第一篇：三講三嚴(yán)三清實(shí)施計(jì)劃

一、“三講”方面實(shí)施計(jì)劃：

1、講學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)對于每個(gè)人都是非常重要的，特別是作為教師的我們尤為重要。教師要不斷地加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，努力提升自己的教學(xué)能力。還要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，要活到老、學(xué)到老，這樣才能教好學(xué)生的學(xué)習(xí)和讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人。

（1）開學(xué)第一周全體教師集中學(xué)習(xí)“師德師風(fēng)建設(shè)”的相關(guān)知識，學(xué)校要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師本人要加強(qiáng)自己的道德素質(zhì)和作風(fēng)建設(shè)，做到以德服人，并寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

（2）每周星期二和星期四，全體教師集中學(xué)習(xí)相關(guān)政治理論知識和業(yè)務(wù)理論知識，并分別做好學(xué)習(xí)筆記。

（3）每周利用其他時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，增強(qiáng)教師的法制意識，并將法制意識內(nèi)容滲透到學(xué)生當(dāng)中，以身作則。

（4）每周星期三全體教師集中完成校本課程培訓(xùn)，通過講、看、聽、討論等形式努力提升教師自己的教育教學(xué)能力和實(shí)踐操作能力。（5）進(jìn)一步完善值周制度，將《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及法制教育的重要內(nèi)容滲透到《值周細(xì)則》中，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、高尚的道德情操和價(jià)值觀。

2、講教研

每位教師在教學(xué)中都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過教研活動(dòng)（說課、聽課、評課）教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力克制自己的缺點(diǎn)，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作中的一個(gè)重點(diǎn)。

（1）積極響應(yīng)學(xué)區(qū)“送教下?！被顒?dòng)，通過活動(dòng)加強(qiáng)校與校之間、師與師之間的聯(lián)系，相互借鑒在教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)、共同提高，達(dá)到“雙贏”。（2）堅(jiān)持聽課制度，除教研組組織統(tǒng)一聽課外，校領(lǐng)導(dǎo)或各教師隨時(shí)可以深入各年級進(jìn)行聽課，聽完后雙方可進(jìn)行評課、說課，相互交流，共同提高教學(xué)質(zhì)量。（3）各教研組積極多搞教研活動(dòng)，如教師間聽課、學(xué)生間作業(yè)書法交流、各項(xiàng)體育活動(dòng)等，進(jìn)行師師間、師生間、生生間經(jīng)驗(yàn)交流、相互借鑒、共同學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3、講和諧

領(lǐng)導(dǎo)與同事之間、教師與學(xué)生之間都要做到和睦相處、團(tuán)結(jié)合作、共同提高，努力把學(xué)校建設(shè)成“安全型、誠信型、和諧型”的三位生態(tài)文明學(xué)校，把校園建設(shè)成“安全型、科研型、書香型”的三位生態(tài)文化校園，并建立和諧的人際關(guān)系和良好的校園風(fēng)氣，為促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

二、“三嚴(yán)”方面實(shí)施計(jì)劃：

1、嚴(yán)督導(dǎo)

組織教師集中學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對教師的管理能力和提高教師的自覺性相結(jié)合。

（1）學(xué)校要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)抓好師德師風(fēng)，狠抓常規(guī)教學(xué)求落實(shí)。（2）著力抓好行為規(guī)范教育，重視思品課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。

（3）加強(qiáng)教科研，加強(qiáng)和強(qiáng)化對未成年人的思想道德建設(shè)，促進(jìn)教育大發(fā)展。（4）加強(qiáng)安全工作，維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定。

（5）教師必須按時(shí)到校、按時(shí)上課，嚴(yán)格請小假制度（6）嚴(yán)格管理和檢查教師的教案、備課、作業(yè)、政治業(yè)務(wù)筆記等一系列的情況。

2、嚴(yán)考核

（1）完善各項(xiàng)規(guī)章制度，對教師進(jìn)行嚴(yán)格的考核，做到公平、公正、公開的原則。

（2）按時(shí)抽查教師的教案、批閱的作業(yè)，政治筆記、業(yè)務(wù)筆記。（3）檢查教師到校情況，隨時(shí)抽查教師上課情況，是否缺勤。（4）檢查教師值周護(hù)校情況，做到責(zé)任到人

3、嚴(yán)問責(zé)

（1）嚴(yán)格教師必須遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到獎(jiǎng)罰分明，公平、公正、公開的原則。

（2）值周護(hù)校教師必須嚴(yán)格執(zhí)行《值周護(hù)校細(xì)則》，做到分工明確，責(zé)任到人。

三、“三清”方面實(shí)施計(jì)劃：

“三清”為堂堂清、日日清、周周清，這是我校借鑒兄弟學(xué)校揚(yáng)思中學(xué)的一種做法，而“堂堂清”是完成“日日清、周周清”的關(guān)鍵，也可以說是基礎(chǔ)，因而做到均衡教育。

1、堂堂清

（1）教師必須做到課前備課，上課有教案，且教案有完整的教學(xué)環(huán)節(jié)。

（2）在上課時(shí)嚴(yán)格按照自己的教案進(jìn)行，當(dāng)堂完成當(dāng)堂的教學(xué)計(jì)劃，做到學(xué)生人人平等，不歧視學(xué)生，做到均衡教育。

2、日日清

（1）教師在上課中遇到的一系列問題，必須當(dāng)天解決（如對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo)等）。

（2）教師當(dāng)天的工作必須當(dāng)天完成，不要拖拉到第二天（如提前備第二天的課程等）

（3）教師必須按時(shí)簽到。

（4）值周教師在每天下午放學(xué)時(shí)做好值周總結(jié)，護(hù)校教師按時(shí)鎖門、開門。

3、周周清

（1）各教研組組長檢查本周教師的備課、教案、批閱作業(yè)、政治業(yè)務(wù)筆記、簽到等。

（2）每周星期一，值周教師做好上周的值周總結(jié)及反饋。（3）每周開一次主題班會(huì)或組織一次少隊(duì)活動(dòng)。

第二篇：三基三嚴(yán)計(jì)劃

護(hù)理部 “三基三嚴(yán)”學(xué)習(xí)計(jì)劃：

對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

培訓(xùn)方法：

1.全院護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。

2.護(hù)理部定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程，對全院護(hù)理人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

3.科室每月組織2次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學(xué)查房、專題講座等。

4.實(shí)施護(hù)理人員“三基”考核兩級負(fù)責(zé)制，主要由科室護(hù)士長負(fù)責(zé)。

考核方法：

1.護(hù)理部對新職工在上崗6月內(nèi)完成2項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作抽考。

2.護(hù)理部每年組織1次全院性基礎(chǔ)理論考核。

3.護(hù)理部每年對全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核。

4.科室每月組織專科理論考核1次。

5.科室每月組織?？谱o(hù)理技能操作考核1次。

培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。

（2）掌握護(hù)理文書書寫規(guī)范。

（3）能掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)。

（4）掌握本科疾病的病情觀察要點(diǎn)。

培訓(xùn)計(jì)劃：

（1）鼓勵(lì)自學(xué)。

（2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

（3）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

（4）科室每月對其進(jìn)行技術(shù)操作，護(hù)理理論知識及?？谱o(hù)理知識進(jìn)行考核。

對護(hù)師的培訓(xùn)

培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)。

（2）掌握專科新技術(shù)、新知識，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理

（3）能參加護(hù)生帶教實(shí)習(xí)，能參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰寫論文

（4）能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。

（5）能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理

培訓(xùn)計(jì)劃

（1）自學(xué)進(jìn)修、有條件時(shí)參加專科進(jìn)修班。

（2）每季度進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考核。

（3）每月進(jìn)行技術(shù)操作考核。

2011年護(hù)理人員繼續(xù)教育計(jì)劃

為了加強(qiáng)對護(hù)理人員繼續(xù)教育，不斷提高護(hù)理人員理論水平和技術(shù)操作水平，提高全院護(hù)理人員的綜合素質(zhì)使護(hù)理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，結(jié)合我院護(hù)理人員的特點(diǎn)，對護(hù)理人員采取不同層次不同要求，對其進(jìn)行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護(hù)理人才，使全院護(hù)理水平上一個(gè)新臺階，其具體計(jì)劃和措施如下：

一、新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)

對新分配護(hù)士進(jìn)行崗前教育。為了消除其緊張心理，加快熟悉醫(yī)院環(huán)境和本職工作的內(nèi)容及要求，對其進(jìn)行為期一周的集體上課：介紹醫(yī)院環(huán)境、規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、院感知識、制度、職責(zé)，對護(hù)理基本理論知識及部分護(hù)理基本技術(shù)操作進(jìn)行培訓(xùn)，最后對理論知識及操作進(jìn)行考核。然后分別到各個(gè)臨床科室輪轉(zhuǎn)。由高年資護(hù)師以上職稱的同志進(jìn)行帶教，達(dá)到對各個(gè)臨床科室工作環(huán)境和?？谱o(hù)理知識有所了解，并熟悉其它醫(yī)務(wù)人員，對其臨床工作能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

二、在職培訓(xùn)

（一）工作1－5年護(hù)士的培訓(xùn)

1、目標(biāo)

①、鞏固在校所學(xué)的基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識。

②掌握護(hù)理各項(xiàng)工作制度及護(hù)士素質(zhì)、任務(wù)、工作方法。

③掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識及基本技術(shù)操作，逐步達(dá)到?？谱o(hù)理水平。

④了解并掌握急救、麻醉藥品的臨床應(yīng)用及各項(xiàng)護(hù)理工作程序。

⑤初畢業(yè)護(hù)士在一年內(nèi)全面了解病房工作，一年后能勝任各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理，并能熟練掌握危重病人的搶救。

2、措施

①初畢業(yè)的護(hù)士進(jìn)院后，護(hù)理部進(jìn)行“崗前培訓(xùn)”，介紹醫(yī)院環(huán)境，各項(xiàng)規(guī)章制度，工作人員職責(zé)等，實(shí)行各科輪轉(zhuǎn)一年工作制。

②第一年試用期，要鞏固專業(yè)知識，抓好“三基”與臨床實(shí)踐相結(jié)合，采用個(gè)人自學(xué)，以老帶新，指定專人負(fù)責(zé)，帶教示范，一年試用期滿時(shí)，個(gè)人寫好總結(jié)，由所在科室考核合格后，科主任、護(hù)士長簽署意見，經(jīng)院辦公會(huì)議批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正，由院長正式聘用。

③中專畢業(yè)生著重加強(qiáng)基本理論、三基基礎(chǔ)知識、基本技能訓(xùn)練，熟悉本專業(yè)理論和基礎(chǔ)知識，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作。

④大專、本科畢業(yè)生除中專生掌握內(nèi)容以外，注意多元化教育及技術(shù)訓(xùn)練，提高綜合能力，承擔(dān)部分臨床教學(xué)工作和開展新業(yè)務(wù)。

⑤護(hù)理部每季度組織一次全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容為新知識、新理論、新技術(shù)、新方法，以利于護(hù)理人員交流技術(shù)，開拓思路。

⑥定期組織短期培訓(xùn)班，如整體護(hù)理講座、新儀器設(shè)備使用、新醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)等，以利于提高專科技能和知識。

⑦鼓勵(lì)參加高等護(hù)理自學(xué)考試，要求各科室落實(shí)制定個(gè)人學(xué)歷完成計(jì)劃，以及實(shí)施措施，各科護(hù)士長督促落實(shí)計(jì)劃的完成。

⑧培訓(xùn)考核由護(hù)理部和各科護(hù)士長組成考核小組，根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、考核項(xiàng)目，對護(hù)士業(yè)務(wù)和思想政治、工作業(yè)績進(jìn)行考核，工作5年內(nèi)護(hù)士每季度理論考試一次，考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和?？评碚撝R，操作考核每季度一次，提高護(hù)理人員的應(yīng)急能力和急診搶救的成功率。

（二）工作5年以上護(hù)士及護(hù)師的培訓(xùn)

1、目標(biāo)

①具備工作5年內(nèi)護(hù)士要求。

②掌握?？圃\療及護(hù)理技術(shù)，能開展護(hù)理新技術(shù)，使用新設(shè)備以及掌握護(hù)理理論、急救護(hù)理知識。

③掌握整體護(hù)理知識，能以護(hù)理程序的工作方式服務(wù)于病人。

④具有臨床帶教能力，能擔(dān)任臨床實(shí)習(xí)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。

⑤能積極撰寫護(hù)理論文，在省級以上學(xué)術(shù)會(huì)上交流或發(fā)展，每年至少一篇。

2、措施

①選派護(hù)士長或護(hù)理骨干參加全國及省市培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)會(huì)，返院后再組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)、交流，并將所學(xué)新技術(shù)、新知識在臨床上加以應(yīng)用。

②加強(qiáng)重點(diǎn)?？谱o(hù)士培養(yǎng)，每年有計(jì)劃、有目的地選派護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我院?？谱o(hù)理人才隊(duì)伍的骨干力量。

③護(hù)理部制定“全能護(hù)士”培訓(xùn)計(jì)劃，在全院范圍內(nèi)選拔具有一定?？评碚撝R和臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士，通過院內(nèi)重點(diǎn)科室輪轉(zhuǎn)，培養(yǎng)其綜合分析、判斷處理能力、應(yīng)急能力及對危重患者、急診患者搶救能力，提高護(hù)士的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一專多能的實(shí)用性護(hù)理人才，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理工作的特點(diǎn)。

④督促護(hù)士長帶頭撰寫論文，總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。

⑤加強(qiáng)理論知識和?？浦R的考核，每季度考核一次，考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和專科理論知識以及整體護(hù)理知識，著重加強(qiáng)?？评碚撝R和專科技能考核。

（三）主管護(hù)師的培訓(xùn)

1、目標(biāo)

①具有全面的理論知識，且達(dá)大專?？谱o(hù)理水平。

②能具備大專護(hù)生的帶教能力，能指導(dǎo)護(hù)師、護(hù)士完成?？撇∪俗o(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理工作。

③組織科室進(jìn)行疑難病的講座，以總結(jié)和交流臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。

④積極開展科研教學(xué)，每年能寫出1－2篇有科學(xué)依據(jù)和實(shí)用價(jià)值的論文。

2、措施

①同護(hù)師的繼續(xù)教育措施。

②每月負(fù)責(zé)主持本病區(qū)護(hù)理查房一次。

③組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計(jì)劃并擔(dān)任講課。

④鼓勵(lì)參加各種護(hù)理管理、?？谱o(hù)理培訓(xùn)班，不斷吸取新知識、掌握新技術(shù)，發(fā)揮其創(chuàng)造力。

⑤基本技能考核以?？茷橹鳎鶕?jù)?？撇∪颂攸c(diǎn)，制定健康教育計(jì)劃和急危病人搶救護(hù)理計(jì)劃。

護(hù)理部

二0一一年二月

2012年在職護(hù)理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃

通過分層級培訓(xùn)，進(jìn)一步提高各層級護(hù)理人員的臨床護(hù)理工作能力、急救護(hù)理能力、護(hù)理教學(xué)與開展護(hù)理科研能力等，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容有政治思想、職業(yè)道德、服務(wù)規(guī)范、護(hù)士禮儀、護(hù)患溝通、應(yīng)急預(yù)案的演練、急救技能、臨床護(hù)理技能、外語等。

二、護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn)工作達(dá)標(biāo)要求

1．每二年注冊護(hù)士的“三基”培訓(xùn)累計(jì)>30學(xué)時(shí)。

2．N級、N1級、N2級護(hù)士，每年要取得Ⅱ類學(xué)分20分（不滿1年者，每個(gè)月修二類學(xué)分2分）；N3級、N4級護(hù)士，每年要取得25個(gè)學(xué)分（其中Ⅰ類學(xué)分5-10分，Ⅱ類學(xué)分15-20分）。

3．全院護(hù)士“三基”理論考試合格率100%（合格標(biāo)準(zhǔn)80分）。

4．全院護(hù)士護(hù)理技術(shù)操作合格率100%（合格標(biāo)準(zhǔn)90分）。

5．全院護(hù)士徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)合格率100%（合格標(biāo)準(zhǔn)90分）。

三、培訓(xùn)方式

采用分層級培訓(xùn)方式，分為N級、N1級、N2級、N3級、N4級，N級分為二個(gè)階段進(jìn)行培訓(xùn)。

四、各層級護(hù)士任職條件

1、N級第一階段（3個(gè)月試用期）：完成科教科規(guī)定的培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，通過綜合評定合格者達(dá)標(biāo)方可進(jìn)入N級第二階段培訓(xùn)。

2、N級第二階段（工作第4個(gè)月~12個(gè)月、未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書的護(hù)士）：通過規(guī)范化培訓(xùn)，使護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試，達(dá)到國家執(zhí)業(yè)護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)。了解患者入

院流程；了解一般疾病的護(hù)理，護(hù)患溝通、人文關(guān)懷；熟悉基礎(chǔ)技能；了解急救技能；綜合評定合格者方可進(jìn)入N1級培訓(xùn)。

N1級（2-3年）：掌握患者出入院處理流程；掌握護(hù)理核心制度、各班崗位職責(zé)；熟悉本科室常用儀器的使用；熟悉常見病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理；熟悉危重患者基礎(chǔ)護(hù)理流程；熟悉患者心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、安全護(hù)理；熟悉對患者如何進(jìn)行健康宣教。熟悉常見搶救藥物的名稱、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌。通過綜合評定合格者達(dá)標(biāo)方可進(jìn)入N2級培訓(xùn)。

N2級（4-5年）：掌握本科室常用儀器的使用；掌握常見病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理；掌握危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理；掌握患者心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、安全護(hù)理、健康宣教。掌握常見藥物及?？铺厥馑幬锏拿Q、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌；掌握實(shí)驗(yàn)室危機(jī)值的相關(guān)知識；承擔(dān)護(hù)理教學(xué)；熟悉疼痛評估方法及觀察護(hù)理；熟悉護(hù)理管理知識。通過綜合評定合格者達(dá)標(biāo)方可進(jìn)入N3級培訓(xùn)。

N3級（6-8年）：掌握本科室常用儀器的使用；掌握常見病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理；掌握危重患者并發(fā)癥的觀察與護(hù)理；掌握患者心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、安全護(hù)理、健康宣教。掌握常見藥物及?？铺厥馑幬锏拿Q、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌；掌握實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果的相關(guān)知識；掌握疼痛評估方法及觀察護(hù)理；熟悉護(hù)理管理知識；承擔(dān)護(hù)理教學(xué)及護(hù)理人員培訓(xùn)；承擔(dān)護(hù)理質(zhì)量控制；參與開展新技術(shù)、護(hù)理科研；撰寫護(hù)理論文。通過綜合評定合格者達(dá)標(biāo)方可進(jìn)入N4級培訓(xùn)。

N4級（9-10年及以上）：掌握本科室常用儀器的使用；掌握常見病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理；掌握危重患者并發(fā)癥的觀察與護(hù)理；掌握患者心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、安全護(hù)理、健康宣教。掌握常見藥物及?？铺厥馑幬锏拿Q、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌；掌握實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果的相關(guān)知識；掌握疼痛評估方法及觀察護(hù)理；掌握護(hù)理管理知識；承擔(dān)護(hù)理教學(xué)及護(hù)理人員培訓(xùn)；承擔(dān)護(hù)理質(zhì)量控制；解決護(hù)理疑難問題；參加護(hù)理會(huì)診；參與制定本科室護(hù)理工作計(jì)劃、質(zhì)控計(jì)劃、護(hù)士績效考核；帶領(lǐng)本科室護(hù)士開展新技術(shù)、護(hù)理科研；撰寫護(hù)理論文并發(fā)表在正式刊物上。

五、培訓(xùn)方法

1、英語培訓(xùn)以自學(xué)為主。

2、采取院內(nèi)、院外培訓(xùn)的方法進(jìn)行培訓(xùn)，并以科內(nèi)培訓(xùn)為主，通過小講課、護(hù)理查房、個(gè)案討論、?？谱o(hù)理技術(shù)操作演示與考核、應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)與演練。

3、鼓勵(lì)參加高一級學(xué)歷教育，進(jìn)一步提高護(hù)理理論知識。

第三篇：關(guān)于開展“三講三提升”實(shí)施意見

關(guān)于組織開展“三講三提升”主題活動(dòng)的實(shí)施意見

為全面加快開發(fā)區(qū)“第三次創(chuàng)業(yè)”，推進(jìn)“一帶一路”交匯點(diǎn)建設(shè)，按照區(qū)黨工委、管委會(huì)統(tǒng)一部署，擬在全區(qū)開展以“講學(xué)習(xí)，提升創(chuàng)新能力；講效能，提升工作業(yè)績；講奉獻(xiàn)，提升隊(duì)伍形象”為主要內(nèi)容的素質(zhì)提升工程，推動(dòng)干部員工著眼長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，帶著問題思考，立足崗位實(shí)踐，努力打造“開拓、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、高效”的一流團(tuán)隊(duì)，為推動(dòng)全區(qū)轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍保障。現(xiàn)制定實(shí)施意見如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中四中全會(huì)以及總書記系列講話精神，以落實(shí)企業(yè)化管理為抓手，將學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐貫穿于活動(dòng)全過程，著力強(qiáng)化全員學(xué)習(xí)、效能意識、奉獻(xiàn)精神，全面提升干部員工的創(chuàng)新能力、工作業(yè)績、隊(duì)伍形象，努力為開發(fā)區(qū)“第三次創(chuàng)業(yè)”、全面建設(shè)“一帶一路”交匯點(diǎn)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、參與范圍

全區(qū)各部門、各街道、各有關(guān)單位及其工作人員。

各駐區(qū)機(jī)構(gòu)及重點(diǎn)企業(yè)可參照實(shí)施。

三、活動(dòng)內(nèi)容

此次活動(dòng)主要圍繞“講學(xué)習(xí)，提升創(chuàng)新能力；講效能，提升工作業(yè)績；講奉獻(xiàn)，提升隊(duì)伍形象”三個(gè)方面內(nèi)容開展。

（一）講學(xué)習(xí)，提升創(chuàng)新能力

1、組織全員學(xué)習(xí)。制定出臺區(qū)黨工委中心組學(xué)習(xí)規(guī)范，年內(nèi)組織經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理創(chuàng)新、金融服務(wù)創(chuàng)新等12期中心組集中學(xué)習(xí)討論。分別與上海交大、井岡山干部教育培訓(xùn)基地、連云港市委黨校等專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升、理想信念提升、招商引資等3期以上主體培訓(xùn)班。利用周末，組織文字綜合專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。邀請名家、專家、學(xué)者，來區(qū)開辦6期“周末講壇”，把脈問診，進(jìn)一步拓展干部員工知識視野、業(yè)務(wù)能力。（責(zé)任單位：區(qū)黨群工作部）

2、推進(jìn)“全民閱讀”。在區(qū)門戶網(wǎng)站、微博微信平臺，每月集中推薦一批“全民閱讀”書目。鼓勵(lì)個(gè)人自主閱讀，加快建設(shè)職工書屋，通過發(fā)放回購補(bǔ)助，進(jìn)一步擴(kuò)大自購圖書受眾面。組織“我閱讀我推薦”、青年讀書比賽、專題讀后感征文等活動(dòng)，廣泛開展“書香部門（街道）”、“書香村居”、“書香企業(yè)”、“書香之家”評比，打造書香開發(fā)區(qū)。探索建立干部員工學(xué)習(xí)積分制，完善述學(xué)評學(xué)考學(xué)制度，組織文字綜合和辦公自動(dòng)化專項(xiàng)考試。（責(zé)任單位：區(qū)黨群工作部、社會(huì)事業(yè)局、機(jī)關(guān)工委、總工會(huì)）

3、開展讀書調(diào)研。扎實(shí)推進(jìn)“圍繞‘四個(gè)全面’ 助推轉(zhuǎn)型升級”專題讀書調(diào)研活動(dòng)，采取集中命題、點(diǎn)題，個(gè)人申報(bào)、領(lǐng)題等方式，推動(dòng)各單位班子成員深入基層、企業(yè)、一線走訪調(diào)研，思考謀劃各項(xiàng)工作，10月底前統(tǒng)一上報(bào)調(diào)研報(bào)告，并將優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告編撰成集，推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化到具體工作中，確保學(xué)以致用。（責(zé)任單位：區(qū)黨群工作部）

（二）講效能，提升工作業(yè)績

1、科學(xué)設(shè)置目標(biāo)。本著“目標(biāo)導(dǎo)向、績效管理”的原則，分街道、招商部門、非招商部門等不同類型，科學(xué)設(shè)置考核 目標(biāo)，并督導(dǎo)部門細(xì)化分解到處室和個(gè)人，確保壓力靠身、責(zé)任到人。開展績效評估，動(dòng)態(tài)掌握部門和處室所承擔(dān)的目標(biāo)任務(wù)及完成情況，分別評估定級，打破旱澇不均、忙閑不均的現(xiàn)狀。加大重大事項(xiàng)、重點(diǎn)工作、創(chuàng)新工作的考評權(quán)重，鼓勵(lì)各責(zé)任主體主動(dòng)承擔(dān)、創(chuàng)新舉措。（責(zé)任單位：區(qū)紀(jì)工委、黨群部、經(jīng)發(fā)局）

2、高效整合職能。按照企業(yè)管理中的投入與產(chǎn)出比最優(yōu)化原則，進(jìn)一步深化“四制一化”改革，繼續(xù)推行大部制，結(jié)合績效評估結(jié)果，動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員配備。按照權(quán)力清單試點(diǎn)目標(biāo)要求，深化行政審批制度改革，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)流程，減少服務(wù)環(huán)節(jié)，降低運(yùn)營成本，提高服務(wù)效能。推進(jìn)建管分離，調(diào)整國有投資項(xiàng)目建設(shè)管理體制，進(jìn)一步理順教育管理體制。（責(zé)任單位：區(qū)黨群工作部，企業(yè)服務(wù)中心等相關(guān)單位）

3、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。建立健全“雙月考評”、個(gè)人實(shí)績檔案制度，動(dòng)態(tài)跟進(jìn)重大事項(xiàng)、重點(diǎn)工作、重要活動(dòng)中的部門以及個(gè)人工作表現(xiàn)，作為班子調(diào)整、職務(wù)晉升、薪酬待遇的重要依據(jù)。強(qiáng)化效率意識，推動(dòng)干部員工優(yōu)化工作流程，加快工作節(jié)奏，確保各項(xiàng)工作環(huán)環(huán)緊扣、緊張有序。定期開展“四爭”創(chuàng)建先進(jìn)集體、各類明星評選，評選結(jié)果與評先評優(yōu)掛鉤，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好氛圍。（責(zé)任單位：區(qū)黨政辦、紀(jì)工委、黨群工作部）

（三）講奉獻(xiàn)，提升隊(duì)伍形象

1、強(qiáng)化崗位意識。組織“爭當(dāng)‘一帶一路’建設(shè)先鋒大討論”，通過邀請專家學(xué)者集中研討，舉辦知識競賽、演講比賽、業(yè)務(wù)比武等，強(qiáng)化機(jī)遇意識，提升工作潛能。弘揚(yáng)實(shí)干精神，強(qiáng)化協(xié)作配合，鼓勵(lì)爭先創(chuàng)優(yōu)，推動(dòng)干部員工在實(shí)踐中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、增長才干。針對復(fù)雜嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢，激勵(lì)干部員工化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，變壓力為動(dòng)力，打造拼搏奉獻(xiàn)的機(jī)關(guān)文化，確保各項(xiàng)工作圓滿完成。（責(zé)任單位：區(qū)機(jī)關(guān)工委、黨群工作部）

2、全力奉獻(xiàn)社會(huì)。扎實(shí)開展黨員集中活動(dòng)日、黨員進(jìn)社區(qū)、結(jié)對幫扶、扶貧送溫暖、慈善一日捐等活動(dòng)，彰顯人文關(guān)懷，提升隊(duì)伍形象。實(shí)施志愿服務(wù)積分制，推動(dòng)全員參與志愿服務(wù)，并探索創(chuàng)新積分有效兌換的方式方法。組織青年干部，深入企業(yè)、基層，以及平臺建設(shè)、房屋征收、信訪、招商等一線鍛煉，培養(yǎng)懂實(shí)情、講實(shí)話、求實(shí)效的后備干部隊(duì)伍。圍繞創(chuàng)新創(chuàng)意、體能才藝等內(nèi)容，開展“非我莫屬”系列競賽，進(jìn)一步激發(fā)廣大青年干部發(fā)揮特長，全情奉獻(xiàn)社會(huì)。（責(zé)任單位：區(qū)黨群工作部、總工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)工委、農(nóng)村工作局）

3、培樹先進(jìn)典型。組織開展道德模范、最美典型等系列評選活動(dòng)，發(fā)揮典型示范作用，用身邊典型教育身邊人。著眼于干部的一貫表現(xiàn)，準(zhǔn)確掌握干部活情況、新變化、真口碑，通過動(dòng)態(tài)跟進(jìn)，發(fā)現(xiàn)一批堅(jiān)持堅(jiān)守、長期表現(xiàn)優(yōu)秀的先進(jìn)典型，在全區(qū)宣傳推介，激發(fā)干部員工昂揚(yáng)向上、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神力量，進(jìn)一步激發(fā)工作主動(dòng)性創(chuàng)造性。（責(zé)任單位：區(qū)黨群工作部）

四、組織保障

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。組織開展 “三講三提升”主題活動(dòng)，是貫徹落實(shí)區(qū)黨工委決策部署的重要舉措，對于推進(jìn)開發(fā)區(qū)開發(fā)建設(shè)，加速開發(fā)區(qū)轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新發(fā)展都具有重要意義。區(qū)黨工委將成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，并組織成立效能評估組，對活動(dòng)開展進(jìn)行指導(dǎo)和督查。各街道各部門各單位要高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并從人力、物力、財(cái)力等方面提供保障，真正做到思想上重視、行動(dòng)上到位。

（二）認(rèn)真組織，精心實(shí)施。各街道各部門各單位要緊密結(jié)合實(shí)際，深入宣傳發(fā)動(dòng)，精心設(shè)計(jì)載體，認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)，集體研究存在問題、整改方案、制度建設(shè)計(jì)劃等材料。要明確責(zé)任，細(xì)化措施，盡心盡力抓好每項(xiàng)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作。要積極配合、支持和主動(dòng)參與全區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，形成整體合力，不斷擴(kuò)大主題活動(dòng)的影響和效果。

（三）抓好落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。各街道各部門各單位要采取切實(shí)措施，狠抓工作落實(shí)，在創(chuàng)新思路、提高策劃水平上下功夫，多出點(diǎn)子，多想辦法，確保主題活動(dòng)既轟轟烈烈、又扎扎實(shí)實(shí)地開展起來、深入下去，取得實(shí)實(shí)在在的成效。同時(shí)，要善于總結(jié)主題活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)和好做法，積極挖掘、宣傳和推介活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的鮮活先進(jìn)典型。

第四篇：淺談三清

淺談?干部清正、政府清廉、政治清明?

胡錦濤同志在黨的十八大開幕式上的報(bào)告中，全面闡述了自十七大以來我黨所取得的偉大成就，客觀總結(jié)了工作中存在的問題，科學(xué)指出了我們今后努力的方向和未來前景。《報(bào)告》中談反腐敗，高屋建瓴、切中要害、態(tài)度堅(jiān)決，特別是提出了?干部清正、政府清廉、政治清明?的政治建設(shè)新目標(biāo)，前景令人振奮，更讓人充滿希望和期待。干部清正、政府清廉與政治清明，三者相輔相成。干部清正、政府清廉是實(shí)現(xiàn)政治清明的前提和基礎(chǔ)，反過來，唯有清明政治的根本機(jī)制、體制，才會(huì)造就清正干部，打造清廉政府。作為紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)干部，應(yīng)當(dāng)深刻領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告精神實(shí)質(zhì)，以?干部清正、政府清廉、政治清明?為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平。

一、堅(jiān)持干部清正，建立廉潔高效的干部隊(duì)伍

領(lǐng)導(dǎo)干部要做到政治清醒、正氣在身、為政以廉、潔身自好，這是我黨的性質(zhì)、宗旨和歷史使命所決定的，是我黨全心全意為人民服務(wù)的本質(zhì)要求，也是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本、為官之基、從政之要。

一是堅(jiān)定理想信念，提高黨性修養(yǎng)。對馬克思主義的信仰，對社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。每個(gè)黨員干部都要以《廉政準(zhǔn)則》為要，樹立正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，堅(jiān)持原則、秉公辦事，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。黨員干部要時(shí)時(shí)處處當(dāng)表率、樹標(biāo)桿，領(lǐng)導(dǎo)干部要做一般干部的表率。要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做。黨員干部要做社會(huì)主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，做到?情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀?，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。

二是接受制度監(jiān)督，增強(qiáng)紀(jì)律意識。黨員干部要主動(dòng)接受黨內(nèi)監(jiān)督、法律監(jiān)督、群眾監(jiān)督和新聞輿論監(jiān)督，進(jìn)一步增強(qiáng)制度的教育性、預(yù)防性、懲治性，讓黨員干部增強(qiáng)制度意識。建立健全決策、執(zhí)行、監(jiān)督等相關(guān)制度，把預(yù)防腐敗的要求落實(shí)到權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制的各個(gè)環(huán)節(jié)，形成既相互制約又相互協(xié)調(diào)的制度體系。加大教育、管理、監(jiān)督力度，教育黨員干部常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害，教育黨員干部用黨紀(jì)國法嚴(yán)格約束自己，使黨員干部不敢懈怠，不敢腐敗，不敢專權(quán)，不敢失職，守住做人為官底線、堅(jiān)持道德信念防線、不踩法紀(jì)法規(guī)紅線，做一個(gè)清正廉潔、組織信任、群眾信賴的共產(chǎn)黨人。

三是規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，保持廉潔奉公。黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，手中都有一些大大小小的權(quán)力。這些權(quán)力都是黨和人民群眾給的，其使用的好壞與基層群眾的利益密切相關(guān)。要加強(qiáng)對權(quán)力的制約機(jī)制建設(shè)，最大限度地?cái)U(kuò)大人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。黨員干部必須把人民的利益放在第一位，要通過正確履行職責(zé)、行使權(quán)力來實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益。要經(jīng)得住考驗(yàn)，保持清醒頭腦，始終始終保持清正廉潔的政治本色，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，慎言、慎獨(dú)、慎微、慎初，以崇高的品德、高尚的情操和良好的文化修養(yǎng)去贏得人民的尊敬。

二、堅(jiān)持政府清廉，打造為民務(wù)實(shí)的清廉政府 當(dāng)前，在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境四種考驗(yàn)是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗四種危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前，因此，必須保持黨的純潔性和先進(jìn)性，建設(shè)打造為民務(wù)實(shí)的清廉政府。

一是堅(jiān)持以人為本，做到執(zhí)政為民。為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是檢驗(yàn)黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。黨和政府及黨員干部要始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)各項(xiàng)工作前進(jìn)。要緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，更好反映群眾呼聲，維護(hù)群眾合法權(quán)益，提高做好新形勢下群眾工作的能力，認(rèn)真解決反腐倡廉建設(shè)中人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

二是圍繞改革中心，服務(wù)發(fā)展大局。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防方針，深入推進(jìn)以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)，全面加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)，堅(jiān)定信心、加大力度，與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，進(jìn)一步提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型政府，為落實(shí)黨的十八大作出的各項(xiàng)重大決策和戰(zhàn)略部署提供有力保證。

三是完善決策機(jī)制，提高行政效能。建立完善群眾參與、專家咨詢和集體決策相結(jié)合的決策機(jī)制和制度，完善重大事項(xiàng)集體決策制度，建立完善決策責(zé)任追究制度，形成決策失誤的糾錯(cuò)、改正、問責(zé)機(jī)制。深化重點(diǎn)領(lǐng)域的改革和制度創(chuàng)新，緊緊抓住行政審批、行政執(zhí)法和人財(cái)物管理等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深化改革，健全制度，加強(qiáng)制約，規(guī)范運(yùn)行。積極推行政府績效評估制度，重點(diǎn)加強(qiáng)對政府部門履行法定職責(zé)、完成工作目標(biāo)、使用財(cái)政資金、依法行政以及工作效率等方面情況的綜合評估，強(qiáng)化績效獎(jiǎng)懲。

三、堅(jiān)持政治清明，營造風(fēng)清氣正的人文環(huán)境 堅(jiān)決反對腐敗、建設(shè)廉潔政治，是黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場，是人民關(guān)注的重大政治問題。我們必須充分認(rèn)識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，堅(jiān)持反腐倡廉常抓不懈、拒腐防變警鐘長鳴。

一是堅(jiān)持標(biāo)本兼治，從嚴(yán)懲治腐敗。資料顯示，?十年來，我們黨始終保持懲治腐敗的強(qiáng)勁勢頭，堅(jiān)決查處了***、陳良宇、劉志軍、杜世成、鄭筱萸、陳紹基、王華元、黃松有、王益、康日新、黃瑤、許宗衡等一批大案要案?。?回首十年，從之前查辦‘天價(jià)煙’局長周久耕，到最近調(diào)查‘表哥’楊達(dá)才、‘房叔’蔡彬，針對群眾反映強(qiáng)烈、關(guān)注度高的問題，我們黨從不回避、從不姑息、決不手軟，努力以反腐敗的實(shí)際成效取信于民、造福于民?。這充分體現(xiàn)了十八大報(bào)告中?不管涉及什么人，不論權(quán)力大小、職位高低，只要觸犯黨紀(jì)國法，都要嚴(yán)懲不貸?的精神，我們要堅(jiān)持中國特色反腐倡廉道路，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防方針，全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。通過堅(jiān)決查處大案要案，著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題，以反腐倡廉新成效取信于民。

二是正視存在問題，勇于開拓進(jìn)取。中國特色反腐倡廉道路，不可能一蹴而就、一勞永逸，要堅(jiān)定?道路自信、理論自信、制度自信?，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路。只有持之以恒，勇往直前，勇于進(jìn)取，才能始終立于不敗之地。

三是嚴(yán)明黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的統(tǒng)一。黨的集中統(tǒng)一是黨的力量所在，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、國家長治久安的根本保證。各級黨組織和廣大黨員、干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部一定要自覺遵守黨章，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，任何人都不能凌駕于組織之上。要堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹黨的理論和路線方針政策，形成全黨上下步調(diào)一致、奮發(fā)進(jìn)取的強(qiáng)大力量。

第五篇：三講三提升

此生無悔為人師

——徐海勇 *** 王海波，辛村鎮(zhèn)三中一位普通而漂亮的女教師，從1997年踏上三尺講臺到現(xiàn)在，已經(jīng)15年了。從第一天起，她就在心里默默立下“把教育當(dāng)做自己一生的事業(yè)”的誓言，從此，樂在其中，勤奮敬業(yè)，不懈奮斗，在教育事業(yè)這片 沃土上實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值。自參加工作以來，她一直以“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有收獲”為事業(yè)追求的目標(biāo)；以“學(xué)高為師，身正為范”為自律信條，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的工作在教學(xué)第一線。

一、愛崗敬業(yè)、為教壇奉獻(xiàn)力量、十多年來，她始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)，在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛、家長的尊重，得到了同事的贊許、領(lǐng)導(dǎo)的信任。從教十多年，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，一心撲在教育教學(xué)工作上，任勞任怨、盡心竭力, 默默耕耘，教育教學(xué)效果突出，具有良好的社會(huì)主義道德和高尚的師德修養(yǎng)，是一個(gè)學(xué)生喜歡、家長滿意、同事尊敬和領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師

二、熱愛學(xué)生、用愛心澆灌學(xué)生心靈 熱愛學(xué)生必須尊重學(xué)生，現(xiàn)在的中學(xué)生都有很強(qiáng)的自尊心，他們希望得到家長、老師的尊重、信任和鼓勵(lì)。老師尊重學(xué)生的自尊心，就能使他們更好地體會(huì)老師對他們的愛，更加容易接受老師的教育，并且直覺地去克服自身的缺點(diǎn)。蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部訣竅，就在于抓住兒童這種上進(jìn)性?！薄凹偃绮蝗ゼ訌?qiáng)并發(fā)展兒童個(gè)人的自尊感，就不能形成他們德道德面貌。”所以她十分強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生，使每個(gè)孩子都能抬起頭來走路，而不去挫傷學(xué)生心靈最敏感的角落-——人的自尊心。她曾經(jīng)帶過這樣的一個(gè)學(xué)生，因被人脅迫而偷東西被公安局拘審過，處理過后，回到學(xué)校總是無精打采，遠(yuǎn)離同學(xué)，甚至有了退學(xué)的想法。對他，王老師滿腔熱忱地幫助他，并且教育大家正確對待他的錯(cuò)誤，要求并鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)接近他，終于使他抬起了頭，重新振作起來，把精力投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，順利初中畢業(yè)。如今這個(gè)同學(xué)已經(jīng)在社會(huì)上作出了成績，他后來看王老師的時(shí)候，曾深情地說：“在我犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤的時(shí)候，老師沒有拋棄我，沒讓我在同學(xué)面前出丑，而是尊重我，鼓勵(lì)我。使我有了面對錯(cuò)誤的決心，才有了我今天的一切?！鳖愃频膶W(xué)生很多，他們或因?yàn)槌煽兒懿钐Р黄痤^來，或因?yàn)榧彝サ呢毨Ф械阶员?，面對他們，王老師總是選準(zhǔn)切入口，真誠地與他們交流，開導(dǎo)他們，重塑他們的自信。

王老師對學(xué)生的愛不僅體現(xiàn)在對學(xué)生的的生活、學(xué)習(xí)的關(guān)心上，同時(shí)也體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)格要求上。在她看來，嚴(yán)是愛的特殊表現(xiàn)，是教師的高度責(zé)任感的體現(xiàn)。教師光有一顆熱愛學(xué)生的心還不夠，還要在思想上、學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求他們，不遷就、不放松。沒有嚴(yán)格的要求，也就沒有教育。只是我在教育上一直在把握嚴(yán)的度，嚴(yán)而不“酷”嚴(yán)而不“苛”，用嚴(yán)規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。塑造紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)優(yōu)異的班級。三、以德治教、構(gòu)建良好班風(fēng)

參加工作以來，王老師多次擔(dān)任班主任工作。班級管理方面，遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，大膽創(chuàng)新，嚴(yán)慈有度，教育過程中非常講究工作藝術(shù)，尊重和熱愛學(xué)生、不體罰學(xué)生、關(guān)心他們身心健康發(fā)展。在教育學(xué)生方面、常和家長溝通，共同商討教育方法，善于把握各個(gè)學(xué)生心理，情緒變化特點(diǎn)，建立健全班級的規(guī)章制度，組建得力的學(xué)生干部隊(duì)伍，使班級管理科學(xué)有序。09——10學(xué)年，服從學(xué)校的安排，她又擔(dān)任了七年級一個(gè)班的班主任，平時(shí)注意學(xué)生的思想教育，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的集體觀念，幫助他們形成正確的人生觀、世界觀。經(jīng)常組織開展主題班會(huì)，閱讀時(shí)事新聞，與學(xué)生面對面地談心，交朋友，解決他們思想上的疑難問題，使每一個(gè)學(xué)生都健康地發(fā)展。王老師的班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，無論在生活上、學(xué)習(xí)上，大家都不忘團(tuán)結(jié)協(xié)作。生活上，關(guān)心慰問有困難的同學(xué)；學(xué)習(xí)上，好的同學(xué)伸出援手，幫助差的同學(xué)。學(xué)生都有了好的精神風(fēng)貌，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，她班的成績都是名列前茅。

四、積極參加課改，提高業(yè)務(wù)水平

為了能更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極的參加學(xué)校舉行的課改活動(dòng)，今年春天，當(dāng)聽說鎮(zhèn)中心校要舉行賽課活動(dòng)時(shí)，我便義無返顧的報(bào)了名，有同事勸王老師說，你孩子還小，你有那么多的精力么？可我想到的是：我應(yīng)該多鍛煉自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不能愧對那一幫孩子。賽課活動(dòng)就要舉行了，她盡力創(chuàng)造條件積極的準(zhǔn)備著。那幾天，老公正在整理學(xué)校檔案，很忙，白天沒有時(shí)間準(zhǔn)備，她就利用晚上。當(dāng)試講回來時(shí)，老公抱著女兒靠在椅子上睡著了，看著這一幕我流下了心酸的淚，但她并不后悔我的選擇因?yàn)槲覑畚业穆殬I(yè)。她的努力沒有白費(fèi)，并證明了自己的實(shí)力，在賽課活動(dòng)中，我執(zhí)教的語文公開課獲得了二等獎(jiǎng)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”是她追求的境界，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)無悔的青春。