第一篇：“兩項(xiàng)考評(píng)”迎市檢自查報(bào)告

悅來(lái)中學(xué)“兩項(xiàng)考評(píng)”迎市檢自查報(bào)告

按照縣委督導(dǎo)室兩項(xiàng)教育評(píng)估部署，我校對(duì)照永興縣中小學(xué)?！皟身?xiàng)考評(píng)”迎市檢工作督查評(píng)估評(píng)分細(xì)則的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了逐項(xiàng)自查，結(jié)果總得分96.8分，其中學(xué)校布局6.5；校園校舍建設(shè)12分；教學(xué)裝備29.8分；義務(wù)教育20分；高中階段及成人教育18.5分；現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況：

我校現(xiàn)有教師66人，其中中級(jí)職稱(chēng)20人，中高1 人，本科26人、專(zhuān)科40人，中師0人，教師資格及學(xué)歷合格率達(dá)100%，本期全鄉(xiāng)共有在校學(xué)生508人，開(kāi)設(shè)教學(xué)班10個(gè)（七年級(jí)4個(gè)，八年級(jí)3個(gè)，九年級(jí)3個(gè)），學(xué)校占地面積21200 m2，校園面積7860 m2，生均面積15.5 m2，校舍面積4936 m2，生均面積8.5 m2，學(xué)生宿舍900 m2。圖書(shū)室藏書(shū)24618冊(cè)，生均47.9冊(cè)，價(jià)值13.1萬(wàn)余元；理化生教學(xué)儀器1042件，價(jià)值11.85萬(wàn)元；學(xué)校有語(yǔ)音臺(tái)56座、計(jì)算機(jī)42臺(tái)、多媒體教室，其他電教設(shè)備共計(jì)價(jià)值35萬(wàn)余元。

二、成立了自查小組。

1、自查領(lǐng)導(dǎo)小組：

主管領(lǐng)導(dǎo)：李志兵 許志芬

組長(zhǎng)：曹友會(huì)

副組長(zhǎng)：劉進(jìn)軍 胡菲 李繼祥 侯紅喜

成員：曹文鋒 王軍禮 王信學(xué) 胡

昱 陳小文 梁鑒亮

鄧先念

各班主任

2、資料組： 組長(zhǎng)：劉進(jìn)軍

成員：王軍禮 曹文鋒 梁鑒亮 陳小文

3、教學(xué)裝備組： 組長(zhǎng)：曹文鋒 成員：鄧名清 劉紅果

4、經(jīng)費(fèi)審核組： 組長(zhǎng)： 胡 菲

成員：鄺良祺 胡 昱 唐遠(yuǎn)造

三、自查過(guò)程：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)鄉(xiāng)政府、財(cái)政所、各行政村的資料數(shù)據(jù)采集工作。

2、資料組按縣委督導(dǎo)室兩項(xiàng)教育評(píng)估細(xì)則進(jìn)行了逐項(xiàng)自查，并安排了查漏補(bǔ)缺工作，進(jìn)一步完善了各種資料。

3、在普及程度上，我校做了大量的工作，采取了獎(jiǎng)勵(lì)助學(xué)、幫困助學(xué)、申請(qǐng)免教科書(shū)費(fèi)，由鄉(xiāng)政府牽頭，組織各校教師走訪勸學(xué)。對(duì)未按時(shí)入學(xué)(隨親外讀)的學(xué)生去向做到了落實(shí)到位，年輟學(xué)率控制在1.6%以?xún)?nèi)。初中畢業(yè)合格率達(dá)98%，升入高中階段學(xué)校入學(xué)率達(dá)67%。

四、自查結(jié)果

通過(guò)自查，各塊資料數(shù)據(jù)整理基本達(dá)標(biāo)。自查得96.8分，自定為A類(lèi)。

2008年5月5日

悅來(lái)中學(xué)

第二篇：迎檢自查報(bào)告

浠水縣玉泉小學(xué)

關(guān)于迎接省農(nóng)村綜合配套改革檢查的自查報(bào)告

一、“普九”債務(wù)化解情況：

2006年，省“普九”債務(wù)審查小組核定我?！捌站拧眰鶆?wù)總數(shù)為73500元。2008年12月縣財(cái)政局第一次撥付債務(wù)資金8000.00元，學(xué)校于當(dāng)月將此款償還給債權(quán)人（何仕俊2000元、邱焱榮2000元、潘國(guó)政2000元、黃立德2000元）。2009年3月，縣財(cái)政局將剩余的65500.00元債務(wù)款全部撥付到位，學(xué)校立即償還給了債權(quán)人。在償還“普九”債務(wù)過(guò)程中，學(xué)校是按照如下程序操作的：

1、如實(shí)核定債務(wù)，逐一落實(shí)債權(quán)人債權(quán)數(shù)額；

2、公示債權(quán)人及其債權(quán)數(shù)額；

3、與債權(quán)人簽訂償債合同書(shū)；

4、辦理償債手續(xù)（簽字、發(fā)卡），公示償債數(shù)額；

5、整理檔案，建立“普九”化債臺(tái)賬。

二、學(xué)校收費(fèi)情況：

自國(guó)家實(shí)行免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)、課本費(fèi)以來(lái)，我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，沒(méi)有向?qū)W生收取任何費(fèi)用。相關(guān)文件允許收費(fèi)的項(xiàng)目，分別按如下程序操作：

1、有償服務(wù)費(fèi)用學(xué)校嚴(yán)格按相關(guān)文件規(guī)定，堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則由學(xué)生家長(zhǎng)（或?qū)W生）直接將相關(guān)費(fèi)用交給提供服

務(wù)的部門(mén)（保險(xiǎn)費(fèi)由保險(xiǎn)公司代辦員收取，電影費(fèi)由電影公司收取，學(xué)生飲用奶款由供貨商收?。?，學(xué)校任何人不介入、不參與此類(lèi)收費(fèi)活動(dòng)。

2、學(xué)生自愿征訂的教輔資料，如《小學(xué)生天地》、手抄本、國(guó)家未免費(fèi)的《課堂練習(xí)》等，學(xué)校尊重學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生的意愿，采取先簽預(yù)約訂單，再運(yùn)用市場(chǎng)運(yùn)作的方式由學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)的程序操作，沒(méi)有絲毫強(qiáng)制行為。

3、自愿在學(xué)校就餐學(xué)生的生活費(fèi)由食堂按月收取。

三、學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況：

學(xué)校按照省、市、縣財(cái)政、教育行政部門(mén)制定的財(cái)務(wù)管理規(guī)定，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支采取預(yù)算管理，收支過(guò)程中堅(jiān)持量入定支、支出小于收入的原則，按規(guī)定的支出項(xiàng)目和比例使用公用經(jīng)費(fèi)，做到了不舉債建設(shè)，不超標(biāo)支出，因此，學(xué)校沒(méi)有新增的債務(wù)。

浠水縣玉泉小學(xué)2010年3月

第三篇：兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作方案

大壩完小兩項(xiàng)督導(dǎo)工作實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)《九年義務(wù)教育法》等文件精神，鞏固“普九”成果，切實(shí)做好兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)工作，迎接2016省 “兩項(xiàng)導(dǎo)評(píng)估考核”檢查，促進(jìn)我校教育工作的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，確保省級(jí)的檢查順利過(guò)關(guān)，特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：付奕

副組長(zhǎng)：李艷 龍麗君

成 員：陳翠萍 曾麗 楊麗 龍秀芝 田英 唐麗

二、具體工作安排：

1、辦公室：

①寫(xiě)好“兩督自查報(bào)告（按細(xì)則逐條作答）和匯報(bào)材料。

②教職工基本情況表，教職工聘任制合同和分流人員的安置。

③校長(zhǎng)任命、聘任書(shū)和培訓(xùn)證書(shū)復(fù)印件。④統(tǒng)計(jì)本校組織的活動(dòng)在上級(jí)評(píng)比中的獲獎(jiǎng)情況 ⑤學(xué)校和各職能的工作計(jì)劃和總結(jié)。

⑥提供學(xué)校發(fā)展和教職工基本情況的相關(guān)數(shù)據(jù)。

2、教導(dǎo)處 ①“普九”和控流保學(xué)的全套材料。②督導(dǎo)文件匯編。

③教學(xué)功能室的建管配用情況 ④體衛(wèi)圖藝室的建設(shè)、配制情況

⑤學(xué)生在科技創(chuàng)新、體運(yùn)會(huì)、美術(shù)作品、各種征文比賽中獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)

⑥教師的教學(xué)常規(guī)檢查情況。⑦新課改學(xué)生的評(píng)價(jià)情況。⑧學(xué)?；顒?dòng)系列資料。

3、教研組：

①教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)的計(jì)劃、總結(jié)及相關(guān)記載本。②課改和校本教研的全套資料。

③教師發(fā)表的文章、獲獎(jiǎng)?wù)撐?、教學(xué)比武獲獎(jiǎng)等情況統(tǒng)計(jì)④教學(xué)督導(dǎo)和教師成長(zhǎng)的系列資料。

4、德育組：

①學(xué)校安全、消防、衛(wèi)生的措施、預(yù)案等全套資料。②學(xué)校周邊環(huán)境的治理情況及采取的措施。③校園文化建設(shè)（班集文化建設(shè)）有關(guān)資料 ④統(tǒng)計(jì)本處室組織的活動(dòng)在上級(jí)評(píng)比中的獲獎(jiǎng)情況 ⑤配合縣教育局督導(dǎo)室搞好“家長(zhǎng)滿(mǎn)意教育”問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)

5、總務(wù)處： ①校園面積、生均校園面積，生均校舍面積的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。

②學(xué)校教學(xué)設(shè)施、學(xué)生住宿條件改善的措施、計(jì)劃、資金投入等情況。

③學(xué)生食堂衛(wèi)生措施、飲食安全預(yù)案等全套資料 ④統(tǒng)計(jì)本校組織的活動(dòng)在上級(jí)評(píng)比中的獲獎(jiǎng)情況

6、少先隊(duì)大隊(duì)部：

①師生藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)（列表打印）②少先隊(duì)組織評(píng)優(yōu)評(píng)先情況統(tǒng)計(jì)（列表打?。郾拘＝M織的活動(dòng)在上級(jí)評(píng)比中的獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)（列表打?。?/p>

④稍顯隊(duì)員活動(dòng)的相關(guān)資料。⑤廣播稿宣傳資料的分類(lèi)整理。

三、要求

1、各項(xiàng)材料必須整理成冊(cè)，其中獲獎(jiǎng)證書(shū)、發(fā)表的文章必須復(fù)印，打印封面，一式兩份（紙張統(tǒng)一用A4紙）。

2、所有材料 搜集必須在5月20日前上交辦公室。

（未盡事宜，另行通知）

蓼皋鎮(zhèn)大壩完小

2016年3月10日

第四篇：迎市檢匯報(bào)材料

親師愛(ài)生以人為本 勵(lì)精圖治惟教是真

青龍縣大巫嵐初級(jí)中學(xué)

我校地處青龍縣東北部，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校生551人（其中住宿生393人），教職工48人，是一所農(nóng)村寄宿制中學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，學(xué)校得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)校先后獲得了市級(jí)校本教研先進(jìn)校、語(yǔ)言文字示范校、控輟保學(xué)先進(jìn)集體、工作實(shí)績(jī)突出單位，2009至2012中考成績(jī)突出單位，2013安全穩(wěn)定先進(jìn)單位，2014、2015年獲青龍縣運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組第二名和第五名。

一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境

1、科學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校健康發(fā)展

一所學(xué)校要走上可持續(xù)發(fā)展的道路，關(guān)鍵要有自己獨(dú)特的、又具有時(shí)代特征的、代表先進(jìn)文化發(fā)展方向的教育理念。我們的教育理念是：“營(yíng)造寬松、和諧、愉悅的教育氛圍，讓每一位教師都有所發(fā)揮；創(chuàng)設(shè)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)空間，讓每一位學(xué)生都有所發(fā)展?！奔矗翰┎珊裉N(yùn)、馨香致遠(yuǎn)。我們的辦學(xué)目標(biāo)是：1-2年——標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；3-4年——示范性學(xué)校；5-6年——家園式學(xué)校。家園式學(xué)校是我們學(xué)校發(fā)展理想化的目標(biāo)追求。

2、加大投入增強(qiáng)校園和諧底蘊(yùn)

今年的市級(jí)督導(dǎo)驗(yàn)收，無(wú)疑給學(xué)校發(fā)展提供了良好的契機(jī)。學(xué)校首先把學(xué)校文化建設(shè)擺在了重要的議事日程，在資金有限的情況下投入近十萬(wàn)元進(jìn)行了綠化、硬化，做到了美化。運(yùn)用積極的輿論導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的整體意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。

3、強(qiáng)化管理創(chuàng)建和諧文明校園

隨著學(xué)校布局調(diào)整的逐步深入，我校成功的合并了另外兩所中學(xué)，住宿生達(dá)到336人，為了使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，生活的舒心，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我校在寄宿生管理上積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。實(shí)施“全員參與，自主管理”的管理策略，宿舍環(huán)境溫馨和諧，文化布置各具特色，食堂干凈整潔，學(xué)生在就餐時(shí)就能受到經(jīng)典文化的熏陶。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)教師師德建設(shè)和理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

一是緊緊圍繞“愛(ài)與責(zé)任”師德教育主題，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和幸福觀教育，正確認(rèn)識(shí)理解當(dāng)前社會(huì)發(fā)展、教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，用辯證科學(xué)的思維去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，強(qiáng)化廣大教師的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、求真精神、創(chuàng)新精神和愛(ài)生情懷，加強(qiáng)教師職業(yè)理想教育和師德規(guī)范教育，提高廣大教師的人格素養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

2、實(shí)施青藍(lán)工程。為了發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，我校啟動(dòng)了“一幫一”的骨干教師帶動(dòng)工程，為骨干教師搭臺(tái)唱戲展風(fēng)采，為青年教師擺擂臺(tái)比功夫，為兩頭教師牽紅繩結(jié)對(duì)子，讓教師互幫互學(xué)，相得益彰。另一方面，我們建立教師成長(zhǎng)檔案。把教師的一學(xué)期工作通過(guò)教學(xué)案例、課例、教育故事、反思、隨筆、才藝展示等二十項(xiàng)內(nèi)容詳實(shí)記錄，真實(shí)反映教師的成長(zhǎng)過(guò)程。

3、依托教研組織功能，提高素質(zhì)。

經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的探索，我校初步形成了“三一三”的特色校本教研模式。其主要特點(diǎn)如下：

（1）關(guān)注三個(gè)階段。即課前集體備課，課中研討教學(xué)，課后反思總結(jié)。

（2）突出一個(gè)機(jī)制，即協(xié)作。我校以課題研究為契機(jī)，結(jié)合一個(gè)省級(jí)課題，4個(gè)市級(jí)課題和多個(gè)縣級(jí)課題充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，積極開(kāi)展“跨學(xué)科、跨年級(jí)”的聯(lián)科聯(lián)年級(jí)教研活動(dòng)。

（3）創(chuàng)設(shè)三種平臺(tái)?；顒?dòng)平臺(tái)——組織開(kāi)展各種形式的互聽(tīng)、互教和對(duì)話(huà)研討活動(dòng)，通過(guò)匯報(bào)課、研究科、達(dá)標(biāo)課、觀摩課、示范課、公開(kāi)課等活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)——評(píng)——議——思交流，推動(dòng)新課程理念的有效落實(shí)；開(kāi)展教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，如課堂教學(xué)大賽、說(shuō)課、課件制作、案例、課例、論文、反思等大賽，通過(guò)活動(dòng)，提高了教師的專(zhuān)業(yè)技能。組織平臺(tái)——以備課組、教研組為主體，圍繞教學(xué)問(wèn)題，展開(kāi)“同課異構(gòu)”、“異課同構(gòu)”等比較式研討活動(dòng)，和“一課二教”、“一課多上”等行為跟進(jìn)式教研活動(dòng)，不斷修改和完善教學(xué)設(shè)計(jì)，開(kāi)闊思路，共享資源，教師之間相互啟迪，共同提高，以服務(wù)于課堂，服務(wù)于教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)——即教師在自己的博客上寫(xiě)出自己的反思隨筆，其他教師訪問(wèn)評(píng)論，這樣形式的教研打破了時(shí)間空間和學(xué)科的界限，效果良好。

幾年來(lái)，我校教師獲市級(jí)骨干教師2人，縣級(jí)骨干教師8人，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課6人次，縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課21人次，課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、說(shuō)課等在省市縣級(jí)多人次獲獎(jiǎng)。

三、扎實(shí)開(kāi)展德育工作，提升學(xué)校辦學(xué)品位

1、抓住重點(diǎn)，形成網(wǎng)絡(luò)，體現(xiàn)了德育的全面性。

學(xué)校發(fā)揮了教育處、團(tuán)支部、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)、班主任的骨干作用開(kāi)展德育，科任教師也把德育教育滲透到課堂教學(xué)之中，使德育教育貫穿于整個(gè)教學(xué)之中，實(shí)現(xiàn)了教育與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

2、利用陣地，開(kāi)展活動(dòng)，體現(xiàn)了德育的實(shí)效性。

利用校班會(huì)、升旗、櫥窗、校報(bào)、校園廣播等主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情、紀(jì)律、安全、禮儀等教育。有序開(kāi)展經(jīng)典誦讀、演講比賽、班級(jí)文化節(jié)、隊(duì)列隊(duì)形體操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)。搭建學(xué)生展示才華的舞臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共商教育大計(jì)。認(rèn)真開(kāi)展大課間活動(dòng)，讓所有的學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓校園活起來(lái)。為了提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生，每學(xué)期都進(jìn)行了兩次大型的逃生預(yù)演，培養(yǎng)學(xué)生在突發(fā)災(zāi)難面前成功逃生的能力。

3、真愛(ài)保學(xué)，防輟控輟，體現(xiàn)德育的人本性

我們的口號(hào)是“讓愛(ài)心留住孩子，用真誠(chéng)造就人才”。認(rèn)真落實(shí)“一日三先”“日常五勤”“五包六掛鉤”制度，堵住流動(dòng)的口子，動(dòng)員輟學(xué)生返校。我校采取集中家訪和個(gè)別家訪相結(jié)合的辦法，每學(xué)期集體家訪不少于三次，“凡是有人家的地方就有老師的身影”。并且在每個(gè)假期都安排兩次家訪，督促檢查學(xué)生作業(yè)情況和生活情況，收到了很好的效果。我校輟學(xué)率僅為2.8%與我們的“真愛(ài)保學(xué)”是分不開(kāi)的。

4、全員參與、加強(qiáng)管理，體現(xiàn)德育的科學(xué)性。

我們的學(xué)生管理策略是：全員管理、全面管理、全程管理和垂直管理。全員管理所有教師都承包10-12名學(xué)生，每位教師對(duì)所承包的學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)、在校、在家等都要關(guān)注，這就是全面管理和全程管理。垂直管理主要是針對(duì)一些老大難學(xué)生，他們由校長(zhǎng)、主任直接管理，以減輕班主任和科任教師的壓力。

四、細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)整體水平

一是強(qiáng)化教學(xué)活動(dòng)管理。教導(dǎo)處嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)都注重實(shí)效。做到了有計(jì)劃、有分工、有記錄、有總結(jié)，并積累了豐富的各種活動(dòng)原始材料。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查制度，實(shí)行定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，變階段管理為月周管理，變?cè)轮芄芾頌殡S時(shí)管理，注重對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)的管理。

二是強(qiáng)化課堂效率管理。以課堂教學(xué)為主陣地，采取推門(mén)課、調(diào)研課、示范課、公開(kāi)課、觀摩課一條龍的課堂活動(dòng)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工程。我校每學(xué)期組織一次課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教研組內(nèi)教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、當(dāng)堂教學(xué)效果測(cè)試組成，客觀公正地評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)效果。全面推進(jìn)教育局的“135”高效課堂，把學(xué)生推向?qū)W習(xí)的前臺(tái)，深入研究各學(xué)科的新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等課型，積極探索小組建設(shè)，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，提高了課堂效率。

三是開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程。我校結(jié)合區(qū)域及本校實(shí)際，依據(jù)教師能力特長(zhǎng)與學(xué)生興趣相結(jié)合原則，開(kāi)發(fā)適合自己的校本課程。在開(kāi)發(fā)了書(shū)法和手工制作必修課的基礎(chǔ)上，又開(kāi)發(fā)了激情唱響、器樂(lè)回聲、酷我籃球、小小乒乓、我愛(ài)讀書(shū)、健身羽毛、智慧數(shù)學(xué)、繽紛課本劇等21種校本選修課，通過(guò)這些課程的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生熱情，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四是強(qiáng)化教學(xué)資源管理?？茖W(xué)使用有限的教學(xué)資源，高效使用24室。提高遠(yuǎn)教設(shè) 備利用率，以教師的信息技術(shù)過(guò)關(guān)考試、遠(yuǎn)程培訓(xùn)和班班通工程為契機(jī)，我校加強(qiáng)了教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的利用，并且建立了校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋為教師課堂教學(xué)提供了豐富的資源保障，徹底改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)現(xiàn)代化。

五是強(qiáng)化檔案資料管理。注重資料的傳承積累，做到了資料全、成系列、上檔次，分類(lèi)科學(xué)、歸檔及時(shí)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)人管理。幾年來(lái)學(xué)校積累了教師專(zhuān)業(yè)的《案例集》《反思隨筆集》《教學(xué)課例集》《教育故事集》等集冊(cè)近二十本。真實(shí)記錄了教師教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題、積累的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)了教師在反思中提高，在交流中成長(zhǎng)的目的。今年我校又開(kāi)始啟動(dòng)即時(shí)反思，保證反思文本的真實(shí)性和有效性。

雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，但我們并沒(méi)有滿(mǎn)足，我們清楚，學(xué)校在發(fā)展的道路上，還存在很多不足；如：部分教師的教育觀念還沒(méi)有徹底轉(zhuǎn)變；教師的研究風(fēng)氣還不濃厚，業(yè)務(wù)和理論知識(shí)水平不高；學(xué)生的思想道德建設(shè)還有待加強(qiáng)等等，但我們有決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，逐步加以解決。

希望各位領(lǐng)導(dǎo)多提批評(píng)和改進(jìn)意見(jiàn)，發(fā)展中的大巫嵐初級(jí)中學(xué)期待您指點(diǎn)迷津。謝謝大家！

2015年8月

第五篇：迎檢自查報(bào)告10.9

學(xué)校安全迎檢自查報(bào)告

我校在各級(jí)政府、教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將有關(guān)安全工作情況匯報(bào)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)建立情況：中心小學(xué)行政會(huì)確定學(xué)校安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，黨務(wù)副書(shū)記為分管領(lǐng)導(dǎo)，并設(shè)立安全工作專(zhuān)職校長(zhǎng)助理，成立保衛(wèi)科并配備專(zhuān)職人員，按規(guī)定配備專(zhuān)職保安人員。

二、校園安全管理情況：將保安人員崗位職責(zé)置于醒目位置，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)專(zhuān)人值班，17所完小校都在校園入口設(shè)立“非本校人員未經(jīng)許可不得擅自進(jìn)入”的醒目告示牌，建立外來(lái)人員來(lái)訪進(jìn)出登記表及核實(shí)擔(dān)保，未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園等制度；上學(xué)和放學(xué)時(shí)段，各校都安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)職校長(zhǎng)助理、教師以及保安佩戴“校園保安”紅袖章在校門(mén)口值班；上學(xué)、放學(xué)時(shí)段公安、交警部門(mén)加強(qiáng)治安巡邏和防護(hù)工作；17所完小校1所中心園及30所民辦幼兒園校門(mén)口等重點(diǎn)部位的監(jiān)控系統(tǒng)等技防措施安裝到位，學(xué)校應(yīng)對(duì)涉校生暴力事件等的應(yīng)急管理工作體系（包括應(yīng)急機(jī)構(gòu)、應(yīng)急隊(duì)伍、應(yīng)急工作預(yù)案、應(yīng)急演練等）健全；對(duì)校內(nèi)外有心理疾患、強(qiáng)烈不滿(mǎn)情緒、家庭和個(gè)人實(shí)際困難突出、人際關(guān)系緊張、性格暴躁的師生員工4人及時(shí)掌握并做好相應(yīng)工作。

三、安全法制教育落實(shí)情況：學(xué)校法制副校長(zhǎng)已配備到位并按安排表正在開(kāi)展法制教育工作。按照預(yù)定計(jì)劃開(kāi)展“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”、“福建省學(xué)校安全教育周”、防溺水、防交通事故、防意外

傷害、防火災(zāi)、防自然災(zāi)害等系列安全教育；定期組織開(kāi)展緊急疏散和自救逃生等演練。我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門(mén)衛(wèi)管理、危險(xiǎn)物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報(bào)告等制度，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

四、學(xué)校設(shè)施、場(chǎng)所安全情況：學(xué)校體育器材、衛(wèi)生室符合安全條件；各校每周一次自查校舍等建筑物的安全隱患。一是開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展對(duì)各校安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無(wú)安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開(kāi)學(xué)時(shí)投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開(kāi)學(xué)時(shí)正常使用。二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了“學(xué)校安全工作周檢制度”、“各班學(xué)生每天晨檢觀察制度”，并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。

五、校園周邊安全情況：經(jīng)常組織保衛(wèi)科人員查訪校園周邊安全情況，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)上報(bào)。強(qiáng)化協(xié)作協(xié)調(diào)積極與鎮(zhèn)、派出所及有關(guān)部門(mén)密切聯(lián)系，共同治理校園周邊安全穩(wěn)定，做到學(xué)校安全有什么問(wèn)題就及時(shí)解決什么問(wèn)題，在第一時(shí)間消除學(xué)校及校園周邊環(huán)境的安全隱患。把17所完小校排查出的校園門(mén)口、周邊存在的安全隱患列表上報(bào)鎮(zhèn)安辦，進(jìn)行逐一整治。

六、民辦幼兒園安全情況：。近一個(gè)月的時(shí)間我校就安全形勢(shì)開(kāi)了5次行政會(huì)、4次民辦幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神及安全工作進(jìn)行布置。組織力量對(duì)全鎮(zhèn)35所民辦幼兒園進(jìn)行2次的檢查督促，把檢查出的安全隱患要求幼兒園限時(shí)整改、上報(bào)。重點(diǎn)檢查是否辦理營(yíng)

運(yùn)、衛(wèi)生、消防等相關(guān)證照；是否配備必要消防設(shè)備，舍內(nèi)設(shè)施是否符合消防安全要求；從業(yè)人員特別是炊事員是否辦理健康證，食品是否留樣待檢，宿舍、廚房及餐廳衛(wèi)生是否整潔；生活設(shè)施是否存在安全隱患；學(xué)生可接觸的地方是否存在危險(xiǎn)物品；學(xué)生管理是否嚴(yán)格。是否存在租用拼裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)和個(gè)人機(jī)動(dòng)車(chē)接送學(xué)生；接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車(chē)輛是否經(jīng)檢驗(yàn)合格并定期維護(hù)和檢測(cè)；接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車(chē)是否超載運(yùn)送；駕駛員是否具備合格資質(zhì)等。

七、存在問(wèn)題、整改成效

1、民辦幼兒園校車(chē)有超載現(xiàn)象，已報(bào)請(qǐng)九湖交警處置。

2、民辦幼兒園園數(shù)多，衛(wèi)生有的園做不到位，中心檢查后責(zé)令其立即整改，過(guò)后再進(jìn)行反查。

3、許多學(xué)校周邊200米外存在網(wǎng)吧影響學(xué)生，已報(bào)請(qǐng)鎮(zhèn)安辦協(xié)調(diào)各方解決。

4、新塘小學(xué)圍墻殘缺，不安全因素較多，已報(bào)請(qǐng)鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)解決。

5、衍后小學(xué)旁邊有一電信鐵塔，存在輻射、雷電隱患，已報(bào)請(qǐng)村委、電信部門(mén)解決。

6、美山小學(xué)校道兩旁有較多小廁所，存在不安全因素，已報(bào)請(qǐng)村委會(huì)解決。

7、中心校門(mén)口、周邊324線(xiàn)道路出口均無(wú)減速帶，毗鄰324線(xiàn)，省道、縣道兩旁學(xué)校無(wú)交通標(biāo)志，已報(bào)請(qǐng)九湖交警解決。

8、中心校門(mén)口兩旁成為村民垃圾堆放點(diǎn)、衛(wèi)生差影響學(xué)生健康，已報(bào)請(qǐng)村委會(huì)解決。

9、新春小學(xué)有一退休老師經(jīng)常翻墻進(jìn)入校園，存在安全隱患已報(bào)請(qǐng)村委會(huì)解決。

10大梅溪小學(xué)目前沒(méi)有校舍，借用舊信用社上課，室內(nèi)窄小空氣質(zhì)量非常差，安全隱患較多已報(bào)請(qǐng)鎮(zhèn)政府、教育局協(xié)調(diào)解決。