第一篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查驗收自檢報告

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估自檢報告

根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指標(biāo)檢查驗收評分細(xì)則》要求,我校細(xì)致扎實地開展了自檢自評?，F(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作自查自評情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

**學(xué)校歷史悠久，其前身可追溯到****年**衙門創(chuàng)辦的啟蒙小學(xué)堂，1913年成立喀喇沁*旗旗立**高等小學(xué)堂。1949年5月，創(chuàng)建熱河省立**中學(xué)，1956年成立喀喇沁*旗蒙民初級中學(xué)，1978年改名為蒙古族高級中學(xué)，有漢族和蒙古族學(xué)生就讀。1980年3月蒙古族學(xué)生遷往縣城（成立蒙高中）。1981年學(xué)校擴(kuò)大規(guī)模，成為一所完全中學(xué)，校名為****蒙古族完全中學(xué)。2005年8月，完全中學(xué)高中部分遷往縣城（成立第四高級中學(xué)），初中部分與****中學(xué)合并，成立初中部。2014年1月，與****小學(xué)部合并，成立現(xiàn)在的*****學(xué)校。

學(xué)校下設(shè)中心校、四所村小、一個教學(xué)點和一所中心幼兒園。共有學(xué)生1138人，學(xué)齡前兒童254人，小學(xué)838人，初中296人；教學(xué)班48個，教職工158人，專任教師155人。其中中心學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生771人（1－6年級學(xué)生475人，7－9年級學(xué)生296人）；現(xiàn)有教學(xué)班20個（1－6年級14個，7－9年級6個）；教職工97人，其中專任教師89人；市級以上骨干教師26人，縣級骨干教師和學(xué)科帶頭人58人，專科以上學(xué)歷人數(shù)占教職工總?cè)藬?shù)的100%，本科以上學(xué)歷達(dá)到83 %。

我校在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以“為學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件、為師生幸福發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念，以“弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，做有道德的人”為指導(dǎo)思想，以“辦幸福的學(xué)校，做最好的學(xué)生”為工作目標(biāo)，實行封閉式管理，既狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，又高度重視學(xué)生的全面發(fā)展。每年以校園“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”等活動節(jié)為平臺，探索開展素質(zhì)教育和學(xué)校特色發(fā)展的新途徑。開展以籃球游戲為主題的體育大課間活動和以學(xué)生社團(tuán)為主體的第二課堂活動，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和專門技能，為上級學(xué)校輸送了許多體、音、美特長生。

目前，我校已經(jīng)形成了“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受”的校風(fēng)，形成了“循循善誘、誨人不倦、千教萬教、教人求真”的教風(fēng)，形成了“孜孜不倦、學(xué)而不厭、千學(xué)萬學(xué)、學(xué)做真人”的學(xué)風(fēng)。在這種濃郁教學(xué)氛圍的熏陶下，經(jīng)過全校師生的共同努力，幾年來，學(xué)校曾先后被評為“教育改革先進(jìn)學(xué)?！?、“安全文明校園建設(shè)先進(jìn)單位”、“學(xué)校教育與管理先進(jìn)單位”、“教育評估優(yōu)勝學(xué)?！薄ⅰ捌站盘岣咚较冗M(jìn)學(xué)?！?、“規(guī)范教育收費示范學(xué)?！?、“平安和諧校園”、“中小學(xué)教學(xué)改革先進(jìn)集體”、“紅旗少先總隊”等榮譽稱號?，F(xiàn)在，我校正進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，積極建設(shè)“民族團(tuán)結(jié)教育基地學(xué)?！薄?/p>

二、自檢自評情況

B5（8）、學(xué)校管理（總分22分；得分22分）C18（44）、規(guī)劃計劃（總分2分；得分2分）（1）學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃（得1分）

學(xué)校建立校務(wù)委員會、教職工代表大會、校務(wù)公開、家長委員會等民主管理制度，校委會結(jié)合本地實際，制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。

（2）有年度工作計劃(得1分)學(xué)校建立健全了各項規(guī)章制度，實施目標(biāo)管理及校長負(fù)責(zé)制。每個學(xué)年和學(xué)期初，我們均根據(jù)上級要求和學(xué)校發(fā)展實際，制定切實可行的工作計劃、期末做出總結(jié)，為下學(xué)期的學(xué)校工作奠定了基礎(chǔ)，指明了方向。

C19（45）、德育工作（總分3分；得分3分）

（1）團(tuán)隊組織建設(shè)及貫徹《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》工作(得2分)學(xué)校有三位一體的德育工作方案；使學(xué)校德育活動更加有效地開展。學(xué)校團(tuán)隊組織建設(shè)完善，有貫徹《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》工作方案，并通過校會、班團(tuán)隊會、校園廣播、守則背誦、測試、導(dǎo)行等形式展開落實工作。

（2）豐富多彩的主題德育活動(得1分)積極開展豐富多彩的主題德育活動，并做到每個活動主題都有相應(yīng)的活動方案及活動成果。

我校的德育工作融入到學(xué)校工作各個環(huán)節(jié)，并有效實施，德育活動得到上級教育部門、關(guān)工委和同行的肯定。

C20（46）、教學(xué)管理（總分4分；得分4分）（1）按照國家和省定課程計劃，開足開齊課程(得1分)學(xué)校依據(jù)《遼寧省義務(wù)教育課程（綜合與分科）安排表（試行）》，開足開齊全部課程，并根據(jù)實際設(shè)置了校本課程：《校史》和《中華傳統(tǒng)美德教育踐行錄——孝敬父母 尊師敬長篇》。每周一節(jié)班會課，周五第六節(jié)（60分鐘）為社團(tuán)活動，周五第七節(jié)（30分鐘）為做“最好學(xué)生”反思課。

（2）學(xué)校建立了教師聽評課等教研活動制度(得1分)學(xué)校建立了教師聽評課制度，要求每位教師每學(xué)期聽課至少達(dá)20節(jié)，并且要做聽課記錄，聽后做好互評。目前所有教師都能完成各自的聽課任務(wù)，并且在聽后能及時與講課教師交流，了解講課教師的設(shè)計意圖，提出自己聽課后的想法和觀點，達(dá)到了共同提高、共同促進(jìn)的目的。

（3）建立了校本研訓(xùn)制度(得1分)學(xué)校建立了校本研訓(xùn)制度及其他各項教學(xué)常規(guī)制度。學(xué)校要求各教研組每學(xué)期的教研活動至少達(dá)到4次，校級的教研活動至少達(dá)到4次，每次活動要有詳盡的活動記錄，并做出活動小結(jié)。

（4）學(xué)校制定了課程規(guī)劃，有2門符合校情的校本課程(得1分)我校結(jié)合校情，編寫了校本教材——《校史》，根據(jù)我?！昂霌P中華民族傳統(tǒng)文化，做有道德的人”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，結(jié)合我校的市級科研項目“小學(xué)階段中華傳統(tǒng)美德教育的研究”課題，課題組編寫了《中華傳統(tǒng)美德教育踐行錄——孝敬父母 尊師敬長篇》校本教材，讓學(xué)生用實際行動來孝敬父母，尊師敬長，習(xí)得傳統(tǒng)美德，弘揚傳統(tǒng)文化。

C21（47）、教師管理（總分7分；得分7分）

（1）班子成員分工明確，有聽課和參加教研活動制度(得2分)班子成員有聽課和參加教研活動的制度，每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于60節(jié)。學(xué)校班子成員分工明確，并建立了聽課和參加教研活動制度。（2）教師編制(得2分)學(xué)校按上級規(guī)定編制配備人員，能夠開齊開全學(xué)科。（3）教師學(xué)歷(得1分)本校專任教師89人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)到100%，本科以上學(xué)歷83%。

（4）90%以上教師所學(xué)專業(yè)與所教學(xué)科一致。(得2分)（5）教師交流

每學(xué)年度都做到了初中部到小學(xué)部及中心校與村小之間的教師交流。C22（48）、學(xué)生管理（總分2分；得分2分）

（1）學(xué)生學(xué)籍管理實現(xiàn)了電子化，所有學(xué)生學(xué)籍均上報國家學(xué)籍管理系統(tǒng)。(得1分)（2）近三年，小學(xué)生無輟學(xué)，中學(xué)生輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)。(得1分)（3）留守兒童管理：建立了留守兒童幫扶制度，每名班主任、每名黨員，都有自己的幫扶對象，每學(xué)期都對自己的幫扶對象進(jìn)行學(xué)習(xí)用品、衣物、資金等物質(zhì)資助和有針對性的心理輸導(dǎo)。

（4）三殘兒童管理：中心校近三年共有2名殘疾兒童，分別在七年級和九年級采取隨班就讀的方式接受九年義務(wù)教育。

C23（49）、后勤與安全管理（總分4分；得分4分）

（1）學(xué)校后勤管理制度健全，食宿工作人員均持健康證上崗。(得1分)（2）財務(wù)管理制度健全，嚴(yán)格執(zhí)行政府規(guī)定的開支范圍及標(biāo)準(zhǔn)，“收支兩條線”管理，學(xué)校在每學(xué)期初的教代會上公布資金使用情況。(得1分)

（3）學(xué)校成立以校級領(lǐng)導(dǎo)掛帥的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了應(yīng)對各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，建立健全了消防安全管理制度、大型活動安全管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、疾病防治安全管理制度、寢室安全管理制度等各項安全管理制度，安全教育宣傳面達(dá)到100%。(得2分)B6（9）教育質(zhì)量（總分8分；得分8分）C24（50）、畢業(yè)生合格率（總分1分；得分1分）

近三年小學(xué)六年級學(xué)生畢業(yè)率為100%；九年級學(xué)生畢業(yè)率為100%.其中95%以上的學(xué)生升入普通高中或職業(yè)學(xué)校。(得1分)

C25（51）、體質(zhì)健康（總分5分；得分5分）（1）學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率(得3分)近三年學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率均在85%以上。

（2）學(xué)校按規(guī)定開設(shè)健康教育課，保證學(xué)生每天一小時的“陽光體育”運動，學(xué)生近視眼年增長率低于5%.(得2分)C26（52）、心理健康（總分2分；得分2分）

按上級規(guī)定開設(shè)心理健康課程，每學(xué)期都定期開展心理健康教育講座，開展學(xué)生學(xué)習(xí)動機、考試焦慮、厭學(xué)等心理健康問卷調(diào)查等活動，并做出相應(yīng)的調(diào)查報告。(得2分)B7（10）、校舍建設(shè)及教育裝備（總分70分；得分64分）C27（53）、校舍面積（總分2分；得分2分）（1）生均建筑面積：(得1分)中心學(xué)校占地64350㎡，建筑面積11000余㎡。教學(xué)樓有六層6400 ㎡；女生宿舍樓兩層700㎡；新建的2970㎡標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生食宿樓即將投入使用；食堂、活動室、倉庫等500 ㎡。生均占地面積82.61㎡，生均建筑面積13.71㎡，達(dá)到了國家規(guī)定的要求；實現(xiàn)了校舍樓房化。

（2）生均教學(xué)及輔助用房面積：(得1分)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)及輔房7040㎡，生均9.13㎡，達(dá)到了國家規(guī)定的要求。C28（54）、普通教室（總分小學(xué)5分，中學(xué)3分；得分小學(xué)4.8分，中學(xué)2.8分）（1）使用面積：(得1分)學(xué)校有普通教室20間，各教室使用面積為70㎡，符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。（2）各教室配有廣播、多媒體設(shè)備，班內(nèi)可上網(wǎng)查詢資料；還設(shè)有圖書角、學(xué)生儲藏柜、班級清潔柜等設(shè)施。沒有閉路電視接收(扣02.分，小學(xué)得1.8分，中學(xué)得0.8分)（3）教室內(nèi)有適合不同年級學(xué)生的高低不同桌椅、黑板，且室內(nèi)光線充足，教室采光、照明、教室微小氣候符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求。教室中不僅滿足了現(xiàn)代化教室的要求，更滿足了學(xué)生身心發(fā)展的需求。(小學(xué)得2分，中學(xué)得1分)C29、科學(xué)教室（小學(xué)部）（總分9分；得分7.5分）

（1）小學(xué)部14個教學(xué)班，有1套科學(xué)教室，使用面積90㎡，到了規(guī)定面積要求；沒有輔房(得0.5分)（2）演示實驗開出率不足100%，分組實驗開出率達(dá)100%.(得3分)（3）有兼職管理員1人，并建立了相應(yīng)的管理和使用制度，并做到了制度上墻。教學(xué)儀器分室、分柜、定位擺放，帳物相符，帳帳相符。(得4分)C55、初中部理化生實驗室（初中部）（總分21分；得分21分）（1）初中部6個教學(xué)班，有理化生實驗室各一套，每間使用面積100㎡，輔房6間，每間使用面積共30㎡，達(dá)到了規(guī)定面積要求。(得3分)（2）演示實驗開出率達(dá)100%，分組實驗開出率達(dá)100%.(得9分)（3）有兼職管理員3人，并建立了相應(yīng)的管理和使用制度，并做到了制度上墻。教學(xué)儀器分室、分柜、定位擺放，帳物相符，帳帳相符。(得9分)在上級有關(guān)部門的支持下，按照標(biāo)準(zhǔn)配備器材，實驗桌14張，實驗凳56只，水槽14個，實驗電路56套，能滿足4人一組，56名學(xué)生的分組實驗，同時配備了相應(yīng)的防盜，防火安全設(shè)施，有獨立的藥品柜。

C30（56）、藝術(shù)教室（總分9分；小學(xué)得8分，中學(xué)得7.5分）（1）學(xué)校20個教學(xué)班，共有音樂教室2間，每間使用面積86㎡，中小學(xué)共用，無輔房。

（2）學(xué)校共有美術(shù)教室2間，每間使用面積97㎡，中學(xué)無輔助用房。(小學(xué)得1分，中學(xué)得0.5分)（3）學(xué)校共有書法教室2間，每間使用面積97㎡.(得1分)（4）音樂教室配備有五線譜教學(xué)黑板、五線譜智能電教板、鋼琴、合唱臺等基本設(shè)施，另配有多媒體一臺；美術(shù)教室配備了師生用畫板、畫架、教師教具等基本器材；配備的相應(yīng)的能滿足實施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”的需要。(得3分)（5）各室均有兼職管理人員，建立了各類管理和使用制度，制度張貼上墻；各室教學(xué)器材分類擺放，帳物相符，帳帳相符；各室使用常態(tài)化。(得3分)C57、地理教室（初中部）（總分2分；得分1分）

（1）學(xué)校有地理教室一間，面積90㎡，有部分符合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的專用儀器、模型、標(biāo)本、掛圖等，但達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)；帳物相符。(得0.5分)（2）有兼職管理人員，建立了各類管理和使用制度，制度張貼上墻；各室教學(xué)器材分類擺放，帳物相符，帳帳相符；教室使用接近常態(tài)化。(得0.5分)C31（58）、語言教室（與計算機教室合并）（總分1分；得分0.7分）（1）學(xué)校有20個教學(xué)班，語言教室與計算機室合用，面積81㎡，教室使用率不高。（得分0.7分）

（2）有兼職管理人員，建立了管理和使用制度，做到了制度上墻。C32（59）、計算機教室（總分小學(xué)4分，中學(xué)3分；得分小學(xué)4分，中學(xué)3分）

（1）學(xué)校20個教學(xué)班，有計算機教室3間，使用面積為230㎡。(得1分)（2）上課時能做到每個班一人一機；有與新課標(biāo)新教材配套的軟件資源和儀器設(shè)備。(小學(xué)得2分，中學(xué)得1分)（3）有兼職管理人員，建立了管理和使用制度，做到了制度上墻，教室使用常態(tài)化。(得1分)C33（60）、綜合實踐活動教室/科技活動教室（總分小學(xué)9分；中學(xué)6分；得分小學(xué)9分；中學(xué)6分）

（1）學(xué)校有20個教學(xué)班，綜合實踐活動教室及科技活動教室3個，每間使用面積達(dá)97㎡.(得1分)（2）裝備達(dá)到《遼寧省綜合實踐活動教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》，符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求，能滿足4個以上課程內(nèi)容。(小學(xué)得4分，中學(xué)得3分)（3）有兼職管理人員，建立了管理與使用制度，做到了制度上墻。教學(xué)儀器分類擺放，帳物相符，帳帳相符，教室使用做到了常態(tài)化。(小學(xué)得4分，中學(xué)得2分)C34（61）、多功能教室（合班教室）（總分小學(xué)2分，中學(xué)1分；得分小學(xué)2分，中學(xué)1分）

學(xué)校有多功能教室2個，使用面積165㎡。(得1分)多媒體等設(shè)施設(shè)備齊全，功能完備，符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。

建立了管理與使用制度，做到了制度上墻。(得1分)

C35（62）、圖書館（室）（總分小學(xué)6分，中學(xué)5分；得分小學(xué)5分，中學(xué)4分）

（1）使用面積：我校有20個教學(xué)班，圖書室面積不足，中小學(xué)共用，在教學(xué)樓4樓；(得0.5分)（2）生均圖書冊數(shù)：我?，F(xiàn)有在校生771人，其中小學(xué)475人，圖書15000余冊，生均冊數(shù)32冊，中學(xué)有學(xué)生296人，圖書14100冊，生均48冊，符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。(小學(xué)得4，中學(xué)得3分)（3）數(shù)字化圖書室設(shè)施設(shè)備不完善，有圖書管理人員，建立了管理與使用制度，做到了制度上墻；圖書分類擺放，利用圖書管理軟件進(jìn)行專業(yè)化管理，帳物相符，帳帳相符。(得0.5分)C36（63）、心理輔導(dǎo)室（總分2分；得分1.5分）

（1）學(xué)校有個別輔導(dǎo)區(qū)、團(tuán)體活動區(qū)面積、辦公接待區(qū)，但中小學(xué)共用。(得0.5分)（2）學(xué)校設(shè)置了個別輔導(dǎo)區(qū)、團(tuán)體活動區(qū)和辦公接待區(qū)等基本功能區(qū)，環(huán)境符合心理健康教育要求，配置了基本設(shè)備設(shè)施；建立了管理和使用制度，做到了制度上墻；學(xué)校有計劃地定期開展心理輔導(dǎo)活動。(得1分)C37（64）、安防監(jiān)控室（總分2分；得分2分）

學(xué)校有安防監(jiān)控室2間，總面積44㎡；監(jiān)控主機（2）路、（36）頭，校內(nèi)外全覆蓋。設(shè)備設(shè)施齊全，功能完備；監(jiān)控系統(tǒng)在重要場所和出入口無盲點；人防、技防、物防達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；工作制度健全，制度上墻。(得2分)

C38（65）、衛(wèi)生（保?。┦遥偡中W(xué)2分，中學(xué)1分；得分小學(xué)1.5分，中學(xué)0.5分）

（1）我們是寄宿制學(xué)校，有衛(wèi)生保健室1間，面積44㎡。(得1分)（2）器材設(shè)備齊全，裝備達(dá)到《遼寧省小學(xué)衛(wèi)生保健室器械設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》，但中小學(xué)共用，專業(yè)化管理，制度上墻；學(xué)校每學(xué)期有計劃地開展衛(wèi)生（保?。┕ぷ鳌?得0.5分)C39（66）、體育活動場（總分小學(xué)6分，中學(xué)4分；得分小學(xué)6分，中學(xué)4分）

（1）學(xué)校有20個教學(xué)班，在校生771人，有操場兩塊，共13000㎡；田徑場300米（環(huán)形）一塊，包括100米直跑道，籃球場4塊，排球場2塊，器械體操加游戲區(qū)300㎡，生均體育場面積16.69㎡，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。(小學(xué)得2分，中學(xué)得1分。)（2）學(xué)校配備了田徑、球類、體操、健身和訓(xùn)練、武術(shù)、體質(zhì)測試等器材設(shè)施，裝備達(dá)到《遼寧省小學(xué)體育器材設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)》，符合省裝備規(guī)范要求。配備了用于實施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”的器材。(得2分)（3）有專職管理人員，建立了管理的使用制度，做到了制度上墻。有體育器材室兩間，面積共100㎡，體育器材分類擺放，賬物相符，帳帳相符。(小學(xué)得2分，中學(xué)得1分)（4）學(xué)校體質(zhì)測試室，面積50㎡；學(xué)校測試器材齊全，功能完備。C40（67）、辦公用房（總分2分；得分1分）

（1）學(xué)校有教學(xué)辦公室9間、行政辦公室8間、廣播室1間、會議接待室2間、德育展室1間、總務(wù)倉庫2間、維修管理室1間、傳達(dá)值宿室1間。面積達(dá)到建標(biāo)[2002]102號要求；辦公設(shè)施設(shè)備完好、數(shù)量滿足實際需要，功能完備；現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)辦公占有一定比例。(得1分)（2）教育裝備未達(dá)到1人1機。(得0分)

C41（68）、生活服務(wù)用房（總分2分；得分2分）

（1）學(xué)校配有宿舍、食堂、浴室、開水房、配電室、水沖廁所、旱廁等，面積達(dá)到建標(biāo)[2002]102號要求。(得1分)（2）設(shè)備設(shè)施齊全，功能完備。(得1分)C42（69）、校園環(huán)境（總分2分；得分2分）

（1）學(xué)校于2014年合并而成，校舍選址符合標(biāo)準(zhǔn)要求；校園布局科學(xué)、合理；綠化面積約為2400平方米，全校共有學(xué)生771人，生均占有面積約為3.08㎡；(得1分)（2）藝術(shù)化建設(shè)在體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)四個方面都獨具特色。在學(xué)校文化建設(shè)上，通過走廊藝術(shù)化教育熏陶學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和教育特色。(得1分)C43（70）、校園網(wǎng)絡(luò)（總分小學(xué)5分，中學(xué)2分；得分小學(xué)5分，中學(xué)2分）（1）校園網(wǎng)計算機網(wǎng)絡(luò)接入傳輸速率10M，網(wǎng)絡(luò)信息點覆蓋全校所有場所，網(wǎng)絡(luò)到桌面?zhèn)鬏斔俾始s100M，裝備符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。(小學(xué)得2分)（2）學(xué)校有辦公電話、廣播、計算機網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)研究、教育裝備管理、安全監(jiān)控系統(tǒng)。(小學(xué)得2分，中學(xué)得1分)（3）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和使用有安全制度和措施，制度上墻。(小學(xué)得1分，中學(xué)得1分)學(xué)校有校園網(wǎng)絡(luò)控制室使用面積23㎡；配有聯(lián)想服務(wù)器1臺，惠普服務(wù)器3臺，監(jiān)控用電腦4臺，網(wǎng)絡(luò)交換機1組，校園廣播系統(tǒng)2組，服務(wù)器用顯示器2臺，設(shè)備設(shè)施齊全，功能完備。

合計得分94分

減分說明：

C28、C54：普通教室沒有閉路電視接收，扣0.2分；

C29：小學(xué)科學(xué)教室沒有輔房，演示實驗開出率不足，扣1.5分； C30、C56：音樂教室中小學(xué)共用，中學(xué)美術(shù)教室面積不足，無輔房，小學(xué)扣1分，中學(xué)扣1.5分；

C57：地理教室標(biāo)準(zhǔn)不達(dá)標(biāo)，扣1分；

C31、C58：語言教室，與計算機教室合用，語言教室使用率不高，扣0.3分；

C35、C62：數(shù)字化圖書室設(shè)施設(shè)備不完善，面積不足，中小學(xué)共用，扣1分；

C36、C63：心理輔導(dǎo)室中小學(xué)共用，扣0.5分； C38、C65：衛(wèi)生保健室中裝備中小學(xué)共用，扣0.5分； C40、C67：教育技術(shù)裝備未達(dá)到1人1機，扣1分。合計扣分：小學(xué)扣6分，中學(xué)扣6分

第二篇：松中義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自查自檢報告專題

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自查自檢報告

凌源市松嶺子九年一貫制學(xué)校中學(xué)部

為了積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，根據(jù)朝教（2013）192號文件精神，結(jié)合我校實際，對教學(xué)及輔助用房、體育運動場、教學(xué)儀器設(shè)備、計算機、圖書、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評?，F(xiàn)將我校自評情況報告如下： 一 學(xué)校概況

我校地處凌源市松嶺子鎮(zhèn)，始建于1958年，是凌源地區(qū)較早建立的農(nóng)村中學(xué)之一。2011年9月更名為凌源市松嶺子九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)學(xué)校占地面積 35351平方米，建筑面積6433平方米，現(xiàn)有10個教學(xué)班，在校生450人，教師53人，其中專任教師52人，高工１人。中層以上干部6名。二 自查自評情況

在上級部門和社會各界人士的支持和關(guān)愛下，學(xué)校硬件辦學(xué)設(shè)施不斷得以完善。

（一）教室及其功能室說明如下：

普通教室：10套，每個班級占地72平方米，大于標(biāo)準(zhǔn)化驗收標(biāo)準(zhǔn)。實驗室：三套，每套168平，大于標(biāo)準(zhǔn)化驗收標(biāo)準(zhǔn)。音樂室、書法室各98平，大于標(biāo)準(zhǔn)化驗收標(biāo)準(zhǔn)。美術(shù)室：一套，126平米，大于標(biāo)準(zhǔn)化驗收標(biāo)準(zhǔn)。計算機教室2個，共216平米，大于標(biāo)準(zhǔn)化驗收標(biāo)準(zhǔn)。綜合實踐教室1套，120平米，符合標(biāo)準(zhǔn)。多功能教室一套，260平米，符合標(biāo)準(zhǔn)。圖書室：192平米，大于標(biāo)準(zhǔn)化驗收標(biāo)準(zhǔn)。

心理咨詢室：20平米；體育器材室56平米，符合標(biāo)準(zhǔn)。以上項目全部符合義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，全部合格。

（二）體育運動場館

我校操場占地面積為20655平米。

田徑場：300米環(huán)形跑道一條，包括100米直跑道，占地10000平米以上?；@球場：2快，560平米。排球場：2快，390平米。器械體操區(qū)：300平米。其他區(qū)域約占9000平米。

以上項目數(shù)量、面積全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)。

（三）教學(xué)儀器設(shè)備 1 配置情況：

物理實驗室：設(shè)備不全，可用教學(xué)器材不足20%?；瘜W(xué)實驗室：設(shè)備不全，可用教學(xué)器材不足20%。生物實驗室：設(shè)備不全，可用器材不足20%。體育器材：基本符合要求。2 使用效益：

有保管使用制度，制度健全；可利用的器材年使用率在98%以上。

（四）計算機

我校現(xiàn)有計算機數(shù)量為：30臺，不足每百名學(xué)生14臺的標(biāo)準(zhǔn)。有保管使用制度，制度健全，年使用率高于98%.（五）圖書

我校現(xiàn)有圖書22000冊，生均50冊，高于標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)。有保管使用制度，制度健全，完善。年使用率高于98%。

（六）教職工 我?，F(xiàn)有教職工53人，其中專職教師52人，高級工人1人。職生比為：1比12，符合標(biāo)準(zhǔn)化要求。高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)為：47人，生均0.104個。高于標(biāo)準(zhǔn)化要求。3 中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)40人，生均0.088個，高于標(biāo)準(zhǔn)化要求。4 學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，滿足開齊開足課程需要。

三、自評結(jié)果

通過自評，各項得分如下：

1、教學(xué)及教學(xué)輔助用房，共22分，得22分。

2、體育運動場館共12分，得12分。

3、教學(xué)儀器設(shè)備共20分，得7分，扣分13分，原因是設(shè)備無，儀器不全，不能開全開齊。

4、計算機16分，得14分，扣分2分，原因是計算機數(shù)量不足，不能滿足學(xué)生需要。

5、圖書滿分10分，得分10分。

6、教職工滿分20分，得分20分。合計：滿分100分，我校得分85分。

通過自查自檢，我們認(rèn)為我校已經(jīng)達(dá)到“遼寧省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”基本標(biāo)準(zhǔn)，是一所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校，敬請市、縣的領(lǐng)導(dǎo)、專家評估、驗收。

松嶺子中學(xué) 2013年10月8日

第三篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收申請參考

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 評估驗收申請（供參考）

縣教育局、縣人民政府教育督導(dǎo)室：

按照市縣教育局的統(tǒng)一部署，經(jīng)過廣泛宣傳、全面建設(shè)、自查自評、整改提高等階段，我校穩(wěn)步扎實地推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。

學(xué)?；厩闆r簡述（不超過150字，有關(guān)數(shù)據(jù)與年報、申報表一致）

截止2013年11月，全校累計投入標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的經(jīng)費達(dá)到xxx萬元，其中校舍xxx萬元，購置電腦、教學(xué)投影設(shè)備, 各類器材xxx萬元?，F(xiàn)在，學(xué)校的校園、校舍煥然一新，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備達(dá)到市頒標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校辦學(xué)條件大幅度改善；教師隊伍建設(shè)不斷加強，整體素質(zhì)有了明顯的提高；進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)行為,依法治校深入人心；學(xué)校針對實際情況，在管理上下功夫，軟件建設(shè)有了質(zhì)的飛躍,教育資源得到均衡優(yōu)化。（也可把室舍粉刷、隔段，校園環(huán)境、文化建設(shè)、檔案建設(shè)等簡要敘述）。我校按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估實施辦法》和平?jīng)鍪薪逃至x務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的有關(guān)文件精神，對照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則》的各項標(biāo)準(zhǔn)，采取“分項評等，綜合評判”的辦法，通過“聽、看、查、訪、測、評”等自評方式，全面收集并梳理評估信息，對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況進(jìn)行了定量和定性評估。評估結(jié)果如下：12項核心指標(biāo)xxx 分別達(dá)標(biāo)；28項普通指標(biāo)xxx 分別達(dá)標(biāo)。還有xxx 未達(dá)標(biāo)，主要是？？。學(xué)校符合義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。特此申請縣教育局、縣人民政府教育督導(dǎo)室標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收小組評估驗收。

Xxx學(xué)校

2013年11月10日

第四篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)驗收匯報材料

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)驗收匯報材料

求真務(wù)實抓教育加壓鼓勁促發(fā)展 ——義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)驗收匯報材料 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們 大家好 為了構(gòu)建以人為本、和諧發(fā)展的徐溝教育促進(jìn)全縣義務(wù)教育在全面普及的基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的發(fā)展和提高中共徐溝鎮(zhèn)黨委、徐溝鎮(zhèn)黨委政府、徐溝中心校、各初中、小學(xué)以山西省教育廳晉教基2004第34號文件《關(guān)于實施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見》、清徐縣教育局清教字2004第59號文件精神為指導(dǎo)認(rèn)真貫徹落實對照標(biāo)準(zhǔn)組織實施使我鎮(zhèn)的義務(wù)教育發(fā)展水平穩(wěn)中有升、更上層樓?，F(xiàn)在我就各項任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下

一、指導(dǎo)思想和基本情況 我鎮(zhèn)以全面提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平為目標(biāo)以推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點按照縣“十五”、“十一五”規(guī)劃充分利用中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造的契機用5年左右的時間在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上我鎮(zhèn)27所中小學(xué)7074名學(xué)生362名教師在中心校領(lǐng)導(dǎo)下集中力量實施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。2002年新建了鎮(zhèn)一中、莊子小學(xué)2003年改建了東北坊、北關(guān)小學(xué)新建了南內(nèi)道、桃花營小學(xué)2004年新建了杜村、西懷遠(yuǎn)小學(xué)改建了南關(guān)小學(xué)2005年新建了寧家營、清德鋪小學(xué)2006年新建了郜村小學(xué)改建了張楚王小學(xué)。特別值得一提的是今年11月份永興實驗小學(xué)的崛起為區(qū)域內(nèi)整合教育資源起了榜樣帶頭作用。今年暑期聯(lián)區(qū)人員親自去僅有50多名學(xué)生的劉村莊小學(xué)完成了劉村莊學(xué)校的撤并工作。我鎮(zhèn)還為8所學(xué)校申報、配備了多媒體教室一中、二中、東北坊、東南坊、高花、桃花營、西懷遠(yuǎn)、劉村學(xué)校。多所學(xué)校安裝

了“百年樹人”衛(wèi)星地面接受平臺。目前北關(guān)、西南坊、劉村、南尹、高花、豐潤、西懷遠(yuǎn)七所小學(xué)的圖書、儀器已經(jīng)配備到位。這些工作使當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育發(fā)展水平實現(xiàn)了四促進(jìn):

1、促進(jìn)了義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善。

2、促進(jìn)了義務(wù)教育的規(guī)范發(fā)展。

3、促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的均衡化發(fā)展。

4、促進(jìn)了義務(wù)教育質(zhì)量的全面提高。二、十項指標(biāo)的完成情況

1、普及程度。全鎮(zhèn)小學(xué)全部實行了六周歲入學(xué)統(tǒng)一實行小學(xué)學(xué)制六年、初中學(xué)制三年。小學(xué)適齡兒童2003年人年人年人入學(xué)率均達(dá)到100初中適齡少年2003年1058人2004年1936人年1803人入學(xué)率達(dá)到98.2三類殘疾兒童少年2003年6人2004年5人2005年4人入學(xué)率達(dá)到100。進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女按省政府辦公廳晉政辦發(fā)200440號文件規(guī)定在流入地全部入學(xué)。小學(xué)在校生2003年鞏固率達(dá)到99.62004年鞏固率達(dá)到99.92005年鞏固率達(dá)到100.08初中在校生鞏固率逐年提高達(dá)到97.8三類殘疾兒童少年鞏固率達(dá)到100。14周歲人口中小學(xué)九年義務(wù)教育三年開學(xué)初完成率均達(dá)到10016周歲人口中小學(xué)教育完成率達(dá)到97.5 均符合省定的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)定。

2、學(xué)校布局。小學(xué)布局在保證覆蓋所有行政區(qū)域保證所有適齡兒童就近入學(xué)的前提下學(xué)校布點適當(dāng)集中徐溝中心校等一共十所中心小學(xué)發(fā)揮著骨干輻射作用城鎮(zhèn)中小學(xué)校布局、規(guī)模滿足了學(xué)生入學(xué)需要小學(xué)班容量均控制在規(guī)定范圍內(nèi)。初中學(xué)校布局覆蓋了所有行政區(qū)域保證了學(xué)區(qū)內(nèi)所有適齡少年接受九年義務(wù)教育需要。以我鎮(zhèn)集中辦學(xué)、發(fā)揮規(guī)模效益為主要原則城鎮(zhèn)中小學(xué)校布局、規(guī)模滿足學(xué)生入學(xué)需要。徐溝鎮(zhèn)一中、二中兩所中學(xué)班

容量都控制在規(guī)定范圍內(nèi)。

3、校舍建設(shè)。中小學(xué)校舍建設(shè)都符合國家和省所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn) 鎮(zhèn)一中、莊子小學(xué)、東北坊、北關(guān)、南內(nèi)道、桃花營、杜村、西懷遠(yuǎn)、南關(guān)、寧家營、清德鋪、郜村、張楚王 12所小學(xué)的危房改造工作設(shè)計科學(xué)、施工規(guī)范實行嚴(yán)格的監(jiān)理制度當(dāng)年危房當(dāng)年消除。生均校園占地面積和校舍建筑面積符合規(guī)定小學(xué)生均建筑面積3.平方米生均用地面積10.平方米初中生均建筑面積4.平方米生均用地面積.平方米努力解決了部分地方存在的學(xué)校規(guī)模過小、學(xué)生過多、班容量過大、學(xué)校嚴(yán)重超負(fù)荷運行的狀況所有學(xué)校都做到了素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求二軌以上的小學(xué)有單獨的自然教室、儀器室、實驗室、圖書閱覽室二軌以下的小學(xué)有儀器室、實驗室、圖書閱覽室、微機電教室。兩所初中有滿足教育教學(xué)需要的儀器室、實驗室、圖書閱覽室、微機電教室、體育器材室等具備規(guī)范的實驗、閱讀、活動場所和活動條件。生活用房如食堂、廁所、開水房等均符合規(guī)定。二軌以下的小學(xué)有必要的運動場地二軌以上的小學(xué)有150-200米環(huán)型跑道。兩所初中有300-400米環(huán)型跑道操場。

4、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。徐溝一中科學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到一類配備標(biāo)準(zhǔn)其余中小學(xué)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備在逐年提高有2所學(xué)校西南坊、東北坊學(xué)校已經(jīng)達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)有滿足信息技術(shù)課開設(shè)需要的硬件設(shè)備東北坊學(xué)校、東南坊學(xué)校、高花學(xué)校建成高標(biāo)準(zhǔn)電腦教室各配備臺電腦南內(nèi)道學(xué)校小學(xué)購置電腦臺西北坊學(xué)校購置電腦臺有所學(xué)校建成了遠(yuǎn)程地面衛(wèi)星接受站徐溝二中集資.萬元裝備電腦31臺。小學(xué)、初中計算機生機比分別達(dá)到201、151教學(xué)資源庫存量達(dá)到150G以

上多媒體教室總數(shù)逐年提高。小學(xué)、初中各學(xué)校的圖書報刊數(shù)量達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)、初中的體、衛(wèi)、藝教學(xué)器材、設(shè)備設(shè)施在逐年提高。農(nóng)村小學(xué)和村委會簽定協(xié)議校林、校田一般每校2.52畝初中每學(xué)校5.5畝。

5、經(jīng)費保障。徐溝鎮(zhèn)人民政府按照有關(guān)法律、法規(guī)、政策和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)切實保證了教師基本工資的按月足額發(fā)放及教師工作條件和生活。進(jìn)行義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是全省今后幾年的一項中心工作我鎮(zhèn)要提高認(rèn)識要加強領(lǐng)導(dǎo) 各中小學(xué)統(tǒng)一思想統(tǒng)籌規(guī)劃周密部署充分調(diào)動社會各方面力量 加強協(xié)作形成合力努力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求促進(jìn)本地務(wù)教育整體水平的提高

第五篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收匯報材料

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

XX小學(xué)位于XXXX，主要承擔(dān)著XXX行政村的九年義務(wù)教育小學(xué)階段的普及工作。近年來，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，松港中心主校全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，積極倡導(dǎo)“育人為本，質(zhì)量一流，突出特色，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，本著“以質(zhì)量求生存，抓管理促發(fā)展”的思路，始終堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，逐步形成了穩(wěn)步、扎實、有序、規(guī)范的管理模式?，F(xiàn)根據(jù)《福建省標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)評估細(xì)則》的各項要求，將我校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作匯報如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家審查。

一、學(xué)校基本情況：

XXXXXXX教學(xué)樓建于1984年9月，由縣教育局和松港后港村集資合建而成。學(xué)校占地2690.2平方米，校內(nèi)專用教室齊全，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和活動區(qū)布局合理。校園文化建設(shè)氛圍濃厚，做到了硬化、凈化、綠化、美化和亮化，教學(xué)儀器設(shè)備裝備較為齊全。學(xué)?，F(xiàn)有教職工22人，大專以上學(xué)歷18人，普師學(xué)歷4人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

二、辦學(xué)條件日新月異

幾年來，我校從實際出發(fā)，堅持特色創(chuàng)新，克服種種困難改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（1）、構(gòu)筑學(xué)生溫馨的辦學(xué)條件。為了保證學(xué)校有一個理想的育人環(huán)境，近年來我校不斷加大投入。2009年為了進(jìn)一步解決校園環(huán)境和生活條件方面普遍存在的衛(wèi)生條件較差，相關(guān)生活設(shè)施不夠配套等問題，保障師生身體健康和生命安全，投資重新修建廁所，加快了創(chuàng)建校園新環(huán)境的步伐。2010年多方籌集資金投入7萬余元改造了凹凸不平的校園路面和操場，修筑了過道雨披、校園花壇，添置了保潔桶等生活設(shè)施，種植了100多平方米草皮等。2011年為了拓寬學(xué)生的知識面，學(xué)校從有限的經(jīng)費中擠出資金添置了2000多冊圖書，（2）、不斷完善現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，為教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化提供了保障。購置了 25臺學(xué)生用電腦，改善了學(xué)校電腦室相對落后的面貌，同時對學(xué)校辦公、電腦室、多媒體教室的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行改造，現(xiàn)在學(xué)校已初步建起了校園局域網(wǎng)，進(jìn)一步方便了教師和學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)和利用。

（3）、積極籌措資金添置教學(xué)器材和設(shè)備，改善教學(xué)條件。學(xué)校在原有設(shè)備基礎(chǔ)上，學(xué)校又投入2多萬元添置了150付課桌椅和16張辦公桌，設(shè)置了學(xué)生優(yōu)秀展區(qū)和文化長廊，對各功能教室進(jìn)行規(guī)范布置。

（4）、改善教師辦公、生活條件。前些年學(xué)校大部分的經(jīng)費投入到教育教學(xué)設(shè)施上。因此，我校教師工作、生活條件比較簡陋。2011學(xué)年學(xué)校投入近兩萬元對教師辦公桌椅進(jìn)行添置和翻新，安裝了空調(diào)，使教師有一個舒適的辦公環(huán)境。

（5）、改善學(xué)校安全設(shè)施。根據(jù)各級安全文件精神，幾年來學(xué)校加大對安全設(shè)施的投入，2010年9月份學(xué)校根據(jù)校園安全文件精神建筑一間門衛(wèi)室和安裝4個監(jiān)控頭，同時給學(xué)校保安人員配備了必備的安保器械。

（6）、改善育人環(huán)境，構(gòu)建校園文化。幾年來學(xué)校在綠化、美化方面投入了大量的資金，使得校園環(huán)境優(yōu)美。構(gòu)筑一條校園文化長廊，基本上做到了讓每一面墻會說話，每一處景會育人。

三、狠抓教學(xué)質(zhì)量，凸顯學(xué)校特色

1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教，加強留守生、特殊生的教育工作，此項工作我們要求老師做到六負(fù)責(zé)：對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對上級負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。

（一）加強“以人為本”的管理理念，堅持“德治、法治、情治”相結(jié)合，增強師生的幸福指數(shù)。在學(xué)生層面上，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，讓所有學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。在教師隊伍建設(shè)上，也要體現(xiàn)“以人為本，發(fā)展為先”的理念。

（二）加強隊伍建設(shè)，造就一支和諧、進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的教職工隊伍。

提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師隊伍的綜合素質(zhì)，必須構(gòu)建長效機制，推進(jìn)制度創(chuàng)新，加強教師隊伍建設(shè)。一是加強教師培訓(xùn)。增加培訓(xùn)經(jīng)費，采取多層次、多渠道、多形式的教師培訓(xùn)活動，滿足受訓(xùn)者的不同需求，激發(fā)教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自覺性。二是高度重視教師繼續(xù)教育。鼓勵教師崗位自學(xué)，建立嚴(yán)格的教師繼續(xù)教育檢查和考評制度。三是強化骨干教師隊伍建設(shè)，完善骨干教師培養(yǎng)機制。四是切實解決學(xué)科教師不足的問題。五是建立健全教師激勵獎懲長效機制，充分調(diào)動每位教師的積極性。

（三）堅定育人為本，德育為先的理念，扎實開展德育工作，提高德育實效。

（四）堅定教學(xué)為主，質(zhì)量第一的教育觀，規(guī)范管理，改革創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量

（1）常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)實現(xiàn)整體優(yōu)化。

一是抓集體備課，發(fā)揮群體智慧。二是打造高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量。鼓勵教師發(fā)揮個人特長，形成個人教學(xué)風(fēng)格，配合先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段，實現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。

三是以課堂為主陣地，強化培優(yōu)輔困，保證每一位學(xué)生都有良好發(fā)展。四是注重教學(xué)反饋，精心設(shè)計作業(yè)。五是抓好教學(xué)質(zhì)量的檢測與分析。

（2）探索有效教學(xué)課堂的教育教學(xué)模式，引導(dǎo)我校教育教學(xué)改革深入發(fā)展，從理論層面加以深化和提升，操作層面加以細(xì)化和實施，從質(zhì)量層面加以監(jiān)控，從評價層面抓過程落實與質(zhì)量創(chuàng)新。

（3）完善教學(xué)質(zhì)量管理。一是抓好教學(xué)規(guī)范管理，以規(guī)范保證質(zhì)量的落實。二是通過理順教材體系，力求無縫銜接。三是探索適合提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。四是以個別化教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。五是形成與發(fā)展學(xué)生的生存能力，為學(xué)生的后續(xù)教育打下基礎(chǔ)。

（4）以課堂教學(xué)為核心，廣泛開展以課例研討為載體的教研活動，通過考核課、公開課、觀摩課、示范課等形式提高教師課堂教學(xué)的基本功，增強教研活動的針對性與實效性，提高促進(jìn)課堂教學(xué)效率。

（5）加大現(xiàn)代教育技術(shù)的運用和研究力度。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的獨特作用。

（六）加強學(xué)生讀的指導(dǎo)，建設(shè)書香校園。一是保證學(xué)生晨讀時間，二是多舉行一些朗誦、演講比賽，三是號召各班成立圖書角。近年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量取得可喜的成績。存在問題和下一步努力方向：

我們在創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的過程中，取得了一定的成績，但仍存在不少問題亟待解決。在工作中也還有許多隱性障礙：

1、教改的深度和廣度有待于進(jìn)一步拓展，特別是家長的教育觀念同實施課程改革要求有較大差距，觀念轉(zhuǎn)變比較困難；

2、學(xué)校辦學(xué)條件有待于進(jìn)一步完善，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)部分設(shè)施不達(dá)標(biāo)，學(xué)校輔助用房尚緊缺；

3、學(xué)校經(jīng)費不足。

4、教師的年齡結(jié)構(gòu)、配備欠完善，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。針對以上問題，學(xué)校提出以下幾點整改措施：

1、積極與家長和社會各界人士的溝通，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^，為教育社會化良好氛圍的形成創(chuàng)設(shè)條件。

2、加大對學(xué)校硬件設(shè)施的投入，規(guī)定每年學(xué)生公用經(jīng)費要大于30﹪投到設(shè)施設(shè)備添置。

3、繼續(xù)加強教師的專業(yè)培訓(xùn)，尤其是師資力量相對薄弱的學(xué)科，努力提高教師的專業(yè)水平和教師隊伍的整體素質(zhì)。加強教學(xué)研究力度，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，鼓勵教師大膽實踐，勇于創(chuàng)新。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，我們相信，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造松港中心小學(xué)美好的未來!

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家！

XXXXXXX 2011、9、28