第一篇：淺談三清

淺談?干部清正、政府清廉、政治清明?

胡錦濤同志在黨的十八大開幕式上的報告中，全面闡述了自十七大以來我黨所取得的偉大成就，客觀總結(jié)了工作中存在的問題，科學(xué)指出了我們今后努力的方向和未來前景?！秷蟾妗分姓劮锤瘮。呶萁?、切中要害、態(tài)度堅決，特別是提出了?干部清正、政府清廉、政治清明?的政治建設(shè)新目標(biāo)，前景令人振奮，更讓人充滿希望和期待。干部清正、政府清廉與政治清明，三者相輔相成。干部清正、政府清廉是實(shí)現(xiàn)政治清明的前提和基礎(chǔ)，反過來，唯有清明政治的根本機(jī)制、體制，才會造就清正干部，打造清廉政府。作為紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)干部，應(yīng)當(dāng)深刻領(lǐng)會十八大報告精神實(shí)質(zhì)，以?干部清正、政府清廉、政治清明?為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平。

一、堅持干部清正，建立廉潔高效的干部隊伍

領(lǐng)導(dǎo)干部要做到政治清醒、正氣在身、為政以廉、潔身自好，這是我黨的性質(zhì)、宗旨和歷史使命所決定的，是我黨全心全意為人民服務(wù)的本質(zhì)要求，也是每一個領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本、為官之基、從政之要。

一是堅定理想信念，提高黨性修養(yǎng)。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。每個黨員干部都要以《廉政準(zhǔn)則》為要，樹立正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，堅持原則、秉公辦事，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。黨員干部要時時處處當(dāng)表率、樹標(biāo)桿，領(lǐng)導(dǎo)干部要做一般干部的表率。要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做。黨員干部要做社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，做到?情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀?，以實(shí)際行動彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。

二是接受制度監(jiān)督，增強(qiáng)紀(jì)律意識。黨員干部要主動接受黨內(nèi)監(jiān)督、法律監(jiān)督、群眾監(jiān)督和新聞輿論監(jiān)督，進(jìn)一步增強(qiáng)制度的教育性、預(yù)防性、懲治性，讓黨員干部增強(qiáng)制度意識。建立健全決策、執(zhí)行、監(jiān)督等相關(guān)制度，把預(yù)防腐敗的要求落實(shí)到權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制的各個環(huán)節(jié)，形成既相互制約又相互協(xié)調(diào)的制度體系。加大教育、管理、監(jiān)督力度，教育黨員干部常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害，教育黨員干部用黨紀(jì)國法嚴(yán)格約束自己，使黨員干部不敢懈怠，不敢腐敗，不敢專權(quán)，不敢失職，守住做人為官底線、堅持道德信念防線、不踩法紀(jì)法規(guī)紅線，做一個清正廉潔、組織信任、群眾信賴的共產(chǎn)黨人。

三是規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，保持廉潔奉公。黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，手中都有一些大大小小的權(quán)力。這些權(quán)力都是黨和人民群眾給的，其使用的好壞與基層群眾的利益密切相關(guān)。要加強(qiáng)對權(quán)力的制約機(jī)制建設(shè)，最大限度地擴(kuò)大人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。黨員干部必須把人民的利益放在第一位，要通過正確履行職責(zé)、行使權(quán)力來實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益。要經(jīng)得住考驗(yàn)，保持清醒頭腦，始終始終保持清正廉潔的政治本色，始終做到自重、自省、自警、自勵，慎言、慎獨(dú)、慎微、慎初，以崇高的品德、高尚的情操和良好的文化修養(yǎng)去贏得人民的尊敬。

二、堅持政府清廉，打造為民務(wù)實(shí)的清廉政府 當(dāng)前，在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境四種考驗(yàn)是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗四種危險更加尖銳地擺在全黨面前，因此，必須保持黨的純潔性和先進(jìn)性，建設(shè)打造為民務(wù)實(shí)的清廉政府。

一是堅持以人為本，做到執(zhí)政為民。為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是檢驗(yàn)黨一切執(zhí)政活動的最高標(biāo)準(zhǔn)。黨和政府及黨員干部要始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動各項(xiàng)工作前進(jìn)。要緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，堅持問政于民、問需于民、問計于民，更好反映群眾呼聲，維護(hù)群眾合法權(quán)益，提高做好新形勢下群眾工作的能力，認(rèn)真解決反腐倡廉建設(shè)中人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

二是圍繞改革中心，服務(wù)發(fā)展大局。堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防方針，深入推進(jìn)以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)，全面加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)，堅定信心、加大力度，與時俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，進(jìn)一步提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型政府，為落實(shí)黨的十八大作出的各項(xiàng)重大決策和戰(zhàn)略部署提供有力保證。

三是完善決策機(jī)制，提高行政效能。建立完善群眾參與、專家咨詢和集體決策相結(jié)合的決策機(jī)制和制度，完善重大事項(xiàng)集體決策制度，建立完善決策責(zé)任追究制度，形成決策失誤的糾錯、改正、問責(zé)機(jī)制。深化重點(diǎn)領(lǐng)域的改革和制度創(chuàng)新，緊緊抓住行政審批、行政執(zhí)法和人財物管理等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深化改革，健全制度，加強(qiáng)制約，規(guī)范運(yùn)行。積極推行政府績效評估制度，重點(diǎn)加強(qiáng)對政府部門履行法定職責(zé)、完成工作目標(biāo)、使用財政資金、依法行政以及工作效率等方面情況的綜合評估，強(qiáng)化績效獎懲。

三、堅持政治清明，營造風(fēng)清氣正的人文環(huán)境 堅決反對腐敗、建設(shè)廉潔政治，是黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民關(guān)注的重大政治問題。我們必須充分認(rèn)識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，堅持反腐倡廉常抓不懈、拒腐防變警鐘長鳴。

一是堅持標(biāo)本兼治，從嚴(yán)懲治腐敗。資料顯示，?十年來，我們黨始終保持懲治腐敗的強(qiáng)勁勢頭，堅決查處了***、陳良宇、劉志軍、杜世成、鄭筱萸、陳紹基、王華元、黃松有、王益、康日新、黃瑤、許宗衡等一批大案要案?。?回首十年，從之前查辦‘天價煙’局長周久耕，到最近調(diào)查‘表哥’楊達(dá)才、‘房叔’蔡彬，針對群眾反映強(qiáng)烈、關(guān)注度高的問題，我們黨從不回避、從不姑息、決不手軟，努力以反腐敗的實(shí)際成效取信于民、造福于民?。這充分體現(xiàn)了十八大報告中?不管涉及什么人，不論權(quán)力大小、職位高低，只要觸犯黨紀(jì)國法，都要嚴(yán)懲不貸?的精神，我們要堅持中國特色反腐倡廉道路，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防方針，全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。通過堅決查處大案要案，著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題，以反腐倡廉新成效取信于民。

二是正視存在問題，勇于開拓進(jìn)取。中國特色反腐倡廉道路，不可能一蹴而就、一勞永逸，要堅定?道路自信、理論自信、制度自信?，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路。只有持之以恒，勇往直前，勇于進(jìn)取，才能始終立于不敗之地。

三是嚴(yán)明黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的統(tǒng)一。黨的集中統(tǒng)一是黨的力量所在，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、國家長治久安的根本保證。各級黨組織和廣大黨員、干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部一定要自覺遵守黨章，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，任何人都不能凌駕于組織之上。要堅決維護(hù)中央權(quán)威，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨的理論和路線方針政策，形成全黨上下步調(diào)一致、奮發(fā)進(jìn)取的強(qiáng)大力量。

第二篇：三清工作計劃

銅都中學(xué)“三清”工作計劃

所謂“三清”，就是堂堂清、周周清、月月清，就是要求學(xué)生做到“課堂上能掌握的不留到課后”“今日事出有因今日畢”?！叭濉敝校钪匾氖恰疤锰们濉?。只有每堂課都不折不扣地完成任務(wù)，當(dāng)堂完成作業(yè)，“周周清，月月清”才有可靠的保障。

“三清”是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要手段，是洋思中學(xué)教學(xué)方面的一個值得大家借鑒和學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)依據(jù)我校實(shí)際，特制定“三清”工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

為提高我校的教學(xué)質(zhì)量，我校以教學(xué)改革為契機(jī)，全面貫徹《“三清”教學(xué)工作計劃》，堅持“沒有教不好的學(xué)生，讓每一個家長滿意”的教育觀念，堅持從一年級開始，從最后一名差生抓起，做到“三清”?！叭濉笔且粋€既定的目標(biāo)，學(xué)生、教師甚至家長都感到了責(zé)任，這樣，人人合格的目標(biāo)也就容易達(dá)到了。

二、認(rèn)識“三清”

具體說，“三清”是清教材、或者說是“立足教材搞三清”，檢測題不要過難，要以教材中基本知識為主。

所謂“堂堂清”，就是追求每堂課上每一位同學(xué)都當(dāng)堂達(dá)到目標(biāo)，即該會背誦的都當(dāng)堂會背了；該掌握的都當(dāng)堂掌握了；該會運(yùn)用的，也都能當(dāng)堂運(yùn)用了。

“周周清”，就是追求每周末所有同學(xué)，都能將本周所學(xué)的內(nèi)容一一過關(guān)?！爸苤芮濉辈恍枰鲈嚲?。否則，會變成每周一考，增加負(fù)擔(dān)?！爸苤芮濉睉?yīng)該是將本周所學(xué)課本上的基礎(chǔ)知識一一口答。不得于口答的或

復(fù)雜的習(xí)題一般不作驗(yàn)收題。

“月月清”是指于月末將本月所學(xué)知識通過試卷考核的形式，對學(xué)生一個月內(nèi)所學(xué)知識進(jìn)行考察，并由學(xué)校組織質(zhì)量分析會議。質(zhì)量分析會議既是月考診斷會又是再動員會，通過月考，學(xué)校和教師診斷、反思在備課、上課、輔導(dǎo)、監(jiān)測等各個環(huán)節(jié)存在的問題，通過動員，使教學(xué)目標(biāo)、管理目標(biāo)更加清晰，管理措施更加科學(xué)具體。

三、工作措施

1、“三清”工作責(zé)任分工

“堂堂清”由任課教師全面組織實(shí)施。

“周周清”由任課教師和學(xué)習(xí)小組全面組織實(shí)施?！霸略虑濉庇蓪W(xué)校全面組織實(shí)施。

2、“三清”工作的時間安排與檢驗(yàn)方式

“堂堂清”可安排在本節(jié)下課前10分鐘內(nèi)，或當(dāng)天自習(xí)課?！爸苤芮濉笨砂才旁谥芪?。

“月月清”可安排在每月最后幾天。

“三清”的方式：做習(xí)題、提問口答、考試或創(chuàng)新等其它行之有效的方式。

3、搞好“三清”資料保存，減輕教師負(fù)擔(dān)

真正落實(shí)“三清”教師負(fù)擔(dān)很重，學(xué)校一定要保存好教師、年級組及學(xué)校的各學(xué)科“三清”資料，留做其他年級修訂使用，或隨時調(diào)用，減輕以后教師的負(fù)擔(dān)。即：一年付出，多年使用。

四、工作要求

1、“堂堂清”是“三清”工作的第一道防線，只有每堂課每個學(xué)生所學(xué)的新知識都掌握了，“周周清、月月清”才有可靠的保障。否則，“周周清”就難以堅持，“月月清”也成為一句空話。

“堂堂清”工作。首先，教師要充分利用好學(xué)案習(xí)題，練習(xí)題必須分層次。有必做題、有選做題，甚至還有思考題。必做題是達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基本題，是每個學(xué)生必須要當(dāng)堂完成的；選做題或思考題可以是兩方面的，有時是增加訓(xùn)練的量，有時是增加訓(xùn)練的難度，這樣可以避免尖子生“吃不飽”的現(xiàn)象，滿足了不同層次的同學(xué)們的需要，使學(xué)生們都有提高。其次，要做好作業(yè)批改工作。認(rèn)真選題，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完，學(xué)生的錯題要當(dāng)天面批，并要求學(xué)生在錯題本上當(dāng)天改正。做到做題----批改----訂正補(bǔ)漏。

2、在“周周清”工作中，任課教師要認(rèn)真整合一周內(nèi)的教學(xué)知識點(diǎn)，以提綱的形式列出，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)小組的作用，以組內(nèi)監(jiān)督檢查和小組之間相互監(jiān)督檢查相結(jié)合的方式，將本周所學(xué)的內(nèi)容一一過關(guān)。任課教師對當(dāng)時“清”不了的學(xué)生及時找來，先弄清問題在哪里，然后由任課教師幫助補(bǔ)一補(bǔ)，直到會為止。極個別“清”不了的學(xué)生交給家長幫助他們清，并教育學(xué)生今后力求做到“堂堂清”和“周周清”

3、“月月清”中的月考的作用是檢驗(yàn)階段教學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行針對性的補(bǔ)缺補(bǔ)差，一般是在一個月之內(nèi)學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)及應(yīng)用。考后，任課教師要針對試卷進(jìn)行認(rèn)真分析、總結(jié)，根據(jù)考察結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略和方式。學(xué)校要及時組織教學(xué)質(zhì)量分析會，根據(jù)月考出現(xiàn)的問題，對學(xué)校教育教學(xué)管理進(jìn)行調(diào)控。

昆明市東川區(qū)銅都中學(xué)

2016年9月

第三篇：三清工作計劃

永遠(yuǎn)小學(xué)“三清”工作計劃

2013—2014學(xué)第二學(xué)期

團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)永遠(yuǎn)小學(xué)

2014年2月27日

永遠(yuǎn)小學(xué)“三清”工作計劃

所謂“三清”，就是堂堂清、周周清、月月清，就是要求學(xué)生做到“課堂上能掌握的不留到課后”“今日事出有因今日畢”?！叭濉敝?，最重要的是“堂堂清”。只有每堂課都不折不扣地完成任務(wù)，當(dāng)堂完成作業(yè)，“周周清，月月清”才有可靠的保障。

“三清”是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要手段，是洋思中學(xué)教學(xué)方面的一個值得大家借鑒和學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)依據(jù)我校實(shí)際，特制定“三清”工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

為提高我校的教學(xué)質(zhì)量，我校以教學(xué)改革為契機(jī)，全面貫徹《團(tuán)結(jié)中心?！叭濉苯虒W(xué)工作計劃》，堅持“沒有教不好的學(xué)生，讓每一個家長滿意”的教育觀念，堅持從一年級開始，從最后一名差生抓起，做到“三清”?！叭濉笔且粋€既定的目標(biāo)，學(xué)生、教師甚至家長都感到了責(zé)任，這樣，人人合格的目標(biāo)也就容易達(dá)到了。

二、認(rèn)識“三清”

具體說，“三清”是清教材、或者說是“立足教材搞三清”，檢測題不要過難，要以教材中基本知識為主。

所謂“堂堂清”，就是追求每堂課上每一位同學(xué)都當(dāng)堂達(dá)到目標(biāo)，即該會背誦的都當(dāng)堂會背了；該掌握的都當(dāng)堂掌握了；該會運(yùn)用的，也都能當(dāng)堂運(yùn)用了。

“周周清”，就是追求每周末所有同學(xué)，都能將本周所學(xué)的內(nèi)容一一過關(guān)?！爸苤芮濉辈恍枰鲈嚲怼７駝t，會變成每周一考，增加負(fù)擔(dān)?！爸苤芮濉睉?yīng)

該是將本周所學(xué)課本上的基礎(chǔ)知識一一口答。不得于口答的或復(fù)雜的習(xí)題一般不作驗(yàn)收題。

“月月清”是指于月末將本月所學(xué)知識通過試卷考核的形式，對學(xué)生一個月內(nèi)所學(xué)知識進(jìn)行考察，并由學(xué)校組織質(zhì)量分析會議。質(zhì)量分析會議既是月考診斷會又是再動員會，通過月考，學(xué)校和教師診斷、反思在備課、上課、輔導(dǎo)、監(jiān)測等各個環(huán)節(jié)存在的問題，通過動員，使教學(xué)目標(biāo)、管理目標(biāo)更加清晰，管理措施更加科學(xué)具體。

三、工作措施

1、“三清”工作責(zé)任分工

“堂堂清”由任課教師全面組織實(shí)施。

“周周清”由任課教師和學(xué)習(xí)小組全面組織實(shí)施。

“月月清”由學(xué)校全面組織實(shí)施。

2、“三清”工作的時間安排與檢驗(yàn)方式

“堂堂清”可安排在本節(jié)下課前10分鐘內(nèi)，或當(dāng)天自習(xí)課。

“周周清”可安排在周五。

“月月清”可安排在每月最后幾天。

“三清”的方式：做習(xí)題、提問口答、考試或創(chuàng)新等其它行之有效的方式。

3、搞好“三清”資料保存，減輕教師負(fù)擔(dān)

真正落實(shí)“三清”教師負(fù)擔(dān)很重，學(xué)校一定要保存好教師、年級組及學(xué)校的各學(xué)科“三清”資料，留做其他年級修訂使用，或隨時調(diào)用，減輕以后教師的負(fù)擔(dān)。即：一年付出，多年使用。

四、工作要求

1、“堂堂清”是“三清”工作的第一道防線，只有每堂課每個學(xué)生所學(xué)的新知識都掌握了，“周周清、月月清”才有可靠的保障。否則，“周周清”就難以堅持，“月月清”也成為一句空話。

“堂堂清”工作。首先，教師要充分利用好學(xué)案習(xí)題，練習(xí)題必須分層次。有必做題、有選做題，甚至還有思考題。必做題是達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基本題，是每個學(xué)生必須要當(dāng)堂完成的；選做題或思考題可以是兩方面的，有時是增加訓(xùn)練的量，有時是增加訓(xùn)練的難度，這樣可以避免尖子生“吃不飽”的現(xiàn)象，滿足了不同層次的同學(xué)們的需要，使學(xué)生們都有提高。其次，要做好作業(yè)批改工作。認(rèn)真選題，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完，學(xué)生的錯題要當(dāng)天面批，并要求學(xué)生在錯題本上當(dāng)天改正。做到做題----批改----訂正補(bǔ)漏。

2、在“周周清”工作中，任課教師要認(rèn)真整合一周內(nèi)的教學(xué)知識點(diǎn)，以提綱的形式列出，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)小組的作用，以組內(nèi)監(jiān)督檢查和小組之間相互監(jiān)督檢查相結(jié)合的方式，將本周所學(xué)的內(nèi)容一一過關(guān)。任課教師對當(dāng)時“清”不了的學(xué)生及時找來，先弄清問題在哪里，然后由任課教師幫助補(bǔ)一補(bǔ)，直到會為止。極個別“清”不了的學(xué)生交給家長幫助他們清，并教育學(xué)生今后力求做到“堂堂清”和“周周清”

3、“月月清”中的月考的作用是檢驗(yàn)階段教學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行針對性的補(bǔ)缺補(bǔ)差，一般是在一個月之內(nèi)學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)及應(yīng)用?？己?，任課教師要針對試卷進(jìn)行認(rèn)真分析、總結(jié)，根據(jù)考察結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略和方式。學(xué)校要及時組織教學(xué)質(zhì)量分析會，根據(jù)月考出現(xiàn)的問題，對學(xué)校教育教學(xué)管理進(jìn)行調(diào)控。

第四篇：三清實(shí)施方案文檔

思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校“日清”“周清”“月清”實(shí)施方案

為了讓教師能夠及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生對學(xué)到的知識及時鞏固，結(jié)合我校實(shí)際，特制定“日清”、“周清”、“月清”實(shí)施方案。

一、我校學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

學(xué)校現(xiàn)有22個班級，其中七年級共12個班，八年級6個班，九年級4個班。

二、具體辦法及實(shí)施步驟：

（一）日清制度：

1、“日清”制度即教師每天要對自己所教授知識加以匯總，明確本天報講知識的知識點(diǎn)，并要求學(xué)生在當(dāng)天完成該任務(wù)。

2、“日清”時間在每天下午課外活動時進(jìn)行，各任課教師（除輪值興趣小組教師外），必須利用該時間，對學(xué)生一天掌握的內(nèi)容進(jìn)行清理。

3、“日清”由教師掌握，不需向?qū)W校匯報。

（二）周清制度：

1、為了使師生能夠更好的完成自己的教學(xué)計劃，學(xué)校實(shí)行周清制度。

2、所有任課教師必須在下一周開始前，制定出本周內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，并制定出相應(yīng)的教學(xué)措施。

3、任課教師按照自己制定的教學(xué)計劃，實(shí)施教學(xué)。如果其教學(xué)內(nèi)容有所增減，應(yīng)及時向?qū)W校匯報。

4、一周即將結(jié)束前（即本周的周四或周五），利用一定的時間，對自己本周內(nèi)所授的知識加以歸納，明確本周內(nèi)共有多少個知識點(diǎn)，并根據(jù)知識點(diǎn)進(jìn)行命題，對學(xué)生進(jìn)行一次測試，題量可以自己掌握。

5、周測后，教師要向?qū)W校交一份學(xué)生的成績單，并根據(jù)每個學(xué)生測試情況，找出待優(yōu)生在哪些知識點(diǎn)上存在欠缺。并利用課外活動時間，進(jìn)行補(bǔ)救。

6、對個別成績過差的學(xué)生，由學(xué)校向其家長，以短信的形式告知，要求家長利用周日時間，對其進(jìn)行補(bǔ)課，以便于提高其成績。

7、學(xué)校要求每個學(xué)生都要向?qū)W校，遞交家長的手機(jī)號碼，并督促學(xué)生家長加學(xué)?！靶Ｓ嵧ā?，以便于接收該生在學(xué)校的各種情況以及周清情況。

（三）月清制度：

1、各任課教師，必須明確本月應(yīng)該講授的知識，并嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。

2、學(xué)校負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行“月清”，“月清”每四周進(jìn)行一次。

3、學(xué)校命題，并利用第四周結(jié)束時的周三或周四，組織一次大型的全校學(xué)生考試，由學(xué)校組織考試，劃分考場，安排監(jiān)考人員。

4、閱卷由教師自閱，但應(yīng)在周四結(jié)束前將成績匯報到學(xué)校。

5、學(xué)校向?qū)W生家長印發(fā)“家校聯(lián)系卡”，將該生在學(xué)校一個月內(nèi)的表現(xiàn)，向家長做以匯報。以便于家長督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。

第五篇：三清制度

魚河中學(xué)“三清”制度實(shí)施方案

為了讓教師能夠及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓家長參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中來，也為了讓學(xué)生學(xué)得的知識得到穩(wěn)固的復(fù)習(xí)，我學(xué)校根據(jù)外地學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，特施行學(xué)生學(xué)習(xí)情況“日清”、“周清”、“月清”制度。

一、我校學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

學(xué)校現(xiàn)有7個班級，290多名學(xué)生，全部住宿在校。

二、具體辦法及實(shí)施步驟：

（一）日清制度：

1、“日清”制度即教師每在要對自己所教授知識加以匯總，明確本天報講知識的知識點(diǎn)，并要求學(xué)生在當(dāng)天完成該任務(wù)。

2、“日清”時間在每天下午課外活動時進(jìn)行，各任課教師（除輪值興趣小組教師外），必須利用該時間，對學(xué)生一天掌握的內(nèi)容進(jìn)行清理。

3、“日清”由教師掌握，不需向?qū)W校匯報。

（二）周清制度：

1、為了使師生能夠更好的完成自己的教學(xué)計劃，學(xué)校實(shí)行周清制度。

2、所有任課教師必須在一周開始前，制訂出本周內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，并制訂出相應(yīng)的教學(xué)措施。

3、任課教師按照自己制訂的教學(xué)計劃，實(shí)施教學(xué)。如果其教學(xué)內(nèi)容有所增減，應(yīng)及時向?qū)W校匯報。

4、一周即將結(jié)束前（即本周的周四或周五），利用一定的時間，對自己本周內(nèi)所授的知識加以析、歸納，明確本周內(nèi)共有多少個知識點(diǎn)，并根據(jù)知識點(diǎn)進(jìn)行命題，對學(xué)生進(jìn)行一次測試，題量可以自己掌握。

5、周測后，教師要向?qū)W校交一份學(xué)生的成績單，并根據(jù)每個學(xué)生測試情況，找出待優(yōu)生在哪些知識點(diǎn)上存在欠缺。并利用課外活動時間，進(jìn)行補(bǔ)救。

6、對個別成績過差的學(xué)生，由學(xué)校向其家長，以短信的形式告知，要求家長利用周日時間，對其進(jìn)行補(bǔ)課，以便于提高其成績。

7、學(xué)校要求每個學(xué)生都要向?qū)W校，遞交家長的手機(jī)號碼，并督促學(xué)生家長加學(xué)?！帮w信”，以便于接收該生在學(xué)校的各種情況以及周清情況。

（三）月清制度：

1、各任課教師，必須明確本月應(yīng)該講授的知識，并嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。

2、3、學(xué)校負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行“月清”，“月清”每四周進(jìn)行一次。學(xué)校命題，并利用第四周結(jié)束時的周三或周四，組織一次大型的全校學(xué)生考試，由學(xué)校組織考試，劃分考場，安排監(jiān)考人員。

4、閱卷由教師自閱，但應(yīng)在周四結(jié)束前將成績匯報到學(xué)校。

5、學(xué)校向?qū)W生家長印發(fā)“家校聯(lián)系卡”，將該生在學(xué)校一個月內(nèi)的表現(xiàn)，向家長做以匯報。以便于家長督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。