第一篇：學(xué)校迎檢自查報告

學(xué)校迎檢自查報告

在不斷進步的時代，我們都不可避免地要接觸到報告，其在寫作上有一定的技巧。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編整理的學(xué)校迎檢自查報告，歡迎閱讀與收藏。

自得到省人民政府新一輪教育工作督導(dǎo)評估檢查今年對縣進行督導(dǎo)評估檢查的通知后，縣立中學(xué)積極準備、積極迎檢，以達到“以評促建，以評促管，以評促發(fā)展”的目的`?，F(xiàn)將我校迎省檢工作總結(jié)如下：

一、省檢前的準備工作

1、分工明確，全校迎檢步調(diào)一致。各行政人員、各處室部門按學(xué)?！队瓩z工作方案和分工》，及時準備，完成分工任務(wù)，在縣局的`各次督導(dǎo)中，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，各有關(guān)部門、人員團結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，在5月10日左右，各種迎檢材料全部到位。

2、對照評估體系，積極準備各種材料。按縣教育局統(tǒng)一部署、統(tǒng)一封面、統(tǒng)一紙型、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一盒子，各材料準備組、處室、部門通力協(xié)作，使各種迎檢材料不出現(xiàn)矛盾，不出現(xiàn)不一致情況。5月14日各種迎檢材料按要求裝盒完畢，統(tǒng)一放置。

3、為使迎檢工作更加精細，更加準確，不出漏洞，學(xué)校組織全體行政人員和有關(guān)處室部門人員赴峽江中學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)，返校后重新檢查材料，補充、修正、完善，使得迎檢工作更加厚實充分。

4、加強各功能房建設(shè)。按檢查體系要求，學(xué)校在一個月內(nèi)整理、改造、建設(shè)了體育器材保管室、美術(shù)室、美術(shù)器材保管室、舞蹈房、多媒體音樂教室等。

5、多次召開各層次迎檢會議，布置強調(diào)迎檢工作。各有關(guān)教師、工作人員積極行動，主動參與，各班級齊心協(xié)力，使學(xué)校每個角落、每個場所都面貌一新，特別是重點抓好了學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、圖書館、教學(xué)樓的衛(wèi)生管理等工作。

6、加大資金投入，添置完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。一個多月內(nèi)花十多萬元重新改造綠化美化工程，于5月12日完成；花十多萬元添置體育器材、美術(shù)器材、音樂器材等設(shè)備設(shè)施；花十多萬元構(gòu)建校園文化設(shè)施等。本次迎檢共投資近六十萬元添置、完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。在全縣統(tǒng)一部署下，實驗設(shè)備和圖書館設(shè)施及時到位，登記造冊，投入使用。

7、努力化解大班額工作到位。學(xué)校根據(jù)各年級各班的實際情況對成班率高的現(xiàn)象作了化解工作，將高一年級的23個班化解為28個班，高二年級的23個班化解為25個，并安排好班主任、任課教師、課程。

8、及時錄制學(xué)校宣傳片。5月13日，學(xué)校宣傳片已經(jīng)錄制完成，宣傳片全方位反映出學(xué)校師生的精神面貌和學(xué)校環(huán)境的干凈幽雅，全面反映出學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和文化底蘊等。

總之，省檢前，學(xué)校各項準備工作全部到位，學(xué)校以一種自信的姿態(tài)來迎接省督導(dǎo)評估檢查。

二、省檢時的迎檢工作

5月17日下午2：30全校各處室部門、全校教職工全部到崗到位，準備迎接省檢查組的到來，全體行政人員在迎檢室自信等待，各材料盒擺放整齊有序，各場館、場所敞開等待，下午5：00左右省檢查組到校后，看到干凈的環(huán)境、濃厚的文化底蘊和完善的宣傳片后認為學(xué)校免檢，到學(xué)校食堂和學(xué)生公寓以及各功能房等處檢查后非常滿意，給予了很高評價。

總之，本次迎省檢工作，縣立中學(xué)準備充分，迎檢面貌嶄新，迎檢精神飽滿。通過迎省檢工作，學(xué)校的管理水平、辦學(xué)水平又上了一個新臺階。

第二篇：迎檢自查報告10.9

學(xué)校安全迎檢自查報告

我校在各級政府、教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將有關(guān)安全工作情況匯報如下：

一、組織機構(gòu)建立情況：中心小學(xué)行政會確定學(xué)校安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，黨務(wù)副書記為分管領(lǐng)導(dǎo)，并設(shè)立安全工作專職校長助理，成立保衛(wèi)科并配備專職人員，按規(guī)定配備專職保安人員。

二、校園安全管理情況：將保安人員崗位職責(zé)置于醒目位置，嚴格落實24小時專人值班，17所完小校都在校園入口設(shè)立“非本校人員未經(jīng)許可不得擅自進入”的醒目告示牌，建立外來人員來訪進出登記表及核實擔(dān)保，未經(jīng)允許不得進入校園等制度；上學(xué)和放學(xué)時段，各校都安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專職校長助理、教師以及保安佩戴“校園保安”紅袖章在校門口值班；上學(xué)、放學(xué)時段公安、交警部門加強治安巡邏和防護工作；17所完小校1所中心園及30所民辦幼兒園校門口等重點部位的監(jiān)控系統(tǒng)等技防措施安裝到位，學(xué)校應(yīng)對涉校生暴力事件等的應(yīng)急管理工作體系（包括應(yīng)急機構(gòu)、應(yīng)急隊伍、應(yīng)急工作預(yù)案、應(yīng)急演練等）健全；對校內(nèi)外有心理疾患、強烈不滿情緒、家庭和個人實際困難突出、人際關(guān)系緊張、性格暴躁的師生員工4人及時掌握并做好相應(yīng)工作。

三、安全法制教育落實情況：學(xué)校法制副校長已配備到位并按安排表正在開展法制教育工作。按照預(yù)定計劃開展“全國中小學(xué)生安全教育日”、“福建省學(xué)校安全教育周”、防溺水、防交通事故、防意外

傷害、防火災(zāi)、防自然災(zāi)害等系列安全教育；定期組織開展緊急疏散和自救逃生等演練。我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、危險物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費保障、安全報告等制度，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實到學(xué)校校長、教導(dǎo)主任和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

四、學(xué)校設(shè)施、場所安全情況：學(xué)校體育器材、衛(wèi)生室符合安全條件；各校每周一次自查校舍等建筑物的安全隱患。一是開學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展對各校安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、學(xué)校食堂等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學(xué)時投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時正常使用。二是加強常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學(xué)校建立并嚴格執(zhí)行了“學(xué)校安全工作周檢制度”、“各班學(xué)生每天晨檢觀察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實整改。

五、校園周邊安全情況：經(jīng)常組織保衛(wèi)科人員查訪校園周邊安全情況，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時上報。強化協(xié)作協(xié)調(diào)積極與鎮(zhèn)、派出所及有關(guān)部門密切聯(lián)系，共同治理校園周邊安全穩(wěn)定，做到學(xué)校安全有什么問題就及時解決什么問題，在第一時間消除學(xué)校及校園周邊環(huán)境的安全隱患。把17所完小校排查出的校園門口、周邊存在的安全隱患列表上報鎮(zhèn)安辦，進行逐一整治。

六、民辦幼兒園安全情況：。近一個月的時間我校就安全形勢開了5次行政會、4次民辦幼兒園園長會議傳達上級會議精神及安全工作進行布置。組織力量對全鎮(zhèn)35所民辦幼兒園進行2次的檢查督促，把檢查出的安全隱患要求幼兒園限時整改、上報。重點檢查是否辦理營

運、衛(wèi)生、消防等相關(guān)證照；是否配備必要消防設(shè)備，舍內(nèi)設(shè)施是否符合消防安全要求；從業(yè)人員特別是炊事員是否辦理健康證，食品是否留樣待檢，宿舍、廚房及餐廳衛(wèi)生是否整潔；生活設(shè)施是否存在安全隱患；學(xué)生可接觸的地方是否存在危險物品；學(xué)生管理是否嚴格。是否存在租用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學(xué)生；接送學(xué)生的機動車輛是否經(jīng)檢驗合格并定期維護和檢測；接送學(xué)生的機動車是否超載運送；駕駛員是否具備合格資質(zhì)等。

七、存在問題、整改成效

1、民辦幼兒園校車有超載現(xiàn)象，已報請九湖交警處置。

2、民辦幼兒園園數(shù)多，衛(wèi)生有的園做不到位，中心檢查后責(zé)令其立即整改，過后再進行反查。

3、許多學(xué)校周邊200米外存在網(wǎng)吧影響學(xué)生，已報請鎮(zhèn)安辦協(xié)調(diào)各方解決。

4、新塘小學(xué)圍墻殘缺，不安全因素較多，已報請鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)解決。

5、衍后小學(xué)旁邊有一電信鐵塔，存在輻射、雷電隱患，已報請村委、電信部門解決。

6、美山小學(xué)校道兩旁有較多小廁所，存在不安全因素，已報請村委會解決。

7、中心校門口、周邊324線道路出口均無減速帶，毗鄰324線，省道、縣道兩旁學(xué)校無交通標志，已報請九湖交警解決。

8、中心校門口兩旁成為村民垃圾堆放點、衛(wèi)生差影響學(xué)生健康，已報請村委會解決。

9、新春小學(xué)有一退休老師經(jīng)常翻墻進入校園，存在安全隱患已報請村委會解決。

10大梅溪小學(xué)目前沒有校舍，借用舊信用社上課，室內(nèi)窄小空氣質(zhì)量非常差，安全隱患較多已報請鎮(zhèn)政府、教育局協(xié)調(diào)解決。

第三篇：南林小學(xué)學(xué)校迎檢自查報告

南昌市南林小學(xué)迎“省檢”自查自評工作報告

一、學(xué)校基本情況

青山湖區(qū)南林小學(xué)位于濤濤贛江之畔，茵茵綠洲之上。學(xué)校占地面積9436平方米，建筑面積2191平方米；現(xiàn)有8個教學(xué)班，學(xué)生274人；教師19人，學(xué)歷達標率100%。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)施齊全，有儀器室、電腦室、圖書室、遠程教育播放室、多媒體室等功能室。環(huán)境整潔雅致，文明向上之風(fēng)濃郁。

二、使用指標及自評過程

依據(jù)根據(jù)省《評估細則》，成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及各部門負責(zé)人與教師代表參加的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，進行了自查自評工作。

首選進行學(xué)習(xí)宣傳動員：成立學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評工作計劃。組織全校教職工認真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案及有關(guān)法規(guī)，積極宣傳自評的目的、內(nèi)容與方法，動員他們積極參與自評工作。

然后進行信息收集評估：根據(jù)學(xué)校部門分工，結(jié)合評估指標建立專項評估組，運用座談、訪談、問卷調(diào)查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進行整理、分析、歸納，按要求填寫了《學(xué)校督導(dǎo)評估數(shù)據(jù)匯總表》，在此基礎(chǔ)上寫出了專項小組自評分報告。總結(jié)了成績、經(jīng)驗、問題與對策。最后進行了綜合分析報告的撰寫。

三、各項評估指標達到程度 B1 教育優(yōu)先發(fā)展

學(xué)校情況簡介、宣傳畫冊等相關(guān)材料齊全，省、市、區(qū)迎檢有關(guān)文件、方案，政府、教育部門有關(guān)文件齊全。

B2 責(zé)任制與考核 相關(guān)材料較齊全。B3 教育管理體制

普通話證書、教師資格證學(xué)歷證書原件齊全 B4 教師隊伍建設(shè) 材料齊全 B4-17繼續(xù)教育

2010-2012年教師培訓(xùn)經(jīng)費情況一覽表，2012-2012 年教師培訓(xùn)費用表、預(yù)算表、決算表齊全

B4-18校長培訓(xùn)

校級領(lǐng)導(dǎo)參加校長培訓(xùn)情況登記表，情況統(tǒng)計表齊全 B4-20班主任培訓(xùn)

2010-2012班主任培訓(xùn)人員、記錄、獲獎情況等材料齊全 B4-21遠程培訓(xùn)

2010-2012年每學(xué)年均制定了遠程培訓(xùn)計劃，每年培訓(xùn)結(jié)束后有相應(yīng)計劃、總結(jié)。按步驟有序開展遠程培訓(xùn)工作，三年來，按時完成遠程培訓(xùn)管理員和聯(lián)絡(luò)員登記工作，登記表完備。每年，我校對遠程教育工作積極進行宣傳報道，有相關(guān)資料。每年均按時繳費，有相關(guān)復(fù)印件。

B5 教育監(jiān)督管理

B5-1 上級有關(guān)部門調(diào)研巡視資料，評議、測評相關(guān)材料齊全 B5-5學(xué)校素質(zhì)教育示范校評選工作相關(guān)材料（包括活動方案、藝術(shù)活動、文化特色工作總結(jié)、相關(guān)活動的通知、計劃、總結(jié)、圖片、報告、獲獎情況等）

B6 教育協(xié)調(diào)發(fā)展 齊全 B7發(fā)展環(huán)境與安全

我校非常重視校園安全管理工作。每年和相關(guān)職能部門采取聯(lián)合行動，對校園周邊進行整治，做到了校園周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、無歌舞、電子游戲、棋牌、桌球、錄像放映、酒吧等經(jīng)營性場所，無非法經(jīng)營報刊點和飲食攤點。同時，我校加強了內(nèi)部安全工作，進一步建立建全各項安全管理制度，完善了安全管理責(zé)任制，充分調(diào)動廣大教師的積極性，參與到日常安全管理當(dāng)中，真正做到“人人講安全，層層抓安全，處處有安全”。

A2教育經(jīng)費預(yù)投入與管理

1.南林小學(xué)2010-2012工資明細表 齊全 2.南林小學(xué)2010-2013年支出明細表 齊全 3.扶貧助學(xué)材料、圖片齊全 B15 辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校標準化建設(shè)規(guī)劃、布局調(diào)整規(guī)劃、校建統(tǒng)計 齊全

班級數(shù)現(xiàn)有8個教學(xué)班,274名學(xué)生。都有應(yīng)的教室、課表、學(xué)籍表、師資配備

B16-17 校園校舍建設(shè)建設(shè)

校園占地面積6642平方米，建筑面積1174.29平方米，達到規(guī)定的標準，各類功能用房齊全。

校園內(nèi)設(shè)施齊全，有校門、圍墻、操場、廁所。B18危房改造

校舍情況統(tǒng)計、鑒定、排查、改造、建設(shè)相關(guān)資料齊全 B19 教學(xué)儀器配備

B19-1 江西省中小學(xué)教學(xué)儀器配備標準

目前學(xué)校教學(xué)儀器室做到入庫上架、登記入賬、科學(xué)存放、建章立制、規(guī)范使用、開展應(yīng)用。教學(xué)儀器按“江西省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標準”配齊配足

B20音體美器材配備

音樂教學(xué)設(shè)備已達標，美術(shù)教學(xué)設(shè)備已達標，有音體美器材室一間。B21圖書 室

學(xué)校總藏書量6351冊，滿足學(xué)校師生的需求。我校是九年一貫制學(xué)校按標準達到要求。

B22現(xiàn)代教育技術(shù)

硬件設(shè)備：多媒體教學(xué)設(shè)備：現(xiàn)有生用電腦30臺，專用教師用計算機達到1：1的要求。多媒體教室1間，電腦室1間。各室軟件資料齊全。

B24 義務(wù)教育鞏固率

在校生花名冊齊全，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出花名冊材料完整 B26 特殊教育

材料齊全 B28成人教育

家長學(xué)校活動開展內(nèi)容豐富，網(wǎng)?；顒娱_展有講座和培訓(xùn)，齊全助殘活動資料圖片

綜合資料

1-6體育藝術(shù)科技工作特色資料 按相關(guān)要求做好了一套完整資料 7、2010-2013年學(xué)校教育教學(xué)成果一覽表

教育教學(xué)成果一覽表（2010-2013年獲獎情況一覽表）8-9 2010-2013年學(xué)校校本教研、課改相關(guān)材料

有三年相關(guān)資料 10 辦學(xué)特色材料

資料齊全。含有文字、圖片資料。

四、主要成績與經(jīng)驗

1、教育教學(xué)管理

德育管理：校長能親自抓德育，管理機構(gòu)健全，教職工全員參與。德育工作有規(guī)劃、計劃、實施方案，措施得當(dāng)，注重實效。重視班主任的配備，加強班主任工作。建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

德育途徑：少先隊工作組織機構(gòu)健全，工作有計劃，活動缺乏陣地，教育有一定成效。沒有建立德育基地，但分年級開展了適合學(xué)生年齡特點的、豐富多彩的經(jīng)常性的實踐體驗教育活動，富有實效。注重學(xué)生良

好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。注重把德育滲透到各科教學(xué)當(dāng)中，形成全員育人的氛圍。德育活動重點突出，主題鮮明，貼近學(xué)生生活實際。

課程管理：開齊開足國家課程。有創(chuàng)設(shè)地方課程、校本課程以及綜合實踐活動課程的實施措施和管理方案。重視校內(nèi)外課程資源的開發(fā)與利用方面有待加強。

教學(xué)常規(guī)：根據(jù)課程標準，對教師的教學(xué)計劃、總結(jié)、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查等提出明確要求，并檢查落實。對教師有明確的聽、評課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求，有聽課筆記和評課記錄。

課堂教學(xué)：教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)內(nèi)容正確無誤，教學(xué)時間分配合理，教學(xué)方法靈活多樣，能引導(dǎo)學(xué)生積極、主動、合作、探究的學(xué)習(xí)。

體藝衛(wèi)工作：認真貫徹學(xué)校體育工作、衛(wèi)生工作兩個《條例》，有落實條例的規(guī)劃和措施。堅持“兩課”“兩操”，認真開展體育達標活動，定期組織運動會、文藝匯演等展示活動。能保證學(xué)生每天一個小時的體育活動，學(xué)生課外活動豐富，堅持開展課外興趣小組活動，成效顯著。重視學(xué)生身心健康教育，定期進行健康檢查，開展心理健康咨詢活動，建立學(xué)生健康檔案。

教學(xué)研究：注重教研組建設(shè)，骨干隊伍穩(wěn)定，教師參與面廣。針對學(xué)科特點，開展教學(xué)研究，教研活動有計劃、有安排、有總結(jié)、有實效。各科教師有切合實際的教研課題，并有實施過程的記載。注重集體研究，發(fā)揮個體作用，實現(xiàn)資源共享。積極開展課題研究，有實效。積極開展切合實際的校本教研活動，注重總結(jié)推廣。教研有成果，教師有論文發(fā)表或教研主管部門的評價認可。

語言文字：將推廣普通話列入學(xué)校工作計劃，有明確的目標和要求。師生不能講準備的普通話，但用規(guī)范字。

綜合評價：學(xué)校各項工作還沒有形成較全面、系統(tǒng)、科學(xué)的形成性評價和終結(jié)性評價的體系，不能有效的促進學(xué)校整體發(fā)展。但評價檔案基本科學(xué)、規(guī)范、齊全。

教學(xué)評價：教師教育教學(xué)能力的考查評價有形成性（聽、查、訪）與終結(jié)性（定性、定量）考評的監(jiān)控體系，效果好。注重教學(xué)過程的全面評價，評價體系健全。有合理、公正、公平的評價方法要求，實施過程有效。注重對學(xué)生評價方法的多樣、多元，有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展。教研評價：學(xué)校教研活動有檢查、評價、指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)教研成果交流的平臺，促進教師教學(xué)能力水平的全面提高。

教研評價：學(xué)校教研活動有檢查、評價、指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)教研成果交流的平臺，促進教師教學(xué)能力水平的全面提高。1.教師工作有熱情，事業(yè)心較強；教師群體意識較強；

2.從目前來看，教學(xué)成績有了較大的提升； 3.年青教師的專業(yè)發(fā)展意識較強。

4.學(xué)校辦學(xué)特色較突出，學(xué)生從課本中走出，從各方面得到了發(fā)展。同時，積極參加比賽，獲得國家、省、市、區(qū)各級榮譽。

五、存在的問題、原因及對策

學(xué)校的條件和環(huán)境存在的問題比較突出，原因是由于硬件備件所限，沒有可持續(xù)發(fā)展的目光。準備在今后的一學(xué)年中逐步改善。一方面積極取得社會力量的支持，一方面勤儉辦學(xué)，自己籌措資金解決。

學(xué)校管理的目標落實還不是很到位，需要加強落實；管理制度雖然表面上比較完善，但在執(zhí)行上有所保守。這需要在今后的學(xué)校管理工作中，狠抓落實，用科學(xué)的方法進行管理和評價

在學(xué)校的教育教學(xué)工作管理中。教師的工作缺乏群體意識，更缺少一種自我創(chuàng)新的意識。這就要求在今后的學(xué)校管理工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子要時刻更新自己的血液，站在教育學(xué)科的前沿，才能使學(xué)校的管理水平有所提升。

總之，通過本次督導(dǎo)自查工作，我校將以一個新的視野，新的觀念，將其作為一個新的起點，推動學(xué)校的管理和教學(xué)水平向一個更高的層次邁進。

南林小學(xué) 2013年3月

第四篇：特教學(xué)校安全工作迎檢自查報告

安全工作自檢自查報告

為了貫徹落實省政府安委辦《關(guān)于認真做好國務(wù)院安委會安全生產(chǎn)巡查迎檢準備工作的通知（哈安發(fā)【2016】25號）和縣政府安委會《關(guān)于做好國務(wù)院安委會安全生產(chǎn)及硬件準備工作方案的通知》及教育局《關(guān)于做好國務(wù)院安委會安全生產(chǎn)巡查迎檢工作實施方案》進一步提高我校安全工作管理水平，保障廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，保證學(xué)生健康成長的良好環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園，維護社會穩(wěn)定，我校按照市、縣教育局的統(tǒng)一部署，在全校范圍內(nèi)開展安全整治行動，認真自查整改?，F(xiàn)將有關(guān)的情況匯報如下：

一、日常的安全工作

(一)、學(xué)校重視，成立安全工作組織機構(gòu)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將安全工作做為學(xué)校管理的重中之重來抓，形成了黨支部總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。實行校長負總責(zé)，中層領(lǐng)導(dǎo)人人分管的安全工作網(wǎng)絡(luò)管理機制，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校安全組織機構(gòu)，負責(zé)學(xué)校日常安全工作。

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：校長孫麗英（全面負責(zé)學(xué)校安全工作)。

副組長：王艷秋、張立斌(負責(zé)學(xué)校食堂、宿舍、校園設(shè)施、消防、水電、自然災(zāi)害等安全工作。李雪寒、王雪（負責(zé)教學(xué)活動等安全工作);王洪梅(負責(zé)學(xué)生德育活動、交通安全）等安全工作。

組 員：各中層領(lǐng)導(dǎo)、組長和各班主任

(二)、制度保證，建立安全工作保障機制

為進一步做好學(xué)校安全管理工作，加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校實行安全工作目標責(zé)任制，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)案;制定各種管理制度及安全保衛(wèi)工作制度;嚴格落實帶班值日值宿制度，經(jīng)常性的進行安全工作檢查，以形成有效的領(lǐng)導(dǎo)、管理、監(jiān)督、檢查機制。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理措施，制定門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、宿舍安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。

(三)、宣傳教育，提高學(xué)生安全防范意識

加強學(xué)生的安全管理，關(guān)鍵是提高學(xué)生的安全防范意識。確定安全宣傳教育內(nèi)容，我校經(jīng)常圍繞“校園安全”“交通安全”、“飲食安全”、“防火防電安全”、“防疾病傳染”、“防溺水”“防煤氣中毒”、“防震”“防臺風(fēng)”等開展宣傳教育工作。

利用國旗下講話、主題班會、集會、專家講座、安全防范演練、觀看影視資料、校園廣播、櫥窗專欄、懸掛條幅等開展形式多樣的安全教育活動，對學(xué)生進行提高安全防范意識教育。并通過印發(fā)《致學(xué)生家長一封信》和利用家長會來增強家長的安全意識，使家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育工作。

(四)、周密安排，認真落實，切實做好安全工作。

1、簽訂目標責(zé)任書，實行層層安全責(zé)任追究制，每，校長與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師簽訂責(zé)任書，明確職責(zé)，提高責(zé)任人的安全責(zé)任意識。

2、注重檢查和監(jiān)督指導(dǎo)。每天帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師及任課教師不間斷地巡查學(xué)生課間情況，維持課間秩序。放學(xué)后帶班領(lǐng)導(dǎo)、生活教師積極管理學(xué)生課余生活，指導(dǎo)學(xué)生行為，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3、學(xué)校后勤每月組織人員對教室、食堂、宿舍、消防設(shè)施設(shè)備、多媒體等用電設(shè)施等進行全面排查，杜絕安全隱患。

4、針對地震等自然災(zāi)害發(fā)生以及學(xué)?；馂?zāi)隱患等緊急情況，我校每學(xué)期開展至少兩次安全逃生演練活動，主管安全領(lǐng)導(dǎo)給師生們講解消防知識，指導(dǎo)消防器材的使用，進行滅火演練。做到在發(fā)生緊急情況時，能有序迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，提高師生的防范自救能力，確保師生生命安全。

5、學(xué)習(xí)小學(xué)生安全日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如為防止學(xué)生上下樓道發(fā)生摔倒踩踏事件，學(xué)校要求學(xué)生上下樓梯要靠右行，幫助學(xué)生形成習(xí)慣。

6、教導(dǎo)處負責(zé)加強教育教學(xué)安全教育。對教育教學(xué)中危險性游戲、體育活動等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學(xué)生擅自中途離開教室、學(xué)?？赡芤鸬氖鹿孰[患，進行調(diào)查，加強管理。體育教師，每節(jié)課必須向?qū)W生講明活動時要注意的安全事項，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進行活動，并且不準脫離教師的視線。

7、針對常見病、流行疾病，學(xué)校積極做好預(yù)防工作，成立了流行疾病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定疾病預(yù)防預(yù)案，平時宣教結(jié)合，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;各班實行晨檢制度，發(fā)現(xiàn)病情，及時上報;學(xué)校還添置了消毒、防疫等用品、用具，專人定期消毒??

二、自查整改情況

在自查整改階段，我們對學(xué)校的消防設(shè)施、供電設(shè)施、用電線路、防盜設(shè)施、多媒體設(shè)備、體育設(shè)施及校舍等進行了一次全面排查整治，不留死角，消除了安全隱患。在整治過程中，學(xué)生宿舍安裝了防護欄，更換幾十臺滅火器，新建了學(xué)生室外廁所，學(xué)校大門拆下理石重新噴漆，完善了安全疏散指示標志、應(yīng)急燈等消防器材，維修了各班教室破損的門窗。為了加強校園的保安工作，學(xué)校還在圍墻上安裝了防護網(wǎng)，重新改造了校園視屏監(jiān)控系統(tǒng)。相信學(xué)校的安全工作將更上一個臺階。

三、存在問題

學(xué)校南面大墻因墻外蓋樓堆積建筑材料造成墻體受損，只能用木材支撐，非常危險，需要重新修建?？傊?，為進一步加強學(xué)校安全工作，精心打造平安校園，確保師生安全，我校一方面加大對教育、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，美化、凈化、綠化校園;另一方面強化安全教育工作，整頓校園秩序，使師生對學(xué)校有安全感，讓全校師生生活在優(yōu)美、安定、祥和的校園環(huán)境里，使學(xué)校成為師生的學(xué)園、家園、樂園。我校結(jié)合自己的實際，在實踐中摸索了一套行之有效的方法，規(guī)范管理，科學(xué)操作，形成了獨具特色的安全工作網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校各項工作順利開展提供了切實可靠的保障。

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校雙基迎國檢自查報告

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校雙基迎國檢自查報告

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校雙基迎國檢自查報告

根據(jù)市、縣政府及教育主管部門的規(guī)劃要求，鄉(xiāng)校1997年順利通過了上級的評估驗收，完成了掃除青少年文盲和基本普及九年義務(wù)教育的任務(wù)。為鞏固和提高“兩基”成果，確保“年年復(fù)查驗收合格，年年更上新臺階”的奮斗目標，迎接“雙基”工作的國家檢查驗收，我校在縣委、縣人民政府、教育主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立鞏固和提高“兩基”工作成果的意識和信心，勇于承擔(dān)起實施義務(wù)教育的重任，—2010年，學(xué)校制定了普及義務(wù)教育的規(guī)劃和實施方案，不斷調(diào)整與充實學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)班子，優(yōu)化教師隊伍，改善辦學(xué)條件，建立了“雙基”工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，努力做到了“班子不散，投入不減，工作不軟”，把我校的教育事業(yè)推向了一個新的發(fā)展階段。校域雙基工作積極主動，切實加強學(xué)校內(nèi)部管理，大力推進素質(zhì)教育。近年來，上下齊心，共同努力，我校教育在原有的基礎(chǔ)上得到了更進一步的提高，辦學(xué)條件進一步改善，學(xué)校管理不斷完善，普及程度不斷提高，新課程改革扎實推進，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。通過自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報于后。

一、全片區(qū)基本情況及“兩基”現(xiàn)狀

縣鄉(xiāng)片轄區(qū)有8個行政村，81個組，2787戶，共有人口8441人。校由一所中心完小和一個村小教學(xué)點組成。

有學(xué)生數(shù)：小學(xué)教學(xué)班10個，在校學(xué)生365人；有初中班3個，在校學(xué)生140人；小學(xué)教學(xué)班8個，在校學(xué)生346人；有初中班3個，在校學(xué)生129人；小學(xué)教學(xué)班8個，在校學(xué)生261人；有初中班3個，在校學(xué)生113人；2010年小學(xué)教學(xué)班7個，在校學(xué)生242人；有初中班3個，在校學(xué)生99人。

有教職工數(shù)：小學(xué)：教職工總數(shù)15人，專任教師14人，合格學(xué)歷14人，占100，高學(xué)歷3人，占；初中：教職工總數(shù)20人，專任教師20人，合格學(xué)歷20人，占100，高學(xué)歷10人，占50。小學(xué)：教職工總數(shù)16人，專任教師15人，合格學(xué)歷15人，占100，高學(xué)歷5人，占；初中：教職工總數(shù)17人，專任教師17人，合格學(xué)歷17人，占100，高學(xué)歷10人，占。小學(xué)：教職工總數(shù)15人，專任教師14人，合格學(xué)歷14人，占100，高學(xué)歷5人，占；初中：教職工總數(shù)14人，專任教師14人，合格學(xué)歷14人，占100，高學(xué)歷10人，占。2010年小學(xué)：教職工總數(shù)14人，專任教師13人，合格學(xué)歷13人，占100，高學(xué)歷5人，占；初中：教職工總數(shù)14人，專任教師14人，合格學(xué)歷14人，占100，高學(xué)歷10人，占。

全體教職工參加了縣教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，年年均完成了規(guī)定的學(xué)時任務(wù)。學(xué)校按規(guī)定配齊了校

級和中層領(lǐng)導(dǎo)干部，均參加了縣教師進修學(xué)校組織的崗位培訓(xùn)，達到了上級要求。所有教學(xué)用房都屬磚混結(jié)構(gòu)樓房，校舍也進一步規(guī)范，達到了美化、綠化、凈化的要求。學(xué)生桌凳進行了全部更新。師生圖書擁有量逐年增加，學(xué)校學(xué)生和教職工的體育、衛(wèi)生等設(shè)施進一步得到改善，教學(xué)儀器配備與實驗設(shè)備設(shè)施不斷完善。

我們通過認真自查與盤點，“五率”全部達到并符合國家規(guī)定的標準與要求，其具體表現(xiàn)是：

一是入學(xué)率：7—12周歲兒童總數(shù)550人，入學(xué)率為100；13—15周歲少年兒童總數(shù)305人，入初中301人，入學(xué)率為；7—12周歲兒童總數(shù)483人，入學(xué)率為100；13—15周歲少年兒童總數(shù)285人，入初中273人，入學(xué)率為；7—12周歲兒童總數(shù)446人，入學(xué)率為100；13—15周歲少年兒童總數(shù)285人，入初中273人，入學(xué)率為；2010年7—12周歲兒童總數(shù)383人，入學(xué)率為100；

13—15周歲少年兒童總數(shù)311人，入初中300人，入學(xué)率為。

二是輟學(xué)率：小學(xué)輟學(xué)率為0，初中輟學(xué)率為0；小學(xué)輟學(xué)率為0，初中輟學(xué)率為0；小學(xué)輟學(xué)率為0，初中輟學(xué)率為0；2010小學(xué)輟學(xué)率為0，初中輟學(xué)率為0。

三是畢業(yè)率：小學(xué)畢業(yè)生80人，實際畢業(yè)80人,畢業(yè)率為100；初中畢業(yè)生47人，實際畢業(yè)47人,畢業(yè)率為100；小學(xué)畢業(yè)生74人，實際畢業(yè)74人,畢業(yè)率為100；初中畢業(yè)生47人，實際畢業(yè)47人,畢業(yè)率為100；小學(xué)畢業(yè)生55人，實際畢業(yè)55人,畢業(yè)率為100；初中畢業(yè)生49人，實際畢業(yè)49人,畢業(yè)率為100；2010小學(xué)畢業(yè)生47人，實際畢業(yè)47人,畢業(yè)率為100；初中畢業(yè)生22人，實際畢業(yè)22人,畢業(yè)率為100。

四是完成率：15周歲人口數(shù)132人，達小學(xué)畢業(yè)131人，完成率為；17周歲少年兒童總數(shù)210人，達初中畢業(yè)210人，初中完成率達100。15周歲人口

數(shù)95人，達小學(xué)畢業(yè)95人，完成率為100；17周歲少年兒童總數(shù)153人，達初中畢業(yè)152人，初中完成率達。15周歲人口數(shù)78人，達小學(xué)畢業(yè)78人，完成率為；17周歲少年兒童總數(shù)132人，達初中畢業(yè)131人，初中完成率達。2010年15周歲人口數(shù)112人，達小學(xué)畢業(yè)1512人，完成率為100；17周歲少年兒童總數(shù)95人，達初中畢業(yè)95人，初中完成率達100。

五是文盲率：15周歲人口文盲率為0；15周歲人口文盲率為0；15周歲人口文盲率為0；2010年15周歲人口文盲率為0；

二、主要工作及效果

深化認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。

雖然我?！皟苫惫ぷ饕秧樌ㄟ^省、市、縣的驗收，但這只能說明該項工作取得了階段性的成果，我們認真總結(jié)與分析，現(xiàn)有的狀況還不能完全適應(yīng)社會發(fā)展的需要，因此，我們在思想上不能有絲毫松懈，還需要花大力氣、下

深功夫加強教育工作，以“科教興?！睘閼?zhàn)略目標，加快發(fā)展、調(diào)整結(jié)構(gòu)、深化改革、提高質(zhì)量，提升教育形象，把教育事業(yè)推上一個新的臺階。

1.為了把義務(wù)教育工作落到實處，全面抓好，學(xué)校成立了雙基迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。完善一切軟、硬件建設(shè)，充分發(fā)揮各自的特長和主觀能動性，目標明確，責(zé)任落實，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

2.學(xué)校把教育事業(yè)的發(fā)展納入了經(jīng)濟發(fā)展的總體規(guī)劃，作為完善配套功能的重要基礎(chǔ)，分年落實重點建設(shè)，并逐步按規(guī)劃實施，每年籌集一定資金用于改善教學(xué)設(shè)施、中小學(xué)畢業(yè)班的獎勵以及慰問教師。

3.黨委、政府經(jīng)常召開教育工作專題會議。每期開?；蚱谀?，黨委書記、鄉(xiāng)長、分管教育的副鄉(xiāng)長等領(lǐng)導(dǎo)同志親自深入我校檢查開校工作，并明察暗訪，狠抓安全與收費工作，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場辦公，及時糾正、指導(dǎo)、解決，并慰問全體教師，提出新學(xué)期的要求。平時也經(jīng)

常深入學(xué)校檢查安全工作，了解教學(xué)工作進展情況，解決學(xué)校發(fā)生的重大問題。

4.黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部定點聯(lián)系學(xué)校。黨、政一把手定期或不定期地深入學(xué)校了解工作情況，分管副書記和副鄉(xiāng)長隨時掌握教學(xué)工作的動態(tài)，千方百計為學(xué)校解難事、辦實事，做好事。凡有疑難問題，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)總是親臨學(xué)校，現(xiàn)場辦公，與學(xué)校班子共同分析問題，制定方案，及時解決，切實保證學(xué)校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和各項工作的順利開展。聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)每次到辦事處或下村，都要到所轄學(xué)?？纯矗儐枌W(xué)校工作情況，了解師生生活狀況，了解教育上存在的問題，并及時研究解決。

5.實施目標管理，學(xué)年初學(xué)校與黨委政府簽定了《學(xué)校安全工作目標責(zé)任書》、《學(xué)校畢業(yè)班工作目標責(zé)任書》等，明確任務(wù)，責(zé)任到頭，年終考核獎勤罰懶，有效調(diào)動了學(xué)校管理和教師教書育人的積極性。、本次迎檢工作的進程安排

第一階段：宣傳動員，組織發(fā)動，機構(gòu)健全，組建班子

第二階段：自查自糾，督查整改

第三階段：接受國檢

第四階段：工作總結(jié)

強化宣傳，形成共識。

基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的根基，“兩基”工作是提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)跨世紀社會主義建設(shè)人才的奠基工程。黨中央將基礎(chǔ)教育作為整個教育工作的重點，把“兩基”工作列為“重中之重”，我們從認真踐行“三個代表”的高度出發(fā)，深入開展《新義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)與宣傳活動，深刻領(lǐng)會“科教興國”的戰(zhàn)略內(nèi)涵，并通過學(xué)校校園廣播陣地、黑板報、公示欄、標語等宣傳陣地和形式廣泛開展了形式多樣的宣傳活動，大力宣傳了《新義務(wù)教育法》及其相關(guān)的政策和法律法規(guī)知識，做到家喻戶曉、人人皆知，進而增強了全校師生及家長依法治教的自覺性，為鞏固提高“兩基”成果營造了一個良好的輿論環(huán)境。

多方籌資，完善硬件。

全校教職工心系孩子，情系教育，圍繞“科教興?！钡膽?zhàn)略目標，求真務(wù)實地為教育辦實事。由于教育“以縣為主”的管理體制，在學(xué)校建設(shè)上，我們主要做好了組織協(xié)調(diào)、項目立項、資金爭取等工作，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，極大地改善了辦學(xué)條件，為師生創(chuàng)造了一個較好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。我校教育硬件設(shè)備設(shè)施得到了進一步改善，學(xué)校校舍煥然一新，校點布局科學(xué)合理，邁進了教育發(fā)展的新階段，為鞏固提高“兩基”成果奠定了堅實的基礎(chǔ)。全校綠化、美化、凈化工作也做得很好，裝備了計算機及安裝了遠程教育設(shè)備，完善了圖書、實驗設(shè)備設(shè)施。

建設(shè)隊伍，配強班子。

“沒有好的教師，就沒有好的學(xué)生，也就沒有好的質(zhì)量”，近年來，我校根據(jù)教育發(fā)展規(guī)劃，大力開展教師業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，廣泛展開繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，截止目前，我校中學(xué)教師學(xué)歷達?？埔陨系娜?/p>

數(shù)占，有50的中學(xué)教師達本科畢業(yè)；小學(xué)教師中達中師以上學(xué)歷的100，并有的教師達到了?？扑?。并且，我校多次邀請外地、外校名師到學(xué)校講座，選派我校知名教師、骨干教師參加省、市、縣交流與學(xué)習(xí)，利用教學(xué)評比，教研競賽的方式反復(fù)錘煉教師業(yè)務(wù)技能，利用遠程教育和多媒體教學(xué)大力培訓(xùn)教師制作現(xiàn)代課件的能力，通過相互學(xué)習(xí)、相互促進，提高了我校教師的現(xiàn)代教書育人的理念，提升了我校教師的業(yè)務(wù)能力，打破了傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式，推動了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，保持了我校教育教學(xué)的生機與活力。

同時，學(xué)校通過不同形式，組織教師學(xué)習(xí)“一標四法”、《教師職業(yè)道德八不準》、《未成年人保護法》、《學(xué)校事故處理辦法》、《職業(yè)教育法》、《素質(zhì)教育理論》、《八榮八恥》、省規(guī)范辦學(xué)行為25條、市八條等政策法規(guī)，提高了教師教育法規(guī)理論水平，增強了教師依法從教，廉潔從教的社會責(zé)任感，樹立了為人師

表的良好形象，把我校校園建成了一個真正教育人、塑造人、成就人的大搖籃，打造出一批批業(yè)務(wù)尖、思想硬的現(xiàn)代教師隊伍，促使我校中小學(xué)教育質(zhì)量年年獲縣等級獎。

為鞏固“兩基”成果，把校園建成一個“教育人、陶冶人、鍛煉人”的搖籃，狠抓了“三風(fēng)”建設(shè)，積極1 2 下一頁