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      甘泉小學(xué)八年級(jí)《弟子規(guī)》誦讀比賽報(bào)道

      時(shí)間:2019-05-12 15:55:26下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:甘泉小學(xué)八年級(jí)《弟子規(guī)》誦讀比賽報(bào)道

      政教工作簡(jiǎn)報(bào)

      2014年12月4日

      第61期

      主辦:巴州區(qū)甘泉小學(xué)政教處

      讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 做謙謙君子

      ----甘泉小學(xué)八年級(jí)《弟子規(guī)》誦讀比賽報(bào)道

      “弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信??”為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,提升學(xué)生的人文素養(yǎng),全面檢測(cè)學(xué)生讀背《弟子規(guī)》的熟練程度,激發(fā)學(xué)生讀背《弟子規(guī)》的濃厚興趣,12月4日下午第二節(jié),甘泉小學(xué)八年級(jí)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的《弟子規(guī)》誦讀比賽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分八年級(jí)老師和全體八年級(jí)學(xué)生參加了活動(dòng)。

      本次比賽采取以小組合作的形式,以抽簽的方法最終選出十個(gè)小組代表全班上臺(tái)表演?;顒?dòng)中同學(xué)們聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的吟誦,讓人充分領(lǐng)略到了國(guó)學(xué)經(jīng)典的藝術(shù)魅力,也深深地感染了在場(chǎng)的每一位教師和學(xué)生。

      通過(guò)舉行比賽,學(xué)生們受到了中華文化經(jīng)典的熏陶,同時(shí)在能熟練背誦中明白了許多道理,并內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣,不僅懂得了常規(guī)的禮儀、懂得了孝敬父母尊敬師長(zhǎng),同時(shí)也開(kāi)拓了學(xué)生的視野,陶冶了學(xué)生的情操。

      通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了在家、出外、待人、接物和學(xué)習(xí)上應(yīng)恪守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。

      第二篇:《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀比賽

      膠州二中高二級(jí)部

      《弟子規(guī)》誦讀比賽活動(dòng)方案

      國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚(yáng)民族文化,提高青年閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力,豐富和積累文學(xué)知識(shí),創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,提高道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感。經(jīng)研究,決定高二級(jí)部全面開(kāi)展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      一、活動(dòng)主題:誦讀中華經(jīng)典美文,爭(zhēng)做華夏文明青年

      二、活動(dòng)原則:

      本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則,精心組織學(xué)生參加活動(dòng),讓所有學(xué)生全程參與整個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中積累知識(shí)、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。

      三、參賽對(duì)象:全體高二學(xué)生

      四、活動(dòng)時(shí)間:分三段進(jìn)行(具體安排視實(shí)際隨時(shí)調(diào)整)

      第一階段:2013年4月5日-----2013年4月12日各班組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)背誦

      2013年4月13日下午3點(diǎn)40分從各班級(jí)隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表班級(jí)比賽

      第二階段:2013年4月14日-----2013年4月26日各班進(jìn)一步組織本班學(xué)生熟練背誦

      2013年4月27日下午3點(diǎn)40分各班全體學(xué)生參加,采取集體誦讀方式進(jìn)行比賽。

      第三階段:2013年4月27日-----2013年5月10日各班進(jìn)行學(xué)習(xí)弟子規(guī)感悟交流,組織班級(jí)學(xué)習(xí)弟子規(guī)體會(huì)感悟演講比賽。2013年5月11日下午3點(diǎn)40分各班選派1名選手代表班級(jí)參加學(xué)習(xí)弟子規(guī)體會(huì)感悟演講比賽

      五、比賽內(nèi)容:

      圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇。

      六、活動(dòng)形式:

      1、誦讀段落隨機(jī)抽取,誦讀時(shí)要求脫稿;時(shí)間控制在3—5分鐘以?xún)?nèi)。

      2、參賽形式以誦讀為主,也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式,但要注意,舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。

      3、感悟演講內(nèi)容要充實(shí),原則上要求以自身切實(shí)體會(huì)為主,比賽時(shí)要求脫稿。

      七、評(píng)比辦法:

      1、為了保證比賽的公平性,評(píng)分采取去掉最高分和最低分,取平均分的形式。

      2、以班級(jí)為單位取名次。

      一、二等獎(jiǎng)各取3名,三等獎(jiǎng)若干。

      高二級(jí)部

      2013.4.7

      第三篇:弟子規(guī)誦讀比賽主持詞

      弟子規(guī)經(jīng)典誦讀比賽主持詞

      開(kāi)場(chǎng)白:

      男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

      女:敬愛(ài)的各位老師

      男:親愛(ài)的同學(xué)們

      女:大家好!

      男: 滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;

      女:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。

      男:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);

      女:又是一輪花好月圓日。

      男:走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;

      女:投入國(guó)慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

      男:中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典讓我們每天誦讀。

      女:《弟子規(guī)》伴我們同行,讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們的心里,生長(zhǎng)在我們的精神家園。

      男:今天,我們歡聚在這里,誦讀圣賢經(jīng)典。

      女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),聆聽(tīng)先賢教誨。

      合:************中學(xué)“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,做謙謙君子”經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始!男:下面向大家介紹擔(dān)任本次誦讀比賽的評(píng)委老師,她們是:***老師

      女:***老師

      男:***老師

      女:***老師

      男:***老師

      女:***老師

      男:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎評(píng)委老師的到來(lái)。

      女:為了公平起見(jiàn),我們的評(píng)分將在第三個(gè)節(jié)目表演結(jié)束后開(kāi)始。

      男:第1個(gè)節(jié)目接下來(lái)有請(qǐng)欣賞______班吟誦《弟子規(guī)》篇章,請(qǐng)______班做

      好準(zhǔn)備。

      第2個(gè)節(jié)目:

      女:恩欲報(bào),怨欲忘,抱怨短,報(bào)恩長(zhǎng)。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩,學(xué)會(huì)

      做人。下面請(qǐng)欣賞______班吟誦《弟子規(guī)》篇章。請(qǐng)______班做好準(zhǔn)備。第3個(gè)節(jié)目:

      男:《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母,友愛(ài)兄弟,讓我們明白了為人處

      事的道理。

      女:請(qǐng)欣賞______班同學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》篇章:______請(qǐng)______班做好準(zhǔn)備。

      第4節(jié)目:

      男:下面我們公布______班的最后得分,______分,請(qǐng)______班最好準(zhǔn)備。第5——11節(jié)目:與第4節(jié)目臺(tái)詞相同。

      第11個(gè)節(jié)目:

      女:感謝每位同學(xué)精彩的表演,現(xiàn)在統(tǒng)分員正在進(jìn)行最后的統(tǒng)分,請(qǐng)各班同學(xué)

      在原地休息等候結(jié)果,待會(huì)我們將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

      頒獎(jiǎng)儀式:

      女:敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,經(jīng)過(guò)統(tǒng)分員的最后統(tǒng)分,我們的比賽結(jié)果出來(lái)了,首先由我來(lái)公布獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí),他們是:_____班、_____班、_____班、_____班、_____班、_____班,讓我們以熱烈的掌聲表示對(duì)他們的祝賀。

      男:下面由我來(lái)公布獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí),他們是:_____班、_____班、_____班。

      讓我們以熱烈的掌聲感謝這些班級(jí)帶給我們的精彩表演。

      女:最后公布在這次比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的班級(jí),他們是_____班、_____班,讓

      我們以熱烈的掌聲祝賀他們。

      男:請(qǐng)各班派一名同學(xué)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

      女:(頒獎(jiǎng)結(jié)束下臺(tái)時(shí))讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎咀YR。

      結(jié)束語(yǔ) :

      女:《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

      男:《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。

      女:誦讀《弟子規(guī)》,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

      男:誦讀《弟子規(guī)》,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

      女:愿五千年文化瑰寶大放異彩,男:愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷,再譜新的樂(lè)章。

      女:今天,我們展示了自己的誦讀成果,展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看

      出同學(xué)們對(duì)《弟子規(guī)》的虔誠(chéng)與熱愛(ài)。

      男:同學(xué)們,讓《弟子規(guī)》伴隨我們的學(xué)習(xí)時(shí)光,伴隨我們成長(zhǎng),在經(jīng)典的海

      洋中直掛云帆,乘風(fēng)破浪。

      合:合山市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,做謙謙君子”經(jīng)典誦讀展示比賽到此

      結(jié)束,朋友們,再見(jiàn)!

      第四篇:弟子規(guī)誦讀比賽主持稿

      弟子規(guī)誦讀比賽主持稿

      在生活中,很多情況下我們需要用到主持稿,通過(guò)主持稿的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中,從而使活動(dòng)主題步步深化,絲絲入扣,不斷將活動(dòng)推向高潮。你寫(xiě)主持稿時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的弟子規(guī)誦讀比賽主持稿,希望能夠幫助到大家。

      弟子規(guī)誦讀比賽主持稿1

      老師們、同學(xué)們,大家下午好!

      學(xué)國(guó)學(xué)以傳承文明,誦經(jīng)典而潤(rùn)染心田!羨先賢之博大胸懷,暢詩(shī)文之優(yōu)美情懷!中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

      “人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?!边@是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語(yǔ)?!暗茏右?guī),圣人訓(xùn);首孝弟,次謹(jǐn)信。”這是回蕩在華夏大地上空誦讀經(jīng)典的成長(zhǎng)之聲?,F(xiàn)在我宣布:鹽城市第八中學(xué)初一年級(jí)“誦讀中華經(jīng)典美文,爭(zhēng)做華夏文明少年”——誦讀《弟子規(guī)》主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

      弟子規(guī)誦讀比賽主持稿2

      學(xué)國(guó)學(xué)以傳承文明,誦經(jīng)典而潤(rùn)染心田!羨先賢之博大胸懷,暢詩(shī)文之優(yōu)美情懷!古詩(shī)文是中國(guó)文化之精華,讀之柔美,品之酣暢,歡迎大家參加今天的“《弟子規(guī)》朗誦比賽”。

      沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,弟子規(guī),顧名思義就是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人,一個(gè)孝順父母的人,一個(gè)方方正正大寫(xiě)的人!

      同學(xué)們,首先讓我們以熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造這次共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝各班班主任和語(yǔ)文老師的辛勤指導(dǎo),感謝評(píng)委老師的光臨!首先我公布一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      第一:誦讀貴在創(chuàng)新——朗誦形式富有創(chuàng)意,給人耳目一新的感覺(jué)(2分)配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè),或以其他富有特色的形式朗誦(2分)

      第二:考查基本功語(yǔ)速恰當(dāng)、內(nèi)容熟練,必須脫稿(1分)語(yǔ)音準(zhǔn)確、聲音洪亮(1分)表達(dá)自然流暢、富有感情(1分)節(jié)奏優(yōu)美、誦讀時(shí)間符合要求(1分)

      第三安琪:表達(dá)效果服裝:服裝統(tǒng)一得體,自然大方(1分)表情:體態(tài)語(yǔ)恰當(dāng),氣勢(shì)較好(1分)下面比賽正式開(kāi)始

      弟子規(guī)誦讀比賽主持稿3

      甲:親愛(ài)的同學(xué)們!

      乙:敬愛(ài)的老師們!

      合:大家,下午好?。ㄖ鞒秩松罹瞎?/p>

      甲:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

      甲:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

      乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

      甲:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,乙:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

      甲:今天,我們相聚在這里,乙:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,甲:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

      合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽(tīng)古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.甲:《弟子規(guī)》伴我們同行,我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng)。

      乙:感悟經(jīng)典,讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在每個(gè)人的心里,生長(zhǎng)在我們的精神家園。

      合:下面有請(qǐng)范校長(zhǎng)宣布比賽開(kāi)幕詞!

      甲:首先進(jìn)行低年級(jí)組誦讀比賽。《弟子規(guī)》安身立命之根本,家庭,社會(huì)安定之根本,良好校風(fēng)形成之根本,校風(fēng)轉(zhuǎn)變之法寶,人生幸福之根本也。天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚德載物。下面有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。

      乙:中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),知恩圖報(bào),尊老愛(ài)幼,待人誠(chéng)懇……。這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知,翻開(kāi)《弟子規(guī)》一讀,就仿佛置身于文明當(dāng)中,置身于做人的倫理之道當(dāng)中。下面有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。

      甲:年級(jí)班最后得分是:“天意憐幽草,人間重晚情。”接下來(lái)有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。

      乙:班最后得分是:

      甲:這個(gè)季節(jié)是誰(shuí)洗滌我們的心靈?這個(gè)季節(jié)是誰(shuí)給了我們更多的感悟,這個(gè)季節(jié)是誰(shuí)在升華?是弟子規(guī),下面有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。

      乙:下面公布班的得分:

      甲:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,我們的心靈被蕩滌和滋養(yǎng)。踐行《弟子規(guī)》,我們的言行找到了指南和方向。下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。

      乙:下面我公布班最后得分:

      甲:有句話說(shuō)得真好,一個(gè)人只有懂得感恩,才會(huì)知道付出,才能做到奉獻(xiàn)。感恩,讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。感恩是一盞燈,照亮了你我前行的路;感恩是一股甘冽的清泉,能夠滋潤(rùn)你我干涸的心田;感恩更是一種動(dòng)力,推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)?。∠旅嬗姓?qǐng)班

      乙:班的最后得分是:

      甲:奉行弟子規(guī)百善孝當(dāng)先共譜和諧音感恩在身邊下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀進(jìn)行誦讀。

      乙:下面讓我們看看班的'得分情況:

      甲:千歌萬(wàn)曲,奏不出父母之恩,千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡誠(chéng)信之重,為子則孝,為人則誠(chéng)。讓我們成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)孝順的人吧!下面有請(qǐng)進(jìn)行誦讀。

      乙:班最后得分是:

      甲:文明是一股春風(fēng),吹拂在每個(gè)人的臉上,告訴人們生活中處處都要講文明;文明是一把火炬,照亮每個(gè)人的心,警告人們要文明的面對(duì)一切;文明是一種無(wú)言的指責(zé),在人們耳邊常常告誡,文明是一個(gè)人必須要做到的行為。下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。

      乙:下面我宣讀班的得分情況:

      甲:時(shí)光匆匆,如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)瞬即逝。我們應(yīng)該珍惜有限的青春,創(chuàng)造美好的明天。下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。

      乙:接下來(lái)讓我們看看班的得分情況,甲:千里之行始于足下,華夏五千年的文明來(lái)自先哲的積累。新時(shí)代的少年正踏著文明的足跡一路走來(lái),那東方明珠將因他們而光芒四射!下面,有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。

      乙:接下來(lái),讓我們見(jiàn)證一下班的得分情況:

      甲:下面有請(qǐng)易校長(zhǎng)公布比賽結(jié)果請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

      低年級(jí)組比賽結(jié)果順序:三等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)。

      中年級(jí)組比賽結(jié)果順序:三等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)。

      高年級(jí)組比賽結(jié)果順序:三等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)。

      乙:下面掌聲有請(qǐng)范校長(zhǎng)總結(jié)講話。

      甲:在近兩個(gè)月的時(shí)間里,在班主任老師的認(rèn)真組織下,同學(xué)們參與的積極性非常高,各班級(jí)精心準(zhǔn)備,在一下午的激烈比賽下,他們?yōu)榘嗉?jí)贏得了榮譽(yù)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀。

      乙:最后對(duì)本次比賽辛勤付出的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。(鞠躬)

      合:小茴中心校弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,踐行《弟子規(guī)》誦讀比賽到此結(jié)束!再見(jiàn)!

      弟子規(guī)誦讀比賽主持稿4

      甲:中華文明、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),乙:中華經(jīng)典、博大精深,甲:沐浴經(jīng)典,對(duì)接偉大心靈。

      乙:誦讀經(jīng)典,沉浸在圣賢理性的光輝之中。

      甲:恩欲報(bào),怨難忘,報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng),是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人。

      乙:古圣先賢孝為宗,萬(wàn)善之門(mén)孝為基,是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順,學(xué)會(huì)做事。

      甲:我們認(rèn)識(shí)《弟子規(guī)》

      乙:誦讀《弟子規(guī)》

      甲:感悟《弟子規(guī)》

      乙:踐行《弟子規(guī)》

      甲:朗朗的誦讀中,我們傳承了祖國(guó)文化。

      乙:慢慢的領(lǐng)悟中,我們改進(jìn)了自己的言行。

      合(齊):我們共讀圣賢經(jīng)典,聆聽(tīng)先哲教誨。

      我們相約攜手同行,共建美麗的13大專(zhuān)電子班,共建美麗的電子機(jī)械工程學(xué)校。

      第五篇:《弟子規(guī)》誦讀比賽主持詞

      《弟子規(guī)》誦讀比賽主持詞

      合:尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!今天我們歡聚在這里,甲:用普通話弘揚(yáng)民族文化,傳承華夏文明。乙:用普通話通讀經(jīng)典美文,營(yíng)造書(shū)香校園。

      合:在這里我們舉行中華經(jīng)典,《弟子規(guī)》誦讀比賽,展示同學(xué)們豐厚的文化底蘊(yùn)。

      甲:首先請(qǐng)王校長(zhǎng)為這次活動(dòng)致詞

      乙:謝謝王校長(zhǎng)的致詞,下面請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂(lè)齊唱《感恩的心》五(1)班部分同學(xué)上臺(tái)表演。二(2)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。合:謝謝五(1)班同學(xué)的表演:感恩的心

      合:父母的愛(ài)是感恩無(wú)私的,是天底下最真實(shí)的。父母對(duì)我們有深厚的養(yǎng)育之恩,下面《弟子規(guī)》誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)聽(tīng)二(2)班同學(xué)是怎么說(shuō)的。

      乙:一(2)班做好準(zhǔn)備

      甲:謝謝二(2)班同學(xué)精彩的誦讀,同學(xué)們,在家要孝敬父母,出門(mén)要尊敬師長(zhǎng),現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一(2)班的同學(xué)們是怎樣講孝道的。一(1)班做好準(zhǔn)備。

      乙:勿于惡小而為之,勿于善小而不為。這是我們做人處世的準(zhǔn)則?,F(xiàn)在我們又來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一(1)班的同學(xué)是怎樣理解弟子規(guī)的。請(qǐng)二(1)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

      甲:父母之命不可違,為人子女侍奉父母要用心,今后我們將怎樣孝敬雙親呢?請(qǐng)二(1)班同學(xué)對(duì)孝道的感悟。請(qǐng)三(2)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。合:人類(lèi)的本性是善良的,全世界的人們共同生活在這個(gè)地球上,在同一片藍(lán)天下。請(qǐng)學(xué)習(xí)三(2)班同學(xué)那種大愛(ài)無(wú)疆的精神吧!甲:三(1)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

      乙:同學(xué)們,我們來(lái)學(xué)校的目地是學(xué)習(xí)做人和學(xué)習(xí)文化知識(shí)。那么弟子規(guī)里又是怎么教我們讀書(shū)呢?請(qǐng)三(1)班同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)。

      合:學(xué)習(xí)之余,要懂得放松心情,調(diào)節(jié)身心,這樣的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。甲:現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞二(2)班一群天真活潑的小朋友帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)地跳吧》

      乙:謝謝二(2)班同學(xué)們的精彩表演。合:己有能,勿自私,人有能,勿輕訾

      甲:當(dāng)自己有能力做事情時(shí),不應(yīng)該自私保守舍不得付出。

      乙:當(dāng)看到別人有才華時(shí),應(yīng)該學(xué)習(xí),肯定、欣賞,而不是批評(píng)嫉妒。請(qǐng)聽(tīng)四(2)班是怎么說(shuō)的。四(1)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

      甲:在日常生活人與人相處的過(guò)程中,要設(shè)身處地為他人著想,用一顆真誠(chéng)關(guān)愛(ài)的心去對(duì)待別人。請(qǐng)四(1)班同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)。

      合:道人善,即是善,人知初,愈思勉,揚(yáng)人惡,即是惡,疾之甚,禍且作。

      甲:請(qǐng)六(1)班同學(xué)上臺(tái)誦讀。五(1)班做好準(zhǔn)備。

      乙:同學(xué)們,弟子規(guī)告訴我們,平時(shí)待人接物應(yīng)遵循以德服人。以理服人,的原則。這樣才能使人心悅誠(chéng)服。下面請(qǐng)五(1)班同學(xué)告訴我們?cè)撛趺醋?。五?)班做好準(zhǔn)備。

      俗話說(shuō)近朱者赤,近墨者黑,在生活中要多結(jié)交品德高尚的朋友,通過(guò)和他們交流學(xué)習(xí),我們可以取其所長(zhǎng),補(bǔ)己所短,以提高我們的品德,請(qǐng)五(2)班同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎么交友吧!六(2)班做好準(zhǔn)備 甲:謝謝五(2)班同學(xué)的教誨

      合:行高者,名自高,人所重,非貌高。才大者。望自大,人所服,非言大。

      甲:下面請(qǐng)六(2)班同學(xué)上臺(tái)詮釋一下值得人尊重的德行于才學(xué)吧!乙:參加《弟子規(guī)》誦讀比賽的班級(jí)已經(jīng)表演完。現(xiàn)在評(píng)委們正忙碌地評(píng)分,下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞李老師為我們表演吉他彈唱。第一首是《童年》,第二首《外面的世界》。

      甲:謝謝李老師的精彩表演,評(píng)比結(jié)果出來(lái)了,現(xiàn)在是最緊張的時(shí)刻了,請(qǐng)余主任宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)。

      乙:請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)?jiān)iL(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng),請(qǐng)大家用熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)班級(jí)。

      合:感恩父母把我們養(yǎng)育,感恩老師把我們教導(dǎo),感恩弟子規(guī)教會(huì)我們做人,下面請(qǐng)?jiān)iL(zhǎng)講話。

      合:《弟子規(guī)》重在踐行。同學(xué)們以《弟子規(guī)》中的規(guī)范條例去做事做人。長(zhǎng)久堅(jiān)持方能漸入佳境。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校要聆聽(tīng)老師之教誨。學(xué)好做人,學(xué)好知識(shí)。早日成為德才兼?zhèn)涞囊淮⒉?。甲:今天《弟子?guī)》誦讀比賽到此結(jié)束,謝謝大家!

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