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      學前教育管理細則

      時間:2019-05-12 11:56:28下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《學前教育管理細則》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學前教育管理細則》。

      第一篇:學前教育管理細則

      學前教育管理細則

      一、組織管理33+A分

      1、每學期①有工作計劃(要求明確,措施得力,安排具體);②有工作總結。(1分+1.5分+2.5分)

      2、管理人員每期對所有學前班的“活動室布置”、“工作情況”檢測≥每月1次:有記載、評價和檢測結果。(每缺一次,記-3分)

      3、每學期末對學前班教師進行綜合考核(綜合考核得分是每年聘任或解聘學前班教師的依據(jù),是每期分配獎金的依據(jù)),有記載,有結果,獎懲兌現(xiàn)。(5分)

      4、組織并開展學前班教師業(yè)務培訓活動和繼續(xù)教育工作。(5分)

      5、每學期結束前1周內(nèi)交《幼兒教師工作手冊》到學校參加評選。(3分)

      二、活動室布置33分

      1、墻壁布置:①內(nèi)容豐富,②有兒童情趣,③有教育意義,④形象生動,⑤色彩鮮明,⑥有藝術性。(6×2分)

      2、“乖娃娃或好孩子園地”:①有全班幼兒名字,②形式好,③有激勵性,④色彩鮮明,⑤有藝術性。(5×2分)

      3、圖書角:有適合幼兒閱讀的圖書,圖書掛放整齊。(2分)

      4、玩具角:有適合幼兒玩耍的玩具,玩具安全衛(wèi)生,擺放整齊。(3分)

      5、衛(wèi)生角:有幼兒用的毛巾、面盆、水桶、開水杯等用品:各種用品干凈,擺放整齊有序。(4分+2分)

      三、工作情況45+A分

      1、教師有學期教育計劃、學月教育計劃、周教育計劃和日教育計劃,各種計劃按《幼兒教師工作手冊》的要求填寫,做到書寫工整、項目齊全、內(nèi)容具體,符合本班幼兒實際,具有科學性和可操作性,做到超前一周備課。(每人次每缺一項,記-2分)

      2、科學安排幼兒一日活動,每天堅持早操活動,積極開展戶外活動和有益于幼兒的游戲活動。(4分)

      3、上課做到:按學校排定的課表上課,并教學準備充分,教學目標明確,教學內(nèi)容生動,教學方法靈活,教學基本功強,教學效果突出。全部做到記+6分,否則則記-1分/節(jié),下不保底。

      4、注重幼兒良好習慣培養(yǎng)

      通過平常抽查和觀察記分,每周不少于1次。符合下列要求則記正分,否則將按照以下四項要求分別記負分,每發(fā)生1次記-1分,下不保底。

      ①學習習慣:幼兒學習興趣高,動手能力強,坐姿及用眼正確,愛護學習用具和操作材料。(4分)

      ②衛(wèi)生習慣:教室清潔,桌凳整齊,幼兒不爬地坐地,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等。(5分)

      ③行為習慣:幼兒能禮貌待人,能和同伴友好相處,遵守集體活動的規(guī)則,不打人罵人,不損壞公物。(5分)

      ④生活習慣:幼兒穿著整潔,勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲等。(4分)

      5、與家長關系融洽并協(xié)調(diào)家長與學校的關系。堅持家訪,每期每幼兒不得少于2次,有記載。(1分)

      6、關心、愛護、尊重每個幼兒,做好個別兒童的教育工作。(3分)

      7、各班有接送幼兒制度和安全保障措施,確保幼兒安全。(3分)

      8、認真參加教研活動和各種培訓活動,做到不缺席、不遲到、不早退,認真做好學習筆記。(5分)

      9、每周五下午第二節(jié)課結束后將已備齊下周全部課時的《幼兒教師工作手冊》交學校分管中層人員審查、教導處驗收、分管校長簽署意見后再實施。(每缺一周次,記責任教師和各環(huán)節(jié)的管理人員各-2分)

      10、每學期末寫好學期工作總結:反映本期計劃完成情況,教學成績及經(jīng)驗和問題,并提出下期工作打算。(2分+3分)加減分項目

      1、承擔教研課、觀摩課、示范課,每次校級分別記+15分、+20分、+25分;縣級分別記+30分、+40分、+50分;市級分別記+100分、+200分、+300分。

      2、其它項目按《加分細則》記分。

      3、凡違反“八不準”者,每發(fā)生一例,記-10分。

      4、出現(xiàn)重大責任事故,每件記-20分。

      5、全體學前班教師的師德師風、敬業(yè)態(tài)度、服務質量分別由家長、分管中層人員、教導處和分管校長、全體教師代表分別進行“滿意度”評價??偡譃?0分。

      文章轉載請注明來源于:重慶·大足縣實驗小學

      第二篇:學前教育管理

      《學前教育管理》作業(yè)

      班級:2010級學前教育???/p>

      姓名:

      學號:

      請你對你單位教職工隊伍整體狀況作出分析的基礎上,提出你單位隊伍發(fā)展的建立。

      答:

      一、我園教職工隊伍整體狀況分析

      我園在云南省臨滄市中心,現(xiàn)有教職工41人,專職英語教師1人,其中專任教師16人,取得??茖W歷7人,本科學歷9人。教師是教育教學工作的主體,是推進教育發(fā)展的第一資源,是幼兒園發(fā)展強盛的心臟起搏器。有效加強教師隊伍建設,切實推進教師隊伍素質全面提高,是幼兒園工作的當務之急,也是幼兒園各項工作的有力保障。

      二、我園教師隊伍的建立

      (一)建立健全的教師隊伍管理機制

      1、簡潔有效的管理機構是幼兒園一切活動的保障。如何做到“事事有人管,人人有事做,事事能做好”,這就必須在建立簡潔有效的管理機構上下功夫,使管理與制度相銜接,人與事掛鉤,評議與激勵相結合。為此,我園設立園長室、教務處、教科研室管理日常事務,園長室負責日常事務的安排、協(xié)調(diào)工作,思想教育與培訓,教務處負責業(yè)務培訓,教科研室負責校本研修,激勵與提高。這幾個部門既分工又協(xié)作,確保我園每一項活動均落到實處,取得實效。

      2、規(guī)范有序的管理制度是嚴格隊伍建設的前提。

      建立并健全規(guī)范有序的管理制度,用制度來規(guī)范人、管理人、培養(yǎng)人、激勵人。制度的規(guī)范、全面關系到我園的全面有序發(fā)展,制度的合理與否直接關系到人心所向,而制度的易行與可操作性則決定著教師群體的激情與效益,因此,我園制訂的管理制度要全面有序,人性化,可操作。為此我園制訂了《幼兒園管理辦法》、《教師績效考評制度》、《教師常規(guī)工作評估制度》、《教職工安全工作考評制度》等。

      3、持續(xù)長遠的師資培養(yǎng)方案是提升校園品味的有力保證。

      有制度,有機構,還要有長期、合理、有效的師資培養(yǎng)方案作指導,才能使師資隊伍建設有序發(fā)展,逐步穩(wěn)健提升師資整體水平,從而達到提升校園品味、打造品牌校園的目的。為此,我園不僅有每學年、每個月的培養(yǎng)建設方案,在近幾年內(nèi)形成特色,打造品牌校園。

      (二)建立全方位的教師競爭激勵機制

      建立競爭機制和激勵機制有助于調(diào)動教師積極性,有助于推動各項工作快捷創(chuàng)造性地完成。為此,我園成立了以黨支部為龍頭的師德建設工作專班,定期組織政治理論學習和師德師風研討活動,定期開展教職工會議,加強師德師風評議工作,在校園內(nèi)推行德育目標量化管理責任制。學校每學期進行一次為人、為師、為學,樹典型、找差距。通過個人學習筆記、學習體會、專題論文、小組評議和目標評議等活

      動深化、落實。加強園本研修,促進教師專業(yè)成長。以教學教研為龍頭,有效開展園本教研,開展“繪本教學”、“奧爾夫教學”的活動。以教學為載體,每月積極開展豐富多彩的園本研修活動,外出學習教師的“匯報課”等活動。使教師園本教研落到實處,起到實效,使教師愿學、肯鉆、樂教,能取長補短,共同提高。

      師資隊伍建立是我園管理中的核心工程,是實施教育現(xiàn)代化工程中的重要一環(huán),是深化教育改革,推進素質教育的原動力。我們認為,只要確定一個目標,形成一種機制,落實一套措施,那么,一所幼兒園的師資隊伍建設一定會提高到一個新的水平。

      第三篇:深挖潛 細管理

      細管理

      深挖潛

      全面做好降本增效工作

      輸油汽車隊

      各位領導:

      我車隊在“精細管理、挖潛增效”主題競賽活動中,認真圍繞活動要求,以“優(yōu)化管理措施、確保降本增效”為目標,細化、量化管理工作,優(yōu)化管理措施,將降本目標合理分解到每個班組,做到人人肩上有指標,壓力層層傳遞,較好的實現(xiàn)了降本目標。下面就我隊此項活動的開展情況做以下匯報:

      一、全員參與,結合實際,確?;顒娱_展的全面性。

      分廠下達關于開展“精細管理、挖潛增效”的活動通知后,我車隊及時召開了班子會、班長骨干會,對活動的開展的要求進行了學習,并結合車隊生產(chǎn)工作的實際,對車隊7項可控成本指標發(fā)生情況進行了分析,除了對分廠下達的降本指標材料費0.85萬元、辦公費0.07萬元進行合理的分解,我們還對車輛生產(chǎn)運行、單車百公里油耗等情況進行了討論、分析,制定出汽車隊“精細管理、挖潛增效”活動安排,務求活動開展的實效性。

      我們利用職工大會進行安全教育的時機,將活動開展要 求傳達到每名職工,使全體職工感受到降本增效工作的緊迫感,號召全體職工積極投入到此項活動中,針對車隊的生產(chǎn)運行、降本增效工作提出合理化建議,對實施效果明顯、經(jīng)濟效益明顯的合理化建議給予一定的獎勵,共征集了合理化 建議6條,確定了內(nèi)修班為精細管理崗位,通過以上工作,使我隊挖潛增效工作的開展開了個好頭。

      二、細管理,深挖潛,確?;顒娱_展的實效性。

      我們根據(jù)在各班組征集到的合理化建議以及我們?nèi)粘9芾碇邪l(fā)現(xiàn)的問題,積極開展挖潛增效活動,分別作了以下工作:

      (一)完善措施,精細管理,全員參與降本增效。今年伊始,我們就根據(jù)分廠下達的成本指標,對各項成本指標進行了詳細的分解并嚴格按照計劃運行。我們認識到,隨著成本的逐漸壓縮,只有不斷全方位的完善管里措施,全過程的實施精細管理,才能適應成本管理工作的要求,才能真正的實現(xiàn)降本增效。我們是這樣想的,也是這樣做的,我們利用職工大會、班組會不斷的向職工灌輸精細管理的理念,使全體職工將精細管理的理念入腦、入心,更好的參與到挖潛增效的活動中來。今年上半年,我們

      (一):修改完善了《車隊油卡管理使用規(guī)定》,實施了油卡統(tǒng)一收繳材料員管理,駕駛員需加油時,先向主管領導報行駛公里數(shù),由主管領導開具加油單,材料員才予以發(fā)放油卡。這樣既有助于減少油料外流,又能夠將油料進行內(nèi)部調(diào)節(jié),盡可能的不發(fā)生補油現(xiàn)象,從整體上降低了用油總量;

      (二)進一步細化了《單車油料核算辦法》,我們對全部車輛的百公里耗油從新進行了核定,嚴格按照考核兌現(xiàn)辦法嚴考核硬兌現(xiàn),從而實現(xiàn)了單車耗油量不超。

      (三)在駕駛員中開展節(jié)油經(jīng)驗介紹會,找一些有經(jīng)驗的駕駛員介紹在車輛啟動、行駛中、車輛部件調(diào)整等方面好的做法,對月度百公里節(jié)油的駕駛員進行獎勵。

      (四)加強車輛的控制,杜絕私車自由車。我們要求無生產(chǎn)任務的車輛一律在隊上停放,根據(jù)生產(chǎn)任務的情況對車輛的運行公里進行核定,避免非生產(chǎn)用車造成的浪費。

      此外,我們根據(jù)生產(chǎn)運行實際,對車輛的生產(chǎn)任務進行有效的合并,在能夠完成生產(chǎn)任務的情況下盡可能的減少出車臺次,這樣既能減少燃油消耗,又能有效的降低差旅、加班夜班費用的發(fā)生,而且對車輛的安全運行帶來有效的幫助。

      我們在今年車輛增加、生產(chǎn)任務增加的情況下(8.6065萬KM,7.308T),月度燃油消耗量有了顯著下降(計劃用油

      7.1T,實際平均發(fā)生6.4T),截至8月底,共節(jié)約燃油約5.6噸,價值約3萬余元。

      (二)嚴格制度,精打細算,全面做好降本增效。我們在完善、細化各項管理制度和措施的同時,還著重加強了相關人員的責任心,增加管理人員的緊迫感;在材料的發(fā)放、辦公用品的領取上,嚴格了一支筆簽字制度。我們在召開材料員、經(jīng)管員及班長骨干會的時候,向大家詳細介紹了今年成本管理的形式,要求大家算細賬,在成本壓縮的情況下,如何更好的服務于輸油生產(chǎn)?我們采取了

      (一):在材料上只備常用料,如車輛的三濾、燈泡,其他的車輛用料必須經(jīng)過主管領導確定確需更換方可進料,有效的減少了材料的浪費,尤其是總成件。

      (二)加強了內(nèi)修班的技術培訓和責任心。我們確定了內(nèi)修班為我們的精細管理崗位,利用網(wǎng)絡、光盤加強對內(nèi)修班的技術培訓,更新其業(yè)務知識,讓他們在沒有遇到的故障時敢于動手維修,盡可能的對能夠維修配件進行維修;我們還加強了內(nèi)修班的責任心,要求他們精打細算,出謀劃策,做好領導的參謀,為車輛的維修提供第一手資料。

      (三)注重生產(chǎn)過程中的小改小革,維修過程中在確保車輛運行安全的情況下對個別小部件能代替的換件代替,如在66799金龍客車空調(diào)維修過程中,我們發(fā)現(xiàn)該車的空調(diào)不制冷,按照維修站的建議就要更換總成,我們在對該系統(tǒng)進行了研究后,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是一個電子元件出現(xiàn)了問題,更換后效果良好,節(jié)約成本約5000余元。通過以上工作,我們修復的電動玻璃系統(tǒng)、起動機、發(fā)電機、燈光總成等價值約1.5萬余元,對我隊挖潛增效工作起到了積極的作用,為我隊挖潛增效工作作出了貢獻。

      (四)在辦公用品的管理上我們提出“抓大不放小,節(jié)約從我做起”。采取了文件打印能雙面打印的絕不單面打印,能協(xié)調(diào)打字室打印的絕不自己打印,號召大家節(jié)約每一張紙、每一支筆、每一度電、每一滴水,每個辦公室確定一名監(jiān)督員,每天下班前對各辦公室空調(diào)、飲水機、微機等進行檢查,盡可能的杜絕浪費。

      三、不斷完善,嚴細結合,確保活動開展的長效性。我們認識到,降本增效,精細管理是一項長期的任務,面對日益緊縮的成本我們準備做好以下幾項工作:

      (一)對現(xiàn)有的規(guī)章制度在執(zhí)行過程當中可能出現(xiàn)的新問題及時進行分析研究,解決存在的問題,更好地做好做好節(jié)能挖潛工作。

      (二)及時對節(jié)約挖潛工作中涌現(xiàn)出來的好的做法、典型進行總結、選樹,在全體職工中形成節(jié)約的好風氣。

      各位領導,以上是我車隊在“精細管理,挖潛增效”活動中一點做法,在今后的工作中,我們將繼續(xù)按照活動的要求,進一步在挖潛增效上做文章,集思廣益,深挖細找,優(yōu)化管理措施,力爭在活動中取得好成績。

      第四篇:2013年學前教育管理

      2013年幼兒園教育

      宣傳月活動的方案

      根據(jù)省、市、縣《關于開展2013年全省學前教育宣傳月活動的通知》要求,全面落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》),在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀,進一步規(guī)范辦園行為,全面提高幼兒園科學保教水平,促進我鄉(xiāng)學前教育事業(yè)科學發(fā)展,現(xiàn)制定2013年我校學幼兒園教育宣傳月活動工作方案。

      一、活動主題與意義

      2013年全鄉(xiāng)學前教育宣傳月活動主題為“學習《指南》、了解孩子”。營造家庭、園校、社會目標一致的幼兒教育環(huán)境,促進幼兒健康成長、全面發(fā)展,提高保教工作質量。

      二、活動時間與任務

      2013年5月28日至6月28日,為期一月。具體包括以下三個階段:

      第一階段(5月28日至6月3日):布臵動員階段。印發(fā)宣傳月活動方案,學習省市縣有關宣傳月活動的文件精神,制定活動方案。

      第二階段(6月3日至6月28日):大力宣傳階段。依照市、縣教育局《關于開展2013年全市學前教育宣傳月活動的通知》精神所規(guī)定的“宣傳方式”落實我校幼兒園 教育宣傳。

      第三階段(6月28日至7月5日):迎接鄉(xiāng)縣領導檢查。

      三、宣傳內(nèi)容

      1.以教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》和教育部《幼兒園工作規(guī)程》等文件為重點的科學保教宣傳。

      2.以《甘肅省幼兒園保教管理指導意見》、《甘肅省示范性幼兒園評估標準》和《白銀市幼兒園分類評估管理辦法(試行)》等文件為重點的規(guī)范辦園宣傳。

      3.以《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《甘肅省學前教育三年行動計劃(2011-2013年)》和《中共白銀市委 白銀市人民政府關于進一步加強學前教育工作的意見》(市委發(fā)?2012?38號)等文件為重點的學前教育宏觀政策宣傳。

      4、以會寧縣教育局 學前教育辦公室編印的《學前教育工作手冊》學習宣傳。

      四、宣傳方式

      (一)多渠道向社會宣傳。

      1幼兒園要緊緊圍繞省市縣鄉(xiāng)所確定的“宣傳內(nèi)容”形成豐富多彩的宣傳材料開展宣傳。

      2.充分利用幼兒園家長早晚接送孩子時、或專門召開家長會,組織具有較高理論水平和一線實踐經(jīng)驗的幼教教師,通過授課、講座,給家長、幼兒園教師,宣講國家和

      省市縣學前教育政策與要求。

      3.依照市教育局擬定的宣傳口號,結合鄉(xiāng)教管中心的要求學校組織、策劃,在公路兩旁、校園內(nèi)外、人口集中場所的墻體上,刷寫永久標語。

      (二)積極開展園內(nèi)宣傳。

      1.集中宣傳月第二階段時間,幼兒園教師集中學習學前教育相關政策,深入學習《指南》。要重視《指南》原文的學習,要讓每個幼兒園的每位保教人員逐條逐句認真研讀。要利用園本教研等形式,通過撰寫學習筆記、集體交流等方式,加深對《指南》理解。

      2.組織開展以“學習《指南》、了解孩子”為主題的教師論壇、知識競賽、征文活動。

      (三)組織科學保教相關活動。

      1.宣傳月期間,學校組織1次幼兒園 一日活動觀摩活動。宣傳介紹《指南》,對其中的內(nèi)容可進行適當解讀,幫助家長樹立科學的育兒觀念。

      2.以學校為單位致家長一封信,主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

      第五篇:學生寢室管理細1

      學生寢室管理細則

      一、寢室管理要求

      1、保持寢室墻壁的清潔,禁止在墻壁上涂抹亂畫和踢 腳印,打掃衛(wèi)生、酒水時不要將水濺到墻壁上。

      2、不得將體育用品(如鉛球、啞鈴、足球、排球等)帶 入寢室。

      3、注意及時輕關輕開門、窗戶,禁止用腳踢門。

      4、未經(jīng)許可一律不準在床上、墻上亂釘鐵釘,不得擅自 調(diào)換所分配和借用的公物。

      5、愛護公物,損壞公物要照價賠償。

      二、保持清潔

      1、早上起床后棉被要折疊好,并按規(guī)定擺放成一條直線。

      2、寢室所有物品要擺放整齊,床下鞋、臉盆一條直線,3、地面通道整潔無痰跡、紙屑、果殼,一律丟進塑料簍,墻壁,門窗、玻璃無污損、無蜘蛛網(wǎng)。

      4、不向窗外、門外倒污水,扔果皮果殼等雜物。

      5、定期洗曬衣被,做好個人衛(wèi)生。

      三、遵守紀律

      1、同學間團結友愛、謙讓互助,讓寢室成為溫暖的集體。

      2、按時就寢,熄燈后不在室內(nèi)或公共場所喧嘩打鬧。

      3、未經(jīng)允許不準任意調(diào)換床位。更不準帶外人留宿學校。

      4、白天上課期間不準隨便進入寢室,節(jié)、假日或未上晚 自習,學生一律不能在校住宿。

      5、一律不準在寢室用餐。

      6、不準亂竄寢室,特別男女間寢室,不準擅自帶領學生 和外人入內(nèi),家長及其它人員進入寢室須經(jīng)生活指導批準。

      7、住校生未經(jīng)班主任同意,不得離校在其他任何地方投 宿。

      四、注意安全

      1、嚴肅在寢室內(nèi)點蠟燭,燒廢紙,燒放煙花爆竹,不得拉接電線,燒電爐,充電。

      2、嚴肅攀爬圍墻和門窗。

      3、按時去教室上課,遲到者必須進行登記,有病到寢室休息,須征得老師批準。

      4、隨時鎖好寢室門,重大物品或錢交班主任或老師處保管。

      5、注意安全防盜,增加安全意識。

      安義縣龍津中學

      2008年9

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        第一條為了加強公司內(nèi)部安全管理,做好安全工作,大道公司安全生產(chǎn)目標。從根本上杜絕傷亡事故的發(fā)生,把重傷、輕傷率控制在 2.4‰以內(nèi),按照“安全施工規(guī)范”文本的要求,使各項工作......

        學前教育管理復習要點

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        學前教育規(guī)范管理自查報告

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        學前教育管理培訓學習心得

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        學前教育管理實踐考核

        《學前教育管理》課程實踐考核 考核內(nèi)容 根據(jù)實踐課程考試大綱的要求,依據(jù)學前教育管理相關理論知識,提出如下若干個選題供考生參考。 1. 設計實踐方案并調(diào)查當?shù)亍叭雸@難、入......

        學前教育管理1(精選5篇)

        《學前教育管理》填空題1、學前教育管理體制包括學前教育行政體制和 2、現(xiàn)代管理的實質是對的管理。 3、按不同的工作內(nèi)容橫向展開的是類計劃。P59 4、具體是指管理者能夠進......

        深圳市學前教育管理暫行辦法

        深圳市學前教育管理暫行辦法廣東省深圳市人民政府 深圳市學前教育管理暫行辦法 深圳市人民政府令第197號《深圳市學前教育管理暫行辦法》已經(jīng)市政府四屆一二二次常務會議審......