第一篇：臨武縣五完小好作風(fēng)建設(shè)方案

臨武縣五完小好作風(fēng)建設(shè)方案

為切實(shí)加強(qiáng)教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大黨員干部、教師大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、廉潔高效、教書育人的優(yōu)良作風(fēng)，推進(jìn)全?！爸v學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn)，促和諧、促穩(wěn)定、促發(fā)展”主題教育的深入開展，現(xiàn)就如何開展“三講三促”活動暨加強(qiáng)教師隊伍作風(fēng)建設(shè)制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，通過“三講三促”主題教育，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，教育引導(dǎo)廣大教師堅定理想信念，遵守黨紀(jì)國法，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部隊伍作風(fēng)，打造一支求真務(wù)實(shí)、廉潔高效、勤政為民的教師隊伍，逐步形成“講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn)，促和諧、促穩(wěn)定、促發(fā)展”的良好氛圍，著力辦好人民滿意的教育。

二、重點(diǎn)內(nèi)容

（一）“三講三促”的主要內(nèi)容：

1.講學(xué)習(xí)就是要學(xué)理論，提高政治覺悟；學(xué)政策善于搶抓機(jī)遇；學(xué)法律堅持依法辦事；學(xué)新知緊跟時代步伐；學(xué)業(yè)務(wù)夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。

2.講正氣，就是要牢固樹立以優(yōu)良黨風(fēng)帶政風(fēng)，促教風(fēng)的理念，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的作風(fēng)。

3.講奉獻(xiàn)，就是要將奉獻(xiàn)精神作為一種高尚的情操，一種忘我的境界，一種無私的品格，一種永恒的追求，倡導(dǎo)顧全大局、負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、默默耕耘，營造爭先氛圍，促進(jìn)績效提高。

4.促和諧，就是要站在黨和人民事業(yè)的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)團(tuán)結(jié)的極端重要性，進(jìn)一步完善民主集中制，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍的 思想建設(shè)、組織建設(shè)及教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，使每個黨員和教師都有律已之心，有容人之量，努力形成上下團(tuán)結(jié)，干群融洽的和諧氣氛。

5.促穩(wěn)定，就是要把安全穩(wěn)定作為首要任務(wù)、頭等大事，把抓安全穩(wěn)定作為教育系統(tǒng)最大的民生工程，努力形成井然有序的穩(wěn)定新環(huán)境。

6.促發(fā)展，就是要始終堅持發(fā)展是第一要務(wù)，把教育發(fā)展作為解決一切問題的關(guān)鍵，搶抓機(jī)遇，真抓實(shí)干，趕超突破的發(fā)展新局面。

（二）教師隊伍作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容

1.在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面：（1）民主意識不強(qiáng)，不執(zhí)行民主集中制；（2）工作飄浮、弄虛作假，搞形象工程，做表面文章；（3）不顧全大局、有令不行、有禁不止，片面追求部門利益和個人利益；（4）違反規(guī)定干預(yù)和插手校建項(xiàng)目等經(jīng)濟(jì)活動；（5）脫離群眾、不深入學(xué)校，不服務(wù)師生，對民生疾苦不聞不問，對群眾訴求不理不答。

2.在工作作風(fēng)方面：（1）服務(wù)意識不強(qiáng)，服務(wù)水平不優(yōu)，服務(wù)效能不高；（2）以權(quán)謀私、濫用權(quán)力、亂收費(fèi)、亂辦班，侵害群眾利益；（3）對縣委、縣政府的決策部署和教體局的工作安排貫徹落實(shí)不力以及執(zhí)行政策、法律、法規(guī)不力，造成工作嚴(yán)重失誤；（4）違反各項(xiàng)工作紀(jì)律和會議紀(jì)律；（5）連續(xù)兩年沒有完成縣教體局下達(dá)的教育教學(xué)指標(biāo)任務(wù)。

3.在生活作風(fēng)方面：（1）玩心太重，把心思和精力用在吃喝玩樂上；（2）講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費(fèi)，違反厲行節(jié)約規(guī)定；（3）利用職務(wù)之便謀取私利；（4）參與各種形式以錢物作注爭輸贏的賭博活動；（5）借婚喪嫁娶之機(jī)做酒斂財；（6）工作日午餐飲酒；（7）其他違反勤政廉政建設(shè)、影響黨和學(xué)校形象的不良行為。

三、目標(biāo)要求

以“辦人民滿意教育、建人民滿意學(xué)校、當(dāng)人民滿意教師”為目標(biāo)，深入開展 “三講三促”活動暨教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，著力解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師隊伍中存在的思想意識淡薄、工作態(tài)度散漫等突出問題。

（一）宗旨意識明顯增強(qiáng)。加強(qiáng)全體教師的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)大局意識，強(qiáng)化宗旨意識，扎扎實(shí)實(shí)為教育辦實(shí)事、解難事，讓全體師生直接感受到活動帶來的實(shí)際成效，切實(shí)提高人民群眾的教育幸福指數(shù)。

（二）隊伍素質(zhì)明顯提高。大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師”活動，努力形成“人人想學(xué)習(xí)、人人會學(xué)習(xí)”的良好局面，讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)，營造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，真正做到學(xué)為人師、行為世范，全面提高教師隊伍的綜合素質(zhì)和工作能力，打造一支“黨性強(qiáng)、品行端、業(yè)務(wù)精”的教師隊伍。

（三）學(xué)校作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。要通過本次主題活動與教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，全體教師的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，深入基層、深入實(shí)際、求真務(wù)實(shí)等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)，切實(shí)做到重實(shí)際、說實(shí)話、出實(shí)招、求實(shí)效，教育發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。

（四）發(fā)展合力明顯增強(qiáng)。進(jìn)一步強(qiáng)化全體教師的責(zé)任意識，瞄準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)，明確發(fā)展方向，理清發(fā)展思路，緊緊圍繞“提升教育幸福指數(shù)，辦好人民滿意教育”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持教育改革創(chuàng)新，突出德育首要地位，全面實(shí)施素質(zhì)教育，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

四、活動原則

（一）堅持正面教育為主的原則。充分激發(fā)機(jī)關(guān)干部和廣大教師的內(nèi)在動力，做到自覺學(xué)習(xí)、自我反思、自我總結(jié)、自我提高。堅持正面 引導(dǎo)，擺事實(shí)、講道理，用先進(jìn)的典型引路、榜樣示范，引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真開展批評與自我批評，實(shí)事求是地查找和切實(shí)解決學(xué)校存在的突出問題，深入分析產(chǎn)生問題的原因，明確努力方向，采取果斷措施，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。

（二）堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，把開展“三講三促”主題教育與教師隊伍作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與貫徹落實(shí)中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要相結(jié)合，與加強(qiáng)學(xué)校班子思想政治建設(shè)和基層組織建設(shè)相結(jié)合，與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，堅決反對搞形式主義和做表面文章，確保這次主題活動與教師隊伍作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。

（三）堅持貫徹群眾路線的原則。把走群眾路線貫穿于這次主題教育、加強(qiáng)教師隊伍作風(fēng)建設(shè)的全過程，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛吸收群眾參與，認(rèn)真征求和聽取群眾意見，自覺接受群眾的評議和監(jiān)督，相信和依靠群眾，把群眾滿意作為評價活動和加強(qiáng)教師隊伍作風(fēng)建設(shè)的重要依據(jù)，讓群眾親身感受到“三講三促”主題活動暨加強(qiáng)教師隊伍作風(fēng)建設(shè)帶來的變化和取得的成效。

（四）堅持領(lǐng)導(dǎo)帶動示范的原則。學(xué)校班子成員要帶頭營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境，把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、促使作風(fēng)養(yǎng)成、樹立良好形象貫穿到具體工作中，體現(xiàn)在具體崗位上。校長要以身作則，帶頭講黨性修養(yǎng)、重品行鍛煉、揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，以模范行為影響教師、帶動教師，推動“三講三促”活動暨加強(qiáng)教師隊伍作風(fēng)建設(shè)扎實(shí)深入開展。

五、活動安排

第一階段：動員部署階段

學(xué)校要根據(jù)本方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定“三講三促”活動暨加強(qiáng)教師隊伍作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。一是成立“三講三促”活動暨加強(qiáng)教師隊 伍作風(fēng)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工；二是召開動員大會，全面部署主題教育與加強(qiáng)教師隊伍作風(fēng)建設(shè)活動；三是進(jìn)行發(fā)動宣傳，制定工作方案和推進(jìn)計劃，引導(dǎo)廣大教職工積極主動地投身到“三講三促”活動暨教師隊伍作風(fēng)建設(shè)活動中來；四是通過宣傳標(biāo)語等多種形式進(jìn)行廣泛動員，大力營造主題教育的良好氛圍。

第二階段：全面推進(jìn)階段

學(xué)校要認(rèn)真組織自查，切實(shí)查找自身在思想上、方法上、水平上、行動上存在的問題。一是充分利用新聞媒體、報刊雜志等媒體搜集資料，采取個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)等形式，開展廣泛深入的學(xué)習(xí)活動；二是各學(xué)校結(jié)合中心工作和具體工作，積極創(chuàng)新活動載體，開展形式多樣的教育活動與教師隊伍作風(fēng)建設(shè)活動，并將活動進(jìn)展情況報中心校活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；三是圍繞主題教育與教師隊伍作風(fēng)建設(shè)活動，認(rèn)真組織開展大討論、大宣傳、大征文等活動；四是召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，按照“深入找問題、重點(diǎn)找原因”的要求，開展批評與自我批評，進(jìn)行自我剖析和反思，切實(shí)找準(zhǔn)自身在學(xué)習(xí)意識、理想信念、教師隊伍作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律要求、師德師風(fēng)、干事創(chuàng)業(yè)方面存在的問題，寫出自查材料，提出整改方向，認(rèn)真加以整改；五是加強(qiáng)對主題教育與教師隊伍作風(fēng)建設(shè)的全程監(jiān)督，有關(guān)事項(xiàng)以適當(dāng)?shù)姆绞较蛏鐣_。

第三階段：總結(jié)提高階段

認(rèn)真總結(jié)活動開展過程中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，及時總結(jié)，并將總結(jié)材料上報活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。一是在中期考評的基礎(chǔ)上，對活動開展情況進(jìn)行綜合考評，發(fā)現(xiàn)和表彰典型，樹立榜樣，鞭策后進(jìn)；二是做好本次活動的總結(jié)工作，提煉經(jīng)驗(yàn)，分析不足，推進(jìn)下一步工作開展；三是將活動中先進(jìn)人物事跡、獲獎?wù)魑募捌渌闹匾淖仲Y料編輯成冊，作為學(xué)習(xí)手冊和永久資料保存；四是把解決問題與建章立制結(jié)合起來，健全和落實(shí)規(guī)章制度，形成長效機(jī)制。

六、工作措施

（一）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)整頓

1．健全學(xué)校各項(xiàng)民主監(jiān)督管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中和民主決策的各項(xiàng)制度，自覺維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范議事程序，認(rèn)真執(zhí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的基本制度。堅持重大事項(xiàng)先征求意見，再民主決策的程序，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體的決議，認(rèn)真開好民主生活會，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，形成心齊氣順，和諧共事的良好局面。

2．加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力建設(shè)。全面推行一線工作法，要求學(xué)校校長必須做到“五帶頭”：帶頭深入學(xué)習(xí)國家各項(xiàng)大政方針政策，加強(qiáng)對形勢的研究分析和動態(tài)把握，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的前瞻性、主動性和敏銳性；帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率；帶頭抓好重大項(xiàng)目的監(jiān)管，加快推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)；帶頭執(zhí)行民主集中制，加強(qiáng)與班子成員的思想和工作溝通，充分發(fā)揮班子成員的積極性、創(chuàng)造性；帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，勤儉辦一切事業(yè)。堅持關(guān)口前移、重心下移，按照“情況在一線了解、問題在一線解決、情感在一線融合、形象在一線樹立、成績在一線創(chuàng)造”的要求，加大實(shí)施首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制、責(zé)任追究制的力度，補(bǔ)充完善教職員工考評考核制度、會議制度、學(xué)習(xí)制度、工作制度、請銷假制度、財務(wù)管理制度、環(huán)境衛(wèi)生管理制度等，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)化管理，從多個方面規(guī)范教職員工的言行。

3．全面落實(shí)學(xué)校工作制度和紀(jì)律。明確黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開的內(nèi)容、形式、時間及程序等，及時把國家的教育政策法規(guī)和群眾關(guān)心的教育信息向社會公開，方便群眾查詢、監(jiān)督。加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在落實(shí) 重點(diǎn)項(xiàng)目、完成重大任務(wù)和解決復(fù)雜矛盾中現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況的考察了解。嚴(yán)格執(zhí)行問責(zé)制，對工作不負(fù)責(zé)任、敷衍應(yīng)付的干部要批評教育，對因不負(fù)責(zé)任造成重大損失的干部堅決查處。

（二）加強(qiáng)學(xué)校工作作風(fēng)整頓

1．嚴(yán)格執(zhí)行縣委縣政府“八禁”行為，規(guī)范學(xué)校工作作風(fēng)。一要嚴(yán)禁以權(quán)謀私、假公濟(jì)私。二要嚴(yán)禁行政不作為、慢作為、亂作為。三要嚴(yán)禁弄虛作假、欺上瞞下。四要嚴(yán)禁無事生非、破壞團(tuán)結(jié)。五要嚴(yán)禁作風(fēng)散漫、紀(jì)律松懈。六要嚴(yán)禁服務(wù)態(tài)度生硬、簡單粗暴。七要嚴(yán)禁推諉扯皮、懶散拖沓。八要嚴(yán)禁亂收費(fèi)行為。

2.暢通“三查”渠道，強(qiáng)化效能監(jiān)察。一是開展暗訪突擊查。中心校將成立督查組，開展經(jīng)常性暗訪督查，查找違規(guī)問題，發(fā)掘先進(jìn)典型，通報暗訪情況。二是接受舉報針對查。設(shè)立舉報電話、網(wǎng)上舉報，安排專門人員辦理舉報投訴，有針對性地核實(shí)查處違規(guī)的人和事。三是組織評議廣泛查。深入開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。

3.實(shí)行“兩個問責(zé)”。凡違反工作作風(fēng)“八禁”規(guī)定的，嚴(yán)格問責(zé)。一是對人問責(zé)。情節(jié)輕微的，給予通報批評、公開曝光、限期整改處理；情節(jié)嚴(yán)重的，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分；涉嫌違法犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理。二是連帶問責(zé)。一般工作人員和學(xué)校教師違反規(guī)定的，對學(xué)校處室主要負(fù)責(zé)人連帶問責(zé)；中層干部違反規(guī)定的，對學(xué)校校長連帶問責(zé)；

4.認(rèn)真落實(shí)厲行節(jié)約各項(xiàng)要求。一律不準(zhǔn)搞攤派、借機(jī)斂財。嚴(yán)禁為職務(wù)升遷、崗位調(diào)整的領(lǐng)導(dǎo)干部贈送禮品、鮮花和其他紀(jì)念品；縣級或縣級以下公務(wù)接待一律在學(xué)校內(nèi)接待，市級或市級以上公務(wù)接待要向局分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，嚴(yán)禁超規(guī)格超標(biāo)準(zhǔn)接待；除參加招商引資活動和外事接待等重要公務(wù)活動外，不準(zhǔn)在工作日午餐飲酒；不得用公款到文化娛 樂、休閑健身場所消費(fèi)。

5.嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部生活作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)禁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師大操大辦各類宴席，更不準(zhǔn)借機(jī)斂財；嚴(yán)禁借考察、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、招商、參展等名義公款旅游，不得組織或參加各類公款出國（境）旅游活動，不得以任何名義用公款支付出國（境）旅游費(fèi)用。確需因公外出的，要嚴(yán)格執(zhí)行審批制度和事前報告制度，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)報銷有關(guān)費(fèi)用；嚴(yán)禁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與各種形式的以錢物作注爭輸贏的賭博活動。

好作風(fēng)工作小組成員

組長：何順加

副組長：周國良、黃建生、王正生、李吉義

成員：陳素萍、陳曉光、曾令云、劉圣平、唐碧華、全體教職工

第二篇：好作風(fēng)建設(shè)方案

石橋鋪中學(xué)2014年作風(fēng)大整頓“好作風(fēng)建設(shè)年”

活動實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委縣政府作風(fēng)建設(shè)文件、落實(shí)縣

教育局作風(fēng)建設(shè)相關(guān)會議文件精神，經(jīng)學(xué)校會議研究決定，2014年繼續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)，在全校深入開展“好作風(fēng)建設(shè)年”活動,為確?；顒禹樌_展并取得實(shí)效，制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會精神，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，深入落實(shí)中央、省市縣作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定，堅持不懈糾正“四風(fēng)”，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“樹新風(fēng)、提形象、凝人心、促和諧”為主題，以“狠抓作風(fēng)、帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、振興校風(fēng)”為目標(biāo)，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，著力解決廣大黨員干部和教職工在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識、實(shí)干意識，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、人民滿意的教師隊伍。

二、目標(biāo)要求

1．解決突出問題。努力解決領(lǐng)導(dǎo)干部和教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題，真正形成精神振奮、高效務(wù)實(shí)、埋頭苦干、樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的良好作風(fēng)。

2．完善體制機(jī)制。建立和完善黨員干部監(jiān)督約束機(jī)制、高效服務(wù)機(jī)制和教師質(zhì)量績效考核評價機(jī)制等，形成有利于黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和教師工作作風(fēng)養(yǎng)成的制度環(huán)境。

3．促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。以加強(qiáng)黨員干部和教工作風(fēng)建設(shè)為

抓手，努力把良好的作風(fēng)轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的堅強(qiáng)意志、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、落實(shí)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的實(shí)干精神、促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的良好環(huán)境，保證學(xué)?？焖倏茖W(xué)持續(xù)發(fā)展。

三、要解決的重點(diǎn)問題

1．領(lǐng)導(dǎo)班子在打造教學(xué)質(zhì)量方面，管理思路創(chuàng)新性、管理理念前瞻性、管理機(jī)制系統(tǒng)性不強(qiáng)的問題。

2．墨守成規(guī)，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取，畏首畏尾，得過

且過的問題。在思想上表現(xiàn)為愛崗敬業(yè)意識差，不注重理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力提升，教學(xué)理念落后。在工作上表現(xiàn)為出工不出力，教育水平提高較慢，工作要求低，自甘落后，教學(xué)成績上不去，對學(xué)生缺乏愛心，管理方式簡單、粗暴等。在紀(jì)律上表現(xiàn)為自由散漫等。

3．執(zhí)行力不強(qiáng)的問題。重點(diǎn)解決對學(xué)校的決定執(zhí)行不力，有令不行，有禁不止等問題。

4．以教謀私，搞有償家教的問題。

四、活動安排

2014年作風(fēng)大整頓“好作風(fēng)建設(shè)年”活動從3月份，到2015年1月結(jié)束。

（一）安排部署。召開全體教師大會，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制定實(shí)施方案。并上交方案到縣教育局備案。安排好領(lǐng)導(dǎo)班子的工作范圍。

（二）自查自糾。學(xué)校結(jié)合實(shí)際開展“四查四看”。通過召開座談會、走訪學(xué)生、發(fā)放征求意見等形式，廣泛征求和虛心聽取家長、學(xué)生和教師對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子及教師工作作風(fēng)的意見和建議。針對自我查擺和教師評議中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真進(jìn)行梳理，深刻剖析根源，制定整改方案，落實(shí)整改措施。

（三）集中整治。以整治“四風(fēng)”為切入點(diǎn)，加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，查究問責(zé)，標(biāo)本兼治，抓住影響工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變和教學(xué)業(yè)績提升的突出問題進(jìn)行集中整治。

1、受理投訴。

2、明察暗訪。

3、查究問責(zé)。

（四）總結(jié)評比。在集中整治突出問題的同時，學(xué)校要注重將集中整治中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)提煉、固化為制度、把集中整治的成果轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。召開總結(jié)大會，交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，樹立一批先進(jìn)典型，并將“好作風(fēng)建設(shè)年”的成果作為考核的重要依據(jù)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對“作風(fēng)建設(shè)年”活動的領(lǐng)導(dǎo)，做到思想上高度重視，工作上落實(shí)責(zé)任，組織上

提供保障，確保活動取得實(shí)效，我校成立了“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)我?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動的組織實(shí)施。

組長：黃玉華（黨支部書記、校長）

副組長：周志恒（支部宣傳委員、副校長）

周紅輝（支部組織委員、副校長）

成員：彭日發(fā)周井星李佳波 李洪斌曹福軍 田彩麗

鄧海波 各班班主任。

（二）強(qiáng)化工作指導(dǎo)。要從實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計活動載體，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，注重活動實(shí)效。把開展作風(fēng)建設(shè)年活動與做好當(dāng)前教育教學(xué)工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌部署，精心安排，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作上臺階、上水平。

（三）營造輿論氛圍。充分利用校園網(wǎng)、專欄及宣傳標(biāo)語等多種形式開展宣傳，及時刊登“作風(fēng)建設(shè)年”活動取得的成效。要善于發(fā)現(xiàn)典型、培育典型、總結(jié)典型、推廣典型，推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。

嘉禾縣石橋鋪中學(xué)

二〇一四年三月二十五日

第三篇：作風(fēng)建設(shè)方案（推薦）

勃新起發(fā)[2010]2號

新起街道開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動

實(shí)施方案

街道各科室、順天、太平二社區(qū)：

按照縣委、縣政府的工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)街道領(lǐng)導(dǎo)班子和社區(qū)干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，新起街道黨委、辦事處決定從現(xiàn)在開始到2010年底，在全街道、社區(qū)干部中深入開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，為落實(shí)好這項(xiàng)工作，特制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)縣委十四屆六次全會精神,堅持以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展為主線，以“爭創(chuàng)和諧社區(qū)、建設(shè)宜居家園”為目標(biāo)，切實(shí)解決制約社區(qū)建設(shè)發(fā)展的突出問題、黨員干部黨風(fēng)政風(fēng)方面的突出問題、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，1

從而打造一支開拓創(chuàng)新、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、廉潔高效的干部隊伍。

二、工作目標(biāo)

通過開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

（一）思想認(rèn)識更加統(tǒng)一。學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步形成，思想進(jìn)一步解放，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)社區(qū)建設(shè)發(fā)展的自覺性有新增加。

（二）工作作風(fēng)更加明顯。工作效率、效能、效果進(jìn)一步提高，真正以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感干事創(chuàng)業(yè)，切實(shí)做到想干事、能干事、干成事，雷厲風(fēng)行、狠抓落實(shí)的作風(fēng)有新提升。

（三）廉政建設(shè)切實(shí)加強(qiáng)。大興廉潔從政之風(fēng)，拒腐防變，不斷強(qiáng)化法紀(jì)意識和宗旨觀念，恪盡職守、清正廉潔的氛圍有新變化。

三、重點(diǎn)內(nèi)容

（一）以解放思想和轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)思想作風(fēng)。開展“四知”教育活動，要在上半年集中開展以“知恩圖報，知足常樂，知責(zé)有為，知已補(bǔ)短”為主要內(nèi)容的“四知”教育活動。教育引導(dǎo)黨員干部始終做到知恩圖報，時刻不忘黨和人民的教育、培養(yǎng)和關(guān)懷，堅定服務(wù)黨和人民事業(yè)的決心和信心；始終做到知足常樂，不把個人利益看得過重，不通過非正常手段謀取金錢和地位；始終做到知已有為，把權(quán)力當(dāng)責(zé)任，視信任為壓力；始終做到知已補(bǔ)短，經(jīng)常反省自己，自覺糾正缺點(diǎn)和不足，進(jìn)一步把思想統(tǒng)一到為實(shí)現(xiàn)“打造工業(yè)強(qiáng)縣，建設(shè)宜居家園”發(fā)展目標(biāo)上來。

（二）以學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為載體，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)風(fēng)

1、倡導(dǎo)“勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用”的良好風(fēng)氣，堅持并完善中心組學(xué)習(xí)、干部教育培訓(xùn)、干部學(xué)習(xí)日等制度。在廣大干部中開展每天學(xué)習(xí)一小時，每周三集中學(xué)習(xí)一次，每月交流研討一次，每個季度讀一本好書的“四個一學(xué)習(xí)活動”。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，每年精讀4本以上理論書籍，撰寫2篇以上學(xué)習(xí)心得。全體黨員干部個人學(xué)習(xí)筆記要達(dá)到2萬字以上。

2、深入開展調(diào)查研究活動。深入開展“學(xué)習(xí)創(chuàng)新、服務(wù)基層”主題實(shí)踐活動，黨員和社區(qū)干部要下到基層，深入調(diào)研，解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。

（三）以堅持求真務(wù)實(shí)和提高機(jī)關(guān)效能為目的，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。

1、各社區(qū)要控制會議數(shù)量和規(guī)模，切實(shí)精簡各類文件，提倡開短會、講短話、少發(fā)文、說實(shí)話。積極推進(jìn)無紙化辦公，減少文件傳遞環(huán)節(jié)和成本，嚴(yán)格控制各種無實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的節(jié)慶活動。

2、進(jìn)一步提高工作效能。大力整肅機(jī)關(guān)工作效率，嚴(yán)格查處工作時間擅離職守、遲到早退、上網(wǎng)游戲、炒股經(jīng)商等行為。加大明察暗訪力度，加大紀(jì)律處分、問責(zé)和組織處理力度，切實(shí)解決政令不暢、執(zhí)行不為、辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下等不作為、慢作為、亂作為問題。

3、建立群眾監(jiān)督平臺。社區(qū)通過信訪接訪接待日、開通效能投訴舉報電話等形式，拓寬監(jiān)督渠道，對舉報的問題快查快結(jié)、嚴(yán)處嚴(yán)辦，開展“群眾最滿意的一件實(shí)事，”“群眾最希望辦的一

件實(shí)事”調(diào)查活動，廣泛征詢廣大居民的意見。

4、積極為群眾辦實(shí)事解難題。以服務(wù)基層服務(wù)群眾為重點(diǎn)，繼續(xù)開展辦實(shí)事、辦好事、解難題，大力開展“兩辦一解.”活動，年內(nèi)每名社區(qū)干部為群眾辦好事實(shí)事2件以上。

（四）以提高執(zhí)政水平和執(zhí)政能力為目標(biāo)，進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

1、抓好學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，結(jié)合工作實(shí)際，在學(xué)習(xí)陣地、工作載體、制度建設(shè)、日常管理以及學(xué)習(xí)效果考評和和運(yùn)用等方面進(jìn)行深入研究，制定具體指導(dǎo)意見，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。

2、搭建領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾平臺。大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部“1+1認(rèn)窮親”活動，為困難群眾解決實(shí)際問題，幫助群眾脫貧致富。堅持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部下訪、結(jié)對幫扶、聯(lián)系基層等制度，建立同普通群眾、基層干部、先進(jìn)模范交朋友制度，聽取意見和建議，掌握實(shí)際情況，營造和諧的黨群干群關(guān)系。

（五）以清正廉潔和執(zhí)政為民標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)。

1、開展廉潔教育活動。圍繞學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，開展“對照準(zhǔn)則找差距，遵守準(zhǔn)則作楷模”學(xué)習(xí)教育活動，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔從政意識。

2、突出抓好社區(qū)反腐倡廉制度建設(shè)。加大“制度建設(shè)年”的落實(shí)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)反腐倡廉制度建設(shè)，逐步建成程序嚴(yán)密、配套完備、科學(xué)管用的制度體系。

四、實(shí)施步驟

按照縣委、縣政府統(tǒng)一安排，“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動從2010年3月份正式啟動，2010年底結(jié)束。共分四個階段進(jìn)行。

（一）“宣傳發(fā)動，提高認(rèn)識” 階段（2010年3月－4月15日）。各社區(qū)要按照本方案的要求，結(jié)合實(shí)際，制定“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動方案，組建活動機(jī)構(gòu)，分解任務(wù)目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任；要分別召開動員會議，安排落實(shí)好開展活動的具體任務(wù)；健全完善“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動的各項(xiàng)制度，設(shè)計活動載體，完善考評機(jī)制和措施；結(jié)合政風(fēng)行風(fēng)評議活動，向社會做出作風(fēng)建設(shè)承諾。

（二）“查找問題，邊查邊改” 階段（2010年4月15日――7月31日）。各社區(qū)支部要從思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等各個方面查擺問題；通過召開黨員大會、民主生活會、征求群眾意見等形式和渠道，認(rèn)真查擺在干部作風(fēng)建設(shè)上存在的問題，進(jìn)行深入剖析和梳理分類，研究制定整改措施；堅持邊查邊改，把整改貫穿于活動的始終，重點(diǎn)圍繞突出問題開展專項(xiàng)整改，落實(shí)整改責(zé)任，接受社會監(jiān)督。

（三）“全面推進(jìn)，建章立制” 階段（2010年8月――9月）。各社區(qū)支部要把解決問題與建章立制緊密結(jié)合起來，注重從制度上鞏固整改成果；進(jìn)一步健全和完善相關(guān)制度，用制度規(guī)范行為，使干部作風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化、規(guī)范化，形成長效機(jī)制。

（四）“總結(jié)驗(yàn)收，鞏固提高” 階段（2010年10月――12月）。各社區(qū)要召開不同層面的座談會、評議會和總結(jié)會，對開展活動情況進(jìn)行自查自評；街道辦將對活動開展情況進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，樹立和推廣先進(jìn)典型。

五、保障措施

1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視干部作風(fēng)建設(shè)工作，把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為本單位的重要任務(wù)，擺上突出位置，納入重要日程。社區(qū)支部書記民、主任要以身作則，充分發(fā)揮表率作用，帶頭改變作風(fēng)，用開展活動的實(shí)際成效推動社區(qū)建設(shè)又好又快發(fā)展。

2、營造良好的輿論氛圍。要加大對開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動的宣傳力度，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展為主線，在社區(qū)中通過辦板報、座談深入宣傳活動的重要意義，公開曝光反面典型，努力營造人人關(guān)心作風(fēng)、人人重視作風(fēng)、人人監(jiān)督作風(fēng)的濃厚氛圍。

3、強(qiáng)化對活動的監(jiān)督檢查。要把開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動同落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合，納入工作目標(biāo)考核之中。加強(qiáng)對開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動的督導(dǎo)檢查，保證活動的順利推進(jìn)。

六、組織機(jī)構(gòu)

為確保此次活動扎實(shí)有效的開展，成立開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：錢勝利

副組長：鄒艷

成員：鞠偉王興才鄭海婧

中共勃利縣新起街道委員會

2010年3月8日

第四篇：棉花坪完小教師作風(fēng)建設(shè)制度

棉花坪完小教師作風(fēng)建設(shè)

教育管理制度

為了充分發(fā)揮教師作用，努力提高教師的政治思想覺悟和道德水平，采取有效措施，加強(qiáng)教工的思想政治工作，特制訂以下工作制度：

政治學(xué)習(xí)制度

1、學(xué)習(xí)時間為1時，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《科學(xué)發(fā)展觀》和各級領(lǐng)導(dǎo)對教育工作的指示精神樹立“依法治?！币庾R，運(yùn)用法律手段和制度管理教育事業(yè)，提高教師的政治素質(zhì)。

2、堅持參加周一規(guī)范化升國旗活動。國旗是國家的象征和標(biāo)志，廣大教職員工應(yīng)遵守《中華人民共和國國旗法》，培養(yǎng)對國旗、國歌、國徽的崇敬感，從而激勵廣大教工愛國愛校的積極性。

3、堅持“三會一課”制度。通過上黨課進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識教育，積極發(fā)展骨干教師充實(shí)壯大黨的隊伍，不斷輸入新的血液。

4、每學(xué)期組織一次老教師報告會，組織老教師講傳統(tǒng)、講作風(fēng)，言傳身教，用現(xiàn)身說法激發(fā)青年教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

5、每月組織兩次觀看優(yōu)秀百部影片活動及優(yōu)秀人物事跡報告會活動，充分利用電教手段，增強(qiáng)廣 大教師愛國意識，提高管理育人教書育人的能力。

6、每學(xué)期組織有關(guān)人員外出到兄弟學(xué)校、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

7、每學(xué)期召開一次教工代表大會，了解廣大教師的思想，解決有關(guān)住房、進(jìn)修、生活中有關(guān)問題，并根據(jù)實(shí)際情況，在學(xué)校有能力情況下予以解決。

8、團(tuán)組織每學(xué)期應(yīng)組織青年教師參加校舉辦的各種演講、歌詠比賽活動，參加業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí)和學(xué)校舉行的各種專題講座。

9、各科室不定期召開各種類型不同形式的座談會、匯報會、交流會，以溝通思想，開展“一帶一”、“一對一”等幫教活動。

10、建立社會、家庭、學(xué)校、社區(qū)教育制度，完善家訪、校訪等制度。

11、每月對爭先創(chuàng)優(yōu)工作進(jìn)行一次檢查評比，從而鼓勵廣大教工無私奉獻(xiàn)的思想行為，每期進(jìn)行一次大檢查大評比、大表揚(yáng)。

廉政建設(shè)制度

為加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)，建立一支廉政為民、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、紀(jì)律嚴(yán)明和求實(shí)創(chuàng)新的干部隊伍，使學(xué)校工作穩(wěn)中有進(jìn)，特制定以下規(guī)定：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，獻(xiàn)身職教事業(yè)，思想上政治上與黨中央保持高度一致。

2、正確行使人民賦予的權(quán)力，清正廉潔、勤政為民，深入師生之中，認(rèn)真調(diào)查，虛心聽取師生的意見和建議，自覺接受群眾的批評和監(jiān)督。

3、堅持和維護(hù)黨的民主集中制，執(zhí)行“個人服從集體、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級、全黨服從中央”的組織原則。對上級的決定和學(xué)校班子的任何決議，必須堅決執(zhí)行，如有不同意見，允許保留或逐步向上級反映，但上級或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子末形成新的決議之前，任何人無權(quán)變更，必須無條件執(zhí)行。

4、凡屬學(xué)校重大事項(xiàng)決議、決定、決策和舉措，如住房分配、評先評模，職稱評定、考核，組織發(fā)展、選拔干部、處理教工、責(zé)任追究、改革方案和經(jīng)費(fèi)使用必須經(jīng)過集體討論研究，重大事項(xiàng)決策按《重大問題的決策程序和辦法》進(jìn)行，不搞個人專斷。凡集體討論研究決定的事項(xiàng)，教代會通過的制度辦法，領(lǐng)導(dǎo)干部口徑必須統(tǒng)一，不得私下在師生中宣傳個人的立場和見解。

5、在重大原則問題上，都要互相尊重，以國家和集體利益為重，是非必須分明，界限一定劃清。

6、堅持事實(shí)求是，勇于批評和自我批評，不得會上不說會后說、當(dāng)面不說背后說，絕不允許在背后議論是非、說長說短，更不允許搞親疏遠(yuǎn)近、拉幫派。要為人正直、作風(fēng)正派、做事光明磊落。不欺上瞞下、上推下諉、弄虛作假。

7、維護(hù)和執(zhí)行黨的紀(jì)律，自覺帶頭遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，吃苦在前，享受在后，克已奉公，不搞特權(quán)。不用超標(biāo)電器，報銷賬目要真實(shí)，不浪費(fèi)水電資財。不隨意吃請，不超標(biāo)準(zhǔn)范圍接待。公開的內(nèi)容項(xiàng)目應(yīng)公開無私，有憑有據(jù)。

8、在檢查評比監(jiān)督工作中，不嘀咕，不循私情，不留面子，不偏向，不搞小動作，不搞不正當(dāng)手段競爭、敢于堅持標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)問題不護(hù)短、處理問題要公正無私。對大家提出批評要有則改之，無則加勉。

9、在領(lǐng)導(dǎo)干部會議上，討論制度辦法時，不聯(lián)系個人和同志，不提名道姓，就事論事，對具體問題討論研究、提倡暢所欲言，各抒已見，在評定成績先進(jìn)時，實(shí)行個人（包括親屬）回避制度，要按照制度、程序、辦法嚴(yán)格進(jìn)行，不走過場，不搞形式。

10、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在注重自身政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和更新，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，提高政治敏銳性，自覺抵制不良思想不良傾向不良風(fēng)氣的影響，為學(xué)校成為窗口校示范校而努力！

民主集中制度

民主集中制度是黨的根本組織制度和組織原則，維護(hù)中央權(quán)威是黨的最重要的政治紀(jì)律。體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員黨性的基本要求。學(xué)校是教書育人的場所，就必須自覺地堅持民主集中制，堅決維護(hù)黨中央的權(quán)威。

1、民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合，班子所有成員必須全面正確地貫徹執(zhí)行。

2、堅持“四個服從”：黨員個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，全黨服從中央。

3、實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校重大事情要先經(jīng)總支研究，再經(jīng)校行政辦公會討論通過，使決策科學(xué)化、規(guī)范化、民主化。

4、班子成員要自覺維護(hù)總支權(quán)威，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，不講不利于團(tuán)結(jié)的話，保證政令暢通。

5、按照黨組織議事程序，凡提請集體討論決定的問題，一般情況是先由單位分管領(lǐng)導(dǎo)與職能部門研究提出初步意見報告黨、政主要領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后再決定是否提交黨總支會議討論研究。尤其是涉及干部問題，不允許搞臨時會議。

6、總支會或行政辦公會討論問題時，其成員要認(rèn)真負(fù)責(zé)地發(fā)表意見，當(dāng)集體通過的決定與個人意見不一致時，允許保留個人意見，但必須堅決執(zhí)行集體做出的決定，不得有任何與集體決定相悖的言論的行為。

7、集體討論研究作出的決定后，按照分工負(fù)責(zé)的原則，逐項(xiàng)明確給班子有關(guān)成員，保證負(fù)責(zé)落實(shí)。

8、班子成員個人無權(quán)決定由集體決定的問題，無權(quán)改變集體研究通過的決定。

9、集體研究通過的決定除公開發(fā)表傳達(dá)以外，不得隨意向外傳播。對集體討論通過決定的具體事宜，不得背后討論和向外泄漏。

10、集體討論決定的問題，應(yīng)嚴(yán)格按照民主集中制原則進(jìn)行，如分岐過大，可暫緩作出決定，待進(jìn)一步調(diào)查論證，交換意見后再進(jìn)行討論。

教師激勵監(jiān)督制度

1、按照思想作風(fēng)建設(shè)教育活動的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求，學(xué)校定期開展優(yōu)秀教師評選活動，并對教師給予精神上的獎勵，每年評選出一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀思想政治工作者進(jìn)行表彰，并向上級組織上報和推薦優(yōu)秀材料。

2、積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，大力宣傳表彰先進(jìn)典型和優(yōu)秀個人，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的先鋒模范作用。

3、加強(qiáng)學(xué)校監(jiān)督機(jī)制，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，設(shè)立意見箱，群眾評議小組和行風(fēng)監(jiān)督員，及時收集教師意見和建議，真正通過崗位監(jiān)督、群眾監(jiān)督、專門機(jī)關(guān)監(jiān)督，輿論和其它監(jiān)督等多種方式，以增強(qiáng)監(jiān)督的實(shí)效性。

棉花坪完小教師崗位績效制度

1、學(xué)校將以黨的十七大精神和新《黨章》為指導(dǎo)、結(jié)合崗位考核辦法、建立與正確的政績觀相適應(yīng)、全面科學(xué)的教師崗位績效考核體系，以促進(jìn)教師思想作風(fēng)建設(shè)的根本好轉(zhuǎn)。

2、學(xué)?？傊處煃徫豢冃Э己艘紤]德、勤、能、績、廉五個方面，對不同崗位的教師提出不同的責(zé)任要求，以提高辦事效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地服務(wù)于教師和學(xué)生為目標(biāo)。

3、建立先進(jìn)性示范崗：通過總支定崗、教師評崗等方式，在與教師和學(xué)生密切相關(guān)的服務(wù)方面確定“教師先進(jìn)性示范崗”，制定出明確具體的績效考核體系，并自覺接受群眾監(jiān)督，并確定為量化績效考核細(xì)則。

4、建立群眾評議機(jī)制。學(xué)?？傊О讶罕姖M不滿意作為評議教師的重要標(biāo)準(zhǔn)，并專訪服務(wù)和聯(lián)系的對象，及時掌握黨員崗位承諾落實(shí)的情況，對不到位的要限期整改，對模范作用發(fā)揮好的教師予以表彰。

教師崗位績效考核的步驟：①自我總結(jié)評議，填寫自查評分表。②各支部進(jìn)行考評，再由總支進(jìn)行半年初評和年終總評。③總支鑒定，公布考核結(jié)果。④根據(jù)考核結(jié)果，確定優(yōu)秀合格和不合格教師的檔次，然后進(jìn)行相應(yīng)的表彰和組織處理。

第五篇：五心四好方案

修改意見：

1、活動方案按照五心四好文件精神的基本格式來，分為衷心獻(xiàn)祖國。。幾個部分

2、活動具體時間安排步驟等要細(xì)化

3、要結(jié)合實(shí)際，能夠開展，并且不要與其他活動時間相沖突，至少是德育方面活動不要沖突

4、要有領(lǐng)導(dǎo)小組與辦公室機(jī)構(gòu)等

“五心四好”活動計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于在未成年人中開展“五心”教育，引導(dǎo)他們爭當(dāng)“四好少年”的指示精神，結(jié)合中央文明辦關(guān)于開展“做一個有道德的人”活動的要求，特制定本方案，開展以“忠心獻(xiàn)祖國，愛心獻(xiàn)社會，誠心獻(xiàn)他人，孝心獻(xiàn)父母，信心留自己”教育活動，教育引導(dǎo)未成年人從身邊的事情做起，積極參與各種形式的思想教育和道德實(shí)踐活動，爭做“熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，體魄強(qiáng)健、活潑開朗”的好少年。

二、活動主題：講文明禮儀規(guī)范，做五心四好學(xué)生

三、活動內(nèi)容：

1、3月28日-4月15日組織各班聽文明禮儀教育課

（文明禮儀教育課：我與紅領(lǐng)巾、少先隊，中小學(xué)生禮儀常規(guī)，中小學(xué)生日常行為規(guī)范）

2、開展清除“課桌文化”活動

3、“爭做五心四好學(xué)生”的班會、黑板報大評比活動

4、文明禮儀知識競賽活動

5、全校同學(xué)齊呼“五心四好”口號，宣誓做“五心四好”少年

6、校領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)系列活動。

四、活動要求：

1、人人參與，班級為主。各職能組和分項(xiàng)活動組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)。

2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園開展“五心四好”活動的氛圍（包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3、充分發(fā)揮學(xué)生特長，提倡以個人的才能為文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

4、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點(diǎn)，進(jìn)行活動。

5、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

義和小學(xué)

2011年3月