第一篇：環(huán)境保護從我做起——創(chuàng)模

環(huán)境保護從我做起——創(chuàng)模

“天藍、地綠、水清、氣爽、人和”，是我們每個人向往的理想人居環(huán)境。保護我們賴以生存的環(huán)境，是每個公民義不容辭的責任。

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。但是由于人類向自然界過度的索取，這樣一幅美好的畫面卻離我們越來越遠了。

我們應該做些什么？讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從一點一滴做起，樹立“崇尚自然，健康環(huán)?！钡纳罾砟?，營造“人人講環(huán)保，環(huán)保為人人”的良好氛圍。著眼身邊，就要樹立環(huán)境保護意識和時代責任感，從我做起，從身邊的一點一滴做起，不踐踏草地，不亂扔廢物，節(jié)約資源，綠色消費，做好力所能及事，為我們的城市締造一個綠色的明天！

請不要再讓水龍頭嘩嘩地流，因為那是采自地下水，請不要再使用含磷的洗衣粉，因為那是在污染水質(zhì)；請不要再使用一次性筷子，因為那是在破壞熱帶森林。只要你注意生活中的點點滴滴，就會發(fā)現(xiàn)原來“創(chuàng)?！本驮谀阄业呐e手投足 1 之間。我們要從身邊的小事做起，為建設一個美麗、富饒、和諧、文明的呼和浩特而共同努力吧！

也許有人會說，“創(chuàng)?！笔浅橄蟮?，但我要說，“創(chuàng)模”也是具體的。我們可以看到“創(chuàng)?！苯o我們的生活帶來實實在在的變化：僅僅一年時間，呼和浩特市的環(huán)境空氣質(zhì)量、水環(huán)境質(zhì)量、聲環(huán)境質(zhì)量明顯的改善；我們的污水處理率、垃圾無害化處理率有了質(zhì)的提升。

我是一個生在異鄉(xiāng)，工作在在呼和浩特市的人，我特別喜歡這座塞外青城。近年來，在市委、市政府的高度重視以及全市人民的共同努力下，我們的城市面貌煥然一新。但是我們在看到成績的同時，更應該清醒地看到我市在環(huán)保方面還存在的問題。城市的基礎設施不足，城市的污染治理亟待解決，對城市環(huán)境衛(wèi)生需要進行綜合治理；市民的環(huán)保意識還不夠高，破壞環(huán)境的行為時有發(fā)生。因此，我們要凝聚人心、堅定信心、振奮精神，加強環(huán)境整治力度，大力實施污染治理。

環(huán)保其實很簡單，也許只是你順手將一個空飲料瓶扔進垃圾桶，也許只是你不亂扔一片紙屑，也許只是你不踐踏一棵小草。環(huán)境保護，功在當代，利在千秋。我們要金山銀山，更要綠水青山！全體市民們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，我們要以主人翁姿態(tài)，積極投身 于創(chuàng)建環(huán)保模范城市的各項工作之中，為推進環(huán)境友好型社會，為呼和浩特創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市而努力奮斗。

我是一名工作多年的環(huán)保工作者，要立足本職，在本職崗位上勤奮工作，敬業(yè)奉獻。干好本職工作，其實就是在為“創(chuàng)?！必暙I力量。

我們“創(chuàng)模”就是要以人為本，切實加強生態(tài)環(huán)境建設，大力推進經(jīng)濟社會與環(huán)境保護的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，進一步提升城市的綜合競爭力。讓廣大市民在享受經(jīng)濟社會發(fā)展帶來的物質(zhì)文化成果的同時能喝上干凈水，呼吸新鮮空氣，吃上放心糧，在良好的環(huán)境中生產(chǎn)、生活。

要“創(chuàng)模”就要從我做起，從眼前做起，從細節(jié)做起，從中培養(yǎng)一種作風，一種風氣，一種精神，充分調(diào)動廣大干部群眾的積極性，積極推進以人為本的理念，堅持以經(jīng)濟建設為中心，創(chuàng)?；顒訛檩d體，改善環(huán)境質(zhì)量和促進經(jīng)濟跨越式發(fā)展為出發(fā)點，環(huán)?；A設施建設為依托，科技進步為支撐，宣傳教育為突破口，全面推進我市經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，進一步優(yōu)化城市功能和產(chǎn)業(yè)布局，著力打造可持續(xù)發(fā)展城市新形象，努力提高公眾生活質(zhì)量。萬眾一心，群策群力，把攀枝花建設成一個“商者愿意來，居者不愿走，游者樂開懷”的美麗處所。

通過“創(chuàng)模”，要起到凝聚人心、增強信心。天藍了，水清了，空氣質(zhì)量和人居環(huán)境得到明顯的改善是我們的終極目標?！皠?chuàng)?？看蠹遥芤婺阄宜?。

我們清醒地意識到“創(chuàng)?！钡哪康臎Q不僅僅是為了一個稱號，一個榮譽，更重要的是為了提高大家的整體素質(zhì)和全社會的文明程度，增強我們的歸屬感。希望大家團結(jié)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，潔美家園，愛護環(huán)境，保護環(huán)境，敢于制止一切污染環(huán)境、破壞生態(tài)的人或事。讓我們共同努力，牢固樹立全體市民的環(huán)保意識，為了市的明天，萬眾一心，背水一戰(zhàn)，打一場環(huán)境保護的戰(zhàn)爭，以新的風貌迎接文明和諧的呼和浩特到來，我們相信呼和浩特將奏響歷史上最嘹亮、和諧的樂章，呼和浩特明天更美好！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。涓涓細流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林，只要我們都拿起手中的環(huán)保之筆，為呼和浩特這幅美麗的畫卷添上自己的一抹綠色，呼和浩特將掩映在綠色的海洋，呼和浩特將成為中國環(huán)保的一顆閃閃明珠！

第二篇：環(huán)境保護、創(chuàng)模工作崗位人員任命書

表四

環(huán)境保護、創(chuàng)模工作崗位人員

任命書

為推動本項目環(huán)境保護、創(chuàng)模工作，經(jīng)研究，特成立施工現(xiàn)場環(huán)保領導小組，并設專職崗位,明確具體責任人，望切實認真履職。

一、施工現(xiàn)場環(huán)保領導小組： 組長： 成員：

項目部公章 年 月 日

第三篇：環(huán)境保護從我做起

“環(huán)境保護從我做起”主題隊會設計方案

一、總目標：

（1）培養(yǎng)小學生從小熱愛大自然，激發(fā)關心環(huán)境問題的興趣，樹立現(xiàn)代環(huán)境保護意識，知道保護環(huán)境人人有責，培養(yǎng)社會責任心和義務感。

（2）初步了解我們生存環(huán)境中還存在嚴重問題，人類正面臨著“生態(tài)危機，環(huán)境污染，浪費資源”等嚴重問題，懂得人類正面臨著生態(tài)危機，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。

（3）養(yǎng)成符合環(huán)境公德規(guī)范的良好品質(zhì)。

二、活動準備及注意事項

1．收集資料

（1）不僅讓學生自己去收集信息，而且教師應引導和提供學生收集信息的渠道，如正值科技館展出有關環(huán)境知識的圖片展，發(fā)動學生利用星期日到科技館收集資料，并參看有關環(huán)境報，開闊學生的視野，增長他們的環(huán)保知識等。

（2）除了收集文字信息以外，還要引導學生收集圖片資料，如組織學生了解本地區(qū)環(huán)境遭到破壞的情況，并請家長協(xié)助攝影，教師剪輯、配樂，使學生看到：自己的周圍環(huán)境由于人為的破壞而惡化，引起學生的震動，喚起學生對家鄉(xiāng)的熱愛，繼而行到起來保護環(huán)境。

（3）本階段的活動盡量讓學生自己組織，這樣既可以鍛煉學生的各種能力，也可以調(diào)動學生的積極性。

2．實踐活動

（1）實踐活動的組織要有計劃性，可根據(jù)本班特點開展。組織的活動如下：

1）環(huán)保知識問卷調(diào)查

2）“環(huán)保知識我知曉”系列活動

3）“環(huán)保小博士”，“環(huán)保知識小分隊” 評選

4）“環(huán)保知識我知曉”學生作品展出

5）組建本班環(huán)保報社，招俜環(huán)保記者、環(huán)保編輯

6）第一階段測評，對學生再次進行環(huán)保知識問卷測查

7）組建綠色110

8）開展栽花護綠，與植物交朋友，“我是綠色小天使”系列活動

9）評選“優(yōu)秀護綠園丁”

10）征集護綠警語

11）表彰優(yōu)秀個人及優(yōu)秀小隊

12）進行第二階段評價

13）“雛鷹爭章”

14）“水與環(huán)境” 系列活動

15）開展“保護母親河”的行動

16）召開德育活動課《我愛大自然》

17）出版《某某班環(huán)?；顒有小?/p>

18）進行第三階段測評

（2）由于活動開展時間長，教師可根據(jù)當時情況自行加減活動。建議每階段都要召開總結(jié)會或與主題有關的活動課。

（3）有些活動可以少量人參與，這樣可以避免不安全因素存在。

三、活動設計

第一階段：收集整理信息階段。

一、活動目的：

1、知道人的生存離不開自然，人與自然的關系十分密切，懂得人與環(huán)境的關系，在有趣的活動中，初步掌握人與環(huán)境密切相關的簡單環(huán)保知識。

2、知道水、海洋與環(huán)境、人類的關系，懂得我國正面臨著嚴重的水資源危機，嚴重的水、海洋污染危害著人的生存。在各種活動中，探究水與環(huán)境、人類，海洋與環(huán)境、人類的有關環(huán)保知識。

二、具體安排

1、向本班同學宣布活動方案，說明活動意圖，征求學生的意見，修改活動方案，制定具體活動內(nèi)容。利用活動課對學生進行環(huán)保知識抽查，并下發(fā)環(huán)保知識問卷（附件1），希望學生通過看書、剪報、上網(wǎng)來收集信息。

2、通過晨會或活動課開展“環(huán)保知識我知曉”系列活動，目的是通過（1）講環(huán)保故事、環(huán)保知識。（2）表演背誦環(huán)保兒歌。（3）閱讀環(huán)保有關讀物。（4）發(fā)布環(huán)保有關信息。（5）暢談環(huán)保小設想。（6）做環(huán)保小實驗。（7）開展環(huán)保知識競賽。（8）討論生活中某一環(huán)保問題。（9）開小小故事會。（10）學唱環(huán)保歌曲等多種形式的活動，使學生在生動活潑，深入淺出的環(huán)保教育課內(nèi)，不僅增長了環(huán)保知識，培養(yǎng)了良好的環(huán)保情感，提高了環(huán)保能力，也培養(yǎng)了孩子們的實踐能力和創(chuàng)新精神。

3、評選“環(huán)保小博士”，“環(huán)保知識小分隊”，展出學生作品（詩歌、文章、剪報、相片等）

4、組建本班環(huán)保報社，招俜環(huán)保記者、環(huán)保編輯，爭取每兩周出一份環(huán)保小報。

5、階段測評，對學生再次進行環(huán)保知識問卷測查，老師、學生、家長共填評價表。

第二階段：校內(nèi)外活動教育階段。

一、活動目的：

基本遵守學校規(guī)定的良好的環(huán)保習慣：節(jié)約用水、節(jié)約用電、不亂涂亂畫，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，愛護花草樹木等；能用小卡片、兒歌、歌曲等宣傳人與周圍環(huán)境的關系；能參與學校組織的環(huán)保活動。

二、具體安排

1、在上一階段的基礎上，本階段的活動主要在學校、家庭內(nèi)開展，從孩子身邊的小事入手，目的在于從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，推廣普及環(huán)保知識。

2、開展人人彎腰撿紙，不亂扔，節(jié)約每滴水、每度電、每張紙，爭當節(jié)約資源小標兵。并且組成綠色110來巡視、監(jiān)督學校內(nèi)的環(huán)?；顒印?/p>

3、開展栽花護綠，與植物交朋友，“我是綠色小天使”系列活動。讓學生到校園看看、找找，做到了“知”、“學”、“做”?！爸本褪侵佬@里的樹木、花草有多少種；“學”就是學習了解這些樹木、花草的特點；“做”就是親手栽培、管理樹木、花草。并且開展“綠色認領”活動，既將學?；蛐^(qū)內(nèi)的花園、草坪責任到人，由學生自己在護綠園里寫上“管理須知”。并且在小隊內(nèi)評選“優(yōu)秀護綠園丁”。

4、為學校及小區(qū)內(nèi)的花園、草坪征集護綠警語。并精選出佳句，制成宣傳標牌插在校園和小區(qū)的各個角落。

5、召開表彰大會，表彰優(yōu)秀個人及優(yōu)秀小隊。進行階段評價。

第三階段：總結(jié)深化教育階段。

一、目的：

1、喜歡干凈、美麗舒服的環(huán)境，初步形成對周圍美麗世界的喜愛之情，培養(yǎng)孩子與自然有密切關系的意識，激發(fā)孩子熱愛環(huán)境，保護美好世界的情感。

2、形成對周圍美麗世界的喜愛之情，有探究水與環(huán)境，海洋與環(huán)境關系的興趣，熱愛、向往美好的環(huán)境，愛護祖國美麗山川。

二、具體安排

1、將中年級將環(huán)保教育與“雛鷹爭章”活動結(jié)合起來，如爭“環(huán)保章”。

2、組建以環(huán)保活動為內(nèi)容的雛鷹假日小隊，聘請有豐富環(huán)保知識的人士對小隊活動進行指導。

1）圍繞“水與環(huán)境”這一主題開展系列活動：可考察水廠，了解自來水生產(chǎn)過程，在老師的指導下，測量家鄉(xiāng)的水質(zhì)量，了解水污染狀況。

2）進行“水與環(huán)境”知識擂臺賽。

3）積極參與開展“保護母親河”的行動：利用紅領巾廣播站向全校少先隊發(fā)出愛我母親河的倡議，舉行簽名宣誓儀式，動員全年級，自主結(jié)隊開展。

4）學生閱讀書籍、報刊，收集關于“長江、黃河”資料，為活動積累資料，舉行愛我母親河黑板報、十分鐘隊會等專題賽，舉行手抄小報評比。

5）開展“零花錢如何花才有意義”的專題討論，為保護母親河長江、黃河捐款。

6）組織各小隊到通惠河邊拾白色垃圾，廢舊塑料袋。

3、通過學生不斷的收集、積累信息以及參加各種實踐活動，召開德育活動課《我愛大自然》。

4、組織學生將三個階段所開展的活動資料進行整理，出版一本《某某班環(huán)?；顒有小?，可以大膽的讓學生去構(gòu)思、整理、編輯，也可以公開招聘調(diào)動學生的積極性，盡量讓更多的同學參與。

5、進行階段總

第四篇：環(huán)境保護,從我做起

環(huán)境保護，從我做起

一、活動主題：

提高環(huán)保意識，從校園生活著手，從身邊小事做起，愛護生活的家園。

二、活動目的：

教育引導全班同學了解環(huán)境保護的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護環(huán)境的意識。通過這次活動，引導同學們關心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境、保護地球的意識；培養(yǎng)同學們良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。

三、活動方式：

以班會活動為載體，多媒體技術為工具，圍繞“環(huán)境保護，從我做起”為主題。通過研究性學習活動得到的調(diào)查結(jié)果，使同學們切身體會環(huán)境保護刻不容緩，讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。在此基礎上，利用手抄報、黑板報、宣傳單、校園演講等多種形式，調(diào)動各種手段宣傳環(huán)保知識和環(huán)保理念。

四、活動過程：

1.活動準備

1)以小組為單位，確定調(diào)查主題，通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡資源搜集文字及圖片資料；

2)以小組為單位，在班內(nèi)征集環(huán)保知識題目，編成環(huán)保知識競答小問卷；

3)在班內(nèi)征集“環(huán)保從我做起”的具體實施方案，制定班級環(huán)保宣言和環(huán)保倡議書.2.“環(huán)保知識知多少”——環(huán)境保護知識競猜

競猜問題：

1）常見的環(huán)境污染有哪些？

答：污水、廢氣、垃圾、噪聲、光污染等.2）一節(jié)1號電池能使多少平方米的土地永遠失去利用的價值？

答：1平方米.3）多少支煙的毒素可以殺死一頭牛？

答：20支.4）一只燕子僅一個夏季就能捕捉多少只蒼蠅、蚊子？

答：120萬只.5）全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免費熱線電話號碼是什么？

答：12369.6）每年的世界環(huán)境日是哪一天？

答：6月5日.7）我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的多少？

答：1/4.8）目前造成野生動物急劇減少的主要原因是什么？

答：人類大量捕殺.9）中國的植樹節(jié)是哪一天 ?

答：3月12日.10）哪一種植物被譽為“植物中的熊貓”？

答：銀杉.3.調(diào)查成果展示：

將全班經(jīng)過搜集資料和社會調(diào)查得到的“環(huán)保從我做起”方法匯總整理，PPT展示“保護環(huán)

境隨手可做的50件小事”：

使用布袋、盡量乘坐公共汽車、不要過份追求穿著的時尚、不進入自然保護的核心區(qū)倡步行，騎單車、不使用非降解塑料餐盒、不燃放煙花爆竹、雙面用紙張、節(jié)約糧食拒絕使用一次性用品、消費肉類要適度、隨手關閉水龍頭、一水多用、拒絕過分包裝盡量購買本地產(chǎn)品、使用節(jié)約型水具、拒絕使用珍貴木材制品、拒絕使用一次性筷子

盡量利用太陽能、盡量使用可再生物品、使用節(jié)約型燈具、簡化房屋裝修、修舊利廢不隨意取土、多用肥皂，少用洗滌劑、不亂占耕地、不焚燒秸稈、不在江河湖泊釣魚不干擾野生動物的自由生活、不恫嚇，投喂公共飼養(yǎng)區(qū)的動物、多用手帕，少用紙巾不吃青蛙，保蛙護農(nóng)、提倡觀鳥，反對關鳥、不撿拾野禽蛋、不參與殘害動物的活動拒食野生動物、少使用發(fā)膠、不穿野獸毛皮制作的服裝、少用罐頭食品、不用圣誕樹不亂采摘、食用野菜、不購買野生動物制品、不亂扔煙頭、不制作、購買動植物標本認識國家重點保護動植物、觀察身邊的小動物并為之提供方便的生存條件。

4.提出七年級(4)班環(huán)保宣言——

作為一名初中學生，我們要積極樹立環(huán)保意識，做到環(huán)保從我做起從自身做起，在學校的每一天，我們要做到：

1）節(jié)約用電，自然光充足時關閉室內(nèi)燈。離開教室時關閉教室燈和走廊燈。

2）節(jié)約用水，用水時盡量使用小水流，用完及時關閉水龍頭。

3）節(jié)約糧食，不剩飯菜，培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)。

4）節(jié)約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。

5）愛護公物，門窗輕關輕開，桌椅輕搬輕放。

6）愛護動植物，不折花，不攀樹，不踐踏綠地。

7）盡量少用塑料袋，廢物入箱。

8）做好衛(wèi)生值日，保護環(huán)境衛(wèi)生。

五、拓展活動：

1.制作以環(huán)保為主題的手抄報。

2.環(huán)保從我做起”黑板報。

5.校園環(huán)保行動倡議。

6.積極參加“倡導環(huán)境保護”活動：

1）“環(huán)保從我做起”征文活動。

2）“變廢為寶”廢舊物品制作。

3）“環(huán)境保護，人人有責”演講比賽。

六、活動成果：

這次班會開展得十分成功，通過這次班會活動，使全班同學了解到了環(huán)境保護的重要性，同時也讓同學們切身體會環(huán)境保護刻不容緩，讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。

初一（4）班

2009年6月

第五篇：環(huán)境保護從我做起

“環(huán)境保護從我做起”主題活動方案

安遠鎮(zhèn)幼兒園 小班

活動目標：

1、萌發(fā)愛護樹木，熱愛大自然的情感

2、感知樹木被損壞的嚴重后果

3、能運用已積累的知識經(jīng)驗設計環(huán)保標志 活動準備：

音樂《郊游》、有關環(huán)境保護的圖片 活動過程：

一、教師以游戲的形式，組織幼兒到活動場地

1．師：讓我們一起開著“幸?？燔嚒比ソ纪獍?(放音樂“郊游”，幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)2．幼兒觀視頻“小鳥找家”，提問：小鳥在干什么?

二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”提問： 1．小鳥喜歡生活在什么地方? 2．當小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事? 3．它的樹朋友到哪里去了? 4．樹木被砍伐了會帶來什么危害? 小結(jié)：樹木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們就沒有家了；容易發(fā)生水災、旱災；會出現(xiàn)沙塵暴。

三、怎樣保護我們的樹朋友，組織幼兒互相討論。

教師小結(jié)：不亂丟垃圾。不亂砍亂伐樹木。愛護小鳥。做一個環(huán)保小衛(wèi)士?！碍h(huán)境保護從我做起”主題活動總結(jié)

安遠鎮(zhèn)幼兒園 小班

所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對自身生存環(huán)境的重視。近年來，環(huán)境問題已超越了國界，成為世界性的熱點問題之一，保護人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同愿望。

我園作為省級的綠色幼兒園更是應該走在環(huán)保隊伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學習、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。

小班小朋友以“環(huán)境保護從我做起”為主題開展了一次“保護家鄉(xiāng)”。小朋友們在平時的生活中做力所能及的事，不亂丟垃圾，保護樹木，愛護小鳥，建設美麗家園。