第一篇：天水師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院教師簡(jiǎn)介

天水師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院教師簡(jiǎn)介 發(fā)表時(shí)間:2011-09-21

音樂(lè)學(xué)院黨總支書(shū)記：李昭梅，女，1988年畢業(yè)于天水師專(zhuān)中文系，同年留校先后任學(xué)校辦公室副主任、科員、主任科員、2000年任天水師范學(xué)院秘書(shū)科科長(zhǎng)，2002在美術(shù)系擔(dān)任副主任，2003年十二月?lián)紊瘜W(xué)院副院長(zhǎng)，2005年十二月任生化學(xué)院副書(shū)記兼副院長(zhǎng)，2007年十月?lián)我魳?lè)學(xué)院黨總支書(shū)記至今。

音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)：楊秦生，男，教授，1986年畢業(yè)于西北師范大學(xué)音樂(lè)系，甘肅省音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事，天水市音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席，主要承擔(dān)音樂(lè)學(xué)院《曲式作品分析》、《西方音樂(lè)史》、《復(fù)調(diào)》等課程的教學(xué)工作，近年來(lái)在核心期刊及省級(jí)期刊發(fā)表論文20余篇。出版專(zhuān)著兩部。

音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)：施文甫，女，副研究員，1982年畢業(yè)于慶陽(yáng)師專(zhuān)生物系，先后從事圖書(shū)管理員、生物系主任科員、音樂(lè)系辦公室主任等工作，2003年任天水師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與社會(huì)管理學(xué)院副書(shū)記，2007年任音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)至今。近年來(lái)在《天水師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《蘭州大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物發(fā)表論文20余篇。

音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)：李東曦，男，副教授，1994年畢業(yè)于西北師范大學(xué)音樂(lè)系，天水市音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事，主要承擔(dān)音樂(lè)學(xué)院《聲樂(lè)》、《聲樂(lè)舞臺(tái)實(shí)踐》等課程的教學(xué)工作，近年在省級(jí)期刊發(fā)表論文10余篇。

常文海，男，漢族，教授，1953年6月生于甘肅鎮(zhèn)原，1982年畢業(yè)于西北師范大學(xué)音樂(lè)系，系主任，西北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院兼職教授。中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)、甘肅省音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，天水市音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席，天水市人民政府督學(xué)，甘肅省政協(xié)委員，天水市政協(xié)委員，天水師范學(xué)院黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)，天水市黨外知識(shí)分子聯(lián)誼第一會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，學(xué)?！敖虝?shū)育人”先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師，甘肅省“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”獲得者。出版《電子琴技法教程》、《從零起步學(xué)鋼琴》等專(zhuān)著兩部先，先后在核心和省級(jí)刊物發(fā)表論文20余篇。

杜新平，男，副教授，1996年畢業(yè)于西北師范大學(xué)音樂(lè)系，獲學(xué)士學(xué)位，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)數(shù)字化音樂(lè)教育學(xué)會(huì)會(huì)員，甘肅省音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，天水市音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事。音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)系副主任，理論教研室主任，主要承擔(dān)音樂(lè)學(xué)院《基礎(chǔ)樂(lè)理》、《視唱練耳》、《和聲學(xué)》、《民族民間音樂(lè)概論》等理論課的教學(xué)工作。在《天水師范學(xué)院學(xué)報(bào)》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文10多篇。

李建中，男，講師，1993年畢業(yè)于西北師范大學(xué)音樂(lè)系，音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)表演系副主任，聲樂(lè)教研室主任，主要承擔(dān)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)、合唱等課程的教學(xué)工作。

曾杰：男，副教授，1997年畢業(yè)于西北師范大學(xué)音樂(lè)系手風(fēng)琴專(zhuān)業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，2004年獲西北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)碩士學(xué)位。音樂(lè)學(xué)院器樂(lè)教研室主任，中國(guó)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)會(huì)員。近年來(lái)主要從事手風(fēng)琴與作曲技術(shù)理論方向的教學(xué)與科研工作。近年在核心期刊及省級(jí)期刊發(fā)表論文10余篇。2008年獲天水市委、市政府頒發(fā)的“園丁獎(jiǎng)”。

第二篇：天水師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院09屆畢業(yè)生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師分配

天水師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院09屆畢業(yè)生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師分配 發(fā)表時(shí)間:2009-03-31

教師學(xué) 生

常文海051程羽 陳曉琴052 郭瀟蓉 張霞文 石亞偉楊秦生051劉文攀 052盧麗紅 劉晉瑜 刑海蓉房惠清051文娟 郭倩 焦卷 052趙小青 李國(guó)鵬李東曦051高瑩 楊永剛052 馬海敏 萬(wàn)鶯霞李建中051佟燕君 汪鈺 052張嘉潁 王芳杜新平051潘霄 胡啟立 張濤 李攀之 郭奕辰張?zhí)禧?51安雪雯 張小許 052李婧 楊凡藝

吳肖靜051唐莉莉 朱小軍 052孫瓊 何陸艷 陳黎曾杰051王晶晶 張艷 馬春蘭 052田艷王芳051孫碧琴052劉霞云 蔡廷博 賈玉娟

張曉燕051呂小芳 閆小英 陳明052關(guān)東芳 牛永春鄭維052徐彥福 陳曉麗 魏江魚(yú) 雒英

范琳琳051韓靜 徐妍琦 052張雪梅 程維強(qiáng)

第三篇：天水師范學(xué)院學(xué)科建設(shè)管理辦法

天水師范學(xué)院學(xué)科建設(shè)管理辦法

第一章 總 則

第一條

為加強(qiáng)和規(guī)范我校學(xué)科建設(shè)與管理，確保各級(jí)學(xué)科建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，發(fā)揮學(xué)科建設(shè)在學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究以及社會(huì)服務(wù)等工作中的龍頭地位，提高學(xué)校的綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，逐步形成特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理、目標(biāo)明確的學(xué)科體系，特制定本辦法。

第二條

我校學(xué)科建設(shè)類(lèi)型按照重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、重點(diǎn)扶持學(xué)科以及重點(diǎn)培育學(xué)科三個(gè)層次設(shè)臵。已取得的甘肅省重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)與管理按照甘肅省教育廳有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第三條

重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)實(shí)行立項(xiàng)建設(shè)制度，按“三年一個(gè)周期”進(jìn)行立項(xiàng)、評(píng)估和驗(yàn)收。第四條

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)本著組織機(jī)構(gòu)健全，目標(biāo)、任務(wù)、要求、職責(zé)明確，計(jì)劃、措施、經(jīng)費(fèi)、人員到位，管理嚴(yán)格有效，“滾動(dòng)式”發(fā)展的原則開(kāi)展工作。

第二章

建設(shè)目的與建設(shè)內(nèi)容

第五條

重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)要以凝煉學(xué)科方向、突出學(xué)科特色、匯聚學(xué)科隊(duì)伍、構(gòu)筑學(xué)科基地為目標(biāo)，通過(guò)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)和造就一批高層次的學(xué)術(shù)隊(duì)伍；進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，突破一些應(yīng)用基礎(chǔ)和應(yīng)用研究的關(guān)鍵難題；提高學(xué)校的學(xué)術(shù)水平和適應(yīng)國(guó)家及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的能力，形成培養(yǎng)高層次專(zhuān)門(mén)人才和開(kāi)展高水平科學(xué)研究的重要基地；帶動(dòng)、扶持相關(guān)學(xué)科的發(fā)展；為申報(bào)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)做好積極的準(zhǔn)備工作。

第六條

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的內(nèi)容主要包括：制定學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，拓展科學(xué)研究領(lǐng)域；抓好學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)帶頭人的選拔和培養(yǎng)，造就優(yōu)秀學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；抓好教學(xué)、科研條件的基本建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流；培養(yǎng)高層次的人才，出高層次的科研成果。

第三章 管理體制

第七條

我校學(xué)科建設(shè)與管理工作實(shí)行校－院－學(xué)科點(diǎn)三級(jí)管理體制。

第八條 為了加強(qiáng)我校學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)與管理，學(xué)校成立天水師范學(xué)院學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)學(xué)科建設(shè)辦公室，辦公室掛靠科研處，負(fù)責(zé)處理有關(guān)學(xué)科建設(shè)與管理的具體事務(wù)，各二級(jí)學(xué)院成立學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實(shí)施和推進(jìn)本院的學(xué)科建設(shè)。

第九條 校學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)全校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的規(guī)劃、遴選、檢查、評(píng)估等工作，指導(dǎo)并監(jiān)督校學(xué)科建設(shè)辦公室、各院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組以及各有關(guān)學(xué)科的工作，協(xié)調(diào)各學(xué)院、各部門(mén)共同做好重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)與管理工作。

第十條 學(xué)科建設(shè)辦公室在校學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校學(xué)科建設(shè)和管理的日常工作，其職責(zé)為：起草并實(shí)施學(xué)校學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃；制定并實(shí)施全校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與管理的規(guī)章制度；具體

第十四條

每個(gè)學(xué)科設(shè)學(xué)科帶頭人1名，學(xué)科帶頭人應(yīng)具有較高的政治素質(zhì)，有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和較好的組織、協(xié)調(diào)能力；具有較強(qiáng)的科研能力，了解國(guó)內(nèi)本學(xué)科的現(xiàn)狀，并能把握本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿。重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科學(xué)科帶頭人原則上應(yīng)為正高級(jí)職稱(chēng)，年齡不超過(guò)55周歲。

第十五條

重點(diǎn)學(xué)科每個(gè)研究方向設(shè)學(xué)術(shù)帶頭人1名，學(xué)術(shù)帶頭人應(yīng)具備良好的科研能力，了解學(xué)術(shù)發(fā)展前沿，具有良好的組織、協(xié)調(diào)能力，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，政治素養(yǎng)較高，學(xué)術(shù)思想端正。學(xué)術(shù)帶頭人還須滿足下列基本條件：

1、學(xué)術(shù)帶頭人一般應(yīng)具有副教授及以上職稱(chēng)，年齡一般不超過(guò)55周歲。

2、近3年來(lái)，重點(diǎn)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人須取得以下學(xué)術(shù)成果之三，其中（1）、（2）為必須滿足條件。（1）主持1項(xiàng)省部級(jí)課題或2項(xiàng)以上市、廳級(jí)課題。

（2）發(fā)表5篇以上與本學(xué)科有關(guān)的學(xué)術(shù)論文，其中核心期刊不少于3篇，或出版1部學(xué)術(shù)著作。（3）作為前3名獲獎(jiǎng)人獲得省部級(jí)教學(xué)、科研三等獎(jiǎng)或作為前2名獲獎(jiǎng)人獲得市、廳級(jí)教學(xué)、科研二等獎(jiǎng)。

（4）有一定的科研經(jīng)費(fèi)（其中理工科不少于2萬(wàn)元，文科不少于1萬(wàn)元）。

（5）被評(píng)為省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀中青年專(zhuān)家，省“333”、“555”人才工程一、二層次人選，省級(jí)優(yōu)秀教師，省委、省政府或國(guó)家部委授予的其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

3、在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果在教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)中均達(dá)到優(yōu)秀。

第十六條

重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科學(xué)科帶頭人配臵學(xué)術(shù)助手1名，任期3年。學(xué)術(shù)助手應(yīng)為本學(xué)科組成員，且專(zhuān)業(yè)方向與學(xué)科帶頭人一致或接近。

1、學(xué)術(shù)助手應(yīng)具備的基本條件：

（1）近三年至少已發(fā)表3篇較高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，在學(xué)術(shù)上有較好的培養(yǎng)潛力。

（2）具備求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的良好學(xué)術(shù)品質(zhì)和敬業(yè)精神，工作作風(fēng)踏實(shí)，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。（3）有一定的管理協(xié)調(diào)能力和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)信息處理能力，能處理學(xué)科的日常事務(wù)性工作。

2、學(xué)術(shù)助手由學(xué)科帶頭人推薦，經(jīng)所在學(xué)院同意，報(bào)校學(xué)科建設(shè)辦公室批準(zhǔn)。學(xué)術(shù)助手辭職或不能履行職責(zé)時(shí)，學(xué)科帶頭人可按上述程序重新確定人選。

3、學(xué)科帶頭人應(yīng)督促指導(dǎo)學(xué)術(shù)助手積極開(kāi)展科學(xué)研究，吸納學(xué)術(shù)助手參與自己主持的科研項(xiàng)目；督促學(xué)術(shù)助手積極參與學(xué)科建設(shè)，指導(dǎo)其完成相關(guān)工作。

4、學(xué)術(shù)助手應(yīng)履行以下義務(wù)：

（1）主動(dòng)協(xié)助學(xué)科帶頭人開(kāi)展科學(xué)研究，積極參與學(xué)科帶頭人的課題研究，完成學(xué)科帶頭人布臵的科研輔助任務(wù)，并在學(xué)科帶頭人的指導(dǎo)下積極從事科學(xué)研究。

（2）主動(dòng)參與學(xué)科建設(shè)，為學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，協(xié)助學(xué)科帶頭人處理學(xué)科內(nèi)的具體事務(wù)，主要包括：學(xué)科檔案的收集、整理與歸檔；圖書(shū)資料的征訂；辦公與實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理；經(jīng)費(fèi)使用的登記與上報(bào)；有關(guān)信息的收集、整理與上報(bào)；學(xué)術(shù)活動(dòng)的安排及其它內(nèi)部聯(lián)系和外部協(xié)調(diào)事務(wù)。

5、學(xué)術(shù)助手享有以下權(quán)利:（1）參與本學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的制定和學(xué)科建設(shè)的決策，根據(jù)學(xué)科帶頭人的要求管理學(xué)科的日常事務(wù)。（2）經(jīng)學(xué)科帶頭人批準(zhǔn)，在一個(gè)任期內(nèi)由本學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)資助參加1次本學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議。

6、學(xué)術(shù)助手由其所在學(xué)科、學(xué)科所在學(xué)院及校學(xué)科建設(shè)辦公室共同管理。任期屆滿，由學(xué)科建設(shè)辦公室協(xié)同學(xué)院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)科帶頭人進(jìn)行考核，合格者可以續(xù)聘，不合格者予以調(diào)整。

第十七條

學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人的選拔按以下程序進(jìn)行：

1、以二級(jí)學(xué)院為單位，依據(jù)申報(bào)條件組織申報(bào)。

2、申報(bào)人填寫(xiě)《天水師范學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人申報(bào)表》，院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組初審，簽署意見(jiàn)后報(bào)送校學(xué)科建設(shè)辦公室。

3、校學(xué)科建設(shè)辦公室根據(jù)《天水師范學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人選拔與考核指標(biāo)體系》進(jìn)行復(fù)審。

4、校學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議討論通過(guò)天水師范學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人選，并予以公示。

5、學(xué)科帶頭人通過(guò)本學(xué)科會(huì)議討論從學(xué)術(shù)帶頭人中產(chǎn)生，或通過(guò)協(xié)商直接從外單位聘請(qǐng)。第十八條

學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人的考核按以下程序進(jìn)行：

1、每建設(shè)學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人應(yīng)向本院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組以書(shū)面形式匯報(bào)本教學(xué)、科研情況，院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組簽署意見(jiàn)匯總后報(bào)送校學(xué)科建設(shè)辦公室。

2、學(xué)科建設(shè)辦公室依據(jù)《天水師范學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人選拔與考核指標(biāo)體系》進(jìn)行考核，將考核結(jié)果提交校學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，并對(duì)考核不合格者建議取消其資格。

第十九條

學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人及學(xué)術(shù)助手的待遇參照學(xué)校人事處制訂的相關(guān)文件執(zhí)行。

第六章 申報(bào)與遴選程序

第二十條 重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)與遴選基本步驟如下：

1、二級(jí)學(xué)院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、重點(diǎn)扶持學(xué)科以及重點(diǎn)培育學(xué)科的基本條件，在充分醞釀基礎(chǔ)上提出申請(qǐng)，認(rèn)真填寫(xiě)《天水師范學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)表》，報(bào)校學(xué)科建設(shè)辦公室。

2、校學(xué)科建設(shè)辦公室按照《天水師范學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)與評(píng)估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》中的有關(guān)指標(biāo)要求，對(duì)申報(bào)學(xué)科進(jìn)行初審，并推薦進(jìn)入評(píng)審答辯的學(xué)科名單。

3、提交校學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)審議，根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要，遴選產(chǎn)生重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、重點(diǎn)扶持學(xué)科以及重點(diǎn)培育學(xué)科。

第二十一條

重點(diǎn)學(xué)科的申報(bào)與遴選工作將采取申請(qǐng)、答辯和評(píng)議相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)各學(xué)院從學(xué)科與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的角度，積極爭(zhēng)取立項(xiàng)。

第二十二條

重點(diǎn)學(xué)科的申報(bào)與遴選在“公開(kāi)、公平、公正”的原則下選拔確定。對(duì)符合學(xué)校需要，具備發(fā)展條件，成績(jī)顯著且富有特色的新興學(xué)科，經(jīng)申請(qǐng)、審核，達(dá)到入選條件者可及時(shí)評(píng)選增列。

第二十三條

為保證重點(diǎn)投入，重點(diǎn)學(xué)科要限制數(shù)目，保證質(zhì)量。學(xué)校原則上設(shè)5個(gè)左右重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，5個(gè)左右重點(diǎn)扶持學(xué)科，5—8個(gè)重點(diǎn)培育學(xué)科。對(duì)暫時(shí)達(dá)不到重點(diǎn)學(xué)科條件但有一定發(fā)展前途和特色的學(xué)科，可作為院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，報(bào)校學(xué)科建設(shè)辦公室備案，由各院重點(diǎn)建設(shè)，待條件成熟后再申報(bào)校重點(diǎn)學(xué)科。

5求進(jìn)行登記、入賬，產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校。

第三十六條

各學(xué)科應(yīng)在每年初制定經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，報(bào)所在院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，并報(bào)校學(xué)科建設(shè)辦公室備案。學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)須按計(jì)劃使用，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的財(cái)務(wù)制度。

第三十七條 學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)的使用和管理情況列入評(píng)估與檢查。各學(xué)科于每年年底對(duì)本本學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行總結(jié)，經(jīng)所在院主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后，以書(shū)面形式將總結(jié)報(bào)告報(bào)校學(xué)科建設(shè)辦公室。學(xué)校組織有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行審計(jì)，審計(jì)情況納入學(xué)科驗(yàn)收考核。對(duì)不合理使用經(jīng)費(fèi)的情況，上報(bào)校學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，嚴(yán)重者將取消經(jīng)費(fèi)使用。對(duì)挪用、擠占經(jīng)費(fèi)等違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為，按學(xué)校財(cái)務(wù)制度予以處理。

第十章 附則

第三十八條 省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科按校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科同等待遇，經(jīng)費(fèi)按下?lián)芙?jīng)費(fèi)1:1進(jìn)行配套。第三十九條 本辦法由校學(xué)科建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)解釋?zhuān)园l(fā)布之日起執(zhí)行。

第四十條

與本辦法相關(guān)的《天水師范學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科管理暫行辦法(試行)》（天師院發(fā)[2005]61號(hào)）文件自本辦法生效之日起廢止。

第四篇：天水師范學(xué)院支教實(shí)習(xí)生小組總結(jié)

天水師范學(xué)院2012年夏季赴新疆瑪納斯縣第四中學(xué)頂崗支教實(shí)習(xí)小組的小組總結(jié)

張永龍

教育實(shí)習(xí)是師范生大學(xué)期間很重要的一門(mén)功課，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，為未來(lái)的教師生涯奠定基礎(chǔ)。為使我們掌握教學(xué)工作和班主任工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校安排我們組3人于2012年年2月28日至20112年7月1日來(lái)到新疆昌吉州瑪納斯縣第四中學(xué)實(shí)習(xí)?，F(xiàn)將我們小組的實(shí)習(xí)工作做如下總結(jié)：

一、基本情況

實(shí)習(xí)的第二天，我組3名同學(xué)接到瑪納斯縣第四中學(xué)的通知，我組3名同學(xué)被分到初

一、初

二、初三三個(gè)年級(jí)并分別掛靠學(xué)校行政、教務(wù)、政教處上班，其中我和蔣長(zhǎng)林還負(fù)責(zé)每天早上的學(xué)生早操，我負(fù)責(zé)八年級(jí)學(xué)生早操，蔣長(zhǎng)林負(fù)責(zé)七年級(jí)學(xué)生早操。我、蔣長(zhǎng)林、朱寶霞分別跟九年級(jí)物理指導(dǎo)教師孫長(zhǎng)軍老師，八年級(jí)美術(shù)指導(dǎo)老師馬雪梅老師，七年級(jí)數(shù)學(xué)老師楊現(xiàn)功老師，29日上午學(xué)校安排我們?cè)趯W(xué)校會(huì)議室安排見(jiàn)面會(huì)，我們都認(rèn)識(shí)了自己指導(dǎo)教師。了解到實(shí)習(xí)學(xué)校的要求和基本情況。

實(shí)習(xí)的第天我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)工作。之后是實(shí)習(xí)時(shí)間，每位實(shí)習(xí)生均能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，虛心求教。準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確地完成學(xué)校安排的工作，并利用空閑時(shí)間在實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行多次試講，并邀請(qǐng)其他專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生點(diǎn)評(píng)，力求讓教學(xué)內(nèi)容完美。實(shí)習(xí)期間每位實(shí)習(xí)生都至少上了10節(jié)課，我們每位實(shí)習(xí)在班主任工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入學(xué)生

了解班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢的開(kāi)展班主任工作。有班主任工作計(jì)劃，課外活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃，班主任工作記錄等?？傊课煌瑢W(xué)都兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。

二、實(shí)習(xí)成果

通過(guò)實(shí)習(xí)，我們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：第一、對(duì)中學(xué)生的現(xiàn)狀有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為深入的了解，對(duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后更快地適應(yīng)工作環(huán)境。

第二、掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，大致克服了膽怯心理，提高了自身的教學(xué)水平和應(yīng)變能力。

第三、增強(qiáng)了作為人民教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，因而更自覺(jué)地提高自身的修養(yǎng)和能力。

第四、增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力，以及與學(xué)生的互動(dòng)水平。

第五、了解中學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)科的興趣所在和掌握程度。

三、實(shí)習(xí)心得

以下是我們實(shí)習(xí)歸來(lái)后的幾條心得

1、實(shí)習(xí)學(xué)校為我們搭建了很好的教學(xué)平臺(tái)，但我們剛開(kāi)始疏于發(fā)現(xiàn)，造成時(shí)間上的浪費(fèi)，把工作重心放在了學(xué)校的勤雜方面，為此我建議廣大學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趯?shí)習(xí)期間，做到該做的做不該做的不做，找準(zhǔn)自己的位置，搞清楚自己的支教實(shí)習(xí)目的，不要

把實(shí)習(xí)的事情擱到一邊只從事其他支教環(huán)節(jié)。

2、支教地點(diǎn)伙食可能不如人意，建議各位實(shí)習(xí)生能夠互相幫助，合作，在有條件做飯的情況下，自覺(jué)合作共同解決伙食問(wèn)題，在沒(méi)有條件做飯的情況下，要注重身體，每周改善幾次伙食，身體是本錢(qián)，如果身體都垮了，那么支教也就沒(méi)有什么意義了！

第五篇：天水師范學(xué)院學(xué)生會(huì)排球賽報(bào)道稿[最終版]

天水師范學(xué)院學(xué)生會(huì)排球賽報(bào)道稿

5月10日，我校學(xué)生會(huì)在排球場(chǎng)舉行了男女生混合排球賽，全體學(xué)生會(huì)成員參加了本次比賽。

此次比賽旨在豐富學(xué)生會(huì)干部的課余生活，緩解學(xué)生會(huì)干部的工作壓力，加強(qiáng)各部門(mén)之間的交流與協(xié)作能力，展現(xiàn)學(xué)生會(huì)干部的風(fēng)采與活力。

比賽共有十二支隊(duì)伍，采用三局兩勝制，共分三輪，第一、二輪采用淘汰制，第三輪采用循環(huán)制。比賽中，各裁判公平、公正裁決，為本次比賽創(chuàng)造了良好的氛圍。各隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏。每個(gè)參賽人員秉著“友誼第一，比賽第二”的遵旨，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力，努力為自己的隊(duì)伍贏得比賽，未參賽人員也以高昂的激情為自己的團(tuán)隊(duì)吶喊加油，經(jīng)過(guò)激烈的角逐之后，主席團(tuán)和女工部的代表隊(duì)奪得了本次比賽的冠軍，社團(tuán)管理部和科技文化部、就業(yè)促進(jìn)部的代表隊(duì)分別奪得了亞軍和季軍。

此次比賽圓滿成功，充分體現(xiàn)了學(xué)生會(huì)成員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體精神，促進(jìn)了各部門(mén)之間的交流與合作，并以良好的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生會(huì)成員高尚的素質(zhì)。

2012年18日

科技文化部