。

表演過程中，同學們更以幽默的語言，搞笑的服裝和道具，贏得場下觀眾的不斷喝彩，現(xiàn)場氣氛格外熱烈。

本表演節(jié)目由同學們自編自演，同學們不僅感受到了經(jīng)典藝術(shù)的'魅力，還提高了在實踐中運用英語的能力。

在小主持人班的故事演講環(huán)節(jié)，同學們個個妙語連珠，神采飛揚。

幽默風趣的語言，稚嫩天真的笑臉，悠揚悅耳的歌聲，字正腔圓的現(xiàn)場模擬，無不彰顯出新一代少年兒童的風采。

社工還準備了幻燈片展示環(huán)節(jié)，里面記錄了小朋友在暑期班里學習的點點滴滴，讓家長感受帶自己孩子的成長過程。

在觀看幻燈片的過程中，每位家長都洋溢著期待和欣慰。

期待是因為自己的孩子還沒在屏幕上出現(xiàn)，等待著下一張照片。

欣慰是看到自己孩子的身影，看到照片里自己孩子或是專注，或是喜悅。

期間，社區(qū)居民廖媽媽對社工表示：我們不在乎孩子的成績有多好，我們更在乎的是孩子是否堅強、認真和快樂中成長。

暑期夏令營通訊稿2

全國優(yōu)秀大學生夏令營是吸引研究生優(yōu)質(zhì)生源的一個重要舉措，是展示學校影響力和學術(shù)聲譽的重要窗口。中國科大優(yōu)秀大學生夏令營的主題是：“創(chuàng)意青春”。7月16號，來自全國各大重點高校的數(shù)千名優(yōu)秀學子齊聚我校，領(lǐng)略科大文化，共襄科學盛宴。

創(chuàng)意青春，精彩紛呈

驕陽似火，熱情激昂。夏令營期間，各營根據(jù)自身學科特點，開展了豐富多彩的活動：輕松的師生交流會上，大牛導師們知識淵博、和藹可親，與同學們近距離分享科研經(jīng)歷；參觀校史館、博物館，營員們感受到老一輩科學家不畏艱險，無私奉獻的報國情懷；深入國家及省部級重點實驗室，營員們對自己的學科領(lǐng)域多了一份熟悉也多了一份敬畏；走訪科大訊飛、先進技術(shù)研究院，營員們感受到科技創(chuàng)新的蓬勃力量；參觀渡江戰(zhàn)役紀念館和安徽名人館，營員們體驗到歷史文化的深厚積淀。還有輕松愉快的'破冰活動，融入自然的野外考察，令人驚喜的生日派對，精彩紛呈的閉營晚會，妙趣橫生的學科比賽，各類活動使營員們對中國科大的印象從模糊到清晰，從平面到立體，親切生動，難以忘懷。

緊鑼密鼓，嚴謹布局

學校各部門對優(yōu)秀大學生夏令營的開展給予了高度的重視，在前期準備階段，研究生院和各學院緊鑼密鼓，有條不紊的準備宣傳材料，充實學院宣傳和夏令營專題，重點展示導師團隊、學科建設(shè)和科研成果。各學院精心遴選出各營營長及通訊員，招募夏令營志愿者，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)夏令營期間的活動流程、營員住宿、物料發(fā)放等。

7月8號，研究生院在學生服務(wù)中心一樓會議室舉行了優(yōu)秀大學生夏令營培訓會，校本部18個分營的營長、通訊員參加了培訓。7月12日下午，在218樓2樓會議室召開了優(yōu)秀大學生夏令營工作協(xié)調(diào)會，全校各相關(guān)單位的負責人參加了會議，研究生院常務(wù)副院長龔流柱主持會議，楊金龍副校長出席會議并講話。會上就夏令營期間的媒體宣傳、參觀流程、物料發(fā)放、安保調(diào)度、后勤保障、醫(yī)療衛(wèi)生、食物供應等工作做了詳細安排。

7月24日下午，研究生院在學生服務(wù)中心一樓會議室舉行夏令營總結(jié)大會暨視覺大賽表彰大會，校本部所有分營的營長們就夏令營工作進行了總結(jié)匯報，為以后工作的開展積累經(jīng)驗。研究生院副院長倪瑞、研究生院綜合辦主任杜進為獲獎?wù)哳C發(fā)了獎杯和獎品。

視覺盛宴，風采展現(xiàn)

為更好的記錄和總結(jié)夏令營工作，研究生院組織開展了“創(chuàng)意青春，緣夢科大”夏令營視覺大賽，要求各營提交兩張夏令營的創(chuàng)意合影和一個微視頻紀錄片，并評出最佳創(chuàng)意獎、最佳主題獎和最佳組織獎。

“最佳創(chuàng)意獎”的三幅作品分別是：數(shù)學夏令營的公式圖案，環(huán)境科學營的綠芽合影以及核科學與技術(shù)夏令營的核輻射標識。

物理分營受阿基米德的名言“給我一個支點，我能翹動地球”啟發(fā)，采用USTC翹起地球的創(chuàng)意，化學分營的創(chuàng)意水滴，力學與工程夏令營的“工”字型logo，生命醫(yī)學夏令營的USTC 以及計算機科學營的二進制算式獲得了“最佳主題獎”。

光子科學營等八個分營的合影作品，從營員們天真的笑臉和飽滿的激情中看出他們對各自專業(yè)的熱愛和對科大贊美，獲“最佳組織獎”。各分營拍攝制作的夏令營紀念視頻，各院系主頁上推出的新聞報道，無不凝聚著科大師生的熱情和辛勤付出。

短短幾天的夏令營時光，營員們充分感受到了中國科大昂揚奮進、勇攀高峰的科學熱情，營員們希望來年能再次相約科大，攜手前行。

暑期夏令營通訊稿3

“赤日幾時過，清風無處尋。”為了豐富學生的暑期生活與推廣體育運動在學校的發(fā)展，培養(yǎng)少年兒童對體育運動的興趣與熱愛，我們迎來了一年一度的“暑假陽光體育夏令營”，7月5日下午，烈日當空，熱浪翻滾，熱愛足球的小運動員們早早地來到了飛龍小學的足球場，小運動員們在曹必勇老師，羅聰老師和衛(wèi)春雷老師的帶領(lǐng)下，在綠茵場上揮灑汗水，盡享足球魅力。

雖然空氣悶熱但老師和足球小將們的訓練熱情卻絲毫不減，老師們在初始訓練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性地訓練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門等等。經(jīng)過老師們的指導隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步。

此次暑假陽光夏令營既鍛煉學生吃苦耐勞的品質(zhì)，又使學生在足球比賽中增強團隊合作意識，相信火熱的六月我們必將遇見更好的'自己!

暑期夏令營通訊稿5

為積極響校團委關(guān)于大學生開展社會實踐活動的號召，提升大學生社會主義核心價值觀，促進當代大學生了解社會、服務(wù)社會的觀念和宗旨，7月14日下午，幼兒師范學院14名學生組成的 “守望麥田”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐小分隊在學院馬玲老師的鼎力協(xié)助和院團學辦副主任王靜嫻老師的帶領(lǐng)下赴永登縣通遠鄉(xiāng)中心幼兒園開展為期六天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

本次社會實踐活動主要圍繞義務(wù)支教、宣傳調(diào)研、文藝演出三個方面進行。

本次活動可以鍛煉同學們的自身綜合素質(zhì)，提高實踐能力，更好的展示專業(yè)技能，為今后成為一名合格的幼兒教師打好堅實的基礎(chǔ)。

同學們紛紛表示，一定會珍惜此次機會，虛心學習，圓滿完成活動任務(wù)。

暑期夏令營通訊稿4

正值暑假，為提高社區(qū)青少年及其家長安全意識，于7月11日上午xx家庭綜合服務(wù)中心與立新居委聯(lián)合開展“繽紛一夏，歡樂暑假”暑期安全活動。

本次活動旨在通過火災逃生模擬、拋物游戲、安全知識問答和安全知識宣傳等內(nèi)容，讓社區(qū)青少年及其家人學會防暑、消防、居家安全等知識，提高自我保護及勿高空拋物的'意識;同時居委和物業(yè)也提供了很多娛樂游戲攤位，讓青少年在家門口體驗快樂暑期的戶外生活。

本次活動共有50多名青少年及家長參加。

活動過程中火災逃生模擬最受居民歡迎，居民紛紛表示“這個游戲很有意思，好玩又能教會小孩逃生知識”;另外拋骰子回答安全知識問答、跑套圈、投籃等游戲也很受劇喜歡，活動現(xiàn)成氛圍較好，居民也很開心參與其中。

相信居民通過參與游戲、體驗學習和閱讀安全知識，可以學習到安全知識的同時渡過一個愉快的上午。

暑期夏令營通訊稿5

7月11日星期四下午3點，中南街家庭綜合服務(wù)中心青少年項目社工在海南赤崗聯(lián)誼會開展了“歡樂一夏——青少年暑假宣傳活動”。本次活動的主要目的是通過宣傳青少年項目豐富多彩的暑假活動讓社區(qū)更多的青少年了解到中心青少年項目的服務(wù)，并積極參與其中。為了增加本次宣傳活動的趣味性，活動通過一些小游戲來吸引青少年踴躍參與，不僅能讓剛剛進入暑假期的青少年有一個休閑和娛樂的機會，同時也能加深社區(qū)青少年之間的交流和互動。

本次活動共有3個攤位，一個攤位宣傳和介紹暑假的活動，并協(xié)助青少年報名。社工耐心詳細的.為圍觀的青少年介紹各種小組活動，大部分青少年都表示愿意參加暑假小組的活動，并踴躍報名參加。還有兩個游戲攤位，分別為“答問題投球”攤位和“猜猜看”攤位。游戲吸引了青少年的積極參與，參與者感受到了游戲帶來的樂趣和與朋友努力獲得獎品的喜悅感。

本次活動為暑假的活動招募到了很多參與者，為暑假活動的開展做好了準備，也為社工更好地服務(wù)社區(qū)青少年打下了基礎(chǔ)。

語文：

1、1-6年級的語文課本。

要求：會讀、寫文中的字、句。背誦、默寫生字、格言、古詩、樂園中的詞語； 2、1-6年級的《同步訓練》。

要求：會做每一題，作文必須在修改的基礎(chǔ)上會背誦；

3、《小學生讀書競賽參賽必讀》（上、下冊）。

要求：讀、背、寫書中的每一題，特別是時事政治；

4、《沖刺外?！芬粌?。

要求：每天做《走向外校》一單元，要求每題會做，每個知識點搞懂。

5、外校模擬試卷。

要求：在考試前一個月，卡表做十套試卷。訂正試卷。

6、閱讀課外書籍30部（不限）

要求：認真閱讀，要求寫讀后感，然后模仿縮寫作文十篇。（描寫景物、敘事均可）。

作品名稱：歷史類：中國上下五千年、世界上下五千年、中國通史、戰(zhàn)國策、明朝那些事、三國演義。傳記類：毛澤東傳、居里夫人、愛迪生、岳飛傳、名人傳。世界名著：魯濱遜漂流記、大衛(wèi)科波菲爾、鋼鐵是怎樣煉成的、湯姆叔叔的小屋、湯姆索亞歷險記、愛麗絲漫游仙境、金銀島、老人與海、馬克吐溫小說集、莫泊桑短篇小說集、歐亨利短篇小說集、契科夫短篇小說集、青年近衛(wèi)軍、鋼鐵是怎樣煉成的、童年、斯巴達克斯、好兵帥克、福爾摩斯偵探集、假如給我三天光明、王子與貧兒、格列佛游記、綠山墻的安妮、昆蟲記。兒童文學：兒童文學、狼王夢、艱難的歸程、手斧男孩、藏地密碼、一歲的小鹿。中國文學：狼圖騰、紅巖、吶喊、駱駝祥子、城南舊事、恰同學少年。其它：作文三書、美國語文、讀者、笑傲江湖、三十六計、虛掩的門、哈利波特、趣味推理、我是實驗王、科學世界、鞋里的沙。