第一篇：甘泉小學(xué)回頭看

甘泉小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 整改落實(shí)情況“回頭看”工作自查報(bào)告

根據(jù)巴州教體黨委群組發(fā)2014年［84］號(hào)文件和2015年［2］號(hào)文件?關(guān)于做好教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)‘回頭看’工作有關(guān)問(wèn)題的通知?精神，學(xué)校對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作進(jìn)行了再部署、再安排。通過(guò)不斷深化和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，成效明顯，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將我校教育實(shí)踐活動(dòng)?回頭看?工作的自查情況匯報(bào)如下。

一、基本情況

在教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)教育系統(tǒng)統(tǒng)一部署，對(duì)照 ?兩方案一計(jì)劃?（整改方案、專項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃）和領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人整改清單，進(jìn)行逐項(xiàng)梳理，并建立了?甘泉小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改臺(tái)賬?，涉及學(xué)校和班子成員存在的問(wèn)題共15項(xiàng)，其中需長(zhǎng)期堅(jiān)持和正在完成的2項(xiàng)，已完成13項(xiàng)。

二、主要做法

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把?回頭看?工作抓實(shí)抓好。學(xué)校把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)作為?回頭看?能夠取得實(shí)效的最有力的保障來(lái)抓，強(qiáng)化?回頭看?的組織領(lǐng)導(dǎo)。一是建立?一把手?責(zé)任制度。建立了由校長(zhǎng)、書(shū)記親自抓，分管副書(shū)記具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)不撤、工作的力度不減。二是 建立領(lǐng)導(dǎo)干部抓落實(shí)制度。按照整改方案要求，每個(gè)班子成員根據(jù)自己分管工作，負(fù)責(zé)落實(shí)整改措施。三是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須發(fā)揮?第一示范帶頭作用?，帶頭落實(shí)整改方案，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，確保?回頭看?工作落到實(shí)處。

（二）強(qiáng)化主題實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不斷深化拓展。

在?回頭看?活動(dòng)開(kāi)展中，我們堅(jiān)持看宗旨意識(shí)和理想信念的情況、看整改方案的落實(shí)情況、看制約職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展、看群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的解決情況、看各項(xiàng)規(guī)章制度的深化和完善情況、看加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成的情況，對(duì)查找出來(lái)的差距和不足，通過(guò)強(qiáng)化主題實(shí)踐活動(dòng)來(lái)落實(shí)具體的整改措施。

一是針對(duì)在思想認(rèn)識(shí)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改，著力解決了?思想認(rèn)識(shí)不到位，理論知識(shí)水平不夠高，求實(shí)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)?的問(wèn)題。

二是針對(duì)在工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改，著力解決?對(duì)工作缺乏激情、主動(dòng)性不夠、責(zé)任性不強(qiáng)?的問(wèn)題。

三是針對(duì)學(xué)校目前的有些規(guī)章制度不完善、不健全的問(wèn)題進(jìn)行了整改，著力解決?管理機(jī)制不健全，教育教學(xué)監(jiān)管不力?的問(wèn)題。

三、主要成效

學(xué)校把群眾觀點(diǎn)和群眾路線貫穿于工作中，以教育實(shí)踐 活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)工作，取得了良好的效果。

1、思想認(rèn)識(shí)得到提高。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，廣大黨員教師深刻認(rèn)識(shí)到：深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員教職工工作積極性明顯增強(qiáng)，大家紛紛表示，要以開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為新起點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)錘煉黨員本色。

2、宗旨意識(shí)得到強(qiáng)化。隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，廣大黨員教師教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，理想信念更加堅(jiān)定。

3、工作作風(fēng)得到改進(jìn)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，特別是通過(guò)深化多種形式的學(xué)習(xí)教育和嚴(yán)格認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，廣大黨員深刻認(rèn)識(shí)到，黨的作風(fēng)是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力、凝聚力和執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師通過(guò)整改，切實(shí)轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，切實(shí)把作風(fēng)建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作之中，落實(shí)到思想上、工作上、生活上。

四、存在問(wèn)題和下步打算

我校的教育實(shí)踐活動(dòng)雖然取得了一定成效，但與上級(jí)的要求以及群眾的期望相比還有一定差距，當(dāng)前還存在重業(yè)務(wù)工作放松思想政治學(xué)習(xí)等問(wèn)題。為鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)工作成果，改正不足，下一步我們將重點(diǎn)做好以下二個(gè)方面的工作。一是進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)提高。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹?十八大?和?十八屆三中、四中全會(huì)?精神，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。二是進(jìn)一步抓好建章立制，探索完善教育實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)我校教育的穩(wěn)步發(fā)展。

巴州區(qū)曾口鎮(zhèn)甘泉小學(xué) 二〇一五年元月十日

第二篇：甘泉小學(xué)2017年工作總結(jié)

巴州區(qū)曾口鎮(zhèn)甘泉小學(xué)2017年工作總結(jié)

本，在巴州區(qū)教科體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持“和雅至臻”的辦學(xué)理念，以教育教學(xué)常規(guī)管理為抓手，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展 1、2017年2月9日，召開(kāi)甘泉小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治學(xué)習(xí)大會(huì)。2、2017年2月24日，巴中市教育局黨組成員、紀(jì)委書(shū)記岳壽坤同志一行，蒞臨我校驗(yàn)收“市級(jí)廉潔文化進(jìn)校園”工作，并對(duì)我校廉潔文化進(jìn)校園工作給予了高度評(píng)價(jià)。3、2017年4月20日，針對(duì)前階段師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、整改的結(jié)果，建章立制，建立巴州區(qū)曾口鎮(zhèn)甘泉小學(xué)師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。4、2017年10月24日，巴中市教育局委托巴中市電視臺(tái)對(duì)甘泉小學(xué)“孝心美德少年”李嘉琪及其家長(zhǎng)進(jìn)行專訪。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

2、各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

3、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。特別注重班班通設(shè)備正常使用和優(yōu)課V2的資源整合，有力的提高了課堂效率。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、作息時(shí)間和“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“四十五分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

5、一月一次研究?jī)深惍厴I(yè)班的教育管理，致使兩類畢業(yè)班在統(tǒng)計(jì)同類學(xué)校中名列前茅。

6、經(jīng)常性召開(kāi)教研教改會(huì)議，教研工作常抓不懈。多次舉行新教師說(shuō)課，把班主任工作交流和校內(nèi)賽課等活動(dòng)。

7、甘泉小學(xué)石堡村村校的農(nóng)民夜?！瓣剃?yáng)初講堂”獲得社會(huì)各界好評(píng)，2017年10月26號(hào)，被四川省電視臺(tái)專題采訪報(bào)道。

8、本，學(xué)校獲獎(jiǎng)情況：彭金順：巴州區(qū)32屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。茍琴：中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)自制教具展評(píng)中獲得二等獎(jiǎng)。郭婉蓉，獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，張貴碧：獲省二等獎(jiǎng)。

三、發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校”的職能，為隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。1、2017年2月20日，甘泉小學(xué)召開(kāi)“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”家校共育家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)教育孩子，遠(yuǎn)離水火。2、2017年4月6日，甘泉小學(xué)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，主要就學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐供餐模式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)告知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的配合及支持。3、2017年10月19日，國(guó)家關(guān)工委高級(jí)心理咨詢師唐鳳霞老師在巴州區(qū)曾口鎮(zhèn)甘泉小學(xué)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的報(bào)告會(huì)，主要就家長(zhǎng)如何教育和管理孩子提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

2、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。3、2017年5月18日，學(xué)校安保處組織“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離網(wǎng)咯”，就藍(lán)鯨死亡游戲舉行特別宣講會(huì)。4、2017年3月24日，四川省教育廳營(yíng)養(yǎng)辦領(lǐng)導(dǎo)在巴州區(qū)教科體局營(yíng)養(yǎng)辦主任李英同志的陪同下，到我校檢查指導(dǎo)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作，參與檢查的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的營(yíng)養(yǎng)餐工作給予了高度評(píng)價(jià)。

五、義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢方面：

1、學(xué)校于2016年10月份組織班子成員、部分教師對(duì)南江下兩中學(xué)、南江鎮(zhèn)九義校進(jìn)行學(xué)習(xí)考察。我校多次組織甘泉小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展協(xié)調(diào)會(huì)，成立功能室、軟檔責(zé)任專班，要求分工合作，高標(biāo)準(zhǔn)，高規(guī)格組織迎檢工作。2、2017年3月17日，巴州區(qū)教科體局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)茍中良同志到我校檢查項(xiàng)目建設(shè)工作的推進(jìn)情況，并對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的籌備情況做重要指導(dǎo)。3、2017年3月18號(hào)，四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展指導(dǎo)專家慕少華老師對(duì)我校迎檢工作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。4、2017年3月21日，巴州區(qū)九年一貫制農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在甘泉小學(xué)召開(kāi)。會(huì)后，巴州區(qū)市區(qū)內(nèi)外40余所學(xué)校來(lái)我校參觀、交流、研討，極大地推進(jìn)了我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的迎檢水平。5、2017年5月17日，巴中市政府督學(xué)巨偉主任在巴州區(qū)教科體局陳副局長(zhǎng)，巴州區(qū)教育督學(xué)張強(qiáng)主任的陪同下，對(duì)巴州區(qū)甘泉小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行過(guò)程性督導(dǎo)。6、2017年4月26日，巴中市教育局組織巴中市電視臺(tái)、四川報(bào)道網(wǎng)，巴中在線，無(wú)線巴中等多家新聞媒體到我校拍攝專題片，對(duì)我校標(biāo)準(zhǔn)化中心校、村校建設(shè)進(jìn)行宣傳報(bào)道。7、2017年5月17日，巴中市政府督學(xué)巨偉主任在巴州區(qū)教科體局副局長(zhǎng)陳冬春同志的陪同下，對(duì)巴州區(qū)甘泉小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行過(guò)程性督導(dǎo)。8、2017年6月16日，四川省政府總督學(xué)劉東同志在巴州區(qū)區(qū)委常委劉堯部長(zhǎng)，副區(qū)長(zhǎng)李梅同志的陪同下，對(duì)我校（含石堡村村校）義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行過(guò)程督導(dǎo)。9、2017年11月17日，義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)驗(yàn)收工作在巴州區(qū)甘泉小學(xué)進(jìn)行，省領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)巴州區(qū)農(nóng)村學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展給予了高度評(píng)價(jià)。

六、全力以赴、助力脫貧攻堅(jiān) 1、2017年3月11日，我校全體教職工響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府以及巴州區(qū)教科體局“萬(wàn)名黨員同下鄉(xiāng)”的號(hào)召，教書(shū)、扶貧兩肩挑。要求每位教職工，每月至少下戶四次。2、2017年5月2日，我校召開(kāi)精準(zhǔn)扶貧推進(jìn)會(huì)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的精準(zhǔn)貧困戶開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)并發(fā)放相關(guān)培訓(xùn)資料。3、2017年5月6日，我校全體教職工深入農(nóng)戶，征集貧困家庭微心愿。4、2017年11月17日，我校根據(jù)上級(jí)文件精神，我校著力扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，全體教職工分村下戶，逐一統(tǒng)計(jì)，確保義務(wù)教育階段的孩子，“一個(gè)都不能少”。

5、近期，在準(zhǔn)備脫貧攻堅(jiān)迎檢迎考工作中，我校教職工高度警醒，利用課余飯后，雙休日的時(shí)間，走村竄戶，拉近老師與貧困戶的距離，增進(jìn)與貧困戶的感情，幫助貧困戶打掃衛(wèi)生，宣傳政策，引導(dǎo)迎考問(wèn)卷，起到良好的效果。

七、工作中存在的不足和努力方向

回顧一年來(lái)的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開(kāi)全體成員的共同努力，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高;隨著績(jī)效工資的改革，學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。另外，留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問(wèn)題，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需要的開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛(ài)工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)2017年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

巴州區(qū)曾口鎮(zhèn)甘泉小學(xué)

2017年12月4日

第三篇：甘泉小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

甘泉中心學(xué)校2010-2011學(xué)年第一學(xué)期

數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作的重點(diǎn)是以中心工作為重點(diǎn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地。認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)新模式。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在全體組員的共同努力下，踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展了一系列活動(dòng)，積極開(kāi)展一些形式多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升，忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，回顧一學(xué)期的教研工作，主要從以下幾各方面談起：

一、發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，以教學(xué)為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。

本組多位數(shù)學(xué)教師，思想態(tài)度端正、對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，平時(shí)能積極學(xué)習(xí)、深鉆教材。這學(xué)期，我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程，盡可能的發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的優(yōu)越性，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。對(duì)作業(yè)能嚴(yán)

格要求，認(rèn)真及時(shí)批改、及時(shí)反饋，效果明顯，大家能從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得，向40分鐘要效益；教法切磋，學(xué)情分析，學(xué)習(xí)情況、學(xué)生問(wèn)題都是大家隨機(jī)教研的話題，教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中、期末質(zhì)量檢測(cè)。查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。

二、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益。

每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。開(kāi)學(xué)初討論、分析了成績(jī)下滑的原因及今后努力的方向。為了能更好的提高課堂教學(xué)效益。并堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、研課活動(dòng)。本學(xué)期教研組開(kāi)展了新分教師、新調(diào)入教師的上崗課、學(xué)校內(nèi)的公開(kāi)課、級(jí)組內(nèi)的評(píng)優(yōu)課、還利用課余時(shí)間組織看課堂實(shí)錄，每次聽(tīng)課后能及時(shí)反饋聽(tīng)課的感受，組織評(píng)課，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期教研組絕大部分青年教師都能達(dá)到公開(kāi)課1節(jié)以上，聽(tīng)課18節(jié)以上。教研組每次活動(dòng)做到了有研究計(jì)劃、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，每次活動(dòng)有重點(diǎn)、有布置、有準(zhǔn)備、有反饋、有理論學(xué)習(xí)和探討、有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)、有評(píng)價(jià)反思和資料積累，并能創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的教學(xué)氛圍。加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代

化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我組教師都能一邊參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)一邊認(rèn)真搞教學(xué)，并能利用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)了解教學(xué)信息。中、高、低段的各項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)在教師的精心準(zhǔn)備下，依據(jù)計(jì)劃全部完成。對(duì)于測(cè)試與反饋，依照教學(xué)規(guī)劃與實(shí)際教學(xué)效果，合理組織各種形式的測(cè)試與訓(xùn)練，教師能有計(jì)劃地組織單元測(cè)查，并且能密切關(guān)注優(yōu)秀率和及格率，做好每次測(cè)試后的分析與講評(píng)。大家能積極參加中心學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。特別是平時(shí)的各種考試還有期末復(fù)習(xí)，大家能及時(shí)交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，“提優(yōu)補(bǔ)差”效果明顯。每位教師能利用課余時(shí)間，積極上網(wǎng)查尋資料，出試卷，討論問(wèn)題，真正做到資料共享，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

三、重視課題研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

本學(xué)期以“如何抓好課堂教學(xué)的實(shí)效性”和“錯(cuò)誤資源的有效利用和研究”這兩個(gè)課題為主，每次活動(dòng)中都結(jié)合當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)中的突出問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入探討和研究，每次活動(dòng)有重點(diǎn)、以教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行資料積累。課題組教師努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，把教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)加以總結(jié)、交流和完善。加強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、共同關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展

對(duì)學(xué)困生進(jìn)行分析, 以此來(lái)轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習(xí), 同時(shí)提高教師的教學(xué)質(zhì)量.交流中, 老師談得最多的是對(duì)學(xué)困生采取了哪些好的方

法來(lái)幫助他們提高學(xué)習(xí)效果,更多的關(guān)注學(xué)困生學(xué)習(xí)的態(tài)度, 和學(xué)習(xí)目的的教育, 再教給他們一些好的學(xué)習(xí)方法, 培養(yǎng)他們一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.。

五、存在的的不足與改進(jìn)的方向

1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。

2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。

3、營(yíng)造探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的良好氛圍有待于提高。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，我組的教師都能全身心的投入到教育教學(xué)中，老教師燕俏生，青年教師王慧，劉曉菊，李敏等，她們都能以飽滿的熱情去上好每節(jié)課。感謝數(shù)學(xué)組教師一學(xué)期以來(lái)對(duì)本教研組工作上的支持，總之，我數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)工作中的不足，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)胡虎林

2011年1月10日

第四篇：甘泉小學(xué)傳染病應(yīng)急預(yù)案 2

甘泉中心小學(xué)傳染病防治應(yīng)急預(yù)案

根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，結(jié)合我校具體情況，制定本工作預(yù)案。

一、工作目標(biāo)

普及傳染性疾病防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)；完善傳染病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病疫情在我校發(fā)生和蔓延。

二、工作方針和原則

傳染病防治工作遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任明確、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、保障有力的原則。

三、傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職責(zé)

1、突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：

張成賢

副 組 長(zhǎng)：

汪早喜

趙金彥

2、基本應(yīng)急小組（1）安全保衛(wèi)小組 人員： 李新紅

董治平

職責(zé)：在突發(fā)時(shí)間的前期處置過(guò)程中，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等。（2）醫(yī)療救護(hù)小組 人員：

馬芳云

董俊偉

職責(zé)：組織對(duì)受傷人員院前緊急救護(hù)，配合專業(yè)救護(hù)人員救護(hù)工作。（3）綜合信息小組 人員：汪早喜

趙金彥

職責(zé)：實(shí)時(shí)記錄突發(fā)事件的發(fā)展過(guò)程，按規(guī)定擬稿上報(bào)。（4）后勤保障小組 人員： 陳喜軍

職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救援物資的配送、供給，日常應(yīng)急物資儲(chǔ)備。

四、保障機(jī)制

學(xué)校突發(fā)傳染病的預(yù)防堅(jiān)持教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負(fù)責(zé)的原則。

1、加強(qiáng)健康教育。每學(xué)期至少組織1次有關(guān)安全、健康的專題講座。

2、堅(jiān)持學(xué)生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課的學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作。對(duì)生病請(qǐng)假在家的學(xué)生通過(guò)電話等方式詢問(wèn)病情，在校生病的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)陪同前往（對(duì)暫時(shí)無(wú)法通知家長(zhǎng)的學(xué)生由班主任陪同前往）醫(yī)院就醫(yī)，發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時(shí)報(bào)告學(xué)校應(yīng)急辦。

3、加強(qiáng)師生體制鍛煉。學(xué)校采取積極措施，確保學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，組織學(xué)生參加多種形式戶外運(yùn)動(dòng)，督促學(xué)生課間到室外活動(dòng)。

五、預(yù)防措施

1、組織開(kāi)展園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。園公共場(chǎng)所應(yīng)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣，對(duì)公眾經(jīng)常接觸的部位和用品進(jìn)行定期消毒。

２、積極開(kāi)展各種類型的健康教育，普及衛(wèi)生防病知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。

３、班主任做好每天晨檢工作，保證預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展。

4、定期組織人員對(duì)供水系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

5、在疾病防控機(jī)構(gòu)（武都甘泉衛(wèi)生院）的幫助下，定期做好學(xué)生的各種疫苗接種工作。

６、加強(qiáng)衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。

六、監(jiān)測(cè)

1、建立疫情監(jiān)測(cè)制度，形成領(lǐng)導(dǎo)-醫(yī)務(wù)人員-班主任兒童健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。班級(jí)要有晨檢記錄本。

２、日常監(jiān)測(cè)。由班主任或園醫(yī)每日早晨觀察、詢問(wèn)、了解、發(fā)現(xiàn)和掌握兒童的健康狀況并做好登記。如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀；或傳染病及疑似傳染?。换虬Y狀相似的聚集性病例等，應(yīng)立即報(bào)告，同時(shí)做好記錄。

3、對(duì)因病缺勤、缺課學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)。班主任應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)因病缺勤、缺課的兒童，應(yīng)及時(shí)了解其患病情況，可能的病因和病情發(fā)展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應(yīng)及時(shí)向把關(guān)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

４、把關(guān)領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，應(yīng)向區(qū)防疫站提供監(jiān)測(cè)信息，經(jīng)確認(rèn)為傳染病后，及時(shí)做出響應(yīng)級(jí)別的預(yù)警。

七、應(yīng)急措施

一旦發(fā)生群體性傳染病疫情，應(yīng)采取以下應(yīng)急措施：

1、疫情報(bào)告

（1）師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

（2）把上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，2小時(shí)內(nèi)向?qū)俚胤酪邫C(jī)構(gòu)和上級(jí)教育行政部門逐級(jí)上報(bào)。任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任，直至依法追究刑事責(zé)任。

2、應(yīng)急措施

（１）對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，不能確診的，應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)疾機(jī)構(gòu)診治。

（２）經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、疾病控制機(jī)構(gòu)確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療（應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)），隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

（３）對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴(kuò)散，等待疾病控制機(jī)構(gòu)來(lái)檢測(cè)和處理。

（４）對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。

（5）暫時(shí)停止大規(guī)模的集體活動(dòng)，必要時(shí)暫停上課；加強(qiáng)對(duì)校門的出入管理，控制人員的進(jìn)出。

（６）學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣?、區(qū)教育局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，立即到達(dá)規(guī)定崗位，聽(tīng)從指揮。

（８）校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應(yīng)采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩(wěn)定情緒，安定人心，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

八、善后處理

１、要積極穩(wěn)妥、深入細(xì)致地做好善后處置工作，學(xué)校要做好病人及其家人的安撫工作；要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作；要形成詳細(xì)的疫情報(bào)告，對(duì)傳染病的危害程度做出評(píng)估。

2、執(zhí)行國(guó)務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。學(xué)校將對(duì)在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)在傳染疫情防治過(guò)程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務(wù)，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責(zé)任。

３、疫情報(bào)告需要向外發(fā)布，必須得到行政部門及相關(guān)單位的同意。詳細(xì)的信息發(fā)布，要待上級(jí)部門核實(shí)情況后，以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測(cè)，夸大其詞。

第五篇：小學(xué)回頭看實(shí)施方案

大金竹民族學(xué)校

校園安全大檢查大整改“回頭看”工作方案

為貫徹落實(shí)省教育廳《江西省教育系統(tǒng)校園安全大檢查大整改“回頭看”工作方案》的工作要求，鞏固我校校園安全隱患大檢查、大整改工作成果，確保校園安全，根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一部署，經(jīng)研究決定，在全校開(kāi)展校園安全大檢查、大整改“回頭看”工作，現(xiàn)制定方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以總書(shū)記、李克強(qiáng)總理等中央領(lǐng)導(dǎo)同志和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于安全工作的一系列重要講話、批示、指示精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)省教育廳安全隱患大檢查、大整改工作要求，堅(jiān)持安全是底線、穩(wěn)定是前提的工作方針，把師生的生命、財(cái)產(chǎn)安全放在首位，嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任制，進(jìn)一步在校園內(nèi)開(kāi)展安全大檢查、大整改活動(dòng)，確?！盎仡^看”工作順利進(jìn)行。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)真總結(jié)我校安全大檢查、大整改工作，努力解決我校存在的安全問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作責(zé)任制，加大隱患排查和整改力度，堅(jiān)決遏制校園重特大事故，確保校園安全穩(wěn)定。

三、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)本次校園安全大檢查、大整改“回頭看”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立大金竹民族學(xué)校校園安全大檢查、大整改“回頭看”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：楊威

副組長(zhǎng)：楊曉清

鄧遠(yuǎn)輝

成 員：陳凱

張凡

邱世平張樹(shù)生

李應(yīng)輝

鄭茂玉

各年級(jí)班主任

四、具體工作及責(zé)任分工

在今年校園安全隱患大檢查、大整改的基礎(chǔ)上，重新在校園內(nèi)進(jìn)行一次安全隱患大排查、大整改工作，進(jìn)一步加大對(duì)安全隱患的排查、檢查力度，確保本次安全大檢查、大整改“回頭看”工作取得實(shí)效。

校舍安全

交通安全

防水防火防毒防電

飲食勞動(dòng)

中學(xué)部

張

凡

陳

凱

鄭茂玉

張樹(shù)生 小學(xué)部

李應(yīng)輝

楊耀群

鄧遠(yuǎn)輝

邱世平

戶外活動(dòng)

上

課

教學(xué)儀器設(shè)備

住 宿 中學(xué)部

鄧遠(yuǎn)輝

任課教師

任課教師

陳

凱 小學(xué)部

鄭茂玉

任課教師

任課教師

楊耀群

自然災(zāi)害 中學(xué)部

張

凡 小學(xué)部

邱世平

五、工作要求

1．要高度重視本次校園安全大檢查、大整改“回頭看”工作，結(jié)合實(shí)際制定本單位“回頭看”工作方案，認(rèn)真部署，徹查隱患。

2．要認(rèn)真抓好本次校園安全大檢查、大整改“回頭看”工作，嚴(yán)格落實(shí)安全自查、隱患自改、責(zé)任自負(fù)的安全自主管理機(jī)制，認(rèn)真對(duì)照大檢查工作中提出的問(wèn)題，深刻查找原因，制定改進(jìn)措施。